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實習范文|母親的啟示作文(范例15篇)_母親的啟示作文

發布時間：2017-06-05

母親的啟示作文(范例15篇)。

（1）母親的啟示作文

【提要】本篇《[素材]傘的啟示作文 “傘”的啟示_》由應屆畢業生小編為需要作文作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內容如下：

傘，是每個家庭必不可少的雨具。它從不引人注意，默默無聞地為人民遮風擋雨，為人民服務。

傘是由一根主干，一組支架，一塊布組成的。上面還有一些圖案：卡通動畫、名勝古跡，可以做為廣告傘。還有的傘，上面織有一朵朵鮮艷的花，可以做為舞蹈道具。

傘做為雨具，下雨時，它用龐大的身軀為人們擋住豆般大小的雨滴；在夏天，它又為人們擋住火辣辣的陽光；有些老人，還把它當作拐杖······現在，市場上出現了可伸縮的雨傘，一縮短，攜帶方便多了。

傘為人民服務，從不計較名利。當人們需要它時，它是第一個跳出來，撐開身體，盡自己的能力，為人民服務；當人們不需要它時，它則躺在墻角，無怨無悔。傘不計較自己為人們做出了多大的貢獻，而人們又給予了它什么。社會上，不正是需要這種擁有傘的精神嗎？

傘是平凡的，卻擁有一顆不平凡的心。大家都應該來學習傘的精神，讓世界變得更加美好。

（2）母親的啟示作文

世界上越完美的東西，好像老是離我們越遙遠，月亮來遙遠的夜空中，悄悄地暉映著大地，看上去是那么完美。

夜晚，月亮盡情地綻放，皎雪白皙，與朦朧的星光互相映襯，像一位來自天界的仙女，婀娜多姿，使人無窮遐想……我仰望天空，凝望月亮，似乎步入了幻境，被這月景深深地吸引了。怪不得李白大詩人會如斯喜愛月亮，為月亮寫下了動人的千古名句。

假如，月亮是一塊美玉的話，那旁邊飄來飄去的烏云，則是美玉的一點瑕疵，污染了貞潔的月光，遮蓋了月亮的收留顏。

好像，在許多人的眼里烏云是黑暗的同伙，是善良，錦繡的反義詞。烏云似乎會掩蓋一切夸姣的東西。他的到來，是狂風雨的象征，是晦氣的象征；烏云是丑陋，別人討厭的。

但是，在我看來月亮固然那么接近完美，但遺憾的是月光是太陽的反射，月亮是靠太陽才擁有無窮的魅力。而烏云是在天空中，靠著自己微小的氣力，從無到有；從一縷煙，到籠罩大地；從一滴水到制造出滿天風雨，他完全是自力更生的。

再說這個社會之中，有些人過度依靠父母，依靠考試之前死記硬背，一旦失去了依賴，就會失去方向和目標，根本不知道該怎么做，但還有一些人卻知道自己搜索，自力更生，一直努力著，堅持自己的追求。

從這個角度來說，我們應該做一個自力更生的“烏云”，千萬不能做依靠別人的“月亮”。

（3）母親的啟示作文

抄作業**作文作業**考試抄作文**班里的**家庭**抄襲**撒謊**

這天下午，苗老師在黑板上留家庭作業。和往常一樣，教室里又炸開了鍋：鬧事的、借抄作業紙的、尖叫的、下座位的。。。。。。

我的座位前面是高中飛，高中飛前面是姜津霖。猛一下子，高中飛轉過來對我說當然能夠了，于是他高興地把記作業本丟給我，扭過頭去和姜津霖聊天。姜津霖心血來潮，問他：”哎？你說我們班有人會畫鬼嗎？”高中飛想了想說：“沒有吧?！苯蛄靥饋碚f：“錯！都會畫，但很少有人能畫像。如果有人連鬼都能畫像，那就成了天才了！”

我一聽，來了精神：哇？天才？我想當！正想著我就在高中飛的本子上提筆“唰唰唰”地畫了一個女鬼。高中飛恰好轉過頭來說：“喔，作業抄好了沒有？他把本拿走了。一看那只可怖的女鬼，并沒有像我想像的那樣大發雷霆，而是笑瞇瞇地、一筆一畫地寫了一個“Thisis王佳淼”，再幸災樂禍地招呼姜津霖；“快瞧，王佳淼是鬼。。。。。?！?/p>

可這句話剛好被苗老師聽見了?！案咧酗w，”看來苗老師這回是專打出頭鳥了，“吵吵吵，你不想放學是不是??？！”姜津霖立刻報起了冤：“不是啊，是高中飛說，王佳淼是女鬼。。。。。?！薄癗ONONO?。　备咧酗w一副比竇娥還冤枉的樣貌，“哼，是王佳淼先在我本上畫鬼的。”我最后才講出實情：“老師，是他們說誰能畫象鬼誰就是甜菜的啊。。。。。。我想當天才所以才畫的。。。。。?！?/p>

