推拿工作總結
發布時間：2025-04-25推拿工作總結(熱門十一篇)。
推拿工作總結 篇1
經過兩天的跟診學習，我感受頗深。欽佩于老師們的高尚醫德與敬業精神，同時也找到了以后在從事小兒推拿工作時努力的方向。感謝安吉 為我們安排了這樣接地氣的學習計劃，也感謝老師們的辛勤付出和耐心講解。在此也談一下這兩天的收獲。此次跟診，我收獲了以下幾點。
一、 小兒推拿工作真的沒有想象中那么簡單
面對不同年齡階段的孩子，推拿工作中必須要抱著一顆愛心，一顆童心，第一天跟李哉秋老師學習時這種感覺尤為強烈。第一個小患者僅1歲3個月，已經有自己的思想，這時孩子不容易配合，但李老師想盡各種招幫孩子順利地做完推拿。在欽佩李老師的同時也感到自己以后也要在與孩子溝通配合方面加強學習。
二、找到了自己努力的方向。
1.養成運用中醫理論思考問題，辨析疾病本質的習慣。運用四診尤其是望診收集疾病信息時要有條理，并且做到詳細周全，無遺漏，學會從整體上綜合考慮，做出診斷。這個過程可能需要較長時間，并且需要我平時用心觀察和練習，長期堅持才能做到。
2.加強對穴位的理解與記憶。前幾天的學習往往屬于機械記憶，對穴位的理解過于局限，所以在這兩天的跟診學習中發現很多時候把握不準。接下來自己應該加強對穴位的深入了解與記憶。
3.手法上勤加練習。在跟診過程中發現我的手法有很多錯誤的地方，還好老師及時糾正。手法是否嫻熟直接關系到調理效果的好壞。在以后的工作中務必嚴格要求自己，加強手法練習。
4.加強與孩子家長，與孩子的溝通技巧。
5.加強與同行的交流與學習。
6.不斷地補充臨床小兒常見病的知識。
7.要想做好小兒推拿，還要學習其他相關學科的知識。
8、最后最重要的是我要回去開店了!!!
推拿工作總結 篇2
我是針灸推拿專業的，剛到推拿科，加上身體優勢，感覺比其他人要容易上手。推拿科的一個月，動手操作的機會很多，每次都是給病人做推拿放松，然后等老師復位，接著就給病人走罐拔罐，或者扎針，刺絡拔罐等，熟悉了以后就操作很有效率了。
但是問題也隨之出現，如不習慣高強度工作，體力和耐力較弱，推拿后自身的手指都出現了不同程度的勞損和疼痛，對下次的推拿造成一定影響；沒有充分利用身體的優勢做推拿，發力不正確，干活起來很容易疲累；手法變化不多，病人容易耐受適應；推
拿的套路不熟練，手法不到位，沒有明確的治療目的；手法從質量上還欠缺均勻柔和滲透，與高水平有一定的差距；影像學和觸診基礎薄弱，對患者的診斷不充分。
針對這些問題，我通過不斷的推拿實踐，并虛心請教帶教老師，逐漸地提高自己的水平。體力和耐力是在不斷的推拿中鍛煉出來的，至于手指上的勞損，只能多變換自己的手法，避免拇指過多用力。同時，在老師認真耐心的教育指導下，我糾正之前錯誤的
站姿和手法，充分地利用到自身的體重、力量優勢，更好地發力和避免自己疲勞。套路上，由袁老師親自操作示范，我也感受了一遍，用他的話說的是：套路不是固定的，只是在大家沒有推按套路概念的基礎上，作為一個模板，不必拘泥于套路，但是推拿時套路上的原則都是一樣的要遵循的，總的來說，手法可以多變，順序都可以變，做出屬于自己，適合自己的套路。之后通過不斷的操作練習，我總結出自己的套路，并結合患者的病史操作，都獲得了不俗的效果?？磝片、CT、MR都得到了一定的鍛煉，觸診患者也有自己的心得體會，對患者的病情診斷有比較深入的了解，但還需要不斷提高。
在推拿科的一個月雖然很累很辛苦，但是工作時，老師和學生之間，學生和學生之間，患者和醫生之間都有說有笑的，相處得十分融洽！特別感謝張老師和袁老師，給予了我很好的教學指導，使我在推拿科有了很大的進步，教學有自己的一套，而且善于給
學生問問題，肯放手給學生操作。還有李師兄，李師姐，狗爺等等，大家互相之間沒有隔膜，有說有笑，互相在身上練習，信任對方，相互幫助，氣氛十分和諧！還有學會了很多推拿科常見?。i椎并肩周炎、腰肌勞損、腰扭傷、落枕等）的治療和保健知識，還有跟病人的溝通和為病人著想。
總的來說推拿科是收獲很大的一個科室。下一站就是傳聞中很忙的脊柱骨科了，希望盡快適應吧！還有準備考研的復習，有空也要回回推拿科鞏固下，畢竟是自己的專業。呵呵！
推拿工作總結 篇3
按照《云南省衛生廳辦公室轉發衛生部辦公廳關于開展康復醫療服務體系試點評估工作的通知》（云衛醫發〔20xx〕1098號）文件精神，X區衛生局結合我區實際，在我區內認真進行了康復醫療服務體系試點的工作,確定了X區人民醫院、金馬社區衛生服務中心、小板橋社區衛生服務中心三家單位為試點醫療機構，以中醫康復為抓手，不斷提高康復醫療服務能力。根據對照評估工作方案內容，對我區的康復醫療服務體系建設兩年來開展工作情況進行了總結，現將工作開展情況總結如下：
