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健康干預方案

發布時間：2025-04-04

健康干預方案（收藏十五篇）。

為了確保活動能成功舉辦，就常常需要事先準備活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。那要怎么制定科學的活動方案呢？下面是小編為大家收集的健康促進學校活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

健康干預方案 篇1

一、活動主題：

xx

二、活動時間：

20xx年1月下旬至2月。

三、活動內容

（一）大力推進防控措施的落實。

各地要增強對消除麻風病危害重要性和緊迫性的認識，根據《全國消除麻風病危害規劃（20xx-20xx）年》要求，結合規劃中期評估工作，對本地規劃實施情況開展評估，進一步查缺補漏。結合本地疫情，分類施策，通過開展集中消除麻風行動、線索調查、接觸者檢查及皮膚科門診病例篩查等手段，加大發現力度，特別是對流動返鄉的麻風病患者和密切接觸者進行免費檢查。加強患者規范化管理和隨訪，落實消除麻風病危害規劃各項措施。各地要進一步完善政府領導、部門配合、全社會參與的麻風病防治工作聯動機制，要對區域性麻風病防治機構建設進行合理規劃，優化麻風病防治服務體系，加強麻風病防治機構能力建設。注重預防控制、診斷治療、實驗室檢測等方面人才的培養，以確保麻風病防治各項工作有效開展。

（二）提高宣傳教育的針對性。

各地要以“世界防治麻風病日”為契機，圍繞活動主題，制訂宣傳方案，采取多種形式，廣泛宣傳麻風病防治知識，消除歧視和偏見。要針對流動返鄉人員、麻風病密切接觸者和來自麻風病流行區的高危人群加強防控知識宣傳，提高重點人群定期體檢的防護意識；要充分利用微博、微信、移動客戶端等新媒體平臺，創新宣傳方式，普及麻風病防治知識。在“世界防治麻風病日”前組織系列宣傳活動，掀起麻風病防治宣傳高潮。要加強對麻風病防治先進個人和先進集體的宣傳和輿論引導，樹立時代典范。

（三）精準關愛麻風病受累者。

各級衛生計生、民政、殘聯、紅十字會等部門要認真履行工作職責，利用“世界防治麻風病日”和春節期間深入基層，開展多種形式的慰問活動，精準關愛麻風病院(村)和社會上麻風病受累者，切實解決他們的實際困難。衛生計生部門要做好麻風病受累者的'醫療救治工作，及時進行不良反應的處置，發放護理包、防護鞋等防護用具；民政部門要做好對符合條件受累者的基本生活救助和醫療救助；殘聯要將麻風病畸殘者及時納入管理范圍，為畸殘者配置輔助用具和開展康復訓練；紅十字會要為生活困難的受累者和畸殘者提供救助和關愛，為受累者最大限度恢復健康、融入社會創造有利條件，讓受累者切實體會到黨和政府的關愛與社會大家庭的溫暖。對于居家生活難以自理的重癥殘疾麻風受累者，有自愿入住麻風康復村的人員，各地要出臺相關政策，提供收容服務、體現社會主義人道關懷。

四、活動組織

市重傳辦主辦，市衛生計生委、市民政局、市殘聯、市紅會協辦，市疾控中心承辦。邀請市級宣傳、財政、人社、教育、文廣新、扶貧移民、婦聯等部門分管領導參加現場慰問活動。

五、具體活動安排

（一）宣傳活動

1.媒體宣傳。充分利用各類媒體優勢、新媒體平臺通過開設宣傳專題，播放、刊登麻風病公益廣告、防治知識，宣傳報道相關活動，擴大.麻風病防治知識宣傳面，提高大眾防治知識知曉率，進一步倡導關注麻風、消除危害的宣傳氛圍，報道麻風戰線涌現出的先進人物和先進事跡?；顒悠陂g，指派記者參加相關活動。廣元日（晚）報、廣元廣播電視臺及相關微信、網站等媒體平臺制作不少于3條麻風防治相關宣傳信息。（牽頭部門：市委宣傳部，協辦部門：市文廣新局、市衛生計生委、市疾控中心）

2.街頭宣傳。各級醫療衛生機構通過展板、發放宣傳資料、LED屏、更新宣傳欄、網站等形式在所在城區、場鎮等地開展麻風病防治知識宣傳。1月25日上午，在院門口或附近設置義診點開展相關義診和宣傳。（牽頭部門產：市衛生計生委，協作部門：市、縣區直屬醫療衛生單位）

3.重點人群宣傳。各地結合春節農民工返鄉之際，開展以麻風病、艾滋病等為重點的傳染病防治宣傳活動，增強流動人群的防病治病意識。（牽頭部門：市衛生計生委，協辦部門：市交通運輸局、廣元機場、廣元火車站，參加機構：市疾控中心、市健康教育所、市第三人民醫院等。時間及地點:1月下旬-2月上旬；宣傳地點：廣元火車站、南河汽車站、上西汽車站、廣元機場；宣傳形式：設置宣傳展板、發放宣傳資料、現場咨詢等。市疾控中心具體負責相關對接工作）。

（二）慰問麻風病康復者及現癥病人活動。

縣區黨政負責人、市重傳委部分成員單位負責人探望慰問麻風病康復者及現癥病人、麻風病防治一線工作人員，現場了解相關救助政策的落實情況，幫助解決實際困難，強化政府主導、部門各負其責、全社會共同參與的工作機制。（市級慰問時間及地點：1月20日9:00—12:00，昭化康復敬老院（射箭鄉）。參加部門：宣傳、衛生、財政、人社、民政、文廣新、扶貧移民、殘聯、紅會、婦聯負責人。集中出發地點：市衛生計生委大院集中乘車。車輛由市疾控中心負責落實，市級部門不帶車）。

市級另擇時間慰問朝天區曾家康復院、青川縣康復院和旺蒼康復村。共計慰問60名麻風村居留老人，4名麻風工作人員。

（三）召開部門聯席會議。

通報麻風病疫情，重點解決麻風村內麻風居留老人的生活救助經費問題、安置公共食堂，聘請生活護理人員等事宜。（會議時間及地點：1月20日上午，會議地點設在昭化區康復員。參會人員：參加現場慰問部門負責人及昭化區相關部門和市、區兩級疾控機構負責人、麻防人員）

（四）完成康復村紀錄片活動。

組織媒體或專業的攝影人員到全市9個康復村進行實地拍攝，包括對每一位休養員身體情況、住宿環境、生活勞作情況、畸殘情況。拍攝康復村總體情況，采訪衛生行政、疾控中心、村醫、村干部等相關人員，最終形成完整的記錄片。（拍攝時間：20xx年1月-2月，后期制作時間3月）

（五）表彰麻風病防治先進單位個人活動。

我市結合麻風十年消除危害規劃中期實施情況，針對開展較好的縣區和個人進行表彰。（主辦單位：市重傳辦、衛計委,時間：1月30日前完成麻防先進單位及個人申報工作，在2月底前完成表彰工作）

