老師的信任作文
發布時間：2025-05-22老師的信任作文(范本18篇)。
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的信任的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的信任作文 篇1
信任是一團火，它使人充滿自信，充滿積極向上的熱情，促使人盡心盡力，盡職盡責……被人信任是一種快樂，你被信任過嗎？我有過這樣的感受。
六歲時，媽媽就把我送到學校讀一年級，那時的我不但年齡小，膽子也非常小，做什么事都非常害怕，和現在比起來簡直是天地之差。一次學校舉辦作文大賽，老師卻選了我去參加，我真的很奇怪，老師為什么偏偏選上我呢？我疑惑的看著老師，老師語重心長的對我說：“你作文寫得好，字寫得也漂亮，通過大賽的鍛煉，你一定會成為一個作文高手的。”老師拍拍我的肩膀“祝你取得好成績！”離開時，老師那充滿信任的眼神和話語，頓時讓我有了勇氣和力量，此時的我心都飛上了云端，快樂的像一只小鳥一樣飛回了家。我和媽媽說了這件事，媽媽說：“被老師信任是一種快樂，你千萬不要讓老師失望??！”從此，我每天堅持認真寫好一篇文章，準備參賽。時間的腳步走的真快呀！那天我信心十足的參加了比賽，我獲獎了，我看見老師面帶微笑，用那種我熟悉信任的眼神看著我，我的心像吃了蜜糖一樣甜，快樂極了！
從那以后，我膽子變大了，只要有作文大賽，老師都讓我參加，我都盡我最大的力量努力去做，我的作文成績有了突飛猛進的.進步。作文給我帶來無盡的快樂。
信任是一朵花，一朵開在心底的花，它讓我聞到了快樂的芳香。
老師的信任作文 篇2
前幾天，我們學了第七冊語文書上的《誠實與信任》這篇文章。
課文主要講的是作者驅車從外地回布魯塞爾，不小心把一輛小紅車的左反光鏡碰碎了，但是作者在路燈下寫了一張字條，希望車主與他聯系。事隔三天，小紅車的主人與作者聯系，車主被作者的誠實所感動，原諒了作者。他很后悔，沒有記住車主的.姓名、地址、年齡、職業，但他的話深深印在了作者的腦海里。
是啊，人與人之間還有比金錢更重要的東西。那就是誠實與信任。
記得我爸爸每天都出去工作，沒有時間陪我。有一天，我就對爸爸撒了謊，說肚子疼。爸爸就請了假來陪我。……但是后來知道了真相。大人們都批評我，說我是個不誠實的孩子。
古人說：“與人相處，第一要謙虛誠實?！睆娬{待人以誠是立身之本。唯有誠實，才能得到別人的信任。古今中外，有許許多多的故事都贊揚了誠實這一美好的品質。
老師的信任作文 篇3
我最崇敬的一位老師是我小學三年級的班主任老師——吳老師。她的認真負責精益求精的教學方法，在學習上給了我很大的幫助！
有一次我考試沒有考好，是吳老師您鼓勵我不要灰心，努力學習下一次一定能考好。是您讓我重拾了自信心；我發奮努力，期末考試我考了個全年級第一！
我還記得，每次我寫了作文您都要認真的批閱，備注寫得十分詳細，教給我怎樣去寫。是您的認真教誨，給我的寫作打下了堅實的基礎！
我至現在還清楚地記得，吳老師是在三年級的時候接手了我們班，從那時起，我便喜歡上了吳老師。
吳老師講課時幽默、風趣無一不讓我敬佩！您的教學方法讓我更加喜歡上學習，讓我變得更加努力奮進！
就在學習突飛猛進的同時，我的寫作水平也在一點點的進步。于是，您為我在報社投下了第一篇作文——《讓我們的生活變得更美好》，清徐報社真的為我刊登了我的這一篇作文！
