實習范文|愛護生命敬畏自然廣播稿(通用二十篇)
發布時間:2024-06-24愛護生命敬畏自然廣播稿(通用二十篇)。
愛護生命敬畏自然廣播稿 之 一
同學們,你們是否發現,墻上多了一道傷疤?你們是否發現,課桌椅污跡斑斑?你們是否發現,教室里的窗上不知被誰擰下了一顆螺絲釘?你們是否聽到破損的門對破壞者發出陣陣傷心的嘆息?
同學們,要知道破壞公物是一種不高尚,不道德的行為。沒有高尚的品德,就好像一只折了翅膀的鳥,永遠也飛不高。
陶鑄先生曾說過:“愛護公物乃舉手之勞,為什么人們要多花力氣去破壞呢?”
是啊,生活中總有些人,會隨手亂涂亂畫,會隨手砸壞玻璃,會隨手踢壞凳子。試問一下,這對你又有什么好處呢?要知道,能愛護公物的人,才是高素質的人。公物從哪里來?是人們用智慧和汗水的結晶凝聚成的。當你破壞它時務必先找出躲起來的良心。
愛護公物是一種美德,你可以在污黑的墻上遞上一塊抹布 ,可以把翻倒的垃圾桶扶一扶。
也許,當你做了這些事后,你能直面良心,你能抬頭自豪的微笑!
那么,請大家都出一份力吧!
即使是一份最不起眼的力,也遠勝于那些破壞公物的人!也許,過了幾天,發現太陽更燦爛,天空更晴朗!教室更美麗,地球更漂亮!有人曾說過:“愛護公物,就等于愛你眼中的世界!!”過不了幾天,剛走出大門的你,將會發現,大街已不同以往:大街已潔白如新,原來香消玉損的公物換上了新衣。
在日光微風的沐浴下,你會醒悟:原來幸福舒適的生活不用金錢和物質去刻意點綴,只要擁有一顆愛護公物的心,就擁有歡聲笑語!
愛護生命敬畏自然廣播稿 之 二
很多同學受了一些穿越劇的影響,對穿越的奇遇非常地向往,這恰恰顯示了他們歷史知識的貧乏,真實的歷史并不象電視劇中演的那樣美好,有文字獄、鎮壓農民起義和反清運動,了解歷史的真實后,你們還會那么向往穿越嗎?特別要告誡低年級的小朋友,很多書籍和影視劇中的情節都是虛構的,千萬不可信以為真。今天,我們就帶大家一起看看穿越劇中的三大“謊言”。
謊言一:現代人在古代暢通無阻:在穿越劇中,主人公回到古代,用現代思想和常識,解決古人難以辦到的難題。這讓很多小朋友產生幻想:回到古代,就會比常人優越。而實際上古人通行的是文言文和繁體字,除非是做古代文學研究的學者,普通人穿越過去可能都活不下去。
謊言二“闖禍精”在宮廷很吃香:在清宮穿越劇中,我們經??吹剑捎谥魅斯菑默F代穿越過去,不懂得宮廷規矩,常常闖禍,但總能得到赦免。而實際上中國古代歷朝歷代深受儒家思想的熏陶,宮廷內更是等級森嚴,即使你的身份是王子或公主,在公開的場合里也必須按照禮節做事。稍有觸犯等級和禮節的情況,都免不了受到懲罰,甚至有殺身之禍。
謊言三:墜崖撞車就能穿越:以前所說的“穿越”,尤其是在國外的大片中,大多帶有科幻成分,去到未來世界,現在多半指的是回到古代。時光因其永不停息,從古至今是人類最想掌握的東西,但就目前而言,無論是哪種穿越,人類依然無能為力。愛因斯坦相對論認為:“物體以光速或接近光速運動時,質量會變大,距離會變短,時間會變慢;如果物體超過光速運動,則時間會倒流”。所有穿越時空的假想,正是認為既然時間可以倒流,那么穿越者就可以回到過去。而迄今為止,科學界還沒確定發現有任何物質的運動速度超過光速。那種墜崖撞車意外穿越的方式,通過科學更是解釋不通的。
b:同學們,當今社會信息泛濫,有許多不健康的信息蒙蔽和誤導了我們的心。我們要學著過濾不良信息,增強自身免疫力和辨別力,切不可盲目模仿。當遇到挫折時,不要逃避,只要勇敢去面對,積極尋找解決的辦法,沒有什么過不去的坎兒。世界上所有事物中,有什么比生命更重要?沒有生命,你用什么去享受人生的樂趣,生命不是電腦游戲,一局玩得不好還可以重來一次。從媽媽冒著生命危險生下你,你的生命就不完全只屬于你自己,生命是爸爸媽媽給予你的最珍貴的禮物,寄托著爸爸媽媽最奢侈的愛和希望,所以,你不能夠糟蹋它,也不能浪費它,更沒有任何權利結束它。
a:20世紀,一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒。海倫·凱勒一歲半的時候,不幸染上疾病,致使雙目失明,雙耳失聰。但她從不向困難低頭,在黑暗中找到了人生的光明。她靠用手觸摸老師的嘴唇和喉部的方法,學會了發音。在老師的幫助下,她學會了盲文,并奇跡般地考進了美國第一流的高等學府——哈佛大學。她通曉英、法、德、拉丁和希臘五種文字,經過堅韌的努力,一個熬過87年無光、無聲的孤絕歲月的女子成為了一個著名作家。她說:“我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽,別人耳朵聽見的音樂當作我的交響樂,別人嘴角的微笑當作我的幸福?!?/p>
b:生命的精彩在于延伸,只有永不放棄,生命的火花才會更加絢麗。面對生命中的種種不平和重重磨難,只要心中充滿陽光,只要對生命充滿熱愛,所有艱難辛苦都會化為唇邊云淡風清的一朵微笑。
a:很多生活在順境里的孩子,沒有嘗過失敗的痛苦,不知道生活中還有磨練二字,因此當打擊到來時,他們的精神就全線崩潰。一名自幼由哥哥照顧的學生在哥哥死后,家庭負擔壓倒了他,他變得茫然不知所措,生活失去了方向。多么可悲呀!我們怎能把自己的人生完全交給別人,即使是父母,也不可能讓我們依賴一輩子,所以在成長的過程中我們要鍛煉自己面對生活的能力,自立、自強,這才是生活的強者。我建議大家去讀一讀美國小說家杰克·倫敦的《熱愛生命》。故事講的是一位美國的淘金者身處一片遼闊可怕的荒野之中,一無所有,在極為疲勞近乎半死的狀況下懷著對生命的一絲熱愛,終于絕處逢生。當讀到那個淘金者用雙手掐住惡狼的脖子,在阿拉斯加的雪地上翻滾搏斗的時候,你會體味到兩個生命對活著的渴望。
愛護生命敬畏自然廣播稿 之 三
合:敬愛的老師們!親愛的同學們!大家好!紅領巾小廣播又和大家見面了!
甲:大家好,我是六(2)中隊的姚以誠。
乙:大家好,我是六(2)中隊的姜懿航。
合:今天我們演講的題目是《愛祖國的藍天》。
甲:我們的祖國是花園,花園里花朵真鮮艷,和暖的陽光照耀著我們,每個人臉上都笑開顏,娃哈哈娃哈哈……
乙:停停停,叫咱們來是演講的,你怎么一個人唱起歌來了?
甲:因為感覺自己在祖國媽媽的懷抱里很幸福,所以情不自禁了!
乙:也是啊,是我們的祖國媽媽讓我們豐衣足食,是我們的祖國媽媽給了我們一個幸福的家。
合:同學們,我們的幸福生活來自祖國媽媽,但是你們知道祖國媽媽在慢慢地衰老嗎?
