小班幼兒自我介紹(集錦15篇)

發布時間：2019-04-02

小班幼兒自我介紹(集錦15篇)。

? 小班幼兒自我介紹

下面是小編為大家整理的幼兒園小班自我介紹大全,供大家參考。

大家好，我是xxx，今年五歲。我在泉州實驗幼兒園小三班讀書。我家里有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺，還有我。我喜歡上幼兒園，因為老師會教我許多的本領。我最喜歡動腦筋了，上課時我會大聲回答問題，我還喜歡和小朋友一起做游戲，一起去玩滑滑梯，每天都過得很開心!告訴你們哦，我最最喜歡智慧樹里的紅果果、綠泡泡，還有咕咚了，你們喜歡嗎?歡迎大家來和我交朋友，謝謝大家!

一個古靈精怪的小女孩，是一只攥在爸爸媽媽手中的風箏，只能在屬于我的那片天空飛翔，媽媽說了，小魔怪可不能太自由哦!

孜，孜孜不倦，簡單而優雅的名字是爸爸取的，他希望我能認認真真地做好每一件事。而活潑開朗、性格外向的我時常會令他們不如所愿。

喜歡?我喜歡什么呢?喜歡穿裙子，因為象翻飛的蝴蝶一樣美麗;喜歡梳辮子，因為能象音符那樣跳躍;靜下來的時候喜歡畫幾個小人，剪剪東西，而動起來的時候更喜歡唱歌、跳舞;喜歡看動畫片胡圖圖，看著看著就會在那里傻笑，有時也喜歡學做幾下奧特曼的動作。

媽媽問我長大了想干什么，我每一次的回答都不一樣，蛋蛋還未孵化怎么知道是雞還是鴨嘛。聽了我的介紹，大家也應該都認識我了吧，陳孜就是我。

大家好，我是xxx，今年四歲。我在泉州實驗幼兒園小三班讀書。我家里有爸爸、媽媽、奶奶，還有我。我最喜歡的人是**，我喜歡的動畫片是**，我最喜歡的書是**，我最好的朋友是**。在幼兒園里，我們一起唱歌、跳舞、畫畫，學會了好多的本領。歡迎小朋友們到我家來作客，我想和你們一起快快樂樂地長大!謝謝大家!

大家好，我是xxx，今年*歲。我在泉州實驗幼兒園小三班讀書。我家里有爸爸、媽媽、奶奶，還有我。我以前吃飯很慢，爸爸都說我象小烏龜?？墒巧嫌變簣@后，我吃飯進步很大，吃得可快了，爸爸說我現在象小白兔。告訴你們哦，我畫畫也進步了很多，而且現在還會舉手回答問題呢!上幼兒園真好，我喜歡上幼兒園!

大家好，我是xxx，今年四歲。我在泉州實驗幼兒園小三班讀書。我家里有爸爸、媽媽和我。我以前很害怕上幼兒園，每天上幼兒園都哭?，F在我進步可大了，不僅沒有哭，還自己高高興興自己走進幼兒園呢。老師做了一朵很大很大的紅花送給我，還表揚我進步可大了。我很愛小一班的老師和小朋友了，因為他們都會和我一起做游戲，我每天都過得很開心。

大家好!我是xxx。今年三歲。我在泉州實驗幼兒園小三班讀書。我可是我們班的小公主，幼兒園很多老師小朋友都認識我，她們都叫我小葉子。我最喜歡看小動物的書，里面有很多的秘密。告訴你們哦，我還很喜歡化妝、穿漂亮衣服哦，因為那樣我會變成小公主。你們想認識我嗎?那就到小三班來找我吧!

大家好!現在輪到我給大家做自我介紹啦!

我叫xxx，屬馬。我是寶帶天虹幼兒園草莓班的小朋友。我喜歡陪媽媽到超市買東西，也喜歡和爸爸到公園去喂小鳥。我最最喜歡智慧樹里的紅果果和綠泡泡了，你們喜歡嗎?

在幼兒園，小朋友都叫我小米，其實我還有好多奇怪的名字呢!爸爸叫我乖米，媽媽叫我咪咪，外婆說我像個小大人，所以叫我老菠菜，外公叫我變色龍，我們班孫老師、吳老師給我起了個英文名字叫吉米。哈哈!我的名字數也數不清，我想你們大概不會有我這么多名字吧!好玩嗎?

我愿意和你們成為好朋友，謝謝大家，再見!

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【教學目標】

1、培養學生朗讀的興趣。

2、引導學生用正確的方法朗讀。

3、學習怎樣介紹自己，加強口語交際的訓練。

【教學重點】

學習怎樣介紹我自己。

【教學難點】激起學生的朗讀和口語交際的興趣。

【教具】

比賽表格

【教學方法】

講授法，比賽法

【教學過程】

一、導入：

你們知道什么是繞口令嗎？今天，咱們就一起來學一個繞口令，一會來進行比賽，就用課本上的繞口令《司小四和史小世》就可以了。學生們對這個活動很感興趣。

二、新授

朗讀練習：

剛才同學們的比賽非常激烈，下面我們來放松一下，聽一聽一首非常浪漫的.詩歌：教師播放《再別康橋》的錄音，朗讀者把這首詩讀得這么美，我們今天就來學習朗讀這首詩，比剛才的朗讀者讀的還要美不?！对賱e康橋》表達的是對母校離別時依依不舍之情，我們在讀的時候要用稍慢、舒緩的語速，讀詩歌，節奏很重要，下面聽老師讀，你們用鉛筆把節奏標出來，注意朗讀時的重音和停頓。

1、先讓學生自由的讀，讀的時候注意節奏。

2、全班齊讀，讀的時候配上音樂。

3、找同學讀，讀的時候配上音樂，把學生帶到詩歌的意境中。

然后教材上有一篇自我介紹的例，以那篇章作為示，讓學生自己說是從哪幾個方面來進行自我介紹的。章里沒有對優缺點的介紹老師可以給他們補充一下。然后讓他們準備十分鐘到講臺上做自我介紹，下邊的同學來進行打分。老師提前制作一個表格，表格中從內容完整，內容新穎，語句通順，自然大方等幾個方面來進行評比，最后設幾個獎項，例如最佳語句通順獎，最佳自然大方獎等等。

