關愛疾人廣播稿（集錦20篇）

關愛疾人廣播稿（集錦20篇）。

? 關愛疾人廣播稿

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踏著跑道，是一種選擇，離開起點，是一種追求。馳騁賽場，是一種勝利。我們選擇，我們追求，我們同樣將勝利。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!終點永遠在前方，成功永遠在心中，論何成功，談何榮辱，心中的偏信念只有一個：拼搏!

當一切不再遙遠，洋洋灑灑的快樂，是冬天是美的畫面。不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水，化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧，用堅忍不拔的毅志，去迎接終點的掌聲，相信成功一定屬于我們。

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《文明出行，文明旅游》廣播稿

第三周

主持班級：四年級1、2班

時間： 9月26日

甲：親愛的同學們

乙：親愛的老師們

合：大家下午好！

甲：來到了星期五，紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人-----

乙：我是主持人-----

丙：我是主持人-----

?。何沂侵鞒秩?----

甲：今天紅領巾廣播的題目是《文明出行，文明旅游》。

乙： 今天是9月26日，十月一的小長假馬上就要到來了，一定會有許多同學跟著爸爸媽媽外出去旅游，在賞景娛樂的同時，我們也要爭取做一名文明的小旅客，你能給大家一些建議嗎？

丙：奧！好的！我們首先說說如何過馬路吧。當有紅綠燈時，我們要遵守紅燈停綠燈行的交通規則。當橫過沒有紅綠燈的道路時，要選擇人行橫道。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。要先看左右兩邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經靠近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。

丁：你說的太好了！我們出游首先要注意交通的安全呀，那還有那些需要注意的呢？

丙：其次是乘坐公共車輛時我們應該遵守公共秩序，講究社會公德。候車時，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐后。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應馬上走上人行道。

甲：遵守公共秩序，是我們每個公民應盡的任務呀！那到了旅游景點我們應具體做到哪些呢？

乙：在景區及周邊，我們一要維護環境衛生。不隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物。二要遵守公共秩序。公共場合輕聲交談不喧鬧，排隊遵守秩序，不并行擋道。三要保護生態環境。不踩踏綠地，不摘折花木和果實，不追捉、投打、亂喂動物。四要保護文物古跡。不在文物古跡上涂刻，不攀爬觸摸文物，拍照攝像遵守規定。五要愛惜公共設施。不污損客房用品，不損壞公用設施，不貪占小便宜，節約用水用電，用餐不浪費。六要尊重別人權利。不強行和外賓合影，不對著別人打噴嚏，不長期占用公共設施，尊重服務人員的勞動，尊重各民族宗教習俗。旅游不僅僅是舒心暢意的游玩，同時也是一個展示美好修養的過程。

丙：確實是這樣！文明出行是一種品質，文明旅游是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。

乙：聽了你的介紹，大家出行時一定嚴格守紀，個個都是文明的小學生了。

?。?是呀！ 讓我們都做文明出行，文明旅游的小衛士吧，文明出游，讓心靈與美景呼應，讓每位游客都成為亮麗風景的花絮，使您和他人在享受大自然饋贈的同時，能得到最大限度的心靈撫慰和精神享受。

丙：下面請欣賞詩朗誦：《手拉手，為文明歌唱》讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱文明給心靈吹來清風，唱文明給青春增加活力，唱文明給生活留下意義；讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護航，唱禮儀為前進插上翅膀；讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱心中規劃的瑰麗藍圖，唱夢中向往的美好前程，唱詩中營造的深刻意境;讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，讓我們把文明禮貌永記心間。齊：親愛的同學們，祝大家出行愉快！

?。合旅娌蟪Ｒ帣z查結果。

齊：今天的廣播到此結束。

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合：雛鷹展翅任翱翔，ｘｘ伴我共成長。

吳：敬愛的老師們：

楊：親愛的同學們：

合：大家早上好！

吳：漢陽小學紅領巾廣播又和大家見面了，本次播音由我們 三（1）班中隊主持，我是主持人（吳孟婷）。

楊：我是主持人（楊鵬），今天廣播的題目是：提高環保意識，人人有責。

吳：隨著經濟的快速發展，人們的生活及環境正在急劇發生變化，我們在努力創造一個舒適的生活環境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環境。

楊：近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為的破壞環境，無異于自掘墳墓。

吳：早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升；全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；全球每天有50到150種動植物從地球上滅絕，12%的哺乳動物和11%的鳥類正瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。

楊：1990年以來，我國砍伐了70％的天然樹林，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半。98年的特大洪災、北京連年的沙塵暴、我國每年2460平方公里的土地被沙化，這都是大自然對人類破壞環境的懲罰。

吳：聽著這些驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類。

楊：環境保護，人人有責。為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

吳：1、節約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時維修，一水多用，節用開水；

楊：2、慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服；

吳：3、節約用電——隨手關燈、關風扇、關空調，空調溫度不能太低，盡量使用節能電器；

楊：4、使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水；

吳：5、節約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復?。?/p>

楊：6、節約資源——不用一次性飯盒、筷子；

吳：7、節約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪費糧食；

楊：8、保持清潔衛生——不吃口香糖，不亂吐亂丟；

吳：9、垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶；

楊：10、愛惜花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼；

吳：11、保護生態――不捉蛇、不打鳥，不食用野生動物，不虐待小動物；

楊：12、尊重他人享用安靜、清新環境的權利，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒；

吳：13、愛護公物，不亂寫亂畫； 楊：14、舉止文明，不講粗言穢語；

吳：15、多到戶外活動，親近大自然，崇尚健康、簡約的綠色生活。

楊：從我做起，號召全校師生樹立環保意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣。

吳：從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而共同努力！

楊：時間過得真快，同學們，又到了該說再見的時候了！

吳：我們今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，讓我們下期再見！

楊：再見！

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1、有付出就有收獲,回望過去艱苦的奮斗，想想以前留下的淚水，心里不知是何滋味，只有心情如海水澎湃，心中只懷著一個目標，腦中只惦記一件事件。忘記了無數辛酸的淚水，忘記了腳上有過的傷痕，期待的時刻到來了，盼望的機會來臨了，心中興奮不已，心中激動不停??裁判員的槍聲打響了，拉拉隊的呼聲沸騰了，只記得前面就是勝利點，一步一步地向你走近。淚水不會白流，汗水不會白出，有努力就有得到，有付出就有收獲!

