水高中作文
發布時間：2025-04-25水高中作文(實用15篇)。
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。15篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的水高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水高中作文 篇1
今天是個特別開心難忘的一天，因為我們小小踐行家今天要在中山公園進行主題為“愛水、節水、護水”的公益活動。
我在媽媽的陪同下，早晨八點半就到集合點中山公園霸天音樂臺了，老師們早早地就到了，不一會兒同學們都到齊了。首先整理隊形、宣誓、復習《我們都愛水》的舞蹈……然后趙老師把本次活動重點和要求說了一下，就解散自由采訪了。
我們今天的任務是我和我的搭檔每人采訪五位路人。按照我以往采訪的經驗，我和我搭檔手捧著采訪夾，哼著“水、水、水，我們都愛水……”，向人群中奔去。不一會我就開始采訪了，我第一個采訪的對象是一位熱心的爺爺。我先禮貌問好,緊接著自我介紹，告訴采訪的爺爺我采訪的內容。我認認真真讀題，讓爺爺選擇答案。問完所有題目后，我和我的搭檔教爺爺唱《我們都愛水》。之后，我們送上校區精心準備的“愛水、節水、護水”的書簽，最后合影道別。
就這樣在愉快的歌聲中，很快我和我搭檔就完成了我們的`采訪?；氐郊宵c，這時趙老師給我們發一張水滴形狀的紙，讓我們寫自己心愿貼在我們的大海報上，圓滿地完成了這次公益活動。
通過這次活動，我們不僅僅鍛煉了自己的膽量，還讓路人們知道了缺水的嚴重性，并怎樣節約用水，我希望更多的人能意識到缺水和節約用水的重要性。
水高中作文 篇2
水，一點一滴積聚成一潭，又由一潭匯成一江水。它們又將流向哪里，在何方土地上流出炫麗的一筆，勾勒出一幅定格的風景畫。讓人們值得稱道，拍手叫絕。
人生—水。一泓清泉，流向神圣的天堂。去締造出屬于自己的一片湛藍的天空。我也很期待。但我想那里肯定有山＇有水流，有著永不打瞌睡的懶懶的太陽，每天陽光燦爛的都是那么史無前列。有鮮花和香樟樹的芳香迷漫著整個空間。有小孩光著腳丫在沙灘上撿貝殼。還有一片深藍色的大海，懷揣著大海人的祝福《面朝大海，春暖花開》。
纏纏綿棉的流水仍是無止境的靜靜的流淌著，激起朵朵小小的浪花兒。我不知道它們的選擇流向哪里，是流向人們需要的田野，是流向山川的陪襯，是流向深藍色的大海，還是未知的區域。但人生又何嘗不是這樣呢?？鞓罚П瘋Ч陋殻n愁，全然是自己的選擇，自己走出的一條或明或暗的路。想活成什么樣子，也都看自己對人生的理解，態度和定位。不過，既然我們選擇了其中的一條路，那就應時刻記住這條路。在前方不迷惘，不退縮，勇敢的一路走下去。還要時刻審視自己的不足，在這個現實的社會里，要有人性，不忘人情的冷暖，堅強的正直的走下去。
此刻的水平靜而又透澈，我心也隨著這水一樣慢慢變的平靜，泛不起一點漣漪。我似乎聽見水說，他要去遠方，他要去追尋他，去很遠的地方。為了他等待已久的夢。追尋屬于他的那片天空。他要去流浪，流向遠方。雖然一路忐忑＇激蕩不寧。但他還是愿一個人孤守一陣的流淌下去，像玫瑰的花蕊，在大雪中紛飛。并且一去不在回來。
放眼潺潺流水逝去的方向，讓人想到無限的希望。想到今后的路該怎么走才叫輝煌，不算白活。樹陰下的星斑點點滴滴。草長嫩葉的光亮閃進心底。安坐在湖邊的木椅上，一陣陣清風徐徐吹來，水面泛起一絲絲的漣漪。仔細品味徜徉的微風親吻著發絲的柔和，一股隱約的思想飛上了天堂。何不換種角度思考呢！只要有信心＇理想＇追求＇渴望，也許靈魂會擺脫塵世的紛擾，到達天堂。
