新聞大視角廣播稿|新聞大視角廣播稿（實用十五篇）
發布時間：2019-04-03新聞大視角廣播稿（實用十五篇）。
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上周舉行了英語默詞競賽，本周將舉行數學計算小測試，希望同學們細心做題，爭取好成績。2、關于安全與感恩主題的第三期板報在師生的共同努力下與大家見面了。
生活小百科：
1、一個星期只能吃四只蛋，吃太多，對身體不好
2、飯后吃水果是錯誤的觀念，應是飯前吃水果
3、晚上睡覺前不要喝水，可能第二天出現眼帶浮腫
4、喝豆漿時不要加雞蛋及糖，也不要喝太多
5、空腹時不要吃蕃茄，最好飯后吃
6、早上醒來，先喝一杯水，預防結石
7、睡前三小時不要吃東西
8、天天喝水八大杯，白天多喝水，晚上少喝水
9、下午五點后大餐少少吃，因為五點后身體不需那么多能量
10、10種吃了會快樂的食物：深海魚，香蕉，葡萄柚，全麥面包，菠菜，大蒜，南瓜，低脂牛奶，雞肉，櫻桃
11、睡眠不足會變笨，一天須八小時睡眠，有午睡習慣較不會老
12、最佳睡眠時間是在晚上10點.清晨6點
13、減少食用鹽腌、煙熏、燒烤的食物
14、每天攝取新鮮的蔬菜與水果
15、每天攝取富含高纖維的五谷類及豆類
16、保持規律的生活與運動
17、保持輕松愉快的心情
18、正確飲食習慣：早上吃的像皇帝，中午吃的像平民，晚上吃的像乞丐
校園內外安全教育：
1、上下樓梯應該注意什么?
上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要并排，不要跑跳，不要追逐鬧，不要前推后擁;發現擁擠現象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步;不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。
2、在走廊上應該注意什么?
(1)在走廊上休息時，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。
(2)在走廊上行走時，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。 論文百事通不要借助欄桿做健身動作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。
(3)不要在走廊內追逐打鬧和做游戲。
(4)不要從走廊向樓下扔任何東西。
3、課間活動應該注意什么?
(1)不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。
(2)不要在門口追逐打鬧和做游戲。
(3)不經老師允許不得出校門。
(4)在校園內活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不做惡作劇，在人少的地方活動或游戲，且不要危及他人安全。
(5)第一遍上課鈴響后立即停止活動，以正常行走速度走進教室。
4、上、放學時應該注意什么?
(1)按規定時間到校，到校后立即到教室做好準備。
(2)放學時要以班為單位站隊下樓，不得私自提前或拖后。
(3)放學時要隨隊離校，不得私自提前出校門或在校園停留。
(4)出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。
(5)需要家長接送的學生，如果放學時家長未到，不要獨自回家，在電話通知家長后在校園內靜靜等候。
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1、掌握錄音新聞的形式與其他新聞的.異同。
2、了解我國運載火箭發射試驗成功的盛況。
二、能力培養：
模擬播音，提高口頭表達能力。
三、情感體驗點：
培養祖國的榮譽感，學習參試人員大力協作，團結奮斗為祖國獻身的精神。
教學重難點：
1、弄清新聞的基本特點和結構。
2、學習語言，訓練朗讀。體會新聞語言的簡潔、生動，準確以及在播音時應有的感情、語速、語調。
隨著科技的發展，火箭上天已不是什么稀奇事，我們經常在電視中看到火箭發射成功的盛況，而在上個世紀八十年代，電視還沒有走進千家萬戶，火箭發射還很不容易，你想了解我國運載火箭水下發射成功的盛況嗎？今天我們借助“錄音新聞”來回味一下那激動人心的一刻吧！
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2、學生快速默讀課文，分析文章的結構。
3、深入賞析課文，從描寫表達方式，修辭手法，口語與書面語結合入手。
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大家好，同學們好：
每一個人都擁有生命，但并非每一個人都懂生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對于他來說，是一種懲罰。每一個人的生命都是一朵花，而我們現在，是一朵含苞待放的花兒。她雖美麗，但她卻嬌脆、虛弱，她需要我們自身的安全意識，否則，這朵生命之花就會面臨死亡之魔的迫-害。
談到生命，我們就會理所當然地想起安全，因為有了安全，人類才會擁有生命。然而談起安全，我們又會聯想到交通的安全。交通安全，也是我們小學生應該重視的安全問題。于是，我在此向大家提出幾點要求：
