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參加最美機場人事跡材料（精選十二篇）_參加最美機場人事跡材料

發布時間：2023-09-25

參加最美機場人事跡材料（精選十二篇）。

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蔡____，男，35歲，大學文化程度，中共黨員，二級警司，曾先后在____縣公安局____派出所、刑警大隊、____派出所、經偵大隊、法制科、____派出所工作，歷任副所長、所長等職務，現任____派出所所長。警校出身的他中等身材，性格雷厲風行，善于觀察分析，身手靈敏快捷，令狡猾、兇狠的罪犯聞風喪膽。從警13年來，他以高度的政治敏銳感職責感，大公無私地戰斗在平凡的基層工作崗位上，用辛勤的汗水譜寫對黨和人民的赤膽忠誠，曾參與榮立群眾三等功4次，多次受到上級公安機關的嘉獎，而在每一塊獎牌和每一張獎狀的背后，都有一個或動人，或驚喜，或辛酸，或驚險的故事。

____年，蔡____服從組織安排，調到____派出所主持全面工作。____鎮是____縣的農業大鎮，人口眾多，三縣交界處地理環境特殊，歷年來社會治安環境復雜。到任之初，他就向全體工作人員叫響：一切向我看齊!一向以來，他始終把執法為民作為公安工作的出發點、著力點和歸宿點，既當指揮員又當戰斗員，時時處處起表率作用，始終不折不扣地履行自己的承諾。

近年來，蔡____帶領全所民警，結合黨的先進性教育和社會主義法治理念教育，充分發揮職能作用，對不同時期的治安特點，突出重點，一手抓打擊處理，一手抓安全防范，成效顯著，使轄區社會治安形勢得到進一步好轉。今年來，僅他親自參與破獲的各類刑事案件就達54起，共抓獲違法犯罪嫌疑人48人，摧毀犯罪團伙4個17人，其中刑拘21人，打擊處理(逮捕勞教)16人，有力震懾了犯罪，維護了全鎮治安穩定。在平時偵查破案和打擊處理工作中，他突出抓好了“快、細”二個字，并且要求全所民警也要如此，在他的帶動下“要么不做警察，做警察就得會辦案，辦案就得辦鐵案”成為全所民警心中共同的信念，全所的辦案水平也得到了極大的提高。

突出一個“快”字。蔡____在工作中，十分注重制定預案，未雨綢繆，一旦發案就快偵快破，及時打擊處理。今年在辦理“7.31”盜竊電信電纜線案中，他從接到110接警、組織警力到案發現僅用了5分鐘的時間。從而在現場抓獲犯罪嫌疑人1名，同伙趁機而逃。他對案情認真分析后，迅速啟動“聯動機制”出警預案，兵分兩路設卡盤查和清查搜捕.透過對嫌疑人手機通話記錄中，發現已逃往外地，準備到湖南岳陽火車站坐火車逃跑的信息.不顧連夜疲勞，組織力量驅車前往，設卡蹲點，在湖南岳陽火車站將正準備逃往廣州嫌疑人李某抓獲歸案.由于出警迅速，及時抓住了戰機，從發案時間到犯罪嫌疑人落網僅用6個多小時。

突出一個“細”字。在案件辦理過程中，蔡____十分注重細節上的考量，不放過每一個環節和每一個疑點，正是由于他這種明察秋毫，心細如發的工作作風，使許多難啃的“骨頭”在他里得以攻破。____年4月至6月間，在轄區幾個村連續發生數起入室盜竊現金案件，給廣大群眾心理造成恐慌，在社會上造成極壞影響。案件辦理之初，由于民警不能透過周圍群眾描述及時找到嫌疑人，他就提出從細微處著手，多管齊下：一是將犯罪嫌疑人的體貌特征制成防范宣傳單，發放各村交通主要出入口的群眾，要求他們帶給破案線索;二是從發案規律推理，發動相關村組的干部、群眾，要密切注意，一旦發現，及時控制;三是將犯罪嫌疑人固定為曾在本地生活過，或者曾是附近周邊鄉鎮的，為加快案件偵破進度，他組織全所警力進行拉網式排查，設卡、走訪開展工作。在辦案途中，他渴了自己找農戶討點水喝，餓了吃點快餐面，多次婉言謝絕村民們熱情的款待，走訪群眾上千戶、近萬人。功夫不負有心人，犯罪嫌疑人章某落網，為社會鏟除了一害。

他無論到哪里工作心中每時每刻想到的都是老百姓，在他的推動下，派出所辦證廳配齊了便民椅、便民臺、便民茶、便民資料駕、留言牌、明白卡、防范八法等設施，為群眾帶給了一個舒心的辦證環境。同時，他還組織戶籍民警進行上門服務，為孤寡老人解愁，為普通百姓解憂。并推行駐村入戶制度，讓民警自帶生活用品與群眾同吃同住，應對面的交流，傾聽群眾呼聲，重點解決群眾反映強烈問題。今年4月9日，據群眾反映轄區內賭博成風，為了及時剎住賭博之風，很快成立整治專班，專項經營，順藤摸瓜，一舉抓獲以段艮生、段小林、段次東為首的帶有黑惡勢力賭博團伙11人，有效遏制賭博，還百姓一個安寧。

開展治安防范是公安派出所的主要工作，打防結合是維護社會的重要手段。今年來，蔡____帶領全所工作人員治安巡邏90個工作日，450小時左右，透過治安巡邏，他當場抓獲違法犯罪嫌疑人16名，其中打擊處理6人，移交____縣警方打擊處理2人，治安拘留8人。____年6月20日凌晨，他組織民警在____鎮______村進行治安巡邏和盤查時，發現一輛二輪摩托車見到檢查時沖卡逃跑，行跡十分可疑，他不顧個人安危，果斷驅車將其攔住，從而破獲了一齊惡性____、搶劫案，并一舉打掉以劉冬平為首的5名惡勢力團伙及帶破各類案件12起.

除了狠抓治安巡邏外，從年初開始，蔡____還帶領全所民警以建立平安____為契機，狠抓安全禮貌單位建立工作，按五個一工程要求，以點帶面，取得了良好的效果。在工作中，他透過召開警民聯誼座談會，聽取社會各界對治安工作的意見和推薦，組建專業治安巡邏隊，選派優秀治安隊員，到校園、企業做保安，構成了構成單位聯防，塊塊聯防的格局。同時在街道實行門店聯防;在單位宿舍集中的，透過砌院墻，修門房，出入人員實行登記，推行院落式管理和平安單位建立活動。在深入調查研究的基礎上，他極力呼吁主要交通干道的居民普遍安裝防盜門鎖和防盜網，條件有限的居民也要加強必要防范措施，對一些具備技防條件的重點單位，如電信局和制衣廠等單位，他則多次上門督促其安裝電子自動報警設備，使可防侵財性案件得到有效控制，今年刑事案件64起，比去年的76年下降18.4，治安狀況明顯好轉。他十分注重加強治保會建設，并把它作為警力不足的補充。對全鎮治保主任實施三權(即任免推薦權、管理調度權、考核計酬權)管理，充分調動治保會的用心性。他還組織民警在轄區內構建所、村、組三級控防網絡，構筑區域大治安的防控體系，構成了齊抓共管的良好局面。

在工作和生活中，蔡____始終率先垂范，以身作則，他所帶的班子精誠團結，嚴以律已，寬以待人，充分體現二級派出所的先進性。始終堅持以人為本的宗旨，將“三個代表”、“五條禁令”、“八項鐵規”學教活動作為提高民警思想素質、業務素質、服務意識的生命線，營造濃厚的學習氛圍。制定了學習制度，把每周四規定為具體的學習時間，事先確定學習課程，指定專人開展輔導，保證定量的學習筆記;并要求所內要有政治學習、業務培訓記錄專本，民警要有政治學習筆記專本，所內外要設置政治學教專欄，學習室要辦學習心得體會專刊。每周所例會、政治業務學習例會上，根據不同時段的精神和要求，結合民警一周的工作實際，對民警思想上、工作上存在的問題進行剖析，及時把握根源，群眾研究解決方式、方法，做到防微杜漸。實現職責制管理，強化監導力度，規范了民警的日常行為及警務工作。他所帶的隊伍中無一人違紀違法。

他在平凡工作崗位上，做到了不平凡的事，個性是在抓打擊處理和防范工作中做出了突出成績，他的一身正氣，得到了當地黨委、政府領導和社會各界的高度肯定。應對如潮的好評，他沒有豪言，沒有壯語，依舊用實際行動默默實踐著自己常說的一句話：“做警察，就要對得起這身警服，對得起自己的良心!”

