孤山聽雨讀后感(必備十五篇)_孤山聽雨讀后感
發布時間:2021-12-28孤山聽雨讀后感(必備十五篇)。
? 孤山聽雨讀后感 ?
讀得懂,亦或不懂,讀完之后,總有這么一種場景橫在腦海里重復不斷地演繹:姑娘、撐著油紙傘、結著愁怨、默默彳亍、走近、走近、投出、遠了、遠了、到了走盡這雨巷……
或許,苦于理解你的彷徨是無濟于事的,在這被白色恐怖洗刷的只剩下提心吊膽的日子里似乎容不下一絲隨意。時代的氣息逼著你只能在這雨巷里彳亍,你無法仰頭高呼,黑色而敏感的云壓著所有人在這段時期內都集中精力于仔細自己的命運更或是生命。
或許,磨平你的棱角躲進你所塑造的姑娘的影子里委曲求全是無可奈何的,但在這連呼吸之間都得提防統治者的肆意妄殺的禍水是否會殃及自己。那時那刻,如何能言語,如何能以其毫無價值的喪生去挑戰統治者的無知與殘暴,如何能把滿腔惆悵對著一群不解人事的統治制度宣泄,如何……如何……
亦或是,坐忘于這寂寥的雨巷舒散滿滿以致已經外溢的惆悵是情不自禁的。全身滲透著的不是歡愉,更甚連一點自在的意味都不曾有,只得在這雨巷中將心在散開,讓所有的發霉了的事都消散了,也只有這樣才能呼吸到一絲絲清新吧。
拂袖轉身……靜觀,那姑娘,你數筆即出的素影:
“丁香一樣的顏色
丁香一樣的芬芳
丁香一樣的愁怨”
你像一個自己看到了另一個自己,在兩邊的高墻之中,沒有性別的阻隔,沒有空間的'距離。高強隔開的爭論與喧囂已散去,隔不開的感慨與無奈幻化作這丁香般姑娘的素影,你們猜不到各自的心情,卻明白,眉間的“愁怨”像陰霾天的壓抑一樣無法輕易朗然。
素影,無論是隔著幾秒鐘的空間,還是抹過幾世紀的的塵埃,都在此刻的雨中清晰起來,就完全是從你體內剝離出來的集彷徨、寂寥、愁怨、冷漠、凄清、惆悵、凄婉迷茫于一身的,攜著你的沉重踽踽獨行,載著你的坎坷與辛酸漸行漸遠。真的就是將所有的不痛快打了個包,狠狠地丟棄在雨中,任憑又祈盼這與能:
“消了她的顏色
散了她的芬芳
消散了,甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆悵”
沒有轉身,更無須轉身,散落一地的碎片即便是美好的也會咯痛曾經義無反顧的心。數著希望,失望,絕望,希望,失望,絕望……依次的反復讓你厭倦了懷揣孤獨卻只能伴影而行,用心平氣和就所有的辛酸一笑而過,淡淡的活著,擁有一份寧靜,守著心中的那種執著,淡淡的生活著。
無可改變的都留給歷史和時間去雕琢,不要再回身觀望曲折,靜默的送那姑娘出這雨巷,一路,不再回眸。
下一個雨中,晃一方搖椅,斟一盞清香的茶,看路人你來我往,看時光流轉,看沒有素影的街……
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八月,我走在鄉間的小路上,聞到陣陣桂花香,仿佛進入了秋天的畫卷。
中秋節期間,落桂花了,我隨手撿起一片,一聞,啊!好香。香花往往讓人沉醉在大自然的色彩當中,仿佛有了生機,有了生命!
我愛桂花,因為它可愛,我愛桂花,因為它純潔如玉,我愛毀花,因為它讓我魂牽夢縈,我愛桂花,因為……種種原因,讓我的生活更有光彩。
中秋節到了,我看月亮,里面仿佛有一棵桂花樹,我便稱它為桂花月,這時,下起了毛毛雨,我有一次聞到了桂花香,便稱它為桂花雨,天上還有幾片桂花云,桂花星。頓時,感覺到這一天,我是為桂花而活的,嬉戲在桂花的世界里,賞月在桂花的懷抱里……
雨停了,桂花香依在,惟獨桂花雨在一瞬間消失了,那么匆忙,那么遺憾。真想對桂花雨說,我們還沒有欣賞夠呢!