一：不滿12周歲的學生不能騎自行車到校，滿12周歲且家離學校比較近的同學堅持步行到校，家離學校比較遠的同學騎自行車應該專心致志，不做危險動作。
二：堅持“寧停3分，不爭1秒”的原則，過馬路時，不可追求速度。
四：禁止在道路上爬車、追車、強行攔車或擲物擊車。不向駕乘人員潑污水、扔石子、罵臟話，更不得砸玻璃、戳輪胎。
五：禁止翻越、倚坐人行道與車行道間的護欄和隔離墩，更嚴禁對護欄、隔離墩及其他交通設施如信號燈、標志、標線等進行破壞。
美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。
最后，祝愿大家身體健康，學習進步，一生平安每一個人都擁有生命，但并非每一個人都懂生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對于他來說，是一種懲罰。每一個人的生命都是一朵花，而我們現在，是一朵含苞待放的花兒。她雖美麗，但她卻嬌脆、虛弱，她需要我們自身的安全意識，否則，這朵生命之花就會面臨死亡之魔的迫-害。
我是運動員，
在驕陽下展現自我，
在奮斗中爭取輝煌。
我是運動員，
不在乎成功與否，
不怕汗水直流，
因為，你看——
流星般的奔馳，
為秋天畫下一道風景，
辛酸的淚汗，
為生命添上一份色彩，
成功的喜悅，
為心緒加上一份激情。
成敗，不是評價你的標準，
成功，也不是你唯一的追求，
只要你拚搏了奮斗了，
你就不必失望，
我們為你吶喊，希望給你力量給你信心，
因為我們知道那開似輕松的腳步其實邁的艱難。
我們為你吶喊，雖然喊的火熱朝天，
但卻希望給你送去蔭涼，
因為我們看到那液體來不及蒸發，
滾落下來，又被濺起。
我們并不期待什么，
輕輕的，
你飛過，
似燕，
似風，
似箭，
仿佛星光，即閃即現。
迎著無數期待的目光，
遙望那若隱若現的終點，
你毫無畏懼得沖向前方。
你帶來的，是拚搏的精神;
你帶走的，是悅耳的吶喊;
你付出的，是淋漓的汗水;
有誰不想，
在綠茵賽場上，
揮灑心中夢想。
有誰不想，
在恢弘的跑道上，
擁有摘金奪銀的豪邁。
那么，
就讓我們，
把勇敢與執著召喚。
讓青春，
在追求中曝光，
在拚搏力顯影。
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1、本文是一篇錄音新聞，學生對此比較陌生。因為錄音新聞既不同于一般廣播稿，又不同于學生常見的電視新聞。為了讓學生更好的理解課文，把握錄音新聞的特點，可采用聽錄音新聞或模擬播音的方法。
2、本文報道的是重大歷史事件――我國運載火箭水下發射成功。了解這一內容，可以激發學生的民族自豪感，培養學生團結協助、為國作貢獻的精神。根據學生和教材的實際，特制定如下內容：學習目標
1、了解我國運載火箭水下發射成功的情況，學習參試人員團結協助、為國作貢獻的精神。 2、了解錄音新聞的特點，模擬播音，提高口頭表達能力。
3、體會本文的語言特色――口語和書面語自然結合。教學方法：引導學生采取“自主、合作、探究”方式學習本文。學習時間：
隨著科技的發展，火箭上天已不是什么稀奇事，我們經常在電視中看到火箭發射成功的盛況，而在上個世紀八十年代，電視還沒有走進千家萬戶，火箭發射還很不容易，你想了解我國運載火箭水下發射成功的盛況嗎？今天我們借助“錄音新聞”來回味一下那激動人心的一刻吧。二、展示目標三、展示預習
1、同學交流積累的'詞語。
2、學生自學效果交流（出示投影）。要求理解下列句子中加點詞語的含義。（1）它們從容不迫地在各自的就位點下錨停泊。（2）活像一朵碩大的蓮花，怒放在蔚藍色的海面上。（3）并且把測得的軌道數據源源不斷地輸送進中心計算機。（4）參試人員一齊擁向甲板，歡呼雀躍。四、朗讀課文
1、教師點撥：本文很明顯有兩種文字，一是黑體字，另一種是括號內的字，你能說出這兩種文字的不同作用嗎？黑體字報道的是事件
，括號內的字是現場錄音，是對錄音內容的說明。文字報道和現場錄音結合運用，更真實、全面地報道了事件，這是錄音新聞的主要特點。
2、分角色朗讀（模擬播音）組織方法：一學生讀黑體字，一學生讀劉長樂，一學生讀麻振，一學生讀王惠愨。其他同學表演括號內的內容。要求：要注意語速、語調，把握感情。
3、學生評析。五、探究練習（投影）結合課文理解下列句子的內容，體會下列句子在播音時所應有的感情、語速、語調。
1、這里藍天碧海，風平浪靜，陽光燦爛，運載火箭的水下發射試驗就要在這里進行。
2、頃刻間，火箭升高了，尾部的火焰也越來越長，如同一條出水巨龍，扶搖直上，騰空而去。
3、各位聽眾，你們好，現在向你們報道我國由潛艇水下發射的運載火箭落水的實況。
4、各位聽眾，這時候我們看到直升機已經飛抵落點上方，對火箭落水瞬間施放的熒光染色劑進行精度照相測量。
5、指戰員們拉響了汽笛，擴大器中奏起了國歌，參試人員一齊擁向甲板，歡呼雀躍。處理方法：1、獨立思考，小組討論，全班交流。
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男：親愛的老師、同學們，大家上午好!今天是20xx年 4月 8 日 星期 二 ，XX縣實驗小學“希望之聲”校園廣播站，與您相約快樂時分。
女：我是播音員張哲。
男：我是播音員張君赫。
女：本次播音為您安排的是《新聞直通車》和《知識廣角》兩個欄目，歡迎您的收聽!