我們是應該為活著而慶幸，因為我們擁有大海人最真摯的祝福。隨著水流的方向開辟一條通往羅馬的道路。給自己一點自信，相信自己，你—能行。
水高中作文 篇3
這幾天家里的水龍頭滴滴噠噠的滴水，不要小看了那水滴，一個小時就能接一盆。這對我這個節約用水的人來說是無法容忍的，可自己又不會修，又沒時間請人修所以就只能暫時用水桶和盆接了。我這幾天睡到半夜還起來把接滿水的'水桶換下來。所以這段時間睡眠也不好。因為我半夜一醒來要過好久才可以重新入睡。
平時我家里衛生間和廚房就各放一個水桶，就是為了把用過的水儲蓄起來沖馬桶用。我洗臉時用都是用臉盆接著水，然后把水用來洗衣服，清過衣服的水也不急著倒掉，再用它來拖地，拖完地才能完成它的使命沖馬桶。
廚房里也一樣，一般洗菜最費水，如果把水倒掉太可惜了，不如把水接起來沖馬桶。在我家里我從不用干凈的水沖馬桶，除非廢水不夠用才會馬桶里的水沖。也許有人對我的做法無法理解，可能會說：又不是缺水還那么節約。甚至連我家里人都不理解我，說我為了省錢。其實我一看見水浪費了就會有種犯罪感。
我們國家是一個缺水的國家，它的淡水使用量只占百分之一還不到，特別是在甘肅地區嚴重缺水，我們國家的地下水也已經被開采的過剩了，這將導致在十年或二十年后，很多的河流將干涸。水資源將成為我們人類所面臨的新一輪挑戰。
其實如果大家從點滴節約用水一年也可以節約幾十噸水呢。比如大家洗澡時冷水過渡熱水時就可以把水接起來，再比如洗臉時如果是用手捧水洗時低下放個盆接住……其實有很多方法的，節約用水從我開始。
水高中作文 篇4
都說滿水無聲，我卻獨愛小溪潺水。
穿過那一排又一排的低矮平房，走過兩條散發著泥土氣息的鄉間小路，總有一條小溪蜿蜒流淌在兒時的記憶。
每每走過那條無名的小溪，總忍不住多看幾眼溪邊的矮矮青草，水底的冰凌碎石，偶見幾條來回穿梭的小魚，定睛凝目才能發現的小蝦，如果運氣好，還能發現幾只洞口窺探的河蟹，河草隨水搖擺，田螺鼾息于上。
一座兩步開來的小橋，橋與地平，泥與青石間雜，石堆成拱，宛若自生。我卻更喜歡從溪間走過，挽褲提鞋，赤腳露臂，溪水不寬，卻總能走上幾分鐘。無奈伙伴催促，若不是書包還在他們手中，怎舍流連。手捧小蝦，肩斜書包，一路狂飆。每每到家，往往只剩小蝦在手掌間蹦來跳去，雙手一松，小蝦便“咻”的一下跳入喝水的甕中，但是父母卻也從來沒有責備。
晴天艷陽下的小溪是小伙伴們的最愛，碎光粼粼，三五成群。溪聲，細語潺潺；嘻聲，銀玲切切；打水聲，掌起濺落；混合聲，珠落玉盤跳雜彈。是一首樂章？沒有指揮，順手采擷溪中的青草，隨腳踩隔水中的滑石，你打我鬧的嬉水溪戲，還有被蟹鉗夾一下的.“哎呀”一聲……
與晴天相比，小雨淅瀝的溪水更別有一番風情，薄煙籠罩，輕紗漫掩，側耳傾聽，還有田螺的鼾暢聲。細雨打在水面上，薄薄的谷起一個又一個的弧圓，此隱彼現，目不暇接。泥土青草香氣混雜其中，小魚時兒跳出水面，仿佛也想貪婪一下這最原始的氣息。雨后的地面，縱橫交錯著一條又一條的窄流，松軟的泥土像被柳條劃過。冷不丁的，一只剛蛻皮的夏蟬從臉前飛過，振落的水滴鋪滿臉頰，噢，原來全身也早已打透。是有一份涼意？透過樹梢，剛好灑下一片婆娑的樹影。
……
小溪伴我走過了最無憂的童年，現在想想，也有如驚鴻一瞥，就是這一瞥，卻永遠的定格在心靈的深處。長大了，看過黃河，在火車上也瞥過長江，甚至在家門口就有一條御河，可是無論如何，卻總也瞥不出那驚鴻一剎。
水高中作文 篇5
這天，一個人把他多余的水倒進了他家院子中的一個閑置的水缸中，水也就順其自然把家安居在了缸中，從此水就有了一個新的朋友——水缸。