過去了,一切都過去了,桂花香像和我們捉迷藏似的躲了起來,但我知道,它還會在金色的秋天里出現。
站在無花的桂花樹下,我等待著,等待著一度輪回……
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天空中一陣小小的”沙沙“聲,一朵一朵的云兒挨挨擠擠的,融合成一片大烏云。
聽,烏云里降下一個個小精靈,它們在下降的過程中還竊竊私語呢!零星點點,落在了小草的身上,“好癢呀!”小草搖晃著身子”咯咯咯“地笑著。“我來了我親愛的母親。”小雨點們向大地母親的懷抱沖去,
看,小雨點變成了小雨絲,密密地斜織著,飄飄灑灑,如絲如絹,形成一陣煙,朦朦朧朧。路上一個接一個的小水坑,它們在開聚會,在唱著一首首歌,在跳著一支支舞。
瞧,一道閃電“飛”過,轟隆隆的雷聲也緊隨其后。接著,雨點兒落下來,打在玻璃窗上叭叭直響。豆子般大的雨點也許是不滿,拍打著世間萬物來發泄自己的心情。
望,天空中劃過幾道更亮的閃電,狂風乍起,這是大雨來臨的前奏??!果不出所料,云中的雨越積越多,大滴大滴的雨水如子彈一般射來,打得樹葉子嘩嘩地響。地上的水也越來越多,匯合成一條條小溪。雨不再拘泥于聚會、怒號,開始賽跑了起來,它們的賽場就是這一扇扇窗戶。雨拍打在窗上,它們一個接一個的奔向終點。一個圓滾滾的雨滴跑不動了就利用自己圓圓的,晶瑩的身體滾向終點;一個細長的小雨滴是那么的獨特,它堅持不懈的奔跑,遙遙領先;一個懶洋洋的雨滴躺在賽道中間,阻擋了后面的雨滴。這是一場沒有觀眾的比賽,雨點們仍努力沖向終點。
聞,雨下小了,空氣中濕漉漉的,也不再悶熱。花朵濃郁的香氣和青草淡淡的清香交融在一起,隨風慢慢地飄向遠方。
夏雨霏霏,如詩如畫,讓人陶醉;如夢如織,讓人著迷,如風如影,讓人沉浸。
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對于政府犯錯這一件事,中國人和西方人明顯持不同的態度和做法。中國人一般選擇“讓政府自己教育自己,自己糾正自己”的辦法;而西方人恰恰相反,他們選擇了“讓旁人教育,讓法院糾正”的方法,因而產生了“政府里邊的法院”和“政府旁邊的法院”兩種截然不同的傳統。
在這一節中,作者以“水門事件”的例子闡述了在西方人看來糾正和防止政府犯錯誤的最好辦法——以權力制約權力,而此方法首先表現在法院存在于政府旁邊。我們并不能否認西方也存在腐敗現象,但也不得不承認權力對權力的制約得到了很大程度上的實現。
此外,作者還提到,如果法院存在于政府之中,那人們只能寄希望于政府及其人員的“道德自律”了。簡單的一句結語,把讀者的視線從西方的法律現象轉移到中國本身,道出了中國當今社會腐敗現象前赴后繼、越反越嚴重的重要原因之一——缺乏有力的權力制約和監督機制。
通過敘說西方法律文化現象,啟蒙中國人的法律意識和法治觀念,這就是本書最為成功的地方之一。用通俗易懂的例子講述深奧難懂的法律道理,讓法律文化在不經意間得到普及,這才是我們的社會所需要的。
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《虞美人聽雨》讀后感心得
《虞美人聽雨》是一本讓人沉醉其中的小說,它以細膩的文字和動人的情節,勾勒出了一個讓人忍不住流淚的故事。這本書展現了人性的善良和復雜,同時也表達了作者對真愛的理解和探索。讀完這本書,我被故事所深深打動,也讓我對生活和愛情有了更深刻的思考。
