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初中數學日記

發布時間:2025-11-08

初中數學日記100字三十六篇。

忙碌而充實的一天已經結束,大家一定學到了不少新知識?,F在是寫36篇日記的好時機。如何讓日記更加出彩呢?這里整理了一些關于初中數學的100字日記供大家參考和收藏。希望對你們有所幫助!

初中數學日記100字

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本學期最后的一次考試——期中考試馬上來到,我們要掌握最好的復習方法,爭取在考試中發揮出自己的水平。

語文,重新把課本上的內容再看幾遍,把老師說的重點內容多背幾遍。語文最主要的是把老師發的卷子多看幾遍,掌握好答題的方法,在考試中才會從容作答,不慌張。在平時的'學習過程中,多注意積累,這樣作文才會得到高分。

數學,仔細翻一遍課本,記記定律、公式,就可以了。數學最主要的不是做新題,把自己以前做過的題看一遍,把各種題型掌握,學會解題的方法。只要把握了各種題型,加上細心、耐心、用心,就可以取得自己滿意的成績。

英語,在復習的過程中把所有的句型、語法和單詞都看一遍,把重點的和自己不會的都背一遍,這樣我們才不會在基礎中失分。在做閱讀題和完形填空時,要在文中畫出關鍵字詞,選出選項中最合適的答案。

小科復習時,把課本上的一些小知識點仔細的看一遍,把大題都背一遍,多看一看自己以前做過的那些錯題啊。在做題的過程中劃出關鍵字詞,注意做題過程中的一些陷阱,答題時回答的詳細一點,就能取得一個好成績。

考前放松是非常重要的,但也不要過度放松,不要給自己很大的壓力,要以放松的心態去迎接考試,在考試中遇到不會的題不要慌張,冷靜下來仔細的尋找解題的思路。

考試是證明自己的能力,我們要誠實作答,給學期畫上一個圓滿的句號!大家一定要以平常心對待,一切皆有可能的!

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期末考試如飛箭一般轉瞬即過,留給我們了一個可以提升能力的機會——總結。先來說說語文,在期末之前的所有考試,我的成績只有一次上了100,其余的時候一直在95分左右徘徊,忽上忽下,忽高忽地。

這一次雖然考出了103分,但我的閱讀依舊是叉號滿天飛,只不過是作文水平提高了點,基礎更扎實了些。我時常想:自己讀的書已經不少了,為什么閱讀還是那么不盡人意。每一次這么一想就是20分鐘,我在這過程中發現自己經常抓不住關鍵的字詞,眼光看到關鍵地方時總是習慣的一跳而過,所以我還要再觀察這方面努力。在初一的時候,我的地理成績一直不錯,考了48分(滿分50)并不奇怪,可是在初二,已經經過了四場考試,只有這一場上了90分(滿分100),這又是為什么,每當考試前復習完后,總會感覺萬無一失,為什么現在還會出錯,而且全是基礎出錯。想起考試時認為最簡單,最萬無一失的題卻出錯了,這是什么原因?這引人深思。從小學開始,我就時常想:自己認為很簡單的且已經會的到底有沒有會,如果會了,為什么總是接二連三的出錯,這次期末考試,我在數學、英語、地理……很多學科丟了不該失得分,粗略估計有10幾分,如果不該丟的沒丟,那么我的`層次就快可以到達90%了,由此看來,我目前的最大的敵人就是自認為簡單而且會了的題。

不要被表面所蒙蔽,最危險的地方可能就是最安全的地方,自認為最簡單的的題可能就是這張試卷上最難的題。

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時光飛逝,日月如梭,時間一天天過去了,轉眼間期末考試離我們越來越近了。隨著期末考試時間的倒計時,復習也越來越緊張,我們幾乎每一刻都在看書、做題,大家都不愿放過每一分每一秒,把“重點”大軍打得抱頭鼠竄,眼看著就要擒主帥了——那就是即將打響的期末考試。

考試的前一天,我仔細回憶所學過的內容,認真地回憶每一章每一節每個知識點。我突然想到,也許現在有人在玩耍吧?也許現在還有人在復習吧?也許……我懷著緊張的心情度過了一個晚上……

第二天,我懷著激昂的心情踏進校園,立刻感受到一股緊張的氣氛,我們就像一個個整裝待發的`士兵,等待著一場大戰。

隨著時間的推遲,空氣也就凝固起來。

考試的鈴聲終于敲響了。養兵前日,用兵一時,一學年的知識都要在這場考試中接受檢驗,勝敗在此一舉。我抑制住緊張激動的心情,不慌不忙答起題來,因為我知道,這學期我挺刻苦努力的,而功夫是不會辜負有心人的。

考完試,我悟出了一些道理:知識就像沙子,基礎就像水泥,只有積累才能砌成墻。

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今天我們進行了一次最后的考試--那就是期末考試。考試的時候,我懷著緊張的心情,拿起筆,開始做起來。我抬起頭,看了看旁邊的同學,我從他們的動作中看出,他們比我還要緊張。

那些同學,有的'同學不會做,腦袋都快和同桌貼在一起了;有的同學不耐煩的搔了搔頭皮,愁眉苦臉的;還有的同學顯的焦急厭煩又無可奈何。我心里也是忐忑不安的。

我平時作文寫的挺好的,一個個的字嘩嘩嘩的從筆尖里蹦出來??墒且坏秸Z文考試,我就沒有話寫了?;氐郊?,少不了被媽媽說呢!