六、工作要求

市重傳委成員單位、參與部門、機構應高度重視，將此次活動與“三下鄉”、走基層、脫貧攻堅等活動緊密相結合，主動將改善麻風病康復者和病人生活質量的措施與部門職責相結合，認真組織配合開展各項活動,注重宣傳形式多樣。市衛生計生委要密切與相關部門、媒體的配合和相關宣傳內容的支持，認真組織慰問活動，市直屬醫療衛生機構要切實做好麻風病防治知識宣傳氛圍營造和組織相關人員進行醫療義診工作，營造倡導關注健康、關愛病人的良好氛圍。

各牽頭部門要注重對活動開展期間影像、文字等相關資料的收集和媒體宣傳，報送動態信息?；顒咏Y束后及時總結，于2月20日前將活動書面總結材料、影像資料報送市重傳辦。各縣區重傳辦負責收集轄區內相關數據，及時報送《廣元市20xx年世界防治麻風病日活動相關數據統計表》。

健康干預方案 篇2

為進一步提高本轄區內居民生活健康水平，有效改善居民生活中不良習慣，根據榆社縣衛生局指導和要求，結合我鎮的`實際工作情況，經研究決定于20xx年xx月xx日在南王村舉辦公共衛生健康知識講座活動，為保證本次活動的預期效果特制訂本計劃。

一、目的：

有效提高居民健康素養，改善居民生活水平，預防疾病的發生。

二、活動時間：

20xx年xx月xx日。

三、活動內容：

通過現場設立咨詢臺，懸掛宣傳條幅，發放宣傳材料

等多種宣傳途徑重點宣傳中國公民健康素養—基本知識和理念。

四、評估：本次活動結束后第二天要立即對本次活動工作做出總結

從中找出問題和不足，及時糾正以便以后公共衛生服務工作的順利開展和實施。

健康干預方案 篇3

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部頒發的《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》，進一步提升我校德育工作水平，宣傳普及心理健康知識，營造良好心理健康教育氛圍，提升師生對自身、對他人心理健康的關注，促進學校心理健康教育和諧發展，在5月份開展我校的心理健康教育活動月活動?，F將活動方案公布如下：

一、活動月主題

和諧心靈，健康成長

二、活動時間

20xx年5月1日—31日

三、主辦：

xx學校團委

承辦：

校心理健康教育輔導中心

四、活動對象：

全體師生

五、活動內容

1、心理健康教育標語宣傳

心理輔導中心制作積極向上，陽光和諧的宣傳標語在學校電子屏播出、校園宣傳窗張貼，營造氣氛，讓全校師生積極參與進來。

2、心理健康教育輔導中心制作的《心理健康知識》宣傳冊發放

將學校心理健康教育輔導中心制作的《心理健康知識》宣傳冊分發到每個班級。

3、每班開展一次心理健康主題班會

參加對象：全校班級（除13級）

要求：各班圍繞本次心理健康教育活動月主題，具體題目自定，在班會結束后各班將圖文資料以電子版的'形式上交心理健康教育輔導中心。

時間：5月31日之間上交。

4、每班出一期黑板報，拍照后以電子照片格式上交心理健康教育輔導中心

參加對象：全校班級（除13級）

要求：圍繞本次活動月主題，團委宣傳部將在5月19日之前評比。

5、開展學生心理小論文征集與評選活動

參加對象：xx、xx級班級學生

說明：學生心理小論文，是學生自己研究、撰寫的關于心理健康教育方面的論文，論文必須體現中學生自己的觀點和方法，不得抄襲。

小論文主題：自己意識、情緒管理、人際關系、學習心理、青春期心理、生涯發展、熱點問題心理分析等。

健康干預方案 篇4

為進一步提高學生的心理健康水平，培養學生自尊自信、理性平和、積極向上的心理品質，市教育體育局決定開展20xx年心理健康月活動，現將具體事宜通知如下：

一、活動主題

新時代心夢想心健康

二、活動時間

20xx年月9日—月1日

三、活動內容

1、開展心理健康知識宣傳。大力宣傳心理健康知識，積極弘揚健康和諧的學校化，有計劃、有目的地組織學生開展思想、心理的'交流和溝通，利用墻報、廣播、宣傳欄等多種途徑，普及心理健康知識，讓學生了解心理異?，F象。

2、開展心理健康教育講座。邀請校外專家及心理健康教育專職老師舉辦專題講座，對學生中存在的一些較突出的心理健康問題進行深入分析和細致講解，讓學生了解簡單的心理調節方法，掌握心理保健常識，幫助學生心理健康成長。

3、開展心理健康教育培訓。舉辦不同形式的培訓活動，提高教師營造良好師生關系和和諧班級氛圍的意識和能力。組織開展系統的心理健康知識和家教方法學習活動，引導家長樹立正確的家庭教育理念，提高家長對子女的心理疏導意識。

4、開展心理健康專題活動。組織開展心理電影賞析、心理劇展演、心理沙龍等活動，為學生開展心理減壓和心理調適，進一步加強中小學生對心理健康知識的了解，幫助學生解決一些具體的心理問題。

四、有關要求

1、提高思想認識。各單位要進一步統一思想，充分認識到加強中小學心理健康教育工作的重要性和緊迫性，要高度重視心理健康月活動的組織開展，確保活動的實施效果。此項工作納入德育工作考核。

2科學制定方案。各單位要制定切實可行的活動方案，要有計劃、有過程、有效果、有評價，圍繞學生自我認知、健康心理、社會交往、生涯發展等組織開展活動，努力讓每一個學生在活動中受益。

3、加強總結反饋。各單位在心理健康月期間集中組織活動不得少于2次，要對活動開展和方案落實情況進行總結提煉。各?；顒臃桨浮⒖偨Y（附相關圖片）請于20xx年6月日前報市教育體育局。

聯系人及聯系方式：

健康干預方案 篇5

一、指導思想：

為了使學生具有良好的心理素質，擁有健康快樂的生活環境，我校以“陽光心靈，快樂成長”為主題，開展系列心理健康教育活動。通過本次活動，以加強師生心理素質教育，促使師生科學地認識心理健康，了解心理健康知識，學習心理調適的基本技巧，努力營造“人人關注心理健康，人人參與心理健康”的良好氛圍，促進學校心理健康教育進一步廣泛深入地開展。

二、活動主題：

陽光心靈，快樂成長

三、活動口號：

“我健康，我快樂”

四、活動目的：

1、面對全體學生，開展預防性和發展性為主的心理健康教育活動，引導學生關注心理健康，培養良好的心理素質。

2、面對全體老師，開展宣傳教育活動，引導教師在教育教學過程中關注學生心理健康，普及學生心理健康教育的知識和技能。并通過維護心理健康知識的.宣傳，提高教師個人職業心理素質。

五、領導活動小組：

組長：吳升華

副組長：陳鳳羅婷玉

六、活動時間：

20xx年11月

七、活動準備：

心理咨詢沙發;照相機;話筒;報紙等。

八、活動內容：

一、宣傳小學生心理健康知識

內容包括;

1、小學生如何養成良好的行為習慣。

2、小學生自我情緒調節的途徑。

3、如何建構良好的同伴關系。

4、我校學生感恩操以及心理健康教育活動照片

宣傳方式：

1、國旗下講話

2、紅領巾廣播站

二、“感恩母校，放飛理想”團隊心理輔導活動(負責人：羅婷玉)

(時間：20xx年11月20日下午(心理咨詢室)

