實習范文|安監局典型事跡材料(精品二十篇)
發布時間：2017-10-21安監局典型事跡材料(精品二十篇)。
一）安監局典型事跡材料
xxx老師從教家長、同事的贊譽。
師德的最高境界是“愛滿天下”。“沒有愛就沒有教育，真正的教育其實是愛的教育”。黃老師一直把這句話作為自己的座右銘。為了教育的最高境界，為了學生的發展,黃老師以崇高師德，把一縷縷和煦的春風吹進校園，吹進同學們的心中。他多年擔任畢業班班主任，哪個學生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學生在紀律上有不良表現，他總會耐心教育。對家庭貧困生、學習困難生、心理障礙生等在生活和學習上給予了一定的資助、引導和幫助，使這些學生的家長不僅解決了燃眉之急，而且他和家長、學生彼此之間的距離拉近了，感情加深了，學生的成績也提高了。上學期，黃老師擔任的六（學習中的苦悶、生活中的煩惱。范偉男是學校有名的雙差生，他父母長期在外打工，學生跟爺爺奶奶過，爺爺管教方法粗暴，動則打罵，孩子從小就情緒激亢，仇視一切，不服從管教。黃老師了解情況后，就經常找他談心，處處關心、鼓勵他，對他取得的一點點進步，都大力在班中表揚。在孩子發脾氣的時候，他像媽媽一樣愛撫他，讓他把心中的苦悶傾訴出來。他還主動與其父母取得聯系，讓他們最好與孩子經常保持聯系，讓孩子多聽到父母的聲音，逐步醫治他的心病。一學年下來，范偉男的學習成績上去了，也開始面帶笑容的融入集體中了。
“教師不僅是知識的傳遞者，更是道德的引導者、思想的啟迪者。”他尊重理解學生、信任關愛學生，深受學生的信任與喜愛。他注重學生的思想道德教育與個性發展的培養，更注重學生高尚人格與愛心的塑造。他善于抓住機會來教育，“潤物細無聲”，使學生成為充滿自信、擁有愛心的人。點點滴滴的教育贏得了學生的信任與喜愛，他不愧為學生喜愛、歡迎的好老師。
“學高為師，身正為范”。如果說“德”為師之魂，那么“才”就是師之本。黃老師是個教學行家。他具有很強的業務能力，多年來一直擔任著畢業班語文并兼任語文備課組長，成為學校語文骨干教師和學科帶頭人。平時，他總是以嚴謹的態度對待教學工作，課堂內外一絲不茍。他勇于探索，開拓進取，積極參加專業培訓，始終站在課程改革的前沿，勇于創新。他主動承擔“省級德育課題---感恩教育”的教研工作，在同行中發揮模范作用；他的課堂生動活潑又富有深度與個性，給青年教師作出了示范與表率。對“后進生”，他采取“下毛毛雨”的辦法，首先鼓舞他們的信心，其次“排隊”進行個別輔導，重點幫教，使學習差的學生能很快趕上全班同學，他所擔任的畢業班語文成績，名列前茅。
一路艱辛,一路歌；幾分耕耘，幾分收獲。黃老師幾十年如一日地忘我工作，教學成績突出。黃老師所帶的班級，多次被評為“校優秀中隊”、“文明班級”。他本人也多次獲得縣“優秀輔導員”、縣“先進工作者”等光榮稱號；在XX年《我學會了……》榮獲省一等獎……這一項項榮譽，似五彩的花環，使他的平凡的教學生涯，更絢麗奪目！三尺講臺，塑就滿腔忠誠；一支粉筆，揮灑兩袖清風。教書育人是他最大的心愿，用愛哺育學生，用責任激勵自己。面對驕人的成績，黃老師正以崇高的師德要求自己，他不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花，在教師這個平凡的崗位上，譜寫著不平凡的詩篇。
二）安監局典型事跡材料
張洪洲，男，現年34歲，大專文化，任陽豐鄉索店村村主任助理。從20xx年10月到現在他在干好本職工作的同時，自辦實體，發展養殖業，帶領群眾邊學邊走，一路風塵一路歌，掙得了養殖業的大發展，為全鄉經濟又好又快發展做出了巨大的貢獻，成為全鄉聞名的養殖名人，優秀大學生村官，多次被縣、鄉被評科技致富帶頭人，受到領導的充分肯定和群眾的好評。
張洪洲敬崗愛業，無私奉獻，是人民的好公仆。他善謀利民之策，多做利民之事，把整個身心投入到開拓創新、全心全意為人民服務之中。20xx年10月，他響應上級號召，到索店村任村主任助理，以索店廢棄窯廠為基地，帶領群眾共同致富。
張洪洲自擔任索店村主任助理之日起，就把自己交給了索店20xx多口人，整日與村干部一起進組入戶、訪貧問苦、訪賢問能，田間地頭、企業商店到處都留有足跡，成日的摸爬滾打，使他臉黑了，身瘦了，終于找到了村民增收緩慢的原因，他翻資料，闖市場，開座談會，殫精竭慮尋找加快發展的路子。
他從遠教網上了解到目前養豬業處于低谷，按市場規律，隨時都可能回升。于是，他萌生了到索店村窯廠辦綜合養殖小區的養豬的念頭。在鄉黨委、政府的支持下，他立即與村“兩委”協商，要進行多元化養殖，積極謀求發展，得到索店村黨支部、村委會的大力支持，同意把廢棄窯廠承包給他做示范基地。他馬上投資50萬元建豬舍40間，清洗魚塘20畝，購買豬仔300頭，母豬20頭，投放魚苗萬余尾，又利用地理優勢散養家雞20xx只。他利用自己的有利條件，經常組織養殖戶學習畜禽的飼養、疫病防治和沼氣池的建設等技術，為大規模發展多元化、環保型養殖業奠定了堅實的基礎。20xx年，陽豐鄉實施沼氣工程，張洪洲率先帶領部分養殖戶去參觀了其它地方建的沼氣池，回來后又組織大家學習，讓群眾明白沼氣工程不僅節約了能源，還有效地解決了環境污染的問題。通過學習借鑒其他地方的養殖模式，張洪洲提出了一種適合當地實際的高效、節約、環保的多元化養殖模式：用糧食喂雞，用經過消毒、發酵、烘干、粉碎的雞糞加上能量元素，配成母豬飼料，豬糞又進入沼氣池，發酵產生沼氣和沼渣，沼氣用于照明、做飯。這種養殖模式有效地利用了資源，降低了生產成本，提高了收入。通過他的帶頭作用，陽豐鄉一下子發展了近千口沼氣池，僅僅這項工程，使村民節約燃煤及電費，還有效地解決了養殖帶來的污染問題。在他的帶動和示范作用下，索店村趙全洲、魏祥龍、安建喜等也緊迫而上，形成你追我趕快速發展的局面。
20xx年，隨著養殖事業的逐步發展壯大，張洪洲和養殖戶們商量后，決定成立陽豐鄉養殖專業經濟協會。經濟協會堅持以市場為導向，生產規模逐步擴大，抵御市場風險能力也大大增強。協會利用遠教站點組織會員進行學習，舉辦養殖培訓班，方便學員學習技術，協會還負責制定生產規劃，協調養殖發展中的品種資源，籌措資金，市場銷售等，解除了群眾后顧之憂。在協會的指導和幫助下，養殖專業戶越來越多，并各顯特色，為農民致富奔康提供了廣闊的舞臺。 近三年來，張洪洲不斷學習、刻苦鉆研、了解市場、反復實踐，不斷壯大發展規模，增強了輻射帶動作用。他的綜合養殖小區存欄仔豬300頭，年出欄近1000頭;養母豬30頭，年繁育仔豬500余頭，除自養外還供給其他養殖戶仔豬200余頭;魚存塘一萬尾，年出塘鮮魚20xx0公斤，散養雞出欄4000只，以自己的致富行動帶動了索店村養殖事業的發展。現在的張洪洲對村官充滿信心，對養殖業充滿感情，準備明年再建一棟豬舍，增養母豬30頭，使生豬年出欄達到1200—1500頭;再建一棟雞舍，散養家雞5000只，同時利用自己的養殖技術和經驗，充分發揮村官和協會的雙重作用，帶領群眾致富奔小康。他說：“現在索店村的經濟發展勢頭良好，雖然與其它經濟發達的村相比，還存在很大差距，但我堅信，只要肯登攀，艱苦創業，一定能改變貧窮的面貌，推動全鄉經濟又好又快發展，加快社會主義新農村建設”。
三）安監局典型事跡材料
姚海定、男、布依族、1976年10月5日出生、中共黨員、蔗香鎮蔗香村計生協會會長、蔗香鎮創業致富帶頭人。
每當火龍果開花掛果季節，蔗香公路低碼頭渡口，增添一道美麗的風景線，沿路水泥樁上紅、黃、白花相爭艷，鱗形果球紅沿線，這就是蔗香火龍果。
蔗香渡口路口100畝的火龍果是姚海定于2011年2月份引進種植示范基地。據了解姚海定1997年和村里的青年，一起南下廣東打工，在東莞街口一家玩具廠打工，當時工廠效益不太好，薪水少，家里有老有小需要照顧，他尋思著打工不是他的出路，1999年他結束了打工生涯。兩年后返鄉，接著龍灘庫區移民開始，家鄉的拆遷有序地開展，幾年后移民建房建好，家人安居樂業。他就開始尋思找發展致富路子，正當他尋思無路之時，恰逢省農科院到蔗香調研，并組織培訓亞熱帶水果種植技術，姚海定第一個踴先報名，在培訓期間認真學習，不恥下問，在老師的引導下，他決定在碼頭路口處實施100畝火龍果種植示范。
培訓結束，他就帶著家人所有勞動力上山，砍草、挖坑整地，聯系果苗，他堅信“含淚播種的人一定能含笑收獲”。按老師教的種植技術程序逐一進行，經過幾個月的努力，100畝的火龍果示范基地現在人們的眼前。不知情的過路人，看到碼頭公路上下，栽有整齊序的一根根水泥柱，不知有人在干啥?后經了解，才知道是蔗香姚海定在栽火龍果。
俗話說“種莊稼、三分種七分管“，為了確保示范成功，姚海定在地頭建一個臨時工棚，在果園內認真抓好管理，種耕除草，澆水施肥。夜間又作人工授粉，功夫不負有心人，經過努力，終于在2013年6月火龍果熟了，蔗香第一家火龍果開始上市。在當地，他的舉動傳為佳話。
從那時起，他帶動村里的幾家農戶栽起了火龍果，隨著國家對農村的政策扶持越來越好，羅甸縣有人來蔗香投資種植火龍果，有人在成立火龍果種植合作社，也有單戶種植，他知道這是村民脫貧致富的好機會，他堅定：只要肯學、肯想、肯干，致富小康不會是夢。蔗香的火龍果種植面積逐年擴大，初步形成了一項新的產業，奔赴同步小康致富路，他是群眾“領頭雁”。
據統計，目前全鎮共有5家種植合作社，有13家單戶種植共計2350畝，年總產值1133萬元，鎮政府也把火龍果項目作為一項重要的產業來抓。
四）安監局典型事跡材料
小芬同志有一個崇尚禮貌、相敬相愛的家庭。丈夫在環衛局工作，兒子就讀于達旗五中。公婆已七十多歲，奶奶已九十六歲的高齡。夫妻敬業愛崗、事業有成，兒子熱情禮貌健康上進，老人安享快樂晚年生活，羸得了周圍人們的贊美。家人一齊嚴于律已、寬以待人，以德治家，譜寫了一曲禮貌、健康的動人樂章，成為建立禮貌家庭的先進典型。
一、熱心公益、幫忙弱勢群體
她和丈夫熱心公益，用心參于愛心捐款，救助弱勢群眾，參于無償獻血活動。去年秋天，她在自家門前不遠的公廁，救了一對不幸掉入糞池的母女，全然不顧臟臭。
二、愛崗敬業，做好本職工作
她1992年參加工作以業，一向在公路管理工區第一線從事養護生產工作，20年如一日，勤奮學習、愛崗敬業，總是干一行，愛一行，任勞任怨，忠于職守，始終堅持自尊、自信、自立、自強。她負責的路段一向是禮貌路、樣板路，所在群眾多次被評為先進群眾，她個人也連續多年被評為先進工作者。在單位是領導和同志認可的好職工。
三、夫妻互尊、互敬、互愛和睦平等
她丈夫在環衛局工作，負責全旗的環境衛生。一年365天，幾乎沒有一天休息日，俗話說顧了大家就顧不了小家，她體會到丈夫在單位的不易，義無反顧的做了丈夫堅強的后盾。在家里任勞任怨，做家務、帶孩子、照顧老人，在她的支持下，丈夫從一名普通職工奮斗成單位主要領導骨干，并把工作干得井井有條，得到了旗領導的認可，是旗市兩級優秀黨員、先進工作者。二人風風雨雨十七年，從未因雞毛蒜皮的小事吵架斗嘴，她們的小家庭更是成為朋友，同學樂于聚會的溫馨場所，是親戚朋友心目中的一對模范夫妻。
四、敬老尊長
孝敬老人是中華民族傳統美德，她的公婆早年在農村生活，已年過七旬，身患多種疾病，而且九十六歲高齡的奶奶也和他們一齊生活。此刻生活條件好了，把他們都接進了城里。平時夫婦無論多忙，從不耽誤給老人買米買面及生活必需品，時?？赐先?，并定期為老人檢查身體，有空就給老人洗澡、剪指甲（個性是奶奶），處處做到想老人所想，急老人所急。丈夫家中姐妹多，她十分重視處理好整個大家庭的關聯做到不計得失、不記恩怨、真心幫忙，使整個大家庭親密無間。她愛丈夫的家人，丈夫也愛她的家人。在娘家，他是丈母娘的好女婿，大凡小事都是他出頭，并辦理的井井有條。
五、勤儉持家
她生活儉樸，從不鋪張浪費，總是把每一分錢都用到刀刃上。她的衣服有的還是十幾年前的，可她卻總舍不得丟掉，總是說：“但是時，還能穿”。
六、教子有方、優生優育
她有一個可愛的兒子，他們一貫堅持言傳身教，始終把對孩子的素質教育放在首位。在兒子學習之余，夫妻倆經常引導兒子多看一些具有教育好處的書籍，使她從小就樹立起善于學習、孝敬老人、樂于助人的良好意識，他們從不玩牌、賭博、不搞封建迷信、不作違法亂紀的事情。在他們的影響下，兒子也多次被學校授予“優秀學生”、“禮貌標兵”、“環保小衛士”等稱號。
常言說的好，“家和萬事興”，她們家之因此和睦，總結起來就是做到了“真誠待人、尊老愛幼，和睦相處、互敬互愛”，確實是一個當之無愧的“五好禮貌家庭”！
五）安監局典型事跡材料
我熱愛我的崗位，就像輪船熱愛海洋。海洋給輪船塑造了乘風破浪勇往直前的靈魂；教育事業提高了我生命的高度，發揮了我人生的最大價值。
我總把工作放在第一位。作為一名普通教師，我一直積極、主動、勤奮地工作，對于學校、年級分配的任務，任勞任怨。近幾年來，一直擔任高三年級班主任，應屆優班和復習班交替輪轉，還擔任兩個班化學課的教學工作，所教班級成績優秀，深得學生和領導的好評。高中班主任工作辛苦，經常早出晚歸，我也不例外，清晨走時孩子沒有醒，深夜回到家，孩子早已經入睡，陪伴孩子的時間都很少，更不用說接送孩子上學了，一心撲在教育工作上，默默無聞的奉獻著。妻子總是半埋怨半心疼地說：“你把自己賣給了學校，你管過孩子的作業沒有？參加過孩子的家長會沒有？”聽了這話，我也覺得心中有愧，可是我也從來沒有想過要放棄，因為我深知既然選擇了這個工作崗位，就要盡自己最大地努力，全力以赴，把工作做到最好。凡事只要對集體工作有利，只要我能做，需要我做，不管是不是我的責任，我都愿意去做并盡量做好。我的工作態度和工作表現多次獲得了學校的肯定和認可。
六）安監局典型事跡材料
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過事跡材料吧，那么你知道個人典型事跡材料范文要怎么寫呢？下面小編給大家帶來個人典型事跡材料范文，希望大家能夠喜歡。
個人典型事跡材料范文篇1<\/h2>
__，女，19__年10月出生，高級教師，2017年河南師范大學教育碩士研究生畢業，獲碩士學位?，F為__市x中數學教師，初中數學組組長，國家骨干教師。從教17年來，__教師堅持教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。17年來，她熱愛學習，刻苦鉆研，先后取得大學本科、碩士學歷，成為新一代學習型研究型學者型教師。17年來，她矢志教學改革，求實創新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，取得了令人矚目的成就，在新鄉市教育界異常是初中數學教學界擁有很高的聲譽和威望，為__市初中數學教學改革發展作出了突出的貢獻。
一、學者之路多坎坷孜孜不倦收獲多
最年輕的教研組組長，最高學位，最優秀的教師，學者型教師……__教師以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學方法在x中享有很高的聲望，是青年教師的偶像。然而誰明白她學者之路上付出了多少辛勤的汗水……