一、工作開展情況
1、X區人民醫院
20xx年X區人民醫院主要做好康復醫學科的籌建工作，包括房屋、設備、人員、經費的逐步配套。醫院將門診三樓原中醫門診和針灸門診的重新設計裝修，并新建了近70平米的康復訓練廳。先后選派3人次到云南省第二人民醫院康復科進修學習。配備了中藥熏蒸床、理療床、牽引床、遠紅外線按摩理療床、中頻治療儀、紅外線烤燈、電針儀、周林頻譜儀、溫熱磁場振動治療儀、TDP治療機、激光疼痛治療儀等設備。開展了針灸、電針、溫灸、火罐、腰椎牽引、頸椎牽引、中頻治療、超短波、紅外線、熱磁療、推拿、按摩、中藥熏蒸、藥離子導入、中藥涂敷治療康復理療項目等。在衛生局統一安排下購買了7張電動牽引床、3臺蠟療機、2臺熱敷治療機等物理治療設備。經過一年的準備，今年區醫院成立了康復醫學科，現有醫師4人、護士3人、治療師3人。在醫院內建立疾病早期康復介入制度。指導3家社區開展康復治療服務和康復咨詢服務。兩年來門診康復服務7860人次，住院病人61人次。
2、金馬社區衛生服務中心
金馬社區衛生服務中心目前開展康復項目：牽引、手法復位、中藥熏蒸、中頻治療、推拿、電針、火罐、放血療法。
衛生技術人員32名，其中中醫3名，沒有康復專業人員。結合原有的中頻，熏蒸等中藥理療康復，做好了?？苾瀯莶》N的經驗總結，進一步完善專科病種的診療規范，如頸椎病、腰椎間盤突出癥、類風濕性關節炎等。繼續打造好康復理療在社區的影響力，讓康復理療成為真正的具有同等競爭力的特色?？啤Ｔ趦赡昀锟剖夜步釉\病人1250人次，收到廣大患者好評，贏得了良好的社會效應。
金馬社區衛生服務中心現有康復醫療設備：普通電腦牽引床、多功能電腦牽引床、中頻治療儀、中藥熏蒸床、神燈、電針治療儀。20xx年區衛生局配備了①熏蒸治療機一臺②智能疼痛治療儀③離子導入治療儀④極超短波治療儀⑤艾灸治療機⑥電針治療機⑦神經損傷治療機⑧磁振熱治療儀等設備，填補醫院的醫療空白，為頸腰椎等病的治療提供了又一經濟有效的方法，收到了良好的療效。
3、小板橋社區衛生服務中心
小板橋社區衛生服務中心開設中醫康復科，工作人員3名，其中中醫主治醫師2名，中醫執業醫師1名?，F有設備：紅外線治療儀2臺，中頻治療儀2臺，超聲波治療儀1臺，電麻儀2臺，牽引床1張。開展的項目為中醫、針灸、推拿、耳穴、艾灸、拔罐、牽引、中藥導入、電療、超聲波治療。目前重點康復人群為中風后遺癥患者，主要以針灸、中藥、推拿、心理治療和偏癱康復器幫助病人進行恢復，并總結出一套安全有效的'治療方案，并將經過醫師系統規范治療的康復者進行了記錄，并建立了規范的檔案進行管理。今年已有5位患者參與了康復管理，對康復建檔者定時認真的進行隨訪，及時的與患者溝通，并且給與患者予有效的建議。另外，今年對腦腫瘤切除術后肢體功能障礙的一名患者進行了康復治療，也取得了一定療效。今年特派兩名專業技術人員外出學習，提高了中心的康復水平。
二、工作中存在問題
1、康復場地不足及康復設施不全，康復專業人員缺乏。
2、針對性、系統性、實用性康復知識學習還在起步階段，可以說針對性有了，系統性、實用性還剛剛開始。
3、由于康復體系建設工作涉及多個部門，衛生部門無法單獨完成，因此相關配套政策措施缺失，有利于此項工作的財政、醫保、人事方面的政策措施有待出臺。
4、綜合醫院康復醫學科和基層醫療衛生機構分工協作不成熟，還需磨合，適合雙方的分工協作方式有待探索。
5、對公眾的康復知識有待普及，康復醫療服務病源不明確，服務數量和質量有待提高。
6、康復規模效應和品牌效應還沒有顯現等。
三、下一步工作打算
下一步我局將加大人才培養和引進的力度，提高專業技術水平，突出打造技術品牌。將康復醫療體系的建設納入我區醫療衛生事業發展規劃，制定相應工作規范，努力做好我區康復醫療服務體系工作。
X區衛生局
推拿工作總結 篇4
20xx年上半年，針灸科在認真貫徹國家中醫工作政策下，在院領導的正確領導下，堅持以人為本，全體醫護人員齊心協力，克服困難，取得了良好的社會效益和經濟效益，現將半年來工作總結如下：
一、業務指標
一年來共出院病人x人次，收治門診病人x人次，住院三日確診率%，門診—出院診斷符合率%，入院—出院診斷符合率%，病房中醫治療率%，辨證論治優良率%，中醫疾病診斷準確率%，辨證使用中成藥率%，住院病歷甲級率%，病床使用率%，病房周轉次數x次/月，治愈好轉率%，傳染病登記合格率%，門診中醫非藥物治療人次：xx次，出院患者平均住院日：xx日。