甲:你們知道是誰,讓祖國媽媽發了高燒卻難以降溫?
乙:你們知道是誰,撕破了祖國媽媽的綠衫使她的皮膚受傷?
合:是我們這群不懂事的孩子!
甲:不知你是否還記得十年前,祖國那山清水秀的模樣?
乙:當然記得,在那時,天空很藍,藍得很深邃、很清澈,天空中時常飄著一絲絲潔白的云朵。在那時的大氣層,很干凈、很美麗,它像一層淡藍色的薄霧緊緊包裹著地球,它使地球成為了茫茫宇宙中最美麗的天體。版權文檔,請勿用做商業用途
甲:我也記得,在那時,水總是奔騰不息的。在那時,大地是綠色的,它被森林、草地大面積地覆蓋著。
乙:我還記得,在那時,我們不會看見垃圾漫天飛舞,我們看到到處都很干凈。在那時,沒有噪聲污染、熱污染、光污染、電磁輻射污染等現代化污染。版權文檔,請勿用做商業用途
甲:但是你再看看現在的祖國,她已經變得面目全非了。
乙:唉!現在的天空是灰暗的,沒有了那種純凈的藍色,天空中的云很厚很暗?,F在,水資源十分緊缺,但是我們不能沒有水。就中國而言,目前有16個省的人均水資源低于嚴重缺水線,有6個省、區人均水資源量低于500立方米。中國水資源排在世界第6位,而人均占有量更少,在153個國家中只排在第88位?,F在的大地已經成了黃沙的天下了,森林面積越來越少了,野生動物根本不容易看見。如今,除了垃圾漫天飛舞,還出現了許多現代化的污染。版權文檔,請勿用做商業用途
甲:大家都知道森林是“地球之肺”,科學研究表明:一棵椴樹每天能吸收16公斤二氧化碳,150公頃楊、柳、槐等闊葉林一天可生產100噸氧氣,也就是說,假如城市居民如果平均每人占有10平方米樹木或25平方米草地,他們呼出的二氧化碳就有了去向,所需要的氧氣也有了來源;其次,森林也是“天然調節器”和“天然儲水池”,森林中樹木的光合作用調節著自然界中空氣和水的循環,影響著氣候的變化,保護著土壤深層的巖石縫隙,以地下水的形式緩緩流出,沖不走土壤,有效制止了沙漠化的水土流失。最后,森林還是“生命的資源”,森林為我們提供著生產和生活所必需的食品、藥材、香料等各種資料,森林是如此重要,所以在1991年聯合國糧農組織把當年“世界糧食日”主題定為“森林與生命”。但是現在我們生活中大面積的砍伐樹木,建造高樓大廈,所以越來越多的霧霾,所以越來越多疾病,所以越來越多的泥石流,所以我們的氣溫越來越高。版權文檔,請勿用做商業用途
乙:到底是誰造成的這一切?
合:是我們!
甲:我們的祖國媽媽已經危在旦夕,難道我們還不覺悟嗎?
乙:祖國媽媽,我們不希望您藍天白云下,一大片碧綠碧綠的草地,風化成大沙漠;我們不希望您藍天白云下,流淌著一條條潺潺溪流,被太陽曬得干涸了;我們不希望您藍天白云下,茂盛的樹林吐著豐盛的氧氣,變成光禿禿的樹樁;我們不希望您藍天白云下,玩耍著一群群可愛的動物,難以尋覓它們的蹤跡。版權文檔,請勿用做商業用途
甲:你知道嗎?前天我還在夢中仿佛看到祖國媽媽蔚藍色的天空,悠悠白云,晴空萬里,陽光燦爛,千萬縷像利劍一樣的金光穿過樹梢,照射在草地上。草地上盛開著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的……江河湖泊清澈見底,有時水平如鏡,岸邊的樓房、綠樹倒映在水中,就像在畫中;有時飄來一陣輕風,水面波光粼粼。水動物們在草地上玩耍、游戲、唱歌,無憂無慮;牛羊變得肥肥壯壯的;小雞小鴨們嘰嘰吖吖;草地上傳來了小朋友們心情的歡笑聲……我的祖國多美?。“鏅辔臋n,請勿用做商業用途
合:祖國媽媽,我們不喜歡您那灰暗的`面龐!相信我們,一定可以恢復您的青春容顏!相信我們的智慧,相信我們的力量,一定會還祖國一片藍天!版權文檔,請勿用做商業用途
合唱:我們的祖國是花園,花園里花朵真鮮艷,和暖的陽光照耀著我們,每個人臉上都笑開顏,娃哈哈娃哈哈,每個人臉上都笑開顏,大姐姐你呀快快來,小弟弟你也莫躲開,手拉著手兒唱起那歌兒,我們的生活多愉快,娃哈哈娃哈哈,我們的生活多愉快……版權文檔,請勿用做商業用途
合:本期紅領巾小廣播到此結束,謝謝大家的收聽,再見!
愛護生命敬畏自然廣播稿 之 四
男:采擷一縷陽光,編織成七彩花環。
女:留住一陣清風,播撒出希望明天。
男:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。
女:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。
男:敬愛的老師!
女:親愛的同學們,
合:大家下午好!
女:今天是6月6日,星期三,伴著和煦的陽光,紅領巾廣播站又和大家見面了。
男:我是主持人xxx。
女:我是主持人xxx。
女:這一次的紅領巾廣播由我們四(3)班播音,本次播音的主題是:保護環境,從我做起。根據主題我們為大家安排了這樣幾個欄目:《我的低碳生活》、《綠色環保倡議書》、歌曲《地球你好嗎》。
男:同學們,你們知道昨天是什么日子嗎?是世界環境日。20xx年世界環境日的主題是:綠色經濟,你參與了嗎?下面我就為大家講一講《我的低碳生活》。
女:地球是我們的家園,我們應該保護它,不要污染它。要做到低碳生活,其實很簡單。
男:低碳生活,其實不僅僅關系到環境保護、節約資源之類的宏大命題。即便在個人生活層面上,它也是好處多多的———節省生活開支,又有利于身心健康。比如,選擇自行車、步行、公交車等綠色出行方式;又比如,少用一度電、少用一張紙等。再比如,使用環保購物袋、認養一棵綠化樹……
女::在校園里,我們有些同學能做到見廢就拾。不過,仍有不足的地方,還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學把這些垃圾往下水道里塞。
男:請大家愛護我們的環境,保護我們的環境。
女:為了保護地球的綠色、為了我們子孫后代,讓我們立即行動起來吧!消滅污染、保護發展環境,擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任,為此我們倡議:
女:多參加植樹造林活動,多親近大自然,關心愛護綠色生命;
男:用植樹和鮮花裝點家庭以能周圍環境;
女:不破壞濕地資源,保護好“地球之腎“;
男:保護野生動物,維護好自然界生態平衡;
女:少寄紙質賀卡,盡量用電子賀卡、電子郵件代替;
你知道全國每天節約一張紙,一年可以節約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹。“158.1666萬”這個天文數字多么驚人啊!從這個意義上來說,節約用紙,也就是制造森林。
男:重復使用紙張,雙面打印,盡量推行無紙化辦公;
女:盡量不使用一次性紙杯、一次性筷子;為了祖國的明天,我們每一個人都要增強交通安全意識,自覺遵守交通規則,珍惜和愛護我們的生命,讓我們這個世界少一點哭聲,多一些笑聲。
男:盡量用手帕代替紙巾;
女:短途旅行時,用步行或自行車代替駕車;
男:建立家庭“碳抵消”檔案,記錄參與創建“綠色低碳家庭”的全過程。
男:保護環境,人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的`倡議,用自己的行動打造美麗的家園,為創造一個美好的學習生活環境而共同努力吧!
