單位火災撲救事跡材料怎么寫|單位火災撲救事跡材料怎么寫(經典15篇)
發布時間：2018-06-17單位火災撲救事跡材料怎么寫(經典15篇)。
單位火災撲救事跡材料怎么寫 (一)
劉麗，女，1987年2月出生，現任磴口縣水務局團支部書記、宣傳委員。自20__以來，該同志一直在磴口縣水務局團支部書記的崗位上勤奮工作，時刻牢記自己是一名共青團干部，嚴格要求自己，為其他團員青年做好榜樣;該同志把團的崗位當做人生奮斗的舞臺，熱愛團的事業，始終圍繞局黨總支中心工作，堅持“團結青年、服務青年、推薦青年”的指導思想，不斷拓展青年成才平臺，活躍機關文化，有效地促進了機關團的建設。
一、以強化學習為首位，大力實施青年素質工程
按照“學習型機關”和終生學習的要求，該同志認真組織團員青年開展讀書學習活動，一是按照政府縣委、縣團委的部署，積極參加縣團委組織的共青團學習培訓;二是組織全局團員青年認真學習“三個代表”重要思想、十七大十七屆五中、精神;三是根據水利工作實際，繼續開展了“增強團員意識教育活動”，組織共青團青年下鄉宣傳《中華人民共和國水法》、《防洪法》、《水土保持法》、《河道管理條例》、《內蒙古自治區農村牧區飲用水供水條例》、《取水許可和水資源費征收管理條例》等法律法規，增強了團員的組織意識、責任意識，使他們從策劃創意、溝通協調、組織實施、文字寫作等方面得到了鍛煉與提高。
二、發揮水利行業特色，組織青年團員服務社會
以“世界水日、中國水周”、“綜治宣傳月”、 “全縣科技三下鄉”、“磴口縣農民文化節”等活動為契機，組織團支部帶領共青團青年進行集中宣傳，發放《水法律法規》宣傳手冊、宣傳畫等宣傳材料，并設立水利咨詢臺解決群眾的咨詢。通過一系列實踐活動，使共青團青年進一步了解水利行業，更好的服務社會。
三、圍繞水利中心工作，開展形式多樣的團活動
1、全力服務新農村、新牧區建設。在七一、春節前，積極響應黨總支，組織共青團青年對幫扶村——南營子村貧困黨員、貧困戶進行幫扶，并幫助繳納排水泵站電費。并積極為隆盛合鎮、沙金蘇木同心村、南營子村、前進村建支渠生產橋2座、支溝生產橋1座、農渠生產橋3座。在“博愛一日捐”活動中，共捐善款9050元。通過黨總支的積極引導，提高了共青團青年為新農村、新牧區服務的意識。
2、積極開展形式多樣的精神文化活動。團支部舉辦了乒乓球、排球、健美操比賽等活動，豐富了青年團員的業余生活;通過七一、元旦等節日，組織青年團員開展聯歡會活動，引導他們團結、進取、拼搏。
該同志在工作中始終嚴格要求自己，努力提高黨性修養，強化業務能力建設，注重團結同事，樂于奉獻，深受群眾好評，今后繼續在縣團的帶領下，勇于探索，自覺奉獻，積極開創共青團工作的新局面。
單位火災撲救事跡材料怎么寫 (二)
我是一名通訊員，我的工作比較簡單，三尺之桌便是我的作戰臺，在這時而繁忙、時而寂寞的通訊室靜靜守候著每一起接警出動；濃煙滾滾、火魔肆虐、勇往直前的消防員、生命獲救的瞬間都是由我拍攝出來，為的就是讓人民群眾能夠看到消防員英勇戰斗、為民服務的風采。在別人眼里，消防員都是英雄，他們的生活都是繽紛絢麗的，而我這里沒有驚心動魄、沒有英雄主義，唯有平凡的崗位、繁復的工作、以及流年如水的青春。
除夕當天的警情主要集中在上午11點多至下午2點多，是第一個高峰期，主要是春節期間的學生放假、外出務工人員回家過年進行祭祀導致，第二個高峰期是在下午6點多至晚上12點多，主要是頻繁燃放煙花爆竹導致。除夕當天一共接警出動12次，我一直堅守崗位，和同志們一起沖鋒在前線，為了人民群眾能夠過個平安祥和的春節貢獻著自己的綿薄之力。我是一名平凡的消防通訊員，我為我平凡的工作自豪。
單位火災撲救事跡材料怎么寫 (三)
在過去的09年中，在分廠領導的領導下，在表面工段長的帶領下，經過了工人同事的共同奮斗，和經過了自己的積極努力，作了很多的工作，取得了一定的成績，感謝領導和同事們的信賴和關懷，談一下自己去年的感想和體會，開始分到了再制造分廠，先培訓了一段時間，在這一段時間里，我努力學習，經過了看錄像，聽領導講話，在思想上和對發動機的認識上都有一定的提高，再制造的建設項目是我們廠發展的絕好好機會，是改善職工收入，增加職工福利的一個重要項目，所以必須要建設好，我雖然年紀大了，但要造福子孫后代，所以要學好再制造發動機的知識，為今后的生產打好基礎，在進行再制造的基本建設時期，參加了蒸汽管道的施工，焊龍門架子，打蒸汽管道的`墻體支撐，包保溫層，等工作，參加了，設備的卸車，拆箱和就位，安裝調整水平，等大小設備，XXX臺套，的工作，還參加了非標和工裝制造的工作，制作了大小工裝，XXX多臺套，取得了一定的成績，在這些工作中，能服從領導的安排，積極主動地起帶頭作用，想方設法，任勞任怨的干好自己的工作，團結同志，和工友們一起團結協作的完成了各項任務。
單位火災撲救事跡材料怎么寫 (四)
強化學習提素質作為一名管理著三百來號人的系統主管，xxx深知：職務越高，接觸的事情越多，就越要搞好學習，這樣才能夠更好的開展各項工作，才能不辜負領導和同志們的厚望。為此，一直以來他不論工作有多繁忙，從來沒有中斷過對政治理論、生產管理等方面的學習，進一步提高依法管理和科學生產的觀念及駕馭全局的能力。同時，他還經常虛心向別人請教，取長補短。例如：他向主管生產的副廠長xxx強請教生產方法、向主管安全的副廠長xxx請教安全管理，并理論聯系實際，將學到的知識充分運用到工作中去，收到極大的功效。此外，他還特別注意加強作風建設，一言一行都給職工做出良好的榜樣。
單位火災撲救事跡材料怎么寫 (五)
兩年一度的村莊建扶作業就快曩昔一年了。一年來，我作為一個退居二線的老同志，遵守領導安排，以為老百姓辦實事做好事的平緩心態，與農人兄弟同吃住，跟村支兩委共策劃，心系在老百姓身上，勁使在鄉民脫貧的事上，為xx村做了幾件小事。
一是抓住了村支兩委班子思維建造作業這個牛鼻子。xx村6個行政組，220戶，838人，是一個小村。村支兩委班子4人，村支書兼村主任1人，秘書1人，方案生育專干1人，另一名支委終年在外打工，實踐在崗的村領導僅有3人。鄉民小學及以下文明占75%，多數人目光短淺，觀念陳腐，思維懶散，胸無大志。全村水田340畝，旱地90畝，犁地少，土壤瘠薄。缺少資本，交通阻塞，環境清潔差，出產日子條件落后。20xx年人均收入xx元，有的鄉民基本日子無法得到保證。全村沉痾特困戶xx戶，孤寡老人xx人，殘疾人xx人，未婚大男人12人。了解到村里的這些狀況后，我以為抓好村支兩委班子建造，激起他們的作業活躍性是其建扶作業的牛鼻子。只需村領導班子的思維覺悟進步了，老百姓脫貧致富的熱心才干充沛激起出來。進村的第一天，我就帶著自個連夜在家寫好的5大方面36個疑問的查詢提綱與村支書、村文書一同談狀況、擺疑問、找優勢、尋未來，接連幾個黑夜與曾建長支書今夜長談，一同與建扶作業隊的另一位同志在建長的伴隨下走遍村里的水田旱土山包和河岸，并與一個個農戶深聊。之后又重復聽取xx鎮駐村干部、分擔的鎮領導及本來在村里作業過的一些縣鄉干部的定見，在3月中旬就寫出了，提出了“架好橋，接通致富路”的建筑村組公路，重建河xx大橋，“讓村里人融入村外面的精彩國際，享有更多人生出彩的時機”的斗膽思路，并對建造村團體經濟安排，改進農業工業結構提出了自個的思路供村支兩委參考。
我的查詢陳述出來后，在村里引起了極大的反應，特別是村里的老黨員，退休老師、干部以為找到了xx村貧窮落后的根本原因，牽住了xx村致富的牛鼻子，積聚在xx村的近百年的造橋夢、筑路夢做起來了，咱們的思維毅力集合在改動貧窮相貌的美好期望當中。村支兩委班子意氣風發，意氣風發。
車頭發動了，車子也就會跑起來。
對于村里黨員隊伍年紀偏大文明偏低的疑問，本年咱們建扶作業隊同村支委一同，展開了一名年青的高中畢業生為中共預備黨員。每月舉行一次村支委會，每個季度舉行一次黨員會和民主日子會。進一步加強村支兩委原則建造，把村級財務揭露、村務揭露落到實處，讓鄉民代表參加村里的項目監督與財務監督。
二是公路修到每個小組和院子，小車開到家門口。一年來，我同鄉民一同建好村莊公路5.1公里，徹底改動了幾十年來xx村日夜聽得到轎車喇叭聲卻出門坐車難的前史。前史上的xx村是xx縣城的東大門，是、水田及xx縣北面幾個城鎮通往xx縣城的交通要塞。但解放后，因為省道S312、縣道X057的建造，使河對面的xx村成為了一塊交通死角，近年的新溆高速公路從村后穿梭而過，又將xx村切成兩半，本來的交通優勢成為了新的交通下風。我到后，把村組公路的建造作為扶貧作業的第一件大事來抓，數個夜晚與鄉民長談，親身起草立項陳述，重復屢次找市縣領導陳述，乃至使用兄弟聯絡和諧，總算得到了交通部門全程提早施行xx村5.1公里村組公路的批復，把xx村組公路建造擠入了年內村莊公路建造方案，幾個月來，我和村里一同，敏捷安排施工，強化質量監管，順暢地在年底之前竣工通車。我和鄉民們走在廣大的村莊公路上，臉上洋溢著幸福的淺笑。