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李坤，女，小學高級教師，1997年參加工作。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造潛力。本人在班主任的崗位上，能夠服從領導的分工用心做好本職工作，立足學校實際，發揚不怕吃苦、務實開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質量為中心，深入開展課堂教學改革、強化教學質量管理。

一、用博愛的心培養學生

畢業分配自中心小學以來，我能迅速的適應新工作環境，以一顆善良而博愛的心培養學生，教育學生，博得了學生的喜愛、家長的信任。加入班主任行列后，我能創造性地開展班級工作，所帶班級班風正、學風濃，成績高。我注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫忙學生，個性是貧困生和留守學生，我給予的愛更多，投入的情更濃。剛擔任一年級班主任時，發現學生吳家浩家庭十分貧困，又是一個腦癱的孩子，小小年紀就品嘗著生活的艱辛。我用心去呵護他，在我的帶動下，全班同學對他無微不至的關心照顧，使他的臉上充滿了燦爛的笑容。

二、用自我的行動感染教師

俗話說“村看村，戶看戶，群眾看干部?！鄙頌槟杲M長的我，總是以身作則，備改先行，領導分配的任務，自我努力做到好。如上學期讓老師上交電子教案、論文、課件去參評，我就用心撰寫、上傳、制做，并取得了好成績。再如，本學期鎮內的教研集備、燈塔市的演講比賽、遼陽市的優秀課活動我都用心參加，在各級領導的關心和幫忙下，到達了預期的效果。

在教學領域，我在重視基礎教學的同時，銳意創新。在教學中不是照本宣科，而是以各種教學方式營造簡單、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于理解的方法來教學。

三、用終身學習的理念前行

教師從師之日，正是重新學習之時，學海無涯，業務研究更無限，學生正處于人格塑造時期，社會文化中的價值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會從教師的主角文化中折射出來。為了給學生帶給了榜樣，我勤奮學習，嚴謹治學。讀書提高了我的工作潛力，涵養了我的精神之邦，更讓我的學生明白了終身學習的重要。

四、用改正缺點的方式提升

從一位普通的教師，走進班主任崗位雖然才短短三年多的時光，但正是有了學校領導的理解和關愛，正是有了同志們一向的支持和幫忙，我的工作才取得了一些成績。然而，“人無完人，金無足赤?！蔽以诠ぷ髦羞€存在著不足之處，我愿在教師們的監督、關心、幫忙下，更好地發揮自我的一份力量，感謝老師們對我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會盡快趕上，請老師和領導監督我的工作。

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園丁平凡，卻是大美的播種者；船帆普通，卻是航程的指引者。埋頭奉獻，潤物無聲，乘風破浪，指點迷津。他以崇高的信念和嚴謹的治學，彰顯了當代青年教師的卓越風范。他就是全省優秀教師、高校師德先進個人測通學院劉卓夫老師。

——題記

從20__年第一次登上講臺起，十年時光轉瞬即逝，劉卓夫作為教育的辛勤耕耘者，憑著對教育事業的一片忠誠，憑著對莘莘學子的諄諄教導，描繪出一幅壯麗的教學藍圖。

只有不斷改進教學方法，努力提高教學水平，才不辜負教師這神圣的稱號，這是劉老師教學的信仰；只有傾情付出，對待教學工作契而不舍，才不辜負學生們的深深期待，這是劉老師的教書理念。一次次教學大賽，一尊尊獎杯，使他深刻認識到，獎杯上雖然刻有他的名字，但這份榮譽屬于他深愛的這所學校，屬于團隊中那些不辭辛苦，默默奉獻的每一個人。

艱難困苦玉汝于成

20__年，經過層層選拔，他有幸代表學校參加了在天津大學舉辦的首屆全國高校青年教師教學基本功大賽。但是天有不測風云，當他正在全力準備比賽的時候，不幸他的父突然辭世。校工會和學院的領導得知消息后，幫他安排料理喪事，讓他全身心地投入到比賽中。領導們的關愛讓他從悲痛中解脫出來，也給予了他極大的精神鼓勵，他在心中默默感恩的同時，也堅定用自己的全心努力，回報關愛他的領導和學校的決心。

在歷時5個多月的備賽過程中，在學校相關部門密切配合協調組織下，來自不同院系、不同專業的年輕人匯聚到一起，組成了備賽團隊。隊員們都默默地承受了所有青年教師都面對的來自家庭、工作和繼續深造的種種壓力。忘不了年邁體弱的父母為了他們能夠順利比賽替我們照顧年幼的子女；忘不了剛剛安頓好生病的孩子，又要調整狀態上臺演練的苦楚；忘不了多少個徹夜不眠，多少次挑燈夜戰；忘不了各級領導在假期為他們動員鼓勁，激發創作靈感；忘不了指導教師諄諄教誨，悉心指導；忘不了賽前校領導親臨現場，幫他們調整狀態。雖然最終只有他一個人去參加比賽，但是團隊的其他老師將自己積累的教學經驗無私分享于他，藝術學院的多位師生放棄了自己的休息時間，對多媒體課件進行了藝術加工。正是這些無私的付出，使他能夠有幸走上了全國比賽的領獎臺，

為人師表傾情奉獻

一支粉筆，三尺講臺。劉卓夫還記得第一次登臺講課時，由于過分緊張，一節課下來，汗水浸透襯衫的尷尬；更難忘留學回國后，再次走上講臺時，一聲久違的"老師好",讓他感慨萬千。作為一名青年教師，他也曾有過面對職稱晉升時的迷茫，也曾有過收入微薄、入不敷出時的困窘。但當身在異地他鄉，畢業的學生風塵仆仆地前來接站，教師節收到學生簽名的賀卡或發來的短信時，那份滿足和欣慰，使他更加堅定了做一名教師的信念。他認為，如果把每次講課都當成比賽來準備，將學生當成評委，那么學生的反饋，則是改進和提高的源泉。比如，針對Fourier transform難于理解，一方面從高中的三角函數入手進行講解，進而推廣到基底的概念，為研究生階段的時頻分析做好鋪墊，并激發了學生的求知欲望；另一方面，從理論的歷史沿襲講起。Fourier transform提出之時，不被當時的學術權威Lagrange所接受，但Joseph Fourier卻能坦然對待，堅持真理，從而鼓勵學生要勇于面對挑戰和困難。再比如，在講授混疊現象的時候，指出事物具有兩面性，一方面，要設計抗混疊濾波器，抑制干擾；另外，通過多媒體課件，展示美國麻省理工大學著名的Multimedia Laboratory,反其道而行之，將混疊應用于藝術攝影等方面的實例，從而激發學生的創新意識。

難忘恩師感恩前行

之所以說教師是"陽光下最神圣的職業",是因為，每個人都是在先師的教誨下，選擇了"人類靈魂工程師"這份職業的。曾經指導劉卓夫的兩位先生，不僅學識淵博、治學嚴謹，還在生活上給了他不盡的關懷。在劉卓夫國外求學期間，為了不影響他的休息，先生每次跟他通話時，總是精心地計算時差。當人生迷茫時，先生的一句"不論何時何地，我都支持你",讓電話一端，遠隔重洋的他，泣不成聲??；當系統聯調時，先生身先士卒，飛濺的高壓機油弄臟了雪白的衣衫，先生卻淡然一笑說"你們沒事就好"……先生言傳身教，用自己的成長經歷教誨了他為人和做學問的真諦。所以他在教學的過程中，也是一直懷著一顆感恩的心，不斷前行。

心懷著對前輩關愛的感激，在他成為大一新生班主任的時候，十分注重與學生溝通和聯系，主動關心學生的學習和生活。采取設立班級QQ群，建立學生信息卡等方式，將親和力和感染力融入到班主任工作的方方面面。針對"大一"新生初次遠離父母，異地求學的情況，在學生生日的時候，組織全班同學為其慶祝。結合新時代大學生的特點，采取主題班會的形式，幫助學生分析和了解所學課程與未來就業的彼此關聯，邀請優秀畢業生為全班作講座，介紹學習方法，樹立學習典范，培養了良好的班風和學風。所帶測控10-4班中，多人次獲得國家和校級獎學金，在全國電子大賽、數學建模聯賽等國家級、省級學科競賽中獲得優異成績，被評為校優秀班級。

知行統一，博厚悠遠。他覺得，作為一名高校教師，還有什么能夠超越每一次站在三尺講臺上的光榮與夢想？又有什么能勝過老師與學生共同成長的那種喜悅與自豪？在教學、科研的雙重使命面前，教師的身份讓他既要真心對待科研，更要用良心投入教學。他相信，每一個擁有一方講臺、面對一群求知若渴學子的教師，只要用心，都能在教研相長中做得更好，也會在日常教學之路上收獲更多。

他雖然沒有驚天動地的事業，但他有壯麗的人生，他用小小粉筆書寫夢想，他言傳身教續寫教育篇章。在教育事業中，他找到了屬于自己的快樂，為學生奉獻的快樂。難忘三尺講臺，難忘四季風雨，他將繼續前行的腳步，為教育事業貢獻自己的一份力量！

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從事教育教學二十五年來，我始終勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線，在“教書育人”這個平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，以自己的行動出色地履行教師的職責，以自己的工作實績贏得了學生、家長、老師、領導的信任和肯定。

一、學而不厭——做一個學習型的教師

現在想想，六年前的那段時間仍讓我感到刻骨銘心。那時，我從事教學已經十九年，可以說積累了豐富的經驗，取得了非常優異的成績，領導信任，家長稱贊，學生喜歡，社會認可，教學成績始終名列統考前茅。到了__年，我縣開始實行新課改，我特別強烈地請求領導讓我參加第一輪新課改教師培訓。我是帶著興奮、期待和勇氣去的，嶄新的理念，專家的解讀讓我耳目一新。開學了，我決心一試身手，再創佳績。但說來容易做來難，一年級學生剛剛入校，各種習慣尚待培養，自主合作探究的學習方式如何落實到課堂上讓我感到無從下手。但我自認為學習了新理念，就照貓畫虎地進行，其效果可想而知，有時課堂亂成一鍋粥，有時又沉寂得讓我心里發虛，相同一個題目，有的學生兩三分鐘就掌握了，有的五六分鐘還入不了腦，有時教著教著，就又忘了學生，不自覺的有回到教學老路上去了，老師臺上教學生跟著念。以往的教學習慣和思維方式幾乎成為慣性，阻礙著我邁向新理念的步伐。我一開始的興奮沒有了，整天變得灰溜溜的，還好，我的勇氣還在，我就是要挑戰自我。我在警醒著自己，要把專家們提出的先進理念演變成自己的課堂教學實踐，再憑借以往的經驗是行不通了，僅憑借培訓中學到的一點新理念的皮毛就想把新課改搞好也是行不通的，必須真正的學習了，我重新捧起新課標，重新理解新理念，反反復復地看新課改課例及專家點評，邊學習邊實踐邊反思邊摸索。那段時間是最痛苦的，但也是特別快樂的，我對新理念的理解變得深刻了：新課改的出發點是讓學生變“苦學”為“樂學”，教師觀念的更新已是刻不容緩了。于是，我把教學的重點放在了興趣的激發、方法的引導上，培養學生獨立學習的能力，我的課堂在悄然發生著變化，學生在小組內有秩序地合作學習，交流、總結。