二、醫療業務工作管理
全體成員積極學習鉆研醫療技術，提高醫學醫藥業務素質，全科工作秩序協調，對就診患者熱情接待，精心診治，醫德、醫風、執業行風良好，醫療技術過硬。
三、安全生產，嚴防差錯事故
我科在嚴格勞動紀律的基礎上，要求醫務人員嚴格遵守各項技術操作規程及查房、查對等醫療核心制度。對病患者的健康負責，杜絕差錯事故發生。
四、加強思想政治學習，提高思想覺悟
為了提高職工的思想政治素質，我科加強學習政治思想及醫院各種規章制度。每月至少進行政治學習一次以上，職工經過政治思想學習，然后大大提高了思想政治覺悟，能夠自覺遵守國家的法律、法規及各項院內規章制度。一年來，我科職工大部分能自覺遵守醫院的各項規章制度，服從領導分工安排，按時上下班，極少出現遲到、早退、跑班、脫崗現象。
五、人才培養及硬件建設
積極申請派出人員參加各種學術研討會，通過交流學習提高科室醫務人員整體醫療水平，開展新技術、新業務。
注意設備的使用及保養，保證設備的的順暢運轉。
六、不足之處及下一步工作展望
1、因我院業務用房面積小，病床有限，限制了病員的收治和業務的開展。
2、醫務人員外出學習交流機會較少，引進新的技術和療法不多。
3、中醫藥學術發展相對滯后，中醫人員科研意識、創新能力需大力加強。
4、部分科室人員知識結構不合理，中醫基礎知識薄弱，需加大培訓力度。
總之，我們將以提高人員素質為基礎，以加強內涵建設為內容，以減輕患者負擔為目的，注重繼承發揚中醫藥特色優勢，進一步理清思路，明確責任，努力提高中醫藥學術水平和防病治病能力。在院領導的正確領導下，創造更大的社會效益和經濟效益。
推拿工作總結 篇5
我院中醫針灸理療科自開科以來，穩步發展。在xx市中醫醫院大力支援及幫扶下，我科業務建設、技術實力得到進一步提升，科室建設逐步完善，醫療市場得到拓展，人才隊伍不斷壯大，診療水平及服務質量提高，社會影響力擴大，圓滿完成了20xx年各項工作任務。
1、在院領導的重視和后勤工作的保障下，科室環境的發展較前大有改觀。將墻面重新刷新，鋪瓷磚，懸掛中醫針灸推拿歷史人物、名醫名言的書畫作品等，為病患提供了良好的醫療服務環境，營造了濃厚的中醫傳統文化氛圍。
2、在xx市中醫醫院針灸科專家的大力幫扶、院領導正確指導及同事的共同努力下，我院針灸理療科工作穩中求進，我們的業務技術水平得到很大提高，治療效果好，門診人數顯著提高；參與病房查房，學習臨床常見疾病，輔以針灸理療治療，提高我院整體醫療水平，突出中醫中藥特色服務。因我院條件限制，針灸理療科尚未具備獨立設立病房的條件，經院務會研究方案決定，內、外、婦產科的病床均為我科病床，我科診治范圍覆蓋全院。
3、在這一年里，我科嚴把醫療質量關，制定操作中出現的暈針、滯針、燙傷等突發事件的應急預案，時刻牢記愛心醫療宗旨，耐心對待病患，增進醫患溝通，基本沒有出現醫療事故。
4、引進了2名高學歷、高層次的中醫針灸推拿技術人員，宣傳及開展的穴位注射、穴位貼敷、刮痧治療等新項目，被廣大病患所接受。
在過去的一年里，我們取得了一定的成績，但仍存在不足之處，如人員隊伍年輕化，診治經驗不足，中醫推拿手法和脊柱調衡法的運用不純熟，有時遇到疑難病種及復雜病歷，處理欠妥當；醫院條件限制，未能開展專科病房，導致無法更好地進行病情追蹤。
在新的一年里，我們有信心克服種種困難，發揚優點，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態和求真務實的工作作風，為我院醫療衛生的發展和社會的進步建功立業，為廣大病患者解除痛苦，再造健康貢獻力量。
推拿工作總結 篇6
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結針灸推拿學崗位工作實習這段時間自己體會和心得:
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在針灸推拿學崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是:我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合針灸推拿學崗位工作的實際情況，認真學習的針灸推拿學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在針灸推拿學崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在針灸推拿學崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