勞動后的心得體會
發布時間：2025-03-12勞動后的心得體會（合集十一篇）。
勞動后的心得體會 〈一〉
勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。然而許多孩子習慣于衣來伸手、飯來張口，家長們幫孩子做好，但這種教育方式存在弊端，勞動教育也是要關注的，專家建議家庭教育中家長應培養孩子勤動手、愛勞動的習慣，通過勞動引導孩子學會生存。具體的解說情況下面分享的教育思考。
為了孩子的學習成績，一些家長甘愿當“后勤部長”甚至越俎代庖：洗衣做飯、購買文具、開車往返于課外補習班的路上……于是，許多孩子習慣于衣來伸手、飯來張口。這種家庭教育方式有些偏頗。
課業成績只是教育的一個方面，相對而言，引導孩子學會生存、更好地生活才是教育更重要的功能，因此，培養孩子勤動手的習慣、愛勞動的態度不容忽視。
從小處說，勞動可以積累生活常識，掌握生存技能，避免眼高手低，感受收獲勞動成果的快樂喜悅，益于形成積極的人生觀;從大處看，勞動能夠體驗創造財富的艱辛與不易，幫助孩子認識社會不只在書本里、更在現實中，勞動有助于躬身修行、習無字之書。勞動是人與世界的充分接觸，是用身體丈量世界的手段，也是創業創新的基礎。
勞動教育的機會比比皆是，家庭、學校、社會都是重要的舞臺。在家里，孩子的事情盡量讓他自己做，同時，還要讓孩子力所能及地做些家務，力戒家長包辦。父母們應該多給孩子講積極參與集體勞動的意義，鼓勵他們在學校對班級、學校的事情多投入、作表率。社會更是實踐的大課堂，孩子們對身邊、社區的普通勞動者要多一分理解和尊重，還要積極參加志愿服務等社會公益活動。
勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。作為家長，我們有責任幫助孩子樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，引導他們自己動手創造美好的生活。
所以，家庭教育中家長應培養孩子勤動手、愛勞動的習慣，引導孩子自己動手創造美好的生活。
勞動后的心得體會 〈二〉
八月的一天，我一個人帶著行李來到了高中參加軍訓。到宿舍后，看到其他新同學都有父母幫他們鋪床，疊被子，我就感到鼻子酸酸的，眼淚不由自主地流了下來。整整一天，我的眼里都有眼淚在打轉，我拼命控制著不想讓它流下來，可它還是那么不聽話流了出來。軍訓生活出乎我的意料，很苦很累。我這種平時在家被捧為嬌嬌女的新生，哪里受得了這份苦!幾天下來，我就更想家了，更想念爸爸媽媽了。別人都接二連三地打電話回家，可是我不敢打電話，我害怕自己在電話里的哭泣聲會讓本來就對我極不放心的媽媽更加擔心，我不想讓他們為我操太多的心。
放假的日子終于到了。前一天晚上，我整夜未睡，不是因為辛苦而失眠，而是因為興奮的心情沖散了我的睡意。早晨四點，我就坐在床上看著外面的天空，急切地等待天亮。天剛蒙蒙亮，我就和同樣急切的同學們一起沖到了學校門外的公路上去等車……
離家還有一段路，我就看見了日夜思念的媽媽，我大喊了一聲“媽媽”，快步跑到媽媽跟前。媽媽快速地轉過身來，用驚喜的眼光看著我，說：“曬黑了，軍訓很苦吧……!”聽著媽媽的話，我的鼻子又感到酸酸的，我拼命的眨眼睛，可眼淚還是不爭氣地流了出來?；氐郊抑?，我以最快的速度來到爺爺奶奶的住房，看望兩位老人，想不到他們看到我回家，竟興奮得像中了獎一樣，高興得像個孩子!奶奶還一再嗔怪我，說我爸媽他們每天晚上都在家里等我打電話回來，還成天念叨著說怎么就沒有電話呢？該不是生病了吧？聽了奶奶的話，我很難受，誰知道我這個不懂事的女兒一點也不知道父母在為我擔心。
其實打一個電話回來，哪怕只說上一句話，他們也會放心很多，我卻沒有這樣做。我真的恨我自己太沒有孝心，太不體貼父母了!回想自己平日在家，我老和父母頂嘴，斗氣，然后就不再答理他們。最后每次都是父母先和我說話，而我卻從來沒有向他們道歉過，真令人愧疚!
