你的位置： 實習報告網> > 實習范文 > 導航 > 急救培訓課件

急救培訓課件（熱門16篇）

發布時間：2024-06-05

急救培訓課件（熱門16篇）。

? 急救培訓課件 ?

各位、各位來賓、全礦干部職工同志們：

在全市深入開展“安全生產月”宣傳活動的六月，根據我單位安全生產月和企業文化建設步驟的安排，清鎮市暗流云峰鋁鐵礦山有限責任公司年事故災害應急救援預案演練在各位的關心支持幫助下、在各位來賓的指導下、在全礦干部職工的共同努力下園滿地結束了。

今天的演練：歷時1小時；動用車輛6輛；我礦參演單位有公司、礦部、采礦隊、掘進隊；參演人員達54人，占全礦總人數的45.7%；參加觀摩的本礦干部職工和兄弟單位觀摩團成員達140多人。通過今天的演練，我們如期達到了以下三個目的：

1、評估企業和各職能部門應急反應能力，搶險技術裝備和救災物資的合理配置、受災群眾的防災自救意識，提高單位各部門迅速、高效、有序地應對事故災害的防災和搶險救災應急協調工作。

2、檢驗應急參演人員對非煤礦山應急預案、執行程序的了解程度和實際操作技能，提高應急參演人員的業務素質和能力。

3、通過演練，進一步提高全員安全意識。積極探索非煤礦山生產過程中發生冒頂垮塌事故后采取的應急處置方法和傷亡人員救助，檢驗我礦在發生非煤礦山冒頂垮塌事故時應急救援體系的組織、指揮、應急處置和協作配合能力。

通過今天的演練，也暴露了我單位在事故災害應急救援中還存在行動速度不夠快、動作不規范等缺點，還有待進一步提高實戰技能，需要進一步修訂完善應急預案。同時也歡迎各位、各兄弟單位多多提出寶貴意見，我單位一定努力改進，相信我們下次會做的更好。借此機會，我代表清鎮市暗流云峰鋁鐵礦山有限責任公司再次向各位、各位來賓、全礦各參演單位和參演人員表示衷心的感謝，謝謝大家。

? 急救培訓課件 ?

很高興能夠參加這一次專門為我們幼兒園教師組織的安全教育培訓，在這次培訓中通過各位老師的講解，讓我學習到了更多的安全知識，也讓進一步地提高了幼兒知識的責任感，讓我對于怎樣更好地開展幼兒安全教育有了更清晰的認識，為我指明了下一步工作的方向。

在這次培訓中間，我也是十分認真的在做筆記啊，對于培訓中老師的提問我雖然沒有得到展示的機會，但是我都在心中做出了自己的回答，并且和各位同僚的回答以及老師給出的答案做了印證對比，讓我對于有爾虞安全工作有了根深的.感悟，這些我后面也會做好整理工作，更好地管理好、教育好幼兒的安全問題，讓這次的培訓工作更加有意義。

一、對于幼兒的安全問題，教師必須要有高度的責任意識

安全問題從來都沒有小事，幼兒的安全問題，我們做教師的也同樣要時刻注意，所有教師都必須要把幼兒的安全問題放在心上放在第一位。在幼師崗位上工作了這么多年，雖然對于安全問題從來都沒有懈怠過，但是經過這么多年的沒有事情發生，自己在不知不覺中漸漸沒有最開始那般注意了，而這次培訓會讓我反應過來了，讓我更加注意了。我們做教師的不僅僅要教好孩子知識，更要關注他們的安全問題這是職責所在，也是對家長信任我們的報答。

二、做好安全防范工作，做好教育工作

幼兒在幼兒園里面的安全我們必須要時刻注意，必須要各個方面都考慮到，身心健康方面、游玩方面等等，我們必須要做好預防措施，比如對校區各個地方做好殺菌消毒工作，這是衛生安全問題，再比如我們要將桌子的棱角地方包起來，這是防止有小朋友撞到，我們要保證好幼兒在校區的安全。與此同時我們還要教好幼兒自己注意安全問題，比如告訴他們不能隨便吃陌生人給的東西，陌生人的話也要非常注意才行，告訴他們不要去危險的地方，告訴他們要注意衛生，預防細菌進入口腔等等。教師要做好安全措施，更加教會安全知識。

三、安全問題需要大家的配合才能開展的更好

幼兒的安全問題不是小問題，各個方面我們都要時刻注意，所以這就需要大家互相配合才能夠開展的更好，因此我們幼兒園要跟家長配合好，幼兒園要了解孩子在校外的情況，家長也要知道幼兒在園內的表現，這樣大家就能夠更好地了解幼兒的情況，能夠及時發現問題。

? 急救培訓課件 ?

人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險的事，那么在送往醫院之前應該做好一些準備，這就需要我們對院前急救的一些知識的了解是很有必要的，特備是對一個工人來說不認真操作機器很可能帶來一些危險。關于這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學習人工呼吸來說，上面寫得很詳細，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓。總之要記得東西比較多，但總體來說不算難，但是當我們進行實際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急情況，一定要學會冷靜。還有就是要多練習，多實踐。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會面臨很多突發情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

總之，這一次的培訓有很多收獲，雖然現在可能不會用上，但總有一天我們可以用現在學的只是去救助生命，這將會是很值得驕傲的事。為自己為他人的生命，我覺得這次培訓讓我提前接觸到了社會生活中的醫學，了解了面對緊急情況我應該做什么，應該怎么做，不會做一個幫倒忙的人，而是實實在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發生該類事件，我一定會知道應該怎么做，不會對傷者造成更大的傷害。

? 急救培訓課件 ?

