數據庫實訓總結和體會

發布時間：2025-08-24

數據庫實訓總結和體會1000字(二十一篇)。

數據庫是一個按照特定數據結構組織和管理數據的系統，誕生于六十多年前。隨著信息技術的發展，特別是九十年代以來，數據管理逐漸演變為滿足用戶多樣化需求的方式，超越了單純的數據存儲和管理。以下是我對數據庫實訓的總結與體會。

? 數據庫實訓總結和體會1000字

持續一個月的數據庫實訓，讓我參與了軟件工程化的開發過程。其中體會最深的便是我們這個實訓網的幾個之最：

一.項目最大：項目大是因為我們這個事業起點網站涉及到用戶眾多-高校，企業，學生，老師，專家，第二個原因是網站的功能多-用戶管理，網上實習，網上競賽，畢業實習設計，項目管理，人才庫管理，人才推薦，搜索 ... 項目大很容易造成系統范圍的泛濫，在我們的開發初期，由于需求不太明確，功能實現沒有重點，造成了需求范圍的擴大，給項目開發進度造成了嚴重的滯后性。然后我們召開了會議討論了這個問題，一致認同先把項目的基本功能實現，將網站的基本架構搭建起來，最后再在這個基礎上繼續增加我們網站的其他功能。因此在這個過程中，我深刻體會到了軟件工程初期階段的需求分析以及概要設計的重要性，這兩個文檔是指導我們后期開發的最重要的依據。

二.數據庫表最多：如此龐大的系統，就需要龐大的數據庫來支持，所以項目大的直接后果就是我們的數據庫表特別多，而且表與表之間的依賴關系也復雜，實體類之間的關系眾多，設計起來有一定的難度。數據庫的另外一個問題是-數據表的屬性，數據表屬性的設計完全是依賴于我們剛開始做的需求分析文檔，如果需求分析不完整的話，就會造成數據庫表屬性的缺失，從用戶的角度看，就會覺得你的系統提供的數據不夠全面，信息量小。

三.開發團隊最大：我們團隊一共有十四個人，這個對于我們的項目經理來說，是一個相當嚴峻的問題，畢竟十四個人的團隊相當于其他幾個小組加起來的人數總和，管理起來有相當大的難度。對于我們這些小組成員來說，由于溝通渠道太多，造成了我們項目中遇到問題，不知道去跟哪個小組成員溝通。為了解決這個問題，我們在團隊中又選出了三個小組長，小組成員遇到問題，先去咨詢小組長，然后小組長提供反饋信息。

四.項目各個模塊間藕合度高：網站涉及的各個功能模塊之間的聯系緊密，模塊之間的接口設計的好壞是項目最終集成成功與否的最重要因素。用戶管理這一個部分要為每個模塊提供接口，主要是用戶的編號以及用戶的類型等。每個頁面之間的鏈接也是其中重要的模塊接口。這個問題由于我們前期做好了充分的溝通以及按照概要設計中的接口說明去設計自己的模塊，所以后期的模塊整合沒有遇到什么太大的不兼容性等問題。

接下來就談談我這一個月中的工作：

需求分析階段：需求分析階段我完成了網上競賽模塊的需求分析，其中遇到的主要問題是閱讀材料后發現網上實習，網上競賽，畢業設計指導這幾個模塊的功能是類似的，提取需求分析后不夠明確，經過幾次跟湯老師的交流后，確定了這幾個模塊之間的具體差別，網上競賽模塊的基本需求也大致確定了，網上競賽模塊的基本功能就是學生通過網站報名參加競賽，企業審核通過后，專家對作品進行評分，排名。

概要設計階段：在需求分析的基礎上，對網上競賽模塊進行了比較具體的概要設計，流程圖(IPO圖以及用例圖);這個階段的主要難點是對網上競賽業務流程的描述，如何實現學生報名，企業發布，專家評審的步驟操作，與及跟其他模塊對該模塊的限制。

數據庫設計階段：我負責整合初步數據庫設計說明書，分配組員按照各自的功能模塊的具體需求設計自己模塊需要的數據表，然后對這些數據表進行整合。在這個過程中遇到的問題就是數據庫實在是太大了，最后下來一共有30多張表，表與表之間的關系復雜，關聯性大，需要設置的外鍵較多，很難將所有的屬性字段給提取出來，屬性的類型設置也是一個問題，采用數值型還是采用字符串性在數據庫設計中尤為重要，因為在后臺搜索方面，數值型比較快捷，而在數據顯示方面，字符串型又有直接讀出不用轉換的好處。每個表的主鍵我們采用了用實體的編號去標記它，因為這樣實體間關聯起來會更加簡單。數據庫的設計關鍵是要對整個項目的整體的把握，并且要細化對每個實體類的具體屬性要求。

詳細設計階段：我覺得是最重要的一個方面，一個完整的詳細設計說明應該可以幫助程序員完成具體的實現，程序員可以不用考慮模塊之間的耦合問題，只需要將單一的功能按照邏輯順序編寫出來就可以了。網站整體構架搭好了，我們就可以在里面填充自己的功能了。但是因為時間太倉促了，我們這個階段也就縮水了，帶來后面的問題就是后期代碼編寫的時候比較混亂，函數接口較難統，界面風格多樣化。這個階段，我的主要工作是跟隊友一起設計出了網上競賽模塊的學生，企業，管理員，高校以及專家的界面。

編碼階段：我們是用Asp.net開發的，主要任務就是從工具中選出你想要的控件，然后在控件響應函數中填充代碼，完成相應的事件響應。這里遇到的最大問題是頁面的排版問題，因為自己是第一次開發網站，造成了自己設計的界面風格單調，不太美觀，現在就盡量做到頁面的整齊。這個階段主要做的就是：寫代碼→編譯→調試→寫代碼。

這一個月中我學到了很多東西，技術方面就是學會了用Asp.net編寫網站，最重要的是讓我經歷了軟件工程化的所有階段，讓我對整個軟件工程有了感性的認識，而且將大學三年所學到的知識進行了一次系統的串聯，更重要的是學會了如何跟項目團隊中的成員溝通問題，這是一個寶貴的實踐經驗。

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3月7號進入宏天實訓公司參加軟件開發實訓的，在此次實訓中，除了讓我明白工作中需要能力，素質，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。

經過之前的在校學習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發。所以說實話，在實訓之前，軟件項目開發對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。

一個完整項目的開發它所要經歷的階段包括：遠景范圍規劃和用例說明、項目結構和風險評估、業務功能說明書、詳細設計說明書、代碼實現、測試和安裝包等等。一個項目的開發所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規劃，對以后的開發進度會有很大的影響，甚至會出現在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結構、業務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發有明確的指引作用，它可以使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發過程中出現不必要的麻煩。代碼的實現是一個項目開發成功與否的關鍵，也就是說，前期作業都是為代碼的實現所做的準備。

我深刻的認識到要成為一名優秀的軟件開發人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。

除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內，我往返于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態迎接明天挑戰。

實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發了學習的欲望。

“學以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”,在短暫的實訓過程中，讓我深深感受到自己在實際運用中專業知識的匱乏。以前總以為自己學的還不錯，一旦應用到實際就大不一樣了，這時才真正領悟“學無止境”的含義。

經過為期兩個月的電子政務服務平臺系統開發的實訓，我對Visual 軟件開發平臺有了更深一步的了解，對微軟基礎類庫的認識與使用也有了大大的提高。以及如何使用SQL Server數據庫進行連接操作方面有了本質的提高。

短短的實訓結束了，為我將來的就業打下了良好的基礎，也提高了我的軟件開發的水平，今后我將會更加努力的學習，不斷提高自身素質，開拓創新，與時俱進，做一個優秀的軟件開發工程師。

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在學習《數據庫原理及應用》這門課之前，就和課本上提到的一個觀點一樣，認為它只是存放數據的倉庫而已，但是現在我深深體會到這個觀點是多么的片面。數據庫是長期存儲在計算機內，有組織、可共享的大量的數據集合，前者只能表達它的一方面而已。

數據庫技術發展到今天已經是一門非常成熟的技術，它的技術水平、應用水平多比初始時都有了很大的改變，但是它的最基本的特征卻沒有變，概括起來有以下幾個方面：

第一點：數據庫是相互關聯的的數據集合；即在數據庫中不僅要能夠表示數據本身，還要能夠表示數據與數據之間的關系。

第二點：數據庫用綜合的方法組織數據，保證盡可能高的訪問效率；即根據不同的需要按不同的方法組織數據，例如順序組織方法、索引組織方法、倒排數據組織方法等。

第三點：數據庫具有較小的數據冗余，可供多個用戶共享；即通過共享共用的數據，降低數據的冗余度，這也能保證數據的一致性。

第四點：數據庫具有較高的數據獨立性；即令數據的組織和存儲方法與應用程序互不依賴，降低應用程序的開發代價和維護代價。

第五點：數據庫能夠保證數據的安全、可靠；即擁有

（1）、安全控制機制，這可以有效地防止數據庫中數據被非法使用或非法修改；

（2）、完整的備份和恢復機制，這能保證當數據遭到破壞時（軟件或硬件故障引起的），能立刻將數據完全恢復，從而保證系統能持續、可靠地運行。

第六點：數據庫允許并發地使用，能有效、及時地處理數據，并能保證數據的一致性和完整性；即當多個用戶同時使用相同的數據時，數據庫能夠協調一致，保證不發生沖突和矛盾。那么對于上面數據庫的各種功能和特性是如何實現的呢？當然它不是數據庫中的數據固有的，是靠管理或支持數據庫的系統軟件數據庫管理系統（DataBaseManagementSystem）提供的。下面我將結合我所學習的內容，談談關于數據庫管理系統MircrosoftSQLServer。

MircrosoftSQLServer是一個高性能的、多用戶的關系型數據庫管理系統，它專為客戶/服務器計算環境設計，它提供的內置數據復制功能、強大的管理工具和開放式的系統體系結構為基于事物的企業級信息管理方案提供了一個卓越的平臺。

首先作為一個數據庫管理系統，MircrosoftSQLServer應該具備如下功能：

1、數據庫定義功能：可以定義數據庫的結構和數據庫的存儲結構，可以定義數據庫中數據之間的聯系，可以定義數據的完整性約束條件和保證完整性的`觸發機制等；

2、數據庫操作功能：可以完成對數據庫中數據的操作，可以裝入、刪除、修改數據，可以重新組織數據庫的存儲結構，可以完成數據庫的備份和恢復等操作；

3、數據庫的查詢功能：可以以各種方式提供靈活的查詢功能，使用戶可以方便地使用數據庫中的數據；

4、數據庫的控制功能：可以完成對數據庫的安全性控制、完整性控制、多用戶環境下的并發控制等各方面的控制；

5、數據庫的通信功能：在分布式數據庫或是提供網絡操作功能的數據庫中還必須提供數據庫的通信功能。

其次是MircrosoftSQLServer中系統數據庫的作用，每個SQLServer實例包括四個系統數據庫（master、model、tempdb和msdb）以及一個或多個用戶數據庫。下面是關于四個系統數據庫的介紹：

