聲律啟蒙主持詞
發布時間：2025-05-01聲律啟蒙主持詞(匯集十四篇)。
聲律啟蒙主持詞 篇1
開幕詞
女：我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷。（唱）
男：和暖的陽光，照耀著我們，每個人臉上都笑開顏。（唱）
女：汪肅謹，你接我詞干嘛？
男：周天韻，今天過節，我高興！今兒老百姓啊，真呀真嘛真高興?。ǔ?/p>
女：留著等會兒唱吧！可別忘了，今天我們是來主持節目的。
男：是?。ň炊Y）
女：敬愛的爸爸、媽媽，爺爺、奶奶，伯伯、叔叔、阿姨們
男：親愛的同學、鄰居、伙伴、朋友們
合：大家——下午好！
女：今天是“六一”國際兒童節；
男：今天是屬于我們每一個少年兒童的節日。
女：我們唱歌，我們跳舞，我們盡情歡樂——因為兒童節是我們快樂的理由。
男：我們驕傲，我們自豪，我們團結友愛——因為通城一中是我們共同的家園。
女：通城一中教工子女慶“六·一”文藝匯演
合：現在——開——始！
節目串詞
節目1：合唱《世上只有媽媽好》 杜璇、龔瀏陽等
女：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。
男：扶我學走路，教我學說話。
女：媽媽，是我們人生的第一位老師，她永遠把我們牽掛。
男：請欣賞杜璇、龔瀏陽等同學表演的合唱《世上只有媽媽好》。
節目2：獨唱《七子之歌》 葛仡
女：我們是媽媽的孩子，祖國是澳門的母親。我們離不開母親的照顧，澳門回到了祖國的懷抱。請欣賞葛仡同學表演的獨唱《七子之歌》。
節目3：舞蹈《快樂寶貝》 黃貝
男：有了母親的關愛，孩子永遠快樂幸福。請欣賞黃貝小朋友帶來的舞蹈《快樂寶貝》。
節目4：講故事《小貓釣魚》 吳妮
女：（稍提前上臺，拉著吳妮）“快樂寶貝”，你聽過小貓釣魚的故事嗎？（聽過）你知道小貓為什么沒釣到魚嗎？（三心二意）真乖！下面有請吳妮同學，她給大家帶來的節目是講故事《小貓釣魚》。
節目5：英文歌《飛呀，小鳥》 黎
男：三心二意釣不到魚，心存理想才會飛。請欣賞英文歌《飛呀，小鳥》，表演者，雙胞胎兄妹——黎xx
節目6：講故事《手捧空花盆的孩子》 楊光
女：你做事三心二意嗎？
男：不，我一向專心致志。
女：你有遠大的理想嗎？
男：有，但我的理想現在不告訴你。
女：你喜歡騙人嗎？
男：不，我非常誠實。
女：汪肅謹真是個好孩子！
男：你們知道沒有種出花的男孩為什么當上了國王嗎？
女：請欣賞楊光同學給我們帶來的故事《手捧空花盆的孩子》。
節目7：講故事《愛美麗的小公雞》 黎樂玥
男：誠實的小孩當上了國王，愛美麗的小公雞會有什么樣的遭遇呢？請繼續聽故事。有請黎樂玥同學。
節目8：詩朗誦 《唐詩 》 盧晗
男：聽完發人深省的故事，接下來請欣賞盧晗同學給我們帶來的詩朗誦。
節目9：獨唱 《小燕子》 魏森博
女：小燕子，穿花衣，年年春天來這里。（唱）這是我們從小愛唱的兒歌，也是我們國家影響最大，傳唱最廣的兒歌之一。今天，讓我們重溫這美好、親切的旋律。有請魏森博。
節目10：鋼琴獨奏《讓開，讓開》 汪肅謹
女：下面將要上臺表演節目的，是我的搭檔，今天的節目主持人——汪肅謹。他給我們帶來的是鋼琴獨奏《讓開，讓開》。
節目11：舞蹈《go go go》劉伊睿
女：動聽的鋼琴曲讓人沉迷，讓人如癡如醉；勁爆的舞蹈將給你帶來無比的興奮。請欣賞舞蹈《go go go》，表演者劉伊睿。
節目12：詩朗誦《 》 肖睿釗
男：有請肖睿釗，他將給我們表演詩朗誦《 》。
節目13：舞蹈《牛仔很忙》 朱一x
男：氈帽，馬靴，花格子襯衫，還有那瀟灑的.舉止，壞壞的微笑。一說起美國西部牛仔，總是讓我們浮想聯翩。不能親自當一回牛仔，就讓我們欣賞朱一同學的舞蹈吧，他給我們表演的是《牛仔很忙》。
節目14：背誦《三字經》 金戈馬
男：我們的生活需要時尚，更需要經典，文化經典是一個民族的靈魂，傳承經典既是我們提升修養的需要，也是我們義不容辭的責任。有請金戈馬，他將為我們背誦啟蒙經典《三字經》。
節目15：獨唱《死了都要愛》 吳怡
女：古代經典傳承民族文化，通俗歌曲緊跟時代風尚。下面有請吳怡同學為我們表演獨唱《死了都要愛》。
節目16：講故事《辨別方向》 程燚
女：聽流行歌曲，唱流行歌曲，是我們必不可少的娛樂活動。但是，任何時候都要記住——娛樂必須有度，迷失了方向就會遠離幸福。請欣賞程燚同學給我們帶來的故事《辨別方向》。
節目17：舞蹈《愛的華爾茲》 何思逸
男：“華爾茲”起源于歐洲大陸，又叫“圓舞曲”，跳舞的人有很多轉圈的動作，旋律非常流暢。請欣賞何思逸同學帶來的舞蹈《愛的華爾茲》。
節目18：獨唱《感恩的心》 盧天弈
男：只有知道感恩，才能懂得回報。父母恩，老師情，朋友的幫助，陌生人的微笑，都在扶持我們前進。請欣賞獨唱《感恩的心》，表演者，盧天弈。
節目19：合唱《爸爸媽媽去上班》 葉閩江、盧雨凡
女：爸爸媽媽沒在家，我們該干什么了？請欣賞合唱《爸爸媽媽去上班》，表演者葉閩江、盧雨凡。
節目20：校園小品 汪肅謹等
女：家庭是溫馨的港灣，學校是成長的搖籃。校園的生活多姿多彩，校園的生活詼諧幽默。請欣賞校園小品，表演者汪肅謹和他的同學。
節目21：朗誦《長江之歌》 杜璇、吳昊宇
女：黃山、黃河，長城、長江。我們偉大祖國的標志，我們中華兒女的家園。萬里長江，從世界屋脊發源，浩浩蕩蕩，直奔 東海，她氣勢磅礴，一往無前。有請杜璇、吳昊宇為我們朗誦《長江之歌》。
節目22：倫巴舞《傳奇》 李宛書
男：倫巴是流行于拉丁美洲，風行于全世界的一種舞蹈。步伐曼妙，舞姿婀娜，熱情浪漫。下面有請李婉書同學，她為我們表演的是倫巴舞《傳奇》。
節目23：獨唱《小老鼠上燈臺》陳奇軒
男：下面有請小小朋友陳奇軒，他為我們表演的是獨唱《小老鼠上燈臺》。
節目24：獨唱《彩虹》 黎金宇
男：小老鼠想偷吃燈油，我們大家追求理想。理想需要符合社會的需求，需要切合自身的實際，也需要持之以恒的勤奮努力；否則就可能變成水中月、鏡中花、空中的彩虹。能夠摘下美麗的彩虹，自然可以實現遠大的理想。請欣賞獨唱《彩虹》，表演者，黎宇金。
節目25：鋼琴獨奏《土耳其進行曲》 彭宏武
女：接下來將上場的是一位鋼琴高手，他叫彭宏武，已經通過了八級考試。他將帶給我們怎樣的一場聽覺盛宴呢？有請彭宏武演奏《土耳其進行曲》。
節目26：獨唱《天堂》 胡甘霖
女：美妙的鋼琴曲將我們帶入了音樂的天堂，接下來有請小小朋友胡甘霖上臺。甘霖，聽說你要給我們唱一首，是嗎？（是） 歌的題目叫什么？（天堂）。讓我們用熱烈的掌聲祝他節日快樂，演唱成功！
節目27：獨唱《 》 王詩誼
男：接下來，由王詩誼同學為我們表演獨唱《 》，掌聲有請！
節目28：朗誦 《古詩八首》胡弈恒
男：前面金戈馬為我們背誦了《三字經》，接下來胡弈恒同學將為我們朗誦《古詩八首》。讓我們用熱烈的掌聲請胡弈恒同學上臺表演！
節目29：歌舞《巴拉拉小仙女》 黃怡、丁奧、方蓓蓓
男：看過《巴拉巴拉小魔仙》嗎？
女：看過，挺喜歡的。這是一部帶有魔幻色彩的電視劇，正流行著呢。
男：你記得里面的小仙女嗎？
