廉潔讀書心得體會
發布時間：2025-05-23廉潔讀書心得體會(模板十一篇)。
我們心里有一些收獲后，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠培養人思考的習慣。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編收集整理的廉潔教育心得體會，希望能夠幫助到大家。
廉潔讀書心得體會 篇1
有人認為是“大人生病小孩吃藥”，教育部門指出這是思想道德教育的必然要求。不僅是大學和中學，現在連小學也要開展廉潔教育。省教育廳3月31日轉發了教育部關于在大中小學全面開展廉潔教育的通知。
一度有人說，在學校中開展廉潔教育，是“大人生病小孩吃藥”，不過，教育部說，在大中小學全面開展廉潔教育，是面向全社會開展反腐倡廉教育的重要組成部分，是加強青少年思想道德教育的必然要求。
從通知看，不同年齡階段的廉潔教育有不同的目標和內容，例如，小學的內容是開展紀律教育和做人做事基本道理、文明行為習慣養成教育等，中學是中華民族優良傳統和中國革命傳統教育，開展法制教育、社會公德教育和基本道德規范教育;大學則是法制和誠信教育，社會公德、職業道德和家庭美德教育。
開展廉潔教育的方法和途徑也依據年齡的不同而不同，即對小學生和初中學生，教育部要求多采用形象直觀的方法和生動有趣的活動形式，對高中學生和大學生，要以理性思考和辨析為主，采用說理、討論等形式。
此外，教育部還要求深入挖掘并整合現。
作為廣大人民教師中的普通一員，回顧自己從任教的那一刻起，時時不忘自己的教師身份，做到明哲修身，教師育人。一直以來，我凡是要求學生做到的，自己一定先做到。用自己的實際行動去潛移默化地影響學生，感動學生。想方設法為學生創設良好的學習氛圍，踏踏實實地做教書育人的本職工作。熱愛學生是教師職業道德的具體表現，也是教師熱愛教育事業的主要標志，更是教師進行教書育人工作的基本要求。
本學期，我校組織全體教師學習了廉潔文化進校園的有關活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔修身，教師育人又有了更深的認識：
第一、端正育人心態 ，廉潔從教
教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的使命感，提高自己的認知能力，端正教書育人的心態，樂于奉獻，為世人做出表率。現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有的，因為教師擁有無數學生對我們教師愛的回報。 通過學習廉潔文化進校園的有關精神，進一步提高了我們教師的思想政治素質，增強了拒腐防變能力，使我們進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。當前社會確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承和發揚奉獻精神。第二、為人師表 ，廉潔從教
通過學習廉潔文化進校園的有關精神，我加深了對廉潔的認識：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
第三、自我約束、廉潔從教教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。
孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
第四、公平公正，關愛孩子
教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。要知道，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有貝多芬，你的教鞭下有瓦特，你的巴掌下有愛迪生。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的'崇高性。尤其體現在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。
我班上有50多位學生，這些孩子是可愛的，我要愛他們;這些孩子是可敬的，我得欣賞他們;我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心;學習上遇阻了，我傾力相幫;經濟上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關懷。這是我的職責，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。
第五、提高自身素質，廉潔從教
通過學習廉潔文化進校園的有關精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，堅定自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業。在與時俱進的今天，通過講座、學習有關資料、報紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識提高。
通過廉潔文化進校園的學習，身為學校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進我們的課堂，讓學生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時，也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業道德規范嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正。
廉潔讀書心得體會 篇2
為加強公司各級黨員干部的廉潔從業教育、管理和監督，進一步強化各級黨員干部的思想信念和廉潔從業意識，推動公司黨風建設和廉潔從業工作，有效預防職務犯罪， 3月13日上午 ，按照公司20xx年反腐倡廉建設工作會議的要求，舉辦了“誠信守法、廉潔從業”崗位廉潔教育專題講座，為公司各級領導干部和關鍵崗位管理人員打好“預防針”，作為市場管理科的主要負責人我認真傾聽了講座，感到受益匪淺。
