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沙龍方案

發布時間：2025-04-07

沙龍方案（匯編15篇）。

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的沙龍活動策劃方案，希望能夠幫助到大家。

沙龍方案 篇1

開學伊始，校本研究辦公室利用校本培訓期間，舉辦了我校第二期青年教師讀書沙龍活動。青年教師們以辯論會的形式，將一年來所讀的書籍，結合自己的教育教學實踐，帶著深深地思考融匯于辯論之中，在與會領導、教師中間，產生強烈的反響。場上青年教師口吐珠璣，語帶機鋒；場下互動積極熱烈，好評如潮?；顒荧@得了圓滿成功！

一、本次活動展現了以下特色：

1、活動策劃、組織、協調得力

校本研究辦公室趙海鷹主任對本次讀書沙龍活動進行組織指導。指定馮光濤、范麗艷二位老師擔任讀書沙龍活動主持人。辦公室工作人員進行組織協調。讀書沙龍活動主持人，策劃本次活動主題，制定本次青年教師讀書沙龍活動計劃和具體實施步驟。校本研究辦公室統一部署、周密安排，完善青年教師的活動設置，充實活動環節。召開全體青年教師讀書沙龍成員會議，進行動員，使每一位沙龍成員教師明確本次讀書活動的目的、內容、要求，形成有目標指向的活動方式。

2、利用網絡，搭建交流平臺

讀書沙龍活動主持人XX老師，專門建立青年教師讀書沙龍“（寧青）辯論劇社”微信群，將所有讀書沙龍成員納入群組。還鼓勵青年教師利用個人的教師博客平臺，上傳讀書感受，相互之間進行跟帖、回帖，加強讀書資源共享，及時溝通，不斷提高閱讀質量。

3、精心組織策劃讀書匯報活動

本期活動主持人及核心團隊富于才華，激情創新。經過反復論證，最終決定采取辯論會形式，以期擴大讀書影響力。主持人馮光濤、范麗艷領導核心團隊克服困難，在不耽誤上課的情況下，利用課余時間進行辯論內容搜集，編排演練。態度積極，準備充分，臨場表現上，青年教師形象青春向上，干練利落，得體大方，思維敏捷，勵志，情感充沛，充分展現了寧高青年教師風采。辯論會氣氛莊重熱烈，辯論程序標準規范，充分反映了青年教師們的活動組織能力。活動取得了極佳效果。（辯論內容、程序、角色分工、ppt詳見附件）

二、開展下期讀書沙龍活動幾點設想

1、讀書沙龍活動中要繼續發揮青年教師的作用：讓大家輪流當主持人，把青年教師自己的事情還給青年教師自己做，充分調動青年教師的主動性、積極性，相信只要給他們提供機會，就會書寫成長的精彩。

2、讀書沙龍活動將繼續豐富形式，豐富內容。書籍、電視劇、聽講座等凡與教師生活密切相關、能給教師以啟發的內容都可以成為交流的主題或內容。創設更好的沙龍活動環境，使參與活動個人都感到溫馨、舒服。

3、校本研究辦公室繼續通過平日觀察或者選拔，培養青年教師骨干，于學期初就將任務布置給年輕人，讓他們利用假期進行充分準備，拿出具體詳盡的策劃書。發揮領導的作用；

4、繼續利用青年教師的讀書沙龍活動，去帶動學生的讀書熱情，將教師的讀書沙龍和學生的讀書活動結合起來，從而形成良好的學習文化氛圍，通過青年教師讀書沙龍活動這一途徑和載體，將學習型組織建設工作落到實處，爭取更大的效益。

本次青年教師讀書沙龍活動的成功舉辦，又一次深入推動了我校讀書活動。鍛煉了青年教師隊伍。對于青年教師成長和綜合提升學校辦學的軟實力，將產生積極的影響。

沙龍方案 篇2

第一期沙龍活動策劃書

活動主題：青年風采 青春飛揚

主辦部門：集團人力資源部

協辦部門：集團企管部

活動類型：青年員工沙龍活動

活動日期：xx年5月8日

活動負責人：xxxxxx

xx集團青年員工第一期沙龍活動策劃書

一、 活動背景

青春，一個多么惹人愛的字眼；青春，一種動人的美好；青春，是我們所有生命綻放的驕傲。

恰同學少年，風華正茂。我們，正處于青春的風華，我們對青春有著特別的理解與想法。雖然，我們還沒有縝密的思考，沒有成熟的經歷，但是我們擁有青春的激情與熱血。一路走來，我們在青春的路上，描繪著屬于自己的美麗畫卷，讓我們攜手一起，共尋人生的青春風采。

二、 活動目的

為豐富集團內青年員工的文化生活，增進青年員工之間的了解與感情，加深相互之間的思想交流，讓青年員工感受到集團的人文關懷，以更大的程度激發出青年員工的工作熱情與創新思維，進一步營造良好的工作氛圍，以讓青年員工更加充分地展示出自身的青春風采，讓我們的青春風采，在中達同飛揚，特舉辦此次沙龍活動。