1986年7月，__教師從__師專數學系畢業，分配到十二中工作，從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作進取負責，為人謙虛進取，贏得了學生的愛戴，領導同事的贊揚，并很快成為學科教學骨干。1987年她開始代表學校多次參加省市各項教學大賽，在新鄉初中數學教學界嶄露頭角。
她出色的表現贏得新鄉市各個學校的注意，1990年__教師被__中領導“挖”到這所重點中學，并擔任數學教研組組長。
然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時撞擊著她的思緒，這份焦灼、不安來自于對飛速發展、日新月異的社會生活的強烈感受，更來自于對教育教學的深刻反思?；叵脒^去幾年的教育教學實踐，她思考的問題越來越深。隨著時間的推移，課講得越來越多，教材也越來越熟，然而應對自我越來越大的名氣，應對組里一張張年輕的面孔，應對學生和年輕教師的期待的目光，她卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化，數學究竟該怎樣教究竟應如何對學生實施素質教育
“要做學者型研究型的教師，這是優秀教師永葆活力的妙方?！?994年她走進了河南師范大學，從攻讀本科到攻讀碩士學位。從1994年秋到1997年夏，從1999年夏到2017年夏，整整6年的時間，__教師走上了充實而又繁忙的求學之路，開始了她艱難而又最有價值的優秀教師學者之路的探索。
初回大學，學校里濃濃的文化氛圍讓她激動興奮不已。圖書館豐富的藏書，閱覽室各種各樣的期刊，各個知識門類的講座，教授們獨具風采的授課以及自由爭鳴的學術氣氛，都深深地抓住了她的心。借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的臺燈，伴她度過了一個又一個靜讀的夜晚、忙碌的周末?？偢械綍r間腳步的匆匆，惟恐時光飛逝，機會不再，總想多讀快讀。6年的學習生活，專業的、教育教學的甚至其他社會科學的各類知識，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了。
研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學術，而是要求教師擁有教學研究的態度與本事，提升教師特有的“教學實踐性知識”。__教師深深清楚這一點，為此她沒有放棄日常教學活動，異常是攻讀碩士學位期間，按文件要求能夠帶薪脫產學習，然而為了真正的學以致用，提高實踐本事，她充分利用河南師大在本市的便利條件，不辭勞苦，邊教學邊學習邊研究。學校領導和教師都被她這種學習精神深深感動，河師大的教授更是感嘆，“有這樣的優秀教師，中國的教育有期望”。
求學的路很苦，但苦的汗、苦的淚換來的卻是肩上行囊飽滿、胸中氣慨昂揚。教育理論開闊了劉麗教師的視野，她一邊鉆研理論，一邊總結教學中存在的問題，寫出了五十萬字的教學經驗總結和論文，她又想，要是把這些成果讓同行們分享，避免教學中走彎路，不是更有價值嗎于是，她開始系統總結自我的教學研究成果。10年來，她的論文在省級以上刊物發表120多篇。她的《合作討論式數學教學法實證研究》也正在處于結題階段，受到很多專家的贊賞，并準備結集出版。此外，她還出版各種數學輔導書籍15本，受到全國中學生的熱烈歡迎。
十年辛苦不尋常，__教師以她的實際行動探索出了一條新一代學者型教師的成長之路。
二、投身教育天地寬矢志教改譜新篇
20世紀80年代末期，__教師開始嘗試教學改革，她把布魯納“課堂教學與創造本事培養”的理論運用于教學中?！皬氖聰祵W教學的教師，應高度重視發展學生對數學結構或順序的理解。因為結構性地理解問題，有助于提高學生直覺思維本事，當學生不斷地嘗試尋求直覺問題的結論時，他們事實上已從整體上、結構上把握了對象?！苯虒W中，她一改過去數學教學過分強調證明、驗算別人的發現與發明的做法，把學生從習題和知識細節中解放出來。在教學中，她不一味給結論，而是讓學生自我用嘗試、試驗、討論等辦法尋求結論，從發展學生的自信和勇氣中培養學生的直覺思維，讓學生學會學習。
減輕學生負擔是__教師的另一個重要課題。
__教師認為：“學生課業負擔重是普遍存在的問題，這個問題困擾了教育多少年，苦無良策。能夠說產生課業負擔的主要原因在教師。教師的教育思想、教學方法決定了學生的學法?！睈垡蛩固沟拿砸彩撬目陬^禪：“負擔過重必然導致膚淺”，她要把這句話滲透到學生的靈魂中去，讓班主任、家長和學生從思想上松綁，為自我教學方法上改善供給條件。把學生沉重的課業負擔減下來是她永遠的追求。
作為市x中學一名站在教改前沿的數學教師和主導學校數學教學方向的教研組組長，劉麗常常在思考這樣一個問題：“究竟是培養健康而杰出的高素質人才，還是只追求教學重壓下的高分效應”他說，不是不要分數，而是應當給學生創設一個寬松、愉快的學習環境，使他們用不一樣的方式，簡便自如地獲得高分，到達成功的彼岸。
__認為，不能正確地對待解題，將學生的手腳束縛在題海之中，這是當前中學數學教學中亟待解決的問題。
在數學教學中，她率先試行以學生為主的“合作討論式”數學教學教學模式，打破教師講、學生聽的“一言堂”教學陳規。她的數學課一般只講20分鐘，她把很多的時間和空間還給學生，問題學生提，疑難師生共同討論，課余時間學生自我安排，真正體現了學生的主體地位。教學中，她一貫實行民主教學，充分相信學生。她常向學生滲透“弟子不必不如師”的觀點，打破傳統的師道尊嚴，鼓勵學生大膽質疑，師生平等討論。她從不擔心學生的腦子夠不夠使，比如教三角形內角和定理的證明時，課本上只是延長三角形底邊并做出一邊的平行線引導學生做出證明，而她則是把問題交給學生，上來就讓學生猜想三角形內角和是多少，再讓學生提出自我的證明。幾種證法出來后，她再問“那么多邊形內角和是多少”，學生答“(n—2)180，”并把幾種證法寫在黑板上，她做總結說這就是數學歸納法的思想。數學歸納法是高二才接觸的東西，可是，求三角形內角和的初一學生就明白了，這么教學生受得了嗎可跟著劉教師學下去腦子就會“強大”起來。
“讓不聰明的學生變聰明，讓聰明的學生更聰明。”充分調動學生學習的主動性和自覺性。學生們說，我們從劉教師的課中嘗到了數學的樂趣!
新課程改革是她的一個新的課題。
2017年，新課程改革實驗試行。憑著多年的教學經驗和深厚的教育理論根底，她大刀闊斧投入改革實驗。親自動手主持制定全市新課程實驗的實施方案，編寫《新課程實驗目標叢書》，注意學生個性特長的發展，為學生構建開放的學習環境，對教師的本事、水平也是一次檢驗。
以研究性學習為核心的綜合實踐活動課程成為必修課程后，她又主持制定了研究性學習的評價標準，明確提出這種全新教學模式的評價原則，堅持學生學習的自主性、探究性、實踐性、開放性、過程性、社會性原則，詳細制定了評價資料及標準。經過評價機制規范評價行為，發揮正確評價的激勵導向作用，促進研究性學習真正收到效果。
她帶頭上研究性學習示范課，親自帶領學生觀察、實驗、記錄、分析、預測、歸納、論證，使教師“導”的藝術、“引”的技巧、“幫”的熱情得到最大限度的發揮，師生關系充滿了真情、友情。研究性學習的教學實踐使他進一步改變教育觀念、改變教學行為和教學模式，和學生打成一片，融為一體，邊指導邊學習，教學相長，共同提高，成為學生的學習伙伴和探索未知世界的朋友。
她把研究性學習定位在面向全體學生，培養研究意識、體驗研究方法上。經過學科研究性資料的滲透和延伸，培養學生檢索信息、分析信息、處理信息的本事。經過自主學習、合作學習、探究性學習，實現學習方式的根本性轉變。
研究性學習是對傳統理解式學習的理性批判，對創新精神和實踐本事的具體描述，也是對終身主動學習的一種構建。她帶領下數學組在數學方面有數十個課題組，師生完成了100多項研究性學習課題。這種學習方式培養了學生科學、嚴謹、求是、合作的精神和職責心，這些恰恰都是過去教學模式所欠缺的，正是此刻學生所需要的實踐本事和創新素質。
__教師的改革贏得省市教育界一致肯定，1999年5月她的一元一次方程的應用相遇問題獲得新鄉市觀摩課獎，2000年11月她的近似數與有效數字獲新鄉市創優課一等獎，2017年6月她參加河南省優質課大賽獲得一等獎。多項課題獲新鄉市優秀教研成果獎。
三、愛心鋪就成功路智慧沐浴新教壇
“人格是最高學位”，這是__教師的另一個口頭禪，也是她人格的真實寫照。
成功的__教師以其高尚的人格感染學生，更影響了x中甚至全市的數學教師。作為數學教育界的知名人士，她擔任市說課和優質課評委。應對參賽教師，她從來是知無不言，言無不盡，是最受市里教師信任的教師之一。對前來請教的教師，她為他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機取巧者，她又會毫不客氣地給予他們痛斥?！白鰞炐憬處熞葘W做人”，這是她的原則。
作為教研組組長，對待組里的新教師，她更是進取指導，悉心培養，從思想上進行敬業精神教育，培養他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平。在她的指導下，年輕教師很快成熟，成為業務骨干，其中__、__還獲得市優質課一等獎。
忠于黨的教育事業，無私地奉獻自我，__教師是教師的楷模。經全校教職工民主評議，一致推薦__教師參評__市優秀教師。
個人典型事跡材料范文篇2<\/h2>
在交通技師學院，有一位學院離退休人員管理處干事被廣大干部職工親切的稱為“離休人員貼心人”，他就是某某同志，某某同志__年出生，__年加入中國共產黨，__年參加工作，曾擔任__等職務，目前，擔任交通技術學院離退休管理處干事。作為離退休管理處的一名干事，他的工作緊緊圍繞離退休職工的生活需要為中心，在工會的的具體指導下，在學院全體同事的支持配合下，服務大局，按照工會既定的工作目標，認真履行了自我的職責，為學院離退休干部職工做好事，做實事。切實維護了學院離退休干部的自身利益，獲得了在校職工，尤其是離退休教師干部的一致好評。
一、發揚優良工作作風，做離退休職工的貼心人
某某某同志，對待工作認真負責，樂于助人，與管理處的同事能和睦相處。遇事進取主動，不怕臟不怕累，在困難面前總是能從容應對，兢兢業業，恪盡職守，不斷提高自我的內涵修養，在平時他利用各種時間加強自我學習，不斷提高自我的專業文化和業務水平，練就了一身好本領，得到同事和領導的好評，所有離休職工一致認為他是離休職工的貼心人。
他進取收集離退休職工對學院發展和離退休人員管理處的意見和提議，促進學院的組織建設發展，優化人員管理，科學人性辦理離退休人員的生活題。如曾到眠山召開離退休職工支委會，向離退休職工傳達上級和學院的主要文件精神；春節和節假日期間他放棄和家人團聚的機會，和管理處同事一齊帶著慰問品到離退休職工家中慰問，尋問他們的身體狀況，生活上有什么困難及對管理處的工作提出改善意見，并針對在異地的離休職工，他專門攜帶慰問品上門慰問，使廣大離休職工感受到了團體的溫暖，工會的關心。
每月準時匯寄31名遺屬生活補助金和報銷的離退休人員醫藥費。始終堅持在重大節日前向離休職工發放慰問金，確保每人都能在節前領到慰問金，并定期做好離退休人員的思想工作，離退休教師是教育的寶貴財富。做好離退休教師工作、落實好各項待遇，不僅僅是貫徹國家有關政策、確保離退休教師安度晚年的需要，更重要的是經過這項工作能夠有效提高在崗干部職工的歸屬感和對教育的忠誠度，激發他們愛崗敬業的熱情，提高工作進取性，對于增強教育的凝聚力、向心力，“切實讓夕陽更紅，晚霞更美”。
二、解決職工生活問題，為困難職工雪中送炭
為困難職工雪中送炭，每月5日到離休干部家收集門診費票據，到學院的財務處辦理報銷手續，待到報銷程序走完，將報銷的錢第一時間發給離休干部，從不拖欠，不借故任何理由延期發放門診報銷費。并對已知住院的離退休職工，堅持到醫院看望慰問，詢問病情，在心理上給予安慰，職工見到某某某同志總有說不完的話，沒有隔閡，就像是一家人。
對有困難的離退休職工，定期到戶對其進行看望慰問，對有困難的離退休職工黨員申請給予補助，并申請給予困難黨員減免黨費，一一落到實處，想他們之所想，急他們之所急，由其是馬自祥、孔祥德等職工申報困難補助金。在最短的時間內，辦理了所有相關手續，以最快的速度將補助金發放到他們手中。他除了幫忙解決離休職工的生活問題，還要協助學院其他部門做好離退休工作。每項工作都安排的井然有序，妥妥當當。
遇到十分時期，__×從不退縮，記得在H1R1發病期間，除了認真做好老同志的思想穩定和日常護理工作外，堅持每日兩次為在學院居住的老同志測量體溫并記錄上交。某某某同志工作不辭辛勞，充滿工作熱情，無可挑剔，他不僅僅為離休職工的生活而奔波，還要為離休職工的喪事而忙碌，他是我們所有教職工學習的榜樣和典范。
三、進取組織文娛活動，豐富職工文化生活
為了豐富離休職工的文化生活，以創新的形式組織好離退休職工的組織生活，發揮組織的凝聚作用和組織的骨干作用，某某某同志進取邀請學院離休職工參加學院55周年校慶文藝表演，并獲得了學校師生的一致好評。滿足了他們對組織生活的向往，激發了對生活的熱情。每年的職代會都有離休職工代表參與籌備組織召開，進取上報各種評優材料，參與組織各種文體活動；還進取報名了草鋪政府和全省技校的建黨90周年的文藝演出，學院55周年和升格為技師學院的文藝演出，都獲得了成功，并獲得了很好的成績；得到學院領導師生的一致贊賞。
某某某同志組織的離休職工的文化活動，不僅僅豐富了他們的業余文化生活，更重要的是有效提升在崗干部職工的歸屬感和對教育的忠誠度，激發他們愛崗敬業的熱情，提高工作進取性，切實增強教育的凝聚力、向心力。
“雪中送炭，助人為樂，任勞任怨”這些形容詞，都不足矣形容__×的高貴品質。應對這些評價，__×總是謙虛地笑笑說：“這只是我作為一名普通工會干事應盡的義務，不算什么”，用他自我的話說：“我覺得我的生活過得越來越充實，在幫忙別人的過程中也得到了越來越多的歡樂”！
淡泊名利，甘于奉獻。作為一名黨員就要無私奉獻，不能圖名圖利，僅有在工作中盡自我的努力為大家干點事，心里才會踏實。不善言辭的某某同志是這樣想的，也是這樣做的。
個人典型事跡材料范文篇3<\/h2>
__，男，自__年9月在振陽公學工作至今，十幾年來一向擔任數學教學工作和班主任工作，堅守在教學崗位上，教育教學工作成績突出，為振陽公學教育教學質量的提高做出了卓越貢獻，教書育人，無私奉獻。他將自我的心血無私地奉獻給了自我忠愛的'教育事業，以學校為家。勤勤懇懇、樂于奉獻、注重實踐在班主任崗位上默默耕耘，無怨無悔并且贏得了學校和社會的一致好評。多次被學校評為優秀班主任、優秀教師。
作為班主任，關心學生就像關心自我的子女一樣，既關心他們的學習，又關心他們的生活，更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。在教學上認真備課、認真上課能及時批改作業、耐心輔導學生。學校的工作耗費了他很多的精力，他每一天工作十幾個小時，他將自我的很多時間花在學生身上，卻很少有時間陪妻子教育孩子，家里的一切家務都由妻子一人。妻子不僅僅要做家務，還要照顧孩子上學。為了學校的發展，他欠家人太多了。自我沒有請一天假。