這讓我對寫作更加有了興趣。我一發不可收拾，在網絡上投下了一篇篇參賽作品，在雜志報刊上經常會出現我的'作文。吳老師，是您為我打開了寫作的大門！
“教誨如春風，師恩似海深?！眳抢蠋煟悄膯⒚砷_導，是您對我的教誨，才會有今天認真學習的我！
吳老師，現在您雖然不教我了，但我永遠不會忘記您！因為是您為我的學習道路上添上了最精彩的一筆！您是我最崇敬的老師！
老師的信任作文 篇4
一走進四（5）班的語文課堂，就看到一位年輕漂亮的女老師，正在聲情并茂地講著課，45雙圓溜溜的大眼睛，正一眨不眨地看著老師，認真地坐在座位上聽講。她是誰？她就是我們最喜歡的楊俊芳老師。
楊老師的課充滿了吸引力，只要是楊老師上課，即使是那些調皮鬼也會比往常安靜幾分，因為楊老師常常用我們意想不到的方法，讓我們在哈哈大笑中學到很多知識。比如說在上《鳥的天堂》時，許多人都不明白“應接不暇”在課文中的意思，楊老師在請兩名同學說出自己的理解后，笑瞇瞇地對大家說：“現在請大家跟著老師的.動作想像一下這幅畫面?！睕]等我們明白過來，突然楊老師指著教室后面大喊：“快看，后面有一只！”“窗臺上有一只！”“黑板上還有一只！”“哦！走廊上還有一只！”接著，楊老師又把我們從瘋狂尋找中拉回了課堂，“那么，現在這個詞的意思是——”“鳥很多，眼睛都看不過來”我們高聲回答?！肮蓖瑢W們和楊老師一起開心地笑了起來。
楊老師不僅課上得好，而且人也很熱情。不管有多忙，只要我們有疑問，她總會耐心地為我們解答。楊老師就是我們心目中的“活字典”，即使放學回家，只要遇到不會的難題，我便習慣性地在QQ上向她求救，而楊老師總能夠及時地幫我攻下一只只“攔路虎”。
放假時，突然有一天聽媽媽跟爸爸講四年級可能要換老師。一想到楊老師不再教我們，我的心里便非常難受。沒想到開學前一天，媽媽說楊老師還繼續教我們，我真是高興極了，早早地便來到了學校，一看到楊老師，就立即撲上去給了她一個大大的擁抱！
楊老師，你真是我們的好老師，我們大家都愛你！
老師的信任作文 篇5
某天涯海角，某個小島，某年某月某日某一次擁抱，青青河畔草，靜靜等天荒地老?！}記
依稀記得你走的那天下了淅淅瀝瀝的雨，事情遇到雨就很難讓人忘記了，腦海里也只有你走進雨中的空黑背影了?，F在我有時會覺得我應該感謝你，因為你選擇在我還不知道離別的意義時離開，你是不是知道那個年紀的人忘性大，有好玩的，好吃的便會很聽話的答應你說過的話，“聽話，乖乖等我。”然后留給我義不容辭的轉身。
我還沒記住你的樣子，可是我已經長大了。后來的后來，我真的有很乖地等你，可你一直沒出現了。而接踵而來的只有和你一樣的人，不同的人說了不同的`話，只是都要叫我等，我依然懷著那句我不想懷疑的話，“如果你選擇了認定，在別人相信你之前要相信別人?！币淮我淮蔚牡龋凶屛页錆M了感激的，也有讓我失望的，只是我一直都不想去做一次“徹底失望”，只是因為那曾經是自己所認定的，我要想相信自己的選擇，即便有時候這份相信明顯得很沒底，可我還是一直這樣下去，不是說人不能忘本嗎？那我怎能忘了這最初的選擇與信任呢？
現在我身邊也在陸續不斷的發生著類似的事，有在我身上的，有在別人身上的，只是我已經學會了用漠然去面對，有時候還露出連我自己都不知道是不是冷笑的一笑，我只知道在那個時刻感覺心里面滴落了什么東西，讓我不覺得打了個顫，不知道那是不是針入骨髓的感覺。呼……這是不是意味著我已經不會再去單純的等待了？而我一直帶起走的信任也已經僅剩全無了？