三、小結：

這節課主要是培養學生的朗讀興趣，學習怎樣介紹自己，加強口語交際的訓練，激起學生的朗讀和口語交際的興趣。

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幼兒自我介紹為范文網的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

　幼兒自我介紹范文篇一：

嗨!你們好!我叫xx,是寶帶天虹幼兒園草莓班的小朋友。今年我5歲啦，我是一匹小馬。我的媽媽叫吳慶，我的爸爸叫府正忠，他們都是老師。他們都很愛我。我在媽媽肚子里的時候就想爸爸媽媽會給我起個什么名字呢?后來，聰明的爸爸說他姓府。兒子就叫府瞰吧。府瞰是一個詞語，意思是站在高處往下看，爸爸媽媽希望我做什么事情都領先一步，我會加油的!告訴你們一個秘密：今年暑假里，爸爸還帶我去學習了輪滑呢，我可神氣了!你們會輪滑嗎?下次我們來一次比賽吧!謝謝大家，再見!

　幼兒自我介紹范文篇二：

嗨!大家好!我叫胡林琛，“胡”當然是爸爸的姓，“林”是奶奶的姓，奶奶說她的姓要在我的名字里“獨占一方”，姓王的媽媽也不甘示弱，還好，媽媽野心小，只占一個角落，不然，我的名字就叫“胡林王”了。

別看我個子小，可有時候我也像個“小大人”。記得有一次，夏羽立送給我一塊茯苓餅，我一回到家，就讓爺爺咬一口，讓奶奶也咬一口，他們樂得哈哈笑，直夸我長大了。吃晚飯的時候，媽媽看見桌上的伏苓餅，口水直流，就對我說：“讓我吃一口吧!”我板著臉說：“不行，吃飯時，怎么能吃零食呢?”媽媽只得乖乖地吃飯了。你說我像個“小大人”嗎?我小小的腦袋里還有許多個“為什么?”，比如我每次看排球賽，只看見阿姨在打排球，就問媽媽：“為什么叔叔不來我們這里打排球呢?”媽媽聽了直夸我是個會提問題的“小大人”。我盼望著自己快快長大，成為一個真正的大人!

　幼兒自我介紹范文篇三：

大家好，我是小米，大名叫呂習悅，爸爸媽媽取這個名字是希望我好好學習。其實我是挺喜歡學習的，我可喜歡上幼兒園啦，我還愛看書、愛聽媽媽講故事，愛聽老師唱歌，愛交好朋友，所有新奇的事情我都感興趣。當然、當然，我最、最喜歡的還是芭比……說到我的不足，爸爸媽媽和老師都說我太好動，小屁股有點坐不坐，這個，其實，我是有一點點外向啦……總之，在新的幼兒園，我會好好學習，改正不足，做一個老師、小朋友都喜歡的好寶寶!我的自我介紹完了，接下來，讓我們交個朋友吧!

　幼兒自我介紹范文篇四：

嗨，大家好，我是維尼!大名江奕旸。媽媽說，我出生在連續陰雨后的一個晴天，所以是一輪“美麗的太陽”，給全家帶來了“萬丈”光芒!!

我是一個喜歡思考的男孩，像維尼熊一樣，遇到問題總是舉起右拳頭敲敲大頭——想、想、想……我最喜歡看書了，天文地理，歷史未來，童話現實，都是我的所愛!我爸爸說，他八歲才上學，十歲才看得懂故事書，可把我笑壞了：我5歲就已經“讀書破萬卷”了!你說，咱倆誰能干??

除了看書，我還喜歡軍事和體育，喜歡汽車、飛機、艦艇、導彈、火箭的模型，喜歡看球賽、看賽車。我最不喜歡哭了，哪怕老爸揍我也不哭，因為我是一個男子漢!長大了，我要去當兵，對了，要去練跆拳道——主要是對付我老爸，誰讓他總想教訓我;還要學會操作各種高科技武器——這當然是打壞蛋了!到那時啊，你們大家就可以安安心心地坐在家里了——因為，有我啊!!!

幼兒自我介紹范文

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小朋友們都喜歡聽童話故事吧，童話故事中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書，是現在小學生最明顯的特點。孩子們通過閱讀來獲取知識。閱讀既是一種能力的表現形式，也是一種良好的生活習慣，更是語言學習的一大助力，下面是精心為你們準備的小朋友自己編故事，請您閱讀。

小朋友自己編故事1

小雛鷹羽翼未豐卻渴望著飛翔，當它撲扇雙翅想要一飛沖天時，卻一落千丈跌入深谷，還折傷了翅膀。一個路人將它救起并帶回家中。

“多好的一只雛鷹呀，瞧那銳眼尖喙利爪長羽，真是好鷹種!日后多加訓練一定會成為一只好獵鷹!”見到的人們個個贊不絕口。

小雛鷹的新主人聽了滿心歡喜，對小雛鷹更加憐愛。他特意制做了上等的柳絲籠子讓小雛鷹居住，每日里精肉喂養用心調理。很快，小雛鷹的傷口痊愈了，羽翼也漸漸長豐。

這天，小雛鷹向主人請求練習飛翔，主人一聽連聲反對：“這怎么行呢，你剛治好傷應當多休養不可用力，況且現在是春天時節，天氣多變雨水綿綿，時不時響上一兩聲春雷那是挺嚇人的，還是等春天過后再說吧?！?/p>

一晃到了夏天，小雛鷹又提出練習飛翔，主人仍然搖頭反對：“夏天怎么能適合運動呢?你瞧這烈日當空酷熱難耐，人家都躲著乘涼避暑還來不及呢!還是等天氣涼快了再做打算吧。”

眨眼間秋天又到了，小雛鷹再次提出要求練習飛翔，主人還是不同意：“雖然秋高氣爽，但整個夏天消耗了太多的體力，現在正是養生季節不可操勞，等秋天過后再做計較吧。”

冬天轉眼間來臨，小雛鷹滿心期待著主人能讓它練習飛翔。主人指著天外說：“你看這隆冬季節冰天雪地的，人們都在屋里開暖氣不出門，有的動物還在冬眠呢，誰會去學飛翔。干脆等到來春再從長計議吧!”

