保護環境活動總結

發布時間：2025-12-02

保護環境活動總結(優選十六篇)。

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今年6月5日是第xx個世界環境日，20xx年世界環境日中國主題為“xxxx”，旨在動員引導社會各界尊重自然、順應自然、保護自然，自覺踐行綠色生活，共同建設美麗中國。公司統籌規劃、積極部署開展20xx年“世界環境日”活動。各子公司積極籌備，已于6月2日開始陸續啟動世界環境日宣傳活動。

公司緊緊圍繞世界環境日中國主題和“提升環保意識共創綠色發展”的活動口號，組織開展為期一周的環保宣傳主題活動，重點活動如下：

（1）公司總部統籌策劃，發布活動通知，并通過張貼環境保護知識普及宣教掛圖、在總部樓道顯示屏滾動播放環境保護宣傳資料等方式營造世界環境日宣傳教育濃厚氛圍，促進員工提升環保意識；

（2）公司通過單位環節保護管理相關信息平臺，向各子公司推送環境保護相關法律法規文件以及股份公司、公司環境保護管理相關制度，為各子公司提供宣傳教育的相關素材；

（3）各子公司圍繞宣傳周主題，開展懸掛宣傳條幅、開展知識競賽等形式多樣的宣傳教育活動，普及環境保護法律法規知識、環境保護管理規章制度、項目環保相關要求等。

通過組織各部門、各子公司開展系列環境保護宣傳教育活動，樹立“像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境”、“保護生態環境就是保護生產力，改善生態環境就是發展生產力”環保理念，提升員工環保意識，宣傳企業環保形象。

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政府部門不僅要滿足公眾的環境知情權，更要告訴公眾在看得到的風險之外，還有哪些環境風險、生態隱患。

中國環境污染、生態破壞、氣候變化是壓在中國頭上的三座環境大山;幾乎所有污染物的排放量，從目前來看，中國都是世界第一。

污染物排放量大，環境受損的程度必然就大?？傻侥壳盀橹?，對這些污染物種類、排放量、分布情況等，公眾仍難確切知道。

環境信息透明的體系，在中國正在緩慢地建立。其中，公眾感受最深的一個透明，是從20__年1月1日以來，74個城市如實地公示了其空氣監測系統監測到了空氣6項污染物的信息。

空氣污染信息可透明，其他如地下水污染信息、生態系統受損信息、物種滅絕信息，也當如此。

只可惜，我國當前的環境信息透明度仍嚴重不夠，按國際通行經驗，我們亟須在五個方面，提高信息透明度。

一是要求所有的企業如實公示其污染物排放信息，包括其種類和排放量。二是要求所有的區域政府，公示其實時的水、空氣、土壤等的環境質量。三是鼓勵所有的公眾，自發地監測身邊的環境質量，遇上可疑之處，及時舉報，倒逼環境整改和信息透明化。四是公開哪些物種、河流、山脈已經消失或瀕臨消失。五是明確告知公眾哪些人正淪為環境難民，他們為此承擔了多重代價。

其實，能看到的最多是“已知環境風險”，我們其實還面臨著更多的“未知環境風險”。舉垃圾焚燒廠為例，垃圾焚燒排放出四千多種物質，而目前能夠檢測和公示的，才那么幾種。我們的地表水里，“夾帶”著多少種“環境激素”，誰也說不清。這些激素對人類和生態系統會帶來什么樣的影響，如果不作持續深入的研究，很難完全弄清楚。

而“說不清楚的`風險”，可能遠比“能說清楚的風險”更可怕。政府部門要滿足公眾的基本知情權，如公開進入標準檢測體系的環境信息，更要告訴公眾，在這些看得到的風險之外，還有哪些環境風險、生態隱患，未來需要全社會去共同“預防和擔當”。

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為了加強市民“綠色地球”的意識，也為了貫徹國務院《限塑會》政策的有效實施，20xx年x月5日這一天，我協會和青志協組織部分同學進市區參加20xx世界環境日宣傳活動。市人大常委副主席毛慶生、副市長肖一華、市環保局局長徐水云等市領導出席了此次活動。