故事的背景發生在大學校園,講述了女主角虞美人的遭遇和成長。她是一個單純善良,有著良好家庭背景的女孩。但是她在大學遇到了一個名叫李子昂的男生,從此她的生活發生了翻天覆地的變化。李子昂是一個充滿理想和正義感的男孩,他對社會不公和貧困的現象充滿了無限的憤怒和追求。虞美人對他的熱情和理解讓他們成了一對戀人。然而,命運卻漸漸地玩弄著他們。
故事的核心是虞美人的成長和堅持。她的初戀是給她留下了深深的傷痛,雖然她受傷了,但她并沒有屈服。相反,她更加勇敢地去面對現實,去追尋自己的夢想。在艱難的生活中,虞美人學會了堅持和咬牙撐過,她用行動向世界證明了自己的存在和價值。她以自己的努力和智慧,一步步地站在了喧囂的舞臺上,實現了自己的夢想。
故事中的男主角李子昂讓我感到十分震撼。他是一個真正的理想主義者,一直在為理想而奮斗。他對社會的不公不平從不容忍,他挺身而出為弱者發聲。他用自己的力量去改變世界,用自己的行動去證明自己的價值。他的善良和勇敢感動了我,也讓我對正義和真理有了更深層次的思考。他的離去讓我惋惜,但他的存在和付出也給我留下了深刻的印象。
這本書給我最大的啟發是關于愛情和人生的理解。愛情在這個故事中是一種力量,它讓虞美人和李子昂困頓之中找到了希望和勇氣。它是一種能夠承受痛苦和挫折的偉大力量。在現實生活中,我們也要像虞美人一樣堅持自己的愛情,不管前方多少艱難險阻,也要勇敢前行。同時,在追求夢想的道路上,我們也要像李子昂那樣,充滿勇氣和責任感地去奮斗,用自己的行動去改變周圍的不公和不平。
通過閱讀《虞美人聽雨》,我對生活和愛情有了更深刻的認識。我深刻理解到,人生中即使有再多的困難和挫折,只要我們堅持自己的信念和夢想,就一定能夠找到屬于自己的幸福和成功。這本書傳遞出了一種積極向上的力量,讓我對未來充滿了希望和信心。我相信只要我們用心去追求,努力去奮斗,每個人都能夠在生活中找到自己的虞美人和李子昂。
綜上所述,《虞美人聽雨》是一本讓人動容的小說。通過虞美人和李子昂的故事,作者生動地展現了人性的善良和復雜,表達了對真愛和理想的追求。這本書讓我明白了在生活和愛情中需要有堅持和勇氣,只有這樣,我們才能夠實現自己的夢想。我相信,只要擁有真愛和理想,每個人都能夠找到屬于自己的幸福和成功。
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大家都明白,八月是臺風季節,是經常下大雨的,是經常刮大風的,大家也明白,桂花是一種很香的花,今日,我讀了一篇文章,名叫《桂花雨》,讀完后,我受益匪淺。
文章寫的是作者小的時候和自我的母親一齊住在鄉下,在那里的時候,每當到八月的臺風季節,作者總是會和自我的母親一齊去搖桂花,之后作者和自我的母親走出了家鄉,漲了見識,卻再也見不到桂花雨了。
伴隨著芳香濃郁的桂花雨,我們與作者一齊重溫人生中完美的童年時光,品味成長的味道。那完美的回憶,不僅僅喚起了我們的夢想和童真,還使我們發現:原先平凡的生活里,堆積了太多的情感和思念,雖然塵封在心底的最深處,卻從來不曾遺忘。
讀完后,我想了很多很多,我好像也看見了我的童年,那是一段異常完美的回憶,回首往事,你會發現,童年,真的很完美……