三、 活動主題

青春風采，人生價值

四、 主辦部門及協辦部門

主辦部門:集團人力資源部

協辦部門：集團企管部

五、 活動時間

xx年5月8日周五，下午13:00，提前15分鐘進場。

六、 活動地點

集團中和樓三樓培訓室。

七、 活動對象

xxxx各單位安排3-5位青年員工參加，年齡要求28周歲及以下，學歷大專及以上，要對沙龍活動有一定的興趣與認識，并積極做好必要的準備。

八、 活動流程

1、準備工作

（1）做好沙龍活動的宣傳工作，以各單位人事行政部為主，進行宣傳并落實好相關工作；

（2）以“青春”為主題，確定三篇優秀文章，詩歌、散文不限；

（3）落實出席活動的嘉賓、講師、青年員工人數等；

（4）落實活動所需的視頻、PPT、文章資料、互動節目等；

（5）活動前一天做好對培訓室的布置工作，包括音響、話筒、電腦等各設備的調試，橫幅的懸掛，桌椅的擺放等；

（6）活動當天上午，再次做好相關確認工作，對活動開場、活動秩序、茶水供應等做好安排工作。

2、活動階段

（1）自我介紹

每人用三句話來進行自我介紹，第一句介紹姓名、公司、部門、崗位，第二句、第三句任意。0.5小時

（2）美文賞讀

三篇美文，指定三人進行賞讀，并共同討論文章主題。0.5小時

（3）勵志演講

由集團企管部主任xxx作簡短開頭，之后由集團人力資源部副主任xxx作勵志演講，以更大的程度激發青年員工的工作熱情與創新思維。0.5小時

（4）互動交流

自由互動交流環節，交流主題：青春夢想、人生價值、職業規劃。1小時

（5）勵志電影

《杜拉拉升職記》，1.2-1.8小時。

九、 活動組織成員

1、沙龍活動負責人：xxx

2、沙龍活動講師：xxx

3、沙龍活動主持人：xxx

十、 聯系方式

集團人力資源部：xxxSxw9.cOm

沙龍方案 篇3

一、活動目的：

比爾蓋茨曾說過：未來的時代是微機的天下，不遠的.將來班級授課制的重要性會因為微機的推動而被打破，微課堂取代班級授課制是未來教育方式的走向。通過“微眼看教育”這次主題沙龍活動，旨在引導老師們能從一個嶄新的角度審視自己的教育教學，站在“微機”的視野面對“非學為中心”的教育教學的危機，助推“學為中心”理念的深度思考與內化。

