折紙飛機教案（推薦14篇）

折紙飛機教案（推薦14篇）。

? 折紙飛機教案

折紙飛機可是門技術活，各個國家都有專門的組織在研究如何讓紙飛機的留空時間更久。需特別注意的是，這里所說的紙飛機不能用膠水或剪刀等外力幫助，僅能靠物理方式折出的紙飛機。下面是小編搜索整理的紙飛機的簡易折法，歡迎大家閱讀！

紙飛機是一種用紙做成的玩具飛機。它可能是航空類折紙手工中的'最常見形式，航空類折紙手工屬于折紙手工的一個分支。由于它是最容易掌握的一種折紙類型，所以深受初學者乃至高手的喜愛。最簡單的紙飛機折疊方法只需要6步就可以完成?，F在，"紙飛機" 這個詞也包括那些用紙板做成的，同時紙飛機還包括歌曲。

用紙制作玩具被認為起源于2000年前的中國，那時風箏是一種流行的娛樂項目。但與紙飛機相比并不相同。

最早能追溯到年代的紙飛機是西方在1909年制作的。然而，現在最為人們所接受的制作方法是由約翰·K·諾斯羅普(洛克希德公司的創始人之一)在1930年所制作的。諾斯羅普用紙飛機來做模擬測試來發現真實飛機的飛行機理。

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一個非常簡單的飛機的折法，通過這個兒童折紙飛機的折法，調動兒童原有的經驗，激發兒童折紙的興趣。下面為大家分享了折紙飛機教案，一起來看看吧！

活動設計背景

本校幼兒多來自農村，他們動手能力較差，為了激發幼兒手眼協調能力和操作能力，也為了培養幼兒對事物的好奇心，激發學生熱愛科學，設計了本節手工課。

活動目標

目標:

1.掌握基本折法。

2.發展幼兒手眼協調能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊

過程與方法：

通過活動，教師示范，幼兒動手操作及游戲完成教學任務。

情感態度及價值觀：

1.發展幼兒的手眼協調能力和審美觀

2.培養幼兒對事物的好奇心。

3.培養幼兒熱愛科學的興趣。

教學重點、難點

兩翼對稱的折法。

活動準備

飛機玩具、飛機圖片、大范例一個、紙若干，關于飛機的一首兒歌。

活動過程

1.啟發引導幼兒總結飛機的外形特點。

2.出示大范例，引導幼兒觀察大范例中飛機兩翼的折法。

3.師分步示范折疊方法，重點講解兩翼對稱的折法。鼓勵幼兒大膽嘗試，師巡回指導，幫助幼兒掌握重點，體驗成功感，并以小禮物作為獎勵。

4.游戲《飛機飛呀飛》。

5.引導幼兒拿折好的飛機在教室中飛來飛去，到目的地了，停在飛機場休息，檢查各部分配置，小朋友們也要像飛機一樣該休息了，該加油了，那我們也喝點水，休息一下吧，

6.喝水過程中，師口頭幫助幼兒復習折紙飛機的折法，再引導幼兒進行講評，看誰的飛機最漂亮，飛的最高。

7.活動在一片歡聲笑語中結束。

8.課后活動，回家后請小朋友教父母折飛機進行游戲，一方面復習，一方面可增進孩子與父母之間的感情。

教學反思

1.教學過程中充分調動了幼兒的積極參與，每個幼兒都能完成一件手工作品。

2.在活動中，幼兒之間互相合作，培養了幼兒的團結協作精神。

3.在教學活動中幼兒動手操作方面我做的還行，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達到較好的教學效果，在以后的活動課中，我在示范講解時，會請個別小朋友上來試一試，這樣就可以及時了解幼兒的掌握情況，就可以“對癥下藥”了，以取得更好的效果。

4.通過這節活動課，我們可以看到幼兒的動手能力超乎我們的想象，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對手工課充滿興趣和好奇，以后要多做一些類似的手工課，提高孩子們的學習興趣。