數學,看起來簡單,可是你仔細觀察,就會發現,里面有許多奧秘等著我們去探索、尋找。知識是無窮的,天空是湛藍的,學習是無止境的。

我們都要好好學習哦!

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星期三上午,唐老師用多媒體給我們上了一堂有趣的電腦數學課一一《圖形的面積》。

課前預習時,我覺得有些問題特難,像什么叫做面積呀,比較圖形的大小呀,分辨周長與面積的'概念呀?!ぁぁ媸橇钊祟^暈目眩,越想越糊涂。課堂上,唐老師一按電腦鍵盤,大屏幕上立刻就出現了圖形。只見那些圖形會重疊,會上下左右移動,會變大,會縮小……使人一看就心明眼亮、恍然大悟了。不信?就聽我澎巴!

唐老師在屏幕上打出兩個差不多的圖形問同學們:“請說說正方形和長方形,哪一個面積大?’’我一看,心想:真簡單!肯定是長方形面積大!可胡嬌等幾個同學卻說正方形面積大。就在大家爭得難分難解的時候,唐老師按動鍵盤,把兩個圖形重合在一起。這樣,就出現了多余的部分。唐老師又按動鍵盤,把兩個圖形多余的地方再重疊起來。很明顯,正方形多出的部分多,它的面積當然大。

隨后,老師還教我們分辨周長與面積的概念。為了讓我們理解得更快,唐老師再次在屏幕上打出了正方形、長方形,并且分別讓兩個小圓繞著圖形的邊走了一圈。小圓走的這一圈是圖形的周長。接著,老師又給圖形上色,像用彩筆畫畫似的將色彩填滿了整個圖形。原來,用顏色填滿的地方就是圖形的面積。

在同學們回答問題時,電腦小博士還會公正地判斷對錯,并用簡練的話語總結整節課的主要內容及學習方法。

這節課老師講得輕松,同學們學得也很輕松。

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第一節課是數學課,老師在黑板上書寫板書――圖形的運動。圖形怎么運動?大家很好奇,便七嘴八舌地討論起來。有的說:“圖形自己會動?!庇械恼f:“很多個小圖形集合在一起就變成了一個很大很大的圖形。”斌老師讓我們安靜下來,他告訴我們圖形運動就是對稱圖形?!笆裁词菍ΨQ圖形?。俊蔽移炔患按貑柋罄蠋?。斌老師耐心地講解:“對稱圖形就是一個圖形,左右兩邊完全一樣,這樣的圖形叫作對稱圖形?!苯又?,斌老師讓我們看課件,像蝴蝶、樹葉、蜻蜓,這3個圖形左右兩邊完全一樣。我們終于聽懂了圖形運動。斌老師為了檢驗我們是否明白,給我們出幾道關于圖形的題目,讓我們判斷梳子、五角星、乒乓板、數字1哪些是對稱圖形?同學們仔細觀察后,說出了正確的答案。斌老師又給我們出了一道題:“圓是不是對稱圖形?有多少條對稱軸?”同學們思考片刻,有的說1條,有的說4條,有的.說6條……答案五花八門。這時,有一個同學說有無數條對稱軸。斌老師露出了滿意的笑容。斌老師在電腦上給我們演示圓的對稱軸。斌老師一邊演示,我們一邊數,1條、2條、3條……我們驚訝極了!圓的對稱軸真的有無數條哦!

丁零零,伴隨著清脆的鈴聲,有趣的數學課結束了。斌老師給大家布置一個任務,讓我們找找身邊的對稱圖形??凑l是個生活中的有心人,能找到很多對稱圖形。

生活中圖形運動現象無處不在,相信我們還會發現許多生活中存在的數學規律。

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“聽說老師要給我們上一節多媒體數學公開課!”聽到這個消息時,我的心中便有了些小激動。多媒體只在信息課上才能遇到,而且信息課每周只有一節,還經常被語文課占用,有時一個月才能上一節。對于這個千載難逢的好機會誰不是歡欣鼓舞的呢?