有一天，水缸終于忍不住了，他吞吞吐吐地問道：“水小姐，你，你好嗎？”水見缸開口了，心想終于可以打破這種冷漠的局面了，便很熱情地答道：“我很好，你呢？“缸見水這么熱情，自然也長了不少信心，我也是，我們可以做個朋友嗎？”缸冒昧地問道，水毫不猶豫就答應了，“好，好呀！”就這樣，水和缸就成了好朋友，水和水缸都認為自己很幸福，因此對彼此都是倍加關愛。他們白天吟詩作賦，到了夜晚便一起數天上的星星，生活的非常美滿?？墒撬且舭l的，一天一天，水越來越少了，可是缸卻沒有發覺。
直到那天，缸一覺醒來，發現水已經不在了，他著急地四處張望，白云向他招手：“喂！缸，我在這兒，我是水呀！”缸抬起頭，看了好半天才認出了水，他非常著急，問道：“水，你為什么要離開我，是我不夠關心你嗎？你怎么能說走就走呢？”水一臉委屈：“是我愿意離開你嗎？我一天天在蒸發，所以就離開你了，變成了白云。我也無可奈何呀！”缸了解了水的苦衷，就不再怪罪水了，兩人仍然每天想著對方。天上的云漸漸多了，導致了一場大雨，水又重新回到了缸的懷抱里，兩人的感情似乎比以前更深了。缸跟水說：“我想了一個辦法，能不讓你離開我，過幾天，天兒冷了，你凍成冰后，就可以永遠跟我在一起了，你說好嗎？”水為缸的聰明才智而感到高興，果然，水不出幾天，便真的凍在缸里。
可是不幸的.事情卻來臨了，因為水凍的太厲害了，居然把缸給凍裂了。這次，水沒有離開缸，而是缸離開了水，永遠地離開了，水與缸的故事竟如來時一樣匆匆。漸漸的，春天來了，冰融化了，流入地里滋潤著小草，似乎完成了缸生前的一個夙愿吧！
水高中作文 篇6
我，無味，無色，透明，是自然界中最常見的一種液體，是人類最早發現我，想知道我是誰嗎？先來猜個謎：沒有它人渴死，沒有它沒菜吃，沒有它煮不了飯。同學們，你們一定知道我是誰了吧！沒錯，我就是大名鼎鼎的人水。
我，在人類的眼里就像一條螞蟻在他們身上爬，他們總覺得我沒有什么用處，不就是洗衣服，洗菜，做衛生，洗手而且洗衣服的我還越洗越臟，總是把我給浪費，假如世界上就剩下最后一滴我的話，那將是人們的眼淚，像走在或住在干燥地帶的人們（如：沙漠），人們要我還沒地方來呢！住在那的人們非常節約我，連一滴我都不浪費掉，保存的好好的，那像有我地帶的人們呀！
有一次，一位阿姨在洗衣服，打開水龍頭，阿姨搓衣服的時候，不用我卻打開我卻不關，浪費了許多我，這些我可以捐助多少在災區的小朋友呀！人們真是身在福中不只福，誰叫現在的人們自以為是呢？來欺負我們這些弱小的。
有一次，一片小區停電了，在那的人們都很想念我，沒有了我辛辛苦苦回來的人們，不能痛痛快快的洗上一回澡，喝上一杯茶！沒有我的日子里人們是多么的痛苦，沒有我的日子里，人們什么事情都做不出來，所以我很重要哦！
骯臟的我，小朋友們你們千萬不要喝，那樣會拉肚子的，要等我干凈以后才能喝，這樣才可以防止一些病毒到你們身上，花草有了我才可以健康成長，小朋友們有了我才可以不渴，福建有了我才可以做事，中國有了我 ，才可以洗骯臟的東西，世界有了我，才可以建設更多的渠道，讓來自各地旅游的人們，有我燒飯，有我洗衣服，有我洗菜這能給人們減少多少的負擔呀！，為了節約我人們付出了很大的代價，又出有關我的宣傳口號，又出有關我的三字經，又出有關我的名言?？矗∪藗兏冻龅?卻沒有回報，只有一少部分的人們在節約我，那還不夠??！全世界的人們也應該向他們學習，這樣一來人們一年來能節約多少的我呀！，讓住在干燥地帶的男女老少也喝上一杯清涼無比的我吧！
節約用我 人人有責，只有人們都節約我，我荒才能遠離大家，生活才能更加和諧，環境才會優美舒適，我們青少年明白了這些道理后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作。