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從小我的手就比較靈巧，喜歡自己折一些紙質的小物件來玩兒，有時候也會照著教程的樣子去縫一些十字繡，雖然針腳不是很好看，但是用心做的東西自己會喜歡。

這個周六，媽媽帶我去大姨家玩兒。大姨家有個小妹妹，叫芬芬，她已經開始上幼兒園了。小妹妹特別喜歡跟著我，在我身后跑來跑去，我也很喜歡跟她一起玩兒。

后來，我們跑累了，就回到屋子里坐下，一起喝果汁，冰冰涼涼的，特別舒服。

大姨看到我們玩累了，外面天氣也比較熱，就拿來了一些折紙，想讓我們在屋子里玩。我跟妹妹選好了各自喜歡的顏色，就各自開始折了起來。

這時候大姨問我說，要不要我教你折紙飛機呀，我特別開心，準備跟她學起來。大姨折一下我折一下，我突然發現其實折紙飛機也并不是那么難，于是就更加有信心了。

其實我發現，折紙這些東西都是有技巧的，而且大多大同小異，你掌握了一個，其他的自然而然就輕松多了。

這個周末，我學會了折紙飛機，特別開心，又多了一項技巧。

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由于下周就是科技節了，張校長將科技節開幕式這個重大的活動交給我們班舉辦。班主任給全班同學分配了任務，大家一起努力把開幕式辦得精致美麗。而我的任務就是折許多飛得遠、飛得高的紙飛機，我可喜歡這個任務啦，折飛機可有趣啦。

一回到家，我就將這消息告訴了媽媽。媽媽聽了之后，對我說：“飛得高飛得遠，那肯定是蘇珊紙飛機?！闭f干就干，我拿出了手機，打開了百度搜索“蘇珊”紙飛機。原來美國紙飛機大師約翰在2012年2月26日打破世界吉尼斯紀錄，飛出了69.14米的成績，他以自己太太的名字蘇珊來命名這架飛機?？吹?9米這個數字時我震驚了，這簡直太不可思議了，心想自己也要折這樣的飛機，試試到底能不能飛得這么遠。

按照視頻教程，首先我將A4紙短邊向著長邊對折，這樣就會出現一條斜的對角線，另一條短邊也是相同的折法。接著再把側邊向斜對角線對折，左右都是相同的步驟。然后將兩邊的小三角分別向中線對折，三角和之前的斜對角線就會形成一個交叉點，沿著這個交叉點，把機頭反向翻折，然后再把機頭左右兩側分別向機頭中線對折。這樣一個威風凜凜的機頭就完成了，然后再沿著中線反方向翻折機翼，這里注意的是機翼必須完全遮住機身部分。這樣一架鼎鼎有名的蘇珊紙飛機就完成了。

我按捺不住心中的興奮，拉著媽媽下樓試試自己的成果。我站在空地上，擺好姿勢，捏住飛機機身處渾身的力量把飛機向上扔去。可是結果卻讓人大跌眼鏡，只見飛機在空中繞了幾圈，又穩穩地落回了我面前，根本沒距離。媽媽鼓勵我說：“不要氣餒，我們再多練幾次。”我聽了之后點點頭，這次只用了八分力氣試試，沒想到居然飛出了50米遠的好成績，真是讓人喜出望外。

最后我希望在科技節上，我的飛機可以飛得更高更遠，成為“距離王”。

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教學目標：

1.培養學生的動手與動腦能力，激發學生的創造性思維;

2.讓學生在觀看國產飛機圖片的同時，增強民族自豪感與愛國激情;

3.讓學生學會紙飛機的一些兒常用折法;

教學內容：

1.引題：有人說，理想是一盞明燈，指引我們由黑暗走向光明，走向成功。老師想問一下，你們的理想是什么呢?(注：可以讓學生思考1分鐘，然后讓大家舉手發言，亦可點名發言。總之，時間控制在5分鐘以內。)教師總結：同學們的理想都很好，希望你們以后多多努力。剛才某某同學說想當一名飛行員，請問誰能描述一下飛機的樣子?你能說出幾種比較的飛機的名字嗎?