同志們：

今天舉辦的公務員職業道德與政務禮儀骨干培訓班，是根據《公務員培訓規定(試行)》，省人社廳和市委組織部、市人事局的統一要求安排的。參加培訓的主要是各單位主管人事的副職和人事股長(專干)，這次培訓的主要內容是學習和掌握公務員職業道德與政務禮儀。下面，我就今年的公務員培訓工作提幾點要求：

一、高度重視公務員的全員培訓工作

《公務員法》、《公務員培訓規定(試行)》規定每一個公務員每年要參加不少于12天的學習培訓。目前，我縣已形成組織人事部門牽頭、財政撥款、黨校承辦的公務員培訓模式，通過過去一年實踐證明是比較成功的，受到了縣委、政府高度好評。今后，所有在職公務員每年都要輪訓一遍，作為主管人事工作的領導和人事干部，回到單位后，要認真做好宣傳工作，積極配合、組織安排好本單位公務員分批參加培訓。

二、全面準確地把握公務員職業道德與政務禮儀培訓的精神實質和基本內容

公務員職業道德與政務禮儀建設在公務員社會生活中具有重要的地位。公務員的職業道德和政務禮儀如何，不僅關系到公務員能否正當地行使“公共權力”，高效地履行國家公務，而且關系到社會的道德進步和國家的興衰存亡。不斷提高公務員的職業道德和禮儀修養，無疑會對改進公務員的工作作風，樹立國家機關的良好形象，提高辦事效率起到很好的作用。

公務員職業道德與政務禮儀培訓分為兩個部分。第一部分為職業道德建設，主要介紹公務員職業道德的基本概念、基本原則、基本要求、基本構成以及提高道德修養的途徑等;第二部為公務員政務禮儀。主要介紹公務員生活中的文明禮儀，應遵守的公共禮儀，公務員的氣質修養和傳統禮儀等。這兩個部分的內容，既是公務員學習培訓的重要課題，也是社會道德建設和公務員自我完善的重要課題，因此我們務必要抓緊學好用好。

三、認真做好公務員培訓的考試考核工作

學習培訓結束，將統一組織考試。同時，我們將強化培訓與使用相結合制度，建立和完善公務員培訓登記、入檔制度，將公務員教育培訓情況，學習成績作為考核、選拔任用和晉升職務的重要依據之一，并在年終考核時予以兌現。在這里，我也要求每一位學員要嚴格遵守培訓紀律，配合好我局的教育培訓工作開展。

四天的時間非常短暫，要學習的內容很多，最后預祝我們全體學員學習愉快并取得好的成績。

? 急救培訓課件 ?

為了提升全市民營醫療機構相關醫務人員急診急救能力，更好的保障人民生命安全，在一定程度上促進醫療機構安定有序的發展，我局于5月12日針對全市民營醫療機構召開急診急救知識培訓，本次培訓采取理論學習與實際操作相結合的方式。

當各種原因引起心跳、呼吸驟停時，心肺復蘇是最有效的緊急救護措施，為了讓醫務人員正確掌握心肺復蘇術，首先由我局陳玉梅同志做培訓講解，主要通過以下幾個步驟進行急診急救：物品準備、評估與判斷、放置體位、胸外心臟按壓、開放氣道、人工呼吸、有效指征判斷、安置患者，每一步操作流程都講得細致入微，各單位醫務人員也聽得十分認真，接下來為大家播放心肺復蘇操作視頻課件，期間，由我們的專業人員在下面為大家答疑解惑，然后讓大家現場用假人做實驗，大家表現出極其認真的學習態度，會后為大家分發了培訓試卷，成績均達到合格。

這次培訓不僅讓醫務人員加強了醫療工作中學不到的知識和技能，更重要的是建立了“生命第一、健康第一”的全新理念，懂得了生命安全比什么都重要的道理。在學習過程中，全體醫務人員聽課仔細，操作認真，不少同志還在下課后自覺留下來繼續練習，表現了高度熱情的學習積極性。

5月14日

? 急救培訓課件 ?

作為一名醫學生，必要的急救知識和包扎技術是必須要掌握的。于是今天主席團和急救支隊一起在醫學院接受了董老師的授課培訓。此次培訓的目的是要我們掌握相應的技術，以防在突發情況下我們能挺身而出，能幫助他人，當然也要保證自己的安全。

緊接著，下午又講起了包扎術，有環形包扎，螺旋包扎等都是很基本的包扎法。如果是三角巾來包扎的話，有頭部包扎，胸部包扎，背部包扎，大懸臂帶，小懸臂帶等不同的部位包扎方法。包扎是外傷現場應急處理的重要措施之一，及時正確的包扎，可以達到壓迫止血、減少感染、保護傷口、減少疼痛等目的。掌握包扎的方法，不僅是用在緊急突發情況，在生活之中各種不小心的'弄傷導致流血的情況都可以依靠包扎術來止血。

此次培訓，了解到豐富的培訓知識，讓自己的見解得到了提升，也讓自己有能力去保護自己幫助他人。

? 急救培訓課件 ?

今天，朱一瑞參加了由公益物流集團、雨花齋、瑞今街聯合舉辦的急救培訓班。兩位教師是上海市紅十字會指定的黃埔衛生學校的專業醫學培訓教師。

急救培訓可是我期盼已久的。早就聽說市紅十字會有急救培訓，為期一天，收費100元，有雙休日班，我也保存了相關報名號碼，一直想參加，可由于找不到一同參加的伙伴等種種原因，始終未能付諸行動。所以不久前看到公益物流集團崇明凈灘集團關于急救培訓的通知，我立即注冊了。

今天，我終于如愿以償，接受了真正的急救訓練。

培訓為期一整天，有通過***演示的知識講解，也有各種操作，包括老師和一位同學配合進行的動作示范，全體同學分組逐個練習，相互結對的動作演練等，理論結合實務，授課生動有趣，大家在輕松的氛圍中聽了，記了，練習了，掌握了，收獲滿滿。

在此之前，在急救方面，我想考慮一下心肺復蘇。我想學習的是這項可能拯救生命的技術。實際上，心肺復蘇（crp）也是今天上午課程的核心，即現場搶救。心肺復蘇是面對驟停的心跳和呼吸，利用人工呼吸和胸外心臟按壓，使氧氣進入血液，再通過體內的血液循環到達腦部、心臟等人體重要部位，以維持生命的"救命技術".

