許用腳），每人滾射1次。根據每隊擊倒礦泉水瓶的8名隊員的總數計算排名。

4.心心相?。ū硦A球接力）

每組2人，每組一次，背靠背夾住籃球（中途如球掉下，必須從頭再來），回到起點后（以過起點線為準），兩人共同把球放入筐內后，下組再進行，用時少的隊為勝。

5、步調一致 （8人9腳向前沖）

兩隊同時起跑，完成25米。時間少的隊獲勝。在比賽過程中，如果褲腿破了，就是犯規，對方將直接獲勝。

五、錄取名次、計分獎勵

1、比賽按7、5、4、3、2、1加倍計分，參賽項目不足6組（隊）的項目，減一錄??；

2、按參賽隊得分總和取團體前三名，如遇積分相等，以獲第一名多者列前，如再相等，以獲第二名多者列前，依次類推，確定名次，獲獎工會發給獎金和獎杯；

3、大會設立“體育道德風尚獎”一名。以賽紀、賽風、好人好事、宣傳工作、啦啦隊工作等作為評選標準，獲獎工會發給獎狀和獎金。

院工會2014.10

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一、指導思想：

新一輪的基礎教育課程改革正在不斷深化，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學理念和教學模式，逐步完善教學方法和評價標準，盡快提高教師專業化的水平，促進教育教學良性發展，特別制定本計劃。新一輪基礎課程較之原有課程在功能、結構、內容、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創新，要更好地適應這樣的狀況，必須打破多年來所形成的教學方式和行為，對自己進行重新的認識和定位，改變以往習慣模式，掌握進行課程開發的技術。基于這樣認識，本學期的教師業務學習突出理清進行課程改革的思路，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。

二、學習目標：

結合課程目標提出的要求，以轉變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業務水平為目的。通過各級各類培訓，進一步促進教師轉變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發展。

三、學習內容：

2、訓練必備的教學基本功，提高基本專業技能。

3、各學科專業知識，提升教師的專業素養。

4、各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，并結合工作實際撰寫論文，積極投搞。

5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學，綴經驗交流，指導自己的教學工作。

6、上級教育主管部門下發的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策。

教師是課程改革的主力。轉變教師的教學理念，在課堂教學中，強調學生的自主性，重在啟發，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創造，完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創新意識，發展他們的實踐能力。

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學校體育藝術節即將到來之際，為活躍我校教職工課余文化生活，減輕工作壓力，激發青春活力，展現師生同樂的節日氣氛，根據學校辦公會相關精神的要求，結合我校實際情況，特制定本方案，請各工會小組認真組織。

一、教師作品展

⑴作品范圍：主要的展示教師個人原創的書法作品或繪畫作品，其它作品經政教處確認后可以展示。

⑵作品收集辦法：請有意上交作品的教師在11月2號下班前將作品交美術組王強老師處，學校將對所有參展的作品進行統一裝裱。

⑶獎勵辦法：①學校將組織專家對作品進行評審，按一等獎40%、二等獎60%的原則進行評獎；②學校工會對評審出的作品給予一等獎200元，二等獎150元的獎金以資鼓勵。

二、教師參演節目

⑴節目要求：對教師節目的形式不限，節目內容要健康向上，既要能展示教師風采，又要對學生起正確的引導作用。

⑵節目上報辦法：請有意與學生同樂的教師在10月28日前與音樂組龍濤老師聯系。

⑶獎勵辦法：學校工會將對教師上臺演出的節目按單人節目300元，2-4人節目500元，4人以上節目800元進行獎勵。

三、工作要求

⑴請各工會組長進行廣泛的宣傳發動，讓組內每一名教職工都知曉活動要求。

⑵每個工會組原則上要申報一個節目上臺演出，行政處室可以合并申報一個節目。

? 教職工培訓總結 ?

光陰似箭、歲月如梭，轉眼間，踏上工作崗位已是第八個年頭。一向以來，“做一名好教師”是我一生所追求的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學，以“當一名好教師”作為自己工作的座右銘，以黨員的標準來要求自己，扎實工作，勤奮學習，革故鼎新，與時俱進；讓青春流逝在三尺講臺，讓歲月寫下自己奉獻的足跡。

本學期即將結束，回首望來，有諸多收獲，也有諸多有待改善之處。

一、樹立科研意識，提升科研本事在路上

20xx年在朱海霞教師的大力支持和黃邦漢教授、岳方遂教授的指導下，進取申報安徽省教育廳人文社會科學研究項目，并獲得《提升高職院校思想政治教育實效性的'新路徑》的立項。為個人科研之路開了頭。在準備過程中，很多閱讀參考論文，提升個人理論水平，同時，在我院xx級學生中近800人以“結合實際，談談對我校思想政治理論課教學的意見以及提升我校思想政治理論課教學實效性的提議”為題，收集學生的真實想法，大大提高個人對增強高校思想政治理論課教學實效性的迫切性認識和擴展了思考的空間。

