公司投資學實訓總結

發布時間：2025-08-27

公司投資學實訓總結(五篇)。

實習是大學生邁向社會的第一步，也是提升自我的良機。在實習期間，我們不僅可以學習專業知識，還能鍛煉實踐能力和團隊協作能力。以下是關于公司投資學實訓的總結，希望對大家有所幫助。

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在__教授的引薦下，我有幸于今年暑假來到建信基金創新發展部實習。時光飛逝，自7月8日入職至xxxx月xxxx日實習結束離職，近三個月匆匆而過。

第一，實習期間，我主要做了三項工作。創新發展部是建信基金的產品部門，主要負責公募基金產品以及專戶理財產品的前端工作，具體包括新基金主題可行性分析研究、監管機構要求報送的相關合規文件編寫整理與報送以及根據監管機構的反饋對基金產品相關內容進行修繕，同時兼管一部分產品創意的推介工作；此外在產品運行過程中，創新發展部也需對公司所有產品的運行狀態進行維護，包括運行狀態監控及根據監管要求的新變化上報有關資料。而在實習期間，我所完成的主要工作有三：其一，按照證監會對公募基金產品的相關要求，編寫、整理并在系統中上報募集申請所需的相關文件。實習期間，我一共協助同事完成了4支基金產品的相關文書準備工作，包括根據基金產品要素表編寫、校對基金合同，根據基金合同、托管協議和基金產品要素表編寫、校對產品招募說明書，比對證監會提供的基金合同模板與具體產品的基金合同編寫前后條文對照表，校對其它文件。在所有文件校對無誤、扣章并整理完成后，將基金合同全文分節以及其它文件的PDF版文件在證監會提供給公募基金管理公司的基金申報FIRST系統中填報上傳。其二，對接監管機構，報送產品申請材料與監管要求數據并接收監管機構反饋。實習期間，我共計前往證監會十余次及人行派出機構兩次，這也是我首次近距離接觸證監會和人行兩大監管機構并與其直接進行往來。其中，對接證監會的主要工作是向受理處上報基金募集申請文件的紙質版并填寫申請表，以及取回先前提交申請產品的批復或反饋意見等文件；同時向基金監管部綜合處報送募集成功產品的成立備案文件及需修改基金合同的備案文件，從監管處取回相關批復。對接人行的工作則是每月底報送當月建行總行的運行數據文件。其三，協助同事針對新基金產品創意進行相關分析，搜集相關數據并撰寫分析報告。實習期間，適逢市場上公募基金管理公司申請設立國企改革主題基金與地方政府債主題基金的熱潮。為探究目前市場上該主題基金的運行狀況及前景，我收集并整理了相關基金的條款、規模變化、業績表現、投資風格、換購情況及ETF基金標的指數構成與編制等與各級政府與國資委的相關政策文件等資料，結合在投資學、證券市場分析等課程上所學到的分析方法，對同類基金運行狀況與宏觀政策導向進行綜合分析，撰寫了兩篇分析報告；此外，應同事要求，我還搜集整理了市場上ETF基金的費率、管理人狀況、標的指數編制與規模等資料，結合課堂所學知識，對ETF基金規模的影響因素進行研究分析并撰寫一篇分析報告。除以上三項主要工作以外，實習期間我還完成了每日早間資訊編寫，公司產品運行情況追蹤與報告，與公司產品的托管機構、提供研究服務的券商機構的業務聯系與行文往來等日常工作，并有幸參加了公司邀請美國信安集團產品團隊負責人所舉辦的培訓活動，對美國基金公司的產品前端工作也有了初步的了解?？傮w來說，這三個月的實習十分充實，在同事的幫助與指導下完成了較多的工作。

