實習鑒定|重癥科自我鑒定(匯集十二篇)

重癥科自我鑒定(匯集十二篇)。

? 重癥科自我鑒定

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重癥監護室，簡稱ICU，是指病情嚴重，隨時發生生命危險的一個科室。ICU是全院設備最先進的一個科室；病人是全院最少的一個科室；死亡率是全院最高的一個科室。其患者大多數都是合并多種臨床綜合征，如：COPD、急性左心衰、中風后遺癥伴腦出血、心功能四級或是車禍造成的肝脾挫傷、特重型顱腦外傷并腦疝形成、全身多處軟組織挫傷等疾病。

ICU要求護理人員的素質非常高，必須要能夠做到

①熟練掌握配置的各種儀器，建立能夠迅速發現變化的監護措施和完善的復蘇設備；

②對危重癥必須根據病情變化立刻做出正確的判斷和處理；

③熟練掌握各種搶救新技術，在有限時間內迅速及時處理突發狀況；

④正確進行各種年齡患者的診治及安全舒適的身心整體護理。而相對于普通病房隔絕的醫療環境又使患者產生各種特殊的心理變化，例如焦慮，恐懼，缺乏安全感，憂慮等。這就要求監護室的護理人員不光做到以上四點，更要積極探索更新更全的護理措施，護理理念，深入患者，取得信任，從死亡中爭奪患者的生命權。還要有扎實的理論知識和熟練的操作技能，具備高度的責任心，對每一位病人負責。

在ICU實習一個月里，讓我見識到在普通病房難以見到的搶救和死亡場面；學習到各種儀器的使用方法，如心電圖、呼吸機、無創心功能監測、叩肺機、除顫機等；常用的搶救藥物有：阿托品、腎上腺素、利尿劑，心律平等；搶救的配合：氣管切開、氣管插管、心臟胸外按壓等配合等。

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四年的學生活，是我人生中極其重要的階段。因為它是一段體驗自我生活的美好時光、是一段學習知識與學習做人的階段、是一段與社會接軌的階段。在這里，良師益友的互助、“厚德博學，唯實求新”的校訓一直在激勵著我奮發向上，自強不息!

思想上，我具有良好的道德修養，熱愛祖國，熱愛人民。與時俱進，參加黨校學習，積極學習國家的路線方針政策，非常好的理解了我國在社會建設上的國策方綱。了解時政，冷靜分析社會熱點，能夠正確看待社會熱點問題。團結友愛，樂于助人，并以務實的態度參加各項社會公益活動。

學習上，刻苦鉆研，基礎知飾固，專業課成績優秀，成績排在班級前列。對數居結構，算法，計算機組成原理，c語言有非常深入透徹地學習。參加過廣東省學生程序設計賽。數學基礎好，參加過數學建模賽。能力開發型應用系統，對嵌入式開發有一定的經驗，對數據庫系統開發，軟件工程項目與質量管理，網絡通信，網絡架構與維護，游戲開發與多媒體方面有較深入的學習，并考取了“軟件設計師”專業資格。工作上，幾年來積極參加學生干部的工作，四年來一直連任生活員、工作態度認真負責，本著我為人人的態度出色的完成本位工作，服務集體與廣同學，深得同學們的擁護。養成良好的溝通，協調能力，與團隊合作精神。

生活上，作風正派，方得體，尊重不同同學的家庭背景，為人正直，熱情互助，群眾基礎良好。對生活一直堅定認真對待每一件事的態度，始終保持奮發積極的風貌，冷靜沉著而富有沖勁。

回首過去，展望未來，作為一名計算機專業的學應屆畢業生，我懷著無比高漲的熱情準備投入社會潮中去，我所擁有的是年輕與知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情與活力，我自信能憑自己的能力與學識在畢業以后的工作與生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值與追求的目標。

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時間在不知不覺中已從我的身邊擦肩而過，轉眼間一月已經過去了，回首這一月，我的心中猶如五味之瓶，酸甜苦辣錯綜復雜，又豐收的甜美，也有失敗的苦澀。

六月十八日我踏進了實習點岳陽市第一人民醫院。在這兒我開始了為期十個月的實習歷程。進入岳陽市第一人民醫院的那一刻我就決定要認真踏實的完成實習任務，充實的度過每一天。認真學習臨床技能，將理論知識與實踐相結合，虛心接受各位老師的諄諄教誨，熱情的對待每一位患者，讓他們感受到我們的這份愛心。

我實習的第一個科室是神經內科，實習的第一天老師帶我們了解有關這里的很多情況，我們很快的熟悉了環境，認識了各位老師。時間飛速流逝，我們都能很好的進入狀態，明確了自己應該要做的事。以后的每一天我都會很早的到達實習點，每天老師們打掃衛生，他們打水，我感覺這都是我們作為一名實習生應該做的事，老師們看到這情況都夸我們。我知道我還需努力，繼續把這種熱情發揚下去。

