李雯，二年級二班，我是一只蝸牛。我的目標只有一個——爬上人們敬佩的金字塔。我記得西方的一位哲學家曾經說過，只有鷹和蝸牛才能爬上金字塔。我不想老鷹那樣有天生的羽翼，可以張開那對雄勁的翅膀翱翔于天地之間，輕而易舉的飛上金字塔頂。

既然無法與老鷹相媲美，那我只能負上重重的殼，一步一步艱難的往上爬。我的同伴有的不堪重負，選擇了放棄，看著他們在藍天白云下春風陽光里無憂無慮地嬉戲，我真想假如他們的隊伍里，假如那個擁有藍天白云、春風陽光的隊伍里和他們一起快樂的玩耍。但我知道這種幸福只是暫時的。在短時間內，他們將受到風暴和毒蛇野獸的襲擊。

要想得到長久的安寧與幸福，只有登上那令人望而生畏有仰慕萬分的金字塔頂。那樣才能躲國豺狼虎豹的攻擊，享受萬獸之尊――老鷹一般的待遇。那時，曾經流淌的淚水和汗水會變成清涼的汗露，滋潤干燥的心。

雖然我的身體比較小，但我身上的貝殼里有一個巨大的理想——爬上宏偉的金字塔頂端，讓所有國家的生物都知道，只有蝸牛才能克服一切困難，我將是最大的生物。我雖然沒有老虎般的威猛，沒有大象般的龐大，沒有狐貍般的狡詐，但我有一顆堅韌不拔的決心，有一顆不畏挫折的恒心。()只要擁有了這兩顆心，我就可以同老鷹站在同一高度，一比高下。

這就是我，一只既平凡又不平凡的蝸牛。為了實現我的夢想，我會一步一步爬上去。即使前面有很多危險，我也動搖不了我的決心；即使我遭受無數的困難和打擊，我也完全不能扼殺我的意志。事實上，我們每個人都是背著沉重身軀的蝸牛。

我們必須堅定信念。只有堅定信念，我們才能實現我們的理想。當我們成功的時候，我們可以暫時放下沉重的身體，沐浴在溫暖的陽光下。即使我們不能成功，我們也不需要灰心，因為總有一天，我們會走出自己的天空。

? 背著房子的蝸牛讀后感

（一）

在一個偏僻、貧窮的小山村里，有一個孩子，叫石娃。因為家里實在太窮了，爸爸用轉銅勺的方式做出決定，石娃有幸上了學。因為渡河的時候，突然下起了雷雨 ，水漫了上來，旁邊的小女孩淹死了，石娃嚇得鉆到家里的角落，再也不敢上學去了。因此，爸爸狠很地打了他，經過爸爸勸說，他才肯去上學。

一天又一天，石娃16歲了，上了中學。他對化學十分感興趣，參加化學奧林匹克競賽得了一等獎，隨后考上師范學校?？删驮谙矆箢l傳時，爸爸在割高梁的時候跌下了山谷，一只腿殘疾了，石娃為了能照顧爸爸，自己又能上學，于是就背起爸爸上學。

這部片子感動了我。石娃的同桌溺水后，他就不敢去上學了，是爸爸背著他過去?，F在是石娃背著爸爸，爸爸這一背是無私的父愛 ，而石娃這一背是忠實的孝心。石娃的精神激勵著我們要孝順父母。愛 是無私奉獻的，而石娃和爸爸的愛都是平等的。

苦是什么 ?苦只是物質上的，但有這么個孝順的孩子和這么疼你的爸爸，你還感到苦嗎？窮是什么 ?窮也只是經濟上的，人窮志不窮，如果你的孩子有石娃學習 那么好，你會感到窮嗎？

當媽媽為你洗衣洗襪，汗流浹背的時候，你就會想到母親那粗糙的手，你心里默默念著：“回報，回報……”它會激勵你勇敢向前；當爸爸為了你的學業到處奔波，回來時疲憊不堪的時候，你就會想到爸爸那張憔悴的臉，你心里暗暗想著“回報，回報……”它會鼓勵你好好學習，天天向上。

以前，我是飯來張口，衣來伸手，像一個高高在上的公主，從來沒有體驗過父母的艱辛。他們供我吃飽穿暖，也費了不少勁。學習是最好的報答。石娃，一個貧困山區的孩子，他都能把學上好，難道我們這條件比石娃好的孩子就不如他嗎？

同學 們，我們已經長大了，是時候回報父母了。

（二）

這個禮拜四，學校組織初一在操場上看電影，這個電影的名字叫《背著爸爸上學》，其實一聽名字就知道是一部感人片，記得當時，有許多同學都在抱怨說，這個片子太老了，不好看什么之類的，我暗暗發笑，心里說道，學校給學生看電影肯定放的是對學生有啟發，有益的，怎么可能會跟隨學生的思路走呢。說值得，看完之隔電影之后，我真的被感動了，也受到了許多啟發。

