實習范文|地鐵無障礙建設事跡材料（收藏二十篇）

地鐵無障礙建設事跡材料（收藏二十篇）。

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生產部運輸組甲班共11人，長期以來，該班始終把安全生產作為全體工作的核心，積極貫徹落實公司的各項會議精神。堅持體現“團結、協作、安全、奉獻”的管理及工作理念，做到從我做起，從細節入手，樹立零違章理念，堅持團結與協作相結合，分工明確，責任到人，人人都以控制差錯為切入點，該班組自xx-x年xx月至今，共xx個月份零工傷，零投訴，為公司的安全生產工作做出了榜樣。

該班組全體員工在以安全為指導的前提條件下，團結拼搏，想方設法地完成生產任務。特別是多次面臨臨時性或突擊任務時，他們憑著對工作的熱情和愛崗敬業的精神，在公司員工面前樹立了“一支敢打硬仗的隊伍”的良好形象。

今年5月份，為了完成公司制定的生產任務，即：軋制XX0t，鍍鋅10000t的任務，面對車輛不足，人員不足(當時該組只有9人)的不利條件，全班員工心往一處想，勁往一處使，想方設法排除困難，與公司生產主體車間同步工作，保質保量地完成了任務，及時按照流程轉運物料，有效地緩解了倉儲空間不足的問題，最大限度地發揮自身的工作主動性，為其他班組做出了良好的榜樣。

今年7月份，新車買了回來，二期的生產也一步步走向正軌，因為只有一臺新車，另外的三臺車經常出現大大小小的故障，不同程度地影響生產，在車輛全部可以使用時，該班司機xx-x與xx-x，經常一個人開兩臺車，一臺停在1480，留下一個搬運工裝去分條的鋼卷，或找相鄰位置的搬運工幫忙裝車，然后司機又跑去開另一臺去二期拉酸洗好去850軋機的鋼卷(那 保障了生產的正常運行，又整理了車間現場，給生產車間創造更好的生產環境。該班組的每個員工在自己崗位沒事做時都會主動聯系其他崗位的同事，詢問有沒有需要幫忙處理的工作，互相團結，互相幫助，更好地發揮了個人在班組中的作用，有效地提高了工作效率。

什么叫吃苦，什么叫愛崗敬業，在該班組員工的身上得到了充分的體現。

每天面對單調、重復、枯燥的工作，該班組員工不言苦，不言累，不言臟，憑著對工作的熱愛，干一行，愛一行，認真學習公司生產制度、安全相關制度，不斷提高本職崗位的工作技能，當班時積極主動了解各機臺的生產信息，在轉運物料時做到心中有數，該班組員工沒有因轉運不及時而造成機臺缺料被投訴的事情發生。最大程度的保障生產。

上周，運輸組的大平板車與整理頭尾料用的東風車壞掉，小平板車也不能很好的運行，時不時出現小故障，然而銷售這里有些貨又是趕時間完成交期，在這種情況下，該班組的幾個員工找到運輸組的領導協商，討論結果是提高全部的軌道車的利用率，可以有效地緩解車輛不足的現狀。然后又分析了生產情況，設計了運輸路線，盡量做到節約時間，節約能源(燃油、耗電等)，盡可能做到軌道車與汽車交叉使用，可以用軌道車完成的，就盡可能不使用汽車，充分發揮汽車靈活、迅速的特點，該班組主動找主管領導出謀劃策，把集體的事當成自己的事來做，值得生產部及公司全體員工學習。

運輸組作為公司生產的輔助服務部門，雖然不是生產工作的中心，但很大程度上影響與制約生產工作這個中心工作，所以，在以后的工作中，運輸組也打算著重把推行類似的好的工作方法，與發揚好的工作作風，學習先進事跡作為一項主要工作長期來抓，要想把工作做好，光治標不行，要治本。

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yjBYS，男，漢族，2010年加入中國共產主義青年團，XX學校采礦工程專業班在校學生。y同學從初中到中專，始終銘記自己是一名光榮的中國共青團團員，雖然在外人眼里團員或許只是一個頭銜或者一個名稱而已，但他不這么認為。在他的眼里，團員更重要的是一種積極向上的精神，一股充滿斗志的力量，一份先天下之憂而憂的責任!在中專校園的兩年日子里，他刻苦學習、努力拼搏、尊敬師長、團結同學、樂于助人、品質優秀。政治上堅定跟黨走，聽黨的話的信念，作一名黨的得力助手，為身邊的同學樹立了好的榜樣，他還努力的向黨組織靠攏，追求進步。

在學習中，他更是將年青人的熱情發揮出來，學習目標明確、態度端正、刻苦努力。兩年來學習成績優異，兩次獲得學期獎學金。學習上進，他也是同學們學習的楷模。他的熱情不僅僅體現在對待學習上，還體現在他的日常工作中，由于他有較強的能力，入校開始就擔任了班團支部書記，帶領該班團支部全體成員，團結進取，共同努力，先后該團支部被評為校優秀團支部、青年志愿者先進小組。他本人也被評為校優秀團干部，并被推選為校團委委員。同時，他也始終沒有忘記給自己充電，跟隨老師耐心學習實踐技能，獲取AutoCAD初級，工程師級證書，煤礦安全檢查員證書，計算機國家等級考試一級證書。

2012年對y同學來說，是可喜的一年，也是收獲的一年，在學校黨委和團組織的關注培養下，他獲得了一個又一個的成績，并在學校黨委和團組織的注視之下，邁出了更加堅實的步伐。成績是過去的，而道路是前進的。相信y同學會以這些成績為動力，在今后的工作、生活中，更好的扮演起自己的角色，更大的釋放自己的熱情;更好的發揮自己的力量，更多的承擔起一個光榮的共青團員應該承擔的責任! ?

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優秀共產黨員先進事跡材料

事跡材料范文

優秀輔導員事跡材料

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xx管理處保安隊在公司、管理處各級領導的正確領導及保安隊全體隊員的共同努力下，克服了人員流動性大、缺陷多，思想不穩定等多種困難，圓滿地完成了領導安排的各項任務。保安班組先進事跡如下：

在工作中，每名隊員都緊緊圍繞“嚴兵先嚴將，嚴將帶嚴兵”的思想在過去的一年內配合公司開展消防演練，使每名隊員都能熟練掌握各種滅火器材，貫徹公司四化一暢精神。

“住在這樣安全的小區內我放心，我舒服?！甭牭綐I主的贊揚這樣的話我們比什么都高興因為我們的努力沒有白付出，我們看到了自己的成績。與此同時我們配合公安機關抓獲盜竊輪胎、消防帶、攝像頭等盜竊分子4人，為公司挽回直接經濟損失2萬余元，電力系統班組先進事跡為業主挽回直接經濟損失近萬余元，得到了業主的極力好評同時為公司贏得了一定的聲譽。

知識是事故處理的基本保證，只有使我們保安對員都熟練掌握各項技術知識，才能順利完成上級安排的任務和各種特殊情況，為此，班組長制定了各項專業技術的學習計劃，并定期檢查和考核專業基礎技術、班組建設的學習和完成情況，各項學習的具體內容。

一、專業技術方面：

每天組織保安員軍事化訓練2小時，每周組織保安員學習安全消防知識、國家制定的法律法規、公司的各項規章制度，由于我們保安隊員都來自不同的地方少部分由部隊復原，更多都為地方的農村孩子，文化水平不是很高，總體人員素質過低，專業知識不足等，針對這種情況我們及時組織了多方面的培訓。

二、班組建設方面:

班組建設是素質文明的一個重要體現，同時也反映一個班組的技術力量，為此，供電所班組先進事跡保安班組專門召集大家進行學習，使班組成員首先從思想上發起認識，把以前認為的班組建設只是表面文章徹底轉變過來，并且規定班組建設內容結合實際工作，將工作中遇到的問題和現象以書面形式體現在班組建設中，真正做到班組建設和實際工作的良性互助，同時把班組建設與安全相結合，如班組建設中的安全活動內容，”利用安全活動的內容反映班級成員對安全檢查認識，提出尋安全檢查的一些看法和改進意見。

三、治思想方面:

沒有過硬的政治思想，一個隊伍就無法達到更深一步的認識，就不可能在最困難的時候挺身而出，保安班組充分認識到政治思想的重要作用，大家在工作中嚴格要求自己，通過隊長和班長的帶頭作用，使保安班組人員養成了不怕苦、不怕累，關鍵時刻能拿得起放得下的優良作風，在管理處內部是公認的素質最高的團體之一。

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發電廠是一個技術和人才密集的地方。在工作中，XX同志十分善于開動腦筋，為發電機組的安全運行和節能降耗出謀劃策，提出了許多切實可行的合理化建議，取得了很好的經濟效益，他多次發現設備安全隱患和果斷處理異常事故，避免了設備損壞和異常事故的擴大，發電機組的穩定運行發揮了重要作用。12月1號提出供熱機組凝結水回收至疏水箱的合理化建議，按供熱機組明天凝聚4T凝結水計算一個月就節約了120T.同時降低了廢水排放量減少了廢水處理量

班組所轄設備量大面廣，運行環境差，維護難度大，消缺時間長，為保證設備的健康經濟運行。每天他都要親自對設備進行幾次巡檢，12月21日，他發現剛切換完輸灰系統在運行時聲音異常，并伴隨較大的振動。經驗告訴他，輸灰系統異常故障會迅速擴大。到時不但檢修難度變大，還會影響到機組負荷。于是他立即通知檢修，進行處理恢復了輸灰系統的正常運行。

一、在安全生產方面，他負責的運行組始終堅持

“安全第一、預防為主”的方針，全面貫徹公司關于安全生產的指示精神和工作部署，認真落實班組人員安全生產責任制，明確了員工安全責任，確保責任到人，壓力到位。強化員工安全生產意識和安全生產技能訓練，督促班員做好日常安全工作，將隱患消滅在萌芽狀態，特別督促班員做好安全薄弱點的工作，要求全體員工嚴格執行公司勞動生產管理，對發現的違章現象堅決予以考核，并強化事故應急管理，將發生重大事故的可能性降低到最小程度，在全體工作人員的共同努力下，他所帶領的班組安全生產一直保持穩定的局面，保證了零事故，實現了班組安全生產責任目標。

二、在班組建設方面

他首先是抓思想工作，關心和了解班員的思想情緒和心理動態，即使反映并幫助班員解決具體的困難，作為班長，必須在工作中起模范作用，班員才服氣你，這樣他們才能在工作中支持你，理解你，班長和班員齊心協力，形成良好班風，工作才能做好。其次是監督執行各種規章制度，杜絕違章和錯誤操作，明確分工和責任，這樣不管哪里出現問題都能找到責任人，防止扯皮和不負責的現象發生。再者對班員進行嚴格考核，同時注意多正面激勵班員、調動班員做好安

全工作的積極性，在班前會、安全學習、安全總結等安全活動中多表揚安全做得較好的班員，讓大家向他學習，增強全體班員的工作責任心、自覺性和積極性。在基層管理方面，他要求自己及時學習新的技術和管理方法，做好人員管理，對人的管理要嚴格，嚴而有方、嚴而有理。同時，應以身作則，身先士卒，讓班員心悅誠服、接受領導。要多表揚安全工作做得好、嚴格遵守安全規定、提出安全建議和發現設備隱患的班員，要把正、負兩方面的激勵措施充分調動起來，靈活運用起來。對新崗位人員，要做好安全教育和安全監督工作。要將其安排好，專人分管，通過具體事例加強他們的安全觀念和安全知識教育。通過班前會、安全學習、安全分析、事故預想、反事故演習等做好班員的安全培訓工作。宣傳安全生產的方針政策，嚴格安全教育、紀律教育，堅決制止違章。在貫徹執行領導的工作安排的同時，做好班組與班員的溝通工作。在這個不斷發展變化的社會，他深知要不斷提高自身素質，不進則退，他在日常的工作中要更加嚴格要求自己，不斷培養自己高度的責任心和強烈的安全意識，不斷學習掌握過硬的技術，以提高事故的處理應變把握能力。同時不斷訓練自己的心理素質，提高自己的管理能力。

作為一名基層員工，XX同志正以自己的實際行動團結班組成員在公司發展的道路上奉獻著自己的青春，在平凡的崗位上譜寫閃光的青春。

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師德建設先進集體主要事跡

高河聯合小學

幾年來，我校堅持把加強教師的師風師德建設擺在十分突出的地位，致力于建設一支師德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍，有計劃地開展以師德師風教育活動，有效地促進了我校教師隊伍整體素質的提高。

一、切實加強領導，健全管理監督體制。

為了切實加強師德建設，學校成立了師風師德建設領導小組，認真落實上級的文件和會議精神。學校確定了工作導向：師德教育為先導，教書育人為中心，素質教育為根本，全面提高教育教學質量。制定了“教師行為規范八不準”、“師德修養20條”、“師風師德督查16條”等制度，每周堅持兩次不定時督查，以此作為教師加強自身修養的準則。通過設立意見箱，行風評議信箱，監督電話等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師風師德建設的意見，主動接受社會的監督。