此次活動中，除了在春臺公園和各大超市前用科普展覽和發放傳單等方式向市民宣傳環保知識，還向市民免費發放了環保袋，以實際行動號召了人們“少用塑料袋”這一口號。市民們非常熱情且積極地參與到了活動中來。

下午，我會又在8棟前舉行了“減少白色污染，共建綠色校園”大型簽名活動，并有“減塑”圖片展，環保袋展，還免費發放了環保袋。同學們積極而鄭重地在橫幅上簽下了自己的名字，并領取了發送的綠色環保袋。生命科學與資源環境學院團總支書記陳路揚老師，07級輔導員張崢老師參加了下午的簽名活動。

我們一定會吸收活動成功的經驗，為以后活動舉辦得更加出色而努力。

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很多時候，人們為了搞建設，砍伐了很多樹木；我想對他們說：其實綠草成茵要比高樓大廈更重要，如果我們肆無忌憚、毫無節制的破壞植被，我們的家園早晚會變成荒漠。

小鳥是我們人類的好朋友，我們應該愛護它們，不能破壞鳥巢，更不能把鳥蛋取出來玩兒，因為那樣鳥寶寶就會失去生命，如果那樣，鳥兒會越來越少，美麗的清晨我們再也聽不到清脆的鳥鳴，湛藍的天空我們再也看不到鳥兒在翱翔。

所以我們要和保護環境、保護小動物、愛護花草樹木，保護我們美麗的家園。

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保護環境

人類只有一個地球，環境保護要從身邊的事做起，從每個人做起。不知什么時候，天空中突然走來了一朵大黑云，沿著往后一看，原來是工廠里排出的廢氣，一大片，一大朵，令人厭惡。世界由于人們而美麗，也由于人們變了模樣，一切都變得是那么令人厭惡。同學們，請發揮我們的力量，加大宣傳，告訴人們不要再破壞我們賴以生存的地球了。讓我們都來當“環保小衛士”吧。

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對大家進行環保教育在學校教育中占有重要地位，為此，我校專門成立了環境教育領導小組，明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，教導處和德育處緊密配合，把環境教育工作與安全文明校園創建活動緊密結合。同時，認真制定環保培訓計劃，每學期開學兩次組織教師開展環保知識學習，使環保教育更加系統化、規范化。加強宣傳教育是我們開展環保教育的主要途徑，我們大量收集環保知識文件資料，詳實豐富的軟件資料為開展活動提供了理論依據。同時，我們利用紅領巾廣播站、主題大、中隊會形式開展宣傳活動，尤其是圍繞“植樹節”、“愛鳥周”、“環境日”等特殊時刻，開展系列教育活動，因地制宜、有的放矢進行教育。

各班以班會課、隊會課、綜合實踐課為主陣地，結合環保教育和創建綠色學校目標，舉行環保教育主題班會、隊會活動、主題綜合實踐活動，開展了以“我們只有一個地球”、“人與自然和諧相處”、“創建清潔優美的校園”、“創建文明衛生城市”等為主題的征文、演講、黑板報、、知識競賽、觀看教育片等的環保教育活動。

當前，環境意識和環境質量如何，是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標志。我們必須對環保教育和環保活動達到共識：環保是我國的一項基本國策，是社會主義現代化建設可持續發展戰略的重要組成部分。環保意識是現代人的基本素質，增強環保意識，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問題。

“綠色學?！钡膭摻ň褪黔h保教育的具體體現。我們學校通過創建“綠色學?！被顒哟罅ν七M青少年素質教育和學校精神文明建設，

不斷構筑素質教育平臺，促使學生素質更全面、更成熟地發展。

為培養出更具時代特色的“綠色人才”，我認為首先必須讓學生明白“創綠”的意義。讓學生從思想上得到共識。這樣才能向學生進行切實可行的環保教育和環保知識教育，并把環保教育納入到德育工作的范疇。

