鄉村六年級寫景作文（經典19篇）

鄉村六年級寫景作文（經典19篇）。

【1】鄉村六年級寫景作文

一句“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”吸引了多少中外游客來到這個猶如人間仙境的地方。我也成了其中一個。在這絕美天地間，在這世外桃園，我來尋找心的的歸屬地。

踏上輪船游覽，好似在一幅清秀的畫卷中漫步。首先映入眼簾的是漓江的山。山峰從平地崛起，如蓮似筍的樣子。漓江的山雖沒有華山的高聳入云，沒有金刀山的危峰奇聳，沒有泰山的雄偉壯麗，但卻有一股清秀、柔弱的美。山峰奇峰羅列、形態萬千，像老人、像巨像、像駱駝。有的石頭你換一個角度它呈現的樣子便不一致。從十個角度看，就有十個形象。導游還能給每個山峰講一個動人的故事。有的山峰并不是很想它的名字。導游告訴了我六個字“三分像，七分想”。

不知不覺輪船已開到了“鯉魚掛壁”風景區，我的眼前浮現了這樣一幅畫面：王母娘娘瑤池里的一條鯉魚不愿躍龍門成為神仙，只愿留在桂林欣賞這獨特的好風光。我想這就是“愿做桂林人，不愿做神仙”。

水如鏡面一般，倒映著江邊的山，水上是山，水下也是山。水上的山拔地而起，水下的山在太陽的反射效果下，好像在山上撒下了鉆石。水上的山是“奇”，水下的山卻多了一絲嫵媚。好一幅迷離的山水畫。清澈見底的河水中，有幾條魚兒，它們宛如天真無邪的兒童在玩游戲，你追我藏的。哦！原來它們在玩捉迷藏。船激起的江水好像把綢緞撕裂，不一會兒有完好如初了，像一面明鏡，又像一塊翠綠的寶石。

抬頭仰望天空，雖說是八月，卻沒有夏日的炎熱，是難得的好天氣。一塊透明的藍天，像一張藍手絹，藍天上停留著一些白云，像是手絹上的花朵。漸漸地我自己已陶醉在這如詩如畫的水中，仿佛我也變成了一朵白云，在湛藍的天空中飄來飄去，沒有任何束縛?！暗秸玖恕薄Ｔ瓉磉@幅畫我已走到了盡頭。

她并非如長江三峽那般磅礴壯觀，她帶給我的是一種如羞澀少女般的秀雅。她美到我畢生都難以忘懷。我找到了，我找到心的歸屬地了，就是——桂林。

【2】鄉村六年級寫景作文

落霞，一個多么富有詩意的名字。

落霞是千變萬化的，是柔美豐富的，是多姿多彩的，是

一天傍晚，我有幸看到了那如詩如畫的落霞，那天，我獨自坐在草地上，在抬頭向天空呆呆地仰望時，無意間發現天空一片通紅，我下意識向西面的天邊一瞟，只見那里涌現出霞光道道，瑞氣條條，哇，好美！我情不自禁贊了一聲。忽然，那里的霞光摻和著云朵變成了一匹在天空中奔騰馳騁的駿馬。再看這兒，這兒有只雄鷹在天空中振翅欲飛，雄鷹旁還有幾朵小云，就似三三兩兩的小鷹，在廣碩無垠的空中慢慢地翱翔。遠處又有著一條云河，河旁有一只白色尊貴的天馬正在優雅地喝水。河左邊則有著大團的彩霞，合成了一頭五彩的雄獅，正仰天長嘯：嗷~嗷~聲音仿佛就在我的心田里響起。哦！彩霞真是位出色的舞者，云真是位出眾的舞伴。

在我身下，是些小村莊。天上的彩霞將她照耀得格外圣潔，并鍍上了一層輕薄的霧紗。但細看又那么的濃郁，那么的潔白。還有小河邊的一株株小樹映襯著那條河，使得她波光粼粼中又不失清澈，美極了。