工作中學校堅持以領導班子的領導作風建設為龍頭，促進教風、帶好學風、形成優良的校風建設。學校無小事，事事是教育事，教師無小節，節節都要講師德。全體教師在校領導的引領下，紛紛簽訂了“師德承諾書”。

二、加強學習，不斷反思，做到與時俱進。

1、學習師德規范，弘揚優秀師德傳統

多年來，我校堅持政治學習制度，保證每周一次的政治學習時間，黨支部聯系廣大教師的思想實際和生活實際，組織教師學習政治時事、教育法律法規等，并用一些典型案例來教育教師，做到警鐘長鳴，使教師進一步明確師德規范。我們還把政治學習和職業理想、職業道德建設結合起來，增強廣大教師的事業心、責任感和自覺性。利用信息技術，借鑒和學習國內外的先進教育經驗，不斷充實自己的教育思想，更新教育理念，認真學習新課程標準，引導教師認真討論，撰寫學習體會，反思教育成敗，撰寫教育教學案例，進行經驗交流等。

2、學習師德典型，培養教師優秀品格

一切優秀教師的品德都是教師們學習的榜樣，我們組織廣大教師學習優秀教師的先進事跡，號召全體教師向他們學習，同時樹立本校教師的典型，使教師覺得典型就在身邊，在全體教師中形成比、學、趕、幫、超的良好風氣，為師德建設創造了良好的條件。

三、投身教育實踐，認真教書育人。

1、以身立教，為人師表

教師良好的師德和人格形象是學生學習的榜樣和人格示范，教師師德的高下，將對學生的成長產生直接的影響。因此，學校切實加強教師的職業道德的建設。要求教師以自己良好的品格去感染學生、教育學生。我們結合節假日等慶?；顒雍汀白龅滤囯p馨教師，辦人民滿意教育”主題系列活動，積極開展各類師德教育活動，如舉行以 “樹師表形象、展教師風采”等為核心內容的演講比賽，組織教師參與德育課題研究，撰寫“愛心教育”論文或案例，開展關愛“留守孩子”活動和“今天怎樣當教師”大討論活動等，加強自身素質建設，結合平時的工作實際進行經驗交流，自找差距，取長補短，做到：師德良、師心慈、師業精、師身端、師風正、師學勤、師律嚴。我們還在青年教師中進行“愛崗位、比奉獻、愛學生、獻愛心”的教育活動，在政治上關懷引其進，生活上關心引其穩，業務上傳幫帶引其能，通過一系列活動，全體教師樹立了以身立教、為人師表的思想，有力地推進了學校的師風師德建設。

2、勤懇鉆研業務，提高教學能力

為提高教師的業務水平和教學能力，學校平時注意業務培訓，集體教研，還積極引導、鼓勵、支持教師參與各類繼續教育，積極開展教育科研活動，全面提高教師隊伍的整體素質。目前，學校學?，F有教職工38人，其中校長1名，專職教師37人，專任教師中本科2人，專科24人，中師11人。全部達到小學教師任職資格。學歷達標率100%。小學高級教師24人，小學一級教師14人。素質教育處處結碩果，學校教育教學質量全面提高，在全縣名列前茅。

3、真心熱愛學生，密切聯系家長

真心熱愛學生是教師獲得成功的基礎，學校要求教師對學生要具有愛心，事事關懷、體貼學生，要深入探求學科德育功能；堅持“為了一切學生、為了學生一切、一切為了學生”的原則，尊重學生的人格，平等、公平對待學生，如嚴父慈母般嚴格要求、耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、健康發展。

學校每學期召開一次家長會、教師全面家訪一次，要求教師建立學生家長檔案，通過與家長的密切聯系，了解學生在家庭、在社會、在假期的學習、生活情況，并向家長報告學生在校情況，互相溝通，主動爭取家長的支持與配合，虛心聽取家長對學校管理、教師教育的建議，使教師成為連結學校、家庭、社會的紐帶，形成學校家庭、社會共同育人的合力。立高尚師德，樹教育新風。幾年來，我校堅持不懈地抓好師德建設，并取得了一定成效，師德建設是一項艱巨而復雜的系統工程。在師德建設工作中，深深體會到：要進一步提高師資隊伍的師德水平。它必須通過全校教師的共同努力，同時要從法律上、制度上、校規校紀上相互配合，只有將自律與他律有機結合起來，師德建設才能落到實處，才能使學校能夠培養出“有理想、有道德、有文化、有紀律”的全面發展的合格人才。才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。

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以維護社會穩定和促進社會和諧為目標，以繼續鞏固我局五五普法以來的一切成果，深入開展面向全社會的法制宣傳活動，推進社會主義民主法制建設，努力提高公民的法制觀念和法律素養，營造自覺學法守法用法的良好氛圍，深入開展“法律六進”活動，做到抓住重點、細化分類、擴大效果，將今年的普法、依法治理工作落到實處。

1、繼續深入開展“法律六進”工作，抓好重點時間、重點對象的學法用法

(1)機關干部重點開展社會主義法治理念教育，學習行政法律法規、干部法律知識讀本，樹立正確的法治意識，不斷提高依法行政和依法辦事的能力和水平，不斷完善黨委中心組學法制度、領導干部法制講座、領導干部自學制度。全年領導干部的法制培訓不少于四次。

(3)重點開展《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國城鄉規劃法》、《建設工程安全生產管理條例》、《禁毒法》等有關法律法規的宣傳教育工作。

(4)在企業中大力開展《勞動合同法》、《就業促進法》的宣傳教育，把握正確導向，利用送法進企業，不斷提高企業經營管理者學法用法的水平和能力，幫助企業職工通過合理合法的方式表達利益訴求，推動構建和諧勞動關系。

(1)利用固定宣傳欄，重點圍繞公民在日常生活、生產工作中相關的法律知識，圍繞局機關的階段性重點工作，圍繞市民關心的熱點、難點問題開展教育。

(2)局機關各部門根據自身工作常用法律、法規、規章，結合實際，有針對性地撰寫稿件進行廣播或者廣播講座，結合典型案例，搞好“以案論法”宣傳。

(3)局普法辦組織好3月法制宣傳月活動、“6.26”國際禁毒日和“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動，并協同有關部門開展法律咨詢活動，全年不少于二次。組織送法進企業活動，全年不少于六次。

(4)局普法辦辦好法制宣傳專欄(櫥窗)，每季度更新一次，全年不少于四次。

1、加強依法行政和機關自身建設。局機關各股室工作人員根據自身職能，學好相關法律法規，掌握行政執法、行政管理的法定程序。在通過參加培訓、考試，取得有效合格證書的前提下，履行工作職能。工作中，必須嚴格按照法律、法規的規定權限和程序履行職責、行使權力。不斷完善行政執法責任制和錯案追究制。各項工作實行政務公開，接受各方面的監督。提高行政管理的能力，樹立大服務的理念。

2、長效管理與突擊整治相結合，解決群眾普遍反映的熱點問題。在局領導的支持下，爭取縣有關部門的配合，加大城市建設、違章建筑查處等方面的行政執法管理力度。具體整治工作由相關部門負責，局依法治理領導小組進行協調，劃分階段性實施。各部門在突擊整治的同時，制訂長效性管理機制，采取有效措施，使依法治理、依法管理工作落實到實處。

1、加強組織領導。局普法依法治理領導小組要建立例會制度，有計劃、有部署地開展今年的普法、依法治理工作。同時認真履行組織、協調、檢查、指導、督促的職責。

2、落實法制宣傳人員隊伍做好法制宣傳工作，按照本計劃安排，認真組織法制講座、培訓。

3、實行工作考核。各股室對今年的普法、依法治理工作，都要認真做好臺帳資料的登記歸檔，有關數據、信息每月報局普法依法治理辦公室，年終組織考核驗收。普法、依法治理工作是當前新形勢下的迫切任務，從中央到地方已經引起了各級領導的高度重視，我們一定要在認識上再提高、工作上更到位，把這兩項工作真正抓實抓好，抓出成效。

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全局工作的總體安排是：突出一個主題，加快兩個提升，推動三個轉變，實施五項行動。一個主題是：貫徹落實黨的十八大精神，推進城鄉建設科學發展，統籌建設美麗城鄉。兩個提升是：提升城市化發展質量，力爭城市化發展質量率先達到基本現代化的標準；提升城鄉建設管理水平，力爭城鄉建設管理工作位居全國前列。三個轉變是：轉變城市建設模式，推動城市建設的可持續發展；轉變村鎮建設模式，推動城鄉建設的一體化發展；轉變工程建設模式，推動建筑工業化發展。五項行動是：實施城市功能提升行動，提升城鄉現代化水平；實施人居環境優化行動，提升城鄉宜居特質；實施節約型城鄉建設行動，提升節能省地型城鎮建設成效；實施建設產業升級行動，提升建筑企業核心競爭力；實施城建體制機制改革行動，提升城鄉建設工作平臺。

1、實施城市功能提升行動。順應新型城市化發展和城市現代化建設趨勢，促進中心城市轉型發展和功能提升，提升城市現代化建設品質。一是推動城市功能性載體建設。大力推動中心商務區、蠡湖休閑中心、馬山國際旅游島、古運河風光帶、太湖新城等功能性載體和功能片區建設，提升城市綜合服務功能。二是完善城市路網體系。加快完善城市快速路體系，著力推進片區路網建設，統籌建設城市慢行系統，提高城市道路通行能力，推動城市功能布局優化。三是加快城市軌道交通建設。統籌推進軌道交通1、2號線建設，為20軌道交通的建成投運創造條件。四是提升城市防災減災能力。加強城市抗震防災管理，實現城市新建、改建、擴建工程抗震設防全覆蓋。推進城市防災場所建設，提高城市基礎設施防災能力，保障城市安全運行。五是啟動建設智慧城市。積極開展國家智慧城市試點工作，推動現代科學技術在城市規劃、建設、管理和運行中的綜合應用，整合信息資源，提升城市管理和服務水平。

2、實施人居環境優化行動。協調城鄉人居環境建設，提升人居環境質量，滿足城鄉居民安居、宜居需要，使廣大人民群眾共享城鄉建設成果。一是加大城中村改造力度。進一步加強城中村改造的組織協調，擴大城中村改造范圍，改善過去城鄉結合部地區的居住環境。二是加快拆遷安置房建設速度。完善拆遷安置房建設管理模式，加快拆遷安置房建設速度，擴大拆遷安置現房供應量，提高安置房源使用效益，減少被拆遷戶在外過渡戶數，縮短被拆遷戶在外過渡時間。全年市區完成拆遷安置房施工面積1400萬平方米，竣工面積400萬平方米。三是擴大村莊環境整治幅度。完成3000個村莊環境整治，實現村莊環境整治全覆蓋，實施村莊環境連線連片整治，提高農村生活污水治理的覆蓋率，提升村莊人居環境質量，全面建設美麗鄉村。加快推進京滬高鐵沿線環境綜合整治，確保4月底前完成剩余綠化工作，將京滬高鐵無錫段沿線建成環境優美的綠色走廊、生態走廊、景觀走廊。啟動寧杭鐵路宜興段沿線環境整治和綠化工作，全面提升沿線整體景觀形象，展示我市城鄉建設的良好面貌。全市新創建60個三星級康居鄉村、20個綠色鄉村建設示范村。四是提升新市鎮功能強度。開展“集約宜居示范鎮”創建活動，擇優培育區位條件優、發展潛力大、帶動能力強的重點中心鎮，促進城鎮功能提升和向小城市轉型發展，有效集聚人口和非農產業，充分發揮新市鎮連接城鄉、帶動周邊農村發展的橋梁作用。

3、實施節約型城鄉建設行動。全面推進節約型城鄉建設，把資源節約、建設集約、環境友好、生態宜居的理念貫穿城鄉建設管理各個環節，引導城鄉建設發展模式轉型升級。一是推進建筑節能和可再生能源建筑應用。全面推進建筑節能和可再生能源建筑應用，進一步提升建筑節能對全社會節能減排的貢獻率。以建設可再生能源建筑應用示范城市為目標，推動可再生能源與建筑一體化應用，在低碳生態城、綠色社區建設中，將可再生能源建筑應用作為約束性指標，實施集中連片推廣。積極發展綠色建筑，制定《無錫市綠色建筑發展實施細則》，優先在公益性建筑和大型公共建筑中推進綠色建筑，積極推進保障房按照綠色建筑標準建設，引導建筑節能和綠色建筑示范區新建項目全面按綠色建筑標準建設，帶動新建建筑由節能為主向綠色建筑發展方向轉變。健全公共建筑節能監管體系，構建公共建筑能耗監測平臺，對重點建筑實行分項計量與動態監測，強化公共建筑節能運行管理。探索既有居住建筑、公共建筑節能改造模式，以建筑門窗、遮陽等為重點，采用多種方式加快既有建筑節能改造，擴大改造的規模。二是推進成品住房開發建設。通過實施康居示范工程和開展住宅性能認定工作，引導房地產開發企業建設全裝修住宅，進一步提高全裝修住宅在市場供應結構中的比例，推動住宅產業化發展。堅持在建設用地出讓時設定商品住宅全裝修比例條件，將成品住宅建設管理的關口前移。積極推進保障性住房按成品房標準建設，發揮政府投資工程在住宅產業化發展中的示范作用。三是推進城市綜合管廊建設。以新城和重點改造地區為重點，有序推進綜合管廊建設，提升城市地下管線建設水平，促進城市建設從平面開發向立體開發轉型發展。四是推進建設工地綠色施工。加強對建筑工地綠色施工的指導，全面開展綠色施工工地創建活動，最大限度地減少施工活動對環境的負面影響，實現工程建設的節能、節地、節水、節材和環境保護。年內創建省級文明工地不少于160個。