男：下面我們進行的是《新聞直通車》欄目，首先盤點4月份第一周校內新聞回顧：
女：20xx年4月1日下午，XX縣實驗小學首屆體育文化節隆重開幕。開幕式全面拉開了各項活動的序幕，將引領實驗小學全體師生從嶄新的起點出發，走向陽光，走向運動，走向健康，文明的實驗人將從這里啟航，奔向快樂、幸福、美好的明天。
男：清明掃墓是實驗小學開展愛國主義教育的傳統活動，
20xx年4月1日，在團縣委的統一安排下，實驗小學師生代表排著整齊的隊伍，一路步行，懷著無比崇敬的心情來到革命英雄烈士墓前，向革命烈士鞠躬默哀寄托了哀思，向烈士敬獻了鮮花，對為保衛國家，保衛家鄉而獻出青春熱血的革命英烈表示深深的哀悼。
女：尊重生命的教育本質是讓生命更加鮮活，更加健康，更加茁壯，更加成長，更加成熟。
XX縣實驗小學本著“尊重生命，尊重個性，尊重科學”的育人理念，從心理健康教育入手，通過有效活動，促進孩子，特別是留守兒童活波、快樂、幸福成長。
20xx年4月2日下午，學校開展了別開生面的“校園心理劇”展評活動，師生們注重實際，團結協作，精心編寫心理劇本，通過生動的真實故事，再現留守兒童在同伴間、師生間關系交往、遠離親人等方面所表現出的內心焦慮、恐懼、孤獨、脆弱、不自信、思親等方面的心理困惑，通過讓真實的人參與心理劇的編導、表演，使一個個心理劇更加符合學生實際，貼近生活，故事跌宕起伏，生動感人；
最終，三年二班《孩子別哭》獲得了特等獎；二年二班《心靈的撫慰》獲得了一等獎。學校頒發了獎狀，對優秀演員頒發了最佳表演獎榮譽證書。
學校領導高度重視，孫慧娟校長，王慶海書記，胡春艷主任，大隊輔導員楊紅飛老師與趙麗霞，郝靜波等資深評委們全程參與活動，并對演員們的表演給予了耐心細致的點評與指導，特別是趙艷霞老師能夠走近劇情，身臨其境的進行示范性指導，令現場頓時充滿了寬松、愉悅氣氛。領導、教師們的耐心點評、示范的言行，對于參演的演員們來說印象深刻，記憶永遠。
通過這次校園心理劇展評活動，對于觀看及參演的學生來說是一次有效的心理健康輔導課，疏導課，對他們身心健康發展具有重要意義；對于學校來說，為更好的探索心理健康教育途徑、方式與方法起到了拋磚引玉的奠基作用。
男：實驗小學校于 20xx年4月2日開展了骨干教師示范課和青年教師匯報課活動。骨干教師王永國老師上了一節數學課，這節課教學思路清晰，注重聯系學生生活實際，善于運用風趣幽默的語言，調動學生的學習積極性，展示了精湛的課堂教學藝術。青年教師趙秀華老師的英語課，清新活潑，她善于運用肢體語言，兒童語言，與學生互動交流，營造了輕松、民主、愉快地課堂氛圍。全校教師參與了所在學科的聽課和評課活動。聽課教師暢談了自己的聽課感受，最后孫慧娟校長對本次活動作了精彩點評。本次教學活動，讓全校教師充分領略了骨干教師的教學風采，看到了青年教師個性化的教學魅力，再一次激發了教師積極投身教學研究的熱情，營造了學校濃厚的.教學研究氛圍，為全面提高我校教育教學質量起到了更好的促進作用。
女：20xx年4月3日下午，XX縣實驗小學開展了“拔河、竹竿舞、體育攝影、志愿者服務、記者在行動”等體育節系列活動，吶喊聲，助威聲響徹校園上空，整個校園充滿激情、充滿歡笑、充滿競技、充滿和諧、充滿團結。同學們在老師的引導下，指揮下，快樂張揚、快樂運動，生命之花在這里更加綻放、更加精彩、更加絢爛。
老師參與學生活動，師生關系更和諧友好，為營建了良好的學習氛圍奠定了基礎。
男：實驗小學于20xx年4月4日開展了“清明節‘探尋先輩之路，感悟幸福生活’暨新隊員入隊儀式”，一年級的200多名同學光榮的加入了中國少年先鋒隊組織。成為了一名真正的少先隊員。他們在隊旗下莊嚴宣誓：“時刻準備著，為共產主義事業而奮斗”，時刻為實現共產主義遠大理想而好好學習。
女：下面進入《知識廣角》欄目，今年的清明節已經過去幾天了。下面介紹一下關于清明節有關知識。從節氣上來說，清明是我國古代勞動人民根據氣象而制定的24節氣之一。在清明那天，人們有禁火寒食、上墳祭祖掃墓、踏青春游、放風箏等習俗。其中祭祖掃墓的俗例自漢朝沿襲至今，歷經兩千多年而不衰。
男：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！碧瞥笤娙硕拍翆懽鞯倪@首七言絕句《清明》被視為是千古絕唱，有專家學者點評道：杜牧用“雨紛紛”寫了清明前后多雨的氣候環境，用“欲斷魂”點出了行人觸景傷懷的孤獨郁悶。最妙之處在于“牧童遙指杏花村”，使氣氛陡然一轉，打破凄涼，平添出活波和溫暖的亮色。共和國成立以后，旨在教育人民珍惜革命成果，勿忘革命先烈，在沿襲清明俗例的同時，增加了集體祭掃革命烈士陵園的活動。每年清明前后，黨政機關和群眾團體、特別是大、中小學都要組織學生前往當地的烈士陵園開展悼念活動。
女：同學們，20xx年4月1日，實驗小學組織少先隊員去烈士陵園掃墓，陵園墓碑排列整齊，猶如一個方陣，其規格和使用的建筑材料都是統一的，石碑上面刻有“××烈士之墓”字樣。經專業人員的維護，陵園內芳草青青，松柏蔭深，遮天蔽日，風兒吹過濤聲一片，仿佛是在向人們講述著不久前才結束的那場戰爭。
