一、指導思想：

中秋節是中國的傳統節日。中秋節自古就有祭祀月亮、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、喝桂花酒等習俗，流傳至今已久。中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。

通過組織學生對中秋文化的探索、思考和實踐，我們可以繼承我們民族的傳統文化。

迎中秋，慶國慶。中秋節是國慶節，讓學生感受中華傳統文化的魅力，激發學生的愛國情懷。為“兒童友好”構建一個多維的、友好的、自然的生態教育環境，促進每一個兒童全面健康的成長發展。

二、參與對象：

xx級全體學生

三、活動時間：

9月中下旬

四、活動流程：

.活動宣傳

知中秋、聊中秋、明習俗。中秋節作為我國重要的傳統節日之一，有其獨特的淵源和風俗習慣。因此，我們首先要了解有關中秋節的相關知識。利用班隊課、晨會課時間，孩子在老師的帶領下，家長的幫助下，通過各種途徑搜集并了解中秋節的相關知識，并能講一講自己眼中的中秋節。

2.創作小報

創作個性化的中秋小報。中秋節文化源遠流長，習俗各種各樣：有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒……同學們最感興趣的是什么？

如何以個性化的方式呈現研究成果，讓更多的學生一起了解和學習，分享自己的實踐樂趣？他們可以自己創作作品，也可以組團開展中秋小報的制作活動，如資料收集、電影拍攝、繪畫、寫作等

3.評選展覽

班級布置、戧牌展覽。各班利用班級小組課或早會課的時間，邀請各小組代表上臺交流小組制作的小報，并反映在班級文化安排中。每班將向年級輔導員推薦2件精品作品，并在校門口的標牌上安排展覽，供全校師生觀賞欣賞。

五、活動評獎：

每班結合小報制作情況，評選出“小報制作達人”2名；根據各組中秋民俗知識宣講情況，評選出“民俗小博士”2名。

xx級部

xx年9月

? 愛我中華情讀后感

從猜測黃帝，問卜殷墟，到走進魏晉田園，最后對明清的郁悶，余秋雨先生用一篇篇散文優雅地敘述著中華文化的興衰變遷。其實都是樸素的語言，讀起來確是字字珠璣，你會被他帶到另外一片世界，會對高雅而特異的魏晉人士而向往，會對盛唐海納百川的文化而驕傲，也對明清文化專制統治而扼腕嘆息。

然而，我最喜歡的卻是余秋雨先生對當代文化的一系列論述。

“清代結束之后的近代和現代，實在一言難盡。文化信號很多，而文化實績很少。文化激情很多，而文化理性很少。文化言論很多，而文化思考很少。文化名人很多，而文化巨匠很少。文化破壞很多，而文化創造很少?！庇嗲镉晗壬缡钦f到。

一百年前，正是兵荒馬亂，國運維艱的時刻，人民生活在水深火熱之中，文化的這種狀態尚可理解。而大約五十年前，新中國正如火如荼地進行著一項的運動。政治野蠻地籠罩住了文化。全國停課廢學，上山下鄉，農村即是學校，農民就是教師。這種情況，在文明的發展史無疑是一次大地震，幾千年來從未斷絕的文化傳承突然停止，所有的人投身農業，大連鋼鐵。

幸在它只有十年！

終于迎來了改革開放，隨著經濟的發展，中國的文化也開漂洋過海，走遍世界。然而，文化似乎永遠跟不上了經濟的發展，越來越滯后，越來越迷亂，越來越失去了公信力。

余秋雨先生引用了作家王小波的一句話，中國文化界只有兩種人，一種是做事的人，一種是不讓別人做事的人。在絕大多數情況下，后一種人的力量大得多。例如，巴金說過，中國存在著某種人物，那種人物數量不多，影響極大，平日不知道藏在哪里，一有風吹草動就冒出來，在報刊上一會兒揭發這個，一會兒批判那個。看到這家院子里的花草茂盛，就大聲咒罵；看到那家陽臺上的鳥聲動聽，就掄起棍棒。正是這批人，使中國作家一直處于恐懼之中，無法寫出像樣的作品。