就這樣一年時間過去了。小雛鷹長成大鷹，也習慣了鳥籠中的.生活。當有一天主人把它放出鳥籠時，它已經不再向往藍天白云、不再渴望翱翔蒼穹，卻喜歡和群雞相互嬉戲生活在一起了。

這是一只幸運的鷹，主人救它于危難之中，并給予它無微不至的關懷;這更是一只不幸的鷹，由于主人過分的嬌寵溺愛，使它徹底失去了鷹的本性。

小朋友自己編故事2

小兔子遇見了一只自認為聰明絕頂的狐貍，狐貍冷笑道：“我要吃了你!”

兔子咳嗽了兩聲說：“可以，不過我這幾天渾身發熱像是生病了。哎!一定是前幾天去看小雞，染上感冒了?！?/p>

狐貍聽完后退了一大步叫道：“啊?不會是禽流感吧?”

兔子邊咳嗽邊說：“我也不知道，正想找灰兔大夫去看看?！?/p>

狐貍聽完搖著他聰明的腦瓜說：“你的謊話太老套了，哼!禽流感你騙誰呀?”

兔子委屈地說：“我又沒說我得禽流感了，你要吃就吃嘛!反正我現在比死了還難受。”

狐貍聽完眼珠子滴溜溜地一轉道：“你不是要看灰兔大夫嘛?走，我陪你去看吧!”

小兔子只好無奈地走在前面，她邊走邊咳，走的很慢，狐貍有些不耐煩地不住地催促她道：“快走，別磨蹭?！?/p>

小兔子有氣無力指著前面的山洞說：“你著急，就進去幫我看看，灰兔大夫在不在家，你看我病成這樣跑也跑不遠的。”

狐貍心想我就是沖著灰兔大夫來的，誰要吃你這個病秧子。但是他想呀!要是他先進去，灰兔聽見他的聲音未必會給他開門，于是他說：“不急，你快些走，我們一起去吧!”

小兔子只好磨磨蹭蹭地繼續往前走，到了山洞門口，兔子敲了敲門，門里懶洋洋地說了聲：“誰呀!進來?！?/p>

小兔子剛要推開門，卻被狐貍一把推開他沖進山洞……

兔子見狐貍進去，嘿嘿一笑，抖擻精神。撒腿就跑。

不一會一頭打著飽嗝的獅子悠哉悠哉地走出了山洞。

小朋友自己編故事3

山貓個小體瘦，在森林王國中屢遭欺凌，黑熊、野豬自不必說，就連碰上狐貍、灰狼也常常是被又追又打攆得上躥下跳無處身藏身。山貓感到很窩囊，決心攀門強勢者為自已撐腰壯膽。幾經比較，它覺得森林中就數虎王最，于是想出個好主意來。

這天一大早，山貓急匆匆地來到虎王府，虎王還在閉目養神。一見到虎王，山貓表現出十二份的忠心，一副氣憤難忍的模樣。

“尊敬的大王，真是氣死我了!聽說可惡的人類硬將我們拆開分成虎族、貓族，這不是挑撥離間嗎?咱們屬同宗，五百年前本是一家人呀!”山貓偷偷瞄了虎王一眼，只見虎王漫不經心地聽著無動于衷，臉上一點表情都沒有。

“可更讓人難以容忍的是，這人類還別有用心地設什么‘貓科類’，將您也歸劃其中稱為‘貓科動物’，”山貓繼續憤憤不平，似乎在為虎王鳴冤叫屈：“大王呀，您獨占山頭發號施令何等威風凜凜，而我山貓只是個低能兒天生的窩囊廢，人類故意將您與‘貓’相提并論，這不是有意辱沒您的身份貶損您的形象嗎?”

“混帳東西氣死我了，這人類竟敢如此膽大妄為，以后讓我逮到一個吃一個，非把他們給滅了不可!”老虎一向妄自尊大，聽了山貓的話不由得暴跳如雷一蹦三尺高，它怒氣沖沖地問山貓：“你且說說，咱們該用什么法子對付這可惡的人類?”

見到老虎上當了，山貓暗自高興，于是它裝模作樣地思考了一會兒建議說：“大王息怒，人類有什么資格指手劃腳的替咱們分類?咱家的事自已作主。依我看，干脆取消‘貓科類’改為‘虎科類’，這樣咱們成了‘虎科動物’，不就名正言順有身份有地位派頭十足了嗎?”

老虎一聽大喜過望連連稱是，它十分高興地褒獎山貓的忠心，并讓山貓代為頒布“虎旨”：從此以后森林王國中取消“貓科族”改稱“虎科族”。

于是，山貓裝模作樣地手持“虎旨”向黑熊、野豬、狐貍、灰狼等宣讀完畢，捋著貓胡子神氣十足地警告它們：“你們都看好了，咱貓爺和大王同是‘虎科族’成員，往后你們欺負我貓爺就是欺負咱家大王，那后果就嚴重了，你們看著辦吧!”

