抒情作文思家（匯編19篇）
發布時間：2021-10-15抒情作文思家（匯編19篇）。
? 抒情作文思家 ?
提到家，大家肯定不陌生，每個人有都有一個家，它能為我們遮風擋雨，為我們保駕護航，而每個家的味道也是不同有辛酸、有溫暖、有幸福……作為學生的我們在學校的這個大家庭里，一起學習、生活、其樂融融，今天有幸跟隨我們的老師去參觀他們的辦公“小家”，共同感受“家”的味道。
充滿期待的時間到了，中午十一點半，我們小記者團的成員們都在樓梯口會合，一同領略“家”的風采：每一間辦公室，都窗明幾凈，清新整潔，給人以深刻的印象，我無法用文字準確形容它給我的感覺，說它樸素吧，但我卻似乎能感覺到一股與眾不同的氣質滲透出來；說它簡單吧，但我卻能感受到它的布置巧妙，不失大雅，一句“今天你微笑了嗎”，跳入我們的眼簾，雖然是簡單的提醒話，但讓我思索很久，不管是什么“家”都需要我們用心去呵護、去珍惜。一路上我們都對其嘖嘖稱贊，不由得產生出一種敬佩的感情，老師們在百忙之中能這樣抽空裝點愛護自己的"小家"，相比之下，我明顯就差勁多了，這樣的事情總是讓媽媽或外婆幫我搞定，包括整理自已的書桌，不愿意多做力所能及的事情，總想著偷點懶,真是慚愧呀。
通過這次小活動，我受益匪淺，在體會到老師辛勞的同時也更讓我明白了一個道理：家的味道是什么，其實是由我們自己去填寫的，你付出了多少，它的味道就會隨之濃烈，變得溫馨和美妙……
? 抒情作文思家 ?
終究，沉淀又沉淀。不敢輕易落字，怕一不小心，就揪出了心底的疼。只有一首歌，輾轉在我耳畔，猶如一種呼吸，浸進我的靈魂。很多年了，一直喜愛這首法語歌曲。在這個世上，只有一個人知道為何我深深地愛著這首歌。可是，我知道，就在轉身的那一刻，有一滴晶瑩化為初春早晨的露珠，瑩潔我的詩行。
很近，很遙遠。近，可以靠近我的呼吸，枕著我的微語。遙遠，是一首清遠的笛音。很多年了，我的文字里，一直流動著一種氣息。一個名字，成為我生命里的永恒。也許，因為彼此都經歷了太多的傷，所以選擇了沉默。也許，太多的憂傷，唯有音樂，才能消解。
如此疼痛，如此寂寞，如此憂傷，上天能明了我的綿綿憂思的嗎？走在深秋幽靜的湖畔，那個側身而過的秀發如枝的女子，不正是昨天的我嗎？湖畔柳枝款擺，撥動我幽幽心曲。有一種極柔軟恬靜的聲音，從河的那頭飄然而來，蕩開我心底細細漣漪。
我是知道的，唯有在寧靜里，才能真真切切地感受世間所有柔軟美麗的事物。而同時，會有一種暖意，悄悄靠近。當某一日，一種柔軟安詳和、平和，悄然中返回到我心靈深處時，我便重又揀起了那管多墨多彩的筆，繪畫出一個安靜的秋天。
當秋天，悄悄走遠時，我會在生命的陣痛中，感受到一種心的飛翔、光陰深處的安詳柔和和最美的生命畫卷。
以一種清淡的色調描摹這個江南的'秋色，聆聽季節里柔軟安靜的聲音，猶如品一杯新茶，清爽舒心。這樣的心境與我淺淺地閱讀安的作品集《素年錦時》多么相襯。有多久沒讀安的作品了，再次展閱，依然親切如初。那溫溫的話語，似水滴般慢慢滲透我心田，帶給我柔軟細膩的情愫。原來，我心底的柔軟與細膩，只要被極細微的事物，輕輕碰觸，就可再次與我的夢想相接。這樣的感覺來得玄妙不可解，只可意會。
翻閱《素年錦時》，一些潔凈柔軟溫暖的語詞，帶著油墨的清香味，溫柔地觸摸我的眸，是那般地溫馨美妙。我相信，必有一條文字的小徑，引領著我走一段曲徑通幽之路。是呢，歲月只有經歷了無數的煅打之后，才能幽幽地，幽幽地散發出一如一杯新沏的普洱茶的清香味兒。生命唯有歷風沐雨之后，才能嗅到更為清新的氣息，一如春日枝頭的那抹新綠。還有那芬美，一如三月的桃紅。
我也知道啊，有一種淡而雅的色彩，正在一張潔凈清香的紙上暈染開來。一切的一切，正走著漫不經心的步調，悄然中改變著，由之前的堅硬變得柔綿潤朗了。疏疏落落的，如三月早春的細雨，落在我的衣袖上，落在我柔柔的唇瓣上。
突然，有一種恍悟，懂得生活，懂得感恩，懂愛的人，她的心空永遠是一片蔚藍。也許，什么也不說，僅一個流轉的眼波，一抬首，一舉足，均能韻味出一種格調來，富有神韻。
是呢，有時候，我們需要釋放自己，讓心靈自由呼吸。尋一個寂靜安祥的小城住一陣子，感受小陳的安靜美麗寧馨，待回來的時候，又是一個全新的自己。
水樣情懷，淡墨意境，恰似蔡琴的歌里唱的那樣。那點墨成韻之間，恰似你的溫柔。那筆劃過的痕跡，亦會在漫不經心里閃現一道明亮的光。
季節帶了成熟與收獲，文字亦需一種另一種筆墨色調來涂抹出山水意境。
? 抒情作文思家 ?