第二，通過實習，我主要有三項收獲。其一，在基金產品層面，我對一只公募基金產品前中后端工作內容與流程有了詳盡的了解，包括其在主題生成、募集成立、投資運行乃至后端清算過程中的決策、文書準備、對外業務聯系等，這也是我在實習期間的主要工作。其二，在基金公司層面，我對公募基金公司的組織結構、運行模式、內控合規等方面都有了廣泛的接觸與了解，其中有兩點令我印象較為深刻：一是在產品創意生成方面不同基金公司的區分，有的基金公司會組織公司高層參與的產品委員會或類似機構，專門負責進行市場前景調研與分析并生成與審批創意，有的基金公司則組織大產品部，將產品創意生成全部交付產品部負責，也有的公司則隨意性較強，凡涉及公募產品的部門經理（如產品部、銷售部、投資部以及公司高管等）凡有新創意均可與其它部門經理會商，共同形成一個完整成熟的想法再報請公司高層批準，終則均交由產品流程部門變現；二是在基金投資過程中的決策，市場上的公募基金公司大體上可分為“經理模式”與“部門模式”，所謂“經理模式”則是賦予基金經理較大的自由度，基金經理及其研究團隊可以在較大程度上自主作出投資決策，公司層面僅進行合規性監管，基金經理個人風格體現的較為明顯，而所謂“部門模式”則是不同投資部門定期開會探討本部門下基金的投資決策，形成統一的風格，單個基金經理更多的是貫徹落實，自主性較弱。其三，在整個基金市場層面，我對市場上不同類型基金及不同規模、不同特點的基金公司的總體狀況有了更為切身的了解與體會，包括新成立產品的主題走向、不同產品的整體規模與收益情況以及不同基金公司的整體行為風格乃至其內部管理、用人傾向等及其所造成的影響，并基于此結合我自身的特點對日后的就業問題作出了一定的展望與規劃。

第三，實習過后，我有了三項思考。其中兩項有關于基金的學術研究方面：一是在前端產品創意生成時，不同公司的不同模式是否會帶來效率上的差異？且由于產品在正式成立前還需面臨監管機構的募集審批以及募集是否成功（即投資者是否認可）的問題，這種差異又是否會影響基金公司的績效以及影響程度如何？二是投資者對基金的選擇問題，市場上有不同類型的投資者，也有不同類型、不同主題的基金產品，產品背后還有不同行為風格、不同聲望的基金公司、基金經理乃至基金銷售人員，此外第三方因素如宏觀經濟狀況等也會產生作用，那么具體有哪些因素影響了投資者對基金的選擇？各種因素影響程度如何？是否有可能對其進行模型化從而為基金市場的各方主體提供不同的參考？目前我正在對此方面的文獻進行研讀，爭取能夠在實習收獲的基礎上對新產生的思考進行深入的探索。其三則是關于個人的職業前景方面，以建信為例，通過三個月的實習我對基金公司不同部門的用人需求有了一定的了解，并在此基礎上對未來市場將如何去何從，如何在市場變化中、通過剩余的幾年在校學習的時間培養自己哪些方面的能力以及如何規劃時間以達到科研能力與實踐經驗之間的雙贏等方面作出了對自己的規劃。

在建信基金的實習并不是我的第一段實習經歷，但在經過大三一年更為專業細致的金融學知識培養、特別是在對xxxxx教授投資學和證券市場分析兩門課程的認真學習后，這段實習卻是目前令我感觸深的一段。所以后要特別感謝xxxxx老師所給予的寶貴機會，使我能夠在理論知識學習之外深入體會市場實際并從中進行學習，從而進一步拓寬了眼界；同時也要感謝部門中兩位師姐近三個月來的照顧與幫助，使我能夠很快的適應并了解實際工作，從而在工作之中學習、研究實際市場的方方面面。作為金融學院的學生，應該在學習理論知識的同時積極地了解體會實際市場狀況，才能全面的把握“金融學”，才能夠尋求于“戰勝市場”。希望日后還能有機會在更多的金融機構中實習學習！

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為期一學期的實習生活彈指一揮間已經劃上句號，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名教師的不容易與肩負的重任?；叵肫?月x日當天，年輕的我捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到新村職業技術學院，激動不安之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個實習生，我能做好嗎，我能給學生帶來一點進步嗎？如今，一學期的教學工作已結束，在這幾個月中，我感覺我經歷了許多，這些從未有過的經歷讓我不斷進步、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹到課堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大，一步步實現從學生到老師的角色轉化。xxxxx職業技術學院給與我太多的第：第真正站在講臺上面對著二十多張天真的面孔、第與學生面對面的探討問題、談心、第以老師的角色進行監考、第與多位資深老師討論交流，共同探討教學中所遇到的問題……

