從前，有兩只公雞——一只在糞堆上，另一只在屋頂上。他們都是驕傲得不可一世……

嗨！當你看到這樣的開頭時，你想繼續讀下去嗎？這是我們作家安徒生的預言。他小心翼翼地把種子種在面前，等著你懷著好奇心澆灌它，滋養它，讓它在故事的結尾變成一株強壯的幼嫩植物。

然后安徒生開始描述另一邊的黃瓜的教訓。作者并沒有用自己的身份來表現這兩只公雞誰更受歡迎，而是用黃瓜的話。例如：

“……我現在就看見柵欄里有一只公雞，比起高高在上的風信雞來，他當然有不同的重要性……嗨！綿羊羊雞場的這只公雞是一支公雞！瞧它走路的樣子，簡直像跳舞！

聽他啼叫的聲音，簡直像**！……就如它到這兒來，把我連梗子和葉子一起吃掉，把我藏在他的身體里，那也算是一種很信服的死吧！”甚至到最后，作者還讓黃瓜用“死”這種消極話語來表達了黃瓜對公雞無以倫比的崇拜。

最后那棵大黃瓜終于達成了它的夢想，以“夢想的死”完美收場了?？娠L信雞公雞的生活還在繼續。風信雞越來越煩悶，公雞依然優哉游哉……到最后，風信雞終于在雨后天晴時倒在了養雞場上，原因是過于煩悶。

這時，母雞和公雞圍住倒下的風信自己，說出了作者自己的主旨：

“與其因煩悶而倒下，倒不如啼幾聲為好?！?/p>

◆ 兩只公雞安徒生讀后感 ◆

讀了《兩只螞蟻》這篇短文后，我有一種讀不出的感覺，這篇短文給人的感觸太多了，我們既要學習螞蟻過石頭的方法又要學習螞蟻過石頭精神。

這篇短文內容講了兩只螞蟻去完成任務，卻被一塊大石頭擋住了它們的去路，第一只螞蟻是順著石頭往上爬的，爬到半腰又摔下來了，就這樣這只螞蟻一次、二次、最后終于爬過去了，順利的完成了任務。第二只螞蟻也爬了一次，沒有爬上去，它就繞開大石頭行走，它也順利的完成了任務。很多人都喜歡第一只螞蟻，也有很多人喜歡第二只螞蟻，而我這兩只螞蟻都喜歡，因為第一只螞蟻失敗了卻不放棄，有著鍥而不舍的精神，第二只螞蟻有勇有謀，不蠻干，愛動腦筋。我們要學習第一只螞蟻鍥而不舍的精神，還要學習第二只螞蟻愛動腦筋的精神。

在以后的學習和工作中，無論做什么事情既要有勇又要有謀，這就是我讀完《兩只螞蟻》后有感受。

◆ 兩只公雞安徒生讀后感 ◆

同一景物，從不同的位置去看，所呈現的面貌是完全不同的。采用定景換點法描寫景物就是把不同位置觀察到的景物的差異寫出來。采用定景換點法描寫景物首先要把觀察點的變化情況交代清楚，使讀者知道是在什么地方觀察到的。其次交代觀察點時要按一定的順序，或由下至上，或由上至下，或由遠及近，或由近及遠，或由左到右，或由右到左。此外描寫景物時，注意從不同的側面去反映，使讀者對景物有整體感。

5、移步換景法

◆ 兩只公雞安徒生讀后感 ◆

陽光明媚，萬里無云的一天，兩只螞蟻去完成一項搬運任務。中途有一塊巨大的石頭擋住了它們的道路。第一只螞蟻毫不猶豫地沖了過去，爬了一次，兩次、三次……累得氣喘吁吁的，最后終于克服了困難。第二只螞蟻嘗試著爬了一次、兩次。未爬上去，改從繞道行駛。兩只螞蟻也完成了各自的搬運工作。

你是怎樣看待這兩只螞蟻的呢？有人認為第一只螞蟻勇于向前，直立面對困難，而不是像第二只螞蟻單單只會用一點小聰明，也有人認為第二只螞蟻能靈活運用自己的聰明才智解決難題，而不像第一只螞蟻一樣那么鉆角尖；還有人認為兩只螞蟻各有各的特點，各有各的好處。