培訓現場提供兩個假人。他們分成兩組。在老師的指導下，他們輪流練習這項技術?？粗唵?，實際做起來并不輕松。心臟按壓時，或者因為身姿不對而使不上力氣，沒法達到5厘米的按壓深度，或者因為按壓速度過快或偏慢——正確的頻率是100次/分，一旁連接的儀器總是發出警示不達標的聲音；人工呼吸時，要么嘴巴沒包住假人的嘴而漏氣，要么抬假人的臉不到位而氣管未打開，怎么吹也不見"胸部有起伏",一時讓不少同學著急、緊張，甚至有點懊喪。

我曾經以為急救以為著心肺復蘇，但事實并非如此。身體某個部位突然出血，在野外被毒蛇咬傷等，都需要急救。急救還包括甲方對乙方的搶救，也包括甲方的自救，如火災現場逃生等。

所以，今天的急救培訓內容遠超我的預想，下午的課就教大家如何止血、包扎、骨折固定、搬運傷員、逃生等，令我思維大開，也一時有應接不暇之感。

不過，我還是青睞心肺復蘇術，同時覺得，除非想成為專業救護人員，一般人沒必要學習那么多救護技術，事實上也不太可能在短期內掌握那么多。與其各種技術都蜻蜓點水一般接觸一下，還不如專門訓練心肺復蘇術，把這一項關乎人命的技術練熟，練到孰能生巧，連出必能臨場發揮的信心。今后，如果有專門的心肺復蘇訓練，我會積極報名參加。

畢竟要在家里配置一個假人以常練習是不太現實的，而對活人進行練習是被嚴禁的——因為會出人命。

心肺復蘇術的普及非常重要，醫務人員不可能在任何時候出現在每一個急救現場，因此發達國家對此高度重視。網上資料顯示，1966年美國心臟協會就開始提倡在公眾中普及心肺復蘇初級救生術，規定警察、司機、消防隊員、大中學校師生都必須接受心肺復蘇和現場搶救、自救的培訓，目前（到201x年1月，下同）美國的急救培訓普及率達為25%;其他國家也非常重視急救培訓的開展，瑞典大規模的公眾培訓開始于1983年，目前已有45%的公眾參加過心肺復蘇培訓，澳大利亞把對志愿者進行的急救培訓作為急救中心的培訓任務，目前有50%的公眾接受過急救培訓，日本的學生中急救培訓普及率更是高達92%;而我國心肺復蘇急救知識的普及率都顯著不足，絕大部分城市的急救知識普及率不足1%.可見，加強心肺復蘇術的培訓實在是我國的當務之急。

在此情況下，作為社會組織的公益后勤組、雨花齋能夠主動聯合**部門為廣大志愿者提供免費的急救培訓，實在是令人撫掌擊節的應景善舉。

寫于2019年9月23日

? 急救培訓課件 ?

本次急救知識培訓講座真的收獲了很多，我們學習了許多有用的急救知識，如三角巾的包扎方法，彈力繃帶的使用方法……身為一名公園引導員，不僅要熟悉公園相關景點線路，擁有良好的志愿者服務意識；掌握一些必備急救知識也是很有必要的。來公園游覽的有各個年齡段的市民，小朋友蹦蹦跳跳突然摔倒流血怎么辦，老年人突發疾病怎么辦，這些，是身為一名優秀的公園志愿者必須懂得如何解決的。

作為大學生，報名參加公園志愿者，意味著自己要有一顆熱忱的愛心，當然也要有相關知識技能。本次活動讓我們認識到了生命的重要性以及脆弱性。生命只有一次，必須倍加珍惜。感謝本次培訓活動，讓我們得到很多。我們相信也一定會將所學知識內化于心，外化于形。從而更好地進行志愿者工作，更好地幫助前往公園游覽的游客們！

當各種原因引起心跳、呼吸驟停時，心肺復蘇是最有效的緊急救護措施，為了讓醫務人員正

? 急救培訓課件 ?

人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險的事，那么在送往醫院之前應該做好一些準備，這就需要我們對院前急救的一些知識的了解是很有必要的，特別是對一個工人來說不認真操作機器很可能帶來一些危險。

通過劉部長給我們培訓關于院前急救知識有一些心得體會：關于這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學習人工呼吸來說，上面寫得很詳細，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓?？傊浀脰|西比較多，但總體來說不算難，但是當我們進行實際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急情況，一定要學會冷靜。還有就是要多練習，多實踐。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會面臨很多突發情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

? 急救培訓課件 ?

培訓急救心得篇1<\/h2>
參加完兩期的急救知識培訓，我受益匪淺。
20xx年5月19日，在同學那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動，毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓，在會上學到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個小時的時間過得很快，會后我積極自愿加入了急救志愿者協會。
5月26日第四期培訓，我提前報名作為會場志愿者參加，這次學到的更多，對這個協會和急救有了更深入的了解，實際操作過程中，在醫護人員的指導下，學到了更加規范的動作，還結交了很多朋友。
會場上急救醫護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多么無奈，一個小小的不經意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。
古人云:救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫生的數量是有限的，救護車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個人都實際行動起來，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時，能做的不再是無奈和等待。
如果人人都行動起來，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會和所有的志愿者醫護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進!

