典型事跡材料（熱門十六篇）
發布時間：2017-05-31典型事跡材料（熱門十六篇）。
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他來自于四川信息職業學院機電工程系機械設計與制造專業20xx級2班，自入校以來，他不驕不躁，憑借勤奮努力和堅持不懈，在學習、實踐、工作等方面都取得了傲人的成績，贏得了老師與同學們的一致好評。進入大學后便樹立了明確的學習目標和堅定的學習信念，以全新的面貌投入到新的學習環境中。他是一個內斂、穩重、堅強的大男孩。他不太善于交際，但卻平易近人，樂于助人；他不善表達，但在同學眼中是一個活潑開朗的人；他并不高大，但卻有一顆強大的心。他就是90后奮斗青年——小陳。
沒有傘的孩子必須奔跑。小陳從小生活在一個殘缺的家庭里，從小父母離異，至今未曾見過母親，父親也在外務工，挑起家庭重擔。在這樣的家庭環境他也沒有放棄生活，只是勇敢的面對現實。他小學寄讀于其叔叔家，并懂事勤做家務。初中獨自在縣城求學，因到新環境，內向，膽小，自閉的他受盡欺負。但他依然堅強著，因為他知道，一個人，如果不堅強，那他的心靈就永遠是一片黑暗沉寂的世界。他高中時期，選擇藝體，學習體育，一年四季每天訓練，汗水總將其衣服濕透，但他還是依然堅持。不料，高考失利。于是，其心里便萌發了不再讀書的想法，便去外地工作。在外打工，人生地不熟，被無良老板壓榨勞動力，處處為難，忍無可忍時與其爭斗，最后被迫結工資走人，工資也被各種理由克扣，所剩無幾。所幸其父親工作之地離其不遠，無奈，便投奔父親，做起另一份工作。
正逢20xx年8月22日，他收到了一份錄取通知書，雖說是一所專科院校，但卻使他心中明亮了起來，突然有了前進的方向。他明白人生最重要的不僅僅是努力，還有方向。雖然他感覺生活有時拋棄了他，但他依然堅持著，堅強著。人生需要堅強，因為堅強，是精神的支柱；是跨越坎坷的信念；是成功勝利的根本。
當他踏入大學校門時，他就對自己說：不能辜負家人，更不能辜負自己，要讓自己的大學時光有意義，不要白白浪費了這寶貴的機會，要堅持努力下去。于是，他便加入了學院學生會的學習部，在學習部里他積極表現，什么工作或活動都是跑在第一個，交給他的任務，他也認真地完成。在期末考試前，他著手策劃一個關于誠信考試活動的策劃書。因為他從來沒有寫過策劃書，也沒什么經驗可談，但他通過上網搜索資料，四處向學長學姐們請教。為了寫出一份優秀的策劃書，他不斷地修改策劃書，盡可能地把每個細節做到完美。那時正值深冬，天氣非常寒冷。晚上，因為天氣太冷，他的室友們都陸續上床在被窩里玩手機，而他卻還在電腦前繼續寫著策劃書，不知不覺已經很晚了，他都已經聽到了室友的呼嚕聲了。
當他把策劃書遞交部長時，部長為之驚嘆，沒想到一個新生能把策劃書寫得這么漂亮。最后，學習部按照他的策劃書開展了誠信考試活動?；顒右踩〉昧藞A滿成功，得到了學校師生的一致好評。鑒于他在院學生會認真工作的態度以及優異的表現，他在大二時成功的競選上學習部部長一職。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。因為有過一段曲折的經歷，所以他在學習上也是倍加努力。在寢室里，室友們都在打游戲，他卻是在一旁看書學習，功夫不負有心人，期末考試總成績排全班第一。正好當時其系上要組建一個創新實驗班，創新實驗班的專業是機械設計與制造，他起初學的是數控技術專業。面向全系招收，他便積極的去報了名。經過層層選拔，他終被錄取了。
創新實驗班與其他班不同，所修課程特別多，每個同學都比較優秀，他雖在原班成績是名列第一，但在創新班就是中等偏上的成績。但他不滿足于此，暗自下了決心，要力爭上游。于是，他在學習上更加地努力，沒玩游戲，很少出去玩，幾乎所有的課余時間都泡在圖書館里堅持學習。就這樣，他一直努力著，堅持著。在整個大學期間，每學年他的成績都是位列本專業第一。
在創新實驗班里，每學期系上的老師都會申報項目讓班上學生去選擇。他所做的項目是關于創新創意設計及制作方面的，并且還要將設計出的產品手工制作出來。一個項目是由一個團隊共同完成的，他在團隊里主要負責的是設計及制作。他在設計過程中，遇到了很多困難，但卻沒有放棄，不斷修改設計方案，多少次修改，多少次付出，最終才完成三維模型設計。三維模型建立完成后，就開始手工制作實物。加工實物時，他也格外的投入，材料切割，零件加工，打磨，鉆孔，攻絲，組裝等等各種手工流程，都是由他負責完成的。實物加工出來，功能齊全，外觀精致。贏得專業指導老師一致贊賞。并在各項大賽中獲獎。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經過各種磨礪，他也漸漸成長了，經過不斷地堅持，也開始有了收獲。上帝是公平的，有付出就會有收獲。付出汗水，得到酬勞；付出時間，得到知識；付出真心，得到愛情；付出代價，得到經驗；付出艱辛，得到成長……時間就像漁網，我們把它撒在哪里，收獲就在哪里。
在大學期間，他擔任了學院學生會學習部部長一職；20xx年秋季新生田徑運動會上獲得男子4x100m第三名；20xx年春季機電工程系“漢字聽寫大賽”獲二等獎；20xx年春季機電工程系“最強大腦”活動獲二等獎；第三屆“創青春”創新創業大賽獲全國銅獎，全國應用型人才綜合技能大賽獲三等獎，第三屆“創青春”四川青年創新創業大賽獲金獎，第七屆全國機械創新大賽省獲三等獎等多項獎項；擁有兩個實用新型專利；獲得了20xx-國家勵志獎學金，20xx-度學院一等獎學金，20xx-國家獎學金，20xx-度學院一等獎學金；榮獲20xx-20學院“三好學生”；20xx年春節期間，參與家鄉的春運志愿者服務，并獲得優秀志愿者稱號；20xx年7月參加20xx年“創青春”四川省大學生創業訓練營活動，表現優秀，并獲得結業證書。
他一直本著“吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，就能享受別人所不能享受的一切”的原則，排除所有困難，努力贏得成功。成功從來是屬于希望與堅持，只要心中有希望，不斷堅持前行，就會越來越靠近成功，最終達到成功。
他一路以來不忘初心，力求專精，堅守夢想。他在大學三年里用努力與汗水譜寫了一曲青春的贊歌。
現在他也快畢業了，他還在繼續往更高的地方前行著。未來的路上，等待他的也許是荊棘，也許是指南針，他不知道。他唯一可以肯定的是，他該對未來有信心，因為他在努力。他堅信：有志者，事竟成；苦心人，天不負。臨淵羨魚，莫若退而結網。只要堅定信念，有夢便去追，為自己的青春插上翅膀，理想便會自由翱翔?！叭酥阅?，是因為相信能。”是他的座右銘。他的堅持不懈，是因為他相信自己能做到。
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，女，11歲。市實驗小學少先隊大隊委，五（六）班班長。她是一個品學兼優、熱愛集體、團結同學、勇于創新、樂于助人的陽光女孩。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求在德、智、體、美等方面全面發展，受到同學、老師、學校和社會各方面的廣泛贊譽。她連續四次被學校評為“特優生”、“三好學生”；“拾金不昧好學生”榮譽稱號；三次被市中區評為區級“優秀學生”；被授予“市十佳博愛小天使”榮譽稱號，6月被評為“市運河之都陽光少年”；10月被省評為“齊魯小名士”榮譽稱號。
傳遞愛心助人為樂
關心同學，讓世界充滿愛。5月12日，四川汶川特大地震后，當看到多少兒童成為孤兒，多少父母失去孩子，非常難過，把自己積攢多年的所有壓歲錢3000元捐給了紅十字會，請他們轉交給受災的人民。緊接著在學校組織抗震救災捐款活動，她又一次將自己的零用錢100元全部捐獻出來。在先進事跡的感召下，市實驗小學的全體學生在抗震救災捐款中共籌捐救災款二十余萬元。她的事跡被市紅十字會發現，由此年僅十歲的她被授予了“市十佳博愛小天使“稱號。
這種高尚的品格和充滿愛心的善舉絕不是她的零星之舉，而是一種長期的、自覺的行為：二年級時，班里有位女同學腳扭傷了，不能走路，她就堅持每天背她去廁所。教室距離廁所只有二百多米遠，那位同學的體重比她還重，背著她樓上樓下的跑，每走一步都十分困難，每去一趟廁所回來，她都累的滿頭大汗。就這樣，以連十幾天，直到這位同學的腳傷痊愈。事后，這位同學的家人十分感動。一次在操場上拾到70元錢，立刻交給老師，并積極幫老師找到失主。獲學?！笆敖鸩幻梁脤W生”榮譽稱號，并號召全體學生向她學習。走出校園，同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人。每次坐公交車都主動把座位讓給老人，還經常攙扶老人過馬路，看到鄰居奶奶買菜回來，總會伸手幫忙，深得鄰里喜愛。
負有責任感勇擔重任
作為學校的大隊委、班級的班長，不僅是老師的小幫手，同時積極為同學服好務。班務工作，她始終吃苦耐勞走在前面，為了美化教室，她向班主任提出“人人種植一盆花”的活動，她自己帶頭種植十多盆，結果不到一周，整個班級翠綠欲滴，一派生機。活動開展得有聲有色，不僅美化了班級，還培養了同學們熱愛勞動的習慣。她和班委組織了“環保小衛士”活動，課間帶領同學去校園操場撿拾紙屑、廢物，使得學校衛生有了很大改觀。她很重視班級的集體榮譽。為爭創先進班級，她每天都要檢查班里的衛生是否干凈，同學們的紅領巾是否戴齊。有幾個調皮的男生學習成績不太理想，她就主動和他們交朋友，鼓勵他們課間做些有意義的事，比如提水澆花，投沙包等。時間一長，他們竟然學乖了，老師同學網都很高興。成為老師的好幫手，同學們的好伙伴。
勤奮學習成績突出
在學習上，刻苦好學，成績突出。她上課認真聽講勤于動腦，積極舉手發言。每天晨讀，她都帶領同學們朗讀課文，她生動精彩的朗讀常常博得師生的好評。數學課一絲不茍，善于思考，遇到問題迎難而上，絕不退縮。英語課上流暢的對話，熟練的背誦，常常引來喝彩。課間，她注意放松調節自己，設計了幾種課間小游戲，帶領同學們充分利用好課間十分鐘，以更飽滿的精神投入到下一節課的學習。讀書是她課余的一大樂事。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她的各科成績始終在班級名列前茅。
同學的先進事跡得到學校師生和社會的一致好評，這跟她平時的家庭教育、老師的培養是分不開的，同時也是她多年好學上進的豐碩成果。她小小的年紀心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標，奉獻愛心是她不懈的追求，她是同學們學習的楷模，是中國這個偉大時代的自豪和驕傲。