我，沒有意識，卻有使命，我的使命是煥發地球的生命與活力，托起生命的一片片綠洲。
水高中作文 篇7
和煦的陽光掠過微微皺起波紋的水面，清冽晶瑩的水綻放著迷離動人的光澤。我小心翼翼地掬起它，那么的柔軟、脆弱，我唯恐它會突然墜落。透過它明亮的身軀，我清楚地看到了我自己。于是，我迷茫了：我是水，還是水是我？
水，以生命的形式在我們身體中涓涓流動。人的肌膚毛發因水而生動有活力，人的體形如同波浪，描繪出生命的軌跡，有波浪才能前進。仿佛冥冥中注定我們與水有著密不可分的聯系。
老子云：“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝，以其無以易之，弱之勝強，柔之勝剛，天下莫不知。”水珠脆弱得一觸即碎，溫柔的陽光能輕易地使它消散得無影無蹤。可是，水又是最為強大最為堅強的。你看那滾滾流水從高高崖頭跌落，如山石飛崩，雷霆萬鈞；那氣勢排山倒海，如百萬大軍沖鋒陷陣；那轟鳴如洪鐘悶雷，氣吞山河。大自然最厲害的武器――洪水，它所到之處，大地上的一切大都被淹沒毀滅。而極快流速的水更能削鐵如泥，無堅不摧?；厥卓慈耍艘踩绱?。法國哲學家帕斯卡爾曾嘆言：“人是自然界最脆弱的東西，一口氣、一滴水就足以致他于死命。然而，人卻仍然要比致他于死命的東西高貴得多。”人可以輕易地被毀滅，但他有著同水一樣不可忽視的巨大力量，他可以主宰自然，可以使世界發生翻天覆地的變化。
水高中作文 篇8
夕陽的余暉，斜映著波光粼粼的水面，有些刺眼，卻依舊無法掩蓋那份怡人的清澈!這種境界，那些話語，忘掉憂傷，忘記曾許下的愿望。
獨自沿著小河漫步，河灘上的細沙襯著腳底，很軟，很舒服!兩串腳印留在河灘上，整齊，但又無序!我在想：那詩人所描繪的“剪不斷，理還亂”的“愁”，是否也像我的腳印這般清晰明顯，但卻又是“欲得緣由心更憂”般茫然而生?
“愁”因何生?
“愁” 起何從?
愁苦在心田，
但非無甜蜜。
心生聊聊事，
愁苦之相間。
浮云掩蓋得了太陽，但無法逃避風的驅散;人類若沒有“逝”的終點，又何來絢麗多彩的“漫漫人生”?我們無法計算在人的一生中會有多少次“離別”，它們看似使人傷感，但其實不然。因為這所有“離別”的前提就是我們曾經有過的“相聚”。而相聚是不會令人傷感的。意義就在于此：要不是人間有風，誰知道浮云曾經流動?沒有“逝”的結局，又何以領悟生命的價值?沒有知己的“天涯一別”，我們又怎會珍惜那“難得一求”的“相逢難聚”
河水依舊歡快地流著，它曾源于何處?它將流向何方?我們不得而知;它的前身是什么?它的結局又會是什么?我們亦無法知曉!曾經的它，也許是天山腳下的一方融雪，也許是小草嫩芽上的幾滴雨露;將來的它，可能會融入波瀾壯闊的`大海，獨自漂泊;也可能會化為輕柔圣潔的雨雪，滋潤萬物,讓世間的萬物盛開那花蕊，都已慢慢的蘇醒過來。
誰說“風吹無影，雁過無痕”?當閃爍著的“啟明星”劃破黑夜，點亮黎明的天空，我們會想到，它曾經在無盡的黑暗里，是多么的勇敢與頑強;當秀麗的梅花頂著徹骨的的風雪，在枝頭傲然怒放，我們會想到它面對寒冷，是多么的孤傲與不屑;當希望的種子沖破地表，舒展鮮嫩的新芽，享受陽光溫暖的呵護時，我們又會想到，它的破土而出，又是多么的堅韌與執著!那么多的希望到來了!
風吹”從此“有影”，“雁過”從此“留痕”!
遠處是幾座略有起伏的小山，那些小山被一片不太繁盛的粉色籠罩著，此時的花兒們也不再貪戀塵世，都紛紛躍下枝頭：
“落紅不是無情物，
化作春泥更護花!”
她們獨自飄零，獨自落下，依偎著樹根，等待著來年再生。
就讓那流水慢慢的流過，不留下一絲絲的痕跡，悄悄的，緩緩的，花自飄零水自流....