一、生活篇

時間如涓涓流水緩緩地流過，在這幾個月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。在xxxx學院的實習生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。

二、教學實習篇

在一學期的實習時間里，我主要負責旅游3101的餐飲服務，在一學期的實習階段，我講了一學期的課，在此感謝陳主任_xxxxx，為我提供了教學機會。他為人親切熱情，他在教學工作方面提供給我的指導非常多，可以說“竭盡所能”，我非常感謝她！剛來新村職業技術學院，他就詳細地講解他們學校學生的學習習慣及學習水平，還告訴我上課應該注意的事情。在聽課中，我個人體會很深。因為陳老師共教2個班級，學生的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區別，所以在聽課的同時，我注意到各個班里學生的不同反應，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學習老師所講的知識，還要去學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優點。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。

難以忘記第一節課，由于第上講臺，雖然課前準備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺還是很緊，非常感謝同學們的配合，讓我后順利的講下來這節課。課后黃老師和陳老師認真的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中注意這些問題。

雖然第一節課講下來了，但我總擔心自己做得不好。接下來的時間，我準備好后，講課給老師聽。指導老師聽過以后，很認真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開始以平常的心態去備課、上課，不再緊張了。

教學工作中，我個人覺得要注意如下幾點：

1、認真備課：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法。教案編寫詳細具體，從復習提問、新課引入到講授都精心設計，并不斷歸納借鑒優秀老師的經驗。在教學中，做到重點突出。

2、試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的安排，提高教學質量。

3、注重學生能力的培養：上課時注重與學生為主，重視發揮學生的積極性以及綜合能力的培養，有意識地培養學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協作的能力。

4、認真及時批改作業：布置作業力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業及時而認真地批改，給以及時的反饋

5、做好課后輔導工作：課余時間與學生交流并幫助答疑，有助于他們對當天所學知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。

三、班主任工作篇

做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰的。

剛到新村職業技術學院時，原任班主任黃老師就給我大概的講了一下班上學生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來在黃老師的安排下，我第與學生們正式認識了，學生們對我很熱情，對我的工作也很配合，經過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學生熟絡起來，對班主任工作也逐漸得心應手。

日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監督學生的學習、紀律以及衛生，具體安排為：

1、每天堅持7：30之前到教室督促學生讀書和做衛生，監督早讀紀律及做好考勤工作。

2、在課間操和做眼保健操時，到班上監督學生做操。

3、每天中午到教室與學生聊天解答疑難問題，了解學生的情況，并指對學生的問題進行輔導，鼓勵學生。

4、大掃除期間，安排，監督學生做好大掃除工作。

5、班會期間去看班主任組織班會，xxxx主任如何組織班會，并組織主題班會

班級活動方面：在班主任黃老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織融知識、趣味于一體的活動，使學生在快樂中學到知識，在知識中收獲快樂。

當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學習環境，而且要時刻關注學生的思想動態、內心情感世界，這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯拿卦E，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝黃老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

四、調研工作篇

在新村職業技術學院實習期間，我們通過和學生們的接觸中，發現學生們的思想觀念各異并存在一些問題，做了《90后高中生的思想觀念狀況調查報告》，在這次調查活動中，我認識到新村職業技術學院學生在政治觀、娛樂觀、消費觀、道德觀、人生觀、學習觀以及心理狀況等方面的初步認識，這為以后我們教學，了解學生的思想特點以及鋼城十四中引導學生等工作提供了第一手資料。

五、結語

臨近結束時，很舍不得和學生們分開，一學期的時間里他們已經成為了我生活的一部分，每周與他們談話聊天，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多，在這里，學生們給我留下了一段一段美好的回憶。后一節班會課時，我很激動，說了很多自己在中學時的經歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學，還說自己有空會回來看望他們。這幾個月的時間里，我經常幫他們克服在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長經歷。經常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我帶的第一批學生，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學的時候曾經有過這樣一批學生，給我帶來那么大的觸動，讓我再體會到天真爛漫，再經歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學業有成。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。