三是經過多方努力，x大橋(現改稱為xx大橋)擠進了本年的修橋方案，估計春節前開工，下一年能夠建成通車。橋曾是前史上河上最大風雨橋，但20xx年洪水沖垮后就改成了一個渡口，成為了xx村交通阻塞的致命點，也隔斷了河東面村莊通往xx縣城的便道?？吹酱謇镄『⑸隙纱蠈W，鄉民購買日子日用百貨和農業出產材料渡河的艱難，我到村的第一天就有一種激烈的期望――在這兩年的建扶作業中，必定要協助鄉民們把這座橋康復建好，以完結xx鄉民近百年的愿望。多年來，xx村跑省、市，跑縣城，找省長，找市長和縣長，陳述寫了一個又一個，公章蓋了一串又一串，領導的批示，一個接著一個，可橋的建造竹籃打水一場空，村里的領導累了，上面的領導感到沒辦法了，老百姓漸漸的不再抱期望了?？晌伊⒅窘虻闹饕鈸]之不去，日日夜夜想的是橋的事，即使不能列入國家方案，使用高速公路工程建造在xx村修的便橋搬家改造，也要把河上的大橋建成。我的主意得到了村里班子和老百姓的支持，咱們一方面進行便橋搬家的可行性證明，另方面活躍尋找進入國家建橋方案的路子，皇天不負苦心人，本年下半年，()大橋總算列入了國家渡改橋方案。交通部門的領導當著我的面說，市國資委的老“領導”這么熱心扶貧作業，他們交通部門必定會大力支持。
幾個月來，洪水評價、航運評價、河槽勘探、橋梁方案的每個環節，我都親身參加，和諧聯絡，執行職責，建議鄉民捐資自籌有些資金，一環扣一環的做好前期各項作業。如今方案圖紙現已完結，可望在春節前投標斷定施工單位并開工。
四是做好和諧作業，完結了農電網改造，鄉民用電由1.2元/度降低到了0.65元/度，安全、充沛用電得到了保證。xx村的農電網改造列入了本年的方案，可遲遲不能開工，我經過查詢了解首要是村里收了每戶鄉民一個電表錢，電業管理部門不允許，請求村里要交還，才干進村進行農網改造。村里把收來的錢用在了別的項目上，退電表錢少了資金，為此，我語重心長做村支兩委的思維作業，想盡想方設法，在本年4月，退清鄉民資金xx元，電業部門頂著酷署，投入資金xx萬元，改造電網4公里，我伴隨市電業局的鄭總工程師三次冒著高溫現場輔導電網改造作業。在鄉民電表方案接連少報的狀況下，我經過市電業局聯絡，兩次為鄉民添加裝置電表塊，添加投入萬多元。
五是活躍安排抗旱活動，獲得了旱年糧食收成不受丟失。本年是我市前史上難見的干旱之年，xx村不少農田受旱嚴峻，由此，我同村支部一同安排鄉民科學管水用水，充沛使用電排設施，保證水稻在干旱之年依然獲得好的收成。水稻畝產仍達500-600公斤。
六是催促村里搞好清潔，營建漂亮日子環境。年頭的查詢陳述我曾寫到xx村清潔狀況差，“房子路旁邊亂倒亂放廢物，村里彌漫著嗆鼻的臭氣?！北灸甏逯晌谡w鄉民中展開清潔衛日子動，評出環境清潔榜樣戶7戶并獎賞拖把掃把，使環境清潔整潔戶到達90%以上，一同，村里在資金極其艱難的狀況下，購買了廢物桶、翻斗車、鐵鏟等東西，請長時間清潔工3名，創造了漂亮日子環境。
七是持續支持鄉民穿的暖、住的好，年內鄉民改造危房新建住宅4棟，年頭，同xx村x戶特困戶展開對口幫扶，與國資委領導一同對8戶鄉民進行了造訪慰勞。
一年來，國資委、市石化公司、市石油公司分別向村里捐獻扶貧資金xx萬元，xx萬元，xx萬元。和諧縣扶貧資金20萬元，和諧鄉民電表xx個萬多元。另公路建造已到位資金xx萬元，農網改造投入資金xx萬元。
30年前，我在xx縣相鄰縣xx縣做鄉長時，就獲取省交通廳的支持在河的源頭之一的羅洪鄉與xx縣槎溪鎮之間建筑了一條山區公路并開通了縣際班車。20xx年前，我在xx市政府財辦作業時帶領財貿系統10幾個單位在xx縣晨光鄉扶貧。本年，安排上安排我到xx鎮xx村扶貧。幾十年曩昔，我這次到貧窮村扶貧的感受與之前已全然不同，我圖的不再是安排上說的要干部到底層去鍛煉，而是抱著養老休閑的心態，我走在村莊的小路上，與鄉間的人交兄弟，身體健康，身心愉快，能為老百姓辦點小事更倍感欣喜。
時隔幾十年再做村莊作業，我開始有些陌生，更怕難以勝任。一年曩昔，能夠做一點點小事，我有以下幾點新的領會：
一是“領導的支持是最大的支持，”沒有領導的支持我的建造扶貧作業就步履維艱。市縣建扶辦、扶貧辦、市委安排部、市國資委，特別是xx縣委對我的作業給予了極大的支持。一年來，我屢次向市委安排部副部長、主任、市扶貧辦、主任及市建扶辦討教陳述屢次，更是屢次向市里村莊公路局的老同學常常咨詢，而xx縣委胡書記、安排部王部長，及扶貧辦方主任，也屢次溝通，得到他們的點撥和協助。而縣交通局的多位領導與工程師更是成為了我作業上的好兄弟。我還兩次到xx鎮向鎮領導陳述，尋求他們對作業的定見。市國資委主任、書記雙雙帶領委里的干部到xx村現場作業，為村里的建扶作業處理難題，分擔副主任屢次赴村里造訪慰勞艱難大眾和了解村里的建房扶貧狀況。能夠說，沒有許多領導的鼓舞與支持，我是沒有精神動力做這些作業的。正如胡忠威書記說，克書幾十年從不為自個的事求人，如今為了村里的事處處相求，咱們村里可要愛惜。一句話，說的我心里暖烘烘。
二是不管做什么陌生的作業，都要深化其間，摸清狀況，有查詢就有發言權。我從事財金宏觀調控和商業領導作業多年，離開村莊太久，村莊現狀、村莊方針不太熟悉，承受到xx村做幫扶作業隊長的使命后，我連夜學習黨的村莊方針特別是扶貧方針，通篇學習了《國務院關于武陵山片區區域展開與扶貧攻堅方案(20xx—20xx年)》，了解了xx縣及其各城鎮扶貧狀況，并帶領村支兩委赴周邊村鎮xx鎮觀賞調查葡萄大王葡萄基地，到維山鄉與種糧大戶進行現場溝通。一同，屢次到市林業局、農機局陳述學習，到市農業局糧油站、土肥站、種子站、植保站學習事務，了解行業動態和農業技術，到市經管局學習如何展開農業合作社。一年的扶貧，尤如讀了幾年的農業大學，學到了不少的東西。能夠把公路項目提早列入本年方案，能夠把橋項目在年內拿到，都是我和村支兩委深化細致的作業，時間把握細節，像難如登天一樣的尋找時機分不開的。只需深化其間，時機總是給有預備的人的。
三是心安了，把村里的事當成自個的事來做。一年多我來去xx村，開的都是自個的私家車，不叫司機，也不必公車，與村支書等人找市縣領導，赴外地觀賞，我就給支書當司機，不管在擁堵的城市仍是崎嶇的山路，不管是烈日當空仍是暴雨傾盆，我都很暢懷地駕馭著自個的《皇冠》車，感受自個最高興。那天我把車開進了呂世益的葡萄園，驚嘆自個的駕車水平，能行進在村莊的田埂道上。而去找曾世平老人時，他正在遠在家鄉40公里外的田地里耕耘，那天的雨很大，在泥濘農耕路上，我的車子首次滲滿了泥巴，而曾世平父子把滿腿泥巴踏進我的車廂，首次讓我的車座與毛毯充滿了泥漿的氣味。還有一次，我的車被在xx村施工的一臺挖土機挖破了，害我在4S店花了多元才修理好。可這一切出現時，我都是高興的，沒有一毫的不快感。
市國資委對口xx村的建扶作業還有一年，下一年的建扶作業使命依然很重，筑路修橋改造農網的作業在兩年內可望有個結局，xx村的根底設施可望兩年內得到根本性的改進，但扶持村里農業工業，展開村級團體經濟的作業還有很多作業要做。方案下一年在完結公路橋梁建造的一同，咱們與村支兩委一道，要在稻田養魚、專業戶養黑豬方面做些作業，方案稻田養魚250畝，展開養豬專業戶5戶。要引導鄉民組成水稻種植合作社和特種種植業合作社，綠化荒山，美化村莊，持續支持鄉民改建危房，改進日子條件，讓每一個鄉民都吃的飽，穿的暖，住的好。
單位火災撲救事跡材料怎么寫 (六)
湟源縣廣播電視局消防工作始終堅持貫徹“預防為主、防消結合、人人參與、標本兼治”的原則，在上級有關部門的指導下，充分發揮主觀能動性，認真研究本消防工作特點，積極采取有效措施，努力做好消防安全工作，幾年來，我局消防安全工作穩中有進，成績喜人，我們工作中主要采取了以下做法。
一、領導思想重視，安全組織健全
我局歷來就有領導重視安全工作的良好傳統，安全工作上規章制度、上班子會、上工作日程已經在我局形成一種不成文的規定。
單位成立以主管安全工作的領導（局長xxx）同志為組長的安全工作領導小組，落實《消防法》，建立消防工作制度，組織發動消防知識宣傳教育，開展消防安全自查自糾，經常性召開安全工作例會，研究商討單位消防形勢和消防措施。
在領導的關心和支持下，建立起了消防工作健康發展、和諧運行的長效機制。
二、未雨綢繆預防，完善硬件設施
預防始終處在各項消防措施的首要地位，只有未雨綢繆做好預防工作，才能防止火災事故的發生，才能有效保護公共財產和人民生命安全。
我局和其他單位相比有一個與眾不同的特點，就是下屬單位地點較分散，電路設施設備較多。針對上述特點，安全工作小組在李輝全組長的領導下，完善各項管理制度，加強對工作人員的
消防安全教育，抓好軟環境的建設。同時，對下屬單位消防硬件設施進行完善。我們對輸電線路、用電設備、消防設施（器材）半年進行一次全面普查，該更新的更新、該報廢的報廢、該添置的添置，并將其形成一種制度堅持下來，從而有效地將火災苗頭扼殺在萌芽狀態，杜絕了消防安全隱患。
三、加強宣傳教育，提高消防技能
每年，我們采取板報、畫廊、講座、參觀等多種形式和手段對廣大干部職工進行消防安全教育，強化他們的消防安全意識，增加他們的消防安全知識，培養他們落實消防工作的習慣；與此同時，制訂消防工作應急預案，加強消防演練，做到人人掌握滅火器材正確的使用方法，一般火災的撲救常識，火災中的逃生方法等基本常識，提高干部職工在突發情況下的自救與互救技能。
四、經常檢查監督，促進工作落實
我局對本單位各部門落實消防工作情況，根據季節特點，結合工作任務，實行日常檢查和隨機檢查相結合的方法，每次檢查都能做到檢查之前有計劃，檢查之中有總結，檢查之后有通報。