“海納百川，有容乃大”，教育教學的過程，也是我學習與提高的過程。我讀教育經典、讀名家名作;讀天地生、讀文史哲、讀蘇霍姆林斯基、讀魏書生……

我時刻提醒自己，要永不滿足于現狀，邊學邊干，做一名終身學習的教師。每次外出學習、聽課，我都會買回來一二百元錢的教育教學方面的書籍，然后是孜孜不倦地讀，如饑似渴地學，竇桂梅的課例《火燒圓明園》曾讓我激動得熱淚盈眶，于永正的《教海漫談》讓我感到了大師的教育智慧，支玉恒的《課堂實錄》讓我汲取了不少教學靈感……

天道酬勤，自己付的每一份汗水都是勤奮的結晶。__年我是全縣唯一參加濟南市教師素質大賽的農村小學教師，__年，我參加了濟南市現場論文寫作比賽獲得二等獎。連續三年被抽到__縣參加教師業務考試，每次都獲得成績優秀榮譽證書。撰寫的論文多次獲全國省市縣獎，有的在刊物上發表。

二、誨人不倦——做一個熱愛學生的教師

__年春我奉調到南門小學接手了一個班，這個班是什么狀況呢?之前，由于各種原因，語文教師已連續換了幾位，有時幾位老師輪換著給他們代課，學生的學習成績和習慣養成可想而知。校長告訴我這個班的一些情況，要我擔任語文課和班主任。即使我有思想準備，但踏進教室之后，仍讓我感到吃驚，教室內你追我跑亂成一團，大呼小叫吵成一窩粥。我忍住火氣，靜靜地等，好長時間，班內才稍稍安靜下來，其實，他們是想看看新來的老師的反應。我想，他們本來就夠不幸的了，不能再埋怨了，讓他們的心靈得到安慰是我的責任，聲色俱厲帶來的恐怕又是心靈的傷害?！坝H其師，才能信其道?！睈凼切湃蔚幕A和前提。師生間有了愛，學生才會喜歡你的人，才會喜歡你的課。我說：“大家能靜下來，說明心中還是有紀律觀念的，也說明大家對我的到來可能也是歡迎的。”我這樣做恐怕他們真沒想到，停了一會兒，班內響起了掌聲，繼而熱烈起來。就這樣，第一節課還算平靜地上了下來。

可是，第二天，交上的作業不到總數的一半，上課時一問，他們的回答真是出乎我的意料，有的說，作業被妹妹扔到水盆里了，有的說，作業被奶奶點爐子用了，有的說，作業被狗拉到豬圈里去了，有的說，走到商場門口掉了沒來得及拾……當然，我很明白，這是借口或托辭，這只是一種表象，而是沒有養成良好的學習習慣。好習慣，絕不是一朝一夕養成的，但如果再不開始培養，就是對他們的不負責任，于是我說：“今天上午能夠抽時間補完或下午來到就能交給老師的同學，仍說明你是個熱愛學習的學生，如果下午放學時仍不能完成，請告訴你的家長老師會在學校陪你做完作業?！毕挛?，我陪著四個同學做到最后，沒有訓斥和說教，但學生們明白了完不成作業是行不通的，懂得了什么叫“今日事今日畢”，那天，全班全部完成了作業。

之后的一段時間，我把重點放到了學生各種習慣的培養上，與任課教師合作，與家長溝通，與學生談心，鼓勵與嚴格要求相結合。經過艱苦的努力，我們班大變樣，班風正了，學風濃了，經常奪得學校流動紅旗。甲洋洋同學的家長說：“多虧楊老師接這個班，不然，我們家洋洋就完了。”

做了二十多年的班主任，我的腦海里，每一個學生都是一顆明亮的星星。我善于挖掘學生身上的閃光點，觀察學生的一些細微的變化，遇到問題，學生也樂于接受我的教育、引導;我關心學生就象關心自己的生命一樣。趙艷麗是我從四年級接班以后進步最快的一名學生，在新一輪班競選中，她被選為課代表和學習小組長。這讓她感到特別高興，積極性越來越高，主動幫助有困難的同學，積極參與班級的活動，與之同時，她也變得忙碌起來。我為培養出又一位好學生而高興。忽然，一天早上，趙艷麗趁著交作業的機會，交給我一封她父親寫的信，原來，家長希望孩子把精力都用在學習上，不想讓她過多地參與班內事務，建議不讓她再當班干部了。我從她通紅的雙眼趙，看到了她爸爸給予她的壓力。我問她，能不能讓我與家長見見面，她搖搖頭，顯然很為難，但我分明我看到了她眼中的希望與渴求。于是，我提起筆來給家長寫了一封信，分析了趙艷麗優點，說明擔負一定的責任對她是一種鍛煉，能使她更上一層樓，如若毫無理由地撤換，帶來的直接后果是損傷了孩子的自信和自尊，這種影響將在很長時間內難以消除。中午放學時，我把寫好的信單獨交給了趙艷麗。下午，在我的急切盼望中，趙艷麗手中舉著一張紙飛快向我跑來，邊跑邊喊：“老師，爸爸同意了!”我心中一熱，接過信來，打開，迅速瀏覽一遍，然后對站在身邊眼中含著淚花、臉上笑得如花的趙艷麗說：“你爸爸真好!上課去吧!”這是我最想看到的結果，為能夠又一次“成就”了一個全面發展的學生而激動。

曾被評為濟南市優秀班主任的我，心中始終有一個信念：熱愛學生，關心愛護學生，是一個教師永遠應該具備的最基本的道德素質。

三、精湛業務——做一個研究型的教師

我獲得過縣百佳教師、教學能手稱號，多次獲得教學評比一等獎，多次上展示課、觀摩課，現在是縣、鎮小學語文學科帶頭人，__鎮小學語文兼職教研員、鎮語文集體備課組組長。

從教二十五年，我始終奮斗在語文教學的第一線，緊跟時代步伐，精湛自己的業務，做一個研究型的教師。轉變學生的學習方式是我教學實踐中的研究重點。上《赤壁之戰》一課時，課文結尾講曹操大敗，從華容道逃跑了。一個學生站起來說：“《三國演義》上講的是關羽把曹操放走的。我想問問，假如關羽就是不放曹操，會是什么結果?”我心中暗喜，又是一個拓展學生思維的良機，就逆著學生的思路，試圖激起一把火：“那曹操肯定在劫難逃?！惫唬瑢W生急了：“那可不一定，那時他手下大將張遼、徐晃仍緊隨著曹操，如果他們拼死纏住關羽，說不定曹操還真能跑了?！笔艽藛l，讀過《三國演義》的同學都加入爭論的行列……其實，爭論的結果已不重要，關鍵是在創新理念指導下的課堂，學生們創新思維的火花得到了點燃，他們的個性得到了張揚。我想，充分尊重學生，平等對待學生，開放我們的課堂，把話語權交還給學生，激發他們的思維，使每個學生都有自主探究的空間，發揮潛能的余地，何愁學生不能主動的發展?而這，需要的是教師的敬業精神和深入研究的毅力。我不僅鉆研自己的教學工作，而且領導著全校的語文教學教研工作。每個學期我都會帶領語文教師選出一個方面進行專題研究，我帶頭講課、反思、從實踐到理論再回到實踐，老師們也受到影響，教研的氛圍越來越濃，我校的語文教學教研水平不斷提升，學生的語文素養得到了空前的提高，許多學生，在各級讀書、寫作比賽中獲獎。__年，我們語文教研組被評為縣校本教研先進教研組，我校12名教師中，3名教師被評為縣教學能手，6人分別被評為縣、鎮學科帶頭人。

我們__鎮的集體備課制度，極大的發揮了教師的“集團優勢”，引領著教學改革的方向。__年，受教辦廉主任指派隨幾位領導赴河南考察學習?；貋砗?，進一步學習、吸收、消化，在教辦、學校領導的大力支持、指導下，首先制定出語文集體備課方案，選擇四五年級進行試驗，先行研究課程標準、通研教材、單元備課，在這個過程中，要確定研討的時間、地點、主講人員，還要考慮到不同學校、不同教師的特點，通過一年多的實踐研究，確定了集體備課“三案定教一反思”的基本流程，提高了教師對集體備課發揮教師“集團優勢”、引領教師專業成長的認識，成為了一種具有實際價值的校本教研活動。__年3月，全鎮范圍

內的小學語文集體備課轉向課堂教學實踐，從提高課堂時效性出發，我帶頭和鎮語文學科帶頭人分別在不同時間、不同學校、不同年級上課，供相同年級的語文教師觀課、評課，聽課教師和講課教師交流教學中的優勢與不足，探討改進的方法和策略。從__年至今兩年半的時間內，__鎮的小學語文集體備課正走向深入，由研討教材到探討課堂，由理論到實踐，由單兵作業到集團作業，由點點滴滴的積累到匯集總結出一些經驗做法，有了初步成效。我為此做了大量的工作，為__鎮語文教學效益的提高貢獻了自己的一份力量，同時，在這樣的工作中進一步提高了自己的業務水平。

四、勇挑重擔——做一個有責任心的教師

我常常想起的一個詞是“盡職盡責”，它是一種責任，一種義務，一種應為此付出心血、汗水甚至生命的使命。它確確實實激勵著我樂于勇挑重擔，樂于兢兢業業。

__年9月，學校領導決定我抓學生德育工作。我感到了肩頭的責任，因為它關系到學生的行為習慣、思想品德乃至如何做人。圍繞德育工作“強化規范突出特色”的目標，首先從細節上規范學生的行為，我帶領值班教師和學生加強值日檢查，經過努力，收到了可喜的效果：早晨，學生踏著《讀唐詩》的音樂節奏秩序井然地走進校園，午間，學生自覺地進入閱讀狀態，課前十分鐘演講進行得有聲有色，課間操，見到的是學生整齊有力的動作，課間，不再見樓道上的追逐打鬧，上下樓梯靠右行已成習慣，地上廢紙有人撿，水管滴水有人關……其次，開展一月一主題的系列教育特色活動，極大地提高了學生的自主意識、責任意識和創新精神。三年來，學校少先隊被評為濟南市三星級少先大隊，__縣示范化少先大隊，縣首批團隊工作示范學校，縣團隊工作突出貢獻獎。

