我很喜歡開卷篇的一些小文章，文章雖然簡短，但是那些文字卻充滿了生命力，它們會變成精靈一樣與我們的心靈對話，讓我們的思維變得開闊，讓我覺得一篇小小的文章，從不同的角度來欣賞，所得到的啟示就會不同，從不同的話語和人物入手，也會收獲不一樣的果實，只要肯用心，只要肯思考，只要心中有一份對教育的熱愛，就會讓我們有撥開云霧見太陽的感覺。

《紅蕾.教育文摘》知識涵蓋面非常廣，能夠滿足不同老師的需要，大家可以根據自己的所需選擇閱讀的內容，在閱讀的過程中，我們也會與作者進行心靈上的對話，畢竟是同一個職業，面對的都是孩子，我們可以在這個平臺上分享各自的感受，提出自己的建議，書寫自己的疑惑，在碰撞中共同成長，讓我們在教育事業的這條大路上奏響人生的凱歌。

讀教育家的名言猶如指路明燈，使我們作為教育家的信念更加堅定。同行老師的真誠語句如同涓涓流淌的小溪，述說著自己在教育教學過程中的酸甜苦辣，讓我們發現原來我們曾經遇到過一樣的問題，我們還有那么多志同道合的朋友。也從中讓我們感受到一樣的問題，原來不一樣的表達方式效果差別會那么大，有些事情原來可以那樣去處理，讀著讀著，我們的思想如同行了萬里路，在實踐的過程中我們會少走很多彎路。

課程改革與課堂教學一欄，讓我看到了全體教師的智慧，與名師的親密接觸，讓我感受到了課堂追求智慧教學的魅力。感受到了高超的語言技巧所展示出的教師的人格魅力。在課堂教學中，如何設計出高質量的教學環節，才能最大限度地發揮學生的主體能動性，這將對學生的發展大有裨益。

教師的教育隨筆更是讓我覺得仁者見仁智者見智，面對學生所出現的問題，如果從另外一個角度去思考，看似錯事卻也能夠變成好事，而且如果我們處理得當，會大大的提高教育效果，對于學生來說也會從中受益。每每翻閱《紅蕾.教育文摘》，總會不時的給我一種驚喜，讓我的思維模式也在跳躍中補充著新鮮的血液，讓我感受到教育的魅力和作為教育者的自豪。

《紅蕾.教育文摘》是我的良師益友，我前進路上的指航燈。

讀《紅蕾教育文摘》有感三

從開學至今，我們已經發了三本教育文摘，不瞞各位，除了第一本因為是在假期發的，使我能夠有時間細細的品讀外，其余兩本實在是沒有靜下心來認真讀，只是挑了幾篇題目比較吸引我的略微讀了一下，讀的不細不深，體會必然也就不那么深刻，但即使這樣，也還是想把自己粗淺的一點體會老師們交流一下。

在我所認真學習的這些內容中，令我印象最為深刻的有兩篇內容《批評教育的智慧》和《裴斯泰洛齊談教學》中的部分內容。我個人認為這兩部分內容是有內在聯系的，都與批評有關：一個是說教師在對犯錯誤的學生進行批評教育時要注意方式方法，用智慧化解矛盾；另一個是說面對學生對學習失去興趣時，教師不能只從學生身上找原因，一味的批評教育學生，而應該首先從自己身上找原因，看看是否問題的根源是老師而非學生。

說實話，參加工作這半年多的時間來。面對了不少讓我頭痛的孩子，開始的時候，我還能耐著性子進行勸說，可是當屢次勸說還看不到他的改變的時候，我忍耐的極限就被打破了，從原先的心平氣和轉變為大聲的訓斥，然而每次對著孩子們吼完了之后，我自己就開始后悔，因為我知道，這樣的批評教育只能使孩子們在短時間內有所改變，并且改的心不甘情不愿，更嚴重的后果甚至能讓學生對我的課堂產生厭倦的心理。但是即使這樣，卻總還是想不到更好的辦法。

而現在《批評教育的智慧》一文中的方法卻給了我很大的啟發。課堂上，我往往過于關注學生的錯誤而忽視他們的良好表現，評價的時候也大部分是以反面評價為主，很少在全班同學面前大聲表揚某個孩子，因為我片面的認為，作為中高年級的孩子，這樣的表揚根本對它們起不了多大作用?，F在看來，我真的錯了，對于高年級的孩子，當你當著大家的面大聲表揚他的時候，他所得到的成就感、自豪感、榮譽感只會更大，可能他表面上不明顯的流露出他的喜悅，但內心卻已感受到你的肯定，反之，批評時盡量把學生拉到一邊談話，盡可能的縮小范圍，降低影響，維護學生的尊嚴，避免他破罐子破摔。

即大聲表揚，小聲批評。

還有一點就是，作為一名科任老師，我所面對的學生犯錯誤多發生在課堂上，原因無非是學生不認真聽講、說話、擾亂課堂紀律等。開始的時候出現這種狀況是，我總認為這些孩子的自律性太差，或者和歸因于學生對于副科的不重視，這樣的想法給了自己一點心理安慰，卻也把自己陷入了誤區。教育大師裴斯泰洛奇說過：