咕~咕原來天邊掠過幾只野鴨，而這兒的云霞也顯得更加神圣，它們時聚時散，時靠時分，時連時斷，極盡千變萬化之姿。一朵朵云彩和一抹抹紅霞拍打嬉戲，追逐跑鬧，還不時有幾片飄在了一塊，使它更層次感。這時的太陽已降落西山，西方一片潮紅。一陣陣微風吹來，云霞隨風而動，飄渺中又帶著尊貴，又有著睥睨一切的風姿。

云，霞，兩者合一，頓時形成了人們心中美麗而又凌駕于萬物之上的天堂。真可謂落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

【3】鄉村六年級寫景作文

元旦休息第三天天氣很晴朗，爸爸媽媽帶我去靈巖山玩，順便爬爬山鍛煉一下。爸爸把汽車停在山腳下，我們開始往山上出發。

我看見在山道邊有幾把高高的方方的椅子上面還有二根竹桿，是什么?爸爸告訴我：“那是轎子，是游客爬不動山時就花錢請人用這個抬上山的?！迸?，我明白了。我們繼續向山上前進，一開始我覺的很輕松，慢慢的我覺的全身都冒汗了，連脫了幾件衣服。媽媽是我們家最不行的，一直落在最后，還好山不算很高，我們稍微休息了一下就接著往山上走。

不一會我們到了山頂，山頂上有一個寺廟里面還有一座塔，我和媽媽繞塔走了三圈，我發覺塔有八面，其中四面有門四面有佛像。我們在廟里吃了素面，味道很好。從廟里出來，我們開始觀賞風景。從山頂往下看房子和馬路都變的很小了，忽然我發覺前面一條河象劍一樣筆直筆直的，爸爸說那就是“一劍河”。

上山時顧不上看風景，下山時我們邊走邊看，兩旁常綠的樹木郁郁蔥蔥，不怎么象冬天，一大片一大片的竹林青翠碧綠，許多大哥哥大姐姐們還在竹林里玩耍，好一片美麗的景色!

【4】鄉村六年級寫景作文

小學作文頻道小編[∫色彩り]今天給大家整理了《[六年級寫景]春雨》的優秀作文，這篇[六年級寫景]春雨共有350字，是一篇很優秀的原創作文，這篇[六年級寫景]春雨很值得大家參考和學習。

作者：張瑩楠
年級：六年級

春天,來的突然。來的巧妙,如一位和藹的姑娘。雨,就像這位友好的春姑娘辛苦的汗水。
當萬物正在復蘇時,這突如其來的春雨悄悄的開始濕潤萬物。不打雷,不吹風,而是云寶寶悄悄的遮住了天'空氣不知不覺便沉悶了起來這時春姑娘著急了,過了一回大把的"汗水"流向了大地,得來一切費功夫,這時大地格外的清新仿佛春姑娘又把世界打掃了一下。
沙啦啦,沙啦啦······
春姑娘唱著那一首首豐收的小調使氣氛歡悅了起來,人們與春姑娘一起合唱:"春天在哪里呀,春天在哪里,春天就在······"
雨停了,春姑娘像為人們變魔術一樣變出了七色彩虹一樣,氣氛又安靜了,不遠處傳來了一陣幽靜的音樂:"叮咚--叮咚--"
這時彩虹消失了，美好的太陽也出來了，“迎春儀式”結束了······

，

【5】鄉村六年級寫景作文

一輪皓月高懸在夜幕之中，天空是那樣的深邃。遙望夜空，不禁使人們心曠神怡、浮想聯翩。 就如同李商隱寫道：“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟?！痹鹿猓艚o了多少人思念和幻想啊。

黑，一點一點地侵蝕著天空，夜，飄然而至。整個世界陷入了一片寂靜和昏暗。那是一種令人膽顫，束手無策的昏暗。我望著窗外孤潔的月光，內心卻平添了幾分寧靜。我閉上了眼睛，靜靜地，我感到雙臂輕如羽翼，身體飄浮了起來，四肢輕巧得就如同飛鳥一般。在一個寧靜的夜晚，我變成了莊子筆下的飛鳥，去尋覓了無蹤影的月光。