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寒假里,我讀到了一本書,名字叫《聽幾米唱歌》。這本書應該是我讀到過最能讀懂,也是最讀不懂的書了。里面所蘊含的深刻的句子很多,并不像我以前讀到過的《狼王夢》,《肖申克的救贖》……都不一樣,他們都是有故事的,能讀懂的,不是這么深刻,讀起來很有意思的書。而這本不是。他是很單純的,以一種孩子的思想來跟我們敘述一個個人生的道理。
書里有幾個句子讓我感慨萬分——我遇到貓在潛水,卻沒遇到你。我遇到狗在攀巖,卻沒遇到你。我遇到夏天飄雪,卻沒遇到你。我遇到冬天刮臺風,卻沒遇到你。我遇到豬都學會結網了,卻沒遇到你。我遇到所有的不平凡,卻一直遇不見平凡的你。這句話運用了排比和夸張的手法,寫出了作者的強烈情感,用了滑稽的語言,運用了一種孩子的童心,表達了作者的一種思念之情。
有時候我們也會這樣,跟別人約會,別人沒到時,我們也會這樣想“我遇到所有的不平凡,卻一直遇不見平凡的你”。遇到了所有的人,但就是遇不到最有緣的人。
摘不到的星星,總是最閃亮的。溜掉的小魚,總是最美麗的。錯過的電影,總是最好看的。失去的情人,總是最懂我的。我始終不明白,這究竟是什么道理。這也是一句在這本書里讓我印象深刻的話。
這句話是什么意思呢?我思前想后兩三天,最后想到了我很差很差的成績,又想了以前的好成績;打游戲的時候,又看到了一個人叫“得不到的永遠是最美好的”我恍然大悟,拿起書本一對,抓住關鍵詞,“摘不到的”,“溜掉的”,“錯過的”,以及“失去的”這些詞都是得不到的意思,而“最閃亮”,“最美麗”,“好看的”,“最懂我的”,這些詞的意思都是美好的。得到的永遠是美好的,不管是電視劇里的人物還是生活中的現實人物,所有人都想得到渴望的沒得到手的東西,這是人類的本性,是不可能更改的,“江山易改,本性難移”。
這本書不完全是有趣的童話般的語言,也有殘酷的競爭精神——我不是真的想踩著你的頭往上爬。我也沒有辦法,他踩我,我踩你,踩來踩去大家也就習慣了。真高興往上爬的人是我,被踩的扁扁的人是你。這句話揭示了現實中的殘酷,大魚吃小魚,小魚吃蝦米,弱肉強食。
總而言之,讀完這本書我懂得了許多人世間的真理,相信我以后遇到困難的時候,也會運用這本書上的道理來應對和克服他們。
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讀《復興中華從我做起》有感
赤鷲小學二(2)班陳雨
最近我讀了一本名叫《復興中華從我做起》的書,是這本書讓我看到了泱泱中華大國正以突飛猛進的速度在發展,讓我看到了中華強國日新月異的變化。
《復興中華從我做起》給我們講述了中華民族上下五千年的悠久歷史;讓我們緬懷為中國的偉大力量而奮斗的革命先烈;也讓我們看到了為科教興國而默默奉獻的各路英雄… … 給我印象最深的是這樣一個小故事: 一枚一分錢硬幣不知何故躺在馬路**,**穿梭,它被踩踏得滿身污垢。直到一個小男孩看到它并把它撿起來。
周圍的人告訴他:“孩子,那只是一分錢,什么也買不了,他多臟啊,把他扔了吧。”但是,那個男孩卻用手帕將他擦凈,大聲的告訴大家:
“這上面印有國徽,做為一個中國人應該熱愛自己的祖國。”多么稚嫩的臉龐,多么樸實的語言,賦予了愛國最真切的內涵。
作為一名小學生,熱愛祖國,應該做到每天佩戴好紅領巾,能敬標準的隊禮,升旗、降旗時莊重而嚴肅,愛護我們的紅領巾。