二、活動人員：

實驗小學全體老師（包含新城校區全體教師、光明校區支教教師）

三、活動時間：

11月9日（或16日）

四、活動地點：

閱覽室和風雨操場（分會場）、階梯教室（主會場）

五、前期準備：

收集相關文獻，供活動者閱讀、引思

六、活動程序：

（共計180分鐘）

第一板塊（90分鐘）：分組活動（分兩個場地）；

第二板塊（20分鐘）：中場休息、觀看視頻、反思整理（每個組用半個小時的時間整理發言，其他老師休息10分鐘后進入階梯教室觀看“微課堂”或“以學為中心”的微視頻）；

第三板塊（20分鐘）：小組匯報；

第四板塊（30分鐘）：專家引領；

第五板塊（5分鐘）：評選沙龍之星；

第六版塊（15分鐘）：XX校長講話。

沙龍方案 篇4

一、活動主題：

中國xxx總編沙龍

二、活動口號：

開放合作·真誠互動

三、活動目的：

加強媒體之間交流互動

四、活動宗旨：

開放合作、共贏資源整合

三、活動時間：

xxx

四、活動地點：

xxx

五、活動組織機構：

主辦：

豪宅研究院

xxxxx

承辦：

沙龍主席：

六、特邀嘉賓：

七、擬邀媒體：

八、沙龍活動策劃：

沙龍主題解釋：凝聚上北京各地產媒體總編歡聚一堂。針對中國地產行業開展相應的討論和提出建設性的建議。提供一個智慧精英互動的交流平臺，做到良性互動、資源整合，打造

沙龍主題活動：

1、交友游戲（以游戲形式交換名片、結交朋友放松心情）

2、體驗活動（簡易方式自我檢測、感知身體健康狀況）

3、策劃講堂（交流策劃理念、傳播創新思維）

4、互動游戲（以游戲互動的方式，挖掘策劃真諦）

5、策劃師交流（邀請代表性策劃師發言，分享策劃心得）

6、填寫改良卷（提出建設性意見，已備俱樂部改良）

7、自由茶話時間（討論策劃收獲和感想）

8、互動抽獎（抽取幸運獎，獲贈精美禮品）

9、拍照留念，互換聯系交流，學術咨詢，資源信息渠道。媒體網絡共享等。

活動安排：

活動內容以每期事先策劃案內容為主。

活動以專題提出，并做大范圍整體性講演，然后以多元充分對話等形式開展，突出交流性。

預估時間地點活動板塊具體活動內容與會人員狀態負責人所需物品

13：30會議室門口入場簽到、抽組別（顏色）、放名片自己抽取接待員1、顏色的分組牌2、音樂3、簽到本等

13：45會議室組織開始介紹活動承辦單位就座聆聽主持人

13：48會議室破冰規定時間交換名片互動主持人音樂

讓全場交換到最多的1－2人到臺前發言并給予獎勵

13：58會議室體驗活動略主持人音樂

14：30會議室休息吃茶點、相互交流隨意音樂

14：40會議室專業知識企業全程策劃就座聆聽唐欣勤講師介紹的T

15：10會議室休息吃茶點、相互交流隨意音樂

15：25會議室互動游戲略主持人

15：40會議室策劃師代表講話就座聆聽策劃師等4人

16：00會議室填問卷填寫調查表并且回收問卷準備抽獎就座填寫主持人音樂

16：05會議室自由交流全場人員自由交流、溝通隨意各小組負責人主持人音樂

16：25會議室抽獎嘉賓抽取音樂

16：30會議室結束部分抽獎、頒獎、致結束詞就座聆聽主持人音樂

n活動準備：

一、前期工作日程

10月11日，活動計劃確定，分配工作。

10月12日，相關人員前往勘查活動場地。

10月13日，確定人數及當日人員安排，15號上午10點場地預演。

10月14日，主要負責人碰頭會，主持人串詞，所有物品準備完成并確認。

10月15日，上午9：00開始，相關人員出發開始物資搬運、會場布置、設備調試等工作。10：00現場預演、11：30午餐，所有人員不遲于12：00就位。

二、人員安排

總負責：

策劃：高言

會務：姚婷婷、高言

業務跟進：高言

主持人：張彥

主講：唐欣勤

協助：韓國貴、孔勁秋

三、具體工作安排：

●物品準備：會務物品準備（xx號完成）

●物品制作:（自動播放公司介紹、投影T、講師的`T）（xx號完成）

物品制作審核：

●資料準備：（公司介紹1、俱樂部章程1、調查問卷1、活動流程、空白紙張3，公司象征

性刊物放在邊上取閱）100套，筆另外發放（公司人員協助裝袋）（xx號完成）●物品搬運：（當天十點前完成）

●會場布置：（當天十一點前完成）

●當天午餐：

●門口接待一男一女（職責：簽到、發資料袋、礦泉水）

●引導：（職責：引導入位）

●客戶接待：（職責：溝通）

●音響控制：（一人；職責：音響播放、音量控制）

●電腦投影：（一人）

●拍照：（兩人）

●攝像：（職責：外請或公司內部安排）

●發獎：

（職責：禮品奉上）

●主持人：

●主講：

四、物品準備

會場布置及道具準備、投影儀接攝影機、照相機、紀念品準備

參與人員：

預算：

小吃食品費用：

宣傳費用：廣告展牌，精美傳單

活動費用：

5月14-18日，“20xx中國張家界國際鄉村音樂周”在世界自然遺產湖南張家界國家森林公園成功舉辦，來自世界五大洲19個國家的31支知名鄉村音樂團體為海內外游客演奏了代表各國獨具鄉土特色的天籟之音。xx市氣象部門為在露天景點進行的音樂周開幕式和各分會場演出提供了精確優質氣象保障，深受地方政府和各國樂隊好評?；顒娱_幕式和百余場演出都設在了張家界國家森林公園的露天景區，臨近演出時，天氣狀況成為主...

讓師幼心靈互動效應融入每個環節，讓音樂活動成為師幼同構的過程，音樂教育才會更精彩、更有效?！鰪埨蚱家魳坊顒邮且粋€心靈體驗、情感互動的過程。在此過程中，教師對幼兒的觀察與回應，對于提升音樂教育效果十分重要。大班舞蹈活動的執教過程，讓我對這個問題有了進一步的思考與感悟。自由創編，回應幼兒原生態表現每個音樂活動都有總目標，每個總目標都要通過一個個小環節來實現。但很多時候，教師將自己的意圖灌輸給幼兒，引導...

沙龍方案 篇5

活動目的：

為營造“書香校園”，著力打造“卓雅”家長文化，特舉行實小班級“讀書沙龍”活動。

活動時間：

待定

活動準備：

各班主任發動學生家長認真閱讀家教方面的圖書，男孩子家長著重閱讀“如何教育男孩子？”方面的書籍，女孩子家長著重閱讀“如何教育女孩子”方面的書籍。屆時我們將在班級召開“讀書沙龍”活動，交流讀書收獲，暢談教育方法。

活動地點：

本班教室

特別提示：

1、 各位交流的.家長要認真準備講稿，從文字稿到幻燈片的制作；

2、 班主任組織本班讀書沙龍交流活動。

3、 組織的程序為：如何教育男孩子？如何教育女孩子？疑難解答。

4、 各班主任要認真布置班級，營造深厚的交流氛圍。

未盡事宜，另行通知。

沙龍方案 篇6

一、活動主旨

多讀書，讓手中的教材活起來；多讀書，讓自己的人生厚起來；多讀書，讓自己快速成長起來。養成良好的讀書習慣，對教育工作者有著非常重要的作用。書籍是全世界的營養品，學他人，促自己，讓自己在‘讀’中受益，在‘讀’中體會，在‘讀’中成長。交流，可以使大家分享智慧，分享快樂，分享見識，讓彼此之間感受思想碰撞的火花，從而增進友誼，獲得快樂，這就是我們舉行教師新秀讀書沙龍交流活動的意義所在。

二、活動對象：

20xx年東區教師新秀（32人）

三、活動時間：

20xx年12月28號早上9點（星期日）

四、活動方式：

網上交流

五、閱讀書籍：

《心態決定命運》

六、活動形式：

自讀《心態決定命運》、暢所欲言發表讀后感、評比交流。

七、活動準備

制作考勤表邀請班主任活動通知制定活動流程

八、活動流程

活動分為三個部分：

（1）身心按摩

每位成員在一分鐘內，暢所欲言，盡情發泄，說出自己在工作兩個月以來內心最大的感觸，或心里的困擾，也可以說說自己的生活，自己的計劃，自己的理想，話題不定，想說就說，想講就講。

（2）讀書體會交流

就《心態決定命運》書籍進行交流，每人必須發言，發言時間為3分鐘，發言內容可以談談你的讀書心得體會，也可以摘取自認為最有價值或精彩的句子或片段進行賞析，最好能結合你的教學實際發表言論。成員做好筆記，借鑒他人，積累經驗資本。

