建筑建設方案(匯編十三篇)

建筑建設方案(匯編十三篇)。

? 建筑建設方案 ?

“科研立校、科研興校、科研強?！笔俏覀円恢倍挤浅Ｖ匾暤囊豁椆ぷ?。為進一步深化新一輪基礎教育課程改革，大力開展素質教育，全面提高我校教科研水平，打造一支優秀的教科研團隊，助推教師專業成長，促學校發展，今結合我校實際，制訂本方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以大力提升我校教科研水平為目標，樹立“以科研促教研,以教研促教學，以教學促質量”的教育科研理念，堅持“以教育科研為先導，以科研課題研究為載體，以常規教學研究為基礎，以課堂教學改革為突破口”的科研導向，組建學校教科研團隊，發揮科研團隊的輻射、指導作用，以點帶面，努力提升團隊教科研水準，力爭使學校教師“全員、全過程”扎實開展教科研活動，從而提高學校教科研工作的整體水平，真正讓教科研成為提升教師個人專業成長、提高教育教學質量，促進學校發展的助推器。

二、目標任務

通過系統培訓、自主學習、互動實踐、課題研究等多種方式實現下列目標：

活動者，營造良好的科研氛圍。

2、打造一支樂于奉獻，勇于創新，善于合作的科研團隊，使其成為我校能夠依靠的教育科研基本力量。

不同的研究層次得到均衡，持久的發展。

時代特色、學校本色”的學?？蒲形幕?/p>

三、具體操作流程

1、組建科研團隊

學?？蒲袌F隊成員在個人申請，教科室審核，學校領導小組商議，經校務公開欄公示后，即為資格的獲得。

附(一)：基本條件：

具有教育科研工作的熱情和積極性;

具有一定的理論修養和文字表達能力;

具有較高的教育教學水平的學校教學骨干;

具有一定的組織管理能力和團隊合作精神。

具有參加課題研究的經歷，或論文獲市一等獎以上。

附(二)：申報表

2、確定研究方向

參考學校歷年來的課題研究內容，結合近期學校教育教學發展實際情況，暫將研究方向確定為以下三大類：

有關學校新辦學思路方向的研究。

原有的有特色課題繼續深化研究。(校本教材的研究、心理健康的研究、青年教師專業成長的研究、學生社團—文學社的研究)

體現教師個人特色的課題研究。(每年一輪的教師個人課題)

3、明確相關職責

團隊職責：

教科研團隊要認真制定活動計劃，做到定人員、定地點、定時間、定內容，學年末要認真總結。

教科研團隊每月至少活動一次，活動內容要遵循理論學習和實踐研究相結合的原則，重點研究如何通過課題研究指導教改實踐，提高教學質量，可以安排理論學習、專題研討、成果交流等活動。

教科研團隊每月編印一期教科研信息報，期末合訂成冊。

團隊成員職責：

教科研團隊成員要加強自身學習，每學期讀一本教育專著，每月撰寫讀書體會1-2篇。

教科研團隊成員要積極參加教學研究實踐，每學年應撰寫一至兩篇教學論文或案例，開設一堂研究課或講座。

教科研團隊成員每人指導一個課題研究小組，每兩個月總結一次自己所帶團隊團隊研究收獲，向教科室推薦本團隊優秀教科研成果。

教科研團隊成員建立自己的教育博客，將自己的科研成長歷程進行展示。

團隊成員權益：

優先享有市內外學習培訓、教學研討考察、專業交流、展示、評優的資格。

擁有享受所帶課題組集體研究成果的權利。

在教科研團隊建設工作中取得顯著成績的個人要進行表彰，獎勵，宣傳。

享有一定的科研津貼。

4、分步進行培訓

根據團隊成員的現有水平和學校開展教育科研的實際需要，分階段采用多種形式對團隊成員進行多個層面的科研培訓，使科研團隊成員的科研水平和科研管理能力得到逐步提高。

5、參與研究管理

隨同教科室參與學校區級以上的課題的管理工作，追蹤調查、指導這些課題進行動態研究。

以市級以上課題結題工作為平臺，協助該課題組成員進行資料整理、實驗后測、歸納分析、撰寫報告等研究工作。

以每學年校級新一輪教師個人(團隊)課題研究為契機，組織方案撰寫、過程研究、積累經驗、成果展示等。

6、開展成果匯報

建立教育博客，展示團隊成員科研成長歷程。

編輯科研信息報，展示團隊成員的教育研究觀點。

開設研究課、講座等，展示所帶課題組研究成果。

四、保障措施

1、組織保障：學校組建教科研團隊領導小組，教科研團隊在校領導小組的領導下，由教科室負責教科研團隊相關成員的協調管理，保障科研團隊成員及時參加研究活動，為成員提供開展研究活動的條件與環境。

提高科研經費的投入比例,為更好開展教科研活動提供經費保障。

3、制度保障：制定并逐步完善有關教科研團隊的制度，確定成員相關的職責和權益，建立長效激勵機制，充分調動了團隊成員的科研積極性和工作熱情。以點帶面，全員參與，集眾人智慧，切實推動學校的教科研水平再上一個臺階。

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一、項目背景及目的意義

根據國家農村產業結構調整政策和國務院辦公廳《關于進一步促進生豬生產發展穩定市場供應的意見》(國辦發明電[20xx]53號)文件精神，為進一步扶持災區農業生產，幫忙農產抗災自救，按照、縣政府要求，鄉政府請縣級畜牧專家現場調研，反復論證后，決定按高起點、高標準的要求，在巖門村新建一個年供給商品仔豬300頭、出欄商品育肥豬1000頭以上的生豬規模養殖場，培育和帶動全村農戶大力發展生豬生產，促進農民和財政增收，為振興農村經濟建設做出新的貢獻。

二、項目建設地點和條件

(一)建設地點。該場建在達縣青寧鄉巖門村。

(二)建設條件。

1、自然條件。達縣青寧鄉巖門村位于達縣西北部，屬淺丘山區地貌，自然條件優越，光、熱、水充足。該地屬中亞熱帶濕潤季風氣候區，氣候溫和，四季分明，平均氣溫17.3℃，無霜期299天，雨量充沛，年均降雨量1192.5毫米，年均日照數11472.7小時，相對濕度79%，適宜農作物和畜禽繁衍生長。

2、勞動力和土地資源條件。巖門村共有13個社，農戶646戶，人口2250人。目前有較多剩余勞動力能夠投入生產，經過對土地、勞動力資源的合理配置和利用，能有效地促進農業生產全面提高。

3、養殖生產條件。建設地屬淺五山區地貌，土地資源豐富，能夠利用養豬所產的有機肥料用于農場，既供給了足夠的有機肥，能有效提高質量，又做到了種養相結合，增加了土壤有機質含量，提高了土壤肥力。

4、水利、交通、通訊條件。(1)交通運輸方便。建設地距縣城40余公里。屬于省道通達線，經過1個多小時就能夠到達縣城，交通發達，路面好。(2)建設地水資源十分豐富，并且水質好。(3)該場地使用了國家電網，電力充沛，且通光遷、電話，是移動、聯通移動網絡覆蓋區，電力、通訊條件優越。

5、技術條件。該場將運用大型養豬場先進的飼養管理技術，生產DLY外三元雜交商品豬。同時，還將聘請市、縣畜牧局有實踐經驗的高級畜牧師、高級獸醫師做技術指導，可為項目建設供給技術保證。

三、建設資料及規模

(一)建設規模。年可供給商品仔豬300頭、出欄生豬1000頭以上的規模。

(二)建設資料。在青寧鄉巖門村規劃畜牧生產用地4畝。興建一個建筑面積1116平方米，其中豬舍面積916平方米，完善基礎設施，引進和飼養種豬74頭，其中，外二雜母豬72頭，種公豬2頭;開展自繁養。

1、圈舍916平方米

(1)母豬舍建筑面積432平方米

(2)仔豬保育舍建筑面積80平方米

(3)種公豬舍建筑面積36平方米

(4)配種舍建筑面積8平方米

(5)育肥舍建筑面積360平方米

2、附屬建筑200平方米。其中：

飼料加工及原材料庫房130平方米，獸醫工作室10平方米，職工住宿60平方米。

3、水塔：60立方米

4、化糞池3個，60立方米

5、沼氣池2個，60立方米

6、機井1個

7、購買種母豬72頭，種公豬2頭。

(三)建設期限。該項目從20xx年7月份開始至20xx年6月份結束，建設時期為一年。

20xx年6月完成項目材料申報，土地平整工作。

20xx年8月動工修建圈舍。

20xx年9月圈舍修建結束。

20xx年10月完成引種上圈工作。

20xx年3月對發情母豬進行初次配種。

20xx年4月收集整理相關材料，申請驗收。

四、產品方案及技術路線

(一)技術路線

1、采用雨水分離和干清糞分離技術：堅持“減量化、再利用、資源化”的原則，到達生豬生產的優質、無污染，采用干清糞技術，固體部分利用高溫堆肥發酵，生產優質有機肥，尿液及部分沖洗水進入沼氣池發酵。雨水溝與糞尿溝分開，雨水直接排放。

2、采用污水資源化利用技術：采用固液分離技術分離出液體部分在非種植季節進行處理到達標準后排放，在作物生產季節充分利用污水中水肥資源進行農田灌溉。

3、采用母豬高床飼養技術。母豬的高床飼養是指母豬臨產前1周到仔豬斷奶后1周在高床上限位飼養的一種飼養方式，是近些年才應用的一項養豬新技術。與傳統的地面平養方式相比較，主要有五方面的好處：一是提高母豬的生產性能;二是有利于母豬健康，增加母豬的利用年限;三是提高仔豬成活率、斷奶體重和出欄體重：四是切斷糞便傳染疾病的傳播途徑;五是降低勞動強度，提高圈舍利用率。

4、根據全縣的規劃和生產要求，引進和飼養LY組合外二雜母豬，生產、供給優質商品豬。

5加強技術培訓，培育農村實用技術人才，并以鄉畜牧獸醫站為依托，實行科學預防注射，定期消毒、驅蟲，確保種豬健康無疫。以縣畜牧局及禽品種改良為依托聘請專家，作好科學飼養管理、疫病防等的技術指導。

6、嚴格目標管理，對場內生產、銷售、管理實行目標考核，逗硬獎懲，充分調動各方面的進取性。

(二)產品方案

引進和飼養LY外二雜母豬和杜洛克種公豬，利用杜洛克公豬做終端父本進行配種，生產外三元雜交商品豬，本場飼養育肥1000頭，優惠出售給本村農產300頭育肥出欄。

五、投資估算及資金籌措方案

項目總投資107.9844萬元，其中：固定資產投資51.016萬元，流動資金56.9684萬元。

投資估算：

(一)建設投資37.016萬元

1、圈舍916平方米，每平方米260元，23.816萬元

(1)母豬舍建筑面積432平方米

(2)仔豬保育舍建筑面積80平方米

(3)種公豬舍建筑面積36平方米

(4)配種舍建筑面積8平方米

(5)育肥舍建筑面積360平方米

2、附屬建筑200平方米。每平方米300元，6.0萬元

3、水塔：60立方米，每方立米250元，1.5萬元

4、化糞池3個60立方米，每方立米150元，0.9萬元5、沼氣池2個60立方米，每方立米300元，1.8萬元

6、機井1個及設備購買，3.0萬元;

(二)設備購置及安裝14.0萬元

1、高床分娩欄20個，2200元個，4.4萬元;

2、高床保育欄10個，1700元個，1.7萬元;