這次講座由紀檢監察處處長張處親自授課。他從事紀檢監察工作三十多年，經驗豐富，授課生動，感召力、感染力強，他結合近幾年公司查處的典型案件，用鮮活的案例，深入淺出的說明職務犯罪不但給國家、集體造成巨大的經濟和財產損失，而且還會令個人政治前途、人身自由、家庭幸福等方面付出沉重的代價，給所有在場人員上了一堂生動而又發人深省的教育課。同時，張處希望公司各級領導干部能夠自重、自省、自警、自勵，加強自身修養，廉潔勤業，在思想上自設好防線；要學法、懂法、守法，要算好政治賬、家庭賬和經濟賬，在公司當前發展的關鍵時期，更要奮發圖強，艱苦奮斗，以強烈的.責任感對待工作，以包容的態度對待生活，以廉潔的心態對待職權，以平和的心情對待自己，只有這樣才能保證公司及下屬企業健康、長久發展，才能對得起公司的扶持和重托，才能為司做出更大的貢獻。
對于此次講座的內容，市場科在科里工作例會上進行了認真的傳達和討論，通過傳達和討論，我感覺大家對于廉潔自律工作還存在一些偏差。比如，科里有人認為，我們市場科的工作不處于銷售的第一線，不直接和客戶打交道，也接觸不到現金，談廉政有些小題大做。但是古人云：“不以善小而不為，不一惡小而為之，惟賢惟德能服于人”。權力無大小，責任無高低，“一滴水能反映出太陽的光輝”,對于廉政工作，每個崗位的人員都有一份應盡的義務。此次講座是結合公司是一個二級單位的法人企業這個單位特點進行的，下屬若干個獨立法人企業，每個獨立法人企業所從事的業務又多是資源類行業，在社會上比較敏感，比較起其他二級單位，面對的環境更復雜，自身也就更應該注意加強約束。市場科作為公司機關的職能部門，對所屬各企業的市場銷售工作具有監督和指導責任。打鐵必須自身硬，要做好企業的指導工作，自身就要認真學習各項規章制度，凡是起到表率作用。因此，我們市場科還要經常參加這樣的學習，努力提高防腐拒變能力，樹立清正廉潔的從業形象，為市場科未來業務的拓展，筑起一道安全的防火墻。
廉潔讀書心得體會 篇3
通過“廉潔教育”進校園的學習，使我深深地認識到教育的作用尤為重要。我們作為戰斗在第一線的教育工作者，不僅要有較高的文化素養、有系統的理論知識、有較強的責任感和事業心、有高尚的道德情操、有博大寬闊的胸懷，更要有甘于清貧的孺子牛精神、以及達到退一步海闊天空的境界。如何從自己入手，對自己的要求更高，本人認為必須加強教育教學的理論知識學習，與時俱進，積極參與課程改革，力爭做課程改革的排頭兵，并能及時洞察教育教學中的新情況、把握新特點、理清新思路、開創新局面，推動學校體育教育教學工作再攀新高，為營造“創建和諧教育，育一代新人”教育環境作不懈的努力。通過學習，我感觸頗深，留下了點點滴滴的肺腑之言。
第一：廉潔教育進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育(學校)的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有著十分重要的`現實意義。學校廉潔教育，是國家廉政建設的一個組成部分。建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防體系，學校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。
第二：廉潔教育是學校、教師的職責所在，學校廉潔教育，是國家廉政建設的一個組成部分。建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防體系，學校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。學校的廉潔教育就是通過教育，使學生從小懂得做什么樣的人，認同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學生的內心并不斷強化，最終真正成為學生成長中的人格內容。同時，通過對學生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會，從而使全社會形成誠信自律、廉潔奉公的良好風尚。
第三：教師是廉潔教育的關鍵教師的職業神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學生心田，并使之“開花”、“結果”。廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。
第四：教育是一項平凡而偉大的工作，是關系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。本人要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別是對待問題學生要給他(她)機會，用發展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。作為一名普通的教育工作者，要用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的一種無私奉獻的愛。教師在教會學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信自己，然后別人才會相信你。
“教育是事業，事業的意義在于獻身;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新。”作為一名青年教師，我會時刻用這句話激勵自己，在教育事業上不斷努力，不斷探索，不斷實踐，不斷創新。時代，要求學校抓好廉潔教育，時代，要求教師廉潔從教。我們應自覺地將師德原則、師德規范內化于心，刻意操守并最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的沖擊，扎根祖國教書育人的偉大事業!