女：知道。有時真希望自己也能成為一個小仙女，擁有巨大的神奇的力量。
男：這容易，你馬上就可以實現這個愿望。
女：真的？快幫我！
男：我不行，但這里有三個女孩子能幫你。她們分別叫黃怡、丁奧、方蓓蓓！
女：怎么幫??？
男：她們即將為大家表演歌舞《巴拉拉小仙女》，你和她們一起唱一起跳，不就成了小仙女嗎？
女：啊？你騙我！看我怎么對付你（作勢欲打）。
男：（趕緊逃下臺）
女：掌聲有請黃怡、丁奧、方蓓蓓！
閉幕詞
女：今天的演出精彩紛呈。
男：今天的我們快樂無限。
女：出眾的才華離不開父母的培養。
男：表演的舞臺是長輩為我們搭建。
女：謝謝爸爸媽媽，謝謝你們賜予我們生命，哺育我們成長。
男：謝謝各位長輩，謝謝你們為我們提供展示才華的機會，促進交流的平臺。
女：朋友們，讓我們心存感激，好好學習，天天向上！
男：伙伴們，讓我們追逐夢想，完善人格，快樂生活！
女：今天的演出到此結束。
男：我們的友誼萬古長青！
聲律啟蒙主持詞 篇2
甲：當日歷又翻開新的一頁；
乙：當小樹又增加一個年輪；
甲：當冬天的風雪即將過去；
乙：當春天又向我們走來；
合：讓我們共同迎接嶄新的充滿希望的20xx年的到來！
甲：現在，洋河中心小學一年二班元旦聯歡會
合：現在開始！
甲：在過去的一年中，我們全班師生齊心協力、一起努力，共同維護著我們這個班集體、維護著我們每一位師生的榮譽！
乙：站在新年的門檻，回首過去，更要展望希望，展望未來！
甲：下面請欣賞由程子萌帶來的《最炫民族風》。
甲：我們是江河，將托起“四化”的巨輪；
乙：我們是山崗，將為祖國捧出寶藏；
甲：我們是花朵，將為人民獻上果實；
乙：我們是森林，將成為新時代的棟梁。
甲：接下來請欣賞兒歌聯唱《國旗國旗真美麗》《兩只老虎》《丟手絹》，表演者：
甲：在一段優美的歌聲之后，我們來共同欣賞故事《狐假虎威》。表演者
甲：不論老師還是同學，真誠是彼此的依靠；
乙：我們的老師，不僅教書，而且育人，是我們尊敬的師長，也是我們可以傾訴的對象。
甲：下面是我們由小鵬等為老師獻上歌曲聯唱《等愛的玫瑰》、《日不落》、《大笑江湖》。
甲：在人生的道路上，我們會經歷挫折，經歷坎坷，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天。下面一個節目，舞蹈《化蝶飛》。
乙：接下來由小宇和小辰帶來《荷塘月色》。
甲：優美的歌聲結束之后我們來做一個游戲，（蘿卜蹲）
乙：輕松的游戲過后，我們繼續我們的節目，請欣賞有小金等帶來的舞蹈《蟲兒飛》。
甲：接下來請張雨苗為大家講一個小豬蓋房子的故事。
乙：接下來我我們將上演一段火熱的舞蹈《江南style》，表演者：
甲：火熱的舞蹈結束后，是由小磊帶來的歌曲《濟公》。
乙：接下來由李建東為大家帶來模仿秀。
甲：下面由田小鳴帶來《天藍藍》。
甲：我們都是家長的好寶貝，我們都是老師的好學生，請欣賞由王藝霖、程子萌、付佳麗、于金、小宇、孟思宇帶來的舞蹈《爵士寶貝》。
甲：無論是過去還是現在，老師和家長殷切的期望，就像是太陽的.光芒，給了我們溫暖和慈愛，給了我們力量和方向！
乙：在今天這個歡慶的節日里，我們不僅感受到幸福和快樂，更應該認真想一想，在新的一年中要如何努力，來回報老師和家長的厚望！
甲：最后一個節目，大合唱《上學歌》。
甲：冬去春來，20XX伴隨時間的流逝，已經載入我校的校史。
乙：回顧過去，令人歡欣鼓舞；展望新年，我們更要奮進。
甲：在新的一年里，我們繼續追求創造，探索實踐；
乙：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。
甲：新年是新的樂章，
乙：新年有新的氣象，
甲：用我們的行動，
乙：用我們的努力
合：迎接充滿希望的20xx年！
甲：新的一年，祝老師們身體健康，闔家歡樂！
乙：新的一年，祝同學們學習進步，萬事如意！
合：20xx年元旦聯歡會到此結束！
聲律啟蒙主持詞 篇3
（師甲、乙）：尊敬的各位領導、各位老師、各位來賓：
（生甲、乙）：親愛的同學們：
（四人合）：大家晚上好！
（師甲）：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸行漸遠。
（生甲）：20xx年的腳步已經越來越近。
（師乙）：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動的旋律。
（生乙）：20xx的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。
（師甲）：過去的一年，我們同心同德，開創佳績。
（生甲）：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
（師乙）：新的一年，我們昂首闊步，點燃激越。
（生乙）：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
（師甲）：回首往事，我們豪情滿懷。
（生甲）：展望未來，我們責任在肩。
（師乙）：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的快樂，享受這段美好的時光。
（生乙）：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
（師甲）：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
（生甲）：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
（師乙）20xx年“舞動青春、唱響大中”元旦文藝匯演現在開始！
（生乙）：首先有請我們可親可敬的徐校長致開幕詞，大家掌聲歡迎！
（師甲）：感謝徐校長的祝福。讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康！
（師乙）：同時，也把祝福送個在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
閉幕詞：
（師甲）：花團錦簇迎新年
（師乙）：喜笑顏開慶元旦
（生甲）：今晚我們相聚一堂，舞動青春
（生乙）：今晚我們相聚一堂，唱響大中
（師甲）：今晚我們領悟了“厚德懿行、博文達理”的.內涵
（師乙）：今晚讓我們嗅到了油墨的清香，觸摸了青春的脈搏
（生乙）：今晚讓我們釋放了激情，點燃了夢想
（生甲乙）：讓我們帶著青春的責任，攜手并肩，一路同行
（師甲、乙）：讓我們帶著對未來的憧憬，齊心協力，與校共榮
（師甲）：老師們，同學們，今晚的文藝匯演到此結束！祝大家新年快樂，讓我們來年再見！
（四人合）：再見！
聲律啟蒙主持詞 篇4
尊敬的領導和全體同事：
大家好！
我是儒之堂總店員工汪松，今天有幸成為儒之堂公司的一名優秀員工。并站在這個講臺向大家表露心聲，我感到前所未有的榮譽，我首先要感謝領導對我們這些普通員工的關心和支持，同時更要感謝那些和我一樣在普通崗位默默工作的同事們。正是因為大家相互協作才有儒之堂今日的成績，優秀員工的榮譽不僅僅是屬于我個人的更應該是屬于我們儒之堂全體員工。