好不容易熬來了星期一,在十分焦急的`心情下,升旗儀式堪比蝸牛,站在烈日下的我們汗水滴滴嗒嗒往下流。“本次晨會到此結束,請各班按次序退場?!甭牭竭@句話后班上的同學迫不及待地一個賽一個地跑回教室,抬頭挺胸坐正,等待著第一節數學課。

這時,門外傳來了腳步聲,我們猜想是數學老師后坐得更加端正了,就像一棵棵小白楊。只見數學老師大步流星地跨入教室,威風凜凜的樣子使我們每個人的目光都不由自主地投向他。

開始上課了,王老師打開課本后點了一下鼠標,屏幕上立刻蹦出了兩個圖形,一個長方形,一個正方形。它們如調皮的小孩,在屏幕上蹦去來蹦去。不一會兒,這兩個“娃兒”有些累了,停了下來。這時,王老師問我們誰的面積大?我毫不猶豫地得出答案:“當然是長方形面積大,因為長方形又長又寬?!蓖趵蠋熞膊挥傻帽晃覀兏甙旱那榫w所感染得笑了笑。

多希望,我們能常常擁有這般生動歡樂的課堂!如此,學習才不會是一件枯燥無味的任務。

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今天,我們上了一節很有趣的數學課。在數學課上我們學了連乘連除、乘除除乘運算。

老師用了一個很特殊的工具——白板。白板可神奇了,手指一劃,就能把一個變成兩個。還能把小的變成大的。通過這種游戲,我們很快就學會了老師教的連乘和連除算式。老師還給這些游戲取了很有趣的名字,比如:炸彈,對暗號,巧克力題,蜘蛛網題......不同的.名字代表了不同的計算方法。同學們都很喜歡這樣的數學課。

我們一邊做游戲,一邊學知識,實在是太有趣了!有趣的數學課

升入二年級以后,我特別喜歡上數學課,因為新換的宋老師教數學的方法創新、獨特、幽默、有趣!

數學課上,宋老師運用很多游戲方法教同學們更好的學好這門課程,有:炸彈、面包題、對暗號、青蛙跳……我最喜歡青蛙跳這種方式,老師出題,同學們學青蛙一樣跳著搶答,課堂上經常傳出歡樂的笑聲!

我愛上數學課,因為它與眾不同,方法獨特!謝謝宋老師,您的課給了我許多有趣的知識!

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今天上數學課我得了一張坐姿卡,我是怎么得到的'呢?因為快要下課時,課已經上好了,林老師讓我們自由安排,我想:“我還是做回家作業吧?!?/p>

其它同學都在說話,林老師看見了她說我遵守課堂紀律,所以獎了我一張坐姿卡,我好開心嘍!這是我這學期的第三張坐姿卡,我要向金牌少年的目標前進。

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今天我和爸爸、媽媽還有姨奶奶、奶奶一起去了上海四季百果園,

我們9:00出發,10:30到達。我看到了甜蘆索,2.5塊錢一根,我們買了兩根就是2.5+2.5=5.0元。門票是兩大一小58元,我們買了兩套58+58=116元。14:30回去,到家是15:30,車程1小時,爸爸開得真快。

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今天早上,我和爸爸到工地去看一位叔叔。叔叔正在操場上數木頭,木頭正好堆成一個梯形,看到我們來,叔叔說:“你們來的正好,快幫我數數木頭吧!我都數暈了?!?/p>

我仔細看著,發現這木頭堆有個規律,下面的一排總比上面的`一排多一根!這一下好辦了,把最上面的一排的根數加最下面的根數,再將所得的得數乘木頭的總排數,最后除以2得到的便是木頭的總根數,當我把得數說出來的時叔叔和爸爸都滿意的笑了。

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10月10日星期三晴

早晨吃完飯以后我開始寫作業。我先背乘法口訣然后寫A本。寫完以后媽媽給我出了幾道數學題,其中一道是這樣問的:一個數學本5角錢,買4本需要多少錢?我想了想說:需要2元錢。媽媽問我是怎樣算的?我說是用乘法4X5=20角,20角不就是2元嗎。媽媽高興地表揚了我,我更喜歡數學了。

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一天,爸爸給我100元錢,我開心的'跳了起來!我馬上去了超市,??!人可真多呀!首先,我買了一個小的望遠鏡一個20元,我給了100,阿姨找了我80元。

我又買了6本書一共45元,我給了50元,找我5元。

我又買了個火箭樂高一個35元,我給了阿姨35元。

我開開心心的回家了。

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你知道什么是天平嗎?今天我知道了。天平是用來判斷重量的。天平的.左、右各有一個小圓盤,中間有一個數字盤,數字盤的中間有一根指針。

這時如果有兩個蘋果,要準確的知道誰重,就可以把這兩個蘋果分別放在左右的那兩個盤子里。要是哪邊沉下去了,那么哪邊就最重,輕的一邊就會向上浮起來。有點像小時候坐過的翹翹板。長短高矮可以用尺子來測,輕重可以用天平來量。以后我們還會學到什么呢?數學真是有趣。

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今天,我們學習了線與角的知識,我認識了直角、銳角、鈍角、平角和周角。回到家,媽媽問我:“你知道表中的時針和分針會組成那些角嗎?”我想了想,隨手拿起小鬧鐘說:“一點、兩點、十一點、十點是銳角,三點、九點是直角,四點、五點、七點、八點是鈍角,六點是平角,十二點是周角?!?/p>