無數五彩的燈光化作一條條流線，從我身邊流過。我抬起頭，此時，月亮離我那么近，我仿佛看到了嫦娥翩翩起舞的身影，聽到她凄美孤獨的歌聲。不知飛了多久，我眼前出現了連綿起伏的山峰，山峰上，一條巨龍正沉睡著――長城到了。如水的月光下，長城失去了白日里的喧鬧，它裹著銀白的月光，周身閃爍的霓虹燈將它襯托得如同一條堅硬的鐵鏈，緊緊鎖著中華的土地與驕傲。崇山峻嶺之上，它融化在無邊的黑夜中，沉默著，等待著天明。月光，是那樣莊重威嚴。

我扇動翅膀，揮別長城，赴往下一個站點，我想在黎明之前趕到那兒?？諝庵械臐穸仍絹碓礁?，廈門到了。月光照在廈門的海上，海面平靜下來。月亮淡雅的影子映在輕輕浮動的海平面上，月光由遠而近，由遠而近，如同一條銀白的絲帶。海浪撫摸著沙灘，月光浮在海上，飄過來，飄過來，親吻著晶瑩的沙粒。我落在一棵樹上，月光從雜亂的樹葉縫隙間透過來，一遍又一遍地與我告別，黎明，要來了。月光，是那樣的溫柔優雅。

遠處的天空露出魚肚白，月亮漸漸地淡出了我的視線。一切都恢復了平靜，我又坐在窗前。陽光浸透了窗紗，我拉開窗紗，淡藍的天空純凈的沒有一絲雜質，淡淡的顏色一直延伸，蔓延了整片天空。

【6】鄉村六年級寫景作文

早晨，大雨過后，一股清新的香味迎面而來，那是我家屋后荷塘傳來的。站在陽臺上往下了望，荷塘景色盡收眼底。

看，那一片片荷葉，多么像一個個虎頭虎腦的小伙子呀！挨挨擠擠的，把整個荷塘都擠滿了，密不透風，成了荷葉的世界。目之所及，哪里都是綠的，的確是葉海，荷葉起伏是葉海的波瀾。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫家才能描繪出這么多的綠顏色呢！就連露珠也調皮地在荷葉中滾來滾去，多么可愛呀！岸上，翠鳥也禁不住在荷葉上跳跳，又如閃電撞進葉叢，不出幾秒，就叼出一條小魚，才念念不舍地離開了。

當然，別光說荷葉，就忘了荷花?！≡谌~海中，隱隱約約地藏著幾朵浪花。它們一個個像大姑娘一樣亭亭玉立，又那么害羞，拉過荷葉遮住了半邊臉。哎呀！荷花呀，你這個樣子，怎么讓人們看到你的玉容呢？還是風伯伯幫了忙，一把扯開荷葉，荷花才不好意思地站好?？?，荷花，你不是來客人了嗎？那可是你最好的朋友！還不趕快招待它！

這景色，讓動物們流連忘返，連我也陶醉其中。這，真是觀景的好去處呀！

【7】鄉村六年級寫景作文

小學作文頻道小編[凡塵清心。]今天給大家整理了《六年級寫景作文:故鄉》的優秀作文，這篇六年級寫景作文:故鄉共有700字，是一篇優秀的原創作文，下面我就一起來閱讀一下這篇六年級寫景作文:故鄉吧。

