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實習范文|愛護幸福河湖廣播稿(推薦十七篇)

發布時間：2022-07-01

愛護幸福河湖廣播稿(推薦十七篇)。

愛護幸福河湖廣播稿 (一)

甲：敬愛的老師、親愛的同學們!

合：大家上午好!

甲：我是八(2)班的xx

乙：我是八(2)班的xx

合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環境特別節目!

乙：同學們，你想在一個綠樹蔥蔥、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個桂樹成蔭、香氣四溢的環境中學習嗎?你想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才嗎?

甲：誰不想在一個優美干凈的環境中工作、學習和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔幽雅的環境中學習時，一定會倍感心情舒暢!優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;讓我們知書達理，更加文明;讓我們學習進步，道德高尚;讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。

乙：校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活?？扇缃?，在我們的校園里，特別是在校門口，還時常散落著同學們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群摸魔亂舞，所有的這一切，都與我們的文明校園很不相稱。校園是我家，愛護靠大家。我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。

甲：作為學習的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起。從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，同學們，還等什么?趕快行動起來吧!

愛護幸福河湖廣播稿 (二)

親愛的聽眾朋友們，大家好！今天我將和大家一起探討一個非常重要的話題——愛護美麗的地球。我們都知道，地球是我們共同的家園，而如今地球正面臨著諸多環境問題，例如氣候變化、環境污染等。我們每個人都有責任和義務去愛護美麗的地球，保護我們的家園。

讓我們來看看氣候變化給地球帶來的影響。氣候變暖導致冰川融化，海平面上升，極端天氣現象頻繁發生等問題嚴重威脅著地球的生態平衡。我們應該從自身做起，節約用水、節約用電，減少碳排放，盡力降低自己的碳足跡，為減緩氣候變暖做出貢獻。

環境污染也是地球面臨的嚴重問題之一?？諝馕廴?、水污染、土壤污染等污染形式嚴重破壞了生態系統，對人類健康造成嚴重影響。我們每個人都應該有意識地保護環境，杜絕亂扔垃圾，多做環保行動，如參與垃圾分類、植樹造林等活動，為改善環境貢獻自己的一份力量。

保護野生動植物也是我們愛護地球的重要任務之一。野生動植物是地球上的寶貴資源，它們不僅是生態系統的重要組成部分，也對人類生活起著重要作用。由于人類的盲目捕獵和森林砍伐，許多珍稀物種面臨滅絕的危險。我們應該保護野生動植物，尊重自然，保護生物多樣性，為后代留下一個綠色美麗的地球。

讓我們再次呼吁大家共同努力，愛護美麗的地球。保護地球不僅是我們的責任和義務，也是我們對自己和后代的承諾。讓我們從現在開始，改變自己的生活方式，從點滴小事做起，共同為地球環境的改善貢獻自己的一份力量。讓我們用行動來踐行愛護地球的承諾，讓我們共同努力，讓地球更加美麗！

愛護幸福河湖廣播稿 (三)

同學們，你們知道3月份的最后一天是什么日子嗎？是全國中小學生安全教育日?！罢鋹凵?、安全第一”。自1996年起,我國就建立了全國中小學生安全教育日制度,將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日。公共安全教育是學校、家庭和社會的共同責任。今天紅領巾廣播的主要內容就是提醒同學們注意以下幾個方面：

（一）課間活動應當注意什么？

在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。

課間活動應當注意以下幾方面：

1、室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下節課的課程。

2、活動的強度要適當，不要做過于劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、飽滿。

3、活動的方式要簡便易行，如做做操、望望遠處和同學聊天等等。

4、活動要注意安全，不要瘋狂追逐打鬧，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

（二）上體育課應注意哪些安全事項？

體育課是我們鍛煉身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此我們更要注意安全：

1、短跑的項目要按照規定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技中，思想上毫無戒備，一旦相互絞倒，就可能嚴重受傷。

愛護幸福河湖廣播稿 (四)

學生甲：老師們、同學們，大家好！今天的好習慣廣播開始了，我是XX班的XXX。

學生乙：大家好！我是XX班的XXX。今天我們接著談愛護公物的話題。愛護公物，是人類文明的重要體現，是文明社會人人崇尚的社會公德，也是一個文明人不可或缺、珍貴無比的思想品德表現。一個懂得愛護公物的人，一定是一個善良明智、充滿愛心的人。反之，一個不懂得愛護公物甚至破壞公物的人，則無疑是一個愚昧的人，一個境界低下、尚未被文明點化的人，因而是一個可悲可憐的人。