媽媽向我伸出大拇指說:“嗯,真不錯?!蔽腋吲d極了。心想:原來生活中處處都有數學,我一定要努力學好它。

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星期五,是我們學校期中考試的日子。我們大家抱著滿懷的希望來到學校。

我剛剛來到學校,就見到老師急匆匆地從辦公室里跑出來。跟我們說:“同學們,今天上午的數學考試,大家一定要加油!拿出自己最好的水平來考試。”同學們異口同聲地說:“知道,數學老師!”后來,語文老師來,說:“同學,準備好所有考試用的東西,準備好去考試?!?/p>

我們準備好東西,進入考場。隨后,監考老師舊來,還帶著卷子。我的心中不由產生一種激動之情,而在激動之中包含著一點緊張;緊張之中包含著一種高興;高興之中又包含著一種……

發下卷子之后,我就集中精神開始答卷??赡苁怯捎谝蚓o張而把所學的.一些知識給忘吧?這可把我給急得都冒冷汗。不過,后來經過一些題所給我帶來的靈感,使我漸漸地又想起來。

??!最后,終于把試卷給作完。心中的包袱也放下一些……

我相信勤奮的人,只要播下自己的汗水最終總會得到回報的!

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生活沒有一帆風順,總有一些大大小小的風波。那一次期末考試可謂一波三折啊。

隨著夏天的來臨,期末考試也即將來臨了!微風吹起,樹葉被吹向安靜的教室。教室里“沙沙”的書寫聲越來越快,同學們桌上的“練習試卷”已堆積如山,有的同學低頭讀書,有的練習試卷,有的練學作文,有的雙手合十,雙眼緊閉,好似在請神仙保佑.......

期末考試的前一天,校園里寂靜無聲。同學們不在操場,也不再隨意走動。而是聚精會神的坐在教室里??赡芤驗榫o張,好多同學臉上出現了豆大的汗粒,也有的同學面帶微笑,嘴唇也在不停的張合,好似志在必得。老師悄悄的探進來身體,滿臉微笑的看向有汗珠的同學,好似鼓勵;也送了一雙雙白眼給滿臉微笑的同學,好似再說“看你們明天考不好怎么交代”……

終于,決定“命運”的`考試來臨,考場上同學們的神情各不相同。有的文思如泉,滿面微笑;有的一停一頓,口咬筆尖;有的蠢蠢欲動,目光不定,可是,監考老師嚴格的目光鎮住了他們。

考試過后,回想起同學們生氣,高興,郁悶各種表情;心情也是忐忑不安。想著以后也要認真學習。

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馬上要期末考試了,同學們都在緊張地復習。有的同學甚至下課也不出去玩,為的就是讓自己能考出一個好的成績。

可是,就在考試的前一天,卻發生了一件很不愉快的事情。上午第一節語文課時,楊老師把我們以前做過的一份試卷發給我們,給我們講錯題,楊老師在臺上講,有的.同學在臺下玩著,有的在交頭接耳聊天,教室亂哄哄的像個農貿市場。楊老師氣憤地說:“都什么時侯了,還不認真聽課,我也不管你們了,你們愛怎么玩就怎么玩,愛考多少就考多少?!闭f完,楊老師就快步走出了教師,教室里的氣氛并沒有因為老師的生氣離開而安靜下來,那些又同學玩了起來,甚至比剛才玩得更歡了,我和班里其他一些同學靜下心來改卷子,做暑假作業。過了一會兒,楊老師又走了進來,語重心長地對我我們說:“我原本想放棄你們,可是,班里還有許多上課認真聽講的好學生,是他們讓我再次走了進來,”同學們聽這番話,心里好象被針扎了一下,那些剛才在課堂上搗亂的同學都臉紅了,都慚愧地低下了頭,教室里又恢復了往日的安靜,然后,楊老師又開始講課了……

老師的苦口婆心都是為了我們能取得好的學習成績,我們的成長浸透這老師的心血和辛勞,我真心希望這樣的事情以后永遠不再發生。

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今天是期末考試的日子,我早早得來到教室復習課文。叮鈴鈴,預備鈴聲響了,監考老師也進來了,充滿歡樂的教室一下子變得死氣沉沉。開始考語文了,面對著那么多的'題目,我想:會不會有我不會的題呀……想到這兒,我不由得嚇了一身冷汗,還好,都是我們復習過的,我頓時呼了一口氣。我做到作文了,一看,原來是童話故事,我最喜歡的作文……時間一分一秒得過去了,突然響起了鈴聲,叮鈴鈴作文只寫了五分之一的我嚇得手忙腳亂,我想:我的媽呀,我這回是保證八十分了,被老媽打幾下就算了,有可能還會被趕出家門。后果不堪設想……想到這兒,我就開始奮筆疾書地寫,一年級考試結束什么?一年級!教室里有人憤憤地喊道。他們一定和我一樣被騙了。我頓時又憤怒又慶幸。過了大約十多分鐘后,又有鈴聲響起了。我想:我這回是不能檢查了吧。不料,廣播里的內容是二年級考試結束這回我又上當了……過了一會兒,三年級終于考試結束了。