一學期的時間很快就過去了，實習中的點點滴滴，快樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味！搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍！

別了！可愛的學生！愿你們學業有成，考上理想的學校！

別了！敬愛的老師！愿你們工作順利，桃李滿天下！

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一學期來，根據學校教務處和區教研室工作安排，在全組教師共同努力下，堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹“以人為本”的教育新理念，扎扎實實地開展新課程改革，較順利地完成教研組工作?，F從以下幾方面總結匯報：

一、體音美教學、活動開展方面

本學期全組教師重點克服了課時量大、場地器材相對不足、體育教師缺少及各項活動多的不利因素，在體育工作中，始終遵循“健康第一、以人為本”的新理念，使全體學生受益。

在體育教學中，從狠抓課堂常規入手，注重學生的德育教育，組內加強教學研討與交流，注重課堂效率，限度地提高了課堂教學的有效性。在根據學生身體和心理特點，有計劃地完成各項教學內容，不僅滿足了廣大學生的運動需求，還有效地提高了學生的身體素質、運動技術技能、豐富了學生的體育知識，還培養了學生的體育興趣與終身體育意識。20xx年9月，順利有效地組織并開展了一、二年級“我為班級添光彩”迎面接力跑比賽；20xx年xx月，有序規范地完成了三、四年級學生的跳繩比賽；20xx年11月協同團委、少先大隊舉行了一——五年級的秋季拔河比賽，進一步增強了班級凝聚力；在體育活動的開展方面，抓好兩操的同時，克服了組織難度大、時間緊的因素。20xx年xx月，積極響應國家“陽光體育冬季長跑”活動的號召，結合學校場地環境情況，及時有序地啟動了“冬季長跑”活動。本學期，各年級成功舉辦了跳繩、拔河、趣味接力等比賽。這些活動的全面、有效開展，不僅豐富了學生的課余生活，增強了學生的身體素質，減輕了學生的學業壓力，還培養了學生的團結協作意識與競爭精神、增強了班級的凝聚力。

二、努力的方向

作為一個活動較多的一個教研組，我們始終把學習與積累經驗放在首位，雖然每學年在大家共同的努力下，都會有一些小小的成績，但我們從沒有把它當作炫耀的資本或停歇的理由，因為我們知道與一個優秀的教研組相比，我們還有很大的差距，因此我們不斷提醒自己“成績只能代表過去，我們需要學習的東西還很多”。因此以下幾個方面是我們體音美教研組今后努力的'方向：

1、加強本組教師自身基本功的訓練與提高，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，多學習，多積累經驗。

2、教學中如何采取行之有效、新穎的教學手段，提高學生的學習興趣，提高課堂教學的高效。

3、在教學中如何把教學實踐與有理論研究機結合，達到“以教促研、以研促教”。

4、如何提高整個教研組的教研氛圍、提高教學與理論研究水平。

5、如何利用當前體育帶動作用和陽光體育活動，提高體育科目在學校教育中的地位。

6、如何加強教研組與校領導、各年級甚至各班主任的溝通，提高各項體育活動開展的效度。

一年的時間是短暫的，一點點成績是對我組全體教師工作中的鼓勵、更是動力!在今后的工作中，我們體音美教研組還需要加倍努力，盡可能好地做好我們的本職工作，為我校的體音美工作貢獻自己的力量。

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本學期以來，在院各級領導的熱切關心和正確領導下，在經濟系領導和老師的密切配合下,經教研室教師的共同努力，圓滿完成了本學期的各項任務，現總結如下：

一、圓滿完成了本學期的教學任務，注重相關資料的搜集整理

開學初起，認真按照教務處的下發的教學任務，帶領各教師認真學習學校精神，要求各位教師都認真及時編排授課學計劃，書寫授課教案。做好每堂課的教學工作。同時與評估有關的資料，注重及時收集整理，保證及時存檔。

二、定期開展教研活動，努力進行教學改革研究繼續加強青年教師的培養工作

教研室能夠按照學校和系部工作計劃，制訂教研室學期工作和教研活動計劃，并能正常開展教研活動。教研活動的內容主要涉及：不同教師的課程教學交流、多媒體課件交流學習、聽課、評課、專業課程體系和結構的討論、新開課程研討、新專業學習制計劃的修訂等內容。通過教研室老師的相互交流和討論，教學水平得到很大的提高。本學期組織了青年教師進行說課，年輕教師進步很快。