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我熱愛我的崗位，就像輪船熱愛海洋。海洋給輪船塑造了乘風破浪勇往直前的靈魂；教育事業提高了我生命的高度，發揮了我人生的最大價值。
我總把工作放在第一位。作為一名普通教師，我一直積極、主動、勤奮地工作，對于學校、年級分配的任務，任勞任怨。近幾年來，一直擔任高三年級班主任，應屆優班和復習班交替輪轉，還擔任兩個班化學課的教學工作，所教班級成績優秀，深得學生和領導的好評。高中班主任工作辛苦，經常早出晚歸，我也不例外，清晨走時孩子沒有醒，深夜回到家，孩子早已經入睡，陪伴孩子的時間都很少，更不用說接送孩子上學了，一心撲在教育工作上，默默無聞的奉獻著。妻子總是半埋怨半心疼地說：“你把自己賣給了學校，你管過孩子的作業沒有？參加過孩子的家長會沒有？”聽了這話，我也覺得心中有愧，可是我也從來沒有想過要放棄，因為我深知既然選擇了這個工作崗位，就要盡自己最大地努力，全力以赴，把工作做到最好。凡事只要對集體工作有利，只要我能做，需要我做，不管是不是我的責任，我都愿意去做并盡量做好。我的工作態度和工作表現多次獲得了學校的肯定和認可。
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，女，生于19xx年，中共黨員，本科學歷，20xx年參加工作，小學二級教師。現任xx鎮中心小學六年級英語教師，兼任英語教研組長和教導干事。在從事教育工作9年中，她一直扎根鄉村教育。一直以自己勤奮踏實的工作作風，一點一滴，一步一個腳印地履行著一個教師的神圣職責。在校領導和同事的深切關心下以及自己的不斷努力下，她在不斷地成長著、收獲著?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲，使自己成為受領導肯定，受家長稱贊和學生喜愛的教師〞，是她事業追求的目標；“學高為師，身正為范〞是她的自律信條。
一、初出茅廬，扎根山區教育
20xx年的夏天，是她人生中的一個重要轉折點，記得那年夏天身邊所有同學都在為有一份“體制內〞的工作努力著，奮斗者，當然她也不例外，通過自己的努力，她順利“上岸〞，成為了一名榮耀的人民教師，對于這份來自不易的工作，她無比珍惜。20xx年9月，她被分配到洋縣xx鎮中小小學，xx鎮地處洋縣北部丘陵，山區地帶，距洋縣縣城約30公里，交通極不便利。該校為寄宿制學校，所有師生周天下午到校，周五下午回家。記得第一次踏入校門，一棟紅色三層教學樓映入她的眼簾，她心想山區教育環境還不錯，比她想像的環境要好的多，懷著一個積極向上的心態，開啟了她的`教育之旅。
山區學校教師老齡化比擬嚴重，年輕教師少，在中小工作的6年時間里，她一直擔任班主任工作，主動要求帶英語和語文雙課頭。記得剛參加工作那年，她擔任三年級班主任，語文教師和五年級英語教師。沒過多久，她們班英語老師請假，班級英語無人授課，她主動向領導申請接手她們班的英語，領導說如果這樣你雙班英語，一班語文，課時量有點大，會很辛苦的。當時剛參加工作，有一股初生牛犢不怕虎的勁，隨口就對領導說她不怕累。也許就是在山里工作的六年，磨煉了她的意志，所以現在無論多么艱巨的任務落到她的肩上，她都沒有畏難情緒，盡自己最大努力把工作好。20xx她擔任六年級班主任以及英語教學工作，在小升初考試中，她所帶的英語學科榮獲縣級三等獎。在工作的六年，因為對學的關心關愛，對工作的盡職盡責，她深受領導，老師，家長和學生的好評。
二、不忘初心，繼續前行
20xx年9月，她從中小調到中小。剛來就接手四年級〔4〕班班主任和四年級語文以及英語教學工作，通過一個月的學習和觀察，她發現這個班的孩子雖然都很聰明，但班風差，孩子沒有自制力，學習氣氛不濃，兩次月考，成績都靠后，通過跟搭班老師以及家長得溝通，才知道這個班每年都在換班主任和代課老師，導致學生出現了上述問題。但通過觀察，她發現該班孩子思維活潑，且很聽老師的話。無規矩，不成方圓。她下定決心先從整頓班風開始做起，跟搭班老師形成合力，恩威并施，嚴慈相濟，經過一段時間的整頓，上課學生的紀律有了明顯的好轉，班級里的學風也漸漸濃厚了起來。在整頓紀律的同時，抓孩子的學習，通過一段時間的觀察，她發現孩子們主要存在的問題就是書寫差，閱讀量少。她利用每天午餐后的空擋時間，讓孩子臨摹字帖，進行課外閱讀。通過一年的努力。她們班在四年級第二學期期末考試中取得了優異成績。每個孩子都是一粒種子，老師要做的就是適時給種子澆水，施肥，然后靜等花開。
三、恪盡職守、銳意進取
20xx年9月，根據學校工作需要，她主動申請擔任六年級英語教學工作。為了提高英語教學水平，她認真研讀《小學英語課程標準》和《教師教學用書》，努力探尋合高段學生的課堂教學模式，積極采用分組合作式、啟發式、討論式、自主學習式等教法，因材施教，學中有變，方法靈活，全面調動了學生的學習熱情。在平時的教學工作中，她精心備課，認真課，積極參加學校組織的各種教研活動，爭取外出學習聽課的時機，不斷提高自己的教學水平。所參加的xx市教育信息化“____〞規劃課題《信息化環境下以山區學生為中心的教學案列研究》順利結題。在20xx年小升初畢業考試中，畢業班英語成績取得了巨大進步。她積極她始終相信，只要肯付出，就一定會有收獲。通過勤奮工作，不斷進取，自己終能成為學校的骨干教師。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，她都贏得了學生和家長的普遍贊譽，屢次受到學校的表彰。在以后的工作中她會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的奉獻。九年的教育生涯，她始終堅守著一腔熱誠一腔愛，她眷戀鄉村這片土地，她更眷戀鄉村的孩子，她慶幸她選擇了教書育人這一太陽底下最光芒的事業，她將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！
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張天林現服務于蘭西縣燎原鄉新陽村，任村委會主任助理。該同志自參加志愿服務以來，積極響應上級號召，主動擺正位置，深入工作一線，善于聯系群眾，勇于開展調查研究，善于發現問題，解決問題，及時了解和掌握村級工作，適應角色較快，在工作中真正發揮了新時期大學生志愿者應有的作用。
來到服務單位后，張天林做的第一件事就是深入到農戶中了解民情，掌握新陽村的基本情況。新陽村距離蘭西西北55公里，全村3933人，840戶，土地面積26432畝，全村以種植玉米谷子等大田玉米為主，養殖業為副的經濟結構，農民一畝地的純收入只在150元至180元之間，怎樣才能使這里的農民盡快富裕起來？他挨家挨戶走訪調查，在調查中發現以下幾個原因是制約百姓的生活水平提高、制約著經濟發展的主要原因：一是燎原鄉新陽村雖然土地面積較大，但由于鹽堿性較重，在加上長年干旱少雨，所以糧食產量并不高，這是根本原因。二是信息閉塞，沒有充分利用科技，這成了制約經濟發展的瓶頸。三是雨天車不通，晴天車難行，這樣的路，已經是經濟發展的一大障礙，夏天一些瓜果疏菜無法運輸，影響了農民的一些積極性，就是玉米也要比市場價少幾分。
這些狀況使張天林認識到，要使農民盡快致富，必須充分利用科技，用知識引領農民致富，把握機遇，走特色路，才能促進經濟發展，于是他注重從各種渠道了解信息，全力幫助農民查找致富門路，去年他在六屯走訪調查時得知李中國家要將母豬產下的八只豬仔賣掉時，他努力做工作，勸他不要賣，一定要自己喂養，因為他在報紙、互聯網上看到很多專家分析：說今年的豬肉供小于求，肉價上漲將在年后平穩，李中國聽了張天林的勸告，就利用當地玉米等飼料喂養，近五個月后出欄，在春節前共賣了6500元，扣出成本3800元，凈剩2700元，使這個四口之家人均增收近700元，相當于15畝地的純收入，他說，“多虧小張當初的好主意，碰上這個價，真是掏上了”。農民高興了，張天林心里也樂滋滋的，雖然對農業技術懂得不多，但是他每天都積極學習查找農業資料，并且利用當前的知識為農民提供致富信息。新陽村四屯榮義龍，在年前種植了10多畝紅小豆，年后也算小豐收，但市場價格一路走低，沒辦法的他只好以每公斤1.34元的價格出售，可僅僅隔了四個月后，紅小豆竟漲到了每公斤4.6元，相反去年新陽村大豆喜獲豐收，有幾家畝產達到400斤，但百姓卻望豆興嘆不成錢，原因是覺得價低不能出手，總期待02、價格，結果是越等價越低，越低起不想賣，不看供求關系。了解情況后，張天林通過查找網絡和報紙等有關信息，得知02、03年大豆價格是極不正常的，而今年外國大豆正以物美價廉的優勢涌入我國，所以大豆在短期內不會上漲，而化肥等農資將有小幅持續上漲，如果這樣下去，將使本就缺乏資金的農民更加困難，掌握了這一信息，他便利用“五個中心戶”開展活動的機會，通過告示板，小廣播等形式，及時發布給農民，而后，四家聯合起來共出手了一萬斤黃豆投入了農資，與現在比，每戶竟多拿300多元。信息靈了，致富的路就廣了，由于信息渠道暢通，他感到做大村辦企業是立足之本。新陽米業公司生產的產品“西北天”無公害小米，已銷往我省的多個縣市，銷量一直不錯，實現了企業盈利，而且每年還都吸納一定數量的勞動力，去年的產品在年前就已銷售一空，但定貨電話一直響個不停，而且有很多已成為固定代銷商，面對此情此景，身為燎原鄉谷子協會秘書長的張天林，感到加大生產規模，做響品牌已是當務之急，于是，他擬定方案后，同公司領導商量，把適合種谷子的農戶和種植技術好的'農戶召集一起，與他們達成意向性共識，并簽訂合同，在同等條件下，保證以每公斤高于市場價1角錢的價格收購。同時，還吸引了一些新農戶加入，使今年的種植面積增加了260多畝，使公司的原材料有了保證，預計公司將同村民一樣，會有很好的效益，同時，還開會確定了今后公司每年從利潤中拿出4萬元資金幫助貧困戶和資助給村小學，努力實現經濟效益和社會效益的雙豐收。
實踐中，張天林把“種養兼顧、效益互補、科學發展、發揮優勢、穩圓富夢”，作為自己的理想追求，他想農業稅的減免，政府職能的轉變，為的是使村干部由向農民收錢，變成了為農民找錢、抓錢，由百姓說的“官”轉為為百姓服務的貼心人。他針對農民的科學文化素質低、種養業科技含量低，效益不高的問題，與村委會一起采取聘請縣鄉農業專家及科技典型等講課，舉辦了各業各類培訓班10余場，先后有80%的農民參加了培訓。進一步提高了農民素質，為農業增效，農民增收奠定了堅實的基礎。此外，他還加大了對農民在信息、市場、解難釋疑等方面進行服務，提高了村干部在群眾中的威信。