XX年進公司至今我已在儒之堂工作了三個春秋，在這三年里不敢說我為公司做了多么大的貢獻和成績，但是公司的團隊精神卻是讓我深有感觸，走進儒之堂這個大家庭團結務實的工作作風已深深地扎根在我的心底。特別是儒之堂的西點管理更是給我留下深刻的印象，我的經歷告訴我在儒之堂沒有完美的個人，只有完美的團隊，儒之堂能有今日的業績依靠的就是大家相互合作的團隊力量。今天公司把這份榮譽給予我，這是領導和同事對我的信任，在新的一年里，在公司新的發展時期我一定不辜負公司對我的期望，時時處處維護公司的大局和形象，對領導我們要以業績為己任，對客戶我們要以技術為己任，在新的一年里我們要以一流的服務，一流的技術做出一流的業績為公司健康發展再創輝煌。儒之堂在杭州乃至浙江都已是一個響亮的名，它有著輝煌的'過去，也有讓人憧憬的未來，更有讓人羨慕的現在，身為儒之堂的員工我倍感自豪，在以后的工作中我將一如既往的努力工作，爭取做一名弘揚儒之堂企業文化的合格傳播者。我的一言一行都在體現儒之堂的文明，我的一舉一動都在展示儒之堂的風采。最后祝儒之堂全體員工及家人新年快樂，儒之堂的生意一年更比一年火。
謝謝大家！
聲律啟蒙主持詞 篇5
各位領導、各位老師：
大家上午好！古人云：“腹有詩書氣自華。”因為只有讀書，才能充盈我們的精神世界；只有讀書，才能提高我們的學識和品位；為了促進學校的持續發展和教師的專業成長。大力倡導“讓讀書成為習慣”。今天，鎮教委辦在邵厝小學舉行“教師讀書經驗交流”活動。
參加今天活動的有教委辦副主任陳昌英、各小學校長、教師代表。歡迎大家的到來。
（一）讀書活動經驗交流會（8：50—10：30）
1、個人讀書經驗交流：觀頭小學張天補校長；啟蒙小學王金龍老師、邵厝小學雷國山老師與大家一起交流。
2、邵厝小學楊長興校長作學校讀書活動經驗介紹：。
3、教委辦副主任布置讀書活動的相關工作。
首先進行讀書經驗交流活動，交流活動安排3個程序，……首先進行經驗交流的第一程序：
讀書經驗交流：首先與大家作經驗交流的是觀頭小學的張天補校長。張校長在XX及XX年，連續兩次代表永和鎮參加晉江市中小學教師現場教育名著寫作大賽，分別獲得一、三等獎的好成績。XX年秋，被評為“泉州書香教師”。有多篇教育教學論文發表于cn教育刊物。其撰寫的教育教學隨筆、案例多次榮獲市級以上獎次。近一兩年來，勤于筆耕，有二十幾篇教育教學、隨筆反思發表于永和教育網。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經驗。
接下要與大家交流的是啟蒙小學王金龍教師。王老師從教XX年來，購書一千多冊。他努力做到每天堅持讀書，每周至少讀一本書。他曾到廈門及晉江一些基層學校舉行關于讀書的專題講座近十次。幾年來，共計近百篇論文和隨筆等文章在各類期刊、雜志發表；
接下來要與大家交流的是邵厝小學雷國山老師，雷老師是晉江市合同管理教師，現在邵厝小學任教。從事教育教學工作二十多年，曾被評為晉江市“優秀教師”，“師德先進個人”，榮獲晉江市首屆‘我最喜歡的老師’入圍獎。
研究撰寫的教育隨筆、教學論文獲國家、盛市、區各級獎勵共160余篇，其中110多篇發表于雜志《廣東教育》、《師道》、《教師報》、《北京教育》、《湖南教育》、《江西教育》、《班主任之友》、《班主任》等等雜志或報紙上；多次參加鎮課堂教學評比榮獲二等獎；輔導學生100多人次在盛市、鎮各級各類比賽中獲獎。
剛才三位老師精彩紛呈的發言，與我們分享了讀書的樂趣、收獲與感動，讓我們深信讀書使人的思想升華，得以修身養性。
接下來進行讀書經驗交流活動的第二項程序：學校作讀書經驗介紹。邵厝小學一年來教師讀書活動開展得有聲有色，讓我們以熱烈的掌聲歡迎邵厝小學楊長興校長作學校讀書活動經驗介紹。
過渡：剛才楊校長與我們分享了他們學校循序漸進、有計劃、有步驟地開展教師讀書活動的經驗，可以讓我們兄弟學校借以借鑒。
最后進行讀讀書經驗交流活動的第三個程序：教委辦副主任布置讀書活動的相關工作。
剛才主任對我們全鎮各小學讀書活動提出了要求與建議，請各校會后要認真領會與落實。
古人云：一日不讀書，言語無味，三日不讀書，面目可憎，在座的各位老師，如果你想永葆青春，魅力四射，那一定要常讀書，因為讀書與化妝品比較有三大優勢，一物美價廉，二可重復使用，三永不磨損。希望在今后成長的道路上，把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧！也讓我們一同銘記：最是書香能致遠！再一次以熱烈的掌聲再一次感謝張校長、楊校長、雷老師與王老師。感謝邵厝小學對我們這次活動的大力支持。今天讀書經驗交流活動到此結束。
聲律啟蒙主持詞 篇6
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學們，
合：大家好！
男：新年的鐘聲就要敲響，
女：時光的車輪碾過留痕：
男：小樹又增加了一個年輪，
女：我們也又增長了一歲；
男：伴隨著冬日溫暖的陽光，
女：20xx年元旦邁著輕盈的腳步走來，
合：讓我們用歡歌笑語迎接20xx年的到來！
女：20xx年元旦晚會下面正式開始。
男：首先請校長講話！
女：每個公主的心中，白馬王子都是童話般美好的存在。下面請欣賞由xx帶來的歌曲《童話》，有情！
男：在人生的道路上，我們會經歷挫折，經歷失敗。但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天！下面請欣賞小美等給我們帶來的，《水手》，大家掌聲歡迎！
女：每個女孩都會有自己的小心思，而和她分享這些小秘密的，是每一個天亮！下面請欣賞小李等帶來的歌曲《下一給天亮》，掌聲有請！
男：大家都聽說過星座吧，每一個星座的.背后都有一個美麗的傳說！下面請欣賞xx同學給我們帶來的歌曲《星座書上》！
女：悅耳的歌聲過后，進入我們的第一個互動游戲環節，現在由我來給大家講一講游戲規則。參與游戲的同學都能獲得精美禮品一份）玩3次。
男：恭喜獲得獎品的同學，下面請欣賞男女對唱版《沒那么簡單》，掌聲有請小可等！
女：大家都知道中國移動吧，可是你是否也了解愛情的移動呢？下面有請小林等給我們帶來一首《愛情轉移》，掌聲有請！
男：余音繞梁啊，好久沒聽過這么好騙聽的歌曲了！好的，下面請大家欣賞小品《不差錢》。
女：精彩的小品過后，請大家欣賞歌曲《情人》，掌聲有請小陳！
女：每個男孩心中都有一個夢想，他為之拼搏、奮斗的夢想?？墒?，時光荏苒，當這些夢想無法實現時，也許會成為他一生的遺憾！請大家欣賞由xx帶來的歌曲《老男孩》，有請！
男：每一個笑起來很有個性的人都會說一口頂呱呱的相聲，下面有請xx給我們帶來他很有個性的笑容和他的單口相聲！大家掌聲歡迎！
男：好的下面進入我們的第二個游戲環節，幸運氣球！
女：古老的`東方有一群為夢想而執著奮斗的人，他們就是黃種人！下面請欣賞歌曲《黃種人》，有請小凱等！
