教育活動自我鑒定
發布時間：2025-04-23教育活動自我鑒定(模板10篇)。
? 教育活動自我鑒定 ?
懷著激動的心境，和我們組的小伙伴們一齊開始了見習。當踏進小學學校的時候，當小學生見到我們很有禮貌地喊一聲“教師好”的時刻，我心中充滿了喜悅與激動。感覺此時的我已經成為了一名教師。一路走來，孩子們異常熱情的打招呼、問好?？粗粋€個的孩子們那么活潑、可愛，在和他們交流的過程中，我也回想起了自我的童年，真的感到，此刻的孩子們好幸福，好聰明。在充滿回憶，充滿歡聲笑語的學校里，真的有一種依依不舍的感覺。從而讓我真正的喜歡上了小學學校，喜歡天真可愛的孩子們。
一、見習的資料
課堂教學、課外活動、學生表現、班主任的工作等。
二、見習的目的
熟悉教育教學，思想本事的不足，將理論知識運用到實踐中。了解小學生學習行為、學習態度、學習方法、思維本事、表達本事等情景。觀察和了解小學教師對教學資料的處理，教學方法的選用，教學程序的安排，課堂狀態的調控以及教學風格的特點；學習教師的經驗，認真記錄課堂實習筆記，切身感受小學教育，了解現今小學和教育的現狀，從而更好地接觸和學習教育教學實踐經驗，增強我們師范生的自身技能和綜合素養，為以后學習工作做好準備。
三、見習的基本概況
我們滿懷激動的心境，開始了我們的見習課堂教學。我們在指導教師的推薦下，聽了不一樣年級有經驗教師的課堂，認真學習各種不一樣的教學風格。給我留下印象比較深的是：楓葉國際學校、澗西區英語學校、洛龍區第一實驗小學。接下來，我具體的說一下這幾個學校的教學風格及教學理念。
首先是洛龍區第一實驗小學。它是一所公辦學校，設施條件比不上那些私辦學校，每個班級的人數都比較多，但他們課堂的學生都比較進取主動，學生異常熱情，懂禮貌。這是我們見習的第一個學校，印象最深寫的是與張教師的交流。我們第一接聽了五年級二班張教師的語文課，張教師講課異常有經驗，課下我們與張教師進行了溝通，問：這么多學生，課堂上是如何照顧到全部學生？她給我們講，并不可能照顧到每一位學生，但課下需要做到對每位學生都要很好的了解，進行學情分析。在課堂上對于反應快，進取回答問題的學生，應當引導他們更深刻的理解。對于不喜歡或者不敢回答問題的學生，能夠讓他們聽其他學生的回答，或者讓他們回答簡單一點的問題。讓學生感到到自信，同時并加以引導和提醒。然而這就是我們z此刻所強的分層數學，課堂上要富有彈性，從中學到了很多，對于課堂條件有限時，該如何把握。
澗西區英語學校是我們見習比較遠的學校。當我們踏進英語學校的學校時，被他們學校的英語文化深深地吸引了。澗西區英語學校具有鮮明的辦學特色。該校提出了“發展英語特色，創立特色名?！钡膽鹇运枷搿Ｍ瑫r，他們精選教材，創先課堂。舉辦每一屆的英語周、英語節，開展了多彩的學?；顒?，從英語學校的辦學理念，了解了他們學校特色的英語節以及學校貿易節、動感活潑的體育藝術節、歡樂求知的考試節以及沐浴心靈的讀書節的舉辦，能夠讓孩子們體驗到成功的喜悅，品嘗著收獲的果實，認識到自身的價值，真正實現了全面發展。我們在見習的過程中也體驗到了他們以生為本的自主高效的課堂，在課堂上，學生表現異常進取，在整個一節課中，教師都是以學生為主，教師作為合作者，參與者，組織者及引導者。
楓葉國際學校是一所條件很好的私立學校。這是我們的最終一個學校，也是印象最深的。楓葉的國際化教學，秉承中西教育優化結合，實施素質教育的教學理念。楓葉是從小學一向到高中。他們從小學都開始注重培養學生的英語語感。從一年級開始安排外交教師上課，這樣不僅僅培養了語感，也讓學生敢于與外國人交流、對話，同時也為高中學習做鋪墊。他們學校的高中生畢業以后，能夠直接到國外學習。體現了他們與國際接軌。即：從楓葉走向世界。楓葉學校的教學資料，異常豐富。從孩子的認知發展規律設計了不一樣的教學形式及設計風格。
楓葉國際學校的課堂，教師主要以游戲互動的方式進行教學，課堂氛圍活躍，每個班級都是20人左右，都是以小組的形式，學生比較活潑，敢于發言。教師主要是以啟發式教學，以學生為主體，課下學生與教師的關系異常好。他們尊重和了解每一位學生，學生在這樣豐富多彩的環境中更好的成長，全面發展。
四、見習中的問題
1、學生不能集中注意力。這就要求教師學會運用心理學的角度研究，吸引學生的注意力和好奇心。教師語言的準確運用也是十分重要的，這樣能夠吸引學生的注意力，提高課堂效率。
2、教師過于備教材，忽略了備學生。在見習的過程，有些教師在準備的過程中，忽略了備學生這一重要環節。教師不僅僅要備教材，還要備學生，從而能夠更好的預設課堂生成，應對預設外的生成。
3、過于依靠多媒體。在教學過程中，不能過于依靠多媒體，這樣不利于學生的發散思維，不能給學生過多的留白。所以，不能為了吸引學生的興趣，或者利于教學的方便而過于依靠ppt。應給合理的運用，多給學生一些留白，培養他們的思維本事。
五、見習收獲
不一樣的學校有著不一樣的教學理念和風格。經過這幾次的見習，我評價了一些教師的教學方法和教學過程的經驗。
在教學方法上：
1、學習課堂講解的藝術：一位教師說：“你們的微笑才能帶動他人的微笑，你的開心才能引導他人的開心，你的情緒才能引導課堂主題的深入”，所以教師必須具有豐富的感情，健康的心態和敬業精神，在小學課堂里，教師課堂語言的準確運用，以及對課堂資料的調控，對課堂效果有著很大影響。
