實習范文|班長班內貢獻事跡材料（分享19篇）
發布時間：2024-06-01班長班內貢獻事跡材料（分享19篇）。
? 班長班內貢獻事跡材料 ?
xx，男，中共黨員，1975年9月生，現任鄂州市演藝公司副書記、董事。
2020年7月，鄂州市文化和旅游局成立駐吳都社區工作專班，xx為專班成員。xx接到下沉社區任務時，正在進行抗洪值守任務，利用休息時間帶領專班人員前往社區報到，與社區對接工作，了解社區基本情況。
在創建文明城市的備檢和衛生城市的復檢工作中，xx頂著烈日炎炎的酷暑，在背街小巷開展衛生清理、秩序維護工作，并深入小區參與“入戶宣傳”、樓道清理，對小區內的臟亂差現象進行治理等工作。堅持每天到主干道、背街小巷進行檢查，發現問題能及時協同社區人員解決。
在冬春季的疫情防控中，長期進行疫情防控巡邏，先后處置多處人員聚集場所，對社區醫療診所、藥店、培訓機構、網吧和娛樂場所進行經常性檢查。組織專班人員在大通菜市場、福利院、無人值守小區搭建帳篷，并參與值守。
下沉吳都社區的工作期間，將文化和旅游系統與社區相融合，分別開展“氣功培訓班”、“吳都古韻小課堂”、“全民閱讀”、“雕花剪紙”、“文藝匯演”、“全民健身”等進社區活動，讓文化、體育駐進社區。
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教育是一項崇高的事業，而班主任工作則是有辛苦也有幸福，但更多是幸福，更多是能調動人的激情和熱情的工作。我從教以來多年擔任班主任工作，在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻著青春，用愛編織孩子們的美好未來，以驕人的業績詮釋著自己的人生追求。在教育這片熱土上，我用心用情在耕耘，我堅信每一段征程的背后，都有我深深的足跡，雖然會有失去，但職業的選擇讓我無怨無悔，特別是這一屆的七年級，更是班風正、學風濃，精神面貌昂揚向上，日常行為規范表里如一，這是我教育生活中的更大驕傲。
從踏上教育工作崗位以來，我一直在學校擔任著班主任工作。十五年的班主任工作，我深深體會到工作的艱辛與重要，所以我不斷地學習心理學、教育學和德育思想理論，在實踐中摸索行之有效的班主任工作方法，得出了如下的體會：
在剛進入宮前鄉中時，校領導就讓我擔任七年級班主任，而這個班級大都是都是男生，好動，叛逆是他們最大的特點，并且在這里面有一個殘疾的學生。接了這個班級后，我首先加強他們的思想教育工作，經常找一些同學進行個人談話，與于家長經常聯系，共同努力把孩子的思想端正好。一有空就到班級里去，給他們講一些寓含深刻道理的小故事，讓他們分清是非，學會做人，講文明講禮貌，能在班集體與同學和睦相處。經過一年的努力，孩子們的表現進步了許多，并在最后的期末考試中優秀率達到了86%。
而今年的七年級班級，我充分利用校園流動紅旗評比，對學生進行講文明禮儀、講衛生、守紀律等思想方面的教育。我充分發揮教室內板報的教育作用，采用“今日標兵”、“每日格言”、“公告欄”等欄目進一步規范學生的行為習慣。我注意培養學生挑戰意識，如選班干部，組織學生毛遂自薦，鼓勵學生挑戰自我，超越自我，樹立良好的自信心，各項活動躍躍欲試，因此發現了不少孩子的閃光點。孩子們為了爭取優秀，
都暗暗較勁，處處以高標準來要求自己，看到同學們的點點進步，我的喜悅不言而喻。在學習成績方面，我結合班級活動組織學生開展籃球比賽、跳繩比賽、朗誦經典詩歌比賽等，很多同學在比賽中脫穎而出。為了激勵孩子們的積極性，我采用階段獎勵的形式，如到一個月或半個學期對表現較好，進步較大的同學獎勵一次，讓更多的同學有前進的動力。
誰不愛學生，誰就教育不好孩子。在學校里，與學生一起生活交往最多的莫過于班主任。所以，作為一名初中班主任，在學生的學習生活中教師應該給他們更廣泛的愛。下面我結合自己的教學實際來談一談。
我們班的陳某同學，剛開學時曾一度與同學關系緊張，言語傷人，動手動腳，甚至還有頂狀老師的情況。同樣的情形重復了幾次。于是在某一個中午，他又與其他同學打了架后，我把他帶到我的辦公室，沒有責罵他，只是“請”他幫我倒杯水，這時他露出了驚訝的表情，但還是照我說的做了。當他把水杯交給我后，我對他說了聲“謝謝”。我問了問他家庭的情況，聊了聊他感興趣的話題，鼓勵他好好學學習，和同學們處理好關系。從那以后，他變得喜歡與老師接近了，由于他的基礎比較差，我采用了他層次布置作業的方式，讓他慢慢地對學習產生了興趣，并且在言語上行為上變得規范了許多。
每個班主任在工作中都會遇到后進生，后進生雖然只是少數，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況，我總是用我的寬容去溫暖學生的心靈，讓學生知道錯誤是可以原諒的，并引導他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。
“先學后教，當堂訓練”已成為當今學校的主方向。我校校長特別注重對老師教學質量方面的培養，經常為我們提供外出培訓的機會以及請專家來我校指導。我們也知道，抓教研的任務是艱苦而復雜的。而現在大多數數學老師都身兼班主任，就如我一樣，在剛開始接手七年級時，整天忙于教學和班級管理，本就沒有時間進行學習。但如魯迅先生所說：
“時間就像是海綿里的水，擠擠總會有的?！蔽曳e極學校每周一次的教研活動，努力備好課，寫好反思。在每一學期，我總是第一個去上公開課。從我的第一堂《絕對值》到本學期的《相交線》《平行線》《多邊形及其內角和》，盡管課堂上有很多的失敗之處，但每一堂課都是我進步的階梯。準備公開課的過程雖然累，但準備的每一個過程卻是難忘的。當然旁觀者清，當局者迷，為盡量避免這一情況出現，我在每一次公開課時，都將自己的情況錄下來，回家放在電腦上慢慢地看，如自己聽他人上課一樣。這樣便知道了自己的缺點以及如何去解決。有時，我將公開課的上法適當地帶到了自己的課堂上，除每節課備好詳案、寫好教學反思外，更加重了對學生綜合能力的培養，努力地將教學研究與課堂教學緊密地結合起來。
在本年度，我的論文《淺談如何開展中學綜合實踐活動》，案例《放飛夢想翅膀，激發想象空間》分別獲市三等獎。
在班主任工作中，我勇于探索新的班級管理模式，通過制定班級章程、班級口號等，在學生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象;充分發揮班干作用，建立完全自主要式的班級管理模式。關愛每一位學生，積極幫助，激勵學生去改正錯誤，努力學習。通過一系列的創新管理，所代班級在紀律、學習、衛生等方面取得令人滿意的成績。
多年的班級管理工作，使我深刻認識到，教育是靈魂的教育，教育本身就意味著付出，我既然選擇了教師，選擇了班主任，我便義無返顧，一路走下去。我將繼續為學生奉獻自我，愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花，盛開在祖國肥沃的土地上!
我堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完善自我，才能繼續保持良好的師德師風，在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責任，我深信這才是一個優秀人民教師永無止境的奉獻與追求。
我深深地認識到班主任工作的重要意義就在于班主任是學生德、智、體、美、勞全面發展新人的培育者，是對學生進行管理教育和素質教育的組織者和領導者，是青少年年成長過程中的引路人。在今后的教育教學工作中，我會以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中。
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一、 熱情樂觀、尊師守紀。
XXX同學能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母。尤其是喜歡閱讀當代優秀的勵志書籍，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，XXX同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有張瀛取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。
對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
進入初中以來，XXX同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。因而她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益非淺。現實生活中她還以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每到開學，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級前列;從小學到初中每年都被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真;多年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作
同時她能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，在初中的第一學期就光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側。
雖然XXX同學學習刻苦、勤奮，但是她不會忘記自己是班里的副班長，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。她一方面對于學校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅。
另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。在每年重陽節來臨之際，她就會帶領部分學生向學校里的一名孤寡老教師，以示節日的祝賀，培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。此外，她還能組織同學“學雷鋒”做好事，組織同學向本班的貧困學生捐款等。在XXX同學的組織帶領下，全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，同時她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。
在擔任副班長的角色下，她還擔任班級的整隊及司號員。為了做好這項工作，她始終堅持早到操場，組織和整隊，因而，她班的每次出操整隊最迅速最整齊，多次受到學校好評;在學校組織的隊列隊形及廣播操比賽活動中，她聲音沙啞了，她吃著藥依舊堅持在操場與同學們一起訓練，在她的帶領下，在同學們的積極努力配合下，她們班在比賽中奪得了第一名好成績，受到了學校獎勵，更重要的是通過這次比賽活動中取得的成績凝聚了人心，激勵了全班同學的士氣。
在學校安排的工作中，無論是她承擔的學校升旗時的唱國歌指揮手，還是學校參加的各項文藝匯演，她都會積極主動參加，并認真的完成好。
四、關心班級、愛護公物。
XXX同學作為副班長，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間。為了保證同學們，冬天早到學校的同學能及時的進入教室，她還擔當起班級里的鑰匙管理員，堅持提前到學校到教室，為同學們開鎖教室門。每當班級布置墻報任務時，XXX同學就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但她毫無怨言，她經常說:“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣!”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。
XXX同學與人為善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環境密不可分。身為教師的父親，對她也更是能嚴格要求，倍加愛護。加之父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現的愿望。父
母是工薪階層，她也許物質生活不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎，使她可以無憂地開創自己的未來。
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趙芯冉同學，今年11歲，是紅山區十七小學三年級2班的學生。她在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物；在學習上勤思好問，各科成績都優異；在班級工作中，她擔任班上的班長，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。她時刻注意自己的言行，注重各方面素質的發展，在同學面前能起到率先垂范的作用，是同學們的好榜樣。
一、刻苦勤奮，成績喜人
她從小就愛好讀書，以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座右銘?，F實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣多次在學科考試中名列前茅，一度成為“常勝將軍”。
她不但愛好讀書，更難得的是她善于學習。她非常注重40分鐘的課堂效果，在課堂中，她聚精會神聽課，積極地與老師互動，經常能聽到她那清脆悅耳的答題聲，難怪很多任課老師都稱贊她“是個很會上課的好孩子”。
“一分耕耘一分收獲”。三年來，趙芯冉獲得了多項獎項，2009年參加學校組織的計算過關考試活動成績優異，參加學校主辦的主題為“認認真真寫字，端端正正做人”首屆硬筆書法比賽榮獲優秀獎，被評為“熱愛學習之星”，期末考試成績優異；2010年參加年度數學計算能力競賽取得優異成績，在學校舉行的“世界讀書日”活動中表現出色，獲得“優秀少先隊員”稱號，獲得“好習慣之星”稱號，獲得第二十六屆赤峰市青少年科技創新大賽科學幻想繪畫三等獎，期末考試成績突出；2011年獲得“好習慣之星”稱號，獲得“我的童話”活動“最佳劇本，最佳導演”稱號，期末考試成績優異。