我認為兩只螞蟻都各有千秋，第一只螞蟻堅持不懈，第二只螞蟻聰明伶俐，實際上，在我們的日常生活中，我們大家都要時時刻刻謹記《兩只螞蟻》的故事，那到底是那些呢？讓我來為你一一講述一下吧。

例如說學習，我們就要向第一只螞蟻學習它堅定不移的性格，這樣努力學習，成績便會一天比一天好，一天比一天棒，終歸會成為大器。而不是用些小聰明，簡單的來說，就是作弊。但如果在經濟方面的話，我們就要學習第二只螞蟻的聰慧，利用自己的小腦力來獲得最好的價格，而不是那么死板?？傊瑑芍晃浵伱鎸奶於档摹盀碾y”，各有各的方法解決。

朋友們，你是不是也擁有毅力和聰明這兩樣“法寶”呢？

◆ 兩只公雞安徒生讀后感 ◆

當我讀到第一只螞蟻用它那頑強的意志完成任務的時候，我被它那種鍥而不舍，堅韌不拔的精神所感動。當我們在學習過程中遇到難題的時候，就應該有第一只螞蟻的這種精神。遇到困難就躲是懦夫的表現，知難而進才是真正的英雄。當我讀到第二只螞蟻用它那靈活的頭腦完成任務的時候，我同樣被它那遇事冷靜，講求方法的行為所折服。是的，在我們生活中，有很多困難不是靠我們的蠻勁就能解決的，同樣要講求方法，靈活應變。

仔細思考之后，我得出這樣一個結論：在現實生活中，無論做什么事情，既要有知難而進，堅韌不拔的意志，又要有沉著冷靜，靈活應變的頭腦。

◆ 兩只公雞安徒生讀后感 ◆

我家養了一只大公雞。它的頭上長著在紅冠子，渾身金黃色的羽毛，在陽光下閃閃發光，長長的尾巴好像古代武將插在背上的旗一樣。它走起路來大搖大擺，昂首挺胸，踱著歡步，好一副目空一切的傲慢樣兒。

一天，我家的黃公雞和鄰居家的大白公雞打起架來了。兩只公雞相聚得很近，兩只公雞的毛根根豎起。開始打架了，兩只公雞氣兇兇的。它們倆頭頂頭，突然，大白公雞飛過來，一口啄掉了大黃公雞的一根羽毛。大黃公雞不服氣，也向大白公雞猛撲過去。大白公雞又一下飛起來把大黃公雞的雞冠啄出了血。大白公雞得意洋洋地說：“哈哈！你說現在誰厲害？還是我厲害吧?！?/p>

最后，大白公雞贏了，它高興地帶著它的孩子一擺一擺地走了。我家可憐的大黃公雞耷拉著腦袋，可傷心啦！

◆ 兩只公雞安徒生讀后感 ◆

安徒生是丹麥19世紀著名童話作家，世界文學童話創始人。最近我讀了他寫的一本書《安徒生童話》，里面有許多故事讓我深受感動。

書的第一個故事《買火柴的小女孩》深深地吸引了我，話說在一個寒冷的夜里，一個小女孩穿著媽媽的鞋出來賣火柴?？蓻]想到，因為那雙鞋太大了，在她過馬路時，被一輛飛馳而來的馬車弄丟了一只鞋，另一只鞋她送給了一個可憐的小男孩，就這樣，女孩赤腳走在大街上賣火柴，由于天太冷了，沒有人來賣火柴，她沒能把火柴賣掉，怕被爸爸罵，她不敢回家……她實在太冷了，就點了一根火柴，她感覺自己就像在火爐旁溫暖，但是不一會兒火柴就滅了，火爐也不見了，只看見雪花在飄。于是，她又點燃了一根火柴，看見了一桌豐盛的圣誕大餐，當她剛要去吃時，火柴又滅了，大餐沒了?，F在，她又餓又冷。于是，她點燃了第三根火柴，她看到了一棵又大又美的圣誕樹，但當她伸出雙手想去抱樹時，火柴又滅了，樹消失了。她又點燃了一根火柴，她看到了自己慈祥的奶奶，她怕奶奶和大餐、圣誕樹一樣消失，她就把所有的火柴都點完了。這時，奶奶把她摟在懷里，帶著她去了一個沒有饑餓，沒有寒冷的世界……