參與人員：全校學生

健康干預方案 篇6

為了迎接“525-大學生心理健康日”努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業余文化活動同時加強精神文明建設，培養大學生的健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。

特此開展全校性的團體心理輔導，通過大學生成長訓練營的形式讓更多的同學了解自我悅納自我以及一些心理方面的知識:

【活動背景】:

大學生處于人生最寶貴最快樂的青年階段，真實努力拼搏、積極進取、快樂的生活。然而，現實的校園卻不是這樣的，大學生們并沒有我們想象的那么快樂，而是茫然、郁悶、煩躁等不良情緒常常充斥他們的生活，可能會引起各種心理疾病。此次團體輔導活動宗旨就是想幫助同學們走出煩惱，積極健康的生活。

【活動主題】:心靈相約

【活動目標】:

1、總體具體目標:

增強團體成員的人際溝通能力，改善他們與他人的交流方式，提高他們與他人人際交往技能，懂得應該如何與他人相處的`更好。團體心理輔導是在團體的情境下進行的一種心理輔導形式，它是通過團體內人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我、探討自我、接納自我，調整改善與他人的關系，學習新的態度與行為方式，以發展良好適應能力的過程。

2、團體具體目標:

(1)增進團體成員的了解，建立團體規范;

(2)通過團體活動、溝通、交流、分享，促進自我了解，正確的看待自己;

(3)學習溝通技巧，從中得到啟發和感悟;

(4)團體成員共同分享，達成共識，學會人際關系的處理，改善人際關系。

【活動時間】:暫定

【活動對象】:全校學生

【活動地點】:心理咨詢中心團體輔導活動室

【活動內容】:由于每個年級、每個系的情況各不相同，特制訂了幾個可供同學們選擇的心理輔導主題--《克服羞怯訓練》、《魅力自我，自信迎接未來》、《減輕壓力訓練》、《職業生涯決策輔導》、《人際交往團體訓練》、《每個人都有其存在的價值》。每個心理輔導主題內容先暫定。

【活動流程】:

1、前期宣傳:由各系出海報或展板進行宣傳。

2、報名方式:采用自愿報名方式，分別在各系報名，可報自己想參與的成長團隊，人數限定在15--18人以內，人數統計好由電子信息工程系進行統一整理和安排。

3、本次團體心理輔導分為六個團輔小組，每個輔導小組輔導一個小主題。每周安排兩個團輔小組進行輔導，連續輔導三周。具體輔導策劃如下:、

第一團輔小組:第一周《克服羞怯訓練》課時90分鐘

第二団輔小組:第一周《減輕壓力訓練》課時90分鐘

第三團輔小組:第二周《職業生涯決策輔導》課時90分鐘

第四團輔小組:第二周《人際交往團體訓練》課時90分鐘

第五團輔小組:第三周《魅力自我，自信迎接未來》課時90分鐘

第六團輔小組:第三周《每個人都有其存在的價值》課時90分鐘

具體時間暫定

4、活動人員分配:

1、主要負責人:

2、具體各個部分負責人:

統計人數整理和安排

第一周團體輔導值勤

第二周團體輔導值勤

第三周團體輔導值勤

【活動效果】:

本活動主旨在于幫助同學一起交流，增進同學的相互了解，整個團體活動遵循由淺入深的過程，溝通交流，團體合作。創造真誠友善的團體氛圍，以便成員能深刻剖析自己，認識自己，體驗歸屬感親密感，發揮潛能促進成長。

達到效果:

(1)凝聚團體的共識，強化團體凝聚力。

(2)鍛煉成員思維創新能力。

(3)強化成員在團體中的自我價值感。

【活動經費預算】:

由于每個活動內容不一樣，用到的器材不一樣。經費預算暫定。

心理健康教育活動方案4

1、活動主題:我愛我——用心交往，構建和諧

2、活動目的:圍繞大學生在成長過程中普遍存在的人際交往問題，以“我愛我——用心交往，構建和諧”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動。引導大學生關注人際交往問題，積極營造和諧的校園氛圍。宣傳心理健康知識，引導學生關注心理健康，關愛自我，從“心”出發。

3、活動時間:5月6日——5月30日

4、活動范圍:

第二部分預熱篇

為了營造良好的校園心理健康氛圍，為給5月份的心理健康月各項活動奠定基礎，在心理健康教育中心的號召下，在健康節到來之前我院心理學社將組織學生開展了豐富多彩的心理健康主題活動，具體活

動內容如下:

1、“放飛心情，徜徉夢想”為主題的風箏大賽

我院院心理學社將于5月6日下午兩點半在田徑場舉行以“放飛心情，徜徉夢想”為主題的風箏大賽。(計劃)

此次活動將有幸邀請到化學化工學院院長曲鳳玉老師、學工黨支部書記王曉光老師以及輔導員李井申老師參加。共有6支小分隊，約18名同學參加了比賽。比賽開始前同學們將會把自己的心聲與夢想，寫在風箏上面。通過這個活動，同學們將能釋放了長期陰雨天氣帶來的低落情緒，并再一次憧憬了自己的夢想。

2、“輕松自我、愉悅心靈、和諧溫馨”團體輔導活動

5月12日心理學社將組織學生開展了以“輕松自我、愉悅心靈、和諧溫馨”的團體心理輔導活動。整個過程將用嘹亮的歌聲拉開序幕，活動將以蒙眼穿拖鞋、演講、互換名字、泡泡糖等豐富多彩的活動為載體，引導學生愉悅了身心，拉近人與人之間的距離。

3、“團結協作，共同進步”心理知識競賽

我院將于5月17日開展以“團結協作，共同進步”為主題的心理知識競賽，化學化工學院全體輔導員、院心理學社負責人及化學化工學院學生會各部門委員將出席此次活動。

經過初賽海選后，將決賽分為了選擇題、競答題和情景題三個環節，同時中間穿插看成語做動作、腦筋急轉彎、現場演唱等觀眾互動環節。題目注重知識性和趣味性的結合，內容涉及大學生的人格與氣質、性格特征，人際交往及戀愛。本次活動將設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

此次競賽普及心理健康知識，增強學生的心理健康意識，提高同學們的心理調適能力，更能營造一種追求心理健康的校園文化氛圍。

第三部分宣傳篇

為在同學中間營造心理健康氛圍，廣泛宣傳心理健康知識，引導學生積極參加到心理健康月的各項主題活動中，我們將通過橫幅、板報、海報、廣播、報紙等多種形式多方位在校園內進行相關宣傳，具體宣傳工作如下:

1、橫幅宣傳

橫幅三條，宣傳本屆心理健康節主題。

橫幅內容:用心交往，構建和諧——哈師大化學化工學院第九屆大學生心理健康節宣

用心交往，構建和諧。

2、板報宣傳

出兩期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等?；顒右?出兩份板報(5月8日一份，5月23日一份)

板報擺放:理工二號樓一樓大廳

4、海報宣傳

5月8日、5月23日化學化工學院兩期海報宣傳大學生人際交往及本月的心理健康主題活動。10張海報，其中5張在5月8日懸掛，另外5張在5月23日懸掛。

活動要求:(1)各班每期海報數量為5張，形式應活潑多樣;