1、master數據庫：用于存儲SQLServer系統的所有系統級信息，包括所有的其它數據庫的信息、所有數據庫注冊用戶的信息以及系統配置設置等。

2、tempdb數據庫：用以保存所有的臨時表和臨時存儲過程，還可以滿足任何其它的臨時存儲要求，例如存儲SQLServer生成的工作表。

3、model數據庫：它是一個模板，當使用CREATEDATABASE命令建立新的數據庫時，新的數據庫的一部分總是通過復制model數據庫中的內容創建，剩余部分由空頁填充。

4、msdb數據庫：用于SQLServer代理程序調度報警和作業等系統操作。同時在安裝SQLServer時，還建立了一個pubs數據庫，這是一個用戶數據庫，是一個可以用于練習的示例數據庫。在建立數據庫時，每個數據庫至少有兩個文件：一個主文件（存儲數據庫的啟動信息、用戶數據和系統表，以mdf為擴展名）和一個事物日志文件（用來保存恢復數據庫的日志信息，以。ldf為擴展名）。

接下來是SQLServer的數據庫結構：

在SQLServer數據庫中，數據被組織為用戶可以看得見的邏輯組件，主要包括基本表、視圖、存儲過程、觸發器和用戶等。SQLServer在發出CREATEDATABASE命令建立數據庫時，會同時發出建立操作系統文件、申請物理存儲空間的請求；當CREATEDATABASE命令成功執行后，在物理上和邏輯上都建立了一個新的數據庫。這就可以在數據庫庫中建立各種用戶所需的邏輯組件，如基本表、視圖等。

然后是MircrosoftSQLServer管理中的幾個特點：

1、數據庫鏡像：通過數據庫鏡像，將自動失效轉移建立到一個待用服務器上增強SQL服務器系統的可用性。

2、在線檢索操作：即在指數數據定義語句（DDL）執行期間，允許對基地表格或集簇索引數據和任何相關的檢索，進行同步修改。例如，當一個集簇索引正在重建時，可以對基低數據繼續進行更新、查詢。

3、快速回復：新的、速度更快的恢復選項可以改進SQL服務器數據庫的可用性，管理人員將能夠在事物日志向前滾動之后，重新連接到正在恢復的數據庫。

4、快照隔離：通過快照隔離，使用者能夠使用與傳統一致的視野觀看數據庫，存取最后執行的一行數據，這也為服務器提供了更大的可升級性。

5、專門的管理員連接：即即使在一個服務器被鎖住，或者因為其他原因不能使用時，管理員可以通過這個連接，接通這個正在運行的服務器。這一功能能讓管理員，通過操作診斷或Transact—SQL指令，找到并解決發現的問題。最后是關于學習過程中的體會，數據庫能給我們生活帶來便捷，但它的學習肯定不會那么一帆風順，總會遇到問題。我想解決問題最好的方法是理解它，從多方面理解、掌握它。

首先是對概念的理解，例如關于游標的使用，最基本的操作語句如定義游標：DECLARECURSOR、打開游標：OPEN、從游標中讀記錄：FETCH、關閉游標：CLOSE、釋放游標：DEALLOCATE、執行：EXEC等，如果都不明白這些語句含義，如何掌握它？其次是對數據結構的理解，數據庫就象房子，也有地基、承重墻（框架）、門、窗、內部家俱飾品等，對應到數據庫里，一樣可以找到相應的東東。地基就象數據庫的系統表，不論以后要蓋多少房子，多高多大的房子，都要在地基上開始；框架（承重墻）可以是每張表，也可以是每張表中的字段，是不可逾越而又相互交叉的；門窗就是數據庫中的通道，就是索引、訪問權限、視圖等；內飾、家具就是最終的用戶數據，是放在數據庫這所房子里的東西。然后是在思維上的理解，東西方的思維方式上存在差異，比如在多表查詢、數據庫結構優化時需要多考慮這種理解和實施層面的“差異性”。

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1.盡量使用數據冗余。

隨著磁盤容量的大幅飆升，這一點已經不會產生什么問題。當然冗余歸冗余，不能把數據的關聯弄的亂七八糟的。

本科數據庫課程中學的知識直接拿來，在實際中會出大問題。滿足三級范式的數據庫結構會讓你面對大量的連表查詢，應用程序中會用到大量的.數據庫訪問，既繁瑣(煩死你)又使程序運行速度減慢。

2.盡量不要使用varmax)類型

這一點主要是用動軟代碼生成器自動生成代碼時，如果varchar的最大長度指定為max，在自動生成代碼時，它無法生成這一最大長度，需要手動補進去。

現在感覺用個var1000)就夠了。

3.使用預留字段。

數據庫表(尤其是動態表格)，在你把所有字段都設計好了之后，再添加幾個備注字段和預留字段。

之前我覺得這樣做沒多大意義，因為預留字段的列名是沒有實際意義的。這樣程序中使用的時候就會讓人費解。但現在覺得還是有必要的，很有必要的，即便在用到時需要自己十分清楚之前預留的無意義字段現在表示什么意義。不過我的第二個數據庫中還是沒采用，這也是遺憾之處埃

個人感覺用note1、note2、r1(r表示reserve)、r2、r3，2個備注字段和3個預留字段就足夠了,再多的話就不容易記住哪個字段具體表示什么意義了，容易暈。類型就都用var200)吧。

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在當今數字化信息飛速發展的時代，數據庫技術作為信息存儲、管理與檢索的關鍵支撐，其重要性不言而喻。通過這一階段對數據庫課程的學習，我收獲頗豐，以下是對學習過程的全面總結。

一、知識體系構建

基礎概念理解

課程伊始，深入學習了數據庫的基本概念，包括數據、數據庫、數據庫管理系統（DBMS）以及數據庫系統的架構。明白了數據是對現實世界事物特征的抽象描述，而數據庫則是這些數據有組織的集合，DBMS 充當著用戶與數據庫之間的橋梁，負責數據的存儲、檢索、更新等操作，如常見的 MySQL、Oracle 等。

掌握了數據庫的三級模式結構 —— 外模式、模式和內模式，以及兩級映像，這為理解數據的獨立性提供了理論基礎，即數據的`物理存儲變化不會影響到應用程序對數據的邏輯訪問，反之亦然。

SQL 語言精通

結構化查詢語言（SQL）是數據庫操作的核心工具。學習了 SQL 的各種語句，從基礎的 SELECT 查詢語句用于數據檢索，能夠運用條件篩選（WHERE 子句）、排序（ORDER BY）、分組（GROUP BY）等功能精準獲取所需信息；到 INSERT、UPDATE、DELETE 語句實現數據的插入、更新與刪除操作，確保數據的準確性與時效性。

還學習了如何創建數據庫、表（CREATE DATABASE、CREATE TABLE），定義數據類型、約束（主鍵、外鍵、唯一約束等），通過這些操作構建起穩固的數據存儲結構，保證數據的完整性與一致性。

數據庫設計深入

在數據庫設計環節，遵循規范化理論，從需求分析開始，了解業務流程與數據需求，繪制實體 - 關系圖（E - R 圖），將現實世界中的實體及其相互關系清晰展現。例如在設計圖書館管理系統的數據庫時，確定圖書、讀者、借閱記錄等實體，以及它們之間的借閱、擁有等關系。

依據 E - R 圖向關系模式轉換，進行范式優化，消除數據冗余與更新異常，逐步構建出合理高效的數據庫邏輯模型，為后續物理設計與系統實現奠定堅實基礎。

二、實踐技能提升

實驗操作熟練

課程配套的實驗環節讓理論知識得以落地實踐。在實驗室環境中，熟練安裝與配置數據庫管理系統，如 MySQL 的安裝步驟、初始設置，包括創建用戶、授予權限等操作，確保數據庫系統安全穩定運行。

運用 SQL 語句完成一系列實驗任務，從簡單的數據查詢練習到復雜的多表聯合查詢、嵌套查詢，以及數據庫的創建與維護實驗，在不斷試錯與調試中，提高了對 SQL 語言的實際運用能力，能夠快速準確地解決實際數據處理問題。

項目實踐鍛煉

分組完成的課程項目更是全方位鍛煉了團隊協作與綜合應用能力。以開發小型電商數據庫系統為例，團隊成員分工明確，負責需求調研、數據庫設計、前端界面開發、后端數據交互等不同模塊。

在項目實施過程中，遇到諸多挑戰，如海量數據存儲時索引優化問題，通過深入研究數據庫引擎原理，合理選擇與創建索引，提升數據查詢效率；還有并發訪問控制，利用數據庫的事務與鎖機制，確保數據在多用戶操作下的一致性與正確性，最終成功交付項目，積累了寶貴的項目經驗。

三、問題與解決策略

概念理解困難

在學習數據庫的一些高級概念，如存儲過程、觸發器時，由于其涉及復雜的邏輯與編程思想，初次接觸理解難度較大。通過查閱專業資料、參考經典教材案例，結合實際業務場景分析，逐步明晰其原理與應用場景。例如，將存儲過程視為一組預編譯的 SQL 語句集合，用于封裝頻繁執行的業務邏輯，提高執行效率，從而加深理解。

實踐操作報錯

在實驗與項目實踐中，頻繁遭遇各種報錯信息，如 SQL 語法錯誤、連接數據庫失敗等。針對語法錯誤，仔細對照語法規則，逐行排查語句；對于連接問題，檢查網絡配置、數據庫服務狀態、連接字符串參數等，通過搜索引擎、技術論壇求助，借鑒他人經驗，快速定位并解決問題，同時也養成了良好的問題排查與解決習慣。

四、學習感悟與展望

通過這門數據庫課程的學習，不僅掌握了扎實的專業知識與技能，更培養了嚴謹的邏輯思維、問題解決能力以及團隊協作精神。數據庫技術作為 IT 領域基石，未來我將繼續深入學習，探索大數據時代下分布式數據庫、數據倉庫、數據挖掘等前沿技術，將所學知識應用于更廣闊的領域，為解決復雜現實問題貢獻力量，開啟數據驅動創新之旅。