看完這個故事，我覺得這個小女孩十分可憐，如果當時有人買她的火柴，如果她有一個慈善的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的好心人……那么她就不會被奶奶帶走，離開人間。和這個小女孩比，我要比她幸福幾千幾萬倍，我有關心我的老師，有疼愛我的爸爸媽媽，有呵護我的爺爺奶奶，我從不用擔心會餓著會凍著，我應該好好珍惜現在美好的時光，珍愛身邊的親人，要善良真誠的對待每一個人，盡自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓愛在身邊發光，讓世界充滿愛。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

◆ 兩只公雞安徒生讀后感 ◆

我外婆家有兩只紅頭公雞，他們一向不和，整天打架。

一只公雞是短尾巴，他看起來非常兇猛。另一只是長尾巴公雞，長尾巴公雞看起來速度非常快，很靈巧。它們整天游蕩，總是在一起，看起來很友愛，其實，它們正在找東西吃呢！為了不讓另一只公雞搶食，所以他們要跟在一起，比比誰厲害。

有一次它們看見前面有兩只大青蟲，長尾巴公雞速度快，捉住一只大青蟲吃掉了。短尾巴公雞急了，它不服氣，趕緊沖上去，眼看另一只大青蟲就要被長尾巴公雞吃掉了，它迅速跳上長尾巴公雞的背上，啄它的臉，長尾巴公雞拼命搖頭，想盡一切辦法要吞進這只大青蟲，顧不上被啄的痛苦，心想：趕快把美味吞進肚子里，在打架，等伙非把短尾巴公雞打趴不可。突然，大青蟲掉下來了它們倆愣了一下，顧不上打架，急忙分開，用眼斜視對方，站在旁邊，好，像在說：“誰捉到這只蟲誰就贏?！彼鼈儌z個跳起來，短尾巴公雞啄長尾巴公雞的頭，長尾巴公雞也啄短尾巴公雞的頭，它們互相啄，忘了捉蟲子，結果他們摔下來，蟲子被長尾巴公雞壓住了，短尾巴公雞用自己尖尖的細細的嘴巴伸進去，啄出了蟲子，吞了下去，津津有味的享受著。長尾巴公雞氣極了，明明是自己嘴邊的肉，怎么跑到別人的胃里了，我非討個說法。兩只好斗的公雞又開始打架了，這母雞就在旁邊無奈的看著：他們真是無法無天，真拿它們沒辦法

你喜歡這兩只好斗的公雞嗎？我喜歡它們勇往直前的精神。

◆ 兩只公雞安徒生讀后感 ◆

近來，我在語文課本上讀了一篇《兩只螞蟻》，這篇短文，主要講的是兩只螞蟻去完成一項任務。有一塊大石頭擋住了它們的去路。一只螞蟻毫不猶豫地向上爬，一次、兩次、三次……累的氣喘吁吁，最后，它終于爬了過去。另一只螞蟻試了一次、兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務。

讀完這篇短文，有的人佩服第一只螞蟻，說它有堅強的毅力。有的人也同意第二只螞蟻的做法，說它聰明。我覺得第一只螞蟻讓我敬佩，因為這只螞蟻具有鍥而不舍、堅忍不拔的精神。就像生活中有些人那樣。

就最近，我們的“大地”藝術琴行得到通知，說著名的音樂家、鋼琴家理查德克萊德曼要來平頂山東體育村演出，選出10位琴童同臺演出，曲目是《我愛北京天安門》，我知道這個消息后，信心滿滿地彈起這首曲子，但正當我高興的時候，雙音地練習難道了我，我一次又一次地練習，可是無論我怎樣練，都不能流暢的彈出來，當我快要放棄這首曲子的時候，媽媽在一旁鼓勵我說：“萌萌，堅持就是勝利，我們一起克服困難就能成功?！甭牭綃寢尩墓膭?，我決定繼續練下去，現在，我已經可以把這首曲目流暢，悠揚地彈出來了。

