詩中的“春”作文
發布時間：2025-04-27詩中的“春”作文(范例18篇)。
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。18篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的古詩中的春精選作文，希望對大家有所幫助。
詩中的“春”作文 篇1
小時侯，媽媽總喜歡讓我聽錄音磁帶里的古詩，說長大后對我有很多好處。
當時，我并不知道古詩是什么，好奇心驅動著我，讓我每天聽磁帶中的古詩。我學會的第一首古詩是《春曉》，不僅僅是因為它字數少，而是因為喜歡它的背景音樂。一聲聲婉轉清脆的鳥啼聲，一陣陣柔柔的風雨聲，讓我想到雨后的清晨，鳥兒在枝頭高歌，一派生機勃勃的景象。于是，我一遍又一遍地跟著錄音讀，腦子里一遍又一遍地浮現出春雨后早晨的景象，漸漸我就把它記住了。
后來，我又學了好多首描寫“春”的古詩。“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”這句我懂，因為奶奶家的.春天，也是這么一番美景。小路旁開滿了白色、蘭色的無名小花，無數的花兒垂在一起，都彎下了腰，蝴蝶被花兒的芬芳迷住了，黃鶯也自由自在地歌唱。這詩中的意境就隱隱地浮現出來了。
還有一首也記得很牢，就是《詠柳》。那最后兩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我好奇地問媽媽春風為什么像剪刀?。繈寢屝呛堑卣f，你看那千千萬萬的柳枝像不像千千萬萬的綠色絲帶啊！就是春風把柳枝剪出成綠色絲帶的，春天是生機盎然，充滿活力的。朱熹有兩句：“等閑識得東風雨，萬紫千紅總是春?！?/p>
是啊，春天是美麗的，春天是萬紫千紅的，讓我們從詩中去了解春天吧！
詩中的“春”作文 篇2
三月，草長鶯飛，萬物復蘇，小草們都生機勃勃，春天來了！
“人面不知何去處，桃花依舊笑春風。”桃花開起了一朵朵小花兒，路上時不時傳來一陣芳香。有一位年輕的小伙子說：“瞧！桃花開了，真香?。〈禾靵砹?！”這時，桃花知道：自己就是春天！
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”小鳥從南方飛回來了，還時不時唱起了《春天在哪里》。有一位老人說：“小鳥回來了，小鳥回來了，春天跟著小鳥回來了！”這時，小鳥才知道：自己是春天。
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙?！绷鴹l長出長長的“秀發”，在風中搖動纖柔的'腰肢，有一位少女說：“柳樹發芽了，柳樹發芽了，春天來了?！边@時柳樹才知道：自己是春天。
這個世界春天處處是，只要你處處留心。
詩中的“春”作文 篇3
春天是什么？是朱熹的“勝日尋芳泗水濱，無邊風光一時新”，是韓愈的“草樹知春不久歸，百般紅絲斗芳菲”，是葉紹翁的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。讓我們一起尋找古詩中那詩情畫意的春天吧！
清晨，一陣陣悅耳的鳥鳴聲伴我起床，就像孟浩然筆下的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。走過湖邊，柳樹都長出的新芽，遠處一片新綠，和風細雨中，走近卻稀稀疏疏，真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。草坪上，各種花兒都競相開放，我仿佛看到了朱熹筆下的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。