有時孩子生病了，他沒有時間總是妻子一人帶孩子看病，__年五月正在高考緊張復習階段家里老母親生病去世他也沒有請假一天只是課后回家兩次有些人不理解他，但他妻子了解他因學生快到高考了是最終沖刺階段他怕影響學生學習。耽誤一個班學生學習就影響四、五十家庭命運!記得__年自我孩出生自我都沒有時間去看。唉!教師對學生的愛源于母愛卻盛于母愛。因為教師對學生的這種細心的愛是一種理性的愛它能喚醒學生身上一切完美的東西激發他們前進。張教師在教育教學工作中練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細致的心能及時發現學生身上的問題、存在的異樣并能及時糾正、教育、培養使之沿著健康的道路前行。他奉獻精神、他的愛感染著整個班級滲透到每個學生的心中。
一、以身作則，無私奉獻，做學生的表率。
作為班主任不但要帶好班級，他還要加強自身的思想建設，有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當班主任之初，他就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。
如__屆有一個學生張小波當時家境困難為了鼓勵他繼續學習張教師掏出自我的錢為班級設獎學金一方面鼓勵學生學習，另一方面幫忙家境困難學生。張小波同學明白班主任的用心，帶著一顆感恩心頑強學習，最終在__年高考中取得一本的好成績。
他每一天總是早早來到教室，到教室里了解班里的情景，或找個別同學談談心，或幫忙學生解決生活和學習上的一些問題，任課教師有事或自習課上他自愿和學生在一齊，帶領大家一齊讀書、學習;勞動課時間他經常和學生一齊大掃除做表率，在生活上他更是無微不至地關心每個學生，時時提醒學生注意安全、健康學生生病、受傷他都是第一個趕到現場、精心護理和及時送去就醫。
記得__屆班里一個學生王丹晚夜生病他帶學生去醫院看病并立即和他家長取得聯系。把她安排好才匆匆趕回學校。上完課他又去看望學生，給她多方面鼓勵，這位學生帶著感一顆恩心，之后她努力學習當年考取本科。__屆有一個學生許葉葉在高考前5天得知他媽得了癌癥情緒很難控制，張教師明白后多次做他思想工作，多次和她談談心才使情緒穩定下來。
據了解如果不是及時發現這位學生情景不多與她溝通這學生精神快要走到奔潰邊緣當時她都有尋死心理可能，張教師挽救回一條性命的同時教會學生正確應對人生挫折。自參加工作以來，他從未誤過一節課，從未缺過勤。這種認真、負責的工作態度給學生樹立了良好的行為榜樣，也構成了無形的動力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍。由于全班上下團結協作，班級工作開展的有聲有色。
二、認真教學，潛心教研。
作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的本事和學習習慣，對學生因材施教。備課時，他精心設計環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做到備教材，備學生，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人。
教育上，他很注重培優扶差的工作，對于后進生，他總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴提高給予大力的表揚;課后多找他們談心，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。他經常要求學生寫這段時間的小結和反思。寫身邊事，寫心里話，寫出自我的真情實感，從中得到了許多學生心理話，也得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫忙，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。如__屆王琦同學進校338分經過他的培養最終考取安徽農業大學。真是功夫不負有心人。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此他所從事的教研工作中進取探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面他進取觀看各種教學課和報告會，不斷完善自我的業務水平。__年獲得市優秀班主任;__年9月以來，他協同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的職責是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。認真組織開展團體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學本事的不斷提高。他把各種教學觀摩課和教研成果在組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協力抓學校教學，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。
三、關心愛護學生，獻出自我的愛。
他把“動之以情、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。自從當班主任工作以來，他從沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農村父母進城務工、離異家庭的孩子很多，在他細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的大家庭中生活、學習。他班同學祖雙鳳來自農村，經過她的談心了解到她心里有點自卑，不敢和教師，同學交流。在這種情景下他多次和她交流多次鼓勵她。經過一學期的努力，她變得自信了，和同學的關系融洽了，學習成績也在穩步上升。__年高考中取得文科564分的好成績。
四、信任學生，尊重學生，做好學生的思想教育和心理教育。
一個教師相信學生，尊重學生，對于優秀的學生容易做到，對于學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班級工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自我的創造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有必須的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。在班會課上多讓學生參與，多鼓勵學生這樣才能贏得學生的信任。
__年評為優秀教師;
__年評為優秀班主任、校第二屆青年教師優質課比賽獲三等獎、教壇新星;
__年評為優秀班主任、優秀教師;教壇新星
__年評為優秀班主任、優秀教師、安慶市民辦教育系統優秀班主任;
__年獲校教學設計二等獎;評為優秀教師;
__全縣優秀教師
__校優秀班主任，__年縣解題大賽二等獎
__年評為校優秀班主任
__年評為縣第三屆高中數學學科骨干教師
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，他在校都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到學校的表彰。勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。
張教師深知要想在管理、教育方面做出更大的成績，自我還有很長的路要走。堅持用“勤”來鞭策自我，用“鉆”來提高業務，用“心”來做教育事業。相信必須能在教育教學方面取得更大的成績。
個人典型事跡材料范文篇4<\/h2>
楊飛虎，男，漢族，生于1986年10月，中共黨員。2009年7月畢業于蘭州交通大學應用物理學本科專業，理學學士。2009年12月參加工作，2015年7月起擔任草灘鄉扶貧工作站站長。
圍繞本職工作，做好黨委政府的“參謀長”
楊飛虎帶領草灘鄉扶貧工作站一班人，積極學習省市縣精準扶貧精準脫貧政策性文件，通過及時與縣扶貧辦溝通交流，確保鄉扶貧工作站人員理解掌握的政策準確無誤。利用工作間隙，組織鄉扶貧工作站人員學習中央、省市縣各級扶貧政策文件和會議精神，力爭不遺漏任何細節，做好知識儲備，夯實理論基礎。充分發揮鄉扶貧工作站“智囊”作用，積極建言獻策，按照省、市、縣精準扶貧政策方案，制定印發了《草灘鄉關于深入推進精準扶貧工作的實施意見》，將精準扶貧精準脫貧的工作目標和具體任務，分解到全鄉各村。確立了以鄉鎮主要領導負全責，各村駐村幫扶工作隊隊長和駐村組長為第一責任人的責任體系，進一步明確了工作任務，靠實了工作責任。他在認真學習省市縣精準扶貧實施方案的同時，通過及時總結和深入思考，結合日常工作中發現的問題，通過學、問、查、訪等方式需求解決問題的辦法，編寫了《草灘鄉精準扶貧知識手冊》、《草灘鄉精準扶貧基本知識50問》等學習資料，有效地解決了鄉村兩級扶貧干部的疑惑，提高了工作效率和工作質量，使草灘鄉精準扶貧精準脫貧工作得以良好開展。
由于楊飛虎的敬業奉獻、扎實工作，建檔立卡、大數據平臺、專項扶貧、貧困人口和返貧人口退出認定等工作成效顯著，草灘鄉精準扶貧各項工作始終走在全縣前列。截至目前，共牽頭組織召開各類培訓會議25場(次)、培訓鄉村干部300多人(次)。
突出工作實效，爭當脫貧攻堅的“排頭兵”
自擔任鄉扶貧工作站站長以來，楊飛虎一心做好本職工作，常常廢寢忘食、夜以繼日撲在工作上，朋友說他瘋、同事嫌他傻，他知道精準扶貧工作大于天，心里的委屈只有自己往肚子里咽。然而正是他的“傻”和“瘋”換來的是全鄉扶貧工作的高效率和高質量，也換來了同事和領導們的贊許肯定，更換來了貧困戶對他的認可和贊譽。在具體工作中，楊飛虎悉心指導鄉村兩級干部開展工作，學以致用，積極爭當基層一線脫貧攻堅工作的排頭兵，努力做到了精準扶貧精準脫貧工作“兩個百分之百”，即：工作時間節點百分之百的準時，脫貧攻堅工作任務重、時間緊，縣鄉每項工作任務下達后，都能嚴把時間節點，制訂工作推進時間節點進度表，并根據進展情況適時進行梳理總結，及時謀劃好下一步計劃，確保各項工作落實在時間節點上精準精確。工作任務落實百分之百的高效，嚴格按照工作任務要求，明晰思路、統籌謀劃、有序開展，力求各項工作內容的落實做到高標準、高質量、高效率。逐戶了解情況，做到心中有數、調研走訪不漏一戶，全鄉871戶4092人建檔立卡貧困戶都親自過、親自問，并現場指導駐村干部為貧困戶答疑解惑。夯實基礎信息，對152戶650人2014年脫貧人口和268戶1230人2015年脫貧人口進行驗收，認定12戶70人2015年返貧人口。培育特色富民產業，依托整村推進項目，在貴清山景區沿線新建5家農家樂。緊扣金融扶貧，成立扶貧資金互助協會9個，全部實施倍增計劃，首批發放增收貸款120萬元;2015年第四季度發放精準扶貧專項貸款515萬元，符合條件的有意愿貸款貧困戶全部申報貸款審批資料，為貧困戶脫貧增收提供堅實的金融保障。組織開展農業科技培訓20場次，培訓農民2035人次，提高農業生產水平。
注重探索創新，爭做加快發展的“助推器”
在建檔立卡和大數據信息采集錄入工作中，他通過認真研究操作數據采集系統來查找工作中有可能出現的問題，通過“一培訓一審核”的高強度集中指導，全鄉在建檔立卡和大數據信息錄入工作中始終走在全縣前列，高質量率先完成大數據信息平臺建設工作，使全鄉大數據信息平臺建設精準指數達到100%，致貧原因、幫扶措施和脫貧指標實現緊密銜接。他還不定期組織扶貧站人員對全鄉871戶貧困戶進行隨機走訪，了解貧困戶生產生活的最新動態，為全鄉脫貧驗收工作的順利開展和下一階段脫貧計劃的制定打下了堅實基礎。他推廣普及了“十字繡”工作法，即：摒棄以往粗枝大葉的工作方式，將精準扶貧精準脫貧工作像做針線活那樣精準細致，“十”中的豎為上級一攬子政策精神，橫為鄉村戶情實際;“字”為“水電路房、輸加種養、教培文衛、遷保貸商”16字經;“繡”則是將十和字連接穿插起來，通過拉家常來掌握貧困戶家中的真實情況。同事和農戶對他通俗的說法一聽就懂，也為他接地氣的工作方式和細致專業的工作態度所折服。在他的不懈努力和精心指導下，草灘鄉精準扶貧精準脫貧工作取得了良好的成效，受到單位和上級領導的普遍認可。創新內外宣傳方式方法，在外宣上,主導真實準確，突出宣傳效果快、廣、新。2015年，由楊飛虎同志編寫的稿件，在市級以上網站等媒介宣傳報道55篇次。11月27日甘肅衛視《午間20分》欄目對草灘鄉《“支部+”模式推進精準扶貧工作》進行了報道。在內宣上，注重宣傳形式合鄉情，指導培訓扶貧站及村級扶貧專干每周撰寫工作信息，從中精選編制草灘鄉精準扶貧精準脫貧簡報85期。同時，開通微信公眾平臺，邀請草灘鄉貧困群眾加入微信公眾平臺。一方面及時發布一些扶貧相關政策，使老百姓能夠第一時間了解政策，另一方面收集群眾反應的問題和建議，便于以后開展工作。通過開通微信公眾平臺，有效地化解了扶貧干部和困難群眾的矛盾，拉近了干群關系，提高了困難群眾扶貧政策知曉率。
積跬步以至千里，楊飛虎相信，腳踏實地去做好脫貧攻堅的每一件事，為貧困鄉村和貧困戶做好自己應做的工作，是對自己無悔青春的最好詮釋，更是人生旅途的美麗風景。
個人典型事跡材料范文篇5<\/h2>
我是一名共青團員，自從20__年加入共青團以來，積極參加學校及共青團組織的各項活動，并且在活動中都表現良好。在初中、高中曾被評為優秀團員。多次在班上受到老師的表揚，在學校表現優秀，被評為先鋒模范。
高考的失落讓我有一點迷茫，人生的道路讓我更加難以選擇，我時常在思考一個問題，人為什么活著，人活著是為了什么？我懷著朦朧的意識來到銅仁這個地方，雖然這里的交通并不是讓我滿意，但來到這里的同學讓我有了一種不一樣的感覺。在這里的同學是那么純真善良，更讓我對銅仁有了一種懷戀。雖然我們第一學期是在在農校上課，但是，在農校那里我們留下了許多美好的回憶，在哪里我們有過歡聲、笑語，有過我們最真摯的友誼。到目前，我還是對農校戀戀不舍！
在大一上學期，曾參加青年志愿者主辦的辯論賽和青年志愿者主辦的聯誼晚會。且又參加過院里面主辦的12.9演講比賽，并獲得優秀獎。還組織同學過了一個歡快的國慶節，讓同學們都感受到了家的溫暖，還在圣誕晚會上唱了《父親》這首歌，他們都非常喜歡，和同學們的關系處得都很好。也常被老師表揚，各科學習成績還可以。