(2)正確懸掛于理工二號樓門前;

(3)紙張大小標準，參考院宣傳部海報;

(4)對海報進行拍照存檔。

承辦:化學化工學院心理學社

健康干預方案 篇7

一、制定社區健康教育工作規劃

開展社區健康教育工作，必須進行科學的設計，以明確目標，合理科學地安排工作程序，做到有的放矢，有計劃、有步驟、有效的進行健康教育。這是達到健康教育目的的關鍵環節。進行社區健康教育的計劃設計，應根據當地的健康影響因素、需求、資源、衛生服務的利用、社區力量、群眾參與的可能性等來分析考慮。既要注意防止脫離社區實際情況照搬照套，把計劃設計得過于“洋化”，也不能憑經驗行事，不講求科學性。

二、社區組織與動員

健康促進的核心是把社會的健康目標轉化為社會的行動。社區健康教育與健康促進是從整體上對社區群眾的健康相關行為和生活方式進行干預。其范圍和內容極其廣泛，涉及個人、家庭、群體身心健康，貫穿于社區醫療保健服務的各個方面。因此，她是一項多部門合作的綜合體現。搞好社區健康教育的關鍵是取得社區決策者的重視和支持，爭取社區衛生機構、社會團體及各單位的協作，動員社區每個家庭和群眾的積極參與。

1、動員社會力量，建立健絡

社區健康教育組織網絡分兩類：一是以健康教育專業機構為骨干，以社區醫療保健機構為主體的社區健康教育縱向網絡；二是動員社區各單位協同參加，由社區領導牽頭，教育、衛生、新聞、財政、環保、社區群眾團體等共同組成的社區健康教育橫向網絡。網絡實行雙軌管理：一靠各級衛生行政部門的領導組織和業務指導；二靠各級政府部門的協調和干預。兩條渠道，對口管理。建立健康教育目標崗位責任制，納入有關工作的'考核內容。社區健康教育所是兩軌的結合點，負責全區健康教育工作的總體規劃、指導、監督與評價。

2、發揮家庭作用，實施健康教育

家庭是構成社會的細胞，是社區生活中最為普遍和最基本的群體。家庭環境和家庭成員之間的相互影響，與每一成員的健康息息相關。因此，家庭既是社區健康教育的基本對象，也是社區組織與動員的重要力量。家庭婦女，在家庭健康教育中起著主導作用。培訓家庭保健員、開展評選衛生文明家庭等活動，是家庭動員的較好形式。

3、廣泛動員群眾，促使人人參與

人人參與是社區健康教育的基礎，是健康教育成敗的因素。社區人人參與，一方面是指社區領導和群眾代表共同參與社區健康教育規劃的設計、執行與評價的全過程，包括確定社區主要健康問題和危險因素，評估社區資源，研究活動策略及具體活動的實施與評價；另一方面是指社區的成員把參加健康教育活動作為維護自身和社區健康的行動。形成人人關心社區健康，個個參與健康教育的風氣。

三、開發利用社區資源

社區資源是開展社區健康教育的能源和基礎。只有充分開發利用社區資源，培養社區成員的自治精神和自助、互助能力，實現在相互合作和互惠互利基礎上的資源共享，才能使社區健康教育與健康促進持續發展。有關的社區資源主要有以下幾方面。

1、人力資源：包括社區健康教育專兼職健康教育人員；居民中自愿無償參與社區健康教育行動的志愿人員，或能夠積極配合社區健康教育干預活動的社區居民；政府及有關部門支持并參與健康教育，對健康教育能提供援助的領導干部和職工。社區健康教育人力資源靠我們的不斷開發。

2、物力資源：包括社區現有的文化場所、設施；或開辦健康教育學校所需的教學場地及教材等。

3、信息資源：包括社區信息部門的有關信息情報，社區居民對社區健康教育計劃的建議，決策及活動實施后的信息反饋。

健康干預方案 篇8

為進一步提高群眾健康素養和健康水平，根據健康廣西行動有關工作部署，自治區衛生健康委、自治區計生協聯合開展健康知識進萬家試點工作，發揮計生協組織網絡和群眾工作優勢，動員各級計生協理事、會員、工作者和志愿者深入城鄉社區和家庭，開展健康知識普及行動，努力形成人人參與、家家受益的良好局面。結合我區工作實際，制定本工作方案。

一、工作主題和試點范圍、時間

（一）工作主題：健康素養，讓生活更美好！

（二）各設區市根據工作實際，分別遴選不少于1個縣（市、區）開展試點，其中已開展健康知識進萬家相關工作的梧州市藤縣、百色市凌云縣、崇左市寧明縣，20xx年開展計生家庭健康促進行動的南寧市良慶區、柳州市三江侗族自治縣、梧州市萬秀區、北海市海城區、貴港市港北區、玉林市北流市、百色市田東縣、賀州市昭平縣、河池市東蘭縣、崇左市龍州縣為試點必選縣。試點縣（市、區）所有鄉鎮（街道）、村（社區）開展健康知識進萬家活動，20xx年要覆蓋到85%以上的鄉鎮（街道），20xx年覆蓋到100%的鄉鎮（街道）。

（三）試點周期2年，從20xx年1月1日至20xx年12月31日。

二、工作目標

（一）提高群眾健康素養水平。衛生健康行政部門和計生協聯合開展健康教育與促進服務，以“健康素養66條”為基礎，結合重點人群健康教育核心信息，深入城鄉社區和家庭，普及健康知識，傳播健康理念，培養健康自覺，促進家庭開展自我健康管理，提升居民健康素養。20xx年試點縣（市、區）居民健康素養水平在20xx年基礎上至少提高4個百分點。

（二）提高健康知識可及性。發揮基層計生協、計生協會員之家作用，提升計生協基層工作人員、骨干會員和志愿者專業能力，開展形式多樣的健康科普活動。每個村（社區）至少培養一名群眾身邊的家庭健康指導員，每個家庭培養一名“健康明白人”，搭建健康知識進入家庭的橋梁。

（三）提高健康科普的參與度。采取多種舉措，廣泛動員社會各界共同參與，擴大健康知識進萬家活動的影響力，把活動和服務信息傳遞給廣大家庭，引導群眾主動利用服務，使每一位家庭成員都成為健康科普的參與者、奉獻者、獲益者，爭做“健康明白人”。

三、工作內容

（一）拓展家庭獲取健康科普知識渠道。

各級衛生健康行政部門、計生協、醫療衛生機構依托各級健康科普專家庫、資源庫等健康教育資源，針對青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-6歲兒童家長、流動人口、低收入人口等重點人群，開發和提供適宜健康科普知識材料。將健康知識進萬家試點工作與創建幸福家庭活動等工作相結合，深入社區面向轄區家庭，統籌利用各級各類健康科普陣地和隊伍，有效傳播健康知識和技能。各級計生協在衛生健康部門的支持下，向轄區家庭推廣使用健康知識進萬家小程序，指導群眾通過小程序方便、快捷地獲取健康科普知識，咨詢相關健康問題等。