廣場上孩子們迎著春風放著風箏，不時傳來一陣陣歡聲笑語，我好像又回到了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”意境中。遠處一群群歸來的小鳥掠過波光粼粼的湖面，真是“啼鶯燕舞，小橋流水飛紅。”我漫步在春的.季節里，任憑微風輕拂我的臉，細雨親吻我的衣裳，聞著花草的清香，此情此景，真是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。無獨有偶，三五個釣魚愛好者也身穿雨衣在享受釣魚的樂趣，這不禁讓我想到張志和的“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸?！?/p>
古詩里的春天真美啊！好想做個詩情畫意的古人。
詩中的“春”作文 篇4
小時候，爸爸教我一字一句地朗誦唐詩，還說，你長大了就能懂得讀詩的妙處。我問爸爸，什么叫“妙處”？爸爸笑而不答。讀詩的時候，天上的星星眨巴著眼睛，風吹過樹葉間，沙沙地為爸爸伴唱，把爸爸的吟哦聲襯托得很“古典”。
我讀詩一定始于某個春天，因為《詠柳》是我會背誦的第一首唐詩?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！蔽覇柊职帧熬G絲絳”是什么意思？爸爸說，“綠絲絳”在詠柳里是指柳條象絲帶一樣，但它的本義是指用絲編織的繩子。哦！懂了！
我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫春天地古詩。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！迸叮∵@首詩我懂得：我家屋后是片樹林，每到春天的半夜，我總會聽見牛毛細雨落在樹葉上的聲音。這詩句中的意境就隱隱浮現出來了。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！边@兩句我也懂得，只是為什么有落紅呢？腐爛的花瓣又黏又臭，如果它們不是肥料的話，我是不會喜歡它們的。讀到“只等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！睍r，就是另一幅五彩繽紛的水粉畫了。春風吹綠了萬物，使得春天的大地生機勃勃的`。
漸漸地，我讀詩讀出了興趣，也會比較同一類題材的不同寫法與詩人不同的情感表達方式，也關心起了詩人們地身世際遇。我因此增長了不少知識，學到了很多很多！
詩中的“春”作文 篇5
其中，詩人們大多都特別喜歡春天?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。”這句詩充分地表達了春天來臨，詩人興奮、高興的心情。鳥兒在輕輕地啼唱，多么美麗的一幅春景圖啊！
除此之外，唐代詩人杜甫寫的一首《春夜喜雨》也深受讀者們的喜愛。“隨風潛入夜，潤物細無聲?！睂懗隽舜河陮θf物的滋潤。而最后一句詩——“曉看紅濕處，花重錦官城?！币脖磉_了杜甫對春天的喜愛。“花重”一詞顯現出了花朵因沾上了露珠而顯得飽滿沉重、嬌美紅艷的樣子，可見字里行間都透出了春天的美麗。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”青翠的竹子、粉嫩的桃花都一個接一個地探出頭來，這首詩中的'那股淡淡的春意，連著花草的香氣，也都漸漸地浮現出來了。
“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！比~紹翁的這首《游園不值》，我認為在許多描繪春景的詩中，是無與倫比的。詩中的“蒼苔、關不住、紅杏”等詞生動形象地表現出了春天的一派生機勃勃的景象，而我最喜歡的則是那句“一枝紅杏出墻來”。紅杏是春天的一種具有代表性的植物，園子內都容不下它了，生長到外頭去，春意更加濃郁了呢！
還有許多描寫春景的詩，“喜愛”二字無影無蹤，卻生動地刻畫出了春天的美麗景色，體現了詩人對春景的偏愛，可見寫景是多么重要的事情?。?/p>