安全工作領導小組在監督各部門落實消防工作時采取“定責任、回頭看，盯一點、點帶面”的工作方法。定責任就是單位與每個職工簽訂安全工作責任書，明確規定各部門干部職工在安全工作中的責任；回頭看就是檢查中發現問題的，勒令當場改正外，事后回過頭來再檢查改進的情況；盯一點就是抓制度落實，抓住關鍵不放松，講究工作實效，不犯頭疼醫頭，腳疼醫腳的毛病；點帶面就是通過對一個一個辦公場所、一個一個干部職工的嚴篩細查，從抓好一個個小點的消防安全工作出發，來帶動整個局消防安全的大局面。
通過我局全體職工的不懈地努力，我局在貫徹落實《消防法》，創建平安單位方面做出了自己的貢獻。
五、嚴肅值班紀律，確保責任到人
今年的'防火工作，以縣上消防工作、安排為指導，認真履行防火工作職責，建立健全消防防火應急處理機制，提高撲救火災的能力，全面落實消防防火措施。在節假日、防火期內，實行24小時值班制度，所有值班人員通訊工具24小時開通，各部門值班電話、負責人電話一律24小時開通，確保一旦發生火情能及時聯絡，組織人員進行撲救。
消防單位先進事跡材料
在綽源林業局有這樣一支隊伍，他們身著紅色的撲火服裝，有火一般的工作熱情，哪里有需要，哪里有困難，他們就會出現在哪里，這支隊伍就是綽源林業局防火辦專業森林消防隊。防火辦專業森林消防隊實行的是半軍事化管理，是一支能打硬仗、能吃苦、能奉獻的戰斗團隊。現有專業森林消防隊員近60人，工作時間最長的已有20多年，年齡大的已經40多歲，小的才23歲。撲火隊員們在工作中不計較個人得失、不計較作息時間，默默付出著，無論是撲火作戰還是完成日常工作任務，都體現出極高的素質，打贏一場又一場硬戰，攻克一個又一個難題。今年，防火辦專業森林消防隊新配備了24臺斯蒂爾滅火機、5輛勇士運兵車、4輛運兵大巴，一旦發生火情，就可以更迅速的抵達火場投入到撲火戰斗，確保做到“打早、打小、打了”。
每年在春秋防火期期間，為鍛煉撲火隊員的體能和撲火戰術，不斷提高撲火隊伍的整體素質，防火辦專業森林消防隊都會高標準、嚴要求地制定詳細的學習訓練計劃，定期開展知識和技能培訓，提高隊員們的業務和政治文化水平，還規定每個撲火隊員都要了解滅火機具使用方法和原理。為把理論知識融入到實戰中，他們結合訓練基地和實戰演練，進行技術練兵和體能練兵，學習三機配合、四機配合、分兵合圍等滅火戰術的使用，大大提高了撲火隊伍整體實戰能力。
20xx年，畢拉河發生“502”特大森林火災，防火辦專業森林消防隊接到上級命令連夜組織隊伍出發，第二天清晨到達畢拉河北大河林場。隊伍到達火場后未作片刻休整就通過飛機空投到達火場，立刻投入到與火魔的戰斗中。經過一天的奮戰，終于把負責的火線撲滅。清理火場時，這支隊伍嚴格要求，保證火燒跡地三十米內無煙、無火、無氣。堅守火場第三天時，天上下起了鵝毛大雪，但這支隊伍沒有掉以輕心，仍然堅守在火場，直到最后接到上級下達的撤回命令才進行撤離，圓滿完成了援外撲火任務。這支隊伍以出色的作戰能力和高度的責任感，得到了管理局前線指揮部的肯定。
除了在撲火作戰能力上表現突出，在日常工作任務中防火辦專業森林消防隊也表現的非常出色。林業局每一項工作任務，撲火隊員們都參與其中，為綽源林業局生態保護建設及民生建設做出了貢獻。20xx年國慶節小長假期間，撲火隊員們全部堅守在工作崗位上，一邊承擔秋季森林防火重任，一邊在局址東側新建的休閑廣場進行綠化工作，隊員們嚴把質量關，路過散步的老百姓們無不稱贊。在冬季街道清雪任務中，撲火隊員們早早就到達清雪責任區，人行道、車輛下、攤位旁，隊員們不留死角把積雪全部清理得干干凈凈，天氣再寒冷、大風再凜冽，都消磨不掉隊員們的熱情。
由于近年來防火辦專業森林消防隊表現突出，先后獲得了林管局頒發的“青年文明號”、“優秀青年志愿者集體”和國家森林防火指揮部、國家林業局頒發的“全國森林防火工作先進單位”等稱號。
單位火災撲救事跡材料怎么寫 (七)
戴詩祺同學是三(4)班的班長。每次見到師長都能主動立正、敬禮，向老師問好;她帶領全班同學講文明、懂禮貌，保護班級環境衛生、不說臟話，幫助同學解決難題，幫助生病的同學補習功課;她見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼，展示了小學生良好的文明禮貌風范;在家中，她孝敬姥姥、姥爺，經常給他們捶背、撓癢癢，她心疼爸爸媽媽，能主動做一些力所能及的家務。
戴詩祺同學除了自己不說臟話、不打鬧、保護環境、愛護公物以外，還能幫助糾正少數同學的不文明行為。有一次，做課間操后，有的同學去摘校園里小樹的葉子，他馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還對他們說：“你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀!”在他的帶領下，最后大家達到一致意見：愛護環境，保護小樹苗，爭做環境文明的小衛士!
單位火災撲救事跡材料怎么寫 (八)
為維護社會安全穩定，保護國家利益和人民群眾生命財產，發揮民兵預備役部隊的突擊作用，結合我鎮的實際情況，經鎮武裝部研究，成立鎮民兵預備役火災撲救預備隊，特擬制此預案。
一、情況判斷與決心
林區，是我縣唯一的林區，面積達八平方公里。每到秋冬季節，由于漫山遍野的枯枝枯草，加上人為等多種因素，極易發生火災。一旦林區發生火災需動用民兵預備人員撲救時，作為火災撲救突擊隊的鄉、鎮、鎮、省蠶茶研究所的民兵應急分隊預備役連迅速集結趕赴火場，第一時間內把火災撲滅在初始階段，把損失降到最低點。
當和市區發生重大火災，需要我縣民兵預備役部隊撲救時，鎮火災撲救應急連快速集結加入縣民兵應急營。按命令趕赴火場，投入滅火戰斗。
二、情況處置
（一）附近地域發生火災。（防火重點：林場）。
情況1：當火勢較小，需較少兵力時
林場、鄉武裝部迅速組織應急分隊分隊人員投入滅火。
情況2：當火勢難以控制，需增援部分兵力時
鎮民兵應急連人員在最短的時間內集結，在鎮武裝部統一安排下乘車取捷徑趕赴火場，受領任務。爾后按要求展開投入滅火。
三、組織指揮
鎮火災撲救民兵應急連成立一個火災指揮組。
四、通信和運輸保障
（一）通信保障：主要利用自購手機進行無線通訊和地方郵局即設線路聯絡為主，輔之以徒步通信。
（二）車輛保障：指揮車由鎮機關贛A-W1962負責保障。
火災險情發生時，鎮火災撲救民兵應急連迅速趕往鎮政府院內集結，由鎮人武部組織，按縣人武部部署前往火場。
單位火災撲救事跡材料怎么寫 (九)
本人20__年_月畢業于文山州民族師范學校，在學校曾獲優秀團員的榮譽稱號，在實習過程中輔導的學生在錦屏鎮“少隊知識競賽”中榮獲第一名。20__年至今工作于樹皮鄉中心小學校，擔任我校團委副總支書，積極主動帶領我鄉團員投入到黨的教育事業中。本人自工作以來不斷提高自身素質，時刻以一名優秀共青團員的標準規范自己的行為，在思想、工作和生活上都起到模范帶頭作用。
本人遵紀守法，誠實守信，具有正確的政治方向，堅決擁護中國共產黨的正確領導，堅持黨的基本路線。在平日的生活里認真_、“科學發展觀”等黨的指導理論和思想，時刻以“八榮八恥”為準則。并且將這些理論理解與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自己。在工作中，更加全面、系統地掌握了黨的理論知識和方針政策，提高了政治思想水平，堅定了對馬克思主義的信仰和共產主義的信念，增強了對改革開放和現代化建設的信心，樹立了正確的人生觀和世界觀，生活中以黨員標準嚴格要求自己。在思想上不斷加強_、八榮八恥的學習，做一個有道德、有準則的人，不斷改造自己的思想，不斷磨煉自己的意志，努力做到政治上、思想上、行動上與黨中央的要求保持一致。
本人自工作以來，在學校擔任部分教學及文印工作，上好計算機課，利用自己計算機特長，積極響應學校的各項號召，共同學習貫徹八榮八恥的重要思想。本人責任心強，樂于服務同學與老師，不畏工作中出現的困難，在時間中總結經驗，充分發揮了自己的能力。在工作中，本人能做到準確、及時、規范、整潔、美觀、認真細致、保質保量按要求完成任務。確保文件印制規范、科學、嚴密、高效、快捷。認真按時完成領導交辦任務，高質量、高標準、高時效完成文印工作，充分利用先進辦公條件，提高工作效率。按照準確、及時、經濟、保密的基本要求，增強工作責任感，時刻以集體利益為重，不怕苦不怕累，有很好的組織能力和工作能力，對待事物有獨到的見解，思維縝密，考慮問題細致周到，踏實肯干，得到領導和同事的肯定，并于20__年_月被評為先進教育工作者。在__年全國校舍安全普查工作中，兢兢業業，盡心盡責，不畏艱難困苦，做好這一項重大工作，得到各級領導的肯定。
三、生活方面
本人樂觀的生活態度一直影響身邊的人，團結同事，樂于助人，秉承著“你希望別人怎么對，你就怎么對別人”的信念來對待任何人。且嚴于律己，能夠虛心接受別人的意見，正視自己的缺點，取人之長補已之短，不斷進步。本人注重德、智、體全面發展，積極地以參與者的熱情，通過思想上、學習上和工作上的歷練，本人在
工作方法和思想覺悟方面都有了很大的提高，對自己的工作和各方面的能力也有了更高的要求。更重要的是深刻體會到了作為一名共青團員所肩負的社會責任、所應起到的先鋒模范作用和奉獻精神。在各項工作和活動中能夠做到有思想、有主見、有責任感，能夠融入到師生之中去，真誠地為師生服務，建立良好的工作關系。相信在今后的工作、生活和思想各個方面，本人會更加嚴格地要求自己，取得更大的進步。