我們科室每天的新舊病人絡繹不絕，老師讓我管理的第一個病人是患有腦梗賽的老年人，每天我都會按時的詢問病情的進展情況，為他測血壓，測血糖。我感覺醫生和病人之間要加強溝通與交流，建立良好的醫患關系，也要為病人分擔病痛與苦悶。所以有空閑時間我回去病房和老人交流，這樣既有利于我盲作的順利進展也讓病人感受到作為醫生的熱情與親切。我感覺我是成功的。但也有時候會做錯一些小事，受到老師的批評，雖然心中有點屈，但事后想想老師也是為我們好，我們應該虛心接受，在挫折中成長，在困難中鍛煉自己。

作為一名醫生不僅要有精湛的醫術，還需有高尚的醫德。通過一個月的臨床學習，我收獲了不少，讓我明白如何將理論與實際相結合。如何與病人、老師、他人建立良好的人際關系。我會將這種嚴謹的態度保持下去，不論做任何事。

一個月就這樣過去了，雖然學了很多知識，但我知道醫學路是無止境的。不論在今后的實習中還是以后的工作中我都會盡自己最的努力，去開創屬于自己的一片天。

不管今天失敗或成功，明天的太陽依舊會升起，明天依舊很美好。讓我們珍惜每一分鐘，與他人、與病人構建和諧人際關系，共創燦爛明天。

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感染科的輪轉已接近尾聲，在這兩個月的時間里我認真遵守醫院及科室的各項規章制度，不遲到，不早退，積極參與科室組織的各項學術活動。在帶教老師的指導下，我學習到了作為一名臨床醫生所應掌握的理論知識及實踐操作，掌握了病毒性肝炎、AIDS、敗血癥、感染性休克等感染科常見疾病的診斷與治療及急性發熱性疾病的鑒別診斷，了解了肝穿刺及肺穿刺的基本操作流程，學習了感染性疾病防治的基本知識。

在這里，我更大的收獲是從各位老師們身上學到了“愛心、耐心、細心”，平等對待每一位患者，學會換位思考，體諒病人。在日常工作中，帶教老師在教導我們臨床知識的同時，也會對我們進行自身安全防護的宣教，在保護病人的同時學會保護自己。

在今后的工作中，我將牢記醫生的職責，不斷加強學習與實踐，全面提高自身素質，使自己盡快成為一名合格的住院醫師。

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腦病科是醫學的一個重要分支，專注于診斷和治療與大腦功能相關的疾病和異常。作為一名腦病科醫生，自我鑒定是我們日常實踐的基礎，我將詳細介紹一下這個過程。

自我鑒定的第一步是對腦病科的專業背景和知識進行全面了解和熟悉。我們必須熟悉神經解剖學、生理學和病理學的基本原理，掌握大腦及其組織的結構和功能。了解腦科學和神經科學的最新研究成果對于我們提供最先進的治療方案至關重要。因此，通過參加國內外的學術會議和研討會、閱讀相關著作和期刊文章，我們可以不斷更新自己的專業知識，與時俱進。

在實踐中，我們需要掌握一系列必要的技能和工具，以確保準確進行診斷和治療。作為腦病科醫生，我們需要通過對患者的詳細詢問和身體檢查，了解他們的癥狀和體征，以便能夠確定可能存在的腦疾病。我們還需要利用各種輔助檢查手段，如腦電圖、磁共振成像、腦干聽覺誘發電位等，對患者進行全面的神經功能評估。這些技能的掌握需要通過在臨床實踐中不斷積累和提高，以及與其他專業人員的合作和交流。

自我鑒定的另一個重要方面是與患者的溝通能力。作為腦病科醫生，我們經常會面對一些患有嚴重腦疾病的患者，如帕金森病、阿爾茨海默病等。這些患者可能存在認知功能障礙，溝通困難。因此，我們需要具備與患者進行有效溝通的技巧，包括傾聽、表達、解釋和安撫等能力。同時，我們還需要耐心和同情心，關心患者的身心健康，并提供必要的支持和指導。

自我鑒定還包括對腦病科的倫理和職業責任的認識和遵守。作為醫生，我們必須始終遵循醫學倫理和職業道德的原則，保護患者的權益和隱私。我們必須確保我們的決策和行為是基于最佳的醫學證據，來自以證據為基礎的醫學實踐指南和知識。我們還必須保護患者的隱私，確保他們的個人信息得到妥善處理和保護。