中華民族的復興,從我做起,每天節電一次,一滴水甚至一粒米,緩解國家日益緊張的資源危機;我們每個人都要多種一棵樹,多種草,參加環保活動。我們祖國的環境一定會更加美麗;關愛家庭,關愛集體,熱愛家鄉,促進社會和諧發展。當然,我們應該努力學習,不辜負父母的期望。復興中華,作為炎黃子孫的我們肩負著重任,我們應該樹立主人翁意識,為“中華之崛起”而奮斗不息。
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聽雨這樣一個簡單的題目,作者卻圍繞著它寫了雨聲的詩詞,聽雨時的心情,聽到雨聲時的聯想。
研究學問的季老,聽著陽臺頂鐵皮被雨打的聲音,他感到很舒服,從中他能聽出金聲玉振,他能聽出黃鐘大呂,他能聽出大珠小珠落玉盤。他還能聽出雨如彈素琴,如舞霹靂,如百鳥爭鳴,如兔落鶻起,他聽得心花怒放。
聽雨他想到了林妹妹喜歡李義山的留得殘荷聽雨聲,他想到了朋友的詩句,還想到了蔣捷的《虞美人》少年聽雨歌樓上
季羨林感慨一番,才說出自己欣然聽雨的原因,十年九旱的北方春季太需要雨了。這一年春,天旱得邪行,季羨林天天看天氣預報,時時觀察天上的云,連做夢看到了都是細雨蒙蒙?,F在雨下了,他如何能不高興呢。
雨聲是多種多樣的,只有雅人才能聽懂。聽雨聽出了一生。
天義有意,聽者有情。讀季老的散文,你不僅能感受到他胸襟博大,達觀睿智,還能學到謙虛這彌足珍貴的品質。記得《聽雨》中季老時不時稱自己為俗人,一個學貫中西的東方學大師稱自己為俗人其謙遜由此可見。這不免令我想起感動中國頒發給季老獎項時,他反復念叨著不敢當,那種季老獨有的謙虛令我感動不已。
季羨林的書就像一面鏡子,當你面對它時,總會發現自己情操上的不足,但當你虛心求教時,鏡的那一頭季老也總會循循善誘地向你傳授人生之道。
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內容簡介:無盡的雨啊,如果可以,請將我們的罪惡洗刷殆盡——母親撒手人寰,留下添木田蓮和添木田楓兄妹和繼父一同生活。然而,繼父的行為舉止卻變得越來越怪異,哥哥蓮不禁懷疑他是否對妹妹楓心懷邪念。兩年前的夏天,媽媽深雪意外去世。溝田辰也和溝田圭介兄弟迎來了新媽媽里江。雖然里江阿姨待他們很好,但兩個少年一直對媽媽的死因耿耿于懷。臺風登陸的雨夜,一對弱小的身影從家中搬運出一具大人的尸體,這一幕不巧被另一對少年目擊。事件縱橫交錯,劇情開始朝著出人意料的方向發展……
龍神之雨讀后感,來自淘寶網的網友:直木獎得主道尾秀介剖析人心力作,感人至深的愛的代價心痛無助的救贖故事,暴雨讓他們殺意頓起,暴雨讓他們陷入瘋狂!當犯罪變成一種“迫不得已”,弱者終于握起顫抖的利刃……弒父恨母,四個彷徨無助的少年能否戰勝生命中最初的疾風驟雨?云譎波詭,兩個“風雨飄搖”的家庭能否經受住前所未有的沖擊?
龍神之雨讀后感,來自卓越網上書店的網友:封面很贊,黑云壓城城欲摧的感覺,和龍神之雨的書名十分之貼近。說來巧的很,看書的時候窗外也淅淅瀝瀝的下著小雨,本來想中午看一段睡完覺再說,開了個頭就剎不住了,流暢的閱讀體驗。 蓮和楓,一對被繼父虐待的兄妹。辰也和圭介,一對對母親死因耿耿于懷的苦惱兄弟,故事從蓮設計的一起遙控殺人開始,大雨之下四個人的命運縱......