水高中作文 篇9
星期六，我們全家嘗試了一下每人10升水過一天的生活。一天下來，我們可真是叫苦連迭啊。
一大早爸爸媽媽就起床了，我也只好心不甘情不愿地爬了起來。爸爸習慣性地打水龍頭準備燒水，我立馬阻止他說：“爸爸，我們今天每人只能用10升水。”爸爸只好停住手，雙手插腰，問我：“那你怎么辦？”
我向四周望了望，看見了媽媽以前用來腌菜的大缸,便說：“要不，先把這30升水倒進這個缸里吧！”
于是，我和爸爸齊心協力，用電茶壺將水一壺壺地倒入缸中，不一會兒，缸就裝滿了水。爸爸把最后一壺水用來燒水，我便準備洗臉刷牙。我猶豫著，到底是舀半杯水呢還是舀一杯水呢？半杯水牙齒洗不干凈，一杯水的話又太浪費，到底該怎么辦呢？最后，我還是決定舀半杯水。開始刷牙了，我不斷提醒自己：節約點，節約點?？梢徊涣羯瘛＞痛蠓潘恋厥鹂趤?，一會工夫變把杯中的水用光了?？粗€沒洗過的牙刷，我只好又心疼地舀了半杯水。洗臉了，我拿了個臉盆，在盆中盛了些水，拿毛巾在臉上擦了幾遍，就準備把水倒掉。媽媽看見了，白了我一眼，說：“先別倒掉，等會兒還可以洗碗呢！”我聽了，又把臉盆放回了水池中。但一旁的爸爸就沒有像我那樣節約了。他隨意地舀著缸中的水，洗好臉后，直接將臉盆的水倒掉了，我在一旁看得心疼不已。
接下來的時間內，我和媽媽都省著用水。為了省水，我們中午吃飯不喝湯，吃剩菜剩飯，度過了漫長的一段時光。到了做晚飯的時間，我們家最節約的媽媽終于上場“大顯身手”。她熟練地淘好米，再將淘過米的水倒入一個盆子中，用這淘米水洗菜。菜洗完后，媽媽又把菜給撈出來，把剩下的米水擱在一旁，準備晚飯洗碗用。我望著缸中的水一點點減少，再減少……真是心在滴血啊！但我看到今天飯菜這么豐富，認為今天絕對吃“大餐”，心情便好了很多?？山Y果――一碗涼拌青瓜，炒青菜和一盆清蒸小黃魚，都是我不愛吃的菜?？粗慌噪娔X上放的《舌尖上的`中國2》，我真是欲哭無淚。爸爸還在一旁潑冷水：“誰叫你要過30升水一天的生活！”我只好默不作聲。到了晚上，我們準備洗漱睡覺?？梢豢锤字械乃?，都已經見快要見底了。我們三人輪流刷好牙，再向缸中一望，沒水了。我低頭看著冒著臭汗的自己，苦笑一聲，只好作罷。
我望著這些清涼的水，看著它們流過我的指尖，不禁感慨：水對我們來說是多么重要啊。我想到自己以前總是拿水當玩具玩，現在想來真是不應該啊。地球的淡水在不斷減少，我想說：請保護我們的生存資源——水！
水高中作文 篇10
水是生命之源，是我們生活中必不可少的部分?？梢哉f，我們離了水就無法生活，也就是我們的“大功臣”，每個人都應該尊重它。可是，人類真正做到了嗎？
水是地球上最豐富的一種化合物。全球約有四分之三的面積覆蓋著水，地球上的水總體積約有13億8600萬千米立方，其中分布在海洋，淡水只有3500千米立方左右。若扣除無法取用的冰川和高山頂上的冰冠，以及分布在鹽堿湖和內海的水量，陸地上談水湖和河流的水量不到地球總水量的1%。這些資料與數據足以證明淡水資源的重要性。
下面就讓我們用科學的角度來分析它。一個關不緊的水龍頭一個月流掉1至6立方米水，一個漏水的馬桶一個月流掉3至25立方米的水。家庭用水浪費種種，讓人心痛！專家說，如果全國的'城市家庭都把坐便器或淋浴器換成節水產品，每月就可望節水4。9億噸。面對頻頻告急的全國用水形勢，每個家庭的節水行動對建設節約型社會來說，都是不可或缺的。家庭用水其實存在不少隱性的浪費，以北京市為例，北京市節水辦調查顯示，北京居民生活用水嚴重超標，用水量超過8噸/月的用戶占總用戶的50%至80%，其中家庭洗衣用水浪費占相當大的比例。據統計，洗衣用水占到全部家庭用水的1/3。