學生甲：陶鑄先生曾經說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康的發展，想要將來長大后受人尊敬，首先就必須嚴格要求自己。作為學生，我們應該從愛護公物做起，節約水電，愛護墻壁，維護一切公共設施不受破壞。

學生乙：校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施。如果我們大家都不愛護公物，會對每個學生的生活、學習帶來許多的不便。學生階段是養成品質的黃金時期，因此舍棄不良習慣，培養良好品行，對自己的未來至關重要。

學生甲：我在這里給大家講一個故事，在我國吉林省有一所渾江小學，學校不大，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學，每一個學生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物，愛護課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣。

學生乙：我這里也有一個故事，中國WTO首席談判代表龍永圖在歐洲國家瑞士的一段經歷——龍永圖當時與幾個朋友去公園散步。上廁所時，聽到隔壁衛生間里發出“砰砰”的聲音，當時他很納悶。走出廁所后，一個女士很著急地問他有沒有看到她的孩子，她的孩子進廁所10多分鐘還沒有出來，她又不能上男廁找。龍永圖想起隔壁衛生間的響聲，就走回去打開廁所的門，看到一個七八歲的小孩在修抽水馬桶，他急得滿頭大汗。龍永圖問：小朋友，你為什么要修這個馬桶？那小孩說：“我得把馬桶修好，把水沖干凈讓下一個人用?！?/p>

同學們，瑞士小男孩愛護公物為他人著想的品質值得我們每個人學習。在我們校園里，如果碰到沖廁水管壞的時候，不用自己修理，但是一定要向總務處報告，讓老師來修，并且要在使用過程中好好保護。

學生甲：回顧一下我們有些同學以前是如何保護公物的呢？學校潔白的墻壁，卻不知是哪位硬是要在上面加幾個腳?。贿€有一些同學喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內容之豐富，真可謂無所不有，還有一些同學，他們洗手之后總是把水淋得到處都是，還經常忘關水管……你們可曾知道，當你們的這些行為、這些作品誕生的時候，墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關、花草它們都在嘆息、流淚、哭泣。

學生乙：在這里我不禁要問那些同學：當你揮拳砸向那些門板的時候，難道你想能成為拳王泰森嗎？當你飛腳踹向墻壁等物時，難道你想能成為跆拳道高手嗎？當你把桌面墻壁刻劃得面目全非時，難道你想能成為畫家達芬奇嗎？

學生甲：同學們，讓我們從每天的生活做起,從小事做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；雪白墻壁，不留痕跡；隨手關燈，節約用電；沖洗廁所，節約用水；不踩草地，不摘花朵；從我做起，像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物，讓美麗的育紅小學在我們每一個人的精心呵護下，變得更加絢麗多彩！

學生乙：今天的廣播到此結束，謝謝大家，再見！

愛護幸福河湖廣播稿 (五)

超市促銷手段

促銷方式從市場營銷學的角度來劃分，大體有人員促銷、廣告促銷、特種促銷、公共關系促銷、企業形象促銷五種：

1、人員促銷：人員促銷是通過推銷員口頭宣傳，說服顧客，實現商品銷售的一種直接促銷方式。人員促銷的特點是推銷員與顧客能進行雙向溝通，其促銷效果與促銷人員的推銷技巧密切相關。對于實施開架銷售的超市來說店員一般不必主動地進行人員促銷，這樣做反而會影響顧客的自主選購。

3、銷售促進，也稱營業推廣：

銷售促進是超市最重要的促銷方式，其具體的方法多種多樣，但不管選擇何種方法都應考慮以下四個問題：

① 刺激的規模：即確定促銷預算，并估算該促銷預算應有多少新增的銷售量來彌補才能

保本；

② 參加者的條件：即確定享受促銷優惠的對象，如只對送回瓶蓋的顧客贈以獎品； ③ 促銷信息的傳播途徑：即如何將促銷信息傳達到促銷對象，如放在包裝內，在超市里或店外分發，郵寄或附在廣告媒體上；