__年3月，我校的省級課題“閱讀中外經典，享受讀書樂趣” 實驗正式起步，這是一項系統工程。學校領導又決定我來領軍，我立即著手行動，印發調查問卷，分別對教師、家長、學生進行學生閱讀情況的調查，對學生的閱讀量、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀品類、閱讀時間、教師指導、家長態度等進行調查，在此基礎上，帶領全體實驗教師分析研究，、交流研討，形成共識，然后集思廣益，根據我校特點和學生閱讀實際，確立各年級組的閱讀類型、內容等，并制定指導方案。

最美教師個人事跡材料模板4

___教師是__縣高級中學一名俄語教師同時擔任政教處主任工作,自參加工作以來,敬業愛崗，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，教書育人，為人師表,在教育教學中取得了一定的成績。

要作一名合格的人民教師，除了具有廣博扎實的專業知識，還必須具備高尚的師德。因此，他一貫注重加強自身修養，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生，以“工作業務上的高標準，生活享受上的低標準”嚴格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠實實踐著江澤民同志“三個代表”重要思想，為學生和同行樹立了榜樣，積極投身于課程改革，不斷轉變教學理念。十分注意培養學生的創造能力，研究能力，表達能力，團結合作能力及思維能力。教學中深受學生的喜愛，并得到各方面的肯定，曾多次在國家級刊物《中學俄語》上發表文章。

在工作中處處起到先鋒帶頭作用，不僅自己認真鉆研，并對組內其他老師的疑問更是無私的，悉心地指導，提高了整個組的戰斗力。

人們把教師比作“園丁”，而我更愿意把教師比作“泥土”。“泥土”不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。

在政教工作中與時俱進，大膽創新，提出并實施了“以人為本的發展的自主教育”理念，創新德育工作機制，保證德育工作實效，使我校校園精神面貌煥然一新，文明之風日益濃厚，校園文化日趨活躍，文體工作碩果累累，優良的班風、學風及校風蔚然成行。

加強班主任隊伍建設。班主任是學校德育工作的主力軍，隊伍素質的好壞關系重大。為了切實提高班主任的職業道德素質和業務素質,加強對班主任的培訓，組織教師參加班主任工作方法的集中培訓。每周三下午舉行德育經驗交流研討會。優秀班主任分別介紹德育工作經驗，同時交流會還采用互動的方式，由老師們提出德育工作遇到的困惑和難題，請優秀班主任來解答，交流中老師們踴躍發言，提出很多的新見解和新思路，研討會取得較好效果。此外，定期召開班主任例會，一方面聽取班主任的工作意見，另一方面溝通班級工作的問題，交流各人在班級工作中的心得，長期以來，效果不錯，也出現了多位大家公認的優秀班主任。

堅持德育為先，抓好德育這個中心，強化對學生的思想工作，培養學生良好的行為習慣和道德修養，從而全方位地提高學生的素質，塑造學生健全的人格形象。在具體工作上，倡導主抓校風、班風和學風，激發學生的積極性。德育優先的指導思想在我們的日常生活中始終得以貫穿，要求每位教師都要盡到一個教育工作者的責任，對學生中出現的不良言行，要求大家齊抓共管，共同努力對行為習慣突出不好的學生，一段時間下來，效果不錯。

加強對學生的行為規范養成教育。對學生的行為規范養成教育始終是我們的工作重點。本學年我采取各種措施來加強這方面的工作：

① 讓每個學生熟悉《中學生日常行為規范》，印制了有關《中學生日常行為規范》的宣傳資料，由班主任組織學習，然后由政教處組織全校的《中學生日常行為規范》的測試。在新生軍訓中，此項工作效果較好。

② 組織學生做好值日督導工作。嘗試不同的學生值日制度。通過學生會干部來管理學生，監督學生日常行為規范。

③ 確立每月學生行為規范主題，側重抓好主題工作，為促進抓好學生的行為規范養成教育，每2～3周確立一個主題，如：規范胸卡的配戴，使用禮貌語言，規范學生衣著外表，文明行為習慣、孝敬教育等;對促進改變學生在行為規范上的一些問題，起到了很好的作用。

④ 做好違紀學生的資料存檔。針對個別學生在行為習慣上表現突出不好，學校一方面對他們進行一對一幫教，另一方面學生每次違紀，都要求班主任對違紀情況進行記錄，學生自己簽字，這對學生的行為帶來一定的影響，也便于班主任與家長進行溝通，針對性采取措施，特別是本學期，要求班主任把這項工作不折不扣地做好，一段時間下來，有一定的效果體現。

加強法制教育、愛國主義教育。針對社會犯罪向低齡化發展，而學生又對法制觀念比較淡薄的現象。他采取一定的措施，加強對學生的法制教育。如：邀請法治人員做專題法制報告;觀看關于少年犯的錄像;法制專題宣傳活動等，使我校學生的法制意識得到提高，法律知識也有了增加，杜絕了學校出現學生違法犯罪現象。另外，學校開展了一系列活動，對學生進行愛國主義教育，如：手抄報比賽、祖國頌詩朗誦比賽、繪畫比賽、“八榮八恥，從我做起”主題教育活動、書法比賽、看好書，寫觀后感和讀后感等。在學校掀起了一股愛國主義的熱潮，使學生的國家榮譽感得以提高。

加強了對學生的心理健康教育。學校心理健康教育活動小組加大力度，開展多項活動。如：開展心理健康活動觀摩課和心理健康知識講座。

加強寄宿生的管理工作，做好學生宿舍的調整工作，做到年級集中、分班管理。繼續把寄宿生的管理工作納入班級量化管理中，加強對寄宿生的管理，做到住宿安全有保證，學生出入有登記。做好學校衛生工作。加強室內衛生的管理力度，組織各班衛生委員做好衛生評比工作，營造一個整潔的校園環境。

抓好體育工作。注重通過開展體育活動，充分挖掘體育人才。特別是重視加強校運動隊的訓練和管理力度，我校的體育工作取得較好成績，組隊參加縣中小學各項比賽。

配合共青團和學生會工作。重視對團干和班干成員的培訓工作，定期組織培訓，培養他們的工作能力和責任感，由他們負責學校一些宣傳文體活動及學生督導等方面的工作，發揮學生的自主管理作用，讓他們成為學校德育工作的好幫手。

要想在學生管理、學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但同時相信：只要撲下身子，一心為了學生，一心為了黨的教育事業，不斷學習，科學管理，不斷創新，就一定能取得更大的成績。

最美教師個人事跡材料模板5

__，女，__年__月出生，__年__月參加工作，小學高級教師，大學本科學歷，州級學習型教師。從教以來，該同志兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得了廣大師生的尊敬和愛戴;她熱愛教育，刻苦鉆研，孜孜不倦，先后取得大專學歷和本科學歷，成為新一代學習研究型教師;她矢志教學改革，敢于創新，樂于奉獻，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，取得了令人矚目的成績，在__縣小學語文界贏得了很高的聲譽。

學習和寫作增加了她的底蘊

1995年7月，__老師從永順民族師范學校畢業，分配到保靖縣中心小學任教，從此踏上了教育征程。她工作積極負責，為人熱情親切，贏得了學生的愛戴，領導同事的贊揚，很快成了語文教學骨干。然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機感卻不時地撞擊著她的思維。“要做學習型研究型的教師，這是優秀教師永葆活力的妙方?！碧丶壗處熡谟勒脑捊o了她啟示。于是，__老師走上了充實而又繁忙的自學之路。這期間，繁重的畢業班教學工作、尚在襁褓中嗷嗷待哺的女兒的哭聲，都沒有使她退縮，通過孜孜不倦地學習，她先后取得了大學?？啤⒈究茖W歷，給自己筑就了堅實的基本功。

她非常珍惜各種學習機會。學校每次派她外出學習培訓，她總是提前作好各種準備，全身心地投入學習培訓中。在參加州級骨干教師培訓和“英特爾”未來教育培訓及州級學科帶頭人培訓過程中，她均被評為“優秀學員”;在全縣小學語文教師新課程培訓過程中，她被縣教科所聘為班主任，為大家進行專題講座，她深入淺出的講解得到了老師們的一致肯定，被評為“優秀輔導員”;她參加后備干部培訓、通訊員培訓，成績全部是優秀。每次學習培訓回來，她都會主動要求學校給她布置任務，因為學得認真，學得踏實，不論是為老師們舉行講座還是上示范課，她都能給大家帶來意想不到的驚喜。

她沒有什么不良嗜好，閑暇時間幾乎都用在了學習和寫作上。《新概念新聞學》、《通訊寫作》、《唐詩宋詞導讀》、“四大名著”等是她假期的必讀書籍。在搞好教學工作的同時，她嘗試進行新聞寫作，宣傳保靖教育，她撰寫的《思想有多遠，路就有多遠》、《教育園地，吐露芬芳》、《青春的風采》等多篇人物通訊及散文《永遠的牽掛》、《童年·風箏》先后在《團結報》上發表，另有20余篇新聞作品在《湖南日報》、《湘西教育網》、《湘西電視臺》等報刊媒體發表。

“學習是生命的邀約，人不學就是一種損失。作為一名語文教師，更沒有不學習不動筆的理由?！盻_老師是這樣說的，也是這樣做的。她抓住一切機會，克服一切困難，在學習和寫作的過程中努力增加自身的文化底蘊。

打造高效課堂是她不懈的追求

“傳統語文教學的弊端，就在于把80%的工夫用到了不必教的地方?！盻_老師認為，有些淺顯的問題，學生讀過課文就能解決，沒有必要花太多的時間去講解。在小語界，老師們公認閱讀和寫作很重要，但是很少有人敢于砍掉一半的教學時間，讓學生自主地去讀和寫。

__老師敢于創新，勇于嘗試。在語文閱讀教學中，她率先推行一種被稱為“211”的教學模式。就是將一節課40分鐘分成三部分：前20分鐘是老師引導學生學習課文;隨后10分鐘讓學生拓展閱讀相關文章，要求學生快速閱讀，不認識的字自己查字典;最后10分鐘是寫作環節，讓學生盡量運用學到的方法嘗試寫片段。

__老師舉例說：多年來，老師們教《將相和》，都是從一開始就提問，澠池會上，廉頗怎么樣?學生回答……接著，老師又問藺相如怎么樣，秦王怎么樣?從頭問到尾。看起來師生之間是有互動的，結果是學生一無所得。她按照“211”模式去教這一課，抓住《將相和》的重點是通過外貌和動作來反映人物性格。前20分鐘的教學她引導學生通過語言動作外貌去體會人物性格，隨后10分鐘拓展閱讀都是關于人物的短文，最后10分鐘的寫作環節，讓學生描寫自己的同學，要求通過外貌、語言、動作來反映性格。這樣的課堂效率能不高嗎?