腦病科自我鑒定是一個持續不斷的過程，需要我們不斷學習和提高自己的專業知識和技能，提高與患者的溝通能力，遵守倫理和職業責任。通過不斷努力，我們可以成為一名優秀的腦病科醫生，為患者提供最好的醫療服務，幫助他們恢復健康和改善生活質量。

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在急診科實習期間，首先讓我學到的就是“時間就是生命”，這里的主任，醫生，護士長，護士，每個人都永遠保持著緊張的態度，“腦出血”“多處外傷”“誤服農藥”所有的病人在急診科都能得到最快，的救治！

其次是護理操作更加嫻熟，呼吸心跳驟?；颊?，胸外按壓，氣管插管，建立靜脈通路，如果沒有嫻熟的操作技能，就有可能延誤搶救時機！

再次是端正的服務態度，急診科是醫院的窗口科室，無論多忙，無論多煩，要永遠用端正的態度對待每一位病人，急診科往往要遇到好多醉酒，外傷的患者，如果不保持一顆為廣大患者服務的心，就很容易與患者或患者家屬發生沖突，影響科室，醫院的形象！

總之，急診科是一個充滿知識的科室，短暫的學習時間無法滿足我好學的心！根據各醫院急診科建設的不同，可按本模式自己調整，希望采納為精華知識！

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身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。

XX年暑假，本小組(第二批生化科實踐小組)于xx醫院檢驗科實踐，為期兩周的實踐雖然很短暫，但學到的東西卻很多。

記得去實踐的第一天，懵懂懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個忙都不上。不過在老師的教導下我們漸漸學會使用各種儀器，熟悉整個操作流程……第二天我們基本上就自己開始找事情干，遇到不懂的再向老師請教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識。

我們在免疫、免疫、臨床生化、臨床檢驗(血常規、尿常規)、脫落細胞各科室輪轉實習的過程中，遇到了很多和藹和嚴厲的老師，他們的諄諄教導使我們不斷進步，可以說這次實踐把原來課本上的很多知識都運用到了實際操作中，但也學到了很多書本上學不到的知識，比如說很多操作需要注意細節：24h尿的取樣、elisa加樣、操作血細胞分析儀……在助老師做實驗的同時，有些老師經常會給我們提出一些問題(雖然有時候回答不上來)，然后老師會給我們講解知識點，在學習到新知識的同時也鞏固了原來學過的內容，還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的.工作原理，讓我們對各種儀器有一個初步的了解和認識。

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本次實踐能夠成功落下帷幕，首先要感謝系領導和輔導員陳瑞明老師、應雅老師，是他們努力為我們爭取到了這次難得的機會，然后要感謝檢驗科彭奕冰老師的熱情接待，最后要感謝在外面實踐過程中熱情教導的老師，他們有毛客自老師、支立明老師、陸秋涯老師、陸怡德老師、孟俊老師、石厚榮老師、王劍彪老師、金蟻師、溫麗蓉老師、袁勤老師，葉挺老師、皎皎老師。

總之，這次實踐受益匪淺，在充實了暑假生活的`同時學到了很多知識。

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對于血液病，可以說人們都是聞風喪膽的，因為它不僅使患者遭受著疾病的折磨，還給患者家庭帶來極大的經濟負擔，不僅如此，在化療過程中，患者會出現脫發，惡心，嘔吐等一系列不良反應。血液科的見習，我們班總共去了兩次，感覺學到了很多，不僅是專業知識上，在思想情感上也對護理這個職業有了更深的感情。

第一次去血液科，老師安排和我們交流的是一個快痊愈的白血病患者，初次和擁有這樣特殊疾病的病人溝通，心情既興奮又緊張，緊張自己會一不小心說錯話而給內心敏感的病人帶來不快，可事實并沒有我想象的那么糟糕，患者很好說話，也很幽默，愿意與我們分享他的疾病過程，總之，和病人的交流很開心。

第二次的見習，老師安排與我們交流的是一個剛入院開始打化療藥物的患者，該患者對疾病知識很缺乏，在這之前他去過很多醫院都沒有查出病因，這次來二附院診斷出來他說很開心，因為終于知道自己得了什么病了，但是對于血液病的嚴重性他根本沒有概念，當老師向他說明打了化療藥物之后會出現什么副作用的時候感覺他整個人都是懵的，眼里心里出現了擔心焦慮，回到示教室，老師跟我們說，對于這樣的患者，健康指導要循序漸進，不能一次把所有的都告訴病人，否則病人將難以承受，不利于病人的治療。這次老師在與病人交流溝通方面給我們上了一課。

有時候學習不在于多，而在于精，有時可能由于老師的一句話，患者的一個表情，一個眼神，就會讓你學會成長，也許這就是學院和醫院盡心盡力安排見習實習的意義所在吧！

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曾幾何時，聽一位護理老前輩說："做護士難，做好護士難，做好急診科護士難上加難。"到此時才懂得其中的真諦。在急診短短的一個月中，留給我太多太多深刻的印象。