女：哇嗚！好有激情的一首歌曲哎！下面請欣賞由小櫻等給我們帶來的英文歌曲《cry on my shoulder》，有請！
男：好的，一首精彩的英文歌過后，下面這兩位將告訴我們沖動過后會有怎樣的懲罰，有請小金等給我們帶來《沖動的懲罰》！
女：晚風中，一段憂傷的旋律飄蕩，一幕幕過去的畫面涌上心頭。請欣賞歌曲《安靜》，有請小王！
男：一份耕耘，一份收獲。
女：我們相信，在新的一年里，我們每個人都會在自己的園地里辛勤耕耘，我們每個人都會有碩果累累的一年。
男：衷心祝福老師同學們新的一年xx快樂如意，
女：衷心祝愿老師同學們新的一年xx健康進步！
男：20xx年元旦晚會到此結束，
合：再次祝老師同學們新年快樂，心想事成。我們明年再會！
聲律啟蒙主持詞 篇7
一、開場引言
1：尊敬的各位領導、各位家長、
2：親愛的老師們、同學們；
合：家上午好！
1：金色的九月，秋高氣爽，丹桂飄香。在這收獲的季節里，一張張嶄新的笑臉，將要從此開啟人生新的篇章，此刻，請讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一年級的新同學們。（掌聲）
2：今天我們在這里舉行“開筆禮”，那么有的同學就要問了，什么是“開筆禮”呢？
1：我們中華民族有著悠久的歷史和優良的文化傳統，尊敬師長、孝敬父母一直是我們傳承至今的美德，“開筆禮”是我國古代就有的一種啟蒙學習儀式，我們今天結合時代的特點，古為今用，古今結合，并有所創新地舉行開筆禮儀式，目的就是想通過這種莊重的儀式，讓剛入學的一年級小朋友真正感受到入學是人生中的一件事，是開始學習，是走向成才的起點，以此激勵同學們珍惜讀書機會、勤奮學習、尊師孝親。同時又希望通過這種特別的方式，來傳承我國優秀的傳統文化。
二、校長致詞
2：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長為一年級新同學致辭。（校長致辭）
1：讓我們再次用掌聲感謝校長對同學們的諄諄教誨。
三、正衣冠
2：古人云：“抵為人，先要身體端整，自冠巾、衣服、鞋襪，皆須收拾愛護，常令潔凈整齊”。
1：“禮義之始，在于正容體。”現在進行開筆禮第一項：正衣冠。
全體同學：冠必正紐必結襪與履俱緊切
置冠服有定位勿亂頓致污穢
衣貴潔不貴華上循分下稱家
2：同學們，剛才高年級的哥哥姐姐，誦讀的是《弟子規》里對于正衣冠的要求。所謂童蒙之學，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齊、潔凈，更能展示一個人良好的精神面貌。
1：接下來請一年級全體同學起立進行正衣冠。
正衣冠師正衣冠禮畢，請坐。
四、朱砂啟智
2：同學們，你們知道嗎？在古代，學童入學讀書前，都會有啟蒙師長用的朱砂在學子們的額頭正中點上紅痣，稱為“開天眼”寓意開啟智慧，從此眼明心亮，發奮讀書。
1：下面就進行開筆禮第二項：朱砂啟智。掌聲有請學校領導、教師代表為一年級同學，點智。（點紅痣）
2：朱砂點痣，寄托了老師對你們的美好的愿望。老師希望你們從此眼明心亮，好讀書、讀好書，成為一個有智慧的人。
五、擊鼓鳴志
2：同學們，你們知道嗎？古代的讀書人要到學宮去考取功名，他們進入學宮的時候，往往通過擊鼓的方式，表達他們要讀書上進和考取功名的愿望。在神舟七號發射升空的時候，我們看到我國的航天飛船飛向宇宙，有的同學就想長了當一名偉的科學家或出色的宇航員；看到農民干活很辛苦，有的同學就想長了當一個本領高超的發明家，為農民建設出多功能干活機器人；看到運動員在奧運會上獲得了金牌，有的同學就想長了當一名出色的運動員，這就是理想。我們學生也要從小立下志向，引導自己努力學習。那么今天我們也要通過“擊鼓鳴志”來表明自己的志向，擊鼓的聲音越響，聲音傳得越遠，說明志向就越遠。
1：下面進行開筆禮第三項：擊鼓鳴志。首先請校長擊鼓三聲，以示學生從今啟蒙。（校長擊鼓）掌聲感謝。
2：接下來請一年級的學生們擊鼓，并聲說出自己的理想。
六、啟蒙描紅
2：古人云：“人生聰明識字始”，接下來進行開筆禮第四項啟蒙描紅。
下面請陳老師為我們示范書寫“人”字。
1：一撇一捺這個“人”字，雖簡單卻寓意著在人生的啟蒙階段，要先學會做人。
2：首先有請高年級哥哥姐姐演示正確的'坐姿和執筆姿勢。有請
1：同學們，我們寫字的時候首先要做到頭正、身直、肩平、臂開、足安，頭正：頭部端正不歪斜，略向前傾。雙眼與紙面保持35－40厘米的距離，目光注視下筆處。
2：身直：身體坐直，腰部挺起。這樣坐起來能形成居高臨下之勢，使精神振奮，書寫沉穩。
1：肩平：雙肩保持平衡，不要一高一低，一前一后。
2：臂開：兩臂自然分開，右手執筆寫字，左手按紙，成均衡式。
1：足安：兩腳分開，與肩同寬，安穩地踏在地上，與坐在凳上的點形成三角形以支撐身體，使身體坐得輕松，不覺疲勞。
2：請小朋友學哥哥姐姐調整好自己的寫字姿勢，頭正、身直、肩平、臂開、足安，手離筆尖一寸長，眼里桌面一尺高，胸離桌子一拳頭，書寫“人”字
1：同學們要邊寫邊想想自己長想要做個什么樣的人。
2：師：學會做人，首先要尊重師長，關愛他人。尊老愛幼，團結互助。
1：學會做人，要努力做一個德智體全面發展的人，不斷提高自己的綜合素質和能力，努力為社會做出更的貢獻。
2：學會做人，應遵守國家法律，遵守學校的紀律，遵守社會公德。
1：學會做人，要懂得如何熱愛生命，關注安全，擁有健康，學會自我保護和保護別人
2：學會做人，要從小做起，從現在做起，從一點一滴做起，逐步陶冶自己，努力做一個有道德的人，有益于人民的人。
1：請同學們把自己寫的“人”字舉起來，看看誰寫得端正？再向后舉給爸爸媽媽們看看吧！
2：剛才我們書寫了人字，做一個什么樣的人，這個問題需要我們用一生去實踐和回答。
七、感恩鞠躬
1：現在進行開筆禮第五項感恩鞠躬。今天，在這里，讓我們以感激的語言向養育我們的父母、教導我們的老師，獻上自己最誠摯的感恩之心。全體起立，齊誦弟子規。
2：首先請一年級學生代表上前向教師敬茶。
請全體一年級同學起立，向老師鞠躬，對老師說：感謝老師教誨之恩；
請向右轉，向自己的父母敬茶（向右轉，走到家長身邊），對爸爸媽媽說：感謝父母養育之情。（回到座位）
1：請坐
八、教師贈禮
1：同學們，剛才你們向老師表達了你們的敬意，那么現在，老師也有禮物要送給你們。
（送雞蛋）
2：同學們，每一個紅雞蛋都代表了老師們對你們的深深祝福。新學期你們的父母在關注著你們；我們每一位教師都在祝福你們。你們一定要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向你們的父母匯報。
九、結束詞
1：九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。良好的開端是奠定成功的基礎，盡管今天的開筆禮已經接近尾聲了，但它卻是同學們開始學習、走向成功的起點。愿今天的開筆禮能成為同學們一生中美好的回憶，更愿同學們通過今天的開筆禮，邁開學習的第一步，走好人生的每一步！