女:我們相信:綠色與時尚同行,環保與素質共進!
男:人類環境的保護要靠我們大家的共同努力,讓我們從身邊做起,積極保護我們周圍的環境,讓我們生存的環境變得越來越美好。下面請欣賞一首非常好聽的歌曲《地球你好嗎》。
女:親愛的同學們,時間過得真快,轉眼又到說再見的時候了。
男:我們衷心地祝愿:紅領巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶給你更多課外的知識,為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。
齊:感謝大家的收聽,本次播音到此結束,我們下次再見!
愛護生命敬畏自然廣播稿 之 五
1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳,不在門廳走廊、樓道及室內踢球、打球。
2、關門窗時要小心,以防打碎玻璃,不準用腳踢門,要愛護門鎖,做到人走關窗鎖門。
3、節約用電,不隨便開拉電燈,做到人走燈滅;不浪費自來水和開水,水頭用完后立即關好。
4、班內的衛生工具要愛護,使用后放回原處,不亂拿別班衛生工具,借用的工具用完要及時送還。
5、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等,不在書報上亂寫亂畫,更不準將書刊上的頁撕下。
6、愛護黑板報的字畫。
7、愛護好音、體、美器材及有關儀器設施;做實驗時,要在教師的指導下進行,愛護實驗儀器和用品及室內設備。
愛護生命敬畏自然廣播稿 之 六
愛惜水愛護水廣播稿尊敬的各位聽眾,大家好!我是XXX,今天為大家帶來的是關于“愛惜水,愛護水”的節目。
在嚴重缺水的現實情況下,我們應該高度重視水資源的保護和利用。水是人類生命和社會發展的重要基礎,同時也是一個重要的生態系統。水資源的稀缺性和不可再生性對于人類健康和環境的保護都具有非常重要的意義。因此,我們每個人都應該積極行動,努力保護水資源。
如何愛惜水呢?首先,我們應該加強對水資源的認識和理解。了解水資源的重要性和必要性,認識到水資源的浪費對整個社會的危害,才會更加積極地行動起來。
其次,我們要在行動上做出實實在在的努力,從小事做起,從自身做起。比如我們可以減少洗澡時間,優化洗車方式、減少汽車洗車頻次;養成隨手關閉水龍頭的習慣,等等。這些小的行為習慣的改變,都可以讓我們節約用水,保護水資源。
除此之外,我們也應該加強社會宣傳和教育,提高公眾意識。政府應加強水資源管理和治理,灌溉和節水設施的建設,同時加大對于水資源售價的優化,以鼓勵人們更加節約用水。
最后,我想呼吁所有的聽眾,讓我們從自身做起,從小細節做起,走上節約用水的道路。讓我們共同努力,為我們的環境、為我們的家園、為我們的下一代,做出一份微薄的力量。
好的,今天的節目就到這里了,謝謝大家收聽。
愛護生命敬畏自然廣播稿 之 七
親愛的同學們,大家晚上好。這里是公寓村廣播站。
夏季的腳步以至,每個同學都希望看到的是藍天,白云這樣美好而和諧的美好環境。然而隨處可見的垃圾卻進入了我們的視野。
保護環境是我們每個人應盡的義務。只要堅持從我做起,從身邊小事做起,就一定能夠收到實效,讓我們的地球母親永葆美麗。那么保護環境我們能做些什么呢,下面就由我告訴你吧。
你可曾看到濃密的黑煙遮住了藍天?您可曾見到那墨黑的廢水污染了碧河?你可曾聽到樹林臨伐前的呼救?您可曾聞到鳥兒在槍口下絕望的哀鳴?您也許會說:是啊,我只看到城市閃爍的霓虹燈,卻尋不到星星的蹤跡;您也許會說:是啊,我兒時的那一方秀水已干涸,我夢中的青山已荒蕪,我見不到鳥兒成群地飛過天空,只能偶爾聽到它們孤單凄歷的鳴聲。
仔細看看我們的四周吧,環境正發生著可怕的變化,別再亂排廢氣污水了,別再濫伐樹木了,別再捕殺瀕臨滅絕的野生動物了……人類在野蠻地破壞大自然!地球,這顆曾經蔚藍美麗的水球,如今卻面臨著被黃沙吞噬的危險,然而我們要清醒地認識到,破壞自然的每一秒,便是給我們自己頭上套上一把可怕的枷鎖,毀滅自然的那一天,也就是人類自己的臨行日
保護環境無小事,體現在日常生活的點點滴滴:不隨地吐痰、吐口香糖、扔煙頭,垃圾、空飲料瓶、食品包裝袋放入垃圾箱,不亂扔廢舊電池、塑料袋、不使用或者少使用一次性飯盒、筷子等消費品,不浪費紙張,不浪費水電,隨手關燈關緊水龍頭,節約能源,做到資源的可持續利用。使用環保電池,防止汞、鉻污染,慎用洗滌劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學物質對水的污染,認準綠色食品標志,選購環保食品。講究衛生、保護環境。制止亂貼亂畫、亂停亂放等不文明行為。不隨地吐痰,不制造噪音。養成良好的衛生習慣,常開窗戶多通風,勤換衣服勤洗手。不亂扔垃圾,正確處理好廢棄物,對生活垃圾進行分類處理。對于環保有些人總是喜歡高談闊論,卻不屑于從少用塑料袋和一次性筷子的平常事情做起。環保無小事。愛我們的家園,愛我們的地球,就是要從不亂扔垃圾、學會垃圾分類這樣的平凡事情做起。只有在日常生活中,讓國民的環保意識和思想道德素質得到培養和提高,人人關心環保,人人踐行環保,這樣我們才可能擁有一個可持續發展的和諧未來。
地球是我家,美化靠大家!
愛護生命敬畏自然廣播稿 之 八
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!新的一個學期開始了。學校為了提高我們的學習環境,做了很多的工作如:新建了文化墻,增加了綠化面積和植物的品種等。在這么美麗的學習環境中,我認為,我們在提高學習成績的同時,更要注意的就是安全文明意識的提高。
校園環境的好壞直接影響老師和同學們的工作,學習和生活?!靶@是我家,美化靠大家”。如今在校園里,還時常可以看到個別同學隨便亂扔的瓜皮、果殼、紙屑、瓶子等。只要風一吹起,那些垃圾就會隨風飛舞,不但污染了環境,還影響了大家的心情。作為學校的一員。我們人人都應愛護環境,不亂扔紙屑,不隨地吐痰,看見垃圾隨手放入垃圾箱等。只要人人都愛護環境,我們的校園會更加美麗。
有了美麗的校園環境,我們也要更加注意提高校園中的安全意識并自從我做起。例如:上下樓梯靠右行,不追逐打鬧;不帶尖銳的東西到學校;不做危險的游戲。這樣可以有效的避免意外的傷害發生!
同學們!我們不到要維護好美麗的校園環境,更要注意并提高自己的安全意識;只有這樣,我們的校園才會更加和諧、美麗,我們的學習生活才會更加精彩!