近段時間，教育局給我們每位老師免費發了一本《廉潔教育讀本》，號召我們每位老師都要認真看一看，然后寫一篇心得體會。我利用周末休息時間認真閱讀完了這本書，有了很深的感悟。微小說中華民族是一個老實取信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族；“敬廉崇潔，老實取信”一直是中華民族的傳統美德。古有“兩袖清風、清政廉潔”的包公、今有“人民的好公仆”孔繁森等，似乎在人們的思維定勢中一直以為“廉潔”只是一種“官德”，實在它是我們每個中國公民的美德。
本書主要講了“誠信、勤儉、益友、守紀、正氣和理想”這五個方面的小故事，書中一個個令人感動和讓人佩服的故事，讓我深受啟發，不禁聯想到了自己。什么是我們的立身之本——廉潔從教。孟子以為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。從事教師這一職業，就要求我們具有更高的道德情操，由于我們肩負著培養祖國下一代的重任，我們的一言一行將會直接對學生乃至整個社會產生深遠的影響。我們不僅要用廣博的學識，授業解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模；在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，更要做出表率[]。廉潔從教首先要為人師表。工作中，時時刻刻提醒自己以身作則、率先垂范，真正做到“其身正，不令則行。”廉潔從教還要堅守高尚情操，淡泊名利，就很難堅守這一陣地。選擇了教師這一職業，就選擇了清平的生活。教師清正廉明是“育人”的品德基礎，要秉持一種神圣的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業、樂于奉獻。只有靜下心來教書，才能潛下心來育人。作為“人類靈魂的工程師”，我們一定要廉潔從教，從小事做起，從自己做起，做一個廉潔奉公的教育工作者。
廉潔讀書心得體會 篇4
廉潔是什么?廉潔就是“絹帕麻菇與線香，本資民用反為殃。兩袖清風朝天去，免得閻閭話短長。鐵面無私丹心忠，做官最忌念叨功。操勞本是份內事，拒禮為開廉潔風”的品德。
自古以來中華民族一向倡導廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統美德。隨著社會的發展與進步，尤其我國加入聯合國反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據調查，目前現象正在向青年人逼近，而構建社會主義和諧離不開我們，由此，青年人的廉潔教育則更為重要與必要！廉潔教育，有利于培育青年人正確的價值觀和高尚的道德情操，讓其具有抵抗腐敗的免疫力；有利于樹立社會的良好形象，促進社會及教育事業健康和諧發展；有利于構建社會主義和諧及弘揚中華民族傳統美德，而青年人廉潔教育正是著眼于未來的思考。
要警鐘長鳴，筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的'蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造。要認識到權力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自我造“罪”。
從嚴自律，管住自我。當前市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們此刻各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要持續清醒的頭腦，越要持續艱苦奮斗的作風，越要從方方面面嚴格要求自我。稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭?！俺Ｔ诤舆呑?，難得不濕鞋”，就是要時時刻刻謹小慎微。我們每一名黨員干部都要正確行使手中的權力，在大事上必須要涇渭分明，小節上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。