4、公共關系促銷：

公共關系促銷是通過超市的公共關系活動使超市與社會各界建立良好的理解、友誼和支持關系，從而以其知名度、美譽度來帶動商品銷售的一種間接促銷方式。

主要方法是：

② 開展聯誼、慶典及咨詢活動，加強與社會各界的聯系

③ 積極參與社會公益事業及其他社會活動，為賣場創造良好的社會環境，獲得社會的贊譽。

5、企業形象促銷：

企業形象促銷是利用企業所確立的、經社會公眾認識和評價的理念系統、視覺系統和行為系統來促進商品銷售的一種間接促銷方式。

其目的是：建立企業的差異優勢，尤其注重文化價值。

愛護幸福河湖廣播稿 (六)

青春活力幸福廣播稿主持人：大家好，歡迎收聽我們的青春活力幸福廣播節目。我是主持人，今天將為大家介紹一些關于如何擁有青春活力和幸福的秘訣。青春是我們生命中最美好的時光，如何讓這段時光充滿活力和幸福，讓我們一起來探索吧！段落一：擁抱積極正向的心態年輕人心態積極向上，樂觀向前的態度是邁向幸福的第一步。擁有積極的心態可以讓我們在面對困難和挫折時保持勇氣和堅持，同時也能讓我們更好地享受快樂和成就感。我們要學會看到生活中美好的一面，堅信每一次挑戰都是成長的機會。通過積極的心態，我們可以擁有一顆充滿活力的心，讓青春更加燦爛和精彩。段落二：培養充實多樣的興趣愛好青春就是在不斷地嘗試和探索中追求充實和成長的過程。我們應該主動發掘自己的興趣愛好，參加各種活動，開拓眼界和視野。通過參與不同的興趣愛好，我們不僅可以培養自己的興趣愛好，還可以結交新朋友，拓展社交圈子。同時，保持好奇心和求知欲，時刻保持對新事物的熱情，用積極主動的態度去學習和探索，讓自己的生活變得更加豐富多彩。段落三：保持健康的生活方式青春活力的源泉是健康的生活方式。良好的飲食習慣和適量的運動可以幫助我們保持身體健康和精力充沛。我們要注意飲食的均衡，攝入適量的蔬菜水果和優質蛋白質，避免過多的油脂和糖分，保持身體的營養平衡。此外，適度的鍛煉對于保持身體健康和心理愉悅都有極大的幫助。無論是戶外跑步、健身房鍛煉還是瑜伽等，我們都可以選擇一種適合自己的運動方式，定期鍛煉身體，讓我們的青春更加煥發活力。段落四：建立良好的人際關系青春年華是一個人與人之間相互交流和互動的時期，我們應該努力建立良好的人際關系。與父母、親友、同學和同事之間的友愛交流，可以帶來溫暖和支持。與人相處時，我們可以學會傾聽和理解，增進彼此之間的了解和信任。同時，建立積極的、互相學習和成長的友誼，也是青春幸福的一部分。我們要珍惜身邊的朋友和家人，一起分享快樂和困難，共同創造美好的回憶。段落五：積極參與社會公益青春是我們為社會做貢獻的最佳時期。參與社會公益活動可以讓我們拓寬視野，感受社會的溫暖和責任。通過積極參與志愿者活動，我們可以幫助他人、服務社會，同時也可以提升自己的人際交往能力和領導力。無論是給貧困兒童捐款、參與環境保護還是關注弱勢群體的權益，我們都可以找到自己關心和關注的社會問題，為之奉獻力量，讓我們的青春充滿意義與價值。主持人：感謝大家收聽我們的青春活力幸福廣播節目。我們希望通過今天的分享，能夠幫助大家擁有一段充滿活力和幸福的青春時光。讓我們擁抱積極向上的心態，培養多樣的興趣愛好，保持健康的生活方式，建立良好的人際關系，積極參與社會公益，共同創造一個更加美好的未來！謝謝大家！

愛護幸福河湖廣播稿 (七)

親愛的聽眾朋友們，大家好！我是您的主持人，今天我想跟您聊一聊關于幸福的話題。有人說，幸福是一種感覺，是一種心情，是一種態度。但是，我們又該如何才能主動去追尋幸福呢？