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時光飛逝，我們的實訓生活就要結束了。經過短暫的一個星期的實訓，我們學習到了許多以前不懂的操作、知識，也明白了實踐的重要性，更意識到了自己在計算機上還有許多不足。而最讓我感觸深刻的是團隊精神的重要。

在操作中，我們遇到許多問題，比如我在建立表的途中，許多數據在輸入時，經常出現問題，不是這邊出錯就是那邊出錯，不過后來也解決了問題，完成了表的建立和所需的前提工作。在后來的操作中，我們遇到了更多地問題。曾經老師講過的步驟也聽得懂，可一實踐就重重受阻，就在我們非常焦急，想“怠工”時，我們隊員相互鼓勵，相互幫助，一步一步做，仔仔細細，一個一個排查錯誤，遇到不會的酒請教他人。最后總算是功夫沒白費，我們用自己的雙手完成了自己的任務，當時心里感到特別的有成就感。當然這還是要感謝我的隊員們，一群可愛的人。

我感觸最深的是我們大家一起做查詢、報表、窗體時那種投入，努力的精神。雖然在做查詢時有好多查詢步驟都沒有做成功，但是我們努力了，共同合作過，那么就要相信自己，向老師請教，解決問題，不會的操作就要學會，使我們這次的實訓成為真正的鍛煉。

通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識，更讓我有機會體驗做系統程序的過程是不易的。這將會成為我一生中的寶貴經驗，也會激發我對電腦操作的學習。我明白只有不斷學習，不斷充實，才能夠提高自己的.能力。更要感謝我們一起的團隊，大家的相互激勵幫助才完成了今天的任務，這種動力是無窮的。我想說這次實訓令我今生難忘，途中的心酸，快樂會讓我回味無窮。可愛的同伴們，我們的友誼永留心間，我們是最棒的！

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根據專業教學計劃和安排，學校組織我們會計電算化124名學生到西雙版納州景洪農場和云南農墾天然橡膠產業股份公司景洪分公司進行了為期一周的專業認知實習。專業認知實習是高職教育的一項重要內容，也是高職一年級學生在學習專業技術知識之前進行的一項生動.具體實際的專業教育。它讓我們在專業認知實習中更真實。更具體地了解社會和企業，了解會計電算化專業性質和作用，了解企業會計工作的基本程序與流程，了解企業會計業務處理和會計檔案管理的基本方法，了解會計法規與會計職業道德的基本知識，增強我們熱愛會計電算化專業的信心和學習積極性，為我們學習會計電算化專業技術和知識奠定基礎具有十分重要意義。

1.實習目的和重要性

會計電算化是一個專業性和實踐性都很強的專業，它不僅限于你對課本知識的熟練掌握，還需將理論知識搬上實踐運用，并能靈活將二者結合的一門技術。隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，促使我們必須對會計電算化有一個更深更全面的認識。為了鞏固我們所學的理論知識，將所學理論與實踐結合起來，根據學校教學計劃要求，組織我們與20xx年1月16日至9月20日到景洪農場和云南農墾天然橡膠產業股份有限公司景洪分公司進行為其一周的專業認知實習。這次實習雖然只是短短的一周，但是對我們以后就業的幫助是很大的。我在這次實踐中學到了很多在課堂山峰學不到的知識和寶貴經驗。既開闊了事業，有增長了見識。使我對會計和會計電算化有了一定的了解，對企業和公司的會計工作程序.會計業務處理有了初步認識，同時也了解到自身學習的不足，明確了自己今后學習和努力的方向為我們以后學習專業技術知識和畢業打下堅實的基礎。

2.實習單位簡介

景洪農場和云南農墾天然橡膠產業股份有限公司位于美麗的孔雀之鄉—西雙版納。這里自然條件優越，氣候宜人，具有較好的地理優勢和區位優勢。景洪農場和云南農墾天然橡膠產業股份有限公司統屬一家，創建與1956年是以生產經營天然橡膠為主要工業原料，橡膠木材加工，塑料袋生產，水利發電，交通運輸等為主的國有大型企業。下轄6個分場，6個作業區，55個生產隊，1個全國最大的橡膠加工廠，一個橡膠木材加工廠，一個塑料袋生產加工場，一個水利發電廠，一個交通運輸車隊。橡膠面積17.1萬畝。1997年年產干膠2萬噸，橡膠首產據全國同名產業第一，被譽為“效益型中華膠王”。景洪農場積極調整產業結構，加速發展企業經濟的非公發展，充分利用區位優勢和地理優勢，建立更完善的橡膠加工技術。

3.實習內容及過程

3.1實習內容

按照專業認知實習方案，我們會計電算化124名學生在專業負責任周榮華老師的帶領自下到景洪農場和云南農墾天然橡膠產業有限公司景洪分公司進行了專業認知實習，具體內容如下：

(1)1月5日晚8點一校區階梯教室，周榮華老師帶領全體學生召開了實習動員大會；

（2）1月16日到景洪農場聽取農場領導作廠情介紹，看了“膠王之路”專題片。見習了農場會計核算資料.會計憑證.財務報表和明細賬；

（3）1月17日到景洪農場第二分廠看第二代橡膠林種植示范基地和橡膠苗圃基地，下午到第四農場參觀和到景洪農場第一養老院拜訪老人；

（4）1月18日到景洪農場看會計核算資料；

（5）1月19日到云南農墾天然橡膠產業股份有限公司景洪分公司參觀橡膠加工流程，了解加工過程和加工成本的核算，下到公司看會計報表。

（6）1月20日到景洪農場看會計報表。

3.2實習過程

此次專業認知實習時間雖短，但我們的主要目的是認知，讓我們了解和熟悉企業會計和會計電算化主要工作情況。在這個競爭的社會中掌握更多的主要知識，能更好的鍛煉自己，也為我們以后學習和就業奠定一個基礎。

3.2.1實習見習

見習了企業會計職責分工和程序方法，了解到每位會計人員都有嚴格的工作崗位和職責分工，每項經濟業務的處理都有嚴格的`程序方法。見習了企業會計記錄與錢物的分管的分工。見習了企業會計憑證和會計記錄的要求，對各種原始憑證，在格式、份數、編號、傳遞程序、各聯的用途、有關領導和經辦人簽章的方面做出了規定。見習了企業會計財產清查盤點制度。見習了企業會計電算化管理系統操作權限和控制方法。

3.2.2會計專業業務知識見習

（1)會計憑證知識見習

在此次實習過程中見的最多的就是會計憑證了，看上去很簡單，但是其中有好多的知識。包括如何裝訂，原始憑證如何裝放，發票任何粘貼，一些證明如何折疊等等。

（2)會計記賬的見習。

憑證的摘要的填寫是最重要的，只要你用詞不當就可能導致經濟業務的增加。金額如何填寫，寫錯了要如何去處理，還有日期、編號的填寫，還有有關人員的簽章方法等等。另外就是明細表、報表的填寫這些更是知識大了，它雖然和憑證的填寫有些相似但是區別就更大了，其中包括編號、摘要、金額，月結，年結等等。有就話就說“麻雀雖小但是五臟俱全”，一點都不錯。

（3）實習體會。

實習的過程也是一種成長的過程，實習過后你就會發現你變了得知識面更廣，見識更廣，業豐富了社會實踐經歷，在實習過程中可以讓你學到好多好多在書本上學不到的東西。通過此次實習讓我即體驗了生活有接觸了社會，使我真正體會到當代大學生應具備什么楊的素質和能力才能適應當今社會發展變化的需要。提高了專業學習的積極性，讓我把以前對會計的粗淺認識轉變過來了，使我對這門學科產生了興趣。拓展了專業知識面。經過一周的專業認知實習，使我門對會計專業的基本業務和操作有了一定的了解。對會計人員應具備的一些能力有了了解。其中包括能力素質社交等等多個方面。還有身為會計人員還應具備四心那就是平常心、細心、耐心和恒心。通過這次專業認知實習，我會珍惜這難得的學習機會，我會在有限的學習時間里，奮發向上，刻苦努力，努力塑造自生素質和能力，把自己培養成對社會有用的合格人才。同學們，讓我們合著時代的腳步一起飛揚，追逐夢想！

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一、實驗目的

通過本次實訓，使我們學會并掌握注冊系統管理、建立賬套、修改賬套、賬套的輸入與引入以及操作權限的管理，包括：設置操作員、賦予操作員權限，同時也要掌握年度賬套管理，包括：建立年度賬、清空年度賬、年度賬的輸入與引入、結轉上年數據，從而更

加熟練管理系統的操作流程。

二、實驗步驟

1、以Admin的`身份注冊系統管理

2、設置操作員

3、建立賬套

4、賦予操作員權限，設置操作員和權限

5、賬套備份

6、賬套引入

7、將Admin更換為賬套主管，修改賬套

三、實驗總結

此次實習，我們每天必須在機房上機作賬，我們要一直面對枯燥無味的數字，肯定會心生厭煩。但是過會計電算化上機操作實習，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計應用步驟方法，提高了電算化會計實務處理能力，加強理論聯系實際能力。同時也在實習過程中發現了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法比如分類偏碼方案的設置，和賬套權限的設置等，偏碼方案：任何信息都有數據代碼，事先規劃設置數據代碼由幾位數組成，數據的精度，即保留幾位小數。在愉快的實踐學習中，我們學會并掌握了系統管理的整個操作流程，并做好下次學習的準備。

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通過本次實習，使我們熟練掌握在手工和計算機兩種工作環境下進行會計核算，模擬真實的經濟業務為會計主體服務。培養我們分析經濟業務，并根據經濟業務進行手工和會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力。通過實習，進一步提高我們的手工和電算化會計實務處理能力。通過實習，培養我們的分析經濟業務并進行正確核算、成本計算等實際會計操作能力。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力。

(一)此次實習，我們每天必須在機房上機作賬，我們要一直面對枯燥無味的數字，肯定會心生厭煩。但是過會計電算化上機操作實習，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計應用步驟方法，提高了電算化會計實務處理能力，加強理論聯系實際能力。同時也在實習過程中發現了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法。

首先，會計科目，開始時根據資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發現要新增會計科目，更換操作員再進入“基礎數據”，然后更改。增加的明細科目，會把總賬科目的.金額過渡到明細科目中。

第二，在錄入憑證時，有的關系到應付賬款、應付票據、應收賬款、應收票據的會計科目的使用，則會出現該“科目系統受控不能應用”。這時我們應該調出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進行出納簽字時出現了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設置該項內容。

第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經過老師指點發現，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。

最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發現確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核取、消出納簽字進行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數據是否正確了。