一般普通洗衣機洗一次衣服用水多在升之間。目前我國城市洗衣機社會保有量約1。2億臺，以每周3次使用頻率粗略估算，全部洗衣機每年耗水量至少30億立方米。如把這些洗衣機全都換成節水洗衣機，一年大約能節出714個昆明湖或93個懷柔水庫。普通家庭中不良的費水習慣很多。如用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；先洗土豆、胡蘿卜后再削皮；沖洗后再摘擇蔬菜；用水期間去開門、接電話、換電視頻道不關水龍頭；停水時忘關水龍頭，來水時水流沒人管；洗手、刷牙、洗臉時不關水龍頭，等等。節水專家分析，只要改掉這些不良習慣，就能節水70%左右，不僅為自己省了錢，也為社會節約了水資源。但如果改掉不良用水習慣，就能節水70%左右！
看了這些科學的數據，我相信大家應該都了解了浪費水的危害，那么就讓我們一起從小事做起，節約用水，共同造就一個美好的明天！
水高中作文 篇11
靈水村，跟爨底下一樣，同為中國歷史文化名村，以出過22個舉人、2個進士而著稱，相對比爨底下密密麻麻的院落促成的“繁華”，這里顯得清幽和安靜許多，有些沒有經過修葺的老房子，破損的木窗、斑駁的石壁不經意間泄露了歲月的流轉。
在太陽快要下山前，我們趕到了靈水舉人村。
傍晚時分的靈水村實在是太安靜了，只有我們這一輛車停在村口，一個小男孩正牽著他的小狗跑來跑去。順著一面由啟功題字的“京西靈水舉人村”的影壁走，可以看見“游客由此游覽”的`指示牌，一條長巷蜿蜒而上，古屋們靜靜地守在小巷的兩旁。
村口處的一處房屋真是的質樸到了極點，木制的窗欞間褪盡了顏色，一位老人家正在院內忙碌，把門口堆積的劈柴背進屋內，當我們把鏡頭轉向她的房屋時，她有點不悅地嘟囔著并且迅速躲進屋內：不要拍我！看來，這個古老的小村子已經習慣了安靜的生活，生怕這份清靜被外人的喧囂而打擾。
走出約50米，能看到一口古井，探過頭去，黑黝黝的井底還泛著淺淺一層水花，這口古井是攝影發燒友們的聚焦點之一。
村中隨處可見殘垣廢屋，我們沿著一條小徑直上，發現一處可以推門而入的老屋，木門被雨水沖刷成灰白色，窗欞也是一副繁華落盡的樣子，老屋的總體架構保存完好，主屋被鎖住，透過紙窗可以窺到里面的一些雜物。
只是這樣的荒屋多躲在小徑深處，需要耐心尋覓，這樣的尋景方式超級對愛清靜的人的胃口。
靈水村最聞名的四合院是舉人宅院，清代劉舉人居住的五進院子，只是現在大門緊鎖，破舊的窗欞默默地為滄桑代言。
靈水村多古樹，北山翠柏是靈水八景之一，就在村東北山路口，一棵柏樹形似一株大靈芝，在它的周圍，再沒有一棵樹，仿佛由它盡享天地靈氣似的；另外，龍王廟院內的“柏抱桑孫”和“柏抱榆子”也是當地的特別景致。
水高中作文 篇12
大家都知道，前幾天西南地區發生了大旱，那里的小孩子、老人都沒有水喝，他們焦急等待著水，哪怕是一滴水，也是比金子還貴重的。
我在網上還看到了許多關于旱災的圖片，有的.小河已經干枯了，裂出了許多縫隙，小魚搖著尾巴死去了，這種場面是多么悲慘呀。
媽媽看了感受至深，第二天我下學回到家后，看見媽媽買了兩個水桶；我很是疑惑，就問媽媽。“媽媽，你買這么多水桶干什么呀？”我一說完，媽媽就開口了∶“從今天開始咱們家就開始進行節水行動，要節約用水?！薄斑@倒是個好主意，不過，這可不是說說而已，要落實到實處呦。”爸爸插嘴了。“肯定了，要不我買這么多桶干什么呀。”
就這樣，我們家就開始進行節水行動。我們把洗臉的水或者洗手的水都倒在一個水桶內，用來擦洗地板。擦完地板后后，可以用來沖馬桶，這樣反復使用。有時候，媽媽會把洗澡時落下的干凈水，用盆子把水接住，用來拖地。有時淘米水或者洗菜的水用來澆花，這樣不僅節約水了，花兒也開得更好了。又是洗完衣服的水，還可以吧拖把清洗干凈。