黑熊、野豬等見了“虎旨”個個膽戰心驚禁若寒蟬，不由得對山貓刮目相看，山貓的地位徒然升高。果然，從此以后森林王國中沒人敢再欺負它了。

小朋友自己編故事4

古時候，東海里面住著一只大鰲(ao)。這只大鰲身形非常巨大，讓人看了驚嘆不已，它頭頂著蓬萊仙山，在浩瀚的大海里自由自在地游玩。它的舉動非常壯觀，飛騰而起的時候，一直沖入九霄，水柱噴涌直上，水花直濺到方圓百里的地方;它潛入水中的時候，巨浪翻滾，濤聲震天，海中卷起巨大的漩渦，這樣的奇特景象簡直叫人嘆為觀止。

有一群紅螞蟻住在蟻冢上，整天為了生活忙忙碌碌，沒有見過什么世面。有一只去外面旅行的`紅螞蟻聽說了這只大鰲的情形，心中很是向往，就回來對螞蟻們說：“聽說東海有只大鰲，行動時的奇觀舉世無雙，我們也去見識見識吧!”螞蟻們聽了，覺得這確實是個開眼界長見識的好機會，就高興地答應了。

螞蟻們長途跋涉，終于來到了東海邊上。它們日等夜盼，只希望能親眼一睹大鰲的風采。足足等了一個多月，大鰲都一直沒有露面，螞蟻們想見到它的心情一天比一天急切。

螞蟻們實在等得有些灰心了，就商量著想回去了。正當它們準備離開的時候，突然天昏地暗，刮起了一陣狂風，海面上掀起萬丈高的巨浪，浪濤相撞的聲音如雷鳴一般震人耳鼓。螞蟻們差一點被風刮跑，它們掙扎著大聲喊道：“要小心哪，恐怕大鰲就要出現了啊!”

過了幾天，風漸漸停息，海水也恢復了以前的寧靜。遠遠望見海天相接的地方慢慢升起了一座大山，它的頂端已沒入了空中的云團甲，有時候向東邊飄移，有時候又向西邊飄移。

這時候，螞蟻們禁不住議論紛紛。它們說：“跑了這么多路，又等候了這么多天，原來也不過如此呀。大鰲頭頂仙山就好比我們頭頂著米粒;它在海里游動、停息還不是就如同我們在蟻冢里爬行和休息。只不過程度有所不同罷了，也沒什么值得大驚小怪的，枉費我們的力氣千里迢迢來看它了!”

螞蟻們竟然把大鰲驚天動地的壯舉和它們微不足道的行為相提并論，實在是有眼不識泰山。我們做人，需要多一份虛心，少一份驕傲;多一點不斷努力的上進心，少一點盲目自滿自足的惰性。

小朋友自己編故事5

小朋友們，你們知道小熊最喜歡吃什么嗎?那就是蜂蜜了，蜂蜜對小熊的誘惑那可不少哦，那么怎么才能拿到蜂蜜呢?愛吃蜂蜜的小熊該怎么樣獲得蜂蜜呢?趕快來看看吧!

從前，在一個鮮花盛開的樹林的木屋里，住著熊媽媽和兩個熊寶寶棕熊杰米和花熊吉米，它們一家人在樹林里快樂的生活著。

有一天，熊媽媽對吉米和杰米說：“孩子們，今天晚上想吃蜂蜜嗎?”

吉米和杰米齊聲回答道：“媽媽，我們想吃。”

熊媽媽說：“那你們就自己去找小蜜蜂妹妹拿點蜂蜜吧!記住，一定要懂禮貌哦!”

吉米說：“媽媽，我知道了?！?/p>

而在一旁的杰米卻在想：今天晚上要吃蜂蜜，太好啦!

杰米并沒有聽媽媽的話。

說著，小熊們向蜂窩跑去。

吉米先到蜂窩，它對小蜜蜂說：“蜜蜂妹妹，你能不能給我一點蜂蜜呢?”

小蜜蜂說：“當然可以啊，吉米，你拿一個罐子來吧。”

“好的。”吉米跑回家，拿了一個罐子來。

小蜜蜂說：“吉米，你把罐子拿過來一點，我讓兄弟們給你倒。”吉米按照小蜜蜂說的做，果然，香甜可口的蜂蜜流到了罐子里。

吉米說：“謝謝你，蜜蜂妹妹。”

小蜜蜂說：“不客氣，吉米，你真是個懂禮貌的小熊?！?/p>

說著，吉米跑回家把蜂蜜給了媽媽。

這時杰米拿了罐子跑到蜂窩前，對小蜜蜂說：“喂，小蜜蜂，你快點給我點蜂蜜!”

小蜜蜂說：“你這是什么態度，不給。”

杰米很生氣，怒氣沖沖地跑回家，跟媽媽說：“媽媽，小蜜蜂不給我蜂蜜?！?/p>

媽媽說：“那你懂禮貌了嗎?”這時，杰米的臉紅紅的，低下了頭。

媽媽說：“杰米，你對別人好，別人才會對你好，知道了嗎?”

杰米說：“我以后再也不要不懂禮貌，要對別人好了?！?/p>

吉米說：“沒事了，大家一起來吃我拿的蜂蜜吧!”

這時大家都笑了起來，開心的分享完了這罐美味的蜂蜜。

? 小班幼兒自我介紹

各位面試官：

你們好，我叫李依依，我畢業于XX師范學院幼師專業，這一年21歲，有愛心和責任心，對于不同階段的幼兒，能夠針對小朋友因材施教。

我先后在山東省南充市西華師范大學附屬幼兒園、山東省名山縣幼兒園和成都市鹽道街外國語學校美樂國際幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月，后又在鹽道街外國語學校小學部實習一個月，在幼兒園實習任教期間，有耐心能夠和小朋友一起完成學習和游戲，并在生活上主動關心和幫助。不僅教會小朋友學習課本上的知識，而且還注重培養他們的學習興趣，在組織活動中培養團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發揮出自己的優勢。

在工作中我主動進取，吃苦耐勞，在實踐中成長很多，豐富了我的專業，學到了更多更實用的知識，也深得老師領導的好評。在以后工作過程中，我還要不斷學習和完善自己。請領導給我一次機會，我會用實際行動去證明我的能力！