在大一下學期，參加了市里面組織的植樹活動，又參加了班上組織的校園衛生活動、去看望空巢老人，和院里面主辦的“無償獻血”我的中國夢演講比賽，并獲得優秀獎。還有參加了學生社團聯合會主辦的第四屆校園藝術文化節活動并圓滿成功，又參加了青年志愿者主辦的"我的夢，中國夢"文藝晚會，且曾參加過志愿者工作，和交通文明監督崗位等等各項活動。
在學習中，不斷的像同學們學習，不斷的提高自我素質，養成一個良好的生活習慣。提高自身綜合素質，發揮自己的長處，善于發現自己的短處，取長補短讓自己變的更加強大。
作為一名光榮的共青團員，始終不忘嚴格要求自己。始終持勇一個優秀共青團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進步，處處發揮先鋒模范作用。
我會積極向黨組織靠攏，以作為優秀團員向黨組織推薦。在學習方面，我沒有早退，曠課，認真上好每一堂課，并認真做好筆記，及時完成作業。我積極上級，努力進取，成績也還可以。努力爭取在校期間從學業上獲得美好的收獲。在以后的工作中，我將更加努力，為廣大同學樹立榜樣作用。當然，我在一些方面還存在一定的不足，學習成績也有待提高，改進自己的學習方法。
在這一年的大學生活里，我學會了很多東西，人的一生總是不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄。人的一生又不斷的追求，追求幸福，追求自由。通過在學校參加這些活動，我體會到了，一個人的成功，并不只是靠他的智慧，更重要的是靠他積極向上的精神。我曾經在學校參加過學生會、學生聯合會，就經過這些鍛煉我不在感到畏懼，不在感到膽怯，至少，我有勇氣去面對。我會在大學期間更加的鍛煉自己，讓自己成為一名更優秀、更能干的共青團員，絕不辜負團組織這么多年來對我的信任，我也會在各方面加強鍛煉自己，更早更快的成為一名先進青年！
七）安監局典型事跡材料
XX，男，漢族，出生于1983年11月，現年31歲，大專文化程度，中共黨員，XX鎮XX村人。20xx年至20xx年，在XX大學學習了園林與食用菌技術。20xx年返鄉之后，他一心扎根在XX，在農村這片天地里他深感到農民掙錢的不易，便嘗試用自己所學的專業為村民致富，經過7年的打拼，今天的他終于走上了致富之路，村民們在他的帶動下，也漸漸富了起來。
執著夢想，誠信創業。20xx年畢業回鄉后，他得到了村干部及村民的大力支持，在XX村擔任了有機蔬菜項目負責人。為了不辜負村民對他的信任，他經過慎重考慮，決定通過自主創業先使自己富裕起來再帶動周圍的父老鄉親一起致富。20xx年,XX嘗試著種了一畝地草莓，被前來參觀的一家日本企業看中，并與村里簽訂了合作種植協議，注冊成立了XX 有限公司，進行了兩年的試種植，草莓種植取得了成功，目前已在有機草莓生產基地里建起12個塑料大棚和1個溫室。并在村干部的幫助下于20xx年和20xx年成功舉辦了兩屆“草莓采摘節”，為XX村的草莓開辟了市場。20xx年春，他又開始負責種植XX鎮有機觀光園區的種植與管理，并利用學來的技術成功在此栽培了西瓜、香瓜等瓜果蔬菜。
帶動致富，奉獻社會。通過這兩年的摸索，他感覺到本村地質肥沃，污染少，并且他看重了有機農業的發展態勢，只有發展有機生態特色農業才能更好的致富。并且他也認識到了發展有機生態特色農業，必須成規模種植才能吸引客商，一人種植不行，必須發動更多人種植。幾年來，在他的不斷努力下，積極帶領全村村民發展有機農業，促進了村域經濟快速發展，使農民收入實現快速增長，XX村已形成以有機產業為主導其他農業產業共同發展的村域經濟發展格局。截至目前，XX村已建成總占地面積57畝的有機園區，包括4,000平方米的有機農業觀光園，1,000平方米溫室16棟，600平方米大棚94棟，400平方米溫室2棟。已有生菜、花菜、卷心菜、番茄、辣椒、茄子、黃瓜、豆角等30多個蔬菜產品獲得中綠華夏國家有機認證中心的有機食品認證。有機果蔬的種植面積38公頃，年收入100萬元;有機雜糧種植面積20公頃，年收入42萬元。 20xx年XX村人均收入達到8921元。
作為一名共產黨員，他認為自己掙到錢不是目的，而是讓大家致富才是搞種植業的目的。通過幾年的種植，憑著自己積累的種植技術和經驗，在種植這條路上他始終還想一直堅持走下去，帶動群眾發展種植業，讓有機瓜果蔬菜產業成為老百姓創業增收的渠道，使有機瓜果蔬菜種植規?；?、規范化走向市場化，讓有機瓜果蔬菜產業成為農村農民脫貧致富的支柱產業，有力地推進農村農民創業致富的增收。
八）安監局典型事跡材料
xx，女，谷城縣石花鎮小坦山人，1982年4月出生，2004年畢業。畢業后曾赴廣東打工，2010年返鄉進入小坦山村委會工作，2011年7月加入中國共產黨，2011年9月經換屆選舉進入村兩委班子?，F任小坦山村委會委員、村(苗木花卉專業合作社)團支部書記，分管村內日常工作、共青團工作、財務管理、村級企業、稅費結算、村級集體經濟合同的簽訂與管理、民政相關事宜，及村內“三資”管理問題的處理。
一、年輕姑娘為盡孝回家鄉，志愿服務農村
2006年，xx來到廣州東莞打工，憑借著扎實的知識儲備、積極認真的態度和樂觀豁達的性格，很快在公司里做出了自己成績，被公司任命為部門主管，并被許以高薪。2010年，28歲的xx已經擁有了一個幸福的小家庭和一份待遇優厚的工作，但是她就在這一年決定回到家鄉石花鎮小坦山村，因為她要照顧日益年長的公公婆婆。她對別人說：“在外面，小家庭過日子當然很輕松，但是家中老人年紀越來越大，我們當小輩的每年緊緊逢年過節回去看望一下、留點兒錢，是絕對不管用的。他們把我們養到這么大，現在該是我們回報他們的時候了?！?/p>
回到家鄉的xx，抱著為家鄉做點小貢獻的熱情，積極參與到村兩委的各項事務中，從最簡單的端茶倒水做起，一點一點將自己扎根在這座村莊的每一個角落里。以對任何事情都是認真的態度、扎實的工作作風和敢闖敢干的進取精神，得到了村兩委的一致好評，也在全村群眾中樹立了不錯的口碑。2011年7月，xx剛加入了中國共產黨，同年9月經過公開選舉，成為兩委班子成員，并被委以重任，在原有工作內容的基礎上，更加深入的參與到全村各項工作中。因為xx出了名的“犟脾氣、好較真”，全村各項工程建設的進程都由她進行全程監管，工程的各項用材、出工情況、建設進度、工程建設是否嚴格按照標準進行等問題，都由她參與一一確認。每次見到xx時，她的桌子上總是堆放著各種材料和表格，電腦上總是有正在總結的材料。她總是會笑著說：“事情總是做不完的，但是事情總是要人做的，人怕干活兒，活兒怕人干?！?/p>
二、有志青年扎根故土、積極創業求發展
在回到家鄉后的一段時間里，她看準了村里的苗木花卉產業良好的發展前景，在家里人的支持下，她在工作之余也開始開創自己的苗木花卉種植事業。從品種挑選、幼苗購買再到田間管理、成品銷售，xx用所有的業余精力把花花草草事業經營的有聲有色。短短三年時間里，她憑著當初的毫不懂行，不認識產品，背著各種苗木花卉的樹葉樣本去湖南和浙江等全國大型苗木花卉市場找產品、摸行情的沖勁和一手拿鼠標，一手拿鋤頭的扎實干勁兒，硬著頭皮闖到如今發展基地20余畝，年營業額過百萬的驕人成績。就是這股堅忍不拔的毅力和吃苦耐勞的精神，帶領著xx在自己的創業路上走出了一條通向光明未來的康莊大道。
三、心懷鄉親，自己富了不忘家鄉人
她在自己通過苗木花卉產業的發展，嘗到了甜頭后。沒有獨享成果，而是第一時間想起了家鄉的廣大青年朋友。在看到全村苗木花卉組團發展的優勢前景后，立即結合村團組織平臺，在苗木花卉產業服務小組基礎上成里立了苗木花卉專業合作社團支部，形成了團社合一的團建格局，并將自家的部分苗圃地和鄰近幾家的苗圃地聯合起來，經過她多方聯系和爭取，在小坦山村創建了一塊“雙帶雙新青年創業示范基地”，大力開展“雙帶雙新”活動，全面推進農村青年創業;同時，充分發揮團組織網絡廣、有活力的優勢，組織社會力量從資金扶持、技術培訓、網絡營銷、信息傳遞等方面進行支撐，大力推進本村青年創產業、團員干部創事業;帶動了小坦山村孫大偉、朱群、李靜、鄭漢森等一批優秀青年參與到了苗木花卉種植產業中來。后續她還計劃爭取每年逐步帶動一批青年成為產業大戶，每年帶動和推出一批創業典范，繼續擴大創業基地的影響力、號召力和凝聚力。目前，該基地成為各級團組織開展活動的主要場所，在團中央書記處書記羅梅同志今年3月到小坦山村視察共青團工作時，被給與了高度的評價和贊賞。
四、把激情投入到平凡的崗位上，不斷增強組織活力
她始終牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持不懈地把村里日常工作和共青團工作真正落到實處。身為村委會委員和團支部書記的xx，在2000余人的大村里身肩兩職，她深知沒有高度的責任感、扎實的業務水平和無私的奉獻精神，是行不通的。為了使自己的思想觀念和業務政策水平更好地適應形勢發展的需要，她下決心為自己“充電”。她在緊張的工作之余，除了搞好花花草草業務外，還不斷的通過各種渠道給自己充電學習，孜孜不倦地追求，使她視野不斷擴展，知識面不斷拓寬，思想觀念不斷更新，干起工作更加得心應手，創造性地組建了由40余名優秀青年組成的青年志愿者隊伍、開展了以“陽光家園”為主題的“關愛留守兒童、關愛空巢老人、關愛殘疾人”等活動，在支部成立苗木花卉產業服務團小組、鄉村旅游接待服務團小組、特殊群體幫扶團小組及老年人互助照料服務團小組，并長期不間斷的開展各類服務活動。通過這些形式多樣、內容豐富、反響強烈的活動的開展，使小坦山村級共青團工作開創了新局面，進一步夯實了小坦山村團的工作基礎，讓他們不斷的在學習中錘煉、在工作中錘煉、在產業中錘煉、在服務中錘煉，進一步提升了團干的實踐能力，培養造就了一支敢于吃苦、群眾滿意、業績優良、充滿活力的青年團員隊伍，充分發揮了黨的助手和后備軍作用，為新農村建設凝聚了合力。
九）安監局典型事跡材料
元培中學本部初二(5)班是一個積極向上、團結奮進的集體，現有56人，男生27人，女生29人。我們以“奮斗中正直執著，挫折中勇往直前”為班訓，憑借“創新、正直、勇往直前”的核心精神，在“越是困難，越要倔強;越是漫長，越要淡然;越是遙遠的夢想，就越是有去實現的價值”的班主任寄語下不斷成長，不斷進步。
健康向上的班風。班風是班級的靈魂，健康的班風就是一個班集體要有凝聚力。一、提出目標，確立努力方向。第一次見面時，班主任征求同學們意見，引導確立一個“爭創一流班級的班級”的長遠目標。二、抓住各項活動機會，促成班級凝聚力。軍訓是第一個凝聚班級人心的活動。在刻苦的訓練中，學生褪去稚氣，收獲一份成熟，軍訓會操表演一等獎的好成績也讓5班產生了第一份寶貴的凝聚力;接著，跑操一等獎、廣播操一等獎等活動中的優秀表現使5班在入學初就出現班風良好的健康勢頭。三、班主任抓實行為習慣的教育，積極引導，師生共同建立完善的班級制度，促成學生養成良好習慣。入學以來，師生根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的精神和宗旨，共同參與制訂《班級公約》。大家以“讓優秀成為一種習慣”為班級座右銘，大家將班級的榮譽與自我教育與管理有機地結合，落到實處，讓班級穩步前進。四、建立一支務實能干的班干部隊伍。這支隊伍以“值日值周班長”為核心，比較健全。這些班干部以身作則，在學習、工作及品德等方面起模范帶頭作用。他們在老師們的指導下，積極主動工作：如自覺組織好早讀，管理好自修課紀律。班長趙錚有較強的組織管理能力，積極主動探討班級活動的開展計劃、開展過程、開展效果的方案。班主任還積極調動各位學生的積極性，設立每排同學都是一個小組長，分管備忘本、語文、數學、外語、科學、社會等作業本收交檢查。學生干部隊伍的建設，有力地增強了班集體團結奮進的向心力。五、樹立典型，利用榜樣對學生進行教育。每個月評比一次小名人：包括元培、樂學、崇德、尚美、健體、能干小名人，讓這些同學做師傅，師徒結對幫助學習、有困難、行為不規范等同學。同學們團結互助的情景在學習中經常可見，學習優秀的同學督促較差的同學學習，并且熱心的給予幫助，在學習上遇到疑難問題，同學們之間互相交流，同學們懂得了要維護班級榮譽，他們積極做好事為班級加分，班級的事就是同學們的事，人人參與，大家齊心合力，共同努力，班級里團結互助氣氛非常濃厚。
刻苦靜心的濃厚學風。班主任在學生中經常樹立以丁曉雯同學為中心的靜心學習的榜樣，不斷激勵同學學習她的靜心學習。每當同學們靜不下心時，班主任一聲“丁曉雯已經靜下來了”，積極向上的一批同學便也安靜自修了。班里的陳閣翰、徐楨程是好問善問的榜樣，班主任就以他們為榜樣，鼓勵同學們不懂就問，不要有知識網點帶回家。班里的王欽浩同學的家長是第一個提倡計劃學習的典型，于是我們就以王欽浩的計劃學習為榜樣，班主任不斷督促同學們天天訂計劃，周周訂計劃。在學習中，5班常能出現由一個榜樣帶動一批優秀習慣的學生。在這樣兩年的堅持中，整個班級學習氛圍濃厚，學習習慣較好，上進意識較強。在每次考試中，我們班的成績都能名列前茅。
新生軍訓跑操比賽一等獎; 新生軍訓會操比賽一等獎;
“新學期”黑板報二等獎; 個性化班牌設計二等獎;
教室美化評比三等獎; 廣播操比賽一等獎;
運動會團體三等獎; “喜迎十八大”黑板報一等獎;
“新起點”黑板報一等獎; 班徽設計一等獎;
科學競賽團體一等獎; 糾錯別字比賽團體三等獎;
定點投籃團體二等獎; 元旦匯演團體二等獎;
個體獲獎情況：
1號白利旺 文明示范生;詩文話越州團體市三等獎;4*100第五名;100米第六名
4陳予楓 稽山公園又一村三幅書法作品以及一幅美術作品展出;美術作品《北京》在北京展出
23余辰昕 “天目琴行器樂大賽”一等獎;紹興晚報發表作文二等獎;文藝匯演二等獎
30單笑寒 文明示范生;1500米第五名;詩文話越州團體市三等獎;演講比賽三等獎
35高明陽 文章《歡樂空竹》在紹興晚報發表;詩文話越州團體市三等獎
41李一諾 文章在紹興晚報《發表;《意林》小作家;文藝匯演二等獎
52張欣怡 800米第六名;4*100第五名;社團市合唱二等獎;文藝匯演二等獎;文明示范生
54趙錚 文明示范生;文藝匯演二等獎;演講比賽三等獎;400米第二名;800米第五名; 4*100第五名;任新屆大隊委;共青團員
55周欣怡 書法三等獎;文藝匯演二等獎;文明示范生;100米第六名;4*100第五名
在七年級下學期中，我們取得了以下的榮譽：
4月份小名人：元培小名人：趙錚 樂學小名人：單笑寒 能干小名人：王抒
5月份小名人：元培小名人：丁曉雯 樂學小名人：徐楨程 能干小名人：孟昊豐
6月份小名人：元培小名人：王欽浩 樂學小名人：章靜潔 能干小名人：周欣怡
期末三好學生：王欽浩 王抒 張勉恒 白利旺 陳加揚 趙錚 單笑寒 李一諾
“憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績屬于過去，未來還在征程。二(5)班56名同學躊躇滿志，蓄勢待發，正在用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，朝著更高、更遠的目標前進。任前方荊棘叢生,我們將持之以恒，踏向成功的彼岸!