（3）自由交流時間

提出對這次交流活動的`看法，成員互相交流，對活動的不足之處及時反饋，時間不限。

九、活動要求

（1）成員必須準時參加讀書沙龍活動，不可遲到，不可早退

（2）成員統一時間上線，QQ交流

（3）成員自帶筆記本，方便記錄

（4）成員確保自己調好課

（5）商議每個成員交50元，當經費

（6）活動結束后，班干部整理資料

十、評比規則

本次活動不設獎項，旨在促進教師閱讀，提倡教師快樂、輕松、有效閱讀。

十一、作業要求

（1）撰寫不少于1000字的此次交流活動心得，在下次開展讀書沙龍活動時上交。每個學期將大家上交的活動心得集中裝訂上交給班主任。

（2）為了把下次讀書沙龍活動開展的更好，你對此次讀書沙龍活動有什么看法和建議，不足的地方在哪里，哪里需要改進，請大家集思廣益，將你的建議用word文檔形式上傳到我們的Q群里（格式：建議+姓名），我們將對大家的提議進行整合并修正，目的讓大家‘讀’的更開心，更有效！

沙龍方案 篇7

“經濟文化沙龍”系列活動介紹：

“經濟文化沙龍”系列活動是東北財經大學校經濟學會的一個傳統活動。該活動持著服務社團成員及全校同學的態度，以豐富充實在校本科生的課余生活為目的，以拓寬同學們的經濟文化知識面及提高同學們的綜合素質為宗旨，倡導“以理論指導實踐，以實踐升華理論”，透析身邊熱點，把握時代脈搏。在老師和同學們的支持下，本學期將舉辦第十期活動。

一、 活動主題：人才的需求與培養

二、 活動時間：11月6日（星期二）晚 18：30—20：00

三、 活動地點：東北財經大學梅園A座

四、 活動形式：座談會

五、 活動對象：東北財經大學在校生

六、 主辦單位：東北財經大學校團委

承辦單位：東北財經大學校經濟學會

七、 邀請嘉賓：東北財經大學工商管理學院李品媛教授

招商銀行大連支行人力資源部于文娣經理

八、 活動流程：

1、 主持人簡單介紹“經濟文化沙龍”系列活動并且宣布活動開始—3分鐘

2、 介紹嘉賓，邀請嘉賓入席（播放視頻或PPT）—2分鐘

3、 主持人與嘉賓們就話題進行討論—45分鐘（細節見附件1）

4、 互動環節：同學可以自由提問—40分鐘 （細節見附件 2）

5、 總結本場活動—3分鐘

6、 宣布活動結束，介紹“經濟論壇活動月”系列活動第三場—2分鐘

附件1：

（標記部分）教授—嘉賓：

1、據我們了解，您們都是東財的學生，您能和我們談談這一路走來您所經歷的事嗎？您現在成就與您的理想相差多少？

2、不同的行業不同的人對于人才的標準都有所不同，請問您又是如何對人才定義是的呢？

3、經歷了這么多事，您最終成為了一位讓我們都很羨慕的成功女性。對于這個問題我們想了解一下。以前在進論壇時會發現這樣的帖子，最適合女性的職業是什么，最適合男性的職業是什么。那么您是怎樣看待這個問題的呢？在您看來，對于不同的部門，性別是否也會成為一個選擇人才的標準？

4、對于學歷，能力，經歷（也就是經驗），抑或其他方面，請問您最看重哪一點？那么創新力是不是您篩選人才的一個要素呢？

于經理，您曾說過招商銀行在招聘人才時，更看重人才的親和力，更在乎能力與職位的匹配性，能否具體談談原因？

對于我們現在的大學生，有些比較開朗，但可能有點浮躁，有些比較踏實，但也有點沉悶寡言，在構建一個團隊時，您是傾向與將不同性格的人組建在一起，還是讓同種性格的人共同謀事呢？

5、您認為人才培養主要依靠學校，企業，社會還是個人？您認為學校教育在人才培養中扮演什么角色呢？

6、對于企業來說，人才的選擇需要很強的職業能力，那貴公司對這個人的人文特征，對于他自身的道德修養又有什么要求呢？

7、現在很流行一個詞——企業文化，李品媛教授，您能跟我們解釋一下這個詞對企業的重要意義嗎？

8、在人才的培養上，招商銀行是怎樣讓企業的文化發生作用的？你們是怎樣通過有效的激勵機制和良好的企業文化凝聚和激勵人才的？

9、你們是通過什么途徑來發掘員工的潛能的？公司對于人才的培養，除了要提高他的業務素質，還有什么其他目標嗎？

17、您是怎樣做到讓人才之間的競爭與合作很好的共存的？

18、在培訓乃至工作中，貴公司又是怎樣留住人才，并讓他們不斷進步努力前進的呢？

19、教授，我們知道您專攻的是企業管理，那么當人才對于企業的責任和張顯自身價值產生利益沖突的時候，我們該怎么解決？如果站在企業的角度，您會做出什么對策呢？對于現在的大學生，你又有什么建議？ （關于現在畢業生的跳槽問題）

20、學校和社會總是存在著差距?，F在，大學生的就業率普遍偏低，到底是哪個環節除了問題？該怎么解決？

21、對于現在的大學生，您能幫我們做一下SWOT分析嗎？我們對于未來的優勢，劣勢，機遇，挑戰有哪些呢？

22、現在許多大學生在面臨人生規劃的時候，往往不知所措一籌莫展，我們都知道，職業規劃的重要性，可是該如何去做，您能給我們一些建議嗎？

附件2：互動環節具體流程

由兩部分組成：1、現場觀眾把自己的問題寫在紙條上，由工作人員收集后交給主持人，再由主持人向嘉賓傳達這些問題。（問題的收集從活動開始15分鐘后持續到互動環節第二部分開始前）—20分鐘