2、學會表揚：經過學習教育心理學，從心理的認知角度，尤其對于小學生他們的模仿本事異常強。在教學過程要充分利用，在課堂上，如果一位教師表揚一位學生表現的好，其他的孩子們都會向他學習，樹立了正面的形象。從而讓課堂氣氛活躍，學生進取主動地回答問題。所以，要學會對孩子們鼓勵、表揚。
3、寓教于樂：從小學的心理發展規律，孩子們的上課注意力還不是很集中，所以在教學過程中要結合他們的心理特點，設計更豐富的教學資料，不一樣的教學風格，多以游戲互動的方式吸引他們的好奇心和興趣，從而提高學生的進取性和教學效率。
在教學過程中：
1、情境教學：李吉林的情境教學對此刻的教學起到很大的影響。異常創設情境，能夠激發學生的興趣，在學習過程中，教師會借助多媒手段，合理的運用多媒體教學設備，經過音樂、圖片等藝術表現的形式，創設一個簡便、活躍的課堂氛圍，從而有效的引發學生主動探索學習的興趣。
2、因材施教：每個班級的學生都會有個體差異，所以在教學的過程中要分層教學即了解學生的特點及對教學資料的分析，要使教學具有彈性，教師應是平等中的首席，而非不作為，不僅僅是參與者，合作者也是教學過程中的引導者。
3、啟發式教學：經過學情分析，對學生原有知識和已有經驗的把握，在學生的最近發展區多下功夫，讓學生主動參與，共同探究。
所以經過這次見習，我們更加全面的了解課堂上教師基本的教學手段和課堂教學模式，為我們以后走上講臺，擔當教師這個職務有著很大的幫忙。尤其是和孩子們的交流互動上，教師要當好演員和心理專家，擅于運用肢體動作、眼神、表情來傳達信息。但也要看到自我的不足，自我還有許多要學習的地方。所以會更加的努力，為以后的實習打下基礎，在實習中取得更好的進展。
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通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。
實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優秀實習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。在湛師附中實習的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執教能力。 我確立好自己的角色，實現從“學”到“教”的角色轉換，運用所學知識進行組織教育工作，“以身立教”，從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基礎。由于實習目的明確、動機端正 ,在實習教育工作過程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向實習指導老師、本組同學一一征求意見 , 改了又改 , 才實施教授，把知識有機地結合起來上好每一節體育課。實習期間除了上好自己的實習課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教育工作時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。
在擔任高三(6)班的助理班主任時，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會，協助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學生建立良好的師生關系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎。通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。
總結自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教育工作技能、技巧仍較薄弱，專業基本功不扎實，語言表達不清等。我應該既要看到自己的優點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業技能的學習，為做好一名優秀的體育教師做好準備。
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自我鑒定是對自己的學習和工作生活等表現的評價，對自己的不足進行總結的，對過去的一種反思。
剛進入校園，就被優雅的學習環境和良好的學習風氣深深的吸引祝每一個學生都那么純真可愛。初到班級里來自學生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說不出的幸福感。老師職業的神圣，是站在三尺講臺向學生們傳授知識。在進行了近x月的實習后，我感受到更多的是做老師的不易。實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，非常感謝我的學校和實習單位給我這樣一次寶貴的機會。讓我在實踐中得到鍛煉，在實踐中學會成長。以下是我的實習自我鑒定：