家鄉的早晨來的特別的早，六點多紅彤彤的太陽便露出了小半邊臉，柔柔的風輕輕地吹著路燈上的彩旗，好像在向我招手。伴隨著清潔工人和熱愛生活晨練人們的早起，家鄉的早晨從睡夢中醒了過來。家鄉的早晨是整潔的。秋風輕輕地吹著柳條，吹下一片片黃葉，像一只只蝴蝶在飛舞。瞧！那邊的清潔工阿姨，她三十多歲的年紀，頭上戴著一頂橘黃色的帽子，身上穿著一件橘黃色的工作服，天氣冷了，她把衣服上的帽子也扣在頭上，戴著潔白的口罩和線手套。此時，手里正拿著一把掃把，彎著腰掃著地下的落葉。“嘩——嘩”那清脆的聲音是城市美容師在大地的琴鍵上演奏，是您把家鄉打扮得那么美麗，家鄉的早晨時勤勞者的贊歌！家鄉的早晨是熱鬧的。小吃街上的早餐應有盡有：香甜可口的油炸糕、營養豐富的玉米餅、香濃爽口的豆漿。賣蘭州抻面的也來大顯身手。那位師傅看上去三十多歲，戴著一頂白色的廚師帽，穿著一件雪白的大褂。只見他從面盆里拿出一塊面，把面放在面案上揉幾下，揉成長條，然后用手抓緊面的兩端盡量把面抻到最長，“啪”的一聲面的中央摔在面案上他身子往后一退，兩手舉到空中一交叉，面在空中自然地擰成了一股麻花勁兒，他又把它平放在面案上，抹上點水再抻長……反復幾次，然后他用刀在抻好的麻花勁上切下一半，在面案上放上一些干面，用手握住面的兩端抻長把面占上干面，舉到空中擰成麻花勁，再抻，然后占面擰成勁就這樣反復六、七次面就抻好了，抻得和頭發絲差不多，每一根都那么均勻。他把面放在鍋里，再抓一把青菜放在里面用漏勺攪拌幾下，一會面就好了！他一邊盛一邊喊：“蘭州抻面，正宗蘭州抻面嘍！三塊錢一大碗好吃又營養！”

【8】鄉村六年級寫景作文

春天生機盎然，夏天酷暑蒸人，秋天果實累累，冬天風寒刺骨可是我愛冬天，因為我出生在冬季，只要細細體會，你一定也會發現冬天的美。

每當冬天到來的時候，就會冰天雪地，茫茫的天，地，一切都是白色的。他就像一位美麗，高貴，矜持的公主，舞動著神奇的面紗，送來陣陣寒風，露出清淡，純潔，脫俗的美。可謂是銀裝素裹，分外妖嬈。我從不喜歡用“天寒地凍”，“寒風刺骨”等一類的詞來形容冬天，為什么呢？因為冬天在我心中永遠是可愛的，寧靜的，親切的。

冬天里有寒假，我們可以盡情地放松與玩耍，可以高高興興地外出旅游，還可以做自己想做的事情。我們渴望下雪，渴望見到千里冰封，萬里飄雪的景色，渴望感受一下滴水成冰，呵氣成霜的感覺。到那時，在漫天的雪中我們就可以堆雪人，打雪仗了。用手去摸摸那冰冰的雪，涼颼颼的好玩極了！

冬天里還有我最喜歡的花——梅花。想想看，在白雪皚皚的世界中，唯有梅花一枝獨秀，傲立冰雪，他從不爭奇斗艷，在春天百花盛開之際，卻悄然退隱，梅花雖然沒有玫瑰的雍容華貴，也沒有蘭草的清秀漂亮，但他卻以頑強的生命力，以幽甜的芳香，贏得了人們喜愛，每逢冬季，許多人家的花瓶里都要插上一束梅花，梅花在花瓶里可以開放一個多月，不像其他的花，插上幾天就凋謝了。梅花百折不饒頑強拼搏的精神不是很值得我們學習嗎？

冬天里還有我們中華民族最傳統，最隆重的節日——春節，在春節，大人小孩都放假回家，一大家子圍坐在一起，其樂融融，享受這一年之中最豐盛的大餐——團年飯。

【9】鄉村六年級寫景作文

下午，我悠哉游哉的走在回家的路上。在一個機緣巧合之下，找到了一個“世外杏林”。

那是在我家旁。那時，一陣清風徐徐吹來。那風中，竟有絲若有若無，淡淡的清香，好久沒有沒有聞到過這么好聞的香味了。在城市里，空氣里全都是那些金屬，汽車尾氣的氣味，令人生厭。我沿著那股香味扭頭望去，那是一片林子，開著白色與粉色的花。

我找了一條小路繞進去。漸漸的，看清楚了，那是杏花，白色的是已經盛放的，花瓣間，探出一根根金黃的花蕊。而粉色的的杏花正含苞待放。我仰頭望向高處，太陽光從密密麻麻的頁層與花朵間只落在地上一些疏疏落落的影。在這里，花的味道最濃。我貪婪的吸食著杏花香味，恨不得將其全部吸入肺腑之中。我在林子里慢慢渡步，忽然感覺眼角處多了一對白物轉眼望去。我不禁被嚇了一大跳，因為