3、購一臺飼料、生豬運輸車，5萬元

4、購一套飼料加工機組，2.0萬元

5、運輸及安裝費，0.9萬元。

(三)購種豬13.46萬元

1、購種母豬72頭，1800元頭，12.96萬元。

2、購杜洛克種公豬2頭，2500元頭，0.5萬元。

(四)流動資金43.5084萬元。

1、飼料費11.52萬元，母豬72頭，每頭每年1600元。

2、飼料費0.36萬元，種公豬2頭，每頭每年1800元。

3、飼料費20.4萬元，每批次340頭，每頭600元。

4、乳豬飼料費4.73萬元，每批次430頭，每頭110元。

5、保險費0.4864萬元

6、工資3.6萬元，3人，每人每年12000元。

7、藥物費0.412萬元

8、不可預計費2萬元

資金籌措方案：項目資金107.9844萬元，請求商會幫扶40萬元，申請扶貧資金40萬元，縣財政農業發展基金25萬元。業主或村委會籌集資金2.9844萬元。

六、社會、經濟效益分析

(一)經濟效益

1、項目達產期總收127.0萬元。其中

①出售仔豬收12.0萬元(即300頭x400元頭)。

②出售育肥豬收115.0萬元(即1150元頭x1000頭)。

2、項目總支出97.546萬元。其中

(1)飼料費11.52萬元，母豬72頭每頭每年1600元。

(2)乳豬飼料費14.30萬元，乳豬1300頭每頭110元。

(3)飼料費0.36萬元，種公豬2頭每頭每年1800元。

(4)飼料費60.0萬元，商品豬1000頭每頭600元。

(5)保險費0.4864萬元

(6)工資3.6萬元，3人，每人每年12000元。

(7)藥物費0.412萬元

(8)固定資產折價舊費6.611萬元。其中

a、種豬折舊費2.2433萬元。按使用期6年計。

b、圈舍辦公住宿折舊2.4677萬元，按使用期15年計。

C、設備折舊0.9萬元，按使用期10年計。

E、運輸車折舊1.0萬元，按使用期5年計

(9)應付利息0.2566萬元。按年息7%計。

項目達產期，年經濟效益29.454萬元(127—97.546)

(二)社會效益

1、年培育的優質商品豬1300頭，可供應100戶以上養豬戶飼養，能夠帶動一批生豬養殖戶依靠科技擴大生產，增加農民收入，為“三農”服務。

2、加快達縣生豬產業的發展，72頭母豬年可生產1300頭DLY三元雜交豬，向社會供給胴體瘦肉率高的商品豬，滿足城鄉人民的需求。每頭DLY三元雜交豬比二雜豬價格高100元計，則每年可多創收13.00萬元。

3、可解決3個人就業，也可帶動相關行業發展。

4、提高達縣生豬品質，生產的無公害DLY三元雜交商品豬，為我縣生豬出口創匯打下基礎。

5、可實現當地糧食就地轉化增值，既減少了糧食運出的勞動力和運費，豬糞可作為有機肥，改善土壤團粒結構。

(三)投資效益分析

1、投資收益率二總收入總投資=127107.9X100%=117.70%

2、項目的投資利潤率為27.29%。投資利潤率二利潤總投資=29.454107.9X100%=27.29%

3、項目投資回收期

項目投資回收期二總投資利潤利潤=107.929.454X100%=3.663(年)。即3年零8個月

七、結論

綜上所述，該項目建設貼合國家、省市縣產業結構調整政策和行業規劃部署。項目建成總投資107.9萬元，年創利29.454萬元，3年零8個月收回成本;年創產值127萬元，并可解決3個人的就業問題，該項目社會經濟效益十分顯著。提議該項目立即審定上馬。

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項目庫建設方案（一）：

***縣項目庫管理辦法

為提高項目決策水平，進一步推進項目前期工作，加快項目建設步伐，根據國發[2004]64號《國務院辦公廳關于加強和規范新開工項目管理的通知》、國發[2004]20號《國務院關于投資體制改革的決定》、陜政發[2013]19號《陜西省重點項目推進辦法》等有關規定，結合我縣實際，制定本辦法。

一、入庫范圍

能源、原材料項目總投資1億元以上；服務業項目總投資5000萬元以上；加工制造業項目5000萬元以上，其中農副產品加工項目總投資3000萬元以上；新興產業、高新技術項目總投資2000萬元以上；現代農業項目總投資1000萬元以上；教育、文化、衛生、交通、水利等關系民生的社會公益性項目總投資1000萬元以上。

二、入庫途徑

（一）企業業主申報。由企業業主根據各自發展前景，策劃相關項目。

（二）行業部門申報。由各鎮、各行業主管部門根據各自行業政策、發展特點，策劃相關項目。

（三）信息中心策劃。由項目信息中心根據國家產業政策、國內外市場導向和鎮安發展現狀及發展前景，策劃相關項目。

三、入庫原則

（一）合規性原則。項目貼合國家產業政策和國民經濟發展規劃及相關專項規劃。

（二）合理性原則。項目注重生態效益、社會效益和經濟效益，優化資源配置，促進經濟社會可持續發展。

（三）必要性原則。項目建設貼合我縣總體發展規劃，布局合理、發展均衡，滿足市場和群眾需求。

（四）可行性原則。項目貼合土地供應政策、環境保護政策、節能政策和資源綜合利用。

四、項目庫設置

項目庫設置為一個項目中心庫和各行業部門項目子庫組成。

（一）項目中心庫：由縣項目信息中心（發展改革局）負責建設和管理。

（二）行業部門項目子庫：

鎮安縣各鎮人民政府，縣政府有關部門，各有關單位為項目庫建設的職責單位，要分別建立項目儲備子庫庫，并按項目庫建設資料要求，定期報送縣發改局匯總。

五、項目庫分類

根據項目性質及成熟度，分別建立前期項目庫、待建項目庫、在建項目庫、建成項目庫，在管理上按照不同行業分別設庫實施管理。

(一)前期項目庫:經政府常務會或縣長辦公會研究，貼合國家產業政策和全縣總體規劃要求，具備相關條件，有必須意向或已由具備必須資質的機構編制項目可行性研究報告但尚未經相關部門審核的項目。具備下列條件:

1.項目名稱、規?；敬_定;

2.建設計劃基本確定;

3.有初步的市場調研、產業分析和論證。

(二)待建項目庫:經相關業務主管單位審核，已辦理或具備辦理年度投資計劃條件的項目。具備下列條件:

1.《項目推薦書》或《可行性研究報告》的批復;

2.建設資金基本落實;

3.具有明確的投資計劃;

4.具有初步設計方案。

(三)在建項目庫:經相關業務主管單位審核，建設手續齊全，正在建設的項目。具備下列條件:

1.建設資金已經落實;

2.建設手續齊全;

3.正在實施項目建設。

(四)建成項目庫:項目建成驗收并投入使用后列入建成項目庫。

六、項目庫管理

(一)實行動態管理。項目庫中的項目要及時補充和更新:前期項目庫項目到達待建項目庫要求的，及時調入待建項目庫;待建項目庫項目完全具備開工條件的，及時調入在建項目庫;在建項目庫中的項目按計劃完工驗收后，及時調入建成項目庫。

(二)行業部門項目子庫建設單位要做好各自項目的收集、篩選、論證和提報，每年申請入中心項目庫項目不少于10個，并于每季度末月份20號以前將到達入庫條件的項目相關資料文本和電子版一并報縣項目信息中心(發展改革局)，經發改局初步評估后，由政府常務會或縣長辦公會審定后匯入中心項目庫。

(三)對于國家政策鼓勵類、補貼類等爭取國家資金項目的選取，原則上從中心項目庫中遴選，并對項目的申報、手續辦理、資金爭取及協作支持等方面予以傾斜。

(四)未按規定入中心項目庫的項目，原則上不納入年度投資計劃。

(五)加強入庫項目質量的評估。建立《鎮安縣重點項目項目質量評估指標體系》，由發改局對入庫項目的合規性、必要性、可行性等進行綜合評價。評價結果作為項目引進、選址的重要依據。

(六)對經濟社會和環境有重大影響或社會關注度高的建設項目，要采取聽證會、征詢會等方式征求社會各界的意見。(七)縣政府將項目庫建設和管理工作納入年度考核范圍。

本辦法由縣發展改革局負責解釋，自公布之日起施行。

項目庫建設方案（二）：

第一條：為進一步提高全市項目儲備管理水平、推進“三規合一”，為招商引資帶給指引，促進重大項目落地，爭取上級資金支持，促進經濟社會可持續發展，結合韶關實際制訂本辦法。

第二條：本辦法所稱的項目是指在全市范圍內依照建設程序擬開展前期工作或列入規劃研究的重大建設項目，項目庫是對擬開展前期工作項目帶給規范化、制度化項目信息管理系統。

第三條：項目入庫范圍：

（一）現代農業、現代林業、農林產品加工、大中型水利、防洪、除澇設施及河流治理、農業公共基礎設施改造和防災減災體系建設等農業農村項目；

（二）國家、省、市中長期規劃、專項規劃內的綜合交通樞紐工程、鐵路、公路、機場、航道碼頭、管道運輸、能源、電網改造、油氣管網等交通能源項目；

（三）新城建設、三舊改造、市政道路、管網、城鎮供水供氣、污水處理、垃圾處理、城市水系等城市建設項目；

（四）有色金屬、鋼鐵、玩具、制藥、煙草、裝備制造業、電子信息、新材料、建材、化工等工業項目；

（五）旅游、公共服務、創意產業、現代物流、商務、科技、金融、總部經濟等服務業項目；

（六）重點水源地保護、景觀林帶建設、石漠化治理、廢棄物綜合處置、小城鎮綜合治理、重金屬污染治理、生態修復、重點流域綜合整治、節能減排和循環經濟發展等環境保護和生態建設項目；

（七）校園、醫院、圖書館、博物館、藝術館、數字影院、體育場館、文化展覽中心、市民活動中心、福利設施、政法基礎設施等社會民生事業建設項目；

（八）數字電視、寬帶光纖接入網絡的規?；ㄔO、信息技術的應用和推廣、電子政務、電子商務和社會信息化等信息化建設項目。

（九）市政府重點關注的其他項目。

第四條：市級項目為總投資額1億元以上的項目，縣（市、區）屬項目為總投資額5000萬元以上的項目。其中向國家、省申請資金的項目總投資需2000萬元以上。

第五條：申請入庫項目需有明確的項目業主或負責單位。

第六條申請入庫項目應按要求帶給如下材料：

（一）入庫書面申請；

（二）《項目庫申報書》；

（三）項目包裝、策劃的說明；

（四）項目前期工作基本狀況（包括項目立項、用地、規劃、環評以及征地拆遷等前期工作完成狀況）；

（五）其它需要帶給的相關材料。

第七條：貼合下列條件的項目可優先入庫：

（一）爭取中央、省資金和貸款貼息的項目；

（二）招商引資項目；

（三）已完成項目可行性研究報告編制等前期工作的項目；

（四）各縣（市、區）、項目業主或負責單位出資開展前期工作的項目。

第八條：市發展和改革部門是項目庫建設的主管部門，各縣（市、區）人民政府、芙蓉新區管委會、莞韶產業轉移工業園管委會及市有關部門是項目庫建設的主要職責部門。

第九條：市發展和改革部門主要職責：

（一）負責入庫項目的審核、管理和更新工作，對外發布項目信息；

（二）指導各縣（市、區）、市有關單位項目策劃和申報工作；

（三）對入庫項目進行跟蹤服務，推進項目前期工作，對上申報并督促實施。

第十條：各縣（市、區）人民政府及芙蓉新區管委會、莞韶產業轉移工業園管委會職責：

（一）負責本縣（市、區）、新區及園區內項目策劃和申報工作；

（二）負責本縣（市、區）、新區及園區內入庫項目前期工作的組織落實和適當的屬地項目前期工作經費保障。

第十一條：市有關部門主要職責：

（一）負責本行業項目策劃和申報工作；

（二）負責本行業入庫項目前期工作的組織落實。

第十二條：項目入庫的基本程序：項目申請、項目審核、項目反饋、項目發布、項目協調。

第十三條：對主動爭取到中央、省資金的入庫項目（中省剛性配套以及上級要求的在全省范圍內實施的項目除外），市政府每年安排必須的項目前期工作經費并列入年度預算，用于項目的策劃。

市財政局按照項目投資概算，結合項目實施進展，安排項目前期工作經費，用于項目前期各項工作。各縣（市、區）及芙蓉新區管委會、莞韶產業轉移工業園管委會參照市里安排相應的前期項目經費。