（觀點句）有底線的人生，才不會被污染。
（闡釋句）縱使平庸，縱使沒有衣冠華服，也不能讓自己失去那一顆純潔的心。
(材料句
陶淵明不為五斗米折腰，身在濁世而不染一絲污漬，便有了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適生活。在污言穢語撲面而來之際，在國君的威逼之下，李太白堅持本心而不動搖，寫下了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪言。
(分析句
這都是名流千古的人，他們都有著內心的底線，都有一份堅持。而沒有底線的人，不是遺臭萬年，就是化為歷史的塵埃了。
(材料句
殘暴的秦始皇，還有那“烽火戲諸侯”的周幽王……
(分析句
查查歷代各朝的亡國之君，哪一個是有原則有底線的？
例文
(觀點句但人生不能沒有底線，那樣只會讓你隨波逐流，擁有底線，才擁有了人生的根基。
(闡釋句一個人只有擁有自己的底線，才擁有做人的傲骨。
(材料句擁有底線，是文天祥在押送途中仍長吟“人生自古誰無，留取丹心照汗青”的錚錚傲骨；擁有底線，是屈原在汨羅江畔縱身一躍的至不渝；擁有底線，是蘇武被困匈奴十余載仍不肯叛國的忠心不二。
(闡釋句一個人若連底線都可以逾越，只能說他枉為人。
(材料句失去底線，是秦檜那等小人的保己賣國；失去底線，是衛律之徒的背家棄國；失去底線，更是清政府那般的欺軟怕硬。
(總結句擁有底線，才擁有屹立不倒的基礎，才能建筑你的萬丈人生。
實際上，議論文的段落最關鍵的就是分析，可有不少同學不知道怎么分析。我們看到，就是有些高考的高分也欠缺有力的分析。那么，到底該怎樣分析呢？在此向大家介紹幾中常見的分析方法。
? 抒情作文思家 ?
首先，結構要創新。我們需要改變“老三段”的模式，可以用片斷拼貼的形式來組織“文字蒙太奇”。如天津市20xx年中考佳作《書就是書》，以“包裝”、“瘦身”、“刺激”、“非賣品”四個片斷構成了一篇新穎的妙文，告訴人們“書就是書”！
其次，文體要創新。我們可以改變記敘文一統天下的局面，大膽嘗試自己最拿手的文體，如小說、散文、散文詩、小品劇、童話等。天津市20xx年中考佳作《教科書之夢》，便以童話的形式道出了教科書的夢想，道出了渴望讀書的孩子們的夢想。再如散文《有書的日子》、說明文《2100年的新型圖書使用說明》等等。多種文體的嘗試，可使我們考生放開手腳，充分展示自己的個性風采。
再次，語言要創新。我們大可不必總是一個腔調寫作文，還可以試試“南腔北調”。如頗具內涵的格言體、半文半白的古白話；寓莊于諧的幽默體、時尚有趣的網絡體、充滿感情的散文體……
? 抒情作文思家 ?