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最開始吸引我的是季老先生樸實的起筆,他所說的雨敲鐵皮下雨時在我家中我亦可領悟得到。于是這對我來說有莫名的熟悉情結和感動,如覓到知音。
我之所以稱季羨林為季老先生,是因為在我印象中他就是一個老人,從來都是,慈祥而心思細膩。我讀他的文章,是以一種認真的態度來拜讀的。
季老先生說聽雨給他飄飄欲仙之感。在我看來,無論是大或小,快或慢,響或沉,我都聽得喜悅。一陣涼風襲來,抱緊雙臂,深呼吸一口夾雜著泥土馨香的雨香,那是自在而愜意的。我的心情隨著雨勢變化而變化。蒙蒙細雨時,如有一股力量催我入眠,我沉沉欲睡;雨下得厲害時,如天降神威,我也跟著起勢,希望再下大點。天正起風欲下雨時,我祈求快些下雨,讓我伴著雨聲入睡,離開這世間的一切浮躁,到夢里尋個人間究竟。
季老先生和我還是留著童真的。對于下雨,我們都是喜悅的,不管她是否帶來小麻煩。小孩子不僅喜歡聽雨,看雨,還喜歡踩雨,在水坑里盡情玩耍。
雨總要停的,雨后的清新也有一番怡然自得的喜悅,盡管我還是余興未盡。
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讀了《聽魚說話》,我懂得了要愛護小動物,多向善良的瓊兒學習。但我們的生命中缺少這些好人,還有無數人殺害小動物。
那是三年前的一個風和日麗的下午,陽光鋪滿了后院,微風輕輕拂過小草和小花,這樣一個美好的下午,對我來說卻是一個最生氣的下午,當時我坐在椅子上,兩腿交叉,身子往后仰,雙眼微微閉上,雙手自然地靠在椅子的扶手上,正想打個盹兒,卻聽見撕心裂肺的大叫聲:“不好啦,不好啦,殺兔子啦!”在椅子上懶洋洋的我一聽,立刻坐了起來,放松的心情一下消失了,緊張地沖到后院里,原想救我的兔子一命,卻早已晚了。
我叔叔一手拿著菜刀,把兔子的頭割得很重。不一會兒,它的白發被鮮血染紅了,它的青菜也被鮮血染紅了。
我嚇得臉色發白,眼睛比銅鐘還大。我揉了揉眼睛,用手拍了拍臉。我不敢相信我的眼睛。這是夢!我的心里不斷地安慰自己,可我依舊傷心。
兔子的血,也依舊沒有從我的眼前消失。
我的兔子費力地睜開眼睛,看著我,再次閉上眼睛,流下一滴鮮紅的血,轉過頭,離開了我。
我的眼淚像斷線的珠子一樣掉了下來。它死了!它死了!“你把我親手養大的兔子殺死了!
”我氣得像發瘋似地跳著,就像腳上裝了彈簧?!皠e哭了,孩子?!惫酶赣闷婀值男θ輰ξ艺f:
“等會兒我再買一只兔子,還你好嗎?”“不要!你還我一百只兔子我也不要!
我只要那只我親手養大的兔子!”
兔子死后,再也不能復活了。我一直沉浸在悲痛之中。人、動物或植物都是生命。生或是平等的。我們不應該欺負或殺害小生命。
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婉靈的遭遇在我們身邊也會發生。我上幼兒園的時候,班上幼個孩子。因為我媽媽太忙了,沒人管,也擦不干凈鼻子,所以幼兒園的孩子們沒有和她玩,他們認為她很臟。我把事情告訴了媽媽,媽媽讓我拿一些紙,在她流鼻涕的時候幫她擦擦。
在生活中,如果我們都給予一點愛和一點仁慈,那么我們的社會就會更加和諧。
“人之初,性本善。”現在社會上人與人之間變得冷漠,內心深處的最純真的善良漸漸地被淡忘了。這本書除了純美的文字和意境外,主要是用善良的自愛打動了我,喚醒了我心中中華民族優秀的傳統文化,讓我明白,我永遠不應該忘記我原來的心。
學校地址:青島市市北區洛陽路五號甲
郵編:2660002
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電子郵箱:158********
書名:《桂花雨》
作者:曹文軒
出版社名稱:明天出版社
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泉水一沖出深山罅隙,月光就撲了過來。一輪梨花月變成了液體,揉碎了月光。叮叮咚咚唱著歌,奔跑跳躍在惠山的綠竹林,青草地。這是課文《聽泉》第三段中的一段文字。這段文字是作者韓靜霆用來描寫《二泉映月》的。讀了這段文字,你是否有想一飽耳福,來聽聽這與天籟齊鳴的曲子的沖動呢?