第十四條：按照“誰儲備、誰投入、誰受益”的原則，依照財政部1998年頒布實施的《基本建設財務管理若干規定》，項目開工建設后，項目前期工作經費應納入項目建設成本，由各縣（市、區）或項目業主承擔項目前期工作經費。

第十五條：對已爭取到中央、省資金的入庫項目，按已撥付到位資金的3%安排項目前期工作經費，由項目受益地方財政承擔，統一納入前期項目工作經費專賬管理。

第十六條：項目前期工作經費的使用、報批、管理、審計和監督由市財政部門另行制定管理辦法。

第十七條項目庫實施動態管理，入庫項目存量不少于100個，每年進行一次調整更新，并評選優秀項目給予獎勵。

第十八條：入庫項目按照輕重緩急的原則，實行分級管理，建立健全一級、二級響應機制。對急需國家、省批準開展前期工作和爭取國家、省專項資金的項目列入市一級項目庫管理，由市發展改革部門協調有關部門，組織專人開展項目前期工作，其他項目列為二級項目庫管理。

第十九條：入庫項目按照項目性質實行分類管理，分為政府投資項目庫和社會投資項目庫。

第二十條：入庫項目的確定。由市發展和改革、財政、審計部門組織專家對申報入庫項目按照投資強度大、效益好、見效快，有利于經濟社會發展的標準進行評估后，再報市政府審定。

第二十一條：入庫項目的咨詢、策劃和包裝需由中介機構代理的，統一由市發展和改革、財政、審計部門按照招投標法及其實施條例的要求，在全國范圍內有相應資質的中介機構中進行招投標確定，中介代理費用按招投標確定的收費標準支付。

第二十二條：對項目基礎資料、進展狀況、存在問題等信息納入韶關市重點項目建設信息網，實施電子信息化管理。

第二十三條：由市發展和改革部門牽頭組織，協調有關部門對已入庫的重大項目開展前期工作。

第二十四條：對開展前期工作的重大項目審批實行綠色通道，簡化項目審批流程、縮短項目審批時間。

第二十五條：縣級項目庫、市有關部門項目庫建設參照本辦法實施。

第二十六條：本辦法自頒發之日起施行，有效期5年。2012年8月2日印發的《韶關市項目庫建設管理辦法》（韶府令第98號）同時廢止。

項目庫建設方案（三）：

一、工作目標和原則

（一）工作目標

圍繞實施大氣、水、土壤污染防治三大行動計劃，加強頂層設計，及早謀劃“十三五”環境治理的重點工程項目，建立完善各級環保項目庫，提高項目儲備潛力。建立項目動態調整機制，全面反映項目立項和實施狀況，保障環境保護重點工作任務順利完成。提前做好項目可行性研究、評審、招投標、政府采購等前期準備工作，確保資金到位后，項目能夠及時開工建設，提高資金使用效益。

（二）基本原則

統籌規劃，突出重點。各地應按照本行政區域經濟社會發展和環境保護相關規劃，結合項目實施基礎，統籌安排重大環境保護項目實施。入庫項目應以解決本行政區域突出環境問題為重點，優先思考納入國家相關規劃和計劃的重大工程項目。

分級建設，擇優支持。區分中央與地方事權，按中央項目庫和省級項目庫進行分級建設和管理。地方項目庫建設以省級環保部門為主，自行組織申報和審核；中央項目庫由我部建設和管理，項目來源于各省級項目庫。未納入項目庫中的項目，中央資金原則上不予支持。

合理排序，動態管理。入庫項目應根據項目前期工作基礎和實施進展狀況，按照輕重緩急、擇優遴選的原則進行合理排序，對延續項目和當年未安排的項目實行滾動管理。項目庫信息要及時進行更新，補充貼合相關要求的項目，同時調出不再貼合儲備范圍、無法實施的項目，構成建成一批、淘汰一批、充實一批的良性循環機制。

二、項目庫建設程序

（一）建設省級項目庫。各?。▍^、市）應結合落實大氣、水、土壤等污染防治行動計劃以及“十三五”生態環境保護規劃等，組織開展省級項目庫建設，經過項目謀劃、編制項目總體實施方案、申請或征集項目入庫、專家評審、入庫儲存等環節，最終構成省級項目庫項目清單；未透過審核的項目應及時反饋申報單位。具體流程可由各?。▍^、市）自行確定。

（二）建設中央項目庫。各?。▍^、市）對已納入省級項目庫的項目進行擇優篩選，擬申請中央資金支持的項目匯總報送我部。我部組織對各?。▍^、市）報送的項目進行審核，貼合入庫條件的納入中央項目庫，并將相關信息及時反饋各?。▍^、市）。

（三）分類建設項目庫。根據各環保項目特點，分別設立大氣、水、土壤、重金屬及危險廢物污染防治、工業污染源全面達標排放、環境監管潛力建設等不同類型項目庫（項目清單見附件）。其中，水污染防治項目庫建設按照《環境保護部、財政部關于開展水污染防治行動計劃項目儲備庫建設的通知》（環規財〔2016〕17號）執行。

三、工作要求

（一）按季度更新項目庫信息。各地要高度重視“十三五”項目庫建設，盡快制定工作方案，明確項目庫建設的管理和技術支持單位，確定工作負責人和聯系人。做好本地區項目儲備和相關項目的方案編制、審核和報送工作，按照動態調整的儲備機制，每季度對入庫項目進行更新。同時，項目庫建設應結合三年滾動投資規劃，做好與相關部門的工作銜接，定期協商調度。

（二）加快推進項目前期工作。各地應用心推進項目謀劃、前期準備、方案批復、開工建設等各階段工作，盡早開展具體工程項目可行性研究、初步設計、招投標等前期工作，為項目及早開工創造條件，提高項目資金的使用效率。

（三）加強績效考評。項目庫建設成效將作為項目投資安排、監督檢查、績效評價的重要參考依據。我部建立激勵約束機制，對項目儲備質量好的省份，商財政部給予必須的項目前期經費獎勵，總結推廣好經驗、好做法；對項目儲備質量差的省份，將進行通報批評，并減少安排相關環保資金。

（四）請各?。▍^、市）環境保護廳（局）于2016年4月15日前將省級項目庫建設狀況及相關環保項目報送中央項目庫（電子郵箱：[email protected]）。

項目庫建設方案（四）：

項目庫建設方案

工業項目是工業經濟發展的主要動力和支撐。建立健全統一完善的工業項目庫，是促進全縣工業項目順利推進實施的重要保障。為進一步加強對全縣工業項目的規范管理，切實發揮好項目庫在全縣經濟社會發展中的基礎性作用，促進全縣工業經濟的又好又快發展，特制定本實施方案。

一、指導思想及征集目的

以科學發展觀為指導，以國家產業政策為導向，緊緊圍繞“工業強縣”的戰略目標和產業發展思路，按照統籌兼顧、突出重點的原則，整合全縣工業項目資源，建立健全工業項目數據的維護和管理機制，加強對項目的跟蹤服務，充分發揮好項目庫在開展投融資、招商引資和爭取上級支持中的重要作用，推動經濟結構的優化升級，促進全縣工業經濟的持續健康快速發展。

二、項目征集范圍及時間

1．征集范圍：在縣域所轄范圍內的工業企業

2、征集時間：2012年6月1日—2012年6月30日

三、企業須帶給的項目資料

（一）《靖邊縣工業企業項目入庫登記表》（附件1）。

（二）企業概括及生產運營狀況。字數限定在500字以內，格式見附件2。

（三）項目基本狀況說明。字數限定在500字以內，格式見附件3。

（四）企業營業執照，企業（機構）法人執照副本（復印件）。

四、注意事項

（一）2012年省市縣相繼安排了工業企業發展專項資金，我縣安排了1000萬元作為工業及中小企業發展專項資金，對于項目沒有進入項目庫的企業，將不安排省市縣的專項資金扶持。

（二）重點征集2012年涉及到企業的項目及近兩年內有項目規劃的均可申報，同一企業可同時申報多個項目。

（二）請各有關企業按照要求征集并篩選貼合條件的項目上報，項目征集截止時間為2012年6月30日。

（三）征集項目材料務必按照要求完整，按照順序編碼目錄頁碼，以紙質簡裝加蓋企業公章后一式兩份，并報送電子版。

項目庫建設方案（五）：

項目是國民經濟和社會事業發展的重要支撐和載體。建立健全統一完善的項目庫，是促進全區項目順利實施的重要保障。為進一步加強對全區項目的規范管理，切實發揮好項目庫在全區經濟社會發展中的基礎性作用，促進全區各項事業的快速發展，特制定本實施方案。

一、總體思路

以科學發展觀為指導，以國家產業政策為導向，緊緊圍繞“工業立區、商貿興區、招商強區”的總體要求和加快“一區、一園、一城”建設以及五個支柱產業發展的目標，按照統籌兼顧、突出重點的原則，整合全區項目資源，建立完善項目儲備和管理機制，加強對項目建設的跟蹤服務，充分發揮好項目庫在開展投融資、招商引資和爭取上級支持中的重要作用，推動經濟結構的優化升級，促進全區經濟與各項社會事業的持續健康快速發展。

二、項目庫類別

根據項目性質及成熟度，分別建立意向項目庫、備建項目庫、在建項目庫、建成項目庫，在管理上按照不同行業分別設庫實施管理；單設政府投資項目庫。

（一）意向項目庫

列入意向項目庫的項目為：貼合國家產業政策和全區總體規劃要求，具備相關條件，有必須意向或已由具備必須資質的機構編制項目可行性研究報告但尚未經相關部門審核的項目。列入意向項目庫務必具備下列條件：

1.有明確的項目建設單位；

2.項目名稱、規模和建設計劃基本確定；

3.有初步的市場調研、產業分析和科學論證。

（二）備建項目庫

列入備建項目庫的項目為：經相關業務主管單位審核，已辦理或具備辦理年度投資計劃條件的項目。列入備建項目庫務必具備下列條件：

1、《項目可行性研究報告》的批復；

2、資金已經基本落實；

3、具有明確的投資計劃；

4、具有初步設計方案；

5、已完成項目核準（審批、備案）。

（三）在建項目庫

列入在建項目庫的項目為：經相關業務主管單位審核，建設手續齊全，正在建設的項目。列入在建項目庫務必具備下列條件：

1、建設手續齊全；

2、建設資金已基本落實；

3、正在實施項目建設。

（四）建成項目庫

項目建設完成并投入使用后列入建成項目庫。

（五）政府投資項目庫

所有列入政府當年專項資金投資計劃的項目。

三、入庫項目范圍和基本要求

1、范圍：在我區行政區域范圍內，總投資500萬元以上的建設項目或投資規模不足500萬元但對全區經濟社會發展、經濟結構優化和高新技術發展起到較大影響的項目；政府投資建設項目；農村基礎設施建設項目。

2、基本要求：貼合國家和地區產業政策，貼合我區近期和中長期發展規劃。具有相對資源優勢和廣闊市場前景，并能夠取得較好的經濟和社會效益。生產經營性項目需有較高的投資回報率。入庫項目要有項目推薦書或可行性研究報告等完善的項目背景資料。

四、建設模式與工作分工

（一）建設模式

全區項目庫建設采取自下而上的方式，示范區辦公室建立項目總庫，各鄉鎮、各有關部門建立項目分庫。

各鄉鎮、各單位要根據上級有關產業政策和投資導向，結合全區“十一五”發展規劃確定本鄉鎮、本單位的重點項目，并建設完善各自的重點項目分庫。

全區項目庫在各鄉鎮、各部門上報的項目基礎上建設完善。

（二）工作分工

根據工作職能，全區重點項目庫的綜合管理工作由示范區辦公室負總責，有關部門和單位分工落實。

示范區辦公室負責全區項目的匯總、篩選、整理、錄入和日常管理；透過政府信息網進行項目推介。

有關單位和鄉鎮根據工作職能，按照意向項目庫、備建項目庫的要求，負責本部門項目的篩選、整理、包裝和提報。各單位提報的項目要確保資料齊全、詳實、數據準確，可操作性強，凡不貼合要求的項目不予提報。各鄉鎮要根據產業特點，做好重點項目的篩選、整理、包裝、提報工作。