二、依托課堂，進取進行教學改革探索

進取探索，大膽實踐。我進取向教師們學習，努力實施創新教學，進取發揮每一名學生的進取性、主動性和創造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。具體探索途徑比如細化平時成績，將100分的平時成績劃分成60分出勤、20分課堂表現、20分平時作業。學期末向學生公布每個人的平時成績。努力做到公開、公平、公正，獲得學生進取擁護。利用課間播放電影《20xx》在愛國、環保、平等、互愛等方應對學生進行教育。征集學生最愛的五首歌及歌手，既為課間10分鐘的利用找到學生喜歡的材料，從中也可獲得“90后”高職學生的興趣取向，為夢想信念的教育供給直觀而又貼近學生身心實際的第一手資料，獲得學生的一向好評。

課后多與任課班級輔導員聯系、溝通，及時把握學生思想動態。同時，結合學生實際，多提一些諸如：結合自身所見談談安徽新農村建設的成就；關注民生，結合自家實際談談近幾年家庭所獲得的社保能民生實惠等等問題，即促使學生參與課堂有話可說，有感可發，同時又引導學生爭取參與社會生活。

為了更好地促進教學，我認真備課、上課，進取采用多媒體教學，以生動、直觀的形式把理論知識呈現給學生。布置的平時作業，認真閱讀，及時反饋，自身從中獲益匪淺。教學中始終堅持以學生為主體，以教師為主導，教師的創新建立在此基礎上。搞好創新，進取實施探究性學習方法的研究，讓每個學生都成為探究性教學的主體。進取創設情境，讓學生在探究性學習中培養興趣，激發好奇心和求知欲。認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發現問題，提出問題和解決問題。

三、善于進行教學反思，進取提升自己

在完成教學任務和準備論文素材的同時認真學習相關業務知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業務技術水平。在工作中，充分協調好各方面關系，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務。努力掌握現代科研管理知識，力求創新。

愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫忙學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。

總之，在過往的時光里，我不僅僅在業務本事上，還是在教育教學上都有了必須的提高。但我平時工作中需改善的地方也較多，主要表現有：

（一）學習不夠，政治學習雖然能完成學校布置的任務，但還遠不夠，思想認識還有待進一步提高。

（二）工作主動性不足，大多數時侯都是被動的在工作，不能進取從為了部門、為了學院、甚至為了國家與社會的高度去認識思想政治教學的重要性，從而迸發出工作熱情，有待以后逐漸提高。

（三）與同事的溝通交流待加強，因為平時工作量大的特點決定平時與同事接觸的機會不多，有待今后改善。對學生的表現的反饋還有待及時、有效，加強對學生的管理和嚴格要求。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

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一、日常性文體活動

1、建議教職工利用每天早晨七點之前進行晨練。

2、每天課間與學生一起做廣播操。

3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文體活動。

地點：學校操場

活動要求：①在各項運動前請做好充分的熱身運動，注意運動安全。②自發活動，保證教職工每天半小時鍛煉時間。

二、階段性文體活動

1、常規活動：羽毛球活動

(1)積極發展具有一定羽毛球運動基礎的，熱愛羽毛球運動的教職工，特別是女職工的加入。

(2)堅持日常的鍛練和訓練。

A、堅持每周三下午5：00和周五上午9：00的兩次鍛練時間。

B、不定期的邀請兄弟學校進行友誼賽訓練，提高整體運動水平。

(3)積極組織開展校內比賽活動。

A、積極參加工會組織的羽毛球友誼比賽。

B、進行一次校級友誼比賽。

(4)加強對外交流與比賽。

A、積極參與工會組織的羽毛球比賽活動，相互交流學習，取長補短，提高技能與水平，積極宣傳、增進社會對雪野鎮中心中學的了解和支持。

B、積極與相關兄弟學校的聯系，積極進行交流比賽，實行請進來與走出去的辦法，增進單位之間的友誼和團結。

(5)實行規范管理：

A、凡參加文體活動的教職工必須遵守規定，積級參加活動，服從學校領導。

B、在費用的支出上實行共同承擔。

C、協會對活動經費實行專人管理，每次活動后費用定期公布，賬務公開，接受全體會員的監督。

2、學校組織活動：本學期組織一至二次的群眾性的靈活多樣的趣味運動會。

三、其他要求

1、請各工會委員做好各項活動的組織、落實、記錄。

2、請全體教職工積極參加各項文體活動。

3、各項比賽、交流，友誼第一，比賽第二，且注意各項安全要求。

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一、德、勤滿分150分。其中，德占50分，勤占100分。

1、考勤方法：

按照學校值班表，由值班領導每天考勤四次，分別為早晨到校、中午放學、下午到校、下午放學，考勤完成后，及時進行匯總，第二天交辦公室，月底由辦公室匯總后，于次月5日前公示，經教師簽字確認無誤后，上交教體辦辦公室。學?？记跁r不在，本人如果不及時說明，則按一次空崗處理。