向老教師學習：我在聽指導老師的課的時候，每一幕，每一個瞬間，哪怕是一個小小的細節，我都非常認證，這些課對我來說都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導老師非常關心我，細心指導，每次師范講課之前都要認真備課，上課前把她課上的重點，特點還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應該用怎樣的語言對學生說話，如果與學生溝通，真是面面俱到，著實讓我學到不少東西。
教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案及課件規范，內容準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固。教學語言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細致，對不同程度的學生都能區別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發性，批改作業仔細正確。一名優秀的教師除了要有強烈的責任感，扎實的基本功，更應是一名很好的課堂組織者。對于英語初學者來說，老師如何組織課堂教學，調動課堂氣氛，使學生對英語產生興趣就顯得尤為重要。記得有一次學生們朗讀課文，個個都像蔫了的白菜，有氣無力。這時我就問他們有沒有聽說過瘋狂英語，見他們好奇的表情，我就講了講什么是瘋狂英語，以及李陽的一些英語學習方法，比如三最口腔肌肉練習法。最后我鼓勵他們用瘋狂英語的方法來朗讀課文，沒想到學生們一下子來了精神頭兒，嘴也張開了，聲音也大了。一堂課下來，覺得自己好有成就感，第一次體會到了作為一名老師的滿足與快樂。在以后的教學中，我就不斷運用多種靈活多變的教學方法，比如游戲，比賽，鼓勵，幽默等都取得了不錯的效果，從中我深深體會到老師的滿足與自豪。
總之，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認真投入教學，還需要學生的積極配合，才能達到做老師的目的—把知識真正傳給學生。這就是我的教育實習自我鑒定和深深的體會。非常感謝學校給了我這次寶貴的實習機會，讓我切實體會到了當一名教師所應具備的基本素質，讓我在短短的xxx幾天中鍛煉了自己。而作為一個師范生，作為一位未來教師，我要學習的，還有很多很多。
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光陰似箭，日月如梭，進入畢節學院成人教育語文教育專業已經將近三年了，在這段時間里我積極參加畢節學院成組織的各科學習，關心國家大事，認真學習”三個代表“重要思想，以科學發展觀為核心，擁護黨的各項方針政策。
在每期組織學習的時間里我遵守校規校紀，尊敬講課教師，團結各位同學；積極要求進步，學習勤奮刻苦，熱愛集體。
在思想上，明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，而且各方面表現優秀。我時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則,注重個人道德修養，且樂于助人，關心國家大事。
在學習上,通過良師的教導和自身的'刻苦學習,我已掌握如何運用語文教育知識進行教學活動,也養成了認真對待學習和工作的好習慣!我圓滿地完成本專業的全部課程，并具備了較強的語文教育專業能力。而且樂于與同學分享學習經驗，并能即使幫助同學解決疑難問題。并通過努力使我的工作能力有了很大的提高! 在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外,我平易近人，待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，受到了領導、老師和同事的一致好評。
今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的教育工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
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20xx年x月x日至20xx年x月x日，我在x市一中進行了為期半個月的實習。
實習期間，我能嚴格遵岢學校的各項規章制度，按時作息，不遲到，不早退，不無故缺席。作為實習組長，我在實習生和指導老師之間建立起了不可或缺的橋梁作用。每當有同學有重要事情需要請假時，都由我親自匯請假情況給指導老師。向當指導老師有事情通知我們時，就讓我負責通知各位實習生。
實習期間，我還了解了班主任的日常工作。每天班主任除了要上好自己的課以外，還要組織丌展班級各項活動，在課問操時維持學生的秩序，監督到位，此外還要耐心地做好學生的思想工作。
這次教育實習，雖然短暫，但是對于我們即將步入教學生涯的實習生來說，是一次非常幣要的實踐環節。通過教育實習，我們能把教育學理論知識和教學實踐相統一，能提高白己在教育ll作中的實際操作能力，而不僅僅是崗限于書本的知識。
這半個月的實習，我收獲了很多在學校里學不到的知識，綜合素質也得到了很大的提高。我體會到了作為一名教師的光榮與責任，以及所需要付出的艱辛和勞累，但我堅信我會為成為一名優秀的教師而不懈奮斗!