（二）開展接地氣的健康科普活動。

基層計生協、家庭健康指導員配合基層醫療衛生、計劃生育技術服務機構，開展基本公共衛生服務項目中的健康素養促進相關工作，向轄區居民提供健康教育服務。家庭健康指導員向每個家庭推薦針對性的健康教育材料，參與健康教育陣地建設，協助組織轄區目標人群參加健康知識講座、健康萬家大講堂、健康技能培訓等健康科普活動，協助落實家庭醫生簽約基層醫療衛生服務中的健康教育模塊；認真記錄居民反饋的健康問題，及時通過小程序向上級部門報送，及時解決。在每個家庭至少培養1名家庭成員作為“健康明白人”，帶動家庭成員養成健康文明生活方式。衛生健康行政部門結合實際，遴選推廣具有當地特色的健康科普素材。

（三）提升基層隊伍業務工作能力。

自治區和設區市衛生健康委負責培訓市級和縣級計生協工作人員等項目管理人員，縣（市、區）衛生健康局、計生協負責培訓基層計生協工作人員、骨干會員和志愿者。建立家庭健康指導員網絡，在計生協工作人員、骨干會員、志愿者中遴選培養。家庭健康指導員培訓合格后承擔向廣大家庭普及健康知識、提升家庭健康素養的職能，成為基層健康教育隊伍的有力補充，促進計生協工作轉型發展。

四、實施步驟

（一）啟動階段（20xx年12月至20xx年2月）。各設區市計生協遴選上報試點縣（市、區）名單。各試點地區衛生健康行政部門、計生協充分利用各種宣傳載體和媒介，圍繞健康知識進萬家活動，采取多種形式進行宣傳報道，提高社會影響。2月底前啟動項目。

（二）培訓階段（20xx年3月至6月）。自治區、各設區市、試點縣（市、區）衛生健康行政部門分期分批開展培訓。

（三）實施階段（20xx年6月至20xx年10月）。家庭健康指導員、基層計生協組織隊伍“走村入戶”，開展健康知識進萬家活動。堅持分類指導，抓好典型示范，探索創建健康知識進萬家活動長效機制。組織各地之間開展經驗交流活動，互相借鑒，不斷將活動引向深入。

（四）評估階段（20xx年11月至20xx年12月）。對試點縣（市、區）開展活動的成果進行評估、總結，推廣可復制的工作經驗和示范模式，建立健康知識進萬家活動長效機制，推動活動常態化。

五、保障措施

（一）加強組織領導。各級衛生健康行政部門、計生協要樹立“大衛生、大健康”理念，從推動健康廣西建設、服務鄉村振興的高度認識健康知識進萬家活動的重要性，堅持各級政府統一領導、多部門協同聯動，守正創新，重心下沉，履職盡責，積極探索推動計生協參與健康教育與促進服務的新途徑，助力提升健康服務的公平性、可及性、有效性，扎實提高群眾的`健康福祉。

（二）統籌推進落實。各級衛生健康行政部門負責牽頭抓總、組織協調，各級計生協負責具體實施、組織推動。自治區疾病預防控制中心聯合各級醫療衛生機構，提供適宜的技術支持。各級計生協要結合自身實際，創造性地開展工作，將計生協健康教育與服務工作融入協會基層組織建設，統籌發揮計生協會員之家、家庭服務中心、親子小屋、青春健康俱樂部、優生優育指導中心等資源力量，不斷推動計生協網絡建設提質擴面，促進計生協能力提升和工作轉型。

（三）做好資金保障。試點地區衛生健康行政部門要努力爭取專項資金預算，強化基層計生協組織建設，保證工作所需人員和物資。利用各種公益渠道，多方位鼓勵社會資源的加入，爭取經費和物資支持。探索計生協通過協助相關機構完成基本公共衛生服務健康素養促進等任務，獲得相應經費支持。

（四）強化宣傳引導。采取多種舉措，多形式、多渠道、多層次面向機關、企業、社區、學校、家庭加強宣傳引導，廣泛動員社會各界共同參與，增強社會的普遍認知，引導群眾主動利用服務，不斷擴大“健康知識進萬家”活動的影響力，營造人人參與、家家受益的良好社會氛圍。

（五）加強指導評估。各級衛生健康行政部門、計生協要適時開展檢查指導，多層次組織試點技術評估工作。要將試點工作進展情況、存在的問題和意見建議及時反饋自治區衛生健康委、自治區計生協。結合全區居民健康素養監測，對試點地區居民健康素養水平進行監測和分析利用，多層次評估試點工作成效。自治區衛生健康委、自治區計生協將適時組織經驗總結，探索提煉和推廣健康知識進萬家工作經驗，對工作突出的單位和個人進行通報表揚。

健康干預方案 篇9

活動目的：

1、以“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”教育理念為指導，結合學校和曹甸鎮社區的實際，以實踐為核心，以活動為載體，鼓勵學生更多地了解家鄉、熱愛社區，并將所學的理論知識送進社區是學生社會實踐活動中的一個重要組成部分。

2、送健康進社區能增加學生對社區的認識,了解社區的情況,讓學生感受社區是小康生活的剪影,是人民幸福生活的體現，使學生自覺努力學習知識,把經濟建設搞好,為國家為人民作貢獻。

為保證本次活動的安全有序，特制定活動安排表及安全預案。

活動安排：

一、活動時間：20xx年6月12日

二、活動地點及內容：曹甸四方城+曹甸集貿市場

三、活動具體安排：

（一）學生活動安全工作領導小組

組長：王慶福

副組長：劉明科、徐志龍

（二）下午13：45準時在教學樓前的彩磚廣場上集中；

13：50從學校整隊步行出發（以班級為單位）；

14：00——15：40曹甸四方城；

15：50——16：00返校。

（三）隨班安全管理：（附后）

四、學生活動安全教育與組織管理：

準備工作：

1、召開一次班會，學習本次活動守則，讓隊員明確本次活動的紀律嚴明性。真觀察和學習，并指導隊員寫好本次活動的收獲和體會，為活動留下痕跡。高二要求參加活動的班主任均要以高度的責任心對每個隊員的安全負責。

2、班主任對隊員加強安全、文明、紀律教育，做到預防在先，教育在先，確保外出活動萬無一失。

健康干預方案 篇10

生命無價，健康第一，為進一步提高居民健康觀念和防病意識，提高中老年人自我保健意識，倡導科學合理健康的生活方式。xx社區居委會為了讓社區中老年朋友能擁有一個健康的身體，豐富他們的身體保健知識，將舉辦一場“中老年人保健知識講座”，并為中老年朋友進行免費體檢。在社區內營造“人人關注健康、享有健康、人人享受健康”的氛圍。

一、活動時間

20xx年2月24日

二、活動地點

xx社區活動中心三樓

三、參加人員

社區中老年朋友

四、主要內容

隨著人們生活水平的不斷提高，如何以健康的生活方式獲得最佳的生活質量顯得尤為重要。主要講解中老年人常見病有哪些?心腦血管疾病、糖尿病等發病特點是什么?如何防治慢性支氣管炎、冠心病、高血壓、心腦血管等疾病?如何合理用藥?日常生活中飲食應該注意哪些?日常生活中應該養成哪些生活習慣?該如何增強機體免疫功能，促進新陳代謝?為社區中老年群眾做免費體檢。