詩中的“春”作文 篇6
沐浴著春光，整個人都疏懶了，春風吹的人很愜意，閉上雙眸，心而便隨著暖而蕩漾萬物都很疏懶，是春天把它們變成這樣。
清晨起床，向窗外遙望，太陽還在上班的路上，我看者它，看得它都害羞了，扯來一片云，遮住了它害臊的面龐．走出家門，漫步于小路，把身體展開，讓陽光親吻個夠，使人懶洋洋的，十分愜意．小草撣了彈昨日的灰塵，伸展著身腰，貪婪的享受著陽光．你可以發現小草的綠是一種晶綠，那是種透明的綠，可以清楚的望見那清晰的脈絡，可以感受到那綠色的血液流淌的是春天的氣息．
柳樹擺動著她那纖細的腰枝，嫵媚的向行人問好．春風為她梳理那淡淡的長發，你可以聽到它那甜美的笑聲．行人經此，不禁駐足，總要望一望這姑娘的嫵媚．殊不知這姑娘也是為了這春而醉了．
淺淺的草上趴著一只可愛的小家伙，我認識她，是奶奶家的小狗．真不知這么調皮好動的小家伙現在竟如此的安靜，我走上前去，蹲下來看著它，它竟四腳朝天的躺著了．我知道它要我為它抓毛，我細心的撫摸著它雪白的小肚皮．太陽太暖了，把這小家伙哄的要睡著了，它的雙眼眨巴眨巴，快要睜不開了，太舒服了，使得這小家伙在此酣夢．
不知怎么的，晚飯過后，雙眼變睜不開了，淡淡的月光照進屋內，使人愜意．我知道這也是春光，它那淡淡的微笑，使我醉了，醉在這夢中的春光里。
詩中的“春”作文 篇7
春天是那么美好，小蜜蜂在花朵里采蜜，小蝴蝶在花上自由自在地飛來飛去，看見了這些我情不自禁地伴隨著春天的腳步，來探知春天里的詩意的魅力！
“碧玉妝成一樹高”
在春天，我們伴著春天的步伐，來到了柳樹前，看著碧綠高大的柳樹，我覺得這就是春姐姐給柳樹妹妹吹長的綠頭發吧！看到了這么一番柔和的情景，我就忽然贊嘆道：這真是“碧玉妝成一樹高！”
“忙趁東風放紙鳶”
春天的學校，伴著學生歡快的讀書聲，終于放學了，孩子們迎著和煦的.春風，踏著輕快的腳步來到了一片綠油油的草坪上，拿起花蝴蝶的風箏，耐心地等待著春風姐姐的到來。春風終于來了，孩子們喊了起來：“起風了！起風了！放風箏嘍！”他們又拿起風箏，喊了一聲：“快快快！”風箏好像有耳朵，聽到了孩子們的聲音，就自己飛了起來，看見了這些，我好像就融在他們的快樂中。
“山櫻如人美”
為了探知春天詩意的末端，我來到了櫻花前，觀賞著它那千姿百態的櫻花，有人輕輕一搖，櫻花真像下雨一樣灑下來了，看見了這美麗的美景，我情不自禁地贊嘆道：“山櫻如美人，紅顏易消歇?！贝禾?，你來的匆匆，走得也要匆匆嗎？
春天是那么的詩情畫意，我愛春天！
詩中的“春”作文 篇8
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。在無邊無際的詩海中，一首首關于春天的詩，就像這枝紅杏，在茫茫的詩海中，成為我的首選。
深圳其實沒有真正的春天，這里的“春天”和這里的其它三個季節差不多，所以美麗春天只有在詩里找到。
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！笔俏蚁矏鄣脑娋渲唬刮蚁氲轿宀世_紛的顏色灑滿了花組成的艷麗的大海，眼前彷佛出現一個花的世界，猶如進入了一個五彩繽紛、集赤橙黃綠青紫藍一身的夢。
每當我看見《春江花月夜》這個詩題時，腦海里總會浮現出這樣一幅畫面：春天的一個夜晚里，一輪明月正在悄悄升起。明亮的月光照在鮮艷的.花朵上，照在翠綠的小草上，照在高高的大樹上，大地上灑滿了銀輝。一條大江正在緩緩地流淌，反射出月亮的迷人光輝……我仿佛又到了一個更美麗的夢的世界。
我喜歡春天的花草，喜歡春天的樹木，但我更喜歡的還有春天的雨水?！洞阂瓜灿辍愤@首詩就讓我想到了春雨。在一個黑呼呼的夜晚里，偶然出一次門，居然撞到了春雨，雨絲軟綿綿的，滑過手心，墜入地面，花兒們貪婪地吸著雨水，明早，花兒一定都帶著露珠開放了吧……