其次，對學生提出具體明確的要求，并把它作為規范來履行。在學校本次“創綠”活動中，我向學生提出如下要求：sXW9.COm

1、自覺節約能源，讓學生知道不浪費水、電、糧食、紙張，就是保護環境。

2、變廢為寶，把可回收垃圾分類。

3、吃東西要選擇綠色食品，讓學生懂得這樣有利于健康。

4、愛護動植物，讓學生明白這是保護生態平衡的重要內容。

5、講究衛生，不使用白色污染的用品。

這樣對學生進行有效的環保教育，增強學生的環保意識，并自覺按照環保的要求規范自己的行為，做一個文明的青少年。

而作為教師，我更明白應把環保教育滲透在課堂教學中。如在數學課上，我為學生提供一系列的數字，讓學生自己計算出一天里全國小學生家庭白色污染的數量。讓學生從具體的事例中體會到白色污染的嚴重性，激發學生環保的積極性，從而達到我們教育的目的。

最后，教師應該在日常生活中，率先垂范，為學生樹立學習的榜樣。因為無聲的教育勝過于有聲的教育。

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最近，我從課本《綜合實踐活動》中看到了一份資料：一粒紐扣電池可污染60萬升水，等于一個人一生的飲水量。一節電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價值。我對這段文字產生了疑問，這些都是真的嗎？是什么原因造成的？我請教了李老師，老師說：“我們用實驗去證明事實吧?！痹诶蠋煹膸椭?，我動手做了個小實驗。

我從專賣金魚店里挑選了兩條小金魚，小金魚很惹人喜愛，在水里自由自在地游動?？墒?，一想到這兩條金魚即將成為我的實驗品，就覺得它們很可憐。為了證明廢電池對動物的危害，我不得不開始了實驗。首先，我找來兩只干凈的小魚缸，在魚缸上分別貼上編號：A和B。接著，把1節5號的電池拆開，把電池的混合物放進裝著清水的小桶里，靜置一段時間后，把電池液的水放人A缸里，B缸里只是裝著清水，最后，把兩條健康的金魚分別放人A缸和B缸，我仔細地觀察金魚的變化，并認真地作好記錄：第一天的上午，發現兩條金魚都沒有多大的變化，到了下午，只見A缸里的金魚不停從魚缸底往上竄，而且吃力地呼吸著。第二天的早上，我給金魚喂食，B缸里的金魚吃得津津有味，而A缸的金魚對眼前的食料無動于衷，游動的速度也越來越慢。大約過了20分鐘后，A缸的小家伙已經浮在水面上，奄奄一息了。而B缸的金魚卻仍舊歡快地游動著。我問老師是什么原因，老師分析說：“A缸里的金魚這么快死亡，說明廢電池重金屬物質的毒性是導致金魚死亡的主要原因。廢電池內含有對人類健康和動植物生長不利的多種有害物質，如果處理不當會污染環境，危害人類健康?！弊詈?，我通過查閱資料知道了廢電池的危害：廢棄在自然界電池中的汞會慢慢從電池中溢出來，進入土壤或水源，再通過農作物進入人體，損傷人的腎臟。在微生物的作用下，無機汞可以轉化成甲基汞，聚集在魚類的身體里，人食用了這種魚后，甲基汞會進人人的大腦細胞，使人的神經系統受到嚴重破壞，重者會發瘋致死。著名的日本水俁病就是甲基汞所致。鎘滲出污染土地和水體，最終進入人體使人的肝和腎受損，也會引起骨質松軟，重者造成骨骼變形。汽車廢電池中含有酸和重金屬鉛泄漏到自然界可引起土壤和水源污染，最終對人造成危害。

通過實驗，不但證明了廢電池的危害性，而且提高了我的環保意識。今后，我要從自己做起，從身邊的小事做起，為保護環境貢獻自己的一份力量。

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保

護

環

境

在上學的路上，我發現了許多垃圾。這些垃圾有塑料袋、電池、磚頭、水泥塊等等。

放學后，回家我問爸爸，爸爸說：“這些垃圾都是有害的，比如塑料袋，它不降解，幾十年后我們挖出來還是原樣，它還阻礙植物根系生長，一個小小的紐扣電池它能破壞土壤，使土壤五十年以上都不能生長讓何植物。”我想如果長期這樣下去，我們將生活在垃圾堆里。那么離世界滅亡的日子也就不遠了。