五、項目庫管理

（一）征集與申報

堅持定期申報征集與日常申報相結合的辦法。每年1月至7月，各鄉鎮、各單位將重點項目（附項目推薦書或可行性研究報告等完善的項目背景資料）報示范區辦公室;有新項目的可隨時上報。在建項目實行月報制度，每月5日前將上月項目建設狀況報示范區辦公室。

（二）日常管理

項目庫實行動態管理模式。示范區辦公室負責對入庫項目統一管理，嚴格控制入庫項目質量。根據所征集的項目的狀況，將項目分別列入意向項目庫及備建項目庫，并建立完善詳實的項目數據庫。每年12月各單位將項目進展狀況報示范區辦公室，有新進展的可隨時上報。示范區辦公室根據項目所具備的相應條件分別給予調整，并按照相應要求及時做好項目的退出和項目庫的更新。

（三）論證、包裝、推介與融資

各業務主管部門要根據項目性質，協助做好產業分析和科學論證，及時進行包裝。對于公共設施及社會事業項目，自進入意向項目庫后，由示范區辦公室組織對外發布，實施融資。建設區項目庫網站，透過網絡向全社會推介融資項目。根據國家、省市有關政策、要求，及時組織貼合條件的項目申請國家、省市扶持資金。對政府投資項目，加大監督檢查力度。

（四）重大建設項目及政府投資項目的選取

區重大建設項目及政府投資建設項目原則上從區項目庫中選取，每年由示范區辦公室篩選，列出次年重大建設項目及政府投資建設項目推薦名單，提請區政府批準。

（五）跟蹤管理及監督

示范區辦公室根據入庫項目的更新、落實、開工、竣工等不同狀況，協調有關部門進行跟蹤調度，促使項目庫構成“建成一批、淘汰一批、充實一批”的良性循環機制；對政府投資項目的招投標、工程質量、進度、資金使用等進行全過程監督。

（六）對基礎條件好的入庫項目，在項目審報批、資金爭取以及外部協作條件方面予以優先思考和支持傾斜。

項目庫建設方案（六）：

xx市項目庫建設管理暫行辦法

第一章：總則

第一條：為進一步提高全市項目儲備和管理水平，防止投資出現盲目、重復建設，發揮最大效益，順利完成固定資產投資考核任務，為招商引資、爭項爭資帶給指引，結合我市實際，制定本辦法。

第二條：本辦法所稱的項目是構成固定資產投資的基本建設或技術改造項目，項目庫是對擬開展前期工作項目帶給規范化、制度化項目信息管理系統。項目庫分為市級項目總庫和部門、鄉鎮項目子庫。

第二章入庫項目的分類

第三條：按照項目成熟程度劃分：

1．規劃項目：規劃在5年以內能夠開工建設的項目；

2．前期項目：2年以內能夠動工建設，目前正在開展各項前期準備工作的項目；

3．在建項目：正在動工建設的項目；

4．竣工項目：已建成并投入使用的項目。

第四條按照行業分類劃分：

1．農林水利：農業、水庫、其他水事工程；

2．能源：電力、煤炭、石油、天然氣等；

3．交通運輸：鐵道、公路、水運、民航等；

4．信息產業：電信、郵政、電子信息產品制造等；

5．原材料：鋼鐵、有色、石化、化工原料、化肥、水泥、

黃金等；

6．機械制造：汽車、城市軌道交通等；

7．輕工煙草：紙漿、變性燃料乙醇、聚酯、制鹽、糖、煙

草等；

8．高新技術；

9．城建：城市快速軌道交通、城市供水、城市道路橋梁等；

10．社會事業：教育、衛生、文化、廣播電視、旅游、體育等；

11．金融；

12．外商投資；

13．軍事；

14．其他。

第五條：按照管理權限劃分：

1．市級項目：由市發改局代表政府管理；

2．部門項目：由各市直部門管理；

3．鄉鎮項目：由各鄉鎮管理。

第六條：按建設性質來劃分：

1．新建項目：新開始建設的項目；

2．擴建項目：為擴大原有生產潛力而新建的項目；

3．改建項目：對原有設備或工程進行改造的項目；

4．遷建項目：搬遷到另地建設的項目；

5．恢復項目：按原有規模重新恢復建設的項目。

第七條：按投資額度來劃分：

1．常規項目：總投資在五千萬以下的項目

2．重大項目：總投資在五千萬以上的項目，分為重大建設

項目和重大前期項目。

第三章入庫項目的要求

第八條：總體要求

1．貼合國家宏觀調控政策及產業政策，貼合全市經濟社會發展總體規劃、專項規劃、土地利用規劃和城市規劃；

2．在可研、環評、國土、規劃、能評等前期手續辦理上到達必須進度；

3．有明確的項目業主；

4．有穩定的資金來源，到達必須的投資額度，其中，交通、水利、城建、生態等基礎建設項目投資規模在300萬元以上；工業、高新技術產業等建設項目投資規模在500萬元以上；農業及其產業化項目投資規模在100萬元以上；社會事業項目投資規模在50萬元以上。

第九條：分類要求

1．規劃項目。根據規劃安排，已進行初步策劃論證，有意向進行開發建設，并貼合下列條件的項目。入庫須具備下列條件：

①貼合國家產業政策和地方總體規劃要求，完成項目實施區域總體規劃；

②有明確的項目業主；

③項目名稱、規模和建設計劃基本確定；

④有初步的市場調研、產業分析和科學論證。

2．前期項目。次年度能夠開工建設的項目。入庫須具備下列條件：

①已完成項目審批（核準、備案）；

②正在開展國土、規劃、環保、節能等前期手續；

③建設資金已經基本落實。

3．在建項目。經相關業務主管單位審核，建設手續齊全，正在建設的項目。入庫須具備下列條件：

①建設手續齊全；

②建設資金已基本落實；

③正在實施項目建設。

4．竣工項目。項目建設完成并竣工驗收后投入使用。

第四章入庫項目的管理

第十條：信息化管理

市發改局統一使用項目庫檔案管理軟件對項目基礎資料、入庫出庫信息、資金使用及效益評價等狀況實施電子信息化管理，同時編印項目庫實施文本，實行資源共享。

第十一條：入庫項目管理流程

1．入庫項目的收集。部門、鄉鎮確定專人為項目收集員，按照全市經濟社會發展確定的目標和重點，根據本行業和本鄉鎮特色，根據項目入庫的總體和分類要求，寬領域、多渠道、深層次發掘項目，收集、策劃構成項目子庫，并報部門、鄉鎮一把手或分管負責人審定。

2．入庫項目的上報。部門、鄉鎮一把手對項目子庫審定后，篩選出認為能夠上報市項目總庫的項目，簽字蓋章后，由項目收集員每季度向市發改局上報1次，上報時須根據項目入庫的總體要求和分類要求提交翔實可靠的項目資料。入庫招商引資項目材料，還需同時報送下列材料：項目簡要說明和項目法人狀況、項目資源條件、開發條件、開發規模、產品市場分析等材料、項目前期工作進展狀況材料、項目資本金、資金來源或籌措方式、其它有關資料。

3．入庫項目的審批。市發改局依據投資強度大、效益好、見效快、有利于經濟社會發展等標準對部門和鄉鎮上報的項目進行審批，到達標準的納入市級項目總庫統一管理。其中，爭取中央、省資金和貸款貼息的項目、招商引資項目、市里確定的重大前期和建設項目可優先入庫。

4．入庫項目的調整。每年1-2月份，由市發改局對項目總庫集中清理更新，根據入庫項目的更新、落實、開工、竣工等不同狀況，協調有關部門進行跟蹤調度，促使項目庫構成“建成一批、淘汰一批、充實一批”的良性循環機制。集中清理期后，確需變動或增刪的項目，也可按照規定程序進行個別申報。

第十二條：對重大項目的管理

重大前期項目：市級重大前期項目納入市項目總庫統一管理，作為申報省、市年度重大前期項目的依據。每年12月份由市發改局列出次年度重大前期項目推薦名單，提請市政府研究。經市政府確定的重大前期項目，各職能部門應配合辦理相關前期手續，市政府適當思考安排前期工作經費。重大前期項目相關手續齊備并啟動施工后，報市發改局納入市重大建設項目庫管理。

重大建設項目及政府投資項目：市重大建設項目及政府投資建設項目原則上從市項目總庫中選取，每年12月份由市發改局會同有關部門列出次年重大建設項目及政府投資建設項目推薦名單，提請市政府研究。經市政府確定的重點項目，各職能部門應限時辦理相關手續，并對政府投資項目的招投標、工程質量、進度、資金使用、竣工驗收等進行全過程監督。

第五章：項目庫建立的職責和考核

第十三條：市級職責

市人民政府成立項目庫建設領導小組，由市長任組長，常務副市長任常務副組長，各副市長任副組長。領導小組辦公室設市發改局，由市發改局局長兼任辦公室主任，承擔項目庫牽頭管理和協調工作，負責入庫項目的審核、管理、更新，指導項目策劃和申報，對入庫項目跟蹤服務，推進項目前期工作，加強在建項目協調管理，推介項目招商引資，協調爭取項目資金。

第十四條：部門職責

市發改局是項目庫建設的主管牽頭單位，每年根據項目庫開展年度項目計劃編制、項目稽察、項目競賽、項目竣工驗收等工作。

各行業主管部門是項目庫建設的主要職責單位，負責本行業項目策劃、收集、上報，負責本行業入庫項目前期工作的組織落實。市財政局帶給必要的經費支持；國土、規劃、環保、住建、政務服務等部門對開展前期工作的入庫項目用心辦理土地、規劃、環評、能評、審批（核準、備案）、施工許可等審批手續。

第十五條：鄉鎮職責

各鎮是項目庫建設的主要職責單位，負責本鎮項目策劃、收集、上報，負責本鎮入庫項目前期工作的組織落實。

第十六條：年終考核

項目庫建設作為全市全面建成小康社會人均固定資產監測評價指標，納入全市固定資產投資考核、爭資爭項考核和全面建成小康社會考核范圍。對項目庫建設工作任務不落實和落實不到位的部門、鄉鎮，將取消其評先評優資格。

第六章：附則

第十七條：本辦法自發布之日起施行。

? 建筑建設方案 ?