幸福并不是憑空而來的，它需要我們用心去創造。在忙碌的生活中，我們經常會被瑣事纏身，而忽略了身邊的美好?；蛟S，我們可以嘗試主動去感受周圍的一切，感受陽光的溫暖，感受風吹拂臉龐的清涼，感受大自然的美好。在和家人、朋友相處時，我們也可以主動去傾聽對方的心聲，去體會對方的情緒，這樣不僅能增加彼此之間的情感交流，更能讓我們感受到幸福的存在。

主動寬容也是追求幸福的一個重要途徑。生活中我們難免會遇到各種各樣的挫折和困難，而這些困難往往是因為我們與他人之間的誤解和矛盾而產生的。當我們主動寬容他人，寬容他們的過失和錯誤時，不僅能讓對方感受到我們的善意和寬容，更能讓自己心情舒暢，釋放負面情緒，從而更好地感受到幸福的存在。

我們還可以主動去培養一顆感恩的心態。感恩是一種美好的情感，是一種能讓我們更加幸福的態度。當我們主動去感恩身邊的一切，感恩生活中的點滴幸福時，就會發現其實我們所擁有的遠比我們想象中的更多。而這種感激之心，更能讓我們更加珍惜身邊的一切，讓幸福充滿在我們的生活中。

在追尋幸福的路上，我們還可以主動去發現自己的興趣愛好，去做一些讓自己快樂的事情?；蛟S是聽音樂、看電影，或許是運動、旅行，或許是讀書、寫字。每個人都有自己獨特的興趣愛好，而只有我們主動追求和堅持，才能真正讓自己感受到幸福的存在。

我想說，幸福不是遙不可及的夢想，它就在我們的身邊，只要我們主動去尋找，就能找到它的存在。愿我們在追求幸福的路上，能主動去感受、主動去寬容、主動去感恩、主動去發現，讓幸福與我們同在。

感謝大家的收聽，希望我們的廣播能為您帶來一絲溫暖和幸福。愿大家都能主動追尋幸福，做一個快樂的人！

愛護幸福河湖廣播稿 (八)

親愛的聽眾們，大家好！今天我要和大家談論的議題是“愛護美麗的地球”。

我們的地球是我們唯一的家園，我們自身的存在、發展和幸福是直接依靠著地球的恩賜。然而，過去幾十年我們卻不斷榨取著地球的資源，毀壞著環境，導致自然災害、氣候變化、物種滅絕等嚴重問題不斷產生。這些問題正在日益嚴重地影響我們的健康和幸福，甚至威脅著整個地球的生存，因此，我們必須開始認識到我們的錯誤，學會如何正確地愛護地球。

首先，我們應該盡可能地減少對地球的負擔。這意味著我們應該減少浪費，節約用水、電和能源。我們應該選擇更環保的產品、更可持續的農作物和更環保的交通方式，以減少我們的碳排放量。我們也應該盡可能地回收和重復使用物品，以減少垃圾的產生和對自然資源的浪費。

其次，我們應該盡可能地保護地球上的生物。我們應該保護動植物的棲息地，不亂砍濫伐和過度捕撈。我們應該避免使用毒藥和殺蟲劑，以保護我們的生態系統和食物鏈。我們也可以積極參與當地的環保組織，推動政府出臺更嚴格的環境保護法規。

最后，我們應該盡可能地傳播環保理念。我們應該和家人、朋友和同事分享環保想法和知識，鼓勵他們加入我們的環保行動。我們可以使用社交媒體、廣播和其他傳統媒體來推廣環保信息，幫助更多人了解環境問題，并鼓勵他們采取行動。

綜上所述，愛護地球不只是一句口號，而是需要我們行動起來的行動。通過減少浪費、保護生態、傳播環保理念等行動來保護我們的地球，讓我們一起為創造一個更美好的未來而努力吧！謝謝大家收聽！

愛護幸福河湖廣播稿 (九)