對于一些政策辦法，未能有效的實施，最有效的辦法是進行“一事一議、籌資籌勞”，所以必須選舉村民代表，以能夠真實充分反映群眾的意見，他挨家挨戶走訪，聽取群眾意見，讓村民親自選舉代表，通過代表進行表決，通過了對修道、橋的提議，歷時六天共修道長2400多米，新上土500多車，使道路變寬敞了、平坦了，讓廣大群眾梳眉而笑。
人總是要有一定精神，張天林在短暫的時間里，通過走訪農戶體察民情、了解民意，為廣大農民建立了深厚的感情，由于他掌握信息，傳遞信息快，老百姓親切的稱他為“小靈通”，對于這個稱呼張天林十分珍惜，每當節假日回家他都不休息，伏在微機旁，搜索農業方面的各種信息，只要了解到有利于農民致富的消息，他不管家有什么事，都要力求返回村里，把信息準時告訴給農民，去年11月份在他結婚剛5天時，從網上了解到羊病防治的辦法，他立即動身，返回村里，父母和妻子都勸他，等七天婚假期滿再回去，可他說我在家少住幾天沒啥關系，可農戶家羊正在生病，這是百姓的命根子，羊要死了，農民損失可就大了，聽了這一席話，全家人都為天林助人為樂的精神感動。
去年十月初，張天林正負責向農戶發放“放母還犢”扶貧羊，工作十分忙碌，這時手機響了，說母親患尿結石要去做手術，讓他回家，此刻他沉默了，回去吧這里還放不下，不回去母親手術不放心。在鄉情與親情發生矛盾時，他想起了“忠孝不能兩全”的一句古語，他懷著兩難的心情告訴父親說：“這里需要我，暫時離不開，母親有您照顧一定會早日康復。等我忙完，立刻趕回去”，理解兒子的父親知道他一定會這么說的，也就沒勉強他。他這種舍小家為大家的敬業精神，深深感動著廣大農民。
在張天林服務的這段時間里，他時刻關注著貧困戶、五保戶的冷暖。他主動與鄉政府民政部門取得聯系，協商解決五保戶、特困戶的各種困難。每到節假日親自給他們送去米、面等生活用品，利用節假日時間幫助他們春種秋收，并幫助他們解決越冬物資。
張天林是個熱心腸，誰家的個大事小情，他總是跑前跑后的幫著張羅，那家鬧矛盾了，都會找到他說理，他總是熱情接待，認真勸解，使他們總是懷著怒氣而來，帶著笑容而去。他常說：作為村一級的干部，對待百姓要誠懇，要有熱心，要有責任心，真誠的同群眾說心里話，切忌簡單粗暴的工作態度，這樣才能把工作做好。
一年來，張天林充分發揮了大學生志愿者思想先鋒、行動先鋒、為民先鋒的作用，新陽村在張天林的積極參謀，倡導下，干群關系密切，生產蒸蒸日上，去年新陽村被評為全鄉精神先進村，其中六屯被評為全縣重點精神文明屯，張天林的工作業績，也得到了縣委組織部項目辦的認可。面對取得的成績，他沒有沉醉昨天的歡樂之中，他滿懷“不服我心，不服我生”的遠大理想和一顆仁愛之心又向著新一天的朝陽走去……
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宋彥霞，1983年出生，甘肅白銀人，主管護師職稱，本科畢業于蘭州大學護理專業。2007年畢業后先后從事護理工作的臨床實踐和教學工作，擁有豐富的臨床護理工作經驗。
◆主動請纓，奔赴抗疫第一線
2020年的春節，一場突如其來的瘟疫席卷了祖國大地，改變了所有人的生活。面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情，宋彥霞，西安石油大學醫院的一名護士，在接到雁塔區衛健局關于陜西省第四批援鄂醫療隊緊急出征的通知后，她瞞著年幼的女兒和年邁的父母，第一時間主動請纓奔赴抗疫前線。2月18日雁塔區第二批援鄂醫療隊緊急出征儀式后，宋彥霞毅然剪去心愛的長發，在學校領導和愛人的大力支持下，義無反顧地踏上去武漢的征途，勇敢逆行。在荊楚抗疫一線，宋彥霞服從當地組織的分工安排，出色的完成了各項救治任務，她用自己的行動踐行了“疫情一日不退就一日不歸”的誓言。
◆逆行智勇士，危難知人心
一落地武漢，她就全副武裝開啟了戰斗模式。經過統一的崗前培訓，被分到華中科技大學附屬同濟醫院中法新城院區（重癥區）進行醫療援助工作。
到達武漢的第一天宋彥霞就被身邊的黨員同志們無私奉獻精神深深地打動了，她說“在抗擊疫情的一線，我身邊的幾位共產黨員沖鋒在前，主動擔責；在資源緊張大家都準備不充分的時候，總是把自己僅有的物資分給隊友，時時處處為大家著想，他們的精神深深地感染了我，我向往自己也可以跟他們一樣成為黨組織的一員，積極向黨組織靠攏，不忘初心、牢記使命”，她懷著無比崇敬地心情給黨支部遞交了入黨申請，同時也表示在抗疫一線一定以一名合格黨員的標準要求自己，沖鋒在前，恪盡職守，圓滿完成抗疫任務。
◆戰地日記
2月24日，今天是她進入華中科技大學同濟醫院中法新城院區發熱病區（收治重癥新冠肺炎的病區之一）正式工作的第一天。經過近1小時，她終于做好個人防護準備進入了隔離區（人稱“紅區”），這里住著幾十位新冠肺炎的重癥患者，是病毒匯集最為密集的地方。身著厚重的防護服，忍受著憋悶的感覺，她依然投入到患者的治療和護理中去。因為連續奮戰，凌晨三點她即便因為缺氧惡心嘔吐，但也只是稍作休息，便繼續投入緊張繁忙的工作。
在疫區工作，時間就是生命。為了爭取寶貴的時間，減少飯食、飲水、衣物成為宋彥霞工作的常態，為了避免缺氧嘔吐，她甚至采取催吐的方法排空胃內容物。她的行為深深的打動了周圍的隊友。
宋彥霞和她的隊友在武漢同濟醫院中法新城院區連續工作的.10多天里，他們沒有專門的休息日，下班即是休息，但是宋彥霞和她的戰友們毅然時刻保持精神百倍的狀態和病魔戰斗。耕耘的日子是辛苦的，但收獲的季節帶給她的是喜悅，在這個過程中，患者對她的肯定就是最大的慰藉。44床的老人入院前摔跤了，腿上全是淤青，在給老人敷腳踝的過程中，憑著多年的臨床工作經驗，她發現膝蓋處出現大片破潰，如果不及時處理就有感染的風險，她及時處理了老人的傷口，并對老人進行了心理疏導。當老人看到宋彥霞背上“陜西西安石油大學”的字樣，她豎著大拇指說陜西最棒，叮囑她“在照顧我們病人的前提下，也要注意防護好自己。你跟我女兒差不多大，又是遠道而來幫助我們，一定要好好的！”老人的感激和叮囑，讓她的心里暖暖的，覺得即使危險，即使再累，也值了?？粗刻炜祻统鲈旱幕颊咴絹碓蕉?，更加堅定了她戰勝疫情的決心，相信曙光就在不遠的前方，我們一定會勝利的！
◆醫者仁心，詮釋人間有大愛
在女兒得知許久不回的媽媽正在武漢抗疫一線救助病人，她在電話里給媽媽加油打氣，家人在背后默默支持。在聽說了宋彥霞同志的事跡，我校離退休職工呂國鳳老人寫下了“春寒料峭梅香賒，英雄出征去漢家。替父從軍花木蘭，為國赴難宋彥霞。夫君高堂淚灑別，三秦鄉親心牽掛。木棉花開報春早，血薦軒轅情無涯。岳陽樓上譜新曲，神女峰下行鑒俠。大愛無疆飏乾坤，平安歸來滿天霞”的詩句。
疫情之下，宋彥霞舍小家，顧大家，迎難而上、勇敢逆行，她用行動詮釋著一名醫護人員救死扶傷、醫者仁心的初心使命，譜寫著新時代巾幗不讓須眉的華麗篇章。
? 典型事跡材料 ?
環衛女工陳業玉，現年44歲。在平凡的工作崗位上，她默默無聞、兢兢業業地奮斗了24個春秋。她以殘疾之手，托起家庭的重擔;用辛勤的汗水，為市民創造出潔凈、舒適的人居環境。她那閃光的心靈，譜寫出一支支感人的樂曲。她多次被評為縣、局“先進個人”、“三八紅旗手”，并于2014年榮獲省政府三等功。
“嫁給環衛人，是我最大的心愿”
陳業玉19__年出生于清水農村。一家六口，父母老實巴交，她在四姊妹中排行老大。19__年夏天，為了讓父母在隊上多掙點工分，11歲的她放學一回家便在火塘燒起茶飯來。由于頭夜剁豬草過于勞累，她一不小心栽倒在火塘，面部手腳都被不同程度燒傷。經過近半年的治療，燒傷部位基本康復，只是右手的中指、無名指、小指由于傷勢過重，留下了彎曲不齊的后遺癥。家里本是一貧如洗，加上欠下一筆治療費用，父母只好含淚讓她停學了。
時光如水，歲月如梭。18歲的她亭亭玉立，人見人夸。說媒的找上門來了，左介紹右提親，她卻總是笑而不答。19__年冬天，為買毛線織衣，陳業玉上了一次縣城。在問路時，她結識了環衛工人鐘應宗。一來二往，她覺得鐘應榮為人忠厚，吃苦肯干，是個值得信任的男人。細心的她還了解到：鐘應宗19__年出生，19__年參加環衛工作，一直撲在清掃崗位上，37歲了還沒“心上人”，曾被評為“先進工作者”、“城市美容師”和市“勞動模范”。于是，她將鐘應宗的情況說給了父母，并表示愿意嫁給他。父母起初極力反對，原因有兩個：一是兩人年齡懸殊，相差了18歲;二是“一個掃街的”，工資又不高，能有多大出息?陳業玉見說服不了父母，19__年春節一過完，便收拾衣服來到了縣城。經鐘應宗推薦，她在環衛所干起了臨時工。
剛當臨時工的陳業玉，負責清掃保潔的地段是十字街。這里人流密集，車輛繁多，鋪面林立，垃圾量大，是大家都不愿意去干的地段。陳業玉卻毫無怨言，盡心盡力地工作著。一個月后，十字街“臟亂差”的衛生狀況得到了徹底改觀，并被評為“樣板地段”，陳業玉還頭一回拿到了獎金。當她將工資和獎金如數交給父親時，父親欣慰地說：“業妹子你認準的事誰也不能轉回，婚姻大事你自個做主吧。”
19__年中秋節，月滿人圓，陳業玉和鐘應宗在租住房喜結連理。聽完環衛所領導熱情洋溢的祝詞后，陳業玉情動于衷地說：“嫁給環衛人，是我最大的心愿。”
“小家大家是一家，都得愛護”
結婚時，鐘應宗的父母已經離世;兄弟三個他是老大，老二在一個國營企業上班，收入有限，自顧不暇，老三鐘湘東智力不健全，身體較虛弱，缺衣少食，單身一人在老家度日。長兄當父，長嫂當母。在陳業玉的多次開導下，鐘應宗將三弟鐘湘東接回了租住房。不久，鐘湘東也在環衛所當起了臨時工，負責南街單位和居民點茜孔垃圾轉運工作。從此，一家三口相依為命，除了吃飯、睡覺，一家子都奔忙在各自地段的工作崗位上。
“臟、累、苦”是環衛工作的共性。陳業玉卻從不怕臟，從不怕累，從不怕苦。在完成本職崗位工作后，她是家里的“大忙人”：燒水、煮飯、做菜、洗衣服、搞衛生，她都一人扛一肩挑。她曾跟人說：“男人冒女人，就冒真正意義的家，家是靠女人來打點的。小家和睦了，順心了，人人個個才會踏實地為公家做事。小家大家是一家，都得愛護?！?/p>
19__年8月，兒子武軍哇哇墜地。就在分娩的頭一天，陳業玉還在地段上為公家的突擊任務而忙前忙后。兒子剛滿月，她就拿著掃把、拖著板車上街了??由于工作認真負責，吃苦肯干，在當了8年臨時工后，她于19__年被縣環衛所招為正式職工。之后，他更是一門心思地撲在清掃崗位上，一干又是15年。23年間，縣城的每一個地段都留下了她的足跡和汗水，都見證著她的努力與付出;23年間，她用光了10多個人力板車、100多個鐵鍬、1200多個掃把，單掃把一項，用大卡車裝就是整整4車!
