創建市級文明校園匯報材料

鎮安縣永樂中學

（一）、基本情況

我們學校是一所縣級中學，商洛市標準化初級中學。教職工***人，學生1600余人。在上級的正確領導和親切關懷下，在社會各界的大力支持下，我校牢固樹立“為學生成才奠基，為教師成長鋪路，為學校發展奉獻”的辦學理念，秉承“厚德博學，礪志有為”的校訓，倡導“以行引導，用愛關注”、“勤學勤思，致能致用”的教風和學風。

高舉德育立校，質量立身的大旗不動搖，積極弘揚“自強不息，追求卓越”的永中精神，扎實有效開展教育教學和文明單位創建工作，學校面貌發生了巨大變化。學校條件，校園文化，教育質量和社會聲譽得到了顯著改善。

文明單位是對一個單位的全面肯定和表彰。創建文明單位是落實科學發展觀，搞好物質文明建設和精神文明建設的重大舉措，也是提高教育教學質量，全面實施素質教育的重要保證。多年來我校以爭創市級文明單位為榮，統籌安排，精心部署，活動取得了良好成效，受到上級領導和社會的廣泛好評。

（二）、具體措施

1、 營造氛圍，廣泛宣傳，增強創作意識

2、 完善組織，加強領導，確保實效

為了完成總體目標，我們成立了以校長為組長，支部書記和德育副校長為副組長，黨、政、工、團、婦負責人及班主任共同參與的創建工作領導小組，并成立了籌委會和創建工作辦公室，各部門成員分工協作，密切配合，做到周周有安排、有落實、有檢查、有整改，確保創建工作順利開展。

3、 開展活動，創新載體，提高創新水平

1加強校園文化建設營造環境文化教育氛圍

多年來，我校始終把校園文化建設擺在重要位置，以良好的環境文化陶冶人，以規范的制度文化約束人，以獨特的團隊文化熏陶人，努力營造一種積極進取、團結向上的校園文化氛圍，充分發揮校園文化在德育教育中潛移默化的影響力量。一是彰顯學校內涵文化，把“一訓三風”和?；招涯康卣故驹谵k公樓和教學樓上，學生舉目可見，激勵學生奮發向上，礪志有為。二是提高宣傳載體質量品位，充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁等一切可利用的媒介體現育人理念，如墻壁走廊懸掛杰出人物畫像和格言及我校師生自創字畫、名言警句，感染、熏陶、啟迪學生。

三是注重班級文化建設，設計富有個性的班訓、奮斗目標、我崇拜的名人、我班的名人、我的座右銘等，優化班級育人氛圍。

校本德育教材的開發是提高德育實效性的又一重要舉措。以“愛國主義、民族精神、行為習慣”為主題，編寫了《祖國在我心中》、《中國古代經典格言一百句》、《學會學習學會做人》、《愛我永中》等4套8本德育校本教材。不但注重校本教材的編寫，我們還強化校本教材的課程落實工作，各年級安排專人授課，各班每周一節，根據年級特點，七年級以“行為習慣養成”教育為主；八年級以“校史”教育為主；九年級以“前途理想”教育為主，有計劃、有組織、有規模、系統地實施和有效發揮校本教材的德育功能。

三。樹立榜樣，發揮示范作用

我們注重以身作則，樹立榜樣，用學生看得見、摸得著、摸得著的人和事，生動而不是教條式的德育。一是研究制定《永樂中學“身邊名人”、“校園之星”評選標準和辦法》，以“六維”為標準，突出“愛學習”、“愛勞動”、“愛家鄉”“愛學?！焙汀皥F結友愛”、“文明禮貌”、“尊敬師長”、“孝敬老人”等道德素質，推出“身邊名人”；為肯定和發揮學生優點，還進行以“進步之星”、“體育之星”、“敬老之星”、“誠信之星”、“閱讀之星”為內容的“校園之星”評選，以激勵多數學生奮發向上。二是優化選拔機制，加強模式管理。

為使榜樣更具有代表性和說服力，我們實行班內評選上報——校園公示（接受監督）——政教處審查確定人選的全員參與評選辦法，使榜樣的產生公開透明，并注重對“榜樣學生”的教育和培養，政教處負責，建立“名人”一學期、“校園之星”兩月評選一次的長效機制，并對他們