數學考試與英語考試也是如此。快放學了我也知道了語文九十九,數學九十七。我高興得一蹦三尺高。出教室門時,有人說,一日三烤,我都焦了。

回家后媽媽知道我的分數后說:謝謝你我的孩子。爸爸迫不及待的從口袋里摸出他的獎勵。

一學期在這匆匆忙忙之中過去了,我有點舍不得。

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今天,是我們二年級期末考試。(WwW.FW76.cOm 76范文網)

我們班的班主任說:“第三組和第四組到六(5)班去考試?!?/p>

第三組和第四組的小朋友都高興地跳起來,我也跟著跳起來,因為我是第四組的。

我們來到六(5)班,可是門鎖著,我們怎么過去呢?

有的`同學想從窗戶翻過去,可是窗戶也關著,我們開不開,我們怎么過去呢?我們正在議論呢,忽然,來了個大哥哥,他是六(5)班的學生,他力氣大,一下子就把窗戶打開了,我們就高高興興地進去了,沒過多久,數學老師來了,她給我們發完卷子,就開始讓我們先寫班級姓名。

沒過多久,一個同學舉手問老師:“老師,這題怎么做?!崩蠋熃o他講講,他明白了,就做下座位上開始寫了。

沒過多久,又一個同學問老師:“老師,這題怎么做。”老師說:“認真讀一下題,這題很簡單,你一會兒就會明白了?!?/p>

我聽得不耐煩了,就把耳朵堵上,心里想:這下我就可以安安靜靜地寫試卷了。

一個小時過去了,老師開始收卷子了,有一個小朋友沒做完老師就給他收了,誰叫他這么磨蹭時間呢?

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周四的下午,教師不緊不慢地對我們說:“明天,我們停止一次特殊的考試,看看誰是個知識淵博的先生,你們有決心嗎?”教師說完,大家有些莫明其妙:什么是特殊的考試?內容是什么,為什么是“特殊”的考試呢?我們帶著一連串的成績聽教師持續往下講。教師又說:“答題要仔細、細心,一定按要求做,工夫不多,只要6分鐘?!薄鞍?,6分鐘,能做點什么呀,什么破考試,讓不讓人活了呀!”我心思暗想。

教師給我們看題,呈現在我眼前的是一排排密密層層的小字,一看我就眼暈,可是又一看第一題,幾乎是小菜一碟,還算給我點心里撫慰。我就急急忙忙開端做了起來??墒?,做到第三題時,我見教師笑了,教師的'笑中包含著奧秘,我模模糊糊得覺得有些不對,但又不曉得是什么。哼,管它三七二十一呢,還是先答完題再說吧,不能再糜費工夫了。

“工夫到!”教師一聲令下,我只好交上卷子,回來后煩惱地持續看題,看到第十題時,我大吃一驚:讀完以上各題,只選兩題做。啊!原來是這么回事,我終于明白教師那奧秘和笑了。

這次特殊的考試,使我悟到了教師的那句話:讀題、讀題、再讀題!

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以前,我一直認為學習求最小公倍數這種知識枯燥無味,整天與求11與12的最小公倍數類似這樣的問題打交道,真是煩死人,總覺得學習這些知識在生活中沒有什么用處。然而,有一件事卻改變了我的看法。

那是前不久的事了,爺爺與我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發時,1路汽車正好與我們同時出發,此時爺爺看前面的這兩輛車,突然笑著對我說:“澤群,爺爺出個問題考考你,好不好?”我胸有成竹地回答道:“行!”“那你聽好了,如果1路車每3分鐘發車一次,2路車每5分鐘發車一次,這兩輛車至少要經過多少分鐘后又能同時發車呢?”稍停片刻,我說:“爺爺,你出的這道題還缺一個條件:1路車與2路車的起點是在同一個地方?!睜敔斅犃宋业脑?,恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂的`腦袋,笑著說:“我這個‘數學博士也有糊涂的時候,出的題不夠嚴密,還是澤群想得周全?!蔽遗c爺爺開心地哈哈大笑起來.此時爺爺說:“那好,現在假設是同一個起點站,你說說用什么方法來解答?”我想了想,脫口而出:“再過15分鐘。因為3與5是互質數,求互質數的最小公倍數就等于這兩個數的乘積(3×5=15),所以15就是它們的最小公倍數,也就是兩路車至少要再過15分鐘能同時發車。”爺爺聽了,夸我:“答案正確!100分?!币÷犃藸敔數脑?。我高興地舉起雙手。

這件事中,我明白了一個道理:數學知識在現實生活中真是無處不在啊。

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中午,我和表妹拉著一個小氣球回來,這是我們逛市場后的收獲。在家里,我閑的無聊,突發奇想說:“不如這樣吧!我們把東西綁在氣球上,測量一下氣球能把多重的東西拉起來,怎么樣?”“好!我負責記錄,你負責測量?!北砻眯χf?!耙谎詾槎?!”我邊說邊把電子稱拿了過來。表妹也拿了一大堆材料。