愛護生命敬畏自然廣播稿 之 九
有人問:“我能做什么?”答案很簡單:從我做起,從小事做起,從自身崗位做起。對,就是這么簡單!大家可以想一想,在我們洗臉刷牙、洗頭洗澡、每天上班前打掃衛生的時候,是不是在意的節約了一滴水?在我們使用電燈、空調、電腦、飲水機的時候,是不是刻意的節約了一度電?在我們復印打印文件的時候是不是把紙張兩面使用,節省了一張紙?建設節約型社會就是需要我們從身邊的小事做起,從節約一滴水、一度電、一升油、一張紙開始。日子久了就會養成節約的好習慣。
(甲):我是主持人項成文。
(乙):我是主持人程軍。
(甲乙):紅領巾廣播又和大家見面啦!今天由我們為大家廣播,希望大家能喜歡。
甲:今天的廣播內容有:《世界環境日》《世界水日》《九寨溝》《世界地球日》
乙:同學們,九寨溝的風景異常美麗,相信大家都不陌生,但是大多數的同學沒去過,下面我來做個小導游,給大家介紹介紹。
甲:九寨溝位于阿壩藏族自治州南坪縣中南部,因九寨溝內有9個藏族村寨而得名。景區面積62平方公里,現游覽區面積50平方公里。九寨溝既是自然保護區,又是國家級風景名勝區,同時,被列入世界人類自然遺產名錄。
甲:九寨溝以三溝一百一十八海為代表,包括五灘十二瀑,十流數十泉等水景為主景,與九寨溝十二峰聯合組成高山河谷自然景觀。九寨溝以原始的生態環境,一塵不染的清新空氣和雪山、森林、湖泊組合成神妙、奇幻、幽美的自然風光,顯現“自然的美,美的自然”,被譽為“童話世界”、“人間仙境”。九寨溝的高峰、彩林、翠海、疊瀑和藏族風情被稱為“五絕”。
乙:四川九寨溝四季景色都十分迷人。春時嫩芽點綠,瀑流輕快;夏來綠蔭圍湖,鶯飛燕舞;秋至紅葉鋪山,彩林滿目;冬來雪裹山巒,冰瀑如玉。九寨溝動植物資源豐富,種類繁多,原始森林遍布,棲息著大熊貓等珍貴野生動物。
甲:九寨溝的水是九寨溝的靈魂,因其清純潔凈、晶瑩剔透、色彩豐富、故有“九寨溝歸來不看水”之說。水、倒影、石磨、藏寨、經幡和藏羌歌舞等,構成了九寨溝獨特的旅游文化?!熬G色環球21”證書的取得,證明了九寨溝正在走一條可持續發展戰略的生態旅游之路。在資源稀缺的今天,九寨溝立足綠色旅游的觀念,服務設施日益完善成熟,現已成為世界旅游的一顆璀璨明珠。
乙:九寨溝之所以歷經滄桑仍然這么美麗,是因為環境保護得好,沒有被破壞,基本保持了她的原始狀態,現在我們周圍的環境越來越被人們所破壞,所以急需要保護環境。
甲:讀《世界環境保護日》
1972年聯合國在瑞典的斯德哥爾摩召開了有113個國家參加的聯合國人類環境會議。會議討論了保護全球環境的行動計劃,通過了《人類環境宣言》。會議建議聯合國大會將這次會議開幕的6月5日定為“世界環境保護日”。同年10月聯合國大會第27屆會議接受并通過了這一建議。每年的6月5日,世界各國都開展群眾性的環境保護宣傳紀念活動,以喚起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環境,自覺采取行動參與環境保護的共同努力,同時要求各國政府和聯合國系統為推進環境保護進程作出貢獻。
乙:是呀,我們周圍的環境急需保護,你聽,連小草都發出呼叫了。
甲:環境的保護包括多方面,首先我們要保護周圍的水資源。(讀《世界水日》今年3月22日是第12個世界水日,今年世界水日的主題是“水與災害”。水是生命之源。雖然地球70.8%的面積被水覆蓋,但97.5%的水是海水,既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中,人類真正能夠利用的不足世界淡水總量的1%。
乙:1993年1月18日,第47屆聯合國大會根據聯合國環境與發展大會制定的《21世紀行動議程》中提出的'建議,通過了第193號決議,并確定自1993年起,將每年的3月22日定為世界水日,旨在推動對水資源進行綜合性統籌規劃和管理,加強水資源保護,以解決日益嚴峻的缺水問題。同時,通過開展廣泛的宣傳教育活動,增強公眾對開發和保護水資源的意識。
乙:環境的保護已經引起了全人類的高度重視,這不,世界地球日這一節日得到了全世界人類的積極響應。(讀《世界地球日》)
甲:1970年4月22日,在太平洋彼岸的美國,人們為了解決環境污染問題,自發地掀起了一場聲勢浩大的群眾性的環境保護運動。在這一天,全美國有10000所中小學,2000所高等院校和2000個社區及各大團體共計2000多萬人走上街頭。人們高舉著受污染的地球模型、巨畫、圖表,高喊著保護環境的口號,舉行游行、集會和演講,呼吁政府采取措施保護環境。這次規模盛大的活動,震撼朝野,促使美國政府于70年代初通過了水污染控制法和清潔大氣法的修正案,并成立了美國環保局。從此,美國民間組織提議把4月22日定為“地球日”,它的影響隨著環境保護的發展而日趨擴大并超過了美國國界,得到了世界許多國家的積極響應。到1990年4月22日,即“地球日”20周年之際,全世界都進行了地球日活動。從那時起,“地球日”才有了國際性,稱得上世界地球日。
甲:人類環境的保護要靠我們每一個人的共同努力,讓我們從身邊做起,積極保護我們周圍的環境,讓我們生存的環境變得越來越美好。
甲、乙:這一期的紅領巾廣播到此結束,主持人再次祝愿大家有個好心情,同學們,再見!
愛護生命敬畏自然廣播稿 之 十
主播:大家好,歡迎收聽我們的節目。今天我們要講述一個關于生命的故事,這是一個見證,一個讓我們深思的故事。在這個喧囂而又匆忙的現代社會中,我們常常忽略了生命的可貴和脆弱。但是,正是生命的見證者,讓我們重新審視生命的意義和價值。請聽取這個關于生命見證的故事。
音樂:溫馨的旋律開始播放
主播:故事的主人公叫李明,他是一位年輕而充滿活力的志愿者。他時常在醫院里陪伴那些生命垂危的病人度過他們最后的時光。李明不僅僅是陪伴,他是他們生命的見證者。
插播音樂
主播:李明的見證對象叫王大爺,是一位身患絕癥的老人。王大爺經歷了一系列的手術和化療,但是他最近的檢查結果顯示,病情已經無法挽回。醫生告訴他只剩下幾個月的時間,這對王大爺和他的家人來說無疑是個巨大的打擊。
主播:對于大多數人來說,面對死亡是一件極其痛苦的事情。但是,李明用他獨特的方式,給予了王大爺和他的家人力量和勇氣。他不斷地鼓勵王大爺,讓他堅持下去,珍惜生命的每一天。
配樂變得慢慢悲傷
主播:王大爺被告知時間不多了,但是他沒有放棄。他開始寫下自己的回憶錄,記錄他那豐富多彩的人生。同時,李明帶著錄音筆,記錄下王大爺講述的每一個故事。這些故事不僅勾起了王大爺過去的回憶,也讓他的家人明白了生命的寶貴。
主播:盡管王大爺的身體日漸衰弱,但是他的精神卻愈發堅定。他開始將他的人生智慧傳承給后代,讓他們明白生活的真諦。他告訴他們,生命是非常脆弱的,我們應該珍惜每一天,熱愛我們所擁有的一切。
插播音樂:溫馨而感人的旋律
主播:王大爺的去世給他的家人帶來了巨大的傷痛,但是他的見證活動并沒有就此結束。李明繼續將王大爺留下的故事傳遞給更多的人。他在醫院里繼續陪伴生命垂危的病人,用他們的故事來激勵和鼓舞其他人。
主播:通過這個故事,我們能夠看到,生命的見證者不僅僅是一種角色,更是一種精神。他們不分晝夜,陪伴著那些需要幫助和鼓勵的人們。在他們的見證下,生命的執著和勇敢得到了展現,人們對于生命的態度也發生了改變。
主播:讓我們一起反思自己對生命的態度。我們是否也像李明一樣,珍惜著每一個來之不易的生命?我們是否也能成為生命的見證者,給予他人溫暖和力量?