__年，丈夫鐘應宗因積勞成疾，在清掃街道時突發腦溢血倒地身亡。面對丈夫的去世，陳業玉感到身上的擔子更重更大了：弱智的夫弟需要照顧，上高中的兒子需要撫養，單位上的工作更是不能耽擱。陣痛之余，陳業玉對工作越是用心了。百年不遇的冰雪期間，她凌晨4點便趕到工作地段，清積雪，破堅冰，近半個月時間里，他一日18小時“連軸干”。平江起義80周年紀念活動暨20__年中國(湖南)紅色旅游文化節期間，她主動和夫弟鐘湘東挑起了清理三陽中學路口垃圾堆的重擔。該垃圾堆的垃圾存放已久，整整裝了14車，重達110余噸，都是他們一鍬一鍬的往車上裝。自幼右手殘疾的她，勇戰高溫，奮力爭先，裝到最后一車時，因勞累過度，竟昏倒在地!
“身為環衛人，服務冒止境”
陳業玉在繁忙的工作之后，總也忘不了相濡以沫的夫弟和兒子。飯菜做好了，夫弟還冒下班，是不是生產任務過重，當日工作完不成?她不知好多次曾冒著嚴寒、打著雨傘去幫夫弟鐘湘東掏茜、拉板車;兒子還冒回家，是不是未按時完成作業留堂了?她不知好多次曾一步一趔趄地摸黑去接兒子武軍??天道酬勤。在她的細心呵護和全心教誨下，夫弟鐘湘東于2011年被招為正式工，兒子鐘武軍于__年入伍上海某海軍部隊。
? 典型事跡材料 ?
我叫__，系金貴鎮聯星村人，1973年出生于一個農民家庭。1990年初中畢業后，進入社會，開始創業。先后從事過道路工程、信息網絡、餐飲服務等工作。
1990年，初次走入社會的我，經親戚介紹，進入了一家大型公路工程公司，從最基本的工作做起，憑借著自己的勤奮努力和細致認真，從一名名不見經傳的資料員干起，一步一步走上了技術員的崗位，先后參與了石中高速等自治區重點公路工程建設。在工作中我起早貪黑，頂烈日冒酷暑，兢兢業業，掌握了大量修建公路的技術，成了工程隊的一名技術骨干，并且可以獨立指揮工程。為了提高自身素質，更好的開展工作，我還利用工作之余參加了自治區建筑學校的公路工程函授學習，通過學習，達到了助理工程師的文化程度。通過幾年的摸爬滾打，我掌握了一定的技術技能，不再滿足現有工作，想向更大的方向發展，想獨立成立工程隊，承包工程，但是因為資金不足，最終作罷。
后來又涉足了運輸等行業，但是由于業主拖欠料款等因素，我最終脫離運輸業。
1999年，為了照顧年老體弱的父母，我回到了家鄉金貴鎮。在照顧父母的同時，當看到周圍的鄉鄰常常因購買到假種子假化肥造成欠收，他們那悲痛欲絕的表情深深刺痛了我，發誓要為鄉親提供優質服務，確保鄉鄰購買到優質化肥和優質種子。我心里又慢慢燃燒起了創業的激情，通過東拼西借，籌措了幾萬元，開辦了一家農資店。幾年來，我恪守誠信，嚴把質量關，親自到正規廠家進貨，購買優質籽種，為老百姓服務。有時，農民因手頭緊，沒有現錢，我就佘給他，有的生活實在困難，無錢購買，我就主動送給他，因此博得了周邊群眾的一致好評，并連續多年被工商局、稅務局評為誠信納稅戶。幾年來由于我誠信經營，農資店的生意一直紅紅活活，我自己的生活條件也得到了很大改善，在金貴街上蓋起了兩層小樓。
2001年，當我看到金貴鎮群眾因信息閉塞，文化生活單調而思想意識落后的情況后，拿出自己多年的積蓄，在金貴鎮開辦了第一家網吧，為當地群眾提供了巨大的信息來源，使許多群眾得到了致富的信息走上了致富的道路;周邊許多農村青年農民在農閑時也經常到我的網吧里上網學習娛樂，不再打架滋事，喝酒賭博，使他們的文化生活更加豐富多彩。
2005年，為了學習先進的管理經驗，更好的創業，我拋家舍業，只身來到了廣東中山市，投入50多萬元，在廣東中山市開辦了一家清真餐廳，通過我認真打理，餐廳經營的有聲有色，并取得初步成效。但是由于故土難離，思鄉情結作祟，2008年在賀蘭縣開展全民創業活動的感召下，我舍棄了自己在廣東的事業，毅然回到了金貴鎮，充分利用自家閑置的房屋，開了一家有特色清真餐廳，和妻子一起認認真真經營，吸納8名農村勞動力就近轉移就業，平均月工資800元左右。目前生意紅紅火火，年繳稅金近萬元，還解決周邊了部分困難群眾的生計問題。
幾年來，盡管我沒有做出驚天動地的事業，但是通過我努力打拼，不斷的實現了我的自身價值，不斷提高了我的家庭生活水平，為社會做出了自己應有的貢獻。
? 典型事跡材料 ?
易同志是漕河鎮黨委委員、副鎮長。在分管城建、土地管理等工作中，他頂住壓力、敢于直言，拒絕違法違規建設行為，拒絕別人吃請，過硬的勤政廉政作風，受到了領導和同志們一致的好評。在2020年疫情防控期間第一個沖到隔離點，勤奮忘我的工作，被人們稱為“拼命三郎”。
妻子小洪不僅是衛健系統的骨干，也是家庭助廉的賢內助，以一個女性的智慧和汗水支持著丈夫的工作。
小洪是一名財務工作者，在工作崗位上她認真學習、努力鉆研、扎實工作，以勤勤懇懇、兢兢業業的態度對待本職工作，在財務崗位上也發揮了相應作用，取得了一定的成績，每年都被評為先進工作者、優秀黨務工作者。2020年疫情期間，作為一名衛健系統的工作人員，她第一時間報名參戰，投身到了這場沒有硝煙的戰斗中，為防疫抗疫工作作出了自己最大的.努力，獲得了“抗疫先進工作者”的光榮稱號。
在家庭生活中，非常重視家庭教育。她言傳身教，為孩子樹立良好的榜樣，不斷地培養孩子健全人格。在教育孩子時，把孩子當作是具有獨立人格的主體，尊重孩子，不溺愛。
在疫情期間，她不但工作一天沒落下，回到家里還認真的輔導高考的兒子，督促兒子認真學習，學習之余還給兒子講這次疫情感人的故事，兒子也受到了教育，最終報考了武漢科技大學醫學院的臨床醫學專業，勵志以后也要當一名好的醫務工作者，這就是良好的家風。
大家都認為婆媳關系是天底下最難交往的，而她和公婆的感情如同自己的親生父母，她是街里相鄰的口中的好兒媳，好妻子，好母親。公公婆婆身體不好，她十幾年如一日無微不至的照顧，有一次婆婆不小心從樓梯上摔下來，腿部受傷，又是碰到了年底單位最忙的時候，她急得不得了，一下班，她立即趕回家洗衣做飯，幫婆婆洗臉洗腳。
易同志一家人用自己的實際行動踐行著廉潔的家風，他們從沒有隨物質、榮譽浮起，他們的愛沉淀在家庭里，在日漸喧囂的世界里，給我們吹來陣陣和諧廉潔的風。
? 典型事跡材料 ?
他從小就有一個夢想，那就是當一名教師。他羨慕老師可以在三尺講臺談吐自若、教書育人；他敬佩老師可以用作業本上整齊飛舞的鮮艷紅勾，為孩子們搭起成長的階梯。
如今，他已是工作31年的一名老教師。25屆畢業生由他送走。他凡心所向，素履以往，一路走來，風雨兼程。他不畏荊棘阻隔，堅持著對教育攀想的追求。他就是豐利小學教導主任鞠成兵。
用堅定的理想信念給孩子筑夢
有句話，鞠成兵常對青年教師說：“教師，是職業，但更是事業。沒有事業心便擔不起教師的責任?！彼晳T于素簡的`生活，不喜歡熱鬧，不愛爭勝，他就像一片綠葉，只顧著托起花的芬芳。有陽光，有雨水，便是葉的幸福。有孩子的歡喜和發展，便是他的快樂。
他把課堂當作是生命里最重要的舞臺。展其所能，與孩子們一起進入數學的天地，解鎖數學的一個個密碼。多年來，他多次上市縣公開課，并獲縣教學基本功、教學競賽一等獎，錄像課還獲得市一等獎；任教班級的學生，數學素養普遍優異，廣受好評。而他本人也被評為市數學骨干教師、縣數學骨干教師。
用高尚的道德情操給孩子筑夢
鞠成兵還說，學生是老師的一面鏡子。教師要以德立身、以身作則，幫助學生筑夢、追夢、圓夢。多年來，他把“樂教愛生、無私奉獻、勵志創新”作為自己的價值追求。每天，他都堅持早早到校，晚晚離校。無論下班后還是節假日，對班上的孩子，對年輕教師的教學，對學校的教學工作，他總擁有一份揮之不去的牽掛。每天，迎著朝霞精神飽滿去上班，傍晚，披著晚霞帶著疲憊回到家。工作以來，陪伴學生的時間遠多于家人，但他無怨無悔，他從孩子們的幸福成長中收獲到了愛，也用對工作投入的專注情懷，得到了妻兒的理解和支持。
病床，也讓他不得不暫時離開心愛的課堂，陪伴到同樣讓他牽掛的親人身邊。為了不誤孩子們的學習，他一邊在床頭照料老人，一邊抽空拍攝微視頻，利用“翻轉課堂”實施云教學。他請假在家，教學一點也沒有拉下。感人的事跡和突出的成績讓他獲評為縣“師德先進工作者”和“師德先進個人”。
用扎實的知識功底給孩子筑夢
說起工作這么多年有些什么體會，鞠成兵說，“給學生一碗水，老師首先要有一桶水，而在信息時代老師必須有一潭水”。新一輪課改以來，為打造“真學課堂”，改變課堂生態，他積極參加線上線下各類培訓、閱讀專業書籍，學習別人先進的教學方法和教學經驗。這些年，他先后在省教師網絡培訓、函授學習、省小學數學學科教師遠程培訓、中小學校長在職提高遠程培訓、市暑期研修活動中被評為優秀學員。取長補短，學以致用，讓他在專業上一進保持著進取姿態，也讓他教學管理方面擁有話語權，先后三次被評為縣“課改先進個人”。20xx年被聘為豐利鎮“高年級數學高段團隊領銜人”后，他帶領全鎮高年級數學教師共同打造“高效課堂”，充分擔起了一個骨干教師的專業引領作用。精益求精的工作讓他先后四次被評為縣“優秀數學中心組長”。
用深厚的仁愛之心給孩子筑夢
愛是教育的靈魂。用愛的陽光照亮每一個孩子是鞠成兵堅定不移的信念。他重視家長工作，重視家校溝通，關注留守兒童、學困生心理上的苦楚與傷痛。他相信，教師的陪伴和付出，對孩子是溫暖，也是支持，是保護，更是力量。只要有空，他都會到班上去走走看看，走到學生中間去談談心，陪伴著他們完成一些作業。節假日，只要方便，他就會去家訪，和家長一起給孩子更多的關心。他用發展的眼光看待學生，蹲下來以他們的角度思考，用寬容營造寬松、和諧、自由的學習氛圍，等待學生成長。他曾經任教的班級有一名小劉同學，因看問題的獨特視角導致成績很差，鞠成兵老師就用有趣的數學游戲幫助孩子打開學習思路、尋找合適的解題策略，孩子的學習積極性得到提高，各方面得到顯著發展。他以這名同學為觀察對象撰寫的一篇文章《我的鼻子要上廁所》發表在20xx年《班主任》雜志上。
孩子的成長，就是老師的成長，孩子的快樂，就是老師的快樂。正是這份從容的、淡定的幸福，給了鞠成兵內心的充實和滿足。凡心所向，素履以往，前行路上，他將不忘初心，續寫教育的精彩。
? 典型事跡材料 ?