一切準備好了,現在開始!首先是“夾子”先生上場。它的體重是3克,經過試驗,他成功地被氣球拉了起來。接著是兩位“夾子”女士,它們的體重是6克。不過很可惜,它們沒有飛起來。下一位是一小袋碧根果,它有138克,我們主辦方(我和表妹)都認為它飛起來的可能性很小。事實證明,我們的猜測是正確的。然后是一顆散發著誘人香氣的碧根果,它有8克重,是個不胖不瘦的干果。氣球帶著它飛起來一點,又落了下來。哎!看看下面的“選手”——一小盒護膚品,只有5克,它順利的飛上了天空。

作為主辦方(我和表妹),覺得應該向贊助方(家人)匯報一下成果?!芭總?、先生們,感謝您的贊助,下面是這次活動的成果”我和表妹齊聲說?!耙粋€夾子可拉起”、“兩個夾子不可拉起”——我和表妹就這樣你一言我一語地報了起來。最后的實驗結果是:這個美羊羊的`輕氣球可以拉起5克以內的小東西(包括5克)。贊助方聽得津津有味。最后,派老媽作為代表發言:“這是一次不錯的數學活動,以后我們還會贊助的!”

就這樣,一次數學小實驗就圓滿結束了!

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每個上學的孩紙都需要讀書,那么讀數學,不過是有很多人,非但不理解數學而且很討厭數學,現在我就來跟你們說說數學的作用!

Bacon.Roger說過;數學是科學大門的鑰匙,忽視數學必將傷害所有的知識,因為忽視數學的人是無法了解任何其他科學乃至世界上任何其他事物的。更為嚴重的是,忽視數學的人不能理解他自己這一疏忽,最終將導致無法尋求任何補救的措施。

數學是很重要的每個人都需要好好的學習數學,當然數學不只是科學的鑰匙,它還是我們自己未來大門的鑰匙,我們未來的工作是不是需要靠它,生活中處處都是需要數學的很多人都感覺數學并沒有什么用,它又不能幫我們,那這些人就錯了,只要你學好它,就知道,它是可以幫你的,他在無意間幫你,它是無形的。數學是一門很有用處和學問的學科,你今后在學習物理和化學等學科的時候,數學就好象是一個基礎的課程一樣的,數學有著很強的思維過程和邏輯性的,今后無論是對理化的'學科還是在思考問題上都會對你有很大的幫助,在學習的過程中逐漸鍛煉自己的思維和邏輯,我覺得數學是一門很有用而且也很有意思的學科。

日本數學教育家米山國藏說:學生在學校學的數學知識,畢業后若沒什么機會去用,不到一兩年,很快就忘掉了。然而,不管他們從事什么工作,唯有深深銘刻在頭腦中的數學的精神、數學的思維方法、研究方法、推理方法和看問題的著眼點等卻隨時隨地發生作用,使他們終身受益。

所以說數學并不是你們說的那么難,難么討厭,認真,用心。沒有什么是難的,只有簡單。

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我在學校里學習了四邊形的有關知識。

先學習四邊形的特征,四邊形就是有四條直的邊,四個角。平行四邊形是特殊的四邊形,因為它兩祝對邊分別平行并且相等。正方形和長方形以又是特殊的平行四邊形,因為它們的角都是直角。今天我主要學的是正方形和長方形的周長的計算。周長指的就是封閉圖形一周的長度。長方形周長=(長+寬)×2,正方形的周長=邊長×4。我對今天的學習感到很有趣。

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晚上,爸爸帶回來一箱牛奶,我迫不及待地打開牛奶,這時候,媽媽走過來對我說:“你數數這箱牛奶有多少瓶?”我馬上開始數了。第,我是一瓶一瓶地數,一共是24瓶;第二次,我是兩瓶兩瓶地數,也是24瓶。媽媽又問:“還有什么辦法可以數得更快?”我思考了一下說:“一列一列地數快,一列有8瓶,一共有3列,就是8+8+8=24(瓶),也可以這樣算:3×8=24(瓶)。”媽媽對我豎起大拇指,夸我是一個愛思考的孩子。

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今天,媽媽帶我來到妞妞妹妹家里玩。

我和妹妹在玩耍時,突然發現她家墻壁上的瓷磚有規律,我立馬想到了這可以用乘法算出總數。我先數了一共有5排瓷磚。然后我再數,一排有8個。我說:“5×8=40(塊)?!边@時候妹妹好奇地問我:“姐姐,你怎么不用加法呀?”我說:“因為每一排的瓷磚數量相同(加數相同),可以用乘法,幾個幾相加,就是幾乘幾?!泵妹昧w慕地說:“姐姐,我也想長大,這樣我也可以用乘法了?!?/p>

原來數學就在我們身邊,太有趣了!