每當孩子對學習不專心并且對課程明顯缺乏興趣時，教師應始終從自己身上尋找原因。我恰恰忽略的就是這一點。興趣是學生能夠使學生主動學習的主要原因之一，學生即使對科學課不重視，但假使能夠讓他們有興趣，也同樣能夠保證順利的上一節課，作為教師，我們應該盡力去激發和保持學生的興趣，而不是通過枯燥乏味的講解將知識硬塞給學生，這樣只會讓學生一點點的厭倦課堂，從而慢慢的喪失對這門課的興趣，在這個時候，學生必然會尋求別的樂趣，課堂紀律必然會亂。

總之，無論在教學中遇到什么問題，都要學會從自己身上尋找原因，從改變自己做起。

讀《紅蕾.教育文摘》有感四

打開《教育文摘》，每篇文章都讓我感觸頗深?，F在我就結合著自己這一年來的教育經歷來談談自己的一點體會。

首先，對待學生要寬容有耐心。作為一名教室，我們總是希望當我們走進教室時，學生們會立刻安靜下來。但學生沒有安靜下來的情況也是經常有的。

當班級中的紀律有些亂時，我們有些教師一進門就要求學生馬上在亂哄哄的情況下立刻安靜下來，小學生是不會在教師的要求下立刻安靜的。這時，有些老師會批評學生。指出一些老師通常認為不守規矩的學生的名字，然后大聲批評其他學生。

其實，作為小學生這樣做是符合他們的年齡特點的，關鍵是如何面對這種情況？在實踐中，我認為表揚比批評好得多。當我在這種情況下上課時，我也要求學生安靜。

這時，我會先表揚某某同學，再表揚某某同學，當表揚到五六個同學時，全班同學就會慢慢安靜下來。這時再對整個班組進行一下表揚。這時，班級很安靜，學生會知道老師會注意他們。 學生和老時的心情愉快，班級紀律也很好。

其次，最重要的是要有責任感和愛心。責任源于愛心，更歸于愛心。每個人除了主動而積極的學習之外，還要懂得愛與尊重。

即使被認為是“無可救藥”的人，我們都有責任和義務對他進行挽救和改造，尤其作為教師更應擔負起教育、引導、的責任。教師教育最重要的素質是有愛心和責任感。一位名符其實的好老師必須具備這種良好的師德和優良的職業作風，才能在教育過程中，用自己的人格形象去教育、感染學生，用自己的行為習慣去影響和熏陶學生，以產生一種潛移默化的作用。

學生是學習的主體，教師的工作應該把以“學生為中心”的思想貫穿在整個教育教學過程中，用愛心和責任心去感染學生。對待差生首先要樹立“教育就是要培養人，轉變人，使他們充分發揮作用”的思想，堅持對他們進行長期的觀察、分析和教育，尊重教育效果的客觀性，**教育措施，進行不懈的教育效果和積累，以達到質的飛躍。在塑造人、轉變差生過程中，要細致了解和分析學生，找出各自的優點和缺點，做到眼中有“人”，因人施教，才能開啟學生的智慧。

如果學生犯了錯誤，批評就要處理好，否則就會形成惡性循環；如果學生有一點進步，老師應該立即給予表揚和鼓勵，幫助他們形成更完美的人格。

作為教師，我們要自始至終把“師德”二字銘記于心，用微笑和寬容包容學生的不足和過錯，用情感和真誠激勵學生的志趣，用高度的責任心做好育人的本職工作。只要我們能做到這一點，我相信就不會有“孺子不可教”的現象存在了。

讀《紅蕾.教育文摘》有感五

很喜歡紅蕾中開卷篇的一些小文章，文章雖短，卻很耐人尋味。短小的文字充滿活力，常常引起內心深處的共鳴和對話。它會使我們的思維開闊，尤其是底層的感知，能起到更加引人注目的作用，會使文本升華到一定程度。

無論哪一期的《紅蕾教育文摘》開卷篇的文章，都是我最喜歡看的內容，每次看都有新的收獲。

“他是一名很勤奮的學生，但成績總是徘徊于下游，因此很是自卑。他羨慕那些看起來不費什么力氣就能考得很好的同學，于是，他歸咎于自己的不夠聰明。在一次作文中，他寫道：

春天是花開的季節，夏天是下雨的季節，秋天是落葉的季節，冬天是下雪的季節。我卻似乎沒有季節。”他是一個非常自卑的男孩，從字里行間就能感受到，然而他卻很有才，簡短的幾句話，可以感受到他身上充滿才氣。

在這樣一個充滿熱情和幻想的新時代，表現不佳很容易產生自卑感。

學生時代對一個人的影響是深遠的，如果當年我也能碰上這樣一位語文教師，“新來的語文教師在他的作文本上寫下了這樣的批語：你的季節終會來，就像毛竹，就像十七年蟬。他捧著本子開心的笑了，到圖書管查詢了毛竹和十七年蟬的解釋，他更加能體會老師的用意。

”這是一名新教師的教育智慧，一句含蓄的鼓勵換來的是男孩一生命運的轉變，他迎來了屬于自己的季節。

看到這個男孩的故事，我想到了自己，我曾經也自卑過，平平淡淡的我沒有什么出彩的地方，同學羨慕我當了老師，夸我有前途，而在我眼里前途是什么一片茫然，我還那樣也個默默無聞的女孩，只喜歡運動，除此之外，也想不出自己有什么愛好。每到學習有活動的時候，我總會羨慕那些能唱會跳，才藝滿身的同學，人家是那么的全面，而我是如此的單一。我要感謝我的導師，他是我最尊敬的人。他的正式話語讓我突然明白了，也讓我越來越開朗自信。