4、實施建設產業升級行動。以“調優調高”為基本取向，大力調整優化建設產業結構，推進建設產業轉型升級。一是引導建筑業的轉型升級。積極轉變工程建設模式，大力推進設計標準化、構件部品化、施工機械化為特征的建筑施工方式，推動建筑工業化發展，提升工程建造的標準化和專業化水平。二是拓展建設產業市場。實施建筑業“走出去”戰略，以現有市場為依托，擴大外地建筑市場份額。引導建筑企業將工程施工與資本運作有機結合，變墊資為投資，變施工總承包為工程總承包，進一步提高建筑企業的市場開拓能力。三是保障建設工程質量安全。依法強化建設工程質量和安全生產責任制，嚴格落實工程質量安全終身責任追究制，規范建設工程各方參建主體的質量行為和安全行為，保證建設工程實體質量安全。督促施工企業健全安全生產管理體系，努力實現全年不發生較大以上等級事故，市區監管項目死亡人數控制在指標內。狠抓建設工程創優治劣，大力培養精品工程，做到大中型項目一次驗收合格率達到100%，其他工程一次驗收合格率達到99%以上，新創建筑優質精品工程數量全省領先。四是推動建筑工業化基地建設。推廣適合工業化生產的預制裝配式混凝土、鋼結構等建筑體系，加快發展建設工程的預制和裝配技術，提高建筑工業化技術集成水平。培育建筑工業化基地的示范樣板，推動建筑部件、鋼筋、模板的工廠化生產和安裝，逐步形成規?；?產業集群。

5、實施城建體制機制改革行動。從城鄉建設體制機制改革創新著眼，破解城鄉建設工作中的深層次矛盾和問題，全面推進城鄉建設優化發展。一是完善城鄉建設管理體制。加快轉變建設管理部門職能，創新有利于推進城鄉建設統籌發展和節約型城鄉建設的體制，引導城市化發展向新型城市化轉型，城鄉建設向低碳生態轉型，建設產業向集約高效轉型，使城鄉建設與全市經濟社會轉型發展相適應，使城鄉建設與全市城鄉統籌發展相協調。二是完善房屋征收拆遷管理體制。構建市區統分結合的房屋征收拆遷管理體制，優化依法征收拆遷、陽光規范操作的房屋征收拆遷工作流程，統籌推進國土與集土拆遷、住宅與非住宅拆遷、政府投資工程與社會投資項目拆遷，為城市現代化建設掃除前期障礙，為拉動經濟增長創造基礎條件。同時探索集土房屋拆遷補償新模式，著力解決新拆遷戶現房安置不足與老拆遷戶安置房閑置的結構性問題，最大化地發揮拆遷安置房的使用效益。三是完善政府投資工程管理體制。()推進政府投資項目代建制，引導政府投資項目通過招標等方式選擇專業化的項目管理單位，對工程建設和項目投資進行專業化管理，控制好工程建設的投資、質量和速度，提高政府投資工程的建設管理水平和投資。四是完善舊城改造協調運作機制。按照“政府主導、市場運作、分類推進”的原則，強化規劃在舊城改造中的引領作用，拓寬舊城改造的投資渠道，優化舊城改造各方主體的利益分配機制，多樣化地推進城市更新改造。五是完善建設工程質量安全監管機制。完成《**市建設工程質量監督管理辦法》修訂，推行工程質量報告和保險制度，探索建立工程質量檢測強制抽檢模式，切實防范和化解工程質量風險。推行建筑原材料的登記備案管理制度，從建筑原材料上保障建設工程質量安全。著力加強軌道交通等重大項目的質量安全管理，建立重大工程項目質量安全督查和信息報送制度，強化對建設工程現場的動態化監管，確保工程建設質量和安全生產全程受控。六是完善建設市場公平競爭機制。健全建設行業誠信體系，規范建設企業和從業人員信息采集、信用評價和結果應用，建立守信激勵和失信懲戒的市場競爭機制。實施建設工程“三合一”的評標辦法，在工程項目評標中綜合考慮價格標、技術標和信用標，促進建設市場與施工現場管理的聯動。強化建設市場退出機制，依法將一些違法違規或資質條件不能持續達標的企業清出市場，真正實現建設市場競爭的優勝劣汰，促進各類建設企業轉型升級，提高核心競爭力。

? 地鐵無障礙建設事跡材料 ?

師德師風事跡材料-師德師風建設

你把自己賣給了學校，都五十歲的人了，還那么拼搏干嘛? 而我認為工作嘛，就要盡自己的最大努力，全力以赴。凡事只要對集體工作有利，只要我能做，需要我做，不管是不是我的責任我都愿意去做。我的工作態度，工作表現屢屢被同行稱贊。

二，業務精湛，水平第一

為了讓自己有精湛的業務能力，我無時無刻不在學習。首先，我要豐富我的知識，對所傳授的知識負責。教師所傳授的內容必須準確科學，教書育人是一項職責重大的嚴肅工作。來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現。要保證學生掌握真正的知識。作為教師不能用照本宣科滿堂灌的方法來教學生。這樣就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對科學知識的嚴密系統有通透的理解。如此才能在教學過程中才能做到游刃有余。知識才能被學生所接受理解，內化為學生的知識結構，并轉化為學生解決問題的能力，才能完成知識傳授的過程。其次，我虛心學習先進的教學方法，不斷反思改進自己的教學方法，使之更有益于學生的學習。課堂上，我會隨時根據學生的情況用不同的教學方法，語言風趣而又嚴謹，學生可以隨時提問，我會耐心解答。我注重陪養他們積極主動的學習態度，和善于思考，善于解決問題的能力，使之成為學習的主人。我讓每一個學生制定學習目標，學習計劃并貼在墻上，實現目標的同學就撕下來并給予表揚和鼓勵。學生學習的勁頭很足，并且學生很喜歡是我的課，氣氛活躍，方式靈活，內容豐富，課堂教學質量很好。

三，一腔熱忱，學生第一

我愛我的每一個學生，關心他們的生活，學習等方面。我曾經在村小學干過幾年。路很遠，條件很艱苦。但是我騎車從沒有遲到過。不管雨有多大，路有多滑，北風有多冷，我都風雨兼程。因為我知道那里有一群孩子在等著我盼著我。我不能讓他們失望。冬天我曾經把孩子們凍得通紅的手放在我溫暖的手里，每天都給他們生爐子弄的一身灰;夏天中午我把自己的飯給沒帶飯的孩子吃。平時經常和他們做游戲聊天講故事，孩子們都喜歡我。記得有一年夏天，一天中午下了很大的雨。我們村小學南面地勢低洼，積了很多的水一片汪洋。很多同學在上學的路上不知所措，有的還哭了。我看見了，立刻穿上靴子，打著傘頂著大雨一步一滑地去背孩子們。孩子們看見我眼睛里閃爍著興奮的光芒，后來又來了幾個老師和我一起把孩子們一個一個背了過來?；氐桨嗉壩野l現有一個孩子的衣服全濕了，在那里瑟瑟發抖。我趕緊讓他換上我的衣服。他穿上我的衣服又肥又大，但是他高興的很，因為他感到了溫暖。同學們都對他投去了羨慕的目光。我的所作所為在當地受到了家長的一致好評，傳為佳話。

在學習上我

對全體學生負責。教師教書育人應是面對全體學生。從我一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負責。必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們各個方面的發展。我絕不讓每一個學生掉隊，絕不放棄任何一個學生。每一節課每個學生都參與討論研究提問回答問題。特別是那些學習有困難的學生，我更是給予了高度的重視。我把他們平均分配到不同的學習小組，組里的其他成員時刻關心幫助他的學習，如果該生有了進步給小組加分給他

一顆紅星做為鼓勵。不僅如此，我經常犧牲自己的休息時間找這樣的同學到辦公室單獨的補課，談心，和他們交朋友，關心他們的生活，使之感受到我的溫暖，知道我沒有嫌棄他們，知道我是愛他們的。同時也了解他們學習不好的真正原因，并給予心理上的鼓勵支持。如有其他的困難我也千方百計的幫助解決，盡自己的最大努力幫助學生掃除學習上的一切障礙。記得我班有個叫白振川的同學，以前，他學習很不好，考試從來不及格，平時也不說話。經過我他的談心交朋友，他喜歡我了，愛跟我說話了。他的父母在外地打工，他常年和奶奶生活在一起，奶奶也沒什么文化，對他的學習過問的也少。我一點一點地疏導他，曉之以理動之以情。使之明白學習的目的，上課時我經常表揚他鼓勵他，漸漸的他對學習感興趣了，一點一點的進步了。期末時考試打了84分的好成績。他天真的問我：

老師我不是差等生了，是嗎? 我告訴他：

我從來沒有認為你是差等生，我對你一直都有信心，努力吧，我相信你一定還會取得更好的成績。你一定是父母的驕傲。

他聽了眼睛里閃爍著自信的光芒。我不僅僅是他們的老師，我還是他們最知心的朋友，他們有事都愿意和我分享，我也愿意聆聽他們心靈的聲音，這樣能更好了解他們的情況，更好的開展我的工作。我有多少個學生就有多少個朋友，彼此平等，誠實信任。

我對學生的未來負責。對于教育是一個長期發展的過程，同時又是環環相扣的過程。每一個環節出現缺陷會給其他環節構成

困難，從而影響學生的正常成長。我們教師應該立足現今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務，為后代著想，為家長負責，為我們祖國的千秋大業負責。所以，我認真地上好每一節課，不忽視一點一滴的積累，讓學生打好基礎。同時，我教育學生從小樹立遠大的理想。讓他們背誦關于理想的名人名言，讓他們意識到天下興亡是自己的責任。寫關于理想的文章，并把自己的文章貼在墻上，時刻激勵自己。從而使其生活有了目標，學習有了動力。我時刻鼓勵他們為了理想而努力奮斗，為自己和祖國的未來而努力奮斗。

教師作為一種職業，在人類社會的發展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播新生一代的培養，各種社會所需要的人才的造就等艱巨的任務。我們只有不斷提高自身的道德修養，才能培養出明禮誠信，自尊自愛自信和有創新精神的高素質人才。我要用我心中的愛點亮他們心靈的燈光。我要盡我全部的力量讓他們羽翼豐滿，使之飛得更高更遠，讓他們成為藍天的驕傲。

第二篇：師德師風事跡材料真愛無言 汗灑教壇

xxx，現年33歲，中學一級教師，大學本科學歷，1998年參加工作，2014年加入中國共產黨，現任過渡灣鎮中心學校教導主任，主要負責學校教學教研工作。十幾年來，他以校為家，在學校教育教學工作中恪盡職守，與時俱進，開拓創新，用自己的智慧和汗水譜寫了教育的華彩樂章。先后榮獲縣優秀教師、市級英語骨干教師等榮譽稱號。

一、為人師表，關愛學生

在xxx老師辦公桌的玻璃板下壓著這樣一句話：勤勤懇懇做事，堂堂正正做人。他時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，無論在什么場合，是否有學生在場，都時刻不忘自己的教師身份，言談舉止文明得體，切實做到了嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，他自己一定先做到，用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創良好學習氛圍。不僅如此，他還時時刻刻注重加強自身的職業道德修養，不斷學習，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個高尚美好的教師形象去影響學生，熏陶學生。他的模范作用也帶動著其他青年教師，促進了學校各項工作的有序進行。

他手捧一顆愛心，情傾每個學生。2014年秋，張老師的班上有個叫周友林的同學，父母長期在外打工，跟隨爺爺奶奶生活，由于遠離父母、遠離親情，對他的健康成長造成了一定的影響，致使他經常違紀，學習自覺性很差，經常上課做小動作、不能按

時作業，平時測試都在40分以下，爺爺奶奶也拿他沒辦法，慢慢地產生了厭學情緒。張老師看在眼里急在心里，并多次找他談心，為他補習功課，充分肯定他身上的優點，這個學生終于變了，不僅逐漸改掉了不好的學習習慣，還經常做好事，成績也有了很大提高，在臨近畢業離開學校時，他對張老師說：“要不是張老師，我早就掇學了，是你讓我感到父愛般的溫暖！”。張老師用他無私的愛心關愛每一個留守孩子，讓每一個學生從關愛中汲取精神的營養，從關愛中得到溫暖和成長！