十）安監局典型事跡材料
___，1977年11月誕生，7月進黨，1995年12月退伍后，分派到鐵路當了一名養路工。他刻苦進建，勤勞工做，很快成為工區的消耗骨干，并于8月當上了安陸工區工少。正在他的帶收下，工區職工的細神里貌有了很大年夜竄改，職工心往一處念，勁往一處使，把工區統領的10千米正線，28組講岔，9.5千米站線消息態把握到達齊優。以去，段指面多次減乘檢查，每千米擺車到達0.2個的把握尺度，成了段上的放心線。
已往，安陸工區辦理混治，工做糊心條件較好，一度民氣機走，線路裝備量量滑坡。8月4日，因為工區職工背章蠻干做業，組成了管內寬峻擺車變亂收作，正在路局收生了極壞的影響?！?.4”變亂后，指面將那個工區工少的擔子壓正在了___肩上。
里臨著民氣渙散，線路量量好的狀況，___重復思忖，從飽舞士氣進足，使全部工區職工攥成一個拳頭。他常講，一小我私人要有志氣，一支隊伍更要有士氣;士氣興旺，才氣戰無沒有勝。他從早面名排隊合作抓起，要供大家隱現安陸工區職工的氣魄。接著，___抓里貌竄改。他帶收工區職工大年夜弄室內里衛生，消弭院內雜草，疏浚淤積的下水講，沖洗茅廁。他尾先將本人的被子疊得像隊伍時那樣四圓四正，要供職工照他的模樣將被子疊好，物品安排分歧。全部工區像虎帳般的里貌一新，職工們的心情為之一振。
他去到安陸工區當工少后，便為本人訂下了一套止為尺度。凡是是要供職工到達的，本人要正在尺度上寬上一檔;凡是是觸及職工長處的，要對峙公然、公允。他覺得，工區的戰役力的組成尾先正在于寬厲的辦理制度，而制度施止得心角關鍵正在工少。上任伊初，他一里臨工區統領線路裝備停止一次片里摸底檢查，一里檢察工區本去真止的各項規章制度。并戰工區每位職工把臂而講，問其所念，知其所需。一趟一去，人肥了，臉烏了，可他的工做條記里卻記了30多個職工工做、糊心上的成績戰建議。正在工區辦理上，他充真變更職工的自動性戰凝散力，讓每名職工皆到場工區辦理。工區每項辦理制度皆必須經過工區職工的評斷戰簽認，真止大家的制度大家定、大家管，大家配開去服從。為此，他戰工區職工一講，建坐了一套開適本工區的工做制度，細化戰完好了《綜開考核辦法》、《防護員考核辦法》、《裝備量量考核辦法》、《施工卡控步伐》、《崗亭達標考核辦法》等十余項根柢辦理制度，工區職工從心眼里接受訂定的那些規章制度，誰也別念弄特別化。有一次，工區職工正在線路上做業，___出有安排專人防護，被段檢查人員收明，便天考核200元，他兩話出講，一人背擔?？蜌q5月份的一天，青工秦德志剛調到安陸工區沒有暫，一次正在渾挖線路翻槳時，“天窗面”做業前籌辦工做出有按劃定操做，被___便天制止，上班后實時召開了工區寧靜闡收會，對背章做業的風險性停止了當真闡收，當月對帶班人員戰青工秦德志停止了考核。工區個體職工收怨止講講：“李工少，又出有得事，何須那末當真?”___卻講：“寧靜無小事，去沒有得半面馬虎，必須當真看待。工區的各項制度皆是經過工區職工的評斷戰簽認的，大家皆沒有當真服從、寬厲施止，一個個人如何有戰役力?”同時也對自已出有很能好天教誨好青工停止了辦理上的自我攻訐。
___對峙黑日戰職工們一同上講做業，工區的臺帳戰日做業計劃皆是操做早晨完成。他正在仆從中收明，有的帶班人員做業風俗短好，簡化做業法式，有的做業尺度大年夜挨開扣，一晨一夕，招致線路量量沒有下，“擺車”征象凸起。他將隊伍鍛煉那套使了出去。安插日班計劃，面面滴滴講得渾分明楚，施止的時分又戰帶班人員一同帶收職工干。局部做業完成后，他又帶收著帶班人員一一回檢一次。如古，齊工區養成了優秀的做業風俗，線路量量消息態把握到達齊優。
工區真止“天窗面”當前，大家的工做工婦與本去收作了很大年夜變革，“天窗面”工婦松，任務重，___按照“天窗面”快速調解了工做計劃，他把“以汗水換量量，以量量保寧靜”做為工區抓好寧靜消耗的座左銘。里臨工區消耗任務重、漢丹線刪建兩線寧靜卡控及工區人員少的狀況下，他顧沒有上家中年幼的孩子，貳心撲正在工區。工區統領的確良10千米線路、28組講岔、5條到收線等裝備成了他糊心的主題。他記沒有渾怙恃、老婆的生日，而工區的每千米線路、每組講岔、每條直線正在貳心中皆有一本明細帳。有一次，___腎結石突收了，他早晨辦理滴，黑日對峙工做，硬撐著正在施工工天上奔閑，敬業愛崗的細神飽舞野生區每位職工。3月3日5時50分，果下大年夜雨，他實時出巡冒雨檢查，收明管內k113+500處新頂進坐交雨水沖洗路基，組成路基塌圓，寬峻危及止車寧靜。他坐刻接納防護步伐，并構造人員停止搶險。因為該險情收明實時，制止了一同寬峻變亂的收作，遭到路局戰工務段的通報表彰戰嘉獎。
“戎馬已動，糧草先止。”___深知要念讓職工們干好工做，便得讓職工吃好。工區食堂是他一足籌辦起去的，思考到職工支出狀況，他要供正在吃飽吃好的條件下，要供炊事員變革把戲，讓職工們吃得開意，職工們干活的勁頭更足了。
貳內心時候拆著職工，工區門前有一條馬路，因為施工單元車輛常常正在馬路上碾壓，釀成了泥巴路。特別是每遇大年夜雨時，門路泥濘，車易進人易止，職工們苦沒有勝止。___看正在眼里，慢正在內心，他四次找到施工單元和諧賺償處理，終究把譽壞的水泥路建好了，改擅了職工們上上班收支易的成績，筆挺寬廣的路里讓職工上上班心情愈減愉快了。工區職工王黑軍，一條腿得內風干病，走起路去十分已便，齊家靠他一小我私野生家糊心，___安排他正在工區處理后勤工做，并多次背下級乞請布施他，構造策劃工區職工多次幫手他處理真踐艱易，讓王黑軍十分感動：“我沒有做好工做，對沒有起大家”。安陸工區職工14人當中，女職工便占了5人，為了讓女職工放心工做，___當真做男職工思念政治工做同時，只管讓女職工處理一些體力較沉的工做，她們深受感動：“工區如古統領裝備多、消耗任務重，女職工多，正在工務段是少睹的，正在那種狀況下借安排我們做駐站防護，真是破例的做法，我們一定好好工做，包管寧靜，讓工少放心，讓大家放心!”。正在客歲裝備量量整治、單線施工防護等工做使擲中，工區女職工工做搶著干，個個變得又烏又肥，跟換了小我私人似的。
十一）安監局典型事跡材料
小云一家向來都是互相謙讓、互相體諒，從不為雞毛蒜皮的事計較，都本著以和為貴的態度對待對方，對待侄子、侄女，都親生子女一樣，一心一意。本著吃虧是福的心態使他們這個家庭和睦幸福，讓四鄰羨慕，并且得到大家的交口稱贊。
小云一向是樂于助人，看到別人家要是有了困難，他總是先跑去幫忙，為鄰居分憂解難。鄰居感謝時他總是說：“這沒啥，誰都有難的時候”。他們一家人始終都互相關愛，從來沒有發生過爭吵，遇到事情就坐下來共同商量，兒子兒媳非常孝順。這樣幸福和睦的家庭不僅讓全家人感到溫暖，同時也帶動了全村所有家庭爭創文明家庭的積極性。尊老愛幼、重視學習。在眾多的親戚朋友關系中，他們做到以誠相待，對社會孤寡老人，都能孝敬有加。對鄰居的子女，他們均視如己出。在外面，也能做到尊老愛幼。并經常教育子女，要尊重老人，禮讓別人。對一些不文明的陋習非常反感。能做到移風易俗，不鋪張浪費，勤儉持家，不會因為追求時尚而亂花錢。開拓自己的視野，鼓勵孩子觀看有助于學習的科學書籍和電視節目，注重對孩子的道德情操教育，培養他吃苦耐勞的精神，同時做到言傳身教，加強自身思想道德的修養。
十二）安監局典型事跡材料
有人說：紀檢監察工作是一個得罪人、討人嫌的工作，是一個費力不討好的工作。但我認為：紀檢監察工作是我們加強隊伍建設和黨風廉政建設的重要保證，應該受到人們的肯定和尊敬。我抱著“我不入地獄誰入地獄”的心態，積極投身到了紀檢監察工作之中。兩年多來，五里中學風清氣正，依法治校、民主治校，取得了良好的社會效益，我本人也得到了全體教職工的理解和支持，取得了一定的工作成效。現將我的做法作一個簡單的匯報：
一、率先垂范，一身正氣喚清風
群眾的眼睛是雪亮的，群眾的智慧是不可估量的?！罢l大公無私、克己奉公，是自己學習的榜樣，誰中飽私囊、陽奉陰違，是自己鄙視的對象。”群眾的心理有一桿秤。作為紀檢委員，怎樣才能樹立自己的威信，受到群眾的擁護和愛戴？必須從小事做起，從自身做起，率先垂范，一身正氣，呼喚廉政清風。
1、堅守崗位，無私奉獻。
為迎接今年五月的湖南省第二輪“兩項督導評估”檢查和教育強區工作視導，我校的合格學校建設工程在去年暑假如火如荼地進行。作為紀檢委員，我放棄了利用假期帶家人出去旅游和回老家看望年邁父母的計劃，每一天都冒著酷暑來學校加班，始終堅守在建設工地，做好自己的每一項監察工作，堅持寫好每一天的施工督查日記。我始終忘不了去年的7月22日，我的老父親押送飼料回家，從貨車的飼料頂端翻落了下來，當時他感覺頭昏、不停嘔吐，懷疑顱內出血。接到電話后，由于工作脫不開身而又心急如焚的我只得求助于自己在老家的妹妹，火速將父親送到醫院治療。得知兒子忙于工作的父親反而在電話里安慰我，怕我擔心，腰椎沒有治好的父親匆忙出院了，至今落下了習慣性腰扭傷的毛病。后來，我校劉祿校長得知此事，非常關心我，要我在8月23日一定要回家一趟，但這時的開學工作已經開始了，作為辦公室主任，我要做的準備工作容不得我請假。有同事半開玩笑半認真地對我說：“你這么玩命地加班，學校給你不少錢吧？！”我經常的回答是“我在假期加班沒有‘米’，信不信由你！”
2、厲行節約，從我做起。
學校廉政建設要做到節約每一分錢，把錢花到關鍵的地方。在支部，我是紀檢委員，在學校，我是辦公室主任，公務接待是我工作的一部分。一次，我跟辦公室的接待員較真了：接待員為了圖省事，打電話叫外買水果招待上級領導。當時，我就跟她算了一筆賬，如果自己多走幾步路，買同樣質量和數量的水果要為學校節約十元左右的錢，十塊錢，對于有些人，對于一個多人的單位算不了什么，但長此以往，聚少成多，數字就會越來越大。從那以后，除非我和接待員都脫不開身，我們會親自去挑選水果，并努力為學校節約每一分錢。
今年6月5日是我父親70壽誕的日子，正好是星期六，我很想彌補去年沒有照顧他老人家傷病的遺憾，打算回家一趟，校長兼書記劉祿同志得知此事后，要學校安排一輛車送我回去，被我婉言拒絕了。我知道，為了私事讓組織派車，讓學校花費幾百元錢，會壞了規矩，作為紀檢委員的我必須堅持原則，率先垂范。我的所作所為得到了學校全體師生的認可，組織也更加信任我。
二、當好助手，與時俱進謀發展
學校紀檢委員應該是學校黨支部書記的得力助手，應該與時俱進，積極、及時為支部書記建言獻策，為謀求學校的科學發展和可持續發展站好崗、服好務。但是，在當助手、做參謀時，一定要做到既敢于說話，又善于說話。特別是在“善”字上做文章，我的體會是：依靠政策，營造氛圍；以心交心，真誠相待；巧借外力，圍點打援。
1、加強宣傳，黨風廉政建設深入人心
我利用負責學校宣傳工作的有利條件，強化廉政建設的宣傳陣地，積極主動宣傳我黨的有關方針政策以及各種規章制度。在學校設立了永久性的廉政建設宣傳欄，對湖南省《關于進一步規范普通中小學辦學行為的規定》、《岳陽樓區教師行為“十不準”》、《嚴禁有償家教家養的通告》進行分期分批的集中宣傳；利用學校大門口的電子屏，向全體師生展示廉潔從教的格言警句，兩年來，堅持每周更換一次內容，教育全體教職工廉潔從教要警鐘長鳴，使我校的黨風廉政建設深入人心。我校的每一位教師都主動簽訂了廉潔從教的責任狀、拒絕有償家教家養的責任狀等，在今年暑假進行的師德警示教育活動中，全體教職員工都充分認識到了加強隊伍建設的重要性，在討論會上，人人暢所欲言，每一個人都談了自己的感受和收獲，并寫了心得體會，學校辦公室共收到質量較高的心得體會165篇，并分期分批進行了展出。從我校組織的調查和教育局組織的暗訪結果來看，我校在職教師不存在有償家教家養的行為，不存在向家長索要禮品或財物的行為，不存在違規辦班補課的行為，等等。廉政宣傳取得了實效。
2、防微杜漸，關心幫助教師以誠相待
人敬我一尺，我敬人一丈。這是很多人的處事哲學。要使自己的監察工作得到師生的支持，首先就要深入師生之中，以心交心，了解師生的想法、關心師生的生活，從一件一件的小事入手，從關
心師生的角度出發，真心誠意幫忙，實實在在做事，贏得師生的尊敬。今年上半年，由于在春節時親友的慫恿，我校有一位老師在開學時就有了組織一個補習班的想法，一是幫助學生補習，提高會考科目的成績；二是自己賺點錢準備買一輛車，改善一下自己上班的交通工具。得到這個信息后，我以一個朋友的身份，幫助他分析了辦補習班可能帶來的安全隱患、社會不良影響等，使他及時放棄想法，到現在為止，他也沒有參與到補課大軍中去，并幾次婉言拒絕了民辦學校的邀請。
