中學生朗誦作品詞匯摘抄
發布時間：2025-05-22中學生朗誦作品詞匯摘抄(經典17篇)。
隨著社會不斷地進步，大家或多或少都接觸過一些經典的朗誦稿吧，朗誦，一般都在舞臺上，在大庭廣眾之中進行。你還在找尋優秀經典的朗誦稿嗎？下面是小編精心整理的中學生優秀朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學生朗誦作品詞匯摘抄 篇1
《獻給敬愛的教師》
教師像什么？
教師像紅燭，
照亮了知識的路程。
教師像什么？
教師像春雨，
把點點滴滴的知識撒在我們的'心里。
教師像什么？
教師像園丁，
把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
教師像什么？
教師像一把金鑰匙，
把無知的我們領進知識的寶庫。
教師像什么？
教師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
是教師給了我們那么多的知識，
在那里我要祝所有的教師永遠年輕、漂亮。
中學生朗誦作品詞匯摘抄 篇2
《仰起青春》
從現在開始；
不在思緒飄渺，做個真正拼搏的戰士；
從現在開始；
不再說那么多萬一；
堅定充盈自己的.身和心；
從現在開始；
我們的宣言就是青春強；
從現在開始；
努力奮斗；
因為我們是美好青年；我們有瘋子樣的心臟；
辛苦永不是我們吐出的私語；
因為勤奮；快樂伴我們成長。
中學生朗誦作品詞匯摘抄 篇3
《青春頌歌》
人虛度青春年華
然青春極易褪色
揮霍青春的人
幸福終將被拋棄
青春著實有限
時光轉移
青春已留不住
流年似水
彈指間萬物輪回
縱使無復返
讓有限的青春時光
充滿詩意浪漫畫面
青春是奇異刺激的'
充滿著力量
充滿著求知和斗爭的志向
一些事情漸漸變得淡滅
你明白它存在過
但卻已經忘記怎樣的存在過。
中學生朗誦作品詞匯摘抄 篇4
勸學
作者：沙灘海浪
智慧是隱形的翅膀，
鍵盤一敲，
敲出你思想的火花。
知識是永久的財富，
鼠標一點，
點燃你求知的焰火。
網絡是知識的寶庫，
網頁一開，
開啟你智慧的大門。
學習是明智的選擇，
輕松一學，
學成你明天的精彩。
中學生朗誦作品詞匯摘抄 篇5
《致青春》
曾經的你
最喜依偎在我懷里
曾經的你
總是靜靜看著那云
曾經的你
笑魘如花義無反顧
曾經的你
或許曾經是多么美好
也是因為身在青春中
而如今的你
不再內心輕易示人
如今的.你
不再肆無忌憚拒絕
如今的你
不再輕易哭泣放縱
是什么讓你變成今日模樣
讓如今的你不再是曾經的你
是青春是年輕啊
當你我不再年輕
不再肆無忌憚時
要記得
我們還欠青春一個回憶
——讀辛夷塢《致青春》
——覓心小魔偶
中學生朗誦作品詞匯摘抄 篇6
藍天作證，大地作證，歷史作證，中國改革開放，這是時代的呼聲，這是全民族的共鳴，這是一次最偉大的.覺醒。
往事歷歷，流血犧牲，無數次摸索，無數次追尋，無數次革命，卻沒有找到最佳的出路，也沒有擺脫落后與貧窮。
中國往何處走？怎樣才有可能？
茫茫然如夜朦朧。難忘那一年，終于等來了春雷之聲。
一個巨人力挽狂瀾，把道路引領。
從此前進有了燈塔，遠航吹來了東風，中國看到了光明。
舉國上下風起云涌，從城市到農村，人們忍抑著一次又一次陣痛。
除舊、創新、引進，勇敢、智慧、拼爭，踏上了強國富民的征程。
這三十年，誰都感覺到了奇跡天天發生，國力與日巨增，人民幸福自信，社會欣欣向榮，怎不令世界震驚？
沒有改革開放，這睡獅何時清醒？
沒有改革開放，這江山何時崢嶸？
沒有改革開放，這民族何時激情？
沒有改革開放，這未來何處彩虹？
感謝這一覺醒吧，讓我們是非分明，珍惜這一覺醒吧，使祖國走向復興。
空談誤國，實干興邦，這是人民的囑托和叮嚀。
堅持科學發展，改革開放不停，永續創新攀登。
看吧，幸福的中國，美麗的中國正向我們走來。
騰飛吧，英雄的中國龍！
中學生朗誦作品詞匯摘抄 篇7
校園后面有片小竹林
茂盛得插不下一根針
輕風悄悄地潛來
輕輕地觸摸著竹尖
想試探竹林的動靜
竹尖只輕輕地一掃
風消失得無影無蹤
老竹講述著抗擊風雪的故事
新竹立著耳朵靜靜地收聽
竹林藏著多少它們家族的秘密
小朋友打開書頁
書頁上滑過輕風的心聲
大自然所以能枝繁葉茂
是靠了它們豁達虛心的胸襟
一片竹葉書寫著竹林成長的歷史
一片竹林是自然頑強抗爭的.縮影
竹節里有竹子剛勁的刻痕
深深扎根泥土
方可孕育生生不息的生命
生活原是一片肥沃的土壤
牢牢扎根生活
才能保持生命的繁榮
中學生朗誦作品詞匯摘抄 篇8
《鄉愁》
作者： 席慕蓉
故鄉的歌是一支清遠的笛
總在有月亮的晚上響起
故鄉的'面貌卻是一種模糊的悵惘
仿佛霧里的揮手別離