培訓急救心得篇2<\/h2>
急救培訓，顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識，在一些危急時刻可以救人于危險之中，給人以生的希望。
20xx年x月4號，公司安全生產部組織了現場急救知識培訓，通過這次培訓我了解了以下內容：
一、現場急救的目的：
1、救護者的基本責任；
2、現場急救的原則；
3、緊急呼叫救護車；
4、現場急救程序；
5、觸電急救。
二、心臟驟停與心肺復蘇：
1、心臟驟停的常見原因；
2、心臟驟停的現場判斷；
3、時間就是生命；
4、現場徒手心肺復蘇的操作；
5、心肺復蘇的意義；
6、猝死的診斷。
教了一些常用的急救知識，如傷口包扎、心肺復蘇等一些相當實用的知識。當代社會，隨著經濟的繁榮，物質生活水平的提高和競爭的加劇，公眾之間交往日趨頻繁，活動范圍日益擴大，人們承受的壓力與日劇增，受到頻發的自然災害、生產安全事故、交通事故以及其他各類突發公共事件等意外傷害的因素也不斷增多。一旦有意外傷害發生時，人們如果擁有自救、互救意識，并能及時、正確的開展救護，就很大可能爭取到搶救傷員的“救命黃金時間”，為后期醫院救治創造有利條件，從而最大限度的挽救傷員的生命和減輕傷殘。所以開展急救培訓班是非常有必要的。其中傷口包扎包括繃帶包扎、三角巾包扎?？噹ОㄈN方法，分別是環形包扎、螺旋反折包扎、8字形包扎；三角巾包扎包括頭部包扎，單眼、雙眼包扎，單肩、雙肩包扎，胸背部包扎，以及上肢和下肢的包扎，內容豐富，實用性高，因而說我們的這次培訓班的開展是有必要的，它能增強我們的自救互救的知識，提升我們的自救互救力量，盡可能減少傷亡。
由于時間的關系沒有觀看外傷急救常識和心肺復蘇術指南，培訓結束后，大家認真的觀看了這兩段視頻，在外傷急救常識的視頻中我了解了急救的（通氣、止血、包扎、固定、搬運）的各種方法。
培訓活動結束后，參加此次培訓的員工紛紛表示此次培訓很有實用意義，學到了很多使用的急救知識，初步掌握了急救處理常識和能力，對于社會和家庭具有十分重要的意義。

培訓急救心得篇3<\/h2>
為進一步貫徹落實自治區紅十字會與教育廳、地震局、公安消防總隊聯合下發的“關于在學校開展應急救護及防災避險知識與技能培訓工作的通知”文件精神，根據縣教育局的統一安排部署，我校按照上級文件精神和學校制定的《應急救護培訓工作方案》，認真組織開展了全校師生的應急救護知識技能培訓，并取得了良好的效果?，F將有關整體情況匯報如下：
一、周密部署
自接到上級的文件后，學校領導班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓指標，確保了救護培訓工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓，真正提升了全體師生在日常生活和災害事故現場自救和急救能力。
二、精心組織
在培訓期間，根據我校制定的《應急救護培訓工作方案》，對我校全體師生進行了應急救護培訓。以人為本，我校全體師生通過集中培訓、課堂滲透、應急演練等知識技能培訓，取得了良好的效果。
(一)集中培訓
按照培訓方案，首先安排六個年級的學生每學期都進行集中培訓，每次培訓抽選班級部分同學參加，最后確保我校4034名同學中的70%參與培訓，其共培訓8場次，達3200多人次。其次對我校全體教職工進行培訓，其共培訓2場次，達200多人次。最后專門組織班主任進行應急知識的培訓，共培訓2場次，達100多人次。通過相對集中、系統的觀看救護知識光盤的講解，使我校全體師生對常見急癥現場處理、突發事件和意外情況現場應對等
有了進一步的認識，其不僅保證了培訓的規范有效，而且也保證了培訓的質量。
(二)課堂滲透
在地理課、心理咨詢課當中有意識的滲透對學生以及救護知識的教育。在地理課堂中針對自然災害的救助當中對學生的自救和互救這一節當中，對學生的應急救護進行教育提高了學生的自救和互救的能力，讓學生學到了救護的能力。
(三)應急演練
為進一步增強我校全體師生的應急能力，學校每學期都進行全校性的地震應急演練和火災的應急演練，鍛煉了師生的應急能力，增強了師生的防災減災的意識，提高了師生的防范意識和自救互救的意識。
三、總結成效
通過系統的培訓，我全體師生基本上能對常見急癥處理、突發事件和意外情況等進行簡單的處理。
通過培訓，學生們增強了防范意外傷害的能力，增長了意外傷害緊急處理知識，加強了日常生活中應對突發意外傷害事件的自救與互救技能。學生們紛紛表示：像這樣的培訓實用意義很大，以后要多學多練，做好班上及家里的傳幫帶工作，讓培訓知識與同學、與爸爸媽媽共享
雖然通過培訓，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現在：一是應急救護培訓活動開展的相對較少;二是部分師生認知程度還有待提高，重視程度還不夠，應急救護知識和技能較貧乏。
下一步我校將把應急救護培訓納入到學校全年工作議程中，通過邀請知
名應急救護專家作輔導報告和情景訓練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應急救護培訓的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應急救護技能，為烏什縣第一中學平安作出應有的貢獻。

培訓急救心得篇4<\/h2>
很高興，也很榮幸和大家一起共同學習紅十字及應急救護知識。學習時光是美好的，美好的時光是最快的，七天的時間悄然溜走，轉眼到了分別的時刻，心里很是不舍。短短的七天，讓我收獲滿滿，在此，衷心感謝xx省紅十字會、xx市紅十字會的精心組織，感謝老師們的精彩授課，感謝同學們的無私幫助和真誠友愛！這次培訓時間雖然不長，但學習內容豐富、重點突出、針對性強，活動節奏緊張而又充實愉快，時間雖短但收獲長遠?？偨Y起來，主要是“四個一”：
1、交了一群好朋友。
我們來自不同的地方，但相同的事業讓我們有了共同的目標。幾天來，我們一起生活，相互學習，相互幫助，共同切磋，互學互鑒，共同進步。不僅增進了彼此的了解和友誼，而且交流了所思所獲，特別是分組活動和實操活動中，大家積極踴躍，暢所欲言，激發了思維，開闊了眼界，啟迪了理念，達到了共同進步共同提高的目的。
2、學了一門好技能。
生活如此美好，但意外總是不期而至，不想它發生，它卻總是伺機而動。為了普及和掌握應急救護技能，來到紅十字會工作后，學習好應急救護知識成了我一個強烈的愿望。這次市紅十字會為我們的學習交流提供了一次難忘而又寶貴的學習機會，我倍加珍惜。從開班、到理論授課、到拓展訓練、到實踐操作，我都認真學習，刻苦鉆研，做好每一堂學習筆記，唯恐遺漏了老師所教所講；充分利用課余時間組織羅田的學員請教已知已會的同學，指導練習實操技能；同時要求學員利用所學的知識親自動手準備好試講課件。通過七天的培訓學習，羅田的學員扎實掌握了應急救護技能，表現良好，精彩過關。
3、展示了一種精神。
在學習期間，以漆秋紅會長為代表的市紅十字會領導，以身作則、以上率下，積極參加每一項活動，發揮了領頭雁的作用，正因為領導率先垂范，更是激發了同學們的學習動力與激情。在學習中、活動中、實踐中，同學們都積極踴躍，團結協作，共同挑戰，共同進取，充分展示了紅十字人的團結、拼搏、進取的精神風貌，尤其是團隊精神更是展現得淋漓盡致。
4、點亮了一盞航標燈。
羅田是貧困縣，山區縣，庫區縣，也是自然災害多發區。怎樣應對突發災害，怎樣普及推廣應急救護知識技能，顯得尤為重要。這次學習，無論是理論思考還是實際操作都留下了深刻的印記，不僅讓我們掌握了扎實的技能，更是教會了我們如何授課、如何進行師資管理、如何進行救護員及健康知識普及?？梢哉f是為我們以后的普及應急救護培訓工作指明了方向，下了一場及時雨，點亮了一盞航標燈。
揚帆啟航正當時。沒有比挽救生命更崇高的事業，為了讓更多的意外患者獲救成功，讓更多的人成為生命守護者，作為紅十字工作人員、紅十字志愿者，學習、宣傳、實踐、推廣、傳播應急救護知識是我們義不容辭的責任。實踐是的課堂，我們將以本次培訓活動為新的起點，不忘初心，切實擔當起時代責任，奮發有為，開創新局面，把羅田的師資力量化作滿天的繁星，推動應急救護知識走進千家萬戶，真正讓“救”在你我身邊。