通過這件事情，我也明白了：在面對困境的時候不要怕，也不要沮喪灰心，自暴自棄。在現實生活中，無論做什么事情，既要有知難而進、堅忍不拔的意志，又要有沉著冷靜、靈活應變的頭腦。

◆ 兩只公雞安徒生讀后感 ◆

經典短篇童話故事：兩只公雞：安徒生童話

從前有兩只公雞一只在糞堆上，另一只在屋頂上。他們都是驕傲得不可一世。不過他們之中誰表現得最突出呢？請把你的意見講出來吧但是我們要保留我們的意見。養雞場是用一個木柵欄和另外一個場子隔開的。那另外一個場子里有一個糞堆，上面長著一個大黃瓜。黃瓜充分了解，它是生長在溫床里的一種植物。

這是生來如此，黃瓜自己心里想。世上一切東西不會生下來就都是黃瓜；應該還有別種不同的東西才對！雞啦，鴨啦，以及旁邊那個場子里的牛，也都是生物。我現在就看見柵欄上有一只公雞。比起那只高高在上的風信雞來，他當然具有更大的重要性。那只風信雞連叫都不會，更說不上啼！而且它既然沒有母雞，當然也就沒有小雞；它只是老想著自己，冒出一身銅綠！嗨，這只養雞場上的公雞，才算得上是一只公雞哩！瞧他走路的那副樣子，簡直是跳舞！聽他啼叫的那種聲音，簡直是音樂！他每到一個地方，人們就好像聽到了喇叭似的！假如他到這兒來，把我連梗子和葉子一口吃掉，把我藏在他的身體里，那也算是一種很幸福的死吧！黃瓜說。

晚間天氣變得非常壞。母雞、小雞和公雞都忙著找藏身的地方。這兩個場子之間的柵欄被狂風吹垮了，發出很大的聲響。瓦向下面飛，但是那只風信雞仍然坐得穩如泰山。它連頭也不掉一下，因為它的頭掉不過來。它很年輕，是新近鑄出來的，但是它卻也很清醒和沉著。它是生而老成持重的，與天空中的翩翩飛鳥，如麻雀和燕子之類的東西，是截然不同的。它瞧不起這些東西，這些身材渺小、嘰嘰喳喳、平平凡凡的鳥兒。鴿子是身材高大，光彩奪目，頗像珍珠母，同時樣子也像某種風信雞，不過他們卻是又胖又呆，而他們心中所想的唯一事情是怎樣裝點東西到肚皮里面去。此外，跟他們打交道是再討厭不過的了，風信雞說。

許多路過的鳥兒來拜訪這只風信雞，告訴它一些關于外國、空中旅行隊、驚心動魄的攔路搶劫的故事，以及與猛禽遭遇的故事。這類事兒在頭一次聽來是新鮮有趣的，但是風信雞后來知道，他們老是重復，老是講著同樣的事情。這是很單調的！他們是很單調的，一切都是單調的，誰都不值得來往，每個人都是呆板乏味。

這個世界真是一文不值，它說。一切都是無聊之至！

風信雞變得所謂煩起來了。這種情況在黃瓜看來如果它知道的話是非常有趣的。不過它只知道景仰養雞場的這只公雞，而不知他已經走進它的場子里，到它的身邊來了。

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柵欄已經垮了，但閃電和雷聲卻是過去了。

你們對于那陣叫聲有什么感想？公雞問他的母雞和小雞。那調子比較粗缺乏藝術性。

母雞和小雞都飛到那個糞堆上去。公雞也走來，像一個騎士。

你這菜園的植物??！他對黃瓜說這話的時候，它體會到了他很有文化修養，卻沒有想到他正在啄它，把它吃掉。

幸福的死！

◆ 兩只公雞安徒生讀后感 ◆