不知道得太多容易讓人犯迷糊，所以一直在迷茫的路上尋找自己認為是出口的地方，希望前面那微弱的曙光是可以讓我重拾的。跟著光走是沒錯的，這是我最初的信任里一直沒讓我等過的。而那些稀稀疏疏的光，真的是在迷途的某個角落的那個時刻被我發現了的，也定格了前面將行的路。那些時刻的定格畫面連成了我經過的喜悅哀樂，而那些都是我充滿信任的，或許在面對下一個抉擇時，依然會任性地信任。
老師的信任作文 篇6
一天，森林里下著雨。大象伯伯帶著1袋大米向另一片干枯無粒的森林。小猴和小兔看到了，趕忙去問大象伯伯大象伯伯你帶著這1袋大米去干什么啊?大象伯伯說另一個森林已經3年無雨已經干枯無粒。民不聊生了我我去捐我的四分之一的糧食去。小兔想我要做兔子國最善良的兔。于是說道我幫您。一只狐貍餓的不行了看到有糧食就想去搶可是有人，狐貍就像去偷。
開始路程了，狐貍早就出發設陷阱了，他想趁他們想辦法弄陷阱的時候我就渾水摸魚哈哈哈哈。狐貍現設坑陷阱讓他們掉下去然后趁機偷食。聰明的小猴看這里怎么那么多草呢，小猴和小兔藏到草叢里扔了一顆石頭說啊救命啊。狐貍聽到了，感到很開心。他一看沒有人只有一袋糧食(小猴藏起來時放到那的)，就趕緊出去拿小猴拿出金箍棒使勁往狐貍頭上敲說讓你阻擋我送東西哼。狐貍又裝死等小猴和小兔走的時候狐貍趕緊超近路走。狐貍執行B計劃設迷宮，大約跑了2千米遠。狐貍說幸好我看了熊出沒迷宮樂園。準備執行和光頭強一樣的'捕物方法。狐貍把小猴和小兔困在了里面，幸好大象伯伯給了他們萬能工具箱讓他們危險時用，小猴拿出了指南針，可是不定用就靠自己的力量。說肯定是狐貍搞的鬼，迷宮樂園?呸，你以為我沒看過啊?小猴說我可是孫悟空猴孫，力氣比熊還大直接向著另一個森林跑去。小兔跟在后面趕緊跑。狐貍執行C計劃。狐貍裝作餓到快死的模樣，趴在小猴和小兔面前，裝乞丐。小兔說他多么可憐啊救救他吧。小猴看出了狐貍的詭計說好啊，可是他被夾在土里面，小猴拿出金箍棒沖著狐貍敲。小猴笑著說說哎呀打歪了狐貍說別拿我命開玩笑啊。小猴說就就憑你的這“腦子”還比我聰明?在等1百年吧。狐貍再也不敢再阻擋他們了，小猴和小兔順利的送了糧食，高高興興地走回家了。
老師的信任作文 篇7
“聲音還不夠大哦，看看人家那個班喲，再看看我們這個班”不用雙眼看，光用耳朵聽，就知道是我們的班主任來了。
說到班主任，可能大家的印象都覺得是嚴肅的吧?？晌覀儣罾蠋煵坏粐烂C，反倒還很活潑。每次上語文課，她進門的步伐都是那么地輕快飛盈，不帶摞摞書本，輕松上陣，就好似一股清爽的春風，輕輕地拂過面龐；有時甚至一路小跑，像運動員一樣風風火火的來到教室。
老師平常的模樣，真的很可愛。她那修長的雙臂自由地擺動，而后隨著的便是雙腳循環的抬起，放下的系列動作，骨子里都透出一股悠閑、自然，讓人一點也不覺得有壓力?？粗念^發隨著身體的運動一上一下，就是一股要“騰空而起”的架勢；如果仔細看的話，還可以發現她的腳每抬起的一下就有些向上彈跳的趨勢。哦！也難怪這頭發止不住的往上竄。但這還不是重點，最迷人的就是她那暖陽似的笑容，無時無刻把人溫柔包圍。雙眉上挑，雙眼像月牙彎彎，嘴角勾起到那完美的弧度，這樣子，親和力“噌噌噌”地往上漲。
