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實習心得體會

發布時間:2022-10-07

感悟范本: 地質實習心得體會模板。

時間過得真快,實習工作也畫上圓滿的句號,回首這段時間的工作學到了很多知識,讓我們受益匪淺,為了反饋實習單位的情況和個人的工作成果,我們可以書寫一份實習心得,優秀的實習心得應該如何書寫呢?小編為此仔細地整理了以下內容《感悟范本: 地質實習心得體會模板》,相信能對大家有所幫助。

今年開學初,我們資源勘查工程20__級的全體同學進行了為期一個半月的實習。整個實習過程是理論與實際相結合、技能得到培養和訓練的有效途徑。

我們進行實習的具體地區是重慶市北碚區。在這里,我們連續進行了為期四周的野外實習,平均每天走山路7公里,組織學生對觀測路線上的各種典型地質現象和沉積相現象進行了詳細的觀察和記錄。實習期間,我們指導教師對學生的野外記錄進行了認真的檢查,實習結束后,又對學生的所寫的調查報告進行了批閱。通過這次野外實習,同學們基本上學會了應該如何進行野外地質現象的觀察和對沉積相的研究;如何確定野外的地質觀察點,在一個觀察點上如何進行規范化的記錄;如何寫每天的調查總結,如何根據在一個地區的野外地質調查記錄繪制該區的地形圖和構造等值線圖。

實習完全結束已經很長時間了,雖說實習報告里面已經寫了很長的感想,但是這里還是想對這一次野外實習做一下總結,主要是經驗和教訓。

我們同學中有很多從一開始就沒有很用心,這是第一個教訓:即無論做什么,一旦做了就必須要認真對待,并且必須無條件高要求完成,不然就不做。當然這其中有一個問題:那就是如果沒有時間怎么辦,次要的任務要不要放一放?對于這個問題,我覺得應該在任何時候只能全神貫注做一件事,選擇主次,一件一件地來。以前的經驗證明同時做兩件事,是達不到那樣的水平。

有了第一個問題,后面的也就必然發生:在實習之前沒有作任何的準備工作。至少應該了解一下,地質實習應該注意些什么,實習過程中要記錄一些什么,實習要求有哪些知識準備的要求(包括學過又已經忘記了的)。還有就是有必要去圖書館查閱相關的資料,做到心中有數。

如果說前一個說明了預習的重要性,那么接下來就是提醒我們時刻記得復習。每天實習之后,完全應該把一天的內容整理一下,寫一個日志,以使以后的總結更方便一些。我起初一直有這樣的想法,可是一拖再拖,一天也就很快過去了,結果到最后對每天實習的內容沒有一點印象,特別是在后期回校后整理資料,圖也繪不出來。這也說明了今日事今日必須完成的重要性。事實上,對于一個學生來說,每天必做的至少包括晚上留出一段時間來復習一天的功課,回顧一天的收獲。無論是實習還是其它的學習,絕對不能再像有些學生一樣在最后一個月臨時抱佛腳。

學習不能只是死讀課本,如果只看文字,永遠不能真正理解,只有實際觀察,配合書本上的理論,如此一來不但能加深印象,也能學到書上沒有的東西、經驗,說不定還會發現新的問題。

一個實習最終就是要得到一個報告,這也是實習的目的之一。因此對實習報告的準備一點也不能含糊,除了前面講的實習前的預習之外,還包括每天的日志整理。每天整理的時候就應該標出來重點,繪出必要的圖形,如此一來完成報告也就很輕松了。

一邊寫著文章,一邊好像又回到了在北碚實習的時候,一切都歷歷在目。這次的野外實習,不僅在專業知識上有了很大的提高,從書本轉移到實際的操作,更能讓我們掌握和領會到了實際操作的重要性,而且同學之間的友情也更深了。面對艱苦的自然環境,同學之間的互相幫助變得尤為重要,尤其是表現在男生對女生的照顧上,在爬山時,男生總是走在最前面。但是對于我,感覺最深、收獲最大的還是在于對自己的鍛煉上。這次出來實習,是對自己的一次很好的磨練,雖然被太陽曬黑了,人也瘦了,但是我更結實了,在意志上更強了。每一次對體能的突破,都是一次意志力的鍛煉,這對于今后的成長,是極其重要的。

精選閱讀

[感悟模板]金工實習心得體會


時間過的真快,實習工作就在忙碌中劃上句號,回想起這段時間的工作,學到了很多課本中學不到的東西,為了明確我們今后的就業方向,我們需要寫實習心得,寫實習心得要注意些什么呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[感悟模板]金工實習心得體會”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

兩個星期的金工實習結束了,給我帶來的是不舍與回味。雖然金工實習很累,但是可以學到很多書本上沒有的東西,畢竟平時學的都是理論課,也許大家都是理論高手,但真正用理論指導實踐的時候,就會發現原來實踐并沒有想象中的簡單,而理論也沒有真正的掌握,所以金工實習是我們大學必須要經歷的階段,更是鍛煉我們動手能力的最佳方法,我喜歡金工實習。

“金工實習”是一門實踐性的學科基礎課,也是我們工科學生必須進行的工程訓練、培養工程意識、學習工藝知識、提高綜合素質的重要必修課。我們作為工科的學生,工程意識淡薄,沒有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時在實際操作中,也遠達不到工作的要求。我覺得,掌握工程意識的主要方法就是需要有足夠的動手能力,明白實際操作可能產生的問題,并培養遇事獨立而主動思考的習慣,在這種訓練中不斷加強工程意識,鍛煉實際操作能力。

第一天早上我們來到工程訓練中心,,聽老師講解了金工實習的大概內容和實習過程中要注意的事項,并了解到這次我們的任務是制造一把小錘子。第二天我們開始實習熱處理和鍛造,熱處理是將金屬材料放在一定的介質內加熱、保溫、冷卻,通過改變材料表面或內部的金相組織結構,控制其性能的一種金屬熱加工工藝。有正火,退火,淬火,回火等方面,不同的熱處理方式對材料的硬度等方面的影響也是不同的。鍛造是一種利用鍛壓機械對金屬坯料施加壓力,使其產生塑性變形以獲得具有一定機械性能、一定形狀和尺寸鍛件的加工方法,鍛壓(鍛造與沖壓)的兩大組成部分之一。下午我們在老師的輔導下開始鍛造我們的錘頭??粗蠋熑绱藡故斓腻憠汉?,而我們卻鍛壓得凹凸不平,我不禁感慨我們動手能力的粗糙。第三天,我們實習焊接,焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊。焊接的目的就是將兩塊分離的金屬焊接在一起。上午,老師先給我們講解了焊接的理論知識,并進行了氣焊。下午,我們開始實習焊接,按照老師的考試準則,我們焊接了一條焊縫,首先,穿戴好防護衣、皮手套,戴好眼罩;然后,我將焊條在金屬板上點燃,開始接在焊接的地方,保持焊條與金屬2~4mm的高度,與縫垂直約70~80度;最后慢慢將焊條往縫里喂,一條焊縫就出爐了,待到變黑時用鐵錘敲擊氧化鐵,這樣焊縫就更能與金屬融為一體。接著我們實習了鑄造,鑄造是指熔煉金屬。制造鑄件,并將熔融金屬澆入鑄型,凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法,這是產品與零件的毛坯過程。鑄造分為特種鑄造和廣泛應用的砂型鑄造,其中砂型鑄造有手工造型和機器造型,我們學習操作的是手工造型,重點是怎么能夠造型。用泥沙做模型,我們跟著老師的步驟一步一步做,做成一個跟模型大這顯然不是小孩子玩泥沙,而是一件很講究細心的事情,因為砂很容易變形,所以做的時候一定要小心仔細。