他關愛每一個學生，不讓一個學生掇學。2014年他接班帶九（2）班英語，開學一個多星期了，一名叫xx的學生未到校，班主任多次打電話聯系均沒有結果。

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一個星期四的下午，他約上該班主任一道步行幾公里的山路來到xx家，經詢問得知原來xxx因為家中母親生病、哥哥又要上大學生，而父親又有病在身，xxx同學想為家中減輕負擔而不想上學，無論家長怎么說她都不愿再上學了。張老師了解情況后，耐心細致地給她作思想工作，和她一起聊將來，告訴她如果現在不上學，不讀書，不但不能減輕家里的負擔而且在以后還會加重家里的負擔，使母親擔心而影響病情，更斷送了自己的寶貴青春

和大好前途。經過一個下午耐心細致的工作，xxx終于同意上學了。xxx到校后張老師又多次找她談心，從生活、學習上關心她，使她徹底地放棄了思想包袱全身心地投入到了學習中去，在2014年春九年級中考適應性考試中xxx取得了班級第9的好成績。張老師用他的愛心和耐心為學生鋪了一條更燦爛的陽光大道。

二、兢兢業業，致力教學

他除了負責學校的教導工作外還擔任學校的英語教學工作，任務重，壓力大，因此十分辛苦。他始終這樣想：在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦。所以，他總是腳踏實地地走著每一步。為了使學生們取得好的學習成績，他每天忙著備課、講課、批改作業、輔導學生，特別是在期中、期末復習期間搜集試題，印制試卷，花費了許多休息時間，但他無怨無悔。正是這樣的執著精神為他在新時期做教師這個工作奠定了堅實的基礎，同時，他的自強精神，也深深地影響著的他學生。

2014年秋他調入過渡灣鎮中心學校，擔任學校英語教研組長，當時學校英語成績一直是學校領導最為擔心的學科，每年的中考和期末考試英語成績大多位于全縣倒數幾名，他擔任英語教研組長以后，和全組教師一同商討對策，找出英語成績不理想的原因，和全體英語教師通過熟讀課本、研讀大綱，提高自身素質；抓課堂教學、提高課堂效率；搞單詞抽考，狠抓學生單詞記憶……學校的英語教學成績逐年提高，幾年下來學校英語教學水平已位居全縣中上等水平。在他擔任學校教導主任后，他更是主動到英語組蹲點，在他的帶領下，2014年中考學校英語成績位居全縣第四名，九年級四名英語教師有三名獲教學教研成果獎，在全縣引起不小的轟動，引得很多兄弟學校慕名前來學習。英語成績上去了，學校的整體成績也就上去了，2014年、2014年、2014年連續三年學校中考綜合成績榮獲縣級教學成果獎。

三、勇挑重擔，大膽創新

2014年秋他被任命為過渡灣中心學校教導主任，并兼任初三年級組長，當時學校教學成績處于嚴重低谷，初三畢業年級有300多名學生，近30位教師，組織管理、教育教學的任務很重，升學的壓力也很大，他天天堅持早來晚走，深入掌握每個班級、每個教師的情況，及時發現解決問題。另外，他還擔任兩個班的英語課，備課、上課、測試、批改作業、輔導學生，總覺得時間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當作兩天用。由于工作忙，他從來顧上家庭和孩子，同為教師的愛人常常因此而埋怨他。超

負荷的工作，常使他感到難以承受，但憑著對黨的教育事業的忠誠，憑著對學生無私的愛，他硬是咬牙堅持著。功夫不負有心人，一份耕耘，一份收獲，在他的帶領下，2014年中考學校綜合成績由全縣倒數第三名上升為全縣第十名；2014年他繼續擔任畢業年級年級組長，2014中考學校綜合成績居全縣第九名，學校5年來首次獲全縣教學成果三等獎；2014年的中考學校再創佳績，學校中考綜合成績居全縣第四名，學校獲教學成果二等獎，這是學校近10年來取得的最好成績。

創新是時代的呼喚，創新是時代的要求。教育要創新，首先是教師教育教學觀念的創新?！澳_踏實地，大膽創新”是他教書育人的座右銘。他認為校本教研是促進教師專業成長的最便捷，最有效的途徑。任教導主任以來他狠抓學校校本教研，改變過去校本教研的隨意性，將教研例會時間編入課表，組織教研組每周定時召開教研例會。每次教研例會定時間、定主題、定中心發言人，引導教師進行學習，確保每次教研例會后教師有收獲、有提高。通過教研例會教師們對新課標有了比較透徹的了解，教師們的理論水平有了很大的提高，近三年來學校36名專任教師中有200多人次的論文、課件、案例在國家、省、市、縣發表或獲獎，有9人次市、縣級課堂教學競賽活動中獲獎，在連續幾年教研室組織的教研成果考核中成績位于全縣前列。

四、積極探索，樂于實踐

作為一名教師，他深知只有自己擁有了一桶水，才能給學生一杯水，因而，自身知識的完善、自身素質的提高是搞好教育教學的前提。為了使自己成長為一名高素質的新世紀教師，在做好本職工作的同時，他不斷給自己“充電”，利用業余休息時間自覺加強專業知識及理論知識的學習，提高教學水平和管理水平。作為教導主任，他帶頭積極進行課堂教學改革，探索新的教學模式，認真學習教育理論，關注最新的教改方向和教研動態，平時勤于收集、積累教育教學經驗，撰

寫教學心得，近年來有多篇論文、課件、案例在國家、省、市發表或獲獎。

他認真學習課程標準，以新思路、新方法來指導工作。在教學中他不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑的學習氛圍，課前他做到熟課標、認真鉆究教材，精心設計好教學的每一個環節，力求用最有效的方法，最精煉的語言達到最理想的效果，努力向課堂45分鐘要效率。他積極運用多種形式來組織課堂教學，如開展一幫一合作學習活動；創設開放式的情景，提高口語交際能力；創編英語快板、童謠巧記單詞等等。實踐中，他慢慢積累了一些教學經驗，使自己的教學水平逐漸提高。2014年中

考他個人獲初中英語教學教研成果三等獎；2014年他參加縣教研室組織的“兩個一”展示活動綜合成績位居全縣第一名；2014年他獲市級英語優質課二等獎；2014年9月他被縣委縣政府授予“優秀教師”稱號；2014年中考獲初中英語教學教研成果二等獎，2014年春參加“研訓活動”，在全縣講公開課得到同行一致好評；2014年秋他在“襄樊市第五屆中小學教師基本功大練兵、大比武活動”中獲得初中英語教學一等獎；2014年9月再次被縣委縣政府授予“優秀教師”稱號；2014年、2014年連續兩在全縣英語研訓活動中承擔重要任務。

近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃。他深知：要想在學生管理、學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但他同時相信：只要撲下身子，一心為了學生，一心為了黨的教育事業，不斷學習，科學管理，不斷創新，就一定能取得更大的成績！

第三篇：師德師風事跡材料讓愛飛翔

郭村鎮老少樓小學：張紅玲

小時候，我最敬佩的人是老師。在我眼中，老師是知識的使者，愛的化身。那是上小學時的一次大掃除，我爬上花壇搬磚頭，一不小心，磚塊掉下來，砸傷了我的腳趾頭，疼得我眼淚直淌。我的班主任老師急忙找來酒精為我消毒，小心地給我包上紗布，輕輕地摸著我的頭，說：“還疼嗎？”望著老師那心疼的眼神，一種幸福感涌上我的心頭。那時，我就在想，將來，我也要做一個好老師，去關愛每一個孩子。今天，我終于如愿以償，當上了一名人民教師。這時，我才深深地體會到，當一名教師，不容易；當一名好教師，更不容易。這意味著你將無私地付出很多，很多。

記得剛走上講臺的那一刻，我的心中躊躇滿志?？墒牵瑤滋熘?，孩子們的表現卻讓我的涼了半截：作業本上，一個個歪歪扭扭的字，一個個鮮紅的叉；課堂上，做小動作的，小聲講話的??還有那些被我視為“差生”的孩子，一道簡單的算術題，給他講幾遍都做不好時，我終于火冒三丈而大聲訓斥他：“你怎么這么笨??！”然而我卻忽視了這一句訓斥會給孩子幼小的心靈造成多大的陰影。過了幾天，語文老師遞給我一個作文本，是那個“差生”的，還是歪歪扭扭的字：張老師，我想對對您說，請您不要再罵我笨了，好嗎？我不是不想把題做好，可我一看您生氣，我就心慌，我越心

慌就越怕做不好，怕您再罵我??”看著看著，我的心顫抖了。我不禁捫心自問：你不是要立志做熱愛學生的好老師嗎？可你的愛心哪去了？于是，每當孩子調皮時，退步時，違紀時，我總是告訴自己：對孩子多一分理解，少一分責備，多一分寬容，少一分苛求。用師愛為他們引路，用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌。

這世界有許多的愛被人們稱頌，我們的世界也因愛而精彩，因愛而美麗。母愛是偉大的，師愛是無私的。作為孩子，多么想同時擁有這偉大的母愛與無私的師愛呀！是啊，為了學生，我總是每天騎車往返五六里，來不及叮囑孩子就匆匆到校走進教室，開始輔導，總是一遍又一遍地耐心地講解，幾年來，我的生活都是這樣度過的。

有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田；有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房。師愛，是一種發自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當你用心去愛你的學生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的山花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”??更多的，是一種為人師的幸福、自豪。記得98年我班轉來了個學生,叫做李紅超，很多老師可能

都聽說過這個孩子。貪玩，懶惰，淘氣等等都可在他身上看到，可不好對付。第一次英語單元測驗就給了我個下馬威，26分。那可真是讓我頭痛。通過以前班主任和教過他的教師的介紹，以及和他家長的溝

通，我發現他其實很可憐的。家長只要一知道他在學校不聽話，對他就一個辦法，打。我唯有對他進行循循善誘，耐心幫教。功夫不服有心人，他終于在期末考試取得了54分的巨大進步。全班同學都為他而感到高興！從李紅超的進步上，我看到正因為愛，才會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以我對教育，對學生更加充滿愛的情感。真正的教育，正是這種愛與創造使教育永無止境的良性循環。

關于對張紅玲同志師德師風標兵評選推薦的評價意見

張紅玲同志多年來

第四篇：師德師風事跡材料師德師風事跡材料

王金玲同志，大學本科學歷，1999年參加工作，中學數學教師，現任杏花學校初三（2）班班主任。她自從站在講臺的那一天起，做一名優秀的人民教師就成了自己一生的目標。10多年來，她十分注重加強自身師德師風建設，以身作則，為人師表，敬業愛崗，樂于奉獻，深受校領導及師生的好評。下面就近一年的工作來說一下她的事跡：

一、班主任工作

王金玲老師這學期主動擔任了初三學年問題最多，管理難度最大的一個班級，用她自己的話說：‘我為什么要當班主任，因為我看到一個孩子的進步與徘徊常常維系著一個家庭的歡樂與痛苦，我們當班主任的雖然苦，但能看到的是我們的工作給許多家庭送去歡樂的時候，從心底升起一種難以言狀的激動，再就是當班主任還有利于和孩子們息息相通，統一一個共同追求?！?/p>

1、愛學生就象愛自己孩子一樣

記得任小艾曾說過，一個好的班主任，當你對待學生像對侍自己孩子一樣關愛時，這才能達到一種真愛，只有達到真愛，才能使你迸發出無窮的智慧和力量去管理好一個班級。王老師就做到了這點。每天全校最早來到學校和學生一起打掃分擔區，把自己的衣服送給家庭困難的學生，總是給中午忘帶錢吃飯的孩子買飯，把班主任津貼都用于獎勵學生，特別是這學期，兩個月的時間里她自己花了300多元錢給學生買獎品，她總對學生說，老師雖然損失了金錢，但換回的是

你們更多的進步和對老師更多的愛，這將是我一生最大的幸福和財富。而且，她每天利用下班休息時間義務的給學生補初一和初二的數學，盡量讓放棄學習的孩子改變思想，調整差距。

2、對學生達到了一種真正的寬容

寬容，是一位具有人格感召力和優秀教師應具有的一種優秀品質。馬克吐溫曾說過，其實寬容就像紫羅蘭被人踩扁后，他卻把香味留在那個人的鞋底上一樣。當班主任的每天看到那么多淘

氣的孩子犯重復的錯誤的時候，想管住自己不訓斥學生，去寬容他們真得不是一件容易的事，孩子的行為每天都在對你的心理形成挑戰，這實在需要用足夠的理智和耐心去消解這件事。王老師對侍學生就達到了一種真正的寬容，特別對她班的問題學生寬容的時候最多，但寬容絕不是縱容，留給學生一定的犯錯誤空間，制訂一個切實可行的短期目標，多點耐心和寬容，會取得意想不到的效果。她班的幾個以前愛逃課，不學習的學生，在她的寬容教育下，竟然一次都沒逃過課，而且還座住板凳學習了，他們的變化讓所有老師感到意外和震驚。王老師的寬容就是一種偉大的力量，她的寬厚仁愛使她班的學生產生了自信，學會了感恩。