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我是一個聰明可愛的小男孩，有時活潑好動，有時靦腆內向。小小的臉蛋上長著一雙單眼皮的眼睛，嘴角上還鑲嵌著一對迷人的小米渦呢！而最醒目的要數那對大大的招風耳了，說到這里，你們是不是一下子就能猜到我是誰了，對，我就是大三班的XXX！今天在這里我要勇敢地向大家夸夸我自己！

我會下國際象棋呢。這可是一個動腦筋的游戲哦！；因為棋場就像戰場一樣，你攻我守，我進你退，只要稍不留意，就會成為別人的手下敗將。我剛開始學的時候，連每種棋的路線都經常弄錯，更別說贏棋了，所以下得很沒自信，甚至都不想學了。但是媽媽說了，做什么事都不能半途而廢，否則什么事也做不成。我就堅持了下來，現在我已經能PK掉培訓班里好幾個對手呢！

我希望在以后能學到更多的本領，增長更多的見識。當然，我和所有的小朋友們一樣，身上也有一些小毛病，但是我會努力把它改掉的！謝謝大家！

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適合小朋友聽的睡前故事為范文網的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

適合小朋友聽的睡前故事1

唱歌的樹

小冬冬爬上凳子去拿桌上的大花瓶玩兒。

這是媽媽昨天才買的大花瓶，亮晶晶的，真好看!小冬冬抱著花瓶跳下凳子，\"砰!\"花瓶掉到地上，摔成了碎片。

小冬冬傻眼了，他拾起兩塊大碎片，想把它們合攏，可是碎玻璃就是不肯粘在一起。

糟啦!媽媽回來要打手心，小冬冬有時惹媽媽生氣，媽媽就說：\"把手伸出來!\"

媽媽回來了，媽媽真的很生氣，媽媽真的打小冬冬的手心，小冬冬哇哇地哭了。后來媽媽扔下小冬冬就到廚房里做飯去了。

噢!要是奶奶在就好了，奶奶可心疼小冬冬了，奶奶一定會把小冬冬摟在懷里叫著：\"啊!我可憐的小寶貝……\"

可是現在沒有人理睬可憐的小冬冬，不管他哭得有多么傷心，流出的眼淚成了一條河，把小冬冬腳下的土都泡松軟了。小冬冬突然覺得腳癢癢的，呀!腳怎么分成村根直往地里鉆，身子慢慢地變成樹干，變成樹枝。小冬冬變成一棵樹了!

媽媽找不到小冬冬了。媽媽著急地叫：\"冬冬!冬冬!你在哪里?\"。

小冬冬不吭聲，他不告訴媽媽自己已經成了一棵樹，誰叫她打小冬冬的手心呢?小冬冬就是要讓媽媽著急著急，媽媽果然急得不得了，她屋里屋外都找遍了，哪里也沒有小冬冬的影子。她在小冬冬變的那棵樹下哭啦，想起剛才打小冬冬，后悔死了：\"我還打你，我真是一個愚蠢的媽媽，我待你太不好了，小冬冬，我的乖兒子……\"

小冬冬看見媽媽的眼淚，心里有些發酸，他原諒媽媽了，他不愿意讓媽媽繼續難過下去，于是大喊一聲：\"媽媽，我在這里!\"

但是，奇怪，冒出來的不是聲音，而是千千萬萬片綠色的樹葉!

一陣風吹來，沙啦、沙啦、沙啦。葉片唱起了好聽的歌。

媽媽聽著樹葉發出美妙的歌聲，忘記了悲傷。

這以后，媽媽坐在樹下看書，樹葉搖搖擺擺的小影子總是落在媽媽要看的那一行字上。

媽媽坐在樹下織毛衣，樹葉搖搖擺擺的小影子，總是落在媽媽要織的那一針上。

哈哈!媽媽一點兒也不知道那是小冬冬在同她媽鬧著玩兒呢!哈哈哈……

小冬冬笑了，笑出的不是聲音，而是滿樹的花兒!花兒落在媽媽的頭發上、衣服上，媽媽走進屋一瞧鏡子，大吃一驚：\"啊!我怎么變得這么漂亮了?\"

哈哈哈，小冬冬笑得更開心了……

突然，門響了!小冬冬嚇了一跳，什么開花的樹哇?一切都是沒有的事，小冬冬手里拿著碎花瓶片兒站在屋子里。媽媽現在真的回來了：看見闖禍的小冬冬，大叫：\"你這是在干什么呀?\"

啊?媽媽的聲音真可怕：接著，媽媽又叫：\"快扔了，把手伸出來!\"

小冬冬老老實實扔掉碎玻璃片兒，咬咬牙，伸出雙手。媽媽瞪著一雙大眼睛撲過來，一把抓住小冬冬的兩只手腕。

適合小朋友聽的睡前故事2

：狼寶寶肚子餓

“咕嚕咕?！崩菍殞毜亩亲羽I了，它到處找吃的。

狼寶寶問大象：“能讓我吃你嗎?”大象說：“不行。你太小了!”

狼寶寶問大河馬：“能讓我吃你嗎?”大河馬說：“不行，你太小了!”

狼寶寶問大老虎：“能讓我吃你嗎?”大老虎說：“不行，你太小了!”

狼寶寶問大獅子：“能讓我吃你嗎?”大獅子說：“不行，你太小了!”

狼寶寶問大狗熊：“能讓我吃你嗎?”大狗熊說：“不行，你太小了!”

“哇——我要餓死啦!”