我決心從今天做起，從身邊的一點一滴的小事做起，

保護環境不亂扔垃圾，愛護花草樹木。

七十二小學

三年級（2）班：張志皓

二00八年三月十五日

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每天在上學的路上，我們總能看到川流不息的汽車，無數黑煙在車尾冒著，在空中發出刺鼻的氣味。那么，汽車尾氣對地球環境污染有多大影響呢？讓我們做一個調查吧。

“一輛汽車每年的尾氣排量約是幾噸？”我問爸爸。爸爸說：“一輛汽車每年尾氣排量大約是三噸，是此車重量的三倍?！倍遥矚庖话阃Ａ粼陔x地面約1.5米左右，小孩吸收的尾氣量是大人的兩倍，所以我們要提醒所有家長注意：少開車，多走路。這樣不僅低碳，還可以鍛煉身體。

白色污染也是一種對環境危害性極大的社會現象。如果把塑料袋埋在地下，那塑料袋上的細菌就會滲入地下水，造成地下水污染，直接影響我們人類的飲水問題。真可怕！

你、我、他，讓我們團結起來，從小事做起，保護地球，保護我們共同生存的家園。

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利用班會課開展形式多樣的主題班會，同學們以講節能小故事、節約小竅門和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的節能環保意識。班會將圍繞介紹當今社會環境現狀、向同學們宣傳環保知識、同學們就低碳減排綠色生活這一主題進行討論、對同學們日常生活中的衣、食、住、行提出建議和要求這四個方面展開。通過介紹地球環境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環境現狀來引起全體同學對環境的重視，從而提高低碳減排綠色生活的意識。向同學們介紹環保知識，以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計劃和措施等。并通過學生向家長進行環保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開始。

（1）美術課開展環保手工課“低碳沙瓶畫，環保又創新”。

（2）開展“變廢為寶”手工作品展，讓學生利用身邊的廢舊物進行再創作，變廢為寶，展示于學校綠色廚窗。

（3）開展環保護綠、節約節能活動。

（4）開展節能減排環保主題黑板報評比活動，將環保知識與環保理念通過自己的巧手布置于黑板上，培養了學生的動手能力與創新意識，播撒環保理念，打造綠色校園。

（5）利用校園“向日葵“廣播進行環保知識宣傳，提高同學們的環保意識，共同保護我們共同的家園。

此次環保教育活動，學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，不是一朝一夕的事情。需要社會、家庭、學校結合起來才能取得好的效果。

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你想知道我們家鄉未來的環境嗎？那請跟我去幾十年后的家鄉看看吧！

到了20xx年后，我們的家鄉，天空湛藍深遠，森林郁郁蔥蔥，長江和溪流的水清澈見底，空氣清新甜潤。汽車可不是燒汽油、柴油！而是用垃圾提煉轉化的，那是為了讓垃圾變廢為寶，減少污染。小餐館的污水再不往街道潑灑，而是用污水車拉到污水廠，變成干凈的水；廣場上的花草不但沒有人踐踏，而且也沒有人摘折了；菜市場不再污水橫流，臭氣逼人，變的干凈美麗了，清澈的長江里有河豚、鯉魚、中華鱘……它們在自由自在地嬉戲游玩呢!