哎呀！楊老師又在打乒乓球了！只見一個正球奔來，模模糊糊的一個影子，楊老師盯準時機，“嗖”暗暗緊了乒乓球拍，一個健步，我想我似乎能聽到聲音了，球又飛回陳老師那里。可陳老師也不是“吃素”的，一個揚手加揮拍，白色小球又到了楊老師的地盤上。喲！這次蹦的挺高的，楊老師見狀，急忙退開，單腳站立，頭部上揚，目光炯炯，手臂高舉，來了！“嘿”這次是真真實實的.響聲了，球“啪”一聲隨楊老師的聲音一同向地下砸去，從高處急速降落，接觸乒乓的板子臺上時又重新躍動起來，陳老師慌了神兒沒接住“好球”“好球！”同學們高舉著雙手歡呼著，有的甚至還用雙手拼了命地去搖別人的肩膀。此刻，草兒在笑，花兒在笑，樹兒在笑，就連空氣的笑聲也在耳邊回蕩。
楊老師就這樣時常給我們帶來好心情。沒有任何架子的她與我們打成一片，用她獨特的魅力引領著我們這個集體努力向前。
尊敬的楊老師！我們愛您！
老師的信任作文 篇8
那一天的下午，我放學回家，爸爸看見我就問：“小林，你有沒有看見鞋柜上的五十元錢。”我說：“沒有，我沒有看見錢?。 卑职纸又匝宰哉Z地說：“我應該沒有記錯，錢是放在這里，怎么現在不見了？真奇怪！”我聽了，心里想：爸爸不是懷疑我吧！以前，我滿著爸爸和媽媽亂花零用錢。但是這一次的錢，我的`確沒有拿。
這時媽媽也回來，得知這件事以后，她把我帶到房間里，溫柔地對我說：“林林，媽媽相信你是沒有拿那錢，可能是爸爸忘記自己把錢放了別處，媽媽相信你是個誠實的孩子，你不要擔心，去做功課吧。”媽媽說完，用她粗糙的手摸摸我的頭。我心里多高興??！心里很感激媽媽對我的信任。
過了兩天，爸爸興奮地說：“找到啦！找到啦！錢找到啦！錢原來在我洗了的庫袋里，我真糊涂?！眿寢屳p輕地拍了一下爸爸的頭說：“你這個老糊涂，害得我們到處找?！卑职趾蛬寢尪纪倚α?，我從他們的目光里看出對我真誠的信任，我的眼睛模糊了。
老師的信任作文 篇9
今天，我看到了心生感動的一幕。
女孩幫助了一個小男孩。去蛋糕店買蛋糕出來后 ，在路邊打車，一個騎著車子的小男孩就過來了，就是看起來也就小學的樣子，問她幾點了現在，然后跟她問路，她實在是路癡...即便是這座她從小生長的城市都沒能認全，所以她自己只能跟他說不知道，還一直跟他說不好意思要不去問問別人，男孩也說沒事沒事。過了一會兒聽見男孩特別不好意思地又叫她，說姐姐我手機沒話費了什么的，她一開始以為他讓自己幫他充，她就想行啊，就問他是直接幫他充還是教他，他說不用不用你就借我打個電話就行，她就借了，結果男孩說沒人接，她看小孩就不知道該怎么辦了，真的是有點無助了，她說我幫你查下地圖導航吧，男孩說不用了自己再問問找找吧，然后就一直跟她道謝，隨口跟她聊了兩句，無非就是在干什么去哪里這種話題，她也一直態度特別好，笑著跟他開玩笑打不到車什么的，說了沒幾句話他就要走了，她就說那你再找人問問啊，小心點，他都騎出去了看到一輛空車來了還回頭提醒女孩，她上車以后心情就特別好，沒來由的，就覺得她似乎也沒幫到他什么，也不能算是樂于助人，但是就是特別開心，發短信跟她哥說還跟好朋友聊天說覺得我好嗨森。