2：老師、同學們，河浹溜小學20xx學年“開筆啟蒙，慧悅人生”開筆禮儀式至此禮成。
3：感謝各位家長、老師、同學的積極參與。謝謝大家。
聲律啟蒙主持詞 篇8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家中午好！
今天我們在此隆重舉行文與藝術系尋找華夏文曲星系列讀書活動動員大會。首先請允許我介紹今天到場的嘉賓，他們是人文與藝術系主任尹章池教授、人文與藝術系書記李猜、人文與藝術系學工辦主任劉靜、人文與藝術系團徐海濤、人文與藝術系團總支副書記劉浩波。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
總所周知，今天是世界讀書日，在這最美好的日子，讓我們一起做一件最美好的事情閱讀，悅讀，共同與大師對話，一起和真知同行！在書山的懷抱里流連忘返，在書海的世界里自由徜徉！開展讀書活動，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發展，讓每一位學生與書為伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，才是我們的.真正目的。
下面進行大會第一項，有請人文與藝術系主任尹章池教授致辭。
尹主任簡短的發言，明確了我們開展此次讀書活動方向，我要要按照尹主任的要求將讀書作為一種習慣保持下去。
下面有請人文與藝術系學工辦主任劉靜老師，宣讀此次將要開展的讀書活動及評分細則。
同學們，此次系列讀書活動內容豐富，形式多樣。希望能夠借此機會提升自我，挑戰自我。
下面有請學生代表吳禹同學發言。
吳禹同學的發言慷慨激昂，他以獨特的視角詮釋了讀書的意義，正如他所說曼妙青春，以書為伴，這就是我們應該而且必須做的。
各位領導、老師、同學們，今天的尋找華夏文曲星系列讀書活動動員大會到此結束。
首先有請嘉賓退場。
聲律啟蒙主持詞 篇9
同志們：
今天下午，縣長xx帶領聯系社區的縣級黨員領導干部和聯系部門以及駐社區的企事業單位在這里舉行建設南路社區幫扶啟動儀式。參加今天儀式的有：縣委副書記、縣長xx，縣人大副主任xxx，縣政府調研員李建明;聯系社區單位縣政府辦、發改局、衛生局、司法局、質監局、文體局和信用聯社;駐社區單位環保局、農機局、畜牧局、縣計生指導站、xx二中;xx街道辦事處魏主任xxx，建設南路社區以及各單位聯系幫扶對象10人。
下面，幫扶啟動儀式正式開始。會議第一項，請建設南路社區主任xxx發言;
第二項，請聯系幫扶社區單位代表發改局局長xxx發言;
現在舉行會議第三項，現場捐資儀式。由聯系建設南路社區的幫扶單位縣政府辦、衛生局、司法局、質監局、文體局和信用聯社對各自所聯系的幫扶對象進行現場捐資(每人300元)?？h發改局已在今天的活動之前進行了捐贈，就不再參加現場捐資儀式;
下面，請幫扶對象代表某某同志發言。
最后，請縣長xx作重要講話。
深化縣級部門聯系幫扶社區活動，是縣委、縣政府全面貫徹黨的十六屆五中全會精神，扎實開展“三深入、三落實”，深化“三滿意”活動，真情幫扶社區群眾，解決老百姓最急、最盼、最怨的.問題，推進社區和諧發展的重要舉措。剛才，鄒縣長在啟動儀式上對社區幫扶工作作了重要指示，希望同志們認真領會，狠抓落實。各聯系幫扶單位要在社區幫扶工作領導小組的領導下，深入社區，深入基層，深入一線，深入群眾，扎實開展社區幫扶工作。要以社區為平臺，以“三深入、三落實”，推進“三滿意”活動為載體，積極主動幫助社區解決困難、化解矛盾，真心誠意為社區居民做好事，干實事，解難事，實現群眾滿意、社區穩定、社會和諧的幫扶目標。
幫扶啟動儀式結束。
聲律啟蒙主持詞 篇10
主持1:老師們，
主持2：同學們，
合：大家下午好!
主持1：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡;
主持2：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會，了解人生百態;
主持1：書能使你分辨真善美、假丑惡，讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴，我們將一生快樂!
主持2：為了擴大我們的閱讀量，三沙小學特此舉辦了此次“快樂閱讀，幸福成長”讀書活動。首先，我們先一起來觀看視頻《書不離手》。
主持1：感謝六(1)班吳梓聰同學給我們介紹了他的讀書歷程。都說一本好書能影響一個人的.一生，那同學們平時都喜歡看什么書籍呢?接下來讓我們繼續觀看視頻《好書推薦—我愛看的課外書》。
主持2：感謝司冬雨同學的好書推薦，相信同學們也收獲不少。我們學校是個書香校園，同時也涌現出了很多書香班級。下面，有請六(1)班和五(2)班代表為我們做書香班級的介紹，掌聲歡迎!
(主持1和主持2一起出場)
主持1：感謝六(1)班和五(2)班同學給我們做的書香班級介紹。xxx，你知道嗎，除了這兩個班級外，每個班級都為這次讀書活動準備了豐富的節目呢!
主持2：真的嗎?那就事不宜遲，我們一起欣賞吧!下面有請三(1)班同學為我們帶來朗誦《紅旗飄飄》，掌聲歡迎!
主持1：感謝三(1)班同學為我們帶來的表演。接下來有請三(2)班xxx同學，他將要給我們講個故事，叫做《找不到快樂的波斯貓》，掌聲歡迎!
主持2：感謝xxx同學給我們帶來這么有趣的故事。接下來，四(1)班的幾位同學也給我們帶來了幾本好書，他們將要進行好書推薦《沉浸書香，快樂成長》，掌聲歡迎!
主持1：感謝四(1)班這幾位同學的推薦。接下來，我們再來聽聽四(2)班同學為我們帶來的朗誦《古詩詞“串串燒”》，掌聲歡迎!
主持2：感謝四(2)班同學為我們帶來這么多熟悉而又優美的古詩詞。接下來，我們有請五(1)班楊鑫鑫同學為我們帶來演講《我的讀書故事》，掌聲歡迎!
主持1：看來，每個同學都有一個特別的讀書故事，感謝五(1)班的楊鑫鑫同學跟我們一起分享。下面，有請五(2)班同學為我們帶來小品《愛護書籍》，掌聲歡迎!
主持2：都說書籍是我們良師益友，我們必須要愛護書籍啊!接下來，有請出六(1)班同學給我們帶來一段相聲《漫畫四大名著》，掌聲歡迎!
主持1：剛才六(1)班同學的相聲果真有趣。最后，有請六(2)班同學為我們講一個故事《被騙的金幣》，掌聲歡迎!
(主持1和主持2一起出場)
主持2：感謝六(2)班同學為我們帶來的精彩故事，同時也感謝每個班級的精彩表演。下面有請吳學聰主任作總結發言，大家掌聲有請!
(吳主任總結)
(主持1和主持2一起出場)
主持1：感謝吳主任的總結發言。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>
主持2：高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯，是青年人不可分離的生活伴侶和導師?！?/p>
合：讓我們一起來，“快樂閱讀，幸福成長”吧!
主持1：三沙小學讀書活動到此結束，感謝大家的參與!
合：謝謝大家!