二、關心班級，愛護公物
趙芯冉同學作為班上的班長，知道以身作則，除了在學習上起帶頭作用之外，還以班上大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置勞動任務時，就配合老師，帶領同學認真完成，有些臟活、累活全往自己身上攬，但她毫無怨言，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益沒關系！”
趙芯冉深知遲到、表現不好會扣掉班上的分，三年來，她嚴格要求自己，沒有給班集體抹過一點黑，沒給班上扣過一次分。
同時，她也很愛護班上的公物，把班上的一桌一椅當成自己的心愛寶貝，經常給它們打理打扮。如果班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，和其他班干部一起，把勞動工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新時代的大好人”。
三、團結同學，樂于助人
趙芯冉具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，總是不厭其煩、耐心細致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名差生各方面都有較大的進步。
四、老師的助手，同學的榜樣
無論在家在校，趙芯冉都能夠接受正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。長期以來，作為班干部，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。
這就是她——趙芯冉，一個樂觀向上、成績優異、全面發展的少先隊員。她一絲不茍地做著她喜歡的事情，猶如踏上一條通向理想彼岸的彩虹橋，向著自己既定的目標前進、前進。
內蒙古自治區赤峰市紅山區第十七小學三年二班三年級:趙芯冉
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張林，她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。她勤奮、好學、踏實、懂事，深受同學們及老師的贊賞。
張林同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以她的成績在全班總是名列前茅，每年都學校被評為“三好學生”和“優秀學生干部”。
張林同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總
能看到她幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡心盡力。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，張林與其他兩位同學連續幾天中午都沒有回家吃飯。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。
她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒 —— 獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟她們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
張林同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學，而同學們只要遇到疑難問題，就去請教張林，張林也非常樂意去給他們耐心講解，仔細分析，啟發他們題目應該往哪個方向去思考，應該怎么解答，直到他們聽懂為止。就這樣，張林只要一有時間就去教那些成績較差的同學，應該怎么把成績提高上
來，正因為這樣，班里的同學也對張林十分親切，在同學們的眼里，張林不僅是班長，還是他們的知心朋友。在張林心中，學校就是她的另一個“家”，在這個“家”里，她希望每個同學都能感受到集體的溫暖，聞到一股歡樂的氣息。這些年來，張林為了幫助后進生，為了給他們解答疑難，總是不辭辛勞，直到他們都弄懂了才肯放手。 幾年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。正因為張林有這種持之以恒的助人為樂精神，所以同學們只要提起她，都紛紛為她豎起大拇指。
我們相信，張林同學勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的好品德，在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像春風春雨一樣感染著滋潤著她身邊的每一個人。
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XX，女，1982年7月生，中共黨員，現為河源市公安局源城分局治安大隊戶政室副主任。作為一名專注戶政工作10余年之久的窗口民警，她砥礪深耕，奮勇前行，以一種踏實嚴謹、專注奉獻的工匠精神，服務基層、服務群眾，被廣東省公安廳戶政處入庫為河源市戶政管理窗口類人才；她心系群眾，全心全意為人民服務，被群眾稱為“貼心人”；她善于思考，勇于創新，創作了一套快速辨別證件真偽的方法推廣到全市；她不忘初心，奉獻社會，積極投身各類社會公益活動，多次被評為“優秀志愿者”、“愛心宣傳大使”、“河源市警隊之星”、“優秀共產黨員”，獲得“熱心公益獎”。
為民解憂，是群眾眼里的“貼心人”
在窗口服務崗位上，XX時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終秉承“三多三少”的服務準則，即：多一份笑臉，少一份冷漠；多一份責任，少一份推脫；多說幾句暖心話，少讓群眾跑趟路，自覺作為民服務的貼心人。2018年1月初，XX在前臺發現一個七旬老人帶著殘疾的女兒坐在大廳抹眼淚，細心的她很快就將老人的情況了解清楚。原來，老人是我市源城區群眾古某，其女兒身患殘疾，被同居多年的男人狠心拋棄，被迫回到娘家時已懷有8個月身孕，在娘家中生下一男孩。該老人因家中貧苦，小孩在家出生，無法提供相關入戶的有效證明資料，雖經多方奔走但還是未能解決小孩的入戶問題，故憂心忡忡不禁掉淚。XX安慰好老人父女，立即向上級業務部門匯報，主動請纓多方調查協調，協助老人完善資料辦理戶口補錄，并及時為其外孫解決了戶口問題。事后，古某和他女兒把一面繡著“心系群眾，為民解憂”的錦旗送給了分局戶政室，感謝XX把群眾當親人，幫助其解決了全家的憂心事。對XX來說，這樣的事情，只是她戶政工作生涯中幫助群眾解決困難的其中一個縮影。
想群眾之所想，急群眾之所急，不斷提升服務質量，是XX心中常懷的為民情結。在工作過程中，XX發現一些孤寡老人、智障家庭因行動不便和對國家政策了解不清楚等問題，無法向公安機關申報登記，導致小孩無戶口。她及時逐級向上反映，提出由派出所和戶政室聯合成立便民服務隊上門服務的建議，經源城公安分局領導同意后，她又主動請纓擔任源城公安分局戶政便民服務隊隊長，積極率隊上門受理、審核、辦理，較好地解決了特殊群體無戶口問題。
今年年初，XX在工作中了解到城區有一居民肖某與一女子陳某在2012年7月生下一小孩，因小孩父親肖某年邁，家中還有殘疾老人需要照顧，小孩母親有智力障礙，無法正常與他人溝通導致小孩至今未入戶，現因辦理居民醫療保險無法提供戶口證件正急得一籌莫展。得知這一情況，XX立即向市公安局業務部門匯報，收到指示后，XX立即帶領戶政便民服務隊協同轄區派出所民警和居委會干部一起到肖某家中了解實際情況。面對肖某一家一時無法核對信息的情況，XX利用下班時間去走訪肖某鄰居和知情群眾，經過多方了解核實，該小孩確實為肖某所生，XX立即協調好各部門的工作，為小孩順利辦理好了戶口登記手續并親手把戶口本送到小孩父母的手中，肖某一家感動得落淚，感謝公安部門如此熱心如此快速的辦好了他小孩的戶口。
目前，在市、區、派出所三級部門的共同努力下，我市已為城區52個因殘疾、智障、病重等行動不便，以及不符合收養條件且無法找到親生父母等原因而無法正常入戶的群眾解決了戶口問題，其中年齡最大的60歲，最小的5歲，這一做法贏得了群眾的高度贊譽，同時也得到市公安局大力推廣，迅速在全市戶政部門部署開展“戶政服務在路上”的系列便民服務活動。
業精技強，創新戶政業務
善于在實踐中發現問題并解決問題，這是XX的特點。在多次審核材料時，XX發現個別派出所的戶籍內勤會出錯，手續不齊或系統錄入出錯或檔案無法查找。經過了解情況，原來是因為派出所業務非常繁忙和繁瑣，且警力不足，戶籍民警需要兼內勤民警，經常兩頭跑，難免會有所出錯遺漏。為此，XX積極摸索，總結出了一套“日清、月結、季核、年總”的工作法，定期對受理的各類戶口審批材料進行核查校對，有效保證了各項提交的材料審核準確無誤，大大提高了戶口管理工作質量。
戶籍管理工作不僅有較強的服務性，同時還有很強的政策性和原則性，多年在窗口服務崗位上的XX，除了嚴格審核材料是否符合條件外，她還練就了“火眼金睛”——辨別證件的真偽。在戶政工作中所核對的所有證件來說出生證最多，且出生證所體現的是法律關系最為重要的直系親屬關系，但由于歷史原因和現代鑒定鑒別證件相關方法的缺乏，出生證出現過五六種版本，基層派出所戶籍民警在證件真假甄別時失誤有所發生，這樣窗口民警承受巨大的責任壓力，在工作中經常會出現難于把握的困惑和極大的'心理壓力。了解到情況后，XX沒有聽聽就好，而是積極思考，主動作為，認真尋找解決問題的辦法。她專門到主管出生證的衛計部門請教相關專業知識和上網查閱收集相關資料信息，結合自己多年的工作經驗，設計了一套快速辨別證件真偽的方法雛形。為了驗證此法的可操作性，她利用休息時間，反復推敲琢磨，經過多次實驗和修改，最后總結了一套“一摸二看三抖”的快速辨別證件真偽的方法。為了使該方法更便于直觀傳播和普及，她還特意精心制作了專門的教學課件，并組織源城公安分局戶政民警開展培訓，試行推廣該方法。通過推廣使用這套證件鑒別方法，極大的降低了基層派出所戶籍民警誤判率，提高了辦證工作效率。由于效果良好，該快速辨別證件真偽的方法很快就被市公安局戶政部門予以全市推廣，今年以來，經她手查獲的各類虛假的證件和材料就有40多份。
傳遞愛心，弘揚社會公益
XX除了是一名戶政窗口服務民警，她還是一位歌唱愛好者，她喜歡在工作之余參與公益演出活動，這樣既可以發揮她的愛好和特長，又可以為社會貢獻自己的一份力量，通過群眾喜聞樂見的文藝演出進一步提升老百姓對黨委政府和公安工作的滿意度，積極宣傳新時代新風尚，凸顯新時代女警的風采。2006年至今，XX先后多次參與了河源市共青團五四晚會、源城區會展中心舉辦的全國志愿者日表彰晚會、河源市共享和美家園平安社區聯歡舞臺、源城區政法線聯歡晚會、源城區平安社區公園共享和美家園平安社區歡樂舞臺等活動演出。她還先后受邀擔任河源市紅十字會義務獻血的“形象大使”，受聘為“河源市紅十字會志愿者工作委員會愛心演藝團聲樂部部長”、被河源市紅十字會評為“優秀志愿者”并獲得“愛心演藝團熱心公益獎”。
此外，XX作為志愿者經常參加河源市福利院服務隊開展的為孤寡老人棄嬰孤兒送溫暖活動，為他們表演節目獻上祝福和問候、送上歡歌和笑語，和他們建立了濃厚的感情。每當看到孤寡老人和孤兒們一邊觀看慰問演出節目，一邊吃著志愿者包的餃子，XX臉上都會露出開心的笑容，也更加堅定了她繼續走好志愿者服務這條路的想法，她心甘情愿做一個有益社會的公益人，讓愛不斷延續和傳遞下去！“窗口有朵美麗的花，那是青春吐芳華”，這正是XX的真實寫照。
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資深的管理人才。具備現代農業、農業環境保護、農產品安全、生物技術等多學科的綜合學科技能，精通細菌分子克隆，蛋白表達、純化等操作技術，具有查、讀英文文獻能力（CET6）、追蹤科研進展和獨立開展科學研究的能力；研究生期間參與發表6篇英文文獻。具有組織協調和團隊協作能力。性格開朗，積極上進，喜歡文體活動。
1.臍帶血制備、臍血綜合指標檢測、HLA分型各項試驗、蛋白質分離純化實驗；
2.親子鑒定各項實驗及其相關事項；
3.GMP標準實驗室、臨床基因實驗室的各項規定和管理流程；
1.負責乙肝、丙肝、梅毒、HIV、巨細胞等病毒檢測、CD34+流式細胞術檢測和室間質評工作；
2.根據實驗結果做出相應的分析；
3.操作酶標儀、流式細胞儀、全自動血培養儀等儀器設備；
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今天我來隆重介紹一下我們的班主任一一大名鼎鼎的“黃老班”。
“黃老班”教我們數學，雖名為“老班”，其實一點兒也不老，僅二十五六歲，“海拔”一米七左右，身材勻稱，發型前衛，而且總喜歡往頭上抹些發膠，一根根精神抖擻的頭發，總帶給人一種蓬勃的朝氣。如果你看過《十八歲的天空》，一定會覺得“黃老班”很像里面的古越濤。不過，嘻嘻，俺們私下里都覺得“黃老班”i罕越濤更有魅力。
要說“黃老班”的魅力，還得從我們學校十月份舉行的隊操比賽說起。剛開學兩個月不到，學校就要舉行隊操比賽，還要求每個班都得參加。這對于我們剛剛升人七年級的學生來說，可真是一個很大的挑戰。因為“師傅差一點，徒弟差千里”。我們班做隊操時，動作一千奇百怪，總是不一致，而且每個人都認為自己的是“標準動作”，認定別人的“不正宗”。“黃老班”看了我們的隊操后，忍不住笑了起來，說男生們是在練“太極拳”，女生們是在跳“迪斯科”，說得同學們哈哈大笑。
可是笑過之后，大家也憂慮起來:這樣的水平，怎么好意思去參加比賽呢?這時，“黃老班”正色對我們說:“大家別灰心，看我做一遍，然后全班都按我的標準動作來。”說完，他端正地背對著我們，自己一邊喊拍子“一、二、三、四……”一邊認真地做起操來。同學們不禁看呆了—沒想到隊操還能做得這么瀟灑，這么漂亮!等全套隊操做完，“黃老班”轉過身來，說:“從今天起，我就和同學們一起練習，相信你們一定會做得比我好。你們有沒有信心?’’同學們異口同聲地喊:“有!”