通過手工實習，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報表根據公式自己出數。手工做賬不能馬虎，一點點錯就要改好多。即將畢業的我們，再經歷這次實習后，對以后實際工作又有了新的認識。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作，現在經濟發展的速度很快我們可以利用計算機來做賬。這也是我們最后一次在學校實習了，我們大家都很珍惜這個機會。

(二)本次實習是我們大學期間的第一次上機實習，也是我們最后一次校內實習，實習主要通過計算機錄入來進行處理，提高學生的動手能力，把用友軟件的理論知識和實際操作結合起來，進一步提高學生的專業能力，為以后就業做好準備。通過這次實習,我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也能夠更加了解用友財務軟件,更好地進行實際操作，對整個企業的預算制度及預算過程也有了更加理性的認識。

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一、實習背景

我是x公司的一名會計，通過參加學校組織的會計信息系統實習，了解到會計信息系統在會計工作中的應用。通過此次實習，我對會計信息系統有了更深入的認識和了解，并掌握了一定的操作技能。

二、實習內容

1、了解會計信息系統的基本概念和特點。

2、了解會計信息系統的分類和功能。

3、學習會計信息系統的操作流程和注意事項。

4、實踐會計信息系統的應用。

三、實習心得

1、了解會計信息系統的基本概念和特點。

在實習之前，我對會計信息系統的概念和特點并不了解，通過實習，我才知道會計信息系統是一種基于計算機技術的會計工具，它能夠提高會計工作的效率和準確性，減少人為錯誤的'發生。同時，會計信息系統也具有分類、記錄、查詢、統計、分析和報告等功能。

2、了解會計信息系統的分類和功能。

會計信息系統可以根據功能和操作方式進行分類。按照功能分類，會計信息系統可以分為管理會計系統、財務會計系統、預算管理系統等；按照操作方式分類，會計信息系統可以分為單機系統、網絡系統、移動會計等。

3、學習會計信息系統的操作流程和注意事項。

學習會計信息系統的操作流程和注意事項非常重要。首先，要熟悉系統的基本操作和常用功能，比如數據錄入、修改、查詢、統計、報表生成等。其次，要注意保護系統數據的安全性和保密性，防止信息泄露和誤操作。

4、實踐會計信息系統的應用。

在實習過程中，我積極參與會計信息系統的應用，比如對財務數據進行錄入、查詢、統計和分析，對會計報表進行生成和審核等。通過實踐，我深刻認識到會計信息系統在會計工作中的重要作用，并且掌握了一定的操作技能。

四、實習總結

通過此次會計信息系統實習，我深入了解了會計信息系統的基本概念和特點，了解了會計信息系統的分類和功能，學習了會計信息系統的操作流程和注意事項，并且實踐了會計信息系統的應用。這次實習不僅增強了我的專業技能，也提高了我的工作能力和責任心。

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一、實習計劃

時間：20xx年2月8日至20xx年2月17日(除雙休日)，共8天

地點：

實習內容：會計實務

實習方式：自主學習、操作

二、實習單位基本情況

xx會計師事務所

主營行業：會計、審計、統計咨詢業

主營產品/服務：審查會計報表，出具審計報告，驗證資本，出具驗資報告，辦理企業，合并，分立，清算事宜，出具有關報告其它審計業務，出具審計報告，提供會計，財務，稅務和其它經濟管理咨詢

三、實習過程

為了更好的完成學校規定的實習計劃，也為了鍛煉自己和提高自己的實踐操作能力，而且作為工作前的最后一次實踐機會，也是理論與實際相結合相比較的最好機會，20xx年寒假，我進入了xx會計師事務所進行實習。這是本地一家知名的會計師事務所，有多位知名的注冊會計師，而事務所的業務主要為審查會計報表，出具審計報告，驗證資本，出具驗資報告，辦理企業，合并，分立，清算事宜，出具有關報告其它審計業務，出具審計報告，提供會計，財務，稅務和其它經濟管理咨詢等業務。

為了能夠在實習過程中學到更多東西，在去參加實習之前，我花了差不多半個月的時間復習以前學過的會計知識，并且閱讀了注冊會計師考試的審計教材，鞏固了審計的一些基本知識。之前的關于理論知識的學習，對我后來的實習奠定了堅實的基礎。

在會計師事務所實習主要是和辦公室里的同事熟悉熟悉，并向他們學習公司的各方面知識，了解會計事務所的機構組成，人員職責，基本業務，分別熟悉事務所各種會計業務操作流程，行業規范，協助會計師完成各類業務。發現很多同事都是考出注冊會計師、注冊稅務師、資產評估師三個證書，覺得他們還是很厲害的。在那段時間里，感覺公司很多同事都會去出差，辦公桌上疊滿了他們審計過的工作底稿和會計報表。審計工作其實就是由外勤和出具審計報告組成。

實習的第一天，我沒有參加任何項目，而是幫助所里的老師們影印一些文件，當他們在忙的時候，我會在一旁仔細觀看他們的工作流程，并且學習他們以前審計時留下的工作底稿。以前學習審計工作底稿那一章的時候覺得很難記住審計工作底稿中應包括哪些內容，但是在看了他們做的底稿之后，一下子就把內容記住了。到現在，我總算是體會到了理論與實踐相結合所能產生的巨大的正效應。審計工作底稿，首先是要有一個關于底稿中的符號說明，還有索引號之類的。接著就是要有審計業務約定書、管理層聲明書、審計后出具的報告以及審計過后的財務報表。關于被審計單位的營業執照、納稅登記表、基本情況說明一類的也應該整理于審計工作底稿中。如果被審計單位屬于特殊行業，還應該提供相關的文件。最后就是實施審計程序的過程中所產生的一些工作底稿、各會計科目審定表和一些憑證抽查記錄。實施了盤點程序的，還要有相應的盤點表。實施了函證程序的，函證也應該包括在其中。

在所里幾天適應了審計的工作流程之后，就開始進行實際的工作了。我跟著趙所長的女兒來到了營口市中醫院，送文件蓋章，第一次代表一個單位跑業務，感到無比激動。我一直仔細的觀察著身邊的人的一舉一動，從點滴中汲取經驗。

每次參加審計的外勤工作對我而言都是一次很好的鍛煉和提高的機會，因此我很認真對待分配到的各項任務，按照執業規范的要求實施審計程序。在此期間，項目部的老師們給了我很好的指導作用，使我認識到在堅持獨立、客觀、公正原則的同時，加強和對方客戶單位的交流是相當重要的。據以判斷企業的財務是否符合國家財經法規，財務人員素質高低等，使自己在審計過程中做到心中有底，同時也與客戶單位建立了良好的合作關系，便于我們的審計工作能更有效地開展。

在公司的'這段實習經歷，讓我對會計事務所各方面也有了一定的認識。會計事務所，在國家“做大做強”的理念下，最近幾年都進行了不斷合并，很顯然在會計事務所工作，對一個會計學專業的學生來說還是個不錯的選擇，應該這個工作還是很有前途的。但是注冊會計師并不像我在學校里想象的那么好，也許在外行的人，看起來注冊會計師是很專業，很厲害的人。其實不是，考出注冊會計師的收入，也不像在學校里的那么高。會計事務所本身還存在很多的矛盾。主要表現在如何安排審計項目。因為有的審計項目風險小，審計費用又高，這是所有的人都爭著搶的，而一些項目雖然審計費用還可以，但項目風險比較高。這種項目就沒怎么有人想要。最倒霉的是那種費用不高，風險很大的項目，這種項目是誰都不要的。即使第二種情況，很多人都不愿意多那么點錢。這樣子，在注冊會計師內部就會產生矛盾了。另一個矛盾就是審計助理和注冊會計師之間的矛盾，審計助理是工作最多，而拿錢最少的。如果注冊會計師不顧審計助理的各種心理，審計助理必然會產生埋怨。

通過這次實習，我學習到了很多審計實務方面的知識。這次給我留下深刻印象的主要有兩個方面。第一，就是實施了的審計程序都要形成于工作底稿中，這樣可以最大限度地減小審計風險。第二，就是要充分運用風險導向審計。在審計工作開始之前及其過程中分析存在風險的領域，并將其作為重點關注點。在審計過程中運用分析程序，可以大大地提高審計效率。

四、心得體會

短短8天的專業實習畫上圓滿的句號，不論是日常工作實務操作還是與同事友好的相處，都讓我感觸頗深。

首先，能力是決定工作質量的關鍵因素。作為一名合格的工作人員，具備卓越的專業技能是不可或缺的，無論是理論知識還是實踐操作技能都要過硬，理論聯系實際并且運用靈活才能以不變應萬變。當然，單純的專業知識是不足以應付紛繁復雜的工作環境的，擁有綜合能力的人才才是當今社會的領導者。作為一名注冊會計師，要熟練的掌握Windows Office、WPS、用友等各種辦公軟件和打印機、訂裝機等辦公設備的操作，才能完整的完成全部審計工作，保證工作質量。

其次，個人的素質也會對工作產生不可小覷的影響。xx會計師事務所的王奶奶只最年長的以為會計，也是對我影響最深的以為前輩，年過六旬仍堅守在工作崗位上，工作兢兢業業、一絲不茍，為人憨厚、樂觀慈祥，她對我說，人在社會上闖蕩，一定要憨厚老實，多為他人著想，善待他人才會平安一生，她一輩子都在堅持這個信念，從未動搖。她是這樣說的，也是這樣做的，給每一位晚輩樹立了榜樣，老人對晚輩的總是那么深入人心。

還有一點讓我感受頗深的就是無論從事什么行業，做什么工作，責任心和認真細致的工作態度都是最重要的，事無巨細，要盡量避免出現錯誤，工作是注意細節，力求完美。

大二下學期就要開始了，我會以飽滿的熱情投入到新學期的學習和工作中去，為今后步入社會打好堅實的基礎，為自己的成功積攢籌碼。

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在縣委、縣政府的正確領導和上級科技部門的指導下，我們以項目申報為載體，以新產品開發、新技術引進推廣示范為重點，扎實推進12345科技創新工程，積極開展科普教育、地震預防等各項工作，推動了全縣產業結構調整升級、促進了全縣轉型跨越發展，被科技部授予 “全國科技進步先進縣”，被省科技廳授予“省級示范生產力促進中心”、省地震局授予“全省地震系統先進單位”，被市科技局授予“科技依法行政目標責任制考核先進單位” “專利工作成績顯著單位”，被市地震局授予“防震減災先進單位”，被縣委、縣政府授予“先進集體” “定點幫扶紅旗單位”“五星級基層組織活動場所”等榮譽稱號?，F將20xx年工作總結如下。