__，男，現為省公路管理局物資儲運總站瀝青庫主任。中共黨員，年參加工作，長年在生產一線工作，先后任地溝操作工、中控班長、瀝青庫副主任、主任等職。
思想上、行動上同黨中央堅持一致，嚴格遵守黨和國家的法律、法令和政策。
時時刻刻以自我的模范行動影響職工，教師新長征突擊手事跡工作上能嚴格要求自我。為職工做表率，做到吃苦在前、享受在后，深受群眾愛戴，具有較強的吃苦精神，工作中從不怕苦累，不論遇到什么困難，都能經過自我努力克服，按時完成總站交給的任務。
長期以來，具有較強的組織觀念和紀律觀念。一貫堅持以工作為主，一心為工作著想，對總站下達的任務他從不斤斤計較，總是盡自我最大努力完成，工作勤勤懇懇、任勞任怨、認真負責、進取肯干，從不計較個人得失。工作中善于開動腦筋，合理安排好本部門的工作。
景鷹高速公路、武吉高速公路瀝青中轉數量很大，今年瀝青庫瀝青供應、中轉任務十分艱巨。同時，還要力保完成昌九高速公路、宜安公路、大萬公路的瀝青供應，為確保及時完成瀝青供應任務，經常加班加點，放棄節假日休息時間，經常堅持與業務科的聯系，加強溝通，并根據供應工作需要，安排好加溫品種、加溫時間，降低了生產成本，增加了經濟效益。
建設了容量的瀝青儲罐，瀝青庫進行第二期擴容改造工程時。為配合罐區建設，認真組織庫區人員進取參與工藝管道運用操作，熟悉操作規程，為新儲罐建成投入使用后高效運轉做好了充分準備，瀝青儲罐建成一個投產一個，最大限度地滿足了瀝青用戶的需求，確保了高速公路瀝青及時供應。
注重抓好成本核算，工作中。從每一件小的材料開始都精打細算，青年新長征突擊手事跡材料本著節儉的原則，能省則省，異常是柴油、煤等消耗材料采購使用中，更是從采購價格、采購時間都嚴格把關，避免浪費。
在工作中敢于堅持原則，作為一名干部。大膽管理，為了工作，不循私情，敢于同一些違紀行為作斗爭，對一些在工作存在不足的進行大膽批評，維護單位利益和規章制度。
刻苦鉆研專業技術知識，作為一名長期在一線從事生產、管理的。熟練掌握瀝青供應生產技術流程，熟悉機械設備的使用、維護、保養，解罐體保溫性能，生產管理方面，也摸索出一套行之有效的管理方法。
十分重視產品質量和優質服務，作為一名管理干部。多年來，嚴把產品質量關，堅持每一批瀝青都要經過化驗，每發出一車瀝青都要檢查合格證，以確保質量，取得了用戶的信任，同時，處處為用戶著想，新長征突擊手個人事跡材料開展禮貌窗口建設和優質服務工作，工程大忙季節，堅持24小時發油，確保重點建設工程需要。
作為一個基層部門的干部，十分重視安全生產和綜合治理工作。時刻把這兩個一票否決放在心上，經常檢查，發現問題和隱患及時處理，確保了瀝青庫生產安全和治安安全。
要做好自我的工作，深知。必須要取得總站各部門的支持，協調好與其他部門的工作，先進個人事跡這方面，十分主動，需要與其他部門協調的主動上門協助、幫忙其他部門工作的毫無二話、進取支持和配合。
深入群眾，能自覺遵紀守法、尊重領導、團結。作為基層干部。經常與一線職工打成一片，解他工作生活情景，幫忙他解決工作上、生活上存在問題。
抓好瀝青的儲存、供應工作的前提下，作為基層生產單位的負責人。進取配合總站，抓好精神禮貌建設，從職工的思想教育到環境的綠化、美化、生產區的衛生整治都親自去抓。
? 典型事跡材料 ?
小云一家向來都是互相謙讓、互相體諒，從不為雞毛蒜皮的事計較，都本著以和為貴的態度對待對方，對待侄子、侄女，都親生子女一樣，一心一意。本著吃虧是福的心態使他們這個家庭和睦幸福，讓四鄰羨慕，并且得到大家的交口稱贊。
小云一向是樂于助人，看到別人家要是有了困難，他總是先跑去幫忙，為鄰居分憂解難。鄰居感謝時他總是說：“這沒啥，誰都有難的時候”。他們一家人始終都互相關愛，從來沒有發生過爭吵，遇到事情就坐下來共同商量，兒子兒媳非常孝順。這樣幸福和睦的家庭不僅讓全家人感到溫暖，同時也帶動了全村所有家庭爭創文明家庭的積極性。尊老愛幼、重視學習。在眾多的親戚朋友關系中，他們做到以誠相待，對社會孤寡老人，都能孝敬有加。對鄰居的子女，他們均視如己出。在外面，也能做到尊老愛幼。并經常教育子女，要尊重老人，禮讓別人。對一些不文明的陋習非常反感。能做到移風易俗，不鋪張浪費，勤儉持家，不會因為追求時尚而亂花錢。開拓自己的視野，鼓勵孩子觀看有助于學習的科學書籍和電視節目，注重對孩子的道德情操教育，培養他吃苦耐勞的精神，同時做到言傳身教，加強自身思想道德的修養。
? 典型事跡材料 ?
勞模典型事跡材料范文 交通不便，條件艱苦，工資不高，小佘太鎮過去雇用的幾個郵遞員都先后辭職。1991年，被安排在郵電所，成了一名鄉郵員。要完成的是40多個自然村80多個郵點的投遞任務，十九年風雨郵路，騎爛了5輛自行車、2輛摩托車。所在的內蒙古前旗小佘太山區地處白云查汗山與查斯太山之間，溝壑縱橫，道路難行，并且氣候十分惡劣。他每出郵一次，就得騎上自行車來回行走70多公里，走遍分布在70公里溝壑坡梁的80多個村莊郵點，有時遇到風雨雪天爬坡上梁，過河谷走山澗的羊腸小道，幾乎都得推車步行；有時走的累了，遇不上人家，餓了啃幾口烙餅，渴了喝山泉水；山高路陡的時候，干脆就宿在山洞里。
19年來，從來沒有因為個人私事請過一次假，無怨無悔地干著看似普通卻惠及民眾的通信服務工作，將他的青春和愛心奉獻給了這條崎嶇的郵路和大山里的人們。
沉甸甸的郵包里，不僅有山里人的家書、匯款單，還有黨政公文。小佘太鎮黨委書記劉基平對記者說：“他把文件和報紙送來，我們才能了解中央的政策。老百姓也很需要他，經常來問“有沒有我的信？”遇到收信人地址不詳、姓名不清的郵件，對來講更是常有的事情，但是他從來不怕多跑路、走彎路，四處打聽，走村進戶，憑著對老百姓的濃濃深情，想方設法將這些死件變成活件，親自送到收信人手中，以自己的執著溫暖了千萬人的心。農忙季節，總是幫助村民代郵代取各種信件包裹，時常有郵件的人家干脆給了把鑰匙，讓自己找手章蓋在郵件單上。鄉親們都稱是老百姓“放心的郵遞員”、“貼心的郵遞員”。
山里交通不便，物資匱乏，村民們的農用品、生活必需品都要到很遠的地方才能買到，甚至還要到山外去采購。有摩托車，整天走村串鄉，和村民又打成一片，成了村民的“免費采購員”。十幾年來，無怨無悔地為山民義務服務，山民們一天見不著他就不習慣。的郵包里總是放著一個小本子，上面密密麻麻地記錄著村民們每天要他捎辦的`事情。村民們稱他的摩托車是“義務通勤車”。每年開春，在投遞時都會帶著籮筐、化肥、種子、地膜；到了夏天帶著農藥、蔬菜；到了冬天帶著鐵爐、煙筒；到了年底又要替鄉親們辦年貨，一年四季摩托車很難有閑的時候。 從7歲開始就照顧一位非親非故的老人任秀菊：本村無兒無女、雙目失明的任秀菊老人，早年逃荒到這里，被父母收留。父母在自家房屋旁邊蓋了間小土屋，讓任秀菊老人居住。從那時起，剛上小學的就幫老人洗頭、洗腳，打理一些家務，像對待親奶奶一樣。后來老人癱瘓，失去自理能力，每天喂飯喂水、端屎端尿，整整伺候了兩年；鄉村教師全喜貞1995年患腦血栓偏癱在床，妻子體弱多病，兩個孩子正在念書。將全喜貞老師家的農活包了下來，春天耕地、播種，夏天打藥、澆水，秋天收割、耕地，還常給老人請醫生、買藥；還努力爭取企業和鎮里出錢為劉財家安自來水，親自動手，用了10天時間，開挖自來水管道60多米。
XX年2月4日，一位操著河北口音的婦女走進內蒙古自治區市前旗郵政局局長李向東的辦公室，將一封信送到了李向東手里。是感謝“全國道德模范”、前旗局小佘太鎮郵政支局鄉郵員幫助他們找到了失去聯系50年的親人的感謝信。幫助尋親的過程頗費周折，這位小名叫的婦女因為在的幫助下，終于與失散多年的親人團聚，在深深感激之下，又對記者講述了幫助她尋親的整個過程，記者以“葡萄回家”為題在《中國郵政報》進行了詳細報道。
以首屆感動內蒙古人物、全國道德模范的身份，光榮地成為年北京奧運會到希臘雅典傳遞奧運圣火的境外火炬手，為企業為家鄉爭得了巨大榮譽。
? 典型事跡材料 ?
一提到蘭考縣，在人們的腦海中會自動的浮現出焦裕祿，這就好比外國人一提到中國，就聯想到萬里長城，就想到長江黃河，焦裕祿已成為了蘭考縣的一個文化符號。在當大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀和開展第二批群眾路線實踐教育活動的大背景下，此番XX重訪蘭考縣，有著別樣的意義。
XX的來到蘭考縣，參觀焦裕祿紀念館，回憶自己學習焦裕祿的往事，這一切都在透露出一個信息，XX對新時代焦裕祿式好干部的期待。廣大的干部既然要緊密的團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，就應該讀懂XX此次重訪蘭考縣的意義和目的，而不是圍觀看熱鬧。并且XX在重訪蘭考時，還特別的強調廣大的干部要對照焦裕祿這樣的好干部，見賢思齊，學習他的精神，在這樣的精神感召下，積極主動的為人民群眾謀福利、做貢獻。
XX之所以選擇重訪蘭考縣，看重的就是焦裕祿為我們留下的精神財富，他的無私奉獻、愛崗敬業、心系群眾等精神火花，應該在新時代綻放光彩。因此，XX的蘭考行，我們的廣大干部應該抓住關注的重點，自覺將當一名好干部，做一名人民滿意的公仆作為自己的畢生追求。XX的蘭考行，值得關注的點很多，但是，對于廣大的干部而言，作風建設才是應該引起自己思考的問題。焦裕祿是好干部的一座豐碑，是干部們學習的榜樣，也是干部們日常工作和生活的一面鏡子，XX重訪蘭考，就是希望焦裕祿的精神再次進入廣大干部的視野，再次點燃學習焦裕祿的火把，讓焦裕祿的精神薪火相傳。
當前的“走基層”活動和黨的第二批群眾路線教育實踐活動在全國如火如荼的開展，其目的之一就是在實踐活動中，在干部和群眾的互動往來中，扭轉干部隊伍的作風。XX重訪蘭考縣，其重訪背后的潛在臺詞就是干部的作風的改變，這是和中央的努力打造一支“為民清廉務實”的干部隊伍是一脈相承的。所以，我們的干部要找準XX重訪蘭考縣的關注重點，自覺的對照焦裕祿找差距，查不足，以焦裕祿同志為鏡，不斷的自我革新，轉變作風，爭做中國好干部。
? 典型事跡材料 ?