培訓急救心得篇5<\/h2>
今天，我參加了由公益后勤組與瑞金街道聯合舉辦的急救培訓課。兩位老師來自上海市紅十字會。
急救培訓可是我期盼已久的。早就聽說市紅十字會有急救培訓，為期一天，收費100元，有雙休日班，我也保存了相關報名號碼，一直想參加，可由于找不到一同參加的伙伴等種種原因，始終未能付諸行動。所以當不久前在公益后勤組崇明凈灘群里看到有關急救培訓的通知時，我第一時間報了名。而今天終于如愿以償，接受了真真切切的急救培訓。
培訓為期一整天，有通過ppt演示的知識講解，也有各種操作，包括老師和一位同學配合進行的動作示范，全體同學分組逐個練習，相互結對的動作演練等，理論結合實務，授課生動有趣，大家在輕松的氛圍中聽了，記了，練習了，掌握了，收獲滿滿。
此前，一提到急救，我就會想到心肺復蘇，我很想學習的也是這項可能挽救生命的技術。確實，心肺復蘇術（crp）也是今天上午課程內容——現場救護的核心。心肺復蘇是面對驟停的心跳和呼吸，利用人工呼吸和胸外心臟按壓，使氧氣進入血液，再通過體內的血液循環到達腦部、心臟等人體重要部位，以維持生命的"救命技術".培訓現場提供了兩個假人，大家分成兩組，在老師的指導下依次進行該項技術的操練?？粗唵危瑢嶋H做起來并不輕松。心臟按壓時，或者因為身姿不對而使不上力氣，沒法達到5厘米的按壓深度，或者因為按壓速度過快或偏慢——正確的頻率是100次/分，一旁連接的儀器總是發出警示不達標的聲音；人工呼吸時，要么嘴巴沒包住假人的嘴而漏氣，要么抬假人的臉不到位而氣管未打開，怎么吹也不見"胸部有起伏",一時讓不少同學著急、緊張，甚至有點懊喪。
我曾以為急救就是指心肺復蘇，其實不然。身體的某個部位突然大出血，野外遭毒蛇咬傷等等，都涉及急救。急救也不止甲對乙的施救，也包括甲的自救，如火災現場的逃生。所以，今天的急救培訓內容遠超我的預想，下午的課就教大家如何止血、包扎、骨折固定、搬運傷員、逃生等，令我思維大開，也一時有應接不暇之感。
不過，我還是青睞心肺復蘇術，同時覺得，除非想成為專業救護人員，一般人沒必要學習那么多救護技術，事實上也不太可能在短期內掌握那么多。與其各種技術都蜻蜓點水一般接觸一下，還不如專門訓練心肺復蘇術，把這一項關乎人命的技術練熟，練到孰能生巧，連出必能臨場發揮的信心。今后若有心肺復蘇術的專項培訓，我一定還會積極報名參加。畢竟要在家里配置一個假人以常練習是不太現實的，而對活人進行練習是被嚴禁的——因為會出人命。
心肺復蘇術的推廣普及很重要——醫護人員不可能隨時出現在每一個急救現場，因此發達國家都很重視。網上資料顯示，1966年美國心臟協會就開始提倡在公眾中普及心肺復蘇初級救生術，規定警察、司機、消防隊員、大中學校師生都必須接受心肺復蘇和現場搶救、自救的培訓，目前（到20xx年1月，下同）美國的急救培訓普及率達為25%;其他國家也非常重視急救培訓的開展，瑞典大規模的公眾培訓開始于1983年，目前已有45%的公眾參加過心肺復蘇培訓，澳大利亞把對志愿者進行的急救培訓作為急救中心的培訓任務，目前有50%的公眾接受過急救培訓，日本的學生中急救培訓普及率更是高達92%;而我國心肺復蘇急救知識的普及率都顯著不足，絕大部分城市的急救知識普及率不足1%.可見，加強心肺復蘇術的培訓實在是我國的當務之急。
在此情況下，作為社會組織的公益后勤組能夠主動聯合政府部門為廣大志愿者提供免費的急救培訓，實在是令人撫掌擊節的應景善舉。