撥開自卑的烏云是藍天碧日，陽光是那么的燦爛。

時間可以改變一個人，時間可以磨礪一個人，教師可以影響一代人，這是教師的偉大之處。身為人師，我們所作的是微不足道的，我們其實就是把我們老師愛一代代傳遞給下一代，教書育人，是我們的本分。

讀《紅蕾.教育文摘》有感六

幾年來，學校給我們每位教師訂閱了《紅蕾教育文摘》,一一翻看,覺得對自己的幫助真大，閱讀教育文摘已經成為每月的習慣。。

這里的每一篇文章都振撼著我，看了后，我由衷地感嘆：“教育文摘真是我的良師益友?！?他如道家常般的每一句話是那么實在又那么在理，列舉的每個事例是那么熟悉，就好像是自己曾經碰到過的許許多多的問題，他的思維方式和工作態度不得不讓人欽佩。

2010年12月期最先吸引我的是《課堂緣何變得靜悄悄》、《關注細節，成就有效數學課堂》，因為這是我迫切希望解決的幾個問題，看了后真的對我幫助很大，主要是在思想上、觀念上有了轉變，我也經常抱怨沒有時間，忙；我也想記教育日記，但記不??；對后進生我更是一直認為這是智力問題和一個人的質地問題，無論是誰，無論用什么方法教育都是無濟于事的，很多道理只能從理論上行得通，而實踐中要想讓一個智力有問題的人有進步有發展是不可能的，要讓一個品質不好的人真正棄惡從善也是不可能的，也就是所謂的“秉性難移”，對現在很流行的一句話“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”嗤之以鼻。但看了蘇霍姆林斯基的話后，觀念轉變了，從心底里認可了這個道理，只是認為操作起來還是會很困難很困難。那個“費加”是蘇霍姆林斯基難忘的，也是我印象特別深刻的。

蘇霍姆林斯基是這樣描述費加的，她“簡直是來不及記住應用題的條件，在她的意識里，來不及形成關于作為條件的依據的那些事物和現象的表象：當她的思想曲折要轉向另一件事物的時候，去又忘記了前一件事物。和我常認定的笨的學生非常相似，那我們平時對這樣的學生往往采用補課的方式，使他們掌握該掌握的知識，傍晚留下來反復地給他講解、背誦直到他“懂了、會背”為止。

舊日紅讀后感 〈四〉

假期里我看了一本書，書名叫《紅豺》作者是沈石溪。平時我最喜歡看他寫的書里。他寫的書富有想象力，還生動有趣，驚險刺激。

這本書講的是有一只叫火燒云的母豺，她剛剛生了一窩小寶寶，可是，在一次她外出狩獵時被一匹餓狼咬死了。因為這件事，火燒云悲痛欲絕，肝腸寸斷。從此開始了她的復仇之路。

第二天，火燒云在一條小溪邊意外的發現了被捕獸夾夾住的那匹惡狼，它的身邊還有兩只蹣跚爬行的小狼崽，她幸福的撲了上去，完全無視了躺在身旁的惡狼，她咬死了一只小狼崽，正準備殺死第二只小狼的時候，她突發奇想，準備把這只小狼崽帶回去先養著，等到了冬天不好捕獵的時候吃，并給她取了個名字，叫甜點心。

可是，她們在一起的時間越長，感情越深，以至于連火燒云自己都分不清是把甜點心當成是自己的孩子還是食物了。直到有一年冬天的一天，甜點心出去捕獵，轉了一天，也沒找到獵物，所以，晚上只好到人類的村子去偷雞，結果被獵狗發現了。獵狗立刻嗷嗷叫了起來，把整個村子的人和狗都吵醒了。甜點心隨之聽到人群叫罵的聲音和獵狗的狂吠聲，立即一陣風似的往回跑。獵狗們也窮追不舍，好像一輛輛全速前進的跑車。眼看著距離越來越短，就在這時，在家里等了很久不見甜點心回來的火燒云，正好趕了過來。為了解救甜點心，她不顧一切的撲到領頭的獵狗身上，與他搏斗起來，竭力為甜點心爭取逃跑的時間。我每次看到這里都會被火燒云的母愛所折服，被她的做法所感動。

你喜歡看沈石溪的書嗎?

舊日紅讀后感 〈五〉

上個星期我向胥子涵借了一本《紅舞鞋》，翻開書才大體看了看簡介，就不禁被里面的故事給吸引住了。

《紅舞鞋》這本書講述了李莎莎從一只丑小鴨蛻變成一只白天鵝的故事。李莎莎在一次偶然的機會，被選上了參加舞蹈隊，而這次的舞蹈隊卻讓她和以前最要好的朋友張茜成了“仇人”，之后——誤解，背叛，嘲笑，紛紛而來，但是李莎莎卻始終堅持還保持著一顆堅強，勇敢的心，最后，她終于完成了舞蹈，以優異的成績贏得了舞蹈大賽的冠軍，成功贏得了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝。

讀完這本書，我一直回味無窮。我覺得李莎莎是一個非常堅強的女孩，她的心中始終有一個目標，而她也向著自己的目標而努力，最后從一只丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝。有時候我想：如果我遇到像李莎莎一樣的事件，我有可能會堅持不下來，而李莎莎的那種敢于面對他人的冷嘲熱諷，敢于努力的精神讓我感動。從中我明白了，就算沒有童話，沒有水晶鞋，只要你努力，你依然可以成為那只翩翩起舞的白天鵝，只要你堅強，自信，終究會成功。

做一只美麗的白天鵝吧!