2、同學站起來直接向某位嘉賓提出問題。

沙龍方案 篇8

活動一：放飛心情、親近自然（以戶外拓展活動為主）

一、活動主題：

挑戰自我，熔煉團隊

二、活動宗旨：

為護士緩解壓力，讓護士親近自然、放松心情，啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識團隊的作用，增進對集體活動的參與意識與責任心；改善人際關系，更融洽地與團隊合作；加深員工對醫院文化的理解，增加員工對醫院的歸屬感；培養主動溝通、主動配合的工作方式，培養團隊協作精神。

三、活動時間：

20xx.5.11下午3：00

四、活動地點：

濕地公園沙灘旁

五、活動組織機構：

護理部和醫院工會主辦：新余市婦幼保健院

協辦：待定

六、擬邀媒體：

健康宣教科制定

七、活動策劃：

1、分組pk游戲：（以游戲互動的方式放松心情，獲贈精美禮品）

2、知識有獎問答：（多元文化知識問答，獲贈精美禮品）

3、拍照留念：（媒體網絡共享）

活動二：給“天使”送禮物和最親切的問候

節日快樂！節日快樂！”“好漂亮的發夾、頭飾，這么多，我不知道選哪個。” 5月12日的早晨7點一刻，住院部一樓大廳傳來了一陣陣的祝福聲和驚喜聲，每一位護士只要一走進大廳，除了能第一時間聽到一句“節日快樂”的溫馨問候,還能在“愛心攤”前挑選一份自己喜愛的愛心禮物。護理部舉行了“為天使送禮物”活動。早上七點多，護理部三位主任、科護士長即來到住院部一樓，擺開了她們的“愛心攤”。閃亮的發夾、五彩的發飾、溫馨的職業防護宣傳手冊??可謂琳瑯滿目。隨后，護理部還給每個病房工作在臨床一線的護士贈送了水果禮盒。問候雖然平凡，但卻濃縮了護理部對醫院全院護士的無限祝福；禮物盡管不貴重，但卻從中體現了護理部對醫院全院護士那份濃濃的關愛之情!此次活動共發放飾品500多份，贈送水果30余份，部分病假、產假護士不能親自領取的也由各自的護士長代為領取。醫院全院護士感受到的不僅是節日的愉悅，接受到的`不僅是這份沉甸甸的愛，更多的是心底的那份感動與自豪！相信這份濃濃的祝福與關愛一定會讓我們的護士天使一路感動著快樂前行！

活動三：護士沙龍

一、活動主題：

頒獎& 《放飛夢想、展望未來》

二、活動目的：

歡聚一堂，針對醫院和個人的發展，開展相應的討論和分享自己的期待。提供一個互動的交流平臺，做到良性互動加強護士之間的交流和溝通，傾聽護士心聲。

三、活動宗旨：

學習楷模、傾聽心聲、交流理念、傳播正能量

四、活動時間：

20xx.5.12

五、活動地點：

五樓大會議室

六、活動組織機構：

護理部

主辦：新余市婦幼保健院

協辦：待定

七、特邀嘉賓：

待定（家屬發言）

八、擬邀媒體：

健康宣教科制定

九、沙龍活動策劃：

1、頒獎儀式：（邀請院領導頒獎，學習楷模，傳播正能量）

2、互動游戲：（以游戲互動的方式放松心情，獲贈精美禮品）

3、護士沙龍：《放飛夢想、展望未來》傾聽心聲（邀請代表性發言，以多元充分對話等形式開展，突出交流性，分享心得，交流理念、傳播正能量）

4、知識有獎問答：（多元文化知識問答，獲贈精美禮品）

5、拍照留念：（媒體網絡共享）

沙龍方案 篇9

這次活動的主題是“蕩起自信的雙漿”，整個過程中我們都是圍繞“自卑”而論。雖然沒有專業心理導師的帶領，但通過同學們的各抒己見，我還是受益匪淺，對自卑有了進一步的了解。

首先，自卑源于比較。他無處不在無時不在彌散在我們生活的方方面面。我不是大學學生，我長得不漂亮，我身材不好，我家貧窮。這些外在的，形式上的，都可以造成自卑。其實，金無足赤人無完人，每個人都有自己的優點和不足，道理大家都曉得，可為何還要以己之不足比他人之優呢?我們應該相信：天生我材必有用。

其次，自卑使我們變的膽怯，不敢去嘗試，碰到事情猶豫不決，優揉寡斷，從而錯失很多鍛煉的機會。

這一點許多同學都有講到自己從未在眾人面前講過話，而上次心協的全體人員大會上，王力會長給我們機會站在講臺上自我介紹，交流。我們大部分人都想讓大家認識自己，想說出自己想法，可就是因害怕而不敢上去，自己在下邊徘徊猶豫，最終沒能走上講臺，失去了交流的機會。

還有，比如英語課上，老師為提高我們口語表達水平，每堂課都有口語練習。好多次自己都準備好了，就是不敢主動站起回答，害怕自己語法錯誤害怕發音不準…從而失去得到老師指點的機會，失去提高的機會，還在以后的英語課上更緊張。