2.向同學們展示一些兒的飛機的圖片，并對中國的飛機予以重點介紹。

3.在生活中，我們通過網絡、電視等多種途徑見過飛機，但是大家可能沒有親手沒過飛機。今天，我們來學習一下紙飛機的折法，滿足大家的愿望。(由教師示范幾種折疊紙飛機的方法，讓大家觀摩)

4.讓學生6人一組，運用創造性思維，集思廣益地去學習和創新紙飛機的折法。(可以點名讓每個小組到講臺上展示成果，由大家進行評選。然后，讓大家相互贈送紙飛機，并寫上祝福語)

5.可以向學生簡單講述一下紙飛機的飛行原理，但不要求學生掌握。(紙飛機的飛行原理與實際真飛機的飛行原理是一樣的。即飛機在飛行時，機翼上下的空氣運動速度不一樣，機翼上快，機翼下慢，根據伯努利流體力學方程(流體速度越快，其壓力越小)，機翼上下就有壓力差，其差就是上升力，將飛機上舉而飛行了)

6.結束：時間過得真快，這節課就要和大家說再見了。今天我學習了紙飛機的不同折法，并欣賞了一些兒飛機的圖片。希望大家課后積極思考，創新幾種紙飛機的折法，老師可是會獎勵一朵小紅花的哦!

教學評價：

1.讓學生以5——7人為一組，將小組的紙飛機進行評選，選出最為優秀的一個;

2.將各小組選出的紙飛機統一放到講桌上，讓大家互評，選出較好的三個;

然后兩人一組：進行飛遠比賽，水的紙飛機飛行的距離越遠，誰獲勝。

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一張紙有什么用呢?對我來說一張紙可以寫作文，可以剪窗花，但是最有意思的是折紙飛機。

周末天氣晴朗，小桔燈教室里傳來一片片笑聲，教室里在干什么呢?我帶你們來瞧一瞧吧!一上課，文文老師就故作神秘地對我們說：今天我們來進行一項有趣的活動折紙飛機。聽到這個消息，同學們非常開心，一瞬間教室里立刻沸騰起來，一下子炸開了鍋!

準備折紙飛機了，老師做了一遍折紙飛機的示范。我目不轉睛地盯著，然后，也迅速的拿出一張白色的長方形紙，豎著對折，讓紙上有一個豎線的痕跡，接著展開紙條，再從紙上端的兩個角往里壓，再折合起來，上端的三角形尖往后拉。最后再做機翼，翻過來往左往右分別對折，一個漂亮的紙飛機就大功告成了。

準備試飛了，我們來到大廳，只見有的同學試飛了一下，卻莫名其妙的飛不見了;有的同學用嘴對著機頭哈哈吹了幾口;有的同學一只手往后擺，似乎要大顯身手快要開始了，我們每個人神色緊張，我心想：我的紙飛機會不會墜落呢?會不會落在其他人的后面?我手心里直冒汗，非常緊張。為了使我的飛機飛得更遠，我使出了渾身解數，先左腳往前邁一步，右腳向后退，手舉得高高的，然后再右腳往后用力一蹬，右手使勁地把紙飛機往前扔，飛機畫了一條美麗的弧線，不見了。我正納悶，其他同學卻笑了起來，原來我的飛機飛到了樓梯下的垃圾桶里。