舊日紅讀后感 〈六〉

今天，我讀了《英雄故事》中的抗日小英雄--王二小的故事，覺得王二小真是個了不起的人。我很佩服他。王二小小小年紀，不知哪來的勇氣和智慧，殲滅了日本鬼子，挽救了全村人的性命。雖然，他后來他被日本人殺害了，但他那光輝的形象卻牢牢地印在了我的心上。

王二小出生在一個貧窮的家庭里。在他十一歲的時候，他的爸爸媽媽都被日本侵略者殺害了。于是他不得不到地主家干活養活自己，可是地主對他很兇，常常不是罵他，就是打他。從此，王二小恨透了日本鬼子和地主們。自從他參加共青團員后，他變得很快樂很積極，什么站崗、放哨、觀察敵情、回報情況……都搶著干。

報仇的機會終于來了。村外傳來了一個消息：日本鬼子要進犯村子。王二小假裝不經意遇見了鬼子，然后帶鬼子進入八路軍的埋伏圈，日本鬼子發現自己中計后，就殘忍地殺害了他，就這樣王二小光榮地犧牲了。

看完了故事，我覺得王二小很機智勇敢。因為他那年才十三歲(比我們才大三歲)，一個小孩面對一大群手握鋼qiāng和明晃晃刺刀的敵人一點兒也不緊張，不害怕，那么沉著冷靜，還偷偷設計把狡猾的敵人騙入紅軍的埋伏圈，真是了不起。

另外，我還覺得我們的生活真是太幸福了。因為王二小從十一歲起，他就成了孤兒。他沒有親人，鄉親們也很窮，只能依靠自己。到地主家放牛、干雜活養活自己。他吃不飽，穿不暖，沒日沒夜地干活，還常常遭受打罵，真可謂是苦海無邊。而我們呢，生在新中國，長在紅旗下，有爸爸媽媽愛護著。我們的生活真比蜜兒還要甜。我們一定要珍惜今天的生活，好好學習，天天向上，報答父母，報效祖國。

“沒有共產黨，就沒有新中國……，紅軍們走了很多的地方，也留下了很多的”足跡"，比如說;愛打黑騾子，但更愛紅軍們的彭德懷，不打麻醉酒，治眼睛的劉伯承，忍痛治傷口的陳毅……

舊日紅讀后感 〈七〉

今天我讀了一本十分感人的動物小說，名叫紅豺，這一本書給我了一個感想，想知道感想，就繼續往下讀。

在生活中，豺和狼本是天敵，但在 《紅豺》故事中紅豺火燒云卻含辛茹苦地養育仇敵的遺孤——狼崽甜點心。它猶豫過，悔恨過，它無法逾越族群的對立;它仁慈過，割舍過，它無法忽視狼崽的依戀親昵?？潭镜膹统鸹鹧婊闪巳崆槿f端的舐犢悄深。為了挽救狼崽甜點心，它與猛獸搏斗，即使自己的實力或許不夠與抗爭蟒蛇，但它爭取了，它咬緊牙關，下定決心，一番殊死搏斗，一場你死我活的較量。

這只紅豺就像我們的母親，母親努力工作，賺錢養家，他不管做什么都是任勞任怨，還含辛茹苦的把我們養大，還一聲不吭，這難道不是偉大的母愛嗎。

從中我感受到了媽媽的不容易，我們要好好孝敬爸爸媽媽，不能讓他們太累了，太疲勞!

舊日紅讀后感 〈八〉

沈石溪是我國一位著名的動物小說家。他寫過許多許多深受小朋友們喜愛的書，有《狼王夢》，《象母怨》，《雙面獵犬》等讓人愛不釋手的動人故事。其中，令我印象最深刻的一本書就是《紅奶羊》。

在這個故事里，有一只母狼產下了一只全身絨毛都黑乎乎的小狼仔，可是母狼因為流血過多而不幸身亡了。小狼仔因為渾身都是黑色的，所以狼爸爸就叫它黑球。黑球的媽媽已經去世了，但是黑球還小，連牙齒都沒長出來呢，必須喝奶??！這可怎么辦呢？急的四處亂轉的狼爸爸忽然想出了一個辦法：去弄一只羊來！天哪！他居然要用羊奶來喂小黑球！不過，或許這也行的通。

狼爸爸真的抓了一只皮毛微顯紅色的母羊回來。 剛開始，紅奶羊的態度非常冷淡，除了喂黑球羊奶，根本就不理睬這只小狼仔?？墒?，漸漸的，一個月，二個月過去了。黑球和紅奶羊的關系越來越融洽了。這時候，狼爸爸的嫉妒心也越來越強了。終于，有一天，黑球可以不需要喝奶了，狼爸爸再也忍受不了紅奶羊的存在了。正當它要咬死紅奶羊的時候，獵人出現了。狼爸爸被打死了，紅奶羊完全可以丟下黑球而離開。可是，畢竟相處了那么久，她不忍心??！更何況，黑球還小，她相信一定能改變小黑球。就這樣紅奶羊開始讓黑球吃草學羊叫，可黑球一點都不高興！有一天，黑球居然還開始吃小動物了！失望的紅奶羊決定把黑球從懸崖上推下去，可是，最終她還是舍不得和自己生活了那么久的黑球??！于是，她悄悄的離開了。