女：抗美援朝戰爭是“二戰”以后，分別以蘇聯和美國為代表的社會主義和資本陣營在東方進行的一場較量。剛剛成立一年，尚在襁褓之中的中華人民共和國政府應朝鮮民主主義政府的強烈請求，組建中國人民志愿軍跨過鴨綠江，“抗美援朝，保家衛園”。這場局部戰爭歷時2年零9個月，至1953年7月27日上午10時簽定了停戰協議。關于中美蘇三方在這場戰爭中的得失，中外專家各執已見。美國第三任統帥聯合國軍參與朝鮮戰爭的司令官克拉克將軍這樣講道：“我是美國歷史上第一個沒有取得勝利就簽訂了停戰協定的統帥?！敝袊嗣裰驹杠娝玖罴嬲淼聭言獛涍@樣說道：“西方侵略者幾百年來只要在東方的一個海岸上架起幾尊大炮就可以霸占一個國家的時代是一去不復返啦”。
男：有資料表明：在抗美援朝戰爭中，中國人民作出了巨大的犧牲。當時中國為之而開支的軍費為625675億元人民舊幣(相當于1955年開始實行的新人民幣的62億多元)，占1950—1953年國防費總決算31、95%，為同期國家總決算10、66%。中國人民志愿軍官兵有142409人犧牲、22萬多人負傷。朝鮮的金日成首相曾經在公開場合多次鄭重說過：朝鮮和中國的友誼是用鮮血凝成的。
女：客觀地講，當時許多社會主義國家也為抗美援朝戰爭作出了自己的貢獻。在XX市旅順蘇軍烈士的陵園，有一個由202座墓碑組成的巨大方陣特別引人注目。墓碑的主人都是蘇軍飛行員，犧牲時間都在1950年至1953年之間，基本都是尉官，都是二三十歲，很年輕正是這202名飛行員之墓證實著一段曾以絕密被封閉的重大歷史，那就是根據斯大林的命令，當年大約2016名蘇聯飛行員進入中國，然后秘密潛入北朝鮮，打擊美軍飛機。為了防止蘇軍飛行員暴露身份，蘇軍制定了多項保密措施，如將蘇軍飛機上的徵記抹掉，代之以中國軍隊的“八一”標記；飛行員穿上中國空軍服裝；不準和中國人一起照相，也不準互送私人照片；任何時候都不允許在電臺中講俄語。
男：“成千成萬的先烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗幟，踏著他們的血跡前進吧!”
女：時間過得真快，本期節目已經到了尾聲，謝謝大家的收聽，我們下次再見。
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（甲乙）：親愛的老師！同學們 ！大家好！
（甲）：當燦爛午后的陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
（乙）：留住一絲清風，播撒出希望的明天。
（甲）：付出一份真誠，打造愛的世界。
（乙）：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
（甲）：在這腳步越來越近的時刻，在這豐收的季節。
（合）：紅領巾廣播又和大家見面了！
我是主持人：徐高翔 我是主持人：毛駿宇
（甲）：首先我們來為大家報道兩則新聞：
“副科也閃光”
十月十一日中午三年級（過程與方法、情感態度與價值觀三個維度目標全面、明確、恰當。所選內容以及整個設計過程符合新《綱要》精神，符合三年級的年齡特征和認知水平，而且活動過程緊緊圍繞著目標，環環相扣?？磥砀笨埔仓档酶魑焕蠋熑ャ@研。
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夜空綴滿了寶石般的星星，圓得無法再圓的月亮鋪灑下皎潔的月光。天地間萬物都沐浴在月光中，院落溶浸在清涼的月光之中顯出無比的幽靜。一句“但愿人長久，千里共嬋娟”打破院落的寧靜，聞聲而去，只見蘇軾獨自一人在院落開懷暢飲。
他仰望星空，明月高掛于深藍色的蒼穹之中，眾星向著圓圍繞，月光映照著星光，星光襯托著月光。他情不自禁地舉杯邀月、襟懷曠達，詢問蒼天，手舉酒杯“為什么月亮會在今晚這時出現呢?也不知道天上的月宮，今晚是何日，是何年?”這大概是自己平日里太過于辛苦了，以至于不知是何年何月。心中突然有一個奇妙的遐想：本來想乘坐長風去看看你，但又不得不擔心月中仙宮、凡人難以承受那樣的寒冷，以至于打消了這個念頭。雖然那月宮美好，那美好皎潔的月光才是我們自己精神的家園，也盡管自己獨自一人在月光之下翩翩起舞以影為伴，但這哪里比得上這充滿溫暖彌漫在愛的芬芳里的人間呢?瓊樓玉宇固好，但這只是虛幻的，人是逃避不了現實的。
月兒轉過朱紅色的樓閣，低低垂掛在雕著精美的花的窗戶上，顯得無比的美麗，月光照著沒有睡意的人們，不禁脫口而出：“月兒不應該對人們心存什么怨恨吧，不知道為何它偏偏在人們分離之時才回呢?”這使人們疑惑不解，心中也難免變化，會有憤怒、埋怨之情，不由得感嘆人間總會有悲歡離合。月亮如此，有陰晴圓缺。人世間自古以來就也難周全，你想這人間有多少人面臨著生死離別，有多少人含恨而終，有多少人只能互通信息卻不能相見，有多少人忍受相思之苦……月亮的陰晴圓缺，是必然的規律。既然如此又何必感嘆人世間的離別呢?