建立成長記錄袋，通報思想，加強動態管理，增強他們的榮譽感和責任感。三是大力宣傳，營造健康氛圍，注重實效。制作“身邊名人”相框、“校園之星”榜，把他們和杰出人物畫像一同展示在校園醒目位置，并及時在校園網上公布，大力宣傳。

這樣，既輻射帶動了“班級名人”、“班級之星”的層出不窮，又培養提升了榜樣的人格素養，更使廣大學生把學習榜樣化為自覺行動。

4開展主題教育活動，培養和塑造健康人格

一是搞好每周升旗活動。嚴格的升旗制度，嚴格的升旗紀律，不走過場。升旗時，全校師生列隊，面朝國旗，注意禮節，唱國歌，營造莊重嚴肅的氣氛，激發和震撼學生的心靈；高度重視國旗下演講，根據當周思想教育任務，學校提前安排，明確演講主題，由班級“名人”或“班級之星”脫稿演講；同時，將學生的會紀、排隊表現、儀容儀表等納入班級考核評價；并將學生的演講稿上傳到校園**，并裝訂成冊，收集出版。

應該說，正是通過升國旗的方式，我們潛移默化地對師生進行了愛國主義教育。

二是開展節日和法制教育活動。以傳統節日為載體，挖掘節日文化教育內涵，大力開展“傳統節日知多少”活動。如端午節，我們以“我心中的端午節”為主題，用屈原的愛國精神和高尚的節操教育感染學生；中秋節，以“每逢佳節倍思親”為主題，開展感恩教育活動，通過感恩社會、感恩家長、感恩老師、感恩同學、感恩自然，教育學生珍視傳統，學會感恩，使他們在過節的愉悅中，既增長了知識，又陶冶了情操。

同時，每學期舉辦兩期法制教育講座，以實際案例教育師生學法、懂法、守法。

三是開展誠信教育活動。學校每學期組織開展以“誠信”為主題的相關活動。我們從學生生活出發，要求學生一是誠實守信，不照抄作業、不欺騙老師和家長、有錯就改，養成良好的處事立身品格；二是對待他人信守承諾，養成答應別人的事之前一定要慎重、認真的想一想、自己能做到的才答應、答應的事一定做到的好習慣。

通過“誠信班級”、“誠信考場”、“誠信之星”等評選以及以“誠信”為主題的征文、演講、簽名等活動，加大誠信教育力度，有效樹立了“守信光榮，失信可恥”的道德觀念，增強了誠信說話、誠信做人、誠信做事的意識。如今，我校學風正派的良好局面已逐步形成。

四是開展良好習慣養成教育。通過嚴格要求，教育引導學生

把遵守規章制度和講文明講衛生作為廣大學生自覺行動，開展“主動彎腰，凈化環境”的主題活動，號召每一個學生從我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，主動彎腰，撿拾垃圾，愛護校園環境，自覺維護校園清潔衛生，以良好習慣締造健康人格。開展“講文明、知禮儀，爭做文明小公民”主題演講比賽活動。以禮儀、禮貌、禮節和《規范》、《守則》及校紀校規為內容，以全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養為主旨，進行知識搶答比賽活動。

通過課堂演講、年級演講，確定代表參加學校演講，創造動力，使學生在活動中受到感染和啟發。

4、 緊跟形勢，及時開展教育活動

今年，我們積極響應縣市宣傳部、文明辦的號召，分階段開展了形勢教育活動，具體有建黨90周年慶典，我校進行了包括“唱紅歌”等一系列教育活動；在向道德模范陳金梅學習活動中，組織師生學習先進事跡，書寫經驗和經驗，開展專題班會學習交流；在世園會召開期間，我們組織師生開展“講文明、樹新風、迎世園”活動；在社會公益活動中，組織慰問幫扶社區老年人活動；在我縣創建省級園林城市活動中，我們組織師生開展了“我為縣城添光彩”等一系列活動。