周一到急診，護士長就熱情的給我們介紹急診工作性質、規章制度及工作流程，讓我們對急診有了初步的了解，如急診窗口服務的要求、查對制度的嚴謹性、護送的必要性及怎樣保證安全轉運，搶救儀器、急救物品每日每班清點、保證完好狀態的重要性等，到晚上夜班，才真正體會到護士長講解這一切的重要性。

值夜班時，一連來了幾個病人，我頓時就懵了，無助的求救于老師，望著老師有條不紊地迅速對急腹癥準確分診、電話聯系骨科醫生、安排護送鼻出血病人到五官科;同時指導我把腦出血病人推到搶救室，吸痰、留置針輸注甘露醇時，讓我電話通知兒科醫生有患兒去就診、、、大約半小時后，急診又恢復了暫時的平靜，我的羨慕之情由內而發。在急診，不僅要"夯實基幢，更應具備熟練的操作技能，敏銳觀察力。處置應變能力，遇事不慌，沉著冷靜，準確迅速配合醫生完成搶救;在急診，時間就是生命，為病人爭取一點一滴的時間是我們的職責。后來一位室上速病人從抬到搶救室，心電圖、心電監護、吸氧、靜脈推注心律平，在短短的幾分鐘內得到轉復，老師如行云流水，急診室秩序井然，忙而不亂令我望其項背。

南丁格爾說："護理工作不僅需要精湛的技術，更需要藝術"。到急診工作需要勇氣和底氣。一開始對急診工作懼怕，恐懼，應"臨危不懼"。作為窗口單位，醫護人員沒有充足時間與患者及家屬進行溝通，家屬急躁，對醫護人員每一個細微環節都十分敏感，這就要求我們會說，會做，句句在理，事事到位。記得有一位癲癇患兒大發作，持續四十分鐘，我們靜脈推注藥物、灌腸、為患兒清潔大便、健康教育、到護送病房住院，大家既為孩子持續腦缺氧不能緩解而焦急，又要不斷安慰茫然不知所措的患兒父母，事后面對家屬真誠的致謝，讓我再次體會到急診急救真實含義，明白崇高、信任都來源于真誠的付出。

在這樣一個不斷學習，樂于付出，充滿著致力與挑戰的科室，從理論到實踐再到思想，我又一次得到了升華。在今后的工作學習中，急診"求知，奉獻，富有同情心和愛心"的職業精神將引領我走得更遠，飛得更高。

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推拿科是一門源遠流長的傳統醫學學科，通過手法操作，刺激人體穴位，調理氣血，達到治療疾病的目的。作為一名推拿科醫師，我深知自己在這個領域的重要性和責任，同時也需要不斷地提升自己的能力和水平。

作為一名推拿科醫師，我需要具備扎實的理論功底。推拿科源自我國古代醫學的經絡學說和腧穴學說，因此我要深入研究這些古代醫學理論，了解經絡的走向和腧穴的位置、特點以及對應的病癥。只有通過深入學習和理解這些理論，才能正確運用推拿手法來治療疾病。

我需要不斷地提升自己的實踐經驗。推拿科不同于其他醫學科目，它強調的是通過手法來調理患者的氣血。因此，我的技術也需要不斷地磨煉和豐富。在實踐中，我要學會觀察患者的身體狀況，包括姿勢、肌肉緊張度等，從中判斷出他們可能存在的問題，并針對性地運用推拿手法。而這些技巧只能通過實踐來提升，多接觸不同類型的患者，不斷總結經驗和方法。

同時，推拿科醫師還需要具備良好的溝通能力和人際關系處理能力。由于推拿科對于患者來說是一種特殊的治療方式，他們可能會對此有一定的疑慮和不安。作為醫師，我需要與患者進行有效的溝通，解答他們的疑問，并給予他們足夠的信心和安全感。而在處理人際關系方面，我要與同事們保持良好的合作關系，共同探討和學習推拿科的新動態和新技術。

作為一名推拿科醫師，我還需要不斷地學習和更新自己的知識。醫學領域發展迅速，新的療法和理論層出不窮。我需要通過參加學術會議、閱讀相關文獻、參與研究項目等方式來不斷豐富自己的知識和提高自己的研究水平。只有保持學習的狀態，才能不斷為患者提供更好的推拿治療服務。

小編認為，在推拿科的自我鑒定中，我需要努力提升自己的理論水平，不斷積累和豐富實踐經驗，保持良好的溝通能力和人際關系處理能力，同時保持學習的狀態，跟隨行業的發展。推拿科是一個充滿挑戰和機遇的學科，我相信只要不斷努力和進取，我能夠在這個領域取得更大的成就。

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