一、主要內容

廢氣處理工程設計方案的主要內容如下：

(一) 工程概況;

(二) 設計依據及原則;

(三) 廢氣污染技術數據及設計處理能力;

(四) 方案設計與工藝流程簡介;

(五) 處理系統設計計算;

(六) 處理效果;

(七) 工程經濟技術指標;

(八) 工藝流程圖及平面布置圖。

上述各項內容的具體要求如下：

二、具體要求

(一)工程概況

廠方的基本情況：名稱、廠址、企業性質，工程屬新建或整改; 廢氣污染來源：根據生產工藝流程，確定產污環節，給出所處理廢氣的類型和主要污染物種類，明確治理目標;

廠區周圍環境狀況：廠區周邊環境簡介，是否屬居民集中區，居民對廢氣污染的反映，常年主導風向與風速等;

報審整改方案時，需介紹原有廢氣治理情況，處理能力，設施現狀及特點，并提供原有設計方案;

對污染治理的有關環保法規、條例，以及廠方對污染治理進行委托等內容略加說明。

(二)設計依據及原則

1、廢氣治理工程設計施工委托書;

2、廠方提供的廢氣污染物各種數據及治污場地平面圖等有關技術資料;

3、應執行的污染物排放標準;

4、廠方的環保審批文件;

5、治理技術的先進性、設備性能的可靠性及經濟上的可行性;

6、有關設計技術規范。

(三)廢氣污染技術數據及設計處理能力

為減少設計的失誤，首先必須對污染物的來源、種類、性質、排放點的個數、污染物濃度、排放量、排放高度、排放規律、排放溫度等各項技術數據調查清楚。對整改項目可利用現有監測數據，對新建項目可以根據物料衡算或參照同類廠的有關技術資料，并在設計上留有余地。

根據以上資料確定設計處理能力和處理后達到的技術要求。設計處理能力可用日處理能力(Nm3/d)表示，也可用時處理能力(Nm3/h)表示，用日處理能力時，要寫明日處理小時數。處理后達到的技術要求按照排放標準的要求來確定。

(四)方案設計和工藝流程簡介

1、工藝流程的選擇

根據廢氣污染物的種類和特點，對國內外常用的各種處理工藝進行比較、篩選，尤其對于新開發的工藝應加以詳細說明，指出其優缺點、先進性、適應性與可靠性，最后確定該工程選用的工藝流程。

2、工藝流程框圖及處理原理簡介

用方框、文字、線條繪出其工藝流程框圖，表示出各工序、各設備之間的關系以及流程，并簡介其處理原理。

(五)處理系統設計計算

根據污染物的排放量、濃度和處理后達到的要求，計算出處理設備的去除率，并確定設備的各種技術參數，如進出口風速、設備內流速、設備阻力、各種結構尺寸、材料、材質等。對于選用的定型設備，應附帶詳細的設備使用說明書和處理效果證明。

對整個處理系統的管網應進行阻力計算，根據其氣流速度、管徑、長度、各種連接器材等，計算出系統阻力，以便選擇風機的壓頭及風量，確定其排放參數。設計計算要根據國家有關規范和手冊進行。

(六)處理效果

按環保管理部門的批文要求，執行相應的排放標準。要求對處理系統總的去除率進行計算，分析處理后的效果能否達到排放標準要求。

(七)工程經濟技術指標

1、運行成本分析

依據理論投藥量和設備的總裝機容量給出藥劑損耗和電耗，計算出廢氣單位體積處理費用與日處理費用，亦可將操作工人的工資福利估算在內。

2、占地面積，根據處理站的平面布置圖算出

3、勞動定員，僅考慮操作工人人數。

4、工程造價，此部分以工程預算表的形式給出，具體格式參見附表。

(八)工藝流程圖及平面布置圖

1、工藝流程圖

繪制較詳細的工藝流程圖，圖中要求形象的繪制出各種處理設備，如污染源發生器、吸風罩、除塵器、凈化器、投藥器、風機、排氣筒等，并用不同的線條將其連接，用箭頭表示它們之間的關系，管線應標出其長度和管徑，投加藥劑的投藥點和藥劑名稱應表示清楚。對廢氣處理過程中產生的廢水、廢渣也應詳細說明其產生量和處理方法。

2、平面布置圖

平面布置圖要求設備布局合理，管線排列整齊，距離短，操作方便。圖紙要按比例繪制、設備名稱、尺寸標注齊全，技術要求說明清楚，標題欄要有設計人與審核人員簽字，設計單位蓋章。

? 建筑建設方案 ?

拓展策劃團隊建設拓展訓練方案一天，具體情況如下：

活動流程安排

08:00-09:00前往誠智拓展基地

09:00-09:30團隊破冰熱身項目團隊破冰+團隊組建、熱身項目

09:30-10:30無敵風火輪

10:30-12:00呼吸的力量，珠行萬里

12:00-13:30午餐

13:30-14:00團隊熱身團隊熱身團隊熱身熱身活動+大合影，熱身活動+大合影

14:00-15:00真人CS

15:00-16:30神筆馬良

16:30-17:00活動總結

17:00--返程

珠行萬里，每人手持PVC管，將一枚“核彈”運到指定的地點。在運輸的過程中，手不能觸及核彈、核彈不能丟落，不能停頓，不能逆流。該項目意在考驗團隊高效、嚴謹的辦事能力和在高風險下，平穩操作的能力。

真人CS，培養各隊員間的默契與合作，認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關系，學會個關心她人，更為融洽的與群體合作。

呼吸的力量，制造呼吸機是有一張專門的圖紙，但是圖紙只能被其中一名隊員看見，該隊員可以向其他隊員描述圖紙的內容，然后其他隊員來合力搭建呼吸機，這對溝通能力和信息傳達是一個考驗。每一個小組所分配到的材料都是有限的，行動前需要有一個統籌安排，如何分配人力和資源，完成呼吸機的'制作，這是一項工程巨大同時又能帶給我們趣味、成就感和啟發的項目...

無敵風火輪，把單張報紙豎向對折，然后一張一張用膠帶沾到一起。風火輪完成以后，所有組員都要站進去，保證風火輪報紙不能破損。

? 建筑建設方案 ?

曲阜師范大學在線開放課程建設實施方案（試行）

為推動我校課程建設與課堂教學改革，將慕課（Mooc）、微課、翻轉課堂等新的教學模式引入課堂教學，實現曲阜、日照兩校區優質課程資源共享，根據教育部《關于全面提高高等教育質量的若干意見》等文件精神，現制定我校在線開放課程建設實施方案。

一、建設目標

（一）通過引進和自主開發在線開放課程，推進全校教學模式與方法改革，實現以教為主向以學為主、以課堂教學為主向課內外結合、以結果評價為主向結果過程相結合評價的三大教學轉變。

（二）引進由名校專家學者講授的在線課程10門左右，計劃用5年時間自主建設30門左右我校教師授課的在線課程。

二、建設辦法

（一）校外優質在線開放課程資源引進，以專項方式進行。

（二）校內在線課程建設，以立項課程建設項目的方式進行。按選修課程、必修課程分批次開展。

（三）在線課程建設項目由教師個人自主申報，教學單位審查推薦，學校審批后每門課程撥經費1萬元資助建設。立項的課程作為課程建設項目，其性質與精品課程相同。

（四）校內在線課程視為教師職務之作。授課教師要遵守國家相關法律法規和學術規范，講授內容等適合網上公開使用。視頻課程的所有權歸屬建設課程的教師，課程的非商業性使用權歸屬學校。

（五）教務處組建教學視頻錄制團隊，負責立項課程的授課視頻錄制及后期剪輯制作等工作。

三、建設內容

（一）課程網站：立項課程需在我校網絡課程平臺上建設課程網站，提供授課視頻以及各種文字形式的教學資源，并建設網上授課所需的所有資源，能夠開展在線學習、作業、考試、答疑和討論等。

（二）授課視頻：在線開放課程或18學時（1學分），或36學時（2學分），前者提供教師本人授課的至少6個視頻，后者提供至少12個視頻，每個視頻的時長為25分鐘左右。授課視頻與以往精品課程授課錄像有別，不采用隨堂錄制方式，而是針對網絡修課學生授課。要求使用普通話授課，語言精練，教態端莊自然。授課內容須具備基礎性、科學性、先進性、針對性等特征。視頻短小精悍，趣味性強，能吸引學生觀看學習。

（三）圖文資料：立項課程需在網站上發布教學大綱、授課課件、參考資料、思考練習題等學習課程所需的圖文資料。教學大綱應明確教學目標、難點重點、課程進度及課程考核方法等。

四、課程管理

（一）在線課程管理及運行由教務處負責。引進和我校教師建設的在線課程，均在選課時向學生開放，供學生選修學習。

（二）我校教師建設的在線課程，需在獲批的學期內完成全部網絡教學資源建設任務，并在學期末向學生開放選課，成為下一學期開設運行的課程。

（三）課程運行期間，授課教師應及時發布課程信息，適時更新教學資源，開設聊天室，在線解決學生提出的疑問。答復學生的在線提問，應不超過三個工作日。

（四）18學時的課程應至少有兩次在線作業，36學時的課程至少應

有三次在線作業，同時進行在線期中，期末考試，并按照平時占20%、期中20%、期末60%的比例，形成期末總成績。期末考試由教務處統一組織，學生到指定的計算機房做題答卷。

（五）我校教師建設的在線課程，由學生進行網上評教。連續兩個學期網上評教成績未達到A級者，取消其在線開放課程資格。

（六）工作量和課時酬金計算，執行《曲阜師范大學教學工作量計算及酬金劃撥辦法》（曲師大校字［20xx］170號）和《曲阜師范大學公共選修課管理辦法》（曲師大校字［20xx］69號）。

五、學生修讀

（一）學生一次修讀在線課程不得超過兩門，修讀伊始應認真研讀教學目標、學習要求等，為修讀做好充分準備。

（二）學生按照要求學習在線課程的教學內容，獨立完成在線作業、考試等教學環節，并積極參與在線課程討論。平臺會根據學生參與學習的積極度形成量化數據計入課程成績。

（三）教師通過課程平臺監控學生在線學習狀況，并及時取消學習不認真學生的修讀資格。

（四）授課教師按規定的比例計算出學生的期末總成績，考核成績合格的學生，即可獲得相應的學分。

? 建筑建設方案 ?

　　一、教學團隊組建原則

以學科為依托，以本科生基礎課和專業主干課為主線組成教學團隊。為適應我校學科特點，可以跨學院、跨專業組建教學團隊。每個教學團隊由一名帶頭人和若干名教師組成。

　　二、教學團隊的工作要求

1．根據本學科的發展趨勢積極開展相關課程的改革與建設，努力構建科學合理的課程體系，及時更新課程教學大綱；

調整、補充的意見和建議，有計劃的開展骨干教師、教學名師的遴選與培養；

進修規劃， 對青年教師進行教學素養的指導，關心青年教師成長；

承擔各級教改項目；

5．積極開展教學研究，加強教學經驗的交流，更新教學內容，改革教學方法與手段，不斷提升教學團隊的整體教學水平與教學質量；

更新相關教材，形成在本專業領域內有較大影響的優秀教材；或積極使用國外高水平優質原版教材與國內其他優秀教材；

7． 有科學的發展規劃和完整的工作章程；

8．教學團隊有責任協助學院或直接安排教師承擔相關課程的教學任務；

9．團隊教師應積極參與科學研究，提高學術水平，以科研促教學。

　　三、教學團隊帶頭人的基本要求與職責

1． 教學團隊帶頭人原則上應具有教授職稱， 承擔相關課程的本科教學，且教學經驗豐富，教學效果好，學術水平高，學風端正，治學嚴謹，勇于創新，有較強組織管理和協作能力，曾指導過青年教師，成績突出。

2． 熟悉本學科的發展前沿和相關課程改革的趨勢， 有較強的改革意識，有明確的教學改革和課程建設思路和目標。

得力的措施提高相關課程的教學質量。

組織教學研究，在教學內容、課程體系、教學方法和手段的改革方面起主導作用，積極撰寫高質量的教研論文。

5．組織相關課程的教材編寫，積極指導相關教學實驗室的建設與實驗教學改革。

檢查該計劃的實施。

7．積極組織開展高水平的科學研究，在國內同領域有一定的影響力。

? 建筑建設方案 ?