我記得有人說過，感動只是在一瞬間，但真情卻永遠存生。用這句話來形容這場電影實在是再好不過了，反復這句話就是為這場電影而“量身制作”的。這場電影不短也不長，看了一個多小時吧，它主要講了一個小男孩和他的姐姐父親之間的事，小男孩的母親去世的很早，只剩下她和姐姐，父親相依為命，父親用轉勺的方法決定他和姐姐誰去上學，誰輟學，最后小男孩上學，姐姐則照顧這個家。剛開始，小男孩因為親眼目睹自己的同學被河水淹死的情景害怕所以逃學，被父親知道后教訓了他一頓。從此，小男孩便開始努力學習，一直到高中，并且在一次奧林匹克化學競賽中獲得了陜西省的一名，就在此不久，他的姐姐出嫁了，他得知后，非常難過，于是，他便開始照顧自己的父親。終于，他考上了大學，可父親生病了，于是他決定不去上大學在家照顧自己的父親，父親知道后，非常生氣，便在一天晚上投井自盡了，幸好男孩及時發現，要不然父親就死了，最終，男孩答應父親自己去上大學，但為了要照顧父親所以背著父親一起去了大學。在看完這場電影后，我才明白原來父母對我們寄存的希望是非常大的，可我么卻不懂得珍惜，有時還和父母亂發脾氣，通過這場電影，可以知道一個人只有在艱難中走出來才能得到勝利。所謂俗話說的好：吃得苦中苦，方為人上人。

我希望大家把握現在的美好時光，不要讓自己的“黃金時期”一點一點的溜走，一起說加油吧！

（三）

《背著爸爸上學》這部電影給了我莫大的教育和鼓勵。

故事發生在甘肅的一個小山溝里一條貧窮落后的村子里的一單親家庭。主人公石娃在七歲的那年用轉勺子的方法而有了上學的機會，但是他姐姐也就因此綴學在家了。

在石娃上學后不久因看到跟著他過河的同學黃美霞在河里溺水死了。這件事讓石娃有了心理恐懼。于是石娃逃了三天學，最后被石娃的爸打了一頓后被逼著上學。走到河邊時石娃不愿意過河，在石娃閉上眼睛跑到河中間時就走不下去了。后來，石娃被他的爸背著上學。在十幾年的學習生涯中，石娃很用功很努力，每次都考第一，還獲得了國家奧林匹克化學比賽甘肅區的第一名，并以優異的成績考上了師范大學，成為村里的第一個大學生。

其中，電影里的幾個情節最讓我感動，它讓我感受到了親情的偉大。

石娃的'姐姐為了讓家里的環境好些，讓父親的負擔別那么重，讓石娃能繼續讀書，她嫁給了南嶺村里一個比石娃還矮的有錢人當媳婦。當石娃回到家知道真相后，他沖到山坡上大喊“姐！”的時候，我的眼淚就不禁流了出來。石娃的姐姐，確實是一個讓我敬佩的人。

石娃的父親在一次勞動中不幸中風了，后來因為沒錢治療而得了半身不遂。石娃決定不去上大學，在家照顧患病的父親。他為了不拖累石娃，毅然地跳入井里，那股精神與勇氣是多么讓我們敬佩和感動啊！后來他被悲痛的石娃救了上來，卻依然用無聲的抗議勸石娃上大學。那一刻，父愛在我心中的形象變得如此高大。

在電影快結束時，石娃為了能更好地照顧父親，又能專心讀書，他決定背著父親上學！當看著他背著父親一步一步地踏過寬廣遼闊的河流時，淚不禁再次奔涌而出。我早已被石娃的孝心與毅力所折服。

對比一下我們，我們上學不需要靠運氣，不需過那危險的大河，我們有優越的條件，明亮的教室，完善的教學設備?？墒牵覀兊呐s不如石娃的十分之一，好好想一想，我們真該好好懺悔一番，深深地為自己感到羞愧。

既然我們有比石娃優越上百倍的條件，那么我們就應該有像石娃那顆渴望讀書的心與那份令人嘆服的孝，我們不該辜負國家對我們的期望。

讓我們一起向石娃學習！

? 背著房子的蝸牛讀后感

他在我眼中是個充滿無助于孤單但是卻又十分熱心的男孩。一開始，禿鶴認為“大家瞧不起我”，就曾采用許多同大家對著干的辦法去抗爭，甚至在校際廣播操比賽中故意亮出光頭惹笑大家，不惜破壞學校的榮譽。然而，這樣卻讓更多的人和他疏遠了。但為何又說他熱心呢？因為后來他積極參加集體活動，在校際文藝比賽前，挺身而出，亮出光頭扮演匪軍連長，比賽獲得最高獎。他的心靈感動了大家，終于得到了大家的喜愛和尊重。

的確，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著上的。

小說中友情、親情確讓人落淚。桑桑知道自己得了不治之癥，但他的心態始終是平靜的。他沒有過多的考慮自己，而是決心在有限的時間里為人多做些好事。他對誰都比以往任何時候顯得更加善良，哪怕是幫別人從地上撿起一塊橡皮也為自己而感動。他為了實現諾言，拖著病體帶妹妹去城里玩，艱難地背著妹妹登上了城樓，為的是讓妹妹高興。就是這種平靜的心態，才能使他有信心有毅力去向病魔作斗爭。而在現實生活中，我也并不是一個好姐姐，我并不是特別關心自己的弟弟妹妹。這一點，至少是我現在應該做到的，我臉紅的羞愧地低下了頭。