3、注重潛能生的轉變

教育專家王金戰曾說過：“對待問題學生，一定要用放大鏡去觀察他們身上的優點。你才會感覺他們的可愛，寬容的忽略他們的缺點，才能從心里接納并改變他們?！蓖趵蠋熢跐撃苌霓D變中就做到了這樣。就拿她班的一個最差的學生，所有教他的老師誰都找不出他身上

存在的哪怕一點點優點，可王老師在班級獎勵會上卻第一個獎勵他，表揚他每天都在受老師批評時，卻是那么堅韌，不和老師頂撞，有禮貌，有氣度，過后一點也不生老師的氣，這需要多大的胸懷呀，所以我今天要表揚他。從這次以后，這個孩子真得改變了。老師的語言和行為本身就是一種最有力的武器，深入心靈的做學生的思想教育，發現孩子身上的閃光點，真誠的改變他們一定會取得好的效果的。

4、小小進步本，增強自信，改變自我

王老師要求學生每天在進步本上寫出自己思想和行為方面有進步的地方，誰也不許寫自己的缺點。然后在每周一次的班會課上學生各自讀出自己所寫的，寫的好的同學大家都會發自內心的給以熱烈的掌聲。一周結束后，她負責給每位同學認真的寫評語，一個月評一次。對進步大的同學都給以物質獎勵，進步小的同學給以口頭表揚。這種方法對這屆初三學生效果很好，因為他們已經麻木了各種訓斥的聲音，學習不好，紀律又差。已經變得沒有自信心，這種方法給了他們重新樹立自信心，認識自我改變自我的一個機會。當每個同學都寫自己進步的地方的時候，他就會自覺的向好的方面發展，去捕捉生活中健康美好的瞬間，感受到自己還有值得驕傲的地方，通過在班會課上讀出自己的進步，又一次讓同學之間潛移默化的影響，創設一種互相學習的氛圍、形成一種良性循環。

二

教育教學方面

王老師在教學上的最大特點，就是用心上好每節課。她在學校優質課教師排名中總是名列前茅，并獲得區優質課大賽獎。在教學上兢

兢業業輔導學生，批改作業累的得了嚴重頸椎病，導致她每天總貼著膏藥上課，但是她卻說：她的付出哪怕只能改變一個孩子的學習成績，這也是值得的。她這種積極的敬業意識，無悔的奉獻精神，使自己在課改的大潮里充滿信心和力量.用新的理念指導教學思路。將時間都用在教育教學工作上，在執教中真正的做到了教好書、育好人?！皩W高為師，德高為范”，師德師風是一

個教師的靈魂,是為人師表最本質的要求.正是基于這樣的理解和認識,所以王金玲老師處處時時以一個教師的標準要求自己,牢記表率的作用以及對學生的影響,用積極的陽光的形象引導學生樹立正確的審美觀和人生觀,不懈的堅持和努力著,并用耐心和愛心去改變著她的學生。

杏花學校 2014 年 11 月 1日

第：教師師德師風事跡材料教師師德師風事跡材料 尊敬的各位領導、各位老師：

大家好，我叫xxx，現年xx歲，小學教師，現擔任學校語文教學、計算機管理。參加工作十年以來，我愛崗敬業，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，在教育教學各項工作中取得了較為突出的成績。

一、投身教學改革，勇于探索實踐

作為一名青年教師，我能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起

來。注意研究和把握語文教學改革動向，注重提高課堂教學效率，加強對學生實踐能力培養的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，我總結出了小學語文課堂教學的“激趣——欣賞——創新——評述”四步教學法。這一教學方法既大大提高了學生的學習興趣，又使他們的實踐能力和創新能力得到了提高，充分發揮了學生的主體性，實現了師生之間平等對話、和諧交流的互動平臺。實踐證明，這一教學方法是成功的，符合小學語文課程改革的要求，也符合我校學生的實際情況。我總是用大量生動的語言和鮮活的事例啟發引導學生，使學生在整個學習過程中感受到學好語文對于智力開發、鍛煉意志品質和培養嚴謹學風所產生的重要影響。同時，也深入淺出地講解其它學科的特點、價值及其對學習的影響。為了做到這一點，我對學生開設的其它功課都下過工夫研究，幾年來，我所教過的學生很少偏科。我還注重課堂教學的德育滲透，經常結合語文教學跟學生講雷鋒、董存瑞、黃繼光的故事和賴寧的事跡。我還結合我鎮當前形勢，要求學生努力學習科學文化知識，長大后為建設經濟強鎮做貢獻，激發了學生熱愛家鄉的美好情操。剛接一個新班時，學生學習參差不齊，我將學生的基礎知識，基本技能嚴格歸類、歸檔，把學生分成優秀、中等、后進三類，基礎知識的教學搞“齊步走”，能力訓練發展搞“三級復式”，力求優生“吃好”，中等生“吃飽”，后進生“吃到”。教學拼音時，我將三種拼讀方式一并傳授，讓學生自己選擇。練習過程中，歌謠、游戲、速讀速寫競賽引入課堂，一周下來，只有兩名學生未達標。糾正錯別字時，筆畫相近，就用“筆畫分析法”，筆畫繁多，就用“部件分析法”，常見字用“構字規律分析法”，外來字用“追根溯源法”，典型字用“字謎口訣趣味法”。為了

克服容易遺忘的毛病，隔周舉行一次聽寫拼音、漢字的競賽活動，并記錄每個學生情況，加強個別輔導。

二、以身作則，培養學生健全人格

我除負責語文教學外，還擔任班主任工作。在教育學生時，我始終把理解、愛護學生作為自己行為的最高準則。對于后進生，堅持傾注更多的愛。有一名男生，學習很差，經常打架鬧事，家長經常打罵他。他對學習失去了信心，產生了厭學情緒。我就多次找他談心，為他補習功課，并多次通過家訪做家長的工作，這個學生終于變了，不僅逐漸改掉了壞習氣，還經常做好事，成績也有了很大提高。還有一名學生，學習成績不錯，但父母離異給他心靈造成創傷，性格變得孤僻，并拒絕老師的幫助和教育。對此，我從不灰心，而是付出極大的耐心，平時認真觀察這名學生的言行，把握他的心理，不輕易放過任何一個教育時機。一次交談不行，就來第二次、第三次，還經常打電話勸導他、鼓勵他。使他受到強烈震動。他愧疚地說：“老師，從今以后，你就看我的行動吧?！睆哪且院?，他真的像變了一(請關注)個人似的。

在班主任工作中，我積極探索班級管理和學生自我教育的有效方式，制定了系統嚴格的班級管理制度。根據小學生的特點組織開展了一系列豐富多采的主題教育，做到了寓教于樂，注重啟發學生的主動性、創造性，培養學生的自我管理能力。我還積極組織學生開展豐富多采的班隊活動，把愛國主義教育與“學十佳”、“學雷鋒”、“學賴寧”活動緊密地結合起來，為了培養學生的生活自理能力，我在學生中開展了“五自”、“雛鷹”活動，班隊活動思想性強，內容新穎，形式多樣，得到同事們的一致贊賞。

幾年來，我努力探索新時期的德育工作，我一直認為：“德育是智育的基礎和歸宿?！蔽页＝o學生講詩，講歷史，講軍事，講世界風云，講足球，一節語文課有時候自然地聯系到了數學、自然和社會，我帶同學們唱歌、游泳，舉辦球類比賽，只要對學生身心有益的事情，我都要去做，我最喜歡一句話：“一個人來到世界上是為了使別人生活得更美好?！蔽乙尩掠逃凉B透學生的心田，讓他們擁有健康體格的同時，擁有健全的人格。

針對獨生子女缺乏責任感和愛心兩大弱點，我積極在學生中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動，對學生進行文明行為習慣的養成教育和責任心的

培養。進而引導學生開展“多給別人留方便”的系列教育活動，教育學生從只會關心自己的圈子里跳出來，學會關心和愛護他人。在持久的、有意識的引導下，“不給別人添麻煩”和“多給別人留方便”成了班上同學的自覺行動，班級集體素質有了很大的提高。

三、高標準嚴格要求自己

由于我的計算機操作熟練，我經常熱心幫助同志，除了做好自己的本職工作和學校交代的事之外，其他老師邀請的幫忙我都是有求必應。幫助老師們設計課件，制作教具、掛圖。為學校設計網站，活動錄象等，我都是毫無怨言的接受并出色的完成。

教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更重要的是育人。育人者必先行為師范，為人師表，教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示范性。因此。古今中外的教育家都非常重視和強調教師要為人

師表。在教育的歷史發展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都作凈化社會風氣的表率?！懊钪荒苤笓]人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，所以，教師應模范履行師德規范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生。

我是一名普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認為我的人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業、解惑”這一經典論述；我的生命是有意義的，因為我踐行了“學高為師，德高為范”這一諾言。

xxxxx小學 xxx

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以“三個代表”重要思想為指針，深入貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神，加快推進我區新型工業化和城鎮化進程，堅持解放思想實事求是與時俱進求真務實開拓創新，進一步提高城市建設水平，完善城市功能，努力推動我區建設事業協調快速發展，為推進全面建設小康社會而努力奮斗。

我委主要圍繞“一二三三三”思路抓建設工作，即堅持一個目標，抓住兩個重點，實現三個突破，解決三大難題，推進三項創新。

抓住兩個重點：以城鎮化建設為重點，推動城鄉協調發展；以亞太市長峰會項目建設為重點，全面提升城市形象。

實現三個突破：實現建筑業和房地產業做大做強新突破，實現城市基礎設施建設新突破，實現人防工程建設新突破。

解決三大難題：全力解決舊城改造難題，全力解決拖欠工程款和民工工資難題，全力解決城鎮建設工程質量安全難題。

推進三項創新：創新園林綠化管理模式，創新建設管理服務方式，創新機關內部管理機制。

按照“一二三三三”工作思路，特制定年建設工作的總目標：力爭城鎮化率提高.%，新增城鎮人口.萬人，新增城鎮建成區面積.平方公里，城鎮建房竣工面積萬平方米，建成農民新村個，規劃農村新村個。實現建筑業產值億元，建筑業增加值億元，完成房地產開發成交額億元，成交商品房面積達到萬平方米。新增城市公共綠地面積萬平方米，城區綠地率提高到%，綠化覆蓋率提高到%，人均公共綠地提高到.平方米，創建市級園林居住小區―個。新開工建設和完成一批城市道路和城市景觀設施，不斷完善城市功能，提升城市形象。建筑市場管理進一步規范，工程招投標施工質量和安全達到控制指標要求。建筑企業房地產開發企業信用檔案執行率達%，建筑工程入場交易率達%，安全監督率達%，工程質量合格率達%，工程竣工備案歸檔率%。

根據上述總體要求，年著力抓好以下幾方面工作：

緊緊圍繞區委區政府確定的建設最佳人居環境區的工作目標，全力以赴，促進發展。按照行政許可法和上級要求，減少審批程序，進一步簡化辦事程序，優化發展環境，為外來客商提供良好的投資環境和創業平臺。切實轉變機關作風，積極探索建委與園區聯手互動的運行機制，強化重點項目的此文來源于本網網協調管理，切實解決入駐園區企業工程建設中的實際問題，為園區建設服好務。不斷完善城市功能，優化城市發展環境，增強城市的集聚力影響力擴散力和競爭力，追求公共利益最大化，推動工業強區戰略，為增強渝發展后勁，實現渝跨越式發展作出應有貢獻。

切實搞好我區區域中心鎮總體規劃修編的指導服務工作，加強區域中心鎮和重點地帶的城市風貌設計，完成中心鎮和―個一般建制鎮的規劃修編工作。結合“十一五”計劃抓好全區城鎮化發展規劃，進一步抓好探索場鎮建設管理新機制，培育鎮街特色經濟和支柱產業，促進農民由第一產業向第二三產業轉移。重點發展有條件的鎮街，促進形成以兩路龍溪城區板塊為核心的緊密互動的城鎮網絡。堅持以城鎮重點項目建設為抓手推進城鎮化進程，加快車站供水污水處理和垃圾處理場鎮改造等基礎設施的建設。加快農民新村建設，努力突破城鎮化建設障礙，在場鎮規劃區新建農民新村一個。加大建設崗位培訓力度，為轉移農村剩余勞動力提供技術支持。

以迎接亞太市長峰會為契機，抓緊抓好一批峰會項目，促進我區城市基礎設施建設上檔升級，提升城市形象。以提高路面等級質量為重點，全力抓好城區一些斷頭路的建設，使城市道路形成通暢的循環，提高城區道路通行能力。著重抓好？城市道路和基礎設施建設。完成？等城市道路前期準備工作。加強城區雕塑配置建設力度，提升城區文化品位。

進一步整頓規范建筑市場秩序，實現建筑業和房地產業做大做強的新突破

深入整頓和規范我區的建筑市場秩序，組織開展對業主違法轉包分包掛靠拖欠工程款以及不執行強制性標準偷工減料等行為的專項整治。加強國有工程招投標監督管理，制定國有投資招投標監督辦法。扶持具有競爭優勢規模優勢的建筑業和房地產業做大做強，增強市場競爭能力和生存能力。鼓勵建筑企業之間建筑業與勘察設計企業強強聯合，創建能綜合提供項目咨詢勘察設計施工安裝物業管理等集成服務和具有資金技術密集優勢的工程建設大集團大航母。加強房地產開發企業市場準入和建筑勞務市場管理，努力開創對外勞動力輸出市場，引導企業開展誠信經營活動，規范監理公司代理公司勞務公司等中介機構經營行為，進一步完善房地產開發項目資本金制度。發揮行業協會的作用，強化行業自律，促進企業誠信建設。