于是，在接下來的日子里，放學后，“黃老班”總會帶領我們在操場上一遍一遍地練。終于，我們在隊操比賽中奪得了全校第一名。同學們興奮極了，我們班的男生還把“黃老班”高高地舉了起來，這時，他的臉上全是明朗的笑容—那笑容使他顯得更有魅力了。
從此之后，同學們做什么事都極認真，因為我們生怕給“黃老班”丟臉—我們是打心底喜歡“黃老班”啊!
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紙術是中國四大發明之一，紙是中國古代勞動人民長期經驗的積累和智慧的結晶，它是人類文明史上的一項杰出的發明創造。
中國是世界上最早養蠶織絲的國家。中國古代勞動人民以上等蠶繭抽絲織綢，剩下的惡繭、病繭等則用漂絮法制取絲綿。漂絮完畢，篾席上會遺留一些殘絮。當漂絮的次數多了，篾席上的殘絮便積成一層纖維薄片，經晾干之后剝離下來，可用于書寫。這種漂絮的副產物數量不多，在古書上稱它為赫蹏或方絮。這表明了中國古代造紙術的起源同絲絮有著淵源關系。
根據考古學家的證明，在西漢早期，就已經有了質量較好，紙面平滑質地柔軟的紙張，比東漢蔡倫造紙的歷史早了三百多年，另外，在史書上東漢之前也有關于紙的記載，所以說，蔡倫不應該是造紙術的發明人。當然，蔡倫在造紙歷史上的功勞依舊是不可磨滅的，因為蔡倫的努力，為大家提供了適合書寫、價格低廉的紙張，使造紙術得到了推廣和普及。
關于造紙術的發明權，曾有過一些筆墨之爭，現代考古學的一些發現又使這一爭論呈現迷離復雜的情態。但是，筆墨之爭也好，考古發現也好，都不能拿出確鑿的證據否定蔡倫對造紙術的首創之功。蔡倫因這份首創之功而贏得了世界性的榮譽，今后也將被世人永久地紀念。
對蔡倫發明造紙術的文字記載，管理流行最廣的是二十四史之一的《后漢書》中《蔡倫傳》的記載?！逗鬂h書·蔡倫傳》中的記載被人們廣泛接受。但是，后來有些人們又對此提出了異議。曾經有人對《后漢書》作者范曄把握史料的忠實與否提出懷疑，認為范曄把造紙術的發明權歸在蔡倫名下有玩弄文人筆法、夸大其辭之嫌，根據是范曄著書時所依據的原始史料《東觀漢記》中對此事的說法有所不同。
《后漢書》成書于公元424年，這時蔡倫已死去300多年了，范曄著書所依據的主要原始史料《東觀漢記》，是漢明帝時由大學士劉珍、班固等編寫的國史。前面說過，東觀”是東漢時的國家檔案館和圖書館，蔡倫曾主持過對那里所藏史料、藏書的勘定工作。《東觀漢記》中也有蔡倫的傳記，那是在他死后30年公元151年、曹壽和延篤等奉漢桓帝之命所補充寫就的?！稏|觀漢記·蔡倫傳》的作者們與蔡倫是同時代人。他們掌握大量事實材料。古時史官們寫本朝的國史，會因為政治上的原因而避諱一些事情，將這些事隱去不記，有時會對一些事夸大，但非萬不得已不輕易為之，而對于蔡倫卻沒有這種隱瞞或夸大的必要。所以，《東觀漢記·蔡倫傳》中所記述的內容應該是真實的可信的。但是，《東觀漢記》原書143卷在歷代離亂變遷中到元朝就散失殆盡了，現存的只有明清兩代的輯錄本。《東觀漢記·蔡倫傳》在清朝乾隆年間編訂的《四庫全書》中有輯錄本。這個輯錄本來源于明朝修編的全書《永樂大典》在這個輯錄本中，對有關造紙的事情并列了兩種不同的說法:一種是“蔡倫典作上方造意用樹皮作紙”;另一種是蔡倫“典尚方作紙”“上方”與“尚方”同義。第一種說法是說蔡倫主管尚方時發明了用樹皮等原料造紙，第二種則說他主管尚方時尚方生產制造了紙。兩種說法的差異在于是否有“造意”即有沒有創造發明，爭論就由此引起。
由于原書失傳，這種爭論只能是場纏不清的筆墨官司但是，這種爭論無法動搖蔡倫作為造紙術的發明者的地位。《永樂大典》中并列的兩種說法，少字而的訛傳可能性遠比多字而訛傳的可能性大。因為人們抄錄古書時，均抱有務求忠實的態度，特別是我們的古人，對典籍的尊重更非尋常，所以不謹而漏字的可能性是有的，但絕不可能去即興發揮增添什么，除非有確鑿證據證明這一點。再者，《后漢書》的作者范曄本人對宦官非常仇視，有許多抨擊東漢宦官的言論。他即使玩弄文人筆法，也不可能對蔡倫憑空加以贊美之辭。僅此一條，就完全有理由相信蔡倫造紙的記載是真實可信的。
除了對《后漢書·蔡倫傳》中文字的爭議外，唐朝以來的不少學者對蔡倫發明造紙術的說法提出了異議。他們認為，早在蔡倫之前，漢朝初年或更早的時候，就已經有人用紙作書寫材料了。因而，有人認為他只是在和帝年間督導尚方的工匠大量生產紙張;有人認為他比較懂得造紙技術，從而使紙得以成為皇家制造廠的產品;還有人認為他造的紙比以前的質量高些，加工精細些。這些說法都企圖否認蔡倫擁有造紙的發明權。不過小編認為蔡倫是造紙的發明人確實也已經錘實，任何爭論無法動搖蔡倫作為造紙術的發明者的地位。
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xx，一名急救醫生，也是醫療轉運專班二組的組長，他沉穩大氣又陽光熱情，工作中積極主動，總是沖在前面。當別人有需要時，不論是不是本職內的工作，他都愿意幫忙搭一把手。平日里他性格隨和、樂于助人，工作中又能扛起重任，不怕困難。到市衛生急救中心工作剛一年，他已經作為組長，帶領本組成員多次參加特勤保障及醫療轉運等工作。
3月8日，新冠疫情再次席卷而來，xx和他的組員們剛剛結束上一輪新冠病人的轉運，隔離結束才十天，再次接到轉運任務，他沒有絲毫遲疑，顧不上疲憊的身體，立刻帶領二組準備就緒，勇敢出征，再次投入抗擊新冠疫情的戰斗中。
雖然知道奧密克戎病毒傳播性強，傳染性大，但作為急救醫生，他更清楚“生命至上”，救死扶傷的神圣職責。在肆虐的病毒面前，他勇敢面對，無所畏懼，他用良好的職業素養和過硬的專業技術，順利完成一次次轉運任務。在轉運過程中，他始終和患者共同乘坐治療艙，一邊安慰患者情緒，關心患者冷暖，一邊還要再追問患者的詳細病史，不停地和護士核對信息；在轉運過程中，病人或有緊張，或有恐懼，或有自責，他總是細心關注患者的情況，耐心講解相關的醫學專業知識，讓患者了解疾病了解治療過程，撫慰患者焦慮恐懼的情緒；轉運過程中，碰到小孩子或者老年人因為長時間的等待而無法忍受，發生哭鬧或牢騷的時候，他也沒有絲毫不耐煩，盡管他比患者等待的時間更長！xx總能耐心地開導他們、幫助他們，在他的陪伴和鼓勵下，患者的心情很快得到了平復。病毒無情人有情，xx用他的熱心、愛心和責任心讓整個治療艙充滿溫暖。
轉運時間最長的時候，xx帶著二組連續工作近40個小時沒怎么休息，由于高強度長時間的轉運，加上隔離服笨重又不透氣，每個人身上都被汗水浸泡了很久，護目鏡里也充滿了霧氣，他和組員們已經明顯感覺到身體的不適。作為組長，xx給組員們做了很好的表率，努力克服諸多困難，始終保持認真嚴謹、有條不紊的工作狀態，也一直給組員們加油鼓勁，盡力地多做事多幫助大家減輕壓力。同組的急救護士常思蘭說，“每當我們累的'無法堅持的時候，組長總能帶給我們支撐和力量，總能透過朦朧的護目鏡看到組長堅定的眼神，感受到他堅強的意志”。
xx身為組長，總是盡量照顧好自己的組員，因為同組的急救護士年紀小，又是女，怕她直接接觸病人不安全，就安排護士在駕駛艙負責寫病例，xx一個人在治療艙負責病人的接診和接觸，每次交接病情的時候也是隔著駕駛車窗和急救護士對話。他把組員們當妹妹、弟弟對待，是二組的好組長、好大哥。
xx說，“一群人守護一座城，他們也是父母，是兒女，是丈夫，是妻子，我只是他們中最普通的一個。此刻我們披甲上陣，就擁有了共同的名字——抗疫醫務工作者。”樸實的話語，彰顯了責任和擔當，他勇敢地戰斗在抗擊新冠疫情的一線，踐行著急救人護佑生命的使命。
疫情期間，你出不來的門，是多少一線人員回不去的家。為了國泰民安，為了山河無恙，為了早日在人山人海中看盡盛世繁華，是很多抗疫醫務工作者，舍小家為大家，無所畏懼，夜以繼日地戰斗在一線的共同目標，他們是抗疫勇士，是時代英雄！
廊坊加油，大家珍重，我們必勝！
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作為一名班導師，她陪伴學生度過四年的大學時光，對學生進行學業引導，為學生成長成才領航，傾注心血，盡職盡責。徐蕾老師從2012年9月至今擔任土木工程學院土木工程121班的班導師，作為這個大家庭的師長，她盡心的履行自己的職責，關注班級同學在學習和生活上的方方面面，見證了他們從青澀到逐漸走向成熟的轉變。
大一伊始，為了使同學們對四年的大學生活有正確的目標和規劃，在入學初的班會上，徐蕾老師結合自身經歷引導同學們認識到：四年的專業知識學習對他們未來可能從事的職業的影響，四年的大學生涯對他們人格、能力方面的鍛煉和塑造作用，四年的同學情誼在他們一生中都將是最寶貴的財富。進而，引導他們培養專業興趣，鞏固專業思想；引導他們珍惜四年的時光，認真學習專業知識，嚴謹求學，誠實做人；引導他們熱愛班集體，團結同學。有些同學在來到一個新的環境后，既在生活上感到不適應，又感到學習的壓力。那段時間我經常與這些同學交流溝通，緩解他們的壓力，鼓勵他們積極向上，幫助他們盡快的融入班級這個大家庭中。