單位火災撲救事跡材料怎么寫 (十)
敬愛的黨支部：
卷煙廠召開中層以上干部會議，深入學習《國家煙草專賣局黨組轉發中共中央辦公廳印發習近平同志關于厲行勤儉節約反對鋪張浪費重要批示通知》，就如何踐行中央“”轉變工作作風，促進企業各項工作發展展開了熱烈討論。
廠領導帶領大家學習了文件精神，并指出中央“”的出臺是XX提出的“實干興邦、空談誤國”這一理念的重要體現，大家要深刻領會，認真學習，結合企業工作特點，準確定位找準角色，切實改進工作作風，為贛南卷煙廠穩定發展做出新的更大的貢獻。
一是深刻領會“”的重要意義，抓好規定的落實和執行，從我做起、從現在做起，身體力行，把力量凝聚到企業的改革和發展上來。
二是始終堅持廉潔從業、勤儉節約。中央“”對黨員干部的衣食住行作了新的明確規定，全廠員工在任何時候都要嚴格遵守《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》以及“”,低調做人，高調做事，以實際行動踐行一名黨員干部的良好形象。今年接待費將在往年的基礎上繼續下調，各部門更要奉行勤儉節約的精神，合理使用費用。
三是始終堅持服務職工、親善有為。在日常管理工作中，按照“”,進一步秉承服務基層、服務員工、服務生產一線的治廠理念，情感上貼近、工作上關懷、生活上關心，讓廣大員工在企業的家庭中順心、順氣、快樂。
最后，我結合自身工作實際，暢談了學習中央“”的心得，并表示將在日后的工作中不斷改進，夯實工作基礎，轉變工作作風。
單位火災撲救事跡材料怎么寫 (十一)
事跡材料由標題，前言，正文，結尾,l落款五部分組成。
標題
通常有兩種形式。單行標題，即“關于+先進對象的名稱+先進事跡的主要內容(材料用途)+文種”。如，《關于評選×××黨支部為市十佳黨支部的事跡材料》;雙行標題，采用正題和副題形式，正題高度概括文章的主旨，副題標明先進對象。如，《一心為鄉親 傾力筑和諧——×××同志先進事跡材料》
前言
開門見山地對先進對象進行介紹。前言有三種寫法：簡介式、概括式、引題式。簡介式即用簡潔明了的語言交代典型人物的姓名、性別、年齡、工作單位、職務以及所獲的榮譽和稱號。概括式即概括典型的突出之處和先進事跡。引題式是通過具有代表性的事例或群眾對先進對象的評價引出先進對象和主題。上報的材料可采用簡介式，而登于報刊的材料則較多采用概括式和引題式。
主體
事跡材料主體的寫作以事跡為主要內容，寫出先進單位或人物的工作經歷、工作事跡及取得的成績。為了達到寫作目的，還要具體到典型事例、典型言論、典型行為、典型思想動機、典型精神品格和道德風尚以及獲得的榮譽稱號。在結構上可采取橫式結構或縱式結構。橫式結構按照材料的不同性質進行安排，縱式結構則以時間的前后或事物的發展規律為序。
結尾
結尾又稱結語，此部分可進一步概括文章主旨;或表示先進人物或單位的努力方向和決心;或以所獲榮譽、成就顯示其先進性;或引用群眾的評價、領導的表揚;或號召向先進人物或單位學習。結尾要簡潔、凝練、意盡言止，切忌畫蛇添足。實際運用中，在會議發言的事跡材料應當有個結尾，不能收束太快。以書面文章發表的事跡材料結尾可寫可不寫。
落款
一般在材料正文的右下方注明單位名稱、寫作日期和加蓋公章。
事跡材料特點
鮮明地體現特定的時代精神。事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。這是由事跡材料的宗旨和根本目的所決定的。
以敘寫先進事例為旨要。事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。事跡材料所要體現的先進對象的先進思想、精神，特定的時代特征都要通過敘事予以展現。
具有較強的觸發力和感染力。事跡材料的寫作目的是為了引導讀者認識先進，學習先進。要達成此目的，首先要吸引讀者，感染讀者。這就要求事跡材料要具有較強的觸發力和感染力。
事跡材料區別
事跡材料與先進典型材料：先進典型材料包括事跡材料和典型經驗材料。事跡材料是先進典型材料下屬的一類文體。
事跡材料和典型經驗材料：事跡材料以先進對象的事跡和成績為主要內容，側重于“做了什么”;典型經驗材料以先進對象的經驗和做法為主要內容，側重于“怎么做”。事跡材料可分為個人事跡材料和集體事跡材料，而典型經驗材料主要指先進集體經驗材料，實際中很少有先進個人經驗材料。
事跡材料和人物通訊：事跡材料屬于公文文體，人物通訊屬于新聞文體。事跡材料對于本系統本部門實際的針對性更強，事例敘述更為實用。事跡材料的語言樸實、莊重，人物通訊的語言生動、形象。
單位火災撲救事跡材料怎么寫 (十二)
2011年9月，承載著陽春市政府、陽春市教育局的重托和陽春人民的厚望，陽春市云凌小學落成開辦了。2012年1月，云凌小學成立黨支部。發展至今，云凌小學黨支部有正式黨員42名，預備黨員2名，入黨積極分子3名。
一、一名黨員就是一面先鋒旗幟
回顧云凌小學黨支部的歷史，先有黨員后有黨支部。云凌小學開辦時有34名教師，其中25名教師是黨員，這25名黨員教師積極發揮先鋒模范作用，為學校的順利開辦立下了汗馬功勞。
2011年7月，學校還是工程未盡的工地，為了保證學校能夠如期開學，黨員教師頂著烈日,踩著碎石，拿著鏟和掃把，踏著塵土，把滿地的碎石、磚塊、砂石等建筑垃圾裝車運走。夏日炎炎，黨員教師頂著酷熱，蹲在教室里，鏟除地上一塊塊的泥巴灰漿，抹去墻壁上、窗戶上一層層的灰塵。他們沖洗每一間教室，每一個辦公室，每一條走廊，每一個樓梯乃至每一個角落，只想讓學生開學時有一個干凈的學習環境；把一張張嶄新的課桌搬進教室，把一疊疊新課本搬進教室，只想讓學生一開學就能用上新課桌、新課本。學校沒有任何的解暑設備，室內溫度達到35度以上，老師們一個個汗流浹背，卻沒有一聲抱怨。短短一個多月時間，全校老師在黨員教師的帶動下超負荷運轉，同步完成了校園環境整理，教師培訓，招生，教室布置等紛繁復雜的籌備工作，為9月1日的順利開學貢獻了力量。這群人是云凌小學當之無愧的開荒牛！他們滿腔熱忱、任勞任怨，因為他們時刻銘記自己黨員的身份，沖鋒在前、吃苦在先。
順利開辦后，在上級的關心下，云凌小學內設機構不斷完善。2012年1月，云凌小學黨支部正式成立，李選英校長兼任黨支部書記。李書記任職以來，始終牢記自己共產黨員和校長的身份，一心撲在學校里，全心全意為師生服務。為了把學校辦成人民滿意的優質學校，她一手抓校園建設，一手抓教育質量。她的奉獻精神和對教育的熱愛，激勵著全體黨員為學校的發展努力拼搏。為了讓光禿禿的校園盡快綠樹成蔭，黨員教師放棄了周末休息的時間，戴著草帽，踩著泥濘，揮舞著鋤頭，在校園挖坑種樹；為了確保教學質量，提高學生的成績，一個個黨員教師早來晚走，不厭其煩地輔導學生；為了讓家校教育形成合力，一個個黨員教師在萬家燈火的時候踩著坑坑洼洼的小巷道、踏著曲折泥濘的小村道進行家訪。
語文教研組長陳迎鋒、數學教研組長劉雪婷、英語教研組長吳蘭英，為了幫助青年教師盡快成長，一個學期聽課達到40余節。遇到青年教師有賽課任務，她們全程陪伴，悉心指導，天黑了才拖著疲憊的身子回家。陳念霞老師常年擔任班主任工作，她總是將對學生的愛，對教育事業的執著傾注在班級管理的點點滴滴中。她帶的班級班風正、學風濃、成績佳，年年受到家長的高度好評。在2020年新冠疫情防控時期，蘇昭海副校長高度負責，一刻不松懈，精心組織，把“四個精準、五個一律、三全、六分、一獨立、兩案、九制度”的疫情防控要求嚴格落到實處。面對學生心理健康教育的新問題，曾文冰德育副主任成立了心育教研組，帶領班主任上好心育課，落實關愛和疏導特殊學生工作機制，細心守護學生心靈。藍國世總務副主任是人民的勤務員，哪班桌子壞了，哪班窗簾脫落，哪班風扇不轉了，哪班垃圾袋用完了……哪里有需要哪里就有他的熱心服務的身影。
一名黨員就是一面先鋒旗幟！在學校發展壯大的過程中，這一面面旗幟活躍在集體備課、教研課、示范課、青藍工程、課堂大賽、教案設計、論文評比等各項教育教學活動中。他們執著追求，精益求精，以雷厲風行的效率承擔教育教學重任，發揮著共產黨員中流砥柱和先鋒模范的作用。多年來，在全市綜合能力水平測試、計算能力測試、期末質量檢測等活動中，黨員教師輔導的學生入獎率100%。在陽春市教學業績考核，黨員中有98人次獲得一等獎，47人次獲得二等獎。
二、一個黨支部就是一座戰斗堡壘
一個支部就是一座戰斗堡壘，我們要“把基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘?！痹屏栊W黨支部在不斷發展壯大的過程中，緊跟黨中央和上級黨組織的腳步，從嚴治黨，筑牢基層黨支部這座戰斗堡壘。一是做到領導班子好。我們規范黨組織建設，及時換屆選舉，增強班子力量，把最有責任感、工作能力最強的干部吸收到班子隊伍，明確班子成員的職責分工。二是做到黨內生活規范。我們建章立制，建立健全了學習制度、“三會一課”制度、專題組織生活會制度、評議黨員制度、黨日活動制度等，規范黨內生活。三是做到強化黨員管理。我們嚴格把好黨員入口關，加強培養，成熟一個發展一個。強化黨員的黨風廉政教育、師德師風教育，做到依法治校、廉潔從教。開展關愛黨員行動，黨員慰問、黨員幫扶、黨員活動常規化。四是做到密切聯系群眾。我們經常傾聽教師、家長和學生的心聲，了解他們的需求和困難，化解其中的矛盾，積極為他們辦實事，共同建設民主、文明、和諧的校園。