對針灸推拿學崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據針灸推拿學崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成針灸推拿學崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到針灸推拿學崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對針灸推拿學崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
推拿工作總結 篇7
好久沒更新日志了，畢竟在推拿科，一周五天上班，沒請假沒休息，每次下班都很累，晚上看書，然后就睡覺，生活挺有規律的，感覺很累，但是學到很多東西！
畢竟我是針灸推拿專業的，剛到推拿科，加上身體優勢，感覺比其他人要容易上手。推拿科的一個月，動手操作的機會很多，每次都是給病人做推拿放松，然后等老師復位，接著就給病人走罐拔罐，或者扎針，刺絡拔罐等，熟悉了以后就操作很有效率了。
但是問題也隨之出現，如不習慣高強度工作，體力和耐力較弱，推拿后自身的手指都出現了不同程度的勞損和疼痛，對下次的推拿造成一定影響；沒有充分利用身體的優勢做推拿，發力不正確，干活起來很容易疲累；手法變化不多，病人容易耐受適應；推拿的套路不熟練，手法不到位，沒有明確的治療目的；手法從質量上還欠缺均勻柔和滲透，與高水平有一定的差距；影像學和觸診基礎薄弱，對患者的診斷不充分。
針對這些問題，我通過不斷的推拿實踐，并虛心請教帶教老師，逐漸地提高自己的水平。體力和耐力是在不斷的推拿中鍛煉出來的，至于手指上的勞損，只能多變換自己的手法，避免拇指過多用力。同時，在老師認真耐心的教育指導下，我糾正之前錯誤的站姿和手法，充分地利用到自身的體重、力量優勢，更好地發力和避免自己疲勞。套路上，由袁老師親自操作示范，我也感受了一遍，用他的話說的是：套路不是固定的，只是在大家沒有推按套路概念的基礎上，作為一個模板，不必拘泥于套路，但是推拿時套路上的原則都是一樣的要遵循的，總的來說，手法可以多變，順序都可以變，做出屬于自己，適合自己的套路。之后通過不斷的操作練習，我總結出自己的套路，并結合患者的病史操作，都獲得了不俗的效果。看x片、ct、mr都得到了一定的鍛煉，觸診患者也有自己的心得體會，對患者的病情診斷有比較深入的了解，但還需要不斷提高。
在推拿科的一個月雖然很累很辛苦，但是工作時，老師和學生之間，學生和學生之間，患者和醫生之間都有說有笑的，相處得十分融洽！特別感謝張老師和袁老師，給予了我很好的教學指導，使我在推拿科有了很大的進步，教學有自己的一套，而且善于給學生問問題，肯放手給學生操作。還有李師兄，李師姐，狗爺等等，大家互相之間沒有隔膜，有說有笑，互相在身上練習，信任對方，相互幫助，氣氛十分融洽！還有學會了很多推拿科常見?。i椎并肩周炎、腰肌勞損、腰扭傷、落枕等）的治療和保健知識，還有跟病人的溝通和為病人著想。
總的來說推拿科是收獲很大的一個科室。下一站就是傳聞中很忙的脊柱骨科了，希望盡快適應吧！還有準備考研的復習，有空也要回回推拿科鞏固下，畢竟是自己的專業。
推拿工作總結 篇8
為期一個多月的實習結束了。在實習期間，深受學校領導的照看和關懷，并在指導老師的帶領下，仔細負責，做好各項教學工作，完成任務要求，做一名合格的人民老師。 在這期間，我主要完成了2方面的實習工作：
一是見習，第一個星期聽指導老師講課，學習教學方法和吸取教學閱歷。
二是親自上課和上機操作指導，在上課過程中探討教材，仔細備課，上課。指導老師和其他實習生聽課并點評，指出不足，保持優點。
這次實習令我感受頗多，一方面由于信息技術課在現在還是新開課程，并沒有許多的教學案例可以借鑒。唯有老師自己深化地鉆研教材，探討教法，仔細地備好課，以達到上課時讓學生學會并駕馭到正確的方法為止。在我第一次實際深化到課堂上時，有許多是在師范學校沒學到的，沒遇到過的難題，尤其是信息技術這一門新興的課程，因為信息技術課與別的傳統學科并不一樣，它注意的是學生的實際操作和自主學習動手實力，學生通常在接觸到簇新事物時有很大的新奇心和愛好，特殊是對于電腦這日趨重要的工具。這時，老師就要擅長抓住學生的新奇心理，從中培育學生學習的愛好和動力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如樂知者。