是啊，人生到處是真情，在草房子里，我看到了最樸實的真情，看到了令人落淚的真情，更看到了刻骨銘心的、終生難忘的、彌足珍貴的真情，希望這顆愛的種子能播撒在每一個人的心頭。

? 背著房子的蝸牛讀后感

1.我今天和爸爸媽媽一起看了《蝸?！罚伵Ｗx后感。

一個農夫住在一個舊宅院里，農夫有個兒子，每天就知道玩。這天，他找到幾只蝸牛，放在火上烘烤，蝸牛遇到火，便大叫。他樂得大叫：“哈，壞東西你們的房子都著火了，還唱歌?

這個故事說，有些人做出不合時宜的事情，難免會受到別人的譏笑和指責

2.鼴鼠先生病的很重了, 他非常想念自己的老朋友蝸牛, 有氣無力的給他打了一個電話 , 叫他來,來遲了就見不上面了, 蝸牛掛下電話, 蝸牛急就像了熱鍋上的螞蟻, 最后,蝸牛想了一個好辦法請河馬先生做一只風箏 , 上面寫祝好朋友鼴鼠老兄身體健康.鼴鼠看到病就好了。這是我剛看的一篇故事，我覺得好感動啊!我覺得小蝸牛是個了不起的朋友。雖然他的動作慢吞吞的，但是他愛動腦筋，用最快的方法給生病的朋友送去了他的關心和鼓勵，我還明白了朋友要互相幫助，我覺的小蝸牛很聰明，我要向小蝸牛學習助人為樂。

3.《童年與蝸?！愤@篇文章寫的是作者回憶童年時代，他把蝸牛放在光滑的墻壁是上，蝸牛艱難地往上爬，又被作者拽下來，但它不怕重重困難，繼續朝頂端爬上去，最后它成功了，作者再想碰它也夠不著了。

讀了這篇文章后，令我感受最深的是蝸牛雖小，但它很努力，不達目的誓不罷休的精神。我最敬佩蝸牛這種精神，而我最缺乏這種精神，如假期在家，媽媽讓我練字，剛開的幾天還不錯，可沒過十天，我就堅持不住了，不想再練了，還有數學、英語作業我是亂寫、亂畫，我今后要學習蝸牛的這種堅強的毅力，持之以恒的精神，讀后感《蝸牛讀后感》。

4.墻上的蝸?！纷x后感

本文是一部意識流小說，小說描寫主人公在一個普通日子的平常瞬間，抬頭看見墻上的斑點，由此引發意識的發散，產生一系列幻覺和遐想。主人公一會兒由斑點聯想到釘痕、掛肖像的前任房客;一會兒從對斑點的疑惑聯想到生命的神秘、思想的不準確性和人類的無知;一會兒從猜測斑點是一個凸出的圓形聯想到一座古象，進而想到憂傷、白骨和考古…最后發現墻上的斑點不過是一只蝸牛。

意識流這個名詞在我的生活中并不常見，我只是看到過一些稱為意識流派別的畫作，但當時我并不清楚意識流的真正意義，而這篇文章，帶我走入了一個全新的寫作風格，讓我了解到意識流就是一種完全面向自我的，重在表現人的下意識、潛意識乃至無意識的內心世界的文章，這種文章一般要表現的事物是非常復雜的，同時，這種復雜性也使得意識流并不能稱為一種派別。

事實上，在我開始讀這篇文章的時候，我并不是很明白作者要寫這篇文章的目的，而后，我查閱了一些資料，了解到這篇文章是意識流小說，于是我再次讀了這篇文章。這次，我發現作者對于自己思想的發散描寫得非常細致，我著重注意了她聯想到的事物的色彩，發現這些色彩大多鮮明艷麗，就像是意識里的模糊的色彩，作者描寫的很詳細，讓我不禁跟著她的思緒聯想。

每個人的意識都是發散性的，但是真正能寫出這樣的作品的人很少。作者每一個聯想都帶有某種映射的意味，讓人既贊嘆于她的奇妙想象又贊同于她的哲理性思想。整篇文章就像是一個大樹，墻上的斑點作為大樹的主干，而由此的聯系則是它的枝條，由此也分出了密集的樹杈，一層層的聯想讓這些樹杈更加完整。

事實上，這種聯想能不間斷地持續下去，就像是人的思維，可是作者又用她的思想將未完的聯想拽回了主干，再由斑點開始想起，如此循環往復，讓人看到了意識的散漫無序。整篇文章看似松散，但其結構卻十分嚴謹，像是一個以支點為核心向四周輻射的形狀。而這個支點就是連接作者的思維和讀者的一個跳板。

我想，雖然作者想通過這篇文章講述一些哲理，從而采用了這種意識的發散似的文章，但這一定也是作者的真實想象，因為沒有任何一種聯系能像思維的聯系這樣奇妙，既存在著必然性同時又有著不確定性，我想這才是本文最大的亮點。

? 背著房子的蝸牛讀后感