坐在顛簸的公交上，本覺得又會是無聊的一小時，可是卻在偶然間聽到了兩個女生的對話。大概是這樣的，一個女生抱怨又要回家一次。另一個女生便說，“回家多累呀，我寧愿在學校睡兩天，回去坐一天的車，來又要坐一天的車，并且車費還要那么多，我都能在學校過上兩天很好的生活了”，那個女生聽后沉默了一會后說，“可是，我還有很多東西得帶回去呀，以后放寒假回去的東西也少一些”另一女生便更激動了，說道“你不知道郵寄嗎？東西可以郵寄回去”……這讓我不禁想起自己是那么的幸運，我每個月甚至每個禮拜都可以回家，一天也能做到一個來回。
事實上，我也做到了，每個月至少回去一次，比高中回家都積極呀！高中時候也只是一個月回去一次而已。朋友問我為什么老是回家，我說沒有說別的，只說了那是我的家。
現在，我在大學，離畢業也不遠了。我知道，以后工作了，就肯定不能像現在這樣能夠這么多的空閑時間了。以前，老是聽某些人說，“時間是擠出來的”。對此，我只想說，那個擠出來的時間也得對什么人，對什么事。或許，對于那些說這句話的人來說，他們的意思是把自己在辦公室喝茶的時間用來看看書，又或者是把去高爾夫的時間用來澆花。這樣的話，時間自然而然就是能夠省出來唄！可是對于大部分連吃飯都沒幾分鐘時間的農民工們來說，你就是讓他再怎么省，再怎么擠，這時間對于他們來說，最多去上個廁所！所以對于不同的人，擠時間也是有區別的。有些說遠了，但是回到主題，繼續說家。
對于我來說，回家的意義卻不僅限于把東西帶回去，或者就只為了看上家一眼。很多文章里邊，都有說過思鄉，想家，可我們卻不能單只認為他們只是思念故土，其實還有另一層意思。那就是思念故鄉的那些人，那些事。而我也和他們一樣，回家看看家里的那些人。還記得兩年前，姥姥在一個雷雨夜去世了。而我卻依然在學校，家人過了好幾天才告訴我消息。媽媽告訴我，姥姥離世前，一直呼喚著他的大孫子的乳名。我知道，那是我的名字，但我卻沒來得及看她最后一面。
本來，我有一次可以回去的機會，但我因為考試即臨沒有回去。回到家里，我在姥姥的旁邊痛哭了好久，可是后悔又有什么用呢？送姥姥上山前的那天夜里，我做了個好長的夢，我站在一天河邊，看著姥姥素身上了船，船夫搖著槳遠去，直到我的眼淚濕透了枕頭時。我才發現，姥姥真的已經離我而去了。在姥姥生前的一段時間里，腳走不得，眼睛也看不到，但她還是一直堅持自己動手吃飯，自己用手摸著椅子撐著下床上廁所。而我卻不能一直陪在她的身邊照料她，她走的'時候我也不在她的身邊。
終究，我也擋不住時間的步伐，我也被時間推著離開了姥姥的家，離開了我們的家，我只能默默的向著姥姥祈禱，希望她在那個世界和姥爺能夠過得好好的。家里的爺爺和奶奶年紀也是古稀之齡了，我會經常回去看看他們，姥姥的離世給了我一個警示吧，不要離家太遠太久，在他們需要我的時候我不能回到他們身邊，我想這才是一個最大的悲哀吧！
在遠方與家的選擇之間，我想我會毫不猶豫的選擇家。遠方，只要我的生命還沒結束，就有時間去走，去看。可家，只在他們還在的時候才會有呀！
? 抒情作文思家 ?
那美麗的回憶！不知道為什么自己對你如此的深愛著！！從今天始，我想有空會寫寫作文與自己的人生，讓自己的人生在此豐富，希望那么的一天，你能發現我的文章！！
下了課，我問她：“為什么你的作文寫得這么好，有什么方法嗎？”她臉紅了，微微低下頭，手緊抓著衣角，不好意思地說：“為了得到桔幣換玩具??！”我聽了之后，“一臉發生了什么”的表情，我暈！
? 抒情作文思家 ?
抒情作文思家在我眼中，寫作是一種非常特別的體驗，既能夠抒發內心的情感，也能夠表現出作者的思維。在這個過程中，我會感到一種愉悅的快感，仿佛創作的過程也是一種享受。在生活中，我最喜歡的就是寫抒情作文，因為它能夠表達我內心深處的情感，讓我感到無比舒暢。
每次寫作前，我都會花費一些時間來創造一個安靜、舒適的環境。我會點上一支香薰蠟燭，靜靜地享受那片溫馨。之后，我會閉上眼睛，思考一下自己即將寫的主題，盡量感受它所帶給我的情感。當我感覺到自己變得沉靜而專注時，就會開始動筆。
現在，讓我們來一起分享幾篇我寫過的抒情作文吧。
【《我與森林之間》】
這個世界上，每個人都有一些特殊的事物能夠觸動他們的內心。對于我來說，這樣的事物便是森林。每次走進森林，我感覺自己的思緒變得格外清晰，煩躁與不安也隨之煙消云散。森林的聲音、氣息和美景，都讓我心曠神怡。
我還記得我第一次走進森林的情景，那一刻，我的心靈仿佛得到了洗禮。那個時候，我才領悟到，原來自然的美麗比人工創造的美麗更為深刻。我開始在森林里尋找屬于我自己的軌跡，感受大自然的力量，也從中找到了自己的歸屬感。
從此以后，每當我有時間時，我便會來到這片森林，做自己最喜歡的事情。在這個環境下，我感受到了自己的存在，更好地懂得了自己。也許這樣的感受對別人來說是微不足道的，但對于我來說，它是非常珍貴的，因為它能夠讓我感到自己重要。
【《海浪的心跳》】
海邊的景色總是讓人感到舒適。在這里，我似乎能夠治愈內心的傷痛，也能夠聽到海浪的心跳。
海浪，似乎是一個非常神秘的生物，它有著自己的生命和情感。在那個時候，我并沒有太多的心跳漣漪，只是靜靜地聽著海浪的聲音。那是一種鐘愛一切的渴望，如同海水擁抱著沙灘那樣親切。
我經常會跑到海邊去，觀察大海，借此來感受自己的心靈。或是看著海浪壓過又掩蓋起，讓身體漸漸淹沒在海水之中；或者是看著日出日落，也能夠體驗到自然的美好。
海浪的美是那樣的深刻，那樣的耐人尋味。那是一種與眾不同的生命體驗，讓我從中找到了自己的沒有機會想到的追求。
【《沉浸于宅邸中》】
宅邸是我的庇護所，是我從繁雜的世界里逃脫出來的場所。
這里，我的內心能夠得到空間的寬廣和自由的流淌。跟隨宅邸的風格，在我身上染上一種自信而又高雅的氣質。我喜歡在這里寫作，享受到一種很獨特的寧靜和美感。
這是一個讓我心馳神往的地方，每當我想讓自己徹底放松時，總會選擇來到這里。在這里，我可以享受到自己的思維過程中的著迷，讓自己沉浸其中，一如既往的享受人生的美好。
總的來說，寫作是我人生中至關重要的一部分。它不僅讓我有一個輸出的渠道，也讓我感受到了生命的意義。我相信，在以后的人生中，我依舊會一如既往地尊重這個古老而偉大的藝術。
? 抒情作文思家 ?