2、運動場上，一張張興奮不已的面容，一顆顆緊張而激動的心。一陣陣震耳的掌聲，一聲聲助威的吶喊。處處激蕩著青春的旋律。青春是那有力的一跳，青春是摔倒后爬起，忍痛跑完的全程。青春是領獎臺上燦爛的笑容，青春是失敗后，站起再努力的勇氣，青春是明天更大的成功。相信自己做的最好!

3、或許會有人認為賽場是男生的天下，但在賽場上卻活躍著許多女生的身影。他們與男生一樣馳騁賽場，拼搏賽場，也與男生一樣擁有了勝利的喜悅，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花;他們的颯爽風姿引人注目，在他們身上折射出有如女足運動員般的堅定新年與不屈精神，他們是盛開在賽場上的鏗鏘玫瑰，他們是一朵朵充滿生命力的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場上。

4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在經過一個月的辛苦的訓練，今天，你終于站在了跑道上，通過不斷的自我加壓，練習中不斷的超越自我，挑戰極限，你自信滿滿，甚至在長跑的過程中不慎跌倒，你也毫不猶豫地爬起，繼續?？粗隳菆远ǖ牟椒?，我們不禁想送你一首詩。常記朝朝暮暮，天天不忘跑步。苦練為參賽，長征一里路，加速，加速!昂首挺胸闊步。努力吧，運動健將們，在終點，我們等著你。

5、蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲!體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧!不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠支持你，你們永遠是“最特別的存在”。篇四：廣播稿星火中學廣播站第一期廣播稿采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

留住一陣清風，播撒出希望的明天。

付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

親愛的老師、同學們，你們好！

星火中學廣播站第一期廣播與大家見面了。我是主持人xx首先向您播報校園快訊：3月13日我校開展以文明禮儀與校園文化建設為主題的班主任論壇活動，目的是為了進一步加強我校文明禮儀教育，加快深化校園文化建設內涵步伐，提升校園文化品質,豐富校園文化生活，構建和諧校園,激發師生工作、學習熱情，促進教育教學質量持續提高。會上周建國等10位班主任老師立足本班實際，就校園文化建設如何在內容上、形式上做到豐富多彩、全面而不單調、呆板，相繼做了熱情洋溢、內涵豐富的發言，最后周主任、馮校長做了重要講話，會場氣氛高漲，氛圍濃厚，取得圓滿成功。3月15日我校成功舉辦教師能力素質大比武—粉筆字比賽，此次大賽旨在提高教師綜合素質，促進教師專業成長，搭建展示自我綜合能力的平臺，提供教師交流學習的機會，各位老師精心準備、積極參與取得了可喜的成績。

音樂。絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，情感生活，佳文共賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。這里是佳文共賞，今天的主題是《青春·理想》請您靜靜地聆聽。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名中學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

節目的最后為您獻上一曲輕松的音樂,希望能緩解您一天的工作和學習壓力。音樂同學們，今天節目到此就結束了，非常感謝您的收聽，讓我們在明天同一時間再見！

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期末復習廣播稿范文-廣播稿

有在廣播站鍛煉的學生都知道，廣播前都會提前準備好廣播稿，一份優秀的廣播稿能提高節目效果，那么應當如何寫廣播稿呢？以下是小編整理的期末復習廣播稿范文-廣播稿，希望對大家有所幫助。

甲：今日的精彩，明日的記憶，將聲音釋放在校園的每一個角落。

乙：傾聽我們的播音，關注我們的節目，聚焦我們的話題，“紅領巾校園廣播站”是大家永遠的朋友。

合：親愛的隊員們、老師們，大家中午好!

甲：我是本期節目主持人xxx

乙、丙：我是本期節目主持人xxx、xx

甲：光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，本學期即將過去，期末考試又悄悄臨近了。這意味著展示我們本學期豐碩成果的機會來了!

乙：俗話說“成功總是屬于有準備的人的?！标爢T們，都準備好了嗎?

丙：我們不能打無準備之仗，所以我們應該抓緊考前時間，全身心地投入到復習中去。今天我們就和大家一起來聊聊“期末復習”。

甲：首先要正確認識復習、考試的意義。我國古代偉大教育家孔子就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”的觀點，學習要經常復習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。

乙：“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著內在的必然的聯系。這些已有的知識，主要是有關知識的概念、原理、規律等，構成了隊員們學習新知識的基礎。隊員們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，不斷擴大和加深知識;而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。

丙：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當地運用考試，對促進隊員們的學習有著重要意義。因為考試對隊員們學習的進步情況及其成績是一個較為客觀的.檢驗。隊員們為了取得一個滿意的學習成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對隊員們努力學習起著激勵作用，同時也培養了隊員們在學習中積極克服困難的良好學習習慣。隊員們通過考試，還可以發現自己學習中的優點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，端正學習態度，改進學習方法，這本身也是隊員們自我分析、自我教育能力的增長。

甲：要用科學的方法去迎接挑戰。復習的主要功能是使知識系統化、結構化，并進一步鞏固知識，通過復習，還可以培養綜合地分析問題、解決問題的能力。

乙：怎樣做好復習工作?隊員們可以借鑒以下幾點：

1、要掌握科學復習方法，進行有效復習。

課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，跟著老師的思路去想，敢于質疑，敢于提問;對于老師在復習期間留的作業要獨立思考、認真完成。養成認真審題的習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。對所學的知識進行系統復習、梳理，把以前積在那里的不懂的、未掌握的知識要抓緊時間向隊員、向老師請教，及時解決。該背的抓緊背，該寫得一定要寫，把要記住的清晰地記住，把要掌握的徹底弄懂，讓知識成為我們自己的知識。

丙：2、復習要有重點、有針對性。

可能這學期時間短的關系，課堂上老師的復習是有限的，這就更需要我們隊員特別是高年級的隊員學會自己查找知識上的薄弱環節，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，明確自己復習的重點是什么，查漏補缺，進行強化訓練，把容易做錯的題目，反復練習、反復理解，強化記憶，把知識的來龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。越是弱的就越要多花時間和精力。

甲：3、要珍惜時間。所有隊員一定要珍惜點滴時間，充分利用晨讀、上課、午讀等有限的時間來學習，碰到疑難問題隨時“不恥下問”，要“見縫插針”，見時間之縫，插學習之針，把遺憾變成慰藉，把失敗變成成功，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限力量。