幾年后的一天，陽光很好，紅奶羊悠閑的在吃草。突然，從草叢后面冒出了一雄一雌兩只狼，它們迅速的向紅奶羊撲去！就在雄狼要一口咬斷紅奶羊脖子的時候，它停了下來，果斷的放棄了這次原本輕而易舉的獵殺。原來，它就是黑球。黑球長大了，紅奶羊老了。

讀了這個故事，我被深深的感動了。母狼是感人的，為了給予黑球生命而犧牲了；雄狼是感人的，為了能讓黑球存活下來，它忍受著吃羊的天性，整天看著紅奶羊和小狼仔在一起；紅奶羊更是感人的，她用自己的乳汁去撫養了一個自己敵人的孩子，在可以離開甚至殺死小狼仔的時候，紅奶羊放棄了，我覺得這就是偉大的母愛！至于黑球，你覺得它讓你感動了嗎？

舊日紅讀后感 〈九〉

在山東高密縣東北鄉一帶，生活著一群有血性的人種。有個叫戴鳳蓮的女子，該當要出嫁的年齡了，愛財的爹媽將她許配給燒酒作坊單家做媳婦。哪知單家之子患有不治之癥麻風病，流膿血淌黃水誰嫁他誰就毀了。轎子頭余占鰲實際上是土匪頭子，也許是出于拯救戴鳳蓮的目的，在她嫁到單家沒兩天，他就將單家父子殺了，并在高粱地里要了她。

戴鳳蓮留住準備散伙的長工們，成了燒酒作坊的新主人。為頭的羅漢大叔，繼續主事。他還 負責飼養東家的兩頭大黑騾子。

日本人說來就來。進村抓民伕為他們修公路，劉羅漢與騾子一起被抓去。公路橫跨墨水河，河上原木橋不行了，不可以載重汽車，要修石橋。羅漢大叔搬石塊過程中遭遇監工毒打，產生逃跑念頭。夜間本已成功脫逃，因要一同解救出騾子而再次被捉。日本人將劉羅漢剝皮示眾，激起民憤。

一民女喜歡上余司令下屬任副官，前往找他時誤入余司令叔父處，并遭其強奸。任副官以離任相要挾，要求正法余大牙。千兵易聚，一將難求。余司令為嚴肅軍紀，揮淚斬叔。

一隊隊暗紅色的人在高粱棵子里穿梭拉網，幾十年如一日。小說集中筆力，講述一次抗擊日軍的伏擊戰的經過。余占鰲率部隊在公路兩側的高粱地里埋伏，準備狙擊從橋上經過的日本人的汽車隊，為羅漢大叔報仇。戴鳳蓮親自為部隊戰士送飯，途中被前來的鬼子槍彈擊中。余占鰲與敵人激戰，燒了敵人汽車，擊斃鬼子一少將，雙方傷亡慘重。戴鳳蓮血灑高粱地，成為抗日烈士。

作者著重歌頌一群有著傳奇色彩的人群。他們殺人越貨，精忠報國，他們演出過一幕幕英勇悲壯的舞劇。他們之中，有余占鰲，有劉羅漢，也有戴鳳蓮。

戴鳳蓮在彌留之際，有一段對生命的留戀和熱愛的話：天賜我情人，天賜我兒子，天賜我財富，天賜我三十年紅高粱般充實的生活。天，你既然給了我，就不要再收回，你寬恕了我吧!天，什么叫貞節?什么叫正道?什么是善良?什么是邪惡?你一直沒有告訴過我，我只有按著我自己的想法去辦，我愛幸福，我愛力量，我愛美，我的身體是我的，我為自己做主。我什么都不怕。但我不想死，我要活。我要多看幾眼這個美麗的世界。

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舊日紅讀后感 〈十〉

今年暑假，我讀了一本好書一一《紅豺》。

故事是這樣的：一匹母狼殺害了紅豺火燒云的幼崽，后來，母狼也死于捕獸器，但是在火燒云準備殺死狼崽甜點心的那一刻，它放棄了這個的念頭，后來它們一起生活了很長時間。有一次它非常餓，卻下不去手，因為甜點心像自己的孩子。每到大饑荒時，想殺而又不舍得殺。為了它，它在與猛獸搏斗之時，失去了前腿，放棄了精挑細選的伴侶；在生命的最后，它用生命為甜點心撐起一片天！

讀了《紅豺》這本書后，我不得不贊嘆母愛的偉大，兩個沒有任何血緣，甚至是仇人關系的種族，都被母愛打敗了?；馃圃趽狃B甜點心時，產生了母愛，為此甚至付出自己的生命。母愛是最高尚的情感，母愛比鋼鐵還堅固，比生命還珍貴，一切奇跡都源于母愛！