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今天,我和爸爸去逛超市。

爸爸帶我到賣蔬菜的那個小角落去買菜。我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿,還有2斤我愛吃的土豆?;貋淼穆飞习职謫栁遥骸包S瓜正好有4只,我們一家三口,但是媽媽去濟南了,我們兩個人每人吃幾只?我想起了以前學的除法,我說:“4÷2=2,每人吃兩只?!卑职钟謫枺骸斑@4只黃瓜,一共花了3元2角,每只多少錢?”我想了想,說:“3元2角,是32角,32÷4=8,每只8角?!卑职贮c了點頭,笑著說:“你算得真對!”今天,我真高興呀!買到了愛吃的蔬菜,又學到了數學知識,真是一舉兩得!

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“光陰似箭,日月如梭”時間過得真快,一轉眼就過了三四天了,回想起剛考完期末考試時,心里有一股熱血涌上心頭,連續了好幾天,直到拿到成績報告單的那一刻才消失得無影無蹤。那時我才想漫長的寒假該怎么過?寒假越來越沒勁,我曾想過拼命地做作業,可是如果做完了怎么辦……

有一天,弟弟五點鐘爬起來把我從睡夢中叫醒,我睡眼朦朧地看著表,問道:“今天是什么日子?”“今天奶奶帶我們去大街上玩。”他興奮地回答道。我聽了一下來勁。大街上很熱鬧,而且爸爸媽媽忙,沒時間來陪我們,所以我們很少跟奶奶上街玩。

我們上街首先先讓媽媽把我們送達到公交站,然后就靠我們自己了。我們先一直往前走,然后看見了一個小紅旗就到了。弟弟按捺不住自己的心情,直奔超市,我和奶奶在后面慢慢的跑著。不一會兒,我和奶奶已經氣喘吁吁,于是就慢慢地走??墒沁M了超市卻不見弟弟的蹤影,奶奶眉頭都皺起來了,過了一會兒,我們聽到了弟弟的呼喚,便抬頭一看,弟弟拿著一大堆東西出來,可讓我看了半天,我可分好了類,我拿出幾樣沒用的東西,又拿出幾樣他喜歡的玩具,他的`眉頭和奶奶的不一樣,就像一個彎彎的月牙。逛完超市,我們要幫奶奶分擔重量,弟弟手上有一個大皮球,我打心里喜歡。覺得今年寒假這個大皮球很有趣。奶奶讓我們陪她散散步,媽媽就來接我們了,我似乎有些戀戀不舍的感覺。

下次我還要來玩!

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我感謝我們的軍訓,因為在軍訓里,我學會了許多,成熟了許多。

軍訓,這個特殊的形式,是我們步入校園后最重要的一堂課。之前就有人說,大學軍訓,雖然很累,但那是鍛煉自己,豐富自己最重要的一個階段,在軍訓之后我們的內心會更加成熟。在短短的將近半個月的軍訓生活中,我即學習了一些一個軍人應該具備的基本素養,也學到了許多在今后學習和生活中受益匪淺的人生哲理。從開始軍訓,認真是我永不改變的態度。我就一直以認真的態度投入訓練中。站軍姿、立定轉法、起步、正步,每一個學習項目,我都會以飽滿的熱情去面對它,以認真的態度去對待它。雖然我知道,我不是最好的,甚至有時候我會因為做錯動作而受到懲罰,但我始終不會氣餒,因為我相信,人非圣賢孰能無過,犯錯并不可怕,可怕的是面對錯誤的'態度和解決方法。在軍訓中,拼搏是我永不放下的旗幟。在軍訓中,我們遇到個各種挑戰和困難,汗水與勞累時刻伴隨在我們的左右,但是在我們的共同堅持下,我們克服了重重困難,最終取得了自己的勝利。我想,之所以我們能夠走到最后,全在于我們頑強的毅力與不變的目標。在今后的學習和生活中,我們也應該頑強拼搏,時刻牢記自己的目標與使命,奮力拼搏,永不言敗,為自己的青春加油喝彩,不留遺憾。

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我不知道自己能不能適應初二 —— 一個新的學期,新的開始。我知道這是孩子們都不喜歡的的階段,我能不能接受住考驗,如果說人生是不斷進步,不如說人們要不斷地付出努力,在付出努力的同時,也要保持著謙虛,真誠,善良,堅強,有毅力等一些好品質,相信只要我不斷地堅持,不斷的努力,就一定會有收獲的,不是嗎?

在初二分班,我希望可以交很多朋友,我覺得只要我沒有惡意,就可以獲得別人的.信任。所以我堅信動畫片‘莫莫’中,主人公莫莫說過的話,‘只要用真誠和善良去面對,就會被大家接納!’人的生活離不開友誼,但要得到真正的友誼卻是不容易的;友誼總需要忠誠去播種,用熱情去澆灌,用原則去培養,用諒解去護理!