聲律啟蒙主持詞 篇11
尊敬的各位領導、兄弟學校的同仁：
大家好！
首先，我要向各位的蒞臨指導表示衷心的感謝。
我們都知道，書籍是知識的載體，而教師是知識的傳授者。所以，作為教師，讀書應該是我們的本分，善于讀書更是我們的必備能力。但由于各種現實因素的制約，諸如教學任務的繁重、應試教學的單一模式、教師自我提升意識的不足等，有很多老師不重視自身的讀書，除了教材教參和一些必要的教學書籍外，就很少去讀書了。這使得教師的專業提升和人生豐富受到了很大限制，因而不少老師的教學能力也只能停留在“教書匠”的層面。這對于教師本人的成長、對于學生的學習、對于學校發展、對于教育推動都是不利的。因此，加強教師讀書應該是教育主管部門和學校的一項重要任務。
正是基于這些認識，我校近年來，大力推動教師讀書。我校成立了教師讀書協會，建立健全了相關組織和規章制度；開辟了教師閱覽室，設置了教師圖書專柜，開通了網上教師QQ讀書群，經常組織教師讀書交流活動，匯集教師讀書心得。學校購置一些專業書籍免費發放給教師看，并要求寫出讀書筆記和心得；制定教師圖書借閱制度，積極鼓勵教師借書讀書?，F在，我校已基本形成了教師讀書氛圍，不少老師在主動借閱圖書，并提筆進行寫作，涌現了一批有一定教育教學理論高度和寫作水平的教師，他們的課堂也因此生動鮮活起來。我們認為，這是讀書給老師們帶來的切實好處。
這次我校開展的教育教學公開周的契機，我們開辟了教師讀書心得交流會專場，想借此進一步推動我校老師的讀書熱情，并向各兄弟學校起個拋磚引玉的作用，以期獲得你們的指導和幫助。
作為對外展示的教師讀書心得交流會，在我校還是第一次。鑒于經驗的欠缺和能力的有限，肯定會有很多不足之處，請各位專家和同仁不吝賜教。這里，我再一次向你們表示衷心的感謝！
今天在這里，要向各位匯報的是我校四位優秀教師。他們平時熱愛讀書，善于用心感悟書籍，從書中汲取營養，從而提升自己、感染他人。今天，他們將立足不同類型的書籍，向大家解讀他們讀書的收獲。
首先上場的是徐玉苗老師。徐老師是一位很有涵養的語文老師，有著深厚的語文教學功力和人生感悟能力。他沉穩大度，為人低調，能潛心做學問、靜心去讀書。他要給大家帶來的是對一部人生題材小說的解讀和思悟。我們都知道，路遙是一位令人敬重的我國當代作家，他的長篇小說代表作《平凡的世界》影響了無數讀者，給了讀者們以人生的很好指導。那么，今天，徐老師會怎么解讀這本經典小說呢？他又有著怎樣的讀書心得呢？有請徐玉苗老師上臺發言，大家熱烈歡迎！
感謝徐老師的精彩發言。是啊，平凡中有夢想，苦難中有奮斗，沖突中有真情，現實中有浪漫。這是多么精準的解讀和源于小說的人生感悟。其實，我們的人生不就是這樣嗎？“生命求平凡，勞動才幸?！?，這應該是人生真諦吧？再次感謝徐老師給我們帶來的讀書收獲。
人生需要追求，成功是每個人的期待。但能否真正獲得成功，能收獲多大的成功，可能會因人而異。我覺得，這差異的產生可能有一種因素至關重要，那就是“態度”。什么樣的態度才能讓人生更精彩、更輝煌呢？有一本書應該能給我們帶來答案。接下來，有請朱莉老師給大家推介一本書、展示一位女性成功人士的成功歷程，同時給大家帶來朱莉老師的特別讀書感悟。朱莉老師是我校青年語文教師，柔弱中透著堅強，內斂中有著率性，是一位知行合一、有思想有追求，有著較高語文造詣的名師。她愛讀書、善讀書，善于從書中發現真諦、汲取營養。好，大家熱烈歡迎朱莉老師發言，她解讀和感悟的書是《向前一步》。
朱老師的發言多么觸動人心??！在當今這個時代，要想獲得巨大的成功實屬不易，對女性而言更是難能可貴。但，只要有了正確的態度和做法，成功不是遙不可及的。讓我們從桑德伯格身上獲得啟示和借鑒。謝謝朱莉老師的精彩發言。
各位在上個世紀八十年代身為學生的同仁，都應該會有一段深刻的讀書記憶，那就風靡大陸的武俠小說讀書熱。在那段記憶里，有位泰山北斗似的人物是一座豐碑似的記憶。我看到有老師在會意地笑了，是的，他就是金庸。我說，金庸是我們永久的記憶和敬仰，不為過吧？我校有一位老師是執著的金庸迷，三十年了，依然此情切切。她讀金庸小說不僅僅是追求故事情節，她更為金庸小說深厚純正的中國傳統文化底韻、純正的中國語言的運用和純正的審美情趣所深深吸引，她讀出了別樣的感覺。這位老師就是我校學歷最高的語文老師——碩士研究生張娟老師。張老師有著深厚的文學素養，她感性、善良，有著豐富而細膩的文學情懷，在文學上筆耕不綴。好，下面請張娟老師帶著我們再次走進對金庸小說的特別記憶，去從中感味人生。大家熱烈歡迎！
是啊，一段難忘的武俠小說讀書記憶。謝謝金庸先生，也謝謝張娟老師，是你讓我們深刻體味讀書的可貴。
說到中國傳統文化，中國古典詩詞自然是代表。今天的讀書心得交流會是不能留下這方面的缺憾的。我校有不少老師對我國古典詩文有著特別的感情，喜讀樂寫。這不局限于語文老師，包括一些外語老師都樂此不疲。你們看，我校的段波老師就是一位。段老師教英語，但外語沒有沖淡他對中國傳統文化的熱愛。他喜愛中國古典詩詞，還時常提筆風雅一番。這里讀一首段老師的古體詩，來饗饗各位的口。
《游枯河》京杭大運河遺址
楊廣風華今已沒，千年漕運成枯河。
是非功過蓋棺論，歷史由來爭執多。
段老師有一定的古典詩詞底韻吧？好，說到中國古典詩詞，我們繞不開唐朝，在唐朝詩文當中，有一位很特別的晚唐詩人李商隱是我們必須關注的。李商隱詩文成就極高，而一生又郁郁不得志。此人能給我們帶來怎樣的體味呢？下面就請段波老師透過李商隱的詩文，給我們作一番解讀和品味。大家熱烈歡迎！
謝謝！謝謝段老師帶給我們的傳統文化的熏陶和思考。常言道：詩言志，詩傳情。中國古代文人就是這樣。我覺得，今天的我們也應如此。這才能提升我們的人生情趣，豐富我們的人生感悟，堅定我們的人生追求。
今天發表讀書心得的四位老師，選擇的書籍涉及古今中外，涵蓋不同體裁，帶給我們的品味和思考也豐富多彩。這里，讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示真誠的感謝！
今天的讀書心得交流會，是我們的一次嘗試性的展示，不足之處在所難免，請各位專家和同仁不吝賜教，給我們提出寶貴的意見和建議，我們不勝感激。
好，鳳臺四中第一屆教師讀書心得交流會到此圓滿結束。謝謝各位領導、老師的光臨指導！你們辛苦了！再見！
聲律啟蒙主持詞 篇12
A：金風送爽，丹桂飄香，在這醉人的秋意中，我們又迎來了蘇外一年一度的讀書節。
B：常言道：“腹有詩書氣自華”。在這個大眾對文化的重視程度不斷加大的時代，蘇外也在這股潮流中發展自我，浸濡中外文化，讓悠悠書香飄滿校園。
A：今天，來自不同學部的蘇外師生，甚至家長朋友都齊聚這里，一同用飽含深情的朗誦表達自己對閱讀的熱愛，對文化的崇敬。
B：華夏五千年文化博大精深，是我們炎黃子孫堅實的精神根基。下面，高中部的'師生將用一首《秋韻》來致敬偉大的中華古文化，讓古韻風雅穿越千年歷史，在蘇外的廣場上一展不朽的魅力。
A：感謝高中部的老師同學。
B：外歷來堅持“老師是財富，學生是寶貝，家長是朋友”的理念，蘇外學子除了在校彬彬有禮外，與家人相處時也常懷感恩之心。
A：下面有請來自小學部的同學與他們的家長一起，為我們展現動人的親子之愛。
A：感謝小學部的同學與家長。除了華夏根基，蘇外還立志于培養擁有國際視野的國際公民。
B：對，我們全校有46名外教，中西結合的課程理念，也構成了蘇外校園內文化交流與融合的靚麗風景線。接下來，有請來自國際部的同學與外教一同帶來中英朗誦。
B：感謝國際部的同學和外教。蘇外在發展的道路上不斷嘗試創新，在有了藝術班、菁英女班的成功先例后，今年，又獨具匠心地開創了“紳士班”，立志培養溫文爾雅，博古通今的未來精英。相信蘇外的未來也將因不斷的創新和完善而更加輝煌。下面，有請初中部菁英女班的淑女與紳士班的紳士們一起，為我們“展望未來”。
A：感謝菁英女班與紳士班的同學們，你們是我們的驕傲。
B：閱讀是使人提升內涵，獲益一生的好習慣，但在我們中間，也有一些同胞生來無法感受到光明，不幸地被剝奪了閱讀的`權利。但他們仍舊能感受到動聽的讀書聲，通過他人的朗讀，來看到書籍中五彩的世界。在此，我們也號召大家獻出自己的聲音，為盲胞讀書，成長自己，快樂他人，讓更多失明的同胞能夠擁有讀書的快樂。
B：同學們，今年暑假，學校重新裝修了圖書館。裝修一新的圖書館，為同學們準備了更加豐富的各種書籍，整個環境也更加寬敞、優雅、舒適
A：在那歐式宮殿似的長廊里，你可以席地而坐，盡情地遨游于書海，暢享讀書之樂。
B：今天，在蘇外圖書館盛裝開館之際，我們有請曹校長將打開知識大門的鑰匙交給分管圖書館的傅斐主任。（掌聲）
（轉交儀式后）
浸潤書香 儒雅人生
讓我們暢游于書的海洋，讓書香充滿蘇外校園?