她到了外婆家就肯定會跟她說這件事哪，一直興沖沖的連說帶比劃，表示她也不知道為啥這么高興……可能就覺得即使是陌生人也可以很好很溫暖地相處吧…… 結果外婆的反應一點都不在她意料之中，一聽說表情就變了，各種跟她分析那個小男孩可能就是騙子，說現在都用小孩兒來騙人，說她就不該讓他打電話還不如給他點錢讓他充上話費，這樣他們就有她手機號了什么什么的，反復問她到底有沒有給他透露什么信息。她當時心情一下子就跌落谷底一樣，忍不住爭辯她也找路人借過手機人家并沒有怎么樣，可是外婆就是不依不饒跟我強調人心險惡...她覺得自己當時都要哭了，也不說話，就覺得所有的好心情瞬間消失殆盡，特別特別難受...她也不知道為什么情緒這么波動...哥哥見她不說話了就出來打圓場...外婆還強調是在教給她道理... 過了好一會兒徹底不談這個話題了以后她才又開始說話...但是心里就是不舒服...她想：可能我太矯情了吧!她覺得至少自己表面上裝得已經不在意了，回家跟哥哥一塊看貝爺的荒野求生還各種很興奮的感嘆，跟他打鬧也比較自在。
回到房間以后還是有些沒心情，就也沒再看手機，去看小說了，再拿起手機看到的是哥哥發的很長很長的短信：“不知道你還記不記得當時我們一起去看少年派的奇幻漂流，你看完告訴我你認為老虎是不想讓男主角看到它死，它怕他會傷心，所以選擇在下船以后頭也不回肚子鉆進叢林孤獨的死去，我開始很驚訝，我甚至打破你的想法告訴你那是動物的天性，無關感情，但我日后也很感動，也很后悔，這樣的善良，這樣的美好，我不應該去打破。這樣的初心我希望你可以一直保持下去，我希望你眼里看到的世界永遠都這么純凈，熱心和幫助讓人快樂，但是外婆的話也不無道理，你慢慢長大了，也總會接觸到所謂的不美好，防人之心不可無，而且你一個女孩子即將跟她遠隔重洋，她會擔心會不舍，她是擔心你有什莫危險，畢竟現在這個社會確實存在著險惡，爸媽和我在你身邊還好，任何事情我們都會為你擔待，但是總會有你獨自一人而我們力難能及的時候。我想說以一顆善良美好的心面對生活是好事，生活也會將這些回饋與你，今天這件事表面上你覺得過去了，可我知道你心里有個結，你會惋惜會難過，會覺得自己的'一腔真誠就這樣被否定，突然地不語代替了你興奮的敘述，看到你忍著眼淚不去反駁我很慶幸你的懂事，我體會到你的失落與難過，我真的很想去安慰你擁抱你，可我又不能否認外婆的話，你還小，很多事你沒有接觸到自然就不能去理解外婆的苦心?？偸怯靡痪湮鼓愫萌ヌ氯疵馓^敷衍，有些事情等你慢慢長大就懂了，沒有人逼迫你現在就去理解去接受，我也希望你可以單純和善良下去只是早晚有一天天真會被成熟替代，棱角會被打磨圓滑，我既希望你早些看到獨當一面的你，卻又希望這一天晚點到來，你哥不是文科生，沒你那么多長篇大論可以說，到這我實在是編不下去了....我已經不知道自己再說什么了....我知道你懂我的意思，我希望你不要再因此而介懷，沒有人否定過你的所作所為，只是提醒罷了，我還是想跟你說，無愧于自己，就好?！?/p>
她感動了，是的，我也被感動了。 對呀，無愧于自己就好，舉手之勞的善舉只要想就去做吧，不要什么回報，不去想后果，只求一份心安理得。即使社會險惡，我也希望像周敦頤描寫的蓮花：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。"在黑暗的社會中若能保持一顆純凈的心，不易，但因為社會有點黑暗，你就不去做了嗎，正如小品《放心吧》中所說："難道路上有坑你就不走道了，難道尿過炕你就不睡覺嗎?難道上過一次當，你就認為誰都不可靠嗎?"最后，請記住這個世界充滿了愛，這個世上好人多!