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。夢幻似的春天，在詩里如雨后春筍似的冒出來，帶給我無限的樂趣。這些詩常讓我有身臨其境的感覺。即使是冬天，我也會感到“暖風熏得游人醉”，好似一場夢。
詩中的“春”作文 篇9
春天，一個多姿多彩的季節。春天里，各種各樣的動物、植物，都從綿綿夢境中蘇醒過來。特別是人們，再也不用穿得里三層、外三層，還縮在火爐旁烤火了。那些冰川也融化了，聽，小溪在唱歌呢！
春天，在大自然中，也在美妙的詩句里。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”在冬末，聆聽這首孟浩然的《春曉》，是多么美?。∥覀冞@些孩子被窩里睡覺的孩子們，睜開那睡意朦朧的'眼睛，好好看一看；打開那聽全世界的耳朵，好好聽一聽。春，馬上就要來臨了！
聽說春天要來了，孩子們趕緊下床，不顧天寒地凍，在雪地里瘋似地跑。他們走走停停，一會兒瞅瞅這個，一會兒摳摳那個，一會兒聞聞，一會兒看看……原來他們在尋找春天的影子哩！不知不覺中，他們聞到了初春的氣息。
柳條隨風搖曳，柳葉迎風歌唱，柳枝像小燕子的尾巴扇來扇去的……
“看！柳樹……”
“真的，好漂亮啊！”
孩子們發現了新事物。詩中說“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！边@里的境真是如詩一般生動。
“刷刷刷——刷刷刷——”下雨了。雨聲是那樣輕快，像一個個小音符一樣在琴鍵上跳躍著，掃去了人們心中的陰霾。有一個老人感嘆道：“這雨也知道春天來了，幫著打掃衛生呢！”真是“好雨知時節，當春乃發生”??！
“看看那，那有鴨子！”第二天，聽見一個小孩子驚呼。
旁邊一個老者說：“這正是‘竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知’嘛！”
這是白晝，晚上的風景其實更好，只是沒人欣賞，特別是鄉下，兩句詩就能概括：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中?！?/p>
春天，美好的，多姿的，歡快的，幽靜的……
春天是個充滿期待的季節，它神秘，還需要我們自己去發現。
詩中的“春”作文 篇10
現在，已經是了。，萬物復蘇，古詩中描寫春天的更是多之又多??！
今天，游覽公園，就從這詩情畫意的美景中發現春天吧！踏入公園，一排排冒出小芽的，沐浴在陽光下。真不愧是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。再往里走，一片綠油油的'草地映入眼簾。那些剛長出嫩芽的，充滿生機，讓人舍不得踩踏，這或許就是：“天間小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！闭们皫兹障铝藞雒氂?。哦，這分明是：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”后面是個私人，香味濃郁，令人陶醉，可園主卻鎖上了門。哎！墻頭那兒一枝伸出手臂，這正是：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”
“咕—咕—”這聲音是黃鸝！只見天空中，一對黃鸝比翼雙飛，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”我情不自禁地叫道。“啊！蝴蝶，黃蝶！黃蝶！”“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！?/p>
時間飛逝，不經意間天邊泛起了魚肚白，是返航時候了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”??！原來這是一個夢。一個美好又難以忘卻的夢！春天，我一定會追上你的腳步！