2、請假權限:

任課教師請假半天以內由年級主任批準，兩天以內由包級領導或處室主任批準，三天及三天以上由校長批準；年級主任請假由包級領導批準；學校中層以上領導請假必須由校長批準；

3、請假方法：

請假教師必須寫好請假條，按請假權限經領導簽字，安排好相關工作后，將請假條一份交門衛，一份交學校辦公室后方可離校。門衛、學校辦公室均無請假條者視為曠工，病假兩天以上必須出具鎮級醫院證明，五天以上必須出具縣級以上醫院有關證明。因特殊情況未能及時辦理請假手續的，應在第一時間通過電話向直接領導或分管領導報告，事后補辦有關請銷假手續。請假期滿必須向批準者銷假。如有特殊情況不能銷假者應及時辦理續假手續。

4、出勤情況統一折算成事假節數，方法如下：

（1）一天按9節。遲到、早退一次按事假3節（15分鐘以后為曠工）。曠工一節按事假4節。

（2）升旗、教研活動、集會遲到、早退按事假1天，不參加按事假5天，參加者加適當課時。

（3）空堂一節白天按事假一天，晚自習按事假2天。上課遲到、早退分別按相對應的一半。

（4）出差、學習、教研、婚假、喪假、產假等在規定時間內按正常出勤。

（5）學期末折算成請假節數，按請假節數全校排名，按全校人數的4：3：3劃分一、二、三等，一等賦分50分，二等賦分35分，三等賦分20分；事假超過15天，病假超過30天，考勤按零分計。

5、結果使用：

考勤結果記入德勤能績成績，根據上級有關規定作為合同聘任、職務評聘、評優選模、年度考核、績效工資發放、兌現獎懲的重要依據，對出勤達不到要求的將參照教體辦一票否決的有關規定執行。產婚喪假等按上級有關規定執行。在大型集會、集合、教研活動、期中期末考試、上級大型檢查期間不得請假，確有特殊情況，需要請假的由校委會研究決定，在核算考勤成績時加倍扣除。

6、獎勵細則： 學校每人每月下撥獎勵20元，用于獎勵教師，不上班的教師不享受考勤獎。

（1）遲到、早退一次扣1.5元，病假一節扣0.5元，事假一節扣1元。曠工（不含空堂）一節扣5元。

（2）請假條填寫不規范，不按請假權限請假，缺少領導簽字，請假節數不如實填報等弄虛作假者，每次扣1元。

（3）大型會議、集合、例會、迎接上級檢查、期中期末考試等重要時期，按雙倍執行。

（4）教師獎金每月扣完為止，考勤獎金由辦公室負責核算。

二、師德：滿分為50分。評教占20分，師德活動占30分。

評教工作中領導評占8分，學生評占7分、教師互評占5分，領導評主要從出勤、工作態度、工作表現、工作效果、熱點問題（如資料、收費、體罰）、臨時性工作等方面來評議；學生評主要從上課遲到、早退、空堂、資料、收費、體罰等方面來評議。教師互評主要從出勤、工作態度、工作表現、工作成績、團結協作、熱點問題（如資料收費體罰）等方面來評議。師德活動主要根據上級和學校開展的一些師德活動，按照次數和程度逐項賦分。

三、如果出現違背師德現象，如打架斗毆、酗酒鬧事（工作日飲酒者另外按有關規定處理），體罰學生、亂訂資料、亂收費、安全等造成影響的，由黨支部討論決定從期末總考評組中扣除組內一個一等名額，本人不參評德勤按0分計。

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在我們的仔細聆聽中，我們期盼已久的培訓學習在我們的戀戀不舍中敲響了結尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕，不能夠將所有的感觸都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。

面對各種壓力的我們，要學會正視現實，要學會自我調節，要變壓力為動力，不要因為一時的挫折而一蹶不振，失去前進的信心和勇氣，因為我們的本職工作在提醒我們，教育需要的是心理健康的老師，需要的是積極向上的老師，需要的是知識淵博的老師，需要的是業務精湛的老師，所以我們應該從以下幾個方面入手：

一、加強個人師德修養。

萬事德為先，教師首先就應該知曉身正為范。教師的一言一行在潛移默化地影響著你的學生，教師是一個冒險甚至危險的職業。偉大和罪人都可能在他的手中形成。因此，教師必須如履薄冰，盡最大努力讓自己和自己的學生走向崇高。在高尚的師德影響下，培養一批批最美最艷的花朵。

二、要建立和諧的人際關系。

良好的人際關系，對于工作的開展十分有利，為人師，更要開朗，大度，心胸要開闊，要學會克制，忍讓，尊重他人，肯定他人的長處，來彌補自己的短處，所謂人無完人嘛!