培訓急救心得篇6<\/h2>
通過參加公司舉辦的全員紅十字會衛生急救培訓班，我學到了很多關于遇到突發事件及意外傷害情況時應該采取的衛生急救方法，讓我明白了現場急救在工作生活中的重要性與必要性，懂得了急救知識與操作是工作生活中一種必要的保障。更使我意識到假如當自己遇到緊急情況或意外傷害時卻不懂得如何進行現場急救，便無法使事故傷害減到最低，可能會因此導致更嚴重的傷害或死亡。在此情況下，無論從責任層面上還是從道德層面上講，自己的心理都會感到愧疚和不安。
在此次急救培訓中，我學習到以下幾項主要的急救知識與方法：
一、撥打急救電話的重要性及求救電話的主要注意事項。
在我們不懂得如何進行急救或者現場環境較危險而致使無法進行急救時，撥打急救電話便是最有效且最重要的急救方法，同樣也可以為傷者爭取治療的機會與時間，從而提高生命存活的幾率。在撥打急救電話時，要特別注意：
1、告訴接線員傷者的主要病癥與具體誘因。如果不知道具體誘因，也要盡量向接線員說明我們所了解到的傷者發病的過程。
2、準備的說出傷者的具體位置，最好是說明周圍的一些標志性建筑物，以便于救護人員可以在最短的時間內到達傷者的位置。
3、告訴接線員自己的姓名與聯系電話，以保證救護人員在途中可以隨時與我們聯系，從而提高救護效率。
4、準備的說明受傷的人數，以確保救護中心派遣足夠的救護人員到現場參與急救。
5、一定要切記在接線員掛線后，報警者才可掛線，以確保接線員得到了所有的必要信息。
二、主要的急救方法。
心肺復蘇術（英文簡稱：cpr）的適用癥與操作流程：心肺復蘇術主要適用于以下癥狀：當患者突然出現無意識、無呼吸、無心跳的情況時。通常情況下，急病、創傷、溺水、中毒、觸電、雷擊等都可導致人們出現無呼吸、心臟驟停的癥狀。在出現這些癥狀時，急救人員需要對傷者進行心肺復蘇術。心肺復蘇術的操作流程如下：
1、現場環境的安全評估：首先在確保自身安全的情況下，才可對傷者進行急救。
2、判斷傷者有無意識、有無呼吸：可通過叫、拍傷者的方法來判斷傷者是否清醒，同時還要通過觀察傷者的胸擴與肚子有無起伏來判斷傷者是否有呼吸。在確認傷者無意識無呼吸的同時，要高聲呼救，以引起周圍人群的注意，使更多的人參與到急救中，可指定某人幫忙撥打急救電話。
3、當傷者的姿勢不是平躺著時，需先擺正傷者的體位，才可進行下一步的急救。
4、開始進行心肺復蘇術：首先做胸外按壓，以每分鐘100—120次的頻率按壓胸部正中央處30次；接著觀察傷者口中是否有異物，若有異物，須先清理傷者口中的異物；然后打開傷者的氣道，進行人工呼吸，在5—6秒的時間內吹氣兩次。
實習報告網sxW9.Com含金量MAX合集:
急救知識培訓總結版?|?急診急救培訓總結?|?護理急救專科培訓總結?|?急救知識培訓心得體會?|?急救培訓課件?|?急救培訓課件

5、在完成五個循環的心肺復蘇術后，需觀察傷者是否恢復呼吸、心跳，若仍無呼吸、心跳，需繼續進行心肺復蘇術，直至專業救護人員到達現場。
三、止血與包扎。
傷口止血可通過穴位按壓、止血帶、以及包扎法進行。對于通過穴位按壓止血的方法，培訓老師主要為我們講解了以下幾處部位止血時需按壓的正確穴位：
1、頭部出血：需按壓顳淺動脈（在耳部附近）。
2、面部出血：需按壓面動脈（在咬肌附近）。
3、鼻子出血：頭部前傾，捏鼻翼或冷敷鼻梁處，條件允許時，可以塞紙團或棉團。
4、手指出血：需按壓指間動脈。
5、下肢出血：需按壓股動脈。
對于加壓包扎法與三角巾包扎法，在無專業醫用材料時，可采取隨身的一些干凈物品進行替代，如衣服，圍巾等。在使用橡皮管止血帶止血時，需特別注意：此方法只能用于四肢大動脈出血時，且不可長時間扎止血帶，以確保不會造成肌肉壞死這種更嚴重的傷害。在止血與包扎得內容講解過程中，培訓老師邀請現場學員一起演示操作方法，這種授課方法使我們更容易地掌握了正確的包扎方法。另外，也通過培訓了解到了關于其他由專業醫生進行的急救環節的基礎知識，包括：快速除顫方法（運用aed儀器的操作），有效的高級生命支持，及綜合的心臟驟停后治療。這些環節對搶救生命起著至關重要的作用，也體現出了撥打急救電話的重要性。
培訓結束后，我深刻地感受到急救雖然是件簡單易做的事情，它卻在現場搶救中起到了至關重要的作用，可以為搶救生命爭取更多的時間與機會。急救的重要性體現出了開展急救培訓課程的必要性，因為我們的工作生活中總是伴隨著很多不可預測不可避免的緊急情況或意外事故。我希望在今后的工作生活中，在遇到突發的意外事故時，我們都可以把培訓中的理論與實踐轉化為冷靜的應急反應，在最短的時間做最出正確且及時的救護處理方法，為保障安全與生命爭取最大的機會。如上是我對此次急救培訓的一點心得體會，如有不當之處，請領導給予批評糾正。

? 急救培訓課件 ?