團隊建設方案（一）：

團隊建設方案

首先要打造一個部門團隊建設，就要先確立好部門的文化特色，以下是由資料站為你帶給的部門團隊建設方案，期望對你有所幫忙！

一、打造部門文化

含義：部門文化即是一個組織由其價值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的其特有的部門文化形象。

人事規劃(各專業人才、工作配合與互補、長短期規劃)

根據公司發展規模及計劃，進行本部門人事的相應組建，分短期、中期、長期三個段來發展，配合好人力資源部做好人才的招募和培養工作

透過多種方式網羅人才：內部提拔和招聘、外部挖獵等方式對每名員工做好個人職業發展與規劃

二、本部門團隊成員精神信仰

誠信：相互之間以誠相見，對公司忠誠尊重：既是要體現人和人之間人際關系相互尊重，也體此刻尊重對方的勞動成果上

奉獻：主觀能動地完成工作，講究奉獻精神

領導潛力：做為本部門的職業經理人，要講究職業精神、專業化和領導潛力，其中領導潛力是本部門的一大特色。成員個體既是部門主管或經理，又要具有總部成員的工作安排、協調、目標達成方面的領導和安排潛力。

三、團隊建設方式：

入職培訓(準備材料，公司全面介紹、制度培訓、酒店管理部PPT規劃，酒店展示、業態特征、職業經理人要求等)

學習與成長潛力建設

戶外拓展

群眾活動參與

季度會議(培訓提高、業務交流、頭腦風暴)

定期視頻會議

證書制(培訓參加課時)

專業方案(根據公司發展及要求—核心訴求)構成自我模式：如根據各業務板塊及未來發展，構成方案。方案要對主要條款進行框架性的約定。

四、團隊建設宗旨

發揮合力，戰斗力，團隊目標共同達成，團隊成果共同分享

團結、奮進、有干勁、睿智、年輕化

學習潛力強

勤奮、敬業、專業

形象好：代表酒店這個服務行業的服務水準、具有時尚引領作用、素質和品味要高端、國際化。

培養貴族氣質

五、團隊成員基本素質

學習潛力強、有職責心，有培養前途

高素質、高學歷，名校本科以上，碩士優先

高忠誠度

人性簡單，不復雜，不搞事，一心一意，心甘情愿意地做工作。

團隊建設方案（二）：

團隊建設方案

最開始明白團隊是關于一根筷子易折斷和很多筷子難折斷的故事，那么我們要找到好的團隊建設方案就得先明白什么是團隊，怎樣和諧團隊成員之間的小摩擦，建立共同的信任，共同的默契，建立同期目標，以下是由資料站為您帶給的團隊建設方案，期望對您有所幫忙！

團隊建設的方法

一、什么是團隊：團隊的特征

團隊在本質上是一種透過成員之間高度用心、自覺的協作來實現群體統一目標的組織形態。團隊是從團體體育比賽中引申出來的。足球隊作為一個團隊，具有團隊的重要特征：

1、有共同的目標，即戰勝比賽對手獲得全隊的勝利;

2、成員自覺自愿地服從團隊整體利益;

3、成員之間高度協作;

4、成員技能互補;

5、成員受到比賽目的的驅動，具有內在動力;

6、在比賽過程中享有高度的行動和決策自主權;

7、需要教練的指導。

團隊具有七個核心要素：

1、人員：團隊的基本要素;

2、目標：是聚合人力資源的焦點;

3、互動：是構成和維護合作與信任的過程;

4、信任：是團隊合作的心理基礎;

5、合作：是團隊的根本活動方式;

6、自愿：是為團隊貢獻的心理基礎;

7、潛力：是團隊績效的技術基礎。

團隊建立的方法有五種：

人際交往法、主角界定法、價值觀法、任務導向法和社會認同法。

二、團隊構建的三個階段

(一)團隊構建的過程

是以溝通、管理和領導貫徹全過程的，溝通、管理和領導的質量直接關系到團隊建設的成效。團隊的構建分為三個階段：

1、團隊建立階段：組織和融合一個團隊。其核心是經過一個心理融合的過程，這是成員之間增進相互了解、相互信任和凝聚力的過程。

2、團隊的成長階段：養成團隊品質。具體資料包括培養團隊精神，發展團隊工作潛力，制定團隊規范以及培育團隊的信任氣氛。

這一階段建設的評價參照是：團隊成員已經相互信任，彼此比較了解，開始分享共同的團隊目標和團隊的核心價值觀，能夠共同應對團隊的任務和困難，凝聚力到達必須的強度。

3、團隊成熟階段：持續和改善團隊品質。進一步細化成長階段的工作。

(二)團隊建設的一般程序

團隊建設一般要經過三個階段：

1、建立階段的目標：將經過選取的人組合在一個將要成為團隊的群體內，使人們經歷初步的融合。建立階段一般要經過五個環節：確定團隊目標、確定團隊類型、分析團隊主角、配置團隊人員和人員的心理融合。

2、成長階段的目標：養成團隊優良品質，使群體最終發展成為真正的團隊。具體資料就是培養團隊精神，發展團隊工作潛力，團隊規范和團隊信任氣氛。

3、成熟階段的目標：繼續持續和發展團隊的優良品質和優勢，并適應環境的變化不斷調整。

三、團隊成員的素質要求：個人適應團隊的潛力塑造

麥肯錫重視人才的四個方面的素質：一是分析問題、解決問題的潛力;二是溝通、交往的潛力;三是領導的才能和潛力;四是團隊精神。

1、應變的意識和潛力。具備快速捕捉信息、快速適應環境變化的潛力。

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2、溝通的意識和潛力。具備與組織內外部不一樣人進行有效溝通的潛力。影響力很大程度上依靠于溝通潛力。

3、認知潛力。認知潛力對于理解環境十分重要。包括觀察潛力、想象潛力和分析問題的潛力及推理潛力。

4、創新意識和潛力。

5、科學決策的意識和潛力。

6、不斷學習的意識和潛力。

7、領導管理的觀念和潛力。

8、業務專長潛力。

9、工作潛力。

10、合作的意識和潛力。

四、團隊的兩個紐帶：經濟關系和心理關系

團隊成員的社會關系紐帶有二：一是經濟關系，二是心理關系。人們的心理凝聚力是團隊精神中最集中表現的心理要素。建設團隊務必實行利益整合原則，即協調團隊成員個人利益和團隊利益。融洽的心理關系務必建立在融洽的經濟利益基礎上。團隊建設時，除了成文的契約以外，還要重視心理契約。心理契約是指員工與組織領導者之間在心里的承諾和期望。心理契約是人們相互的態度、期望和職責心。

五、建立團隊目標

建立目標系統：團隊總目標(戰略目標)—子目標(戰術目標)—工作任務。

建立了總目標和次一級目標以后，就能夠根據目標對人的技能、品格、性格特征等要求思考團隊成員人選。

目標系統要具體：

1、具體的目標是總目標實現的階梯。

2、員工務必清楚當日和近期的任務，才能集中精力。

3、具體目標和任務有比較短期的時光限制，能夠督促員工分配當前的時光。

4、具體目標和任務是衡量員工業績的具體指標。

5、具體目標和任務是分配工作資源的依據之一。

六、團隊的類型：自主管理型的團隊

自我管理的團隊能夠自我激勵、自我評估、自我改善，大大降低了管理成本。

自我管理團隊的特征：

1、團隊采用目標管理，團隊對目標負責。

2、團隊自我監督工作的過程和結果。

3、團隊對自我的業務流程負責。

4、團隊的創新精神和創新機會充分。

5、個人受團隊伙伴影響。

6、領導者適度使用職權，強調上下級溝通。

七、團隊的主角分類

第一類：理智的主角

1、觀念產生者。觀念產生者提出新觀念和戰略，個性關注重大問題，尋求突破和創新。

2、監督評價者。監督評價者分析問題，評價意見，促進團隊決策。

3、專家。專家為團隊注入技術信息。

第二類：行動取向的主角

1、塑造者。塑造者以行動為特征。他們主要是激發行動。

2、執行者。執行者將觀念轉變為實際工作程序，執行工作計劃。

3、完成者。完成者確保團隊不犯錯誤，不遺漏必要的事情。他們關注要個性關注的細節，在團隊中維持一種工作緊迫感。

第三類：面向人的主角

1、協調者。協調者指導和控制團隊朝目標，促進團隊決策，保證團隊成員不偏離團隊的航向和軌道，確保團隊資源得到最好的使用。

2、團隊工作者。團隊工作者的主要特點是支持其他成員。如對其他成員提出的意見進一步完善，對有困難的成員帶給支持和幫忙，改善成員的溝通，促進團隊精神的建設。

3、資源調查者。資源調查者主要關注團隊外部的觀念、發展狀況和可資利用的資源，建立外部聯系，進行談判。

八、團隊人員配置

團隊人員配置根據團隊的工作目標、任務、團隊類型和工作要求來進行。

(一)分析工作崗位的工作資料和性質：

1、工作目的和任務。

2、工作職責和權力。

3、工作條件和主要困難。

4、工作與其他工作的關系。

5、工作在整個組織結構中的位置。

(二)分析工作崗位需要的人員素質、條件：

1、學歷的專業背景。

2、工作經驗。

3、工作技能。

4、對工作者個性的要求(性格、潛力、性別等)。

(三)分析候選人員

1、個人的學歷和專長。

2、個人的工作經驗。

3、個人的個性品格。

4、個人承擔具體崗位的意愿。

5、候選人員相互的人際關系。

6、候選人員技能的互補狀況。

7、候選人員個性的匹配狀況。

九、團隊人員融合

團隊新成員融合過程經歷的階段：

第一階段：交流個人表層信息的階段。

如了解個人姓名、原先的工作單位、學歷、專業、專長，以及家庭的某些信息。個人表層信息都是一些描述個人基本狀況的信息，體此刻個人簡歷上。這個階段比較短。

第二階段：交流個人深層信息的階段。

個人深層信息包括個人對事物的態度、對事物價值的評價和決定。這時伙伴之間常常對事物能夠相當直率的交換看法。這個階段持續比較長。適當的團隊管理方式和團隊活動能夠促進人際互動的進程，從而縮短這個階段。

第三階段：暴露互動關系不協調的階段。

經過交流個人深層次信息階段后，團隊成員彼此相當熟悉了，對伙伴的需要、動機、情感、態度、技能、特長和個性特點、行為方式等個人信息有了相當全面的了解。這時團隊成員的合作互動，總的來說很默契。但是，個人的一些缺陷、缺點也開始暴露了。人際互動關系開始暴露出一些不和諧、不協調的狀況，個人對其他人的印象可能存在誤解、偏見，還會出現爭論甚至爭吵，不一樣意見時有交鋒。

第四階段：重新調整互動關系的階段。

在這個階段，人們對于團隊內部的不協調互動關系開始進行調整。調整階段，人們逐漸適應相互的特點。人們會進行自發的個人自我調整。另一方面，團隊管理者也能夠采取必須的措施促進調整。如幫忙成員提高對關系不和諧原因以及如何改善互動方式的認識。

第五階段：穩定運行的強凝聚力階段。

團隊成員互動順利進展的話，團隊將進入一個凝聚力很強的穩定階段。在這個階段，團隊工作流程順暢，人際關系融洽。凝聚力體現為人們互相信任，互相喜歡，有強烈的群體歸屬感。

十、團隊品質養成的四大任務

1、培養團隊精神。團隊精神包括意向、情感、認知三大心理成分。團隊精神主要包括五個方面的資料要素：一是對團隊目標的認同。二是對團隊核心價值觀的認同。三是為團隊作貢獻的意識。四是合作意識。五是凝聚力(歸屬感、相互喜歡、相互信任)。

2、發展團隊潛力。能夠從組織學習型團隊、實行知識管理、鼓勵個人自我發展等三方面著手。

3、發展團隊規范。即發展適合團隊的高效率工作方式。

4、發展團隊信任氣氛。信任指相信那個被相信的人能夠實現或者已經實現對他的正面期望。

十一、把團隊建設成學習型組織

麻省理工學院講師彼德·圣吉(PeterSenge)1990年出版了《第五項修煉——學習型組織的藝術與實務》，開始了學習型組織理論在全球管理學領域中的興起。學習型組織是指一種充滿學習氣氛，充分鼓勵和發揮組織成員創造性思維潛力的能持續發展的組織。簡單的說，學習型組織就是能夠持續學習的組織。

1、愿景導向。愿景是組織最長遠的目標或使命，是組織的長遠理想。是凝聚組織成員的要素，是指導、鼓舞組織成員的重要因素。愿景帶給人們用心努力的長期動力，包括學習的動力。

2、善于學習。一是終身學習。二是全員學習。三是在工作過程中學習。四是群體學習。最重要的是要學以致用。

3、強調自主學習。學習型組織強調員工團隊自主發現問題，自主學習，自主選取目標和實現目標途徑。

4、支持個人自我發展。鼓勵員工追求自我發展。

5、領導者的主角是設計、指導和支持。設計愿景、以愿景來鼓勵成員，帶給指導意見和支持性資源幫忙成員不斷發展潛力。

6、主動向環境學習并影響環境。

7、不僅僅學習現有的知識，而且尋找和創造適合團隊發展的知識，學而用之。

8、學習知識和管理知識相結合。知識的效用倚賴于知識的管理。

十二、知識管理

只有有用的信息才成為組織的智力和知識資產。知識資產顯性的部分包括商標、專利、計劃、規則、公眾名單等能夠利用信息技術以文檔形式存儲和編碼的知識。即是一種組織提高群體行為協調性的知識。隱性的智力、知識資產是存在于人們頭腦中的關于“如何做”的知識，即是一種個人積累的操作經驗。