乙：隊員們，期末考試將近，大家是否在為怎樣進行有效的復習而苦惱?現在請大家與我們一起分享我們的復習計劃。

丙：做好復習前的準備。我認為最首要的準備是思想上的準備;其次才是方法上的準備、時間上的準備?？荚嚊]有捷徑，好好看書才是最好的辦法。

甲：強迫自己學。要在短時間里提高你的成績，就要學著克制自己，電視、電腦要暫時放一邊，跟你的課本一起度過吧!考前的復習很重要，也很有效，如果你認認真真對基礎性的知識進行系統的復習，把做過的題目，老師講過的內容都看一遍，做一遍，再做一些期末模擬試題，將老師發的試題都系統練一遍，熟練掌握各種做題方法。

乙：注意復習的方法。你可以找一些跟你要好的隊員，朋友一起來復習。朋友在一起的時候不會感到一個人復習時的寂寞，還可以相互討論下不會做的題。在累了的時候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績也會在這種輕松愉快的氣氛中提高。

甲：要有自信。對基礎好的隊員，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信;對基礎不夠扎實的隊員，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個隊員都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發揮。靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試能正常發揮。勝利往往垂青于有準備的人，只要隊員們各方面都準備好了，那就能滿懷信心的迎接期末檢測，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。

丙：在今天廣播的最后和大家分享一個小故事：故事是這樣的：兩只青蛙都掉到了同一個奶油盒子里，盒子很深，也很冷，他們無法爬出來。第一只青蛙看看周圍高高的墻壁對第二只青蛙說：“這的確是一個悲慘的世界，看來我毫無生還的希望了”，說完它就沉了下去。第二只青蛙卻不這樣認為，它為了求生，不停地踢、跳，幾乎跳了兩個小時，目的就是為了求生，盡管它不知道是否能夠活下來。當它疲憊得幾乎不能再堅持下去的時候，它也沒有輕易的放棄，最后使它驚奇的發現自己已經不再下沉了--奶油已經變成了奶酪，已經形成了固體，它正是憑著自己的執著與渴望，最終活了下來。所以啊，隊員們，我們要有積極的心態，認真復習，堅持到底。相信我們一定能取得更大的進步!

甲：隊員們，又到說再見的時候了。

乙：親愛的隊員們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿她能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

丙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結束。

合：下周同一時間我們再會!

(結尾的歌曲)

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尊敬的各位師生：

大家好！我是校園廣播站的小編，今天我將為大家帶來一個非常重要的話題——校園關愛公物。我相信大家都知道，一所學校是我們學習成長的地方，是我們共同的家園。為了讓校園更加美好，讓我們的學習環境更加優秀，關愛公物是我們每個人的責任和義務。今天，我將向大家介紹一些關于如何關愛公物的方法。

我們要從小事做起，從細節中培養關愛公物的習慣。比如，在教室里，我們要養成按時關燈、關空調的習慣，節約用電、用水；在圖書館里，我們要保持安靜，不亂丟垃圾；在操場上，我們要使用體育器材時要小心使用，不亂丟亂放。這些看似微不足道的小事，卻能夠體現出我們對公物的尊重和珍惜。

我們要共同維護整個校園環境的干凈整潔。校園作為我們學習生活的場所，我們要時刻保持校園的環境整潔。不亂丟垃圾，不亂涂亂畫，做到愛護花草樹木、愛惜公共設施。如果發現有人故意破壞校園環境或公物設施，我們應該及時向老師或學校相關負責人反映，共同維護校園的整潔和美好環境。

我們要學會正確使用和保護公物。學校為我們提供了許多設施和器材，比如實驗室的儀器、圖書館的書籍、教室的桌椅等等，我們要學會正確使用，并妥善保護它們。如果不慎損壞了公物，我們要勇于承擔責任，及時向學校相關部門報告，并積極參與維修和保養工作。

同時，我們要培養一種珍視公物的意識。公物不僅僅是屬于我們個人或者學校，更是屬于整個社會。我們要明白我們作為公民的責任和義務，要養成愛護公物的好習慣，培養珍視公物的意識，從小事做起，傳遞出一種正確的價值觀和行為準則。

我們要把關愛公物變成一種文化，一種風尚。關愛公物不僅僅是一個人的事情，更是全體師生共同的責任。我們要以身作則，引領師生們共同參與關愛公物的活動和行動，讓這種關愛之風在校園中自然而然地傳遞開來。只有每個人都從自己做起，才能讓整個校園充滿溫馨和愛。

親愛的師生們，讓我們以實際行動關愛公物，共同努力，營造一個整潔、美好的學習環境。我們每個人都是這片校園的主人，讓我們從細微處做起，共同建設和諧宜居的校園家園。

小編感謝您的閱讀！

這就是關于校園關愛公物的廣播稿，希望大家能夠銘記其中的精神，積極投身到關愛公物的行動中，共同打造一個愛護公物、和諧有序的校園環境！

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同學們，我想問大家：我們讀書了嗎？養成每天都看書的習慣了嗎？養成做筆記的習慣了嗎？有每天不讀書就有缺點啥的感覺嗎？

在看看我們大家，有的不是一提讀書就覺老土，只有穿名牌消費才覺時尚嗎？有的讀書不是只憑興趣，一知半解，沒有毅力，半途而廢嗎？有的只為升學分數囫圇吞棗讀那么一點嗎？

看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅寒讀書的故事呢？魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。魯迅讀書的故事告訴我們一個道理：讀書是走向成才的一條最佳途徑。

同學們，你們看到了嗎？學校的領導懷著怎樣的愛心與美麗的期望，為我們營造了多么好的讀書環境，又創設了多么好的讀書氛圍！我們是否心動并有所行動呢？

我們是多么幸福啊！我們所處的學校藏書很多，有的達到好幾萬冊，我們可以隨便去借；還有一角錢書屋，我們可以利用閑余時間免費在那看；每班有學校特意為我們準備的書架，有大家自愿捐的書，我們也可以隨時翻閱；我們的家長為我們看書也鼎力支持……這樣的優越條件我們為什么不利用呢？這樣可以自由看書的日子我們為什么不珍惜呢？同學們，我想問你們：你行動了嗎？

再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧。

現代文學家林語堂先生說，讀書可以“開茅塞、除鄙見、博學問、廣見識，養性靈?！?/p>

毛姆說“養成閱讀的習慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難?！?/p>

聽了這些，你是不是已經躍躍欲試，摩拳擦掌了呢？還等什么？趕快行動吧！

怎么？有的同學會擔心看書一時看不見成效嗎？這種感覺我也曾體驗過。但，同學們，請別急。一位佚名大師說的一段話，那真可謂是經典的感悟了：

“許多事情是一時看不見收獲，看不見效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點點地去做，慢慢地，小的成績就會積成大的成績。那時你可以證明，一切努力都沒有白費?！?/p>

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河?！逼饺盏狞c點滴滴的積累，最終你會獲得意想不到的收獲！