3、巧借外力，調查走訪活動凸顯成效
沒有調查就沒有發言權；沒有事實就沒有說服力。我在教育局黨委、紀委和監察室的領導下，在學校支部的具體指導下，深入開展了調查走訪活動，廣開納諫之門，重視外部監督力量，使學校的紀檢監察工作凸顯實效。本學期，我又依靠學生向社區和學生家長發放調查問卷余份，發放倡議書余份。我利用整整一周的業余時間，在辦公室同仁的幫助下，對調查問卷做了詳細而科學的統計，外界對我校規范辦學行為達到了96%以上的滿意度，在教師大會上的講評，這個數字鼓舞人心，更加堅定了教師為學生服務、為教育奉獻的決心。同時，調查問卷反映的個別問題也引起了學校領導的高度重視，積極引導每一個教師充分了解社會和家長對教育的要求，做一個讓家長滿意的教師，辦一所讓家長放心的學校。本學期，我校真正達到了“三零”目標：零收費、零投訴、零舉報。
三、積極參與，紀檢監察落實處
只有參與，才能了解實情；只有關心，才能主動想辦法。在履行監察職責的過程中，我從不缺席任何一次會議或活動，使自己的監察工作落到實處。
1、積極參政議政，督促校務公開。我校非常重視教師的學習培訓工作，每年的辦公經費的5%是教師培訓的專用經費。但我發覺培訓時存在學科不均衡、年齡層次不均衡等現象，在學校行政會議上，我積極提出建議，進一步完善了我校的教師學習培訓制度；根據教育局紀委和監察室的要求，我校通過行政會議擬定了教師婚喪喜慶事宜的審批制度。這些制度的制定和完善，并不是行政領導說了算，而是要得到學校工會和教代會的通過才有效。
對于學校的日常工作，我都要親自安排人員把每周的工作安排寫到校務公開欄內，接受師生的監督；對于學校組織的各項活動，我經常督促學校工會在校務公開欄內進行公布。我校的校務公開工作多次得到上級領導的充分肯定，是樓區教育系統的先進單位。
2、積極參與各種重大經濟活動，督促經濟活動力求合法、規范。我擔任紀檢委員的兩年時間，恰逢合格學校建設的好機會，正是五里中學又一個飛速發展的時期，經濟建設活動一個接一個，學校建設投入達到280多萬元。為此，我不敢懈怠，積極主動參與各種招投標活動，參與建設過程的監察，即使是在假期，我也從沒有請過一天假，對參與人員、時間、地點、過程等作了詳細的記錄，既有各參與人員的簽字，更有活動過程的照片，所有監督資料都是圖文并茂。
3、積極參與審計稽核工作，督促學校經費花在關鍵的地方。每一個學年，我都主動和學校工會一起，審計學校財務狀況，并與內審員一道完成學校的內審報告。在履行紀檢委員的稽核職責時，加強對基建項目、物資采購、接訪招待的監督。學校的物資采購必須要有三人以上同行，共同決定價格，保證質量，特別是食堂食物采購必須有教師參與，重大項目的采購必須進入政府采購中心；嚴格控制學校的招待費用，學校的各項接待工作必須先征得校長同意。各種開支票據必須有四人在發票上簽字，學校工會、教師、內審員和紀檢委員共同監督，確保了學校有限經費的高效運轉。
總之，兩年來，我盡心盡力，盡職盡責，努力去完成黨和組織交給我的工作，由于我的經驗不足，甚至還比較幼稚，有些工作可能還有這樣或那樣的缺點。但我堅信，一身正氣，必定喚得滿園清風。
十三）安監局典型事跡材料
許同志從教二十一年來，一直用先進的思想和先進的理念來武裝自己，始終能和她的學生和睦相處，以她的人格魅力去影響他們，用她的愛心和責任心去關心他們，培養他們，做到既教書又育人。無論在何種工作崗位上，都甘為人梯，努力做有底蘊的老師，做有智慧有魅力的老師，做家長信任學生愛戴的老師，做上級肯定和社會贊揚的老師。
一、為人師表
“學高為師，身正為范。”教師只有具備高尚的師德，才能成為學生的典范。老師是學生的榜樣，她堅信有什么樣的老師就可能有什么樣的學生，特別是小學生，把老師的一舉一動當成標準和樣板去模仿。因此她深知自己言行的影響力，在工作中嚴格遵守教師職業道德規范，敬業愛崗。在學校里她始終注重自己的一言一行，為學生樹立榜樣。
每天她都是第一個到教室，開窗通風，打掃衛生，用整潔、清新的教室迎接學生。課間她總是在教室里巡視，看見紙屑就撿，看見桌椅歪斜就會把它擺正。每節課結束，她都將自己的講臺整理得干干凈凈。在她潛移默化的影響下，過去一進教室就只顧玩耍的學生們現在已會主動去開窗通風了，過去有的學生紙屑隨手扔，看見紙屑視而不見或將垃圾趁人不備挪到別人桌下的孩子也開始爭著清掃教室了。
二、傾真情，獻愛心
師愛是以教師無私地奉獻自己的愛心為基礎的，能根據學生的個別差異，因時、因地、因人制宜地灑向學生，像春風化雨，不知不覺，沁人心脾。她班的學生趙思婕，患先天性哮喘，在一次春游活動中，思婕小朋友突然哮喘發作，呼吸困難。這時離旅游車還有很長一段路，也有哮喘病史的許老師深知行走對哮喘病人將會帶來更大的痛苦，于是她毫不猶豫地背起思婕小朋友，吃力地向班車走去。在許老師的背上，思婕小朋友的急喘漸漸緩和了許多。接到電話匆匆趕來的家長見到因背自己孩子已累得臉色發紫氣喘吁吁的許老師時深受感動。她班上還有一位學生，自從她媽媽由于醫治無效離開人間后，孩子思想波動很大，天天不做作業，每周一都不來上課，學習散漫心不在焉，許老師到她家家訪，發現她早飯、中飯都沒有吃，爸爸整個不管她，而且她的表情也很悲傷，整天想念自己的媽媽。身為人母的許老師，能體會出孩子對母親的依賴。
回家后，許老師找了很多女兒穿小的衣服，整理送給她穿，每天早上都過問她有沒有吃早飯，如果沒有，許老師就請她到辦公室吃早餐派和牛奶。從此以后她不再傷心，能和同學們打成一片了，學習上也有了很大的進步。
三、熱愛每一個學生，做到心中零差生。
做什么事都不是一帆風順的，做老師、做班主任最難的就是如何引導和轉化問題學生。每個班都有學習差、紀律差的學生，然而對于他們，許老師從不把他們另眼看待，相反，她是和他們談心，對癥下藥，給予的是鼓勵、期待和溫暖。
班上有個學生叫小趙，他貪玩，經常不做作業。上課了，還會趁老師轉身到黑板寫字時，不是躲到桌子底下玩他的“坦克大戰”，就是擅自下位和同學嬉鬧。下課了，他不是在校園里亂竄，就是在同學間搗亂。由于他經常違反紀律，老師、同學都不喜歡他。
經過一段時間的觀察，許老師發現要找他缺點來批評他，毫不費力就能找到許多條，但這樣做，只能打擊他的自信心，增加他的自卑感。這個孩子在他自己不長的人生道路上，經受的批評夠多了，他不缺少批評，缺少的是鼓勵、肯定，特別是需要別人幫他找到“閃光點”，使他的自信心有個落腳的地方。
許老師召集他們小組的成員和班干部，開了個小會，同學們都表示愿意幫助他，并找出了小趙身上的許多優點。比如小趙愛勞動，愛幫助同學，非常大方，還有朗讀課文有表情等。許老師將同學們找出的這些優點告訴了小趙，他十分高興。許老師又及時與家長聯系，多次與他父母談心，希望他們能積極與學校配合，共同教育和督促孩子的學習和行為。
從那以后，他更加熱心幫助別人，愿意為班級做事情。他對學習也逐漸認真起來，家庭作業每次都能按時完成，而且字跡也較端正，上課能開動腦筋，積極舉手發言。他的自信心，植根于“優點”的土壤，一點點地成長了起來。
許老師深知一個學困生對班級的影響，更清楚轉化學困生的重要性。小驪是一位特殊的學生，他智商不高，成績差，?？吹剿舸舻刈?，看著同學們玩耍，眼神迷茫，不知從何處與同學交流，與同學分享快樂，與同學共同進步……看到他這樣，許老師心里非常著急，希望他能與同學們一起快樂地玩耍。于是，許老師找來班級的中隊干部，與他們一起想辦法來幫助小驪。小干部會議開得非常熱烈，大家各抒己見，群策群力，想出各種辦法來幫助他，讓他能盡快融入我們這個集體中。下課了，干部們帶領同學與小驪一塊兒玩耍；上課了，坐在旁邊的同學，提醒他抄寫黑板上的內容，指點他完成練習……課堂上，許老師總是有意識地將簡單的問題留給他，給他溫和的眼神，給他信心。經過一段時間，他已能主動與同學們交談了，也能看到他燦爛的笑臉了。
十四）安監局典型事跡材料
***，男，山東省**市**區人，1946年8月18日出生，1975年7月加入中國*黨，1968年參加工作，大專學歷，會計師職稱?，F任**區**鎮**村黨委書記、**股份有限公司董事長。
員自發倡議“五前五不”，互相激勵自勉。這就是：宣傳黨的路線方針政策在前，交納公糧在前，捐資為群眾辦好事在前，義務勞動在前，執行計劃生育在前；工作待遇不特殊，分房住房不特殊，福利分配不特殊，子女上學不特殊，生活作風不特殊。先群眾后黨員，先黨員后干部，是**村兩委不成文的規定。事實上，用最質樸的方式尋求公平的事例在**村還有很多，分配工資，村委成員一律拿工副業干部收入的平均數。出義務工干部群眾一樣對待。1989年，村里搞“東水西調”工程，要從2公里以外的地方打井修渠引水。為節約資金，村兩委決定村民一律盡“義務”。分段承包的第一天，只見從西往東，最深最難挖的溝段，全部分給了黨員干部。村民的心被強烈的震撼了，沒有再提任何要求。40個晝夜苦干，人們吃住在工地，靠鋼釬锨鎬，人拉肩扛，挖土1萬余方，提前20天完成了引水工程。***特別注重加強村級組織建設，加強了以黨委為核心的村級配套組織建設，村級組織中，團委、婦聯、工會健全，調解委員會、治安委員會、村民代表會、紅白理事會等群眾自治組織配套。企業全部實行公司制，建立健全了董事會、監事會、職工代表大會。村里的大事小事，從老到少，都有專門機構負責。建立健全了黨委的各項組織制度，領導班子崗位目標責任制度和村民代表會議制度等，并且實行了“黨員戶”掛牌制度，充分發揮黨員的先鋒模范作用。
**村在***的帶領下，先后獲得省、市級明星村，省級文明單位，省級鄉鎮企業先進單位，省級鄉鎮建設明星村，先進基層黨組織等榮譽稱號。作為領頭人，***也先后被評為市優秀*黨員、省市勞模、全國農業戰線勞動模范。在保持*黨員先進性教育活動中，***又有了新的目標，他說：“企業改制后，我在抓企業發展的同時，重點抓公共利益的基礎建設。我們*黨員只要大公無私，只要有顆為群眾服務的心，群眾就會支持你，我們的事業就會大有作為！”
十五）安監局典型事跡材料
一提到蘭考縣，在人們的腦海中會自動的浮現出焦裕祿，這就好比外國人一提到中國，就聯想到萬里長城，就想到長江黃河，焦裕祿已成為了蘭考縣的一個文化符號。在當大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀和開展第二批群眾路線實踐教育活動的大背景下，此番XX重訪蘭考縣，有著別樣的意義。
XX的來到蘭考縣，參觀焦裕祿紀念館，回憶自己學習焦裕祿的往事，這一切都在透露出一個信息，XX對新時代焦裕祿式好干部的期待。廣大的干部既然要緊密的團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，就應該讀懂XX此次重訪蘭考縣的意義和目的，而不是圍觀看熱鬧。并且XX在重訪蘭考時，還特別的強調廣大的干部要對照焦裕祿這樣的好干部，見賢思齊，學習他的精神，在這樣的精神感召下，積極主動的為人民群眾謀福利、做貢獻。
XX之所以選擇重訪蘭考縣，看重的就是焦裕祿為我們留下的精神財富，他的無私奉獻、愛崗敬業、心系群眾等精神火花，應該在新時代綻放光彩。因此，XX的蘭考行，我們的廣大干部應該抓住關注的重點，自覺將當一名好干部，做一名人民滿意的公仆作為自己的畢生追求。XX的蘭考行，值得關注的點很多，但是，對于廣大的干部而言，作風建設才是應該引起自己思考的問題。焦裕祿是好干部的一座豐碑，是干部們學習的榜樣，也是干部們日常工作和生活的一面鏡子，XX重訪蘭考，就是希望焦裕祿的精神再次進入廣大干部的視野，再次點燃學習焦裕祿的火把，讓焦裕祿的精神薪火相傳。
當前的“走基層”活動和黨的第二批群眾路線教育實踐活動在全國如火如荼的開展，其目的之一就是在實踐活動中，在干部和群眾的互動往來中，扭轉干部隊伍的作風。XX重訪蘭考縣，其重訪背后的潛在臺詞就是干部的作風的改變，這是和中央的努力打造一支“為民清廉務實”的干部隊伍是一脈相承的。所以，我們的干部要找準XX重訪蘭考縣的關注重點，自覺的對照焦裕祿找差距，查不足，以焦裕祿同志為鏡，不斷的自我革新，轉變作風，爭做中國好干部。
十六）安監局典型事跡材料
近年來，幼兒教育的重要性越來越被人們所認識和關注。作為幼兒教育的中堅力量，幼師們肩負著培養幼兒德智體美勞全面發展的重任。他們默默奉獻，默默承擔，用自己的行動和愛心點亮孩子們的未來。下面，我們就來看看一位幼師的典型事跡。