直到今天，我才體會到，父母對我的愛是無私的，他們給了我這么多的關心，這么多的呵護!在今后的人生中，我應該多體貼和關心他們，用自己的學習來報答他們，用自己的孝心來愛戴他們。
勞動后的心得體會 〈三〉
當了這么多年的學生，總是在打掃學習的衛生，在學校進行大掃除，這次回到家里，我也想參與一下家里的大掃除，替父母分擔一些家務。以前是因為學習任務重，所以父母一般都不讓我做家務，但是現在我已經進入大學了，可以學著做一些家務了。不久之后我就會開始獨立生活，所以學習一下怎么做家務對我自己也有幫助，作為我們這個小家的一份子，我也有義務打掃衛生，保持家里的干凈整潔。
開始做了之后，我發現做家務真的不是一件容易的事。之前我只打掃過教室衛生和學校公共區域的衛生，這些地方的擺設都比較的簡單，衛生死角也只有一些角落。但是家里完全不一樣，家里的衛生死角實在是太多了。家里有很多的家具，每個家具的底下都是衛生死角，有些輕一點的還可以移走，但是像沙發、茶幾這樣的大家具就沒辦法移開。有些家具離地面的距離太近，掃把和拖把都塞不進去，所以平常打掃的時候很難打掃到，長久下來，就積滿了一層厚厚的灰。
這次大掃除也是我提議的，如果因為一點困難就想放棄的話，那就太沒有毅力了。所以就算遇到了重重阻礙，我也堅持了下來。對于那些大家具的死角位置，我也不會放棄打掃。我和爸爸媽媽我們三個人合力把這些家具移開，把底下的位置打掃干凈之后，再移回原處。等把所有的地方都拖干凈之后，我已經累到不想動了，但是媽媽說這還只是個開始。
選出的劉云清、王中美等全國五一勞動獎章獲得者，正是一代代勞動者接續奮斗，鑄就了中國大踏步趕上世界潮流的發展奇跡，實現了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，開創了中國特色社會主義蓬勃發展的新時代。
新時代是奮斗者的時代。站在新的歷史方位和歷史起點，邁向決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家的新征程，我們擁有千載難逢的歷史機遇，也面臨前所未有的巨大挑戰。無論是邁向高質量發展的時代進程，還是實現過上美好生活的人生夢想，都離不開勞動和奮斗。三百六十行，行行出狀元。各行各業的勞動模范，用愛崗敬業、甘于奉獻、精益求精的.勞模精神、勞動精神、工匠精神，踐行了社會主義核心價值觀的本質要求，詮釋了勞動創造的豐富內涵，激發出砥礪奮進的精神力量。一勤天下無難事。弘揚勞模精神，激發實干動力，我們實現美好愿望、成就偉大夢想的力量就能更加澎湃。
幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福。馬克思說：“歷史承認那些為共同目標勞動因而自己變得高尚的人是偉大人物；經驗贊美那些為大多數人帶來幸福的人是最幸福的人。”置身偉大的新時代，各項事業的快速發展為廣大勞動者搭建起施展才干的夢想舞臺，億萬努力打拼的勞動者匯聚起圓夢今朝的時代洪流。奮斗，是持續努力的接力前行，是無私無畏的奉獻付出，是點亮人生的幸福燭光?！叭松谇?，不索何獲？”只要把個人夢融入國家夢、民族夢，勇于追夢、勤于圓夢，汗水的澆灌必將讓夢想之花精彩綻放，讓每一位勞動者都有人生出彩的機會，與祖國和時代一起成長進步。
中國特色社會主義事業大廈是一磚一瓦建起來的，人民的幸福是一點一滴創造出來的。新時代是勞動者建功立業、奮斗者大有可為的時代，立足崗位、腳踏實地、真抓實干，以辛勤勞動成就偉大夢想、創造幸福明天。
勞動后的心得體會 〈四〉