xxx老師從教家長、同事的贊譽。
師德的最高境界是“愛滿天下”?！皼]有愛就沒有教育，真正的教育其實是愛的教育”。黃老師一直把這句話作為自己的座右銘。為了教育的最高境界，為了學生的發展,黃老師以崇高師德，把一縷縷和煦的春風吹進校園，吹進同學們的心中。他多年擔任畢業班班主任，哪個學生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學生在紀律上有不良表現，他總會耐心教育。對家庭貧困生、學習困難生、心理障礙生等在生活和學習上給予了一定的資助、引導和幫助，使這些學生的家長不僅解決了燃眉之急，而且他和家長、學生彼此之間的距離拉近了，感情加深了，學生的成績也提高了。上學期，黃老師擔任的六（學習中的苦悶、生活中的煩惱。范偉男是學校有名的雙差生，他父母長期在外打工，學生跟爺爺奶奶過，爺爺管教方法粗暴，動則打罵，孩子從小就情緒激亢，仇視一切，不服從管教。黃老師了解情況后，就經常找他談心，處處關心、鼓勵他，對他取得的一點點進步，都大力在班中表揚。在孩子發脾氣的時候，他像媽媽一樣愛撫他，讓他把心中的苦悶傾訴出來。他還主動與其父母取得聯系，讓他們最好與孩子經常保持聯系，讓孩子多聽到父母的聲音，逐步醫治他的心病。一學年下來，范偉男的學習成績上去了，也開始面帶笑容的融入集體中了。
“教師不僅是知識的傳遞者，更是道德的引導者、思想的啟迪者?！彼鹬乩斫鈱W生、信任關愛學生，深受學生的信任與喜愛。他注重學生的思想道德教育與個性發展的培養，更注重學生高尚人格與愛心的塑造。他善于抓住機會來教育，“潤物細無聲”，使學生成為充滿自信、擁有愛心的人。點點滴滴的教育贏得了學生的信任與喜愛，他不愧為學生喜愛、歡迎的好老師。
“學高為師，身正為范”。如果說“德”為師之魂，那么“才”就是師之本。黃老師是個教學行家。他具有很強的業務能力，多年來一直擔任著畢業班語文并兼任語文備課組長，成為學校語文骨干教師和學科帶頭人。平時，他總是以嚴謹的態度對待教學工作，課堂內外一絲不茍。他勇于探索，開拓進取，積極參加專業培訓，始終站在課程改革的前沿，勇于創新。他主動承擔“省級德育課題---感恩教育”的教研工作，在同行中發揮模范作用；他的課堂生動活潑又富有深度與個性，給青年教師作出了示范與表率。對“后進生”，他采取“下毛毛雨”的辦法，首先鼓舞他們的信心，其次“排隊”進行個別輔導，重點幫教，使學習差的學生能很快趕上全班同學，他所擔任的畢業班語文成績，名列前茅。
一路艱辛,一路歌；幾分耕耘，幾分收獲。黃老師幾十年如一日地忘我工作，教學成績突出。黃老師所帶的班級，多次被評為“校優秀中隊”、“文明班級”。他本人也多次獲得縣“優秀輔導員”、縣“先進工作者”等光榮稱號；在XX年《我學會了……》榮獲省一等獎……這一項項榮譽，似五彩的花環，使他的平凡的教學生涯，更絢麗奪目！三尺講臺，塑就滿腔忠誠；一支粉筆，揮灑兩袖清風。教書育人是他最大的心愿，用愛哺育學生，用責任激勵自己。面對驕人的成績，黃老師正以崇高的師德要求自己，他不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花，在教師這個平凡的崗位上，譜寫著不平凡的詩篇。
? 典型事跡材料 ?
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過事跡材料吧，那么你知道個人典型事跡材料范文要怎么寫呢？下面小編給大家帶來個人典型事跡材料范文，希望大家能夠喜歡。
個人典型事跡材料范文篇1<\/h2>
__，女，19__年10月出生，高級教師，2017年河南師范大學教育碩士研究生畢業，獲碩士學位?，F為__市x中數學教師，初中數學組組長，國家骨干教師。從教17年來，__教師堅持教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。17年來，她熱愛學習，刻苦鉆研，先后取得大學本科、碩士學歷，成為新一代學習型研究型學者型教師。17年來，她矢志教學改革，求實創新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，取得了令人矚目的成就，在新鄉市教育界異常是初中數學教學界擁有很高的聲譽和威望，為__市初中數學教學改革發展作出了突出的貢獻。
一、學者之路多坎坷孜孜不倦收獲多
最年輕的教研組組長，最高學位，最優秀的教師，學者型教師……__教師以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學方法在x中享有很高的聲望，是青年教師的偶像。然而誰明白她學者之路上付出了多少辛勤的汗水……
1986年7月，__教師從__師專數學系畢業，分配到十二中工作，從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作進取負責，為人謙虛進取，贏得了學生的愛戴，領導同事的贊揚，并很快成為學科教學骨干。1987年她開始代表學校多次參加省市各項教學大賽，在新鄉初中數學教學界嶄露頭角。
她出色的表現贏得新鄉市各個學校的注意，1990年__教師被__中領導“挖”到這所重點中學，并擔任數學教研組組長。
然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時撞擊著她的思緒，這份焦灼、不安來自于對飛速發展、日新月異的社會生活的強烈感受，更來自于對教育教學的深刻反思?；叵脒^去幾年的教育教學實踐，她思考的問題越來越深。隨著時間的推移，課講得越來越多，教材也越來越熟，然而應對自我越來越大的名氣，應對組里一張張年輕的面孔，應對學生和年輕教師的期待的目光，她卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化，數學究竟該怎樣教究竟應如何對學生實施素質教育
“要做學者型研究型的教師，這是優秀教師永葆活力的妙方?！?994年她走進了河南師范大學，從攻讀本科到攻讀碩士學位。從1994年秋到1997年夏，從1999年夏到2017年夏，整整6年的時間，__教師走上了充實而又繁忙的求學之路，開始了她艱難而又最有價值的優秀教師學者之路的探索。
初回大學，學校里濃濃的文化氛圍讓她激動興奮不已。圖書館豐富的藏書，閱覽室各種各樣的期刊，各個知識門類的講座，教授們獨具風采的授課以及自由爭鳴的學術氣氛，都深深地抓住了她的心。借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的臺燈，伴她度過了一個又一個靜讀的夜晚、忙碌的周末?？偢械綍r間腳步的匆匆，惟恐時光飛逝，機會不再，總想多讀快讀。6年的學習生活，專業的、教育教學的甚至其他社會科學的各類知識，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了。
研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學術，而是要求教師擁有教學研究的態度與本事，提升教師特有的“教學實踐性知識”。__教師深深清楚這一點，為此她沒有放棄日常教學活動，異常是攻讀碩士學位期間，按文件要求能夠帶薪脫產學習，然而為了真正的學以致用，提高實踐本事，她充分利用河南師大在本市的便利條件，不辭勞苦，邊教學邊學習邊研究。學校領導和教師都被她這種學習精神深深感動，河師大的教授更是感嘆，“有這樣的優秀教師，中國的教育有期望”。
求學的路很苦，但苦的汗、苦的淚換來的卻是肩上行囊飽滿、胸中氣慨昂揚。教育理論開闊了劉麗教師的視野，她一邊鉆研理論，一邊總結教學中存在的問題，寫出了五十萬字的教學經驗總結和論文，她又想，要是把這些成果讓同行們分享，避免教學中走彎路，不是更有價值嗎于是，她開始系統總結自我的教學研究成果。10年來，她的論文在省級以上刊物發表120多篇。她的《合作討論式數學教學法實證研究》也正在處于結題階段，受到很多專家的贊賞，并準備結集出版。此外，她還出版各種數學輔導書籍15本，受到全國中學生的熱烈歡迎。
十年辛苦不尋常，__教師以她的實際行動探索出了一條新一代學者型教師的成長之路。
二、投身教育天地寬矢志教改譜新篇
20世紀80年代末期，__教師開始嘗試教學改革，她把布魯納“課堂教學與創造本事培養”的理論運用于教學中?！皬氖聰祵W教學的教師，應高度重視發展學生對數學結構或順序的理解。因為結構性地理解問題，有助于提高學生直覺思維本事，當學生不斷地嘗試尋求直覺問題的結論時，他們事實上已從整體上、結構上把握了對象?！苯虒W中，她一改過去數學教學過分強調證明、驗算別人的發現與發明的做法，把學生從習題和知識細節中解放出來。在教學中，她不一味給結論，而是讓學生自我用嘗試、試驗、討論等辦法尋求結論，從發展學生的自信和勇氣中培養學生的直覺思維，讓學生學會學習。
減輕學生負擔是__教師的另一個重要課題。
__教師認為：“學生課業負擔重是普遍存在的問題，這個問題困擾了教育多少年，苦無良策。能夠說產生課業負擔的主要原因在教師。教師的教育思想、教學方法決定了學生的學法?！睈垡蛩固沟拿砸彩撬目陬^禪：“負擔過重必然導致膚淺”，她要把這句話滲透到學生的靈魂中去，讓班主任、家長和學生從思想上松綁，為自我教學方法上改善供給條件。把學生沉重的課業負擔減下來是她永遠的追求。
作為市x中學一名站在教改前沿的數學教師和主導學校數學教學方向的教研組組長，劉麗常常在思考這樣一個問題：“究竟是培養健康而杰出的高素質人才，還是只追求教學重壓下的高分效應”他說，不是不要分數，而是應當給學生創設一個寬松、愉快的學習環境，使他們用不一樣的方式，簡便自如地獲得高分，到達成功的彼岸。
__認為，不能正確地對待解題，將學生的手腳束縛在題海之中，這是當前中學數學教學中亟待解決的問題。
在數學教學中，她率先試行以學生為主的“合作討論式”數學教學教學模式，打破教師講、學生聽的“一言堂”教學陳規。她的數學課一般只講20分鐘，她把很多的時間和空間還給學生，問題學生提，疑難師生共同討論，課余時間學生自我安排，真正體現了學生的主體地位。教學中，她一貫實行民主教學，充分相信學生。她常向學生滲透“弟子不必不如師”的觀點，打破傳統的師道尊嚴，鼓勵學生大膽質疑，師生平等討論。她從不擔心學生的腦子夠不夠使，比如教三角形內角和定理的證明時，課本上只是延長三角形底邊并做出一邊的平行線引導學生做出證明，而她則是把問題交給學生，上來就讓學生猜想三角形內角和是多少，再讓學生提出自我的證明。幾種證法出來后，她再問“那么多邊形內角和是多少”，學生答“(n—2)180，”并把幾種證法寫在黑板上，她做總結說這就是數學歸納法的思想。數學歸納法是高二才接觸的東西，可是，求三角形內角和的初一學生就明白了，這么教學生受得了嗎可跟著劉教師學下去腦子就會“強大”起來。
“讓不聰明的學生變聰明，讓聰明的學生更聰明?！背浞终{動學生學習的主動性和自覺性。學生們說，我們從劉教師的課中嘗到了數學的樂趣!