（三）創建成效

近年來，在上級領導的關心和大力支持下，我校在德育教學方面取得了一些成績。德育內容日益豐富，校園文化豐富多彩，社會實踐生動多彩，教育教學質量大幅提高，校園安全工作不斷開展。特別是近幾年，學校先后獲得國家級課題研究優秀實驗學校，省級科研興校明星學校、規范漢字書寫示范校，市級綠色文明單位、依法治校示范校、應急管理先進單位，縣級文明單位等多項榮譽稱號，連續十一年被評為全縣提高教育質量先進單位。

我們在建制方面做了很多工作，取得了一定的成績。但是，社會主義精神文明建設重在建設和堅持。今后我們將以新的教育理念為指導，以素質教育為主線，以創建省市級文明校園為目標，堅定信心，完善措施，不斷創新，開拓進取，力爭把永樂中學建成我縣初中教育的一面旗幟，為鎮安的基礎教育事業做出積極貢獻。

篇二：學校文明創建工作總結

篇一：創建文明校園工作總結

旬陽縣陽光學校

創建縣級文明校園工作總結

? 爭做文明校園活動總結

我校一向將安全工作作為學校的一條生命線，列入學校重要議事日程，常抓不懈，學校治安安全工作也得到上級主管部門的高度評價,20xx年被評為開發區綜合治理先進單位。學校堅持按照“預防為主，標本兼治，重在治本”的原則，認真落實創建安全文明校園的各項措施，提高預防、發展、控制和處置能力，努力創建一個管理有序，防控有力，環境整潔，校風良好的安全文明校園。

一、加強領導，完善制度，嚴格管理

針對創建安全文明校園活動工作,學校首先研究制定創建安全文明校園活動計劃，施橋鎮中心小學安全事故應急處理預案，調整充實創建安全文明校園活動工作領導小組，確定由校長任組長，由各處（室）的主要負責人擔任組員，組建了一個堅強有力的學校創建安全文明校園活動工作領導小組。并建立創建安全文明校園組織網絡，組織分工合理，成員職責明確,做到齊抓共管,把創建工作抓細抓實。并納入到學校總體計劃中，保證創建工作有計劃、有步驟的開展，使學校創建安全文明校園工作真正落到實處。

二、明確要害，確定目標，責任到人

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在學校校長室的領導下，我校對照創建標準，強化措施，認真落實創建安全文明校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創建工作的合力。學校創建安全文明校園工作領導小組，通過認真分析研究，對重點目標，要害部位，經常性地進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患，進一步加強安全防范意識，提高安全防范能力。對門衛、消防、調解措施進行落實，健全安全管理、門衛管理等各類制度、臺帳；電腦室、網絡中心、儀器室、伙食房、儲藏室等重點處室有專人負責，鑰匙專人保管。教學樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，人防、技防、設施防符合要求，對于一些不安定因素及時進行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發生。學校還認真做好護導值日工作，明確分工，明確責任，要求護導值日教師按時到崗做好護導值日工作，共同教育好學生，管理好學生，也確保了創建安全文明校園工作的順利實施。

三、法制宣傳，造成氛圍，成效顯著

在創建的過程中，學校結合學生的身心特點，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學校十分重視對師生進行法制教育并把這一內容納入學校德育工作計劃，持續進行，從不間斷。利用一切宣傳工具，如班會、晨會、廣播臺、閉路電視、宣傳窗、黑板報、圖片展覽、發告學生家長書等進行法制安全教育，造成氛圍，陶冶情操。與此同時每學期法制副校長都來作法制專題講座、專題報告，不間斷地對全體師生員工進行法制宣傳教育。為了配合新交通法規的實施，本學期我們還特地邀請開發區交警大隊領導來校作了有關交通安全方面的專題講座。由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識，法制觀念大大加強，從未發生過違法犯罪等現象。

四、加強學習，加強考核，獎罰分明

學校創建安全文明校園活動工作領導小組定期組織教職員工學習《治安工作條例》、《崗位職責》等一系列規章制度，并對各部門的安全指標進行考核，考核結果與責任人見面并與月獎金、期末獎金掛鉤，從而調動了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學校的治安安全工作呈現出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學校及周邊環境的平安。