這位幼師叫李老師，已經在幼兒園工作了十五年。她是特級幼師，同時也是學校的骨干教師。無論是在教學工作還是在管理工作上，李老師始終贏得了同事和家長們的一致好評。
作為一名優秀的幼師，李老師不僅僅是在教育教學工作上成績突出，更是對孩子們的關心和照顧無微不至，這也是她成為大家公認的典型的原因之一。
在有一個小女孩叫小梅的孩子入園的那一天，小梅被一位母親帶到幼兒園，她是一個孤兒，沒有父母照顧。剛開始的幾天，小梅很不適應，總是一個人躲在角落里默默流淚。李老師發現后，立即拉著小梅的手，親切地安慰她，說：“小梅，你不要難過，你有我和其他小朋友們在這里陪著你?！崩罾蠋熯€經常主動找小梅談心，從吃飯、玩耍、學習等方方面面關心她，用自己的愛心打動了小梅，讓她逐漸融入了集體。
除了對孩子們關懷備至，李老師在教學上也有著出色的表現。記得有一次，李老師給孩子們上美術課時，大家在操場上畫畫，突然下起了雨。同事們紛紛讓孩子們回教室，但李老師卻帶著孩子們跑到了樹下躲雨。她說：“我們的作品還沒有畫完，不能讓雨水打亂了我們的創作。”李老師不僅讓孩子們堅持完成作品，還在下課之后幫助孩子們整理和保存了畫作。這種敬業精神和責任感深深地感染了孩子們，不少家長也感動于李老師的付出。
在管理方面，李老師也是一位很有經驗的幼師。作為班主任，她時刻保持著穩定的情緒，給孩子們營造了一個舒適、和諧的學習環境。她注重培養學生的能力和自信心，鼓勵孩子們勇敢做事，敢于嘗試。每一次集體活動，李老師都會細心地準備，并在活動過程中親自指導和扶持孩子們。她始終堅信，每一個孩子都是獨一無二的，每一個孩子都需要被尊重和關愛，因此她努力為每一個孩子創造發展的機會。
可以說，李老師的事跡是幼師中的典范。她用自己的愛心、耐心和智慧照亮了每一個孩子的未來，培養出了一批又一批優秀的幼兒，為幼兒園的發展做出了重要的貢獻。她的精神和榜樣作用不僅僅在幼兒園內部體現，更在整個社區產生了深遠的影響。希望有更多的幼師能夠向李老師學習，用自己的實際行動去踐行幼兒教育的偉大事業。
十七）安監局典型事跡材料
他來自于四川信息職業學院機電工程系機械設計與制造專業20xx級2班，自入校以來，他不驕不躁，憑借勤奮努力和堅持不懈，在學習、實踐、工作等方面都取得了傲人的成績，贏得了老師與同學們的一致好評。進入大學后便樹立了明確的學習目標和堅定的學習信念，以全新的面貌投入到新的學習環境中。他是一個內斂、穩重、堅強的大男孩。他不太善于交際，但卻平易近人，樂于助人；他不善表達，但在同學眼中是一個活潑開朗的人；他并不高大，但卻有一顆強大的心。他就是90后奮斗青年——小陳。
沒有傘的孩子必須奔跑。小陳從小生活在一個殘缺的家庭里，從小父母離異，至今未曾見過母親，父親也在外務工，挑起家庭重擔。在這樣的家庭環境他也沒有放棄生活，只是勇敢的面對現實。他小學寄讀于其叔叔家，并懂事勤做家務。初中獨自在縣城求學，因到新環境，內向，膽小，自閉的他受盡欺負。但他依然堅強著，因為他知道，一個人，如果不堅強，那他的心靈就永遠是一片黑暗沉寂的世界。他高中時期，選擇藝體，學習體育，一年四季每天訓練，汗水總將其衣服濕透，但他還是依然堅持。不料，高考失利。于是，其心里便萌發了不再讀書的想法，便去外地工作。在外打工，人生地不熟，被無良老板壓榨勞動力，處處為難，忍無可忍時與其爭斗，最后被迫結工資走人，工資也被各種理由克扣，所剩無幾。所幸其父親工作之地離其不遠，無奈，便投奔父親，做起另一份工作。
正逢20xx年8月22日，他收到了一份錄取通知書，雖說是一所?？圃盒?，但卻使他心中明亮了起來，突然有了前進的方向。他明白人生最重要的不僅僅是努力，還有方向。雖然他感覺生活有時拋棄了他，但他依然堅持著，堅強著。人生需要堅強，因為堅強，是精神的支柱；是跨越坎坷的信念；是成功勝利的根本。
當他踏入大學校門時，他就對自己說：不能辜負家人，更不能辜負自己，要讓自己的大學時光有意義，不要白白浪費了這寶貴的機會，要堅持努力下去。于是，他便加入了學院學生會的學習部，在學習部里他積極表現，什么工作或活動都是跑在第一個，交給他的任務，他也認真地完成。在期末考試前，他著手策劃一個關于誠信考試活動的策劃書。因為他從來沒有寫過策劃書，也沒什么經驗可談，但他通過上網搜索資料，四處向學長學姐們請教。為了寫出一份優秀的策劃書，他不斷地修改策劃書，盡可能地把每個細節做到完美。那時正值深冬，天氣非常寒冷。晚上，因為天氣太冷，他的室友們都陸續上床在被窩里玩手機，而他卻還在電腦前繼續寫著策劃書，不知不覺已經很晚了，他都已經聽到了室友的呼嚕聲了。
當他把策劃書遞交部長時，部長為之驚嘆，沒想到一個新生能把策劃書寫得這么漂亮。最后，學習部按照他的策劃書開展了誠信考試活動?；顒右踩〉昧藞A滿成功，得到了學校師生的一致好評。鑒于他在院學生會認真工作的態度以及優異的表現，他在大二時成功的競選上學習部部長一職。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。因為有過一段曲折的經歷，所以他在學習上也是倍加努力。在寢室里，室友們都在打游戲，他卻是在一旁看書學習，功夫不負有心人，期末考試總成績排全班第一。正好當時其系上要組建一個創新實驗班，創新實驗班的專業是機械設計與制造，他起初學的是數控技術專業。面向全系招收，他便積極的去報了名。經過層層選拔，他終被錄取了。
創新實驗班與其他班不同，所修課程特別多，每個同學都比較優秀，他雖在原班成績是名列第一，但在創新班就是中等偏上的成績。但他不滿足于此，暗自下了決心，要力爭上游。于是，他在學習上更加地努力，沒玩游戲，很少出去玩，幾乎所有的課余時間都泡在圖書館里堅持學習。就這樣，他一直努力著，堅持著。在整個大學期間，每學年他的成績都是位列本專業第一。
在創新實驗班里，每學期系上的老師都會申報項目讓班上學生去選擇。他所做的項目是關于創新創意設計及制作方面的，并且還要將設計出的產品手工制作出來。一個項目是由一個團隊共同完成的，他在團隊里主要負責的是設計及制作。他在設計過程中，遇到了很多困難，但卻沒有放棄，不斷修改設計方案，多少次修改，多少次付出，最終才完成三維模型設計。三維模型建立完成后，就開始手工制作實物。加工實物時，他也格外的投入，材料切割，零件加工，打磨，鉆孔，攻絲，組裝等等各種手工流程，都是由他負責完成的。實物加工出來，功能齊全，外觀精致。贏得專業指導老師一致贊賞。并在各項大賽中獲獎。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經過各種磨礪，他也漸漸成長了，經過不斷地堅持，也開始有了收獲。上帝是公平的，有付出就會有收獲。付出汗水，得到酬勞；付出時間，得到知識；付出真心，得到愛情；付出代價，得到經驗；付出艱辛，得到成長……時間就像漁網，我們把它撒在哪里，收獲就在哪里。
在大學期間，他擔任了學院學生會學習部部長一職；20xx年秋季新生田徑運動會上獲得男子4x100m第三名；20xx年春季機電工程系“漢字聽寫大賽”獲二等獎；20xx年春季機電工程系“最強大腦”活動獲二等獎；第三屆“創青春”創新創業大賽獲全國銅獎，全國應用型人才綜合技能大賽獲三等獎，第三屆“創青春”四川青年創新創業大賽獲金獎，第七屆全國機械創新大賽省獲三等獎等多項獎項；擁有兩個實用新型專利；獲得了20xx-國家勵志獎學金，20xx-度學院一等獎學金，20xx-國家獎學金，20xx-度學院一等獎學金；榮獲20xx-20學院“三好學生”；20xx年春節期間，參與家鄉的春運志愿者服務，并獲得優秀志愿者稱號；20xx年7月參加20xx年“創青春”四川省大學生創業訓練營活動，表現優秀，并獲得結業證書。
他一直本著“吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，就能享受別人所不能享受的一切”的原則，排除所有困難，努力贏得成功。成功從來是屬于希望與堅持，只要心中有希望，不斷堅持前行，就會越來越靠近成功，最終達到成功。
他一路以來不忘初心，力求專精，堅守夢想。他在大學三年里用努力與汗水譜寫了一曲青春的贊歌。
現在他也快畢業了，他還在繼續往更高的地方前行著。未來的路上，等待他的也許是荊棘，也許是指南針，他不知道。他唯一可以肯定的是，他該對未來有信心，因為他在努力。他堅信：有志者，事竟成；苦心人，天不負。臨淵羨魚，莫若退而結網。只要堅定信念，有夢便去追，為自己的青春插上翅膀，理想便會自由翱翔?！叭酥阅埽且驗橄嘈拍??！笔撬淖毅憽Ｋ膱猿植恍?，是因為他相信自己能做到。
十八）安監局典型事跡材料
他從小就有一個夢想，那就是當一名教師。他羨慕老師可以在三尺講臺談吐自若、教書育人；他敬佩老師可以用作業本上整齊飛舞的鮮艷紅勾，為孩子們搭起成長的階梯。
如今，他已是工作31年的一名老教師。25屆畢業生由他送走。他凡心所向，素履以往，一路走來，風雨兼程。他不畏荊棘阻隔，堅持著對教育攀想的追求。他就是豐利小學教導主任鞠成兵。
用堅定的理想信念給孩子筑夢
有句話，鞠成兵常對青年教師說：“教師，是職業，但更是事業。沒有事業心便擔不起教師的責任?！彼晳T于素簡的`生活，不喜歡熱鬧，不愛爭勝，他就像一片綠葉，只顧著托起花的芬芳。有陽光，有雨水，便是葉的幸福。有孩子的歡喜和發展，便是他的快樂。
他把課堂當作是生命里最重要的舞臺。展其所能，與孩子們一起進入數學的天地，解鎖數學的一個個密碼。多年來，他多次上市縣公開課，并獲縣教學基本功、教學競賽一等獎，錄像課還獲得市一等獎；任教班級的學生，數學素養普遍優異，廣受好評。而他本人也被評為市數學骨干教師、縣數學骨干教師。
用高尚的道德情操給孩子筑夢
鞠成兵還說，學生是老師的一面鏡子。教師要以德立身、以身作則，幫助學生筑夢、追夢、圓夢。多年來，他把“樂教愛生、無私奉獻、勵志創新”作為自己的價值追求。每天，他都堅持早早到校，晚晚離校。無論下班后還是節假日，對班上的孩子，對年輕教師的教學，對學校的教學工作，他總擁有一份揮之不去的牽掛。每天，迎著朝霞精神飽滿去上班，傍晚，披著晚霞帶著疲憊回到家。工作以來，陪伴學生的時間遠多于家人，但他無怨無悔，他從孩子們的幸福成長中收獲到了愛，也用對工作投入的專注情懷，得到了妻兒的理解和支持。
病床，也讓他不得不暫時離開心愛的課堂，陪伴到同樣讓他牽掛的親人身邊。為了不誤孩子們的學習，他一邊在床頭照料老人，一邊抽空拍攝微視頻，利用“翻轉課堂”實施云教學。他請假在家，教學一點也沒有拉下。感人的事跡和突出的成績讓他獲評為縣“師德先進工作者”和“師德先進個人”。
用扎實的知識功底給孩子筑夢
說起工作這么多年有些什么體會，鞠成兵說，“給學生一碗水，老師首先要有一桶水，而在信息時代老師必須有一潭水”。新一輪課改以來，為打造“真學課堂”，改變課堂生態，他積極參加線上線下各類培訓、閱讀專業書籍，學習別人先進的教學方法和教學經驗。這些年，他先后在省教師網絡培訓、函授學習、省小學數學學科教師遠程培訓、中小學校長在職提高遠程培訓、市暑期研修活動中被評為優秀學員。取長補短，學以致用，讓他在專業上一進保持著進取姿態，也讓他教學管理方面擁有話語權，先后三次被評為縣“課改先進個人”。20xx年被聘為豐利鎮“高年級數學高段團隊領銜人”后，他帶領全鎮高年級數學教師共同打造“高效課堂”，充分擔起了一個骨干教師的專業引領作用。精益求精的工作讓他先后四次被評為縣“優秀數學中心組長”。
用深厚的仁愛之心給孩子筑夢
愛是教育的靈魂。用愛的陽光照亮每一個孩子是鞠成兵堅定不移的信念。他重視家長工作，重視家校溝通，關注留守兒童、學困生心理上的苦楚與傷痛。他相信，教師的陪伴和付出，對孩子是溫暖，也是支持，是保護，更是力量。只要有空，他都會到班上去走走看看，走到學生中間去談談心，陪伴著他們完成一些作業。節假日，只要方便，他就會去家訪，和家長一起給孩子更多的關心。他用發展的眼光看待學生，蹲下來以他們的角度思考，用寬容營造寬松、和諧、自由的學習氛圍，等待學生成長。他曾經任教的班級有一名小劉同學，因看問題的獨特視角導致成績很差，鞠成兵老師就用有趣的數學游戲幫助孩子打開學習思路、尋找合適的解題策略，孩子的學習積極性得到提高，各方面得到顯著發展。他以這名同學為觀察對象撰寫的一篇文章《我的鼻子要上廁所》發表在20xx年《班主任》雜志上。
孩子的成長，就是老師的成長，孩子的快樂，就是老師的快樂。正是這份從容的、淡定的幸福，給了鞠成兵內心的充實和滿足。凡心所向，素履以往，前行路上，他將不忘初心，續寫教育的精彩。