我們還進行了銑工,銑工分為順銑與逆銑。也是機床操作,我覺得這是一個最簡單的工種。我們又見識了數控技術,數控線切割加工技術是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件,我們要做的工作就是設計工件,并把工件放置好,對好刀,其他事情就交給電腦完成了。準確度高,不過速度比較慢,以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產出來的,看了數控技術所生產出來的產品,真是打開眼界!原來人類利用機器生產的水平是如此之高,太令人興奮!這也讓我打心眼里想,這么先進的設備,這么優越的學習條件,我一定要更充分地利用好這一切,為自己儲備下一定的能量!

生平第一次有種“學以致用”的感覺,內心很有成就感,也真切的體會到真理必須要用實踐去檢驗,不親自去動手試驗一下。有很多東西是書上沒有的,只有在實踐中才能體會得到,紙上談兵只會讓人走進誤區,實踐才是永遠的老師。

“痛并快樂著”這句話用來形容這次的金工實習再恰當不過了,它帶給我們的不僅僅是經驗,它還培養了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹認真的作風。

“紙上得來終覺淺,投身實踐覽真知”雖然很累,但我卻學到了很多:

1、我們知道了銑工的主要內容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。

2、了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用,培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

3、車工實習培養和鍛煉了我們,提高了我們的整體綜合素質,使我們不但對車工實習的重要意義有了更深層次的認識,而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結合,鞏固了我們的所學的知識。

4、我們同時也學到老師的敬業、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤,一遍又一遍。有的程序特別長,可老師才不計較這些,只要有一點毛病,就一定要把它揪出來,盡自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。

有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作,直到同學真正清楚。

實習過程中我們也發揚了團結互助的精神男同學幫助女同學、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學,大家相互幫助相互學習,既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。

5、在實習過程中我們取得的勞動成果——精美的螺母、螺釘等。這些曾經讓人難以致信的小鐵器,竟然是自己親手磨制而成,這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。

金工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時檢驗了自己所學的知識。

金工實習更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!學生在金工實習過程中通過獨立地實踐操作,將有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結合起來的,進行工程實踐綜合能力的訓練及進行思想品德和素質的培養與鍛練。

金工實習是培養學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生,特別是大學的機電學院的學生的必修課,

非常重要的也特別有意義的必修課。

金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴謹的環境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,使我們更加清醒地認識到肩負的責任。

[感悟模板]銀行實習心得體會


時間過的真快,實習工作已劃上圓滿句號,回憶這段時間的經歷,讓我們學到了很多課本外的知識,為了幫助我們發現自身的亮點與不足,我們可以寫實習心得,那么怎么才能寫好實習心得呢?以下是小編為大家精心整理的“[感悟模板]銀行實習心得體會”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

經過一個月的實習,我開始從懵懂的狀態中走出來,漸漸地熟悉了銀行業務流程,了解了各種各樣的銀行業務,在師傅細心的指導下,慢慢地融入到緊張的工作中。

這一個月的實習是我從學生步入職場的重要的過渡,對我來說有很大幫助,為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎。在xx支行的生活是非常忙碌的,每天營業廳內不斷有打印機的聲音,點鈔的聲音,蓋印章的聲音,絡繹不絕的人流讓我這個小小的大堂經理助理也忙得焦頭爛額。

很感謝支行的各位師傅,愿在百忙之中抽出時間悉心幫我解答我不懂的問題,豪不保留地傳授著他們的經驗,由于他們的悉心教導和無私幫助,使我大大提高了對銀行業務的熟悉程度,這對我的實習經歷來說是十分重要的。

還記得,剛來到這里實習,領導們曾關心的問我累不累,說真的,緊張而繁忙的工作的確有點累。但人在其位,心盡其職,我為自己所承擔的一份責任感到自豪,因為責任證明了自己價值的存在,就像劉備對諸葛亮的重托,責任是對品格的信任,是對能力的認同,是一種使命,一種榮譽。而履行好自己的職責,發揮自己的能力,克服困難完成工作,更是一種價值的體現。

責任回贈我更多的不是壓力和辛苦,而是享受工作的樂趣和取得成績后的快樂。

工作中期我開始明白不管在學校學了多少理論,明白了多少理論,到了新的工作崗位基本事要從零起步。因為很多東西事課堂上沒有的,接觸不到的。

在銀行里,每一個工作人員都是自己的老師,要虛心的請教,多發現,多分析比較,多總結,充分發揮自己的主觀能動性和工作積極性。這樣才能把工作完善,讓他人滿意。雖然一個月下來我并沒有成為銀行知識全才,可至少也懂了很多銀行業務知識。

而且,大堂經理助理這個崗位能培養足夠的應變能力。在工作期間常常會遇到刁蠻的顧客,或者設備出現問題之類的境況。一開始總是不知道怎么辦,后來也慢慢開始學會如何安撫顧客,如何對設備問題進行處理等。在應變能力上有所提高。

通過這次實習我熟悉和適應了銀行的一些基本流程和業務操作環節,了解了什么是工作,工作是怎么一回事,也了解了一些復雜而微妙的社會人際關系,為我以后的社會人際交往做了個熱身運動。

同時通過這次實習也讓我又一次了解了自己存在的優缺點。

作為新入行的大學生,我要學習的東西還有很多,難免會犯錯誤,但是犯了錯誤,我應立刻向領導坦白錯誤,并請領導教給我糾正的方法。一定要有一顆主動承擔責任、主動承擔錯誤的心,切不可臨陣脫逃、推脫責任。

一個有責任心的人在任何崗位上都可以做得很好,一個沒有責任心的人做任何事情都不可能那么一帆風順。新入行的員工,一定記住要學會承擔責任。很高興能加入建行這個大家庭,在今后的工作中,我會一如既往的積極學習業務知識,鍛煉業務技能,不懂就問,虛心向領導和師傅請教,多學多練,多做多想,爭取做一名合格的X行人!