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新課程改革是她的一個新的課題。
2017年，新課程改革實驗試行。憑著多年的教學經驗和深厚的教育理論根底，她大刀闊斧投入改革實驗。親自動手主持制定全市新課程實驗的實施方案，編寫《新課程實驗目標叢書》，注意學生個性特長的發展，為學生構建開放的學習環境，對教師的本事、水平也是一次檢驗。
以研究性學習為核心的綜合實踐活動課程成為必修課程后，她又主持制定了研究性學習的評價標準，明確提出這種全新教學模式的評價原則，堅持學生學習的自主性、探究性、實踐性、開放性、過程性、社會性原則，詳細制定了評價資料及標準。經過評價機制規范評價行為，發揮正確評價的激勵導向作用，促進研究性學習真正收到效果。
她帶頭上研究性學習示范課，親自帶領學生觀察、實驗、記錄、分析、預測、歸納、論證，使教師“導”的藝術、“引”的技巧、“幫”的熱情得到最大限度的發揮，師生關系充滿了真情、友情。研究性學習的教學實踐使他進一步改變教育觀念、改變教學行為和教學模式，和學生打成一片，融為一體，邊指導邊學習，教學相長，共同提高，成為學生的學習伙伴和探索未知世界的朋友。
她把研究性學習定位在面向全體學生，培養研究意識、體驗研究方法上。經過學科研究性資料的滲透和延伸，培養學生檢索信息、分析信息、處理信息的本事。經過自主學習、合作學習、探究性學習，實現學習方式的根本性轉變。
研究性學習是對傳統理解式學習的理性批判，對創新精神和實踐本事的具體描述，也是對終身主動學習的一種構建。她帶領下數學組在數學方面有數十個課題組，師生完成了100多項研究性學習課題。這種學習方式培養了學生科學、嚴謹、求是、合作的精神和職責心，這些恰恰都是過去教學模式所欠缺的，正是此刻學生所需要的實踐本事和創新素質。
__教師的改革贏得省市教育界一致肯定，1999年5月她的一元一次方程的應用相遇問題獲得新鄉市觀摩課獎，2000年11月她的近似數與有效數字獲新鄉市創優課一等獎，2017年6月她參加河南省優質課大賽獲得一等獎。多項課題獲新鄉市優秀教研成果獎。
三、愛心鋪就成功路智慧沐浴新教壇
“人格是最高學位”，這是__教師的另一個口頭禪，也是她人格的真實寫照。
成功的__教師以其高尚的人格感染學生，更影響了x中甚至全市的數學教師。作為數學教育界的知名人士，她擔任市說課和優質課評委。應對參賽教師，她從來是知無不言，言無不盡，是最受市里教師信任的教師之一。對前來請教的教師，她為他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機取巧者，她又會毫不客氣地給予他們痛斥?！白鰞炐憬處熞葘W做人”，這是她的原則。
作為教研組組長，對待組里的新教師，她更是進取指導，悉心培養，從思想上進行敬業精神教育，培養他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平。在她的指導下，年輕教師很快成熟，成為業務骨干，其中__、__還獲得市優質課一等獎。
忠于黨的教育事業，無私地奉獻自我，__教師是教師的楷模。經全校教職工民主評議，一致推薦__教師參評__市優秀教師。
個人典型事跡材料范文篇2<\/h2>
在交通技師學院，有一位學院離退休人員管理處干事被廣大干部職工親切的稱為“離休人員貼心人”，他就是某某同志，某某同志__年出生，__年加入中國共產黨，__年參加工作，曾擔任__等職務，目前，擔任交通技術學院離退休管理處干事。作為離退休管理處的一名干事，他的工作緊緊圍繞離退休職工的生活需要為中心，在工會的的具體指導下，在學院全體同事的支持配合下，服務大局，按照工會既定的工作目標，認真履行了自我的職責，為學院離退休干部職工做好事，做實事。切實維護了學院離退休干部的自身利益，獲得了在校職工，尤其是離退休教師干部的一致好評。
一、發揚優良工作作風，做離退休職工的貼心人
某某某同志，對待工作認真負責，樂于助人，與管理處的同事能和睦相處。遇事進取主動，不怕臟不怕累，在困難面前總是能從容應對，兢兢業業，恪盡職守，不斷提高自我的內涵修養，在平時他利用各種時間加強自我學習，不斷提高自我的專業文化和業務水平，練就了一身好本領，得到同事和領導的好評，所有離休職工一致認為他是離休職工的貼心人。
他進取收集離退休職工對學院發展和離退休人員管理處的意見和提議，促進學院的組織建設發展，優化人員管理，科學人性辦理離退休人員的生活題。如曾到眠山召開離退休職工支委會，向離退休職工傳達上級和學院的主要文件精神；春節和節假日期間他放棄和家人團聚的機會，和管理處同事一齊帶著慰問品到離退休職工家中慰問，尋問他們的身體狀況，生活上有什么困難及對管理處的工作提出改善意見，并針對在異地的離休職工，他專門攜帶慰問品上門慰問，使廣大離休職工感受到了團體的溫暖，工會的關心。
每月準時匯寄31名遺屬生活補助金和報銷的離退休人員醫藥費。始終堅持在重大節日前向離休職工發放慰問金，確保每人都能在節前領到慰問金，并定期做好離退休人員的思想工作，離退休教師是教育的寶貴財富。做好離退休教師工作、落實好各項待遇，不僅僅是貫徹國家有關政策、確保離退休教師安度晚年的需要，更重要的是經過這項工作能夠有效提高在崗干部職工的歸屬感和對教育的忠誠度，激發他們愛崗敬業的熱情，提高工作進取性，對于增強教育的凝聚力、向心力，“切實讓夕陽更紅，晚霞更美”。
二、解決職工生活問題，為困難職工雪中送炭
為困難職工雪中送炭，每月5日到離休干部家收集門診費票據，到學院的財務處辦理報銷手續，待到報銷程序走完，將報銷的錢第一時間發給離休干部，從不拖欠，不借故任何理由延期發放門診報銷費。并對已知住院的離退休職工，堅持到醫院看望慰問，詢問病情，在心理上給予安慰，職工見到某某某同志總有說不完的話，沒有隔閡，就像是一家人。
對有困難的離退休職工，定期到戶對其進行看望慰問，對有困難的離退休職工黨員申請給予補助，并申請給予困難黨員減免黨費，一一落到實處，想他們之所想，急他們之所急，由其是馬自祥、孔祥德等職工申報困難補助金。在最短的時間內，辦理了所有相關手續，以最快的速度將補助金發放到他們手中。他除了幫忙解決離休職工的生活問題，還要協助學院其他部門做好離退休工作。每項工作都安排的井然有序，妥妥當當。
遇到十分時期，__×從不退縮，記得在H1R1發病期間，除了認真做好老同志的思想穩定和日常護理工作外，堅持每日兩次為在學院居住的老同志測量體溫并記錄上交。某某某同志工作不辭辛勞，充滿工作熱情，無可挑剔，他不僅僅為離休職工的生活而奔波，還要為離休職工的喪事而忙碌，他是我們所有教職工學習的榜樣和典范。
三、進取組織文娛活動，豐富職工文化生活
為了豐富離休職工的文化生活，以創新的形式組織好離退休職工的組織生活，發揮組織的凝聚作用和組織的骨干作用，某某某同志進取邀請學院離休職工參加學院55周年校慶文藝表演，并獲得了學校師生的一致好評。滿足了他們對組織生活的向往，激發了對生活的熱情。每年的職代會都有離休職工代表參與籌備組織召開，進取上報各種評優材料，參與組織各種文體活動；還進取報名了草鋪政府和全省技校的建黨90周年的文藝演出，學院55周年和升格為技師學院的文藝演出，都獲得了成功，并獲得了很好的成績；得到學院領導師生的一致贊賞。
某某某同志組織的離休職工的文化活動，不僅僅豐富了他們的業余文化生活，更重要的是有效提升在崗干部職工的歸屬感和對教育的忠誠度，激發他們愛崗敬業的熱情，提高工作進取性，切實增強教育的凝聚力、向心力。
“雪中送炭，助人為樂，任勞任怨”這些形容詞，都不足矣形容__×的高貴品質。應對這些評價，__×總是謙虛地笑笑說：“這只是我作為一名普通工會干事應盡的義務，不算什么”，用他自我的話說：“我覺得我的生活過得越來越充實，在幫忙別人的過程中也得到了越來越多的歡樂”！
淡泊名利，甘于奉獻。作為一名黨員就要無私奉獻，不能圖名圖利，僅有在工作中盡自我的努力為大家干點事，心里才會踏實。不善言辭的某某同志是這樣想的，也是這樣做的。
個人典型事跡材料范文篇3<\/h2>
__，男，自__年9月在振陽公學工作至今，十幾年來一向擔任數學教學工作和班主任工作，堅守在教學崗位上，教育教學工作成績突出，為振陽公學教育教學質量的提高做出了卓越貢獻，教書育人，無私奉獻。他將自我的心血無私地奉獻給了自我忠愛的'教育事業，以學校為家。勤勤懇懇、樂于奉獻、注重實踐在班主任崗位上默默耕耘，無怨無悔并且贏得了學校和社會的一致好評。多次被學校評為優秀班主任、優秀教師。
作為班主任，關心學生就像關心自我的子女一樣，既關心他們的學習，又關心他們的生活，更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。在教學上認真備課、認真上課能及時批改作業、耐心輔導學生。學校的工作耗費了他很多的精力，他每一天工作十幾個小時，他將自我的很多時間花在學生身上，卻很少有時間陪妻子教育孩子，家里的一切家務都由妻子一人。妻子不僅僅要做家務，還要照顧孩子上學。為了學校的發展，他欠家人太多了。自我沒有請一天假。
有時孩子生病了，他沒有時間總是妻子一人帶孩子看病，__年五月正在高考緊張復習階段家里老母親生病去世他也沒有請假一天只是課后回家兩次有些人不理解他，但他妻子了解他因學生快到高考了是最終沖刺階段他怕影響學生學習。耽誤一個班學生學習就影響四、五十家庭命運!記得__年自我孩出生自我都沒有時間去看。唉!教師對學生的愛源于母愛卻盛于母愛。因為教師對學生的這種細心的愛是一種理性的愛它能喚醒學生身上一切完美的東西激發他們前進。張教師在教育教學工作中練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細致的心能及時發現學生身上的問題、存在的異樣并能及時糾正、教育、培養使之沿著健康的道路前行。他奉獻精神、他的愛感染著整個班級滲透到每個學生的心中。
一、以身作則，無私奉獻，做學生的表率。
作為班主任不但要帶好班級，他還要加強自身的思想建設，有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當班主任之初，他就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。
如__屆有一個學生張小波當時家境困難為了鼓勵他繼續學習張教師掏出自我的錢為班級設獎學金一方面鼓勵學生學習，另一方面幫忙家境困難學生。張小波同學明白班主任的用心，帶著一顆感恩心頑強學習，最終在__年高考中取得一本的好成績。
他每一天總是早早來到教室，到教室里了解班里的情景，或找個別同學談談心，或幫忙學生解決生活和學習上的一些問題，任課教師有事或自習課上他自愿和學生在一齊，帶領大家一齊讀書、學習;勞動課時間他經常和學生一齊大掃除做表率，在生活上他更是無微不至地關心每個學生，時時提醒學生注意安全、健康學生生病、受傷他都是第一個趕到現場、精心護理和及時送去就醫。
記得__屆班里一個學生王丹晚夜生病他帶學生去醫院看病并立即和他家長取得聯系。把她安排好才匆匆趕回學校。上完課他又去看望學生，給她多方面鼓勵，這位學生帶著感一顆恩心，之后她努力學習當年考取本科。__屆有一個學生許葉葉在高考前5天得知他媽得了癌癥情緒很難控制，張教師明白后多次做他思想工作，多次和她談談心才使情緒穩定下來。
據了解如果不是及時發現這位學生情景不多與她溝通這學生精神快要走到奔潰邊緣當時她都有尋死心理可能，張教師挽救回一條性命的同時教會學生正確應對人生挫折。自參加工作以來，他從未誤過一節課，從未缺過勤。這種認真、負責的工作態度給學生樹立了良好的行為榜樣，也構成了無形的動力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍。由于全班上下團結協作，班級工作開展的有聲有色。
二、認真教學，潛心教研。
作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的本事和學習習慣，對學生因材施教。備課時，他精心設計環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做到備教材，備學生，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人。