回想起我倆以往在一起互相切磋，一起吟詩作詞，一起游山玩水……共同度過了許多快樂的時光，不知你是否還記得我們三父子曾經在一次游山玩水中激發了我們三人的興趣，在游覽中有了靈感，于是我們三人各施其長，下筆如流水行云般輕快而豪情奔放。不一會兒工夫一首詞脫穎而出，可謂一揮而就，每個人的臉上都顯出得意的神采。
那次我倆作的詞都比父親作的好，但父親并沒有為次而感到郁郁寡歡，沒有悲傷反倒十分高興。我倆作詞越作越好，他感到越欣慰。這也許就是所謂的“江山代有才人出，各領風騷數百年。”但我擁有這些美好的回憶并不感到悲傷，有回憶為伴也不失為快樂之事。只希望你我，也希望所有的人都能夠年輕長久，友愛長存，大家雖隔千里，也能共享這美好皎潔的月光……
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據《紐約時報》北京時間今晨報道，歐洲天文學家宣布，他們首次在太陽系之外發現了一顆可能適合人類居住的行星，在這顆行星上可能存在海洋和生命。
據悉，這顆行星質量約為地球的五倍，距離地球20光年，圍繞一顆名為“格麗絲581”的紅矮星運轉，因此被命名為“格麗絲581c”。到目前為止，在已經發現的約200顆太陽系以外行星中，格麗絲581c是最小的一顆。
此外，它的運轉軌道處于“可居住區”之內，如果其他條件合適，就有可能存在地表水和生命。
格麗絲581c由一個11名歐洲天文學家組成的小組發現，目前該小組已經撰寫了相關論文，并提交給《天文和天體物理學》雜志。
不過，日內瓦天文臺的天文學家、論文主要作者斯蒂芬妮？尤德里（StephaneUdry)表示，現在還無法得出格麗絲581c存在液態水的結論。
麻省理工學院的行星專家薩拉？西格爾（SaraSeager)表示：“如果格麗絲581c的大氣層比金星還要厚，液態水將由于溫度過高而無法存在?！?/p>
兩年前，天文學家在“格麗絲581系”發現了一顆海王星大小的行星。在此之后，天文學家又在“格麗絲581系”里發現了一顆有地球八倍大小的疑似行星。新行星的發現，意味著格麗絲581將成為人類未來太空航行的首選目標。
播讀提示
這條消息屬于科技新聞。這篇探索性新聞會引起受眾的好奇心和濃厚的興趣，消息的新聞眼一目了然——“適合人類居住的行星”，行星的出現不是新聞，適合人類居住的少之又少，這當然是新聞了。
在第一段中除了剛才所說的新聞事實外，還應該把“在太陽系之外發現的”及“可能存在海洋和生命”也要通過有聲語言交代清楚。這一段是新聞的導語，導語是引導之語。因此，“適合”、“居住的”要作為重音來處理。“海洋”、“生命”要作次重音來把握。
二、三、四、五、六自然段是新聞的主要部分。其中第二段就行星的質量“約為地球的五倍”，“最小的一顆”，有聲語言中要帶有一定的色彩。第三段的“可能存在地表水和生命”，同樣要做技巧上的處理。第四段是一個簡單的提交程序，聲音要做弱化處理，使其成為過渡段。第五段及第六段是屬于消息的不肯定部分，有聲語言趨緩，作弱化處理，不要過于張揚。
最后一段第七段是消息的結尾段，在這里，消息的作者交代了天文學家研發的背景資料。播讀時清楚即可，消息的結尾部分，按規律要寫新聞事實的發展趨向，這條新聞同樣如此，“將成為人類未來太空航行的首選目標”是結尾段中新聞價值所在，同時也是觀眾的興趣所在。
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（合）：尊敬的老師，親愛的小伙伴們，大家好！紅領巾廣播又和大家見面了。
（男）：我是主持人盧文浩。
（女）：我是主持人楊雙玉。
（男）：本期紅領巾廣播的主題是——堅持鍛煉，增強體質。
（女）：俗話說："夏練三伏，冬練三九"；"冬天動一動，少生病一場，冬天懶一懶，多喝藥一碗"?？梢姡惧憻拰ξ覀兊纳眢w健康是非常有益的。
（男）："溫室里的花草經不起風霜"，人體也是這個道理，適應能力和抵抗能力是在體育鍛煉中逐漸提高的。體育運動是接觸寒冷的最好方式。事實證明，冬季到戶外參加體育活動，身體受到寒冷的刺激，肌肉、血管不停地收縮，能夠使心臟跳動加快，呼吸加深，體內新陳代謝加強，身體產生的熱量增加，這樣我們抵御寒冷的能力就可以隨之增強。
（女）：小朋友冬季在室外進行鍛煉，身體經常受到寒冷的刺激，可以增強人體對感冒、氣管炎等冬季常見疾病的抵抗力；冬季在室外接受陽光的照射，陽光中的紫外線不但能促進人體的造血機能，對治療和預防貧血有積極作用，還能促進身體對鈣、磷的吸收，有助于骨骼的生長發育。
（男）：另外，陽光中的紫外線能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對人體有消毒作用。我們小朋友正處在生長發育的關鍵時期，冬季鍛煉不但有利于身體的健康成長，在提高學習效率，發展個性，鍛煉意志方面也有積極的作用。
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在這個信息爆炸的時代，新聞扮演著至關重要的角色，它是人們獲取最新資訊、了解社會動向的重要途徑。而廣播作為傳統媒體中的重要形式之一，更是代表了新聞的實時性和立體感。今天我們要聊的就是新聞天地廣播稿，它是如何承載著新聞事件，將其生動傳播給廣大聽眾的。