“咦，這是什么?”狼寶寶撿到了一根香腸。香腸比狼寶寶小，狼寶寶把它吃掉了。

“哈哈，我的肚子不餓了?！?/p>適合小朋友聽的睡前故事3

螃蟹小姐開店

螃蟹小姐每天不開心的待在家里，可是螃蟹小姐為什么每天待在家里呢?原來螃蟹小姐非常的自卑，它覺得自己的手腳又笨又蠢，不如小猴的靈巧，比不上老鷹的尖銳，更是沒有小兔子的可愛。

自己出去只會被其它人嘲笑，小兔子來找螃蟹小姐玩，螃蟹小姐發現小白兔的裙子被刮壞了，螃蟹小姐立刻拿起針線縫縫補補，很快，裙子就被修補好了，跟原來一摸一樣。

小白兔高興的說：“謝謝你!你的手真巧?！?/p>

小花狗來找螃蟹小姐，小花狗頭上的帽子太舊了，螃蟹小姐送了它一頂新帽子，那是螃蟹小姐閑著的時候做的。

小花狗高興的把帽子戴上，漂亮極了，小花狗高興的說：“謝謝你，你的手真巧。”

伙伴們希望螃蟹小姐能開一間服裝店，這樣大家就都可以穿上漂亮的衣服了。

螃蟹小姐很快就開了一間服裝店，動物們都喜歡讓螃蟹小姐為自己做衣服，因為螃蟹小姐做的衣服又漂亮又結實，螃蟹小姐再也不自卑了。

適合小朋友聽的睡前故事4

斑馬告狀

獅子襲擊斑馬群，獲一懷孕的斑馬而食之，悲痛欲絕的公斑馬為此告到了法庭。然而，公斑馬萬萬沒有料到，法官們非但不愿接受這樁狀子，反而將他圍了起來。

“當今是優勝劣汰的時代，”狐貍法官說，“你妻落入獅腹，正好說明她是劣等斑馬。如果要怪的話，也只能怪她自己!”

“既然其他斑馬都安然無恙，”貓法官說，“為何唯獨你的妻子要遭此下場呢?顯然，她是死有余辜的!”

“作為丈夫，”熊法官說，“你應該好好保護妻子才對，怎么可以只顧自己跑呢?可見，你是一個不折不扣的膽小鬼!”

“既然你妻子懷了孕，”驢法官說，“為什么你不勇于犧牲自己，去主動頂替妻子落入獅腹呢?毫無疑問，你是一個自私自利的卑鄙小人!”

……

面對著這些突如其來的斥責，公斑馬被搞得暈頭轉向。末了，他十分疑惑地對法官們說：

“諸位大人，我是因為妻子遭到不幸才來告狀的，為什么你們一個個要對我和我無辜的妻子指三道四，卻絲毫不敢去譴責和懲罰那個吃了我妻子的獅子呢?”

適合小朋友聽的睡前故事5

母愛像春天的暖風，吹拂著你的心;母愛像軟綿綿的細雨，輕輕拍打著你的臉，滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。

記得有一次，我發高燒39.9°c，媽媽急忙把我送到醫院，陪著我，一步也不離開我。她陪著我驗血、量體溫、.......醫生開過藥之后，媽媽又帶著我出來買藥，最后又要輸液。醫生把水摻好，拿起一根針扎到我的血管里。這時，媽媽卻突然啜泣了一下，就像一根針刺進了她的心中。一晃四個鐘頭過去了。輸完水，天就亮了，我的媽媽一覺都沒睡，在照顧我。

還有一次，我中午放學了，本以為媽媽會像以前一樣給我做一大堆讓我三頓都吃不完的食物?；氐郊?，大門上貼了一張紙條，上面寫著：孩子，今天你爸爸加班，我有些事，中午你回奶奶家吃飯吧，記住，路上一定要小心。我心里很恨媽媽，自己從書包里拿出一個面包吃了起來。等到一點三十的時候，我背起書包，向學校走去。到了學校，一個熟悉的身影出現在我的眼前，是媽媽。我本不想不理她，她卻攔住我說：“中午吃飽了沒有?我給你買的包子，趕快趁熱吃吧?！辈恢挥X，我的眼淚從眼里流了出來。媽媽，我愛你。

回憶往事，這一幕幕動人的事情，讓我熱淚盈眶。我忽然聽到了什么，啊!我聽到了，是裊裊升起的贊歌：“媽媽的愛，像一朵綻開的玫瑰花......”

適合小朋友聽的睡前故事6

一個木匠又開始了一天的工作，他的工作就是用這些圖釘打造出美麗的家具。

木匠拿起了一個圖釘，剛要拿錘子敲打，圖釘反抗著說：“不——停止你手中的錘子，我拒絕為你服務?！?/p>

木匠從來沒有遇到過這種情況，他驚慌的說：“為什么?為什么你要拒絕幫助我，我們一直合作的不是很好么?”

圖釘堅定的說：“我受夠了錘子的敲打，如果我忍受不了疼痛稍微彎曲一下，就要被你罵做是廢物，丟棄掉，我可以一直躺在盒子里舒服的生活?！?/p>

木匠說：“連這點苦都不能堅持，怎么成為有意義的物品，沒錯!你大可以躺在盒子里，那樣你一輩子就只會是一盒圖釘，而忍受痛苦的錘打，你會變成漂亮的家具，蛻變的過程都是辛苦的?！?/p>

圖釘沒能忍受住一時的痛苦，一直一直躺在盒子里，最后生銹腐化。

? 小班幼兒自我介紹

大家好！我叫丁小雨，是個乖巧好學的女孩。怎么樣，名字有創意吧？是媽媽給起的，她希望我能像小雨一樣水靈靈的。今天我真是三生有幸與各位交朋友。

我經常欣賞鏡子里的我，整體感覺還不錯。中等身材，一張細長的瓜子臉。粗黑的眉毛長得像媽媽。一雙眼睛又黑又亮，在長長的眼睫毛覆蓋下炯炯有神。我的鼻子最有特點，是臉上的至高點。爸爸、媽媽都夸我的耳朵靈，我看也是。最好看的部位還是那張櫻桃一般紅的小嘴，爸爸總說我的嘴像金元寶夸我是金口。我最喜歡爸爸這樣夸我了！

聽了我的介紹，你們覺得我怎么樣？希望你們能喜歡我！

? 小班幼兒自我介紹

大家好，我叫吉宇喆。今年3歲啦，我出生于20xx年8月30號，農歷的七月初七，也就是中國的情人節哈哈。媽媽說生我的時候住的病房叫快樂小屋，醫生阿姨也想讓我快快樂樂的成長在祖國媽媽的懷抱里。說了這么多大家記住我了么?我叫吉宇喆，吉祥的吉，宇宙的宇，陶喆的喆(還是名人呢嘻嘻)，希望大家和我做好朋友，讓我們在小一班一起快樂的成長!