時至今日，尚有人打著言論自由的口號批評他人，嘩眾取寵，網上看見一則新聞，一位八零后作家竟炮轟魯迅偽大師。我想，魯迅先生是否大師尚不重要，可先生當時的作品背景是為了喚醒沉睡的國人，單憑這一點，兩人層次一下區分開來，至于你怎么貶低踐踏，魯迅先生也是看不見，聽不到的了。

難道，現代的文化就限于這種怪圈了嗎？不是的，真正的大文化，不是藏于隱世著作，而是人民大眾的生活方式以及精神價值，滲透于千家炊煙萬家燈火之間。

有一個漁村的漁民出海打魚，一定會在出海前走很遠的路，到一個讀書人家里求得一大疊字紙，壓在船底。他們說，天下沒有比文字更重的東西了，就靠它壓住風浪。他們不認識文字，卻尊重文字，這大概是人沒接收教育而體現出的最原始的狀態，這便是中國文化的靈魂所在。

我相信，總會有這樣一種人，出現在中華文化大踏步向前邁進的時刻，打破怪圈，走向自由。而中華文化也與世界親密相容，偶爾閃現出千年積累的高貴，亦如生活在這種文化下的子民，品行善良，思想豐富，道德高貴。

? 愛我中華情讀后感

翻開中文書，看到《中國青年》這首詩，熱血沸騰。

我很喜歡這首詩，因為讀到它，我的內心涌動著——它激發了我對中國的熱情。此外，它讀起來朗朗上口。 《中國青年》介紹了祖國的壯麗山河，讓我倍感自豪；當我讀到祖國獨特的文化——漢字、唐詩、宋詞時，我感到祖國是獨一無二的，是全中國人民的驕傲！當我讀到祖國的傳統習俗時，我為中國人民的智慧感到自豪。當作者描述祖國遭受的災難時，我感到悲痛和憤慨。當我看到四個年輕人做出承諾，決心讓祖國更加燦爛時，我的士氣再次高漲。不用擔心！偉大的祖先，我們是勇敢堅強的中國少年！

從《中國青年》中，我想到了一些詩人寫的愛國詩。比如陸游《十兒》中，“王士北定中原天，家祭不忘告乃翁”。陸游死，只是因為宋軍沒有打敗金兵。又如龔自珍的《寄海雜詩》，“勸天主振興降才，不拘一格”。他寫下了他對社會變革的強烈渴望。這些詩人的愛國情懷由此可見一斑。

《中國青年》這首詩激發了我對中國深沉、潮汐般的熱愛。它教會我振興中華，為中國做貢獻，而不是到了難得的年紀就無所事事。來吧！我們是永遠不會回來的中國少年！

? 愛我中華情讀后感

倘若問我：“假如你穿越，你會去哪？”我一定毫不猶豫的回答你：“我只鐘愛唐朝?！蔽蚁嘈艜泻芏嗳撕臀业拇鸢敢粯拥?，因為她太招人喜歡了，她是中國歷史上最重要最不可或缺的朝代。

唐宋是分不開的，提到唐朝就會想到宋，但是人們總會用盛唐弱宋來區別她們。

盛唐之盛，首先盛在精神，首先大在心態。

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提到盛唐，就不得不提出那個曾讓世界驕傲的城市—長安。長安很大，比當時世界上其他兩個繁榮的城市加起來大了一倍；長安很繁榮，東市、西市萬商云集，百業興盛，是當時世界上最繁榮的商業貿易中心；長安很開放，有三萬多名留學生，有不少人在中國做官。

唐朝的文化可以用胡漢交融，中西貫通來形容了。在那個封建的古代，這確實已經很不容易了。但是長安絕不會盛氣凌人地把異域民眾的到來看成是一種歸順和懾服。恰恰相反，她是各方文明的虔誠崇拜者。因為她知道單調意味著枯燥，豐富代表著多彩。因此唐朝敞開自己的懷抱，去追逐擁抱每一個與她親近的“人”。唐朝也是自信的，她不畏懼任何文明，也不擔心任何外來文明把大唐文明侵蝕。