一則新聞天地廣播稿通常由幾個部分組成，首先是新聞背景的介紹。比如當今社會上發生了一起重大事件，記者會先簡要地介紹這一事件的起因、經過和影響，讓聽眾對新聞事件有一個整體的認知。接著是新聞事件的展開，記者會詳細報道事件的具體情況，包括相關人物的發言、爭議點以及現場的實況等等。通過生動的語言和詳實的描述，聽眾可以身臨其境地感受到新聞事件的真實性和緊迫感。
在廣播稿中，記者常常還會采訪相關當事人或專家學者，他們會就事件的背景、原因和可能的解決方案進行分析和解讀。這些專業性的聲音可以為廣播稿增加深度和廣度，使得聽眾對新聞事件有更加全面的了解。記者還會根據新聞事件的特點進行現場采訪，帶領聽眾感受事件的真實性和緊迫感。通過豐富的細節和生動的描述，廣播稿可以讓聽眾更加深入地了解事件的背景和影響。
而對于一些重大事件或緊急事件，新聞天地廣播稿更是具有及時性和敏感性。記者會在第一時間內獲得最新的消息，以最快的速度來報道事件的最新動態，并不斷更新相關信息。通過及時、準確地報道，廣播稿可以為聽眾提供最新、最全面的信息，幫助他們及時了解和應對事件的發展。
新聞天地廣播稿在傳播新聞事件方面發揮著至關重要的作用。它通過生動的語言和詳實的描述，讓聽眾身臨其境地感受新聞事件的真實性和緊迫感；通過專家的分析和解讀，讓聽眾得到更深層次的了解；通過及時、準確地報道，讓聽眾獲得最新、最全面的信息。在這個信息爆炸的時代，新聞天地廣播稿無疑是人們獲取資訊、了解社會的重要途徑之一。
? 新聞大視角廣播稿
我們每個人都要珍視生命，注意安全。懂得一些安全常識，特別對于我們同學來說是非常重要的。安全教育更要言行一致，從我做起。
一、
1、來校時，要注意交通安全。行走時沿人行橫道走，不在街道上追逐打鬧。要看好紅綠燈，做到紅燈停，綠燈行。來校時遇到陌生人饋贈的食品、飲料等不要隨意接受，以免。我提倡按時到校。
2、到校后，進入教室，按照老師的要求自習，不去操場或校園做危險的活動。自己感到身體不適時，及時向老師報告，發現同學身體不適時，也要向老師報告。
發生意外事件時，按照老師平時教育的緊急事件安全避險的'要求去做，防止發生摔倒。課間活動不做危險的游戲，不追逐不打鬧。上體育課時按照講的要求做，防止發生意外。
1、自己在外出時，有家長陪同或和同學一起，注意交通安全。
2、不去危險的場所，不上山、不下河去玩。
1、自己在使用電器時按照家長交給自己的方法做，避免發生意外。
2、不吃腐爛，變質的食品。 同學們，希望我校能形成一個“人人關心校園”的濃厚氛圍;生命是美好的，生命是多彩的，而擁有這一切的前提是安全，所以我們要時時刻刻加強，做到警鐘長鳴，做到教育從我做起。
? 新聞大視角廣播稿
體育新聞廣播稿500字
體育新聞廣播稿500字一
1.致4*100米運動員：
教工男子4×100米接力賽決賽的槍聲驟然響起，賽道上的運動員霎時如駿馬在風中馳騁。
一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量；一根小小的木棒，演繹的是奮 斗和拼搏。這是速度
與力量的接力，是期待與祈盼的接力，是力量與時間的接力。時間在這里凝固，一分一秒變
得漫長。起跑、超越、傳遞，運動員們用行動詮釋一 個不變的真理——沒有比腳更長的路，
沒有比人更高的山。
2.致工作者：
鮮花和掌聲都送給場上的運動健兒們，鼓舞和支持卻送給了運動會的幕后工作者。也許
你們不能親臨現場感受激情的比賽氣氛，但你們出色的工作，卻使更多人享受了運動帶來的
歡樂，你們的`工作所有人都能感受到，所有人也都感謝你們！ 3.致長跑運動員 ： 人類的力量在那一剎那展現，拚搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，
只知道，勝利并不遙遠。
抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現。灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發的一吼氣貫長虹，繼續向前，不論成功
與否，你已曾經擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。
4.致跳高運動員 ：
一根竹竿，決定了你的命運。是喜是悲，全在一瞬間。
你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。 柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂。 所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠銘記在心。 弧線——致鉛球運動員 一道優美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯翩。這精彩的弧線啊，凝結著多少辛勤的汗水。 無論的弧線啊，穿托著多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，
只留下一片美的體驗。
我要永遠將你留下，讓我的心中印上一條弧線。
5.致100米運動員 ：運動場上有你們的步伐，那是辛苦汗水的抒發，你就像天邊的云端，
有彩霞的絢麗色彩。
奔馳的駿馬，
飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。 為你們祝福，
為你們喝彩！
6.致八百米運動員 ：