還猶豫什么，趕快行動吧！

“給自己一個目標

讓生命為它燃燒

這世界會因我們的飛翔

而變得更加美好?！?/p>

讓閱讀和思考變成我們的習慣，讓我們的靈魂一次次在文字的芬芳中醉去，讓我們的思想在一篇篇的文字中飛揚，飛向大江南北，飛向古今中外，飛向深邃宇宙……

讓我們呵護書籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兌現，讓靈魂在書籍中陶冶，讓境界在品味中升華。

讓閱讀滋養著我們的性靈，伴隨著我們快樂地成長吧！

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大家好，我是XX廣播臺的主持人，今天我為大家帶來的話題是“爭做接班人”。

隨著社會的發展，人們對于傳承和發揚傳統文化有著更加迫切的需求，同時也需要有更多的接班人來繼承與發揚。爭做接班人已經成為了我們當中很多年輕人的追求目標。

首先，什么是接班人？接班人是傳承與發揚某種事物、行業的人，就像家族企業的傳承一樣，需要有一批批新的人才不斷地承襲和傳承。而爭做接班人就是一種擔當，是一種責任，也是一種挑戰。成為接班人，你不僅需要有專業知識和技能，還需要有堅韌不拔的意志和強烈的使命感。

接下來，我們可以看看爭做接班人的好處。首先，成為接班人可以幫助我們更好地發掘自身潛力，更好地展示自己的專業技能。其次，接班人不僅可以讓我們得到更多的機會，更可以為整個行業帶來更多的貢獻，進而影響整個社會的發展。最后，成為接班人也讓我們更有機會參與到社會的建設中去，為社會貢獻自己的智慧與力量。

但是，想要成為接班人，是需要有一些條件的。首先，我們需要具備足夠的專業知識和技能，通過學習，積累和實踐，不斷地提高自己的水平。其次，我們需要有持續不斷的學習能力和創新能力，以應對不同的發展需要和挑戰。最后，我們還需要有強烈的責任感和使命感，為整個行業和社會貢獻自己的智慧和力量。

在未來，我們需要有更多的年輕人爭做接班人，承載著繁重的責任，向著更高更遠的目標前進。在這里，我想向所有志愿成為接班人的年輕人送上最真誠的祝福，希望你們能夠在自己的事業中有所建樹，在傳承和發揚中感受到自己存在的價值，向著夢想勇往直前，不斷地努力拼搏，為未來創造更加美好的明天。

以上就是我為大家帶來的“爭做接班人”的話題，希望大家能夠從中受到一些啟示和幫助，一起為更加美好的未來奮斗！謝謝大家收聽。

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A：敬愛的老師們！

B：親愛的同學們！

A：大家早上好！紅領巾廣播開始了，歡迎您的收聽，我是播音員（）。

B：我是播音員（）。

A：10月2日是國際防災減災日，所以本期紅領巾廣播的主題是“防災減災，從我做起”。

B：生命，如流水一般，沒有輪回，不可逆轉；生命，如鮮花一般，都曾有過燦爛，有過輝煌；生命，如清茶一般，苦澀過后，醇厚甘美，回味悠遠。

A：生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點點的風吹雨打。生命是短暫的，只屬于我們一次，一旦失去就永遠失去了，因此我們要珍愛生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧！

B：2008年的5月12日，對于所有中國人來說是個難忘的日子。那天下午2點28分，在我國四川省汶川縣發生了8級特大地震災害。強大的地震波震動全川，搖撼全國。頃刻間，昔日秀美的家園變成了廢墟，曾經鮮活的生命驟然消失。

A：8級大地震，強度之大，波及面之廣前所未有。許多地方都被夷為平地。地震到來之時，正是學校上課的時間，有近幾十

所中小學校在強大的地震前瞬間倒塌、摧毀，許多學生和老師失去了生命。

B：20xx年4月14日7時49分，在青海玉樹又發生7.1級地震。20xx年4月20日，四川省雅安市再次發生7.0級地震。

A：破壞性地震會給國家經濟建設和人民生命財產安全造成直接和間接的危害和損失，尤其是強烈的地震會給人類帶來巨大的災難。據聯合國統計，本世紀以來，全世界因地震死亡人數達260萬，占全球自然災害所造成的死亡總和的58％。從某種意義上說，地震是群災之首。

B：我國地震災害頻度高，強度大，成災率高，這是造成我國地震災害特別嚴重的原因。同時，我國民眾防災意識不高，同一震級的地震，造成傷亡的人數可多達數倍。另外，我國大部分城市的基礎設施，抗震性能較差。

A：當前，人類還不能阻止地震的發生，也遠未達到準確預報地震的水平。但是，人類也不能在地震災害面前無所作為，面對地震等自然災害，我們該怎樣呢？

B：我們要學會沉著應付突發地震。

地震發生時，至關重要的是要有清醒的頭腦。一般有感地震和遠震不必外逃，因為這種情況震害都比較輕，對人身安全不會造成威脅。地震時暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較為安全的。

另外也可轉移到承重墻較多，空間較小的廚房、衛生間等處去暫避一時。因為這些地方跨度小而剛度大，加之有些管道支撐，抗震性能較好。

室內避震不管躲在哪里，一定要注意避開墻體的薄弱部位，如門窗附近等。躲過主震后，應迅速撤至戶外。撤離時注意保護頭部，最好用枕頭、被子、書包等柔軟物體護住頭部。

當你感到地震時，要注意避免接近玻璃窗，最好把被子、挎包或枕頭頂在頭上，選擇落下物、倒塌物少的場所，屈身蹲在排椅、課桌或堅實的家俱下，等待地震平息后，再有秩序地撤離到空曠處，若房屋受損造成危房，不要急于返回取東西，以免接著可能發生的余震造成房屋倒塌被壓埋。撤離時，最好不使用電梯，以訪因停電困于電梯內或發生其他意外事故

A：地震時如果你被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，要相信會有人來救你，最好能做到以下幾點：

（1）有堅定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地。

（2）不能脫險時，應設法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。

（3）保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯系，保存體力，延長生命。

（4）想方設法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應盡量減少體力消耗，等待救援。

雖然我們現在無法避免地震的發生，但我們可通過掌握預防和減少地震災害的知識本領使損失降至最低。

A：生命因曇花盛開的一瞬間而美得絢爛；生命因飛蛾撲火的一瞬間而美得壯烈；生命因蠟燭燃燒到最后的一息而美得燦爛生命的美麗無處不在，所以，學會在災難面前學會保護自己，珍愛生命，你才會感到無比的充實，你才會奮發向上、不在災難面前放棄，你的人生將會為此而更加輝煌！