總之，在創建安全文明校園活動中，學校領導高度重視，并進一步加強管理，整治校園環境，學校生活區、教學區、運動區整齊有序、環境優美；學校安全規章制度健全，管理系統嚴密，保衛人員有高度責任感，學校防范措施嚴格，使我校的創建安全文明校園活動工作取得了可喜成績，我們將繼續努力，保持學校零違法犯罪記錄，并充分利用創建安全文明校園活動的契機，把我校的社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。

文明是把尺子，時刻衡量你我，此次的“創建文明校園，我在行動”活動在師生的響應與支持下，從籌備、組織到結束與以往相比進步很多，同時也打到了預期的效果。學院迎接評估在即，為了積極配和，響應學院的工作計劃達到預期效果，我們電商101就此舉辦的這項活動也算是為錦上添花。此次的文明宣傳和實際行動，呼吁了在校學生，讓文明深入人心，在活動中，我們將創建文明的觀念傳達到每個同學心中，使創建文明校園不再是一句簡單的口號，而是體現在我們生活中的實際的行動。

在班委的積極帶動，班級同學的積極配合下，我們展開的對學院內張貼的宣傳單和各重要場所的垃圾地方進行清理，活動進行過程，大家都在盡力的做好個人所負責的區域。我們每個人心里都清楚，這不是一個強求任務，而是發自我們內心去想做好的一件事，所以此時此刻的我們都在認真的進行清潔。

活動的順利舉辦，讓我們受益匪淺。唯一遺憾的就是，此次的活動只是局限在校內進行。不管是一個家庭，一個學校還是一座城市，都希望能夠在一個文明和諧的環境下生活、工作。我想這樣的文明行為不是短暫的，不管是現在還是以后，個人和團隊，通過我們電商101團支部此次的呼吁，希望我們每個人都能從身邊的小事做起，提高自身的文明素質和自身涵養，共同去愛護我們無錫商業職業技術學院的文明校園，時刻銘記“校榮我榮”，只要我們是學院的一員，我們就有這樣的義務和在校師生共同建造美好文明校園。德育重在堅持，文明貴在行動，我相信，在以后的校園生活中，工作崗位上，有你、有我、有大家，共同樹立文明形象，我們的校園、社會將會是一個文明和諧的社會。

? 爭做文明校園活動總結

關注學生健康 辦好良心教育

——望城街道中心中學“健康校園”創建活動總結

一年多來，我校認真貫徹青島市衛計委、青島市教育局《關于繼續推進和完善創建“健康校園”活動的通知》精神，努力踐行“篤學尚行，立德樹人”的教育理念和“辦良心教育，享幸福人生”的辦學思想，深入開展了一系列富有成效的“健康校園”創建活動，做到了健康教育經?；⒔】祷顒酉盗谢?、健康文化特色化。近期，我校被評為青島市“AAA級健康校園”。

一、加強領導，提高認識，強力推進“健康校園”創建工作

一個人如果失去了健康，其他的一切都是鏡花水月。因此，我們確定學校的培養目標是：造就“身心健康、品德高尚、學業優良、能力突出”的合格中學生，將學生的身心健康放在首位。

（一）加強領導，落實責任。為推動“健康校園”工作的有序開展,我校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教導處、政教處、總務處、藝體組、衛生保健室、心理咨詢室、食堂等相關處室負責人為成員的創建工作領導小組，形成了“校長主抓、分管副校長專抓、全體領導干部共抓”的工作機制。由校長牽頭建立健全了創建工作崗位目標責任制，制訂、落實了創建工作計劃和工作措施。創建領導小組定期召開專題例會，實施“一線工作法”，帶領大家干，干給大家看，有效地促進了創建工作的順利開展。

（二）加強宣傳和培訓，讓健康的理念深入人心。學校結合“愛眼日”、“無煙日”、“計劃免疫”、“碘缺乏病”、“12、1艾滋病” 等宣傳日的時機，大力開展健康教育專題活動，通過張掛橫幅，主題班會、黑板報、家長會、專家講座、觀看錄象、收聽校園廣播、發放宣傳資料、舉辦健康教育圖片展、舉行健康教育手抄報比賽等形式，多渠道、多方位的對廣大師生進行健康教育知識的宣傳和培訓，讓健康的理念深入學生心里，促進他們形成健康的行為方式和生活習慣。