健康對每個家庭來說都是至關重要的，注重日常保健，活到百歲不是夢。今后，社區將經常性的舉辦適合中老年人的保健知識講座，普及防病抗病知識，提高居民的生活質量。

健康干預方案 篇11

一、工作目標

（一）建立衛生部門牽頭、多部門合作、全社會參與的“健康素養促進行動”工作網絡，省、市（地）、縣三級網絡覆蓋率分別達到100%、 80%、 60%；

（二）“健康素養促進行動”工作網絡專業人員培訓率達到80%；

（三）建立公民健康素養監測、評價體系；

（四）《健康66條》傳播活動覆蓋率以縣為單位達到60%。

二、工作任務

（一）建立健全工作網絡。

建立健全全國范圍的“健康素養促進行動”工作網絡，工作網絡由組織領導、技術指導、多部門合作等系統組成。

1 、建立健全組織領導系統

衛生部主要依托“全國億萬農民健康促進行動”和“全國相約健康社區行”領導小組及其辦公室，負責此項工作的組織領導和協調管理。

地方各級衛生行政部門應建立健全相應的組織領導機構。

2 、建立健全技術指導系統

技術指導系統由健康教育專業機構和專（兼）職健康教育人員組成。縣級以上（含縣級）均要設置健康教育專業機構；鄉鎮衛生院和城市社區衛生服務中心（站）要配備專（兼）職健康教育人員。各級健康教育專業機構和專（兼）職人員負責“健康素養促進行動”工作的技術指導、監測和效果評價。 3 、建立健全多部門合作系統

各級衛生行政部門協調宣傳、教育等有關部門積極參與“健康素養促進行動”，充分發揮他們的職能作用，充分利用“全國億萬農民健康促進行動”和“全國相約健康社區行”活動平臺和品牌，共同推進“健康素養促進行動”工作。

（二）加強能力建設。

在建立健全工作網絡的同時，加強對網絡專業人員的`分級培訓。培訓內容：對于從事組織領導和技術指導的人員，主要培訓社會動員、計劃設計、組織協調、傳播與教育、監測與評價、《健康66條》等方面的內容；對于多部門合作的人員，主要培訓《健康66條》。通過層層培訓，提高實施“健康素養促進行動”的能力。

（三）傳播健康66條。

充分利用電視、報刊、廣播、網絡、小冊子、宣傳畫、巡講等傳播手段，普及《健康66條》，逐步提高公民健康素養水平。 20xx年重點開展全國農民健康知識競賽和健康素養巡講師資培訓活動。

（四）定期開展監測。

結合每年的中央補助地方健康素養監測項目，建立健康素養監測網絡及監測指標體系，定期開展監測，動態掌握中國公民健康素養水平。（五）注重典型引導。

省級衛生行政部門根據當地實際情況，樹立一批開展“健康素養促進行動”的典型縣（市、區），通過典型引導，帶動“健康素養促進行動”工作全面展開。

三、主要措施

（一）提高認識，加強領導。

各級衛生行政部門要充分認識開展“健康素養促進行動”的重要意義，切實加強組織領導，把提高公民健康素養水平作為關系民生、社會和諧的大事來抓。

各省（自治區、直轄市）要結合實際，制定本地的實施方案，保證“健康素養促進行動”工作順利開展。

（二）加大投入，保障經費。

各級衛生行政部門要將“健康素養促進行動”工作經費納入衛生部門年度預算，確保“健康素養促進行動”順利實施。

（三）利用項目，促進發展。

各省級衛生行政部門要充分利用中央補助地方健康素養項目，組織開展一些社會影響較大、群眾樂意參與的活動，推動健康素養促進行動全面發展。（四）督導評估，表彰先進。

結合中央補助地方健康素養項目和《規劃綱要》要求，衛生部適時組織開展“健康素養促進行動”督導評估并通報結果；對成績突出的給予表彰。各?。ㄗ灾螀^、直轄市）要結合當地工作情況定期組織督導考核。

健康干預方案 篇12

活動目的：

現在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。 以此次活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。 活動過程：

一、聽一個感人的故事

老師：同學們，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，現在有不少學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的'“冷漠一代”。 由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會， 下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩

主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到 現在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母！ 這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢？請大家舉手 （同學發言）

主持人：雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，

成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生?? 這就是天下的父母。

二、現場調查

（一）可我們又對父母了解多少呢 ？下面進行現場調查：

問題：1、你母親的生日？ 2、你給父親買過生日禮物嗎？ 3、你母親最喜歡的是哪套衣服？ 4、你父母的結婚紀念日？ 5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？ 7、你父親喜歡吃的菜是？ ???

通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！

（二）我們還應該感謝哪些人呢？教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業業，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢？其實我有自己也曾經不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友 。下面有請4個同學演唱：《感恩之心》

三、做一個感恩的人

一起做一個感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會??這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起，（放FKASH音樂：《感恩的心》）老師：感恩的心，感謝有你 ，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運， 花開花落，我依然會珍惜?? 伴隨著這動人的歌曲，我宣布主題班會到此結束。

讓學生回家做好三個一活動：

給遠方親人寫一封信。

為父母或親人洗一次腳

每天為家里做一件家務。

健康干預方案 篇13

根據衛生部《全民健康生活方式行動總體方案》和《市全民健康生活方式行動總體方案》要求，結合《今年市全民健康生活方式行動實施方案》以及我市保健康快步走預防慢性疾病活動要求，為推動今年我區全民健康生活方式行動深入開展，特制定本實施方案。

一、工作目標

（一）成立我區全民健康生活方式領導小組和行動辦公室。

（二）確保我區在今年底前開展保全民健康生活方式啟動儀式，完成啟動工作。

（三）全年至少開展2次“日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子”（以下簡稱“健康一二一”）行動內容的健康干預現場活動。

（四）積極開展全民健康生活方式“示范社區”、“示范單位”、“示范食堂”、“示范餐廳”的創建活動。于9月15日前至少申報一個“示范社區”或“示范單位”或“示范食堂”（“示范餐廳”）。

（五）今年底前完成全民健康生活方式行動的考核、評估工作。

二、組織領導

由區全民健康生活方式行動領導小組負責全區工作的統籌管理。由區全民健康生活方式行動辦公室，全面負責我區全民健康生活方式行動組織實施工作。

三、職責分工

全民健康生活方式行動領導小組負責領導、組織和協調轄區全民健康生活方式行動工作。全民健康生活方式行動辦公室負責轄區全民健康生活方式行動的具體落實，制定具體工作方案，組織人員開展業務技術指導與培訓，開展宣傳工作，并負責各項資料的總結、匯總。

四、工作內容

（一）開展全民健康生活方式行動干預活動

1.8-9月開展預防慢性病“低鹽少油健康多”為主題的大型干預活動，以引導群眾合理膳食；

2.國家全民健康生活方式行動日（9月1日）前后借助有線向市民作“合理膳食適量運動預防慢性病”的知識內容的科普講座1-2期；

3.于10月份結合市政府“保健康快步走預防慢性病”的號召，開展全區性的以“保健康快步走—追求健康別停步”為主題的大型全民健康生活方式宣傳活動。同月開展4次“科學運動預防運動骨傷”為主題的專家講座，對社區群眾進行科學運動的指導。