平心而論，唐朝并不強大，她似乎比中國歷史上的另一個朝代元朝弱很多。鐵木真率領著蒙古鐵騎所向披靡，橫掃歐亞。但我相信，人們更對唐朝津津樂道，她像個孩子似的，對未來充滿憧憬，一切都是那么蓬勃。

現在我們來想一個問題，假如唐朝沒有詩歌會怎樣？

結果可想而知，天注定，詩歌與唐朝密不可分。唐詩對中國人而言，是一種全方位的美學喚醒，喚醒內心、喚醒山河、喚醒文化傳代、喚醒生存本性。

論唐詩，首先當然是李白。在我看來，李白永遠是一個青年，他不羈、他放縱。他是一個野性行者，他四海為家、游山玩水、孤獨流浪。其實李白的家境并不很差，相反，他完全可以依靠家里，不愁吃，不愁穿?？墒悄菢?，他又不是李白了。他的生命需要陌生，他的生命屬于陌生。

每每想到李白，我的腦海里總會勾勒出一個畫面：微醺的李白，躺臥在懸崖邊，白衣飄飄，帽子上的流蘇順著風飛揚，手里拿著一壺酒，不時的喝上幾口……

說完李白，我們就要提與李白齊名的杜甫，兩人因詩相識，因詩而相互佩服。

當我漫步在書香滿溢的詩歌詞賦中，我往往能窺見杜甫飄飄然于書中走來，向我展開他的人生長卷?！皶斄杞^頂，一攬眾山小”是雄奇壯美的人生；“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！笔瞧嗫啾畹娜松?；“安得廣廈千萬間，大辟天下寒士俱歡顏?！笔墙訚煜碌娜松愕娜松绱斯妍惗嗖?！你的人生如此沉郁蒼勁。

唐朝，因為有了詩歌而豐富，因為有了李白、杜甫而不能令人忘卻。

中國不是一個強國，如果我們想要擠進強國行列，那么我們必須認識歷史、了解歷史，中國正站在一道門檻前，門檻外是無邊的光明與和諧；門檻內是一片黑暗與冷寂。讓我們堅定信心，努力跨過那道坎兒，為實現中國的真正崛起而奮斗！

? 愛我中華情讀后感

從我很小的時候，爸爸每次帶我到書店都會為我選上最好的書，在我的書架上有《父與子》、《文字的奧秘》、《上下五千年》等等，最吸引我的是《中華成語故事》。

里面都是一個一個的小故事，這些小故事都介紹了成語的來歷。最讓我印象深刻的是“臥薪嘗膽”，講的是春秋時期越國國王勾賤的故事：吳國和越國交戰，剛開始越國被打敗了，越王卻被沒有喪失斗志，他回國以后努國發展生產，苦練士兵，決心打敗吳國，他在自己睡覺的地方掛了一個苦膽，每天都要舔一下，為了記住在吳國受到的恥辱，經過十年的努力，越國終于強大起來，一舉打敗吳國。

《中華成語故事》里有很多很多像這樣的歷史成語故事，這些故事都教會我們許多道理。我一定要把這本書好好的讀幾遍，我還想讀更多的好書！

? 愛我中華情讀后感

今天我讀了《中華成語故事》這本書，它很幽默，也很生動。里面的每個故事都能給人一種深刻的道理。印象深的有《亡羊補牢》、《不恥下問》、《拔苗助長》、《守株待兔》……

《守株待兔》這個故事講的是一個莊稼人看見了一只兔子撞死在樹樁上，他輕易就得到一只兔子。然后他就每天在樹樁旁等，莊稼也不管了，最后兔子也沒有出現，禾苗也全枯死了。這個故事告訴我們不能好吃懶做，要靠自己的勞動，不能坐等著天上掉餡餅，一定要通過自己的努力才會有收獲。

這本書還能教會我們很多道理，看了它以后，我得到了很多知識，相信以后我一定會變得優秀。

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