[推薦心得] 地質實習心得體會之四


日子過的很快,實習工作已進入收尾階段,將這段時間的經歷進行一個回顧,我們都積累了不少寶貴的經歷,為了幫助我們在今后的工作中少犯錯誤,我們可以寫一份實習心得,寫實習心得要從哪方面入手呢?下面是由小編為大家整理的“[推薦心得] 地質實習心得體會之四”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

為了將基礎理論知識與課外實踐研討相結合,在20xx年11月5日至20xx年11月7日,我跟隨我們工程地質的授課老師周德泉教授進行了為其三天的工程地質野外實習。

這三天,我們橋梁一班和二班60余名同學在周教授的帶領下先后走過了南郊公園湘江西岸,遠眺毛主席雕像近觀泥質礫巖,領略著湘江長沙段的地質歷史演變。 而后攀爬了河西的岳麓山巔,其間經正門·云麓宮·鳥語林·黃興墓·白鶴泉·愛晚亭,了解了產狀三要素的傾向走向傾角的含義,知曉了沉積層、斷層面的概念以及地下水的分類。而第三天下起的蒙蒙細雨也沒能阻擋我們尋找探求的腳步,和著雨聲我們走遍了動物園和石燕湖的沿線,看遍了單斜構造向斜構造的沉積巖風情。最后我們還參觀了剛剛建成的湖南地質博物館新館,感受著展覽大廳的眾多巖石帶給我們的震撼。

從老師的講解中我知道了長沙的地質演變歷史,也懂得了湘江這一河流的地質作用對周邊的影響。但在這之前,我對工程地質的理解僅限于書本上那一行行枯燥的文字,可以說,真正是在實習的時候才終于把課堂上所學到的理論知識掌握理解并且運用起來。由此可見,真知出于實踐。而我們的課程實習也是多么有必要開展的。

這次的實習,除開知識的掌握熟悉,我還從老師那學會了一種儀器的使用方法,并依據老師的分析形成了一種看到節點后的思考規律。

儀器是羅盤,我們這次的實習主要是用它來測量巖層的產狀:傾向走向和傾角。三種要素的測量都是通過所測角度來表示的。一開始我一直沒搞清楚哪種是定住圓柱形水泡,哪種是定圓形的水泡,而讀數時讀哪根也沒分清,另外測量不同的東西羅盤放置的位置也是不一樣的。和同學爭論,詢問老師,最后在車開走之前終于把它的使用搞清了。測傾向是垂直測量面豎著放,測走向也是垂直測量面只是是橫著放,而傾角特殊一點,需要把羅盤那個盒子上下面保持90度然后把上部貼著測量面來進行測量。在這里老師還告訴我們一個小技巧,當測量面不平的時候還可以把實習日記貼在測量面上保持面的水平。就這樣,到實習最后,我已經能熟練的使用羅盤進行測定了。

而那種面對對象便能開始進行一系列分析則始于老師的認真介紹,從實習日記的記錄中,我發現老師每次講解一個點,都會分析那個點的植被以及巖層的分布情況,還有巖層的巖性,構造,巖層和邊坡的產狀中的傾向走向,并且通過分析巖層和邊坡的走向或傾向關系來判斷該處的穩定性,如果是走向或者傾向是相同的,那么顯然該處事極不穩定的,而如果兩者的走向或傾向是斜交關系,則證明了該處巖層穩定,適合開挖。于是每看到一個點,我便會沿著巖層的分布、巖性、構造、產狀和穩定性來依次進行分析。這樣,對地質知識的研究就顯得更為透徹了。

這次難得的實習,在學到很多東西的同時,也暴露了我很多不足。如對課本知識的無印象,體現在老師在講解中蹦出的好多名詞我竟然都寫錯甚至不知道寫。如砂質礫巖中的“砂”字我從頭到尾就寫成了“沙”字,到后來寫實習報告查閱書本時才發現了其中的錯誤。還有“上層潛水”就一直沒反映過來那個潛字如何寫。另外一反面也有課本知識的不連貫還有對日常生活常見的地質現象無觀察。丁字鎮處出產著長沙極少的巖漿巖作為一個望城人的我竟然一直不知道,平時生活實在缺少留心觀察。這些以后都要多加注意才好!

另外關于實習,我也有一點自己的小想法。第一,我覺得實習的地點選擇過于狹義,可能是都在長沙市內沒有出去看看的原因吧。長沙的地質方面可以說還是相對匱乏的,巖石三大類中只有沉積巖和巖漿巖,而且我們實習所看到幾乎大部分都是沉積巖,隧道專業的同學還去了丁字灣研究花崗巖,我們橋梁專業的視野卻只停留在了長沙市區的沉積巖。其實我們完全可以去大圍山這些地方甚至走得更遠。讀萬卷書,行萬里路,才是當代大學生該有的追求不是嗎?第二,我覺得實習的時間是不是能稍微長一些,經過實踐,我們發現了野外實習確實比單純的課程教學要更能讓人有寬度和廣度的吸納知識,也能激起相當一部分同學對地質的興趣。如此,實習時間延長更有利于知識的獲取和課程的推廣不是嗎?

我堅信著,知行合一,定會把學習的境界推到圓滿。這次的實習,我真的學到了很多很多。真心的希望能在多來幾次。以后的日子,我也會更好的學習地質,因為,我發現,學習地質,原來是一件如此美好的事情。

[感悟模板]畢業頂崗實習心得體會


不知不覺之間,實習工作已進入收尾階段,回顧我們工作的瞬間,和在學校時的成長是不一樣的,為了我們今后的工作順利進行,此時我們不妨將這些寫成實習心得,我們從哪些方面來寫實習心得呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[感悟模板]畢業頂崗實習心得體會》,僅供您在工作和學習中參考。

在學校的學習讓我懂得了很多的理論上的知識,但是自己實踐操作的能力還不是很足,所以在自己實習工作開始之后,我也開始講自己所學習的知識運用到工作上面來。之前在學校的生活也是非常的安逸,每個月拿著父母給我的生活費生活和學習,父母給的生活費雖說并不是很多,但是完全夠我自己的日常的開銷,所以不管是自己有沒有錢,至少還有一個宿舍可以讓自己住,可是當自己離開學校之后,我就開始慢慢的懂得社會的險惡,也懂得自己再也沒有理由理所應當的問父母要錢了,更是懂得社會上面,職場中,沒有人會無時無刻得照顧到你的心情,在工作上面遇到任何得不順心都只能自己咽下去,也只能靠自己調整好自己得心情,對于自己的衣食住行都需要我自己去安排,所以從自己離開校園之后,我也更加的懷念校園的生活。

在工作上,我也懂的了,自己也要盡自己最大的力量去學習工作上的問題,只有自己主動學習的機會,別人也不會有什么精力和心思來照顧到你的感受和學習進度,所以在工作上面,我更加的需要花費自己更多的時間和精力,我也非常感謝我的實習公司XX公司的栽培和照顧,我也懂得了自己在工作上不管有任何的怨言和不滿,都需要自己去消化,只有當自己的內心做到足夠的強大之后,才能夠在職場上更加的如魚得水,所以我們更加的應該努力和學習,對自己的工作也應該保持足夠的熱愛。