看著這架漂亮的紙飛機，在同學們的朗朗笑聲中，我的眼前浮現了幾年前與弟弟在廣場上放飛機的情景，這架飛機帶著滿滿的回憶，再一次飛向遠方

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紙飛機小班教案

一、教學目標：

1.了解紙飛機的起源和發展歷程。

2.了解紙飛機的分類和基本結構。

3.學習制作紙飛機的步驟和技巧。

4.培養學生學習動手能力、觀察力和創造力。

二、教學內容：

1.紙飛機的起源和發展歷程。

2.紙飛機的分類和基本結構。

3.紙飛機的制作步驟和技巧。

4.紙飛機的實際飛行和競技。

三、教學過程：

第一課時：

1.學生觀看紙飛機起源和發展歷程的視頻，了解紙飛機的起源和發展歷程。

2.教師介紹紙飛機的分類和基本結構，通過圖片和模型進行示范和講解。

3.學生觀察并分析紙飛機的不同結構和形狀，認識紙飛機的分類和特點。

第二課時：

1.教師介紹紙飛機的制作步驟和技巧，通過示范和指導讓學生理解和掌握制作紙飛機的基本步驟。

2.學生根據教師的指導和示范，親自動手制作一架簡單的紙飛機，并進行實際飛行測試。

3.學生觀察、記錄和比較不同紙飛機的飛行效果，討論紙飛機的改進和優化方案。

第三課時：

1.學生根據自己的設計和創意，自主制作個性化的紙飛機，并進行實際飛行測試。

2.學生在紙飛機飛行的過程中，進行觀察和記錄飛行距離、高度和穩定性等參數，并進行數據統計和分析。

3.學生進行紙飛機的競技比賽，比較不同紙飛機的飛行性能和競技效果。

四、教學評價：

1.學生能夠了解紙飛機的起源和發展歷程，了解紙飛機的分類和基本結構。

2.學生能夠掌握制作紙飛機的步驟和技巧。

3.學生能夠觀察、記錄和分析紙飛機的飛行效果和參數。

4.學生能夠進行紙飛機的競技比賽，并根據實際情況進行改進和創新。

五、教學反思：

1.針對小班學生的特點，本節課采用圖文結合的教學方式，讓學生更直觀地了解和理解紙飛機的制作和飛行原理。

2.通過實踐環節的設計，鼓勵學生積極參與紙飛機的制作和飛行測試，培養學生的動手能力和創造力。

3.通過競技比賽的形式，激發學生的參與熱情，同時培養學生的觀察力和分析思維能力。

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活動目標

鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

鼓勵幼兒積極放紙飛機，體驗游戲帶來的快樂。

促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

游戲意圖：

放紙飛機是我們班幼兒很喜歡玩的一個戶外游戲。放紙飛機的過程是一個運動的過程，使勁將手中的飛機扔出去，看到飛機飄飄灑灑飛上天空，那種感覺能帶給寶貝一種成就感，讓他變得更加自信。同時又增強了寶貝的體質。

游戲材料：

這個游戲材料多樣化，如廢舊的報刊雜志、書本、產品包裝紙、廣告頁全都可以作為材料。

游戲過程：

疊好了直接放飛，或者疊好了再撕去一部分，改造一下飛機的形狀。機翼寬點、窄點，機身薄點、厚點。大家盡可以各顯神通。造出各式各樣特別的飛機。放紙飛機的場所沒有限制，隨便哪都可以飛上一氣，環保而又安全。

制作紙飛機可以很簡單，也可以很復雜。從簡單到復雜，從有缺憾到逐步完善，寶貝可以全程體驗到一個快樂探索的過程。

溫馨提示：

制作紙飛機也是一個精細的動作，可以鍛煉幼兒小手的靈活性。只要是孩子喜歡玩的游戲就讓孩子盡情的玩吧，快樂才應該是孩子的主旋律。

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把一張長方形的A4的紙長邊對折

在對折的兩邊的一端把角往里對折，兩邊都對折，直接正面攤開。

把A4紙上端的“等腰三角形”往里面一折，把三角形兩邊延中線折好，并把中間的小三角形往外一扣，扣住旁邊兩個小三角形。

把攤開的“飛機”往外對折后，把“飛機”的兩邊延中線往里面折，把“飛機”兩邊攤開就完工了。

把飛機放到正面，放在桌上。

我是在平面摩擦一下，最好自己用嘴巴”哈“一下，就可以在戶外”飛“了。

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