愛好對于一個學生的.學習來說是一個至關重要的條件，愛好是學習入門的階梯，愛好孕著愿望，愛好溢生動力。 那么如何才能激發學生的學習愛好呢?在信息技術課上，特殊是在上理論課時，學生有時沒有用心聽講，或者聽不懂意思。所以，我們老師就必需依據學生的特點，探討教材，從中提取教學的著重點和閃光點，圍繞這一點，用通俗易懂的教學語言，有恰當的比方來上好一堂理論課，這樣就可以達到比較好的效果。例如，在上文字處理軟件WORD相識的第一節課時，我就用學生平常最常用的紙和筆來比照WORD的空白文檔和輸入法，讓學生明白用電腦來寫作也和有紙和筆來寫作一樣便利，并還有更多功能和作用。這樣，在沒有機器演示的狀況下，學生就可以了解和相識WORD并駕馭了一般的操作方法，以達到預期的目的。
這就是我在這段實習期間的上點深切體會，這段時間的經驗對于我們將來的工作是有著很重要的作用和啟示，終歸這是從一名師范生轉化為一名老師不行少的過程。當然，信息技術課更留意的是讓學生實際的上機操作摸索，在課程的時間支配上，上機課要是上理論課的2倍。上機時間當然也不是隨學生自己盲無目的在操作。在起先，老師得親自演示操作過程，通過教學軟件廣播，讓學生參考操作方法，同樣因為在操作過程中，可達到目的的方法是有很多種的，老師就不行拘束于一種方法的教學，更要引導學生發覺別的方法來實現結果，培育學生自主學習，動手探究的實力，老師時常地加予激勵，增加學生的自信念和對電腦產生更濃重的愛好。
推拿工作總結 篇9
培養以就業為導向、以能力為本位，面向市場、面向社會的技能型人才是職業教育的目的。而中醫保健按摩是一門具有實踐技能要求較高的實踐課程，還是一門包含經絡、腧穴、解剖等基礎學科和內外婦兒等臨床學科的綜合性學科。所以，在教學實踐中，如何讓學生掌握本課程的學科特點，較短時間內達到培訓要求，適應市場需求，解決就業問題，成為社會適用型人才，是值得關注和探討的問題。盲人是社會的弱勢群體，生理缺陷導致他們在學習、生活、工作有許多困難，如何通過技能培訓幫助他們解決就業問題是職業教育的一項重要任務，筆者對此次培訓中的教學經驗總結如下。
一、將學科的具體特點與學員的具體實際相結合，對課程進行整體設計和單元設計
推拿學是中醫學的一個重要分支，屬于中醫外治法。其中的保健按摩是運用推拿學中的一部分較為簡單基本的技巧性手法來達到日常保健的目的，包括頭、頸、肩、腰、腿等部位的日常保健性按摩，常見技能操作分為三大部分，共涉及兩個體位，七個解剖部位，十二條經絡，三十七個常用腧穴，五個足部反射區等重要內容，此外還包含按摩禮儀及接待咨詢等?熱蕁=萄а?時僅160學時，教學內容不可能面面俱到，要讓學生在有限的學時內學會理論知識和技能操作，在教學中，須從保健按摩工作需要出發，依據行業要求和培養目標，將學科的具體特點與學員的具體實際相結合，對課程進行科學的整體設計和單元設計，有效地利用好有限的時間突破重點并達到培養目標，突出教學能力目標和知識目標，培養學生的自學能力，舉一反三觸類旁通的能力，獨立思考和解決問題的能力，理論聯系實踐等綜合能力。
二、利用傳統教學方法和現代教育技術相結合突破教學難點
由于解剖學中主要涉及到的運動系統結構復雜，組織重疊;經絡腧穴學教學內容顯得抽象，盲人學員理解起來比較困難，如何利用傳統教學方法和現代教育技術相結合突破教學難點，是我們需要認真思考和亟待解決的問題。
視障學生喜歡用聽的方式來學習基礎知識，等到需要把理論結合實踐應用時，學生由于生理缺陷，不能閱讀教材和記錄筆記，導致知識點掌握不全，遺漏較多，往往會對知識點進行自我理解，導致內容準確性下降。針對這種情況，在每次課的組織教學中，利用運用軟件、教學模具和活體模型，使復雜的知識直觀化、形象化，使抽象的內容更加生動、具體。
1.恰當使用運用軟件如手機的聽書軟件，教師也可省下了板書的時間用于增加知識量;便于學生課后針對自身掌握的情況反復收聽，有效的彌補盲人學員因視力殘疾接收信息較慢的弱點。
2.教學模具和活體模型的特殊運用，在常規教學活動中，解剖模具、經絡人模具通常用于學生觀看從而幫助學生立體直觀的了解解剖結構、經絡走向、腧穴定位等基礎知識。但在盲人學員的教學中因為學生視力殘疾教學模具的運用成為一個難點，就必須改革傳統教學方法，采用“手把手”的教學方法。如先讓學員在自己身體上進行觸摸，熟悉體表標志以及名稱，再在模具上進行觸摸，然后通過觸摸體表標志以及周圍組織，來了解器官以及器官間的毗鄰關系，在此基礎上對已經了解的器官進行系統性的講解，才能完成系統解剖學和局部解剖學的學習。采用輔助工具來輔助教學。如經絡人模具的學習，用橡皮筋沿著經絡走向放置然后用圖釘在腧穴位置固定橡皮筋。學員通過觸摸橡皮筋和圖釘來初步了解經絡走向和腧穴定位，達到一定的熟練程度后再來觸摸未經加工過的經絡人模具，在此基礎上學員之間相互作為實習對象進行觸摸，反復練習后，逐漸掌握經絡與腧穴的知識。