XX級新生入校已有半個來月，軍訓也即將進入尾聲，我們黨支部關于“黨員進新生寢室”的活動可以說也取得了一些階段性的成果。但是若要在以后的工作任務中實現實質性的突破，我們仍有很長的路要走。接下來，我就以自己在此次活動中的收獲與困難為切入點，對這一階段的工作進行相關的總結。

一、對寢室的基本認識

作為大三大四的學生，我們對寢室都會有一個完整且深刻的認識。寢室是我們大學生日常生活和學習的主要場所，在我們大學生的成長過程之中具有獨特而無法替代的作用。在我們經院，教室座位不固定，圖書館自習位不固定，唯一固定的就是我們的宿舍，我們在宿舍形成生活習慣，影響思想意識，可以說，寢室就是我們大學生的“第一社會，第二家庭，第三課堂”，對我們的大學生活具有極其重要的意義。

而對于剛剛進入大學校園的新生而言，寢室的重要性更是不言而喻。寢室的文化對他們的思想政治素質、道德素質、行為習慣都會產生潛移默化的影響。只有及早的介入大一新生的大學生活，并給予正確、積極的引導，才能有效地促進新生對于大學生這一身份的轉化與適應。

二、對未來的相關考慮

其實，院系開展“黨員進新生寢室”這樣的活動，無非只有一個目的，那就是讓大學生黨員在剛進校的大學新生中充分發揮學生黨員的先進性，起到一種引導與主導的作用。在行動上幫助那群剛入校還蒙蒙朧朧的大學生，讓他們對大學生活，學習，情感，有一個理性的認識，對自己幾年的大學生活有個系統的規劃，對以后的職業生涯有個初步的定位，讓他們能更好更快的進入大學生活的狀態，更高效更精確的讀懂大學學習的精髓與真諦。

在“黨員進新生寢室”這個活動之中，我們學生黨員所作的一切工作都應以“全心全意為大一新生服務”為宗旨，力爭在他們當中樹立起一面學生黨員先進性的旗幟。當然，在今后的交流中，我們不僅要解答新生對于學校概況、校紀校規方面的疑惑，更要做好他們大一階段的思想工作，宣傳黨的路線、方針、政策，推薦閱讀相關的書籍。

三、遇到的困難

1、部分學生對學院及專業抱有偏見

在我們和新生的交流之中發現，不少人是被調劑到這個專業的，對自己所讀專業的興趣和信心都不大，當得知我們的學院組建不足一年時，更是會表露出沮喪的情緒。雖然我們不停地向他們糾正這一錯誤觀念，但我認為，消除偏見的治本之道還得是學院整體教學水平及務實風氣的提升。

2、部分新生自制力差，不太適應大學環境

從象牙塔跨進大學校園，新生出現不適應的情緒雖然很正常，但也需要正確的引導。在我們的接觸中也發現由于生活習慣的不同，彼此之間多多少少會出現一些摩擦，而時間一久，必然會積累成矛盾。但對于這一點，我們雖然可以進行調節，但深入內部解決問題，對我們而言難度還是非常大的。

四、個人的體會

1、提升自我素質，樹立先進形象

作為學生黨員，我們應當具備這個先進群體應有風貌與素養，為大一的新生樹立努力的標桿。而這完全有賴于我們平時對自我的嚴格要求。尤其是和新生熟悉以后，他們也會經常和我們的宿舍交流，所以如何為他們樹立正面形象，確實是需要我們自己做到實實在子的優秀。

2、講究引導技巧，促進雙向交流

若是經常上山水藏龍的同學會發現，前段時間有很多老生發帖抱怨這一屆的新生不懂規矩，我想這其實是思維方式上的反差造成的。他們這一屆新生，基本都是比較純粹的90后，在思維、觀念上和我們存在諸多的差異，我們在和他們交流的時候更應該講究技巧，力求把讓他們化被動為主動，促進我們的雙向交流。

3、建立長效機制，尋求雙方平衡

目前的工作階段僅僅只是一個開端，我們需要和大一新生建立起長期有效的聯系，而這種聯系又不能成為彼此的負擔。我相信，假以時日，我們作為學長，作為朋友，對他們的影響一定會去取的顯著的正面效果。

? 急救培訓課件 ?

近年來，社會發展迅猛，各種意外事件頻繁發生。作為維護社會治安和秩序的警察，除了保護人民的生命和財產安全外，亦需要具備一定的急救技能。因此，警察現場急救培訓應運而生。在這次培訓中，我們深入學習了急救的相關知識和技能，并意識到了這對于我們職責的重要性。

首先，在培訓中，我們系統地學習了心臟驟停的緊急處理技巧。我們了解到，心臟驟停是一種緊急情況，對患者的生命構成嚴重威脅。我們應掌握心肺復蘇術、自動體外除顫器使用等基本操作技巧，及時進行心肺復蘇和除顫。通過實操訓練，我們熟悉了操作流程和每個步驟的重要性。這些技能的掌握，將為我們在緊急情況下快速展開急救提供了堅實的基礎。

其次，我們在培訓中還學習了各類傷害的急救處理方法。這些包括止血、包扎、固定骨折等，能夠有效控制傷情的進一步惡化。通過模擬實踐，我們掌握了使用止血帶和繃帶、固定夾板等工具的技巧和方法。這不僅提高了我們的急救能力，也增強了我們處理各類意外傷害的自信心。

此外，在警察現場急救培訓中，我們還了解到了對于中毒事故的處置方法。中毒是一種常見的急救情況，對中毒患者及時采取正確的急救措施，可以最大限度地減少傷害。我們了解到了中毒發生后的應急處理步驟，比如盡快將病人轉移到通風處，保持呼吸道暢通，及時撥打中毒緊急救援電話，等待專業醫生的進一步指導。

此外，在我們的培訓中，警察現場急救團隊也展示了一些特殊急救情況的處理技巧。例如，在火災、車禍等特殊場景中，我們需要注意安全原則，并在保護自己和現場其他人員安全的前提下進行救援。培訓中，我們學習了如何正確運用救生器材、使用煙霧面罩等應對火場急救的技巧。此外，我們還了解了如何穩定傷者的情緒，為其提供心理疏導，充分發揮警察干警在救援行動中的重要作用。

通過這次警察現場急救培訓，我們不僅學到了豐富的急救知識和技能，更深刻認識到了急救對于我們的重要性。作為警察，我們時刻面臨著各種突發事件和意外情況，需要快速反應和正確處理。只有具備全面的急救能力，才能保護好自己及各類傷者的生命安全。

因此，在以后的工作中，我們將更加注重急救技能的實戰應用。我們將在實際操作中不斷提高自己的技能水平，并配備足夠的急救設備，做好急救預案的制定與執行，以保證我們在應對突發事件時的高效應對能力。

總之，警察現場急救培訓為我們提供了寶貴的機會學習急救知識和技能，使我們能在需要的時候為他人提供即時有效的幫助。這次培訓使我們加深了對于急救的理解和認識，也提高了我們的職業素養和危機處理能力。我們將永遠牢記急救的使命，將這份責任融入到我們的日常工作中，切實履行好維護社會安全和人民利益的職責。

? 急救培訓課件 ?