一、認真謀劃，科技項目申報工作成效顯著

以科技與經濟緊密結合為出發點，以增強區域經濟競爭力為突破口，以形成核心競爭力為目標，嚴格按照“三公開一決策”的制度，針對產業特點及高新技術要求，征集、篩選、評定，實施了20xx年度縣級科技計劃項目90項。與此同時，圍繞我縣優勢產業，積極編報上級科技項目，通過跑“部”、進“省”、聯“市”，今年共申報國家級科技計劃項目2 項、省級科技計劃項目4項、市級科技計劃項目49項。全社會研究與試驗發展經費支出2.5億多元，占gdp比重1.39%，拉動社會投資4.3億元，實現產值7億多元，科技進步對經濟增長的貢獻率達到了45.8%。

二、積極引導，“12345”重點工作扎實推進

今年，我們通過實施12345重點科技工程，帶動了新產品、新技術的推廣應用，推進了經濟增長方式轉變和產業結構調整。

一是積極扶持休閑生態文化科技示范園建設。幫助太行山孫文龍生態農業開發有限公司打造集生態觀光、采摘游樂、科技示范、休閑度假為一體的南太行山一流的綜合性現代農業科技企業。目前，已建成150噸恒溫庫1個，2000立方化糞池一個，春秋大棚5棟，種植葡萄、壽桃、蘋果、核桃等優質果園800余畝，黑木耳50畝，中藥材2000余畝，建成農家樂9戶；初步完成了龍江水庫水上游樂園一期建設，配套完成了園區農家餐廳、停車場、景觀綠化及花草、水、電、氣等其他附屬設施建設，是我縣休閑生態文化科技示范對外展示的又一個重要窗口。

二是扎實推進太陽能“綠色洗玉”工程。今年，我局投入科技專項資金100萬元，扶持20個村新建成了太陽能“綠色洗玉”中心，截止目前，全縣已建成125家太陽能“綠色洗玉”工程，累計惠及農村群眾8.5萬余人，改善了農村群眾的生活條件，提高了健康水平。

三是著力打造科技創新平臺。按照發展高新技術產業的要求，以培育和發展高新技術企業、創建工程技術研發中心為核心，圍繞我縣特色產業，以骨干企業和高新技術企業為重點，幫助創建了3個工程技術研發中心。紅太陽建材陶瓷有限公司與山西陶研所、河北省理工大學材料學院合作，新建建筑陶瓷技術研發中心，通過自主研發原料配方，引進應用國內先進的節能型輥道窯和水煤漿燃燒工藝技術，提高了窯體溫度，降低了能耗，提高了質量，年節約煤炭2.5萬噸，so2排放量可減少400t，廢氣排放量減少25億m3，煙塵的排放量減少5000t，達到了節能減排的目的。綠野生態農業有限公司與中國農科院甘薯研究所、山西省農科院等進行產學研合作，建設薯產品加工技術研發中心，目前，儀器設備安裝調試完畢；聘請農學博土、生物學博土4名，和中心技術人員開展了紅薯渣提取紅薯膳食纖維的研究，采用裂褶菌對紅薯渣進行發酵處理，提取膳食纖維，已完成實驗室紅薯渣提取膳食纖維試驗，下一步將進入中試、擴試階段，同時與大?？蒲性核跋嚓P企業建立信息交流網絡，開發生產的薯產品暢銷北京、內蒙、河南、大同、太原等周邊省市。聯盛彩燈工藝制作有限公司完成投資240萬元，建成集研究、開發、創新、生產于一體的燈飾產品技術研發中心，傳承傳統彩燈制作工藝，結合現代聲、光、電科技手段，將電氣自動化控制和流體學相結合，開展燈飾產品面料、仿真材料和生產工藝等方面的研究開發，已開發出傳統民俗和現代科技相結合的“陽城饃生產”“八音會”“商湯祈雨”“天官王府”等40種大型電氣自動化機械燈工藝燈飾產品，其中首批出口印度產品led燈帶、燈管實現銷售收入30萬元。

四是充分發揮新產品、新技術示范推廣效應。依托科技項目和科技成果轉化兩大載體，切實提高科技工作服務經濟的能力。xx縣宏昌化工有限公司完成投資800多萬元，引進國內先進的全封閉真空機組、全自動控制生產工藝和技術，生產的4.4—二羥基二苯硫醚產品出口銷往韓國、日本等國家，填補了我省精細化工領域的空白。僑楓瓷業有限公司投資780萬元，對原炻瓷生產線進行技術改造，成功研制開發出骨瓷生產技術，生產的高檔日用瓷填補了我省空白，提升了日用瓷產品的檔次和企業的經濟效益。xx縣天海鋇鹽化工廠投資1500萬元，引進天津無機研究所節能環保燒成、四效蒸發工藝技術，對小轉窯合成土法水洗和土法大火熬制工藝進行技術改造，提高了產品質量，產品銷往上海、天津等地，部分出口智利。鑫辰美鑄業有限公司投資8000萬元，和杭州浙錨預應力有限公司和洛陽拖拉機廠進行產學研科技合作，完成了熱風沖天爐加中頻感應電爐雙聯熔煉消失模鑄造工藝及設備的安裝調試，具備了年產1萬噸熔煉“犁鏡”等農機鑄件的生產能力。利用廢棄鋼渣和礦石為原料，生產的固定鐵路軌道、高速路護欄的錨墊板和汽車、農機等各類鑄件銷往浙江杭州等地，產生了明顯的'經濟社會效益，促進了我縣鑄造產業的發展。另外，如“醇基液體燃料技術及灶具科技成果推廣”、“新型節能環保氧化鈣”等新技術、新產品、新成果都投入生產和應用，推動了我縣經濟的.轉型跨越發展。

五是充分發揮農業科技項目的導向作用。圍繞我縣主導產業，通過深入實施農業產業化發展、農產品精深加工技術及其產業化發展等科技項目示范推廣，優化了農業產業結構，推進了農業產業化，發展了一批科技示范基地。一是扶持縣蠶桑服務中心大力推廣萬畝桑園測土配方施肥技術，肥料提高利用率3—5個百分點，畝桑產業量提高75公斤，畝桑產繭量提高4.5公斤，畝增效益180元。二是扶持旭航商貿有限公司的3t/日工廠化生產杏鮑菇科技示范項目，年栽培杏鮑菇360萬袋，產量360萬公斤，產值4320萬元，年新增利稅614.6萬元，安置剩余勞動力100余人。三是扶持陳躍養羊示范基地投資120萬元，購進杜泊等優種羊40只，引進購買秸稈揉搓機、秸稈打包機、收獲打捆機等專業設備，對飼料進行省力化科學處理，年貯藏加工飼料達30萬噸，年飼養優質肉羊1500頭，年新增產值100萬元，新增利稅50萬元。四是扶持xx市五豐園林綠化工程有限公司的干果林生產示范基地與山西農大合作，投資200余萬元，利用本村示范基地核心生產群，一次性引進加拿大櫻桃新品種35000株，建設櫻桃基地500畝，年產櫻桃80噸，年新增利稅18萬元，帶動了基地農戶利用新產品、新技術推廣，促進了特色產業發展和結構調整。五是扶持聚源生態農業有限公司的紅薯種植示范基地，引進脫毒紅薯的育苗、栽培、收獲等技術，發展種植脫毒紅薯100畝，年產量50萬斤，年產值40萬，年新增利稅20萬元。

三、依托科技成果鑒定，深入推進專利工作

為了提高廣大群眾知識產權意識，調動了發明創造的積極性，我們通過大力實施專利戰略、修訂《xx縣專利資助辦法》等措施，聯合市科技局、省專利事務所相關人員深入華泰、金豆子、征弘食品廠等重點行業企業和科技型企業開展知識產權宣傳和培訓，提高了企業知識產權意識。據市科技局統計數據顯示，截止目前，我縣共向國家知識產權局申報并獲得受理的各類專利達179件，超額完成了171件的年度目標，發放專利申請和轉化資助資金40余萬元。

四、深入基層，以科技宣傳促使群眾科技意識升級

圍繞“科技改變生活創新驅動發展”這一主題，突出全民參與互動，共享科技盛宴這一宗旨，精心組織了一系列科技宣傳和科技活動，大力增強了群眾的科技文化意識。一是在宇佳時代廣場舉辦簡樸隆重的“第十三屆科技活動周”啟動儀式；二是免費開放地震科普苑和地震模擬平臺，前去參觀和體驗的學生和群眾達1000余人；三是利用聯盛彩燈工藝制作有限公司自主研制創作的以電腦編程控制為核心的“陽城饃(潤城棗糕)生產情景”、“八音會”、“商湯祈雨”等彩燈工藝，為全縣群眾進行了一場聲形并茂的科普教育。四是積極與科技部流動科技館聯系，在我縣第三小學開展了流動天文館、流動科普實驗室、流動口腔科普展廳、流動眼病復查科普宣傳館、流動消防宣傳館和流動球幕影院等高端科普資源巡展與互動活動，5000余人前來參觀；五是依托xx縣電影公司，組織全縣農村電影放映隊，精選了一批科技電影短片，制作了一批科教宣傳片，在全縣各行政村巡回放映。六是開展科技服務“三農”活動?；顒又芷陂g，發放科普資料10000余份、書籍3000余冊，舉辦技術培訓和講座30多場(次)，實用科技教學片點播次數達1000多次，20000余群眾、學生參與了體驗、參觀、互動等活動，收到良好的社會效果。七是依托科技星火學校，舉辦了蠶桑、食用菌、蔬菜、干果種植、畜牧養殖等各類專業技術培訓班20多場(次)，培訓人員達2000余人(次)，輻射帶動農村群眾20000余人。

五、嚴格要求，切實提高防震減災能力

采取多種方式，深入開展防震減災宣傳教育和知識普及“四個一”活動。一是組織開展了一次防震減災集中宣傳活動。利用“5.12”防災減災宣傳周，組織教育、民政、衛生、消防、紅十字會等16個部門，在府前廣場設立咨詢點，向過往群眾，中小學生發放防震減災地震應急書籍3000余冊，《xx縣防震減災宣傳資料》10000份。二是開展了一次防震減災知識培訓活動。邀請市地震局震防科科長李小壯在縣科技星火學校為各鄉鎮科技副鄉(鎮)長、防震減災助理員、宏觀觀測點管理員xx縣直有關單位負責人，就防震減災和緊急避難基本知識進行了深入淺出的講解，提高了與會人員的防震減災意識，增強了應對地震突發事件的能力。三是開展了一次地震應急綜合演練。組織協調公安、教育、衛生、武裝、消防及紅十字會等13個相關職能部門配合，在宇佳時代廣場舉行了我縣首次大規模地震應急綜合演練，提高了我縣的地震應急指揮、地震速報、應急處置和協調聯動能力。四是開展了一次抗震設防審批執法活動。出臺了《關于xx縣重點工程進行抗震設防要求審批的通知》，要求省市縣重點工程項目單位必須到縣地震局辦理建設抗震設防審批手續，截止目前，已審批省市縣建設工程項目26項。