三、以生活中常見病為例啟發學生、調動學生積極主動參與到教學活動中
頸肩腰腿痛是日常生活中的常見病多發病，以這一類常見病導入課堂，啟發學生積極主動思考問題。然后再從局部解剖學、生理學、病理學等基礎學科入手，講解病因病理、臨床表現，引導學生分析問題、解決問題，從而調動學生積極性和主動性。避免傳統教學中先基礎后臨床“大條塊”學習，學生感到學科之間脫節，學習比較被動的狀況。如：學習慢性腰肌勞損時，教師講解腰部形態結構和生理功能，然后將慢性腰肌勞損定義引入課堂，先以日常生活和勞動中常出現的“腰桿痛”為題目啟發學生討論“腰桿痛”的原因，患者可能會出現哪些癥狀?慢性腰肌勞損后會發生什么病理改變?應該做哪些檢查?老師將學生的答案加以總結，學生很容易就掌握了本病的病因病機、發病機理和臨床表現。繼而老師或學生扮演病人或病人家屬故意設置教學障礙讓學生解決臨床問題，學生解決問題中獨立思考并擬定護理措施和健康指導。教學中學生積極參與，印象深刻，培養學生的創新思維能力和獨立思考分析問題、解決問題的能力、自學能力，切實提高教學效果。
四、結合保健按摩師鑒定考試，進行課堂達標測試
在實訓課程上，結合保健按摩師鑒定考試的考核標準，進行課堂達標測試。首先讓學生達到準入資格證考核標準，在此基礎上啟發學生將常見病運用課堂所學的知識和技能，制定治療計劃，執行治療計劃，反復實踐認識再實踐再認識，不斷提高，從臨床實習或工作角度進行知識綜合歸納，啟發學生積極思考，鼓勵提問，積極參與。 以上教?W方法在對20xx年安順殘疾人學校40余名盲人學員進行歷時3個月的1期初級保健按摩師技能培訓教學中實踐并取得很好的教學效果?？傊處熞獜慕虒W實際出發，根據專業特點、學生實際、教學條件等，結合不同的教學目標、內容、對象，靈活、恰當地選用教學方法，改革傳統以教師為主的教學方法，突出重點、攻破難點，并善于探討、實踐，才能確保教學質量提高，取得良好教學效果。
推拿工作總結 篇10
作為中醫推拿學三大流派之一的一指禪推拿，在骨傷科疾患、內、婦、五官科等各科中廣泛運用。其中，華東醫院推拿科的“朱氏一指禪推拿”，被列入上海市非物質文化遺產、全國非物質文化遺產項目。多年來，華東醫院推拿科成立了中醫推拿教研室，承擔了上海中醫藥大學和復旦大學等院校推拿學專業的臨床帶教工作。
在中醫推拿臨床帶教工作中，結合推拿學科的特色，我們總結了三“Ⅰ”特點，重視其在同學們學習過程中的應用。
三“Ⅰ”即為三個英文單詞的首字母大寫的簡稱，即“interest”（興趣）“individual”（個體）“industrious”（勤奮）。具體而言，在帶教過程中，我們重視其特點，盡可能讓同學們學到更多的推拿專業知識。
1興趣（interest）
愛因斯坦曾說：“興趣是最好的老師。”興趣是推動學習的內在力量，是同學們學習的強大動力。北宋教育家程頤曰：“教人未見其趣，必不樂學?！币虼耍⒁馀囵B同學們的學習興趣。
每當一批新同學到科室時，除了交代實習的注意事項和教學大綱要求外，主要是介紹了推拿科的歷史和朱氏一指禪推拿的特點。特別是朱氏一指禪推拿手法柔和，剛柔相濟的特點，同學們很難一下子把握，有的同學稍一用力，則手法顯得生硬，柔和性不足。這時我們要求他們手法先做到“形似”，進而逐步體會到“神似”。
由于學習興趣大體上可以分為直接學習興趣與間接學習興趣兩種。前者是由所學材料或學習活動——學習過程本身直接引起的。因此，首先注意培養其直接學習的興趣。
在教材上，主要是科室朱鼎成主任編著的兩本，一是《推拿名家朱春霆先生學術經驗集》，二是《海派中醫》。在學習的過程中，對于學術經驗方面，主要是側重介紹一指禪推拿的特點和其在教學大綱上常見疾病的治療方法應用。
由于一指禪推法在手法學習過程中較難掌握，同學們普遍感覺難以操作。但一指禪推法具有“手法柔和，剛柔相濟；取穴準確，以指代針；注重練功”的特點，因此，學習好一指禪推法對于掌握其他手法的發力技巧很有益處。
對一指禪推法操作來說，醫者必須思想集中，兩目凝視，舌抵上腭，鼻息調勻，氣沉丹田，將全身功力運至拇指之尖。爾后，輕緩慢慢地落指于施治的穴位上，和患者息息相通，融為一體。其次，要求醫者百節放松，百脈開通，四肢八骸無一僵硬，達到柔和的境地，強調自然著力于指端，不要刻意向下按壓和使用蠻力。1