徐蕾老師積極參與班委選舉，班委產生，她召集班委召開第一次會議，要求班委在學習和班級各項活動中起到表率作用，協助管理班級的日常工作，并讓班委將同學分成多個學習小組，組織同學們上晚自習。四年中，經常與班委溝通，了解班里每個同學的情況，與班委成員一道從同學們的學習、生活、心理等各個方面討論班級的建設工作。四年中，徐蕾老師積極參與到班級的開學初的主題班會、學風建設主題班會以及期末誠信考試教育主題班團會中，耐心的聽班委和同學們的心聲，了解班級建設中的成效和現存問題，并給予班級和同學們及時的引導和良好的建議。
入學初的積極引導，使得班級成為一個非常團結的整體，樹立了良好的班風和學風。四年中，無論在學習和生活中，同學們都能團結一心，互相幫助。在四年的學習生活中，徐蕾老師及時找有掛科的同學談心，了解他們心理和學習上的波動，幫他們找原因和解決問題，鼓勵他們努力學習，趕上正常的學習進度，并讓班委一對一的進行幫助。對學習成績優秀的同學，有意識的讓他們全方位發展鍛煉，并主動去幫助學習成績落后的同學。
畢業在即，很多同學在考研和擇業問題上感到迷茫，我結合目前土木工程行業的發展現狀，一方面鼓勵有基礎的學生積極參加考研，拓寬以后就業的可選擇性；另一方面，端正學生擇業的'態度和導向，為他們分析行業未來的發展，和目前從業的現狀，鼓勵他們腳踏實地，擺正位置，從基層做起。
對于考研的同學，由于她主講的“結構力學”是很多學?？佳械膶I課，所以她讓這部分同學進入到自己的工作室中，隨時為他們答疑輔導?？佳械娜粘谭浅＞o張，為了不耽誤同學們的學習，不管是出差在外，還是休息日，她都盡量盡快的為學生解答。所帶班級3名同學成功考取了研究生，4名同學出國留學。
在徐蕾的老師的指導下，班級同學團結向上，具有較強的集體責任感，學生4年中零違紀、無各類不安全事件，班級曾獲得2013-2014學年校優良學風班、2012-2013學年先進團支部等榮譽。班級同學獲一等獎學金6人次；二等獎學金6人次，三等獎學金5人次，國家勵志獎學金5人次，單項獎學金10人次。在運動會、籃球賽等各類文體活動以及各類科技競賽中，班級同學參與熱情高，并取得優異成績。
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當你走進忙碌的濱湖菊園項目部，你可以發現一個忙碌的身影正帶領一群人從事木工作業，他就是ff，連續多年多次被公司評為優秀班組。
我和ff相識在20__年水泥研究院項目部，好學的他在工地上不斷向工人師傅和技術人員學習的求教。憑借著在施工中積累的豐富經驗，他每做一處工程均能反復熟悉圖紙，成功掌握工程技術上的難題，在使用新材料，新技術方面有獨到的見解，從而從一名普通的木工成為一名優秀的木工班組長。
當你看到濱湖國際會展中心、濱湖經濟適用房、和園、康園一期、康園二期、順園、徽商總部廣場到菊園這些代表性的工程，均凝聚著ff和他的班組心血與智慧。濱湖國際會展中心砼墻體厚度達到1.5米，均為大體積，作業條件惡劣（夏季高溫時段），ff帶領他的班組，克服重重困難，對這樣大的砼墻體從未施工過，詳細制定各種模板加固措施，確保砼澆筑萬無一失，為創“黃山杯”項目，打下了堅實的基礎，取得了良好形象。
緊跟__發展的步伐，ff也從十幾個人的小班組，發展到現在的一百多人大班組，。大多數人一干就是近十年，是憑借著對工人的一份真誠，工人有什么困難和需求他都能主動與工人溝通并給予解決，這么多年來從未發生一起木工工資投訴事件，工人信得過的班長。記得在徽商總部廣場項目，有一個月項目部支付了小組工人生活費伍拾萬元，工人只留拾萬作為生活費用，其余將卡上的錢取出借給ff使用。2015年春節zz小組工資結算，ff將剩余的工資全部打到工人卡上，工人們不同意，因為老家均在偏遠山區，縣城沒有交行，跨行支取要手續費，且春節期間金融系統較忙，工人要求現金結算，ff考慮到工人的實際困難，重新預約銀行，以現金的形式支取，考慮到大額現金攜帶不方便，ff自己掏錢安排專車護送工人至老家。春節后工地復工老人員均能主動與ff聯系，繼續跟他干。
目前ff木工班有150多人，下設8個小組。在ff的帶領下，戰斗在菊園項目上，使用新型成型模板，這種成型模板質量要求嚴，施工難度大，偏差士不得大于5mm。ff首先組織班組骨干力量集中學習制作和工藝流程，不計個人得失，以公司榮我榮的精神，克服一個又一個的困難，他們不服輸，勇創新。完成了一個又一個精品工程，為了公司的發展貢獻了自己的一份力量。
愿ff木工班在他的帶領下，再創輝煌，用他的真誠、用他的汗水和智慧，為__的發展做出自己的貢獻，為社會留下更多優質的建筑精品。
班長的個人事跡材料2
__自擔任班長以來，對工作認真負責、任勞任怨、不計個人得失，為工作放棄了多少個人休息時間，連他自己也數不清了。他不僅及時地完成車間領導布置的各項任務，而且與班組的同志相處融洽，親如一家，在工作和生活中對大家關愛有加。工人胡順軍家里經濟困難，他及時把情況向公司工會反映，為其申請了困難補助，讓胡順軍感受到了公司“家”一般的溫暖。
該同志愛崗敬業、心細如發、做事精干。鈣鹽班現有裝置是六、七十年代的老裝置，生產時小毛小病不斷，經常要檢修。但是只要發現問題，周班長都會及時處理，盡量不耽誤、不影響生產。而且，他常常利用設備停車時間，對裝置進行清洗、檢修和改造，使鈣鹽裝置的非計劃停車時間大幅度縮減、鈣鹽的產量和質量得到一定提高。06年全年，農乳車間鈣鹽產量合計1322.39噸，其中無水鈣鹽182.85噸，產量超過前年。06年，農乳車間嚴格生產中各個環節的控制，如在不影響產品質量的前提下，循環使用濾紙、調整溶劑使用量、充分使用回收醇、低成本原料替代等，使每噸鈣鹽成本大幅下降，為公司的增收創效工作作出了貢獻。
近期，農乳車間對鈣鹽裝置進行了技術改造，現場，氣割、焊接、吊裝、進原料、生產，事務繁雜，工作量較大。由于鈣鹽裝置周圍有大量的甲醇、二氯丙烷及其它易燃易爆物品，如果準備工作不充分或者作業中稍有不慎就會造成嚴重事故，因此每個環節都必須要考慮清楚，不能放過任何一個細節。對此，車間領導非常重視，在合理分工的基礎上明確了各自的工作職責，現場施工監護工作由__負責，由于有水鈣鹽生產線仍在開車，因此他需要兼顧兩邊工作，忙得他常常連喝水的時間都沒有。也就在這段時間，他的母親生病住院，當時醫院已經下了病危通知書，但他卻依然忙碌在崗位上，他沒有為家中的事請過一天假，常常是工作結束后急匆匆地趕回家處理家事。
近來，鈣鹽裝置老化嚴重，因此70型鈣鹽的生產周期較以前要長，有時長達24小時，為保證產品質量、滿足客戶需要，__總是親自把關，與組員共同戰斗在生產一線，直至生產結束。
這就是我們可敬的__班長，他的高尚品德和敬業精神，是值得我們每一個人認真學習的。相信在他的'帶領下，鈣鹽班定能上下齊心，不斷提高產品質量、降低生產成本，為完成農乳車間07年各項經濟指標作出貢獻。
一份耕耘，一份收獲。工作以來，王家權的榮譽沒有斷過，20__-20__年他先后獲得廠“青年崗位十佳”、“先進個人”、“優秀共產黨員”榮譽稱號，并作為廠崗位技術能手被推薦到管道局；20__年在遼陽市舉辦的“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動中被評為“知識型職工”；20__年被評為遼寧省勞動模范、管道局優秀共產黨員、“遼陽市百名首席工人”；20__年在遼陽市舉辦的職業技能大賽中獲得“鉗工狀元”，同年在遼陽市實施的“金邊藍領”工程中，被評為“遼陽市工業戰線十大職業技能帶頭人”“遼陽市杰出高技能人才”，并被授予了“遼陽五一獎章”榮譽稱號。他參與的QC成果《降低鋼管生產中的板材消耗》獲中國石油天然氣集團公司QC成果三等獎。在這些諸多榮譽中，王家權最看重的是“鉗工狀元”這個榮譽，這不僅是他辛勤汗水的結晶，更是對他專業技術的肯定。
多年來，他刻苦學習理論及業務知識，技術素質過硬，能很好地完成機械設備的安裝與維護工作，主持了西氣東輸主線支線、印度管線、蘇丹管線、西部成品油管線、蘭成渝、澀寧蘭等國內外重大油氣管線工程的鋼管調型換道任務；主持參與了制管車間水壓機、倒棱機、縱剪機、卷板機、銑邊機等28項重大技術改造。