詩中的“春”作文 篇11
春天的腳步近了，校園里恢復了生機勃勃的樣子。溫暖的東風輕輕撫摸著我們的臉頰，把冬天的笨重吹走了，把冬天的寒冷吹走了，把那一片片無味的白色吹走了，送來的，是春天的五顏六色，春天的百花齊放，百鳥爭鳴。
春天到了，校園里成為了草的世界。一進校園大門，便會讓你的眼睛里充滿了綠。綠色的草地，綠色的草叢，綠色的嫩芽……在土地里悶了一個冬天的小草，終于找到了大好時機，一個個爭先恐后地破土而出，嫩芽寶寶剛剛睡醒，就被東風伯伯帶了出來，給大樹做了衣服，大樹們穿上了舒適輕薄的衣服，立即精神抖擻，個個股站的筆直，散發出無人能敵的氣勢。
漫步校園，隨處都會聞到一股沁人心脾的香味。哦，原來是那一朵多可愛的花骨朵，在太陽溫柔的照射下，在小草，小樹的鼓勵下綻放了。那些怒放后的花朵，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，向人們展出了他們嬌嫩的`臉，仿佛吹彈破?？茨且欢涠溆裉m，粉白相襯，有的完全盛開了，有的半開半合，有的還是“寶寶”。在看那一朵朵迎春花。春天來了，他們也開始給人們報信，把那一片片花瓣從綠葉中舒展開，來迎接它們的母親春天。還有那一朵朵櫻花粉的就像嬰兒的小臉蛋一樣，非常可愛。最讓同學們喜愛的屬于教學樓前的丁香花了。那雪白的丁香花，密密麻麻地聚集在丁香樹上，就像一顆顆小星星飛到了這棵樹上。
春天到了，同學們都換手率輕薄透氣的衣服，衣服的顏色也多彩多樣。一陣陣下課鈴仿佛是對同學們的“特赦令”一般，孩子們飛快起跑到了操場上，教學樓下玩，像一只只小蜜蜂一樣，在花園般的校園里玩耍。
春天，給了校園新的生命，給了我們新的樂園。春天勝過任何季節，她讓人們處身在夢幻般的世界里。我愛如花似錦的春天，更愛那校園里可愛、迷人、調皮的春天。
詩中的“春”作文 篇12
太陽充滿了大地，溫暖了我的心。因此，走在校園里，看著萬物迎來春天，柔軟的柳條隨風搖擺，展示它的魅力，歡迎鳥兒，在枝頭歌唱。假山上的流水落下來，形成一個小瀑布，瀑布被射到河塘里，掃過微波圈，然后慢慢散開消失。
在花園里，一片綠草正在生長。如果有微風吹過，草會微微顫動。然后，草會慢慢蔓延到另一邊，現在會有一個藍色的波浪標記。
茶樹上的山茶花也開花了，隱藏已久的激情終于在這一刻爆發了。紅色的花瓣顯示了此時花朵的快樂。它向我們招手，向我們點頭，向我們展示它多彩的魅力。
抬起頭仰望天空，它是如此的藍，沒有任何斑點。這一天，我看到了最藍的一塊，甚至是白云。在如此美麗的藍天下，是一個春色明媚的校園，這個校園，我有多喜歡，有多喜歡。
我住在這個校園里，這是我生活和成長的地方。我將在它的懷抱中走過三年的艱辛。
看教學樓前的鐘，慢慢轉動。又一個春天來了，我很高興，今年，我的春天屬于這個校園，它給我雨水，滋潤我干渴的心，它給我藍天，讓我飛得更高，它給我燈光，讓我在夜晚行走。
此時的春天，三年后的秋天，此時的花朵，那時的果實，關鍵在于三年，三年，我們需要用心澆灌，用心呵護，用心耕耘，用風雨磨礪。
微風吹過，吹動萬條柳條，激起千層漣漪。微風吹著，吹著紅花，吹著青草。微風吹過，這是播種和耕種的好時機。
詩中的“春”作文 篇13
“萬紫千紅總是春”下雨過后我漫步在公園里，感受了春天濃濃的詩意。
瞧，雨后公園，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。所以，我發現了這樣一首詩：“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”
公園耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。一幅春意欲滴的畫面便展現在面前，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋?！?/p>