云凌小學黨支部成立以來，從嚴治黨，增強黨的凝聚力和戰斗力，在推動教育事業的改革發展偉大事業上，積極發揮戰斗堡壘作用，以堅定的決心和堅強的執行力攻堅克難，完成了“創教育強鎮”“創教育均衡縣”“推進教育現代化”等一個個艱巨任務，推動了學校硬件建設、信息化建設快速發展。同時帶領全體教師通過“星空文化”建設，開展了學校內涵建設的探索，逐步形成了云凌小學特有的“星空文化”，引領學校的安全、德育、教學、體育、藝術、后勤等工作，促進了良好的教風、學風、校風的形成。學校走向了持續、健康、整體化的發展，成為社會認可，家長滿意，孩子向往的優質學校。
學校黨支部帶領全體教師經過近十年艱苦卓絕的奮斗，換取了辦學的累累碩果。學校獲得諸多殊榮，被評為“全國優秀家長學?！薄叭珖嗌倌晷@足球特色學?！薄皬V東省校園足球推廣學?！薄皬V東省義務教育標準化學?！薄皬V東省語言文字規范化示范學?！薄皬V東省少先隊紅旗大隊”“廣東省安全文明校園”“陽江市依法治校示范?！薄瓣柦邪踩拿餍@”“陽江市少先隊紅旗大隊”“陽江市文明校園”“陽江市巾幗文明崗”“陽春市文明單位”“陽春市安全文明校園”“陽春市花園式學?！薄瓣柎菏泄ぷ飨冗M單位”“陽春市教學業績考核先進集體”。學校黨支部多次被評為“陽春市教育系統先進基層黨組織”，學校黨支部在陽春市教育局慶祝建黨96周年趣味運動會中獲一等獎。李選英、羅建懇、陳春燕被評為陽春市教育系統“優秀黨務工作者”，蘇昭海、謝恩偉、劉雪婷、陳迎鋒、陳念霞、藍國世、林偉達為評為陽春市教育系統“優秀黨員”。
單位火災撲救事跡材料怎么寫 (十三)
2010年以來,在市委、市政府的正確領導下，在市文明辦和市直機關黨工委的指導幫助下，市政府辦公廳以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，全面推進依法行政和創建“文明和諧單位”活動，做到了精神文明建設與業務工作互相促進，共同提高。
一、加強領導，為創建文明和諧單位提供有力保障
市政府辦公廳對文明和諧單位創建工作高度重視，列入了本單位工作的重要議事日程，堅持業務工作和精神文明建設“兩手抓、兩手都要硬”的方針，做到了精神文明建設與業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核。成立了領導組，領導組下設辦公室，負責文明和諧單位創建活動日常工作。制定了實施方案，分解責任，落實任務，形成了一把手親自抓、分管領導具體抓、各科室配合抓的.工作局面和一級抓一級、一級對一級負責、層層抓落實的工作機制，保證了這項工作的有效開展。
二、加強學習，為創建文明和諧單位打下堅實基礎
根據辦公廳工作特點，我們制定了建設學習型機關實施方案，建立了學習交流園地。采取傳達學習上級文件，邀請教授、專家講課，集中學習和分散學習相結合等方式。堅持每周集中學習一次，每月檢查一次學習筆記，每季進行一次集中考核，每半年舉行一次講座，年終進行全面考核評比。檢查、考核、評比結果在單位學習園地進行交流，好的學習筆記和心得體會或調研文章向外推薦。處級干部帶頭講黨課，科級干部輪流講體會;處級干部一年至少撰寫1-2篇調研文章、12篇心得體會，科級及其以下干部一年至少撰寫2-3篇調研文章、12篇心得體會;力爭每人每月撰寫2篇體會或調研文章。認真做好學習筆記,每人每月至少書寫7000字學習筆記。通過學習，極大地提高了全體人員的自身素質。
三、創新形式，為創建文明和諧單位注入新鮮活力
(一)開展了黨務公開活動。制定了《黨費收繳管理辦法》、《黨務公開實施方案》，對黨務公開的內容、方法、程序等作了明確規定，保證了黨的各項活動的正常開展。
(二)開展了學習弘揚右玉精神活動。把創先爭優活動與學習弘揚右玉精神活動結合起來，展開競賽，確立富有特色的活動主題：賽作風轉變，看是否服務熱情、行為規范;賽行政效能，看是否雷厲風行、優質高效;賽工作落實，看是否求真務實、開拓創新;賽利民惠民，看是否心系群眾、勤政為民;賽勤儉節約，看是否艱苦奮斗、廉潔自律。通過大競賽，在辦公廳迅速掀起比學趕超的學習活動新高潮。
(三)開展了“創先爭優，從我做起”活動。為了不斷引深創先爭優活動，從今年四月份開始，開展了“創先爭優，從我做起”活動，活動主要內容包括：1、愛崗敬業、無私奉獻，把工作崗位作為干好事業的平臺，努力爭先創優，創造佳績。2、亮牌示范、公開承諾，促進黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的發揮。
(四)開展了黨風廉政建設“四樹立”活動。開展以依法行政、廉潔高效為核心的樹形象活動，樹立熱情服務標兵，清正廉潔標兵，勤政愛民標兵，依法行政標兵，堅持規范行政行為，行政行為納入法制化、制度化軌道。強化責任意識，大力提高工作效率，全心全意為基層和群眾服務，杜絕不作為現象。提倡廉潔從政，杜絕行政亂作為現象和用權謀私行為，依法維護給類經濟主體和人民群眾的合法權益。
(五)開展了“比、學、趕、幫、超”活動。重點以優秀共產黨員為學習榜樣，認真查找自身存在的不足，明確努力方向，爭當“恪盡職守、踐行宗旨”的先鋒。機關科室在服務態度、辦事效率、工作標準、落實制度、作風建設等方面有了很大改觀。
(六)開展了整章建制活動。根據辦公廳的工作實際，對過去制定的30多項規章制度進行了重新修訂，編印成冊，既有實體方面的規定，又有程序方面的規定，主要解決辦公廳工作人員干什么、怎么干、干的好的問題，做到了有章可循、有條不紊。
(七)開展了慶祝建黨90周年系列活動。今年“七一”期間，組織全體人員收聽收看了“七一”重要講話實況，召開專門會議，下發文件，要求全體人員認真學習國家總書記重要講話精神，掀起了學習高潮;召開了慶“七一”專題組織生活會，重溫入黨誓詞;組織辦公廳全體人員參加了全國黨史知識競賽活動;牽頭組織政府系統各部門參加了塞外黨旗紅大型群眾歌詠交響音樂會;組織政府系統各部門開展了主題為“光輝的旗幟，不朽的豐碑”演講比賽;派人參加了市直工委、市婦聯舉辦的演講比賽，獲二等獎，激發了愛黨愛國激情，振奮了精神，增強了凝聚力和戰斗力。
通過開展文明和諧單位創建活動，市政府辦公廳的精神面貌發生了很大改觀，各項工作有了新的提高：2010年全市年度目標考核被評為優秀單位;2010、2011辦公廳黨總支連續兩年被市直機關黨工委評為先進基層黨組織;2011年4月份，我市每日綜合得分情況基本都在三甲行列，5月1日和5月2日的綜合考核排名我市名列第一;在2011年“第十屆網站績效評估結果發布暨經驗交流會”上發布的網站績效評估結果中，朔州市網站獲得總分39.45，比2010年增加18.64分，在296個地市級網站中名列第104名，比2010年前移了53位，為歷史最好成績，總分在山西省內11個地市中排名第三，比2010年前移1位，僅次于晉城、長治;2011年第三季度市政府政務信息工作名列全省第一。
單位火災撲救事跡材料怎么寫 (十四)
火災撲救的最新應急預案怎么寫精選篇1
應急物資
消防器材：滅火器、石棉被、消防沙、棉手套等救護用具：急救藥箱及藥品、繃帶等
現場操作步驟：
1、發現險情人員立即向加油站值班負責人報告。
2、加油站值班負責人視火情立即向上一級應急指揮中心報告和119報警。
3、加油站值班負責人接到報告后立即趕赴現場，指揮滅火工作。
4、各應急小組組長及時向加油站值班負責人報告應急進展情況。
5、加油站值班負責人根據現場處置情況，決定應急升級或終止。
6、施工作業設備設施起火，現場施工人員以及安全監護人員立即命令停止施工作業，切斷相關電源，然后用干粉滅火器對準著火點直接撲救。人員衣服著火時，立即用石棉被、毛毯、被子等物品蒙蓋著火處或盡快脫下衣服；若火勢較大，應一面呼救一面在地上打滾，切勿奔跑。現場撲救時應注意風向，站至上風處。
7、施工作業安全區域外加油區、罐區等部位作業人員應立即停止作業。
8、加油站值班負責人安排人員切斷總電源，關閉相關作業閥門，緊急疏散現場人員車輛。
9、加油站值班負責人指揮應急小組成員攜CO2、干粉滅火器及消防沙等應急救援物資進行增援。
10、加油站值班負責人布置應急小組成員對相鄰設備、物資進行隔離保護。
11、加油站值班負責人劃定危險區域、警戒范圍，警戒疏散組實施。
火災撲救的最新應急預案怎么寫精選篇2
一、總則
1、編制目的：
為及時有效地開展安全生產事故災難應急救援工作，規范安全生產事故災難的應急管理和應急響應程序，最大限度地減少事故造成的人員傷亡和經濟損失。
2、編制依據：
根椐《中華人民共和國安全生產法》《中華人民共和國消防法》等法律法規，制定本預案。
3、預案的適用范圍：
本預案適用于、綜合樓、生活區以及賓館可能發生的火災事故。
4、工作原則：
（1）以人為本，安全第一。
（2）預防為主，防消結合。
二、應急救援組織
1、應急救援的組成：
指揮：__、賓館經理
成員：__、__、__
三、組織體系及相關機構職責
1、組織體系：