我有!這段文字讓我感受到了作者不僅僅是在講述著曲中的故事,還向我們展現了那如詩如畫的風景。讓我們感受他那如癡如醉的對《二泉映月》的敬仰。我們覺得他不僅是在用語言描述,而更多的是用心靈在講述,在感悟。讓我們仿佛身臨其境,在皎潔的月光下,在淙淙的流水旁,看著那清澈的泉水流向遠方。帶走了喧鬧,帶走了煩惱。留下的只有阿炳獨自一人的寂寞與凄涼。
而又是誰把這美麗的泉水引出來的呢?又是誰讓這淙淙泉水奔流至今的呢?作者在本文前面兩段有作介紹。引出泉水的是阿炳。留住泉水的是楊蔭瀏先生。過去俞伯牙和鐘子期在琴臺偶遇談瑤琴,那現在的阿炳和楊蔭瀏先生呢?則是在保護文化遺產的工作中品二胡。作者在第二段當中講了楊蔭瀏為曲目取名一事。一語道破阿炳的心門。這種知音,豈不比俞伯牙和鐘子期更偉大!他們品藝卻不品情,而楊蔭瀏卻和阿炳談心,談藝,談二胡,這才有了這流傳至今的《二泉映月》。
此曲只應天上有,人間哪得幾回聞吶!連著名指揮家小澤征爾都由衷傾倒為之感嘆,寧愿雙膝跪地來一品這首美妙絕倫的樂曲,是因為他被阿炳那在曲中表現出來對黑暗社會的厭惡,對生活的熱愛,對天道不公所產生的憤怒所震撼!
整篇文章沒有一處直接描寫聽泉的美好,而是不斷的在描述樂曲內容。卻能讓讀者產生心靈的共鳴,真正的用心去感受,去聆聽!
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這次,教師讓我們讀閱曹文軒大作家寫的《桂花雨》。
曹文軒是當代著名作家、北京大學教授、江蘇鹽城人,著名的兒童文學作家,他寫過的作品有《草房子》、《根鳥》、《青銅葵花》。其中深受喜愛的《草房子》寫的也是相當不錯,但,這次的《桂花雨》也讓我讀出了不一樣的感覺。
讀完《桂花雨》,我感受到了人民的淳樸善良。婉靈是個善良自愛的小女孩,可是那里的人都視她為不祥不潔之物,全都離她遠遠的,她沒有一個朋友。但她并沒有心生怨恨,而是默默的承受,依然堅持歡樂的心態。這一切都是受外婆的善良而感染了她。
無論遭受什么樣的白眼和歧視,她都頑強地活著。在雀芹的幫忙下,向世人澄清了自我的清白,大家對婉靈表達的自我的歉意,又表達了對婉靈的喜愛之情。
所以說善良就是金子,就像我在媽媽賣貨的地方待著的時候,我就看見有一位正在賣貨的阿姨,她就十分有愛心、善良,只要有人們送貨丟了東西,那個阿姨就幫忙他找、咨詢,不怕累,也不怕臟,所以說每一個人只要獻出一點愛、一點善良,那么我們的生活就會更加和諧,更加完美,更加歡樂。
人為之善,百善而不足。人們要做好事,可是不要為了做百件好事而感到驕傲,只要你是用心去做的。
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