A：最后，有請曹校長宣布：“蘇州外國語學校第十一屆讀書節開幕”
B：蘇州外國語學校第十一屆讀書節開幕式到此結束。請各班有秩序退回。
聲律啟蒙主持詞 篇13
女：尊敬的各位領導、各位來賓
男：敬愛的老師們
女：親愛的同學們
合：大家下午好
男：滿載成功與收獲的20xx年即將揮手向我們告別
女：充滿希望與挑戰的20xx年正微笑著向我們走來：在過去的一年里，我們學校在各級領導的關心下，舊貌換新顏，發生了翻天覆地的變化。在過去的一年里，全校師生在校領導的帶領下，銳意進取，教育教學質量取得了輝煌成績。
男：回首過去，碩果累累，我們熱情奔放
女：展望未來，前景燦爛，我們激情滿懷鄉村學校少年宮給了我們一個展示的舞臺，在競爭中我們學習，我們成長：在鄉村學校少年宮活動的氛圍中我們欣賞，我們贊嘆
男：今天，你將在歌聲蕩漾、舞姿翻飛、詩歌的激情互動中，欣賞到我們班的多才多藝，
女：今天，你將在舞臺上看到我校教師的風采，師生同樂，師生同慶，也能感受到社會各界對教育的大力支持。
男：出席今天演出現場的有：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位的光臨。
女：首先請班主任為我們作新年致辭
男；感謝班主任的新年致辭
女：學校成績的取得首先得感謝各級領導和社會、家長的關心和支持，今天我們有幸請到了領導和家長來參加我們的活動，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎講話! 謝謝的精彩講話，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。
男：首屆元旦文藝匯演
合：現在開始!
男：首先請欣賞我班的大合唱《我們是共產主義接班人》
女：我班幾年來，走過了許多坎坷，歷經了許多風雨，但是，我們全班師生從未退縮過，從未放棄過，時刻體現著特別能吃苦、特別能戰斗、特別敬業、特別負責任的精神面貌，在今年的六一運動會上取得了優異成績，我班得到了各位領導的充分肯定，男：我們從勝利走向勝利，實現了跨越式發展
女：我們戰勝了一個又一個困難，創造了佳績
男：“新年好呀新年好呀”每當我們唱起這首歌，胸中就騰起波浪；每當唱起這首歌，心中就升起希望；請欣賞杜蓮花等同學帶給大家的歌曲《新年好》。
女：今天是激情飛揚的日子，今天是青春舞動的.`日子，青春的我們充滿朝氣活力，青春的我們充滿夢想希望，請欣賞《直來直往》舞蹈讓我們的心一起跳動，一起飛揚。
女：當然，成績的取得也離不開每位家長的關心。您們的關心和愛就是我們的隱形翅膀，給了我們鼓舞和力量，在新年到來之際，請接受同學們送上的真誠祝福，祝愿您們，新年快樂，幸福安康。請欣賞《大團圓》。演唱者杜蓮花同學。
男：我校強化內部管理，創新辦學特色，積極拓寬渠道，多方籌集資金，大力加強基礎設施建設。
男：新學期我們整合優化了教育教學環境，極大地改善了辦學條件。這一系列的舉措，使小學整體辦學水平迅速提升，教育、教學質量也明顯提高，得到了社會和家長的肯定。請欣賞女聲獨唱《小芳》演唱者李榮。
女：學校為我們每一個人提供了廣闊的發展平臺，生活在這個大家庭，我們快樂地學習，快樂地成長，在這里我們的德智體美勞等都得到了全面的發展。請欣賞話劇表演《冬天里的溫暖》。表演者李秀美等人。
男：近幾年來，我校在各級領導的大力支持下，開展了豐富多彩的課外活動，學生素質得以全面提高。請欣賞《兄弟干杯》演唱者王震、張煦東。
女：中華文化，歷史悠久，源遠流長。
男：唐詩宋詞，千古風韻，博大精深。
女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：吟唱唐詩宋詞，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
女：請欣賞古詩聯唱《讀唐詩》。
男：表演者男生、女生學生。
男。常言道：“少年強則國強，少年富則國富”，我們應秉記先訓,鍛煉自己，強國富民。時時刻刻不忘“八榮八恥”，以身作則，熱愛祖國，報效祖國。樹立以建設強大祖國為理想，堅持不懈，努力奮斗!振我中華，揚我國威!
女：請欣賞張旭東等四人的快板《爭當四個好少年》
男：母親是偉大的，母親是慈祥的。
女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆描繪我們幸福的童年!
男：請欣賞李金濤的《世上只有媽媽好》。
女：我們感謝領導，感謝老師，感謝家長，感謝朋友。當然，我們最應該感謝的是我們偉大的祖國。在新的一年到來之際，讓我們祝福祖國更加繁榮富強。請欣賞李小雨、李陽合唱《拜新年》。
男：校園的綠蔭道上，有我們成長的足跡，生活給了我們這個絢麗多姿的舞臺，我們帶著日漸成熟的羽翼，盡情的飛舞在舞臺的中央。請欣賞舞蹈《大家一起來》。
女：好優雅的舞蹈，好甜美的歌聲，它把我們帶到了一個童話般的世界。
女：時代雖然變了，然而人的精神是不可改變的，我們要一如既往地發揚民族精神和無私奉獻精神。中國工農紅軍進行了二萬五千里長征，不畏艱險、英勇頑強的革命精神永遠銘記在我們心中。下面請欣賞小勇等人朗誦詩文。
女：歌聲是美妙的，讓我們用心靈去感受歌聲帶給我們的快樂吧!請欣賞男生獨唱《大笑江湖》。表演者王震。
男：父親是偉大的，父愛如山父親是拉車的牛，請欣賞喬日升的《父親》
女：金風送喜來，紫荊花已開，二月大地春雷，鑼鼓敲起來，百年夢已圓，千年手相牽，中國走進新時代。請欣賞《歡樂中國年》演唱者小花等。
男：我國是一個多民族的國家，在這個大家庭里我們團結奮進，請欣賞小東等人《最炫民族風》
女：中國功夫有幾千年的歷史，他拯救了我們中華民族，讓我們過上今天這幸福的生活。請欣賞小陽獨唱《中國功夫》
男：接下來請欣賞李榮等人《綠旋風》
男：今朝歡歌今朝難忘
女：難忘的是朗朗的快樂心是濃濃的師生情
請欣賞全體同學帶來的大合唱《難忘今宵》
女。告別今宵告別今宵
男。無論新友與故交明年春來再相邀
女：青山在人未老，共祝愿祖國好
男：美好的時光總是匆匆而過
女：依依不舍的心情還是不愿離去
男：新的一年，深化教育教學改革，推進創先爭優活動，加強質量管理，齊心協力共創和諧新校園，實現我們的夢想。在各級領導的支持下，在校委會的領導下，在全體師生的共同努力下，實現學校新的跨越。
男：五年級首屆元旦文藝匯演即將落下帷幕，
女：各位領導，各位來賓，
男：老師們，同學們
合：20xx年元旦文藝匯演到此結束
女：再次感謝各位老師各位家長的光臨，感謝老師和同學們，謝謝你們，祝你們在新的一年里身體健康
全體合：萬事如意!再見!