我望向那堆白色，不，準確來說，那是

我驚嘆，驚嘆于這"世外杏園"竟如此美麗，驚嘆于自己這么多年才發現這個杏園。希望她永遠永遠不被那鬧市所污染，希望她永遠永遠都那么寧靜，受人們的保護。

【10】鄉村六年級寫景作文

雨停了，空氣相被洗刷似的，格外清新。再見了老朋友我默默的想著，用深情的目光望著這山中的一切。

我輕輕的撫摸這小草，摘起一朵小花，靠在樹旁，用不舍的眼神望著這山中的一切。

這山中的一切似乎也都對我感到不舍。一群歸鳥在我旁邊旋轉著，還嘰嘰喳喳叫個不停，仿佛在訴說對我的不舍之情，水珠躺在我的手上，毫不遮掩著展現自己的晶瑩剔透，還有點對我的戀戀不舍[注:原形容極其愛慕，不能丟開?，F多形容非常留戀，舍不得離開。]，汩汩的溪流加快了腳步，想超過我的步伐，飛流的瀑布依然唱著歡快的歌兒，好像想用優美的歌謠留住我。

天漸漸的暗了，我帶著滿懷的好心情再次向山中的1切告別之后，走了。

長樂市實驗小學6年級2班8號六年級

【11】鄉村六年級寫景作文

秋，是個燦爛的世界，閃耀的讓我感到刺眼，一切都是光芒的化身。

風微微的吹著，吹到臉上感覺很舒服，格外清新。樹木慢慢的干枯了，樹葉也隨著天氣變成的黃色，樹葉也逐漸的凋落下來。秋天，就這樣降臨了。

雨是最尋常的，細雨慢慢的下著，澆灌著大地，大地也在吸收著營養。到了果實成熟的季節了，望著大地，看見一些農民在笑著，我向他們招招手，他們也在回應我點頭笑了一下，在笑著收著果實，顯些有些安慰。站在大地上仰望著天空，看著金燦燦的太陽，在低下頭看著大地在我眼前出現的是一片金光閃閃的光芒，如此的耀眼，讓我感到溫暖。秋天，大家可能認為秋天只是一個簡樸的季節，除了成熟的果實之外沒有讓大家可留念的，但在我心里，是如此愛慕著它，如此想要擁抱著，金秋！

在金色的小道上，想著秋天的美景，慢慢的回味著，期待著下一個金秋！

【12】鄉村六年級寫景作文

這還得從我挑食說起，從小到大，我都比較挑食，也不知道挨過多少打了，可是沒想到，我都上六年級了。爸爸媽媽還為此打我。

那個單元講述的是“真誠”，我布置孩子們以此為題寫篇作文。有個同學的作文內容是：一個炎熱的夏天，兩個小伙伴約了中午1點去游泳。其中一個小伙伴因為貪玩把時間忘了，沒去赴約。到了晚上7點，這個小伙伴突然想起約了人，匆匆忙忙去赴約，發現同伴還在原地等待。因此，他覺得同伴很真誠，自己感到很內疚。