因此我們在帶教之中主要是結合一指禪推拿的特點，激發同學們的學習興趣。這里，主要是克服他們學習方面畏難的思想。
由于一指禪推拿的吸定和熟練需要長時間的練習，在學習的過程中，同學們普遍感到困難，這種畏難的負面情緒不利他們興趣、自信和自身潛能的發揮。通過帶教老師的手法操作，使他們體會到掌握一指禪推法并非高不可攀，理解和掌握正確的動作操作要領是十分重要的，并及時在具體疾病治療中給以展示。
另一方面，間接學習興趣具有明顯的自覺性，是由學習活動的結果引起的。當一個人意識到學習的社會意義或與自己的關系時，學習興趣就隨之產生。在培養同學們的間接學習興趣方面，主要是結合《海派中醫》上各位名中醫治病的案例和他們成為大醫家的典范，這里有朱氏一指禪推拿，也有石氏傷科等中醫大家，這些名醫大家成功的典范和其社會意義，深深地激勵著同學們，提高他們學習的熱情。
2個體（individual）
個體就是每個學生的個體差異。由于推拿專業的手法操作，每個學生的生理條件，如手掌和手指的大小、長短、臂力等方面不同，因此在強化手法訓練時就要因個體指導。
《靈樞官能篇》曰：“緩節柔筋而心和調者，可使導引行氣。疾毒言語輕人者，可使唾癰咒病。爪苦手毒，為事善傷者，可使按積抑痹。各得其能，方乃可行，其名乃彰。不得其人，其功不成，其師無名。故曰：得其人乃言，非其人勿傳，此之謂也。手毒者，可使試按龜，置免于器下而按其上，五十日而死矣；手甘者，復生如故也?！痹谂R床推拿帶教中根據上述《內經》的原則，我們十分注意因人施教，提高他們的手法技巧。
由于一指禪推法的操作要領是：沉肩、垂肘、懸腕、指實掌虛。用拇指指端螺紋面或偏峰著力，并以腕關節左右擺動，帶動拇指關節行伸屈活動，速度每分鐘在120～160次左右。在帶教時，根據每個學生拇指粗細，長短的.不同，一般要求拇指著力，其余四指不接觸被推的穴位，但也根據每個學生個體不同靈活變化，同時在一指禪推法時拇指間關節可屈伸或否。
在練習時著重強化他們的米袋功，指導他們在米袋上訓練，要求他們應用意念，即在心里默念動作要領，并讓他們仔細體會肢體放松與用力之間的關系。既做到肢體放松，又能持久，從而為其他手法操作打下扎實基礎，正如一指禪推法的“萬法歸一”。
操作時可根據需要，隨腕關節的擺動使拇指端緩慢地沿經絡移動，緊推慢移，壓力、頻率及擺動幅度要均勻，使力量持續地作用于經絡穴位，做到推穴位而走經絡。在人體操作時先在背腰部用拇指指端螺紋面推，在腹部訓練“朱氏一指禪推摩法”。
3勤奮（industrious）
狄更斯曾說：“我決不相信，任何先天的或后天的才能，可以無需堅定的長期苦干的品質而得到成功的。”為了盡快提高他們的手法技巧，以一指禪推法為突破口，“授之于漁”，使他們體會到推拿手法訓練所用的方法，因勢利導地要求他們勤奮學習，刻苦訓練。
在手法訓練同時要求同學們結合臨床實踐?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?。”《學記》說：“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志?！痹谂R床上以一些教學大綱要求的典型病例為契機，以推拿名家朱春霆學術思想為指導，用一指禪推拿法治療常見病種如失眠、腰痛、落枕一療程，并隨時注意患者的病情變化而調整手法力量的輕重和選取經絡穴位，使他們耳聞目染，體會到只有嫻熟的手法技巧才能扎實提高臨床療效，并看到自己手法和帶教老師的差距，只有刻苦訓練，才有可能迎頭趕上，青勝于藍。
在科室學習結束時，注意對同學們考核，“一份付出，一份成績。”除了在患者身上在帶教老師指導下手法實際操作外，要求同學們在老師身上操作，根據是否柔和，均勻，有力，深透等手法要求考核，注意不僅手法要求形似，更要求神似。
中醫推拿專業帶教對于推拿醫生的培養十分重要，不積圭步無以致千里，在中醫推拿專業帶教過程中，雖然總結了三“Ⅰ”特點，但教學工作是一項艱巨的任務，還有很多工作在以后的帶教中需要進一步完善。
推拿工作總結 篇11
湖南省嘉禾縣中醫醫院突出重點，主抓腦病康復科、骨傷科和針灸理療科?？平ㄔO發展。針灸理療科憑借其多年來在診治面癱、中風及頸肩腰腿痛等疾病積累的豐富臨床實踐經驗，成為湖南省臨床特色?？苿摻▎挝弧４喝A秋實，經過近3年來的努力創建，無論是在科室建設、人才配備，還是技術設備上均呈現嶄新的面貌。一流的診治水平、一流的就醫環境、一流的護理服務，已經成為嘉禾乃至郴州地區的名科。