六一是一個快樂的節日，也是孩子們的節日。我早已許下愿望，讓爸爸媽媽到我去公園玩。今天我的愿望終于如愿以償了。爸爸媽媽開車帶我來到了大釗公園。

一到門口，五顏六色、各式各樣、芬芳撲鼻的花朵向我們開放。綻放出笑臉。好像啦啦隊在迎接我們。我們走向孩子的樂園，這里人山人海。有許多游戲：過山車、卡丁車、打槍……這時我不由自主的挑選了打槍這個游戲。在游戲中，我聚精會神地趴在桌子上，手握槍，一只眼瞇起來，另一只眼瞄準“三個點”按動開關，發出子彈，結果百發百中受到了身邊觀眾的贊揚。我想我就是小李廣花容了！

接下來我們來到了劃船售票區。我們租了一艘綠色艦艇，我小心翼翼的上了船，坐在了駕駛員的座位上，好像當上了小船長。爸爸媽媽平排坐在我的后面。我手握方向盤，看著前方，我們的小船在比率的湖面上行駛。當我們玩的正開心的時候，小船猛的一晃，傳來了幾聲“槍聲”原來有人在偷襲我們。身后船上的小朋友笑的前仰后合。我立刻改變船的行駛方向。悄悄的劃到了他們的后面。趁他們不注意，像一條大鯊魚一樣沖過去，只見他們的小船左右搖晃，濺起了層層水花，淋濕了衣服，我們發出了勝利的笑聲。我們在水面上度過了30分鐘。下了船，我的心仍舊在水面上蕩漾……

六一是兒童的節日，兒童的節日是六一。我希望每天都這樣快樂！

愛護幸福河湖廣播稿 (十)

1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內踢球、打球。

2、關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。

3、節約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完后立即關好。

4、班內的衛生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用的工具用完要及時送還。

5、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。

6、愛護黑板報的字畫。

7、愛護好音、體、美器材及有關儀器設施；做實驗時，要在教師的指導下進行，愛護實驗儀器和用品及室內設備。

愛護幸福河湖廣播稿 (十一)

環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明一中人!

愛護校園環境廣播稿一

男：敬愛的老師們

女：親愛的少先隊員們：

合：伴隨著一首《我們都是好孩子》這首歌曲，本周紅領巾廣播又如約相見了。

女：我是主持人陳俊菲，來自二(1)班。

男：我是主持人李金澤，也來自二(1)班

合：大家下午好!

男：今天紅領巾廣播的的主題是《愛護校園環境衛生、從我做起》，同時還安排了三個欄目，分別是《新聞直通車》、《安全健康樂園》、《好人好事》

愛護校園環境

女：當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;

男：當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?

女：當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。

男：優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;

女：優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;

男：優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;

女：優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。

男：是的，只要我們都做到了，就像歌詞里唱的：我們都是好孩子，最最可愛的好孩子;我們都是好孩子，最最善良的好孩子啊!(停頓，音樂聲響起)

男：《新聞直通車》這個欄目，讓我們不出校門就能了解新聞時事，開拓了我們的視野?，F在播報，10月31日，北京市教委下發《關于進一步規范中小學校飲食管理工作的通知》。通知中要求，不得出售碳酸飲料等不利于健康的食品飲料。嚴禁出售無質量安全保障的產品，嚴禁出售有礙學生身心健康的商品。有調查顯示，我國12歲孩子飲用碳酸飲料的比例為76%，14歲孩子為92%。

女：10月31日吉林松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣附近發生5.5級地震以來，到11月5日為止，幾天內發生了近90次余震，累計造成6004戶房屋受損，超過3.5萬名群眾受災。目前還沒有完整的人員傷亡報告。有關專家說，最近全球地震已經進入相對活躍期，如何防護呆會在下個欄目告知。(

男：11月7日，也就是今天，我校將迎來了——全國義務教育基本均衡縣驗收。這是一項艱巨而光榮的任務，讓我們為這次活動獻出自己的微薄之力：見到客人主動問好、見到垃圾主動彎腰撿起、不大聲喧嘩、不隨地吐痰丟垃圾、不去用手涂抹白色的墻壁，相信我們都是好孩子，最最棒的好孩子。

男：我縣20xx年中小學田徑運動會于11月8—9日在漢源中學舉行，我校的運動健兒們早已備戰蓄勢待發，運動場上的風采，就靠你們了，加油曙光的運動健兒們!!(音樂響起)

女：每個人都渴望擁有一個健康的身體，在我們日常生活中，有很多與健康息息相關的小常識，不知道大家是否有注意到呢?《安全健康樂園》這一欄目，就給同學們提供了一個學習的平臺。