? 小班幼兒自我介紹

大家好!我是xxx。

今年三歲。

我在xx幼兒園小三班讀書。

我可是我們班的“小公主”，幼兒園很多老師小朋友都認識我，她們都叫我小葉子。

我最喜歡看小動物的.書，里面有很多的秘密。

告訴你們哦，我還很喜歡化妝、穿漂亮衣服哦，因為那樣我會變成“小公主”。

你們想認識我嗎?那就到小三班來找我吧!

? 小班幼兒自我介紹

現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班英語教案《face》》

小班英語教案《face》適用于小班的英語主題教學活動當中，讓幼兒學會用英語說出五官，正確發音，認識英語，激發英語的濃厚興趣，讓幼兒感受集體生活的魅力，快來看看幼兒園小班英語《face》教案吧。

活動目標：

1、認識英語，激發英語的濃厚興趣。

2、學會用英語說出五官，正確發音。

3、讓幼兒感受集體生活的魅力。

4、在游戲中樂意用英語與人交往，感受一些單詞和對話的使用情境。

5、培養其學習英語的積極態度。

活動準備：

1、五官單詞的卡片，比如nose、mouth、ear等。

2、娃娃臉紙、還有五官的貼紙，歡快的音樂磁帶等。

活動玩法：

開始部分引出主題

老師教會孩子們五官的英語單詞。

然后老師開始進入游戲主題的問候語：Hello,boysandgirls

幼兒：Hello,MissWang

老師：今天老師要帶幾位好朋友給大家認識，〈點出課件face〉，Look,whatsthis？

幼兒：Itsface

老師：Yes,〈教師模仿face〉：“Iamaface,nicetoseeyou”

幼兒：“nicetoseeyoutoo”

實習報告網（sXw9.cOm）冷門優質內容挖掘:

小班老師自我介紹?|?幼兒教師面試自我介紹?|?自我介紹?|?幼兒與家長自我介紹簡短?|?15自我介紹?|?幼兒小班自我介紹

老師：Oh,verygood。face上都有什么呢？Whowanttohelpme?

幼兒：眼睛、鼻子、嘴巴……

小百科：臉初指兩頰上部，臉是一個人外貌特征最顯著的標志，是辨認人的身份的重要根據。

? 小班幼兒自我介紹

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是小班的新成員，我叫小明。今天，我很高興有機會向大家做一次自我介紹。

首先，我想向大家介紹一下我的家庭。我有一個非常幸福的家庭，爸爸媽媽和我一起生活。爸爸是一名工程師，負責設計房子。媽媽是一名幼兒園老師，她非常善于與小朋友們相處。每天放學回到家，我都能感受到家庭的溫暖和幸福。

我非常喜歡上幼兒園，這里有很多有趣的事情等待著我去探索和學習。除了學習，玩耍也是我最喜歡做的事情之一！我們常常在小操場上放風箏，看著它在天空中飛翔，我感到非常興奮。還有，我喜歡和小伙伴們一起堆沙子、玩泥巴，還有在滑滑梯上快樂地滑下來，每個瞬間都是那么的美好。

我對音樂也很感興趣。我喜歡聽媽媽給我唱歌，她的歌聲像天使一樣美妙動聽。每次聽到音樂，我就會跟著節奏跳起舞來，舞動的身影讓我感到自己擁有無盡的力量。我也正在學習幼兒舞蹈，我希望有一天能夠像舞蹈老師一樣優雅地舞蹈，展現自己的才華。

此外，我非常喜歡畫畫。每當我拿起畫筆，我就能夠把自己的想象力和創造力展現出來。我喜歡用豐富的色彩來描繪美麗的世界，也喜歡用線條來勾勒出生動的形象。我希望有一天能夠成為一名畫家，讓更多的人欣賞到我的作品。

在幼兒園里，我也希望能和大家成為好朋友。我相信，友誼是建立在互相尊重、幫助和關心的基礎之上的。我愿意和大家一起分享快樂，一起面對困難，一起進步。我相信，在大家的陪伴下，我會變得更加勇敢和自信。

最后，我想感謝老師和家長給予我這次機會來進行自我介紹。我也想感謝所有同學們對我的關注和支持。在以后的日子里，我會努力學習，掌握更多的知識和技能，成為一名優秀的小班學生。

謝謝大家！我期待著和大家在幼兒園一起度過快樂的時光！

? 小班幼兒自我介紹

這是大班科學活動尋找空氣空氣的自我介紹教案反思，是優秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

常識教案－尋找空氣

教學名稱：科學━─尋找空氣

教學目標：

1 對空氣的存在感興趣，產生探究的欲望。

2 在玩的過程中觀察現象，知道現象和空氣的關系。

3 了解空氣的特點、作用，培養幼兒的環保意識。

4.通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。

5.發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。

教學重點：引導幼兒用好方法尋找空氣。

教學難點：理解科學現象與空氣的聯系。

教學準備：1、活動區布置：氣球、水杯、注射器、海綿、塑料袋

2、環境污染光盤或圖片

3、課件：空氣的自我介紹

教學過程：

1、導入：

（1）教師請出今天的小客人——智慧娃娃（木偶）

（2）智慧娃娃和小朋友們打招呼。

（3）智慧娃娃出謎語：“摸不著，看不到，沒有顏色沒味道，動物植物都需要，大家誰也離不了。”（空氣）

（4）利用幼兒各種感官，親身體驗空氣的特點。

2、智慧娃娃：空氣可是我們大家的好朋友，今天我把空氣娃娃請來了，你們想不想認識它呀？瞧，它來了！

3、放映課件：空氣的自我介紹（配音材料附后）

4、智慧娃娃：空氣娃娃已經藏好了，它就藏在我們后面的五個活動區中，看哪個小朋友最聰明，能想好辦法找到它。但是，我們這么多小朋友只有五個活動區，該注意些什么呢？（引導幼兒自己提要求）