進一步加大各種規費的征收力度，積極做好市級有關部門的協調工作，努力爭取項目布局和項目資金。積極實施經營城市戰略，用新的發展觀推動建設工作。充分發揮市場配置資源的基礎性作用，推進城市基礎設施建設投融資體制改革，實現投資主體多元化投資方式多樣化項目實施市場化，努力突破城市基礎設施建設資金“瓶頸”。利用融資主體，爭取國債資金補助和金融機構貸款支持。靈活采取bt和bot方式，大力招商引資，大力推進城區舊城改造城市道路建設公園建設城市地下公共管網建設。

繼續建設公園人防工程，力爭在年內完成該項目的主體工程任務，結束我區無公共人防工程的歷史。采取bot方式，引資興建地下人防工程。著手做好區級指揮所工程建設的項目建議書和立項審批工作，完成區級指揮所工程前期準備工作。規范現有警報設施的管理，抓好新的通信指揮工程建設。繼續抓好平時工程的維護和安全工作，確保正常使用。

采取統一規劃分步實施的原則，大力推進舊城改造，以大手筆運作舊城改造項目，不斷改善城區人居環境，提升居民生活質量。認真解決舊城改造中群眾關注的熱點難點問題，切實保護拆遷群眾的`合法權益，維護社會穩定。繼續推進？舊城改造，完成？舊城改造前期準備工作。推進？的舊城改造前期工作。

年是清欠工作的關鍵年。認真落實項目資本金和欠薪保障金制度，繼續抓好治理拖欠工程款和民工工資工作，確保完成國務院規定的清欠工作明年基本完成的工作目標，杜絕發生新的拖欠。認真搞好*接待工作，防止因拖欠帶來的矛盾糾紛激化。

完善安全生產監管機制。以貫徹實施國務院《建設工程安全生產管理條例》《安全生產許可證條例》及建設部《施工企業安全生產評價標準》為重點，進一步落實建設各方主體安全生產責任制，確保完成市區下達的安全生產責任目標。強化重特大安全事故責任追究制度，依法查處違法違規單位和個人。完善重大質量安全事故應急救援快速調查處理機制和建筑工程人身意外保險制度。嚴格規范企業安全生產條件，實施安全生產行政許可制度，加強基礎工作，建立企業質量安全綜合評價體系，加強對工程質量安全的監督與管理。要進一步落實建筑工人上崗前的安全培訓制度，提高工人的安全生產意識和自我防護意識。加強對鎮村建設的指導，重點解決鎮村建設布局不合理公共設施不配套衛生狀況差以及農民建房質量存在安全隱患等問題。研究制定加強小城鎮建設工程和農民住房質量安全監督的措施。嚴格執行建筑工地現場“五項”強制性規定和文明施工“五要素”要求，堅決執行市政府號令的規定，逐步建立揚塵治理的長效管理機制。

加強園林綠化管護，大力開展迎接亞太市長峰會環境整治工作，搞好鮮花迎賓項目，繼續爭創“國家園林城區”。積極開展“三創”活動，提高全區園林綠化水平。積極探索園林綠化市場化的管理模式，部分路段園林綠化養護推行管養發包競爭經營，爭取園林綠化市場化管理取得新突破。加強風景名勝區管理，確保景區健康有序發展。嚴格“綠線”管理，切實做好綠地保護禁建區和控建區的劃定工作。新建并完成？等工程，繼續推進？園林景觀建設。

減少行政審批程序，簡化辦事程序，提高辦事效率，增強為民服務意識。加強與市建委的協調銜接，積極應對市里出臺的新的工作管理措施，使之有利于我區城鎮建設。進一步理順基層村建所的管理體制，充分發揮其職能作用，建立起指揮統一步調一致，運轉協調的工作管理運行機制。

加強學習型機關建設，創新學習方式。加強政治理論和業務知識學習，進一步加強職工思想道德教育，提高干部隊伍的整體素質。以保持黨員先進性教育為契機，推動黨建工作再上新臺階。大力開展精神文明創建活動，促進三個文明同步發展。努力推進服務型政府機關建設，創新服務方式。繼續深化行政管理體制改革，全面推進依法行政工作。進一步轉變機關作風，深入基層調研，切實為基層群眾及企業服好務，樹立建委新形象。進一步優化人員配置，明確責任劃分，實行責任分解制和責任追究制，提高工作效率。加強黨風廉政建設，創新廉政建設方式。認真執行廉政建設責任制，切實加強對廉政建設工作的領導；堅持一手抓改革發展，一手抓廉政建設，切實把反腐倡廉作為建設行政工作的重要任務，納入到整體工作布局之中，通盤考慮，統一部署，做到責任明確，安排具體，監督檢查到位，切實把反腐倡廉各項任務落到實處。

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教師是立校之本，師德是教育之魂。要建設“特色名校”，打造**品牌，必須要有高素質的教師隊伍，即打造一支“五具備”的教師隊伍，即具備高尚的師德、具備優秀的師表、具備模范的師愛、具備高超的師識、具備精湛的師藝。為此，我校始終堅持以科學發展觀為統領，以師德建設為重點，圍繞打造“人本和諧教育”這一中心，切實加大隊伍建設力度，全面提升辦學品位，著力打造特色**，打造質量強校。經過努力，取得顯著成績：先后獲全國“班級管理創新先進單位”、全國“課堂教學管理先進單位”、河北省“百強家長示范學?！?、河北省“家長示范性學?！?、滄州市“先進家長學校”、滄州市“家長示范學校”、“滄州市教育系統關心下一代先進集體”、滄州市“心理健康教育先進單位“、滄州市“文明學?！薄⑦B續五次**市“文明學?！?、五次**市“文明單位”、四次**市教育局“體育道德風尚獎”等一系列榮譽稱號。僅xx年一年教師個人及學生獲市級及以上獎勵就達145人次。我們的具體做法如下：

一、充分發揮理論的教育作用

教師是學校教育的支柱，教師師德修養水平的高低直接決定學校師德建設水平的高低，只有切實提高教師師德修養，才能辨善惡、明是非、提素質、育人才，所以提高教師的師德理論水平是提高師德修養的必由之路。在此問題上，學校的做法有以下幾點：一是通過周例會、教研會、師德教育專題會、班主任專題會和交流會等方式，有組織、有計劃的開展師德理論學習和法律法規學習；二是通過發放《師德修養》、《教師師德建設的方法》、《班主任工作方法》、《教師素養的養成》等書籍和刊物，學?？小洞河辍嘀魅喂ぷ髟洝?、《**校報》等刊物，發動教師自主學習和互相學習；三是注重對理論知識的反思與感悟，在教育教學中，要求教師必須堅持理論與實踐相結合的原則，在實踐中踐行并檢驗理論學習成果，做到知行統一；四是結合“干部作風建設年”活動，全力推動教職工作風建設。通過努力，廣大教師基本上都明確了哪些該做哪些不該做，哪些應少做或不做，時刻用清醒的頭腦、科學的理論、明確的法律法規規定指導、規范自己的言行，在學習和實踐中提高師德修養。

二、充分發揮環境育人的作用

一個作風嚴謹、關系和諧、士氣高昂、團結奮進的戰斗氛圍，一個優美、潔凈、文明的校園環境，在教師的師德塑造方面起著重要作用，可以轉化為多層次的、多種形式的力量。在此方面，學校的做法有以下幾點：一是加大領導班子作風建設力度。通過召開干部會、學習會、廉潔從政專項教育、作風建設專項講座和各種主題教育活動等方式，要求全體干部職工時刻高標準、嚴要求、尋不足、找差距、重整改、狠執行、尚廉潔、能垂范、勇爭先，時刻以高昂的士氣、嚴謹的作風、過硬的素質、廉潔的形象成為廣大教職工的表率，帶動特色建設，帶動作風建設，帶動品牌建設；二是組織優秀教師、班主任到滄州、石家莊、北京、杜郎口等地學習培訓，充分發揮“活水”效應；三是要求全體教職工多讀教育界名人的傳紀和模范教師的先進事跡，同時樹立學校的“模范”，打造“名師”，用鮮活的事跡、生動的事例去感染、鼓舞教師，用自己身邊的看得見、摸得著的人和事去施加直接、深刻、快捷的影響，努力營造“學榜樣、趕先進”的良好氛圍；四是營造優美、潔凈、文明的校園環境。對學校環境進行不間斷治理，責任到班，責任到人，與班主任考核掛鉤，與班級考核掛鉤，不間斷舉行各種體育比賽、書畫展、演講比賽等活動，結合“活力校園、陽光班級”建設活動和師德師風建設大比武，大力推動“書

香型”校園建設；五是構建和諧干群、同事關系。積極倡導敬業、勤業精神，倡導寬容、謙讓和尊重，倡導嚴格管理與和諧相處相結合的“人文管理”模式，引導教師尊重他人，尊重學生，尊重自己，從而在相互影響、相互鼓勵、相互關愛與相互尊重中提高師德修養；六是相繼制定并完善了《加強師德師風建設的計劃》、《**市**中學師德修養二十條》、《活力校園、陽光班級建設條例》等一系列相關制度規定，把師德建設與教師考核、班級考核、評先評優、教師晉級掛鉤，實現師德建設管理的制度化、科學化；七是積極倡導換位思考，實行情感教育，即假設我在教育的是我自己的孩子、我在懲罰的是我自己的孩子、我在詆毀的或侮辱的是我自己的孩子的形象等，促使教師的師德建設朝著健康方向成長。

三、充分發揮管理與業務帶動的作用

師德是建立在職業道德的基礎上的，而教師的職業道德的表現之一就是能進行有效教學。所以，提高教師的業務能力是提高教師師德修養的有效手段。否則，所謂的師德必將成為沒有依托的空中樓閣，必將因其不能滿足孩子的成長需求，不能征服孩子的求知欲望而遭到鄙棄。在此問題上，學校的做法有以下幾點：一是相繼制定并完善了《教學常規檢查制度》、《集體備課加個性化教學制度》、《活頁教案制度》、《公開課制度》、《推門課制度》、《聽評課制度》、《隔周教研制度》、《集體教案公示制度》等一系列規章制度，并實行考核評價“十掛鉤”制度，即與學?？记趻煦^，與業務成長掛鉤，與工作績效掛鉤，與班級量化掛鉤，與陽光學校建設掛鉤，與師德師風建設掛鉤，與常規檢查掛鉤，與教研能力掛鉤，與教學管理掛鉤，與學生安全掛鉤，并利用學校、功能室、班級三級督查機制，嚴要求、狠落實、勤檢查、抓典型、促后進、重整改、強反饋，實現了管理的制度化、科學化、民主化、精致化、精細化；二是不間斷派教師到外地培訓學習，增強業務能力；三是通過心理健康教育講座和家長學校建設，努力構建家庭、學校、社會三位一體教育網絡，實現了家長、學校、教師、學生勤溝通、多了解、變方式、學方法、互補臺、成合力，打造學生健康成長平臺，借以帶動教師師德修養的提高，樹立學校形象，實現教學效益的最大化；四是堅持“周周開展活動課”，以“推門課、邀請課、匯報課、聽評課、講評課”為抓手，同備課、共教研、尚互助、重反思、抓常規、培骨干、出名師。同時，進一步加強了課題《信息技術與初中語文合作式學習的整合研究》研究工作，責任到人，務求實效。五是堅持教學常規日檢查制度，確保教學活動順利開展；六是狠抓教師教育理念的轉變：一是在“任務”上從“輸出型”向“培養型”轉變；二是在“觀念”上從“一人發言”向“師生合作”轉變；三是在“內容”上從“理論型”向“實際型”、“實踐型”轉變；四是在“要求”上從“權威型”向“學習型”轉變；五是在“方法”上從“滿堂灌型”向“指導型”轉變；六是在“評價”上從“終結型”向“過程——結果型”轉變。

教師道德修養是教師職業道德要求的一項根本內容，教師應該通過上述途徑和方法，積極提高自身的道德修養，成為具有良好教師道德修養的教師，從而推動學校師德師風建設，推動“書香型”校園建設。

? 地鐵無障礙建設事跡材料 ?