別離后
鄉愁是一棵沒有年輪的樹
永不老去
中學生朗誦作品詞匯摘抄 篇9
六月，是炎熱的代表，六月，是孩童夢想飛舞的季節，六月，讓青春激情奔放的歲月，六月，也是青春期的美好期待。
童年
早上起來，女兒就催著我快給她穿漂亮的衣裙，化好妝，帶她上幼兒園表演節目去。一路上，女兒快樂的像只小鳥一樣，不過天空好像不知道有這么快樂陽光的節日，居然跑出來大雨來搗亂，還冷嗖嗖的，實在是對快樂大煞風景?？墒沁@些絲毫都沒有影響到孩子們對他們節日的那種興奮和快樂 ，三個一群，五個一伙的，笑著，唱著，跳著，那種嫩稚的臉上帶給我們的全是陽光，純真。這種簡單快樂的童年，總是帶給我們更多的歡樂和美好童年的回憶，也羨慕起了這些小天使們。
看啊，她們在舞臺上每一個動作輕松自如，很快樂的的就表演完了他們的舞蹈，好像他們就是飛舞的蝴蝶，在舞臺上灑滿他們的夢想的種子，在那里等待著發芽。
青春中學期
回來的路上，我們漫不經心的走著，看到一群背著書包的中學生走了出來，渾身都散發著青春的氣息，正在討論著他們上那里去買畢業冊，哦!原來到了六月的畢業季了。
六月，他們要在更大的天空中種下他們的夢想，要暫時的別離，感覺有點小悲傷，和同學老師相處了好幾年，校園里的一切都是那么的熟悉，一草一樹，一磚一瓦，都刻在了自己的腦海里，就連平常不起眼的小草都覺得舍不得，離開這里已經習慣和熟悉的一切，確實有點小難過，可想到自己的夢想，要去新的`環境，心里也就釋然多了。
青春走入社會
大學畢業了，很多畢業生開始找工作了，不管是人才市場，還是網絡招聘，都是密密麻麻的求職者，媒體上報道，今年畢業生壓力可能會比往年的都大，他們在37度高溫下，堅持著投送自己的簡歷，汗一滴滴的流下來，也阻擋不了他們對工作渴望的熱情，他們的心里的火遠遠要比這毒毒的太陽更熱烈，一份一份，一次又一次，不灰心，不放棄。為了青春的夢想，努力，堅持。他們相信青春的夢想帶給他們更多的力量和激情,他們期待著美好的明天。
六月，讓這些快樂的青春來的更猛烈些吧!
中學生朗誦作品詞匯摘抄 篇10
我們可以欺瞞別人
卻無法欺瞞自己
當我們走向枝繁葉茂的五月
青春便不再是一個謎
向上的路
總是坎坷又崎嶇
要永遠保持最初的浪漫
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真是不容易
有的'人悲哀，有的人欣喜
當我們跨越了一座高山
也便跨越了一個真實的自己
中學生朗誦作品詞匯摘抄 篇11
青春不是年華，而是心境；
青春不是桃面、丹唇、柔膝，
而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的`感情；
青春是生命的深泉涌流。
青春氣貫長虹，
勇銳蓋過怯弱，
進取壓倒茍安。
如此銳氣，
二十后生有之，六旬男子則更多見。
年歲有加，并非垂老；
理想丟棄，方墮暮年。
歲月悠悠，衰微只及肌膚；
熱忱拋卻，頹唐必致靈魂。
憂煩、惶恐、喪失自信，
定使心靈扭曲，意氣如灰。
無論年屆花甲，
抑或二八芳齡，
心中皆有生命之歡樂，
奇跡之誘惑，
孩童般天真久盛不衰。
人的心靈應如浩淼瀚海，
只有不斷接納美好、希望、歡樂、勇氣和力量的`百川，
才能青春永駐、風華長存。
一旦心海枯竭，
銳氣便被冰雪覆蓋，
玩世不恭、自暴自棄油然而生，
即使年方二十，實已垂垂老矣；
然則只要虛懷若谷，
讓喜悅、達觀、仁愛充盈其間，
你就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕。
中學生朗誦作品詞匯摘抄 篇12
那條幽靜的小路
何時脫光了衣服
在我記憶邊緣裸露
羞色的無奈
你早已走進我的.胸懷
只是你承受太多的欺負
蹂躪你的尊嚴
呻吟在寂寥里響亮
雨無聲落下
孤獨擲地有聲
心沒有關窗的家
夢想遺落小路的古老
我還是童年的男孩
只是夢想破滅
荊棘鋪滿前行的方向
記憶里又多了一個苦澀
中學生朗誦作品詞匯摘抄 篇13
春天的詩
一人春天的故事
落進濃霧的早晨
潤濕了整個春季的鳥啼
啼音浸泡過的記憶源于聰明的鳥類
寒號鳥銜著冬季的眼淚
燕子啄起雨濕杏花的春泥
各自徹筑各自的樊籬
同是為了一個短暫的春季
同樣難免花期的`別離
忠貞的子規吐出血的美麗
凝成一粒粒殉情的種子
深藏于幸福的冢穴
即使不會萌芽
卻也為有限的生命作了標記
中學生朗誦作品詞匯摘抄 篇14
智慧是隱形的翅膀，
鍵盤一敲，
敲出你思想的火花。
知識是永久的財富，
鼠標一點，
點燃你求知的焰火。
網絡是知識的寶庫，
網頁一開，
開啟你智慧的大門。
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