迎難而上，勇挑重擔。工作中，他不怕臟不怕累，勇于攻克技術難關。20__年是遼陽管廠大力提倡節能降耗的一年，中管車間的廢品率很高，原因之一就是車間接板鋼管合口不好經常開口子，并長期得不到有效解決。為了攻克這一難題，王家權同志幾天幾夜跟班觀察，終于發現是開卷機和七輥矯平機的中心線與遞送線不平行造成的。經過重新安裝設備，解決了接板前后經常出現不合格品的問題，使車間廢品率大大降低。20__年年底正是印度管線生產任務收尾的關鍵時期，成型內焊出現了因焊劑下料不暢造成鋼管明弧、焊接電流、電弧不穩定等缺陷，嚴重影響了鋼管一次通過率。經過細心觀察和研究，他安裝一個自制零件確保下料量穩定和順暢。這樣困擾內焊多時的明弧和燒穿問題被他在一個工作日給解決了。2008年5月正值西氣東輸二線生產前夕，工業電視射線管水冷卻系統漏水造成設備不能正常工作，嚴重影響車間生產進度。經過排查，發現故障在射線管內部，由于進口 射線管很難拆裝，以往都是由廠家派人來修理，而一只射線管的修理費用就近萬元。他就自制了幾樣工具把射線管拆開，發現里邊的密封墊不適合高溫工作要求，他便利用廢棄的耐高溫材料制作了新的密封墊更換上去，問題在半天內解決，這顯示了他大膽心細的工作作風和極強的工作責任心。改修后的射線管不僅達到了生產使用要求，而且還延長了設備的維修周期，提高了生產效率，更為工廠節約了高額的維修資金。
作為多年的鉗工班長，王家權積累了很多班組管理知識。他帶領的班組成員個個都是素質高、技術硬，能獨立處理設備故障的鉗工，受到了車間領導和職工的好評。近兩年，遼陽管廠大力推行寶管公司一體化管理，狠抓基礎管理工作，要求班組達到“五型班組”標準。他帶領班組成員認真學習創建五型班組的文件，要求，并積極開展五型班組創建工作。在“學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型”班組達標中都力求走在前面。
人們常說，一心撲在工作上的人多半是個“不愛家的人”，這句話在王家權身上卻不適用，他的鄰居都說他是好丈夫、好爸爸。他助人為樂，鄰居有什么困難他都搶先幫助解決，誰家的買的東西到樓上拿不動了，他就搶著搬；哪家的水管壞了，他義務給修。他的妻子一提到他更是笑容滿面,直夸他即能主外又能主內，是標準的模范丈夫。
金邊藍領顯風采，鉗工狀元美名揚！王家權用他刻苦的鉆研精神和敢打硬杖的工作作風續寫著石油人的“鐵人精神”，也影響帶動著遼陽管廠的每名職工。相信，在制管行業乃至石油行業象他這樣的職工數不勝數，他們在各自的崗位上默默地工作，為制管行業的騰飛努力著，為中國石油的壯大奮斗著！
班長的個人事跡材料3
我是壽縣迎河中學高二年級學生王芳龍，高一曾擔任副班長，同時被評為校“優秀團員”。本次學校評選“三好學生”和“優秀學干”，因此在此想向領導申請“優秀學生干部”，希望各位領導給予我一個展示及肯定自我的機會。
自上高中以來，在學校及 班主任老師的培養下，在學習和生活等方面都有了很大的提高和進步。從一個中等生躍到了班級前幾名，取得了較好的進步。在高一下學期被同學們選為班干，并積極配合班長及其他班委開展各項活動，為班級集體活動做出了一定的貢獻。
上高二以后，我在班級中的工作得到了全班同學的肯定，并被同學選舉為班長。因此，我用較高的熱情與責任心去感染同學，積極的為班級的和諧做最大的努力。擔當班長這個職務，讓我在班級這個熔爐中得到了不少的鍛煉，辦事精干，處理果斷，使我在班級學生是更有凝聚力，成為班級中的核心。利用班級同學對我的認可，將班級的學習風氣得到提高和改善。使班級每一位同學在思想和學習都有所改善。這樣做，不僅可以為班級同學服務，更讓我學會了一種技能——溝通。身為班長，要想使班級得到更加融洽，最重要的就是不斷地與他人溝通。讓同學們了解對我的意見，及對班級更合理化的建議。
為了和同學相處的融洽，平時我很注意工作方法，在晚自習的時候，大家在講話，我便讓他們換位思考。這樣會使彼此雙方更加友好。
我能積極帶頭參與學校的各項活動，有較強的集體榮譽感。有自我批評的`作風，面對同學指出的錯誤缺點，我會深刻反思。面對同學的誤解，我也會一笑而過，并不會耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。
在學習方面，我也會積極的幫助班級里的其他同學。班里成立的學習小組，我也執行數學組的組長，并且組織大家在一起進行補差補缺，在我進步的同時，帶領大家共同進步，取得了較好的成果。
在思想上，我積極向上，有思想覺悟，團結同學、振奮精神，銳意進取，積極響應中國共青團的號召。經常與老師交流，發現自身存在的種種不足，努力改正。使自己的思想有不斷的提升。
高中時期，我定將努力做好一個班長的職責，更加嚴格要求自己，以求有更好的表現，用成績見證青春無悔。
班長的個人事跡材料4
___，女，20__年_月_日出生，__縣___鎮學校__班的學生，學生會監督員、__班級的班長、學習委員兼文藝委員。在她身上我們看到了新時代少年積極向上，樂觀積極，尊師愛友，樂于助人的閃光形象。她先后多次被評為校級優秀班干部。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦
在學習中，___有著一股鉆勁兒，不向任何難題低頭。她求知欲強，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外她閱讀大量有益的書報，以開闊自己的視野，增長自己的知識。遇到疑難問題總是深刻思考，爭取獨立解決。良好的學習習慣，使她每天的學習成績總是名列班級前茅，20__年7月被學校評為“模范班干部”。
二、興趣廣泛，全面發展
除了掌握豐富的文化知識以外，___在體育、美術、音樂、書法、美文誦讀等方面也是佼佼者。幾年來，她一直堅持不懈的學習電子琴、聲樂、書法。無論是寒冬還是酷暑，她都堅持不懈的學習。學校才藝比賽的舞臺上，她那優美動聽的歌曲贏得了大家的陣陣掌聲。她在書法比賽中也取得了優異的成績。她的生活也豐富多彩，充滿陽光。2014年5月學校舉行美文誦讀中榮獲一等獎。
三、善良樸實，團結友愛
___是個善良、有愛心的好學生。她尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，有強烈的集體榮譽感。班集體活動中，她能主動幫助老師出主意，想辦法。班上有哪個同學不舒服，___會主動幫他倒熱水，領著到衛生室看病。有一次張兆婷同學胃疼，嘔吐了一地，其他同學都掩著口鼻躲開。___卻默默地拿起工具，幫其打掃干凈。班
上有位同學家庭生活困難，___主動拿出自己的零花錢，幫該同學購買學習用品，并且在學習上也主動幫助他。
四、養成好習慣，文明學生標兵
作為一名班級干部，___更是老師的得力助手。帶領同學們晨讀，聲音響亮，充滿自信。能積極地幫老師收發作業，活動課上，能幫助老師維護好班級紀律，見到不文明的事情能主動站出來制止。___還是校內有名的“環保小衛士”，每天她都帶領同學收拾好教室衛生，校園內她見到地上有果皮紙屑，就能隨手撿起，給其他同學起了榜樣帶頭作用。假期中，她和本班的同學們主動走進社區，打掃衛生，清理垃圾，美化環境。20__年3月被評為“文明學生標兵”。
熱愛唱歌的她，總是喜歡把歡歌笑語帶給大家?！盀楣鹿牙先怂蜏嘏被顒又?，老人們深深地喜歡上了這個愛笑，愛唱，愛跳舞的小姑娘，___都陪老人聊天，整理衣服、被褥，給老人梳頭，剪指甲，給老人帶去無盡的快樂。
這就是___同學，普通中彰顯不平凡的陽光女孩，一位德、智、體、美、勞各方面都很優秀的學生干部?！昂ｉ熑昔~躍，天高任鳥飛”。___同學在各個方面表現優秀，是__小學的一名出類拔萃的優秀班干部，也是同學們學習的榜樣。
班長的個人事跡材料5
宋__，女，20__年8月出生，為我校___班學生，同時也擔任該班班長。自上初中以來，宋錚軼同學就因其較強的學習能力、出類拔萃的學習成績成了全級師生關注的焦點。她在本學年三次大型考試都取得了全年級第一的佳績，尤其是在上周剛結束的期中考試當中，以556分(總分544分為高分)的成績獨占鰲頭。
宋同學誠實守信，謙恭有禮，性格內斂，沉穩干練，成績又特別優秀，盡管如此，但她始終保持謙遜的心態，遇到學習上的問題總是和朋友交流討論，或者向老師虛心求教。她深知在學習的道路上，只有堅持不懈的努力和鉆研才能攀登上知識的高峰。她富有愛心，待人誠懇熱情，對學習和生活上遇到困難的同學，總能及時地伸出援助之手，盡己所能幫助他們。"
作為班長，她工作認真踏實，以身作則，嚴于律己，有很強的集體榮譽感和團隊合作精神。在她的帶領下，各項工作開展得風生水起。每天公布遲到學生名單；每月對各班學習園地進行檢查評比；組織開展學習經驗交流活動；在她的影響下，班級學風濃厚，同學之間競爭意識強，師生關系民主和諧。
宋同學興趣廣泛，知識面廣，注重社會實踐。學習之余，運動場、圖書閱覽室經?？梢钥吹剿纳碛啊Ｔ趯W習上，宋錚軼同學的最大特點是各科均衡發展，而且科科優秀。她的成績不是"死讀書，讀死書"得來的。宋錚秩同學好學、會學，課堂上勤于動手動腦，她的學習筆記并不是照抄老師在黑板上的板書，更多的是老師在講解時的一些看似不經意的分析方法、解題思路，她所注重的是方法的學習。當然，她也清楚"他山之石，可以攻玉",向別人學習好的學習方法，及時和老師同學交流思想，可以讓自己得到更大的提高，思維將得到更好的鍛煉。
總之，在宋同學身上，充分展示了一個當代中學生的蓬勃生機與熱烈色彩。今天的他，自信、穩重，更有思想，更具活力，可以相信，在新的人生征途上，宋錚軼同學將走得更遠，飛得更高。
? 班長班內貢獻事跡材料 ?