舊日紅讀后感 〈十一〉

舊日紅讀后感 〈十二〉

紅奶羊講了大公狼黑寶要為他剛剛出生就失去媽媽的狼崽捉一只奶羊，它精心選中了一只理想中的奶羊茜露兒，這是羊群中地位尊貴的皇后，它正沉浸在痛失孩子的悲傷中。為此小編為大家精心推薦一些紅奶羊讀后感的優秀例文，希望對大家有幫助。

紅奶羊讀后感篇1

故事中講了大公狼黑寶要為他剛剛出生就失去媽媽的狼崽捉一只奶羊，它精心選中了一只理想中的奶羊茜露兒，這是羊群中尊貴的皇后，它正沉浸在痛失孩子的悲傷中。黑寶把它拖回狼洞。它從開始的厭惡、被-迫、想逃走，到漸漸地與小狼崽黑球有了感情地交流。她沒想到這段感情會刺激公狼黑寶，在黑寶下口要咬死她的那一刻，獵人的槍口對準了狼洞，為了保全小狼崽的生命，黑寶不顧一切沖出洞口，死在獵人的槍下。

茜露兒終于可以放心大膽地回大草原了，但是小黑球的哀叫觸動了它的母性，它決定等黑球斷奶以后再離開。日子過了三個月，在一個月黑風高的夜晚，一只狡猾、強壯的豺要吃奶媽的危機時刻，黑球挺身而出，豺嚇跑了，可是黑球的肩卻被豺要掉了一大塊皮。茜露兒還是悄悄地走了。

回到的羊群的茜露兒恢復了原來的身份，還有了兩個孩子，在一個暴風雨來臨的悶熱下午，寵愛它的丈夫在兇猛猞猁進攻之時，拋下年幼的孩子，只顧自己逃命，使一只小羊葬身猞猁之口，這使得茜露兒不由自主地想起黑寶為保護黑球只身沖向獵人的壯舉。

當茜露兒把全部的愛都傾注給唯一的孩子的時候，災難發生了，兩只狼圍攻了它和它的孩子，茜露兒寧愿自己死去，也要換取孩子的生。可令它萬萬沒有想到的是，孩子無情地撞倒了它，頭也不回地逃往安全的地方，那時，它的心已經碎了。是熟悉的氣息把它喚醒，原來是黑球，黑球又一次用身體保為了茜露兒的安全，另外一只狼只好無奈地飛奔而去，黑球面朝著茜露兒，一步一步朝山谷外退去………

這個故事耐人尋味，狼在人們印象中兇狠殘暴，但故事中的狼爸爸黑寶在危險中舍身救子，狼崽黑球無論是在小時候還是長大，為了保衛奶媽不畏危險，挺身而出;羊性格溫順，但在同樣的危急時刻，竟然可以拋下親人。鮮明的對比，說明了狼也有可貴的一面，羊真的很懦弱。

紅奶羊讀后感篇2

人盡皆知，羊怕狼，狼吃羊，但《紅奶羊》卻以一只羊的奇特經歷帶給我們一個關于羊和狼的溫情故事——羊的偉大母性和狼的感恩之情。

公狼黑寶為了救活自己的孩子，抓來奶羊茜露兒作為狼崽黑球的奶媽，對狼極其憎恨的羊迫于無奈也出于母性哺乳了黑球，在相處的日子里，黑寶為救黑球與獵人斗智斗勇，舍身拼命的做法讓奶羊震動。黑寶死后，奶羊完全可以置黑球不顧，但母性讓茜露兒不忍心置它于死地，但羊無法改變狼的野性，她只有選擇離開。回到羊群的茜露兒，在羊群遭遇狼的襲擊時，目睹了頭羊置妻子、兒女不顧獨自逃跑;經歷了自己精心養大的兒子為了逃命不惜撞翻自己;再次遭遇狼時黑球為報哺育之恩寧愿被妻子咬傷也拼命保護自己的奶媽。

讀這本書，我被深深地感動著。從黑寶的身上，我看到了勇敢和強烈的責任心，深深感受到了父母對兒女無私的愛，他們為了子女，可以不顧一切，甚至獻出自己的.生命，這是多么的偉大，我們一定要好好尊重和孝敬自己的父母;從頭羊和羊仔的身上，我卻看到了懦弱和逃避責任，雖然在生活中我們許多時候不能自主選擇，但關鍵時刻我們應當勇于承擔自己該承擔的責任，而不是逃避。

從黑寶的身上，我看到了感恩，我們生活在世界上，每個人都不是孤立的，我們得到了太多的關愛和幫助，我們應該用一顆感恩的心去回報每一個幫助過我們的人，回報我們的社會。

從茜露兒身上，我看到了一種不滿足現狀，勇于進取，力求更加完美的精神。

《紅奶羊》告訴了我們，人，一定要有高度的責任感、臨危不懼的勇氣、知恩圖報的感情和勇于進取的精神。

紅奶羊讀后感篇3

《紅奶羊》講的是幼狼黑球一出生，它的媽媽就去世了，黑球還太小，需要乳汁來喂養，于是，狼爸爸黑寶吧母羊茜露兒抓到葫蘆山洞，讓茜露兒喂養黑球的故事。

從《紅奶羊》中，反映出三種愛：

父愛——那是在一個血色的黃昏。獵人和獵犬發現狼爸爸黑寶，羊媽媽茜露兒和幼狼黑球居住在葫蘆山洞。狼爸爸黑寶為了保護幼狼黑球，毫不猶豫地縱身一躍，竄出洞口，打了獵人和獵犬一個措手不及，再以獵人和獵犬追得上的速度逃走，引開獵人和獵犬，讓他們遠離葫蘆山洞。黑寶出去以后，就再也沒回來過?？吹竭@里，我深深地感動了，這就是偉大而深沉的父愛。