廉潔讀書心得體會 篇5
為了加強國有企業黨風廉政建設、增強黨員干部拒腐防變和抵御風險能力，促進企業全面、協調、健康發展，公司在五月份開展了黨風廉政宣教活動。通過讀廉政書籍、上廉政黨課等“六個一”活動，更加深了我對廉潔從業的理解和堅守。我覺得作為一名國有企業管理人員應時常反思自己，經常用“規范”和“不準”檢查對照自己，做一名廉政的公仆。以下是我對廉潔從業的幾點心得體會：
一、要加強理論學習和黨性鍛煉，提高自己的思想和精神境界。作為一名中層管理人員要以身作則，加強學習，樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，端正思想作風，提升思想境界，模范遵守國家和企業有關廉潔從業的各項規定。一個人如果平時不學習，放松了自我教育，久而久之就會忘記了自己的職責，思想上就會慢慢放松警惕，貪欲的思想可能就會逐漸滋長。學習對于一名政治工作部的負責人來說是很重要和必要的，通過政治理論學習可不斷提高人的思想境界，淘冶人的情操，但有的人平時常以工作忙，沒空等理由而不參加集體政治理論學習，這樣不利于提高自己的思想覺悟。一個人經常不學習頭腦很容易產生麻木，逐漸喪失警惕性，從而可能向犯罪邁出第一步。所以政治理論學習只能加強不能放松，作為一個中層管理人員更要擠出時間自覺參加政治學習，這樣才能在思想上筑好防腐第一道防線。
二、要端正職業道德思想，增強道德觀念。一個人如果沒有良好的職業道德，就不會去干好本職工作，心思也不會放在企業發展上，而是會想方設法如何為自己撈好處，見利就圖，有樂就亨，這種人最終不但害了自己，也害了企業。我們作為一名企業中層管理人員，要好好珍惜企業和職工賦予的權利，不要把干部崗位當作撈錢的本錢，為一時的貪欲而毀了自己。所以一定要端正好從業道德思想，要有道德廉恥觀念，嚴守職業道德底線，在人生上要淡泊名利，淡定從容面對一切；在工作上要向上對得起企業向下對得起員工，盡心盡力為企業發展干好本職工作。sXw9.cOm
三、在加強作風建設廉潔從業上，黨員干部應做好四個方面的表率。一是在學習理論、堅定共產主義理想信念上作表率；二是在增強貫徹執行黨的'基本路線、方針政策和自覺性上作表率；三是在加強學習，不斷提高管理水平和業務水平上表率；四是在增強拒腐防變的能力上作表率。作為領導干部，就要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣；就要嚴于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。通過自己的模范行動，做到一級抓一級，一級帶一級，處處有成效。要時刻保持艱苦奮斗的作風，做到自重、自盛自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，清清白白做官。任何時候、任何條件下，都能安得下心、守得住身，既管好自己，也管好家人和下屬，做到慎獨、慎欲、慎權、慎微，增強拒腐防變的能力，成為廣大黨員面前的一面旗幟。
廉潔讀書心得體會 篇6
我們常用的一種心態，就是用這種心態來教育我們，教我們要學會以真心換真心，把自己當作學生，用“愛心”去對待學生。這種心態就是用真愛換來真情的，這種情態就是真愛。這是我們教師應具有的一項基本素質。
作為一名教師應該對學生的真心，對學生的真情，這些都需要我們去了解，去關愛，去理解。
在我們教學過程中的一些不足之處就是由于我們的課堂還很多，沒有充分利用課堂，這樣我們的課堂才會出現一點點小差小問題。
作為一名教師要真心熱愛學生，要有一顆真誠的心，這樣教學才會收到更好的成果。我們要做到以下幾點：
1、真心熱愛教育事業，要對教育事業持之以恒。
2、教學方法上要靈活多樣，讓學生喜歡上自己喜歡的課堂。
3、要多學習，提高自身教學水平，不僅僅讓我們的.知識能得到豐富，而且讓我們的學生們能在自己的知識海洋中遨游，讓我們的學生們有自己的一番風采，能有自己的一番風采。