老師的信任作文 篇10
今天，我們晨刊小記者在老師的帶領下來到馨百大地影城觀看了3D電影《守護者聯盟》。我第一次觀看3D電影，心情無比激動。
整部片子讓我最感動的地方是電影的最后，小男孩說：“我不害怕！”是的，只要我們不害怕，我們就能往前走。食蟲人說：“恐懼是無處不在的！”圣誕老人說：“我們不害怕！那些恐懼，應該是你自己的`恐懼吧？”
其實，打敗我們的，是我們的恐懼，對未來的恐懼，對困難的恐懼。我們每個人都曾經相信世界是美好的，世間是有童話存在的。當我們漸漸長大，我們看到了世界的黑暗面，生活開始給我們挫折、磨難，我們開始變得悲觀、麻木、冷漠，我們開始相信世界不再美好，我們開始覺得生活很辛苦。但是，只要我們相信世界還有美好的一面，就像小男孩始終相信會有杰克凍人、圣誕老人、牙仙、復活節兔一樣，就會有奇跡發生。
相信別人，我們會生活在幸福中。
老師的信任作文 篇11
信任一個人有時需要許多年的時間。因此，有些人甚至終其一生也沒有真正信任過任何一個人。倘若你只信任那些能夠討你歡心的人，那是毫無意義的；倘若你信任你所見到的每一個人，那你就是傻瓜；倘若你毫不猶疑。
匆匆忙忙地去信任一個人，那你就可能也會那么快地被你所信任的那個人所背棄；倘若你只是出于某種膚淺的需要去信任一個人，那么接踵而來的可能就是惱人的`猜忌和背叛；但倘若你遲遲去信任一個值得你信任的人，那么你永遠也不能獲得愛的甘甜和人間的溫暖，你的一生也將會因此而暗淡無光。
信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務去信任另一個人，除非你能證實那個人不值得你信任；你也有權利受到另一個人的信任，除非你已經被證實不值得那個人信任。
老師的信任作文 篇12
在我小學生活的五年里，許多老師都教過我。他們和藹可親的面孔和美麗的身材給我留下了不可磨滅的印象。然而，我最喜歡的是張老師，他現在教我們中文，因為他是一個平易近人，知識淵博，幽默的老師，他的.同學都非常喜歡他。
張老師的確知識淵博。從天文學到地理學，他都能在侃侃交談。當孔子談到孟子、三國和水滸時，他說得很好。每次在作文課上，他總是和我們談論寫作的要點，這真是雄辯。通過逐漸記住寫作的要點，我們就能把張文寫好。
這位老師最擅長上書法課。當談到“書法”，張老師會滔滔不絕地給我們講很多，從甲骨文到楷書，從王羲之到龐中華，什么隸書，魏碑，嬰體，破體......他能夠正確地說話，并在黑板上無休止地演示，書寫不同形狀的文字，有些是方形的，直立的，像電腦打印的，有些是優雅的，會飛的，像街道兩邊招牌上漂亮的字體。這時，老師的熱情很高，我們都陶醉了。
張先生不僅學識淵博，而且善于開玩笑。他的骨頭里似乎有許多幽默細胞，但它們總是一點一點地釋放出來。他總是喜歡在課堂上插入一兩句幽默的話，加上一些有趣的動作，這樣每個人都可以在疲勞和緊張的狀態下放松。讓我們以班上的孫正陽為例。他總是在人物周圍畫一些墨點。老師說:孫珍的外國人長得很好看，臉上沒有麻子，但是為什么他臉上有這么多的字“朝子啊。！如果這個角色像他，他將來應該寫好，否則將來他的臉上會有很多麻子?！蔽覀兌即笮ζ饋怼?/p>
張老師的講課也非常生動具體，使我們一聽就明白，一目了然，大大提高了學習效率。張先生的功夫比孫武的七十二變更厲害，增加了學生的學習興趣。即使是平時中文不好的李浩，現在也不怕中文了。
張老師是一位知識淵博、幽默風趣的老師。我們越聽他的課，就越喜歡聽。你說，我們有這么好的老師，難道我們就沒有強烈的學習興趣嗎？
老師的信任作文 篇13
以信任為話題的作文篇【一】