要平等看待每一個孩子，要把真誠希望留給所有的孩子，每天都要把最燦爛的陽光灑給孩子，不要吝嗇自己的表揚，要做孩子們的好朋友，好老師。

教師可以利用的時間與空間決定了教師是一個幸福的人。讓自己不為浮華而擾，不為名利而憂，不為流行而感，讓我們做新時代最有內涵的老師吧!

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一、指導思想：

以現代化教育觀念為指導，以《幼兒園教育指導綱要》精神為主線，圍繞新教材，以人為本，以發展內涵為宗旨，全面推進素質教育，大力開展以培訓全體教師為目標。進一歩塑造有智慧的群體，強化過程管理，發揮教師內在的潛能，采用多渠道的辦法，加強師資培訓，讓教師在崗位上學習，在崗位上實踐，在崗位上成功。為著力提高教師業務水平，切實提高辦學質量和辦學品位提供有力保障。

二、工作目標：

培養出一批師德修養好,業務素質高,教學基本功硬,教科研能力強的幼教隊伍.具體是：

一課：人人能上一節有特色的課。

一文：人人能寫一篇高質量的教育教學論文。

一講：人人能為全園教師開展一次講座活動。

三、工作要點：

1、加強師德師風作培訓為首要內容，組織教師認真學習報告內容，學習貫徹教育部頒發的《幼兒園教育指導綱要》，提高教師以德治教的自覺性，力爭形成愛生敬業，樂于奉獻，團結協作，教書育人的職業道德，從而建立和諧的師動關系。教師應成為幼兒學習及活動的支持者、合作者、引導者，以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往，教師真正做到為人師表、身正為范。每周工作為教師的政治學習日，每月組織一次講座活動和“我愛我的崗位”等演講活動。

2、通過培訓，更新教育觀念，增強教師對實施素質教育重要性的認識，提高教師實施素質教育的能力和水平。組織教師進一步解讀、研讀《幼兒園教育指導綱要》，深入領會綱要精神，學習《全新的理念、全新的教育》第四章“新課程與學校、學生的發展”。同時組織教師對所學綱要的理念和思想方法加以客觀科學地分析，并要求每個教師學好體會交流。

3、提高教師的整體素質，認真組織好教師的業務培訓。①內容及要求：以專業思想教育、教育教學常規、教師的基本功為重點，以盡快適應最新的教育教學工作為目標。②形式。理論輔導：要求教師積極參加進修學校組織的崗位培訓，并請有關專家講座指導。要求全體教師進一步熟悉教育教學規律，不斷更新觀念，具有面向全體、因人施教的能力。教學業務的輔導：以所在園領導、骨干教師為主，根據教師的業務水平高低，工作能力的強弱，向教師提出不同的要求，進行分層輔導。大力發揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用。開學初要求教師制定好自我培訓計劃，青年教師必須做到日閱一篇、一周一德、一月一論，每學期對本園或本鎮組織、開展一次半日開放活動。每周安排一次作為教師基本功練功日，本學期安排一次教師現場繪畫基本功競賽活動。認真組織教師之間的教學研究活動，骨干教師上好示范課，組織形式多樣的研討課、展示課。幼兒園經常為這些教師提供展示的舞臺和機會。對她們的目標是：通過幾年的內外培訓，具有獨立承擔園級以上公開教學的能力，具有指導其他教師教學工作的能力，使她們成為園的學科帶頭人，爭取在三、五年內成為有知名度的教師，為進一步提高教育教學質量奠定堅實的基礎。

4、為了提高教師的教科研水平，努力造就一支科研型的教師隊伍。做到人人有課題，個個搞研究，以形成濃厚的教科研氛圍，切實有效地提高素質教育的質量。具體做法是：開學初首先請有關人員來園進行講座、輔導，然后請各位教師圍繞各自承擔的課題，定好計劃和研究的方案。做到“四個一”⑴閱讀一定數量的與課題有關的教科研理論，并做好讀書筆記;⑵向全園教師上一堂課題探討課;⑶撰寫一篇有一定質量的課題研究總結或論文。

四、主要工作：

三月份：

1、組織教師學《綱要》，談綱要活動;

2、論文準備工作;

3、舉行一次《愛崗敬崗》的演講活動;

4、骨干教師半日活動設計方案與展示的準備工作;

5、全鎮教研活動：對村辦班半日開放活動;

6、集備對話交流。

四月份：

1、根據進修學校啟動“三百”工程，開展教學比武活動;

2、參加全員培訓;

3、教育筆記和教育反思筆記評比;

4、各平行班環境創設評比工作。

五月份：

1、請有關人員進行《活動案例》的講座;

2、評選優秀學習筆記。

六月份：

1、教師基本功競賽：現場繪畫比賽;

2、學習《全新的理念、全新的教育》第四章“新課程與學校學生的發展”迎接考核;