xx，男，漢族，1985年3月出生，中共黨員，本科學歷，現任西安市公安局特勤局辦公室副主任。
該自2020年3月參與十四運安保工作以來，一心撲在工作上，兢兢業業、踏實勤懇、勇于奉獻，舍小家顧大家，各項工作想在前、干在前，充分起到了模范帶頭作用，出色的工作成績、扎實的工作作風得到了各級領導的充分肯定。
作為一名公安特勤民警，十四運工作專班及執委會安保組的各項具體工作對于xx都是陌生的，但他沒有退縮，認真學習十四運安保相關文件、公安基礎業務、公文處理、十四運建設場館信息等方面的知識，向書本學、向領導學、向同事學，在工作之余，主動學習政治、經濟、歷史等知識，拓寬知識面，豐富知識結構，同時還利用參加各類培訓的機會，不斷提升自身綜合素質，成為“行家里手”。
在抽調至十四運西安市執委會安保組安保部工作后，該克服上下班路途遠（每日上下班往返90多公里）、兩個年幼孩子無暇照顧等困難，推進建設各級安保指揮部，收集匯總各分局、各警種工作小結184份、專項調研報告79份，匯總整理起草十四運西安市轄區所有場館及相關警種安保調研報告，辦理十四運會及殘特奧會系列活動期間各類人員證件87263張，車輛證件4180張，為全市公安系統圓滿完成十四運安保工作提供了有力的數據和信息支撐，為圓滿完成十四運會安保工作做出了自己的貢獻。
? 班長班內貢獻事跡材料 ?
20XX年9月的焦陽下，一群菁菁學子，滿懷著無比的激動與興奮相聚在第一中學，在這里，他們組成了一個幸福溫暖的大家庭——-高一五班！
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- 述職報告班內副班長?|?愛護家人貢獻社會事跡材料?|?班長表彰事跡材料?|?財政貢獻人物事跡材料?|?班長班內貢獻事跡材料?|?班長班內貢獻事跡材料
在一起，我們要走過春的希望，夏的熱烈，秋的豐足，冬的冷靜；在一起，我們要走過成功的喜悅，失敗的悲傷；在一起，我們的心走到了一起，更堅強；在一起，我們大聲的說：讓暴風雨來得更猛烈一些吧！
我們是一個積極進取的集體，一個團結互助的集體，一個活潑向上的集體。我們班有良好的團支部干部，團員思想道德素質都很高，團支部在德、智、體各方面掀起了比學趕幫的熱潮，學習成績突出。
對任何一個集體而言，團結的重要性是不言而喻的。團結是一個集體生存的基礎，是班級之所以成為整體的保障；團結是一種力量，是我們不斷前進的動力。在強調個性的時代，班級團結采取了特殊問題特殊解決的方法。班級的許多活動證明，個性要強的同學也十分渴望交流和溝通，他們的班級概念并不弱，而且渴望融入到班級中來。我們的班級是一個團結的集體，我們的團支部是我們班集體的心臟
一、學習工作
班級同學的學習興趣高，學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一些找老師提問的同學。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不放松。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上，互助之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。
二、紀律工作
在這不到一個學期里，我們班班干積極制定了班級紀律條例，全面制止違反紀律常規的現象，給同學們營造了一個安靜又和諧的學習氛圍，充分保障了班級的學習環境。
三、團支部的貢獻
我們班所有的團員各有各的特長與優點，在工作中各顯其能。英語課代表，團支部的一員，成績優異，這次的期中考試全年級第二，給同學們樹立了一個好榜樣。班長也是團支部的骨干，她不辭辛勞的.管理著班級，毫無怨言。團支部書記認真的領導好所有團員，出色的完成團交給的任務。
不僅這樣我們還有著優秀的伙伴，我班的馬驍同學先后在物理競賽與上海作文競賽中拿下優秀名次，我班黃思杰同樣在物理競賽中拿下好成績，并在英語演講比賽中奪下一等獎的金冠，不僅他們，我們所有的同學志友都是優秀的，不可替代的，我們都是可以發光發亮的星星，我們都爭取用我們的光亮為夜空多增加一抹亮麗。
四、班級的變化
大家從初中生變為了高中生，無論是身體上還是精神上都得到了更一步的提高。全員的努力使得我們在開學初的軍訓生活中一舉拿下優秀班集體的稱號，但這還不夠，我們還需更加努力，無論是在學習上還是紀律上，亦或是運動。高中的生活很豐富，才開學就舉行了各項活動，我班積極參加報名，很多同學都在運動會的賽場下灑下汗水，大家更是在跳繩大賽上拿下了第一的好成績，我們相信我們的未來充滿陽光，我們的班級將是我們另一個家。
? 班長班內貢獻事跡材料 ?
12月，楊強同志從湖北襄樊入伍， 來到XX消防支隊成了一名消防兵。晉選士官，入黨，現任XXX中隊尖刀班班長，自入伍以來，能夠嚴格要求自己，認真學習黨的路線、方針、政策，嚴格遵守部隊的條令條例和各項規章制度，時時刻刻為中隊建設著想，尊敬領導，團結同志，刻苦訓練，工作踏實，在擔任班長期間，以身作則，大膽管理，他所帶的尖刀班在平時工作，訓練，滅火救援等各方面成績突出。
剛來到中隊時，他每天都要比別人早起半個小時，掃地、拖地、沖廁所…… 他干的有板有眼，干好自己的責任區，又幫助其他戰友。在中隊的營區的每個角落，都留下了他忙碌的身影。周末，其他戰士都看看電影,聽聽音樂，而他總是閑不住，一有時間就拿起工具為中隊修理器材裝備、破損的門窗物品。他知道新兵下隊會有陌生感，就帶領新同志參觀中隊榮譽室，去圖書室看書，和新同志聊天，每年新兵下中隊的時候，最先熟悉的就是“強班長”，最親切的也是“強班長”，最尊敬的也是“強班長”。
入伍四年來楊強同志始終牢記全心全意為人民服務宗旨正確樹立革命人生觀、價值觀、世界觀，忠實履行一名消防戰士職責和神圣使命一直戰斗在滅火救援保衛第一線，把4年最美好青春年華無私地獻給了XX消防事業。4年來楊強同志在訓練場上摸爬滾打與肆虐大火拼殺搏斗，用青春、汗水和熱血保衛著港城人民生活安寧，體驗著追求理想的艱辛與幸福，為展現著自己人生價值先后參與了全市及省內部分地區多起重、特大火災撲救，重特大交通事故災害處置為保衛國家經濟建設和人民群眾生命財產安全做出了突出貢獻。入伍4年來他時刻以優秀的表現積極地姿態得到組織的信任和肯定，連續3年獲得“優秀士兵”殊榮，代表支隊參加總隊比武競賽表現突出受嘉獎，同年被評選為“十佳士官”。
在總隊吹響消防安全保衛戰的號角后，我中隊積極響應總隊和支隊號召，強化隊伍管理，推進部隊正規化建設，嚴格執勤戰備管理訓練要求，作為中隊戰斗班班長，他充分發揚班長骨干的模范帶頭作用，遇有訓練方面的問題，積極出主意，想辦法，在訓練場上以身作則，嚴格要求，嚴格訓練，講要領，做示范，將他所掌握的業務技能毫不保留的傳授給新同志，對于新同志，他不僅不厭其煩的給他們示范，還帶領他們利用休息時間加小操，使他們的業務、體能在短時間內有明顯的提升。平時，他嚴格要求自己，模范遵守部隊的條令條例和各項規章制度，密切配合中隊干部搞好中隊日常工作和管理工作，對班長的工作認真負責，大膽管理，嚴格要求，他吃苦在前享受在后，發揚不怕苦不怕累的精神，經常給全班同志起表率作用, 帶領全班同志認真完成好中隊的各項工作，順利完成組織交給的各項任務。
當兵不習武，不算盡義務，武藝練不精，不算合格兵。在訓練中，為了能強化體質，做好示范，他白天練，晚上練，別人練一次，他練兩、三次。訓練是苦的，為了提高訓練成績，在每一次的訓練中，腿，腳，身體總有傷，而他每次的傷只能讓他更加頑強，發揚了訓練場上“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的優良作風，流血了用紗布包一下，腳腫了晚上用酒精擦，從來沒有受傷耽誤了正常的訓練，經過辛勤汗水的澆灌，他的訓練成績有了明顯的提高，在中隊每月的考核中成績總是名列前茅，為其他戰友樹立的榜樣和目標。
自擔任班長以來，他一直考慮著如何帶好班，怎樣才能帶好兵的問題，從一名普通戰士走向班長，他深知作為被管理者的戰士的心理，同時也知道一個中隊能否真正發揮出他得戰斗力和優良作風，關鍵在于戰士。自己作為一名士官班長，是兵頭將尾，所以，他心里早就有了吃苦的準備，真正的了解戰士，愛護戰士，關心戰士，以“大哥哥”的好樣子帶好兵。
帶兵有苦也有樂，從最初的帶兵方式簡單、稚嫩到現在的沉穩、成熟，他一步一個腳印總結經驗，改正缺點。由于自己文化水平不高，在最初管理上有“大老粗”的現象，為此，他心里一直有一個思想包袱，所以，他經常利用休息時間對自己進行充電，不斷學習文化知識，做一名合格的士官班長。
在班里的工作中，他充分認識到班長的地位和作用，更清楚自己身上的重擔和責任，他采取各種方法熟悉班里戰士的思想、作風、紀律、個性、家庭、情況和軍事業務水平，了解同志對班里工作的意見、建議和要求。
去年當我中隊接到某工廠廠房著火的報警后，楊強隨中隊值班干部率一班一號車緊急沖動趕往現場進行火災撲救，到達現場后楊強身著戰斗服背好空氣呼吸器作為偵查員進入火場進行內部偵查。在出來向中隊干部匯報火場情況后，主動請纓擔任一號水槍手施行內功。他靠近廠房外墻占據有利出水位置，對前方大火予以撲救。奮戰堅持多個小時候，水泥外墻意外發生了坍塌，砸向了蹲守在墻角奮力撲救火災的楊強班長。都在大家以為他被困在墻體下時，他奇跡從墻體縫隙里爬了出來，滿身泥土頭上帶有血跡。戰友們趕快把他扶到消防車后詢問檢查傷情，不管中隊干部怎么問他總是回答“沒事沒事，小傷小傷!”。稍事休息止血后，他再次要求站在倒塌的墻體上繼續進行火災撲救。“兄弟們都在火場一線救援，隊長也在一線指揮，作為班長的我怎么能躲在后面休息呢?”他的行動無不感動隊里所有同志，也為身邊的每一位戰友樹立了英勇奮戰不怕犧牲的骨干榜樣。
前不久在我中隊轄區內某鎮單位備用電瓶過熱著火引燃周圍紙張檔案，紙張文檔內陰燃造成小型密閉空間內產生大量煙霧，我中隊接到報警后迅速出動前往撲救，楊強作為一班車班指揮到場后當確認內部無危險氣體泄漏情況采取緊急破拆。當打開外門發現內部能見度不足 5公分 。楊班長任然主動背上空呼攜帶導向繩進入內部偵查，在找準起火部位發現火源位置后果斷采取排煙機排煙用干粉滅火器對著火電瓶進行撲救。雖然樓棟的電源已完全斷掉，任然選擇將陰燃檔案所在鐵皮柜用人工抬出，不出一滴水防止水漬破壞檔案給單位造成損失。在堅持排煙派人觀察火種是否復燃的情況下，楊班長帶領戰友們多次進出現場抬出該單位檔案資料，為該單位減少了不必要的損失，堅持為人民服務的宗旨時刻為他人考慮。
在4月15日沈海高速發生多起交通事故，地處XX區新壩鎮境內，中隊接到指揮中心命令后趕往現場實施救援，楊強作為首車力量第一出動。在到達現場后迅速展開救援。針對被困人員情況，楊強主動在前線操作車輛所配救援器材進行施救，救出多名被困人員，在整個救援過程中讓戰友們看到了平時熟悉器材操作的實際應用，讓在場的戰友們無不欽佩他所采用的救援方法，最小限度的減少被困人員痛苦和損傷，盡可能減少救援產生的損害。
楊強作為新時代優秀消防戰士用實際行動抒寫他青春的奉獻 篇章，他是干部信任的好戰士，是戰友依賴的好班長，是新兵敬仰的好前輩。
? 班長班內貢獻事跡材料 ?