（二）全面啟動全民健康生活方式行動

1.要充分發揮領導示范作用，動員多部門參與，積極邀請有關部門領導參加啟動儀式。向群眾發放全民健康生活方式行動倡議書，闡明不良生活方式與多種慢病發生的密切關系，向群眾發出“日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子”倡導。

2.要充分發揮媒體作用，采取多種形式，利用當地媒體開展宣傳報道，廣泛宣傳健康生活方式行動有關知識，為群眾提供合理膳食與身體活動系列支持工具和方法。

（三）實施居民健康生活方式干預

1.今年度全民健康生活方式行動主題為“和諧我生活，健康中國人”，可結合“保健康快步走預防慢性病”、全民健康生活方式行動日（9月1日）、高血壓和糖尿病日等健康日主題或市慢性非傳染病綜合防治工作手冊（今年度）內容開展健康干預現場活動，全年至少開展2次（不包括啟動儀式），通過活動積極倡導健康生活方式?；顒觾热莺托问阶孕性O計，但須納入整體工作計劃，并報上級行動辦備案；

2.活動期間需突出全民健康生活方式行動徽標和“健康一二一”主題；

3.活動結束后，需及時總結，通過各類媒體做好二次宣傳，擴大活動影響，并將總結報至市全民健康生活方式行動辦公室；

4.根據自身條件積極推進“健康步道”、“健康主題公園”、“健康知識一條街”等支持性環境建設。

（四）開展“示范社區”、“示范單位”、“示范食堂”、“示范餐廳”創建活動

要參照《市全民健康生活方式行動示范社區創建工作方案》、《市全民健康生活方式行動示范單位創建工作方案》、《市全民健康生活方式行動示范食堂創建工作方案》、《市全民健康生活方式行動示范餐廳創建工作方案》的要求（見附件1、2、3、4），積極開展示范創建工作。于9月15日前至少申報一個“示范社區”或“示范單位”或“示范食堂”（“示范餐廳”）。

（五）做好技術培訓工作

區全民健康生活方式行動辦公室負責對轄區從事全民健康生活方式行動的有關工作人員，進行技術培訓。

（六）考核評估

1.要加強自查自評，及時發現問題，及時改進，確?；顒淤|量；隨時收集相關資料并與年終總結一并上報市全民健康生活方式行動辦公室；

2.要積極配合市全民健康生活方式行動辦公室做好全市工作的過程及效果評估；

五、時間進度

1.今年8月底前，成立領導小組及辦公室，明確工作職責，認真做好全民健康生活方式“一二一”動員培訓工作；

2.今年8—12月，開展啟動活動；

3.今年8月-9月15日，創建申報工作；

4.今年8-12月，開展健康干預現場活動，全年2次以上；對本轄區工作情況進行自查自評；

5.今年11月，配合市行動辦開展全市效果評估工作；

6.今年12月，接受市行動辦的考核

健康干預方案 篇14

一、活動主題

你開心、我快樂

二、設計意圖

讓孩子快樂成長是學前兒童健康教育的終極目標。中班兒童已經開始出現一些調節情緒的認知策略，比如，他們開始掩飾自己的情緒，知道表現出適當的情緒可以得到xx相應的反應，知道大人或他人高興還是不高興等。但他們的社會情感發展還不完善，對情緒的控制能力還不強，不知道怎樣改變自己的不良情緒，看到別人生氣、難過不知道該怎么辦。

為此，在今天的心理教育活動中，我設計了此教育活動，以幫助幼兒學習用較恰當的方式表達自己的情緒、情感，學習合理宣泄不良情緒，并懂得用自己的`方法去幫助和安慰別人。

三、活動名稱

中產階級心理健康教育活動：讓我們一起笑

四、活動目標

1了解不同的情緒，學會用更恰當的方式表達自己的情緒和情緒，并愿意保持積極的態度。

2要明白快樂的心情有利于身心健康，學會合理發泄不良情緒，努力用自己的方法讓身邊的人開心。

五、活動準備

1.表情娃娃3個(高興、傷心、生氣各一個)，花瓶3個，手工紙花若干朵（與幼兒人數相等）。

2.xx《幸福拍手歌》、背景xx、xx《小奇和巧虎》。

三。毛絨玩具：一個開心果和一個氣囊。

六、活動過程

1.看臉蛋，說心情

（1）玩手指游戲《五指開花》

“小朋友們，你們現在開心嗎？”

（2）老師微笑著面對小朋友說：“小朋友們，你們知道老師現在的心情是怎樣的嗎？”“你是怎么知道的？”

對呀，我的心情真的很好。因為今天我來到幼兒園，和一班的孩子們在一起上課，玩游戲，我很開心。一個人的心情，往往可以從他的臉上看出。

2.看表情娃娃，做表情游戲

今天表情王國有幾個表情娃娃來我們班做客，小朋友們想不想知道有哪些表情娃娃來了？

(1)出示開心的表情娃娃，提問：小朋友們看看，娃娃是什么表情？(引導幼兒說出：高興、開心等)

開心娃娃：小朋友們好！我是開心娃娃。

師：小朋友們開心的時候是什么表情呢？老師說：“開心變變變”，小朋友就變一個開心的表情，給老師和開心娃娃看看，好嗎？

（2）展示娃娃悲傷的表情，問：孩子們，看，娃娃是什么表情？(引導幼兒說出：悲傷)

傷心娃娃：小朋友們好！我總是很傷心。人們叫我悲傷的娃娃。

師：小朋友們傷心的時候是什么表情呢？老師說：“傷心變變變”，小朋友就變一個傷心的表情，好嗎？

（3）表現出憤怒表情的娃娃，問：孩子們，看，娃娃是什么表情？(引導幼兒說出：生氣)

生氣娃娃：小朋友們好！我喜歡發脾氣。人們叫我憤怒的娃娃。

老師：孩子們生氣時的表情是什么？老師說：“生氣變變變”，小朋友就變一個生氣的表情，好嗎？

小結：今天我們班來了不同的表情娃娃，有開心娃娃、傷心娃娃和生氣娃娃，每個人在遇到不同的事情時，心里都會有不一樣的感受，高興、傷心、生氣等，這些感受我們叫心情。

3．為娃娃獻花，幫一幫

請閉上眼睛，猜猜老師會給你帶來什么？

出示花說：現在老師給每個小朋友一朵花，你們看，娃娃前面都有一個花瓶，你們喜歡哪個表情娃娃，就給他送上一朵花吧! (幼兒獻花)