__老師對語文教學充滿激情。每次上新課前，她總是自己先把課文讀好，讀得正確、流暢、有感情，讀得繪聲繪色。她認為這很重要，因為課文對于孩子來說是枯燥的，當老師把課文讀出情感的時候，孩子就有了興趣。有了興趣就愛聽講，就積極參與到學習中來。比如教《心中的豐碑》，她全身心地投入到課文教學之中，為學生示范朗讀課文，有時激昂，有時低沉，孩子們聽著聽著就投入了情感，有的甚至感動地落淚。再如教《竹石》時，她把鄭板橋辭官的故事繪聲繪色地講給學生聽，孩子聽了也深深地被鄭板橋所感動，她再滿懷感情地誦讀詩句，孩子們學習的熱情高漲。她就是這樣，用心打造扎實而高效的語文課堂，她的課堂成了孩子們學習知識、放飛夢想的理想舞臺!

“授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無窮”。__老師深知方法比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。為此，她針對不同的語文知識板塊，她采取不同的訓練方法：夯實基礎——硬筆書法每日一頁;字詞聽寫——每周“循環放映”;重視積累——課外閱讀每日必須，讀書筆記天天都寫;閱讀訓練——從方法到技巧，系統指導，反復錘煉;作文訓練——循序漸進，小作文依課文內容隨堂布置，借“題”發揮，大作文緊扣課標方向，力求既有章法，又有創新。

由于教學方法得當，她雖然身兼學校辦公室副主任、計劃生育專干等多個職務，工作繁忙可想而知，但她所教學生的語文成績卻總是名列前茅。今年，她任教六(5)班語文學科，畢業考試時班級學生平均分達到89.45分，及格率達98.4%,在學校的平衡班中名列第一。

潛心研究提升了她的科研素養

“不會科研的教師最多只能算是一個教書匠?！盻_老師不僅在教育教學過程中腳踏實地，而且還是一位潛心教育教學研究并取得了顯著成績的學者型老師。

從“十五”到“十一五”再到“十二五”，這期間，她探索的腳步從未停止過。在教育部“十五”規劃中央教科所“新課程師資培訓策略與有效模式研究”課題的研究過程中，她撰寫的《不要摁滅創造的火花》、《馬兒你可別亂跑》等兩篇教學論文、案例均獲得國家級二等獎。她作為主要研究人員承擔了教育部“十一五”規劃課題《有效教學反思模式的研究》，現已結題，課題成果獲得國家級二等獎，《塑陽光心態，做有效教師》獲國家級課題階段成果一等獎。2011年3月，在剛剛拉開帷幕的教育部“十二五”規劃課題申報初期，她提前著手，廣泛開展調查研究，認真搜集相關資料，撰寫開題報告，確定將《中小學生厭學心理疏導研究》作為自己未來兩年的重點研究課題，目前該課題已經立項。

付出終有回報時，苦澀的汗水換來了肩上行囊飽滿，廣博的知識和教育理論開闊了她的視野，為她走向成功打下了堅實的基礎。在全縣小學教師綜合文化素質測試中，周水靜連續兩次奪得語文組第二名的好成績。她撰寫的論文《在小學語文教學中實施素質教育的幾點體會》、《觀察——思維的眼睛》相繼在省級刊物《成才之路》和《中小學教師繼續教育》雜志上發表，《小學語文教學中發揮學生主體作用之我見》、《成功是成功之母》獲縣級論文一等獎，《詩詞教學“五補充”》、《重視感悟》分別獲州級論文一等獎，《淺談小學語文教學中師生合作的方法及策略》、《創新作文教學方式，培養學生作文興趣》、《淺談如何進行小學習作指導》分別獲省級論文二等獎，《添“口”歌》教學設計獲國家級論文二等獎。

在小學語文教學改革與探索的征程中，__老師傾注了滿腔心血，走出了一條灑滿汗水的成功之路。從教以來，她先后多次參加青年教師賽課活動，她執教的《田忌賽馬》《威尼斯的小艇》《荔枝》等課文均獲得了校級一等獎。2011年5月，在城鄉結對聯動教研活動中，她設計的《漫游古詩王國——六年級古詩復習課》得到了大妥小學老師們的一致好評。她兩次榮獲保靖縣“小學語文學科先進個人”稱號。她的作文教學更是碩果累累，由她輔導的學生參加湖南省第二屆中小學校園文學大賽和第八屆語文報杯全國小學生作文大賽，共有20多位學生獲獎，她先后被評為省級、國家級“優秀輔導老師”。她還在全縣手抄報大賽和全州中小學生美文朗誦比賽中被評為“優秀指導老師”。

嚴謹踏實的學習態度、矢志不渝的創新精神、孜孜不倦的奉獻事跡……__老師就是這樣，懷著一片丹心，默默地耕耘著，無私地奉獻著，不懈地追求著，在三尺講臺上描繪著五彩的青春。

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現任長白山機場航務保障部管制室主任，先后獲敬業的工作精神，打破了所有質疑，向大家證明：女性，同樣可以成為一名優秀的管制員。

向同事學，航務保障部的休息室留下了她埋頭苦讀的身影，并取得了飛行服務報告室執照、機場管制執照、ICAO飛行程序受限等復雜情況下，從容順利的處置南航飛機因故障中斷起飛、奧凱飛機座艙失壓等多起緊急情況，讓危險得到了妥善處置，避免了航空器運行中的不安全事件發生。

工作不找借口，堅決服從組織需要，把熟悉的`工作做細、把重復的工作做精，甘做機場事業發展的一顆小小的“螺絲釘”。雖然也有因家中長輩病重未能盡孝的遺憾，雖然也有長期分居兩地未能盡到妻子責任的愧疚，但她深知安全是民航事業發展的“生命線”，用默默付出換來一次次航班的平安落地，換來一個個家庭的幸福團圓，她甘愿做“負重前行”的那一份子。

● 參加最美機場人事跡材料 ●

_，男，1969年2月出生，本科學歷，中共黨員，主任醫師。1991年7月參加工作，2007年5月任蘭陵縣中醫醫院業務副院長。_同志作為一名共產黨員，以堅定的政治立場，對黨的無比忠誠和強烈的責任感、事業心，兢兢業業做好本職工作，以求真務實的精神、雷厲風行的作風，贏得了廣大干部群眾的信任和尊重。

一、加強思想教育強化醫療質量

認真學習黨的十九大精神，全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，積極參加“兩學一做”和“主題黨日+”等專題教育學習活動。圍繞“持續改進醫療質量，保障患者安全”主題活動，以管理和規范為工作重點，以病人滿意為目標，以特色專科建設為突破點，開展了一系列工作。積極配合院長通過整肅紀律，提高服務質量，強化醫德醫風建設，加強硬軟件建設，迅速改變了醫院的醫療格局。

繼續深化開展“醫療質量萬里行”和“中醫醫院醫療質量管理年”活動，以管理和規范為工作重點，以病人滿意為目標，認真貫徹《執業醫師法》、《醫療事故處理條例》、《醫生條例解讀》等衛生法律、法規，嚴格合法執業管理，建立院長帶班查房制度，有力的保進了醫療質量和服務水平的提高，降低了醫療事故和醫療糾紛的發生率，自任職以來無醫療事故和糾紛發生。建立和健全了各項規章制度，并匯編成《醫院管理規章制度》，堅持院領導及職能科室帶班查崗制度，建立了強有力的醫院管理體系，醫院的勞動紀律得以加強，形成了“言必行，行必果”的嚴謹、務實的工作作風。

二、提高專業技術激發工作熱情

理順管理模式，轉變服務職能，堅持以病人為中心，以提高醫療質量為核心，努力改善服務態度，加強內部科學管理，充分調動廣大職工的工作積極性。主持修定完善了《蘭陵縣中醫醫院綜合目標管理責任實施方案》，制定業務工作目標，并把目標層層分解到科室、到個人。

在專業技術工作中，把全部的精力和心思都放到了病人身上，根據中醫特點，千方百計設計最權威、最科學的方案，優化診病流程，創新工作方法，我院骨傷科從無到有，從底子薄、技術差、病員少到現在擁有40多張病床，技術力量達市內同類醫院領先水平的全省重點中醫特色?？?。