所以在這段時間的工作當中,在離開學校的生活上,我都懂得所有的事情都應該要靠自己去完成,不管遇到什么樣的難題首先想到的應該是自己如何去解決,不應該再依靠任何人了,我也相信自己在經歷了這段時間的實習工作后,在以后的工作當中一定會更加的努力,也會更加的順利,會在未來不久的時間里,成為一個獨立自信的職場人。

感悟收藏: 畢業實習心得體會范本


時間走的飛快,實習工作就要落下帷幕了,回顧這段時間的工作,收獲了豐富的知識和一群志同道合的朋友,為了我們今后的工作順利進行,此時我們不妨將這些寫成實習心得,那么你知道實習心得應該怎么寫嗎?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《感悟收藏: 畢業實習心得體會范本》,但愿對您的學習工作帶來幫助。

在這次實習過程中,我在新媒體崗位的本職工作就是熟悉各種媒體平臺的運用更新,里面包括學會如何編輯一條信息,如何獲取相關信息,同時對活動的追蹤,對信息的敏銳,對動態的了解,都是一個合格的媒體人應該具有的能力,吃苦耐勞、認真細心、積極進取的精神,都是不斷進步的證明。

工作時不像在學校里學習一樣,有一系列的考察和安排,在這里,只要你想學,機會就會有很多,公司里前輩的知道可以讓你少走彎路,但同樣也要學會有謙卑之心,注意與老員工之間的協調。所有工作的熟悉并不是一朝一夕間就可以掌握的,我們這些新員工因為沒有經驗,就更需要通過多做事情來積累經驗,這樣可以提高我們的能力。工作的過程中,許多事情并不是可以獨自完成的,就像出書這件事,我們就要考慮如何有效和團隊中的其他同事交流和溝通,合理的分工可以讓我們各盡所長,團結合作,配合默契,取得成功,要記得永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,這是保證自己成功的重要因素之一。

這次實習中收獲的是就是心態的變化,做一份工作時,除了擺平自己的心態,正視自己的地位,公平公正的對待一件工作會讓工作變得更順利,更容易讓自己適應新生活,取得成功,收獲新的感悟。

感謝學院給我們提供的這個珍貴的實習機會,也感謝老師在我們實習過程中的悉心指導。感謝學院的通識課程培養,這些課程的學習培養讓我拓寬了視野,增強了我的學習力和執行力,同時軍事訓練和軍事化管理,讓我具備了健康體魄與健全人格。

體會范本: 2022關于個人實習心得體會感悟范本


時間川流不止,實習工作即將落下帷幕,回想起和同事們相處的點點滴滴,都是非常珍貴的回憶,為了分享我們工作中的成功案例,我們可以將這些寫成實習心得,那么大家的實習心得要怎么寫呢?小編收集并整理了“體會范本: 2022關于個人實習心得體會感悟范本”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

在我們都還沉迷在書堆題庫時,“金工實習”已經來臨了。在實習正式開始的前幾天,班主任告訴我們要注意實習安全,在實習時多鍛煉自己,頓時,心里多了一份沉重,更多了一份期盼,因為我們不但會去增長自己的知識,增加自己的實踐能力,更是去體驗生活——一種不同于書堆電腦式,而是嚴謹的,辛苦又充實的生活。

實習的第一天:

這一天是我印象最深的一天。

實習的第一課是安全教育課,當我們還處于對實習的向往的時候,當我們還覺得實習可能很好玩的時候,安全教育老師給我們重重地敲了一下警鐘——安全第一!由于我們是和機器打交道,如果不注意操作規程和操作規范,就很有可能造成事故,嚴重地話甚至造成無法想象地后果,聽著老師講解各種安全事項,看著注意事故的錄像,我們默默的在心里告誡著自己:一定要嚴守紀律,規范操作,嚴防事故的發生,讓我們有一個即能學到知識又能鍛煉自己實踐能力,又安全又難忘的實習!在安全教育課后我們進行第一個工種的實習——汽車。

這是一個能強烈滿足我們好奇心的工種!我們平日經常見到的汽車的漂亮外表里究竟怎樣的一個結構呢?為什么駕駛員對駕駛室各種控件的操作就能讓汽車完成各種各樣地動作呢?讓我們用自己的雙手來揭開它的神秘面紗吧!老師先跟我們比較詳細地講解地汽車主要部件地工作原理,但可能是未有親身體驗,不容易很好地掌握,于是老師就指導我們分別拆裝差速器,化油裝置,點火系統……漸漸明白了汽車是如何進行換向,如何進行油氣混合,如何點火……每拆裝一個部件,每明白一個原理我們都禁不住“哦!哦!哦!”的感嘆!在好奇心得到暫時地滿足的時候我們又問了許多日常中遇到的關于汽車的問題,老師都給我們詳細的解答,讓我們終于對汽車的工作原理有了初步的了解,讓我們明白看似不復雜的東西里面其實是有著極其精密的結構的呢!!

短短的十幾天轉眼就過去了,我們先后還實習鍛造,銑工,熱處理等等?;叵肫饋矸路鸷苌儆址路鸷芏?,我知道少的是實習的時間很少,我們學到的也可能只是皮毛中的皮毛,但很多的可能就是我們心靈的體會,因為在這樣一個特別的十天里,我們有過汗水,有過微笑,有過獨立,有過合作,有過同學的用心求學,有過老師的悉心教導,這所有的一切都要我們有了一次真實的機會去體驗了不同于我們課室的生活——一種辛勤勞作,嚴守規程,勤于創新,善于創新的偉大的工人階級的生活!我想我會把這特別的過程寫進我的記憶中,讓它在時間中得以沉淀,得以發光!

心得分享: 地質實習心得體會3920字


時間走的飛快,實習工作馬上也要結束了,回想起這段時間的工作,學到了很多課本中學不到的東西,為了幫助我們分析工作中的優缺點,我們可以寫實習心得,你知道寫好一篇實習心得的關鍵是什么嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“心得分享: 地質實習心得體會3920字”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

一、 實習概況 1、 實習目的與任務

地質地貌實習是深刻認識專業知識并在實踐中體會知識的重要手段。通過此次肇慶地質地貌實習,使我們更加詳細的了解地質地貌學的基本知識和原理,特別是加深了對巖溶地貌的理解,將課堂的理論知識應用于實踐中,形成了較為完整的理論體系,為學習其他課程打下必要的基礎。

野外地質地貌實習,讓我們提前體驗了自己今后將要做的工作,特別是作為一名城市的規劃人員,對地質地貌的認識和判定是必不可少的一項專業素質,只有對某一區域的地形具有一定的觀察和洞悉能力,才能做出正確的判斷和規劃。 2、 實習地點:廣東省肇慶市七星巖地質公園