男：國家之所以禁止學生喝碳酸飲料，禁有禁的理由：碳酸飲料會引起骨質疏松、影引起鈣、磷比例失調。一旦鈣缺失，對于處在生長過程中的少年兒童身體發育損害非常大。缺鈣無疑意味著骨骼發育緩慢、骨質疏松。有資料顯示，經常大量喝碳酸飲料的青少年發生骨折的危險是其他青少年的3倍。其次是碳酸飲料是腐蝕青少年牙齒的重要原因之一。報告稱，常喝碳酸飲料會令12歲青少年齒質腐損的幾率增加59%，令14歲青少年齒質腐損的幾率增加220%。如果每天喝4杯以上的碳酸飲料，這兩個年齡段孩子齒質腐損的可能性將分別增加252%和513%。同學們，這個數字是不是很可怕，檢查一下自己的牙齒是不是很健康呢。俗話說：牙好胃口好嗎。

女：在此我也倡議同學們，不要再買地攤上的三無產品，為了自己的健康管好自己的嘴吧。

男：播報地震時的9條須知識：

1、搖晃時立即關火，失火時立即滅火

2、不要慌張地向戶外跑

3、將門打開，確保出口

4、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處

5、在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動

6、汽車靠路邊停車，管制區域禁止行駛

7、務必注意山崩、斷崖落石或海嘯

8、避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度

9、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。(音樂響起)

女：在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，我們滿懷激情，暢想未來。好人好事天天有，我校的活雷鋒越來越多了，現在我播報上周好人好事情況：三(4)班劉亞鵬在東墻樓梯拾到100元并上交班主任，給本班加2分;一(7)班譚存屹拾到5角、六(3)張尚拾到10元、同時二(8)班共計，7為小同學，隨手撿垃圾，被評為“彎腰小衛士”，分別給這三個班級各加1分。

男：同學們都是好樣的!校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今的校園，更是煥然一新，這個活雷鋒可都是我們可敬的老師們啊，看到老師們踩著桌子翹著腳尖去打掃我們的房頂、燈管;穿著單薄的衣服擦欄桿、拖地，因為渾身都是汗啊——老師您辛苦了!讓我們用熱烈的掌聲感謝我們可敬可愛的老師們吧!(停頓掌聲)

女：學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環境，在此我倡議：從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不買不帶零食進校園、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學改正。讓“彎腰”行動，在我校每個角落都隨處可見吧。(音樂響起)

男：同學們，讓我們從小事做起，踏踏實實，認認真真地從小事做起，從身邊的一點一滴做起，踏著由小事鋪成的大道，走向成功的未來。

女：讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中。

男：多么難忘的時光，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們在《明天會更好》的歌聲陪伴下相約下次廣播吧!再見!

女：再見!

愛護校園環境廣播稿二

甲：敬愛的老師，親愛的同學們!

合：大家下午好!“校園之聲”廣播站又如約的和大家見面了!

甲：我是主持人翁艷婷。乙：我是主持人梁詩詩。

合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環境特別節目!

甲：送走了溫和日麗的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。

4月的三中校園，花兒爭艷，春色滿園，處處洋溢著生機與活力。

乙：你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎?你想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才嗎?

甲：誰不想在一個優美干凈的環境中工作、學習和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;讓我們知書達禮，更加文明;讓我們學習進步，道德高尚;讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。

乙：校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活?？扇缃?，在我們的校園里，還時常散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。“校園是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。

甲：作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

用心呵護我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么?趕快行動起來吧!

乙：所以，我們向全體老師和同學發出以下六點倡議：

1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。

2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。

5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節約糧食，杜絕浪費。

6、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

甲：老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。

乙：環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明一中人!

合：“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力!

愛護校園環境廣播稿三

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行。

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家早上好!本期的紅領巾廣播又和大家見面了。

甲：我是主持人。

乙：我是主持人。

甲：，你知道今天是什么日子嗎?

乙：恩，今天是10月13日，我知道了，今天是少先隊建隊日!

甲：沒錯，今天是少先隊第62個建隊日。

乙：，你覺得作為一名少先隊員，在建隊日這天該怎么向少先隊獻禮呢?