經過多年潛心研究制定了我院特色協定處方“中藥洗劑”、“術后湯”、“活骨1號”、“活骨2號”、“活骨3號”等多個經過臨床驗證療效確切，效果良好，價格低廉深受廣大醫生、病員歡迎的協定處方。獨具特色的小針刀技術治愈率高、收費低、病員痛苦少、方便快捷、享譽全縣及周邊地區，廣大病員慕名而來。從骨關節、脊柱到手法復位治療骨科病，不但充分發揮了中醫特色，而且發展創新了很多傳統中醫療法。帶動了全科、全院發展進步，造福了廣大病員，目前我院骨傷科以發展成為_市重點骨傷專科。

三、加強人才培養，構建合理人才梯隊提升服務效能

醫院要發展，人才是關鍵。本著“請進來，走出去”的原則，將繼續教育納入我院的工作計劃，注重全院職工的培訓，加強人才隊伍建設，我院業務的進一步拓展做好人才儲備。

由醫務科、護理部安排業務知識講座，將所學新知識、新技術傳達到每一位臨床醫護人員促進了新知識、新技術、新方法的學習應用，為各學科的建設和發展奠定了基礎。

以“爭先創優”和“提升效能服務年”活動為契機，開展踐行宗旨教育、職業道德教育和人生觀、價值觀教育，增強職工愛崗敬業和遵紀守法的自覺性，將在“爭先創優”活動中激發出來的政治熱情轉變為工作動力。

四、響應組織號召，積極投入海晏衛生建設事業。

1、牢記援青使命，恪盡職守，履職盡責。

2016年7月肩負組織的重托，來到青海省海北藏族自治州海晏縣開展對口支援工作。工作積極配合援青組的各項工作，并與_援青的衛生系統整體工作保持高度一致。牢記援青使命，大力弘揚_精神，積極作為、主動銜接，各項工作取得了顯著成效，受到當地各族干部群眾的充分肯定，充分展示我市援青干部風采。

工作上積極與醫院職工和各位領導對接，盡快熟悉當地的工作，明確自己的職責，在最短的時間內進入角色，融入大家庭。在醫院積極參與醫院教學查房、行政查房、日常大查房及門診診治病人。其中教學查房60余次，行政查房30余次，各類外科手術(含門診)160余臺次，醫療臨床知識講座30余次，應邀參加院外大型手術8次。

積極參加了州衛計委組織的全州首次衛生技能大賽，并在賽前首先參與組織了縣衛生技能比賽，為州技能大賽做好準備。此后還積極參與了州衛計委組織的深入藏區深入基層大型義診活動，到最基層送醫送藥到藏民。

在做好醫院工作的同時，在衛計局領導和醫院領導職工的積極配合下，進行了較深入的調研，寫出了《海晏縣衛生調研報告》《海晏縣人民醫院調研報告》《海晏縣疾病譜分析報告》《海晏縣醫聯體分析報告》《海晏縣醫院提高醫療質量對策》等比較深入的調研報告。受到海晏縣主要領導的高度評價，給力我很大的信心。

2、留下技術建設人才梯隊沒,加強科室建設。

秉承中醫理念，通過“傳、幫、帶”思路以師帶徒傳授培養了一批中醫骨傷治療團隊，幫扶了一批醫療器械和設備，帶領出了一批專業技術骨干。

根據醫院實際情況向醫院建議設立外科門診，創建肛腸和康復兩個市(州)級重點專科，該項任務已獲醫院比準，科室已經成立，重點?？圃谏陥笾小＿@期間通過傳幫帶還為醫院培養了2名外科醫生，使他們在臨床上逐漸成熟。根據醫院長遠發展需要，向_省衛計委申請委派骨科、婦產科、康復科專家各一名，并準備實施以師傅帶徒弟的形式培養一批專業技術骨干，這項計劃已經實施。近期還根據醫院實際需要，向_市衛計委申請了價值約210萬元的醫療器械和設備，為今后醫院發展提供了有力保障。協調蘭陵縣中醫醫院與海晏縣人民醫院結為友好合作醫院并提供10萬元資金支援海晏縣人民醫院發展。

協助海晏縣人民醫院院長通過講座、帶教、日常檢查加強醫院管理，通過改進工作優化服務流程，通過送出學習，講座等改進服務理念，通過引進技術，言傳身教等拓展服務范圍。

3、奉獻海晏，熱心助學。

經受住高原缺氧的惡劣環境，踐行了大醫精誠的工作精神，當同志們擔心他的身體吃不消時，他總是說，組織安排我在中醫醫院任業務院長，我得讓組織放心，讓同志們無后顧之憂。

播撒_熱情，溫暖寒門學子，在海晏縣人民醫院工作期間幫扶困難學生多名，聯親特困學生1名，

在援青期間獲得了同事及領導的高度認可多次受到表彰，先后被評為海晏縣衛計系統優秀共產黨員，海北州政府授予“五個海北建設突出貢獻獎”、海北州2017年援青優秀工作者、海北州振興海北突出貢獻獎，海北州優秀拔尖人才，青?！案叨藙撔氯瞬臺”領軍人才。援助事跡先后被_市電視臺、海北新媒體、海北電視臺等多家媒體專題報道。工作嚴謹、扎實、精益求精的工作作風，多次獲得全市衛生行業職工業務能手、_市勞動模范、蘭陵好人、振興蘭陵勞動獎章、全市中醫工作先進個人等榮譽稱號。

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張__，1983年7月出生，中共黨員，現任__管理區退役軍人服務中心主任。

20__年12月正值風華正茂的他為響應國家號召義無反顧的投身到部隊，成為中國人民解放軍光榮的一員，由于出色的表現，他于2004年7月光榮的加入了中國共產黨。憑著自己的過硬技術，2009年中國第一批女殲擊機飛行員駕駛他所維護的飛機順利通過了天安門接受檢閱。在部隊期間，他連續三年榮獲嘉獎，連續四年被評為優秀士兵，一次被評為優秀共產黨員，榮立三等功兩次，二等功兩次。20__年他脫下穿了16年的軍裝轉業到地方。

自參加工作以來，他時時刻刻不忘以共產黨員的標準嚴格要求自己，做事不聲張是他的工作特點。樸實的他，一方面積極向老同志虛心請教，不留余力地學習業務知識，從實踐中不斷吸取知識營養，充實完善自己，使自己逐步成長為一名合格的工作者，為做好本職工作打下了堅實的理論和業務基礎。另一方面，利用業余時間抓緊學習業務，將自己的滿腔熱情完全投入到忘我的工作之中，做到干一行愛一行、干一行鉆一行，把全部的精力投入到工作中，吃苦耐勞，兢兢業業，無怨無悔，加班到深夜一兩點鐘成了他的“家常便飯”。由于他的勤懇好學，不到半年的時間他已經能獨立完成退役軍人事務的所有工作，他深知自己的一舉一動都會直接或間接的影響到身邊同志的工作熱情，所以每天早上上班他都是第一個到辦公室，晚上下班最后一個走，帶動了其他工作人員的積極性，為全局人員樹立了榜樣。

張__用心用情、設身處地做好每一個退役軍人的每一件維權訴求。對符合政策的，在時限要求內及時解決；對不符合政策的，耐心向退役軍人做好解釋說明。2019年轄區內因退役軍人就業、工資、保險、待遇等問題上訪共11人，他按照“一人一冊”要求及時化解和妥善處理，做到了“小事不出鄉，大事不出區?！?/p>

“我曾遺憾離開軍營，不能一輩子做軍人，如今，我最驕傲的是成為退役軍人事務工作者，用心服務好每一位退役軍人，這也算圓了一輩子的軍人夢?！睆坃_以敢為人先的勇氣、俠骨柔情的風范，堅守在服務退役軍人第一線，用初心照亮退役軍人的回家路，用使命筑起退役軍人溫暖的家。

張__后榮獲__管理區退役軍人管理服務工作先進個人、__管理區優秀黨務工作者等稱號。

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蔣曉波同志是灌陽縣水車鄉人民政府信訪助理，“先進工作者”、“優秀共產黨員”等榮譽稱號，他憑著無私奉獻、敬業創新的主人翁精神，精心管理、認真負責的工作態度。蔣曉波同志干一行，愛一行，專一行，精一行，在工作中埋頭苦干，頑強拼搏，用辛勤的汗水譜寫了一名共產黨員創先爭優愛崗敬業的奉獻之歌。

一、認真學習，狠抓工作落實

協助綜治的同志，首先從自身抓起。他帶頭學習法律、法規，積極參加上級部門舉辦的各種普法、培訓活動，具有較強的法制觀念和法律意識。為切實做好信訪、普法等工作，蔣曉波同志將普法內容穿插到每月的學習培訓當中，做到每月都有安排，有具體的學習內容。在工作中，由于蔣曉波同志對信訪、普法等工作堅持管理到位、措施到位、學習到位，全鄉學法用法的風氣十分濃郁，干部職工的法律意識不斷增強，提高了廣大干部在工作中依法行政的自覺性。

二、結合實際，加大宣傳教育

在信訪、普法教育等工作中，蔣曉波同志采取了集中學習、個人自學、出版?？皥D片、上街咨詢、出動宣傳車宣傳等多種形式，進行各種法律、法規的宣傳。平時，主要利用每周一次的政治學習日（半天）開展普法學習和依法治鄉教育，認真學習每年縣信訪局、普法辦規定的法律條款。對于一些比較重要的法律及我鄉中心工作緊密相連的法律法規，蔣曉波同志請縣司法局領導來我鄉給干部職工和中學的師生講課，以幫助加深對這些法律的認識、了解。如《行政許可法》、《婚姻法》、《土地管理法》、《森林法》等宣傳資料縣普法依法治理辦公室編寫的《農民常用法律知識讀本》、《創新社會管理促進社會和諧》縣組織的普法教育培訓班。由于平時的學習抓得緊，全鄉干部職工每年參加考試都能取得較好的成績。據統計，我鄉干部職工每年的普法考試合格率均為100%，優秀率達到90%以上。