我們還做到了隨手關上水龍頭，媽媽洗菜時，也會用淘米水來洗，再用少許清水洗一遍，這樣不僅節約了水，還能把上的農藥清洗干凈。
后來，媽媽查了一下用水量，竟然比以前節約了許多，媽媽高興的對我們說：“我們這次節水行動成功，希望以后我們要繼續節約用水，珍惜每一滴水?！?/p>
水高中作文 篇13
透明的杯中盛著些許水，絲縷陽光如帛般飄過杯身，像被消毒一般干澈、明亮。水，原本是無色無味之物，可一旦投入些新元素，則會神奇莫測地換上新裝。
水，淡而無味。觸到水面，嗅著來自它的干潔的氣息，察覺我鼻間的涼意；掠過杯面，蜻蜓點水般驚醒了這味兒。水，靈性中透著倔強的心情，它會為適合的人，散出不同的味道。
我是個挑剔的人，但喜歡水的味道，就像喜歡生活一樣。人人都說生活多姿多彩，可我說，我的生活是甜而不膩的。清晨，捧著水杯，放些梅子，酸里透過一絲甜味，是血紅中蘊著鮮味的氣息--這點滴間改變的是生活。
水在我的眼中有八面玲瓏。細胞間撞擊著火花，也是淡的，它的本色樣子，像一個卸了紅妝的舞女，妖艷中的婀娜已是指間滑落的魅力所在。
水在晌午時，是渾濁的，放幾顆方糖振壓下所有的雜質，甜而不膩，就像我的生活。滾動舌尖，滲透入我的身體，是絲絲的香味，香甜充溢了我一天的笑容，躍雀于路上，歡笑在指間。世間有許多人，用筆調色，畫家、作家……他們都是精彩的，講述著人生的味道娓娓動聽，淡香間點綴著甜，這也是一種生活，一種用熱情去面對的新生活的方式。
水在黃昏時，變得安詳、平靜，有一種沉靜的美。傍著落日的余輝，霞光點點墜于杯面，光澤熠熠地反映著世界，這時要捧上杯苦咖啡，澀澀中埋藏著回味。水滑過喉部，流到胃腸，正所謂"雁過留聲，水過余味"。殘留的水漬，在喉間，散發出一絲一縷的苦味，一種回味的苦。潤滑的黑咖啡蘊意著生命的晚霞時光，是一種奢華，一種享受，像一位盛裝入席的貴婦，高雅、古典的氣味蔓延在空隙間，移動在生命中。
水本已靜滯至傍晚了，寧靜的夜色里，血液在沸騰的心臟間滾動。這時，夜已深，人也靜，需要喝上一辣口的濃茶，暖暖肚子提提神。街上緲縹幾許人，樹陰映入房簾，點綴在房壁上，是夜半的美景。飲上一杯辣口兒，包攬著整天的興奮，夢里還捧著笑。人有時很幼稚，這是與生俱來的人的屬性，一種純真的味美。
水已沉了，也冷了，也靜了，它和我一起度過了平凡的一天。世界在變，在水的瞬間變化中，一點一滴地，發生著翻天覆地的改變，這就是一種生活，一種滋味的繁衍。品杯中水的酸、甜、苦、辣，氣象萬千--就像生活，它們合在一起，也是一種味道，這種味道在世道中匍匐前行。
水高中作文 篇14
輕柔的微風掠香檀翠綠的樹梢，屏息的游絲是菊花茶淡淡的香氣。腳踏在青磚鋪砌的小路上，晨霧夾著細雨彌漫在正值綠春的江南，臨面撲來一種清風彌漫的感覺。青灰色的明清磚瓦整齊而不規則地鋪滿了整個小鎮，帶著晨霧春雨的水韻，枝繁葉茂的枝條搔首弄姿，濕潤平滑的青苔躋身于青磚路邊，彌漫著晨霧的江南，似乎來到了一個古老的人間仙境，涌出“一衰煙雨任平身”的詩韻。恬靜而秀美的江南優雅的流過蜿蜒的港汊，木船兒停在午后寧靜的水江南，槳搖起的浪花拍在岸間拱立的銀白色仿古石橋，點綴著青柳的濕綠，帶著一絲古意，拱起的橋身在絢爛的陽光下顯得越發耀眼。木船兒搖過，水流平靜而不緩慢，輕柔的推開小船長揚而去，好似一位嬌嫩的端莊女子，優雅的邁著步伐，緊隨著小船而不接近，羞澀地邁著步伐，緊隨著小船而不接近，羞澀地而不缺乏調皮，時不時地在小船兒前面打個滾，輕靈的圍著小船兒笑，推著小船兒微奔。站在船頭，看著那股文靜的江南水，滿眼是一片濃碧，打著波浪，映襯著綠，向前推去，點點鮮綠，仿佛置身于山間密林，綠的悵惘，不覺得畏怯，沒有虛偽的面容。聽著水花打在船頭的潺聲，似乎聽到了陣陣歡笑，閉上眼去細細品味，心頭涌上一股清澈俊涼之意，使人身心蕩漾，洗去了心中的渾濁。傾聽大自然的脈搏，帶著水的顫動，楊柳蕭瑟的節奏，編織在一起，如鈴如鳴。