目前中國經濟面臨轉型，經濟發展速度有一定影響，而此時房地產又受到國家調控，從而地產行業進入低迷時期，正因如此，與房地產息息相關的玻璃行業也面臨一次洗牌，此次**總講話正是全面講述了這方面的信息，在全國玻璃行業面臨虧損的情況下，如何渡過難關是擺在全體同仁面前的一大難題，為此，大家要同舟共濟，戰勝困難。 雖然以前我們曾經在20xx年面臨過相似的危機，但此一時彼一時，如今全國浮法玻璃生產能力大大提升，生產能力過剩的又是一大問題，即使現在沒出現危機，不久的將來也會出現。**總介紹了我們藍星玻璃的大體情況，因我們不是玻璃行業的一流企業，不能渡過這個難關我們將不復存在，即使暫時渡過難關，也許我們也不能盈利。身為藍星玻璃的員工，每個人此時都應該想辦法，不僅僅是專業技術人員，即使是一線崗位的員工，也有責任，但專業人員更應該加倍努力。
如何才能得以生存？要想不敗，就必須勝利！我們應向玻璃行業的一流企業看齊，學習國外玻璃行業的優勢，我們的鄰國—日本，其玻璃技術在世界也是數一數二的，必有值得我們學習之地，我們的專業技術人員應該向其看齊，我們的專業人員與他們的專業人員相比較，有哪些地方不足？能不能通過自身學習達到他們的水平？現在，學習不僅僅是在學生時代才可以，終生學習才能夠讓自己不被社會淘汰，我們的這個世界在發展，而且發展速度越來越快，如果不走在時代的前沿，那么我們終究會被淘汰。玻璃制造最新技術—現在仍然只
是浮法，也許我們不能再去發明一個新的玻璃制造技術，但每天在工作的時候，都應該去想還有沒有哪些不完善的地方還可以在優化，這就需要每個專業技術人員都要有深厚的功底。試問自己現在功底如何？而公司即將實行末位淘汰，大部分人沒問題，可是總會有末位的，這是無法避免的，能避免的就是不要讓自己落伍，讓自己時刻前進，走在前面。學習是永無止境的，學的東西多才能保持實力，也許工作時沒有太多時間，下班后的時間是比較充裕的，自己應該保持適當的學習時間，即使學了某些知識暫時用不上，但不代表以后用不上。自己結合自己的實際，制定一些計劃，最近剛好報名參加繼續教育，正在學習《專業技術人員創新能力培養與提高》，里面就介紹了很多實際例子，其中有不少工人的創新。舉兩個例子，
一：新時代的藍領專家------孔瑞祥
孔瑞祥只有初中文化，但其從1995年至今，主持開展技術創新項目達150余項。他平時總是帶著書，如饑似渴地學習，對于工作更是兢兢業業，對設備出現的任何故障都一一記錄在案。20xx年12月，他被調到煤碼頭當隊長，要掌握的是從國外進口的價值8億元的世界最新自動化傳輸設備，對于一直與門機打交道的他來說，無疑是一次挑戰，而他迎難而上，繼續摸索學習，經過2年的學習解決了一項重大技術改造創新。進口的的自動翻車機在港口用來承擔接卸運煤列車的任務，翻車機一次翻卸兩節車廂的原煤，由于翻車機摘鉤桿設計不合理，很容易損壞，經常造成車廂摘不了鉤，每月要停機二十幾次，維修起來費時費力，直接影響卸車效率，他通過研究力學原理，找出
“緩沖杠桿自身承受應力，簡化維修更換程序”兩個突破點加以改進，將原來單根一米長的摘鉤桿變成三截，中間用法蘭盤連接，便于調整角度，這樣一來，不僅減輕了摘鉤桿的承受力，延長了使用壽命，而且拆裝也更加靈活，維修更換時間由原來的3小時縮短至15分鐘，這項技術改造自20xx年1月開始，用了兩個月時間，4套杠桿總共用了不到20xx元，就解決了大問題，投入使用后，每年節省卸車時間1800小時，多接卸列車65700節，接卸原煤320萬噸。 二：
海爾集團在制造冰箱過程中，冰箱箱體與冰箱門的接縫處，要鉆4個精密度非常高的孔，每次鉆好孔之后，都要將冰箱翻過來檢查，否則就無法知道孔是否鉆好了，但是這樣不僅麻煩，而且浪費時間，負責給冰箱鉆孔的高云燕想到用鏡子解決這一問題，結果大幅度提高了鉆孔的準確性與速度，為了肯定高云燕的創新精神，海爾將這一創新命名為“云燕鏡子”。
第一個例子使我深深的明白了，創新與學歷并無多大關系，只要用心去發現問題，積極學習，就能夠產生創新，無論項目大小，第二個例子就說明了這一點，小項目也是有創新的，如果高云燕工作不積極、不用心，根本就不會去想用鏡子，而是就那樣一直干下去。