家像什么?
是不是你從未想過?那就就和我一起去探個究竟吧!
家，像一個蜂巢。當你拖著疲勞的軀體回到這里，換好鞋子，一屁股坐到沙發上，打開電視愉快地看著肥皂劇或電影時，你會感到一陣甜蜜。
家，像一個太陽。當你在學校里被批評或者遭到上司的責怪等種種麻煩的時候，一回到這里，你會得到家人的安慰和問候，就像陽光驅散了生活的陰霾。
家，像個加油站。當你這個油老虎在工作上始終沒有成果，或者當你失去信心，有時甚至想放棄的時候，這個加油站的加油員都會給你加足滿滿的汽油，讓你重新振作起來。
家，像一個歷史陳列館。當你回到這里，打開放滿老照片的影集，回想以前的你在成長的過程中的點點滴滴，就像打開了五味瓶子一樣：酸甜苦辣全出來了。有微笑，有淚水，有生氣，有傷心;有小時候蹣跚學步、牙牙學語的萌態，也有上小學考到一百分的欣喜，也有大學畢業典禮上對未來的憧憬。在這里，你可以重溫曾經走過的風景，尋回丟失的力量，揚起啟航的風帆。
這就是家，它是生你養你的地方，看你長大，陪你奮斗，你可別忘了它呀!
? 抒情作文思家 ?
家永遠是那溫馨、舒適、令人安心的港灣。
我原來是可以考好的，但一些小事纏著我，使我發揮失常了。我失常卻不代表其他人失常，別人的正常發揮使我顯得格格不入。我只好接受自己的成績，就像平常接受自己的作業一樣。
天氣十分糟糕。烏云布滿了天空，太陽也被烏云遮蓋了，我看著天空，看著看著，我竟想流下眼淚。
天空出現了幾道閃電，閃電的光亮把整個天空照白了，但那光亮只是暫時的。不久，雷鳴來了，那樣氣勢洶洶，那樣咄咄逼人。開始下雨了，黃豆般大小的雨點，噼哩噼哩的砸在地上、樹上、窗上雨點是不會考慮它們的感受的，樹葉發出悲鳴，大地發出哀號
放學了，我開始往家里走。一路上，我那把漂亮的傘被雨折磨得發出抽泣聲，我不禁也跟著傘一同抽泣。
終于，我回到了家。我輕輕推開門，便把門關上，隨后快速躲進房間，把門關上，仿佛這樣就可以把自己和世界隔絕開。咣咣一陣敲門聲響起，是母親催我去吃飯了，那聲音令我恐懼，可這股恐懼在催促著我出去。
在飯桌上，我覺得自己來到了法場，父母是那高高在上的大法官，隨時都會揮下法錘，判定我的罪行。這時，父母的手機同時響了一聲，我知道那如同死神鈴鐺一般的聲音代表什么，我的頭垂得更低了。該來的還是來了。
母親看了一眼后便叫我跟她走。要開始了。我心中默念著。但母親卻只是拍了拍我的肩，轉手拿了張紙替我擦淚痕，然后輕柔的對我說：一次兩次沒什么的，失誤是難免的，下次考好我聽著母親的絮絮叨叨，心中放松了許多。這時，父親也來了，父親拿著我的試卷，把我的錯題講解了，我心中不禁暖洋洋的：我有一個家真好!
家是那美麗的港灣，有了家的庇護，我才能茁壯成長，我有家真好!
? 抒情作文思家 ?