賓館火災應急救援組織由賓館火災事故應急救援領導、綜合協調指揮成員共同組成。
2、指揮職部責：
提出修賓館火災事故應急救援預案、召開例會、組織指揮演練，對發生火災事故時，是否啟動應急救援預案進行決策，調動各應急救援力量和物資，及時掌握事故現場的態勢全面指揮應急救援工作，聯系援助力量。
應急預案啟動后，指揮部各成員及相關負責人應迅速趕赴現場成立現場指揮。同時按各職責分工作出迅速反應。
3、指揮成員職責：
（1）__負責火災事故應急救援搶險、搶救的聯絡、協調工作，并根據實際情況補充、修訂和更新預案；對預案進行備案；組織事故的調查工作。
（2）__負責迅速控制危害源，營救受害人員，監控有關責任人，保障救援時交通暢通、人員疏散，實施交通管制，組織安全警戒，維護現場及周圍的'治安秩序。
（3）__負責醫療救護，組織救援物資、通迅聯絡、環境保護及善后工作。
（4）__負責救援物資及救援人員的運輸保障。
（5）、其他成員及各自職責履行責任。
四、救援組織及其主要職責
為確保及時、有效、順利開展應急救援工作，救援人員分救援排險，現場警戒、醫療搶救、綜合協調。其職責如下：
1、救援排險：
根據火災事故發生的不同類型，特征分別采取不同的措施。
當發生火災事故時，第一發現者應迅速向保衛值班人員或相關領導報告并及時撥打“119”報警電話說明火情和燃燒物及準確地點，并等候消防車，指引行車路線到火災現場。
（1）當發生電器火災時，配電室值班人員應立即截斷電源，義消隊員根據燃燒物的特性，分別使用二氧化碳、或干粉滅火器滅火，當火勢較大時，迅速調集其它部位大型手推式滅火器，從不同角度對著火點，夾擊，將火災撲滅。
（2）發生火災時，配電室值班人員迅速截斷電源，由__負責，__協助，組織義消防隊員和人員進行撲救，使用干粉滅火器或高壓水槍射擊，高壓水槍可同時使用室內消防栓和室外消防樁內外夾擊，使用室外高壓水槍射擊前應先將窗戶玻璃擊碎，從窗戶將水射入，對準著火點射擊。未著火的辦公室切忌開啟窗戶和門避免火源竄致其它辦公室，水槍在射擊著火點時同時對著火點的上下樓層及左右實施降溫，降低燃點避免火勢蔓延，直到撲滅火源。
（3）生火災時，消防控制室值班人員按程序及時啟動消防應急系統，由__負責，及各車間負責人配合組織義消隊和內保分隊實施滅火，根據燃燒物的不同而采用不同的滅火措施。采用阻隔、移位法，明火則采用消防的槍噴射，燃燒局部用滅火器，大面積則采用消防水槍噴射。在能夠控制的情況下采用滅火器，在滅火器不能控制的情況下，要充分利用自動化程度高的消防系統科學有效地滅火。
2、現場警戒：
（1）負責劃定現場的警戒區并由內保分隊組織警戒、維護現場治安和交通秩序。
（2）負責疏散事故區域內的無關人員。
（3）營救火災被困人員。
（4）負責救援車輛的暢通。
3、醫療救護組
4、綜合協調：
（1）負責向各個組傳達指揮部負責人指令。
（2）負責聯系和督促各組工作。
（3）報告各組救援工作中的重大問題。
（4）負責向政府相關部門請救援助。
五、預警預防機制
1、事故災難監控與信息報告。
各人員應當加強對重點防火部位的監控，對可能引發火災事故的信息應及時向救援組織報告。
火災事故發生后，事故現場有關人員應當立即向有關負責人報告，賓館有關負責人接到報告后應當立即向政府有關部門報告。
2、預警行動：
應急救援指揮部接到可能導致火災事故的信息后，按照應急預案及時研究確定應對方案，并通知相關部門及人員采取相應行動預防事故發生。
六、應急響應
發出啟動預案指令后，各人員應迅速投入應急救援工作，并履行其相應職責。
七、應急結束
當遇險人員全部得救，事故現場得以控制，導致次生、衍生事故隱患消除后，由現場指揮宣布應急結束。
八、保險
應急救援結束后，財務部及時開展應急救援人員和受災人員以及財產損失的保險理賠工作。
九、演習
賓館根據預案的編制每年一次定期組織演習。演習結束后及時進行總結預案的操作性和實用性，存在問題，及時修訂預案。
十、預案實施時間
本預案自發布之日起施行。
十一、相關部門及人員通迅錄
（1）市政府值班室電話：__
（2）市安辦電話（兼傳真）：__
（3）火警電話：119
火災撲救的最新應急預案怎么寫精選篇3
學校防火工作是直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩定，進一步健全與完善學校消防管理規定和各項制度，加強重點部位及學生宿舍的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態，為了提升學校的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》的有關精神，特制定本預案。
一、可能引起學?；馂氖鹿实脑?/p>
電線老化、亂拉亂接臨時線，違章使用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當，易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、亂仍煙蒂等誘發原因。
二、預防措施
1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程序
一旦發生火災，一般應按下列程序處理。
1. 打“119”電話報警，同時上報局辦公室和相關科室。
2. 按照平時消防演練逃生的路線迅速疏散。
1）人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。
①火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
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②利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子圍在身上從煙火中沖出去。
③高層著火時，疏散時較為困難，因此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全出口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓?；饎荽_實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。
④火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延或擴大。
①首先疏散的物資是愛護那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶，液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道是滅火行動受阻的物資。
②疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。
3、如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災現場指揮人員要在第一時間迅速調集單位治安人員、義務消防人員等，集中單位內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫院或聯系醫院對受傷人員的搶救。
火災撲救的最新應急預案怎么寫精選篇4
為保障公司安全生產的順利進行和廣大職工的生命財產安全，為貫徹執行“預防為主，防消結合”的消防安全方針，特制定本預案。
一、公司消防設施步署情況及消防安全機構的狀況
我公司消防水源有6處，分別位于公司五個選礦車間和公司辦公樓，同時公司配備的消防器材有：滅火器具、消防水帶500米，直流水槍6支、消防梯2架以及其它消防安全設施用具，滅火器配備于公司各防火部位，并定期檢查。
公司成立了以領導班子為核心的消防安全機構組織，其下設委員分別為公司各部門的主要負責人，并且成立了以保衛科為中心建立的專職消防隊，其部長為專職消防隊負責人，負責爆炸及火災事故的現場總指揮，其下設消防隊員有人，且分工明確，各負其責，另公司各車間、合作坑口（選廠）、部室設義務消防組織及防火員，由保衛科統一領導指揮。
二、爆炸、火災發生應急措施
（1）發現爆炸、火災應立即報警
我公司在消防安全宣傳上曾明確規定，任何部門和個人在公司發生爆炸及火警的時候，都應迅速報警到公司保衛科，由保衛科負責人統一指揮，負責出動、組織力量奔赴事故現場，同時負責上報公司應急救援指揮部常設辦公室，如火情嚴重，在請示公司領導后，立即報告公安消防部門，以便調集足夠力量，盡量地控制和撲滅火災。
（2）爆炸及火災戰斗的展開工作
接到爆炸、火災報警后，保衛科應立即進行組織并及時趕赴現場，首先對現場情況進行觀察，如發生爆炸后，應立即控制現場，搶救人員及重要物資，視現場情況做出相應措施；如發生火災，指揮員下達滅火的命令，各專職消防員按自己的分工，分別完成在接地下消防栓、鋪設水帶，選擇水帶線路，水槍手進入陣地，視情況需要搬設消防梯及其它必用消防器材，全部力量投入戰斗，并保持現場通信聯絡，上報情況，調集人員，根據燃燒物質的性質、數量、火勢蔓延方向、燃燒速度、可能燃燒的范圍做出正確估計，布置合理的滅火方案。