我相信,只要我們大家共同努力,為保護環境獻出自己的一份力，到了20xx年,我們的家鄉一定會變得美麗起來,變得干凈起來,讓我們為家鄉未來的美好環境奮力拼搏吧！

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34、保護環境從我做起，愛護學校從學生做起。

35、踏破青氈可惜，多行數步無妨。

36、節約能源，保護環境，要從生活的點滴做起。

37、你不扔，我不扔，全球人都不扔，共創綠色美好家園。

38、追求美好生活，應先擁抱綠色。

39、大地是地球的筋骨，草地是地球的皮毛，水是地球的血脈，保護它們，就是保護人類自己.愛撫環境，從我做起。

40、輕而易舉分垃圾，舉手之勞變資源。

41、灰霧猛霾假仙境，碧水青山真人間。

42、你的廢品我的寶，一個都不能少！

43、草坪莫多踩，損壞真的快，自己一時爽，工人檢修忙。

44、從我做起，保護環境，建設美好家園。

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Yesterday afternoon, the clear sky. Come straight home after school, I, on the edge of a road, I saw a group of pretty much thing is slowly moving, curious I went over to look, boom! Are a group of flies dispersed in a hubbub, odor, I quickly cover your nose, hurriedly escape, only to hear the sound of a squeaking, a big, fat rat quickly into odour plumes of garbage, suddenly, two or three big black cat rushed out, to the mouse. I turned pale with fear, quickly get out, I was happy mood was thrown to the outside of the nine days into the sky, I hate people who litter, only now is, they put a good road. I went on weakly, those people if one.

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篇一：保護環境美化校園活動總結一.活動目的：

整潔的校園環境需要我們共同努力地愛護與保持，活動意在鼓勵大家愛護校園環境，自愿為校園獻出一份力，從每個角落做起，還校園一個整潔的面貌。

二.活動時間與地點：

時間：20xx年12月24日

活動地點：南校區

三.活動過程：

1下午14:00在樓下的宿舍集合

2沒有人會送垃圾袋或掃帚

3.清除科技大樓旁邊的花壇，游樂場旁邊的花壇和第二個食堂前面的開放空間中的垃圾

四.活動意義：

本次活動，大家都非常積極地參與，靠自己的雙手從一點一滴做起，撿起分散在校園角落的垃圾，還校園一個整潔的面貌，也從一定程度上減輕學校后勤工作的負擔。同時，這項活動也增強了大家積極參與志愿勞動的意識。

篇二：保護環境美化校園活動總結我們在各種各樣的活動中享受大學生活帶給我們的樂趣，在各式各樣的娛樂中展現我們的飛揚青春。在這個帶著濃厚的自然氣息的校園里，卻也存在著各種活動宣傳遺留的痕跡，也因此，我們為其進行了美化，用志愿的雙手清理殘留的遺憾。

一、活動前期

在接到院里的通知后，我們就分配人員通知各班的小隊長，并商量好各部門人員的工作安排，以及通過各班人數對其班級進行區域分配。由于各班課時不一樣，所以安排了先下課的四個班級先進行美化，而后下課的班級進行后續處理以及檢查工作。

二、活動策劃

服務團干事在出發前提前在志愿者集中的地方等候，在各班志愿者到齊之后，由辦公室的人經小隊長協助對各班人數進行統計。然后由組織聯絡部與各班組長協商，確定各班的責任區域及注意事項和處理事項。每各班在組長的帶領下美化校園。

服務團干事分開在各班隨行并對其檢查及拍攝。經過初步**后，每各班可以先離開。由后面下課的兩個班級進行復查及后續處理工作，等到隨行干事一同檢查完后，一同離去。

三、活動成果

再為時不久的美化工作中，雖然工作內容不多，但由那干凈的電線桿、**亭及各宣傳欄可看出，我們為這個校園努力過，為自己的義務、責任及愛心努力過、付出過。雖然我們是在勞動，但我們的工作并不是勞動，而是以一種服務的熱誠以及精神去服務校園，服務環境，服務社會。它的形式可以是多種多樣的，而這次的活動就是一種。

這項活動讓我看到了團結的力量。從逸夫樓到第五食堂可能不遠，但沒有團結，我相信我們不可能這么快完成任務。這次活動也讓我看到了志愿者的精神，沒有人想挨餓，但我們都是在吃飯的時候做的。

我覺得這不僅是責任的體現，更是精神的體現。這個活動的結果不僅美化了校園，也美化了心靈。

四、活動亮點

雖然我們有很多活動，也很忙，但是我們可以在最忙的時候參加這個活動。我認為這是這次活動的亮點之一。匆忙的學習也許會澆滅勞動的熱情，接連不斷的活動也許會讓人疲于勞動，但各班的志愿者大部分仍然能趕到參與，表現了志愿服務的精神。此外，工作中看到的每一張笑臉都反映了志愿者的精神。