教育上，他很注重培優扶差的工作，對于后進生，他總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴提高給予大力的表揚;課后多找他們談心，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。他經常要求學生寫這段時間的小結和反思。寫身邊事，寫心里話，寫出自我的真情實感，從中得到了許多學生心理話，也得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫忙，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。如__屆王琦同學進校338分經過他的培養最終考取安徽農業大學。真是功夫不負有心人。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此他所從事的教研工作中進取探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面他進取觀看各種教學課和報告會，不斷完善自我的業務水平。__年獲得市優秀班主任;__年9月以來，他協同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的職責是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。認真組織開展團體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學本事的不斷提高。他把各種教學觀摩課和教研成果在組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協力抓學校教學，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。
三、關心愛護學生，獻出自我的愛。
他把“動之以情、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。自從當班主任工作以來，他從沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農村父母進城務工、離異家庭的孩子很多，在他細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的大家庭中生活、學習。他班同學祖雙鳳來自農村，經過她的談心了解到她心里有點自卑，不敢和教師，同學交流。在這種情景下他多次和她交流多次鼓勵她。經過一學期的努力，她變得自信了，和同學的關系融洽了，學習成績也在穩步上升。__年高考中取得文科564分的好成績。
四、信任學生，尊重學生，做好學生的思想教育和心理教育。
一個教師相信學生，尊重學生，對于優秀的學生容易做到，對于學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班級工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自我的創造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有必須的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。在班會課上多讓學生參與，多鼓勵學生這樣才能贏得學生的信任。
__年評為優秀教師;
__年評為優秀班主任、校第二屆青年教師優質課比賽獲三等獎、教壇新星;
__年評為優秀班主任、優秀教師;教壇新星
__年評為優秀班主任、優秀教師、安慶市民辦教育系統優秀班主任;
__年獲校教學設計二等獎;評為優秀教師;
__全縣優秀教師
__校優秀班主任，__年縣解題大賽二等獎
__年評為校優秀班主任
__年評為縣第三屆高中數學學科骨干教師
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，他在校都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到學校的表彰。勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。
張教師深知要想在管理、教育方面做出更大的成績，自我還有很長的路要走。堅持用“勤”來鞭策自我，用“鉆”來提高業務，用“心”來做教育事業。相信必須能在教育教學方面取得更大的成績。
個人典型事跡材料范文篇4<\/h2>
楊飛虎，男，漢族，生于1986年10月，中共黨員。2009年7月畢業于蘭州交通大學應用物理學本科專業，理學學士。2009年12月參加工作，2015年7月起擔任草灘鄉扶貧工作站站長。
圍繞本職工作，做好黨委政府的“參謀長”
楊飛虎帶領草灘鄉扶貧工作站一班人，積極學習省市縣精準扶貧精準脫貧政策性文件，通過及時與縣扶貧辦溝通交流，確保鄉扶貧工作站人員理解掌握的政策準確無誤。利用工作間隙，組織鄉扶貧工作站人員學習中央、省市縣各級扶貧政策文件和會議精神，力爭不遺漏任何細節，做好知識儲備，夯實理論基礎。充分發揮鄉扶貧工作站“智囊”作用，積極建言獻策，按照省、市、縣精準扶貧政策方案，制定印發了《草灘鄉關于深入推進精準扶貧工作的實施意見》，將精準扶貧精準脫貧的工作目標和具體任務，分解到全鄉各村。確立了以鄉鎮主要領導負全責，各村駐村幫扶工作隊隊長和駐村組長為第一責任人的責任體系，進一步明確了工作任務，靠實了工作責任。他在認真學習省市縣精準扶貧實施方案的同時，通過及時總結和深入思考，結合日常工作中發現的問題，通過學、問、查、訪等方式需求解決問題的辦法，編寫了《草灘鄉精準扶貧知識手冊》、《草灘鄉精準扶貧基本知識50問》等學習資料，有效地解決了鄉村兩級扶貧干部的疑惑，提高了工作效率和工作質量，使草灘鄉精準扶貧精準脫貧工作得以良好開展。
由于楊飛虎的敬業奉獻、扎實工作，建檔立卡、大數據平臺、專項扶貧、貧困人口和返貧人口退出認定等工作成效顯著，草灘鄉精準扶貧各項工作始終走在全縣前列。截至目前，共牽頭組織召開各類培訓會議25場(次)、培訓鄉村干部300多人(次)。
突出工作實效，爭當脫貧攻堅的“排頭兵”
自擔任鄉扶貧工作站站長以來，楊飛虎一心做好本職工作，常常廢寢忘食、夜以繼日撲在工作上，朋友說他瘋、同事嫌他傻，他知道精準扶貧工作大于天，心里的委屈只有自己往肚子里咽。然而正是他的“傻”和“瘋”換來的是全鄉扶貧工作的高效率和高質量，也換來了同事和領導們的贊許肯定，更換來了貧困戶對他的認可和贊譽。在具體工作中，楊飛虎悉心指導鄉村兩級干部開展工作，學以致用，積極爭當基層一線脫貧攻堅工作的排頭兵，努力做到了精準扶貧精準脫貧工作“兩個百分之百”，即：工作時間節點百分之百的準時，脫貧攻堅工作任務重、時間緊，縣鄉每項工作任務下達后，都能嚴把時間節點，制訂工作推進時間節點進度表，并根據進展情況適時進行梳理總結，及時謀劃好下一步計劃，確保各項工作落實在時間節點上精準精確。工作任務落實百分之百的高效，嚴格按照工作任務要求，明晰思路、統籌謀劃、有序開展，力求各項工作內容的落實做到高標準、高質量、高效率。逐戶了解情況，做到心中有數、調研走訪不漏一戶，全鄉871戶4092人建檔立卡貧困戶都親自過、親自問，并現場指導駐村干部為貧困戶答疑解惑。夯實基礎信息，對152戶650人2014年脫貧人口和268戶1230人2015年脫貧人口進行驗收，認定12戶70人2015年返貧人口。培育特色富民產業，依托整村推進項目，在貴清山景區沿線新建5家農家樂。緊扣金融扶貧，成立扶貧資金互助協會9個，全部實施倍增計劃，首批發放增收貸款120萬元;2015年第四季度發放精準扶貧專項貸款515萬元，符合條件的有意愿貸款貧困戶全部申報貸款審批資料，為貧困戶脫貧增收提供堅實的金融保障。組織開展農業科技培訓20場次，培訓農民2035人次，提高農業生產水平。
注重探索創新，爭做加快發展的“助推器”
在建檔立卡和大數據信息采集錄入工作中，他通過認真研究操作數據采集系統來查找工作中有可能出現的問題，通過“一培訓一審核”的高強度集中指導，全鄉在建檔立卡和大數據信息錄入工作中始終走在全縣前列，高質量率先完成大數據信息平臺建設工作，使全鄉大數據信息平臺建設精準指數達到100%，致貧原因、幫扶措施和脫貧指標實現緊密銜接。他還不定期組織扶貧站人員對全鄉871戶貧困戶進行隨機走訪，了解貧困戶生產生活的最新動態，為全鄉脫貧驗收工作的順利開展和下一階段脫貧計劃的制定打下了堅實基礎。他推廣普及了“十字繡”工作法，即：摒棄以往粗枝大葉的工作方式，將精準扶貧精準脫貧工作像做針線活那樣精準細致，“十”中的豎為上級一攬子政策精神，橫為鄉村戶情實際;“字”為“水電路房、輸加種養、教培文衛、遷保貸商”16字經;“繡”則是將十和字連接穿插起來，通過拉家常來掌握貧困戶家中的真實情況。同事和農戶對他通俗的說法一聽就懂，也為他接地氣的工作方式和細致專業的工作態度所折服。在他的不懈努力和精心指導下，草灘鄉精準扶貧精準脫貧工作取得了良好的成效，受到單位和上級領導的普遍認可。創新內外宣傳方式方法，在外宣上,主導真實準確，突出宣傳效果快、廣、新。2015年，由楊飛虎同志編寫的稿件，在市級以上網站等媒介宣傳報道55篇次。11月27日甘肅衛視《午間20分》欄目對草灘鄉《“支部+”模式推進精準扶貧工作》進行了報道。在內宣上，注重宣傳形式合鄉情，指導培訓扶貧站及村級扶貧專干每周撰寫工作信息，從中精選編制草灘鄉精準扶貧精準脫貧簡報85期。同時，開通微信公眾平臺，邀請草灘鄉貧困群眾加入微信公眾平臺。一方面及時發布一些扶貧相關政策，使老百姓能夠第一時間了解政策，另一方面收集群眾反應的問題和建議，便于以后開展工作。通過開通微信公眾平臺，有效地化解了扶貧干部和困難群眾的矛盾，拉近了干群關系，提高了困難群眾扶貧政策知曉率。
積跬步以至千里，楊飛虎相信，腳踏實地去做好脫貧攻堅的每一件事，為貧困鄉村和貧困戶做好自己應做的工作，是對自己無悔青春的最好詮釋，更是人生旅途的美麗風景。
個人典型事跡材料范文篇5<\/h2>
我是一名共青團員，自從20__年加入共青團以來，積極參加學校及共青團組織的各項活動，并且在活動中都表現良好。在初中、高中曾被評為優秀團員。多次在班上受到老師的表揚，在學校表現優秀，被評為先鋒模范。
高考的失落讓我有一點迷茫，人生的道路讓我更加難以選擇，我時常在思考一個問題，人為什么活著，人活著是為了什么？我懷著朦朧的意識來到銅仁這個地方，雖然這里的交通并不是讓我滿意，但來到這里的同學讓我有了一種不一樣的感覺。在這里的同學是那么純真善良，更讓我對銅仁有了一種懷戀。雖然我們第一學期是在在農校上課，但是，在農校那里我們留下了許多美好的回憶，在哪里我們有過歡聲、笑語，有過我們最真摯的友誼。到目前，我還是對農校戀戀不舍！
在大一上學期，曾參加青年志愿者主辦的辯論賽和青年志愿者主辦的聯誼晚會。且又參加過院里面主辦的12.9演講比賽，并獲得優秀獎。還組織同學過了一個歡快的國慶節，讓同學們都感受到了家的溫暖，還在圣誕晚會上唱了《父親》這首歌，他們都非常喜歡，和同學們的關系處得都很好。也常被老師表揚，各科學習成績還可以。
在大一下學期，參加了市里面組織的植樹活動，又參加了班上組織的校園衛生活動、去看望空巢老人，和院里面主辦的“無償獻血”我的中國夢演講比賽，并獲得優秀獎。還有參加了學生社團聯合會主辦的第四屆校園藝術文化節活動并圓滿成功，又參加了青年志愿者主辦的"我的夢，中國夢"文藝晚會，且曾參加過志愿者工作，和交通文明監督崗位等等各項活動。
在學習中，不斷的像同學們學習，不斷的提高自我素質，養成一個良好的生活習慣。提高自身綜合素質，發揮自己的長處，善于發現自己的短處，取長補短讓自己變的更加強大。
作為一名光榮的共青團員，始終不忘嚴格要求自己。始終持勇一個優秀共青團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進步，處處發揮先鋒模范作用。
我會積極向黨組織靠攏，以作為優秀團員向黨組織推薦。在學習方面，我沒有早退，曠課，認真上好每一堂課，并認真做好筆記，及時完成作業。我積極上級，努力進取，成績也還可以。努力爭取在校期間從學業上獲得美好的收獲。在以后的工作中，我將更加努力，為廣大同學樹立榜樣作用。當然，我在一些方面還存在一定的不足，學習成績也有待提高，改進自己的學習方法。
在這一年的大學生活里，我學會了很多東西，人的一生總是不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄。人的一生又不斷的追求，追求幸福，追求自由。通過在學校參加這些活動，我體會到了，一個人的成功，并不只是靠他的智慧，更重要的是靠他積極向上的精神。我曾經在學校參加過學生會、學生聯合會，就經過這些鍛煉我不在感到畏懼，不在感到膽怯，至少，我有勇氣去面對。我會在大學期間更加的鍛煉自己，讓自己成為一名更優秀、更能干的共青團員，絕不辜負團組織這么多年來對我的信任，我也會在各方面加強鍛煉自己，更早更快的成為一名先進青年！
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