我們完成的作文與日記，她都會一本本，耐心的去閱讀與品位，寫上評語。有時，她還會將寫得好的同學的作文與大家分享，找出優點與缺點，讓大家共同提高。

我的名字叫陳毅訥，今年9歲，讀小學三年級了。我長得可不一般，圓頭圓腦圓眼睛，鼻梁上還架著一副小眼鏡，我姥爺說我像個小博士。

其次，積累語言會使學生的文章越來越生動具體，所謂下筆如有神就是這個意思。平時可多讀書，讀書是吸收語言最好的方法，使我們能夠在潛移默化中學習語言。對其中的好詞佳段進行摘抄、比較、理解、記憶、賞析，會更利于我們運用語言。再者，我們可以在此期間讀讀作文選，進行佳作欣賞，尤其是可以讓學生讀讀文章后的作文點評，這是一種很好的借鑒，不僅欣賞了文章語言的精辟，構思的巧妙、結構的精當，無形中，還可以體會到為什么要這樣寫及這樣寫有什么好處。另外，我們常講：文章不厭千回改，好文章是改出來的。尤其在進行作文復習時，這是一個難得的實踐的機會。我們可以把平時的習作練習做為內容，在復習期間進行展示、反思活動。這種展示活動以學習小組為單位，每一個學生展示自己認為寫得最好的作文，讀給大家聽或者大家傳閱，然后自己評一評，同伴評一評，說說好在哪里，哪些地方需要改進，最后每個小組選出兩位學生在全班交流?；顒雍?，由學生自己修改。還可以讓學生把自己最好的作文貼出來展示，再進行小組互評、全班交流。在互評過程中，要引導學生正確認識自己，對同學的作文要多看優點，學習用別人、可以接受的話語提出改進意見。自改作文可以簡單概括為四個步驟：1。通觀全篇看內容。2。細讀多思審結構。3。字斟句酌改文字。4。朗讀品味細潤色。只要讓學生按這四個步驟去認真修改作文，一定不愁改不出好文章。大家不妨試試看！

【13】鄉村六年級寫景作文

每一個人都有一個自己的樂園，給自己帶來了許多歡樂，而我的樂園則是鄉下的爺爺奶奶家。

我的爺爺奶奶家在甘肅省民勤縣的一個農村，幾乎每個暑假我都會去爺爺奶奶家玩一段時間。

一進院子便會看到一座磚瓦房，這就是爺爺奶奶的房子。雖沒有高樓的華麗，也沒有水鄉房子的白磚青瓦的清秀，更沒有四合院的古老。但是它卻被爺爺奶奶打理的干干凈凈，看起來井井有條，這就足夠了。房子的兩邊有兩排高大挺拔的白楊樹。奶奶家有幾百畝地，現在她們老了于是把地租了出去。自己只留了一塊地用來種菜。

實習報告網黑話解析:
• 瑞雪六年級寫景作文?|?春天六年級寫景作文?|?作文六年級?|?六年級?|?鄉村六年級寫景作文?|?鄉村六年級寫景作文

奶奶的菜園里種了許許多多的菜，在奶奶的悉心照料下，菜園里的菜長的特別好，有紫色的茄子，有紅彤彤的西紅柿，還有綠油油的黃瓜每年夏天回去，我都會拿上小鏟子去地里挖野菜，也可以鏟草給小羊羔吃，我最喜歡做的事情就是喂羊羔。

有時候還會幫奶奶收雞蛋，收雞蛋的時候運氣好一次可以收到四五個呢，回來可以美美的吃一頓西紅柿炒雞蛋。我還會幫奶奶做飯，生火。這些平時在城里我干不了的事，到爺爺奶奶家我都能做到，真的是特別開心的事。奶奶家還養了一只狗狗，我給她起名叫樂樂，它是白色的，我很喜歡它，它也喜歡我，每次我幫奶奶拾柴火的時候它總是陪著我，好像在保護我，高興的時候尾巴搖的像多白菊花。

白天我會在院子里玩耍，到了晚上，我們一家在院子里吃飯，乘涼，聽著蟲叫聲，蟬鳴聲就像聽著一場美妙的音樂會。

這就是我的樂園，我愛我的樂園。

【14】鄉村六年級寫景作文

到了晚上，我走出家門散步，望著四周房子星星點點的燈光；看著黑暗中暗暗生長的花草；傾聽知了嘰呀嘰呀地鳴叫；呼吸著清爽新鮮的空氣——啊，這就是我們的嵊州，養育我們成長的故鄉！

穿過一條條馬路，來到涼爽的江邊。這里走去，一陣陣風迎面吹來，讓人感到一絲愜意；壩下的江水是我們的伙伴：微波粼粼泛著亮光。路邊一排大樹是我們的朋友：白天為我們遮陽擋雨，夜晚為我們制造氧氣；腳下可愛的磚頭是我們的兄弟：它們默默奉獻，寧愿“俯首甘為孺子?！?；路邊的垃圾桶也是我們的助手，垃圾都將進入它的腹中，我們的嵊州將會更加潔凈；還有綠草、青山，它們都是我們的好朋友，我們的嵊州少不了它們。