有效的知識管理能夠推動組織到達如下效果：

1、分享觀念，激發創新思維。

2、節約生產成本，提高生產效率。

3、促進營銷。

4、發展組織內的人才，激勵人才。

5、實現個人價值。

實施團隊知識管理應注意以下要點：

1、要有明確的業務目標。

2、確定需要什么知識。

3、鼓勵員工參與。

4、利用現代信息技術分享和傳播知識。

5、知識要不斷更新。

十三、重視團隊成員個人的專業技能發展

對團隊成員的潛力塑造，務必重視團隊成員個個人的專業技能發展，以更適合團隊的需要。發展團隊成員個人潛力應注意以下幾點：

1、理想團隊成員的潛力是互補的。在能夠完成任務的前提下，團隊由最少的人組成。每個人都是不可或缺的，每個人都有充分的機會發揮自我的特長。

2、每個人都得到充分信任，在承擔有難度的任務中得到成長。在理想的團隊中，每個人就應感到正在最大限度的發揮潛力和發展潛力。

3、有機會受到培訓，不斷吸收新的知識和技術。

4、鼓勵個人和團隊創新，在不斷解決新問題的過程中發展潛力。

十四、發展團隊規范

(一)團隊規范是約束和指導人們行動的標準、規則、規章制度。團隊的規范作用：

1、使團隊行為具有確定性和預見性。

2、帶給常規性問題解決的規則，減少團隊臨時決策的成本。

3、確定內外部互動的有效關系，減少行動的盲目性。

4、經過實踐證明有效的行動規則能提高團隊效能。

(二)發展有效規則務必遵循必須的原則：

1、規則的有效性務必經過實踐和時光的考驗。

2、規則在制定前要經過組織成員廣泛的討論。

3、規則要思考個性狀況，留有必須的靈活性。

4、被證明沒有效果的或者效果很差的規則要修改。

5、規則要根據環境的變化進行修訂。

(三)制定團隊規范能夠采用以下2種方法：

一是目標任務定義法：根據團隊的工作目標和任務來確定團隊的行為規范。

二是顧客需求定義法：根據團隊的服務對象的需求來確定團隊的行為規范。

(四)制定顧客需求為導向的團隊規范時，應從以下9個問題出發進行設計：

1、顧客是誰

2、顧客需求什么

3、顧客有什么特殊要求

4、團隊準備滿足這些顧客的需求嗎

5、還有什么競爭對手為這類顧客帶給服務或產品嗎

6、顧客對團隊帶給的現有服務是否滿意

7、使顧客不滿意的障礙是什么

8、有什么方法和途徑能夠消除顧客的不滿意

9、團隊能夠做些什么來提高顧客的滿意度

(五)團隊文化是隱性的團隊準則

團隊文化是特定的組織文化形態。組織文化的結構中包含幾個層次：

1、核心層是組織的核心意識、理念和價值觀。

2、第二層次是組織的規章制度。

3、第三層次是組織的行為方式。

4、最外層是組織的符號系統和組織的模范人物故事(規范標準執行者的行為方式)。

十五、發展團隊信任氣氛

(一)一個值得信任的人有3個基本特點：一是他愿意滿足我們對他的正面期望;二是有潛力滿足我們對他的期望。三是團隊成員務必誠實。誠實的人說實話，言行一致，真實地表達自我的想法和觀點。誠實又是一種態度和行為方式。誠實體此刻持續言行一致的善于動機和實際行動上。誠實的人做他已經承諾的事情，只承諾他將真正努力要做的事情，誠實的人不輕易承諾。如果三者缺一，那么一個人值得信任的資格就是不完整的，就難以得到充分的信任。

(二)高度信任中的團隊成員的基本特點：

1、認同必須的共同目標。

2、認同群體的核心價值觀。

3、具有實現信任者期望的潛力。

4、為人誠實。

5、關心同伴和團隊的利益。對那些關心我們利益的人，我們傾向于信任他們。

十六、團隊目標體系的構建

(一)建立目標體系

合作者有共同的目標和利益時，合作基礎更加牢固。組織的目標務必是一個體系。整個目標體系具有層次性。從宗旨，到使命，到戰略目標和戰術目標，再細分為任務，最后同向成果，構成一個相互配套和連接的目標體系。

1、宗旨

組織宗旨使用簡短的文字表達組織的宏愿。規定了組織根本性的努力方向。它表達組織的核心價值觀對社會的根本態度。組織宗旨是組織的最根本的、最高層次的目標。

2、使命

組織使命比宗旨更具體一些。使命描述組織的基本工作目標和組織存在的基本理由。使命是比宗旨低一個層次的目標。使命是組織的遠景目標。從文字上看，描述使命的語句比描述宗旨的語句更多一些，資料更具體一些。宗旨一個或者幾個句子就夠了，使命一般需要更多的句子才能說明。

3、戰略目標

宗旨和使命都是比較抽象的，一個組織還需要更為具體的目標來指導人們的實際行動，這個更為具體的目標，就是戰略目標。一般是關于在某個比較長的時光里(如三年以上)組織全局發展的長遠目標。對戰略目標的規定和描述要比使命更為具體。戰略目標是連接宗旨、使命和成果的一個中介環節。

4、戰術目標

戰術目標是對戰略目標的分解。戰術目標是關于組織工作的某個相對短的時期內的或者關于某個方面的工作(或局部工作)的目標。

5、任務

任務則是進一步細分戰術目標的結果。任務指明就應完成的具體事情和要到達的具體結果。任務也能夠看成是具體的細分子目標。任務務必落實到個人。

(二)塑造團隊的目標潛力

制定目標是未來業績的起點。組織的完美遠景和目標，許多員工愿意“預支“對組織的信任。目標務必有三個特性：明確性、可行性、挑戰性。

員工在組織目標決策過程中，至少能夠發揮三方面的作用：一是充分發揮全體員工的智慧和用心性。二是員工獲得較高的心理滿意。三是容易得到員工的認同和支持。

領導者在目標制定過程中的主角職能是：一是指導。透過溝通，幫忙成員認識目標的價值和實現目標的途徑，給予必要的指導。二是支持。為員工帶給必要的支持，包括信息、技術和物質、人事等組織資源。三是及時反饋。對執行目標的狀況及時向當事人帶給反饋信息，使他們及時了解目標進展的狀況和存在的問題。對目標執行狀況進行必要的評價。四是獎勵。根據成員實現目標的行為表現和業績給予必要的獎勵。

十七、發展團隊信任氣氛的方法

1、提高團隊的目標潛力

2、維護和加強團隊的核心價值觀。

3、提高滿足合作伙伴期望的潛力。人們建立一種社會關系以后，就自然對關系伙伴產生特定的期望。在合作關系中，合作者相互對對方有特定的期望，期望合作者能夠滿足自我認為合理的需要。期望不完全是正式的書面的契約、規定，有的期望是非正式的，只是深藏在關系伙伴的心里。團隊信任文化的建設，要求團隊成員能夠很好的滿足伙伴的合理期望。

4、做誠實的人。言行不一致、與不一樣的人分享不一樣的信息、過于頻繁改變行動方向或者措施而沒有進行必要的解釋、沒有滿足組織成員的期望——這些行為都將導致信任危機，就應努力避免。

5、透過關心人傳遞善意?；萜展驹谠缙谕高^給結婚的員工送結婚禮物，給每個生孩子的家庭送一條嬰兒毛毯。舉行公司出資組織野餐活動，由員工烹飪食物，高級管理人員親自負責上菜等活動凝聚人心。此外，惠普公司還采用了靈活工作的時光。靈活工作時光是尊重人、信任人的精髓。它證明：我們既看到了我們的職員個人生活的繁忙，同時也相信他們能夠同其上司和工作群體一齊制定一個既方便個人，又公道合理的時光表。惠普公司還開放零件箱和儲藏室，這種信任對惠普公司辦事的方式是十分重要的。

十八、惠普之道

惠普公司的組織文化被譽為“惠普之道”(戴維·帕卡德)，主要有以下的12個方面的特征：

1、對股東和社會投資者負責。

2、對社會負職責。

3、為顧客服務的思想。

4、鼓勵創新。

5、鼓勵進取心。

6、重視質量。

7、對成員信任。

8、領導關心員工。

9、強調團隊協作。

10、分享觀念。

11、靈活的上班時光。

12、容忍個人的不一樣需要。

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如何制定團隊建設方案，打造優秀團隊？

無論是在小公司還是在大公司，團隊都是最重要的，因為無論是再好的創意、還是方法都需要在團隊中得到踐行，團隊是否有凝聚力、執行力、是否高效而默契，是決定一個公司成敗的關鍵因素之一。

因此制定出合理的團隊建設方案，打造一支優秀的團隊，是每個企業主工作中很重要的部分。那么如何制定團隊建設方案呢？需要注意以下五點：

(一)首先要明確團隊目標。

建立團隊的目的是什么，這個團隊要完成怎樣的目標。目標很重要，因為目標就是方向。每個團隊的組建都是為完成必須的目標或使命。沒有目標的團隊沒有存在的好處，或者說沒有目標的團隊也稱不上為一個團隊。

(二)、確立團隊成員標準，選對人上船。

團隊的目標確定了，就要選取正確的團隊成員，該如何選取團隊成員呢我個人認為就應選取那些認同團隊價值觀、優勢能夠互補的人來團隊工作。價值觀的認同很關鍵，不認同團隊的價值觀大家就不能實現很好的溝通，也就不可能有效率可言。另外并不是所有最強的人組合在一齊就能組成一個最強的團隊，團隊成功的關鍵在于充分發揮整體優勢，這就需要團隊中的成員做到優勢互補，實現整體大于局部之和。

(三)、建立好團隊內部規則。

沒有規矩不成方圓，一個團隊如果能構成戰斗力務必建立健全的游戲規則，如崗位職責、權利的界定，團隊成員溝通、交流方式的確立等。這些規則應能保證一個團隊的正常運行，讓團隊每個成員的主動性、用心性和創造性發揮出來，使整個團隊充滿活力。

(四)選取一個好的團隊領導。

我們不能強調個人的作用，但我們也不能忽略個人的作用。一個好的團隊領導對于建設高效率的團隊有著不可替代的作用。一個好的團隊領導能充分發揮團隊中每個成員的優勢，使團隊的資源實現最大程度的優化，從而創造出非凡的業績。

(五)學會寬容。

寬容是一種很高的品質。在一個團隊內部，由于每個團隊成員的性格特征可能不一樣，思考問題的出發點不一樣，難免會產生摩擦，但每個人都就應抱著一種“對事不對人”的態度去寬容別人對自我的批評，甚至是不理解，而不能一味地去爭執，許多東西需要時光去證明，爭論沒有任何好處。

? 建筑建設方案 ?