另外，繼續加大地震科普教育基地建設。投資10萬余元，在鳳城鎮坪頭社區新建1個市級地震安全示范社區，在縣第二小學、縣職業高級中學新建2所市級科普示范學校。目前，我縣共創建防震減災科普示范學校35所，其中省級1所，市級5所，縣級29所，三級示范學校數達到全縣學校數的15%以上。

六、狠抓落實，切實推進工作作風轉變

今年以來，全局認真落實規定和改進四風方面，促進了工作作風根本轉變。

一是“三公”經費得到遏制。沒有利用公款進行旅游；公務用車通過加強管理、節假日對車輛實行封存，基本杜絕了以前車輛管理中出現的跑、冒、滴、漏，公車私用等現象；公務接待方面，通過嚴格執行招待制度，剎住了吃喝之風。

二是開展清房工作全面完成。清房工作開始后，全體干部職工都能以大局為重，從整體著想，公而忘私，不計個人得失，無條件服從，快速完成了辦公用房的清退、整合、調整，辦公設施的搬遷，制度職責上墻等相關的工作。

三是包村扶貧成效顯著。按照縣委、縣政府包村工作要求，我局今年的定點幫扶村是鳳城鎮延莊村。局班子成員通過實地調研，與支村兩委共同研究、討論、制定了美麗鄉村建設方案。目前，已投資80余萬元，幫助該村建成食用菌生產大棚8棟，制作香菇菌棒8萬袋，年實現產值64萬元，戶均增收3316元；幫助村里加強基礎設施建設，建成了文化休閑活動廣場，安裝了太陽能路燈，使該村面貌發生了顯著變化。

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按照省市縣文物普查工作會議精神，我縣全國第三次文物普查第二階段工作于5月份全面拉開了帷幕。截止目前，短短的六個月時間，普查隊員們頭頂烈日、走鄉入戶，順利完成了縣城區、邵寨鎮、中臺鎮、新開鄉、蒲窩鄉、百里鎮的文物普查工作。通過對這些街道、鄉鎮的實地調查，已復查文物點204處，新發現文物點72處，基本摸清了上述鄉鎮的文物保護單位和地面不可移動文物所處的歷史地理、自然、人文環境和保護現狀，基本實現了時間過半，普查任務過半的目標任務?，F將20xx年度文物普查工作總結如下：

一、加強領導，成立機構。

為確保文物普查工作在我縣扎實有效地順利開展，縣上成立了以縣政府副縣長張曉紅同志任組長的縣文物普查領導小組，以文體局局長田志義同志任主任的縣文物普查辦公室，辦公室設在縣文體局，負責協調指導全縣文物普查工作。建立健全了縣、鄉、村、組文物普查網絡，各鄉鎮都建立了文物普查領導小組，每個村也都確定了一名領導做為這次文物普查的骨干或聯絡員。抽組業務骨干建立了普查員隊伍，由博物館館長王忠學同志任組長，成立了2個普查小組，普查小組每組3人，負責普查工作的.具體實施。對普查人員進行統一管理，統一考勤，專門騰出辦公室，配備了辦公設備。同時，今年爭取到縣財政普查經費2萬元，為普查工作的順利開展打下了堅實的物質基礎。

二、制定方案，組織實施

為貫徹落實國家、省、市有關文物普查文件精神，切實增強普查工作的針對性、有效性和科學性，我縣于20xx年9月由縣文物普查辦公室組織制定了《靈臺縣第三次全國文物普查實施方案》。在廣泛征求各部門意見，修改完善后于20xx年6月份正式下發各鄉鎮及縣直各部門，市駐靈各單位，使文物普查邁入科學化，規范化的軌道。

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三、強化培訓，夯實基礎。

在市上第三次全國文物普查會議召開后，我們按照第三次全國文物普查的標準、要求，8月份對文物普查組進行了再次培訓。其次，為了便于各鄉鎮更好地開展工作，我們把有關文物普查的文件、要求、標準、文物普查不可移動文物登記表和現已掌握的文物保護單位名單，分別下發普查員手里。同時，我們還組織有關人員對各街道、鄉鎮的文物普查進展情況進行督促、檢查，并及時幫助他們解決在工作中遇到的疑點難點問題，使普查工作能夠順利進行。

四、實地普查測繪，普查資料收集到位。

我們這次文物普查工作距上次已有20多年，這20多年正是我縣經濟建設大發展時期，原有的文物保護單位生存環境也已發生了很大變化。因此，我們借此次普查機會，對原有的各級文保單位進行了核查認定。在這次普查中，我們采取傳統的普查方法和現代科技相結合的手段，利用上級配備的電腦、GPS衛星定位儀、照相機等先進設備，嚴格遵循普查標準規范，努力提高科技含量，確保數據采集質量。為了發現新的文物點，我們普查組的成員，不顧天寒地凍，不顧炎炎烈日，克服“512”地震災害影響，深入基層，翻山越嶺，行政村普查率達到100%，踏查面積達到鄉鎮面積的90%。由于工作認真、細致，我們新發現了72處文物點。

五、做好宣傳工作，形成全民互動的良好輿論氛圍。

為加強宣傳工作，我們在各街道社區、鄉鎮村委張貼了我縣開始全國第三次文物普查的標語，還專門在縣政府門戶網上發布信息，及時宣傳我區文物普查的進展情況，介紹各級文保單位的詳細情況。通過“文物工作動態”及時宣傳報道文物普查工作情況。我們為充分宣傳文物普查重要意義，我縣還以“全國文化遺產日”為契機，利用標語條幅宣傳文物普查工作。截至目前，我們已以圖文并茂的形式宣傳文物保護單位6處，宣傳標語20條，在網頁上發表信息10條。通過宣傳，增強了廣大群眾的文物保護意識，形成了全民參與的良好輿論氛圍。

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20xx年下學期第十六周，在老師的指導下，我們班進行了為期一周的CAD制圖集中實訓，主要是針對軸類、箱體類和叉架類等幾種常見零件的繪制，透過實訓，進一步掌握CAD的應用，增強動手cao作潛質。

時刻過得真快，到這天截止，一周的CAD制圖實訓即將結束，此刻回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經過一個學期的學習，應對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學，課后的練習也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當我們進行實際運用時，發現之前學的有點陌生。

實訓的第一天，老師首先給我們將了這周實訓的課程安排，說明了本周實訓的主要資料，實訓目的以及好處所在，然后交代了一些細節方面的問題，強調應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有立刻去畫圖，而是用兩節課認真的去看任務指導書和設計指導書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓工作，我懷著用心的心態去應對這次難得的實訓機會。實訓時刻安排得有點緊，尤其是周三，從中午12：00直到下午17：00，看到這樣的時刻安排后，竟然沒有想溜的沖動。之后我就仔細每副圖的cao作細節，有些有提示，也有些沒有的。我想結合我所學的，還有老師和同學的幫忙，這周的實訓肯定會有很大的收獲的。

在接下來的幾天里，我一向認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的.幫忙下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對CAD的興趣。

學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網上找了點關于CAD的資料。CAD的發明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的SAGE系統所開發出的全世界第一支光筆為基礎，提出了所謂“交談式圖學”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應物來感應出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內存內。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆此刻可能是更先進的鼠標、數字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，但是，無論如何，這個計劃開啟了CAD的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像AutoCAD這樣的CAD軟件，只是其在功能上的應用十分簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發自用的交談式圖學系統。正因在當時，只有這樣的公司才付得起開發所需的昂貴電腦設備費用和人力到了20世紀70年代，由于小型電腦費用已經下降，交談式圖學系統才開始在美國的工業界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學軟硬件系統是數據公司（Digital）的一套名為Turnkey的系統。二戰后，CAD的系統也就在戰后高科技軍

事技術的轉移下，導入了建設所需的鐵路、造船、航空等機械重工業有名的CADAM，就是IBM公司在此期間開發出來的應用于大型主機電腦系統上的CAD／CAM整合軟件。也正因它出現得很早，系統又完整，因此就將其冠以“CAD／CAM之母”的美名。

在電腦出現以前，產品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，因此在這之前的一般用品的質量就比較粗糙而不統一。應用了CAD來繪制產品圖樣后，就能夠配合CAM軟件直接連接專業工作母機生產產品模具，使得產品在精密度、修改效益、生產效益和前后批產品的質量水準上都要比尚未CAD／CAM化前好上許多。因此，此刻除了手工藝術品外，CAD／CAM的應用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標。換句話說，自動化的CAD／CAM應用也是國家工業升級的重要方針之一。正因機械業也是應用CAD最早的行業，因此相關專業的CAM自然就和CAD連袂出現。事實上，在此時的CAD一詞的好處就應是ComputerAidedDesign，也就是“電腦輔助設計”。正因使用CAD的人多半是設計師，而應用軟件的發展方向也都是著重在某專業的輔助設計上，因此自然被稱之為“電腦輔助設計”。但是我們此刻所說的CAD一般卻是指“電腦輔助畫圖”（ComputerAidedDrafting）。這是正因此刻的CAD使用者層面已擴大，不局限于設計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將CAD的名詞統稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設計繪圖（ComputerAidedDesign&Drafting，CADD）名詞來強調電腦輔助設計畫圖的功能。換句話說，由于時代

科技和應用方式的演進，有些名詞的好處也會因在各自領域范疇下愈分愈細而產生變化。

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時間過得真快，到今天截止，一周的CAD制圖大作業實訓即將結束，現在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑，制圖經過一個學期的學習，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學，課后的練習也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當我們進行實際運用時，發現之前學的有點陌生。

大作業實訓的第一天，老師首先給我們將了這周大作業實訓的課程安排，說明了本周大作業實訓的主要內容，大作業實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節方面的問題，強調應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節課認真的去看任務指導書和設計指導書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓工作，我懷著積極的心態去面對這次難得的大作業實訓機會。大作業實訓時間安排得有點緊，由于要放端午，周六，周日補課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的'操作細節，有些有提示，也有些沒有的。我想結合我所學的，還有老師和同學的幫助，這周的實訓肯定會有很大的收獲的。