來到天橋，這其實是一座跨度不長的小木橋罷了，上面乘涼的人卻不少。人們有的拿著扇子，優哉游哉的逛著；有的坐在石凳上，笑呵呵地和旁人聊著天，捧著杯茶，時不時喝上幾口，還有的人獨自趴在那里，呆呆望著來來往往的車輛，似乎想著些什么。天橋上做運動的人也不少，一群一群的，一趟一趟來回走，一趟一趟來回跑，看著好像個個有急事似的；跑得出汗了，坐下乘乘涼；休息完了又繼續“趕急事”。

走過天橋，來到十字路口。路燈照亮大地；紅綠燈有節奏地一閃一閃，指揮車輛的行駛；監控攝像虎視眈眈地盯著，準備拍下違規的車輛。路上的汽車也是井然有序，聽從紅綠燈的指令。走過大街，人們無時不在忙碌之中，開車的開車、開店的開店、賣瓜的賣瓜、施工的施工、散步的散步。走過公園，花草樹木都在爭先恐后地努力生長著。人們、花草、甚至沒有生命的東西都在忙碌著，各自做自己的事情，各自履行自己的職責。

我們的嵊州是綠色的，是和諧、樂觀的，是勤勞、忙碌，充滿生機的。我們嵊州人用自己的雙手創造了這美好的家園。嵊州——這個美麗的城市，還將養育我度過整個人生。我們也應該好好做嵊州人，為嵊州作出貢獻，報答這個美麗的城市給我們的養育之恩！

【15】鄉村六年級寫景作文

五年級讀后感題目：讀《忠犬的背叛》有感。五年級關于忠犬的背叛的讀后感怎么寫？這篇五年級讀后感650字的讀《忠犬的背叛》有感的讀后感作文希望能夠幫到你。

今天，和往年一樣，我依然參加班長的競選。六年來，我始終愿意做同學們的好伙伴、老師的好助手，我以奉獻為榮，我在奉獻中成長。感謝老師和同學們一直以來的支持與幫助，你們的需要是我不斷前進的動力，你們的微笑是我的目標與追求。

等作文寫完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學了，我眼巴巴地看著教室門口，盼望爸爸快點來為我解圍，可爸爸一來，老師卻就叫我向爸爸認錯。

9月27日，我們五年級的小學生集體去畚箕山秋游。一大早我們班的人就備好了水和零食來到了學校。八點了，我們就準備出發了。

今天是星期四，一、二、三年級的同學要去秋游，首先我們在操場參加了學校運動會的開幕式，運動會開幕式結束后，我們才去秋游。我們是乘坐大巴車去的，在車上有的人睡覺，有的人在欣賞外面的風景，很快就到了目的地麥魯小城。

【16】鄉村六年級寫景作文

雙休日的清晨，我和爸爸到杏花公園去散步。我吮吸著清新的空氣信步來到公園中心的大草坪上。在這綠茵茵的草坪上出現了一條用鞋踏出來的“小路”。這條“小路”自然大煞風景，成為杏花公園美麗景色的障礙。

看著這條小道，我想：環衛工人辛辛苦苦地鋪好了這大草坪，可到頭來，它不僅沒有為環境增添色彩，反而讓旅游者覺得我們合肥市民的素質很低，這樣多不好呀！再看看那條小道，我不禁又陷入了沉思：怎樣才能有效地制止這一低素質的舉動呢？突然，我腦子一個靈光，想起了以前看的一篇文章。

這篇文章主要寫的是：設計迪尼斯樂園的建筑大師格羅培斯，在法國南部的一位老太太那里學到給人自由、任其選擇的方法之后，設計了小路。因為這種路徑的設計是從實際出發，尊重游客的選擇，充分體現了以人為本的思想，所以被評為世界最佳設計。

回過頭來想想，設計大草坪何嘗不是這樣呢？我們也可以學習迪尼斯樂園的路徑設計：先建造一大片草坪，然后任人踐踏，過一段時間，草坪會被踩出許多小道，這些小道有寬有窄，幽雅自然。到時候，再在上面鋪上小石子或人行道，供人們行走。