音樂:溫馨的旋律結束
主播:今天的節目到此結束,希望通過這個故事,我們能夠重新思考生命的意義和價值,用溫暖和關愛去面對生活的每一天。謝謝大家的收聽。
音樂:舒緩而激勵人心的旋律
愛護生命敬畏自然廣播稿 之 十一
《愛護美麗的地球》
地球是我們共同的家園,它孕育了我們,滋養了我們,為我們提供了無盡的資源和生存空間。隨著人類的不斷發展和進步,地球的環境正在受到嚴重的破壞和污染。面對這一現狀,我們每個人都應該行動起來,共同努力,愛護美麗的地球。
我們要從自身做起,改變我們日常的生活方式和習慣。生活中的點滴細節雖小,卻能對環境造成不可逆轉的影響。我們可以從節約用水、節約用電、減少垃圾等方面入手,盡量減少對環境的負擔。同時,還可以選擇環保產品,減少一次性用品的使用,選擇可降解的材料,減少塑料制品的使用。只要每個人都能從自身做起,環保的目標就能逐漸實現。
我們要積極參與環保活動,宣傳環保理念。參加志愿者活動、環保講座、植樹造林等活動,能讓更多的人了解環保的重要性,激發大家保護環境的意識。同時,我們還可以通過社交媒體、朋友圈等平臺傳播環保信息,讓更多的人加入到環保行動中來。只有通過共同的努力和宣傳,才能讓更多的人認識到環保的緊迫性,從而改變他們的行為習慣。
政府和企業也應該承擔起應盡的責任,加大環保投入和政策支持。政府應該鼓勵和支持環保產業的發展,為環保企業提供更多的支持和優惠政策,同時也應該加大對環境污染的監管力度,嚴懲環境違法行為。企業應該積極履行社會責任,推行綠色生產,減少排放,提高資源利用率,不斷改善生產環境,為保護地球做出自己的貢獻。
愛護美麗的地球是我們每個人的責任,只有大家共同努力,才能讓地球變得更加美麗,讓我們的子孫后代能夠生活在一個清潔、健康的環境中。讓我們一起行動起來,為地球的未來努力奮斗吧!愿地球永遠美麗、清潔、可持續發展!
愛護生命敬畏自然廣播稿 之 十二
老師們,同學們:
大家好!今天,我廣播的題目是《珍愛生命之水》。
時至今日,人們依然時常贊嘆,千百年來最偉大的發現之一莫過于上世紀人類終于飛入太空回眸地球,欣賞到這顆鑲嵌在宇宙黑幕中的“藍寶石”。
今年世界水日的主題:“水質量”。
我們都知道:水是生命的源泉,是人類文明的搖籃,放眼歷史,幾乎所有文明
發源地都傍水而生。
似乎,我們的地球并不缺水,因為地球表面約四分之三的面積被海洋覆蓋,全世界水資源總量約億立方公里,正是水的映射,才讓地球在宇宙黑幕中湛藍晶瑩。
可是,親愛的同學們,知道嗎?淡水資源缺如此匱乏。世界淡水資源主要儲存在南北兩極和格凌蘭島的冰川;湖泊,河流等的儲備量只有6萬立方英里。即使這些淡水也并非都適合人類開采和利用,事實上,人類可以利用的水資源只占地球的0.3%;再看我國,目前正面臨著非常嚴重的水污染問題,越來越多的江河湖泊正在成為工廠傾倒有毒廢水的下水道。在我國一百條城市河流中,只有十八條符合國家飲用水標準!每4個中國人中,就有1個喝不上安全的水。
水是生命之源,沒有潔凈的水,就沒有人類健康和社會發展。全世界80%的疾病是由飲用被污染的水造成的,這些疾病包括癌癥、結石和心腦血管硬化等。
曾經有人說,如果再不警醒,在世界上的最后一滴水將是我們的眼淚!
希望你與綠色和平并肩,共同守護你身邊的江、河、水,成為一名環保先鋒。你在日常生活中隨時隨地的節約每一 滴水。
下面,我給大家提幾個節約用水的建議:
一、用淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥;
二、洗衣水洗拖把,再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具,洗鞋襪等;
三、大、小便后沖洗廁所,盡量不開大水管沖洗,而充分利用使用過的“臟水”;
四、夏天給室內外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水
五、自行車,家用小轎車清潔時,不用水沖,改用濕布擦,太臟的地方,也宜用洗衣物過后的余水沖洗;
六、家庭澆花、宜用淘米水、茶水、洗衣水等;我們計算過:
將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米,每次沖洗可節省水近3kg;按家庭每天使用四次算,一年可節藥水4380kg;
洗菜:一盆一盆地洗,不要開著水龍頭沖,一餐飯可節省50kg;
淋浴:如果您關掉龍頭擦香皂,洗一 次澡可節水60kg;
手洗衣服:如果用洗衣盆洗,清衣服則每次洗,清衣比開著水龍頭節省水200kg;
用洗衣機洗衣服:建議您滿桶再洗,若分開兩次洗,則多耗水120kg;
洗車:用抹布擦洗比用水龍頭沖洗,至少每次可節水400kg;
沖廁所:如果您使用節水型設備,每次可節水4一5kg;
洗地板:用拖把擦洗,可比用水龍頭沖洗每次每戶可節水200kg以上;
同學們只有從我做起,從現在做起才能維持我們人類生生不息,記住吧,珍惜水就是珍惜我們自己的生命。我的講話完畢,謝謝大家!
愛護生命敬畏自然廣播稿 之 十三
從正月初一開始,我在家里已經自我隔離12天了,我沒去過疫區,周圍也沒有疫情,但我相信:宅在家里不去添亂,管好自己就是貢獻。在家里這些天,我想的最多的就是那個吃蝙蝠的人,你就是這次疫情的罪魁禍首,是你的貪婪、無知和好奇害得大家好好的春節過成這樣!
中國人愛吃野味,在全世界都是出名的。捕獵食用野生動物,源自蠻荒時代人類的本能。中國不同,作為全世界最早進入農耕時代的地區之一,一直有較高的文明程度,按理說,會以食用馴化后的動植物為風尚。但今天的華人世界,為什么會逆其道而行之,以吃野味為榮呢?說到底是一些人的貪婪心理,剛剛吃飽就想著開葷,吃慣了人工飼養的動物就想著野味,這些人的貪婪心理是無法滿足的,君不見麻雀那么小,卻總有人想方設法的去吃它,東北虎那么兇猛,也有人千方百計的去捕殺,這些人要填飽的不是肚子,是欲望!是炫耀的心理!豈不知欲望的鴻溝是填不滿的!