創新者應具備的意志、歡樂、力量、熱情。我個人認為創新是需要時間的積累，不是說你今天想創新，不一會就創新了，而是隨著時間的推移，以及自己能力的變化，逐漸改變，最后形成這一創新。不去思考，永遠都不會有創新。也許時間長了，還是
沒有創新或技術改造，會給自己造成一定負面影響，打擊積極性，這應該是我們每個專業技術人員都會面臨的現實問題，如果此時領導再拿別人的創新或成就打擊我們一次，更是給潑了一盆冷水，因此，應該客觀對待這個現實的問題，不能因為暫時沒有成就而灰心沮喪，即使沒有成就，也應該以積極的心態對待，給自己多爭取一些機會。身為設備管理員，理應對自己管轄范圍內的設備了如指掌，即使不能每次預知將來哪臺設備會出現何種狀況，也應對其現狀非常清楚，在日常工作中，哪些設備經常出問題？哪種設備常出問題？為什么會出現問題？如何才能保證安全生產？這些必須牢記在心，希望以后積累的經驗加上不斷的學習，能夠帶來一些創新的項目，為企業降低成本或創造更大價值，也希望***的每個人，無論是***的老前輩還是剛入職場的我們，都能盡心盡力，這次我們不僅是要闖過難關，還要向打造一流企業的目標前進。
勞動后的心得體會 〈五〉
班主任是學校班級工作的組織者管理者，班主任自身的業務素質，責任心和使命感，對于班集體建設，學風建設及學生成長發展起著十分重要的作用。教育實踐證明：班主任是保證學校教學秩序正?；幕玖α浚瑢W校工作一大片，抓好班主任是關鍵。因此我校高度重視班主任隊伍建設工作。
一、以人為本，引進激勵機制
根據工作任務的需求，本著"以人為本"的理念，制定目標任務來引導、激勵和規范班主任工作行為，為班主任出色完成教育教學及班集體建設任務作重要保證。學校始終把造就和培養具有較高政治素質、科學業務素質、教育科研素質和較強管理能力的班主任隊伍放在工作的重要位置，把班主任隊伍建設作為學校工作的重點，對班主任工作目標要明確在學校發展上，給班主任以具體明確的目標，從而使班主任隊伍建設和班主任工作成為一項有計劃、有目的的行為。根據學生不同年級、不同年齡特征，為班主任規定較明確具體的班主任工作目標。學校對班主任工作績效進行科學、公正的評價，把考核結果與評選先進掛鉤，與表彰獎勵掛鉤，從而克服班主任工作中干與不干、干多干少、干好干壞一個樣的現象，極大地激勵了班主任積極開展各項工作。
二、重視班主任的教育理論學習
提高管理的水平和質量，有利于理論和實踐的有效結合。建立良好的班集體，班主任必須具備較高的管理能力。因而，學習和吸收古今中外教育教學理論，深入領會大政方針是班主任做好工作的有力保障。班主任僅憑傳統的經驗是遠遠不夠的，因此，學校大力支持和組織班主任參加各種培訓工作，通過理論學習，班主任的工作更有效的開展。三、爭先進、樹典型，學榜樣
學樣在選任班主任時，首先對教師的師德修養、業務水平、組織能力、參與管理等方面進行綜合考查，從中挑選出優秀的教師擔任班主任；在實行班主任資格聘任制的同時，對不稱職的班主任可以解聘，極大地激發班主任的崗位責任感。
在工作中，學校注意在班主任中樹典型，開展"講師德、講奉獻、比工作、比業績"的"比、學、幫"活動，舉辦班主任經驗交流會，推廣班主任好的工作方法，弘揚班主任的先進事跡，用優秀班主任的奉獻、創新精神來激發他們的使命感，增強獻身于班主任事業的自覺性。同時還要求班主任作好工作小結，通過專題小結把班主任隊伍建設的科學理論與建設班主任隊伍的實踐有機地結合起來。四、人文關懷，情感激勵工作中，學校領導十分重視和關心班主任的工作和生活，還注意使教師之間人際關系保持和諧、融洽的氣氛。在工作中發現問題及時處理，并堅持對工作不對人，營造良好的人際氛圍。學校領導深入到班級的具體工作中，了解、掌握班主任工作的新情況，新問題，廣泛聽取班主任的意見。鼓勵班主任參與重大問題的決策，使學校學校的各項決策的更民主化和更有可行性。此外，我們理解、尊重、依靠、關心、信任廣大班主任，在工作中為他們創設機遇，提供鍛煉和展示他們能力的機會，積極支持和培養，充分調動每一位班主任的積極性。