提問：

（1）哪個表情娃娃收到的花最多呢? (引導幼兒直觀地感受開心的娃娃是最受大家歡迎的)為什么大家都把花送給了開心娃娃呢？

（2）小朋友猜猜開心娃娃今天為什么這么開心？(幼兒自由回答)說一說，你們遇到過哪些事情會很開心呢？

小結：開心受大家喜歡，所以我們每天都要開開心心、快快樂樂。

健康干預方案 篇15

一、工作目標

（一）建立衛生部門牽頭、多部門合作、全社會參與的“健康素養促進行動”工作網絡，省、市（地）、縣三級網絡覆蓋率分別達到100%、80%、60%；

（二）“健康素養促進行動”工作網絡專業人員培訓率達到80%；

（三）建立公民健康素養監測、評價體系；

（四）《健康66條》傳播活動覆蓋率以縣為單位達到60%。

二、工作任務

（一）建立健全工作網絡。

建立健全全國范圍的“健康素養促進行動”工作網絡，工作網絡由組織領導、技術指導、多部門合作等系統組成。

1、建立健全組織領導系統

衛生部主要依托“全國億萬農民健康促進行動”和“全國相約健康社區行”領導小組及其辦公室，負責此項工作的組織領導和協調管理。

地方各級衛生行政部門應建立健全相應的組織領導機構。

2、建立健全技術指導系統

各級衛生行政部門協調宣傳、教育等有關部門積極參與“健康素養促進行動”，充分發揮他們的職能作用，充分利用“全國億萬農民健康促進行動”和“全國相約健康社區行”活動平臺和品牌，共同推進“健康素養促進行動”工作。

（二）加強能力建設。

在建立健全工作網絡的同時，加強對網絡專業人員的分級培訓。培訓內容：對于從事組織領導和技術指導的人員，主要培訓社會動員、計劃設計、組織協調、傳播與教育、監測與評價、《健康66條》等方面的內容；對于多部門合作的人員，主要培訓《健康66條》。通過層層培訓，提高實施“健康素養促進行動”的能力。

（三）傳播健康66條。

（四）定期開展監測。

結合每年的中央補助地方健康素養監測項目，建立健康素養監測網絡及監測指標體系，定期開展監測，動態掌握中國公民健康素養水平。

（五）注重典型引導。

省級衛生行政部門根據當地實際情況，樹立一批開展“健康素養促進行動”的典型縣（市、區），通過典型引導，帶動“健康素養促進行動”工作全面展開。

（一）提高認識，加強領導。

各級衛生行政部門要充分認識開展“健康素養促進行動”的重要意義，切實加強組織領導，把提高公民健康素養水平作為關系民生、社會和諧的.大事來抓。

各?。ㄗ灾螀^、直轄市）要結合實際，制定本地的實施方案，保證“健康素養促進行動”工作順利開展。

（二）加大投入，保障經費。

各級衛生行政部門要將“健康素養促進行動”工作經費納入衛生部門年度預算，確?！敖】邓仞B促進行動”順利實施。

（三）利用項目，促進發展。

各省級衛生行政部門要充分利用中央補助地方健康素養項目，組織開展一些社會影響較大、群眾樂意參與的活動，推動健康素養促進行動全面發展。

（四）督導評估，表彰先進。

一、工作目標

（一）普及健康素養基本知識與技能，倡導健康生活方式，逐步提高農三師居民健康素養水平。

（三）鞏固創建無煙醫療衛生系統工作成果，提高衛生系統控煙履約能力，發揮示范帶頭作用，加強控煙宣傳和健康教育，逐步降低吸煙率。

二、項目執行時間

（一）準備階段（20xx年7月—9月）。

制定實施方案，全面安排部署“行動”實施工作。

（二）實施階段（20xx年9月—20xx年6月）。

2。師資培訓。師、團場分層成立技術指導組，逐級培訓師資力量。師級培訓每年不少于2期，團場級不少于2期。

三、項目任務及活動形式

（一）開辟一個衛生健康欄目。

（二）普及一本健康知識手冊。

編印《健康素養知識手冊》并配送到全師各疾控中心，在全師居民中進行學習普及。

（三）開展健康教育巡講活動。

針對全師重點健康問題，明確健康教育主題，定期開展師市、團場、獨立營級單位巡回宣講，舉辦居民健康教育大課堂活動?；顒悠陂g各單位開展巡講4次以上，每次覆蓋人數在500人次以上，總覆蓋人數在20xx人次以上。

（四）艾滋病健康教育。

（二）實施階段（20xx年9月—20xx年6月）。

2、師資培訓。師、團場分層成立技術指導組，逐級培訓師資力量。師級培訓每年不少于2期，團場級不少于2期。

3、項目實施。開展有效傳播干預活動，普及宣傳健康知識，總結上報工作信息，反映工作亮點，宣傳推廣先進經驗，抓示范、樹典型，點面結合，整體推進。

三、項目任務及活動形式

（一）開辟一個衛生健康欄目。

農三師及各團電視臺播放兵團制作的2部健康教育公益廣告，每日不少于3次，每月不少于100次。

（二）普及一本健康知識手冊。

編印《健康素養知識手冊》并配送到全師各疾控中心，在全師居民中進行學習普及。

（三）開展健康教育巡講活動。

針對全師重點健康問題，明確健康教育主題，定期開展師市、團場、獨立營級單位巡回宣講，舉辦居民健康教育大課堂活動?；顒悠陂g各單位開展巡講4次以上，每次覆蓋人數在500人次以上，總覆蓋人數在20xx人次以上。

（四）艾滋病健康教育。

全師圍繞早檢測、抗病毒治療、國家相關政策、艾滋病防治知識等重點宣傳內容，因地制宜地開展各類健康教育活動，普及艾滋病綜合防治知識，降低歧視，營造良好社會氛圍。

師級：農三師組織1次大型宣傳活動；在公共場所放置宣傳材料；在廣播、公共交通工具傳媒等媒體上定期播放公益廣告和核心信息；在少數民族地區，做相應文字的宣傳材料；在醫務人員中開展1次反歧視宣傳活動，覆蓋80%以上醫務人員；利用手機短信等新型傳媒開展宣傳。

（五）結核病健康教育。

全師各團場制作結核病健康教育材料，與多部門合作，采用適宜形式和手段，開展健康教育工作，加強“世界防治結核病日”的集中宣傳活動，提高結核病防治核心信息知曉率，健康教育完成率達到100%。

（六）包蟲病健康教育。

在重點疫區團場采用舉辦專題講座、召開職工會議、結合宗教活動、設立專題宣傳欄、開展媒體宣傳等多種活動形式，普及包蟲病防治知識，改變不健康的生產、生活方式。

（七）地方病健康教育。

針對碘缺乏病、飲水型地方性氟中毒制作健康教育材料，采用媒體宣傳、學校健康教育課程、健康講座、公眾咨詢、發放宣傳材料、設置宣傳欄等多種活動形式，普及防治知識，促進健康生產、生活行為的形成。

（八）食品安全健康教育。

根據兵團項目要求，采用兵團統一組織開展食品安全宣傳周活動制作的宣傳品，下發各單位，并宣傳《食品安全法》及相關法規、標準、制度、食品安全工作方針政策和重要措施。

四、保障措施

（一）加強組織領導。

師分別組建領導小組（附表1）與技術小組（附表2），加大督導力度，確保各項措施取得實效。

（二）保障經費落實。

兵團財政籌措資金，用于印制傳播材料、開設衛生與健康欄目等。兵團預計撥發52。5萬元經費予農三師進行各項健教項目。

五、考核及總結

1、時間安排。師市、各團場及獨立營及時對健教工作進行自查，并將自查報告上報，師市疾控中心將進行工作考核，20xx年5月，師市疾控中心組織有關部門對整體工作進行考核評估，通報考評結果。

2、考核分值。綜合分為100分，評價結果分為四級，即分值85分以上為優秀，84分—70分為達標，69分—60分基本達標，60分以下不達標。

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