一、加強?？脐犖榻ㄔO、打造一流診療技術
人才和技術是一個科室賴以生存、發展的重要軟件。醫院不斷優化科室人員結構，主要通過“請進來”、“走出去”的兩條腿走路。目前科室共有醫生12人，其中，中醫類執業醫師11人（其中針灸推拿醫師8人），西醫類執業醫師1人。中醫類占91%；副主任醫師1人，主治醫師3人，住院醫師3人，治療醫師5人，中級以上職稱占33%；本科學歷5人，占42%，專科學歷7人，占58%?？剖胰藛T結構合理，梯隊建設趨于成熟，中醫類執業醫師，尤其是針灸推拿學專業醫師較建設前明顯優化。
在技術方面以重點?？平ㄔO為契機，重點突出中醫特色，針灸理療科在確定了面癱、頸椎病、肩關節周圍炎三個優勢病種的中醫診療方案后，結合臨床實際，不斷對診療方案進行優化，重點突出中醫特色及充分發揮中醫治療優勢。同時還與腦病康復科一起，對中風病的治療與康復方面，做出了我院的中醫特色?！白尠c瘓的病人走回家”。把傳統的針灸理療與現代康復相結合用于臨床。建設周期內先后引進開展了“醒腦開竅”針刺法、“熱敏灸”療法、現代的康復醫學的“Bobath技術，Brunntrom技術，Rood技術，PNF技術”等。通過建立單病種管理體系，科室醫療水平、醫療質量得到了明顯提高，針灸理療科的中醫治療率、療效、醫療費用均有了較大的改善。跟據統計得到20xx年可是門診人次為3246人，20xx年達到6082人，20xx年上升至8320人。住院病人人數在20xx年為56人，20xx年為132人，20xx年上升至298人。其中三年來三大優勢病種病人的比例均在50%以上。
二、加強基礎設施建設、打造一流的就醫環境
特色專科工作開展的好壞，科研水平的高低，在一定程度上有賴于醫院的硬件設施建設。在院領導的親自帶領下，擴大我科的規模建設，調整針灸理療康復的業務用房，由09年不到80m的小間業務用房，換成了現在近360m、寬敞明亮的綜合治療區和住院病房。從新裝修、合理的布局，并強調中醫藥文化建設，增加專科的中醫藥治療特色宣傳知識、健康教育宣傳知識，營造出溫馨和諧的醫療環境。在原有診療設備的基礎上，多渠道籌集資金，按輕重緩急分別增添了“16排三位螺旋CT”、“DRX光機”、“經絡通治療儀”、“偏癱治療儀”、“藥物離子導入治療儀”、“電針治療儀”、“中頻治療儀”、“消炎止痛治療儀”、“多功能按摩床”、“電動起立床”、“腦循環治療儀”、“彩色多普勒超聲診斷儀”等一大批先進儀器設備。改善了重點專科與特色?？频墓ぷ鳝h境和科研條件。給患者提供人性化服務，方便患者就診，針灸理療科對科室進行了優化重組。目前針灸理療科設有門診診室1個，住院病床30張，擁有3個針灸理療康復治療區、1個運動功能訓練區和1個小針刀治療室和1個貴賓治療室。僅20xx年針灸理療科4個治療區和2個治療室治療病人達4.2萬余人次。
三、加強特色項目建設、打造一流治療效果
為充分發揮中醫藥特色療法優勢，不斷鼓勵應用于臨床實踐，科室積極開展中醫特色治療項目，均為患者取得了較好療效，充分體現了“針灸”這一國寶在疾病治療上的優勢和特色。我科采用中西醫結合綜合療法治療各科疾病，重點突出中醫特色，強調“中西結合，針藥同施”為一體。在治療上既保持和突出了傳統和現代康復治療各自的特色和優勢，又將兩種康復療法有機的結合在一起，使臨床療效顯著提高。擅于治療內、外、骨、婦科、五官科等多科疾病。主要有：面癱（面神經麻痹），各種頭痛，頸椎病、肩周炎、椎間盤突出癥；中風（腦血管?。┧缕c、語言及認知障礙、吞咽困難；腦及脊髓外傷所致肢體運動障礙、截癱、大小便失禁；植物神經功能紊亂；小兒腦癱等。訓練各種病人配帶使用矯形治療支具，使他們重獲日常生活所需的技巧和能力。特別是對周圍性面癱（面神經炎）和缺血性中風所致偏癱、頸椎?。ㄗ祷鶆用}供血不足）、肩關節周炎、腰椎病具有獨特的治療方法和顯著的療效。
近年來，科室開展了多項新技術、新療法，均取得了良好的臨床療效。20xx年、20xx年分別成功申報了省中醫管理局科研課題2項，現已逐步按計劃完成。突出了非藥物療法之特色，充分發揮其療程短、見效快、療效高、無副作用等“綠色醫療”的臨床治療優勢，其中三伏灸治療哮喘、慢支、小兒反復呼吸道感染、過敏性鼻炎更是我科傳統特色療法，醒腦開竅針法、董氏奇穴療法治療中風、頸肩腰腿痛及不孕癥等效果卓著，患者贊不絕口。深受廣大患者歡迎，在嘉禾及周邊縣市享有較高的知名度?？剖乙回炓约夹g一流服務一流的精神，服務廣大患者。
-
為了您方便瀏覽更多的推拿工作總結網內容，請訪問推拿工作總結