我遠遠望去，太陽照著參天大樹，幾只小狗到處吠著，到底在吠什么？人在半山腰，準備到達山頂，我腦海里浮現了這樣一首詩：“遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行?！?/p>
湛藍的寶藍色的天空中，飄浮著柳絮般的云朵。田間的柳樹上，柔軟的枝條早已抽出了嫩綠色的柳葉。小燕子是報春的`使者，匆匆地從南方趕來，告訴人們春滿人間的歡快。
噢？那是什么？正探頭探腦地在那里張望著？走近一看，原來是發芽的小草頂開了頭上的泥土，正在欣賞著這個美麗的世界。
春天的詩意，我一個個把它品味出來，我希望我的生活也含有濃濃的詩意。
詩中的“春”作文 篇14
我蹦蹦跳跳地走在小路上，聞到了一絲清新，抬頭一看，樹上長出來嫩綠的葉子來，我不禁自言自語：“春天來了？”
我開始信任我的猜測。山腰的梅花林，本來開滿了幽香的梅花，可現在只剩幾朵不太完整的花，只有春天來了，梅花才會凋零。
我漸漸聽到水聲，就知道我正在靠近湖邊。果然，我穿過一些矮樹叢，就看到了清澈的湖水。我不禁把手放進湖水中，
“哎呦呦，這也太冰了吧！”我趕緊把手縮回來，這不是到了春天了嗎？水怎么還會這么冰？我生氣地嚷嚷著，正準備走，“嘎嘎~”我回過頭，看見一群鴨子氣勢洶洶地游過來，我突然想起我們學過的詩句：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。我敲了敲我的頭，也許我試水溫的時候，湖的冰才剛剛化到，還很冰，現在不冰了，我真是太傻了！我心想。
我離開了湖邊，到了不是花園，但像花園的“花園”。我跨過一小片有刺的植物，奔向花海?？旖咏ê５臅r候，我就已經聞到了陣陣花香，我馬上就辨別出來，它是玫瑰花香，希望能見到桃花，我期盼到。到了，我興奮地四處張望，可進入我的眼睛里的只有……常見的花朵。我有些沮喪，傷心地抬起了頭，一瞬間，我突然看見有一棵樹上開滿桃花， 又一棵……我開心地笑了，我不僅因為看到桃花開心，還因為——春天真的來了！
春天把大地喚醒了，讓所有的人們和花花草草的臉上都綻放笑顏……
詩中的“春”作文 篇15
我小的時候，我就開始讀詩，讀詩的時候，家前的小溪旁的柳樹正隨風舞動，小鳥在天上自由的飛翔，把我的詩聲襯托得很“古典”。
我會讀的詩大多是描寫春天的`，《春曉》是我最早會背的第一首詩?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”這是多么美麗的一首詩?。≡娭械拿總€字都那么樸實。
一首首詩伴我長大，《詠柳》是我最喜歡的詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不在細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！痹娙速R知章用了形象的比喻，把柔軟的柳條比作了條條綠色的絲帶，使細嫩的枝條更生動更形象的浮現在紙上；又把二月的春風比作一把靈巧的剪刀。這我清楚，因為家門前的小溪旁，都種著柳樹。
“春風又綠江南岸，明月何時照我還”這首詩是王安石寫的，我會背，可我不知道詩人為什么要用“綠”字，不寫成“到”字，不也很通順？我問老師，老師說：“‘綠’字在詩中的吹綠的意思，比‘到’字更生動得體。”哦，我明白了。
詩人朱熹寫過一篇《春日》“勝水尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！边€有白居易的《憶江南》“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”還有葉紹翁的《游園不值》，高鼎的《村居》杜牧的《江南春》張志和的《漁歌子》……
漸漸的，讀詩以成了我的興趣，它使我增長了不少知識。