這樣的例子在我們身邊也許舉不勝數，這都是自卑心理做怪。其實，在我們的一生中，任何事情即時可能做得不夠好，只要值得做的事就盡心竭力去做，雖然可能失敗，但人們對你的評價和贊賞遠比你害怕失敗而等到盡善盡美時才去做要更高，而且這樣的延誤，可能會讓你更加后悔。所以我們要克服自卑，要勇敢，大膽地嘗試。

再次，我們要正確地認識自卑。正如有個同學所說，“發現了不足，說明我們在那個方面有發展的空間，我們要把自卑當作一種動力”所以我們不用自卑，要接納不足，有了不足才有努力的方向，才會使我們愈挫愈勇。我們要學會自我調節，比如：自我暗示，看些有關心理方面的書籍，向朋友傾訴……擁有一個好的態度，態度決定命運，如果滿腦子想者痛苦，你就不能自拔;如果有了恐懼的想法，就會心生恐懼;如果滿腦子是失敗，你就注定要失敗。面對困難時，告訴自己：我能行;面對自卑時，告訴自己：我會彌補。

不要總是跟別人比較，不要過分在乎別人的看法，因為你沒有那么多觀眾;要敢于嘗試，大膽前進，自卑只是自己心里的一個結，只要自己想清楚，從內心把自卑轉化為奮斗和進取，在現實中不斷地努力，不斷地改變，才能克服自卑，蕩起自信的雙漿。

沙龍方案 篇10

一、拓展目標

1、借助戶外拓展訓練，提高孩子的心理素質，讓孩子建立積極良好的心態，加強孩子之間彼此的了解和溝通，培養集體主義品質，形成優秀的團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀律性。

2、啟發孩子創新意識和轉變思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉化到孩子的實際生活中，使之產生真正的成長與轉變。

3、樹立共同的目標、責任感、歸屬感，形成積極主動、互助的團隊氣氛。

二、拓展方式

1、熱身運動：

通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中，每組孩子佩帶本組LOGO徽章，以便與其它組別區分。

2、培訓項目：

以趣味性、復雜性，個人能力與團隊協作相結合性為特征，專業開發的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。

3、回顧分享：

交流拓展心得，進行回顧總結。與培訓師互動溝通，以便將拓展體驗中的收獲與實際學習生活相結合，從而影響孩子今后的行為，最終實現培訓目標。

三、注意事項

1、關于安全

拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，所有活動均經過精心的設計與實驗。一流的器材、專業的培訓教練、豐富經驗的培訓師，讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團隊。

2、隊員準備

全體參訓人員(包括家長)著運動裝、穿運動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;

請做好防曬工作，準備好防曬霜等物品;

積極開放的心態將有助您取得良好成績;

相信團隊的力量，相互協作、積極溝通、主動參與;

特別提醒：

由于本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動效果。

3、保險購買

如果進行高空項目，需要將參訓者的身份信息提前一周左右上報，以便購買安全保險。

4、項目簡介

1.攀巖：

佩戴防護設備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂的扣環為成功。

2.荊棘取水：

利用長繩，在人員足不落地的情況下，完成規定的取水任務。家長、孩子共同完成;小組人數：10-20人。記住，孩子可以利用的只有一根繩子，還有孩子的智慧……

3.生死電網：

在兩棵柱子之間掛一張網，網上有大小不一的`20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去，身體的任何部分都不能碰到網，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。

4.不倒森林：

在規定時間內，所有人完成步調一致的位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數：10-20人。所有孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。

5.盲人摸號：

分三個小組同時進行。在蒙眼、不說話的前提下，完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學生家長共同參與......

6.空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠處的鐵杠)。

7.天使之手(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲)。

8.跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)。

9.信任背摔(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下)。

10.畢業墻(墻高4米，不借助任何外力，靠團隊的力量讓每個人都上去;上去的人不允許下來幫忙)。

沙龍方案 篇11

假前，學校就給每個教師買了本《發展性教師評價的理論與實踐》一書，要求大家假期認真閱讀，寫一篇讀書體會，開學后要進行教師讀書沙龍交流活動。

于是，假期里，教師就陸陸續續在博客上寫了自己的讀書體會（有近60名教師寫了近70篇讀后感），我也就陸陸續續地把大家的體會都“回復”到自己的那篇體會下面，便于統計，更便于大家閱讀。在分組開展讀書交流的基礎上，學校安排了區級骨干教師讀書沙龍展示活動。

在總結會上，我是這樣和大家交流的：

“在參與大家的讀書沙龍活動和閱讀上傳的讀書體會（具體名字和篇數略）中，我感覺到大家都能分別從不同章節、不同語句、不同角度，聯系實際談了自己的讀書體會，有很多教師的見解很獨到，很深刻，使我自愧不如，但同時我因為大家在讀書方面超過了我，而感到萬分欣慰。

“區級骨干教師的讀書體會交流比較精彩，尤其是主持人吳玉梅老師，認真梳理了書的內容，寫了5篇體會和個人發展規劃，在主持中能抓住重點，自然調控，深入淺出，真可謂老當益壯，虛心學習的態度和高水平的引領都值得我們每個人學習！

“從《發展性教師評價的理論與實踐》中，我們首先該弄明白的是我們為什么要重視自己的專業發展。在我看來有以下幾點原因：

一、社會大形勢所迫。如知識信息更新速度快、行業淘汰率高等。

二、因為我們都是發展中的人。

“發展性”一詞充分說明我們每個教師同學生一樣，都是發展中的教師，需要在“發展”中有所進步。其實“今天的你已非昨天的你，更不是幾個月之前的你”。也許你的外在并沒有太大的變化，但如果你認真學習和思考了話，那么你的內在一定不同。