在一個不知名的地方，一株名叫信任的花，綻放出絢麗的花朵它的根緊緊地抓住大地，不放開。它向龜裂的大地尋求維持生存的養分，而大地也毫不猶豫的把僅存的養分分給它。它相信大地會保護它，不會放棄它。大地也沒有讓它失望，即使自己已經支離破碎，老弱不堪，也要給它養分，保護它，沒有放棄它。它為了感謝大地，為大地綻放出了世界上最美麗的花朵。
站在這個地方，當一陣寒風吹過指間，十指感到一陣刺骨的痛，不能動彈。然而那花卻依附這大地不偏不倚，即使它的枝干快被這該死的風吹斷了。不論寒風對它進行多么殘忍的摧殘。它還是不放棄，以為它知道大地不會放棄它，它會活下去，就這樣它在寒風瘋狂的折磨下，依靠著大地給予的的.那點養分延續著自己的生命。那花是多么的脆弱，那地有是那么的滄桑，那風又是這樣的無情。
但是它信任大地，它相信大地不會放棄它，大地會讓它活下去。有一天，天空中忽然下起了大雪，使早以殘破不堪的世界更加無助和悲涼。那該死的寒風不顧它所遭受的困難，依然對它進行無情的摧殘。它快受不了了，它想放棄了，部分根已經離開了大地。然而大地卻緊緊地抓住它，即使雪再大，風再猛，大地始終沒有放開它，因為大地對它有個承諾，會保護它，不會放棄它。
花也再一次燃起了生的斗志，因為它知道大地不會放棄它。雪停了，風消失了，大地依然緊緊地抓住它的根，沒有放開。花也相信大地，沒有放棄，最終渡過了難關。然而它看這眼前的大地，不禁流下了眼淚。在那同時，它的花開了。在這龜裂的土地上，一朵名叫＂信任＂的花綻放出了絢麗的花朵，只為大地開。
老師的信任作文 篇14
從前，有一對父子來到自由草地放風箏。突然，一陣強風吹來，風箏被吹到了一棵大樹上。父親說：“把梯子放在樹上，你就可以摘了！”兒子立刻爬上梯子，拿起風箏，正要下來。這時父親說：“我給你講個故事你就下來，好嗎？”兒子高興的答應了?！皬那埃幸粚Ω缸酉裎覀円粯釉跇渖蠏祜L箏。我兒子也在梯子上放風箏。父親說：“跳下去，我就抓住你！“可是我兒子跳下來，他爸不接，就哭著說：“你不是說接我嗎？”父親說，“父親說的話不可信，更別說別人了?！备赣H說這話的'時候說：“我們來玩這個游戲吧！兒子聽了，嚇得臉色發白，顫抖著說：“不要！”父親說：“跳下來，我來抓你。放心吧！”兒子跳出來說：“??！我沒有倒在地上。為什么？”“別人說的也可信，何況我爸說的？”父親說。
為什么不可以？我們太相信人了。即使不相信別人，也要相信父親。父愛博大，是永恒的后備軍，那么我們連自己愛的人都不相信，還指望誰相信呢？讓我們給予更多的信任，讓世界變得更加美好！
老師的信任作文 篇15
我認為人與人之間的信任是十分的重要的，假如你不相信他的話，那你又怎么能讓人相信呢。當你做出對朋友不利的事情來的話，你的良心也會受到譴責的，就像是肉被割了一塊一樣，富蘭克林說過：“失足，你可以馬上恢復戰立；失信，你也許用難挽回?！毕Ｍ蠹也灰龀隽钭约汉蠡诘?事情。古人也說過；“一失足成千古恨??！”大家請聽聽一個小故事吧。
從前有兩個小男孩，從小感情就很好，有一個壞巫婆想讓他們自相殘殺，于是就設下了一個陷阱，她知道兩個小男孩都喜歡上了一個小女孩，就騙其中一個小男孩說：“小弟弟，你喜歡的女孩已經喜歡上你的好兄弟了，想報仇嗎？我可以幫你哦。”小男孩聽了果然中計了，和另外一個小男孩決裂了，最后，兩個小男孩打了起來，而卻不小心將那位小女孩打死了，最后他倆都很后悔，就自殺了。
人與人之間的信任是很重要的，如果你不去信任他人，那別人怎么又會信任你呢？
老師的信任作文 篇16
有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最美麗那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。老師們擁有一顆熾熱的太陽，擁有一片廣闊天空，在同一片藍天下，老師們用愛播撒著希望……