在接下來的幾天里，我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對CAD的興趣。

學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網上找了點關于CAD的資料。CAD的發明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依20xx年林肯實驗室的SAGE系統所開發出的全世界第一支光筆為基礎，提出了所謂“交談式圖學”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應物來感應出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內存內。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現在可能是更先進的鼠標、數字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了CAD的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像AutoCAD這樣的CAD軟件，只是其在功能上的應用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發自用的交談式圖學系統，即在實訓的一周里我不僅了解到了實在的學習內容，并且對專業以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是CAD的由來。后來由于人們的不斷創新，發展，才有如今的最新CAD繪圖。

AutoCAD的用途也十分廣泛，它已被廣泛應用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質、服裝、裝飾等領域。我們每畫一個圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步步前進，從第一天的對CAD的基礎認識到后面的二維畫圖，到最后的三維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖和三維視圖的知識點最廣泛，其中在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標注、標準、對象特性、曲面、三維動態觀察器、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、渲染、樣式等等。

AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強大等特點，每個工具欄中都有著相應的命令工具，在大作業的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為LIMITS再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創建標注樣式及修改。例如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數據，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現象，會經常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現出作圖不扎實的意思。

總之，在本周的CAD實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好！我達到了我自己的預期目標和要求，受益匪淺！

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計算機輔助設計指利用計算機及其圖形設備幫助設計人員進行設計工作，簡稱CAD。在工程和產品設計中，計算機可以幫助設計人員擔負計算、信息存儲和制圖等項工作。在設計中通常要用計算機對不同方案進行大量的計算、分析和比較，以決定最優方案；各種設計信息，不論是數字的、文字的或圖形的，都能存放在計算機的內存或外存里，并能快速地檢索；設計人員通常用草圖開始設計，將草圖變為工作圖的繁重工作可以交給計算機完成；由計算機自動產生的設計結果，可以快速作出圖形顯示出來，使設計人員及時對設計作出判斷和修改；利用計算機可以進行與圖形的編輯、放大、縮小、平移和旋轉等有關的圖形數據加工工作。CAD能夠減輕設計人員的勞動，縮短設計周期和提高設計質量。

通過這幾天的學習，使我對CAD有了進一步的了解，一開始覺得它不是一個輕易學好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學習下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了，還有要害的一點就是對自己要畫的東西一定要熟悉的，否則一些要害性的標本就畫得不恰當了。

在實習的一周里，我不僅了解了實在的學習內容，并對專業以外的知識有了一定的了解。當我們要去學習或研究一門技術或學問時，去了解這門技術或學問的歷史背景是非常重要的，計算機繪圖的'目標就是要使設計的結果在生產實踐是發揮作用。目前的設計結果基本上以紙基圖紙的方法進入到生產中，同時，在設計單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對象。雖然計算機輔助設計的發展方向是達到設計、生產的無紙化，但除了極少數巨型的制造企業外，絕大多數普通的設計生產單位還是以紙基圖作為組織設計生產的依據。因此，怎樣將CAD設計產生的電子格式的圖紙轉換成為描繪在規定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產實際結合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。實習結束了，在學校里我們應該多學習一些理論知識，這對以后做設計是非常有幫助的，理論知識豐富了我們的大腦，為我們的設計帶來了靈感，并且培養我們綜合的知識構成與發散性思維，這一點是非常重要的。在本周的CAD實習中，感覺到學到很多的東西，繪圖的技巧在平時是學不到的，這一周過的很充實，我也真正的融入到學習當中去，一切也很順利，感覺挺不錯的。我相信以后的生活中，我們將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終生受益，在我以后的實際工作中將不斷得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中不斷把所學的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示自我的個人價值，為了更好的明天而奮斗。

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工程測量作為專業的一項基本功，是我們學習土木專業學生必須很好掌握的一項技能，在這個學期12到15周，學校給組織了我們專業的測量實訓。通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際聯系起來。實踐總能發現許多問題，這次我們的測量也不例外，最大的問題在于使用儀器上，雖然我們曾經用過這些儀器，但是也只是上課的時候，平常根本碰不到，也就是一知半解，在這次測量實訓中，才能真正明白儀器的使用，問題不僅是儀器熟悉程度，同時在對自己做事的嚴謹、團隊協作精神的培養也極大有促進作用，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，牢其筋骨，餓其體膚”，通過這次實訓，我能更好的掌握測量這項基本功鞏固我們的專業知識。

在測量過程中，要先將道路的導點交點定下來，然后在定其他的附件的點，這樣就條理清晰，有利于測量和繪圖，以及隨時檢測數據是否有誤。在水準測量的時候，雖然架設儀器很容易，但是如果忘記了調u的話，那就可能出現幾米的誤差都有了，可能這就是為什么曾經有人能夠得到這次高差數據是21米的主要原因吧。我們使用的塔尺由于三米以上基本都是歪的，一旦立起來都是晃個不停，所以最好不要用到三米以上的，不然誤差絕對是不小的。用經緯儀測角，最重要是的對中和明白到底是測左角還是右角，當然測角的時候幫忙記錄數據的同學應該會知道，正常的盤左和盤右相差是180°左右的，如果相差不是180°左右，應該要提醒下，不然，回去之后才發現，那么，這天的工作也白費了吧，這也就是在測量過程中隨時校核數字的重要性。

其實我個人覺得，水準儀和經緯儀比全站儀更精準，但是就是沒有全站儀方便，如果距離近的、工作量小的，最好不要使用全站儀，因為誤差很大，他的好處就是對準目標之后，一按下去，所有的數據都會出來，不需要去算這么麻煩。但是最郁悶的就是立棱鏡的了吧。因為這個比什么都難，只要一歪一下，誤差也會很大，但是要立直也很不容易的所以，現在在工地的也是不用全站儀來測量的吧。在立標尺時，特別是在碎步點測量的時候，標尺除立直外還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，如變坡點。同時要注意并點非越多越好．相反選取的無用點過多不但會因為測量，計算和繪圖浪費過多時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。還有一個組的團結也是至關重要的，他關系到整個組的進度。

還有在做內業的時候，用筆來算確實是很落后的了，當然還有計算器，不過用一般的計算器也是很麻煩，如果是4800的還可以，不過我們組的數據都是用計算機來算的，這樣，只要輸入數據，結果就出來了，可以很明顯的顯示我們的數據有沒有錯，這樣很方便。給我們節省了不少時間，也去除了因為近似值和計算器輸入過程的手誤出錯。現在是信息時代，能夠用這個不是更好嗎！

在路線放樣的時候，我們組出現了一個錯誤，當初都不知道的，是jd1和jd2的半徑小于60米，但是一路過去都是用20米整樁，這個失誤是因為我們都沒有能夠很熟悉課本和基本知識的原因，我在慶幸是這次實訓中出現失誤，如果是以后工作出現的話，我想麻煩就大了吧。我門是用偏角來放中樁的，其實很多時候用長弦是不夠的，因為我們的尺子才有30米，所以最好用短弦放中樁，而且這樣也會快很多的。

在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差、觀測誤差、外界影響，為了避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差，首先要選擇精密的、合適自己使用的儀器，提高自身的測量水平，避免因為自身問題造成的誤差，熟悉各種數據的處理，當然除了這些之外，還應該掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有校核”。這樣做不但可以防止積累誤差，及時發現錯誤，還可以提高測量的效率。

失敗是成功之母！我很珍惜學校為我們安排這次測量實訓的重要環節，更深刻的體會了實物、數據、圖紙之間那種密切的關系，他們三個之間重要確定下其中一個，另外兩個也會同時確定，實物是我們現場看到的，有圖紙就明白現場到底有什么物件，而數據正是實物和圖紙連接的一道橋梁。

我將永遠珍惜這段經歷，這不僅是因為在這次實訓促進我的實踐能力，還有也在這次實訓體會到了工作現場的環境和氣氛，還明白了數據竟然還可以編出來?？傊?，要感謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這次實習。

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為期兩個星期的工程測量實習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。測區是我們xx學院校區，雖然測區比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經步入冬天的時節，在我們測量的時間里，天氣晴朗，并沒有我們擔心的雨，也就讓我們安安心心的測量，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。

測量學首先是一項非常精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。測量學是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在現在這個信息的社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。

構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類也有很多種，比如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為水利工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。我們所學的測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。

比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

通過這次學習，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環都無法完成任務，任何一個步驟、環節，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。

就整個實習測量來說，我們從中學到了不少知識，不過這其中也體現了我們還有許多的不足，希望在以后的學習中記得這次的經驗教訓，精益求精，力求能最到更好!

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讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但多一些實踐，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位也是一種很好的提高自身綜合素質的選擇。我們進行畢業實習，是希望能夠通過實習鍛煉自己的能力，學到在課堂中學不到的東西，以及能將我們所學的理論知識與實踐相結合，找出差異，并積累一定的工作經驗，使我們在實踐中了解社會。鞏固在學校中所學的知識，提高處理實際問題的能力，對于我們今后的工作和學習生活中都有極其重要的作用。

一、實習時間：

20xx.02.21———20xx.05.27

二、實習目的

會計是一項復雜，細致的綜合性經濟活動，科學地組織會計工作，對于一個企業能否合理有序進行生產經營活動起著很大的決定性作用。會計作為一門實踐性很強的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理、提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。

為了提高自身會計專業知識，了解實踐中的會計工作流程和工作內容，使自己更加充分地了解理論與實際的關系，鍛煉自己的實際操作能力，達到學以致用的目的，我來到了泉州方正會計事務所實習。

三、實習單位

泉州方正會計事務所實習，擁有一支高素質的專業會計人員，本著“負責、誠信、合作、專業”的精神從事相關業務，取得大家的一致好評。

四、實習內容

公司安排主要完成以下實習工作任務：

1、了解會計師事物所機構組成，人員職責，基本業務、分別熟悉事物所各種會計業務的操作流程，行業規范，協助會計師完成各類業務、配合工作人員完成各種辦公室日常工作、我被分配在公司審計2部進行實習，現按照時間進度將實習內容報告如下：

第一天早上8：30正式到公司報道，隨后由負責審計業務的主任會計師給同時去實習的四人開會，詳細介紹了北京中威華浩會計師事務所的具體情況，主要從公司發展歷史，機構人員設置，經營業務范圍以及目前經營狀況等方面做了說明，同時對我們實習人員提出的相關問題做了解釋說明、最后，明確了我們實習期間的主要工作任務，并提出了相關要求和期望，鼓勵大家在新的環境里認真學習，努力工作，爭取在實習期間有所收獲、之后，交由公司辦公室主任李老師具體負責我們在公司實習期間的事項安排，我在事務所的實習也便正式開始、開始兩天時間，在事務所內跟隨李老師熟悉情況，并幫忙完成各項辦公室日常事物、先將20xx年度出臺的各項會計政策文件整理成冊，并每人配發一份，每天空閑時間自己學習翻閱，了解最近的會計政策，從宏觀經濟，會計制度，證券，法律等等方面作以了解，這些都是在今后的工作中經常用到的法律法規，給我們提供了很好的學習機會，使我們獲得了行業相關的第一手資料。