4、要有一顆真心，這樣教學才會收到更好的成果。
5、在學生的心目中，教師就是他們最親近的老師，師生間的師生關系是一種親情，是師生互敬互愛的關系。
總之，通過教導處的這次暑假的師德師風自查整改的整改報告，我受益匪淺，今后，我將繼續加倍地努力學習，為全面提高學生的素質打下堅實的基礎。
廉潔讀書心得體會 篇7
教師，是太陽底下最光輝的職業，肩負著傳道、授業、解惑的重任。而廉潔自律，則是教師職業操守的重要組成部分，也是教師保持職業尊嚴和道德底線的關鍵。
在學習教師廉潔自律的相關內容后，我深感廉潔對于教育事業的重要意義。廉潔的教師能夠以身作則，為學生樹立正確的價值觀和道德榜樣。學生具有很強的模仿能力，教師的一言一行都會對他們產生深遠的影響。如果教師在廉潔方面出現問題，那么學生很可能會受到誤導，認為不正當的行為是可以被接受的，這將對他們的'未來發展產生極為不利的影響。
廉潔自律也是提高教育教學質量的重要保障。一個廉潔的教師，能夠全身心地投入到教學工作中，專注于教學方法的研究和教學內容的優化，而不會被私利所干擾。相反，如果教師心思放在追求個人私利上，就會分散教學精力，影響教學效果，最終損害學生的利益。
此外，教師廉潔自律還能夠營造良好的校園文化氛圍。在一個廉潔的校園環境中，師生之間、教師之間的關系更加純潔、和諧，有利于形成積極向上、團結協作的工作氛圍，促進學校的整體發展。
為了做到廉潔自律，我將從以下幾個方面努力：一是加強自身的道德修養，不斷提高自己的思想境界，樹立正確的價值觀和利益觀；二是嚴格遵守法律法規和學校的各項規章制度，自覺抵制各種不正當利益的誘惑；三是積極參與學校的廉潔教育活動，不斷增強自己的廉潔意識和自律能力；四是加強與家長和社會的溝通與合作，共同營造廉潔的教育環境。
今后，我將以此次學習為契機，不斷提高自己的廉潔意識和自律能力，為教育事業的發展貢獻自己的力量。
廉潔讀書心得體會 篇8
古人曰：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！蔽覀兘處煹墓ぷ鲗ο笫浅砷L中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教，因此我們在平時的教學中，要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，在學生中起表率作用，這樣才能培養出品德高尚的未來建設者。教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現出來的富有強大生命力的優秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養民族精神的動力之源。隨著廉潔文化走進校園，一股正氣之風刮遍神州大地。教師，這個古老而又神圣的職業愈來愈受到全社會的重視和尊重?！熬戳鐫崳\實守信”是中華民族的傳統美德。作為人類靈魂工程師的教師，不僅要有廣博的學識、優秀的教學方法來授業解惑，引導學生在知識的海洋里遨游而且還要用高尚的品德和強大的人格魅力來熏陶和培養學生，使他們逐步養成愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的優良品德。因此，在當前形勢下，“廉潔從教”應成為我們每位老師都要遵守職業道德和高尚情操。
第一、愛崗敬業，開拓創新
以一切為了學生，為了學生的一切為宗旨，教師在平時在教學過程中要樹立“以人為本”的教育理念。做到認真備課、精心設計教學預案，認真上課，認真批改作業，輔導學生并幫助學生樹立終身學習的思想。做到與時俱進，不斷更新知識，更新觀念，增強創新意識，努力掌握現代教育方法和教育手段，提高自身教書育人的能力和水平。教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。