三、依法管理，發揮表率作用

蔣曉波同志堅持依法行政，依法辦事，一直堅持參加我鄉各村糾紛矛盾排查和調處工作，針對我鄉山林水利糾紛多且情況復雜的現象。對群眾反映的問題，迅速的取證，及時處理，做到件件有落實，事事有處理結果。由于及時深入現場調查取證，對糾紛的起因、危害、損失等做出科學客觀的判斷，依照法律較好地處理了各類糾紛，化解因糾紛引發的矛盾，維護安定團結的良好局面。由于蔣曉波同志工作出色，多次被評為普法依法治理先進工作者。

四、元旦、春節、兩會、國慶等特殊時間期間，確保信訪不出問題

為落實中央、自治區、巿、縣的安全大局意識，確保安全工作不出問題，確保上訪人員在元旦、春節、兩會、國慶等特殊時間期間不上訪、不鬧事。蔣曉波同志從以下幾個方面著手：一是深入宣傳，教育轉化。在鄉村干部、鄉直單位負責人會上認真傳達貫徹上級有關政策，要求屬地單位認真做好上訪人員的教育宣傳工作；二是主動下訪，解決困難。堅持為上訪人員著想，設身處地地考慮他們的難處，在政策允許的范圍內，切實協調解決上訪人員的一些實際困難。通過感情溝通，使他們感受到領導的關心和幫助。及時向上訪人員解釋上級有關政策，請求他們正確理解這些政策，通過正當渠道反映問題。通過思想教育和政策引導，使上訪人員接受了政策規定，主動息訴罷訪。

幾年來，蔣曉波同志對信訪、普法、依法治理等工作，始終堅持高標準、嚴要求，認真學習，狠抓落實，取得了明顯的成效。我鄉的信訪、普法等工作經過蔣曉波同志的精心組織學習，廣大干部職工受到了深刻的教育，增強了法律意識，提高了知法、守法的自覺性，干部職工思想穩定，遵紀守法，沒有出現違法行為，全鄉一直保持著安定團結的政治局面，有力地促進了三個文明建設。

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_，女，本科學歷，現任_縣婦幼保健院特檢科主任。_省婦幼保健協會超聲專業委員會委員，_市醫師協會超聲分會委員。

從醫近二十年，做一名最美醫生是她不懈的追求。多年來，她勤奮好學，刻苦鉆研，廉潔行醫，在自己平凡的崗位上兢兢業業，憑著高超的醫技、高尚的醫德，贏得了領導、同行的贊譽及患者的信賴，屢獲縣先進工作者、優秀科主任、三八紅旗手等榮譽稱號。

一、苦練醫術，醫技高超

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，2010年始擔任_縣婦幼保健院特檢科科主任以來，團結全科同志共同努力，刻苦鉆研業務技術，先后多次到省級醫院進修學習。由于_縣地處_市偏遠山區，為了解決廣大孕婦胎兒心臟超聲篩查的困難，自2015年帶領全科人員率先開展胎兒四維及胎兒心臟篩查，填補了我縣空白。解決了病人的舟車勞頓，在家門口就能享受到高質量的產前超聲篩查?，F胎兒四維超聲檢查人數達2000多例，胎兒心臟篩查達500多例，無一差錯事故產生，為山區廣大農村孕婦節約了時間和金錢，保證了優生優育政策實施。

多年的超聲工作造就了她細心、認真、嚴謹的工作作風。曾經有一位女患者因為突然腹痛住院，有少量陰道流血，超聲診斷為宮外孕，可是病人不肯做手術，一定要保守治療，但當天b超觀察到輸卵管有破裂征象時，她第一時間和住院醫師溝通，臨床醫生及時手術，挽救了病人的生命;

曾經有位孕婦在多家市、縣級醫院經過多次檢查未發現異常，經人介紹到婦幼保健院做超聲檢查，經過她細致的檢查確診為足內翻，寶寶出生后得以及時進行了矯正手術;

還有一位孕婦懷孕20周左右去做產檢，由于月份較小，羊水量在正常范圍，經過她細致的檢查發現胃泡下方見一無回聲，懷疑是擴張的十二指腸，最后確診為“胃-十二指腸閉鎖”……假如工作中沒有這份細心，沒有高超的醫技，很有可能給產婦和寶寶帶來災難。

二、仁愛之心，服務病人

她服務熱忱，甘于奉獻，無論白天黑夜，還是刮風下雨，嚴寒酷暑，她總是隨叫隨到。在一個電閃雷鳴的夜晚，凌晨2點多她被一陣急促的電話鈴聲驚醒，醫院里來了一位懷孕八個月的孕婦，腹痛劇烈，臨床醫生需要b超明確診斷。她二話沒說就沖出了家門，夜黑路滑途中她險些滑倒，b超確診胎盤早剝，需要立即手術，等胎兒出來時她終于放下心來。病人家屬握住她的手連聲道謝……然而更多的時候，在搶救病人的功勞簿上沒有她們的姓名，她們只是幕后的耕耘者，沒有鮮花和掌聲，但她選擇了“白衣天使”這個職業就無怨無悔。

三、廉潔行醫，醫德高尚

她恪守醫德，廉潔奉公，對服務對象一視同仁，堅決不收病人紅包、禮品，為病人服務溫馨、誠信、周到，深受患者的信賴。

_同志從醫近20年來，情系患者，真情服務，她以自己的實際行動，把醫者的溫暖送到了廣大患者的心中，得到了廣大患者真心擁戴。她秉承一顆仁愛之心，練就一雙妙手、慧眼，以仁心仁術，帶來萬眾安康。

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時光交替春去春回，轉瞬間已入學兩年了，雖未擔任要職的我但還是以班干部的標準來約束自己。入學以來平時協助同學們在生活、學習各方面從中學到大學的轉變，并努力創建優良班風、學風?；仡檭赡陙恚诎嚅L的帶領下，在輔導員的監督下，積極開展班級建設，并根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展了多項豐富多彩的活動，譬如：實話大冒險、各抒己見、大辯論等等;同時也狠抓學習不放松。期間，有一定成果，但同時也存在著諸多不足。我個人總結了三個方面：

學習是學生的第一任務，大學生更不例外!古人云：讀書破萬卷，變相的說將來的碩果和現在的努力是不能分割的!但大多數同學似乎是對這突如其來的寬松學習環境不適應，上課早退甚至是曠課現象嚴重，晚自習出勤率較低，即使出勤也多是為了應付輔導員制定每周不少于三次的晚自習出勤率的硬性規定。

本學期雖然校團委開展了以端正同學們思想作風的一系列團日活動，但大多流于形式，同學們積極性較差，尤其是班委建設方面，大多班委工作懶散，工作熱情較低，缺乏在同學之中的標榜效應，致使班委建設極不完善，班級工作開展較為困難。

班級活動目的在于加強同學們之間的友誼和班級凝聚力，充實同學們的精神世界，調動廣大同學的參與集體活動的積極性。本學期雖然舉行了一些活動，但活動大多流于形式，在組織過程中存在較大疏漏，活動現場秩序較亂?；顒又?，工作總結無法及時反饋。

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敖紹君，男，中共黨員，現任長寧區醫療保險事務中心科員。敖紹君曾是一名消防戰士，從軍15年來，參與各類滅火救援戰斗5000余次，搶救遇險人員上百名。在部隊期間曾多次受到嘉獎，2次榮立三等功。2018年轉業至長寧區醫療保險事務中心后，他堅守“以人為本，至善至誠”的宗旨，服務在醫保崗位一線，具有愛崗敬業的奉獻精神和踏實認真的工作態度，耐心、細心、貼心的為百姓服務。他始終牢記自己身上的使命及責任，作為上海青年志愿者，克服種種困難，主動兩次請纓投身抗擊疫情的最前沿，嚴守上海東大門浦東國際機場，做好入境旅客的疫情防控工作。

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孩子們的“知心姐姐”

XX老師，女，XX歲，本科，小教高級教師，民主促進會會員，XX區政協委員，任教于XX實驗小學。是我區心理健康教育學科的先行者之一，國家二級心理咨詢師，榮獲“XX市心理健康學科帶頭人”,“XX市心理健康優秀青年教師”“XX區心理健康學科帶頭人”XX區“優秀教師”，XX區心理健康“優秀青年教師”等稱號，是XX區義務教育課程改革“先進個人”，教育科研“先進個人”，XX市心理健康優質課比賽一等獎獲得者，被聘為XX區、XX市中小學心理健康中心備課組團隊成員，多次參與編寫省市心理健康教育教材。

“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育，走上心理健康這個崗位也源于對孩子們的愛。XX老師擔任過xx年的班主任，所帶班級曾被評為XX市優秀班集體，個人也被評為優秀班主任。她愛崗敬業，關愛學生，總是能嚴格遵守教師道德規范，時時處處以身作則，做學生的表率，她愛學校的每一個孩子，與他們交朋友，孩子們都親熱地叫她“知心姐姐”。

XX老師一直是學校教育教學的骨干中堅力量，多次承擔校、區及省市展示、研討課堂教學工作。她時刻注意努力提高自己的學識，鉆研專業知識，積極創新教育思想、教育模式和教育方法。工作中能面向全體學生，平等地對待每一個孩子，循循善誘，誨人不倦。課堂是她的生命，XX老師盡心盡力備好每一堂課，精心設計每一個教學環節，使每一節課都成為精雕細琢的示范課?？偸钦J真地上課，每一

個教具她都親手制作，每一個課堂活動他都反復斟酌，在課堂教學中能夠注重學生的主體作用，努力構建民主、合作、探究的學習模式，創設問題情境，啟發學生積極思維，引導學生自主探索獨立思考，讓孩子們能在輕松安全的教學氛圍中分享自己的心靈感悟獲得心靈成長。課后總是及時地反思這堂課的優點與不足，認真地記錄下來，課堂中的她總是那么溫柔而親切，如春雨般輕輕地浸潤孩子們的心房。