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主持人：大家好！歡迎收聽本期廣播！本期節目我們將要和大家談論一個非常重要的話題——關愛青少年。近年來，青少年成長中出現了許多問題，如學習壓力大、心理健康問題、網絡安全等。作為社會的一份子，我們每個人都有責任關心和關愛青少年。那么，我們今天就來聊一聊，如何關愛青少年，幫助他們健康成長。

學校是引導青少年成長的重要場所。教育工作者應該關注學生的個性發展，為他們提供多樣化的學習機會。學校應該注重教育和培養學生的興趣愛好，鼓勵他們參加各種課外活動，發掘并培養他們的特長。同時，為了應對學習壓力，學校也可以開展一些關于心理健康的教育活動，教給學生一些應對困難的方法和技巧。

家庭是青少年成長的重要環境。家長們要以身作則，成為孩子們的良師益友。通過與孩子們的溝通，了解他們的想法和需求，并給予他們關愛和支持。給孩子們足夠的自由空間，讓他們能夠做出自己的選擇和決策。同時，家長們也應該為孩子們提供良好的生活環境和家庭氛圍，培養他們健康的生活習慣和正確的價值觀。

媒體也在青少年的成長中起到重要的影響。作為社會組成部分的媒體也有責任引導青少年正確的價值觀。媒體應該通過正面的報道和積極的內容來激發青少年的興趣，傳遞正能量。同時，應該限制不良信息和不健康的影視作品的傳播，保護青少年的身心健康。

關愛青少年還需要社會的共同努力。社會組織、志愿者和各類機構都可以發揮自己的作用。社區可以提供更多的文化娛樂設施，為青少年提供一個良好的交流和學習的場所。志愿者可以組織各種形式的活動，為青少年提供幫助和指導。政府可以加大對青少年教育的投入，提供更多的資源和條件，為青少年提供更好的發展環境。

作為青少年本身，他們也需要學會自我關愛和保護自己。青少年需要學會獨立思考和正確判斷，學會區分是非和做出正確的抉擇。同時，他們要做到合理安排自己的學習和娛樂時間，保持良好的生活習慣和健康的心理狀態。

在這個關愛青少年的過程中，我們每個人都有責任。只有全社會的共同努力，才能讓我們的青少年健康成長。讓我們一起行動起來，給予他們更多的關愛和支持，創造一個更美好的未來！

主持人：今天的廣播節目到此結束，感謝大家的收聽！希望大家能夠從中得到一些啟發和幫助。讓我們共同為關愛青少年，共同為一個更美好的社會而努力！小編感謝您的閱讀！

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碧水藍天，20xx年城市度假生活的首席代表;這里是夏威夷美景社區、異域風情格調生活主場;這里是南市罕有、配備豪華觀景電梯的私人物業;

這里占據十里長街第一排，讓您輕松譜寫華彩生活篇章;領航生活，選擇碧水藍天。

樓盤地址:十里長街銀海森林旁;銷售熱線

女：“全新商務環境！全新商務理念！全新物管模式！”

男：美達-麗陽國際，湖墅南路一座全新商務寫字樓，真情實感體驗辦公人性化

合：新商務，進步力量！——美達-麗陽國際。

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合：有一朵花開的時間需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學世界。親愛的老師、隊員們，紅領巾廣播又和大家見面了。

甲：大家好，我是主持人××。

乙：大家好，我是主持人××。

甲：今天，我們要和大家聊的話題是：《關愛他人，用心靈去贏得心靈》。

乙：如果你是個盲人，在漆黑的夜里走，你會為別人打上一盞燈籠嗎？也許你會不屑：盲人何須燈籠！可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的燈籠，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時，也避開了自己的不幸。沒有當初那無心的插柳，哪來現在的綠樹成陰？關愛別人，在某種程度上也是關愛了自己。

SXW9.cOM必讀系列:
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甲：童話大王鄭淵潔小時候默默無聞，他總想證明自己卻又找不到方式。自卑的他在一次義務勞動中找回了自信：僅僅是因為工廠的老師傅無意間表揚他說：這孩子能干，小心點。是啊，老師傅無意間流露了對一個陌生男孩的關愛，卻可以挽救一顆苦悶抑郁的幼小心靈。關愛是從心底迸發的清泉，也許關愛他人的行為是無意的，但給予被關愛者的也許是整個世界。

乙：關愛他人不僅僅是個標語似的詞語。它需要我們在生活中常常樹立這樣一個觀念理解他人，想及他人，關愛他人。理解他人：前提是有推己及人之心，在處人待物過程中，將自己作為一個參照物，將他人之境，當作自己之鏡。

甲：關愛他人：是一種換位思維，就是在一般的情況下和一定的境遇里，如果我是他人我該怎么、怎么做;關愛他人：一個人在他人心中所占有位置的大小，取決于自己通過為他人服務所表現出來的關愛程度;關愛他人應該在人們的思想中根深蒂固，它會讓你以最小的投資，得到最大的回報。

乙：給車上的陌生老人讓一次座，也許微不足道，但卻讓老人感到了溫暖;給希望工程捐款，也許只是杯水車薪，但所有人的力量是巨大的，它可以為多少彷徨的孩子撐起生命的藍天。

甲：我們是幸福的，因為我們每天都承受了許多的關愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛;我們的學習與成長，凝聚了老師無盡的關懷。捫心自問，你是否想過要把幸福也帶給別人？你曾經為身邊的隊員做過什么？你曾經為班級做過什么？如果答案是一片空白，那么就請從現在開始，用你的實際行動，讓這片空白變成五彩。

乙：在樓梯或走道上向遇見的每位老師和隊員熱情打招呼;放學時齊聲與老師道別;在別人失落時送上一句安慰的話;在隊員遇上難以解決的問題時，為他出謀劃策;父母工作不順利，你搶先做完家務;路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起;車上，有老人站著，你熱心地給他讓座關愛他人就從這點點滴滴做起，這體現的正是個人的品格和素養。

甲：詩人艾青說過：在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來溫暖。是的，關愛是何等重要，它是維系人與人之間美好關系的橋梁。關愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關愛也是最大的善行。

乙：隊員們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分，關愛他人吧。學會關愛吧，對于個人，是貯蓄幸福;對于社會，是最大的前進動力。

甲：隊員們，讓我們在黑暗的道路上多點亮一盞燈籠，關愛身邊每一個需要關愛的人。只要他需要，只要你能給予，那么你就能用一個心靈贏得另一個心靈。

乙：時間過的真快啊，紅領巾廣播站又要和大家說再見了。

甲：謝謝大家的收聽，我們下周再見。

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大家好，很榮幸能走進辛集人民廣播電臺《走進直播間》欄目，也很高興通過這個平臺讓廣大聽眾朋友了解我市司法行政工作。

辛集市司 法局是負責司法行政工作的政府職能部門，主要承擔法律宣傳、法律服務、法律保障工作。

與人民群眾息息相關的主要有：律師服務、公證服務、法律援助、人民調 解、司法鑒定等。

為了拉近司法行政工作與廣大社區居民群眾的距離，加深廣大群眾對司法行政工作職能的了解，我市司法局開展了司法行政進社區(鄉村)活動。

如果您需要法律服務，我們就在您身邊。

下面就司法行政進社區(鄉村)活動開展情況向聽眾朋友做一介紹：

一、為什么開展司法行政進社區(鄉村)?