只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待學生的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給學生做人的道理，相信每一個學生都是會取得成功的。我在平時的教學過程中很重視后進生的教育。例如我發現班級里有些同學自信心不足，于是我就開展主題班會揚起自信的風帆，同進在教室后墻上貼了班風牌：“我自信、我出色、我努力、我成功”來營造氣氛。在安排節目時，我有意讓平時不夠自信的同學參與到活動中來，借此培養他們的自信心。沈麗同學膽子很小，上課回答問題都害羞，怕回答錯了被同學嘲笑，所以很不自信。我了解到她小時候學過拉丁舞，而且跳得很好，覺得這是一次鍛煉她的好機會。但按照她的性格來看，讓她主動在同學面前表現自己是不可能的！于是我在主題班會前多次找她談心，叫她表演一段舞蹈。她看我很有誠意，才勉強同意。在主題班會課上，她的'舞蹈得到全班同學的肯定，還獲得了“才藝之星”的稱號，長時間的掌聲使她找回了自信和勇氣。
第二、自我約束、廉潔從教
教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。我們要尊重家長，主動與家長溝通聯系，定期家訪，認真聽取家長能夠的意見和建議，不利用職務之便向家長索取財務、推銷物品或要求家長解決個人問題。在千名教師訪萬家活動中，我堅持每周家訪一到兩學生的家長。經過一個學期的家訪活動，對我班所有學生的家庭情況、學生在家表現等有了解，能更好地教育學生、培養學生;另外，通過家訪能及時了解有些民生問題，然而我通過各種渠道向上一級領導部分反映。
廉潔讀書心得體會 篇9
醫生這個職業是充滿榮譽與責任的，作為從醫多年的我，我深知廉潔教育對醫生的重要性。在我與同行們的不懈努力下，我們的醫院逐漸培養出一支廉潔教育意識強烈，責任心強的醫療團隊。在這個過程中，我得到了許多寶貴的體會和心得，下面我將分享給大家。
首先，廉潔教育對醫生來說是必不可少的。醫生作為從事醫療工作的專業人士，處于看病治病的第一線，直接關系到人們的生命健康。因此，我們必須保持清正廉潔的醫德醫風，不能貪圖個人利益而損害患者的利益。廉潔教育不僅要求我們不能收受賄賂、行賄，更要求我們要誠實守信，做到廉潔奉公。只有這樣，才能保持醫患關系的和諧，樹立起崇高的職業形象。
其次，廉潔教育必須以德為先。要成為一名合格的醫生，首先要有優秀的醫學知識和技術，才能為患者提供更好的醫療服務。但僅有醫學技術還不夠，我們更需要端正的職業道德和倫理，才能真正成為廉潔的醫生。在醫學教育中，我們要注重培養學生的道德意識，教育他們要尊重生命、尊重患者，并時刻牢記自己的職責與使命。
再次，廉潔教育需要全社會的共同努力。廉潔教育不應只停留在醫生個體層面上的教育，也不能只依賴醫院的管理機制來保障。全社會都應參與進來，共同營造廉潔的醫療環境。政府要加強監管，制定更加完善的法律法規來規范醫療市場，打擊醫療領域的'腐敗現象；患者和家屬要提高自我保護意識，不輕易相信“神醫”、“靈丹妙藥”，不以重金賄賂醫生，防止自己成為廉潔教育的受害者。
最后，廉潔教育要踐行在日常工作中。廉潔教育不僅僅是口號，更是要體現在我們的具體行動中。作為醫生，我們要嚴格遵守職業道德，不搞權錢交易，不給醫療行為設價格；要積極回應群眾關切，及時向患者解釋醫療過程和費用；要公開透明地進行醫療記錄與報告，接受患者及家屬監督。在日常工作中，我們還要勇于發現問題、糾正錯誤，不把廉潔教育束之高閣，而是要貫徹到每個細節中。
綜上所述，廉潔教育對醫生來說是非常重要的，它關系到醫生個人的品德修養，也關系到整個醫療行業的聲譽和發展。我們作為醫生，要不斷提高自身的廉潔教育意識，做到廉潔奉公，在醫療實踐中踐行廉潔的醫德。只有這樣，我們才能夠贏得社會的尊重與信任，為患者提供更好的醫療服務。廉潔教育意識的逐漸增強，將助推醫療行業的發展，讓患者能夠真正享受到優質的醫療資源。
廉潔讀書心得體會 篇10