小學班主任是溝通學校教育和家庭教育的橋梁。班主任要充分利用家長會議、家長學校、家庭訪問、家長聽課日、接待家長來訪等形式，密切學校和家長之間的關系，注重學校教育和家庭教育的雙向交流，形成教育的合力。
小學班主任要注意發揮好教與學、教與導、師與生的紐帶作用，做到既教書又育人。在小學生中普遍存在一種傾向，認為班主任老師是管他們的。因此，上班主任的課就特別好，上其他老師的課紀律就差一些。作為小學班主任，要跳出自己所教學科的圈子，利用自己接觸學生多的有利條件，教育學生尊重所有科任教師，認真上好每位教師的課；同時把各個學科的教師團結起來，建立親密合作的良好的教師集體。班主任的協調作用還表現在引導小學生參加社會實踐活動和協調社會各種教育力量兩個方面。
總之，一個學生、一個班集體的健康成長，是各種教育力量協調配合進行工作的結果。這里既有班主任的教育培養，也有科任教師、少先隊組織、學校、家庭以及社會有關方面的影響作用。在各種教育力量中，班主任是組織者、協調者，是聯系科任教師的紐帶，是溝通學校、家庭、社會的橋梁。
勞動后的心得體會 〈六〉
教師的職業技能是教師開展教育教學工作所應具備的基礎性條件，是教師的基本素質[1]。職教師資技能人才與一般職業院校技能人才培養的最大區別在于，職教師資在熟練掌握技能的同時還需要掌握理論、技能的教學方法。這就需要在日常訓練的過程中提高教與學充分自我融合的能力，在充分吸收和掌握現有的職業技能操的同時，結合理論知識的難點，強化職業技能水平的進一步提高。當運用恰當的操作手段已經實現、完成了訓練課題并熟練掌握操作技能后，轉換操作方式并得到相同的訓練效果，這便是職教師資在技能培養中不可或缺的“平行置換”法或“舍近求遠”法。
基礎訓練模塊中安排具有針對性的技能平行置換的案例。職業技能中的扎實技能訓練與理論知識的靈活運用，是職教師資職業技能提高的唯一出發點。對于首先接觸的職業能力要素，往往會在受訓者心中留存較長記憶，隨著難度的遞增會反復出現先前掌握的操作技能。當已有技能熟練掌握后，對后續實現同樣目的、效果的新技能水平將會產生一種抵觸的心理，我可以稱之為前期技能影響因子。在訓練及教學過程中，受訓者根據習慣性選擇原則會放大前期技能影響因子，也就是通常意義上的技能捷徑。面對企業生產的實際環節，從業者會毫不猶豫的選擇高效、便捷的實施方案，而不會去舍近求遠。這源于對多種技能操作方法的靈活掌握，懂得根據不同的情況選擇最恰當的技能實現方法，是經過無數次反復的能力記憶所演變的。職教師資既然也是一般性職業技能訓練的對象，同樣會產生不同比例的前期技能影響因子。首先，在日常的技能訓練中將一般性的實訓任務有針對性的篩選，選取不同的操作方法來實現相同的訓練效果。這樣的目的是重點培養職教師資在應對多種不同的情況，選擇更多種操作技能的.應變能力。通過技能的平行置換，會使職教師資能夠在實現相同效果的技能操作方法中靈活抉擇。同樣對不同操作方法所出現的問題能夠快速解決，能夠在特定程度上縮短職教師資獲取實踐經驗的周期。
多種職業技能實現方法的對比分析。不同的技能操作方法會有其特定的使用環境，在技能訓練中通過不同的操作方法得到相同的訓練結果，往往會伴隨其中的'部分操作方法有選取不當之嫌。這正是未加修改的訓練項目，運用了技能平行置換教學法后給受訓者帶來的感官反應。將運用不同的操作方法所得到的訓練結果分析對比后，能夠分析出受訓者單一個體對前期技能影響因子的影響程度，有針對性的重新制定訓練計劃，為后續的技能訓練奠定基礎。