我出生在一個很普通的`家庭中，爸爸和媽媽在一個普通的崗位上班，但我卻過得非常幸福。
首先來講講我們的一家之主——爸爸吧。我的爸爸是一位合格的銷售員，他工作很努力，每次到家，雖然他已經筋疲力盡了，可他還總是拿著電話聯系客戶呢！而且，他還是一個戀家人，不管工作多忙，也不管外面客戶多么盛情地邀請，他總是下班后立刻回家。他總是笑瞇瞇地說：“無論是美味佳肴還是山珍海味，都不如你媽媽的手藝好吃呢！”
接下來，介紹下我們家的合格大廚——媽媽吧！她可是我們家的“心愿大師”呢，每次都能實現我們每個人的心愿，而且她心地也特別善良。記得那是一個被黑沉沉的烏云籠罩的晚上，一位老爺爺正慢悠悠地走在馬路上，突然，他滑了一跤，一下子摔倒了。我的媽媽看到了這一幕，她趕緊丟下籃子，急忙地跑過去扶起老爺爺，把老爺爺一步一步地扶回了家。這位老爺爺為了表示感謝，還送給了我們許多大蘿卜呢！媽媽常和我們說：“對老人要有一顆善良的心，對同學要有一顆熱情的心，對老師要有一顆感恩的心，對家人要有顆戴德的心，這樣大家才會喜歡喝關心你??！”
而我卻是我們家的小淘氣呢！還記得那次，我因為和小伙伴們玩捉迷藏，結果不小心踢壞了鄰居家的罐子，好在通過我的誠心道歉，鄰居叔叔沒有責怪我。從那以后，我做什么事都會小心謹慎，淘氣的小毛病也改了不少呢！爸爸媽媽都夸我懂事了呢！
瞧！這個三口之家多么溫馨，我愛我家！
? 抒情作文思家 ?
早上，六點就被媽媽叫了起來，望向窗外，天剛蒙蒙亮，一層薄霧鋪在窗戶上，我望向窗外，原來還下著綿綿細雨，你肯定要問，我為何起得這么早？因為今天，對我意義不同尋常，要知道今天我要去參加學校籃球社團訓練。學校的籃球社團，對我來講，真可謂遙不可及啊。就我這小低個兒，小身子板，一直沒有機會進入學校的籃球社團，今年，機緣巧合，我終于得到機會，能參加?；@球社團了，我可得好好珍惜這來之不易的機會。
我以有史以來，最快的速度吃完飯，媽媽送我去學校，一路上雖然雨淅淅瀝瀝的下個不停，但這絲毫不影響我的好心情。因為是第一天訓練，我也不知道有什么規矩，只是按照老師布置的任務來做完成。今天，老師讓我們在樓樓道里練習，我也拿著籃球練了起來，其實我早已知道社團的很多同學，都已經過多次專業訓練，甚至很多人都參加過比賽了，技術肯定高我一等。在這里，我可真是個籃球小白??！可是練習，那我可是一絲都不能懈怠。即使不能爭光，也不能拖后腿呀！
剛開始老師讓我們從一樓跑到三樓，然后再跑下來，做了十來個回合之后，又開始做俯臥撐等運動，這時，我已經大汗淋漓了，胳膊腿都開始發軟，甚至都想抖動了。我以后這么久過去了，肯定要結束訓練了，可是誰知，老師又讓我們從一樓爬到三樓，這次可不是簡單的爬樓梯，而是雙腳并著往上跳，一次跳一格、兩格甚至是三格，這簡直是跳樓梯嘛！我的腿呀，更酸了，一個回合下來，我已經氣喘吁吁了，上氣不接下氣了，這可真是比我跳兩個小時舞蹈累多了。
我感覺，已經數不清這樣到底跳了多少個回合。只是覺得腿已經不是我的腿了，它早已失去了知覺，只是在毅力的堅持和身體的帶動下，機械的運動著。臉上那種感覺不是在冒汗，而是像太陽一樣，在不停的發熱、發熱，感覺眼睛和嘴巴都要被燙傷了，出的氣都有點燙鼻子。脫掉外套，只穿著短袖，還覺得熱。要知道，來學校的路上，我可是被凍得瑟瑟發抖了，可是現在，真是冰火兩重天??！
后來我們又練了運球，繞球等等各種籃球技巧，就這一次訓練，我已由衷的佩服那些幾年如一日，參加訓練的同學了，學校的籃球手都那么厲害，年年能打出好成績，真是離不開他們的堅持和刻苦訓練??！“臺上一分鐘，臺下十年功”，這話一點都不錯，怪不得別人都說不刻苦練習，是成不了棟梁之才，。這個世界對誰都很公平，沒有無緣無故的成功，也沒有毫無理由的失敗。所有的成績，都是靠努力拼出來的。再苦再累我也一定要堅持下去，加油、努力！
? 抒情作文思家 ?