3、資料匯總工作。

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為充分調動并活躍我校廣大教職工文體生活，營造健康和諧的文化氣氛，展現我校廣大教職工良好的精神風貌，提升教職工團隊協作意識，增強學校的凝聚力和影響力。經學校研究決定，組織開展20xx年“慶祝元旦”教職工系列文體活動，特制定如下活動方案。

一、組織領導

成立以校長為組長、分管校長為副組長、工會及教師代表為成員的活動領導小組，統籌協調各項活動有序開展。

組

長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

二、活動時間

20xx年12月20日至12月31日。

三、參加人員

全校教職工

四、主要活動項目及要求

（一）教職工硬筆書法比賽（負責人：XXX）

1.教職工自愿報名，具體比賽規則要求、評委組織、作品評選和優秀作品展評均由XXX

老師負責。

2.比賽設一、二、三等獎，并進行獎勵。

3.每人最多提供兩幅書法作品，評委選取得分最高的一幅作品參與評獎。

4.賽后由負責人將作品及評分表交工會。

（二）跳繩比賽（負責人：XXX）

競賽規則、比賽報名、競賽分組、裁判記錄、成績統計等均由XXX老師負責。

1.個人計時賽

比賽時間為1分鐘，跳繩由學校提供。比賽設一、二、三等獎，并進行獎勵。

2.團體計時賽

比賽時間為2分鐘，每個年級限報一組，處室可聯合組隊參賽，每組10人（男女不限），跳繩由學校提供。比賽設一、二、三等獎，并進行獎勵。

3.具體比賽時間地點由XXX老師提前通知（注意和其他項目的時間協調）。

4.賽后由組長將實際參賽人員名單、成績匯總表交工會。

（三）踢毽子比賽（負責人：XXX）

1.競賽規則、比賽報名、競賽分組、裁判記錄、成績統計等均由XXX老師負責。

2.比賽時間為2分鐘，毽子由學校提供。比賽設一、二、三等獎，并進行獎勵。

3.具體比賽地點和比賽時間由XXX老師提前通知（注意和其他項目的時間協調）。

4.賽后由組長將實際參賽人員名單、成績匯總表交工會。

（四）五子棋單人賽（負責人：XXX）

1.競賽規則、比賽報名、競賽分組、裁判記錄、成績統計等均由XXX老師負責。

2.比賽用棋由學校提供，比賽設一、二、三等獎，并進行獎勵。

3.具體地點:工會活動室，具體比賽時間由XXX老師提前通知（注意和其他項目的時間協調）。

4.賽后由組長將實際參賽人員名單、成績匯總表交工會。

（五）象棋比賽（負責人：XXX）

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1.競賽規則、比賽報名、競賽分組、裁判記錄、成績統計等均由XXX老師負責。

2.比賽用棋由學校提供，比賽設一、二、三等獎，并進行獎勵。

3.具體地點:工會活動室，具體比賽時間由XXX老師提前通知（注意和其他項目的時間協調）。

4.賽后由組長將實際參賽人員名單、成績匯總表交工會。

（六）定點投籃比賽（負責人：XXX）

1.競賽規則、比賽報名、競賽分組、裁判記錄、成績統計等均由XXX老師負責。

2.比賽用球由學校提供，比賽設一、二、三等獎，并進行獎勵。

3.具體地點:籃球場，具體比賽時間由XXX老師提前通知（注意和其他項目的時間協調）。

4.賽后由組長將實際參賽人員名單、成績匯總表交工會。

（七）乒乓球比賽（負責人：XXX）

1.設男女單項和男女團體比賽，每個處室、年級限報男團、女團各一組，每組3名隊員，處室可聯合組隊參賽。

2.競賽規則、比賽報名、競賽分組、裁判記錄、成績統計等均由XXX老師負責。

2.比賽用球由學校提供，球拍自備，比賽設一、二、三等獎，并進行獎勵。

3.具體地點:乒乓球室，具體比賽時間由XXX老師提前通知（注意和其他項目的時間協調）。

4.賽后由組長將實際參賽人員名單、成績匯總表交工會。

（八）健步走比賽（負責人：XXX）

1.競賽規則、比賽報名、競賽分組、裁判記錄、成績統計等均由XXX老師負責。

2.比賽分男、女兩組進行，長度為1200米，比賽設一、二、三等獎，并進行獎勵。

3.賽后由組長將實際參賽人員名單、成績匯總表交工會。

（九）場地越野賽（負責人：XXX）

1.競賽規則、比賽報名、競賽分組、裁判記錄、成績統計等均由XXX老師負責。

2.比賽分男、女兩組進行，男子5000米，女子3000米。比賽設一、二、三等獎，并進行獎勵。

3.賽后由組長將實際參賽人員名單、成績匯總表交工會。

五、組織報名

1.各項活動的組織報名均由處室、年級集體辦理，報名表一式兩份，一份交工會，一份交競賽組長。報名截止時間為12月18日。

2.個人單項比賽，每人限報兩項。

3.報名表一經提交不得再行修改，無特殊原因，報名后不按時參賽者視為棄權，沒有比賽成績，不予發放獎品。

4.各處室、年級要高度重視、認真組織，保障各項活動有序進行。

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為了加快我校校園文化建設，豐富教職工的文娛生活，活躍校園氣氛，提高我校教職工思想文化素質，進一步增強廣大教職工的凝聚力，為構建和諧校園、創辦省級規范化學打下堅實的基礎。