（3）滅火戰斗的撲救
在撲救中，滅火人員應保持冷靜、有序進行，服從指揮，避免發生混亂，并且積極搶救人員和疏散物資，在物資疏散中，不得堵塞通道，影響滅火行動，在撲救過程中，應遵循以下三個原則：
①救人重于救火的原則
救人重于救火，在發生爆炸或火場上如果有人受到威脅，滅火消防員首要任務就是把人搶救出來，脫離危險區，運用此原則應根據火勢情況和人員受火勢威脅程度而定，滅火力量強時，可同時進行，為撲滅創造條件。
②先重點、后一般的原則
在撲救火災中，應根據火場情況進行，如貴重物資和一般物資相比，應保護和搶救貴重的，火勢蔓延猛烈的是控制的重點；有爆炸、毒害、倒塌危險的方面是重點；火場上下風向與上風向，下風向是重點；易燃、可燃物資集中區是保護重點；要害部位和其它部位相比，要害部位是重點。
③先控制，后消滅的原則
這個原則只對于不可能立即撲滅的火災，首先要控制火勢的蔓延，在具備撲滅的條件時，全面進攻，迅速消滅火災，如不能消滅火災，應控制火勢發展，防止爆炸、泄露危險情況的發生，并立即上報情況，組織群眾，協同作戰，完成滅火任務。
三、公司爆炸、火災的處理
公司建筑物主要包括公司辦公樓、選冶車間、合作坑口（選廠）及其它一些平房建筑，當接到此報警后，保衛科消防員應立即組織，搬運消防設施趕赴現場，指揮員根據火情制定方案，當建筑物一端起火時，應從中間適當部位控制，建筑物中間著火時，應從兩側控制，以下風向為主，發生樓層火災時，應從上下控制，以上層為主。在撲滅過程中，保衛科專職消防員應和事發部位人員協同作戰，盡快撲滅火災；在救火中，留意風向及控制飛火，防止引起的新的火源。
火災撲救的最新應急預案怎么寫精選篇5
為了加強消防安全工作，進一步貫徹落實“預防為主，防治結合”的方針，確保學校安定，維護師生員工生命與公共財物安全，保證學校各項工作順利進行，堅決消除影響公共安全的重大隱患，及時有效地撲滅火災，迅速穩妥地疏散人員與物資，將火災控制在最小范圍，將損失減少到最低程度，制定本預案。
一、組織機構
1、指揮系統及職責
總指揮：書記兼校長
副總指揮：分管安全副校長
成員：政教處正副主任、年級主任、總務主任、保衛科長
職責：指導日常消防安全、應急疏散、滅火的宣傳、教育、培訓與演練，在發生火災時指導各部門開展工作，將火災撲滅在初始階段，配合到達現場的消防人員開展滅火行動。協助消防部門做好事故調查與善后處理。
2、疏散引導組及職責
組長：后勤校長
副組長：年級主任
成員：各班主任及科任教師組成。
職責是：負責平日貨場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓、演練等具體事務。發生火災時負責組織人員與物資的疏散撤離、自救工作。
3、消防滅火組及職責
組長：分管安全校長
副組長：政教主任、總務主任
成員：政教副主任、保衛科長、教輔人員
職責：平時進行經常性的滅火戰術、技能與快速反應能力的培訓、演練，滅火器材、工具、設備的管理、維護?；馂陌l生時協同消防部門開展滅火救護等工作。
4、后勤保障組及職責
由辦公室、后勤相關人員組成。負責通訊聯絡、車輛調配、道路暢通、電話控制、水源保障、醫療救護等工作。
二、報警和接警
1、報警：火災發生時，在場人員應及時撥打“119”火警電話，并迅速向學校領導匯報。報警程序：
（1）要沉著冷靜，不撥錯電話，以免誤事。
（2）講清著火部位，詳細地點和行走路線。
（3）說明燃燒的是什么物質，火勢如何，有無被困人員，必要時要派出人員到主要路口等待引導消防車輛。
（4）要在第一時間組織滅火和疏散人員和物資，引導被困人員逃生自救。
2、接警：全校教職工接到報警后，迅速到達現場按各組分工情況分工負責，密切配合，履行職責，開展工作。后勤保障組值班人員堅守崗位，保證通訊聯絡暢通，并做好記錄。
三、人員疏散
1、上課時發生火災，任課教師要及時疏散學生，并向領導匯報。年級主任、班主任、任課教師負責指揮學生有秩序撤離，防止擁擠、踩踏發生，把學生疏散到安全處。
2、就寢時發生火災，舍務教師迅速打開所有通道出口，同時撥打“119”報警電話和學校值班室。把學生撤離到安全處，指揮部人員要在第一時間內安排學生有秩序撤離，防止擁擠、踩踏發生。
四、人員搶救
1、火災發生時如有被困人員，要立即組織搶救。同時撥打“120”急救電話。
2、進入火場救人時，煙霧較大、視線不清，可爬行前進，并采取呼喊、細聽、觸摸等方式，若無防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，用浸濕的棉被、毯子披在身上，防止灼傷，甚至死亡。
3、救人時要注意自身安全，被救人員不能行走時要背、拖出火場。
五、物資搶救
火場物資搶救室減少損失，防止火勢蔓延的有效方法。首先要及時疏散易燃易爆物品，其次要疏散重要文件、資料及貴重物品。疏散出來的物品要存放到安全地點，指派專人看管，以防萬一。
六、火災善后工作
1.事故調查：在學校分管領導的領導下，由政教處、保衛科有關部門組織，消防部門配合進行災情調查，查明火災原因、具體責任及財產損失等情況。
2.事故結論：依據火災原因及調查結果，由消防部門作出事故結論。
3.事故處理：根據調查結果和有關法律、法規及學校規章制度，由以上各組共同研究，以書面材料報學校領導。
4.事故通報：根據處理結果和校領導的指示，由學校發文進行通報，以示警示。
5.出現重大安全事故必須上報市教育局。
七、注意事項：
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災發生后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、人是第一可寶貴的，在生命和財產之間，首先保全生命，采取一切必要措施，避免人員傷亡。
單位火災撲救事跡材料怎么寫 (十五)
事跡材料意思是個人或集體過去做過的重要的事情，而現多指對革命、對人民有益的事，簡單來說就是事情的跡象。下面小編給大家帶來關于個人事跡材料怎么寫，希望大家能夠喜歡。
關于個人事跡材料怎么寫篇1<\/h2>
我叫王__，今年11歲，是莒南縣第一小學五年級一班的一名小學生，我是個愛笑愛唱、喜歡讀書、性格開朗的女孩，在家里我聽父母的話，孝順父母，是爸媽的好女兒，在學校里我尊敬老師、團結同學，是老師的好幫手，同學們的好榜樣。
我生長在一個和睦的大家庭里，有疼我的爺爺奶奶，姥姥姥爺，有愛我的爸爸媽媽，小時候，爸爸媽媽上班了，爺爺奶奶照顧我，記得爸媽總是一下班就趕緊幫奶奶做飯，對爺爺奶奶很孝順，每周都會帶著我去看望鄉下的姥姥姥爺，幫姥姥家干農活，在爸爸媽媽言傳身教地感染下，我很小就知道孝敬父母尊敬長輩，爸爸說孝順是我們家的家風。
“百善孝為先”,上學后在學校里學習了弟子規，我知道了孝順是我們中華民族的傳統美德，二十四孝的故事個個經典，是我學習的好榜樣。我認為，孝順就是聽父母長輩的話，力所能及地幫父母做事，少讓父母操心。我是這樣想的，也是這樣做的。
我每天一放學就做作業，認真做完作業后，我就練琴，看書，收拾書桌，學習上一點不用父母操心。當爸媽下班回家，我就迎上去，抱抱爸爸媽媽，幫爸爸捶捶背，陪媽媽說會話。當一家人都沒事的時候，我就彈鋼琴給他們聽，用我流暢美妙的琴音，給爸爸媽媽帶來輕松愉快地享受，媽媽說，聽我彈琴，就像天籟之音，會讓她忘記勞累，身心愉悅。
我還喜歡讀書，有一次，我讀書讀到大孝子王祥臥冰求鯉的故事時，我感動地留下了眼淚，王祥就是我們臨沂人，想我能幫媽媽做點什么呢?對了，媽媽怕冷，冬天睡覺時被窩里冷，我就幫媽媽暖被窩吧!想到做到，晚上我洗刷完，就悄悄地鉆進媽媽的被窩，好冷呀，可是當我想到媽媽睡覺時，被窩就會暖洋洋的很舒服，我就很高興，一會兒，媽媽發現了我躺在她的被窩里，很生氣地說：“你怎么躺我被窩里了?還不快回去睡覺!”我笑著說：“媽媽，我給你暖和被窩的呢!”我看見，媽媽愣了愣，居然感動地哭了，媽媽緊緊摟著我說：“你真是媽媽的貼心小棉襖?！?/p>
我上四年級的時候，姥姥眼睛動了個小手術，住在我們家。姥姥眼睛蒙著紗布，看不見，我就當姥姥的眼睛，姥姥從床上起來，我就把拖鞋遞到她的腳邊，我扶著姥姥上廁所，吃藥的時候，我給端水拿藥，我還先試試水溫，不冷不熱再給姥姥喝。我想，姥姥整天躺床上，什么都不能做，多悶呀!我就給姥姥念書講故事解悶，我翻開書找到我最喜歡的青蛙王子的故事給姥姥講起來，姥姥聽得很高興，夸獎我說，薪茹長大了，懂事了。
在學校里，我是個品學兼優的好學生。我尊敬老師，團結同學，我上課遵守紀律，認真聽講，課下認真完成作業，成績優秀，我寫得作文多次在報紙上發表。作為語文小組長，我每天早早到校，收齊同學們的作業，整理得整整齊齊再送到老師的辦公室，我還幫助同學講解難題，共同進步。作為板報組的組長，我帶領板報組的同學們，利用課余時間，搜集材料，精心制作，定期為同學們送上內容豐富精彩紛呈的板報，受到老師和同學們的好評。
我相信，在我們莒南一小“五心養成教育，六年影響一生”教學理念地培養下，在老師們孜孜不倦地教導下，在家庭尊老愛幼良好氛圍地影響下，我會成長成一個德智體美勞全面發展的優秀小學生，會把孝順父母尊敬長輩的良好家風更好地傳承下去，為建設和諧文明社會貢獻自己的力量!