三、加強師德建設，教師注重教書育人

根據學校精神，積極開展對教研室老師師德師風教育，要求每個老師積極參與對學生的.教育培養，教師不僅僅是課堂知識的傳授者，也應該更多的關心他們的素質提高、專業素質的培養等多方面，教師應該從多方面關心、引導學生，應該是學生的良師益友。

四、注重教師自身素質的提高，并提高科研水平

本學期要求教師不斷學習，保證自身素質的提高，老教師應在原有的基礎上，進一步完善自己的知識結構，年輕教師要加強專業知識的研究，豐富自己的教學經驗，向老教師學習，學習他們的敬業精神，學習他們的授課技巧。不斷提高自己的授課水平。

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五、會計專業

（一）注重學生實踐技能的培養，帶領學生進行ERP沙盤模擬訓練。學院給會計專業的學生提供了很好的實訓條件，利用會計實訓室練習ERP沙盤，ERP模擬沙盤是針對代表先進的現代企業經營與管理技術ERP（企業資源計劃系統），設計的角色體驗的實驗平臺。其融和理論與實踐一體、集角色扮演與崗位體驗于一身的設計思想，使受訓者在分析市場、制定戰略、營銷策劃、組織生產、財務管理等一系列活動中，參悟科學的管理規律，培養團隊精神，全面提升管理能力。同時也對企業資源的管理過程有一個實際的體驗。大大提高了學生的學習興趣，動腦與動手相結合，既鞏固了理論知識又提高了實踐能力，為以后參加工作打下了良好的基礎。在學院領導和系領導的大力支持下，購買了沙盤教具，為學生學習創造了良好的條件。

（二）關注社會對人才需要的變化，圍繞人才培養目標的要求，重視專業建設和課程建設，積極鼓勵和引導教師不斷進行教學內容、教學方法、教學手段和教學管理等教育教學改革。

（三）繼續進行教學方法和教學手段的改革，在會計專任老師中推行啟發式教學法、案例教學法、實驗原型法、過程考核法等教學方法。相互聽課，相互評課，取長補短，進一步提高了教學質量。

六、投資理財專業

（一）招生情況很好，就業前景樂觀。本學期投資理財專業，招生情況很好。本專業是培養適應我國社會主義市場經濟發展的需要，在會計學專業的基礎上，具有創新精神和實踐能力，具有扎實的投資、理財理論基礎，熟悉會計業務操作及籌資、投資業務活動，具備較強的理財分析及決策能力，具有資金運用及管理能力。為企業的財務部門、金融部門、國有資產管理部門、投資規劃及發展部門培養從事投資決策、分析、開發、管理的應用型高級專門人才。主干課程有管理學、理財學、貨幣銀行學、會計學基礎、投資理財應用軟件（excel應用）、投資學、金融學、經濟法、證券投資學、保險學等。就業方向：學生畢業后可在證券市場、期貨市場、保險公司、銀行金融單位從事投資與理財工作或在工商企業的財務部門與投資部門、房地產公司、投資公司、投資咨詢公司等從事理財與投資的工作。

（二）和企業聯合辦學，積極引企入教，引企助教。本學期，我們積極開發行業資源，先后和江海證券、中信證券公司簽訂了合作協議。已經初步具有了“定單培養”的模式；其他證券公司也紛紛來校招聘，和學生見面，以使更多的學生能夠在暑假實習

（三）積極介紹助理理財規劃師的認證考試。理財規劃從業資格考試由國家勞動和社會保障部主持，國家理財規劃師分為三個級別：助理理財規劃師、理財規劃師和高級理財規劃師。助理理財規劃師作為新設立的一級，它將考試資格放寬到了在校大學生群體，旨在在國內高校學生中，普及推廣理財規劃師職業。全部考試通過，即頒發由國家勞動和社會保障部核發《中華人民共和國理財規劃師職業資格證書》，該證書全國通用，無須年檢，是求職、任職的資格憑證。