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趙林峰夫婦家住莫愁路403-4-703室，長期以來夫妻二人相濡以沫，相互扶持，家庭美滿。他們有一個兒子名叫趙書浩，現在漢中門小學讀三年級，育兒自有育兒經，在教育兒子上他們有自己一套獨特的方法，趙林峰夫婦自有他們的育兒經，他們認為:對待子女教育的態度，不能“望子成龍”，而是要“教子成人”，讓他們學會做人的道理。家庭是孩子生活的第一環境，對孩子良好的道德行為養成起著為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，他們從孩子小時候就注意對孩子的培養，讓他在良好的家庭環境中健康成長。

一、培養孩子良好的思想品德，重視孩子心靈的成長。

正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生，他們從小教育孩子要尊敬師長，團結同學，助人為樂，不計較個人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，學會感謝別人，讓孩子從小生活在愛的世界里。家長良好的素質與修養，良好的心理素質、文化素質、行為規范能潛移默化地影響、教育孩子。父母本身努力工作，以積極的態度對待工作，讓孩子知道認真對待上學，無事盡量不請假。孩子上學以來，從不遲到早退，為了值日他們總是提醒孩子早早到學校;學習成績稍微有些下降，他們就要求孩子自覺加強練習，看到孩子健康快樂地成長，他們十分高興!

二、注意和孩子進行情感交流，做孩子的好朋友。

他們的兒子從小比較膽小，他們就經常鼓勵他，增強孩子的自信心，每天堅持和孩子一起做游戲，使孩子在活動中受到教育，培養孩子的毅力和吃苦的精神，同時也給孩子傳授了很多間接的知識。每周和孩子進行一次談心，和孩子共同制定學習和體育鍛煉的計劃，陪著孩子一起鍛煉，這幾年通過父母的訓練孩子已經學會了許多技能，騎車、輪滑、滑板、跳繩、踢毽子、打乒乓球、下棋、計算機、繪畫等等，這些技能為將來孩子的發展有著積極的作用。通過這些活動也促進了他們和孩子之間的關系，孩子愿意和父母交流，把心里話對父母說，增進父母和孩子之間的感情。

三、積極配合學校的教學措施。

孩子學習成績逐年上升，現在已經進入優秀的行列。同時孩子還積極參與學校組織的各項活動，多次被評為“三好學生”。他們很配合學校的教學措施，平時積極閱讀各種教育雜志，每年學校給家長訂閱的《為了孩子》一書他們都認真閱讀，從中學習良好的教育觀念和方法，與教師聯絡，配合教師對孩子進行教育。做到堅持每天輔導孩子的學習，開始的時候孩子讀課文背課文時比較吃力，他們就教育他一段一段分開讀，讀3-5遍后開始試著背誦，背誦多遍知道很熟練，他們還及時檢查孩子當天的學習內容并對他進行鞏固復習，使孩子在自覺學習方面有明顯的進步。老師讓學生制作長方體的模型，為了讓孩子能做出更好的作品，他們幫助孩子積極準備各樣材料，精心與孩子一起制作、最終做出堅固、美觀、實用的作品。他們對老師布置的每個任務都能積極配合，老師讓學生查資料，他們就教會了孩子上網自己查閱，同時自己在旁邊指導、監督。在學校組織的運動會，他們讓孩子積極參與。

四、盡量滿足孩子學習和發展上要求，竭盡全力為孩子創造條件。

在孩子想學二胡，為了培養孩子的高雅愛好，為孩子買了二胡，還要花高昂學費找老師指導，孩子每天堅持刻苦練習，當孩子考級的時候他們陪同孩子來到天津音樂學院參加考級測試，孩子和父母的努力沒有白捧著大大的六級二胡證書高興的時候，他們的心里也感到了莫大的欣慰，是對父母一直努力的回報。xx年7月，是事情最多的時候，孩子和同學逗玩把手指弄傷了，不能進行二胡練習，不得不停止了二胡的學習，一次比賽的機會孩子錯過了，一次鍛煉的大好機會錯過了，他們積極鼓勵孩子，帶孩子看病，幫助他恢復信心，重新振作起，經過一段時間修養孩子繼續練習二胡。升入三年級，孩子的英語學習難度增加，為了讓兒子能夠學習更好，經過和孩子商量，每周送孩子到新東方學習新概念英語。孩子的每一點進步，他們都感到欣慰;孩子的每一個成績，他們都覺得開心!在生活上對孩子的精心照顧，在學業上對他的無限關愛，使孩子深深懂得:惟有學業上出成績，才是對父母最好的報答。

五、培養孩子良好的閱讀習慣，教給孩子各學科的知識

父母是孩子做好的老師，每天讀讀雜志，看看報紙，孩子能最直接的感知:從文字里可以獲取信息和快樂!父母經常繪聲繪色地講故事給孩子聽，一遍一遍地不厭其煩。有時涉及許多學科的知識，講完后，還會針對內容提出問題讓孩子復述，逐漸培養孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加，他們為孩子購買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍，使他從小養成愛讀書的好習慣，愛好十分廣泛。通過閱讀，孩子的綜合素質得到了提高，在他們的指導下，孩子的寫作水平也有所進步。除了教育孩子閱讀之外，他們的知識面面比較廣，從小就教孩子認識中國地圖和世界地圖，背誦中國各省省會，世界各國首都，中國56個民族，各國國旗，天文地理，歷史人物，生物知識，物理知識，化學知識，幾乎都讓孩子涉及，當看電視中比賽選手的國旗，孩子馬上說出國家的時候他們覺得對孩子的教育有了一定效果。

作為孩子的第一任教師，他們深知自己身教的重要性，因此注重自己的言行和學習，對待自己的工作認真，敬業，在家注重業余時間的學習，從而給孩子梳理敬崗愛業、勤奮好學的榜樣。同時他們還十分關心孩子的思想教育，從小教育孩子做正派的人，誠信的人，有信念追求的人。他們的教育理念是:給孩子成長的天空，分享孩子的成功和挫折，給與孩子理智的指導。他們愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山。

家長是孩子最好的老師，每天讀讀雜志，看看報紙，孩子能最直接的感知，從文字里可以獲取信息和快樂!由于愛看書所以也喜歡給孩子講故事，經常繪聲繪色地講故事給孩子聽，一遍一遍地不厭其煩。有時涉及許多學科的知識，講完后，還會針對內容提出問題讓孩子復述，逐漸培養孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加，我為孩子購買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍，使他從小養成愛讀書的好習慣，愛好十分廣泛。通過閱讀，孩子的綜合素質得到了提高，在我的指導下，孩子的寫作水平也有所進步。除了教育孩子閱讀之外，我從小就教孩子認識中國地圖和世界地圖，背誦中國各省省會，世界各國首都，中國56個民族，各國國旗，天文地理，歷史人物，生物知識，物理知識，化學知識，幾乎都讓孩子涉及，當看電視中比賽選手的國旗，孩子馬上說出國家的時候我覺得對孩子的教育有了一定效果。

他們家的課外讀物超過孩子玩具的數量，他們不定期的去書店挑選一些適合孩子讀的書，《三字經》《論語》孩子不知讀了多少遍，童話書更是百讀不厭，愛不釋手。記得有一次他讀了冰心的一篇散文《小桔燈》，他對媽媽說這篇文章太美了。孩子的課外知識豐富了也提高了他的寫作水平。就連看電視，他也喜歡看《走近科學》《動物世界》等知識性非常強額節目，有時講的父母都佩服極了，孩子現在正是長身體的時候，他們更是制定了一些鍛煉身體的計劃，持之以恒的支持下去，每天五十個仰臥起坐，一百個雙搖跳，周末進行長跑練習。這樣對以后的中體考打下堅實的基礎。我經常鼓勵孩子積極參加學校和區里的各項文藝活動，使得孩子成為學校的文藝骨干

他們的孩子取得每一點進步，都付出了辛勤的汗水，有付出就有回報，而他們的孩子也取得了令人驕傲的成績。作為孩子的第一任教師，他們深知自己身教的重要性，因此，我注重自己的言行和學習，對待自己的工作認真，敬業，他們教育孩子的理念是:“給孩子成長的天空，分享孩子的成功和挫折，給與孩子理智的指導”。他們愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山。

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同志們：

省人大常委會法工委XX主任一行蒞臨我市就《省無障礙建設條例（草案）》進行立法調研，充分體現了省人大常委會對XX殘疾人、老年人、兒童及其他行動不便者的關心和愛護，也充分體現了省人大常委會對XX無障礙建設的重視和支持。昨天下午，馬主任一行從XX來到XX，一下車來不及休息就投入工作，對我市無障礙建設情況進行實地查看。在此，我代表市人大常委會、市政府對XX主任一行的到來表示熱烈歡迎，對省人大常委會對XX工作的重視和支持表示衷心地感謝！

按照省人大調研組的安排，今天上午，在我市召開《XX無障礙建設條例（草案）》立法調研座談會。首先，我向大家介紹一下省人大調研組的各位領導，他們是：

省人大常委會法制工作委員會主任XX；

省人大常委會法制工作委員會副主任XX；

省殘疾人聯合會維權處處長XX；

省人大常委會法制工作委員會副主任科員XX。

參加座談會的市領導和有關部門負責同志有：

市人大常委會副主任XX；

市政府副市長XX；

市人大常委會秘書XX；

。

今天座談會的內容主要有三項，1、請市政府匯報我市無障礙建設情況；2、請與會同志圍繞《XX無障礙建設條例（草案）》充分發表意見建議；3、請省人大常委會法工委XX主任作重要講話。

首先，請副市長XX匯報我市無障礙建設情況；

接下來進行座談發言，請與會同志圍繞《XX無障礙建設條例（草案）》充分發表意見建議。

下面歡迎省人大常委會法工委XX作重要講話； （征求調研組其他成員講話）

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同志們，今天的座談會開的很好，大家圍繞《XX無障礙建設條例（草案）》展開討論，大家一致認為，該《條例》起點高，立意新，符合我省經濟社會發展水平的實際，規范了城市無障礙建設，貼近殘疾人、老年人、兒童及其他行動不便者參與社會生活的需求，體現了以人為本、構建和諧社會的科學發展理念，《條例（草案）》有重點，有針對性，實際可行，便于操作。在充分肯定《條例（草案）》的同時，大家也對《條例（草案）》提出了許多積極的建設性意見和建議。特別是剛才省人大調研組XX的重要講話，對我們今后進一步做好無障礙建設工作提出了希望和要求，對于科學規范無障礙建設工作具有十分重要的指導意義，我們要認真領會，抓好貫徹落實。我們要以這次省人大立法調研為契機，結合省人大調研組提出的要求和希望，扎實推進我市“五城聯創”工作，進一步提高對無障礙建設工作的認識，增強責任感和緊迫感，充分認識加強無障礙建設是堅持以人為本、樹立科學發展觀、構建社會主義和諧社會的具體行動。無障礙建設是建設現代化城市的重要內容，是方便殘疾人、老年人、兒童及其他行動不便者參與社會生活和經濟建設的基本條件，同時也是完善城市功能不可或缺的一個基本元素。市無障礙建設領導小組和各成員單位，要在市委、市政府的領導下，按照將要出臺的《XX無障礙建設條例》的要求，各司其職、協調配合，抓住發展無障礙建設的關鍵，按照“十一五”實施方案的部署和要求，通過我們扎實努力工作，進一步提高我市無障礙建設水平，更好地保障殘疾人、老年人、兒童及其他行動不便者的社會生活和經濟建設需求。

這次省人大立法調研，時間安排緊湊，但內容豐富充實。XX一行嚴謹務實、簡樸認真、扎實高效的工作作風給我們留下了深刻影響，值得我們很好地學習。最后，讓我們對省人大XX一行來我市檢查指導工作再次表示衷心感謝！

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傾 心 教 育 無 怨 無 悔

xxx小學

xxx 自參加工作以來，我認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責。我愛國守法，愛崗敬業，熱愛學生，樂于奉獻，受到了學生的尊重，家長的認可。在師德方面我始終嚴格要求自己，由于我表現突出，受到了領導和同事們的一致好評?，F將自己的具體表現匯報如下：

一、注重理論學習，提高師德素養

在師德師風建設年活動中，我更加深入地學習了《教育法》、《教師法》、《義務教育法》。按照《中小學教師職業道德規范》、《xxx市教師十不準》和《xxx市教師十不準》嚴格要求自己，奉公守法，依法執教。堅持以三個代表重要思想和科學發展觀為指導，認真執行黨的教育路線、方針、政策。教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任，自覺履行教書育人的神圣職責。

二、關注學生，奉獻愛心

愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融

1 的情誼。沒有愛，就沒有教育，愛學生是教師必須具備的美德，也是教師的天職。我用我的愛心，贏得了學生的尊敬，家長的信任。

我曾經在xxx這所農村小學一呆就是十幾年，有很多機會我可以回到城里的小學，但是我始終沒有離開這片黑土地，因為這里有父老鄉親們對我的濃濃深情，有孩子們對我的深深依戀，也有我與孩子們創下的輝煌成績——首次農村小學五年級升初中考試全市第一。