xx，男，現任西安市人力資源社會保障局專技處一級主任科員，十四運會和殘特奧會籌辦期間為市執委會辦公室（綜合組）秘書處干部。
該政治堅定、素質全面，一心撲在工作上，兢兢業業、踏踏實實、勤勤懇懇、甘于奉獻，高標準完成十四運會和殘特奧會籌辦工作的“綜合協調、文件辦理、信息編發和會務保障”任務，特別是在籌辦開閉幕式的三個月時間里從未休息、連續作戰，為市執委會的高效運轉和開閉幕式的精彩圓滿盡心竭力、貢獻力量。精益求精辦理收文?；I辦期間累計辦理1030份文件，其中呈報市執委會主任、市委主要領導17份，呈市執委會常務副主任、市政府常務副市長276份，從未出現因辦理意見不準造成推諉扯皮，文件流轉不及時造成貽誤工作等情況，深受市執委會各方面的認可。嚴謹規范審核發文。把好“政治關、政策關、事實關、格式關、語言關、運轉關”六關，前置做好“問歸屬、問依據、問重點、問細節”四問，以嚴謹細致的工作作風審核公文465份，全部做到“零差錯”“零失誤”。精準高效編發信息。堅持時效性、準確性原則，編發信息快報如實反映十四運會和殘特奧會測試賽舉辦、場館設施建設等重點工作的進展和成效。嚴絲合縫保障會務。列席市執委會重點籌辦工作觀摩匯報會、專項問題工作會，認真聽會、全面記錄、把握精神，參與撰寫的會議信息、會議紀要均能做到條理清晰、符合實際、體現意圖。全身心融入重大任務。十四運會開閉幕式西安市工作方案起草過程期間，圍繞職責分工，全力參與時間流線設計、觀眾進退場組織、現場保障等具體要素和問題的研究分析，為十四運會開閉幕式有序進行貢獻應有力量。
? 班長班內貢獻事跡材料 ?
班長不僅事事助人為樂,而且,心系班集體,心系班上的每一個學生。關于班長先進事跡材料該怎么寫的呢？下面小編給大家帶來班長先進事跡材料，希望大家喜歡！
班長先進事跡材料篇1<\/h2>
我叫蘇美，是實驗中學707班一名中學生，我認識到作為一個優秀的中學生，思想、學習、優良的品質是必須的，所以我每時每刻都嚴格要求著自己。
自入校以來，我積極參加班級各項活動，并有幸擔任了班里的一名班干部，在配合老師老師和其他班委完成班級工作的同時，自己也從中得到了很好的鍛煉。此外，我還按照《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》嚴格的要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈。因為，我知道，要想做一名合格的中學生，做到這些，是最基礎的，也是最重要的。在學習上，我謹著臥薪嘗膽的作風，不放過一道不明白的問題，追求真理，虛心好學；在紀律上，我從不違法亂紀，上課認真聽講，起著模范帶頭作用；在生活中，我勤儉自強，從不浪費一粒米，一張紙。我是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的優秀中學生。
在學習上，我時常用華羅庚說過一句話來勉勵自己：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才?！蔽沂冀K相信，“一分耕耘一分收獲”，“只要付出努力就一定會有回報”。于是我總是加大數學的練習量，上課積極回答老師提出的問題，課余時間主動向老師或同學請教疑難問題，并把不會的應用題抄成卷子，認真地做幾遍，以加深印象。很快我的數學成績就有了一個很大的飛躍，在考試中取得了好成績。
作為一名中學生，我除了嚴格要求自己認真學習外，還促進同學之間的學習交流和思想溝通。在平時，我總是熱心的幫助老師和同學，我能和每個同學關系融洽，不論是優生或是差生，當他們有問題時，我總是及時的出現。課上我與同學們認真聽講，課后，我就充當起了小老師，找學習上有困難的同學，主動幫助他們解決學習上的困難，正是因為我的真誠和耐心，我結交了許多的朋友，在班級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。
由于我的突出表現，我曾多次獲得“行規示范生“優秀學生”等榮譽稱號。
班長先進事跡材料篇2<\/h2>
我是箭灘河小學二（3）班的王譚，我熱愛祖國，立志要勤奮學習，成為國家之棟梁。我性格開朗，活潑可愛，樂于助人，是老師的小幫手，也是同學們的好朋友。我遵守紀律，講文明。在體育項目上，我總是咬牙堅持到最后，在學習上，我更努力地刻苦鉆研，課堂上我打破砂鍋問到底的精神更是讓我學到了很多知識。
我在班級里是紀律委員，也是勞動委員，我能夠身兼兩職也是老師對我的信任。當班上同學違紀的時候，我會很好地管理，同學們都信任我。我每天安排班上的勞動任務，勞動后每次要認真地檢查。放學排隊的時候，我負責組隊，帶領同學們安全地離開。我還是學校田徑隊的隊長，協助老師組織集合，訓練等等。今后我會更加努力工作，讓老師放心，讓同學們信任。
我在班級里成績優異，也十分好學，回家后以最快速度、最認真的態度完成作業，如果還有時間，會做相關的課外練習，閱讀有益書報和名著，以開闊視野，增長知識。我還會背誦成語接龍，弟子規等等。
我在班級里也獲得過很多榮譽，上學期，我在學校的作業評比中，獲得了書法小能手和美術小能手的稱號。在科技節活動中，我獲得科幻畫三等獎和書法比賽第一名的好成績，老師還獎勵給我一個大大的獎杯。初一年級里，我也獲得過很多榮譽，還被評為學校的優秀班干部。
班長先進事跡材料篇3<\/h2>
我是高三（1）班的班長，在校各方面優秀表現如下：
思想上：追求上進，主動參加了學校組織的業余黨校，順利通過結業測試，并撰寫了一篇優秀的結業論文；日常生活中，能嚴格要求自己，對同學團結熱情，在遵守學校規章制度上起到了模范作用，表現出一名共青團員應有的優秀品質，在每一年的學校德育考核中都被評為“優秀”等級。
學習上：在高一四次大考中均取得優秀成績，學年平均名次年級第六；高二更加刻苦鉆研，再次取得優異成績，學年平均名次年級第二；并在全國高中化學競賽獲二等獎；初中在實驗學校，高中在第一中學期間，連續五年每年都獲校獎學金一等獎！
工作上：在初中長期擔任班長，團支書，課代表，多次獲得優秀學生干部，三好標兵等稱號；高一軍訓時任指揮員，帶傷堅持訓練，并獲會操二等獎；在高一（4）班任班長期間，實行特色的班級量化管理，使（4）班在各方面表現突出，多次被評為文明班和衛生標兵；鑒于優異表現，被評為全級唯一的“2013學年度韶關市優秀學生干部”，并多次獲校優秀學生干部和三好學生稱號；在高二擔任團支書期間，帶領全班獲得校運會團體總分第一；還擔任了“飛一般”籃球賽的裁判，并積極參加學生會組織的其他工作；到高三，身兼班長與團支書二職，協助老師開展了大量工作，積極開展教學調查，給老師們提供了許多寶貴的建議；還和勞動委員建立了“班級基金”，利用課余時間收集瓶子，廢紙等廢棄物，不僅掙得數百元班費，還為美化校園環境做出巨大貢獻。
在體育方面，積極鍛煉，體質健康測試成績突出，不僅在長跑和實心球項目上得到滿分，還在校運會鉛球項目上勇奪第六；在高一率隊參加籃球賽時是全級僅有的四支16強隊伍之一，并在高二的籃球比賽的關鍵時刻表現出色，率隊殺進8強。
在課余生活中，參加過元旦匯演的表演；在研究性學習中獲三等獎；在學校舉辦的辯論賽中帶領反方獲勝，被評為優秀辯手；并積極參加英語角，時事交流會等學生活動，擁有出色的交際能力和分析能力。
綜合以上突出表現，已具備一名品學兼優學生的條件。
班長先進事跡材料篇4<\/h2>
李珊珊，七年級159班班長，具有良好的思想品質，熱愛祖國，熱愛學校和班集體，尊敬師長，團結同學，自覺遵守學校的各項規章制度。活潑熱情，善良正直，立場堅定，愛憎分明，有較強的組織能力。
一、班級管理以身作則，盡職盡責。
作為班長，她處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務她都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好干部。每天準時到校，協助老師管理好本班，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學敢于大膽制止，讓班級形成好的學風。能耐心細致地收發同學們的作業，和同學融洽相處，得到同學們的信任和支持。
二、樂于探究，勤奮刻苦。
學習上十分認真，一絲不茍，各項作業都能認真完成。上課時認真聽講，積極回答問題，遇到難題，能積極向老師求教。并且主動幫同學講解疑難問題，全班具有良好的學習氛圍。
三、勤勤懇懇、愛憎分明。
李珊珊同學在北峰中學可說是小有名氣，因為每個早晨她的身影是最早出現在校門的，到教室后首先打掃衛生、清掃垃圾，然后組織同學早自習，他的早來為同學爭取了寶貴的早讀時間。下晚自習她是最后離開的一個，為了是關好門窗，清理班級衛生，為同學創造良好的學習環境；學校組織各種活動時，她的身影最忙碌，學生會的工作忙完后還要張羅班級的工作，有一馬當先的拼搏，也有保障后勤的指揮若定；因為她在冬季凜冽寒風中帶頭清雪的揮汗如雨和校園里揀垃圾時與身旁女同學的畏畏縮縮形成涇渭分明的對比；還因為她的愛憎分明，立志做一個對社會有用的人。而對班級一度出現的不良風氣敢抓敢管，為了維護班級的良好風氣，對破壞自習紀律、抄襲作業、等不良現象決不姑息手軟，一面及時匯報班主任，一面與有不良習慣的同學進行思想交流，將不良勢頭消滅在萌芽狀態，使那些有不良習慣的同學把精力投入到學習文化知識中來，班級的學習成績明顯上升。同時李珊珊同學嚴格要求自己，關心集體，團結同學，在各個方面都表現突出，堪稱同學中的表率。對班級工作布置認真仔細，需要別人做到的自己首先做到。積極協助班主任老師的工作，特別是班主任老師去學習的時間里，班級各項工作管理得井井有條，所在班級在學校學習熱情高，遵章守紀，受到全校師生的一致稱贊。