和煦的陽光掠過微微皺起波紋的水面，不帶走串串漣漪，小心翼翼地掬起它，那么柔軟，脆弱，唯恐它會突然墜落，化為云煙，仰天而去。水閃著綠光輕柔的劃過指尖，滴在這清秀的`面容上，驚醒了沉睡千年的嬌碧，那雙鮮活的眼眸，透露出智慧的靈感和生命的火花，我的靈魂也在徐徐的絢爛中得到升華。此時，撲面而來一陣芬香，帶著杏花和春之美，還有一股特別的韻味，那是江南水香，帶著清新、古樸淳厚的香氣，從未有過的清爽自然，好似胭脂般清古，令人回味無窮。水花活潑的打著滾，輕柔的推我凱旋至人間天堂。
我魂牽夢縈的江南水啊，水做的江南，在那楊柳飛絮飄灑的季節里依然美麗，敢問心中最美的地方，美在江南水。
水高中作文 篇15
郁郁青山，肅穆千載，那峻拔的峭壁猶如壯士的傲骨， 那幽邃的山谷猶如仁者的虛懷。滾滾江河，連綿不盡，那激濺的浪花凝聚著無數智者的哲思，那不息的川流傳誦著無數志士的亮節。古人，今人，乃至后人，有多少人的情多少人的魂附駐于山傾注于水，才使得那山，那水，那風景如畫，如詩，如歌。
亂云飛渡的廬山，吸引著四海游客的腳步，也撩撥著游山者的眼睛。廬山，在常人眼里只是山，清秀，俊美，而又神秘。直到有一天，因“烏臺詩案”而遭貶的蘇子來了，既有儒家入世之心，又有佛家出世之道的蘇子來了。他走進廬山，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。他在短暫的迷惘后是深沉的思索：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”蘇子，因廬山而頓悟，他不僅超然于廬山之外，也超然于俗世之外。蘇子因了廬山而多了幾分達觀，幾分超脫；廬山，也因了蘇子而增了理性的光輝，變得更有魅力。
自然造化的山以它的沉穩、博大和豐富的內涵，給了多少人以啟迪，以激勵，以力量?？鬃印暗翘┥蕉√煜隆保?陶潛“悠然見南山”，李白則與山“相看兩不厭”。他們讀懂了山，同時也把自己的思想自己的精神回報給這道“風景”，山，因了他們而閃爍著人文色彩。
“滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足?！鼻优l行吟于澤畔。屈子知道，這大自然的水是圣潔的水，惟有這清水，才可以容納他的'丹心。于是，他縱身投于汨羅江中。汨羅江水永不枯竭，屈子的愛國之心永不泯滅，他化作了汨羅江神，化作歷史長河中的一朵永不消逝的浪花。汨羅江畔，屈子祠前，至今不仍然有30萬民眾祭奠屈原嗎？“昨日你問天，今日我問河，而河不答，只悲風吹來水面，悠悠西去依然是汨羅……”屈子將這水當作了安息之所；這水，這風景，因了屈子才有了前所未有的壯觀和無比深厚的文化積淀。
滾滾百川，奔涌而前，不因任何人的挽留而止，不因任何人的抽刀而斷，卻因了多少人的思想而積聚了豐富的底蘊?！笆耪呷缢狗颉?，是的，逝者確如斯夫，但不逝的精靈猶在——易水猶寒，烏江猶烈，蘇堤、白堤仍是西湖雙翼，韓山、韓水名姓不改。
“智者樂山，仁者樂水。”山與水因了智者仁者的思想而有了靈性。不管智者仁者望峰息心也好，愴然涕下也罷，總歸于一個人生思考：渺小的人類，只有將生命融入這山這水這風景這自然這宇宙才能得以永生。
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