隨著社會的發展與進步，各種突發事件層出不窮，使應急救援變得非常重要。為提高廣大員工的應急救援能力，我司在近期開展了一場應急救援培訓，吸引了眾多員工的參與。

此次培訓全面而深入，涵蓋了自然災害、公共衛生和安全生產等多個方面的知識和技能。培訓初期，主講人對各種自然災害進行了介紹，如地震、洪水、龍卷風等等，并詳細地介紹了每種自然災害的預防和應對方法。同時，為應對突發事件，培訓課程中也特別針對火災、爆炸等安全生產中常見的問題進行了講解，并介紹了逃生、疏散的流程和注意事項。

除此之外，公共衛生方面也是此次培訓的重點，主講人向我們傳達了對新冠疫情防控的最新信息和科學防疫知識，讓我們對防控新冠病毒有了更全面的認識和掌握。培訓課程還介紹了許多常見疾病和防范措施，如腸胃病、呼吸道疾病等。

此外，在培訓現場，主講人還根據不同突發事件類型，帶領大家進行模擬演練，讓我們親身體驗應急救援的過程，讓我們認識到應急救援要求行動迅速、敏捷、有序，讓我們學會如何評估風險和采用最合適的方法解決問題。

此次培訓讓我們深刻認識到應急救援的重要性，也為我們提高自身素質和提升技能水平打下了堅實的基礎。我們將以更加飽滿的熱情和更加負責任的態度，致力于實施安全生產，預防自然災害，防范公共衛生事件，堅決做好應急救援工作。

? 急救培訓課件 ?

參加完兩期的急救知識培訓,我受益匪淺.

__月__日,在同學那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動,毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓,在會上學到了很多急救知識,更加清楚了急救的意義,三個小時的時間過得很快,會后我積極自愿加入了急救志愿者協會. __月__日第四期培訓,我提前報名作為會場志愿者參加,這次學到的更多,對這個協會和急救有了更深入的了解,實際操作過程中,在醫護人員的指導下,學到了更加規范的動作,還結交了很多朋友.

會場上急救醫護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識,在面對緊急情況時我們顯得多么無奈,一個小小的不經意的動作有可能就會造成一個生命的流逝.

古人云:救人一命勝造七級浮屠.在生活中,醫生的數量是有限的,救護車的速度是交通決定的,太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝.因此,更需要我們每一個人都實際行動起來,掌握急救知識,為了每一條神圣的生命.起碼讓我們在面對緊急情況時,能做的不再是無奈和等待.

如果人人都行動起來,世界將變得更加美好.我會一直堅持下去,影響身邊更多的人加入,會和所有的志愿者醫護人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著100%邁進!

急救知識培訓心得體會9月7日，由中國紅十字會總會主辦，中國紅十字會總會訓練中心承辦的“急救為人人”世界急救日主題宣傳活動在北京郵電大學宏福校區隆重舉行。全國人大會副委員長、中國紅十字會會長華建敏出席活動，中國紅十字會常務副會長王偉出席并講話，副會長郭長江、王海京、秘書長王汝鵬出席。國務院應急辦、教育部、鐵道部、衛生部、共青團中央等有關單位領導，紅十字國際委員會和紅十字會與紅新月會國際聯合會的代表參加了活動?；顒蝇F場，由近四千名北郵師生身著紅白色T恤衫組成的巨大紅十字格外醒目，鮮艷的旗幟在場地上高高飄揚，“人人學急救，急救為人人”、“人道、博愛、奉獻”等標語隨處可見。在這里，青春的活力與人道的情懷交相輝映。

王偉講話指出，自救互救和逃生避險技術是公民必備的生活技能，而普及這些知識和技術，是中國紅十字會的法定職責和光榮使命。他希望更多的人，特別是青年人，加入到學習急救的行列中來，成為紅十字救護志愿者，為和諧社會、安全工作和健康生活保駕護航。

紅十字志愿者代表宣讀倡議書，呼吁“人人學急救，急救為人人”?；顒又?，與會領導向中國紅十字會應急救護精品課程評選和紅十字“救”在身邊征文比賽的獲獎單位和個人頒發了證書和獎杯。中國紅十字會總會訓練中心培訓基地救援隊、軍訓教官、救護培訓教師、北郵學生四支方隊演練了止血、固定、包扎、搬運等意外傷害事件現場的應急救護技術。

隨著華建敏宣布“全國心肺復蘇演練活動開始”，現場四千名師生和紅十字志愿者同時開始進行心肺復蘇演練。

除了在北京郵電大學的主會場外，還在香港、福州、濟南、青島、淄博等城市設立了分會場?；顒蝇F場的大屏幕不時播放著其他地方的.演練場景。無論北京、福州，還是青島、香港，不同的著裝，同樣的技術，同樣的紅十字標志，大家共同創造了我國規模最大、人數最多，也是參與地區和城市最多的群眾性應急救護演練的紀錄，同時將世界急救日系列宣傳活動推向高潮。

世界急救日期間，地方紅十字會也開展了形式多樣的活動。北京市紅十字會與北京電視臺合作舉辦了北京市第三屆紅十字電視知識大賽;遼寧省紅十字會與省應急辦、十二屆全運會組委會共同舉辦了紅十字“救”在你身邊——迎全運紅十字應急救護大賽;海南省紅十字會與省地震局、省安全辦和省安監局共同舉辦了了海南省第二屆地震應急救護知識技能大賽。

為促進和推動急救知識和技能在全世界的普及，紅十字會與紅新月會國際聯合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”。在這一天，世界各國紅十字會和紅新月會都要動員志愿者參與救護相關的各種活動，開展救護技能培訓，普及救護常識。今年9月10日是第12個“世界急救日”，全球宣傳主題是“急救為人人”。