我的爺爺和別人的爺爺不一樣，他對我要求特別嚴格，好像我不是他的親孫子，每次寫作文，我都把他當做反面的例子，就這樣爺爺總是以反面的素材出現在我的作文中。
我和壯壯說，看了壯壯的作文我很感動，因為你知道媽媽辛苦。壯壯抱著我狠狠的親親我說：因為我懂你。
一年級寫景作文題目：美麗的田野。一年級關于春天的寫景作文題目怎么寫？這篇一年級寫景作文題目200字的美麗的田野的寫景作文題目范文希望能夠幫到你。
我愛這樣的平凡生活,也愛這樣執著的媽媽,記得媽媽在讀夜校的時期,每天看書看到午夜,當我看到書房亮著那盞深夜的燈時,就會不由自主地從心里傳來一陣酸痛,看,那盞深夜的明燈照在媽媽疲憊的臉上,像是在提醒媽媽:晚了,快睡吧!媽媽的眼睛不斷的眨呀眨,她已經疲憊不堪了,可還是繼續認真地復習,回想以前,媽媽的眼睛水靈靈的,想到著,我就顫了一下。作文Zuo/zl 轉載請注明出處。
? 抒情作文思家 ?
生活是一道絢麗的彩虹，紅橙黃綠藍，總有屬于你的色彩；生活是五味瓶，酸甜苦辣咸，總有適合你的味道；生活就像天氣一樣，有時風雨有時晴，但總有一抹陽光給你溫暖。
在一個冬日的夜晚，雪花如柳絮般紛飛飄落，一位巡邏的警察在街邊發現了一個醉漢，他立馬認出了是當地的富豪。警察問道：“需不需要我送你回家？”“家？我沒有家?！弊頋h回答。警察指著身后的那棟燈火通明的別墅問道：“那不是你的家嗎？”醉漢漠然地說：“‘不，那只是我的房子。”
同樣是冬天，爸爸幾乎每天早上都冒著刺骨的寒風，裹著厚厚的皮襖，去不遠處的飯店買一碗熱騰騰的魚丸。爸爸只喝湯，把魚丸留給我，我好奇地問爸爸：“爸爸，你不喜歡吃魚丸嗎？”爸爸總是笑笑不說話。每當那個時候，我就感覺被團團溫暖包裹著。
對于醉漢來說，盡管擁有了財富，卻得不到一個真正的家，他有的，只是家空泛的軀殼。相比之下，我是如此的幸運，雖然我家不富有，但有愛我的爸爸媽媽就足夠了。
家，從來就不是一棟空蕩蕩的建筑，也不是一個個隔離的房間，更不是一處簡單的居所。家是一個有靈魂的生命體，承載著彼此之間深沉的愛。
? 抒情作文思家 ?
《說明作文思念的距離》
距離，本質上是一種空間關系，是人際交往、感情傳遞、社會互動中不可避免的一個因素。但有時候，在距離面前，卻存在著一種看不見但卻能感受到的思念。這種思念，像一根無形的線，隨著距離的拉遠而拉長，而又隨著距離的縮短而迅速地拉近。接下來，我們將通過具體的例子和生動的描述，來說明思念的距離。
線上的相遇
人們常說，“世界很大，但我們卻能在某個時刻相遇”。這句話雖然有些玄乎，但在現實生活中確實很有道理。有時候，我們遠在天涯海角，卻可能在這個時刻與跟我們毫不相關的人產生交集，這種交集也許是偶然的，也許是命運的安排。比如，一位年輕女子在日本留學期間，熟悉了一個德國留學生。他們在同一個國際公寓里住了兩年，交流著中日德三種語言，對彼此的生活有了較為深刻的了解。最終，兩個人都結束了在日本的留學生涯，回到了各自的國家。然而，兩年后，女子竟然在柏林機場遇到了那個德國學生，他們彼此驚喜，并一起度過了一個晚上。這個例子說明了人與人之間的思念，即使有了距離，也不代表聯系的斷絕，這種看不見得線依然能夠拉近彼此的心。
小確幸的思念
日常生活中，有很多微小的例子也能夠讓我們感受到思念的距離。比如，突然想起某個好友，但卻無法當面問候；收到一份境外友人的明信片，感到心中別有一番滋味；期待著遠方家人的回歸，但卻又無法一起度過每一個美好瞬間。這些都是思念的距離，它給我們帶來的既有遺憾，也有機會，可以使我們懂得珍惜當下，也讓我們明白距離不是阻擋感情交流的障礙。
追求的思念
不同的距離在人際交往中有著不同的作用，而思念的距離對于情感交流來說，也是有著重要的作用的。在一段戀情中，思念得以放大，甚至能夠成為推動兩個人走在一起的力量。在這個例子中，兩個人也許由于地理位置的關系，每天并無法面對面交流，但是通過電話、短信、互聯網等等方式來彌補思念的空缺。這種思念也許讓戀人們更加珍惜當面交流的每一分每一秒，也讓他們感受到情感的溫度和堅定。而當距離最終被打破，兩個人終于在感情的彼岸相遇，思念的距離在感情的停留中自然而然地消弭。
總之，思念的距離，在某種程度上是一種心理折射。通過距離的形成，讓我們不斷明白和珍惜真正的情感，使我們變得更加懂得如何去愛和被愛。就像一首歌詞中所唱的：
我愿意牽你手 迎著前面的路 我們一起慢慢走
這正是思念的距離所帶來的力量。
? 抒情作文思家 ?