這就是她——一個多么懂事、令人喜歡的小姑娘。她在今后的學習和生活中，她將更加發憤，努力學習，爭取德、智、體、美、勞全面發展，做建設祖國的棟梁之材。
班長先進事跡材料篇5<\/h2>
趙芯冉同學，今年11歲，是紅山區十七小學三年級2班的學生。她在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物;在學習上勤思好問，各科成績都優異;在班級工作中，她擔任班上的班長，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。她時刻注意自己的言行，注重各方面素質的發展，在同學面前能起到率先垂范的作用，是同學們的好榜樣。
一、刻苦勤奮，成績喜人
她從小就愛好讀書，以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座右銘?，F實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣多次在學科考試中名列前茅，一度成為“常勝將軍”。
她不但愛好讀書，更難得的是她善于學習。她非常注重40分鐘的課堂效果，在課堂中，她聚精會神聽課，積極地與老師互動，經常能聽到她那清脆悅耳的答題聲，難怪很多任課老師都稱贊她“是個很會上課的好孩子”。
二、關心班級，愛護公物
趙芯冉同學作為班上的班長，知道以身作則，除了在學習上起帶頭作用之外，還以班上大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置勞動任務時，就配合老師，帶領同學認真完成，有些臟活、累活全往自己身上攬，但她毫無怨言，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益沒關系!”
趙芯冉深知遲到、表現不好會扣掉班上的分，三年來，她嚴格要求自己，沒有給班集體抹過一點黑，沒給班上扣過一次分。
同時，她也很愛護班上的公物，把班上的一桌一椅當成自己的心愛寶貝，經常給它們打理打扮。如果班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，和其他班干部一起，把勞動工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新時代的大好人”。
三、團結同學，樂于助人
趙芯冉具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，總是不厭其煩、耐心細致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名差生各方面都有較大的進步。
四、老師的助手，同學的榜樣
無論在家在校，趙芯冉都能夠接受正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。長期以來，作為班干部，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。
這就是她——趙芯冉，一個樂觀向上、成績優異、全面發展的少先隊員。她一絲不茍地做著她喜歡的事情，猶如踏上一條通向理想彼岸的彩虹橋，向著自己既定的目標前進、前進。
? 班長班內貢獻事跡材料 ?
在化學元素周期表里有一種叫“釙”的元素，說起這“釙”的名字來歷，還有一個動人的故事哩。
發現“釙”的科學家叫彼埃爾·居里和他的夫人瑪麗·斯可羅多夫斯卡。居里是法國人，瑪麗卻是波蘭人。
瑪麗延生于1867年11月7日，當時波蘭被沙皇俄國統治著?，旣悘男【驮诟赣H的教育下懂得了熱愛祖國，痛恨侵略者。長大以后，她目睹沙俄統治者的殘暴行為，更加熱愛自己的祖國。當時在華沙，有一座頌揚俄國統治者的紀念碑，瑪麗每次經過那兒，都要啐一口唾沫，表達自己的憎恨和蔑視。她上中學的時候，她的好朋友的哥哥因為反對沙皇俄國，被判處絞刑。在這位愛國志士被處死的那天，她滿噙淚水一個人默默跪在地上，暗暗發誓要把自己的一生獻給祖國。
后來，她到法國求學。1894年4月，正在巴黎講學的波蘭物理學教授柯瓦爾斯基，介紹她與年輕的科學家彼埃爾·居里相識。她的對科學銳意進取的精神，一下子吸引住了彼埃爾，兩個人相愛了，在1895年7月結了婚。
1898年，居里夫婦發現了一種新的元素。兩人都很興奮?，旣愅蝗蛔プ”税柕氖郑拥卣f：“我可憐的祖國的名字已從地圖上消失，但我要讓祖的芳名永遠銘刻在人們的記憶中。我想把我們剛剛發現的元素叫做‘波蘭’——釙，你同意嗎?”彼埃爾望著可敬的妻子，認真地點了點頭。1899年7月18 日，他們公開宣布發現了一種新元素叫“釙”。
? 班長班內貢獻事跡材料 ?
我1988年從軍隊復員，義無反顧選擇了東輕熔鑄分廠鑄造工這一艱苦而光榮的職業。二十年的風雨春秋，高溫煙塵，高強度勞動，復雜尖端的鋁鎂合金鑄造，震撼著我的心靈，陶冶著我的情操，使我由一名普通鑄造工成長為鑄造工區工長和首席高級技師。
要成為一名合格的鑄造工，必須注意學習和工作積累，必須要關注工作中的每一個細節，向身邊的人員學，向書本學，向實踐學，這也是我對自己提出的要求。我的業余時間幾乎都用來學習和解決技術難題，對我來說，沒有比解決一個技術難題更讓我興奮的了。一次，在工作中，我發現在鑄造高鎂合金和鍛件時，鑄錠中經常出現氧化膜和化合物，造成很多工藝廢品，導致成品率很低，這讓我寢食難安。為了解決這個難題，我幾乎翻閱了圖書館的全部有關鑄造的資料，并與技術人員反復交流。我終于發現，高熔點元素質點多和金屬化合物聚集就是產生廢品的根源，我真是喜出望外，幾乎整夜都難以合眼，早上不到6點我就來到單位，迫不及待地將自己的發現告訴給技術人員，覺得問題有可能很快得以解決，但卻事與愿違，因為解決這一難題還要合理控制工藝參數，而生產的現實狀況不允許我們反復試驗，我們只能從理論上推算，一遍又一遍地翻閱以往的技術數據，對比，推算，我們經過了一個星期的努力，終于確定了自認為比較成熟的試鑄方案。從鑄造到送樣進行得都跟以往沒有什么不同，但等待探傷結果的過程卻顯得比以往難熬，時間好像一下子放慢了腳步，我盡可能把自己投入到其他的工作中，來緩解我緊張的情緒。一天后，技術人員通報我探傷結果時，我幾乎不敢相信自己的`耳朵，此爐探傷成品率比以往驚人的提高了10個百分點。隨著時間的推移，經過了進一步工藝調整，現在a級探傷成品率基本穩定在95%左右，僅此一項年為公司創造經濟效益達近百萬元。我制定的《鋁鎂合金a級探傷制品優質操作法》，被哈爾濱市授予十佳優質操作法。多年來，我先后完成或參與了《高溫雨季鋁鎂合金鑄造質量預防措施》、《超大規格圓錠防裂紋辦法》等16項鋁鎂合金鑄造理論成果和實際操作成果。
我們鑄造工區有員工67人，承擔著方、空、實、鍛四大類150多種合金、50多個規格的鋁鎂合金毛坯鑄錠鑄造任務。人員少任務重，我就在八臺鑄造機之間來回組織鑄造開頭、收尾。一些難干的合金對新人來說操作難度比較大，我就手把手的教。特別是在航天、航空、艦船等軍品生產方面，我尤其感到作為一名共產黨員，一名首席技師的重大責任。
國家一號工程需求的7系某合金超大規格鑄錠成型困難，堪稱鋁合金鑄造的禁區，目前只有美國、德國、俄羅斯少數幾個國家可以生產。我抽調工區內的精兵強將，同工程技術人員反復研究探討，在裂紋面前不灰心、不退卻，科學調整化學成分和工藝參數，經過二十多天的連班加點、摸爬滾打，獲得試鑄成功，填補了國內空白，滿足了我國航天工業的發展需求，使我國成為世界上第四個具備批量生產該合金能力的國家。
要趕超世界鋁加工熔鑄技術先進水平，鞏固提升在國內同行業的排頭兵地位，首要的是要持續不斷的開展技術創新。高鎂合金長方錠鑄造表面拉裂，是公司目前現有工裝上的一個技術難題。我們通過對結晶器、金屬溫度、潤滑方式等參數進行攻關，解決了拉裂問題，減少廢品上百噸，為公司創造了可觀的經濟效益。
班組是生產的前沿陣地。為了強化班組管理，我根據工區青年人多、獨生子女多，面對苦臟累險的工作環境存在懶、散、麻的實際情況，把開展星級管理、發揮兩個作用、實現三化目標作為班組建設的重中之重，有效激發了青年員工的積極性。
星級管理就是把班組的產量指標、廢品降低量、材料消耗、安全生產、文明紀律作為五個考核單項，每項達標就掛上一顆星，每月評一次，獲得5顆星為金星班組，獲得4顆星為銀星班組，給予獎勵并拉開檔次。以此作為年度評選先進班組的依據，充分調動了大家的生產積極性。
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