3、 實習單位:中山大學地理科學與規劃學院城市規劃專業 4、 實習時間:20xx年9月7日——20xx年9月9日 5、 指導老師:劉希林老師及三位博士生助教 6、 實習簡介:

本次實習從9月7日下午開始,我們一行人從南校區出發,傍晚時分到達肇慶市,整頓休息一晚后,9月8日開始進入肇慶市七星巖公園進行考察,主要考察了巖溶地貌的表現,如峰群、孤峰、石林、落水洞、地下河、溶洞等地貌類型,爬上了天柱巖后,還看到了從南向北的沖積平原,同時還有其他地貌類型。9月9日早晨,吃完早飯返回中山大學南校區,結束了三天的地質地貌課程考察實習。7、 實習目的地簡介

肇慶七星巖位于肇慶市區北約4公里處,景區由五湖、六崗、七巖、八洞組成,面積8.23平方公里。七星巖以喀斯特溶巖地貌的巖峰、湖泊景觀為主要特色,七座排列如北斗七星的石灰巖巖峰巧布在面積達6.3平方公里的湖面上,20余公里長的湖堤把湖面分割成五大湖,風光旖旎。被譽為

七星巖原是由西江古河道形成的瀝湖,主體由閬風巖、玉屏巖、石室巖、天柱巖、蟾蜍巖、仙掌巖、阿坡巖七座石灰巖山峰組成,排列如北斗七星般撒落在碧波如鏡的近600公頃湖面上,20多公里長的林蔭湖堤,如綠色帶飄般把仙女湖、中心湖、波海湖、青蓮湖和里湖連結在一起,湖光山色,綽約多姿。

二、肇慶七星巖公園主要地貌類型 1、 實習路線

9月8日早晨,從入住賓館出來后,我們乘車經過星湖中心開辟的湖心路一路駛至七星巖公園西門,從西門出發,進入七星巖公園,首先到達的是雙源洞,其次是阿坡巖,然后沿湖線返回,攀爬天柱巖,最后在龍巖

洞進行洞內參觀游覽。下面在(2)中按地貌類型具體敘述行程。 2、 肇慶七星巖公園主要地貌類型 (1) 喀斯特地貌 a. 洞穴

喀斯特地貌中的洞穴,即溶洞,是地下水沿著可溶性巖石的層面、節理或斷層進行溶蝕和侵蝕而成的地下孔道。當地下水流沿著可溶性巖石的較小裂隙和孔道流動,其運動速度很慢,這是只能進行溶蝕作用,隨著裂隙的不斷擴大,地下水除繼續進行溶蝕作用外,還產生機械侵蝕作用,使孔道迅速擴大為洞穴。

七星巖公園中有許多因為溶蝕作用形成的溶洞,如雙源洞、龍巖洞等。

我們首先到達的是雙源洞,由于雙源洞地下水位過高,船只無法進入,因此沒能進入洞內觀察,只能在洞外觀測。雙源洞是一段喀斯特地下河,發育在阿坡巖中,地下河上游的地表河源于北嶺山地,穿越阿坡巖流向星湖。雙源洞有兩個洞口,兩個洞口上方

均刻有歷代名家在上留下的名跡。在由一個洞口前往另一個洞口的途中,還可以觀察到路邊石壁上懸掛著的殘留石鐘乳奇觀,通過鈣化作用,這些石鐘乳都是地下河流頂板坍塌后出露地表的。

詳細觀察的溶洞為龍巖洞,是七星巖諸洞中開辟最早的洞穴,景物最多。以水洞為主洞,洞內低于洞外,經過改造,洪水期再不淹洞,冬季保持水位。洞內有地下水面溶蝕和侵蝕形成的邊槽兩層,呈明顯的石床狀;洞頂有一條沿巖面裂縫溶蝕的凹坑,呈天溝狀。龍巖洞頂高達30多米,下為湖水,

向東直通黑巖,東南緊連副黑巖,西北為斗光室,上石蹬為旋璣臺。旋璣臺為洞頂崩落的巨石。臺底高出洞底6~7米,平臺頂豁然開朗,坐落于洞北口,高寬開敞。龍巖洞上方有許多石鐘乳,構成了很多千奇百怪的物品和人物,使人浮想聯翩。其中在洞的北邊,向上還可以通過落水洞看到天空。 b. 地下河

雙源洞和龍巖洞內的水流均為地下河,地下河是石灰巖地區地下水沿裂隙溶蝕而成的地下水匯集和排泄的通道。地下河的水流主要由地表降水沿巖層滲流或由地表河流經落水洞進入地下河,少數地下河水流由深源和遠源地下水補給。通過觀察可以

明顯知道,雙源洞的地下河上游的地表河源于北嶺山地,穿越阿坡巖流向星湖,形成地下河。 c. 落水洞

經過雙源洞繼續向前走,可以看到阿坡巖,登上阿坡巖前面的山坡,在山坡的一側樹叢的掩映下,可以隱約見到一個落水洞,落水洞是巖溶地區地表水流向地下河或地下溶洞的通道,它是由垂直方向流水對裂隙不斷進行溶蝕并伴隨塌陷而成。落水洞常分布在溶蝕洼地和巖溶溝谷內,也有在斜坡上。 d. 漏斗

七星巖公園內的喀斯特漏斗位于阿坡巖不遠的馬欄崗上,漏斗是巖溶化地面上的一種口大底小的圓錐形洼地,平面輪廓為圓形或橢圓形,直徑數十米,深十幾米至數百米。

馬欄崗位于背斜的軸部,因巖層為抗侵蝕能力差的測水組砂頁巖,這里呈現“背斜成谷”的倒置地形景觀。

背斜軸部節理發育,再加上馬欄崗位于測水組砂頁巖與壺天群灰巖交界,是喀斯特水溶是作用特別旺盛的地方。因此,地表水匯集處形成一巨大的喀斯特漏斗,下面有暗流與西江相通,形成這里流水的一個出口。除了溶蝕、侵蝕作用外,主要還有重力作用。落水洞有兩種形態,一種是裂隙狀的,一種是井狀的。在這里看到的是井狀的,其深度和寬度都比較大。 e. 峰林、峰叢

七星巖就是喀斯特丘陵,原來的許多喀斯特峰林都被后來的流水沖積作用破壞了,現在僅僅殘余下七座石灰巖石峰。

這七座喀斯特石峰是閬風巖(峰頂高程103.3m)、玉屏巖(99.8m)、石室巖(89.8m)、天柱巖(108.0m)、蟾蜍巖(89.9m)、仙掌巖(61.8m)和阿坡巖(119.6m)。

我們考察經過的石峰有蟾蜍巖、阿坡巖和天柱巖。

峰林是高聳林立的石灰巖山峰,相對高度100m~200m,坡度較陡,分散或成群出現在平地上,形似樹林。山峰的表面發育石芽和溶溝,構成峰林平原。峰叢洼地是由連座的山峰和其間的洼地組成,山峰形似錐形,洼地的平面形狀為多邊形,山峰之間洼地有落水洞或溶洞,形成峰叢洼地。