司 法行政進社區，是加強和創新社會管理的重要舉措，是社會管理創新的重要內容，是全市司法行政服務走進群眾，融入基層社會建設，為廣大人民群眾提供最便捷法 律服務的最佳平臺，是全市司法行政工作踐行“急群眾之所急、幫群眾之所需”的莊嚴承諾，是積極探索構建司法行政大服務格局的重要組成部分。

根據加強社會主 義新農村建設的要求，使司法行政服務職能更貼近村鎮群眾，充分發揮司法行政部門在創新農村社會管理，化解社會矛盾，促進社會和諧的職能作用，為全市農村經 濟發展、和諧社會建設創造良好的法制環境，結實上級要求，我市決定實施“司法行政進社區(鄉村)”工作。

二、此項活動的指導思想

認 真貫徹落實“學習推廣肅寧經驗暨加強和創新社會管理工作現場會”會議精神，以維護穩定、促進和諧為根本，以貼近群眾，服務百姓，樹立司法行政新形象為宗 旨，創新服務方式，增強服務功能，把服務送到鄉村，送到農村百姓身邊，使農村群眾得到便捷、優質、高效的司法行政服務，扎實推進社會主義新農村建設，為實 現轉型升級、跨越趕超、建設繁榮富裕文明幸福辛集宏偉目標提供堅強有力的法律支撐。

三、我們主要做法

我們把“司法行政進 社區(鄉村)工程”作為創新農村社會管理、夯實司法工作基層基礎、提升司法工作群眾滿意度的重要抓手，抓住機遇，借勢而為，確保收到實實在在的效果。

一是 迅速組織學習。

9月4日全市司法行政系統重點工作安排部署電視電話會議后，我們迅速組織全體干部進一步學習王局長重要講話精神，特別是深刻領會“司法行政 進社區(鄉村)工程”的重要意義，統一思想認識，結合辛集實際，明確目標任務，為工作開展奠定了思想基礎。

二是健全組織機構。

堅持把“司法行政進社區(鄉 村)工程”切實擺上位、牢牢抓在手，成立了“司法行政進社區(鄉村)工程”領導小組，局長趙玉杰任組長，副局長李萍、張永輝、馮麗丁、黨組成員政治處主任 陳保銀等任副組長，辦公室主任孫廣、基層科長李曼為成員，明確工作職責，形成整體合力。

領導小組多次召開專門會議，研究工作方案，逐級分解責任，切實做到 目標清、思路明、責任實。

三是爭取領導支持。

為確?！八痉ㄐ姓M社區(鄉村)工程”扎實推進，我們積極主動向我市市級分管領導市委副書記、政法委書記李志 勇、副市長張立明匯報，爭取領導支持，把“司法行政進社區(鄉村)工程”與我市開展的“五城同創”(爭創國家級園林城、國家級衛生城、國家級文明城、國家 級生態旅游城、國家級環境友好城)和幸福鄉村建設結合起來。

與加強和創新社會管理、維護信訪穩定工作結合起來，與著力優化發展環境、著力優化生態環境結合 起來，統一安排、統一布置，真正把“司法行政進社區(鄉村)工程”融入到了中心工作之中。

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親愛的聽眾們，大家好！歡迎收聽《關愛幼兒》欄目。我是您的主持人XXX，請聽我為您帶來關于幼兒關愛的重要議題。在接下來的時間里，我將為大家帶來一場幼兒關愛的心靈之旅，希望能讓每一位家長、教師和社會人士在關愛幼兒的道路上更加的有力、專注和溫暖。

幼兒是神奇的生命，他們的笑容是世界上最美的畫面。他們天真、可愛，正值生命的開始階段，正是我們應該用心去關注、愛護和陪伴的時候。雖然繁忙的生活壓力不容忽視，但我們不能忘記幼兒是我們的未來、是社會的寶貴財富。因此，關愛幼兒，就是關愛我們共同的未來。

首先，我想談談如何在家庭中關愛幼兒。愿意付出關心、傾聽和理解是家庭中最重要的因素之一。無論您是父母還是姐姐、哥哥，盡量花時間與幼兒共度。您可以用豐富多樣的游戲和親子活動，帶給幼兒快樂和力量。無論是閱讀、繪畫還是戶外運動，只要您愿意融入他們的世界，他們就會感到被尊重和重視。

其次，作為教育者和老師，關愛幼兒同樣是我們義不容辭的責任。在課堂上，我們要通過開展有趣、富有創意的教學活動，激發幼兒的學習興趣和探索欲望。培養他們的自信心和自主性，讓他們對待學習充滿熱情和渴望。同時，我們也要注重每個孩子的發展需求，給予他們個性化的教育和關愛。

此外，社會環境與幼兒的關系亦不可或缺。社會的關心和支持對幼兒的成長起到了積極的推動作用。我們可以通過組織關愛活動，為幼兒提供更多的機會參與社會，讓他們感受到社會的溫暖和愛心。與此同時，我們也要為幼兒提供一個安全、和諧的社會環境，杜絕暴力和虐待的發生。

最后，我想強調的是，關愛幼兒不僅僅是一種責任和義務，更是一種幸福的源泉。每個孩子都是獨特的，他們需要我們的關心和呵護，也希望我們能夠真心地投入到他們的成長中。而作為大人，我們同樣會從他們的成長中汲取力量和靈感，讓我們心靈更加豐盈和光輝。

親愛的聽眾們，關愛幼兒是我們每個人的責任和義務，也是我們社會發展和繁榮的基石。讓我們從現在開始，在家庭、教育、社會中以更大的熱情去關愛幼兒，用我們的行動詮釋出對他們的無限關愛。愿每一個孩子都能夠擁有一個溫暖、快樂的成長環境，一起迎接美好的未來。謝謝大家收聽，《關愛幼兒》欄目，我們下期再見！