通過對《廉潔自律準則》的學習，我進一步認識到只有通過全面的經常學習，才能牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，準確把握權力觀、地位觀和利益觀。作為一名共產黨員，要始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。而作為一名高校教師，在傳授學生專業知識的同時，更要注重培養學生正確的價值觀和高尚的道德情操。
第一，教師要獻身教育。教師所從事的是教書育人的'工作，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂于奉獻，為世人作出表率。
第二，教師要自我約束、廉潔從教。除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風。這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。
第三，一個教師只有真正熱愛學生，而且是熱愛每一個學生，才會無微不至地關心學生的健康成長；才會竭盡全力地教育學生；才會公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教這是廉潔從教的基礎。教師不能因為學生家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高。
通過學習《廉潔自律準則》，我覺得，教師之所以受人尊敬，不僅是因為其職業的神圣，更重要的是其擔負著培養一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人的特殊使命。然而，教師也是人，在市場經濟的環境下，要做到潔身自好，不追隨物欲，并且自我約束、自我調控，自覺抵制不良風氣思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。同時，我們教師要時刻為自己敲醒警鐘，不忘自己的特殊身份——人類靈魂的工程師，愛崗敬業、廉潔從教。
廉潔讀書心得體會 篇11
廉潔文化是中華民族的優秀文化遺產，應該發揚光大。自古以來，我國就有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”之說。廉潔文化進校園就是要教育和培養我們的下一代在德、智、體三個方面全面發展。廉潔文化作為一種優秀的傳統文化，在學生的課堂里應該有它一席之地，我校在開展廉潔文化進校園活動中取得了一定的效果。
廉潔文化進校園是加強學生鑒別能力的需要。優秀傳統文化包括廉潔文化是不能自然在學生的頭腦中產生的，很有必要來一點灌輸。當前我國的反腐形式比較嚴峻，腐敗現象在一些領域和部門易發多發的狀況仍然未有改變，同時，還出現了一些案件多發的新領域，反腐倡廉建設還面臨著許多新情況、新問題。我們要認識到這場斗爭的長期性、復雜性和艱巨性，那就必須從長計議，綜合治理，從基礎抓起，包括對學生進行廉潔文化的宣傳教育，在他們幼小的心靈里打上廉潔文化的意識，不斷提高他們鑒別是非的能力。
現在社會上有一種比較矛盾的思想意識，一方面社會輿論對一些領導干部的腐敗行為深惡痛絕，另一方面又笑貧不笑奢，有不少人包括一些學生把清政廉潔的干部視為無能，更為嚴重的是，在一些行政機關和事業單位，清政廉潔的干部不吃香，甚至受孤立，形成了領導不親近、群眾看不起的尷尬局面。這種思想意識或多或少地已經影響到了我們的下一代。有許多學生羨慕的不是清廉、艱苦樸素，而是一些學生家長的房子、車子和票子，到底這些東西是勤勞致富得到的.，還是貪污受賄弄來的，他們不得而知，也不想知道。無形之中混淆了正確與錯誤之分，正義和邪惡之分，這是一種多么可怕的情形??！如果您在百忙之中能就此問問身邊的孩子，他們的回答很可能令您驚訝！
雖然說廉潔文化進校園是遠水救不了火，但是起碼可以做到以下幾點，首先是從小就讓我們的下一代樹立起廉潔意識，分清是非，增強辨別能力。其次是我們的社會、家庭又多了一位有廉潔意識的人，難道這也是一件壞事嗎？再次是待他們長大成人后清正廉潔，學會做人，成為社會、家庭的有用人才。
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