經學校領導、學校教育工會委員會研究決定，今年的“五一”國際勞動節，我校將開展以“好歌慶祝五一、構建快樂校園”為主題的好聲音比賽。

2、好聲音比賽；

3、當場評出：一等獎壹名、二等獎兩名、三等獎叁名、優秀獎肆名。

1、一年一度的勞動者節日即將到來，在這光榮的日子里，我們要放開心情、舒展歌喉，把心中的喜悅和美好的愿望奉獻給大家；

2、要求全體教職工踴躍報名參加，各科組長（行政組、語文組、數學組、英語組、綜合組、幼兒園、后勤組）至少要有兩個節目，希望全體教職工認真準備，積極參加；

3、要報名參加好聲音比賽的老師，請在比賽的.前一天把歌名（原演唱者）報到工會卓文燕處。

3、獎金：一等獎100元、二等獎80元、三等獎60元、優秀獎40元，共計600元；

? 教職工培訓總結 ?

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的教育方針，緊緊圍繞學校中心工作，緊密結合教職工的思想和工作實際，著力在理論學習的深度和廣度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決學校發展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質，為促進學校持續快速健康發展提供堅定的思想政治保證。

1、深入學習教育政策法規。繼續加強《教育法》、《教師法》、《職業教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的學習，特別是加強新修訂頒發的《義務教育法》和即將修訂頒發的《中小學教師職業道德規范》的學習。學法、知法、守法，增強法制觀念，提高政策水平，做到依法治校、依法執教。

2、組織教職工認真學習政治理論，學習貫徹科學發展觀，加強國內外形勢教育。要緊緊圍繞“十五”時期教育發展取得的輝煌成就，以及“十一五”規劃的總體目標、指導思想和重大部署，深化十七屆三中全會精神，學習貫徹落實《巢湖市中小學教師“九不準”》，引導教師關心國內、國際重大時事政治，加強形勢教育、革命傳統教育和愛國主義教育。

3、努力學習當代新知識和教育新思想。組織教職工學習先進的教育思想和科學的育人理念，特別是要組織教師學習新課程改革理念、方式和方法，幫助教師了解把握中國教育改革發展的趨勢。

4、努力學習當代教育英模事跡。對教師進行“愛崗敬業”的主題教育，組織教師開展“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”活動，學習宣傳教育戰線涌現出的各類先進模范人物事跡，發揮我校領導班子以及先進教師、骨干教師模范帶頭作用，營造弘揚正氣、積極向上的良好氛圍。

1、準時參加集中學習。每周三晚辦公時間及時參加學習，不得無故缺席或遲到。

2、完成好學習筆記。學習筆記要有數量，有質量。

4、開展思想匯報與交流研討活動。學習中適時開展人生觀、價值觀、世界觀方面的討論，及時匯報自己的思想變化情況。

5、集中學習與自學相結合。

? 教職工培訓總結 ?

為切實加強我校員工的身體健康，樹立“健康第一”的教育理念，認真落實陽光體育行動，增強員工的體質，促進員工健康、和諧發展。同時也為了迎接元旦的到來，豐富廣大教職工的業余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進教職工的感情，特舉辦“快樂人生、開心生活”的趣味活動。

通過有趣的游戲體驗和互動以及競賽，使老師們開心快樂，懂得生命在于運動，陽光心態是健身之本，科學地開展豐富多采的健身娛樂活動，提升生活質量、管理能力和促進工作高績效。通過活動，培養廣大教職工的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創造能力，豐富教職工的業余生活，激發教職工的運動熱情，弘揚個性特長，促進全體教職工全面健康地發展。讓學校成為發展個性的樂園和溫馨和諧的家園。

七、活動內容：

活動前，全體員工分為三隊然后根據活動項目要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝隊的隊員均可獲得精美的禮品一份。

競賽方法：1.每組分開賽道兩端，自由組合，起點選手持三塊木磚，踩著木磚前進30米，要求腳不能觸地，腳和磚全部離開賽道下一選手接力返回（接過木磚以同樣的方式往回走），最先完成接力的.為勝。按時間記名次，按名次記分。競賽規則： （1）、參賽隊隊員在起點線外準備。（2）比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規。并按觸地次數對比賽用時給與增加。