當我懷著害怕的心情第一次跨進校門時，宋老師，您那陽光般的笑容給予我安慰，您的溫暖、慈愛消除了我的恐懼心理；讓我對校園生活有了清晰的認識，從而翻開了我人生旅途中嶄新的一頁。還記得那個冬天，是個寒風凜冽、大雪紛飛的季節。我患上重感冒，持續發燒。可能是不間斷的咳嗽打擾了您的課堂，您停下來，關切的走到我身旁，問我媽媽的電話，并讓同桌扶我到您辦公室喝點熱水，等著媽媽來接我。宋老師，在您看來，這可能是一件微不足道的小事，您會認為您只是做了自己份內的事；可是，對一個孩子來說，這是多么大的安慰呀。我當時真的是受寵若驚……當然我的老師不止一個，老師的諄諄教誨令我至今難忘。老師們對每個學生都用心良苦，我一定要在初中好好學習考上高中，來報答他們，以表達我對老師的崇高敬意！老師，我要把您比做燃燒的`蠟燭。因為是您，帶我們進入知識的海洋，無論天文、地理、歷史、文學還是數學、物理，您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點和抓手點；因為是您，毫無保留得把自己的一切知識奉獻給我們，燃燒了自己，照亮了別人；因為是您，總以您的光明指引我們前進的道路，讓我們從不迷失方向。
老師，在這里我要深深的對您說：“謝謝您，您辛苦了！
老師的信任作文 篇17
很久以前，要過冬了。一群大雁要往南飛，正好這個時候一只小雁降臨了，它生來就比別人小，根本不能在嚴寒中存活。
雁子媽媽建議不走了，就在北方過冬了。而雁子爸爸卻認為小雁子一定要在南方過冬。最終還是雁子媽媽拗不過雁子爸爸，妥協了。
小雁子在嚴寒中屢屢碰壁，雁子媽媽求雁子爸爸回去，雁子爸爸對小雁子說，你行的，你行的……
小雁子就在雁子爸爸的鼓勵下，堅持著，堅持著……
終于小雁子在爸爸的鼓勵下飛過了旁人所想不到的大山。雁子媽媽實在是不敢相信自己的孩子居然能飛這么遠……雁子爸爸說到孩子的毅力是鍛煉出來的'，鼓勵+信心=成功。
老師的信任作文 篇18
成功的意義不在于你掙了多少錢，不在于你取得多么大成就，也不在于你人格有多么偉大，努力的過程就足矣。成功總會垂青努力的人，只要享受了努力過的過程，任何人都不會是失敗者。
有一首膾炙人口的臺灣名歌——《蝸牛與黃鸝》，這首歌正是圍繞著一種堅持不懈的精神而創作的。歌中的'蝸牛雖然并未成功，但蝸牛始終堅持一步一步往上爬，它始終在努力，從未放棄。與黃鸝相比，蝸牛的歷程慢了太多，也艱難了太多，但有一點使他們的行為有了不同的意義。蝸牛背負著重重的殼，它爬累了，想休息了，就停下來，頭艱難地頂起那重重的殼，仰望前方的路，然后繼續征程。蝸牛不會放棄，而是一步步的往上爬，只怕是人們看來重重的殼重在了堅持二字上，它即使晚到了目的地，那怕沒到目的地，也會贏得人們對它的尊敬。
剛上小學的時候，我的字非常得難看，作業本上的筆畫簡直是難以入目，于是我決定改變，每天照著字帖寫一頁字。剛開始一兩個星期了，我的字沒有什么變化，我想可能是因為我的字實在是太難看了，我需要時間多練習。我又堅持了兩個星期，和我剛開始練的字相比較，果然有了變化，我相信進步是一天天累計的，就像蝸牛一樣，成功需要堅持。一次省里組織了一場書法比賽，老師要求班里的每個同學都要參加，回到家里，我醞釀了好久，之后經過反復的修改，最后終于完成了我的作品。經過評選，我的作品成功突圍，而全班參賽的同學中只有六名同學入選了，我用我自己的堅持，自己的努力，我的字完成了從不堪入目到得到書法評委認可的轉變。
其實，這個世界上并沒有什么天才，只是我們眼中的這類人比一般人多了一份堅持。但我們可以學習一步一個腳印的蝸牛，腳踏實地的一步步向目標邁進。我相信：只要堅持不懈，對一件事情持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。
-
更多精彩的老師的信任作文，歡迎繼續瀏覽：老師的信任作文