母愛——不一般的母愛，那是跨越種族的母愛。如果當初羊媽媽拋棄了黑球不管，黑球肯定會餓死。狼是羊的天敵，拋棄黑球，茜露兒既可以高高興興地回到羊群中，又可以為羊群做出貢獻——為羊群消滅一只將來可能威脅羊群的狼。茜露兒經過一番激烈的思想斗爭后，感情戰勝了理智。羊媽媽茜露兒決定繼續撫養幼狼。原因很簡單，因為黑球還是一只不懂事的幼狼，它沒有做過任何傷天害理的事情。多么偉大的母愛呀!羊媽媽茜露兒居然能收留將來可能危及她以及她的家人的幼狼。動物之間都能有如此無私的母愛，我想，作為萬物之靈的我們也應該做點什么吧。當我們看見在街上乞討的人時，我們該現出我們的愛心，給他們一塊面包，一塊巧克力或者一兩塊錢……讓愛心傳遞開來。

孩子對母親的愛。江山易改本性難移。小狼黑球并沒有因為是喝羊奶長大而改變本性。盡管如此，也不妨礙小狼黑球對羊媽媽茜露兒的愛。當比狼還要兇猛的豺狼出現，羊媽媽的處境十分危險時，小狼黑球挺身而出。盡管黑球力量各方面都和豺狼相差甚遠，可黑球沒有畏懼。黑球和豺狼展開了激烈的殊死搏斗，最終黑球趕走了豺狼。我想，我們也應該為爸爸媽媽分擔一些力所能及的家務，讓父母不那么的勞累。

從這短篇小說中，讓我看到跨越種族的愛，世界因愛而美麗!

舊日紅讀后感 〈十三〉

哭，代表了一個人的情感?？薜脑蛴卸喾N多樣，我這次哭就是為故事中主人公灣和妞妞之間的誤會而哭。

灣和妞妞之間的友誼是通過一條大河建立起來的，灣教妞妞游泳。而紅葫蘆相當于當地不會游泳孩子的救生圈。起先，灣與妞妞之間的友誼還是很深的，他們常常在河中央的小島上玩，還用了蘆葦在島上造了一座草屋，他們將它稱之為“家 ” 。幾天后妞妞的技術漸漸嫻熟起來，學會了游泳。只不過是她比較膽小，不敢離開紅葫蘆罷了。而當妞妞在游泳時，灣偷偷的將系在扭扭腰間的紅葫蘆解開了。妞妞的紅葫蘆被抽去了，仿佛失去了支柱，一下子沉了下去，喝了好幾口水。隨著灣抽去了紅葫蘆，他們之間的友誼也隨之被抽掉了。而當妞妞被灣救起時，狠狠地罵了灣，這件事她在心中留下了陰影，就不與灣一起玩了。灣很痛心，在幾天后的一個黃昏，他將代表著他們之間友誼的“家”燒毀了?！凹摇北粺耍麄冎g的友誼也化為了灰燼?？吹竭@，我感到十分惋惜，淚水充滿了眼眶。再細細的品后文，妞妞爺爺童時的故事也與此類似，其實都是為了自己好。妞妞這才恍然大悟，明白自己錯了，誤會了灣。就趕緊回去去找灣?？墒?，為時已晚，灣已搬去了千里之外。妞妞痛心的哭了，我再也難以抑制，眼淚也應字落下。

哭，體現了一個人的情感，連褲也不會的人，情感定是麻木的。而《紅葫蘆》讓我幸福地哭了 ……

舊日紅讀后感 〈十四〉

《紅豺》描述了一只名叫火燒云的母豺，為了收養一只狼崽甜點心，用生命延續母愛之夢。

豺和狼本是天敵，但紅豺火燒云卻含辛茹苦地養育仇敵的遺孤――狼崽甜點心。它猶豫過，悔恨過，它無法逾越群族的對立；它仁慈過，割舍過，它無法忽視狼崽的依戀親昵?？潭镜膹统鸹鹧婊闪巳崆槿f端的舐犢情深。為了挽救狼崽甜點心，它與猛獸搏斗，九死一生；為了心中激蕩的母愛，它放棄了精心挑選的伴侶；為了實現自己的價值，它用生命為甜點心撐起了最后一片安寧的天。

讀過這本書后，我認識到母愛可以超越任何東西，是那么的偉大！母愛可以讓母親為了孩子不顧一切，舍棄所有的東西，甚至是最寶貴的生命。紅豺火燒云為了甜點心冒著生命危險與眼鏡蛇搏斗，其實甜點心與火燒云并沒有任何血緣關系，甚至還是敵人。但火燒云為了甜點心放棄了一切，直到最后，還是用自己的生命，保護了甜點心。有一種力量可以讓母親超越自己，做出超乎尋常的事。

有一個真實的故事，一個男孩和母親。兒子被壓在預制板下，出不來。那位手無縛雞之力的母親，不借助任何外力，空手抬起了巨大的預制板，就出了自己的孩子。多么令人動容，讓人震撼！