在xxx小學擔任了十多年班主任工作的我，記憶猶新的事情是我教三年級的時候，班里來了一個智力低下的孩子，他叫xx。當時，孩子的媽媽眼含著淚花對我說：“這個孩子的學業隨時可能終止，我把孩子托付給您，不期望他能學到多少東西，只是想讓他和別的孩子一樣過過校園生活?！焙⒆痈改傅囊蟛桓撸腋械降膮s是沉甸甸的責任。我想：孩子只要在這里一天，我就要為他負責一天啊。從此，在本已繁重的教學任務之外，我又添了份額外的工作：每當課間鈴一響，我就會出現在教室，幫孩子削鉛筆、整理書包、擰水杯蓋…… 剛開始，見到班里來了一個連路都走不穩，說起話來傻乎乎的同學，許多孩子偷偷地笑，有的還叫他“傻瓜”。這些，都逃不過我的眼睛。趁這個孩子不在時，我對學生們說：“他本來應該和你們一樣可愛，因為生病變成了這樣。如果換了你，受到同學的譏笑，難受不難受？讓我們一起來

2 幫助他吧！”一番話，說得大家低下了頭。從此，學生們一下課都爭著同這個孩子說話、做游戲，幫著干這干那。由于智力低，對這個孩子教育起來非常困難。孩子膽小，跟他說話聲音一大他就害怕，我每次和他說話都要細聲細語慢慢地說。同樣的知識，別的孩子教幾遍可能就記住了，可對這個孩子，我卻需反復教十幾次。當孩子終于會用稚嫩的童音朗讀課文時，孩子的媽媽激動地流下了眼淚：“老師，您讓我改變了對孩子的看法，更讓我學會了如何做母親?！?/p>

多年的教師生涯，讓我悟出了許多道理，也摸索出了許多行之有效的教育方法。我覺得，愛心如一縷春風,能吹開學生的心門,像一陣細雨,能滋潤學生的心田,讓他們內心涌動起一股暖流,一股上進之流。

三、愛崗敬業，教書育人

愛崗，就是熱愛自己的工作崗位；敬業，宋朝教育家朱熹說過：就是“專心致志以事其業”，即用一種恭敬嚴肅的態度對待自己的工作，認真負責，任勞任怨，精益求精。工作中，我是這樣想的，也是這樣做的。

由于教學網點合并我來到了xxxx小學，記得剛來到xxx小學的那年冬天，領導安排我到手拉手學?！獂xx小學上一堂送教下鄉課。雖然當時身體欠佳，但是我仍然決心上好這一堂課。上課的當天我出現了流產大出血現象，雖然鮮血濕透了我的棉褲但是我仍然堅持給學生上了一堂完整的課，

3 事后同事和家人都批評我是拿自己的生命在開玩笑，校領導也很關心我，到家中來看望我?？晌译m然人在家中，可心中時時刻刻掛念著學生，擔心他們的學習，真是寢食難安。就在這時，我們班級的班長帶來了孩子們寫給我的信，信中有的孩子問：“老師，您什么時候來給我們上課?。俊庇械暮⒆诱f：“老師，您快點好起來吧，我們想您了?！边€有的說：“老師，我們愛您 ……”當我看完這些信后，淚水早已模糊了我的雙眼，恨不得立刻回到學校，回到孩子們身邊。9天后我不顧家人的反對，也不顧自己是否能留下什么病根，毅然回到了學校上班。校領導和老師們感到驚訝，考慮到我由于大量出血身體虛弱，領導勸我在家好好休息，等身體完全康復后再來上班。而我看著這些可愛的學生，婉言謝絕了領導的好意。上課時，我在講臺上經常是一頭冷汗，滿眼金星，站不住我就坐著講，坐累了我就歇一會，硬是沒給學生落下一堂課。雖然時值今日我的身體仍然沒有恢復那么好，但出于對教育事業的愛，出于對孩子的愛，我無怨無悔。

教育是事業，事業的意義在于奉獻；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。在這片流芳吐艷的園地里，在這個讓我魂牽夢繞的崗位上，我默默無聞地耕耘，勤勤懇懇地播種，因為我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。

四、尊重家長，形成合力

4 我剛來到xxxx小學時，由于這里數學老師緊缺，校長讓我擔任雙班數學教學工作，并擔任一個班的副班主任工作。用校長的話說就是：“你這么多年的雙班數學教學工作并不亞于班主任的工作量。這些年來你默默無聞，勤勤懇懇從沒喊過苦和累，領導、同事們都看在眼里。你雖然是副班主任，但無論是開家長會時的專題講座，還是平時與家長的溝通，你都盡到了做班主任的職責?！钡拇_是這樣，因為我知道，父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在孩子成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。尊重家長，引導家長了解、參與、監督學校的教育工作，才能使學校教育和家庭教育有機地結合起來。為了使家長能積極參與學校教育，我定期在黑龍江家長網校上，把學生在校的表現及時反饋給家長，使家長能夠詳細地了解到孩子在校的紀律、學習、勞動等各方面的表現，再請家長把孩子在家里的表現及時反饋給我，這一做法取得了非常好的效果，這大大提高了家長對孩子教育的關注度。

家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，我知道，只有經常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調動家長參與學校教育教學的積極性，不斷改進工作，實現真正的學校、家庭和社會的教育合力。

五、不斷學習，發展創新

5 有人說“教學是一門遺憾的藝術”，而我則認為“教學是一門無止境的藝術”。為了不斷追求這門無止境的藝術，我邁出了不息的步伐。在新課程改革進行得如火如荼的今天，我深知肩上的擔子有多重，于是，我刻苦鉆研新的課程標準，鉆研課堂教學，廣泛地閱讀教學雜志、教學專著。幾年下來，寫成了厚厚的幾本學習筆記。為了求得鮮活的教學經驗，我拜名師為師，還專程到xxx、xxx等地學習、培訓，學到了很多寶貴的教學經驗。我把這些寶貴的經驗運用到自己的教學實踐中，收到了很好的效果。在虎林市連續兩屆中小學教師課堂教學競賽中，我獲得一、二等獎的好成績。在科研課題教學成果展示中《烙餅》、《飛奪瀘定橋》、《倔強的小紅軍》等課，被評為優質課。在多年的學習中，我積累了豐厚的理論底蘊，有多篇文章在全國、省、市各級論文評比中獲一、二等獎。在我不懈的追求中，也收獲了甜美的果實 ，先后被評為xxx市教壇新秀、學科帶頭人、青年骨干教師、優秀教師標兵、文教衛生先進個人等。

師德師風是一個教師的靈魂。“德高為師，身正為范”，正是基于這樣的理解和認識，我特別注意時時處處以一個優秀教師的標準嚴格要求自己。十多年的辛勤耕耘，十多年的風霜雪雨，傾心教育，我無怨無悔。

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按照區劃調整后城區發展格局加大規劃編制力度充分發揮規劃對資源保護和防止重復建設綜合調控作用提高投資質量和效益積極主動配合規劃部門做好分區規劃修編、文教區規劃編制工作組織編制新城區控制性詳細規劃、西部工業區控制性詳細規劃以及專業物流園區規劃工作努力構筑海灣型城市次中心基本框架要進一步強化城鄉規劃實施監督管理建立區地理信息管理系統建立健全城鄉規劃強制性內容實施監督管理機制確保城鄉規劃落到實處

以文教區建設為重點加快市政基礎設施建設要緊扣海灣型城市次中心建設目標加快農村城市化建設步伐重點要完成灌口鎮區建設爭取在五年內把灌口建成一個工業化水平較高中心城區積極支持城鎮區域基礎設施建設加快供水、污水處理和垃圾處理設施建設要適應農業人口向城鎮轉移需要按照統一規劃、合理布局、配套建設方針加快城鎮適用住房建設要加強對村莊城鎮建設指導重點解決村鎮建設布局混亂、公共設施不配套、衛生狀況差以及農民建房質量存在安全隱患等問題要繼續抓好試點村規劃建設著重探索采取村民集資或農民入股辦法統一規劃建設一批外口公寓解決農民出路問題

深入整頓和規范我區建筑市場組織開展對業主違法轉包、分包、掛靠、拖欠工程款以及不執行強制性標準、偷工減料等行為專項整治繼續完善最低價中標制度切實加大標后監管力度推行工程量清單計價辦法加強對工程建設各方主體計價行為監督加強基礎工作建立企業質量、安全綜合評價體系加強對工程質量安全生產監督與管理進一步改革和完善對工程質量安全監督管理方式規范監督行為監督重點涉及工程結構、使用安全等實體工程質量以及工程建設各方主體質量、安全行為強化市場觀念積極推進工程保險和建筑施工意外傷害保險制度要進一步落實建筑工人上崗前安全培訓制度提高工人安全生產意識和自我防護意識研究制定加強小城鎮建設工程和農民住房質量安全監督措施加強公共活動場所、人流密集活動場所建筑安全檢查特別要加強防臺防汛、抗震防災等工作部署和落實努力保障人民群眾生命財產安全

結合區域調整深入推進環境綜合整治創建良好人居環境從改善城市環境、提高運行效率入手進一步加大環境綜合整治力度大力治臟、治亂、治差堅決清理拆除違法違章建筑嚴肅查處擠壓各類管道、擠占道路行為充分發揮現有設施能力解決設施失修失養問題重點要完善設施配套建設彌補設施能力不足保證設施運行安全要建立權責明確城管機制用新機制新辦法推進城市管理努力實現城市管理現代化、科學化、法制化

2020年區劃調整實施第一年也新一屆政府施政第一年為適應全面建設小康社會要求確保新一屆政府各項工作目標順利實施改善城區居民生活環境質量推進城市化建設進程我局提出2020年工作要點

隨著區劃調整轄區由原來227平方公里擴大到287平方公里建成區也由原來33平方公里擴大到51平方公里為此要在廈門市海灣型城市規劃基礎上協助市規劃局完成《分區規劃調整》編制工作配合大學城管委會做好文教區規劃設計和規劃管理工作在《北部新城區控制性詳細規劃》編制完成后繼續編制部分重點地塊修建性詳細規劃重點編制杏東路、杏西路及杏前路城市設計方案、三南路以北、杏北路延伸地塊控制性詳細規劃進一步規劃完善東海商住區和杏濱生活區開發建設充分發揮城鄉規劃對城市建設綜合調控作用

1、抓好重點工程建設對中學“三樓”收尾工程、落戶文教區華僑大學廈門校區、廈門理工學院、醫高專等項目、落戶灌南工業區廈工機械、三圈日化等項目以及嘉庚體育館、嘉庚紀念館、射擊場等重點項目繼續強化跟蹤服務確保重點工程建設進度和建設質量

2、抓好市政市政工程建設新建大道、新城區環東海大道、灌新路、集杏路、三南路、吳尾仔路等市政道路;繼續完善20號路(潯江路)、集源路、文華路、英才北路、華懋東路、曾營堤路東段、光華路東段、月美路東段、杏北Ⅰ號路、水廠東路中段、水廠東路南段、寧寶路等城區主要道路續建延伸及配套設施建設總投資約為5600萬元

4、完善路燈建設、人行道、變電站建設預計投資467萬元完善文華路北段、日東路、永豐路及私企工業園等9條道路人行道鋪設、路沿石改造碑頭路南段排水及路面改造預計投資460萬元建設曾營堤路東段、光華路東段、寧寶路及中亞城片區等10條主干道路燈預計投資8500萬元建設杏濱、杏前路化校立交橋預計投資5600萬元建設杏北片區22萬伏變電站、中亞城11萬伏變電站預計投資2000萬元建設西濱、杏前立交橋

4、進一步完善北部新區基礎設施建設計劃投入250萬元實施北部新區污水治理配套設施工程建設建設孫厝、滸井、鳳林、葉厝四個居委會區域內雨污水管網

5、利用國債資金加快環境保護工程建設進度預計投資3000萬元實施杏林南部生活區內湖整治、龍舟池三池污染治理、高浦海堤續建、杏林至海堤除險加固等工程

6、進一步強化園林綠化建設加強對南堤公園、敬賢公園、杏東公園、日東公園等公共綠地管理預計投資1700萬元新建日東公園臨水觀景道及防護欄桿、月美池公園、杏北街頭綠地、馬鑾街頭綠地及文華路南段、光華路東段等11條道路行道樹種植

行政區劃調整后要進一步完善和調整灌口—后溪片區分區規劃工作在分區規劃框架下重新調整村鎮規劃抓好灌口雙橋小區及鳳景湖公園建設工作進一步完善住宅示范小區建設要繼續推進新一輪房地產項目開發加快文教區一期及配套安置區8500畝征地、拆遷工作加快學生公寓樓建設為文教區建設提供配套服務完成白泉市場改造及曾營小學、中心幼兒園搬遷建設帶動曾營片區舊城改造

要進一步健全市容市貌日常管理制度強化門前三包責任制堅決制止在旅游沿線、城區主干道隨意占道擺攤設點行為要以整治城鄉結合部環境臟亂差為重點把創衛管理機制逐步引向城鄉結合部切實改善城鄉人居環境采取有效措施堅決查處非法占地、違法建設行為

結合本次機構改革、人員調整加強自身建設改進工作作風進一步轉變建設行政管理職能要繼續完善建設服務窗口服務機制進一步簡化審批環節提高建設行政審批質量和效率要加快電子政務建設建立和完善建筑業管理信息系統、城建檔案管理系統建立建設項目審批批文數據庫并與區政府、市建設與管理局信息中心聯網盡快實現無紙化辦公要進一步加強法制建設切實履行好各項建設管理職能加大執法檢查力度規范執法程序

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