改進現有訓練項目，根據不同情況選擇更為適宜的操作方式。為了使職教師資能夠對多種技能操作方法靈活掌握，可以根據不同情況選擇最合理、最有效的技能手法，并具備將具體的操作過程演變成特定的教授能力，可以通過調整現有的實訓項目來實現。首先在保證不弱化原有技能點的前提下，將同一訓練項目調整成可以采用多種方法實現的效果，鼓勵大家在訓練中多討論、多創新、多嘗試，從不同角度分析各技能點的固有特點，明確自身各技能要素的薄弱環節，這樣將會在不同情況下鍛煉自身應對多種技術難題的能力。
勞動后的心得體會 〈七〉
一、培養孩子的主人翁意識和責任感。
小孩子漸漸地成長，他們開始對家的主人感和責任感都是模糊不清的，要從無意思的狀態上升到有意識的狀態，這就是當下父母親要做的事情。家長們最好的處理方式就是讓孩子多家參與家務勞動，多讓孩子發表自己的個人意見。家長也應該合理地采用他們所提出的意見。當孩子覺得自己的想法收到大家重視的時候，就會對主人和責任感也開始產生了新的認識，從而認為自己應該為家里最一些事情。
二、公開家務的安排。
每個家庭的家務活可以有序的安排，讓孩子知道每天要做些什么，當然在安排之前可以和孩子進行商量，在落實到細節上，讓孩子知道做家務的分配是母親做的比較多，讓小孩子從小養成良好的習慣，會主動替母親做更多的家務，另一方面也能夠讓孩子感受到媽媽的艱辛與付出。
三、對孩子的勞動給予積極反饋。
大多數的小孩都是需要表現的，當家長吩咐小孩子做的事情，在第一時間完成之后，父母也應該給予積極的獎勵與表演，這樣一來能夠讓小孩認為自己的勞動有了更多的收獲，心里邊存在一種成就感和滿足感，以為也會更加積極地做家務。
應該如何培養孩子的勞動精神?以上的所有介紹，都是從家務活為出發點，專家說無論父母采取什么樣的方式方法，都應將自己的要求轉化為孩子的自覺行動，只有小孩子，有了自覺做家務的動力，才會懂得享受勞動的樂趣，對勞動產生樂趣，便不再認為所做的勞動是一件辛苦的事。小孩子培養了良好的習慣，長大之后也會自動維持積極向上的精神，而不是為了其他某個目的才去做的。
四、有關批評孩子的技巧
1、有的家長[微博]批評孩子時嘮嘮叼叼說個不停，卻說不到要點上，盡說一些廢話和孩子反感的話，引起孩子的逆反心理，孩子于是索性左耳進右耳出。所以批評的話不在多，要言簡意賅，恰到好處。
2、不要給孩子下結論，貼標簽。如不要因孩子做錯了一件事，就給孩子下結論說孩子笨。因為孩子愛睡懶覺就說孩子懶。
3、不要當眾批評孩子。不要在公共場合和孩子的朋友面前批評孩子，要給孩子留面子。批評最好在只有兩個人的時候進行。
4、父母對待孩子犯錯誤的態度要一致，如果父母的看法都不能統一，孩子就更不能有一個明確的認識。
5、不要翻舊帳，不要因為孩子這次的錯誤而把孩子過去的所有錯事重新數落一遍，這樣會讓孩子反感，覺得自己只要犯了錯誤，就永遠無法擺脫，既然擺不脫，改又有何用。
勞動后的心得體會 〈八〉
初聞軍訓，我總以為是一個很好玩的節目，可是我錯了，軍訓后的感想。
軍訓晴朗時，天空一絲云都沒有，只有那個炙熱的太陽殘酷無情的直射下來，自己好像成為了一只蒸籠，一點點地將軀體烤熟。而汗水排洪似的往下淌……
軍訓下雨時，雨“噼啪噼啪”地降落下來，衣服、帽子，全濕透了，如同一個個落湯雞，狼狽極了，可我們依然一動不動地站著，站著……
軍訓五天后，不僅磨練了我的意志，還讓我鍛煉了我的耐力、素質、忍耐和堅持，敢于迎難而上的勇氣。首先，定好目標；然后，要有一種不怕苦、不怕累的精神，腳踏實地，一步一步地向目標前進；接著，遇到困難時絕對不可以向挫折低頭，更不可以半途而廢，否則之前做的都會白費心機；最后，只要堅持，就會成功，中學生作文《軍訓后的感想》。我深深體會到作為一名軍人有多么辛苦和不容易。雖然我們腰也酸、腿也疼，但是為了勝利完成軍訓表演任務，我們依然咬牙堅持著。我終于知道，軍人的威武姿態不是一朝一夕形成的，而是日日練、夜夜練的。軍訓絕對是對我們體能和良好作風的訓練。