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20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。在貴陽市女子職校進行了半個學期的實習。
教育實習主要包括兩方面的內容：一是教學工作；二是班主任工作。
在指導老師嚴老師和班主任曾老師兩位老師耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。
為期半個學期的教育實習已經結束，回顧這半個學期的實習生活，感慨頗多，而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來說，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環節。我們可以通過實習，接觸與專業相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識，基本技能和專業知識，把理論與實踐相統一，用理論指導實踐，提高自己在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維。這半個學期的實習，我收獲了很多學校里學不到的知識，綜合素質得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優秀的教師所要付出的艱辛和勞累。
在實習教學這個環節，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。
在這短暫的日子里，作為實習班主任兼數學實習老師，不僅積累了初步的班級管理和數學教學經驗。
實習期間，在嚴老師的指導和支持下，我總計聽了8節課，上了32節課。教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案規范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。同時，課外輔導耐心細致，批改作業仔細認真，還經常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。
實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監督到位，耐心地做學生的思想工作。教師節期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。
在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。
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但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的40鐘內完成教學目標任務，教學過程和教學環節常常出現疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。
實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表
示衷心的感謝和崇高的敬意！
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本人在市四中進行融合式（試驗組）實習八星期。在實習期間，我遵守紀律，嚴格要求自己，做到為人師表。實習時我承擔了二個班的語文教學任務和一個班的班主任工作，共上語文課 24課時，主題班會課2課時，組織課外活動1課時，并進行了幾次家訪。我還擔任了四中實習分隊的副領隊，負責實習小組的日常工作，雖然任務重，但我任勞任怨，對工作認真負責，教書育人，教學、教育效果好，受到學校、老師和同學的好評。
在語文教學方面，遇到不懂的問題，我能積極主動向原任老師虛心請教，課后能虛心聽取老師的講評，及時改正缺點和毛病。授課時我能比較正確熟練地把握教材內容，重難點突出，堅持用普通話教學，注重教材的思想性和“雙墓”教學相結合。在教學中能運用多媒體教學手段進行教學，注意啟發引導，講練結合，教學受到指導老師的肯定。
在班級管理工作方面，我對班主任工作認真負責，注重身教的作用。在老師的指導下講求教育藝術，注重學生素質的培養，堅持正面教育，關心學生、了解學生，無論是好學生還是差學生都能盡職盡責教育他們，并取得一定效果。
實習期間，在原任老師的指導下，我積極參加校內外教研活動，并以“文字小知識”為內容開展第二課堂活動教學，受到了聽課老師和學生的好評。
但是，由于教學經驗不足，對學生知識水平的估計不夠準確，導致了對課堂的調控有時不夠理想。這是我在今后的教學實踐中要注意克服的問題。
通過這次實習，我加深了對教師工作的認識和了解，知道老師責任之重，進一步鞏固與發展了專業理論知識，培養了獨立從事中學語文教學、班級管理工作及教育研究工作的能力，堅定了我從事教育工作的信念。