在初一沒有學好,我一定要在初二好好學習我覺得只要我努力去做,就一定會被大家接納。所以我堅信動畫片‘莫莫’中,主人公莫莫說過的話,‘勇于實現目標的人,才是真正勇敢的人!’人生中要經歷許多坎坷,戰勝他們,就要戰勝自己身上的種種缺點,有堅強的毅力,不被困難所打倒。

初二,又一個嶄新的開始,忘記初一時代的種種驕傲,種種失敗,重新開始。請相信倒下比站起來只多一次!

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今日乃是整個假期里第一個召集日,也是我從放假至今起床最早一次。我早上七點多就起床!早吧?厲害吧?

今天我八點左右到學校,看見久別同學們與好長時間沒看見桌子、凳子,甚是心疼。因為,它們可以算是我平生最不喜歡看見東西(它們代表著辛苦又將來臨)。很慶幸是,我作業全部完成,沒有受到任何批評。還有,這次召集日里,我們班班主任沒有來到學校,可能是火車太慢原故吧。來組織我們班紀律是一個從來沒有見過老師,她有一句話讓我記得很清楚,簡直是刻骨銘心,差點讓我頭風病又犯。她說是:“春節也過完,寒假也快放完,再過不久就開學,要把心思都收回來?!卑?,我頭風病簡直又要犯,現在,時間如梭,開學,對我來說簡直是咫尺之遙。我想,假如你也是學生,你一定會跟我一樣頭疼。

想起假期前十八天,真是何其惜哉,可惜再也不會回來。今天是假期第十九天,一共有四十六天。也就是說,假期已經過去差不多42%,再近似值一點,簡直就是過去一半!??!這太可怕!我全身都在發抖,心里正在想著老師怒吼,時間還有沒有?還夠不夠?它總在我手里溜走,難以把握在手。啊,天!難道我假期就這樣悄悄溜走嗎?不錯,時間就想潑出去水,打碎玻璃,永遠也不會回頭。因此就在今天召集結束之后,我很快就回到家里,又開始作業。未知明日又當如何,且看明日日記之分解。

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昨天,孫老師讓我們動手制作一個1升的量器,再用1升水量一量家里的臉盆倒下一升水后分別水位在哪里,大約要用幾個一升水才能裝滿臉盆。

回到家后,我拿了一個果粒橙的空瓶子,還用了一個一次性的'紙杯,上課時,老師說過,普通一次性紙杯是250毫升。

我把杯子里灌滿水,一次接一次地把水倒到果粒橙的瓶子里,一直倒到第四次就行了,因為4x250=1000(毫升),1升=1000毫升。

瓶子里的水已經足足有1升水了,接著,我拿來臉盆,把水倒進臉盆里,一升水剛過盆底,然后我又反復倒了幾次,最后得出了結果,這個臉盆大約可以裝五升水。

在這次實驗中,我對升與毫升有了初步的了解。

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今天是星期天,天氣還好,我的`作業一早就做完了,爸爸、媽媽說帶我去上下九步行街逛街購物,吃過早餐,我們先從華工公共汽車總站坐22路公交車到崗頂,然后再從崗頂轉坐地鐵三號線去到體育西路轉地鐵一號線到長壽路站下車,很快就來到了上下九步行街。因為正在進行BRT工程,所以崗頂到天河路段都非常塞車,我覺得我們這樣坐車節省了很多路途上的時間,有更多的時間逛街購物。去時坐公交車每人需要2元錢,三個人一共花了2元×3人=6元錢,坐地鐵每人需要4元錢,三個人一共花了4元×3人=12元錢,等于去時一共花了2×3+4×3=18元錢,回家時又花了同樣的車費,所以這次來回關車費就一共花了18+18=36元錢。

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這天晚上我去學跳舞,因為沒有帶水。所以,我們要去超市買一瓶礦泉水。平時都是媽媽買的,所以我都不明白一瓶水是多少錢?

媽媽給了我一元錢,但是!售貨員阿姨說不夠,一瓶礦泉水要4元錢。哇!比我想象中貴了四倍。

我又跑出去向媽媽拿錢,媽媽這次給了我十元錢,我就再給售貨員阿姨。

我自己算了算,10元-4元=6元,售貨員員阿姨就應找我6元。我算得真準,售貨員阿姨果然找給了我6元。

我把留下的錢交給了媽媽,媽媽夸我真棒!

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今天早晴晴突然對我說:“蔣涵,今天我過生。晚上,你可不可以到我家來吃生日蛋糕?”我對她說:“我要告訴我媽媽,才可以去你家吃蛋糕?!?/p>

晚上來臨了,我洗完澡趕緊拿起禮物往她家跑。我終于到她家里,我看見她家有許多小伙伴在那等我了。我把禮物給了晴晴,對她說:“祝你生日快樂!”我們玩起氣球。等人到齊了,歐陽晴的媽媽把客廳燈關了,把蛋糕上面的蠟燭點了起來。我們唱起來生日歌:“祝你生日快樂,祝你……”我們都說:“祝晴晴生日快樂!”晴晴高興極了,我們也很高興。

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