活動中，我聽到了不少教師說聽到大家的交流感到非常“震驚”、“覺醒”、“害怕”，認為“一日不學習，會落后”，覺得自己“面臨下課的危險”，雖言語樸實無華，但我知道緊迫感來自心底；博文里，我從幾名教師實實在在地開始自發地設計自己的發展之路，開始規劃自己的時候，就欣慰不已。我知道這個過程就充分說明大家在“發展”。

三、教師所從事職業的需要。

我們從事的是教師職業，實際需要我們都是“專業人”，但擁有職業不等于就一定是個“專業”人。“專業人”需要我們“說行話，做行事”，舉手投足非進行嚴格、規范的長期訓練不可，猶如大夫進手術室需要戴帽，雙手經過消毒后高高舉起……而我們教師需要掌握系列的教育教學常規，需要具有相當的教育教學能力，需要擁有豐富的教育教學經驗，表現出足夠的教育教學智慧……教師這一職業所賦予的專業性，決定我們必須終身學習、研究，追求自我發展的最大效益化。為了讓我們自己的明天和今天不同，我們該發展自己！

四、因為我們時刻在自覺不自覺地影響著我們的教育對象——學生。

其實教師發展與學生發展是一個道理。如果我們教師懂得自我發展的道理，掌握了發展的方法，了解了評價的方式，從學校領導的管理細節中潛移默化地感受到了領導方式，理解了管理思想，知道了該怎么形成良好的人際氛圍，那么就會自然將自己所感受到的“遷移運用”到我們的學生管理中。因此，教師的發展關乎著學生的進步，關乎著學校的發展，而絕不是教師個人的事情，教師不能對個人的發展放棄要求，那將是非常不負責任的事情。

“但外因通過內因起作用，在學校創設優良環境的前提下，關鍵是教師自己想發展——自己發展自己。教師既是發展的主體，需要自己設計、規劃自我發展的每個細節；同時教師也是發展的受體，需要在外界及自我的條件下，接受自我發展。

“如果大家讀這本書時，能激發自我發展的意識，產生自我發展的危機感和緊迫感，并開始學著自我設計和規劃，認真地開始對待發展的每一個環節，那么此書的意義就被我們充分挖掘出來了。

“交流是暫時的，但讀書是永久的；意識到自我發展的必要性是暫時的，但自我發展是永久的，更加難能可貴的是在發展的過程中堅持始終，保持現在的發展熱情。”

沙龍方案 篇12

一、活動目的：

此次沙龍意在加強與企業各界人士的交流，創造良好的溝通機會，推廣我司在

行業從事領域及企業理念。借此提升青峰影視品在行業內的知名度，尋找在

行業合作伙伴，整合資源建立開放性合作實現共贏。

搭建一個公開、舒適的交流平臺，與投資機構面對面的互通平臺，給投資機構找尋最合適的技術、人才的同時，讓客戶、朋友們能尋找到更好的創意和技術。

二、活動的場地：

1、佛山保利洲際酒店

三、活動時間：

四、活動特邀嘉賓：領導、知名人士

五、活動流程：13:30-14:00簽到入場

14:00-14:20活動介紹及開場、介紹XX的情況及本次沙龍與會人員14:20-14:40 XX祝酒（開啟）儀式，由相關領導發言14:40-15:00 XX對現狀及面臨的問題講解分析15:00-15:15 XX國家相關政策及政府提供相應的服務

15:15-16:15 XX現有傳統企業轉型物聯網行業，或準備轉型物聯網行業而找不到切入點的企業進行案例分析，已經轉型成功的企業的案例分享。 16:15自由交流（或提問溝通），活動結束建議著裝

男女士可著正裝及便裝，請勿著牛仔褲、運動鞋

六、費用預算及物料準備：項目

物料準備

1、綠植鮮花、背景墻設計、簽到用品、賓客紀念品、獎品、迎賓提示牌等。

2、設計請柬內容如下：（封面文字內容）

20xx“_____________”沙龍請柬

___________________公司尊敬的______

您好！感謝您對繹達工作的支持與信賴！20xx“________”沙龍是我公司主辦的一場高規格的`沙龍聚會，舉辦地選在“__________”，受邀到會的有xxx領導，參加沙龍的來賓以我公司的重要客戶為主，來賓中有xx、xx、xx、等各行業領導和代表，及我公司各級領導。沙龍定于20xx年xx月xx日xx：xx－xx：xx舉辦，有如下相關主題供您在會上討論：請您就此次沙龍會議主題做好相關準備，我們為您準備了xxx美食，您還可以根據參會人員名單結識更多的商界友人，我公司領導可為您引薦。敬請光臨！20xx“_____________”沙龍詳細地址：___________聯系方式：_____________

七、人員配置

現場人員：由公司員工組成，負責聯絡客人及接待客人，與客人進行交流并引薦客人互相認識.