研究推測,武漢新型冠狀病毒的自然宿主有可能是——蝙蝠,研究成果表明,冠狀病毒在人與人之間有很強的傳染性,為科學防控,制定防控策略和開發檢測干預技術手段奠定了科學理論基礎。中國科學院武漢病毒研究所石正麗團隊成功證實蝙蝠是20xx年的SARS冠狀病毒的自然宿主,并首次在我國蝙蝠體內檢測到烈性病毒尼帕病毒和埃博拉病毒抗體,發現多個由蝙蝠攜帶的新病毒。蝙蝠真的很香嗎?我沒有吃過,但是它那個讓人惡心的樣子,你怎么能吃得下?上海野保部門專家指出,目前已知,一只蝙蝠的身上可能同時攜帶4000多種病毒中的50多種。這4000多種蝙蝠可能攜帶的病毒中,冠狀病毒就達500多種,被我們所熟知的有SARS、MERS、埃博拉病毒、狂犬病病毒、馬爾堡病毒、亨德拉病毒、尼帕病毒等。這些病毒的致死率極高,如果知道這些,那個吃蝙蝠還拍視頻的人不知道還會不會吃?所以我說他是無知,不但害了自己也害了我們大家,如果不是現在科學技術發達,不是那么多的醫務工作者逆行支援武漢,他就害了大半個武漢!必定會被寫在歷史的恥辱柱上。
愛護生命敬畏自然廣播稿 之 十四
甲:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環。
乙:留住一陣清風,播撒出希望的明天。
甲:付出一份真誠,打造溫馨的世界。
乙:帶走一絲煩惱,讓快樂與你同行。
甲:敬愛的老師
乙:親愛的同學們
合:大家早上好!本期的紅領巾廣播又和大家見面了。
甲:我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。
甲:xxx,你知道今天是什么日子嗎?
乙:恩,今天是10月13日,我知道了,今天是少先隊建隊日!
甲:沒錯,今天是少先隊第62個建隊日。
乙:xxx,你覺得作為一名少先隊員,在建隊日這天該怎么向少先隊獻禮呢?
甲:少先隊員是一個光榮的稱號,作為一名少先隊員,我們應該以高標準要求自己的言行,做一名優秀的少先隊員。開學后,我發現我們的新校園變得更大了,活動場地擴大的同時,保潔工作也更繁重了。我想作為少先隊員,是不是應該為我們的新校園做些貢獻呢?
乙:恩,你的提議很好!那我們今天就來聊聊“愛護校園環境”這個話題吧!
甲:我們都知道,干凈整潔的校園能帶給我們生機,帶給我們活力,綠色的校園,美好的環境是我們每一個學生所向往的,走進我們解小的校園,都會被那迷人的風景所吸引。現代化的教學樓,豐富多彩的文化墻,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會使我們感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景,對我們是極其有益的。不是嗎?一節課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達到更高、更好的狀態!
乙:是啊,看到這么美麗的校園,我們都應當好好珍惜。
甲:在校園里,我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,美化我們的校園。不過,我們仍有不足的地方,還有人亂丟紙屑、水果皮、食品袋、空瓶子......
乙:每當我們看到學校的草坪被踐踏,那瘦小的生命發出呼喊的時候;
甲:每當我們看到學校的一顆顆小草別踩倒了的時候,我們有沒有想過它有多么的痛苦?
乙:每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。
甲:每當我們看見教室的桌子臟了的時候。
乙:我們有沒有想過,這樣,你還能安心的學習嗎?
甲:同學們,我們是21世紀的主人,環保意識是現代人的重要標志。讓我們撿起一片紙;節約一滴水;珍惜一朵花;愛護一棵草...用自己的實際行動保護環境,凈化校園。
乙:值此少先隊建隊日之際,我們紅領巾廣播站向所有少先隊員發出倡議。
甲:1.請不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。
乙:2.請不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的空氣里充滿細菌。
甲:3.為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們。
乙:4.請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印,養成良好的衛生習慣,樹立積極的環保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。
甲:5.在校園交往要文明,自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭。
乙:愛護校園環境,人人有責。讓我們一起響應今天的倡議,用自己的行動打造美麗的校園,為創造一個美好的學習環境而共同努力吧!
合:今天的紅領巾廣播到此結束。感謝大家的收聽,我們下期節目再見!
愛護生命敬畏自然廣播稿 之 十五
開頭語
甲:敬愛的老師們!
乙:親愛的同學們!
甲:大家中午好!
乙:xxx又和大家見面了。
甲:我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。
專題介紹
甲:xxx,你知道每年的11月有什么重要的紀念日嗎?
乙:當然知道,11月9日,是全國的“消防宣傳日”。11月是“消防安全月”。
甲:那你知道消防日的由來嗎?
乙:說起11月9日定為消防日的由來,還是與火警電話119分不開的。因為11月9日的簡化寫法11、9與火災報警電話119極為相似。確定11月9日為消防日,可以加深人們對119火警電話的記憶。從11月9日以后,我國大部分地區便進入冬季,冬季是火災多發季節。因此,從這一天起,開展防火宣傳與檢查,大力宣傳119,讓119深入人心。
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- 生命廣播稿?|?自然游戲廣播稿?|?珍愛生命廣播稿?|?愛護幸福河湖廣播稿?|?愛護生命敬畏自然廣播稿?|?愛護生命敬畏自然廣播稿
甲:哇,你知道的可真多,我真是太佩服你了!
乙:其實這是消防安全小知識中的一個,接下來就讓我們了解一些消防知識吧。
甲:xxx,你知道遇到火災應該怎么辦嗎?
乙:遇到火災,首先我要讓自己脫離困境;其次我要立刻報警或尋求幫助。
甲:恩!你說的很對?;馂陌l生時通常都會有很燙的火苗和很多煙,這時你該如何逃生呢?
乙:呃,我想想,好像要用濕毛巾掩住嘴巴和鼻子,其他的我還真不清楚,還是讓我們一起來看看動畫短片《火災逃生演練》,了解一些火災逃生知識吧!甲:原來逃生的時候有這么多的細節要注意啊!
乙:其實,我們不光要知道消防安全知識,還要時時注意身邊的一些安全問題。在校園里,我們經??梢钥吹竭@樣的情景:樓梯上,一位同學不是走下樓,而是雙手倚在扶手上滑了下去;下課了,走廊上幾位同學橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學。
甲:在校外,我們同學的不安全行為也時時讓老師家長們牽掛。一走出校門口,有些同學就圍在無證攤點前買吃的,根本不注意自己的飲食安全,還在潔凈的馬路上丟下了垃圾;上下學時,有些同學二個一群三個一伙在一起追逐打鬧,司機叔叔還要為這些同學讓開一條道。大家想想,我們是否應該重視安全教育呢?
乙:是呀,同學們,我們一定要記?。好總€人心中第一是安全,第二是安全,第三還是安全。在科技發展的今天,是安全捍衛著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。
生活小百科
甲:同學們,大家好,我是xxx。
乙:我是xxx。
甲:接下來是《生活小百科》欄目,下面讓我們一起了解一下有關用電安全的知識吧!
乙:1、認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷總電源。
2、不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。
甲:3、不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
4、發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手去直接救人;年齡小的同學遇到這種情況,應呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。
乙:5、睡覺前或離家時切斷電器電源。
好書推薦
甲:接下來該進入我們的好書推薦欄目了,我是xxx。
乙:我是xxx,今天向大家推薦的是由動物小說大王沈石溪著寫的《虎娃金葉子》。
甲:在書中,作者主要描寫的是人類“六指頭”與他的虎女“金葉子”一起出生入死的故事。
乙:這本書給我留下深刻印象的是金葉子的那份濃烈的知恩圖報的赤忱之心和六指頭那份不可言喻的父愛。書中展現真情的一處處細節、一個個場面無不讓我感慨萬分。
動漫天地
甲:與你一起回顧最經典的動漫,與你一起關注最新鮮的動漫。
乙:同學們,大家好,我是xxx。
甲:大家好,我是xxx,又到了《動漫天地》欄目的時間了。
乙:在長征的`途中有很多感人的故事,下面請收看《倔強的小紅軍》。
結束語
甲:在這里,我們再一次提醒全體同學要時時刻刻注意安全,同學之間注意禮讓,讓xxx成為一個安全、文明的學習樂園,讓每一位xxx的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
乙:同學們,時間過得真快!xxx又要與大家說“再見”了!