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作為一名小學教師，我堅持將學到的專業理論知識運用到教學實踐中，指導教學工作，獲得了顯著的教育教學成果。例如在學習了《小學兒童教育心理學》之后，我了解到小學兒童在心理發展過程中，既呈現出了發展的共同規律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學實踐工作和對學生的因材施教提供了理論的指導思想。通過對所任年級學生的個體差異性分析、研究和總結，我撰寫并成功地發表了教學論文《淺議如何轉化后進生》。通過對《現代教育思想》的學習，我徹底地轉變了舊的教育思想、教育觀念，領會到新課程改革下實施素質教育的重要性和迫切性。
針對性的專業課程設置給我們自身專業素質的提高提供了極為平穩的成長平臺。在三年的學習中，我逐漸成長為一名專業合格、素質過硬的人民教師。
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x年xx月xx日，我按照學校的要求，抵達xx市第xx中學進行為期六周的教育實習工作。在該校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。下面，就實習期間自己在體育課教學和代理班主任等方面的工作做一個自我鑒定：
首先，在體育課教學工作方面，我積極、主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基礎。見習周期間，我認真觀看指導老師的每一節教學課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和學生的運動負荷進行測量，為之后自己上課做好準備。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點，認真備好每一份教案，并向指導老師、本組同學征求意見，經過改良后才進行教學，并努力培養體育骨干，以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。
其次，在代理班主任工作方面，我以多溝通，多談心的形式，與學生建立良好的師生關系，為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎。期間，我組織了“勿忘國恥，振興中華”的主題班會，以此培養學生的愛國情操，引導學生正確的人生觀和世界觀。除此之外，我還積極協助班主任處理班里的日常工作，與班干們一起努力維護班風和學風。通過助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艱巨性，同時也提升了我的組織與管理能力。
通過畢業實習工作，我也發現了自己所存在一些不足。如：知識面不夠寬廣，理論與實際結合得不夠完善，教學技能、技巧仍待加強等。
作為一名體育教育專業的學生，我熱愛自己的專業并為其投入巨大熱情和精力，在四年學習生活中，我認真學習專業知識，從而奠定了我扎實的專業理論知識和運動技能。四年里，我學習成績優異，曾多次獲得一、二等獎學金，并被評為“三好學生”。
在幾年的學習和實踐中，我充分認識到不論從事什么工作，踏實肯干的精神、堅忍不拔的意志都是必不可少的，而這些方面恰恰是我學習過程中注重鍛煉的。
我從小立志做一名人民教師，所以報考了師范院校，經過四年的大學生活和教育實習，更堅定了我做老師的決心。作為一名剛畢業的師范畢業生，我不敢承諾自己能做一名最好的老師，但我相信我一定能做一個積極認真、愛護學生、熱愛教育事業的的老師。
誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲得別人的回報。我會努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來接納我。
時間不等人，美好時光更加飛逝，大學四年在不知不覺中就過去了?；仡欉@四年時間里，大學的生活深深地烙在我這顆心上了。雖然匆忙但是快樂且充實，不但知識面見長，而且更加學會了做人的道理。
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回首二年的網絡教育生活生涯和社會實踐生活，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人熱愛祖國，熱愛人民。
在學習上，我認真學習，態度明確。熱愛自己的專業，能輕松操作各種網絡和辦公軟件。充分利用晚上時間和休假時間登錄西財在線模擬課堂進行課件點播，完成網上作業。向老師提出問題及跟同學們交流和討論。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了信用社的坐班主任。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，得到了大家的一致好評。由于學習勤奮刻苦，成績優良，學習中受到老師充分肯定。不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。在學習理論的同時，更加鉆研業務，你對本文還滿意嗎？不滿意里面還有呢，請看把學到的金融知識融會到工作中去，使業務水平不斷提高。
畢業在即，回首二年的網絡教育的學習生活，我深深地體會到學院老師為我們所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！
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