會計師事務所有大量的文件檔案，而且多數都是需要長時間保存的，很多也是需要隨時翻閱查看的資料，這就對檔案管理保存提出了較高的要求、辦公室主任詹老師帶領我們4個實習學生進行了一些檔案整理工作、我們將過去兩三年的檔案重新碼放整齊，并按序號做以說明、在這期間進行了不少的體力勞動，搬運成捆的厚重的檔案讓我們這些即將畢業的大學生們體會到了新的鍛煉、另外，老師還手把手的教我們文檔的裝訂方法，幾個人一同練習，從排序，打孔，穿線一直到最后的粘貼，編號，最終能夠將一落零散的報告底稿整理成完整的報告文件并排放整齊、就是這些看似簡單不經意的工作我們這些在校的學生要是不經過鍛煉是沒有辦法做好的，而這些工作也正式以后從業中最最基本的在此期間，我們也有機會看到了大量的審計報告，驗資報告，工作底稿等等一手的文字材料，讓我們真實的感受到了事務所的具體工作，那一本本厚重的檔案就是這些工作的最好見證。

實習期間，事務所安排了一位有著多年從業經驗的注冊會計師詹老師給我們授課，主要講述了審計業務的操作、與大學課堂上的講授不同，這里更注重工作環節中的實際應用，整個講述過程都對照著完整的審計報告，從工作底稿的第一頁開始一直到報告的完成送交課戶，讓我們對審計業務有了更直觀的認識和體會、隨后，我們各自學習，翻看一本本審計報告尤其是工作底稿，使自己對其有更深刻的認識、實習期間的時間過的是很快的，我在這里對會計師事務所的基本認識，協助處理了事務所辦公室日常工作，并對審計業務有了初步的了解。

2、計事務所的務是為各類型企業提供審計、驗資和會計咨詢的服務。擁有簽字權的注冊會計師是審計和驗資業務的主力，一般會有兩個助理來配合他們工作。規模較小、賬務較為簡單的企業一般會將他們審計年度賬簿、憑證、報表等相關材料拿到會計師事務所審計，而規模較大賬務較為復雜的企業則一般是由事務所中的注冊會計師到企業進納稅的申報期決定了代理部業務期的特點。每月的1號到10號是企業納稅申報期，因此這段時間的代理部的業務也是最繁忙的，此后的一段時期，時間就相對寬松些，同事們就可以利用這段時間來為自己“充電”，在所訂的資料中，我能學到很多知識，都市地方稅務其中，“在稅法公告”欄中，我能了解到最新的稅務政策，局關于開展落實下崗職工“依法治稅”欄中我能了解到不法企業為了偷逃納稅所采用的`各式花招，但是，魔高一尺道高一丈，恢恢法網，總是能將其一網打盡；“征管天地”欄是我最喜歡的，它通過一些具體實例，來告訴我們一個稅種的征管，并且對一些特例也有說明。比如，我對個人所得稅的征管，原來就只知道工資，薪金所得，稅法規定以每月收入額除去費用800元后的余額為應納稅所得額，但是實際上考慮到不屬于工資，薪金性質的補貼，津貼收入，不征稅，要從個人所得稅扣除，為便于計算，對不征稅的項目從總的所得中扣除200元，加上稅法規定扣除標準800元，故在實際操作中按1000元／月的定額標準進行扣除，所以工資，薪金應納稅所得=（月收入額—1000）適用稅率—速算扣除數。

通過實習期間對會計師事務所業務情況的接觸和與會計師們的交談，我了解到由于工商局為了給企業減負，免去了部分企業的年檢審計要求，導致目前會計師事務所損失了相當一部分的業務量，事務所的前景堪憂。中國注冊會計師協會做大做強戰略安排，將逐步提高會計師事務所的行業門檻，規模小的事務所面臨著巨大的挑戰。相較之下，稅務師事務所的稅審業務

參與企業的部分審計工作，經過實習翻看工作底稿和企業會計憑證后，所里開始安排我協助會計師進行一些審計工作。有時在事務所里進行審計，有時則跟隨老師們到企業里進行審計。在參與審計的過程中，我接觸了大量的不同類型的企業賬簿、憑證、報表，使我能夠將會計知識與企業會計實務結合起來，完整了我的知識結構。很多企業的賬目都是五花八門，與課本上學習的全面中規中矩的賬目相去甚遠，接觸了會計實務才發現原來書本與實際操作有如此大的差距。不過也由此對自己的專業知識更加自信了，足以應付許多中小企業的賬目了。

至于這期間接觸到審計的實務，我都記錄在了我的筆記本中，收獲頗大，尤其是一些賬務處理技巧。

后記：實習結束后，我與同學們交流，了解了大家不同的實習經驗，撇開非會計類的實習來談，選擇會計師事務所實習，實習效果最好。因為一來，許多小企業的賬目過于簡易；二來，一些大企業的財務部門分工過細，很難在較短的實習期間接觸到全面的業務，而事務所則能夠接觸到各式各樣的，不同行業的賬務，收獲較大。因此，推薦會計專業的實習生在實習時選擇事務所。

? 數據庫實訓總結和體會1000字

一、實習目的：

會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起著重要的作用，其發展動力來自兩個方面：一是社會經濟環境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發展產生了深遠的影響，信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經濟環境，還是信息使用者的信息需要，都在發生著深刻變化。會計上經歷著前所未有的變化，這種變化主要體現在兩個方面：一是會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經或正在取代手工記賬，而且在企業建立內部網情況下，實時報告成為可能。二是會計的應用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業制造環境的變化以及管理理論與方法的創新，而后兩者又起因于外部環境的變化。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實習有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才。

二、實習內容：

會計學是一門實習性很強的學科，經過一學期的專業學習考取了會計從業資格證后，在堅信實習是檢驗真理的標準下，認為只有把書上學到的理論知識應用于實際的會計操作中去，才能真正掌握這門知識。從而加強自己對所學專業知識的理解，培養實際操作的動手能力將理論與實習有機地結合起來提高運用會計財務管理的技能水平，為今后的會計工作做鋪墊。

實習期間，我主要是了解公司正在使用的財務軟件系統的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。在這學期的在校學習與參與會計從業資格證的備考過程中，我已經初步了解了手工賬務處理程序和會計電算化。為了更好的了解實際工作中的會計電算化的全面流程，我充分利用為期一周的社會實習去體驗理論與實習的差異。

公司采用的是金蝶財務軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結帳都是通過財務軟件完成。我認真學習了正規而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務軟件的操作。實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實習方面轉化，盡量做到理論與實習相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的記賬工作。在這次實習中不僅讓我深刻的感受到手工記賬到會計電算化的使用對會計工作的重大意義還讓我知道了會計電算化的必要性。以下是我的實習望老師予以指正錯誤之處。

三、實習體會：

⒈會計電算化的定義及其特點

會計電算化是現代經濟管理活動的一個重要組成部分，是會計發展的一個歷史性的飛躍，是以計算機替代人工記賬、算賬、報賬以及對會計信息進行分析和利用的過程。它是管理現代化和會計自身改革以及發展的需要。近些年,會計電算化的推廣與普及,大大減輕了財務人員的工作強度,提高了會計的工作效率與工作質量,但不容忽視的是它對傳統的會計形式產生了巨大的影響。

⒉會計電算化的意義

由于會計電算化是以計算機以及數據傳輸和通訊設備作為數據處理系統的`核心,完成從原始數據的搜集,以及經由記錄、驗證、分類、登記、計算、匯總、報告等一系列會計工作，因此，在此過程中,會計人員只進行一些輔助性的操作,即只需把會計數據以規定的要求輸入處理系統,計算機即可按照事先編制好的程序,自動完成會計數據處理,并將最終結果---財務報告打印出來。會計電算化是把系統工程、電子計算機技術等科學與會計理論和方法融為一體,通過貨幣計量信息和其他有關信息的輸入、存儲、運算和輸出,以現代機器工作取代手工操作,實現會計工作方式的變革和人的解放,提供計劃和控制經濟過程需要的會計信息。

會計電算化系統使得會計人員從財務賬冊中解放出來,但并未從根本上提高財務信息質量另外系統的信息處理一般都是對手工會計職能的自動化,系統的結構是面向任務和職能的,這對滿足會計核算的要求來說已經足夠,但在業務流程的監控和與其他系統的集成性上還需要加以完善。當企業發生危機時,它又總是首先反映在財務危機上,不是缺少現金,就是缺乏持續經營所需的資本。在這種情況下,產生于上個世紀90年代的ERp系統成了企業的一個新選擇。

五、實習總結：

通過本次實習，我深刻體會到會計電算化是會計嶄新的一頁。電子計算機的應用，首先帶來數據處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，會計電算化后對傳統會計方法、會計理論都將發生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理制度的變革。會計電算化促進著會計信息的規范化、標準化、通用化，促進著管理的現代化。在本次的實習過程中，不僅培養了我實際的動手能力，增加了實際的財務工作的過程有了一個新的認識。而且充分認識到了自己的不足。會計本來就是一項非常煩瑣的工作，所以在實際操作過程中需百倍用心、細心。切忌：粗心大意、心浮氣躁。本次實習已達到了預期目的，大量的會計專業知識與社會知識相結合，既鞏固了專業知識，又學到了社會知識，對我今后的就業有極大的幫助。通過這次暑期社會實習我對記賬的會計崗位有了一個深層次的認識。我找到了專業知識的漏洞，對好多基礎性知識還不是很肯定，需要重新回顧學習。對會計崗位人員要求的細致、耐心有了切實的體會，明確自己需要努力的方向。在會計實務的操作過程中企業的財會人員均認真執行《會計法》進一步加強財務基礎工作的指導，規范記帳憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性、合法性進行審核，強化會計檔案的保管工作。社會實習是挑戰也是機遇，只有很好的把握才能體現它的意義。這次會計實習工作中，我可謂受益匪淺，它為我步入社會奠定了基礎，為我以后的就業找工作指明了方向。

卡耐基說：“成功毫無技巧可言，我一向只對工作盡力而為而已。巨大的成功也不會一蹴而就，我們需要一步一步地進步?！闭\然，短暫而又充實的暑期社會實習就這樣結束了，其中汗水很多，知識技能很多，感慨充實的回憶也很多。