詩中的“春”作文 篇16
春天的江潮水已經與兇猛的大海連成了一片，大海和明亮的月亮好像與那潮水一起涌了出來，照著波浪的千萬里水，到處的春江沒有哪一個地方沒有月亮的亮光，真像張若虛所寫的.《春江花月夜》中的春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！
應憐屐齒映蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。應該是這花園的主人擔心我踩壞了他心愛的青苔，我輕輕地打開柴門不久，那滿園子的春色已經關不住了，有一枝紅杏從園中的墻里鉆出來了。
猶如貴客一般，他所到之地，立馬就萬物復蘇、鳥語花香，來到千山上的時候，山上的雪立馬就融化了，吹過后還留下了數也數不盡的開放的花朵呢！正如《五春風》袁枚所寫的春風如貴客，一到便繁華。來掃千山雪，歸留萬國花。
春風雖然很貴重，但是沒有小動物的季節，哪能叫美呢！但是《江畔獨步尋花》正好寫出了春天的小動物，那一只只嬉戲在花朵上的蝴蝶好像在跳舞，在這個百花盛開的季節，令人心曠神怡。不管在花叢中、湖畔旁，伴著風都能感到詩句的美妙，都是可以讓人不禁聯想到詩中的美妙意境的！
這春暖花開、鳥語花香的季節，我贊美春天！
詩中的“春”作文 篇17
寒冷的冬天已經過去，溫暖的春天向我們走來。正如韓愈所說“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”。春天雖然還沒完全降臨，但我已經感受到了春天的氣息。
有一天，我在公園游玩，突然一枝鮮艷的紅杏映入我的眼簾，那紅杏是那樣紅，那樣美，那樣亮麗?？烧媸恰按荷珴M園關不住，一枝紅杏出墻來”。這枝紅杏像日歷一樣告訴我：“冬天已過，春天來臨?！?/p>
晚上下了一夜的大雨，早上往窗外一望，我家旁邊的山上到處都春意盎然、生機勃勃，這使我想起了宋朝秦觀的“春路雨添花，花動一山春色。行到小溪深處，有黃鸝千百。
飛云當面化龍蛇，夭矯轉空碧。醉臥古藤陰下，了不知南北”。秦觀的'這首詞把春天的美麗寫得淋漓盡致，這讓我仿佛看見了五彩繽紛的野花，野花們在風中翩翩起舞，黃鸝無數，天上的云變化多端，山上一片綠色，那可真美呀!忽然下起了小雨，在河邊釣魚的老漁夫還是一動不動，像什么都沒發生過一樣，真是“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”。想當時作者張志和不愿為官，在山上隱居的勇氣，可真叫人不得不尊敬和佩服他呢!
春天，是百花齊放、五彩繽紛、鳥語花香的。春天有美景，也有詩。
詩中的“春”作文 篇18
春天，是又一個新年份的開始，春天，萬物復蘇，小草也從土地里鉆出來，向人們訴說：“春天到了，春天到了”，連小燕子也蹦蹦跳跳從南方趕回來，春天，百花盛開，大家爭芳斗艷，誰也不讓誰，有迎春花、月季花、桃花、梨花以及許多許多我連名字都叫不出來的花，這一切的一切，都是春姑娘饋贈給我們的佳品――美麗的生機勃勃的大自然。
春，是個陽光的、充滿生命力的季節，也是又一年的.開端，在這美好的季節里，令我思緒萬千。因為這里，既是頭一年成功與失敗的凝聚點，也是一個奔向新一年的起點，在去年里，我們的家鄉日日變，分分變，她變美了，變干凈了，她變成了一座市民喜愛的“魅力之都”，人們不再感到她是一個臭臭的鄉鎮了，去年，我們的家鄉獲得了“優秀旅游城市”等一些光榮稱號。但這一切，是與那些城市政府的領導，是與市民們良好習慣的養成所分不開的，現在是新的一年，我們也不能總躺在原來的成績上，我――作為小平故里的紅領巾，也要為建社家鄉作一些力所能及的小事，如：愛護環境，努力學習，遵守校紀校規等。
讓大家每人出一份力，讓我們廣安一年更比一年好！
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