十九）安監局典型事跡材料
我叫__，系金貴鎮聯星村人，1973年出生于一個農民家庭。1990年初中畢業后，進入社會，開始創業。先后從事過道路工程、信息網絡、餐飲服務等工作。
1990年，初次走入社會的我，經親戚介紹，進入了一家大型公路工程公司，從最基本的工作做起，憑借著自己的勤奮努力和細致認真，從一名名不見經傳的資料員干起，一步一步走上了技術員的崗位，先后參與了石中高速等自治區重點公路工程建設。在工作中我起早貪黑，頂烈日冒酷暑，兢兢業業，掌握了大量修建公路的技術，成了工程隊的一名技術骨干，并且可以獨立指揮工程。為了提高自身素質，更好的開展工作，我還利用工作之余參加了自治區建筑學校的公路工程函授學習，通過學習，達到了助理工程師的文化程度。通過幾年的摸爬滾打，我掌握了一定的技術技能，不再滿足現有工作，想向更大的方向發展，想獨立成立工程隊，承包工程，但是因為資金不足，最終作罷。
后來又涉足了運輸等行業，但是由于業主拖欠料款等因素，我最終脫離運輸業。
1999年，為了照顧年老體弱的父母，我回到了家鄉金貴鎮。在照顧父母的同時，當看到周圍的鄉鄰常常因購買到假種子假化肥造成欠收，他們那悲痛欲絕的表情深深刺痛了我，發誓要為鄉親提供優質服務，確保鄉鄰購買到優質化肥和優質種子。我心里又慢慢燃燒起了創業的激情，通過東拼西借，籌措了幾萬元，開辦了一家農資店。幾年來，我恪守誠信，嚴把質量關，親自到正規廠家進貨，購買優質籽種，為老百姓服務。有時，農民因手頭緊，沒有現錢，我就佘給他，有的生活實在困難，無錢購買，我就主動送給他，因此博得了周邊群眾的一致好評，并連續多年被工商局、稅務局評為誠信納稅戶。幾年來由于我誠信經營，農資店的生意一直紅紅活活，我自己的生活條件也得到了很大改善，在金貴街上蓋起了兩層小樓。
2001年，當我看到金貴鎮群眾因信息閉塞，文化生活單調而思想意識落后的情況后，拿出自己多年的積蓄，在金貴鎮開辦了第一家網吧，為當地群眾提供了巨大的信息來源，使許多群眾得到了致富的信息走上了致富的道路;周邊許多農村青年農民在農閑時也經常到我的網吧里上網學習娛樂，不再打架滋事，喝酒賭博，使他們的文化生活更加豐富多彩。
2005年，為了學習先進的管理經驗，更好的創業，我拋家舍業，只身來到了廣東中山市，投入50多萬元，在廣東中山市開辦了一家清真餐廳，通過我認真打理，餐廳經營的有聲有色，并取得初步成效。但是由于故土難離，思鄉情結作祟，2008年在賀蘭縣開展全民創業活動的感召下，我舍棄了自己在廣東的事業，毅然回到了金貴鎮，充分利用自家閑置的房屋，開了一家有特色清真餐廳，和妻子一起認認真真經營，吸納8名農村勞動力就近轉移就業，平均月工資800元左右。目前生意紅紅火火，年繳稅金近萬元，還解決周邊了部分困難群眾的生計問題。
幾年來，盡管我沒有做出驚天動地的事業，但是通過我努力打拼，不斷的實現了我的自身價值，不斷提高了我的家庭生活水平，為社會做出了自己應有的貢獻。
二十）安監局典型事跡材料
做合格的共產黨員，既要講政治有信念，講規矩有紀律，講道德有品行，還要講奉獻有作為，這是為黨之基。以下是關于四講四有“講奉獻、有作為”典型事跡材料2篇。
四講四有“講奉獻、有作為”典型事跡材料（1）
一直以來，都在為志愿者無私奉獻的事跡感動著，感觸最深的就是：人生需要奉獻。所謂奉獻，既是對人生意義的一種理解，當一個人的思想道德境界達到一定高度時，真誠的奉獻便會成為一種品格。
振興區標牌小區支部書記申傳興，雖已86歲高齡，卻每日奔波在群眾中，以零距離服務，換取居民的敬重，居民親切的稱他為小巷總理;元寶區委組織部副部長季鳳龍，自己緊衣縮食，卻先后資助貧困戰士、下崗職工、困難學生、殘疾病人和孤寡老人共200多人，為社會捐款12萬余元，捐物1000多件;鳳城市寶山鎮岔路村原黨支部書記王忠有，在村干部的崗位上，忠實地履行職責，心里始終裝著百姓，把全部的精力和愛都獻給了他熱愛的土地和鄉親;老黨員李忠怡，十幾年來，自掏腰包14萬元救助26位孤寡老人和資助14名貧困學子，被譽為鴨綠江邊的活雷鋒。他們都以對黨的忠誠放棄了個人享樂，用為人民服務的熱情換取了群眾的幸福。還有感動丹東十大人物之一的杜云吉，在14年的擁軍路上，累計出資200余萬元支持部隊建設，他用自己的行動向人們展示了一個普通共產黨員的高尚情懷。
從他們的身上，我看到的是一個個脫離了低級趣味的黨員志愿者，看到的是一個個道德高尚的無私奉獻的人。從他們身上，我的心靈得到了凈化，我的思想受到了熏陶。我已經在為民服務中不自覺的將“奉獻”演變成了我的一種品格。不管萬籟俱寂的凌晨，還是夜燈獨明的深夜，當我獨坐電腦前忙碌著工作的時候，我的心是坦然的，是快樂的，因為我的付出正是黨建創新工作的需要;不管是居民家中，還是庭院廣場，當我穿梭于其中的時候，我的靈魂是高尚的，是純粹的，因為我的工作正是居民群眾所需要的。我的辛勤努力，只為能看到群眾滿意的笑容。
四講四有“講奉獻、有作為”典型事跡材料（2）
賀xx同志是一個在房管工作戰線上工作了幾十載的房管人，他以最簡單最執著的方式踐行著房管價值觀，為我市的住房保障事業忠誠而踏實地貢獻著自己的力量。
大家都知道,住有所居是每個家庭的殷切期盼。如何盡快解決我市中低收入家庭的住房困難，一直是我們每一名住房保障工作者奮斗的目標。從2012年開始，我市創新住房保障模式，通過收儲社會閑置房源，再分配給保障家庭，開辟了“多、快、好、省”的保障房籌集新渠道，當年就在全國率先實現市區住房保障全面“應保盡?！?。
喜人成果的背后，是每一位房管人事業心、責任心和使命感的凝聚，他們敢于擔當、勇于作為，為住房保障事業無怨無悔地貢獻著自己的一份力量。賀xx同志就是在我身邊的其中一位。
2012年5月，依托常州房屋擔保置換有限公司房屋中介的服務平臺，市房管局成立了常州市保障房收儲管理中心，承擔起了我市保障房社會化房源的收儲工作。這項創新舉措，承載著我市住房困難家庭的住房夢想，擔負著我市住房保障工作順利推進的重任。賀xx同志作為部門負責人，從接手工作第一天起，就深知自己責任重大，收儲工作人手少，時間緊、任務重，并且沒有任何經驗可以借鑒，因此他樣樣身先士卒，主動放棄節假日休息時間，加班加點，從市場調研、流程制定、業務開展、承租安置直到后續管理，各個環節都親力親為。他告訴自己，一定要不負政府重托，不負百姓期盼，讓我市中低收入的住房困難家庭盡快園“安居”夢。
由于各大媒體的爭相報道，上門咨詢和登記的客戶絡繹不絕，業務量和房源申請量更是大大增加，其中實地勘察房源情況，就是一項既累人，又累心的工作。從房屋結構到內部裝修，從水電線路的走向到電器設備的安裝，每一樣都要仔細查看，不能有半點疏漏，畢竟房屋的質量安全是最重要的。經過一番思量，賀xx同志放棄了原本通過照片審核房源的方案，親自帶隊成立了驗房小組，實地現場復查房源情況。常州市區范圍雖然不大，但是收儲的房源都分散在我市各個小區內，一天要勘察二三十套的房源，轉一圈就相當于上百公里，更何況，所有的房源都是沒有電梯，光爬樓，一天少說也得有幾百層。雖然是這樣可是那些樓層最高，地址最遠的房源，賀經理總是留給了自己。7、8月份的天氣酷熱如火，上下兩趟樓，渾身的衣服就已經濕透了，一天下來，我們總能在他身上看到一層厚厚的鹽霜。他曾經開玩笑地說：“以后再也不敢買深色的衣服了。
其實當時很多人都不知道，就在收儲工作才正式啟動2個月的時候，賀xx同志的愛人突然身患重病，家庭變故給他帶來了巨大精神壓力，但是他毅然默默地扛下了工作和家庭的兩個重擔。白天如此高強度的工作，晚上回家還要照顧當時因病已經行動不便的妻子。到家后的第一件事就是幫妻子擦拭身體、按摩全身?？粗v的樣子，妻子含淚心疼地說：“忙了一天就不用管我了，別把自己也累垮了”?？少Rxx卻說：“以前你照顧我，你也沒說累。只要你舒舒服服過好每一天，病總會慢慢好起來的”。他就這樣家里、單位兩頭忙，中午一個小時的休息時間里，只要一沾凳子，他就能睡著。同事們看在眼里，疼在心里，每當這時他們總是悄悄的拔掉電話線，把門關好，讓他能多休息一會兒。正是有賀xx同志這樣的榜樣，部門上下沒有一位員工喊苦、喊累，個個勤勤懇懇、兢兢業業，在部門中形成了一股愛崗敬業的工作激情和積極向上的工作氛圍，圓滿完成了各年度收儲工作，為我市提前實現中心城區住房困難家庭應保盡保作出了巨大貢獻。賀xx同志個人也先后被評為了2012年度江蘇省住房保障工作先進個人、2013年度常州好人，并獲得2013年度常州市五一勞動獎章。
賀xx同志常說：保障對象住得滿意，就是對我們工作最大的肯定。在首批入住保障房的家庭中，有一對老夫妻，他們倆是土生土長的戚墅堰人，其實以他們的條件早就可以入住政府集中建造的安置房，可是因為所建房源離戚區太遠，只能無奈的放棄了，當他們得知戚區有社會化收儲的保障房源，便早早提出了申請，并被安排到了首批選房現場，順利拿到了鑰匙，可是在所有手續辦完后，這戶家庭的妻子仍在現場徘徊數次，欲言又止，眉宇間夾雜著一絲憂慮。這一切賀xx看在眼里，記在心里。第二天一早就趕到他們家中了解實際情況。原來，這戶家庭妻子已經退休，丈夫高位截肢，完全依靠輪椅行走，老兩口在戚區大街上開了一間報亭維持生計，這次他們分配到的是一戶三樓的保障房，本來能入住戚區的保障房，他們已經很高興了，可是當想起每天背著丈夫上下樓梯，這位年過六旬的老婦人就滿面愁容。盡管如此，可是他們覺得已經沒有理由再向政府提更高的要求，了解到這些情況，賀xx趕忙說：放心，一定幫你們調換一套合適的房源。
回到單位，他馬上安排員工，尋找一套在戚區一樓的房源，并特別叮囑門口一定要有可以推輪椅的坡道。兩個禮拜后，當這位妻子推著丈夫，走進整潔明亮的一樓新家時，原本的擔憂頓時消散，臉上洋溢著的是幸福與感恩的微笑。轉眼就到年底，這是保障家庭入住后的第一個春節，賀經理帶著部門同事，給保障對象拜年。第一個想到的就是戚區的這對老夫妻，叩門而入，夫妻倆喜出望外。一進就忙著給賀xx介紹他們的新家:“賀領導，您看，這個廚房，真好;您再看，我們現在有這個浴室，冬天都在家里洗澡了;還有這院子，不僅能放我的輪椅，我們老兩口還可以在這兒曬太陽呢。真是感謝黨，感謝政府，感謝你們!”質樸的話語，發自內心的微笑，這是老百姓對我們住房保障工作的最高褒獎。為民所急，為民所想賀xx同志贏得了無數保障家庭的信任，那一面面錦旗、一塊塊牌匾、一封封感謝信就是最好的見證。
工作中他是保障對象可以信賴的領導，生活中他是妻子可以依賴的丈夫，更是帶給同事們無限溫暖的兄長。
社會化房源收儲工作是一項創新之舉，沒有經驗可以分享，沒有先例可以借鑒，所有的制度都要在摸索中一點點建立，所有的方案都要在實踐中一次次完善，同事們已經記不清到底有多少個夜晚是賀經理與大家一起在挑燈備戰中渡過的。有一段時間，總要加班到晚上9點以后，賀經理總是自掏腰包，為大家買來宵夜，他常打趣的說：“電腦這東西，你們比我在行，交給你們，后勤保障這方面就包在我身上了?！?/p>
2012年春節長假期間，單位老員工吳明霞不幸遭遇車禍，危在旦夕。在外地過年的賀xx得知后立刻趕回常州了解情況。由于腦顱傷勢嚴重，吳明霞昏迷了近半個月。期間雖然工作很忙，賀經理總是隔三差五跑到醫院去看望她，向她的愛人詢問吳明霞的治療進展，了解事故處理情況。在家人的悉心照顧和大家的鼓勵關愛下，吳明霞的病情日漸好轉。她蘇醒過來的那一天，賀經理放下手中的工作，第一時間趕去探望，不斷地鼓勵她：“要趕緊好起來?！彼€囑咐其他同事抽空就去醫院陪陪吳明霞，給她一些鼓勵與支持，現在吳明霞身體各方面恢復得都特別好。
2013年下半年，部門里有兩位同事的家人相繼身患重病。賀經理得知后關切地詢問他們的情況，并且把自己照顧愛人時的一些經驗體會以及護理知識告訴他們，希望能給他們一些幫助?？吹贸鰜?，在提到過去事情的時候，他的眼中有對同事的關切，還有對妻子離去的哀傷，更希望以自己過來人的身份，給他們一些勸慰和鼓勵。
大音希聲，大象無形。
這個從沒想刻意影響誰，從不曾登高一呼的人，讓與他一起工作的同事默默跟隨，身體力行地踐行著“誠敬為民，服務為本，包容為要，崇清為綱”的四為房管價值觀，有很多人自覺地像他一樣對待本職工作，愛崗敬業、無私奉獻，這樣堅守職業道德、服務民生的信念早已滲透入賀xx同志的人生細節，成為他感染和帶領身邊人的本色力量。
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