當自己的孩子受到危險，母親會爆發出無限的力量，保護兒女不受到傷害，這種偉大的力量就是母愛的力量！

舊日紅讀后感 〈十五〉

讀了紅葫蘆這篇課文，我感受到了麻子爺爺的精神，一次亮仔落水了，為了救他，麻子爺爺把這條性命給賭上了，最后在獨角牛的角上綁上了第十一根紅布條，從這里，我體現了麻子爺爺非常善良，當別人遇到困難，他卻幫助別人。從中，我懂得了一個道理：當別人遇到困難，要及時幫助。明顯反過來，當你遇到困難，別人也會幫助你，這種人人為我，我為人人的精神品質。

在讀中，有件故事寫了一個叫妞妞的小女孩，在她們家不遠處有一條河，河水美麗無比，是孩子們玩耍的地方。河邊經常出現一個小男孩叫灣。灣的父親是個臭名遠揚的大騙子。妞妞的媽媽不讓她和灣接觸，妞妞每天見到灣不理不睬，可是在清涼的河水與灣的誘惑下，她慢慢開始下水和灣一起玩了。灣教她游泳 。直到有一天，灣帶著妞妞去河的中心玩，突然，灣把紅葫蘆 從妞妞身上拽掉，妞妞驚慌失措，大聲呼救，而灣卻不管。妞妞開始下沉，她在水中拼命的掙扎，手腳像漿兒一樣的擺動，最終，她找到了感覺，學會了游泳。妞妞十分氣憤，發誓不再與灣來往。后來妞妞明白，是她錯怪了灣，但她再也不能和灣在一起了。

舊日紅讀后感 〈十六〉

書是人類進步的階梯。正是因為書，人類的生活才會豐富多彩。

暑假里，我讀了一本名叫《紅奶羊》的書。她的一生十分坎坷。被狼捉、當狼的奶羊，被豺盯，前后兩次痛失兒女?？梢簿褪沁@樣才把她磨練成了一只見到危險，不退縮的羊。

還有一個主人公，叫黑球，他讓我十分震驚。因為當露西爾獲得重生后，有被豺盯上了。就當豺要吃露西爾時，他卻不顧一切的挺身而出，與豺做了殊死拼搏，救了露西爾一命，也打死了豺。他是狼，露西爾是羊，只因為露西爾用羊奶喂了他一段時間，他就用自己的生命去保護露西爾，我從心底里佩服他。還有，在故事最后一刻，不知道這只羊是露西爾的黑球夫婦，把露西爾趕進了山谷，就在這關鍵的一刻，一陣風吹了過來，把露西爾的氣味吹進了黑球的鼻子里，黑球就放棄了追捕。他這種知恩圖報的動物，在弱肉強食的動物世界，還真少。

《紅奶羊》是一本很好的書，她讓我知道了什么是知恩圖報。

舊日紅讀后感 〈十七〉

寒假期間，我閱讀了很多書，有一本書最令我感動。

這本書的題目叫《紅豺》，作者是著名動物小說作家沈石溪，講述的是：母豺火燒云的兩個孩子被一匹母狼咬死了，但在一次偶然中，火燒云遇到了那匹母狼， 但她已經被捕獸夾夾死了，只剩兩只小狼崽在一旁哭泣，火燒云覺得報仇的機會來了，她把一只難看的黑狼崽咬死，把另一只好看的雌狼崽帶回了家，讓她吃自己的奶，解決乳房癢的問題，等養肥了，在準備到肚子餓時，把她吃掉。于是，火燒云給雌狼崽取名叫“甜點心”。但在火燒云喂養甜點心成長的過程中，漸漸地產生了愛，不忍心吃掉她。直到甜點心長大，生了孩子，火燒云才意識到，餐桌上的甜點心已經變成了潛在的危險。幸好甜點心是個知恩圖報的狼，為了保護火燒云，忍痛割愛把想要咬死火燒云的'丈夫趕出了家門。當甜點心到村寨偷雞被獵犬追殺時，火燒云挺身而出，為了救甜點心，和獵犬同歸于盡。

狼和豺本是兩個物種，由于習性相近，關系就越緊張，豺和狼都希望對方死光光，但沈石溪在香格里拉野生動物救濟站，看到一豺一狼同在一個露天籠舍里，互幫互助，因此寫了紅豺。

看了這本書我突然悟出一個道理：豺和狼絕非是我們想象中的不可調和的世仇宿敵。他們互相敵視并進行著窮兇極惡的爭斗，但說到底，是環境迫使他們這么做的。生存空間有限，生存資源有限，唯有殺戳才能獲取生存利益，它們當然選擇殺戳。用自然選擇理論來解釋，在一個必須依靠殺戳才能存活的大環境下，越是脾氣暴戾者越是心腸歹毒者越能活得瀟灑，越是脾氣平和者越是心腸溫柔者越活得艱辛。久而久之，脾氣平和心腸溫柔者便被淘汰出局，脾氣暴戾心腸歹毒者便會在族群中迅速占據主導地位。

我們只有改變環境，讓溫柔這活得瀟灑，世界才會日趨和平安寧。只要合作到了互相依賴的程度，想要拆散原來的宿敵也就不容易了。

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