這是時間的磨練，這是毅力的考驗。 雖然前途茫茫，但只要努力，總會勝利到達成功的彼岸。 運動員們，不要因為前途茫茫而灰心喪氣， 不要因為成績不理想而放棄自己。 茫茫中，勝利永遠屬于你。
7.致1500米運動員 ：
一滴滴汗水，飄在綠茵場上，
伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂章。一種種信念，放在蔚藍的天空，伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。 人生能有幾回搏？ 千百上眼睛注視了你，
為了希望，為了勝利，跑出青春的夢想。
8.致全體裁判老師 ：
雖然你們眼前沒有眩目的鮮花，雖然耳旁沒有為你們喝彩的掌聲， 但你們卻無怨無悔，
為了師生的快樂而默默奉獻，全體裁判老師們，
向你道一聲，辛苦了！謝謝！
9.那三個零——致5000米運動員 ： 在五的后面加三個零
就成了完美的五千米
第一個零
描述著運動員的毅力
像那不知疲倦的英雄
奔跑永無止境
第二個零
象征著對極限的挑戰
這是一般人無法超越的極限卻又是你最美的時刻
第三個零 飛揚著一種追求完美的精神或許你并不擅長奔跑
但你卻樂于追逐這種精神背負著三個零的運動員們祝你們好運
10.致接力健兒
堅定的步伐，高昂的斗志，風一樣的速度。
勝利，在重點招手，
勇士們在疆場拼搏，
汗水，在風中揮灑。
追風英雄，我們為你驕傲，我們因你而自豪。
接力棒
在你們手中傳遞
牽動著每個人的心
運動員
在跑道上奮斗
振奮著每個人的精神
體育新聞廣播稿500字二
（合）：尊敬的老師，親愛的小伙伴們，大家好！紅領巾廣播又和大家見面了。
（男）：我是主持人盧文浩。
（女）：我是主持人楊雙玉。
（男）：本期紅領巾廣播的主題是——堅持鍛煉，增強體質。
（女）：俗話說：'夏練三伏，冬練三九'；'冬天動一動，少生病一場，冬天懶一懶，多喝藥一碗'。可見，冬季鍛煉對我們的身體健康是非常有益的。
（男）：'溫室里的花草經不起風霜'，人體也是這個道理，適應能力和抵抗能力是在體育鍛煉中逐漸提高的。體育運動是接觸寒冷的最好方式。事實證明，冬季到戶外參加體育活動，身體受到寒冷的刺激，肌肉、血管不停地收縮，能夠使心臟跳動加快，呼吸加深，體內新陳代謝加強，身體產生的熱量增加，這樣我們抵御寒冷的能力就可以隨之增強。
（女）：小朋友冬季在室外進行鍛煉，身體經常受到寒冷的刺激，可以增強人體對感冒、氣管炎等冬季常見疾病的抵抗力；冬季在室外接受陽光的照射，陽光中的紫外線不但能促進人體的造血機能，對治療和預防貧血有積極作用，還能促進身體對鈣、磷的吸收，有助于骨骼的生長發育。
（男）：另外，陽光中的紫外線能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對人體有消毒作用。我們小朋友正處在生長發育的關鍵時期，冬季鍛煉不但有利于身體的健康成長，在提高學習效率，發展個性，鍛煉意志方面也有積極的作用。
? 新聞大視角廣播稿
在這個信息爆炸的時代，新聞已經成為人們日常生活中不可或缺的一部分。無論是在電視、網絡還是廣播中，新聞都扮演著重要的角色，為人們提供了豐富多彩的信息和觀點。而在這無數的新聞媒體中，廣播作為一種傳統的媒介方式，依然保持著它獨特的魅力和影響力。
在廣播中，新聞天地節目一直是備受歡迎的節目之一。每天，人們打開收音機，就像打開一扇窗戶，讓新聞之風吹進他們的生活中。新聞天地廣播稿以其獨特的節目形式和內容為人們帶來一場豐富多彩的“新聞盛宴”。
在這個廣播稿中，主持人往往會以簡短的開場白引出當天的主題，然后逐一介紹各種新聞事件和議題。新聞天地廣播稿會覆蓋各個領域，涉及政治、經濟、文化、社會等各個方面，讓聽眾全面了解世界的動態和變化。無論是國際大事，還是小而美的人物故事，都有可能成為廣播報道的內容。
在廣播稿中，不僅有嚴肅的新聞報道，還有輕松愉快的談話節目和娛樂環節。聽眾可以在忙碌的工作生活中，通過廣播稿了解到最新的娛樂資訊和明星動態，放松心情，享受生活。同時，廣播稿也會邀請專家學者參與討論，為聽眾解讀復雜的時事問題，引導他們獨立思考，形成自己獨特的觀點。
新聞天地廣播稿的魅力還在于它的生動性和互動性。通過生動的語言和豐富的配音效果，廣播稿將人們帶入到一個仿佛親臨現場一般的感受。無論是報道一場大型活動的現場氛圍，還是描繪一個人物的細節，廣播稿都能將這些信息傳遞給聽眾，讓他們感受到新聞的力量和真實性。
同時，廣播稿也會引導聽眾參與討論和互動。通過征集聽眾意見和建議，廣播稿不僅是一個新聞傳遞的工具，更是一個信息溝通的平臺。聽眾可以通過發表評論或提出問題，與主持人和嘉賓進行互動，分享自己的觀點和看法。這種互動交流的方式，不僅能夠增強聽眾對新聞的關注和理解，還能夠拉近聽眾和廣播節目的距離，建立更加緊密的聯系。
新聞天地廣播稿作為一種傳統的媒體形式，在這個富有挑戰的信息時代依然保持著它的獨特魅力和影響力。它通過豐富多樣的內容和形式，為聽眾提供了一個全方位的新聞信息體驗，讓人們在繁忙的生活中獲取到最新的消息和知識。新聞天地廣播稿，永遠是人們心中那扇打開新聞窗戶的光亮之處。
? 新聞大視角廣播稿
各位通訊員朋友：
應有關領導之約，現冒昧地在此談談“廣播稿的寫作”。其實，我對廣播稿的寫作法，僅僅略知皮毛。充其量，是二三十年前給縣廣播站和云貴兩省的廣播電臺投過稿，后又當過縣廣播電視臺的總編輯;在去年所著的《新聞寫作譚》一書中，還漂皮地談了談不同媒體稿件的寫作，當然也談了廣播稿的寫作。