關于個人事跡材料怎么寫篇2<\/h2>
1986年剛參加工作，我便被安排在農話線路維護工程隊工作。當時，全縣各鄉鎮使用的是HJD磁石電話交換機，縣局到信陽僅有6條人工中繼線，全縣電話用戶不足5000戶。1992年，我在河南省郵電學校脫產學習綜合電信專業兩年，畢業后，又回到農話線路維護工程隊工作。隨著通信技術的飛速發展，我縣通信的發展也駛入時代發展的快車道。1996年，我局對全縣16個鄉鎮農話傳輸網絡進行優化改制，實行傳輸光纜化、交換程控化、數據數字化。
半年來，我帶領全班員工，頂酷暑，戰高溫，早出晚歸，在保證工程質量的情況下，加快工程施工進度，新架設光纜桿線400多桿公里，新立桿700多根，架放鋼線7000多米，比預定工期提前20多天竣工。至此，全縣16個鄉鎮實現了傳輸光纜化，這標志著我縣通信發展躍上了一個新的臺階。1998年，我局抓住歷史機遇，在上級領導的關心和扶持下，實施桿線到村工程，農村電話市場得以快速發展。在實施桿線到村工程中，我帶領農維班深入農村安營扎寨，按照圖紙要求，精心組織施工，為加快工程建設進度，我帶病工作，總是把困難留給自己，處處關心職工，始終發揮班長的表率作用，極大地調動了員工的積極性，充分發揮了團隊的合作精神。
3個多月下來，我吃住在工地，與同志們用汗水和心血架起了一條條通往深山區的農民致富信息路?；仡櫾谵r話線路維護工程隊工作的風風雨雨，我為生活在貧困山區的廣大農村用戶能夠使用高科技的現代通信技術奉獻了自己最寶貴的青春歲月，為他們的脫貧致富提供了最有效的服務保證。1999年，根據公司領導的統一規劃，我被安排在服務最前沿的市話線路維護班工作。在市話線路維護班工作的過程中，作為通信企業與客戶面對面直接服務的窗口，我深深體會到市話機線員的服務工作至關重要，服務形象如何，直接影響整個企業的社會形象。同時，市話機線員的服務也是通信企業所有工作的出發點和落腳點。搶占市場，贏得客戶要靠服務；保住市場，留住客戶要靠服務。一個電話障礙不能及時修復，可能會導致一大批客戶的流失。所以，在工作中，我始終以客戶的利益為出發點，把客戶當親人，不論客戶有多遠，也不論刮風下雨，嚴寒酷暑，只要客戶打個招呼，便及時上門為其服務。在市線班工作的四年多來，我以優質的服務贏得用戶的信賴。在市線班的工作分工中，我主動承擔了新城區的裝、移、修機任務。
因城市建設，施工工地較多，到處都在進行緊張的施工，不僅裝、移、修機任務十分繁重，而且隨時都有通信線路設備被損壞的可能。但我相信，只要我能夠做到“客戶至上，誠信服務”，就一定能夠贏得用戶的信賴。為了保證客戶能夠使用通信業務暢通無阻，我為轄區內的每一個客戶均提供了服務聯系卡，并且對大用戶、重要用戶進行定期回訪，為其解決在使用通信業務中遇到的困難和問題，并逐一進行解決。為了給用戶進行裝、移、修機，我每日早出晚歸，以至在年初業務發展高峰時期，孩子對我說：“爸爸：你怎么十多天都沒有回家了？”原來，那一段時間，因裝機用戶較多，每天早上出門時，孩子還在熟睡中，到夜晚回家時，孩子已經休息了。今年春節除夕，為了使每個新裝機的用戶都能夠在除夕夜享受到全家通過電話合家團聚的歡樂和愉悅，在人們都沉浸在節日的喜慶氣氛里，我為11個用戶裝通了電話。當我接通了最后一個用戶的電話，這時已是下午5點多鐘，正準備清理完施工現場，回家與家人團聚的時候，一個用戶打來電話說他的電話壞了，而其遠在新家坡打工的兒子要打電話回來，請一定要將其電話修復。接到電話后，我立即背上工具包就出了門。
此時天空中雪花飄揚，北風呼嘯，來到用戶家，我便從用戶皮線開始向外排查，顧不上因下雪上桿打滑，一個接頭、一個分線盒地逐個進行查找。此時，已忘記了天氣的惡劣，心里只有一個愿望，就是早點修復障礙，讓用戶早點用上電話，過一個愉快的除夕夜。經過一個多小時的工作，終于查找到因雪水融化，電纜進水造成了用戶電話故障。于是我又爬上交接箱，重新跳線，更換了用戶電纜線對，為用戶及時修復了電話障礙。在回家的路上，風更大了，雪更猛了，但我的心里卻是暖融融的，我為能使這么多用戶能夠在除夕夜通過我的勞動使用上電話，過上一個歡樂祥和的新年而驕傲和自豪。今年7月6日至8日，我縣普降暴雨，平均降雨量達120多毫米。8日夜7點多鐘，連降暴雨后，河水暴漲，山洪暴發，導致位于新城區龍泉橋兩端的護坡被洪水沖毀，地下通信管道、通信線路被洪水嚴重破壞。緊急關頭，在地方政府及分公司領導的統一指揮下，我和同志們頂著如注的暴雨，打木樁，填沙袋，對被洪水沖毀的橋梁護坡進行加固，搶修被浸泡在水中的通信線路。
因山洪來勢兇猛，給搶修工作帶來了極大的困難，但我們堅持不懈，奮勇作戰5個多小時，終于保住了國家的財產，保證了用戶的通信暢通。第二天，我又投入了新一輪的搶險工作中。在日趨激烈的市場競爭中，我為能夠在通信公司這樣一個蓬勃發展的企業中工作而自豪，我為能夠在這樣一個蓬勃發展的企業中為客戶提供優質服務而驕傲。
關于個人事跡材料怎么寫篇3<\/h2>
有這樣一位小小少年——在老師眼中，他是茁壯的向日葵，不辜負陽光，不辜負園丁辛勤的汗水；在父母眼中，他就是可愛的小暖男，又貼心，又溫暖；在同學眼中，他是親密的伙伴，互助友愛，一起在知識的海洋中遨游，一起在少年時光里歡笑……他就是長春街小學六年級（8）班的市級優秀學生——孫梓銘。
慢慢求學路，孜孜樂學心。在長春街小學良好學習氛圍的熏陶下，在“尚德博雅”的校訓要求下，在老師們的悉心教導下，孫梓銘同學從懵懂無知成長為一名品學兼優的好學生。他學習刻苦，樂于助人，尊敬老師，團結同學，積極參加學校和班級組織的各項活動，能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的各項規章制度，每天中午都會給大家讀報，幫助大家了解新聞時事，是班里同學們學習的典范，老師的好幫手。
學業之余，他興趣愛好廣泛，參加藝術交流活動，感受藝術的魅力；積極參加體育鍛煉和戶外活動，籃球場上留下了他揮灑汗水的身影。
孫梓銘同學熱愛大自然，課業之余經常帶上相機走進自然，用鏡頭記錄祖國大好河山的壯美。歷史名城、俊美江南、危峰兀立的華山、巍峨雄偉的泰山……都留下了他的足跡，即增長了見識，又開闊了心胸！
浪雖小，卻激千里；翅雖幼，而遨長空。在老師們眼中，小小年紀的孫梓銘同學胸懷大志，刻苦勤學。長立雄鷹青云志，不忘空竹淡泊心。無論是表揚還是批評，他都不驕躁不氣餒，總能從容面對。
孫梓銘在學習上善于思考，執著向學；在生活中謙遜有禮，豁達開朗。他積極參加校內外活動，是長春街小學“高效學習少年”、“全面發展少年”、“行為之星”……連年在學校各項比賽中獲得獎項。在他的不懈努力下榮獲2015年度江岸區優秀少年隊員，2019年度江岸區優秀學生，2019年度武漢市優秀學生榮譽！
青春正年少揚帆待啟航青春正年少，揚帆待啟航！時光飛逝，長春街小學六年級畢業班的同學們，馬上就要迎來新的人生路口，希望你們帶著勇氣、自信去追求下一個目標！祝愿孫梓銘同學鷹擊長空，學業有成！少年的你，未來可期！
關于個人事跡材料怎么寫篇4<\/h2>
本人從學校出來工作至今已將近10年時間了，換過無數的工作。發現自己還是更喜歡餐飲服務行業，喜歡和顧客打交道，特別喜歡和老外打交道，因此，相對自己所做過的其他行業來說，我更加的投入，做事也更加有激情。立足現在，展望未來。結合多年來的工作經驗，現在我有幾點自己對餐飲服務的看法，如下：
俗話說：顧客就是上帝，顧客就是我們的衣食父母。那么，如何才能讓顧客在每次消費過后對我們仍依依不舍的眷顧呢?從而想下次再來呢?答案很簡單：優質的環境+優質的產品+優質的服務。
1.優質的環境。在顧客一進入餐廳，就能感覺到輕松，舒適，如家般的感覺。
2.優質的產品。以嫻熟，精細到位的做工為顧客量身定做出更好，更美味的產品。盡管眾口難調，但我們也要盡力打造出自己的特色和品牌(競爭力)。
3.優質的服務。無論你做什么的，在面對顧客時，首先上場的應該是優質的服務，你服務好了，顧客才會有進一步再此消費的欲望。即使你的產品或環境等某些客觀因數讓顧客不甚滿意，但你優質的服務也會讓他感動，好的話，或許他還會給你一些好的意見或者建議，從而讓你找出不足，繼而不斷的改進和完善。在我從事餐飲服務這三年當中，遇到過不少這樣的例子。產品不好，但顧客下次還來，是沖著我們優質的服務而來的，他相信我們會改進，會一次比一次做得更好。所以，要使顧客滿意不難，這就要求我們平時在面對顧客時，應該“微笑多一點，服務多一點，態度好一點?！?/p>
另外，還有一點也是最重要的，那就是我們公司內部的管理問題。各部門之間一定要密切配合好，不要為一點點雞毛蒜皮的事而影響整個公司的發展，要學會顧全大局。大家要團結，上下一條心，我們每個人都是這個團隊的一分子，每個人都有義務和責任為單位的發展而作出貢獻。公司為我們提供了一個展現自我，表現自我的平臺，使我們有機會實現自己的人生價值，所以我們要懷著一顆感恩的心態去努力工作。公司發展了，自己也得以進步，兩全其美，何樂而不為呢?
關于個人事跡材料怎么寫篇5<\/h2>
我作為一名財務人員， 對工作勤勤懇懇、認真負責，積極配合財務領導，并及時完成領導交辦的各項工作，作為財務人員，能嚴格按照財務制度認真、規范做好財務工作，一年來，在領導及同事們的幫助指導下，通過自身的努力，我個人無論是在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作能力上都得到進一步提高，并取得了一定的工作成績， 現將個人事跡簡要匯報如下：
一、思想上， 能夠認真學習，使思想和行動與領導要求相一致，做到活學活用所學知識，解決實際工作中思想問題和業務問題，更好的服務于本職工作，成效明顯。
二、工作上， 能夠團結同事，愛崗敬業，遵守公司的規章制度。能夠認真學習、貫徹執行《會計法》。熟悉各項財務管理制度，業務知識基礎扎實，能熟練辦理各項現金收付和銀行結算業務。認真做好登記現金和銀行存款日記帳，定期核對帳目，做好帳證、帳帳相符，做好賬務處理。工作中一絲不茍。能認真學習電腦知識，熟練使用的操作電腦。對空白收據，空白支票的保管，能嚴格控制空白支票的簽發。在使用支票上，做到嚴格依存現在的財務制度，認真操作，嚴格管理，認真辦理好登記、審批、注銷手續。能切實完成領導交辦的其他工作。在實際工作中能夠認真負責、嚴格要求自己，不斷充實自己、提高自己。虛心向領導請教業務知識，使自身的會計業務水平有了明顯提高。在切實提高自身業務水平的同時，認真履行崗位職責，熟練地掌握、提高財務技能，嚴格按照現行《會計法》的要求，遵守各項財經制度。在工作之余還報考了會計職稱考試，現在正在學習中。不斷通過學習來充實自己、提高自己、完善自己，爭取以更強的業務素質，過硬的業務技能，來適應今后的財務工作的發展和要求。全力以赴做好本職工作。
三、行動上， 嚴于律已，認真、勤懇、一絲不茍，在嚴格遵循規章制度的同時，嚴格遵從財務“一支筆”的審批制度，即：沒有領導批準、簽字，從不擅自提取、發放資金，忠于職守，很好地履行本職工作。
自我評價： 本人一直從事會計、出納工作，具有較扎實的會計基礎知識及較強的財務工作經驗;為人坦誠，熱情 ;工作認真、嚴謹、踏實、有責任感，有較強的集體榮譽感和團體合作精神。
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