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關愛幼兒廣播稿主持人:親愛的家長們，大家早上好！歡迎收聽我們的廣播節目。今天我們將為大家帶來一個重要的主題——“關愛幼兒”。幼兒是我們未來的希望，是社會的寶藏。作為父母和教育者，我們有責任和義務去關愛他們，為他們提供良好的成長環境。接下來我們將為您詳細介紹如何關愛幼兒，為他們的成長助力。第一段:幼兒時期是孩子成長的關鍵期，也是塑造他們人生觀、價值觀和行為習慣的重要時期。首先，我們必須關注他們的身心健康。保障充足的睡眠時間和營養均衡的飲食是關愛幼兒的首要任務。每天保證8-10個小時的良好睡眠，鼓勵食用豐富多樣的水果、蔬菜和谷類食品，我們才能培養他們良好的生活習慣和健康的體魄。第二段:此外，提供一個適宜的學習和游戲環境也至關重要。我們要為孩子創造一個安全、舒適、富有創意的環境。提供豐富多樣的玩具和教育資源，鼓勵孩子根據自己的興趣去發現和學習新事物。同時，我們也要保證他們有充分的戶外活動時間，接觸大自然，鍛煉身體，提高他們的動手能力和社交能力。第三段:關愛幼兒不僅僅是為他們提供物質上的需求，更是要給予他們充分的情感支持和關懷。家長和教育者應該多與孩子溝通，幫助他們表達自己的情感和想法。我們要積極鼓勵他們，尊重他們的獨特個性，關心他們的需求和渴望。這樣的關愛將幫助孩子建立自信和自尊心，培養出積極向上的人生態度。第四段:最后，我們要為孩子提供良好的教育資源和機會。幼兒教育對于孩子的成長至關重要。學齡前教育應該注重培養孩子的自主性、創造力和社交能力，幫助他們建立良好的人際關系和情緒管理能力。在這個過程中，家長和教育者需要激發孩子的想象力，鼓勵他們嘗試新事物，培養他們的觀察力和思考力。總結:關愛幼兒不僅僅是為他們提供物質上的需求，更是為他們創造一個良好的成長環境和提供必要的教育資源。通過關注他們的身心健康、提供適宜的學習和游戲環境、給予他們充分的情感支持和關懷，以及提供良好的教育機會，我們將幫助他們成長為快樂、自信、有愛心的人。讓我們一起努力，共同關愛幼兒，為他們的未來奠定堅實的基礎。主持人:親愛的家長們，通過今天的廣播節目，我們詳細介紹了如何關愛幼兒，為他們提供良好的成長環境和教育機會。希望每個家庭都能牢記關愛幼兒的重要性，從小培養孩子的健康和快樂。讓我們一起努力，為幼兒的成長助力。謝謝收聽，祝大家有一個美好的一天！

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大家好，我是今天的主持人。在我們的社區中，有一群可愛的幼兒們，他們是社區的未來之星。然而，我們是否真正關心他們的成長和發展呢？

今天，我想和大家一起探討的主題是關愛幼兒。幼兒是社會的希望，是我們共同的責任去培養和保護他們的成長。我們的社區應當提供一個溫馨和關愛的環境，讓每個幼兒都能夠充分展示自己的天賦和潛能。

首先，關愛幼兒需要提供一個安全的環境。在社區中，我們應該建立幼兒保育中心和幼兒園，提供良好的設施和設備，確保幼兒的安全和健康。我們還應該加強安全教育，教導幼兒遵守交通規則、防止火災等基本安全知識，提高幼兒自我保護的能力。

其次，關愛幼兒需要提供適當的教育和培養。幼兒時期是孩子成長和發展的關鍵階段，我們應該為他們提供優質的教育資源和機會。這包括提供優秀的師資力量，開展多元化的教育活動，啟發幼兒的創造力和思維能力。我們也應該注重培養幼兒的社交能力和品德素養，讓他們學會分享、合作和尊重他人。

同時，關愛幼兒需要關注他們的身心健康。幼兒是活潑好動的，他們需要充足的睡眠和健康的飲食。我們應該教育幼兒正確的飲食習慣和生活習慣，培養他們養成良好的生活方式。此外，我們還應該提供豐富多樣的體育活動和游戲，讓幼兒在健康快樂的環境中成長。

最后，關愛幼兒需要家長和社區的共同努力。家庭是幼兒成長最重要的環境，家長的關愛和支持對幼兒的成長至關重要。社區應該為家長提供相關的教育和培訓，幫助他們更好地了解和照顧幼兒的需求。同時，社區也應該鼓勵家長參與幼兒的教育和活動，建立良好的家校合作關系。

總而言之，關愛幼兒是社區的共同責任，我們應該為幼兒提供安全、溫馨和關愛的環境，提供優質的教育和培養機會，關注他們的身心健康。同時，家庭和社區應該共同努力，為幼兒的成長提供支持和幫助。讓我們一起行動起來，為幼兒的美好未來努力奮斗！謝謝大家。

以上就是我今天為大家帶來的主題演講，關于關愛幼兒的重要性。每個幼兒都是社區的瑰寶，我們有責任給予他們最好的關愛和教育。讓我們共同努力，為幼兒創造一個更美好的未來。謝謝大家！

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主持人：各位親愛的聽眾朋友們，大家好！歡迎收聽今天的廣播節目。今天我們要向大家介紹的是一位備受贊譽的軍人，他是我們部隊中的一名英勇的戰士。他的故事將讓我們感慨并為他的擔當和精神所折服。請大家和我一起來認識他。

音樂：激昂的軍旅歌曲

主持人：在這個宣傳報道里，我將要向大家介紹的這位戰士名叫楊森，是我們部隊中一名年輕而有為的軍官。他長著一雙深邃而堅毅的眼睛，總是透露出一種自信和堅定。

同學甲：楊森即使在大風大浪中也從不退縮。他在每次戰役中都表現出色，堪稱真正的英雄！

同學乙：是的！他的英勇和勇氣值得我們大家學習。正是楊森的努力和拼搏，讓我們的部隊在許多戰斗中獲得勝利。

主持人：是的。事實上，楊森早在入伍之前，就展現了他的軍事才能和領導才干。他畢業于一所著名軍事學院，是該學院歷史上的佼佼者。在學院期間，楊森成績優異，多次榮獲軍事競賽的冠軍。