微笑說明了我們是在享受勞動，而不是倦了、累了。參與并微笑的人是對活動最大的反饋。對活動熱誠的表現。

五、活動不足

（1）由于事先了解不夠，帶的勞動工具不足，無法將部分殘存于電線桿及**亭的紙屑清理干凈。

實習報告網編輯們都在做筆記的專題:

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（2）秩序管理不夠好，在學生人數集中的情況下，班級成員有點分散。

第三章：保護環境，美化校園活動。在這座書香門第的宮殿里，神圣的精神是不可侵犯的。它是我們學習和生活在益氣的天堂。然而，每當大風起兮的時候校園里面垃圾漫天飛，看到這一幕幕，想想同學們心里都不是個滋味。

有紙片、堅果、塑料袋、食品包裝和其他大件垃圾。

通過這次活動，我們可以改變學校的整體形象，增強學生的環保意識。讓華水人知道這是我們的家，我們需要一起努力。這是一個大型的社區活動，學生們可以交流和談論他們對環境保護的看法。

通過這項活動，學生可以有一個干凈舒適的學習和生活環境。

外聯部負責征集贊助，協調各部門之間的分配，聯系其他社區參與。

宣傳部負責通過各種形式加大對本次活動的宣傳力度，讓全校師生了解本次活動的目的和意義。主要以展板、海報和橫幅的形式出現。

信息部主要負責本次活動中各類信息的收集和匯總，并將信息反饋給各部門，使其能夠盡快糾正自身的缺點和不足。

辦公室成員負責準備材料（橫幅和其他需要購買的物品）并記賬。同時負責通知會員，盡量鼓勵每位會員參與。（注意時間、地點的準確性，并提供工具）策劃部對活動過程中的全局負責，即：

安排各部門任務，協調各部門順利完成活動。

1、12：40全體參與人員按照分配名單一組為單位在文體中心前廣場集合完畢（有負責人把這次活動的意義及相關細節給同學們宣講）

2、12：50 以組為單位分頭行動，進行活動主體，即：用自己準備的垃圾袋將分配區域的可見垃圾撿拾干凈。

三。學生在接送過程中可以互相交流，同時，向其他未參與的同學宣傳本次活動的意義，并邀請他們參加。

4收集的垃圾運至垃圾站，可**物妥善存放，電池等重金屬污染物進行分類集中處理。

5、撿拾完畢，在原地點集合，由辦公室成員完成對參與者的簽到報表。同時，學員們互相交流學習，暢談此次活動對自己的啟示。

6信息部安排人員負責收集活動**。

7辦公室負責以書面形式撰寫活動總結，并存檔備查下一次活動。

8新聞部工作人員將繼續保持活動**，為今后社區宣傳工作積累素材。

篇四：保護環境美化校園活動總結4月x日，為了美化校園環境組織了一次對校區的道路、及校外周圍清除活動。

一、活動前期準備工作：

1、對校園的實地環境進行考察，對有衛生較差的地區的嚴重情況進行劃分等級，對特別嚴重的地方進一步的調查；

2、向打掃衛生的阿姨取經，了解打掃衛生的具體方法和一些小竅門，這樣可以幫助我們的隊員更快更好地清除它們；

三。準備好清潔工具，征求團隊成員的意見，最后決定使用板刷的水桶，這樣容易找到，更徹底；

4、征集參加活動人員及班級；

5通知全班并組織人員學習清潔技術；

6確認參與者和工具準備。

二、活動安排的目的及意義：

由于最近一段時間校外出現了大量的小廣告以及一些宣傳單，他們到處亂涂亂貼以便可以很好的宣傳出自己的物品，但是他們并沒有想到他們這樣做給我們生活的環境帶來了很大的破壞。雖然看不出他們對我們身體健康有什么影響，可是他們這樣的行為使得我們生活的環境變的凌亂不堪，讓人感覺就像是生活在一個花花綠綠的紙的世界，而且讓我們的學校對外的形象受到了嚴重的影響。