我深信，作為新世紀的中學生，應該像軍人那樣，站如松、坐如鐘、走如風。這難忘的軍訓經歷在永遠銘刻在我的內心深處，引領著我在初中的生活中乘風破浪、奮勇前進！
勞動后的心得體會 〈九〉
在工作人員的講解下，我們了解了芽苗菜也稱豆芽，是各種谷類、豆類的種子培育出可以食用的“芽菜”。它含有豐富的維C、核黃素、膳食纖維等，具有消除疲勞，增加體內抗病毒、抗癌腫的能力。接著，我們還進行了芽苗菜的種植操作?？粗约旱膭趧映晒?，個個臉上都洋溢著幸福的笑容。
最激動人心的小農夫體驗活動終于開始了。我們分好小組，每組領完農具、蔬菜苗后，紛紛到自家小菜園忙碌起來。大哥哥邊講解邊作示范：栽菜要按除草、松土、栽種、澆水的步驟進行，而且蔬菜的間距是辣椒苗、生菜苗分別栽種在里面，然后用手輕輕將土鋪平，最后澆上水，就大功告成了!看著分布均勻、排列整齊的小菜苗，在微風中頻頻點頭，似乎在向我們招手致謝，“小農夫們，你們辛苦了!”大伙兒雖是滿身泥土，卻也開心不已。
燦爛的陽光灑在每株小菜苗上，勞動的快樂在我們心中蕩漾。這次體驗活動，讓我豐富了勞動知識，鍛煉了勞動技能，當了一回名副其實的城市小農夫。
勞動后的心得體會 〈十〉
3月6日，在市委辦公室機關黨委的組織下，到紅旗渠上了一堂生動的黨課，學習弘揚紅旗渠精神心得體會。走了一路，看了一路，驚嘆了一路，思考了一路，感受很多，最主要有兩點：
一是領導英明，高瞻遠矚。歷史上，林縣十年九旱，水貴如油，水的問題成為林縣人民生存發展的最大障礙。在紅旗渠紀念館導游為我們介紹了一個真實的故事，因長期干旱，四處干涸，一個老漢到十幾里路外挑泉水，因水量小，挑水的人多，老漢直到天黑還沒有回家，兒媳婦就去接，因天黑不小心兒媳婦把兩桶水給灑了?；丶液?，兒媳婦羞愧難當，就上吊自殺了。在當時，建渠引水，就是全心全意為人民服務，就是執政為民、實現人民的根本利益。但是，面對經濟困難、技術落后、群眾生活困難，要建設這么大的工程，談何容易，需要冒很大的風險。以楊貴為書記的林縣縣委一不等待、二不觀望、三不向國家伸手要救濟，而是自力更生，艱苦創業，“寧可苦干，不再苦熬，寧可流血，不再流淚”，果斷作出了開辟紅旗渠的英明決策?？梢哉f，沒有縣委的決心和恒心，沒有知難而進、敢闖敢干的精神，就不會有今天的紅旗渠，也不會有今天林縣經濟社會的大發展。
二是團結一心，艱苦創業。為了修建紅旗渠，全縣上下一條心，男女老少齊上陣，就連放學后的孩子都自覺地搬一塊石頭送到工地。在紅旗渠建設過程中，涌現了許多可歌可泣的感人事跡。這些充分表明，群眾的力量是無窮的，只要把群眾的積極性調動起來，就沒有干不成的事業。
參觀了紅旗渠，聯想濮陽實際，有三點啟示：
第一，要堅定不移，持之以恒的實施“以工興市”戰略。目前，我們正在實施的“以工興市”戰略，就是修建濮陽的紅旗渠。“以工興市”決策的確立，既是市委市政府的英明決策，也是全市人民的共同愿望。20xx年初，“以工興市”發展戰略確立后，全市上下群情振奮，士氣昂，心得體會《學習弘揚紅旗渠精神心得體會》。3年來，工業以前所未有的速度快速發展，全市限額以上工業增加值，20xx年為75億元，20xx年為74。6億元，20xx年為79。6億元，20xx年為103億元，20xx年為120。4億元，一年一大步，呈現全面提速的發展態勢。自20xx年突破百億元大關后，已連續兩年每年凈增20億元。而實施“以工興市”戰略前，每年凈增量只有3至5億元，現在一年的新增量相當于過去數年的總和。在全省位次來看，我市工業總量與平頂山、新鄉基本持平，能與人家平起平座，這是很了不起的。這些數字說明，工業興市的決策是英明正確的，如果不搞“以工興市”，不抓工業，絕不會有今天這個局面，這一點全市人民是有目共睹的。紅旗渠全部建成用了10年時間，我們實施“以工興市”戰略只有短短3年時間，只要我們象當年建紅旗渠那樣，持之以恒，堅持數年，全市人民盼望的“以工強市”目標最終得以實現。
