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大班幼兒禮儀教育常識

發布時間:2025-03-20

大班幼兒禮儀教育常識(精選五篇)。

作為一位優秀的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家收集的大班課堂禮儀教育教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班幼兒禮儀教育常識 篇1

1、居家安全

(1)家中的照明設備應充足,以免視線不良發生危險。

(2)家中的器具應注意有無銳角或突出物,以免發生意外創傷。

(3)注意幼兒有無隨意攀爬,或地板滑的地方嬉戲,以免摔傷。

(4)不可以讓幼兒在廚房中逗留,以免被熱水或熱油燙傷。

(5)危險物品需放置在幼兒無法拿到的地方,不要讓幼兒將塑料袋或繩索套在自己的脖子上,以免幼兒窒息。

(6)不能讓幼兒在無人陪伴的情形下使用電器用品,以免幼兒觸電。

2、游戲安全問題

(1)要教導幼兒在跟別的小朋友一起玩耍時,應和睦相處,不可有吵架或扭打行為。

(2)父母在幫幼兒選購玩具時,要選擇標有ST的安全玩具,并注意幼兒游戲的環境是否安全。

(3)游戲后若大量流汗,家長朋友要及時為幼兒更換干凈的衣服,以免受涼感冒。

大班幼兒禮儀教育常識 篇2

【活動目標】

1、讓幼兒知道入座時長者先入座。

2、培養幼兒良好的禮儀行為。

3、培養幼兒懂得一些做客用餐的禮儀。

4、啟發幼兒用餐需講禮貌。

【活動準備】

手偶,卡片,禮儀星星的圖片或頭飾。

【活動過程】

一、開始部分:

談話導入課題:小朋友們,今天老師給大家帶來一位好朋友,看看她是誰?(手偶:喜羊羊)同學們見到它高興嗎?可是喜洋洋最近遇到了一件煩心事,他呀去美羊羊家做客,因為不懂得一些做客用餐的禮儀,弄得美羊羊都和他生氣了,寶貝們愿意幫助他嗎?

二、基本部分:

1、師:那么請小朋友和老師一起來探討一下做客需要注意哪些用餐禮儀吧。

幼兒討論并發表自己的看法,自由進行表述。

2、讓我們一起來聽聽”禮儀小星星“是怎么說的,教師用禮儀小星星的.口吻說出正確的禮儀規范:我是好寶寶,做客用餐講禮貌,先請長輩坐,自己再就坐,不要高聲語,碗筷不亂敲,好菜大家嘗,夾菜要禮讓。

3、提問:“小朋友們聽清楚禮儀小星星說的話了嗎?應該誰先坐下呢?”

幼兒回答教師問題,模仿說兒歌。

4、情景表演:《做客用餐》

美羊羊請大家到她家做客用餐,喜羊羊帶著羊村的羊們一起去(請幾位幼兒分別扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊),敲門——問好——就坐(長輩先坐、自己再坐)——用餐(不要高聲語,碗筷不亂敲,好菜大家嘗,夾菜要禮讓)——告別。

三、結束部分:

教師總結評價給予幼兒鼓勵。并學習做客用餐兒歌。

附兒歌《做客用餐》

我是好寶寶,做客用餐講禮貌,先請長輩坐,自己再就坐,不要高聲語,碗筷不亂敲,好菜大家嘗,夾菜要禮讓。

活動延伸:家長帶孩子去做客用餐,進一步培養孩子的禮儀行為。

區域創設:設置一個小餐廳,準備一些餐具及食物,讓幼兒能夠在餐廳玩“進餐游戲”,鞏固用餐禮儀。

大班幼兒禮儀教育常識 篇3

(1)上幼兒園的時候,要么由爸爸媽媽接送,要么由校車接送,不要讓寶寶單獨上學與放學的。

(2)爸爸媽媽從現在開始要告訴孩子在上學和放學的路上,不要在馬路或有危險的地方玩耍、不和陌生人講話,要遵守交通規則,過馬路要走斑馬線,紅燈停、綠燈行。

(3)走路的時候,要看著前方不要東張西望。

(4)不要和陌生人說話,不要隨便接受別人給的東西。

(5)學習的時候不拿筆尖、剪刀對著小朋友,以免刺傷。

(6)午睡時不蒙頭睡覺,不把頭、手探出床外

(7)不在活動室亂跑亂亂撞,入廁時不推不擠,防止滑倒。

(8)戶外活動或大型玩具時,不推不擠,拿器具時不爭不搶,保證安全。

(9)上下樓梯小手扶著把手靠右走,不退不拉,不跳臺階。

(10)讓孩子們記住救助電話:“110.119.120”應該怎么使用。這也是需要知道的幼兒園安全小知識。

(11)讓孩子記住家里的地址和父母的姓名、聯系電話,以防萬一。

(12)不要帶小物件帶入幼兒園,以免造成危險。比方說紐扣、別針、牙簽這些都不宜帶進幼兒園。

大班幼兒禮儀教育常識 篇4

1、生活習慣要養成:

有的家長晚上自己看連續劇或者打麻將讓孩子自己睡覺,孩子不肯睡反而還埋怨孩子不睡。做家長的一定要準時帶孩子上床入睡,這樣早上他也能按時起床。同時還一定要注意衛生習慣的養成,比如:吃飯前洗手,手臟了要洗手,平時不咬指甲等等。

2、鍛煉身體要堅持:

每天鍛煉一小時,健康幸福一輩子。所以我們每天可以安排半小時的時間陪孩子一起鍛煉,如跳繩、拍皮球、跳羊角球等都可以。孩子身體鍛煉多了體質也會更增強了,自然感冒也就少了。

3 、治療感冒看情況:

有的的孩子一有感冒、咳嗽家長就帶孩子去吊鹽水。其實孩子的抵抗力需要慢慢增強的,如果經常給孩子吊鹽水,孩子的抵抗力較差。要根據情況:如果孩子感冒經常咳嗽可以要給他吃點消炎藥和咳嗽藥。如果孩子發燒精神狀態較好,看情況吃退燒藥;如果精神狀態較差,應該帶孩子先去醫院檢查。

4、穿衣保暖要適當:

在幼兒園,我發現秋天衣服穿得較多的孩子反而經常要得感冒,而衣服穿得較少的孩子反而很少感冒。孩子衣服穿得少感冒是感冒的導火線,不是真正的原因。家長們可以給寶寶帶幾條秋季換洗衣服,如褲子,鞋子,襪子。早晚天涼可穿一件外套,白天在幼兒園,孩子活潑好動,老師也會帶寶寶做活動,所以盡量不穿較多衣物,適量即可。

大班幼兒禮儀教育常識 篇5

教學形式:

團體或小組教學

教學方法:

演示示范法活動競賽法情景表演法

活動目標:

1、讓幼兒學會正確疊被子、整理床鋪的方法

2、培養良好的幼兒園睡眠禮儀習慣,以及做事的獨立性

3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

4、培養幼兒的嘗試精神。

核心要素:

睡眠時能獨立起床后會整理

疊被子多練習小床鋪鋪整齊

活動準備:

1、小床兩張(可用桌子代替),床單兩張,被子兩條,枕頭兩個,枕巾兩條

2、一面是笑臉圖標、另一面是哭臉圖標的牌子若干(根據班級人數定)

3、熊頭飾活動建議:

一、導入活動

通過提問導入活動主題

1、教師:小朋友,老師想問問你們,在家里,你們是不是做到自己的事情自己做?都有哪些事情是自己做的?(請幼兒分別回答,對做是好的,教師要加以鼓勵)

2、教師:每天起床后你們是不是自己疊被子呢?你們有誰知道正確疊被子的方法嗎?(請幼兒發言,調動孩子們的.積極性)

3、教師:今天我們就要一起來學習疊被和整理床鋪的方法

二、關鍵步驟

1、老師示范正確的疊被子、整理床鋪的方法

2、示范后與幼兒討論:應該怎樣疊被子、整理床鋪

3、請幼兒走到自己的小床邊,以正確的方式練習疊被子和整理床鋪

活動延伸:

1、通過活動競賽的形式,讓幼兒學習并練習疊被子、整理床鋪

2、情景劇“小熊的一家”

家園互動:

1、每日起床后,家長引導幼兒自己疊被子、整理床鋪,并表揚加以鼓勵

2、家長在幼兒整理得不夠好的情況下,要適時予以幫助,使之樹立信心注意事項:疊被子對孩子來說的確酆一事實上難度,教師及家長應多示范,并要多鼓勵和夸獎孩子,幫助孩子養成好的睡眠習慣

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