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一、實施目的

營造進取、團結互助、嚴謹求實、活潑進取、勇于創新的良好班級氛圍，從而有效地促進作文形成進取、勤奮、求知的良好學風。同時，要努力消除學生不想進步、不想學習的不良現象，促進學生的全面發展。

二、應消除的不良現象

1.學生創業意識差。不服從班級管理，不了解教師的教育和學習，沒有目標，整天無所事事，沒有禮貌習慣，經常四處游蕩，多次違紀。

2.學生的學習態度很差。上課不聽講，不記筆記，敷衍作業，不按時完成，不獨立完成，學習靠興趣，釣魚三天，曬網兩天，成績波動很大。

3.主動學習能力差。沒有教師在自學時間，有些教師在兩個不同的周末。家庭作業的質量很低，他們不能充分利用課后時間。他們一有空就說話。

4.學習心理素質差。如果學習上有任何挫折，他會把它記下來，整天抱怨，抱怨成績下降，但不能及時調整自己的情緒，或嫉妒別人，或易怒。

5.課堂學習環境差。中午，在課間休息和其他休息時間，學生們喜歡打架和吵鬧。

6.學生的學習習慣很差。早期閱讀沒有精神，中午作業時間和自學課，不能獨立安排學習任務，上課不說話，喜歡說小詞，對學習有疑問，不進步，問老師和學生，只是放手。

三、工作措施

（一）學科教學

1.實施課堂管理。教師認真做好課前準備，準確把握教學過程中的重點和難點，注重調動學生情緒，提高課堂效率。同時，加強課堂紀律管理，利用課堂提醒和課后談心引導學生，保證課堂秩序。

2.加強習慣養成。關鍵在于以下習慣：

①早期閱讀習慣（積極朗讀）

②課前預習和課后復習習慣

③課堂演講和提問習慣

④家庭作業習慣（按時獨立完成，按時提交，書寫整齊）

⑤安靜的自學和家庭作業習慣。

3.加強檢查反饋。加強作業整改和日常檢查，及時發現問題，及時糾正。同時，認真保存和分析學生每次的考試成績，經常與學生溝通，幫助學生及時調整學習狀態。

4.密切注意研磨尖端以治療跛足。教師經常單獨與削尖和跛腳治療的對象進行交流。每次考試后，他們必須與成績大幅提高或急劇下降的學生進行單獨交流。對于跛行治療的對象，教師必須在課堂上經常提問，并嘗試改變操作面，至少每周一次。同時，指導跛行患者建立專門的培訓手冊，每周至少培訓一次。

5.規范教學行為。一是嚴格遵守作息時間，不占用學生休息和自學時間。二是合理安排作業，分層要求，有效減少學生的厭學情緒。第三，教研組應統一教輔材料試題的使用要求（難度和訓練題），教師不得隨意訂購和銷售教輔材料。

（二）班級管理

1.加強正面引導。

（1）利用班級小組活動和晨會，及時對學生進行學習目標、人際關系、困難挫折、禮貌習慣等教育，有效培養學生進取、健康、樂觀的心理。

（2）對班級和學生實施目標管理，引導學生制定切實可行的目標，實現長期目標和短期目標的統一。

（3）發揮示范作用。及時發現課堂上的典型人物，利用學校或班級小組活動為他們創造表達自己的機會，讓學生學習和模仿。

（4）加強個人溝通。班主任經常跟蹤調查學生學科發展情況，定期舉辦小型座談會，經常與學生單獨交談，幫助有疑問的學生找到對策，有效緩解學生心理壓力，增進師生感情。

2.營造課堂氣氛。

（1）以多種形式調動學生的競爭欲望，形成學習追趕的競爭氛圍，如學習競賽、小組挑戰、男女學生學習競賽等

（2）開展一幫一互助活動，組織學習興趣小組活動，在課堂上營造團結互助的人際氛圍，培養班級凝聚力。

（3）注重課堂文化氛圍的營造，如開設學習角，展示學生的優秀作品或優秀作業，考前制定簡潔有力的口號或口號，激發學生的精神。

（4）注重培養學生的群體榮譽感。充分利用學校大型活動等機會，增強學生的群體觀念，形成班興我興、班衰我恥的良好氛圍。

3.加強紀律管理。

（1）充分發揮班級事務日志的作用，及時記錄班級學習紀律情況，及時處理。

（2）加強課間、午休、自習班的紀律管理，營造安靜舒適的課堂環境。

（3）加強班級日常管理，注重衛生禮貌習慣教育。

（4）班主任應更加關注課堂，及時發現并糾正問題。

4.加強方法指導。

（1）適時召開專題班會，教育學生學習習慣，指導學習方法。

（2）不同的學生、分類要求和分類指導。重點加強對男生文科知識記憶和分類歸納方法的指導，重點培養女生科學知識的系統分類能力，同時加強思維能力的培養。

（3）加強對學生自學方法和科學利用時間的指導。

5.發揮關鍵作用。

（1）加強對班干部的工作指導，教會他們工作方法，充分發揮他們在班級管理中的管理作用。

（2）有效發揮院系代表在學科學習中的示范作用，引導院系代表與院系教師合作，以作業為重點，控制學科教學的預習、課堂、作業三個層次。

（3）充分發揮班干部的先鋒作用，使他們在各項活動中有責任、有表現。

6.加強調查和反饋。

（1）建立學生成績動態統計表，關注學科平衡情況，每次考試后及時分析，并反饋給學科師生，讓他們有緊迫感。

（2）建立學習周總結制度。學生干部每周對班級學習情況進行評價，表揚先進，鼓勵落后。同時，讓學生了解自己的學習情況，便于及時自我調整。

（3）定期召開學科教師會議，經常與學科教師單獨溝通，及時發現問題并解決問題。

7.順利的家庭和學校聯系。通過電話、家訪、學校討論等形式，及時聯系家長，有目的地了解學生的學習狀況，探討對策，形成教育合力。

8.加強周末管理。充分利用家校聯系卡，引導學生充分利用周末。

（三）學校管理

1.開展學風監督。從學生中聘請學風導師，定期或不定期檢查中午紀律課外活動、周日返校等情況，并及時報告。

2.加強教育引導。利用國旗演講、專題講座等形式，對學生進行思想道德教育和心理健康教育，有效提高學生的思想道德素質

? 建筑建設方案 ?

隨著互聯網的高速發展，人們踏上信息高速公路去工作、學習和生活已經是司空見慣的事了?；ヂ摼W為國與國，人與人，校與校溝通和協作提供了廣闊便利的平臺。和應用已成為職業教育現代化建設水平的一個重要標志。學校網站建設是一項很復雜的工作，要建立一個網站，首先要明確學校網站建設的意義和需求及職教中心網所能提供的功能和內容。職教中心網站是職教中心的"商標"，是職教中心對外開放的門戶，通過職教中心主頁讓社會了解職教中心的發展概況、辦學質量、師資情況，藉此提升職教中心的知名度，創建一個富有特色的職教文化。

一、建站目標

近期目標：努力建設好職教中心門戶網站和資源網站，為職教中心師生和行政辦公提供便利，有利于各部門之間的聯系。同時管理好職教中心論壇，加強師生之間、家校之間，校企之間的聯系，收集各種意見，更好地加強教學和職教中心建設。

遠期目標：打造長沙市乃至全省中職教中心網站的品牌。

二、學校網站建設的功能定位

職教中心網站為現代教學方法的實施提供了物資和技術基礎。職教中心網站已經從職教中心管理的一個輔助工具上升到職教中心工作的一個重要組成部分。

（1）職教中心網站是發展職教中心組織文化的重要陣地，具有開放性

職教中心網站應該是反映職教中心組織文化并鞏固、促進職教中心組織文化的重要場所。職教中心網頁本身就是職教中心形象的代表職教中心組織識別系統，包括職教中心的標志、?；铡⑿Ｓ?、校旗、校史、校景及奮斗目標等，都可以而且應該通過職教中心網站生動而清晰地表達出來。職教中心網站通過其強大的溝通能力，對內能促進職教中心成員間的交流，從而促進職教中心成員對于職教中心組織文化的認同；對外則可以幫助職教中心組織文化在社會上的擴散，幫助職教中心迅速把其形象傳到全國各地，從而擴大了職教中心的知名度。

（2）職教中心網站是改善職教中心行政與教學管理的有效工具，具有助教性

職教中心網站可以大大改善職教中心的行政效率，節省人力物力。職教中心辦公自動化可以省去大量的重復勞動，校內資料信息的收集、處理與儲存可以更加快捷、準確；許多繁雜的統計、匯總、報名、通知等事務可以通過網站來完成；職教中心的校歷、年度教學安排都可以在網站上公布；職教中心的重大決策可以通過網站來收集反饋意見。如果這些措施應用得當，可以大大減少冗長的事務性會議。職教中心網站還可以提高職教中心行政與教學管理的透明度，提升職教中心管理的民主性與科學性。職教中心網站是提升職教中心教學科研質量的必要手段，具有學術性職教中心網站可以通過其廣泛而又強大的鏈接，幫助教師獲得相關專業的知識，從而提高其在教學與研究方面的基本素質；可以幫助教師迅速找到相關的教學和科研資料，幫助他們了解本專業本學科在教學與研究方面的最新進展。通過登載教師的研究方向、研究計劃、研究成果和聯系方式以及直接鏈接等，可以打開教師與社會及其他職教中心同專業教師的溝通渠道，取得共同的提高。

（3）職教中心網站是培養師生個人素質的平臺，具有助學性

職教中心網站可以極大地促進職教中心教師與學生對計算機及網絡的了解和應用。通過網絡輔助教學功能的開發與應用，促使學生更好地學習學科知識。職教中心網站是學生與社會，學校與企業融匯溝通的橋梁。

其豐富多彩的內容也能極大地擴大教師與學生的知識面。通過與世界各地的不同文化習俗的廣泛接觸，甚至是與世界各地人們的網上交往來豐富他們的視野，使他們的知識背景更加深厚、廣博和均衡，從而提高他們的綜合素質。

三、系統功能詳細描述網站欄目功能的詳細介紹基本如下：

1、客戶端應用軟件模塊（網站前臺系統）

首頁

首頁是瀏覽者上網之后所看到網站的第一個內容，它是網站的門面。一個好的首頁會給訪問者留下很深刻的印象，并吸引他對站點內容的進一步瀏覽。八零視覺技術有限公司將會根據寧鄉職教中心的職教中心形象及服務信息，運用最新、最流行的網頁設計技術為你們度身定制設計出一套與眾不同的首頁及內頁風格。使網站在能夠提供給訪問者最需要的信息之外還能擁有賞心悅目的感覺。使整個網站最終擁有可觀性和實用性的特點。

◇學校簡介：職教中心的介紹

◇學校管理：展示職教中心的管理經驗和方法

◇教師風采：職教中心優秀的教師隊伍

◇專業設置：介紹職教中心的專業特色

◇招生簡章：職教中心的招生計劃

◇校園新聞：職教中心的新聞大事

◇教育新聞： 職業教育新聞大事

◇校園公告：給教師，家長，學生，企業的公告通知。

◇校園文化：職教中心的各種活動展示，照片展示，校園文化展示。

◇校企合作：學校與企業的合作通道。

◇對外培訓： 職教中心培訓中心各項工作

◇精彩視頻：職教中心大型活動的精彩視頻

全文搜索

瀏覽者可在此對站內所羅列的產品、信息進行關鍵字搜索。在搜索框內填入或選擇所需查找的產品名或關鍵字就馬上可以找到相關信息的鏈接。既大大節約了瀏覽者的時間又加強了網站的功能，提高了職教中心的形象。

會員服務

已注冊會員可以在會員登陸窗口輸入用戶名和密碼，通過身份驗證后，

進入會員服務系統。會員可以享受到個人資料修改、進入論壇發表言論、網上訂購等。網站后臺管理系統能夠根據會員輸入的信息自

動識別會員的服務類別，提供相應的服務。

? 建筑建設方案 ?

為了扎實做好我校網站建設工作，以便更好地宣傳，特制定以下方案：

一、組建網站建設小組

網站建設小組成員，分塊管理網站內容的上傳，并考慮所管理網站欄目所需內容，書面上報信息組，以便改進網站。

管理欄目分塊情況：

xx：校園新聞、家長學校、法制安全欄目下的法制學校、學校概況下的工作行事歷

xxx：學校概況欄目下的校務公開、法制安全欄目下的安全校園

xx：教育新聞、教師頻道

xx：肖金鵬：學生頻道

xxx：珍珠文化

校長：可以管理所有欄目

備注：請各位網站建設小組成員注意，在資源中心欄目下有計劃總結與規章制度這兩欄，為公共欄目，請各位領導將資料上傳。另外，若網管建立了專題欄目，請各位領導上傳相應的文章。

二、網站建設操作培訓

培訓時間：10月18日中午12點

培訓地點：四樓新電腦房

三、網站建設管理制度

1、各位成員管理自己所負責的版塊，必須及時將資料上傳到相應的欄目下基層。

2、不得在網站上隨便添加一些無關的內容。

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