第二，突出重點，攻難克堅。實施“以工興市”戰略與修建紅旗渠一樣，不可能一帆風順，必然會遇到各種困難和問題。紅旗渠全長1500公里，但真正艱險的地方，主要是鷹嘴崖、虎口崖、青年洞等一些卡勃子地段。這些地方攻破了，其它地方也就相對容易一些。我們實施“以工興市”戰略也是一樣，雖然現在已經初見成效，但還一些卡勃子地段。目前制約濮陽工業發展的卡勃子“地段”主要有兩個方面：一是政策不優惠?，F在我們的工業用地一般在每畝20多萬元以上，而上海、昆山這些發達地區僅有3萬元左右，山東德州為工業免費提供土地，政府幫助企業征地，企業不生產了，土地還是政府的。外地把土地當作吸引投資的工具，我們把土地當作掙錢的工具，掙錢是有形的、看得見的，而失去的是無形的，是無法用金錢計算的。人家算大帳，我們算小帳，人家看長遠利益，我們只顧眼前利益。這是政策的差距，更主要的是思想觀念上的差距。二是環境不寬松。從去年市效能辦查處的案件看，吃拿卡要、三亂行為還很嚴重，觸目驚心。一些職能部門、執法部門大局意識、發展意識非常差，執法的動機、執法的目的不是以積極的態度幫助企業解決實際問題，而是借執法之機，謀小團體利益，甚至個人利益。我認為這就是濮陽工業發展的虎口崖、鷹嘴崖、青年洞，不解決，就無法通水，解決不好，限制通水。希望引起市領導重視。
第三，從我做起，當好實施“以工興市”戰略的先鋒。市委辦公室是全市工作的樞紐，對落實市委決策具有重要作用。作為市委辦的一名黨員，是榮譽，也是責任。從責任方面講，凡是領導交辦的工作，都牽涉全市工作大局，馬虎不得，懈怠不得。我們工作出現失誤，就會對事業造成損失，我們工作盡心盡力，就會促進市委工作。特別是在實施“以工興市”戰略中，我們應當從我做起，當好表率，讓“以工興市”這條“紅旗渠”在市委辦公室段率先完工、率先通水。
紅旗渠是中華民族戰天斗地、團結拼搏的一座豐碑，是激勵我們干事創業的巨大精神財富。參觀紅旗渠，時間雖短，但受教育很大。以上兩點感受、三點啟示有不妥之處，請領導和同志們批評指正。
勞動后的心得體會 〈十一〉
在軍訓中，很苦很累。但這是一種人生體驗，占用自我，鍛煉意志的良機。
山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝秀麗茶花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子蘭梅花如果沒有傲立霜雪的勇力，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張的軍訓中的一顆亮星。
進入高中，大學，就意味著必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰，一種自我挑戰。在這短短的軍訓期間，我們要與原本不認識，并且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種。種的考驗。給我們訓練的教官是一個二十多歲的年經人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他們讓我學會許多。
在軍訓中，我知道在每件事情成功的背后要有怎樣的辛酸，汗水也讓我知道要做成一件事，堅持有多重要，所以人要吃苦，方能成為人上人。
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