此外，學校通過“走出去、請進來”的方式，每學期對班主任、心理教師進行不少于2次的健康知識培訓。同時，將健康教育培訓納入校本培訓，做到人員、場地、經費、設備落實，過程管理落實，考核評價落實。

（三）開齊上好健康教育課程。學校按照規定開設健康教育課、心理課，通過“五個有”的落實（有課程、有教材、有教案、有教師、有評價),努力提高健康教育課的教育效果。所有教師都能結合學生生理和心理健康發展的規律，科學、合理地把健康知識融入課堂教學。學校心理咨詢室全天開放，隨時解答師生的心理疑問。學生健康教育的開課率達100%，學生基本健康知識普及率達100%。

現在，“關愛生命首先是關愛健康、全面發展首先是健康發展、用心成全首先是成全健康”的健康理念已成為全校師生的共識。

二、建章立制，優化環境，確保創建工作有序開展

（一）完善制度。學校把“健康校園”創建工作納入教職工績效考核，完善了衛生管理檔案以及“健康校園”創建的一系列規章制度，建立了突發事件應急機制和各種工作預案，有力地促進了創建工作的開展，確保了師生的人身和財產安全。2016年12月，學校被評為“萊西市應急管理示范?！薄?/p>

（二）改善辦學條件，優化校園環境。在校園環境建設和健康教育方面，學校確定了“三先”原則：經費先投入、活動先安排、設備先保證。學校的校舍、餐廳、采光、照明、黑板、桌椅、衛生室、心理咨詢室的配置等均達到標準。為保證師生的飲水質量，學校安裝了設備先進的過濾凈水裝置，定期進行消毒、濾芯更換，學校供水系統每年進行2次檢測。學校建設了水沖廁所，凡是有自來水的地方，都放置肥皂、洗手液，方便學生洗手。學校完善了食堂內部改造，配備一流的餐飲設備，設有消毒池、二次更衣室等功能區域，并安排專人管理，食堂設備、餐具定期進行消毒，食堂物資堅持定點采購。食堂從不出售“三無”、變質、變霉、不潔食品，每餐飯菜都按照規定留樣備檢。2015年，我校食堂被評為“山東省清潔廚房”。

學校重視校園綠化、美化和人文環境建設。整個校園整潔美觀、特色明顯，人文景觀布局合理、和諧高雅，綠化覆蓋率達30%以上。

三、開展健康活動，搞好健康服務，提高健康水平

（一）培養學生良好習慣。一直以來，我們把“健康校園”創建與“善與陽光”德育品牌創建有機結合，先后開展了“告別陋習，走向文明”和“好習慣養成系列教育”活動。在這些活動當中，健康教育和“健康校園”創建都是重要內容。學校建立了常規管理檢查公示制度，由政教處負責每天進行一日常規檢查，包括衛生、行為習慣、班容班貌、安全隱患等。學生個人衛生基本做到頭發整潔，指甲勤剪，面、耳、頸干凈，衣服鞋帽整潔、無異味。同時，學校開展了環境衛生評優活動，各班劃分了包干區，每天由專人檢查。當日檢查當日公示結果，成績納入班級考核，做為評先評優的條件。根據相關文件，我校制訂了控煙實施方案，在教學區域、辦公區域設有禁煙標識，杜絕在這些公共場所吸煙，努力建設“無煙校園”。健康行為與習慣的形成大大促進了學生良好品德的養成，2016年11月，學校的“善與陽光”德育品牌被評為“青島市中小學十佳德育品牌”。

（二）以人為本，大力開展藝體健身活動。我校嚴格按國家規定安排藝體課程，認真開展“三課兩操兩活動”和“陽光體育活動”，保證學生每天1小時活動時間和眼保健操、亮眼操的質量。學校定期組織校園藝術節、體育節、運動會、趣味運動會、拔河等文體活動，以及教職工“每天一節幸福課”活動、“每天兩千米暢跑健行”等活動，提高全體師生的健康意識和身體素質。由于校園藝體活動開展得有聲有色、成效顯著，2015年學校被授予“青島市足球特色學?！睒s譽稱號。今年，我校代表隊參加萊西市第二屆 “市長杯”中小學生校園足球聯賽榮獲初中男子乙組第六名、初中男子甲組第五名、初中女子乙組第五名的好成績，姜亦斐同學個人獲得最佳陣容獎；參加萊西市“中凱地產市長杯”中小學生籃球比賽榮獲初中男子組第五名；參加2016年萊西市第十四屆中小學生乒乓球比賽榮獲初中女子組第八名。由于我校代表隊在今年“市長杯”中小學生校園足球聯賽中的突出表現，市教體局確定我校代表隊份代表萊西市，參加明年三月份舉行的青島市第二十七屆“可口可樂—市長杯”校園足球賽。