峰林地貌的發育,通常用地貌循環理

論來解釋,即峰叢是巖溶發育初期由巖溶水的垂直滲入溶蝕擴大而成,所以峰洼之間的

相對高度較小,山峰下部尚有未溶蝕的基座相連。峰林是由峰叢進一步演化而成。當峰叢之間進一步溶蝕向深處發展,直到水平循環帶,這是地下河可能出露成地表河,使侵蝕作用加強,峰叢基座被切開,山峰相互分離成為峰林。

在七星巖公園內,既有處于壯年期的峰林,也有處于衰老期的孤峰。 f. 溶蝕洼地

七星巖公園中還有很多由溶蝕洼地形成的湖泊。溶蝕洼地的形成是由多個溶斗逐漸擴大融合而成。因此,地殼相對穩定時期越長,溶蝕洼地面積越大。有時溶蝕洼地積水,可形成湖,稱巖溶湖。如七星巖公園內的星湖(包括波海湖、青蓮湖、中心湖、紅蓮湖、里

湖),就是溶蝕洼地積水所成的巖溶湖。它們四周多被峰林圍繞,山水纏繞形成了秀麗迷人的風景。

(2) 河流地貌:洪積扇

在攀爬到天柱巖的頂端后,可以明顯觀察到位于七星巖公園東部的北嶺,北嶺山前是典型的洪積扇。

山麓帶常處于構造下沉狀態,地形坡度急劇變緩,河流水流分散,流速減慢,一部分水滲漏地下,因而山地河流帶來的大量礫石和泥沙在山麓帶發生堆積,形成一個半錐形的堆積體,平面成扇形,成為洪積扇。

在七星巖公園北面

山地的麓部谷口發育著洪沖積階地和洪沖積扇,在地貌形態上看,從北到南是由北嶺侵蝕中山向洪積扇過度再向沖積平原過度,侵蝕風化剝蝕產物被山區溝谷攜帶至山麓地帶發生堆積,形成洪積扇。 三、七星巖與桂林山水

經過考察得知,肇慶七星巖內的主要地貌類型為喀斯特地貌,景區內的峰林叢立,星湖蕩漾,樹木環繞,景色優美。中國另外一處以喀斯特地貌作為景區的地點就是桂林,所謂桂林山水甲天下,之所以這么壯觀,就是因為桂林的喀斯特地貌處于壯年期,峰叢和峰林都發育的極為蓬勃。下面從幾個方面簡單對比七星巖與桂林山水喀斯特地貌的相

同點與不同點。 1. 發育時期

七星巖的峰叢峰林和溶洞大多數處于壯年期甚至幼年期,部分發育比較壯闊,而少數山峰還在發育中,溶蝕作用還沒有深入或者大規模進行,所以未顯得十分壯闊,少數

孤峰已經步入老年期。

桂林山水的峰叢峰林和溶洞90%處于壯年期和老年期,有大規模的高高聳立的峰林峰叢,還有桀驁獨立的孤峰,與漓江結合在一起,平地拔起,千姿百態,蜿蜒曲折,明潔如鏡,十分優美。

總體來說,兩個景區的峰叢峰林和

溶洞大部分處于壯年期,因為七星巖范圍較小,所以沒有桂林山水表現的壯闊。 2. 形成原因

七星巖和桂林山水都是喀斯特地貌,不管是峰林、峰叢還是地下溶洞,形成原因主要都是溶蝕作用,地表水、地下水的化學作用過程(分解和化合)和物理作用過程(流水的侵蝕和沉積、重力崩塌和堆積),對可溶性巖石的破壞和改造作用。在七星巖和桂林地區,具備了溶蝕作用的因素,如氣候適宜,溫度較高,降水較多,氣壓較高,水的溶蝕性大,碳酸鈣溶解度大,同時兩地區又存在了大量的碳酸鹽類巖石,如石灰巖等,因此溶蝕作用大規模發生,產生了一系列巖溶形態,形成七星巖和桂林山水。

二者的不同之處在于,七星巖景區的形成大部分原因是溶蝕作用,而桂林山水除了溶蝕作用,還有崩塌作用,林石山地形是以一座座石山拔地而起,四坡壁立峭峻為特征。石山四周峭峻,是由于石灰巖體多被溶蝕而成向下透的通路。因此,石山坡面是以崩塌為主。一部分景區也是由于崩塌作用而形成的。 四、對喀斯特地貌發育的認識

通過以上實踐并結合課本知識,總結喀斯特地貌發育必須具備四個條件: 1. 巖石必須是可溶的,如石灰巖、白云質灰巖等。

2. 巖石必須是透水的,巖石的透水性取決于巖石的孔隙度和裂隙度。

3. 水具有侵蝕性,CO溶解在水里面,生成HCO3-離子,HCO3-離子可以溶解CaCO3,使

CaCO3形成Ca(HCO3)2,Ca(HCO3)2溶解度大于CaCO3。

4. 地下水必須是流動的,流動的水具有增加溶蝕力的作用。因為停滯的水,很快會使

溶液達到飽和而失去溶蝕力。

五、結語

三天的實習很快就過去了,但是我們都期望著實習能夠再長一點,我們可以學到多一點的野外實習知識。本次實習令我們加深了對地質地貌學的了解,更深刻認識到了學習地質地貌學的意義,鞏固了學習成果,體會到“學以致用”的道理,并且學會了一定的考察地質地貌的方法要領和細節。例如,出外實習要對考察對象做一定的了解,合理安排考察路程和考察內容, 能把所學的知識運用到實習中。這次實習使我們充分認識到地質地貌考察的必要性和艱苦性,而且也引到了我們對將來工作在地質地貌方面的認識作用,在城市規劃之前進行地質地貌的考察,這些都將對我們日后的學習乃至工作起到積極的作用。 六、參考文獻 a. 專著

[感悟模板]金工個人實習心得體會


時間過的真快,實習工作即將圓滿結束,回顧這段時間的工作,收獲了豐富的知識和一群志同道合的朋友,為了幫助我們發現工作中存在的問題,我們不妨來寫實習心得,那么怎么才能寫好實習心得呢?下面是由小編為大家整理的“[感悟模板]金工個人實習心得體會”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

XX月,在XX校工廠進行了為期XX的金工實習。期間,我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等7個工種,還簡單地了解數控機床加工技術。每一天,大家都要學習一項新的技術,并在XX小時的實習時間里,完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在教師們耐心細致地講授和在我們的進取的配合下,我們沒有發生一例傷害事故,基本到達了預期的實習要求,圓滿地完成了XX的認知實習。我們去到XX,首先學習的是鉗工,鉗工是以手工工作為主的加工方法,勞動強度大,生產效率低,操作技術要求較高??墒倾Q工應用的工具簡單,加工多樣靈活,適應性強,能完成某些加工所不便或難于進行的工作,所以,目前某些機械加工和修理工作中,鉗工仍是不可缺少的重要工種。

初次走進鉗工加工實訓樓有點興奮。第一天,教師給我們介紹了鉗工的主要設備,讓我們認識到了鉗臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床以及各種量具、劃線工具。認識完這些后,教師開始介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們布置作業,要求我們鋸割一塊厚度為1MM的薄片,這就是我們的作業。我聽到此話,一下子愣住了。1MM怎樣可能鋸出來呢教師說,如果不是這樣怎樣考驗出我們的真本領呢第一次鋸割時,由于操作不熟練,我把鋸路給鋸歪了,弄壞了,練了兩次后,掌握了操作要領,也鋸出了比較滿意的薄片,完成了作業!