你愛吃桔子嗎？如果你愛吃就一定要來桔鄉——衢州。
衢州處處都是桔林。放眼望去，山坡嶺坳，河畔路邊，庭前屋后，全是郁郁蔥蔥、生機勃勃的桔林。
陽春三月，風和日麗，草長鶯飛。桔林里，新枝競發，嫩葉吐翠。陽雀在婉轉啼唱；清泉在叮咚流淌；娃娃在追逐嬉戲；小狗在狂奔撒歡……桔林染綠了山野，染綠了小溪。
春夏之交，桔樹上開起了白色的小花，潔白的花瓣，嫩黃的花蕊，一簇簇，一叢叢，綴滿了枝頭，淹沒了綠葉。小白花散發著清香，引來無數的小蜜蜂在花叢中采蜜。清風拂過，落花如雪，紛紛飄灑。桔花雖已掉落，但桔林中彌漫著一絲絲淡淡清香味，似乎留戀不舍不肯離去。在這一片醉人的馨香里，花蒂下悄然露出了一顆顆青豆般的幼果。日子一天天過去，幼果一點點長大。果子成形了，分瓣了……桔樹掛滿了青綠色的小桔子。一個個羞答答的，躲在綠葉中，仿佛在跟人們捉迷藏。桔子的顏色特別舒服，又綠又亮，似乎被刷過了似的，潔凈、光滑、宛如絲織的一般。如果你很貪吃，這時可不能急著吃桔子，不然，你一定會被酸得呲牙咧嘴。
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。一年之中最美好的季節是“橙黃橘綠”的秋天。秋天來到了，桔子成熟了。秋風曳著那絲絲清爽的桔香，把你引領到桔林。瞧，那滿坡滿野的綠林，閃動著數不清的眼睛。是星星，是燈籠……累累碩果，黃綠雜糅，壓彎了枝杈壓彎了樹。沉甸甸的果枝，貼近了地面。就在這些豐碩的果實里，珍藏著許多美妙的童話，充滿了甜美的誘惑。倘佯在桔海之中，分享著豐收的喜悅，叫人留連忘返。置身桔樹下，仔細端詳那金黃金黃的桔子，外形華麗大方，果色鮮艷，讓人看著就要流口水。摘幾個嘗嘗，“剖剝噴香霧，入口甘瓊漿”，口感好極了。閉了眼，仔細品味桔汁的香甜，真是美不勝收。
桔子好吃，離不開桔農的辛勤勞動。桔林，是他們的希望，是他們的“搖錢樹”，也是他們的“休閑所”。不管嚴冬酷暑、初春仲秋，農民伯伯都不辭勞苦，起早貪黑像父母對待孩子似的百般呵護桔樹，才把桔子滋養得鮮嫩飽滿。
家在桔鄉，家鄉的桔林碧綠馨香，家鄉的人民樸實善良。我愛家鄉的桔林，我更愛這里勤勞善良的人們！
我差點忘了。今后，你想吃甜甜的桔子，11月至12月一定要來桔鄉——衢州呀！
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五月份的時候，去了一趟鎮江。從揚州到鎮江的路上跨越長江，在橋上時，左邊是更為繁華的輪渡路線，右邊是一望無際的江景和點綴其中的十幾艘漁船。
也許是有更多的漁船，可長江真的是太長了，它們分散開了，讓人委實難以注意。
鎮江也是一個秀美的地方。如果我用秀美二字來評價揚州的話，那鎮江就是靜謐。
鎮江很安靜。住在西津渡的小山樓，這個人人都會來打卡的地方人卻不那么多。恰逢周六的下午，但人群卻依舊沒有那么密集。在這中間，還有二三隊游客穿梭其中。
西津渡被譽為保存最完善的古代渡口。它坐落在這個古稱瓜洲的地方。只要聯系起這兒點，任何人都會隨口吟上一首詩：
京口瓜洲一水間鐘山只隔數叢山
春風又綠江南岸明月何時照我還
這是北宋詩人王安石的詩。小學五年級課本所學。彼時被強制背誦的我們也許并不能真正的理解詩人的家國情懷
只有當你身臨其境的時候，才能知道望著僅僅一水之隔連對岸的山都能眺望到的故鄉時。
在一年又一年的暮春時節，春草又綠的江南的岸邊?？擅髟掳。娮C過多少歷史的明月啊。
你什么時候才能照我回到故鄉呢?