甲：少先隊員是一個光榮的稱號，作為一名少先隊員，我們應該以高標準要求自己的言行，做一名優秀的少先隊員。開學后，我發現我們的新校園變得更大了，活動場地擴大的同時，保潔工作也更繁重了。我想作為少先隊員，是不是應該為我們的新校園做些貢獻呢?

乙：恩，你的提議很好!那我們今天就來聊聊“愛護校園環境”這個話題吧!

甲：我們都知道，干凈整潔的校園能帶給我們生機，帶給我們活力，綠色的校園，美好的環境是我們每一個學生所向往的，走進我們解小的校園，都會被那迷人的風景所吸引。現代化的教學樓，豐富多彩的文化墻，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使我們感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們是極其有益的。不是嗎?一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!

乙：是啊，看到這么美麗的校園，我們都應當好好珍惜。

甲：在校園里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過，我們仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、水果皮、食品袋、空瓶子……

乙：每當我們看到學校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發出呼喊的時候;

甲：每當我們看到學校的一顆顆小草別踩倒了的時候，我們有沒有想過它有多么的痛苦?

乙：每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

甲：每當我們看見教室的桌子臟了的時候。

乙：我們有沒有想過，這樣，你還能安心的學習嗎?

甲：同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。讓我們撿起一片紙;節約一滴水;珍惜一朵花;愛護一棵草…用自己的實際行動保護環境，凈化校園。

乙：值此少先隊建隊日之際，我們紅領巾廣播站向所有少先隊員發出倡議。

甲：1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。

乙：2.請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細菌。

甲：3.為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。

乙：4.請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印，養成良好的衛生習慣，樹立積極的環保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

甲：5.在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。

乙：愛護校園環境，人人有責。讓我們一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，為創造一個美好的學習環境而共同努力吧!

合：今天的紅領巾廣播到此結束。感謝大家的收聽，我們下期節目再見!

愛護幸福河湖廣播稿 (十二)

親愛的聽眾們，大家好！今天我想跟大家聊一聊一個永恒的話題——愛護地球。地球是我們生存的家園，是我們居住的地方，我們必須從自我做起，為地球做出貢獻。所以，愛護地球不僅僅是一個口號，更是我們每個人的責任。

首先，讓我們從生活中的點滴開始，培養環保的習慣。比如，我們可以從節約用水開始。洗漱刷牙時，記得關掉水龍頭，離開時檢查自來水龍頭是否關緊。在洗碗機中使用滿載功能，這樣不僅可以節約用水，還可以節約能源。我們還可以收集雨水來澆花或者沖廁所。只要我們從小事做起，累積起來的力量也是驚人的。

其次，我們可以鼓勵居民積極參與垃圾分類。垃圾日益增多成為了一個全球性問題。能否有效的處理垃圾，也成為了衡量一個城市環保程度的重要標準。通過正確分別垃圾，我們可以將可回收物、有害垃圾、廚余垃圾等分類保存。這樣一來，我們不僅可以有效減少垃圾的數量，還可以方便后續的再利用和處理。

再次，我們可以鼓勵更多的人使用可再生能源。地球上的傳統能源源源不斷地被開采和消耗，對于地球的資源造成了極大的負擔。使用可再生能源，比如太陽能、風能等，可以有效的減少對傳統能源的依賴，同時也減少了空氣污染，并保護了地球的生態平衡。

再加之，我們也應該關注大自然的保護。我們可以積極參與植樹造林活動，還可以保護野生動植物的生態環境。我們可以主動參加環保組織的活動，如河流清理和海灘清潔等。這些行動不僅能夠提高我們的環保意識，還能讓我們親身感受到大自然的美好。

另外，我們還可以制定更多的環保政策。政府和有關部門可以出臺一系列的環保法律法規，督促企業和個人履行環保義務。宣傳教育也很重要，可以利用各種渠道向公眾普及環保知識和技能，提高人們的環保意識。此外，科技的進步也為環保提供了新的手段，我們可以利用科技手段來監測和治理環境污染。

最后，讓我們聯合起來，共同努力，保護我們的地球。每個人都是地球的守護者，每個人都應該為地球盡一份力量。愛護地球不僅僅是一個責任，更是我們每個人的義務。讓我們從生活的點滴開始，從現在做起，讓地球更加美麗和可持續。只有這樣，才能讓我們的子孫后代繼續享受到地球帶給我們的美好。謝謝大家！