（三）開展健康服務，提高健康水平。在傳授健康知識，培養健康行為的基礎上，我校積極聯系駐地醫院、防保所等各級醫療衛生機構，有目的、有重點地為師生提供基本的健康醫療服務，保障師生的身心健康。

1.對師生實施健康檢查。學校為每個師生建立了健康檔案，并定期進行健康體檢。全體師生的常規體檢每年一次，學生的視力檢查一年四次。體檢結束后，衛生保健老師會及時統計師生的健康檢查資料，作出科學的分析，給出相應的建議。

2.狠抓傳染病防治。學校遵循“預防為主，堵源為重”的原則，重點抓了晨午檢、隔離消毒、患者隔離治療等工作，還建立了傳染病防控工作預案，切實保障師生的健康和安全。至今為止，學校未發生過傳染病流行或食物中毒的事故。??

3.對學生實施計劃免疫。學校堅持推行常規計劃免疫接種人人過關、計劃免疫憑證入學的政策，目前我校學生常規計劃免疫接種率、計劃免疫憑證入學率均達到100％。

沒有健康就談不上幸福；師生沒有幸福就不是良心教育。在我們看來，健康校園建設就是一項任重道遠的良心工程，需要我們堅持不懈、持之以恒地去抓實抓好，努力培養健康、幸福的學生！

? 爭做文明校園活動總結

為了增強學生的文明交通意識，提高文明交通素質。我校開展了“關愛生命、文明出行”交通系列活動，取得了預期效果，現總結如下。

一、活動開展情況

（一）廣泛開展了文明交通行動宣傳教育活動。充分利用橫幅、晨會、主題班會、國旗下講話等校園輿論陣地，在全校師生中廣泛進行了文明交通行動宣傳教育活動。

（二）開展了“文明交通志愿者示范崗”活動。以學生為主體，組織志愿者服務隊，在我校周邊策劃選擇文明交通志愿者示范崗，并以示范崗為載體，開展了交通安全宣傳、文明出行勸導、安全出行提示、交通秩序維護等活動。

（三）組織開展了“文明排隊日”活動。組織志愿者擔任“文明引導員”，在學校周邊的重要路口開展“文明排隊日活動”，引導過往行人和車輛。

（四）利用學校板報、宣傳欄刊登交通安全常識，公布不文明和違法交通行為。

（五）積極探索學校與家庭、社會相互溝通銜接的交通安全教育機制，將交通安全教育拓展到家庭、輻射到社會。

二、活動特點

（一）認識到位，組織領導得力。學校領導高度重視，把這項活動作為堅持以人為本、促進社會發展的生動實踐，作為提升師生文明素質的重要舉措來抓。各班級按照學校統一部署，制定了具體實施方案，作出計劃安排，全面推動了“關愛生命，文明出行”活動深入開展。

（二）領導以身作則，積極投身行動。各班子成員以身作則、率先垂范，帶頭做好文明交通行動的模范，積極參與到文明行動中去，帶頭嚴格遵守道路交通管理規定，從規范自身交通行為做起，帶動形成了遵章守紀，文明禮讓的文明交通風氣。

（三）督促檢查落實到位。學校定期對各班級工作進展情況進行了通報、評比，有效促進了各班級活動的落實情況。

三、活動成效

在全體師生的共同努力下，通過大力開展“關愛生命，文明出行”活動，在全校營造了文明交通活動的良好氛圍。全校師生交通出行的法制意識、安全意識、文明意識明顯增強，文明素質和文明程度明顯提高，文明交通行為得到全面遵守，實現了師生自覺遵守道路交通規則，過街過道，遵守信號，各行其道，不亂穿行的良好效果。

? 爭做文明校園活動總結