XX老師擔任學校心理健康備課組組長，帶領組員傾心于學校心理健康教育工作，近幾年，學校心理健康工作獲得長足發展，先后被評為了XX市心理健康示范學校，第一批被教育部評為國家級“心理健康特色學校”，“全國心理健康教育工作先進集體?！蓖瑫r實驗小學也是全區的“心理健康教育特色學科基地”。XX老師堅持積極參加各類教學競賽來提升鍛煉自己的教育教學水平，近幾年，獲得XX市心理健康優質課評比一、二等獎，區級優質課評比一等獎。她還被聘為XX市心理健康中心備課組成員，XX區心理健康中心備課組成員，指導全市、全區的學校心理健康教育工作和教學工作。

個別輔導是學校心理健康教師的一項重要的工作。作為心理健康教師的XX老師則有著敏銳的觀察力，也特別善于洞察學生的內心世界，十分注意在平時的教育教學工作中走進學生的心靈，關心他們生命成長中的每一個問題和困惑，及時加以疏導，避免了很多消極事件的發生。當孩子們與小伙伴鬧矛盾時，當孩子們在老師、家長那里受了委屈時，當孩子遇到事情不知該如何處理時……他們都愿意到XX老師那里傾吐自己的心情故事，釋放自己的心理壓力。XX年級的XX

同學上課總是不聽講，對老師的教育非常反感，師生關系異常緊張。XX老師知道后對這位同學的情況做了認真細致的調查和了解，多方走訪任課老師及同學了解這名同學的癥結所在。XX老師耐心地努力與孩子建立信任的關系，引導孩子說出自己的真實想法和感受，制定了周密的輔導計劃，并且對其進行追蹤輔導。經過近2個月的努力，孩子逐漸轉變了對老師的錯誤看法，愿意接受任課老師的教導，與老師又重歸于好了。四年級的小強同學不愿意來上學，XX老師多次和他交談，運用了沙盤游戲輔導，認知行為訓練輔導等多種輔導手段終于讓她打開心扉，找到了內心的癥結，在與家長老師的多次溝通和交流后終于幫助孩子又重新回到了課堂。

“孩子心中無小事”是XX老師常說的話，對于孩子們的問題他總是認真對待絕不馬虎。XX老師經常帶領有需要的孩子進行小型團體輔導活動，在這里有團體游戲活動，沙盤游戲活動，心靈圖卡活動，行為認知訓練活動等，為了更好的服務于學生，XX老師還針對低年級學生注意力缺失問題進行了行為訓練的研究，她為家長朋友們開設家長課堂，建立家長交流微信群，多種途徑幫助這些孩子提高自己的注意力，更好地適應學校的學習生活。XX老師還是學校每年“育心節”主要策劃者，組織學生開展全校性的大規模的心理健康教育活動，每年的活動都受到學生、家長、教師們的一致好評。

教育科研的道路上，XX老師充分發揮模范帶頭作用，無論在教育教學還是在課程改革中，都努力學習別人的先進經驗，并且經常和年輕教師交流，在指導他們成長的同時，自己也學到了許多的教育理

論知識且有多篇教育教學論文獲獎，一份份文稿被發表在市級以上教育核心期刊上。XX老師一直參與市級省級心理健康教材的編寫工作。XX老師每年都有課題研究。XX年，參與青少年網絡心理與行為教育部重點實驗室開放課題《中小學網絡交往及其與心理健康的'關系》課題研究，省級課題《XX地區中小學校園欺負行為研究》XX年主持承擔的市級課題《在小學課堂教學中實踐生命教育策略研究》成功結題。現在還在參與市級課題《心理健康區域有效教研》的研究活動，連續幾年被區里評為教育科研先進個人，自己的教育科研成果也多次在市區獲獎。今年XX老師還努力將自己的工作經驗加以提煉提升，正在編著《心理效應與小學心理健康教育實踐探索》專著，即將由華中科技大學出版社出版發行。

XX老師是個熱心人，她總是熱心地幫助組內老師，和他們一起互相學習共同成長，與她結對的胡漢仙老師在她的指導幫助下也獲得了XX市心理健康優質課評比的一等獎。學校有多位老師在她的指導下優質課在區內也經常獲得一、二等獎的好成績，她也常到兄弟學校去，幫助指導區內、市內的各個學校開展心理健康教育工作。

“少年強，則國強；少年弱，則國弱”，孩子是家庭的希望，也是祖國的未來。XX老師是孩子們最喜愛的“知心姐姐”，從教20年來，她始終懷抱著對孩子的熱愛，不斷學習，勇于探索，幫助一個又一個孩子歷練出一雙雙堅韌的翅膀，在天空中展翅飛翔。

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同志，男，在讀高中時他放棄了念大學的機會，毅然棄筆從戎，入伍到遼寧消防總隊葫蘆島消防支隊合同制消防隊員的隊伍之中。在兩年消防工作崗位上，他先后從事過滅火及搶險救援、消防通信等業務工作。退役后，為了個人的理想他回到地方。6月至今，任建昌縣天星國際酒店消防主管，任職以來，始終牢記“保單位平安，服務社會”的宗旨，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，忠實履行一名消防管理人員的神圣職責。

用自己的青春和汗水體驗著追求理想的艱辛與幸福，展現著自己人生的價值。天星國際酒店作為建昌縣唯一的一家國際品牌酒店，他深知酒店消防安全工作的重要性。他始終堅持將消防安全工作列在酒店安全工作的首要地位，防患于未然。并且與建昌縣消防大隊建立了長久的軍民共建關系。半年來，在建昌縣消防大隊的監督和指導下，酒店排除了一切火災隱患，沒有發生一起火災事故，酒店的消防安全工作得到上級各行政職能部門領導的高度評價。

不僅對消防工作盡職盡責、兢兢業業，他還是一名積極投身于社會公益事業的消防志愿者，他的追求就是將消防知識傳播到各個角落，讓每個人都熟知消防知識，防患于未然。

一、過硬的業務本領

多年來，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作。自從他擔任酒店的消防安全重任以來，就始終堅持將消防安全工作作為酒店安全工作的頭等大事來抓，成立了以總經理為組長，酒店中層領導、各部門負責人為組員的消防安全工作領導小組，堅決貫徹執行各項消防安全工作法規、文件，做到消防安全工作無漏洞，使消防安全工作深入人心。

為做好旅游黃金期間的消防安全管理工作，確保各大旅行社入住的安全，防止在入住酒店期間出現消防安全事故，提前半個月的時間完善酒店內的各項消防安全制度及應急預案，同時結合酒店實際情況，進行預案演練，深化安全檢查。以此提高酒店員工接警、報警、現場控制、緊急處置的能力，做到遇突發事件從容應對，處置得當。在各大旅行社入住期間始終堅守在自己的工作崗位上，放棄了很多和正在熱戀中的女友的寶貴時間，每天吃住在酒店，直到進入酒店入住淡季。

為了消滅消防安全隱患，邀請建昌縣消防大隊防火科李亮警官到酒店幫助檢查各個部門及每個客房和機房等處的消防安全情況，對發現的問題立即整改，直到達到消防安全標準為止。在7月份將酒店所有滅火器、消防栓、消防水池、應急照明燈等消防器材進行維修與更新，確保了消防器材的正常使用。

二、豐富的消防知識

多年的知識積淀和實際經驗，讓有了豐富的消防知識。自從走進該酒店就制定了《建昌縣天星國際酒店消防安全工作應急預案》、《火災事故應急處理辦法》，不但明確了各崗位人員的職責和工作任務，而且詳細的提出了出現火災事故的一系列處理辦法，使酒店消防安全工作得到了制度上的保障。每逢節假日，都率領消防安全工作領導小組成員，對酒店內所有安全設施進行逐一檢查，發現問題立即整改。同時為了真正使消防安全工作落到實處，還將每個人的消防安全工作情況納入到年終考核，在實行全員聘任時實行消防安全工作一票否決制。

為增強全體員工消防安全知識，使酒店員工熟知一旦發生火災事故時的處理辦法。為酒店制定了每年組織四次以上專業的消防安全教育計劃。并在今年8月份邀請建昌縣消防大隊李亮同志到酒店對全體員工進行消防知識培訓。同時，酒店每年都組織四次以上的消防演練，同時不定期的進行各類滅火器和消防栓等消防器材的使用方法培訓、發生火災事故時的逃生自救辦法等。不但使員工掌握了一定的火災自救、處理辦法，而且通過員工的宣傳，將消防安全知識帶入了千家萬戶，推動了全縣消防安全工作的順利開展，得到了社會各界的好評。

三、傳播消防知識的使者

不僅在工作上對待消防安全工作兢兢業業，他還把消防安全知識傳播給了身邊的每一個人。用他孜孜不倦的奉獻精神活躍在消防志愿者的崗位。消防志愿者這個稱呼，讓感到無尚的光榮和自豪，更覺得責任重大。經常利用自己的休息時間，走進社區，走進學校，即便是乘車、逛商場，他也不放過任何一個宣傳消防知識的機會。幾年來，深入到企業、農村、商場、學校、社區、醫院等消防安全重點單位和人員密集場所，進行消防志愿活動，宣傳消防知識，解答群眾關于消防安全方面的疑難問題，在他家所在的建祥社區開展了多次的消防安全教育培訓，使消防安全知識做到小區內人人皆知，受到了當地群眾的一致好評，社區群眾都稱他為“消防知識傳播使者”。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在工作中全身心的投入，換來的是酒店良好的消防安全環境。在消防志愿者的公益崗位上，他默默的奉獻著自己的時間和精力，積極宣傳自己儲備的消防知識，換來的是讓更多人了解了消防安全的重要性，杜絕火災事故的發生，讓火災的慘痛歷史不再重演。這就是他的夢想和追求，這就是他的人生價值。之所以熱心忠于社會消防公益事業，就是希望將消防安全知識帶入到更多的廣大家庭之中，為建昌的消防安全工作做出更大的貢獻。