接下來的一個星期里,教師要求我們自我經過銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個鐵塊磨成六角螺母,再經過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母;還有兩套配合的工藝品。記得最初制作螺母時,教師對我們說,工件的尺寸必須要精確,如果大小超過了公差范圍的01。MM那就要在得分的基礎上扣掉1分。聽了這些我擔心自我把六角螺母做小了,在從圓柱里鋸斷時就特意把厚度鋸大了2MM,然后手持銼刀打磨。一開始我還以為2MM的厚度算不了什么,很快就能夠磨掉的,沒想到,磨呀磨呀,2MM的厚度居然花掉了我兩個鐘,那時我明白一個道理:原先2MM能夠與2小時劃上等號的。最不幸的是,之后一不小留神把六角螺母一組對邊的直徑磨小了0.1MM,看著那個本來就不滿意的殘廢的半成品,我決定放棄它,重來!但當我看到別的同學都差不多做好啦,我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平,再鋸斷,再把斷面磨平,再畫線,重復做那些工序,心里開始著急!當時真的很想放棄,想不做了。但我又不甘心交那個次品上去。同時我想起一位朋友對我說過:做一件事情,專注一點,心里想著必須要把它做好,就必須能行的!我對自我說,冷靜點,還有時間,還能夠完成作業的!第二次做時,自我學乖了很多,每一個步驟都極為細心,盡量精確,或許是由于操作技能提高了、效率提高了。第二次制作時速度明顯比提高了,也好看多了,或許有了第一次的經驗。經過努力,最終在規定時間內完成了作業。吃了這一次的虧后,我也學乖了,在之后的作業中我都認真地計算,認真地按教師講的步驟一步一步細心地做,再認真測量。經過幾天的練習,效率也提高了很多,制作的工藝也越來越精確,美感系數也隨之提高!

[感悟借鑒] 電焊實習心得體會模板


時間從指尖溜走,實習工作已劃上圓滿句號,回顧我們工作的瞬間,和在學校時的成長是不一樣的,為了指導我們今后的工作,我們需要寫一份實習心得,寫實習心得要從哪幾點入手呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[感悟借鑒] 電焊實習心得體會模板”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

ideng_fm×130mm×8mmq235r和q345r的兩種板進行熔化極氣體保護焊焊接。有兩種焊接方法,一種是手工焊,一種是機器人焊接,很榮幸,我們組抽到了機器人焊接,機器人焊接成型快,成型好,并且缺陷少,安全可靠。首先我們預測了可能會在焊接過程中出現的各種問題和缺陷,對接母材焊縫焊件厚度范圍、對接焊縫、焊縫金屬厚度的確定根據nb/t47014 對接焊縫試件與焊縫厚度規定確定,并且通過公式來確定材料的碳當量,以便分析它的焊接性如何,q345r是一種壓力容器專用的低合金高強度鋼,一般在熱軋空冷狀態下使用,不需要專門的熱處理,但是q345r的焊接性與q245r相比,有很多不足之處,我們在選焊接參數的時候就根據q345r來選取了,焊條選擇根據nb/t47015確定,選用er50-6焊絲。并且我們根據國標選取了焊接速度、電流、電壓等主要參數。通過組員們的多次討論,最后敲定用擺動的焊接方式進行打底和填充焊接,在焊接參數設定完之后,我們開始編寫機器人的程序,我們對兩板間的定位焊接示教和兩條焊縫的擺動示教進行了程序的編寫。在焊接的過程中要隨機應變,調整焊接參數,做到萬無一失。其中,我們在焊接前討論了如果板間間隙的變化造成的未焊透、焊接穿等問題時,我們應該怎樣進行適當的調整。

第二階段就是去車間用焊接機器人進行焊接了,在打磨完兩塊鋼板之后,將兩塊板在焊接試驗臺上固定好,按照我們事先編好的程序,進行一遍示教,然后開始焊接,盡管我們做過這樣的試驗,但是這次還是有點手足無措,程序編寫的錯誤,導致我們第一次定位焊就出現了錯誤,導致試驗無法繼續進行,回去之后,虛心的向其他同學學習,終于弄明白我們失敗的原因了。第二天,在我們的共同努力下,終于完成了,因為兩側的定位焊不是同時進行的,我們板之間的間距就有問題,所以焊出來的效果不是很理想,這當然在第一天我們就已經心知肚明的了,但是正面焊的效果還是不錯的。

第三階段我們開始進行無損探傷,對焊接完成后的焊件進行無損探傷,是工廠整個生產過程中最不可缺少的一步,同時這一步也綜合的體現了我們的專業知識水平,檢測出焊件中的各種缺陷,提高安全性能,確保生產出合格的產品,所以這一步是至關重要的。射線探傷的主要步驟分為拍片、洗片、審片。首先我們要進行貼片,將貼片設置在待檢鋼板的外圓周上,暗袋盒緊貼在焊縫上,使暗袋盒內的膠片長度方向與焊縫方向一致,_射線拍攝射線照片時,焦點應盡可能對準受檢焊縫的長度和寬度中心,膠片應有足夠長度,所放位置應使焊縫末端自由邊以外,膠片的寬度應使焊接接頭所有部分均攝入照片,包括熱影響區,照片上還應有足夠空間容納線型象質計和膠片識別標記而不影響焊縫及熱影響區的范圍。膠片的手工沖洗洗采用的是槽浸方式,評片的時候,在底片評定區域內不應有以下妨礙底片評定的假缺陷。