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叮當……叮當……在鬧鐘爺爺洪亮的聲音中，家電評獎會拉開序幕啦！
家電們聽到了這個消息，紛紛踴躍報名參加，鬧鐘爺爺面帶微笑地對家電們說：“我來當主持人，今天我們來評一評誰最有用吧！’大家聽了說：“好，好?！贝蠹乙恢峦?。于是家電評獎會開始了。
第一個說話的是大有威風的電腦哥哥：“我是電腦，能給人們帶來快捷，人們需要的資料我都能找到！”害羞燈姐姐說：“我能在黑暗中給人們奉獻我的作用！”
要唱票了，電腦636票，燈631票。
鬧鐘爺爺說：“今年的星是——電腦，大家歡迎他上臺做獲獎宣言！”
他說：“我覺得拿星不重要，重要的是有信心比我們更強勁的對手！”
掌聲熱烈響起，家電評獎會也完美落幕！
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絕大多數母親都有母愛,母愛是母親的天性。
她用雙手維護家庭,用雙手維持事業,用雙手愛護我。我喜歡上這個家,(這個)有母親的家。
雖然從她的腳一跨入家的門口時,她就向我,我的父親,甚至是——一有人到來或者家中不管有什么人,都會受到她的嘮叨。但是家中不能缺少這樣的嘮叨——因為它的是和諧的`代表,溫馨的象征。缺少了這個家就會沉浸在寂寞之中。
我愛我家,因為家中有許多人,盡管家中的人不是那么多,最多是有五人——父親、母親、爺爺、哥哥、我,最少時只有三人——父親、母親、我。
我很自豪,因為我有一個愛我的媽媽,盡管你們也會有。但是我還會自豪,因為我的媽媽會使人間處處變得溫暖。只要是她踏過的路,都會掛有一絲甜蜜的香氣。真有些奇怪,為什么會有香氣呢?
是誰在我們無助時給予我們幫助?是誰在我們寒冷是給予我們溫暖?是誰在我們失敗時給予我們安撫?是誰在我們成功時給予我們鼓舞?那是我們的母親。
在家中,我們好似母親手里花盆中栽下的豆子,那些閑言碎語是母親在為我們澆水。但是,母親,您在今天為我這顆豆子澆水,第二天您就會看到一個生命,一個小豆芽沖破了泥土,因為有了您澆水,我會一天一天長大。把自己比喻成豆子,把母親的嘮叨比喻成澆水,這樣的比喻很精彩。
母親,我喜歡您的花盆!
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① 引：恰當地引用材料，開頭既要引述材料，在論證時還要回扣材料(不能全部照抄)，對材料進行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。
② 議：是對材料中提供的信息進行分析議論，對人物關系的分析，對結果的預測，對原因的追問等，目的是為了提出觀點做鋪墊，這部分不能太長，百字左右即可。
③ 提：提出論點(或觀點)，文字簡煉，一兩句話就可以，觀點明確。
④ 聯：這是文章的關鍵，可由材料推開去，可聯系歷史人物、歷史故事，可聯系現實生活，今人今事;可以正面舉例
也可以反面證明;可以擺事實，也可以講道理。最少要舉兩個例子，一古一今或一正一反，多角度多側面得把中心論點闡述得深刻有力，三四百字即可。
分析原因，說明好處(或危害)，找出癥結。
⑥ 結：收斂全篇，總結全文，宜對論述的問題有所深化，不要故作驚人之語，強調精煉有力，不要畫蛇添足。
讀懂材料是材料作文寫作的重要前提，沒有讀懂材料必然會模糊作文，以致出現偏題或者離題的現象，讀懂材料必須全面把握，切不可斷章取義，執其一端，而要抓住重點，明白內容，理清關系，理解中心，為立意奠定一個較好的審題基礎。
全面把握材料和理解材料，不可從某一局部入手，只抓住片言只語不放，否則容易跑題。但是要抓住材料中的關鍵詞語或語句，深刻理解其本質意義，這對于把握材料的中心很有幫助。
如20xx年哈爾濱市中考作文題的材料為：一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問他：你是怎樣雕出這座完美的雕塑的?雕塑家回答：這座雕像原來就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已。其實，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我!而那位出色的雕塑家，就是你自己。
整體上看是講“雕塑”與“個人成長”之間的一個類比關系，關鍵詞是“邊邊角角”，要注意聯想到自己成長過程當中多余的可以去除的一些東西，可以是行為、習慣、語言、穿著等等。如果把重點放在如何“獲得完美的自我”則沒有抓住材料的中心，顯然是跑題了。
材料作文也是“命意作文”，立意好壞直接影響到作文的深刻與否和創新程度，因此，寫材料作文，在讀懂材料的基礎上，要盡量在立意上求準求新。
所謂求準，就是要把握住材料的內容，牢記主題必須從材料中得來，切不可脫離材料，否則就容易寫出失敗之作。
所謂求新，就是要努力突破思維定勢，超越一般人的慣常思路，應該發人之所未發，言人之所不能言，力爭做到“人無我有，人有我優”，在“新”字上下功夫，這樣寫成的文章才有希望煥發出創造的光彩。
在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一個不可忽視的問題。一般來說，引用材料有兩種形式，即直接引用和間接引用(化用)。根據文體的不同，使用材料也有不同，一般而言，寫成議論文，開頭最好引述材料，以便更好地提出自己的觀點;其他文體也不能完全脫開材料，要在恰當的地方直接和間接引用一下材料，否則容易造成于材料疏遠的感覺。
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