詳細游戲方法及競賽規則：每隊每次出2人一組，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。

（1）比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。

（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規。每碰球一次記犯規一次，每犯規一次比賽成績加2秒

（3)進行接力時，接力方必須在規定區域內完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

每組兩人甩繩，七人跳繩計時計數。

4、疊報紙：

將3張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人（一個小組），每個小組派一個代表與對方猜拳（兩只小蜜蜂：念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀……動作：兩人面對面，1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞；2.出手錘子剪刀布；3.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念“啪啪”；輸者和聲“啊啊”；不輸不贏則同時努嘴作“咋咋”親嘴狀。），輸掉的小組須將腳下的報紙對折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。

游戲玩法：每隊利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環， 完成五十米距離。計時賽。

注：總成績為每隊每個項目積分總和；按總積分取1、2、3等獎。

八、活動要求及注意事項：

1、安全第一。應服從工作人員的指揮，不做無把握的冒險；小心行事，注意安全。 2、此次活動內容是休閑游戲為主，友誼第一，比賽第二，確保安全。

3、比賽前，每位老師要穿好適合運動的鞋子，并做好熱身運動，以防運動受傷或突發事故。

4、保護環境，活動中產生的垃圾請勿隨處亂扔，請用垃圾袋裝好！在活動結束時，集體打掃戰場！

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2012年教職工趣味運動會

注：主校區/北校區4月12日下午14:30同時進行，項目主區6個，北區6個。地點：兩區籃球場（1）、2人3足

比賽規則：參加者找好伙伴2人為一組，2個人中有一只腳與對方的一只腳綁在一起，比賽開始后2人從起點向終點跑去或走去，最后哪一組用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。所需器材：尼龍繩2捆，結成段（2）、一分鐘定點投籃

比賽規則：參加比賽的教師在籃下指定位置投籃，投籃方法可自行選擇。男女教師投籃時間為每人一分鐘，以投籃命中總數最多者為勝。所需器材：5個籃球，可從體育器材室借用。（3）、螃蟹賽跑

比賽規則：參賽隊員以雙人小組參賽，賽道長50米。一次可如干組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住一籃球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的雙人小組獲勝。聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線。中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行。抱球跑者取消比賽資格。所需器材：6個籃球，可從體育器材室借用。（4）、托乒乓球跑

規則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。在規定的賽程內用時最少者為優勝者。所需器材：6只乒乓球拍，10個乒乓球，可從體育器材室借用。（5）、夾乒乓球

比賽規則：參賽者面對2個小筐,一個筐內裝有若干乒乓球，另一個則為空筐。參賽者用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,將球放到空筐里，時間為一分鐘。一分鐘內夾球最多者為優勝者。所需器材：需要紙簍和筷子（6）、企鵝漫步

比賽規則：參賽者需兩腿、兩手臂夾3個排球，呈企鵝狀從起點跑向終點。球掉下須夾起球，在球掉的位置重新開始。用時最短者為優勝者。所需器材：18個排球，可從體育器材室借用。（7）、踩氣球

比賽規則：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上捆綁的氣球，直到游戲時間結束。每二人一組，一個人每只腳捆綁3個氣球，5平方米區域。每個人不允許出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽的資格。比賽以單位時間踩氣球，剩下多的參賽組為優勝者。單場比賽時間為2分鐘。所需器材：尼龍繩2捆，結成段，氣球5大袋（8）、懶惰的自行車

比賽規則：自行車在規定的跑道上（約50厘米寬，15米長的跑道）行駛。參賽者單腳觸地、壓線均為犯規。用時最長者為優勝者。所需器材：兩輛自行車，可從后勤保障處借用。（9）、一分鐘踢毽子

比賽規則：在一分鐘之內以選手完成踢毽次數的多少排列名次。所需器材：毽子10個，（10）、腳墊過河

比賽規則：每兩人一組參賽，每組三塊泡沫腳墊。在30米的距離內，參賽者把腳墊向前傳遞，腳踩在腳墊上通過。用時最短者獲勝。所需器材：泡沫腳墊9塊（11）、趕“豬”跑

比賽規則：在20米的直線跑道上，參賽者用一根木棍撥動大小兩球（籃球和排球），計時以最后一個球越過終點線為準。比賽中，只能用棍趕，身體不得接觸到球。用時最少者為優勝者。所需器材：5個籃球，5個排球，可從體育器材室借用。（12）兩人跳繩

比賽規則：每兩人一組參賽，在一分鐘內兩人一起跳繩，以次數多的組為優勝者。所需器材：跳繩5根，可向體育器材室借用。

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一、指導思想

認真學習、全面貫徹上級黨委政府和教育行政部門關于安全工作的文件及會議精神，牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，充分認識保障少年兒童的安全，是學校教育工作的首要職責，是構建社會主義和諧社會的重要基礎。根據學校安全教育的要求，結合本學校實際情況，特制定教職工安全教育培訓計劃。

二、工作目標

1、進一步完善學校安全教育與管理制度，推動學校安全教育與管理工作進一步規范化、科學化，增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力。