甲:感謝大家的收看,讓我們下期再見!
乙:再見!
愛護生命敬畏自然廣播稿 之 十六
當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱,我們會發現我們曾經美麗的大自然母親已經變了模樣-群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處"飄舞”著各色的塑料袋等等,這與大自然極不和諧。
為什么會這樣呢?這意味著什么?這意味著我們如果不及時保護環境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失,這絕不是危言聳聽! 所以我要大聲呼吁:我們要保護環境,凈化校園!
親愛的同學們,誰不希望在這樣一個清潔、衛生、美麗的校園里健康成長,學習呢?
我們經??吹揭恍┩瑢W在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護校園環境的優美。
但是,我們仍然存在著很多不足:仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在學校的綠化帶中,不時會發現有深深的腳英有的地方甚至走成了小道。
看到這些現象你的感受會怎樣呢?在這樣的校園環境里學習能使你身心快樂嗎?
保護環境,綠化校園,應該增強環境保護意識,從我做起,從身邊的小事做起,不使用一次性能衛生筷,不亂丟垃圾,不亂倒剩飯,不亂涂亂畫,不肆意踐踏草坪等等,都是我們每個人都做得到的環保行為。
當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時,你彎一彎腰就可以做件好事了。
當你要丟垃圾的時候,你應該想到,你這么隨意的一丟,是不是符合一個學生應有的素質呢?
保護校園環境,人人有責。
校園是我家,美麗靠大家。
希望我們每一位同學都當好校園環保“小衛士”奧運作文:愛護校園環境
學校,是學習知識的天地;學校,是培育祖國新一代接班人的地方;學校,是我們交友的樂園,讓我們健康成長.
學校為我們付出了這么多,那我們應該為學校做些什么呢?我們種樹澆水如果做不到但把地上的紙撿起來這再簡單不過了.可是有的同學連這舉手之勞也不愿意貢獻,有的還在桌椅上亂刻亂畫,在墻壁上亂寫,甚至還踢上幾腳,留下自己違紀的鐵證.
每天清晨,當我們吃著香噴噴的早點走進學校,看見這美麗干凈的校園是誰打掃的呢?“是清潔工。
”是他用辛勤的勞動換來了我們這干凈的校園。
而校園衛生靠一個人是不行的,要靠大家的共同的努力。
有的人還覺得踢一兩不算什么,丟一張只沒關系,有什么大不了的。
這就像古人曾說過的一句話:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
就拿我看見的一件事來說吧:有一天,一人買了幾顆糖帶到學校,吃了就把紙扔在地上了,一個一年級的小妹妹看見了,跑過去對那個高年級的大哥哥說:“你不能亂扔垃圾,老師說過,要愛護環境衛生。
”“關你什么事兒?!蔽覀円詾槟莻€小妹妹聽了會很生氣,就走了,誰知道,她卻默默無聞的撿起來,扔進垃圾筒里,看了以后,我真覺得自愧不如。
愛護環境衛生,保護我們生存的家園,“勿經善小而不為,勿以惡小而為之”。
從我做起,從小做起,從身邊做起,從現在做起。
同學們!讓我們攜起手來,保護環境,凈化校園,把我們的校園建設得更美麗吧!!
愛護生命敬畏自然廣播稿 之 十七
大自然奧秘
人類生活在這個美麗的地球上已經數千年。居住在山川河流之間,呼吸著清新的空氣,欣賞著絢爛多彩的花朵,但是,是否真正了解大自然的奧秘呢?
大自然是生活的框架,是的棲息地,一個充滿奇跡和神秘的世界。如果仔細觀察,會發現自然界中隱藏著許多令人驚嘆的奧秘。
讓來探索大自然中的第一個奧秘:地殼運動。從地殼運動中,能看到大自然的力量和雄偉。地殼運動是指地球上地殼的運動和變動。正是因為地殼運動才形成了地球上的山脈、河流和海洋。每年地球上都會發生許多地震、火山噴發等現象,這些事件都是地殼運動中的小兒科。地殼運動還形成了地球的地理格局,給提供了藍天白云、碧波蕩漾的海洋和浩瀚的山脈等美景。地殼運動是大自然的造物主,它揭示了地球的進化歷史,也讓了解到地球的動態和無限可能。
除了地殼運動,大自然中還有一個迷人的奧秘:水的力量。水是地球上最重要的資源之一,也是支持生命存在的基礎。水的力量是無窮的,它承載著河流的奔流和海洋的浩瀚。在自然界中,能看到水淘刷著巖石形成了壯麗的峽谷,也觀賞到了迷霧升騰的瀑布。水的冰凍形成了美麗的冰川和絢爛的冰柱。水的流動還滋潤著大地,孕育出郁郁蔥蔥的森林和肥沃的農田。水的力量在大自然中無處不在,它讓意識到自然界的獨特和生命力。
另一個大自然的奧秘:生命的誕生。大自然是千變萬化的,它孕育了各種各樣的生命形式。從微小的微生物到龐大的巨獸,從細小的植物到壯美的森林,生命在大自然中不斷演化和延續??茖W家們已經發現了有數以百計的生物物種,但仍有大量尚未被揭示的新物種等待的發現。生命的誕生是大自然最重要的奇跡之一,它讓對生命的起源和進化有了更深入的理解。
最后一個奧秘是:自然界的相互依存。在大自然中,萬物相互依存、相互影響,構成了一個龐大而復雜的生態系統。動植物之間形成了相互合作和互惠關系,形成了食物鏈和生態平衡。鳥類和昆蟲為花朵傳粉,植物提供了食物和棲息地給動物。大自然中的每一個生物都扮演著獨特的角色,共同維系著生態系統的平衡。當這個平衡被打破時,將影響到整個生態系統的穩定性,給自然界帶來巨大的災難。
大自然的奧秘如此豐富多彩,只需仔細觀察,就能發現其中的美麗和智慧。當能夠更加了解自然界的奧秘,更多地尊重和保護大自然,人類和自然界才能和諧共處。讓一起珍惜大自然的寶藏,保護地球家園,讓奧秘的自然在千秋萬代中永恒存在。
愛護生命敬畏自然廣播稿 之 十八
主持人:大家好,歡迎收聽XX廣播電臺的節目,我是主持人XX。今天,我們將聚焦于一個非常重要的主題:生命至上。
生命,是最寶貴的財富。在這個瞬息萬變的世界中,我們時常忽視了生命的價值,甚至以輕慢的態度對待它。因此,為了喚起我們對生命的重視,我們迫切需要意識到生命的尊嚴和珍貴,使其成為我們行為準則的核心。
生命至上意味著我們要尊重每一個人的生命。無論是身負重任的領導者,還是平凡普通的人,每一個生命都有權利被尊重和受到保護。我們不能因為地位、財富或者其他因素而去歧視、漠視或者忽視他人的生命。每一個人都有自己的故事、夢想和希望,我們應該用尊重和關懷的態度去對待每一個人,因為每一個生命都是獨一無二的,值得被珍視。
生命至上要求我們關心并呵護大自然。大自然是我們賴以生存的基礎,它孕育了我們的生命,提供了我們生存所需的資源和環境。但是,我們卻忽視了對大自然的保護和尊重。過度開發、環境污染、種種破壞行為使得大自然日漸衰弱。我們必須醒悟過來,保護和修復我們的生態環境,使其能夠持續地為我們提供基本的生存條件。我們應該提倡環保意識,減少污染,植樹造林,保護野生動植物,共同守護這個美麗而又脆弱的星球。
生命至上還要求我們注重健康生活方式。我們應該重視自己的身體和心理健康,保持積極的心態,均衡的飲食和適度的運動。我們應該遵循科學合理的生活原則,規律作息、保持鍛煉、注重休息,不給身體過大的負擔。同時,我們也需要關注他人的健康,互相照顧和支持,共同營造一個健康的社會環境。
生命至上也要求我們將愛與關懷傳遞給那些處于困境中的人們。我們身邊有很多需要幫助的人,失去親人的孤兒、面臨困境的弱勢群體、受災受難的人們。我們應該用愛和關懷包圍他們,給予他們支持和援助。無論是物質的幫助,還是精神上的支持,都能夠給他們帶來溫暖和希望。通過關懷他人,我們不僅能夠改善他人的生活,也會成為更加善良、富有同情心和同理心的人。
未來是我們的,生活是我們的,但我們需要意識到在我們追求個人利益和成功的同時,也不能忽視生命的尊嚴和價值。生命至上是我們應該堅守的準則,它將引導我們邁向一個更美好、更有意義的世界。
主持人:以上,是我們今天對于“生命至上”的思考和分享。希望我們能夠牢記生命的尊嚴和珍貴,將其融入我們的日常生活中。謝謝大家的收聽,下期節目再見!