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舊年已去，新年伊始。本期教科室工作在縣教科所的統籌和學校黨委的領導下，在全體教師的大力支持下，認真貫徹“科研興校，教研強?！钡陌l展戰略，以課程改革為核心、教學質量為重心，切實提升教師的教研、教學水平。努力提高學生的綜合素質，增強了工作的主動性，注重教研的實效性，用心發揮教科室的主導作用，為實現我?！皹嫿ê椭C校園，建立農村特色中學”的目標作出了應有的貢獻，回顧半年來的工作，取得了以下成績。

一、轉變教學觀念，加強自身學習

讓教師課程改革觀念的更新是教科室工作的第一步。因此，教科室本期分教研組組織了《現代教育理論》、《新課程標準》理論學習，并將每一周星期三第一節晚自習定為教研學習和評課時光。

二、強化師資培訓，提高教師隊伍素質

身正垂范，學高為師。為了適應新課改，真正提高教師教育教學水平，掌握多媒體現代教學技術，實現與時俱進。教科室安排了“七個一”活動，即每期每個教研組看課、說課、每人公開課、教研組組內示范課、校級展示課、理論學習課、課件制作培訓課。通過看光盤、影像帶、遠教資源等看課活動，讓老師先向專家學習，參悟他們的先進教法，充實自我的教學經驗；通過公開課、示范課，老師們在實踐中探索，相互學習，取長補短，豐富了自我的教學方法。常言道“他山之石能夠攻玉”。通過信息技術老師的課件制作培訓，我校有一部分老師能熟練的制作課件，絕大部分老師能夠運用多媒體上課，為提高教研、教改質量奠定了堅實的基礎，也為教學方法的多變注入了活力。

三、常規教研活動開展扎實，效果顯著

首先各教研組組長能夠深入主角，以身示范，充分調動了本組教師參與教研的積極性，展示了各科教學特點，推動了學校教育科研的進程。個性是英語組，一反過去參與不用心、評課不務實、配合不密切的毛病，而且還承擔了本期的校級示范課，獲得了全校教師的好評，得到學校領導的認可，他們還率先開展了組內活動，成為本期六個教研組的示范教研組。

其次，充分利用遠教資源，提高了教研質量。本期以來，老師們自制課件到遠教室上課，已蔚然成風，全校有二十多位老師能自制課件，146人次上了遠教課，掀起了我校利用多媒體教學手段、掌握現代教學技術上課。

四、校級課題申報

根據縣教科所要求，結合農村中學實際狀況，我校語文、數學、英語、理化生、政史教研組各自確定并申報了校級教研課題。

五、經驗論文的撰寫。

老師們在教學這塊園地不但勤于探索，而且還善于總結，本期我校有42位老師撰寫了論文，經學校初評，上交24篇，獲獎13篇，其中二等獎6篇，取得了歷年來教學論文獲獎的成績。

六、參加各種競賽和研討活動。

本期教科室注重宣傳、鼓勵老師參加上級舉辦的各種競賽活動，這不但讓老師把握機會鍛煉自我、展示自我、體現自身的價值，而且為學校爭得了榮譽。在縣電教館組織舉辦的遠程教育資源使用說課比賽中，我校選派的'三位教師均獲得了名次獎。

七、健全制度，抓好教研組的建設

為明確教研組的職責和激發各教研組教研教改的積極性，充分發揮組員的潛能，教科室進一步完善和制定了《教研組長職責》、《教研組考核細則》、《梅子中學新課程改革實施方案》等規章。把職責與處罰、激發與獎勵有機的結合起來，更具人本化、科學性、操作性。

八、與其他處室密切配合，完成臨時性任務

“鼓不打不響，鑼不敲不鳴”，為搞好學校宣傳，本期教科室將20xx年以后學校獲得的各種榮譽證書擴大、復制并懸掛于門廳處，還舉辦了四次高質量的校園文化板報，為教育學生、擴大學校影響，做出了成績。

當然，教科室工作還存在許多不足之處，如教法的探討不夠多樣性、沒有放開手腳、對學生的學法探討不夠、多媒體運用不夠普及等。這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補辦法，工作更上一層樓。