一個好的環境總是能讓人保持良好的心情，尤其是在校園里。創造一個健康和諧的學習氛圍和環境，是每一個學校成員的責任。作為一名合格的共青團成員，要自覺維護校園環境的整潔。

三、活動開展具體情況：

4月x日中午12點，當隊員們來到了活動地點時，看到這么多的張貼物自己都感到一絲的奇怪，為什么以前老是往這里經過的時沒有看到呢？不過他們也沒有被這些嚇倒，感覺這些東西應該很容易很快就能馬上搞定。可是當他們撕掉容易撕的部分，用水把他弄濕拿起刷子在刷時馬上意識到剛才的錯誤認識了，這些宣傳畫、小廣告已經在墻上有比較久的時間了，而且那些紙背后的膠水已經變質，緊緊的粘在墻上，想要很容易地把他弄下來是一件很困難的事情了，隊員拼命地用力刷，可是不見什么效果，當把一張紙清理干凈完時他們的手也已經很酸了，這時的他們，再面對剛才所看到的宣傳畫小廣告時，臉上所流露出的表情已經不是那樣的燦爛了，帶者一絲的憂郁和無奈。

四、活動存在的問題：

1、由于有一些宣傳畫小廣告被貼在墻已經好久了，所以它已經完全粘在墻上，因此想要把它們完全的干凈的清除是很困難的，特別這天天氣也非常的冷，于是在墻上還存在著比較多的宣傳畫和小廣告。

2、參加活動的隊員中有一部分同學態度很不夠端正，做事情懶散不負責任，隨便不認真仔細，而且還不聽從指揮。

3、此次活動安排的人員還不夠多，以致于清除的范圍也不夠全面，有些地方的牛皮蘚并未清除掉，清除工作做得不夠徹底，效果也還不夠明顯。

五、總評：

總的來說，這次活動對美化校園起到了一定的作用，大家也看到，我們清理過的地方看起來好多了。但是，由于我們活動中存在的一些不足，活動還沒有取得預期的效果。

美化校園環境要靠我們大家。我希望你能從我們身邊的小事做起，不斷美化我們的校園環境。

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人渴了要喝水，洗衣服做飯要用水，洗澡也要用水?？傊嘶钪碗x不開水?？墒怯钟?多少人考慮過保護環境的重要性呢?世間萬物都離不開水，可地球上能供我們使用的水有限，假如有一天我們地球上的水用完了會怎么樣呢？沒想到這個問題我就感到不安。

我曾在電視上看到過這樣的報道：在遙遠的某個非洲國家，那里是極度的缺水，因此那兒的人常常全家集體去離家好幾里的地方去打水，每滴水都要發揮到它的極致?？吹竭@里時，我非常吃驚，但我想了想：是啊，生活在現代都市的人們可以輕易得到的東西，在某些地方或某些地區往往可望而不可及，如果我們因為可以輕易獲得而不懂得珍惜的話，那么當地球水之源枯竭時，我們后悔也來不及了。于是，我家商量了一個“節約用水的妙招”把浴缸里的水用來澆花、拖地等等，一水多用，或者在廁所水箱里放一個大可樂瓶，減少水箱水量。雖然這些都是小事，但是如果人人都從“節約一點一滴的水”做起，就能為祖國缺水的現狀做出巨大的貢獻。

聽爸爸他們說，他們小時候經常和爺爺奶奶去離家不遠的一眼泉水喝水，哪清涼甘甜的泉水至今令他難以忘懷，那不加任何修飾的泉水，簡直是大自然給予我們的恩惠。可最近聽說那眼泉的水已經不能直接飲用了，這無疑是一個很令人心痛的事情呀！環境污染、水污染無疑是我們發展中國家遇到的巨大難題。而我們青少年能做些什么呢？現在我們唯一能做的就是呼吁全世界的人們，告訴他們要保護水資源，讓他們明白保護水資源就如同保護我們人類自己。

希望世界上的人都能夠意識到保護水資源的重要性，都能夠意識到保護水資源的重要

性，都能夠自動加入保護水資源的行動中。

評語：作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。