愛護生命敬畏自然廣播稿 之 十九
女:在這個偉大的節日里,您的寬廣胸懷充滿了力量:從南昌起義黎明的那第一聲槍響,到遵義會議上那劃時代的抉擇、延安窯洞和西柏坡燃起的預示著新中國即將在這里誕生的長明油燈,無數的革命先烈、無數的共產黨人都是這樣前赴后繼、一往無前地實踐著真理,求索著天下勞苦大眾未來的光明呀!皚皚的雪山不會忘記,茫茫的草地不會忘記,楊家嶺成長起來的孩子不會忘記,西柏坡的蒼松翠柏也不會忘記,那個在崢嶸歲月、血火洗禮中誕生的名字,那個始終以為人民群眾謀福祉為宗旨的政黨,她獵獵飄揚的旗幟是一種怎樣的吸引,是一種怎樣充滿感召和鼓舞的神奇力量,引領億萬中國人從貧弱走向強大,從封閉走向開放。站在新世紀的起跑線上,重溫歷史,讓我們信心萬丈,黨的光輝思想像那世紀宣言引領我們再創輝煌!
男:在這個偉大的節日里,我們為自己是您的兒女感到無比的激動和自豪:從戰斗年代的董存瑞、黃繼光、邱少云,到和平年代的雷鋒、焦裕祿、孔繁森,從激情燃燒的年代的東北大慶到改革開放時期的粵海深圳?在每一個成長的日子,在每一寸被鐮刀斧頭覆蓋的土地上,時時都充滿生機,處處都沾滿驚喜。歷史證明:那個流淌著祖先殷紅的血脈、具有創新意識的民族是個不屈的民族、優秀的民族,那條騰飛在東方的巨龍,目光深邃矚目美好未來,它的兒女勤勞聰慧、勇敢自強。站在過去和未來的交匯點上,
擁抱著香港和澳門這兩個遲歸的孩子,重溫那個2001年7月13日10時09分國人為奧運不眠的沸騰之夜,還有什么語言可以替代你的自豪和升騰不息的夢想!
女:在這個偉大的節日里,我們為您的光輝事業充滿無限景仰:從新中國成立時,毛澤東那句面對全世界宣告“中國人民站起來了”的濃濃湘音,到十一屆三中全會上,鄧小平那句鏗鏘有力的“實事求是是檢驗和實踐真理的唯一標準”,再到新時期新形勢下,黨號召國人奮發圖強、與時俱進、身體力行實踐“科學發展觀”,祖國母親永遠都是那么青春永駐、活力四溢。她以海的胸懷、光的速度、鋼的品質容納世界,獨立自強、捍衛自己的寧靜家園。她以手中放飛的圣潔白鴿呼喚友誼、和平;她以綠色的橄欖枝呼喚人道、尊嚴,撫慰那些在野蠻和苦痛的戰爭邊緣掙扎著的受傷的心靈。甲:憶往昔,革命志士拋灑鮮血,為了祖國美好的今天獻出生命。
乙:看今朝,中華才子獻身科學,為華夏輝煌勇往直前。
合:多么偉大的民族之魂,在共和國的旗幟下閃閃生輝。
男:成長在你的紅旗下,我們走向世界,世界給我們一片掌聲,陣陣喝彩。
又一度金菊綻放微笑,當悠揚的鴿哨聲穿過崇山峻嶺抵達共和國62歲華誕的黎明時,我深深地道一聲:祝福您,祖國!
女:祖國啊,母親!13億顆心化作紅燭為您而燃,炎黃子孫化作飛瀑為您而歌。
奮進與開拓、創造與激情、汗水與心血,發酵成太陽般碩大的蛋糕,讓十月的天地間流溢著彌久的芬芳,甜透了江河,甜透了歲月。
看,那風沙中,駝鈴搖響的唐藩古道,是我可愛的祖國;那南湖游船載去了千年濤聲,是我依戀的祖國;那長城垛口嵌進的燦爛朝霞,是我壯麗的祖國;那圓明園廢墟中坍塌的嗟嘆,是我多難的祖國!跨越時空的隧道,在這豐碩的十月,回顧歷史的云煙,歲月的風霜,時代的潮聲,我更加熱愛我生于斯、長于斯的偉大祖國;在這輝煌的十月,靜靜聆聽歷史的足音,中華兒女更加堅信:有了共產黨的領導,才有了新中華民族的驕傲與希望!
愛護生命敬畏自然廣播稿 之 二十
甲:敬愛的老師,親愛的同學們!
合:大家下午好!“校園之聲”廣播站又如約的和大家見面了!
甲:我是主持人翁艷婷。乙:我是主持人梁詩詩。
合:讓我們一起走進我們今天的愛護學校環境特別節目!
甲:送走了溫和日麗的陽春三月,我們迎來了繁花似錦的人間四月天。
4月的三中校園,花兒爭艷,春色滿園,處處洋溢著生機與活力。
乙:你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎?你想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才嗎?
甲:誰不想在一個優美干凈的環境中工作、學習和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;讓我們知書達禮,更加文明;讓我們學習進步,道德高尚;讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的校園環境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養,增長著知識。
乙:校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。可如今,在我們的校園里,還時常散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱?!靶@是我家,愛護靠大家”,我們相信,沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。
甲:作為學校的一員,我們有責任和義務愛護校園,努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣,我們的校園才會更加美麗,更加和諧。讓我們少一些不經意,多一些責任感,從我做起,從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。
用心呵護我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么?趕快行動起來吧!
乙:所以,我們向全體老師和同學發出以下六點倡議:
1、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生。
2、從我做起,從現在做起,養成良好衛生習慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的零星垃圾,扔進垃圾筒里,確保地面的干凈。
4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食,更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識,減少紙的用量,做到人走燈滅,人走水斷,節約糧食,杜絕浪費。
6、愛護公共設施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪。把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈,美化好學校的一草一木,讓我們生活在既衛生又文明的校園里。環境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。
甲:老師們、同學們,讓我們從點滴做起,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔凈,把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈,美化好學校的一草一木,讓我們生活在既衛生又文明的校園里。
乙:環境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。做保護校園環境衛生的“綠色衛士”,做文明一中人!
合:“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力!
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