1）不能擁擠，應該先選擇到人少的活動區去。

2）活動時聲音要輕。

3）盡量不弄撒水，要及時用抹布把桌面清理干凈。

要求：串鈴響時小朋友要圍到智慧娃娃身邊來。

5、幼兒自由探索

幼兒分散到活動區去尋找空氣娃娃。教師巡視指導,了解幼兒尋找的方法，有哪些發現。

6、小結問題：你們找到空氣娃娃了嗎？

（1）如果找到了，就請小朋友說說怎么找到的，可示范講解。

（估計部分幼兒意識不到玩的過程中的種種現象就是空氣的存在）

（2）提問：你在活動區玩了什么？有什么發現？

幼兒：邊示范邊講解，其余幼兒觀察現象。

（3）智慧娃娃小結：（其實，剛才你們已經找到它了，）它一直都在和你們做游戲呢！水杯、注射器、塑料瓶放入水中冒的氣泡就是空氣，氣球、塑料袋鼓起來就是空氣鉆進去了。

7、組織全班幼兒玩“火箭上天”游戲。

方法：一起用鼻子或嘴巴把空氣吸進嘴里，再把空氣吹進氣球，連續幾次，氣球鼓了空氣就被捉住了。再一起把空氣放掉，氣球就象火箭一樣飛上天空了。（向空中拋氣球）

8、了解空氣的作用：

（1）提問：你們知道空氣和我們人類有什么關系嗎？

（2）實驗：用手捏住鼻子，閉住嘴巴，暫不呼吸，堅持一會。請幼兒談談感受，如果不呼吸會怎樣？

（3）小結：人離不開空氣，沒有空氣人和動物都不能生存。

9、延伸：如果沒有空氣植物會怎樣？

（1）幼兒自由發言。

（2）提問：怎樣證明植物也離不開空氣呢？

（3）設計實驗，教師操作。鼓勵幼兒堅持觀察。

10、小結：人、動物、植物都離不開空氣，我們應該怎么做呢？（環保教育）

11、智慧娃娃：校園中還有很多空氣娃娃等著我們和它們一起去游戲呢，快來吧?。ɑ顒幼匀唤Y束）

反思：

本節課個別地方適當作了調整，開頭沒有出示木偶而是教師自己扮演成智慧娃娃，能夠吸引幼兒注意力。但教師形象的變化太大，過于吸引幼兒注意，反而影響了教學效果。在幼兒自由探索完的匯報時，由于忽視了孩子的表現欲，教師要求不到位，致使座次混亂，影響了匯報的正常秩序的進行。教師缺乏組織經驗，對于幼兒的混亂現象沒有使用好多方法改變現狀，獎品智慧星沒有發揮真正的鼓勵作用。后面的教學內容顯得倉促和被動，部分幼兒轉移了注意力。

配音材料

嗨！小朋友們你們好！

我是你們的好朋友空氣娃娃，大自然中到處都是我的家，我能看到你們，但你們可看不到我呦！走，帶你們到我的家園去看一看吧！

我喜歡在池塘上空和好多好多兄弟姐妹一起玩耍，也喜歡在花叢中和小花小蝴蝶一起游戲。天空中陸地上到處都是我空氣娃娃的家，就連小朋友和小動物的身體里都有我的身影。我呀！無處不在，不論多小的洞我都能鉆進去。怎么樣，我的家是不是很大呀！

其實，我一直都在小朋友們身邊，但因為我穿了一件無色透明的隱身衣，所以你們看不到我。

現在，我要和小朋友們玩捉迷藏的游戲了，看看咱們大三班哪個小朋友能想出好辦法找到我。準備好了嗎？我要藏到你們身邊嘍！你們能看到我嗎？還能看到我嗎？我這就藏到你們身邊去了，來找我吧！

教學反思：

配音材料

嗨!小朋友們你們好!

我是你們的好朋友空氣娃娃，大自然中到處都是我的家，我能看到你們，但你們可看不到我呦!走，帶你們到我的家園去看一看吧!

我喜歡在池塘上空和好多好多兄弟姐妹一起玩耍，也喜歡在花叢中和小花小蝴蝶一起游戲。天空中陸地上到處都是我空氣娃娃的家，就連小朋友和小動物的身體里都有我的身影。我呀!無處不在，不論多小的洞我都能鉆進去。怎么樣，我的家是不是很大呀!

其實，我一直都在小朋友們身邊，但因為我穿了一件無色透明的隱身衣，所以你們看不到我。

現在，我要和小朋友們玩捉迷藏的游戲了，看看咱們大三班哪個小朋友能想出好辦法找到我。準備好了嗎?我要藏到你們身邊嘍!你們能看到我嗎?還能看到我嗎?我這就藏到你們身邊去了，來找我吧!

《大班科學教案：茫茫的沙漠》：大班科學活動茫茫的沙漠教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸等內容，通過觀看錄像認識沙漠，知道沙漠是一大片，一大片的。運用游戲、交流討論的方法初步了解沙漠里的動植物，以及與人們的關系。適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看大班科學茫茫的沙漠教案吧。

《大班科學教案：干果和水果》：大班科學活動干果和水果教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，通過觀察、比較概括出水果和干果各自的特征。依據特征，對水果和干果進行分類，并記錄分類結果。適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看幼兒園大班科學干果和水果教案吧。

《大班科學教案：彩色的陽光》：大班科學活動彩色的陽光教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，了解陽光有不同的顏色組成，知道陽光有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色、紫色七種顏色。探索觀察七種顏色的方法，并通過涂色表現自己的發現。適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看大班科學彩色的陽光教案吧。