這樣的小路很人性化，因為它是人們自己選出來的。很自然，而且方便了市民，可謂是兩全齊美。相信這種設計方法一定會得到大家的認可的。

不會有人愿意看到辛勤哺育我們的地球媽媽被我們折磨得遍體鱗傷。那么只有我們保護好環境，大地才能到處是綠色；花兒才能更加芬芳；我們的心靈才能充滿純潔的綠色，才能創造出美好的世界。就讓我們攜起手來，從點點滴滴開始保護環境，保護地球。讓我們還地球青春，還地球美麗，讓地球變成一個潔凈、清新、永遠年輕的藍色星球。

【17】鄉村六年級寫景作文

【18】鄉村六年級寫景作文

在周六的一個。下午天空陰沉著臉，太陽膽怯的溜走了?？晌覅s在金筆作文學校里和同學展開了一場游戲叫對著干。

從此，我的人生才正式進入軌道，我讀二年級了，作業本上的叉叉，家長會上老師的無奈，飯桌上爸媽的斥罵，天才自此與我無緣，本來媽媽叫我王迪生，意思是希望我能像愛迪生那樣造福人類，現在爸媽徹底死心了，他們無顏再叫我王迪生，便幫我改名叫王小叉，忘了告訴你了，我現在就讀于差差學校，差差班

事故原因我不能肯定，但學生上學的狀況我多少了解一些?，F在農村學校由于布局調整，特別小的學校都合并了，那些撤校的村子里的孩子們只能到外地上學?；蜃⌒；蜃嚿蠈W。我所在學校有三分之一的學生是這種情況，學校沒有住宿條件的，孩子們有的住在私人辦的接送站，有的坐校車，一年級的孩子就離開父母開始住接送站或在學校住宿，看著真讓人心疼。

【19】鄉村六年級寫景作文

小學六年的生活就像一張張色彩斑斕的照片，記載著我們有趣的童年。有些照片經過歲月的撫摸，漸漸變得模糊不清，可有些照片依舊精美，記錄著我們歡樂的小學時光。

感動母愛作文300字篇6母愛是人間最圣潔、最嵩高、最無私的愛，她沉浸在萬物之中，充盈于天地之間，汶川大地震時有一幕感人的情景讓我感動不已。

消防安全

四年級，你好！我與三年級告別了，又迎來了你這個新朋友。在，我認識了我們的新語文老師——王靜；新英語老師——原老師；也認識了新同學——劉彤、孫鵬翔、陳瑞陽。課上我們能夠認真聽講，下課也變得津津有味，有下五子棋的，有下象棋的，還有默默讀書的……

我出現在學校操場上后，許多同學都向我投來羨慕的目光，我在心里得意地哼了一聲，就向教學樓走去?；氐搅税嗉墸门笥褵崆榈嘏苓^來與我聊天，我覺得他們相貌太丑，對他們只是愛理不理的，好朋友見自己說了那么多句，我也不理她，只好失望地走開了。一節課上完了，我正準備下樓梯做課間操時，一位一年級的小朋友摔倒在我面前，我一看，那小朋友太臟，我又沒有去幫助。認識我的同學見了很納悶，想題目：怎么一向喜歡幫助別人的鄭永慶變得這么冷漠了？接下來的幾天，我發現許多朋友都疏遠我了，見到我也有意識地躲避我。我很奇怪，但嘴上卻說題目：哼，不跟我玩算了，我才不稀罕呢！

推薦閱讀: 瑞雪六年級寫景作文（收藏十六篇） 春天六年級寫景作文（集錦10篇） 六年級寫事作文（經典19篇） 簡單快樂六年級作文（必備19篇） 春六年級小學作文（經典十三篇） 錯怪六年級作文（實用10篇）

為了您方便瀏覽更多的鄉村六年級寫景作文網內容，請訪問鄉村六年級寫景作文

熱門標簽: 六年級作文400 作文六年級上冊 作文暑假六年級 錯怪六年級作文 童年六年級作文 六年級上冊作文