同學甲：而且，楊森不僅在學術上有所成就，他還積極參與各種軍事訓練和實踐演習。他經常帶領小分隊完成高難度的任務，每每都能取得出色的成績。

同學乙：而在他參軍后，他更是毫不猶豫地投入到實戰中去，并展現出明顯的領導能力。他總是能夠冷靜應對各種復雜的戰場環境。

主持人：沒錯。有一次，我們部隊遭遇了一次突發襲擊，局勢十分緊張。楊森憑借他過硬的戰斗技能和冷靜的頭腦，迅速引導隊友做出反應，并成功地擊退了敵人。

同學甲：這一切都要感謝楊森的領導和指揮才能。他總是能夠及時作出決策，并根據實際情況調整戰術。

同學乙：是的。他注重團隊合作，善于激發隊友的斗志和士氣。他總是能夠將隊伍團結起來，齊心協力地完成任務。

主持人：正是因為楊森的出色表現，他被任命為該部隊的教官。他全心投入傳授軍事知識，并給予隊員們榜樣的引領。

同學甲：他講授的每一堂課都充滿了激情和活力。他向大家展示了戰爭的殘酷和軍人的風采。

同學乙：他總是告訴我們，軍隊是一個充滿榮譽和責任的職業，我們要為了民族的利益而奮斗。

主持人：楊森為部隊樹立了一個榜樣，他是我們每個人的楷模。他的付出和努力，讓我們倍感自豪。

同學甲：是的！他以自己的實際行動，將軍旅生活詮釋得各個生動而真實。

同學乙：他的勇敢和堅持讓我們感到敬佩和欽佩。

主持人：感謝大家收聽我們今天的廣播節目。我們希望通過這次介紹，大家能夠更加了解軍人們的無私奉獻和擔當精神。讓我們一起向楊森和所有的軍人致以崇高的敬意！

音樂：莊嚴而激勵人心的軍旅樂曲

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但問耕耘，不問收獲?；蛟S賽場上的你們沒有那么出眾，也沒有那么引人注目。但沒有了你們，誰也無法保證比賽的順利進行。是烈日下的默默無聞的付出，疾風中的漫漫堅守，奔走在場地間的汗水和淚水，書寫了萬卷新時代嘉庚精神！真心實意服務嘉人，春秋交替書寫華章！為你們的貢獻點贊！

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一、開場白

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好！紅領巾廣播又和大家見面啦！

甲：我是播音員***

乙：我是播音員***

甲:這一期我們為大家安排的欄目有《關愛他人，用心靈去贏得心靈》、《佳作欣賞》，希望大家能喜歡。

乙：首先為大家播送《關愛他人，用心靈去贏得心靈》。 乙：如果你是個盲人，在漆黑的夜里走，你會為別人打上一盞燈籠嗎?也許你會不屑：盲人何須燈籠!可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的燈籠，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時，也避開了自己的不幸。沒有當初那無心的插柳，哪來現在的綠樹成陰?關愛別人，在某種程度上也是關愛了自己。 甲：童話大王鄭淵潔小時候默默無聞，他總想證明自己卻又找不到方式。自卑的他在一次義務勞動中找回了自信：僅僅是因為工廠的老師傅無意間表揚他說：“這孩子能干，小心點?！笔前。蠋煾禑o意間流露了對一個陌生男孩的關愛，卻可以挽救一顆苦悶抑郁的幼小心靈。關愛是從心底迸發的清泉，也許關愛他人的行為是無意的，但給予被關愛者的也許是整個世界。

乙：“關愛他人”不僅僅是個標語似的詞語。它需要我們在生活中常常樹立這樣一個觀念——理解他人，想及他人，關愛他人。理解他人：前提是有推己及人之心，在處人待物過程中，將自己作為一個參照物，將他人之境，當作自己之鏡。

甲：關愛他人：是一種換位思維，就是在一般的情況下和一定的境遇里，如果我是他人我該怎么、怎么做;關愛他人：一個人在他人心中所占有位置的大小，取決于自己通過為他人服務所表現出來的關愛程度;關愛他人應該在人們的思想中根深蒂固，它會讓你以最小的投資，得到最大的回報。

乙：給車上的陌生老人讓一次座，也許微不足道，但卻讓老人感到了溫暖，也給自己貯留了高尚;給希望工程捐款，也許只是杯水車薪，但所有人的力量是巨大的，它可以為多少彷徨的孩子撐起生命的藍天。

甲：我們是幸福的，因為我們每天都承受了許多的關愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛;我們的學習與成長，凝聚了老師無盡的關懷。捫心自問，你是否想過要把幸福也帶給別人?你曾經為身邊的隊員做過什么?你曾經為班級做過什么?如果答案是一片空白，那么就請從現在開始，用你的實際行動，讓這片空白變成五彩。

乙：在樓梯或走道上向遇見的每位老師和隊員熱情打招呼;放學時齊聲與老師道別;在別人失落時送上一句安慰的話;在隊員遇上難以解決的問題時，為他出謀劃策;父母工作不順利，你搶先做完家務;路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起;車上，有老人站著，你熱心地給他讓座……關愛他人就從這點點滴滴做起，這體現的正是個人的品格和素養。 甲：詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來溫暖。”是的，關愛是何等重要，它是維系人與人之間美好關系的橋梁。關愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關愛也是最大的善行。

乙：隊員們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分，關愛他人吧。學會關愛吧，對于個人，是貯蓄幸福;對于社會，是最大的前進動力。

甲：隊員們，讓我們在黑暗的道路上多點亮一盞燈籠，關愛身邊每一個需要關愛的人。只要他需要，只要你能給予，那么你就能用一個心靈贏得另一個心靈。

乙：下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《讓孩子一生受益的勵志故事--關愛他人》，事實告訴我們，聰明的頭腦和優異的學習成績并不等于成功和幸福。相反，思想道德素質、為人處世方式及個性特點往往決定一個人終生的發展方向和最終的結局。本書從探索未知的勇氣、友愛、責任感、自信心、堅持力、樂觀精神等方面入手，通過生動的童話故事把重要的道理深入淺出地告訴我們。為了讓我們把學到的道理應用在生話中，另外書中還設計了讀前、讀后討論題及話動計劃。能在我們展的關鍵期幫助我們形成正確的價值觀和良好的個性素質。

甲:下面是《佳作欣賞》欄目

首先請聽——班——同學的來稿

接下來請聽——班——同學的來稿

下面請聽——班——同學的來稿

甲：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。

乙:我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的.童年。 乙：感謝大家的收聽，再見。

甲：再見！

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