2、開展 “優秀安全管理員”評選，力爭90%以上的教職工達到要求。

3、嚴防發生有學校責任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發生;力爭在校中小學生犯罪率為“0”;學生非正常死亡率控制在0. 15‰(4人)以下;學生事故出險率控制在3.5%以下，住院出險率在2%以下。

4、學校內食堂和副食品店進貨索票、索證率達100%;確保學校內食堂、副食品店衛生許可證、從業人員健康證、健康知識培訓持證率達100%。

5、學生平安保險投保率力爭達到100%以上，附加住院險達到100%以上。

三、工作措施

1、加強培訓，提高安全管理水平

學校要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓。通過培訓，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運用科學理論知識去管理學校安全工作。

(1)安全教育培訓要有層次性。對安全管理員、教職工、學生、家長等不同層次的對象，要有不同的培訓內容。對安全管理員、廣大教職工安全教育培訓的內容不僅要具有知識性，而且要具有理論性與科學性，使安全管理員、廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對學生及家長的培訓，要注重直觀，通過對身邊的安全防護、安全事故的典型案例分析，提高學生遵守法律、法規和學校紀律的自覺性，增強學生預防傷害和避免危險的能力，提高學生的自護能力和家長的監護水平。

(2)安全培訓內容要具有理論性。要充分發揮有關法律、法規、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關安全教育的法律、法規、文件的有關知識，學會運用政策規范安全教育與管理。

(3)安全管理的方法指導要具有針對性。學校要根據平時的安全工作，分析總結學校安全工作中帶有普遍性、規律性的問題。學校安全管理要突出制度的落實，突出教育與防范，突出細節管理，要將學校每個崗位的安全責任，逐條細化，分解到人、落實到每項工作、每個環節之中。

2、注重整改，及時消除安全隱患。

安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時，要仔細觀察、及時發現安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患，確保防患于未然。

(1)提高警惕，預防校園侵害。一是切實做好安全保衛工作，健全外來人員登記制度，加強夜間巡邏，嚴把校門關;二是切實做好住校生管理，嚴格執行學生就寢點名制度，嚴防住校生就寢后離校，嚴禁住校生親友在學生宿舍借宿，把好房門關。

(2)加強食堂和副食品店的衛生管理，嚴防食物中毒。從事食品工作人員必須持證上崗和先培訓后上崗。實施“營養餐”工作后，學校領導要高度重視飲食安全。一是加強炊事人員的培訓，提高炊事人員素質，確保飲食衛生安全;二是加強食品來源、儲存、加工、去向的跟蹤、登記等方面的管理，確保各個環節安全管理到位;三是嚴格飲食場所的管理，食堂要有防蠅設施和生熟食品分開存放、洗滌蔬菜與肉類水槽分開等設施，采用隔墻燒火爐灶，食品切配烹飪區和燒火料隔離。學校食堂要嚴格控制非食堂工作人員入內，及時關門上鎖，確保食堂安全。

(3)加強交通安全管理，進一步實施好“放心車工程”，規范周末學生班車管理。一是學年初各班要準確上報寄宿學生周末班車各線路人數;二是要以高度負責的精神，實事求是簽發營運單;三是試行“學生交通安全聯系卡”和“交通安全義務監督員”制度;四是嚴格制止12周歲以下學生騎車，教育學生不騎機動車，中學生騎自行車須經家長申請;五是組織好路隊，戴小黃帽上路。

(4)切實加強防溺水教育，杜絕溺水事故發生。1.是摸清戲水學生情況，有針對性地重點教育;2.是與家長密切聯系，學校、家庭共同教育防范;3.是加強學生課間及節假日防溺水教育與管理。

? 教職工培訓總結 ?

各位老師：

大家好！

今天利用第三節課時間，我們大家坐在一起進行一個簡單的關于小學英語教學工作會議精神的傳達。

新學期剛開學大家都比較忙，我們抽出這個時間來開會也是希望我們的這個會議能起到拋磚引玉的作用。我就本著一個讓大家的小學數學教學工作盡快走上正軌這個原則，召開這個會議。希望大家認真做好記錄，積極實踐相關會議要求。這次會議安排了三個環節，首先由我給大家說一下教研會議的要求，或者說我們應該如何進行我們小學英語教學工作。第二個環節是交流，老師有什么不明白的，或者有什么好的經驗，大家相互交流。

下面我先來介紹一下小學英語教學中應注意的問題：

1、兩個視導問題（書寫，自然拼讀）

2、考試聽力

3、教學質量

4、早讀、跟班、聽課

5、語音教學

6、比賽活動

希望今天的培訓會能夠給大家教學工作一點指引和啟發，大家能夠愉快輕松地適應這個學科教學，一份耕耘一份收獲，力求今早在全區的英語教師中嶄露頭角，更希望我們全體數學老師能夠相互學習，相互幫助，抱團成長，逐步壯大夯實我們這支隊伍。謝謝各位老師！

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