聲律啟蒙主持詞 篇14
尊敬的各位領導、各位家長們，親愛的老師們、孩子們：
大家上午好！歡迎大家來到樂播士幼兒園、南湖幼兒園幼兒園20xx年“金色童年，傾情相伴”親子運動會現場。本次閱讀節以弘揚國學、感恩親情、親子活動等式逐一呈現，為大家打造一個活動豐富、主題鮮明的運動會。敬請期待！今天我們的家長朋友也在百忙之中抽出時間來參加我們的閱讀節開幕式，可見對我們孩子們的關愛。接下來，請允許我介紹參加此次活動的領導及可愛的孩子們及其可敬的家長們。讓我們伸出熱情的雙手獻上我們的《歡迎歌》！
讓我們再次用無比熱烈的掌聲向他們的到來表示由衷的感謝。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx領導為開幕式致詞。
讓我們再次用掌聲感謝領導的諄諄教誨。
中國是禮儀之邦，崇尚“禮”。古人人生有四大禮，分為“開筆禮”“進階禮”“感恩禮”“狀元禮”，今天我們要進行的就是人生的首次大禮，也是我們本次閱讀節開幕式的主要內容------開筆禮！
我們中華民族有著悠久的歷史和優良的文化傳統，尊敬師長，孝順父母一直是我們傳承至今的美德，“開筆禮”寓意良好的習慣要從小養成，并對孩子進行禮儀文化的熏陶，是我國傳統文化中對孩子開始識字習禮的一種啟蒙教育形式。通過這種莊嚴的儀式，讓小朋友們真正感受到入學是人生中的一件大事，是開始學習，走向成功的起點，以此激勵孩子們珍惜學習的機會，勤奮學起，尊師孝親，同時又希望通過這種方式，來傳承我們優秀的傳統文化。
5.3 開筆禮活動內容
1）正衣冠
今天我們在孔子的畫像面前，舉行莊嚴的開筆禮，希望大家在老師的教誨下，學習知識，學會做人，茁壯成長。
現在開始開筆禮第一項：正衣冠
我們怎么端正衣冠呢？
古人云：冠必正 紐必結 衣貴潔，不貴華。也就是說，頭上的'帽子要戴端正，衣服的紐扣要扣牢，身上的衣服啊，不在于有多漂亮，而是要干凈整潔。衣冠不僅僅只是意味著遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。那么現在我們又該如何整理自己的衣冠呢？請所有小朋友起立，跟著老師的口令一起整理一下自己的衣冠。
首先，讓我們一起整理一下自己的面容，把頭發捋一捋,弄干凈點兒。接下來，我們把衣服領子整一整。把兩個衣袖彈彈直。檢查一下紐扣，是不是扣緊啦？別扣錯！把衣服的角拉一拉。褲子提一提，襪子和鞋子要穿得大小適中，鞋帶系緊。
來，讓我們互相看一看，相互整理，請老師或者是家長幫助我們一起整理。
哇！看啦，端正衣冠后的孩子們真是精神百倍，變得更加可愛了。讓我們用掌聲對孩子們的表現表示鼓勵！
（請家長上前列隊站在孩子旁邊）
帶系緊。
來，讓我們互相看一看，相互整理，請老師或者是家長幫助我們一起整理。
哇！看啦，端正衣冠后的孩子們真是精神百倍，變得更加可愛了。讓我們用掌聲對孩子們的表現表示鼓勵！
（請家長上前列隊站在孩子旁邊）
2）朱砂啟智
下面開始開筆禮第二項：朱砂啟智
在古代呀，點朱砂又稱“開天眼”，意思是祝福孩子從此眼明心明，好讀書、讀好書。朱砂呢，是一種具有養精神、安魂魄、益氣明目的藥用價值，呈紅色，所以“開天眼”用朱砂。“開天眼”時，師長用毛筆粘上朱砂，在孩子的額頭正中點上紅痣，這個痣又通“智”，智慧的智，意為開啟智慧，以此寄托美好的意愿，一顆顆紅痣飽含著父母、長輩、學校的美好祝愿在額上閃耀，在孩子心中勾畫起一道道亮麗的風景，同學們，希望你們從此，眼明心明好讀書。
請老師和家長一起用鮮紅的朱砂在孩子們的額頭正中點痣，為他們開“天眼”，并說上祝福的話，孩子們，希望你們眼明心明，讀好書。
3）吟誦經典
孩子們，人不可無志，孔子十有五而志于學，周恩來總理從小立志：為中華之崛起而讀書，同學們，在老師的教導下，是否也有自己的志向呢？大家有沒有啊？（有）大家聲音真嘹亮，可謂意志堅定。
下面進行開筆禮第四項：誦讀經典。
全體起立，請大家跟x老師一起誦讀金典《弟子規》選段。
弟子規
〈總 敘〉
弟子規 圣人訓 首孝弟 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文
〈入則孝〉
父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承
冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業無變
事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷
親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞
親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢
親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨
親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕
喪盡禮 祭盡誠 事死者 如事生
4）孝親敬師
現在進行開筆禮第四項：拜孔子
請大家面對孔子畫像立正站好，左手成四，右手成五，左前右后，抱于胸前，低頭彎腰成90度，拜三下。
孩子們，今天的我們可不能忘記養育我們的父母，教導我們的老師。請全體老師站到臺前，（站好后）。請全體同學起立，面對老師三鞠躬拜謝老師，對老師說，感謝老師教誨之恩。
請老師們回禮。
謝謝老師們。
面對父母三鞠躬，對爸爸媽媽說，感謝父母養育之情。 小朋友們請坐。
孩子們，當我們對老師、父母鞠躬感恩的同時，就是在例行《弟子規》學做知恩、感恩、報恩的人。
5）擊鼓明志/宣誓明志
下面開始開筆禮第三項：擊鼓明志
孩子們，你們知道嗎？古代的讀書人要到學宮去考取功名，他們進入學宮的時候，往往通過擊鼓的方式，表達他們要讀書上進和考取功名的愿望。我們的看到航天飛船飛向宇宙的時候，有的孩子就想長大了當一名偉大的科學家或出色的航天員；看到運動員在運動會上得了金牌，就想長大了當一名出色的運動員；看到周老師畫的畫很漂亮，就像長大了當一名畫家，這就是理想。我們小朋友也要從小立下志向，引導自己努力學習，那么今天我們也要通過“擊鼓明志”來表明自己的志向，擊鼓的聲音越響，聲音傳得越遠，說明志向就越遠大。
請家長代表上臺敲擊大鼓三聲以示學生從今啟蒙。 有請------
請幼兒代表上臺，敲響這面鮮紅的大鼓，讓我們在悠揚響亮的大鼓聲中，齊明志向
有請-----
（宣誓明志：敬師長、孝父母/ 講文明、懂禮儀/ 好學習、求進步。）
6）啟蒙描紅
古人云，“人生聰明識字始”，一撇一捺這個人字，雖簡單卻寓意著在人生的啟蒙階段，要先學會做人，接下來進行開筆禮第六項：啟蒙描紅。
有請書法家xxx為我們示范書寫“人”字。
謝謝xx老師的教誨。現在，請小朋友伸出右手，跟著xx老師，在空中寫一寫這個“人”字。 宣紙描紅。
邊寫邊想想我們長大了要做個什么樣的人。
請小朋友們把自己寫的“人”字舉起來，看看誰寫得端正！再舉給我們的爸爸媽媽看看吧！
結束語：九層之臺，始于累土，千里之行始于足下，良好的開端是奠定成功的基礎，盡管今天的開筆禮已經接近尾聲，但它確是我們開始學習，走向成功的起點，愿今天的開筆禮成為孩子們一生中美好的回憶，更愿孩子們通過今天的開筆禮，邁開學習的第一步，走好人生的每一步！
老師們，家長們，孩子們，幼兒園2016年“金色童年 悅讀相伴”閱讀節開幕式至此禮成！ 感謝大家的積極參與，謝謝大家！
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