工程組若干人：負責會場布置、投影、燈光、音響設備等裝調。服務組若干人：負責沙龍的服務工作（由場地方提供）攝像師1人：拍攝沙龍全過程，錄制沙龍重要來賓精彩片斷，為有需要的客人錄制活動片斷。攝影師1人：拍攝沙龍的精彩瞬間，拍攝重要來賓的精彩鏡頭，為有需要的客人拍照紀念。以上工作人員應熟悉詳細的工作須知，各組工作須知詳細資料再定。

八、備用地點：

1、佛山希爾頓酒店（人少的會議還是可以的）

2、華美達酒店（文華路）

3、佛山恒安瑞士大酒店（人少和一個會議室是可以的）

4、佛山嶺南天地馬哥孛羅酒店

5、佛山友和酒店式服務公寓

沙龍方案 篇13

n沙龍主題解釋：

高規格的首屆精英沙龍，凝聚上海策劃精英歡聚一堂，在人事部全國人才交流中心、世界商務策劃師聯合會（WA）的指引下，為中國策劃師行業樹一個典范。提供一個智慧精英互動互愛的交流平臺，做到良性互動、資源整合，打造中國第一個策劃師俱樂部。

n沙龍主題活動：

1、交友游戲（以游戲形式交換名片、結交朋友放松心情）

2、體驗活動（簡易方式自我檢測、感知身體健康狀況）

3、策劃講堂（交流策劃理念、傳播創新思維）

4、互動游戲（以游戲互動的方式，挖掘策劃真諦）

5、策劃師交流（邀請代表性策劃師發言，分享策劃心得）

6、填寫改良卷（提出建設性意見，已備俱樂部改良）

7、自由茶話時間（討論策劃收獲和感想）

8、互動抽獎（抽取幸運獎，獲贈精美禮品）

n活動安排：

預估時間地點活動板塊具體活動內容與會人員狀態負責人所需物品

13：30會議室門口入場簽到、抽組別（顏色）、放名片自己抽取接待員1、顏色的分組牌2、音樂3、簽到本等

13：45會議室組織開始介紹活動承辦單位就座聆聽主持人

13：48會議室破冰規定時間交換名片互動主持人音樂

讓全場交換到最多的1－2人到臺前發言并給予獎勵

13：58會議室體驗活動略主持人音樂

14：30會議室休息吃茶點、相互交流隨意音樂

14：40會議室專業知識企業全程策劃就座聆聽唐欣勤講師介紹的T

15：10會議室休息吃茶點、相互交流隨意音樂

15：25會議室互動游戲略主持人

15：40會議室策劃師代表講話就座聆聽策劃師等4人

16：00會議室填問卷填寫調查表并且回收問卷準備抽獎就座填寫主持人音樂

16：05會議室自由交流全場人員自由交流、溝通隨意各小組負責人主持人音樂

16：25會議室抽獎嘉賓抽取音樂

16：30會議室結束部分抽獎、頒獎、致結束詞就座聆聽主持人音樂

n活動準備：

●物品準備：姚婷婷會務物品準備（14號完成）

●物品制作：高言、姚婷婷（自動播放公司介紹、投影T、講師的T、醫院代金券？張）（14號完成）

物品制作審核：

●資料準備：高言＋孔勁秋（公司介紹1、俱樂部章程1、調查問卷1、活動流程、空白紙張3，公司象征性刊物放在邊上取閱）100套，筆另外發放（公司人員協助裝袋）（14號完成）

●物品搬運：高言（8—10人）（當天十點前完成）

●會場布置：高言（12人）（當天十一點前完成）

●當天午餐：高言

●門口接待：姚婷婷＋一男一女（職責：簽到、發資料袋、礦泉水）

●引導：姚婷婷（職責：引導入位）

●客戶接待：高言（職責：溝通）

●音響控制：韓國貴（一人；職責：音響播放、音量控制）

●電腦投影：孔勁秋（一人）

●拍照：孔勁秋（兩人）

●攝像：孔勁秋（職責：外請或公司內部安排）

●發獎：高言＋韓國貴（職責：禮品奉上）（為張彥服務）

●主持人：張彥

●主講：唐欣勤（要求試講）

沙龍方案 篇14

一、活動目標

1、結合主題活動，讓幼兒感受春天的變化。

2、通過組織幼兒外出活動，讓幼兒真正走進大自然，開闊孩子們的眼界。

3、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增強孩子們的團隊意識。

二、活動地點：紅蓮湖公園--我眼中的春天

三、活動時間：xxxx-4-11（周日）

四、活動準備：

1、教師確定路線

2、提前通知家長確定參見人數，明確家長需配合的事項。

3、游戲材料準備

4、對幼兒進行春游安全活動教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護的能力。

五、活動過程：

1、親子踐行活動：參觀公園的.花草、樹木，感受春天的美麗景色。

2、親子分組游戲：

《森林尋寶》：將家長分成4組，每組有個隊名（字數相同），教師提前把名字在指定的范圍內藏好，家長和幼兒一起找，哪隊先找齊隊名為贏。

3、集體活動：

放風箏比賽，感受放飛的快樂。

六、合影留念

七、活動結束：

教師小結，清點人數，返回。

沙龍方案 篇15

一、活動目的

1、在制作中，使幼兒感受家鄉和自然的美麗。

2、通過親子活動，感受親子制作的樂趣。

3、培養幼兒自我展示、交流的能力。

4、培養幼兒審美情趣，體驗自我創造的`成就感。

二、活動內容

1、托班、小班幼兒手工制作

要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎”或“美麗的季節”為主題的畫報。

2、中班、大班幼兒繪畫展覽

要求：家長指導幼兒利用各種藝術表現形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)，創作一幅以“節”或“美麗的季節”為主題的繪畫作品。

紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統一打印名簽。

三、活動時間

x月x日至x月x日，親子制作。

x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。

x月x日至x月x日，作品評選，優秀作品展覽。

四、活動評比

1、評選出本次活動的優秀班級。

2、評選出一二三等獎若干名。

3、頒發獲獎證書、獎品、并照相留念。

請各位家長積極參與，展現你和孩子的共同風采。

    為了您方便瀏覽更多的沙龍方案網內容，請訪問沙龍方案

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