在此，權當拋磚引玉。如有不對，歡迎批評指正。
廣播，是指通過無線電波或導線傳送聲音的新聞傳播工具。通過無線電波傳送節目的稱無線廣播，通過導線傳送節目的稱有線廣播;前者我們通常稱為廣播電臺，后者則就叫廣播。
廣義地說，廣播稿就是為了廣播或廣播電臺的播出需要，所專門采寫的文稿及相關音頻資料，它主要包括消息、通訊、評論、訪談和錄音報道等。
狹義地說，就是專為廣播而采寫的各類新聞稿件，特別是針對“新聞聯播”節目而采寫的消息或小通訊。
現在我們所說的廣播稿，就是狹義的廣播稿，是特指為我市廣播電臺的“新聞聯播”節目而采寫與制作的.稿件和錄音材料。
廣播同其他傳媒形式一樣，對人們的社會活動和人際交往具有非常重要的作用，具體說，如溝通作用、教化作用、動員作用、導向作用、感染作用、批評作用等等。社會越是發展，科技越是進步與發達，我們越是離不開信息傳媒。廣播、報紙、雜志、電視和互聯網，分別是我們在從事各項社會活動時，獲取信息的窗口和渠道之一，而且是尤為重要的窗口和渠道。
? 新聞大視角廣播稿
教學目標．
1．了解錄音新聞的特點以及它與其他新聞形式的異同。
2．體會口語與書面語的自然結合。
1．體會口語與書面語的自然結合。
收聽廣播新聞，了解錄音新聞的形式；結合課文，比較它與其他新聞形式的異同，學習形象準確的語言特點；通過模擬播音，鍛煉具有播音員那樣富有感情地朗讀。安排一課時。
1．通過收音機聽2―3則有意義的廣播，并做詳細筆錄。
師導入：1982年10月，正當黨的十二大召開之際，我國向預定海域發射運載火箭獲得成功。當時中央人民廣播電臺報道了這一重大事件，今天，我們就來學習這一廣播稿。(板書課題_o)
師：本文是一篇錄音廣播稿，和一般廣播稿的不同之處在于，它是由文字和現場
錄音結合起來報道有關事件的`，比一般的廣播稿更全面、更具體，生動報道事件的具體情況，使人猶如身臨其境。
檢查課前學習情況：
1．組織學生讀一讀新聞廣播的筆錄。
2．組織交流、評價，學生發表見解。
1．認真讀課文。朗讀或輪讀，選用你最喜歡的方式閱讀全文，注意朗讀的節奏和重音，熟悉課文內容，初步體會錄音新聞的特點。
2．畫出并掌握課文中的生字詞，畫出你認為好的詞、句、段。
3．再讀課文，了解火箭發射過程，找出新聞的標題和導語，從文中畫出表示時間的詞句。討論分析：本文是如何條理清楚地報道運載火箭水下發射的?
4．三讀課文，體會口語和書面語自然結合的語言特點。
1．以小組為單位相互解答自學中存在的疑難問題。
要求：讓一名學生起來讀，如果有讀得不正確的，請其他同學進行糾正。
2．再讀課文，了解火箭發射過程，找出新聞的標題和導語，從文中畫出表示時間的詞句，討論分析：本文是如何條理清楚地報道運載火箭水下發射的?
明確：(標題：《喜看我國運載火箭水下發射成功的壯觀景象》。導語：課文第二自然段。第一自然段是個引子，交代通訊員和新聞標題，是錄音新聞的特有形式。這則新聞，以時間為順序報道事件的發生過程。先報道運載火箭發射情況，再報道運載火箭落水情況。報道運載火箭的發射，從一小時準備開始寫起，再寫到“還有兩分鐘”，“離發射時間還有一分鐘”，然后報道運載火箭的發射。報道運載火箭落水情況。先報道測量船的情況，后報道直升機的情況，也是按照時間順序進行報道的。這樣安排，使事件的發展十分清楚，便于聽眾的收聽。)
j3．三讀課文，體會口語和書面語。自然結合的語言特點。
明確：(口語和書面語的自然結合是這篇報道的語言特點。作為廣播稿，對語言要有特殊的要求，錄音廣播稿由于有許多現場報道和采訪，這一要求更加明顯。這則新聞，在這方面非常成功。引導學生從文中找出一些例子并加以說明。)
4．讀自己喜歡的段落，并把喜歡的原因與同桌交流。(同桌交流后再找部分學生在全班交流。)
5．重點研討播音指導。
(1)學生讀課文，通過小組合作學習，完成下列題目：(出示幻燈片3。）
①結合課文，談談如何根據所播送的內容，選擇正確的語氣語調?
②師生討論“探究?練習”第三題。
(2)小組代表交流發言。
明確：(①語氣語調應根據所報道的內容來確定。如報道運載火箭發射海域的情況。朗讀時應有欣喜之情，但不是很強烈，語調可平緩些，語速不應過快。又如報道火箭出水升空的過程，語調重些，有一種激動興奮的情感。再如為引起聽眾注意，強調所要報道的內容，語調應平緩，語速慢一點，語音重一點。)
(②第l句是描寫運載火箭發射的海域。朗讀時，應有欣喜之情，但不是很強烈，語調可以平緩一些。語速也不宜快。第2句描寫運載火箭出水升空的過程?？吹竭@個場面，一定會令人激動興奮，朗讀時應充滿激動之情，但語速也不宜很快，以表現其“過程”，但末兩個分句應加快，以體現其速度。第3句是為了引起聽眾的注意，向聽眾說明要報道的內容，是說明性的表達，語調應該平穩，“實況”的定語部分應該說得慢一點，重一點，讓聽眾聽得清楚明白。第4句是向聽眾敘述直升機進行照相測量的情況，帶有欣喜之情，語調應該平穩，語速不宜快，“已經”“精度”播音時應讀重一點。第5句敘述測量船上人們的反應，表明運載火箭水下發射成功。欣喜的感情比上一句強烈，語速應稍快，有節奏，語調高亢。)
(3)模擬播音。
①學生以課文為基礎進行模擬播音。
學生談本節課的收獲。(不必只局限一個方面，也不必面面俱到，只要學生能說出某些方面即可。)七、拓展訓練
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