在大學里面學的不是知識,而是一種叫做自學的能力。這次我們自己設計,自己動手,完成的這次實訓,完完全全的都是靠我們自己所掌握的知識去做的,在以后參加工作后更能深刻體會這次實訓的意義。知識的日新月異,人們的物質文明也在不斷的提高,我們不會滿足于那種古老的手工焊接的老方法,全新的機器人焊接會逐漸的取代以往的手工焊接。在機器人焊接的時候,我們程序設計是對我們的最大的考驗,以后工作的時候會經常被要求在很短的時間內學會用一種新的語言對一些電子機器進行開發設計,我們只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代,知識更新太快,靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,在這短短的四周里,讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學專業知識的匱乏,讓我真正領悟到學無止境這句話的含義,而老師在我們實訓時所講的,都是課本上沒有而對我們又非常實用的東西,這又給我們的實訓增加了濃墨淡彩的光輝,此外,老師還特意帶我們去石島重工的工廠里去做無損探傷的試驗,在這過程中,我們懂得了實際生活中,專業知識是怎樣應用于實踐的,在這些過程中,我不僅收獲了職業生涯所需要的專業知識,而且讓我深深的體會到一個團隊中各成員合作的重要性,要善于團隊合作,善于利用別人的智慧,這才是大智慧,靠單一的力量是很難完成一個大項目的,在進行團隊合作的時候,還要耐心聽取每個成員的意見,使我們的組合達到更完美。

人非生而知之,雖然我現在的知識結構還很差,但是我知道要學的知識,依靠努力學習,依靠潛心實踐,學習就是無源之水,無木之本,這次實訓讓我在一瞬間長大,我們不可能永遠呆在象牙塔中,過著一種無憂無慮的生活,我們總是要走向社會的,而社會,就是要靠我們這些年輕的一代來推動的,而不久后的我,無論是面臨就業壓力,還是繼續深造,我想我都應該充實自我,不要讓自己的人生留下遺憾。

最后,還是那句話,只有堅持到最后才是真正的勝者,困難和彷徨只是暫時的,相信自己的努力上進才是我們實習生真正要去做的。每個人都有長處和短處,社會和學校是不一樣也是有很大差距的。只有在包容別人的同時我們才可以取長補短,不斷完善和不斷進步,交到更多的朋友學到更多的知識。學校為我們創造了這么好的條件,而我們自己則要以實際行動來去珍惜來去回報!祝愿我們每個實習生都能取得驕人的成績,祝愿我們09材型的每個人以后都能在自己的實習崗位上做出更好的成績,祝愿我們的母校在以后的發展和建設中一帆風順。在教育事業中獨領風騷。

[感悟借鑒] 車工實習心得體會范本


時間的腳步不停歇,實習工作即將圓滿結束,回顧這段時間的工作,讓人記憶深刻,非常難忘。為了幫助我們發現工作中存在的問題,我們不妨來寫實習心得,我們在寫實習心得要注意些什么呢?以下是小編為大家精心整理的“[感悟借鑒] 車工實習心得體會范本”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

第一篇

xx年11月7日,是值得回味的一天,對我而言也是值得紀念的一天,因為這是我車工實訓課的最后一課。

記得第一次去光機電大樓的時候,心情是激動而充滿著好奇,從窗外往實訓室里看:機床整整齊齊的排列著,從門里飄出的是我們光機電系學生都熟悉的味道—機油味。剛去的頭兩天是初步認識和了解車床的結構及操作,之后進行了加工臺階軸、加工門軸、加工圓錐、板牙架的加工、鉸杠的加工、千斤頂的加工等七個項目的實踐操作,從中也認識、使用了千分尺、游標卡尺、車刀、頂尖、鉆頭、扳手等。

在實訓的過程中,我不僅學到了許多加工工藝方面的知識,更學到了課本上沒有的知識。在實訓的過程中遇到了不少問題,而犯的錯誤也不少,通過實訓讓我學會虛心求教,細心體察,大膽實踐。任何能力都是在實踐中積累起來的,都會有一個從不會到會,從不熟練到熟練的過程,人常說“生活是最好的老師”就是說只有在生活實踐中不斷磨練,才能提高獨立思考和解決問題的能力;同時也培養了自己優良的學風、高尚的人生、團結和合作的精神;學會了勤奮、求實的學習態度。

勤奮就是要發奮努力、不畏艱難。唐代思想家韓愈有句名言:業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。優良的學業是辛勤汗水的結晶,成就只有通過刻苦的學習和拼搏才能獲得。馬克思說過:“在科學上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點?!?/p>

求實就是腳踏實地,求真務實,謙虛謹慎、介驕介躁、對知識的掌握要弄通弄懂,對技術的掌握要嚴守規范、嚴謹細致、精益求精。一個人的力量是有限的,團結合作的力量是無窮的,通過對各個項目的加工讓我明白:一粒沙雖小,但無數粒卻能匯成無限的沙漠;水滴雖小,卻你匯成遼闊的海洋;你的一個思想、一個方法,他的一個思想和方法,相互交流互換就有了兩個思想和方法,當今社會競爭日益激烈,而我們現在就應該學會與他人合作。

當然,在實訓過程中,我們也收獲了快樂、與同學的快樂、與老師的快樂。因為每當自己或自己和同學完成了一個項目時,或多或少有些欣慰,會感到開心,休息時和老師的交流也是一種快樂。雖然四周實訓不是很長時間,但對我今后的學習有很大幫助。這只是起點,終點離我們還有一定的距離,所以還是需要我們繼續努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機會,錯過了就再也找不回來了。

第二篇

在xx機電x班車工實習的教學中,我根據《車工工藝》教學大綱,《車工實習教學計劃》的要求,結公道論教學課內容,實習教材內容和學生現有實際水平,認真而充分的備好每一節課。和理論課教學一樣,寫出了具體規范的切實可行的教案。有明確實習目的,制定出實習目標,提出具體的實習要求,要突出重點,分散難點,制定出突破難點的措施和方法,籌劃了整個實習教學的全過程。車工實習教學的過程分為實習導進、任務分析、示范操縱、學生分組討論、巡回輔導、實習小結等幾個環節。車工實習的教學任務就是培養學生把握中級車工應具備的專業理論知識和操縱技能,以及解決實際題目的能力xx機電x班的學生通過這次車工實習,大多數同學都通過了中級車工考級。

在整個的教學中,我非常注重基本功技能的練習。學生初次上實習課,對車床十分好奇,車間出現竄崗、不戴工作帽、不按照老師的要求操縱,紀律有點混亂,立即停止操縱,對個別遵守紀律差的學生進行了及時批評教育??浯蟀踩闹匾?,保證生產實習課的順利進行。此外,還要讓學生熟悉到車工實習的重要性,產生濃厚的學習愛好,從而為今后學習技術打下良好的基礎。

講完相關的專業知識后,就是示范操縱。示范操縱是實習教學課中至關重要的一部分。它可以使學生直觀、形象、生動、具體的學習知識,最能吸引學生留意力,學生最易理解和接受。我和兩位指導的師傅每一個動作都要規范、正確,這些動作直接影響到學生實習動作的正確與否和規范性,同時也直接影響到生產實習的安全。我是采用邊示范、邊講解方法示范,提出相應的留意點和重點。學生每個新的項目的練習,一般都是直接模仿教師的示范動作而來,因此每一次示范都要規范正確,講解清楚,從而使學生真正理解,敢于操縱。

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