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未完待續。

愛護幸福河湖廣播稿 (十三)

男：敬愛的老師們

女：親愛的少先隊員們：

合：伴隨著一首《我們都是好孩子》這首歌曲，本周紅領巾廣播又如約相見了。

女：我是主持人陳俊菲，來自二(1)班。男：我是主持人李金澤，也來自二(1)班合：大家下午好! 男：今天紅領巾廣播的的主題是《愛護校園環境衛生、從我做起》，同時還安排了三個欄目，分別是《新聞直通車》、《安全健康樂園》、《好人好事》

女：當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡; 男：當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注? 女：當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。

男：優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護; 女：優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明; 男：優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚; 女：優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。

男：是的，只要我們都做到了，就像歌詞里唱的：我們都是好孩子，最最可愛的好孩子;我們都是好孩子，最最善良的.好孩子啊!(停頓，音樂聲響起)

愛護幸福河湖廣播稿 (十四)

甲：敬愛的老師，親愛的同學們！

合：大家下午好！“小蜜蜂”廣播站又如約的和大家見面了！

甲：我是來自七(三)班的

乙：我是來自七(三)班的

合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環境特殊節目！

甲：送走了溫和日麗的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。 4月的三中校園，花兒爭艷，春色滿園，處處洋溢著生機與活力。

乙：你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？你想在一個環境優美、充滿生機的`校園里成才嗎？

甲：誰不想在一個優美干凈的環境中工作、學習和生活呢？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不聚精會神？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。

乙：校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活?？扇缃?，在我們的校園里，還時常散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。 “校園是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希翼在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。

甲：作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開辟者、實踐者、建設者。惟獨這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么？趕快行動起來吧！

乙：所以，我們向全體老師和同學發出

乙：環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明三中人！

合：“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！

愛護幸福河湖廣播稿 (十五)

標題：長津湖——一方秀美仙境

導語：長津湖，位于中國江蘇省揚州市邗江區，是一片被譽為“人間桃源”的秀美仙境。作為一座天然湖泊，長津湖以其獨特的自然風光和獨特的環境特色吸引了眾多游客。以下將為您詳細介紹這個迷人之地。

第一部分：自然美景

長津湖地區擁有豐富的自然資源，其幽靜的湖泊和優美的山丘構成了一幅天然畫卷。湖泊面積達到300多平方公里，湖岸線曲折多變，湖面上的湖灘多樣獨特。湖泊四周山巒疊嶂，看似連綿不斷。而湖泊中心的心形島更是成為了這個地區的標志性景點，令人流連忘返。

第二部分：豐富的生態

長津湖地區擁有豐富的生態系統，成為了眾多動植物的天堂。湖水清澈見底，水中魚類種類多樣，包括草魚、鳙魚、鯉魚等。走到湖畔，您還能看見眾多候鳥飛來飛去。每年夏秋之際，上百種候鳥都會遷徙至此，為這片土地增添了無限的生機。

第三部分：豐富多樣的活動

長津湖不僅有著獨特的自然美景，還提供了豐富多樣的戶外活動。您可以選擇乘坐觀光游船，在湖泊上暢游，欣賞湖畔美景，領略大自然的鬼斧神工。如果您喜歡垂釣，長津湖也是一個理想的地方。您可以選擇在湖邊釣魚，體驗放松愉悅的垂釣體驗。

第四部分：歷史文化遺產

除了自然美景和豐富活動，長津湖地區還承載著豐富的歷史文化遺產。湖泊周圍有多座古代建筑，如長津湖古城墻，它是中國唯一的民族抗敵戰爭紀念遺址，深受游客喜愛。

結語：長津湖以其優美的自然風光、豐富多樣的生態資源、多樣的戶外活動和豐富的歷史文化遺產吸引了眾多游客的關注。它是一片別具魅力的仙境，是您遠離城市喧囂、感受大自然魅力的絕佳去處。不論是想放松身心，還是追尋文化歷史，長津湖都能滿足您的需求。走出家門，來一場與大自然的親密接觸吧，在長津湖感受天人合一的神奇之感。