“就是包公也斷不出這樣的案子來。。。。。?！?/p>

**作文（18）：

（4）母親的啟示作文

我非常喜歡昆蟲，尤其是蟬。我還仔細觀察了蟬的反常過程，從中獲得了啟示。然而，仍有許多啟示等著我去發現。

當我觀察蟬的蛻變時，我發現它必需沖破一個非常堅硬的外殼，它的身體在開始時非常虛弱。那是最脆弱的時候。這也很痛苦。假如你是蟬，你會知道它有多難題和痛苦。然而，終極，它會從原來的身體變成一對翅膀。當翅膀從彎曲變成舒展，從柔軟的白色身體變成堅硬的玄色身體，它終極會磨掉一對翅膀。

我查閱了百科全書，學到了良多關于蟬的知識。人們可能以為蟬的壽命很短，在陸地上只有一周。他最多能活半個月。然而，蟬不僅能活幾天，還能在地下呆兩到三年。每個人都可能會驚訝！蟬在地下藏了這么久，為什么不早點出來呢？蟬已經在地下藏了三年了。又濕又暗。它不能吸收陽光，也不會被發現。它的大部門生命都在這里。它在地下會萃氣力，一直等到幾年后，在夏夜鉆硬土，變形翅膀，飛向藍天。

蟬的成長過程給我的啟示是，它在地下會萃了三年的氣力，在夏夜沖出堅硬的泥土，忍受了痛苦，并發生了強烈的變化。終極，它成功了，漫游在藍天上。我們的學習不應該是這樣的嗎？從它的堅持和氣力中學習，從它的默默無聞和積累中學習。

（5）母親的啟示作文

我的媽媽是一個平凡的媽媽，而我的媽媽是一個小學畢業的。但是我的媽媽知道很多大道理。我的媽媽不是在乎金錢、地位、權勢外貌，而是在乎它她的能力與本事。而我恰恰相反，我是一個在乎金錢、地位、權勢、外貌的。我在上小學時媽媽給我的啟示是不要亂花零錢。好好學習，不要天天在學?；烊兆?。而我不聽媽媽的勸解，天天在學?；烊兆?。

不知不覺的我上了6年級可是我的成績一直處在下等。媽媽給我說一定要考一個好初中。

不知不覺的又過了一年，該考初中了，我知道媽媽的愿望是讓我考一個好初中，以我現在的成績被說我要考你個好初中而考一個壞處初中都非常的困難。

我考上了一個壞初中，而我的媽媽不讓我上，我的媽媽花重金給我買了一個好初中學校。我就問；媽媽為什么花重金給我買一個好學校。而不讓我上壞學校?。课业膵寢屨f，要是好學校就會給很多學習好的在一起，要是學習不好的就會混三年就回家了。要是和好學生在一起不的就問。就馬上會學會的。

媽媽說我寧愿花重金讓你上好學校也不會讓你再壞學?；烊兆拥?。

這是媽媽給我的終身啟示。

（6）母親的啟示作文

正如一首歌中所唱的那樣：“美夢是個氣球，牽在手上，向往藍天，不管高低不曾闊別我視線?！闭l都有夢想，誰都但愿向更高的地方翱翔，但歸根結底，它也是用實踐才能得到的。

首先，我覺得勤奮才是實現夢想的基石，假如你想實現夢想，你就必需為了夢想而奮斗，千萬不能把你的夢想看得遙不可及。實在，只要你伸出雙手把你長時間積累的夢想基石墊在腳底，你一定能捉住夢想，并且實現它。你一定想問，夢想的基石是什么？我覺得勤奮就是她最重要的墊腳石。但是，想要拿到夢想的基石，必需通過一條長滿荊棘的路，這些荊棘還有名字，有的叫挫折，有的叫氣餒，有的叫失敗……但只要你堅定信念，緊握夢想的利斧，你就能在夢想的路上披荊斬棘，拿到屬于你夢想的基石。

醫藥巨匠李時珍就是這樣，他從小就立下了偉大的志向——救死扶傷。他為了實現他的夢想，天天勤奮地讀各種古藥書，上山采藥，嘗遍百草。最后，經由三十多年的時間，他終于完成了巨著——《本草綱目》。實現了他年幼時的夢想。李時珍的這種勤奮努力、不畏困苦的勇氣，豈非不是我們具體的榜樣嗎？

夢想并不是遙不可及。巴金說過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要堅持不懈地追求，你就會沐浴在理想的光輝中?！币虼?，我覺得堅持是實現夢想的方向盤。我們要緊握夢想這個方向盤，一往無前。以“戰士一去不復返”的決心和勇氣去追趕它，直至終極的夢想成真。假如，你的夢想足夠堅定、足夠有意義，足夠讓你傾其一生去奮斗，那么，勇敢地追趕它吧！不管路上是風和日麗仍是陰云密布。

有一位傾其一生為了祖國而堅持奮斗的女英雄——宋慶齡。她為了“振興中華”的夢想，她不為逆境折腰，頑強拼搏，無私無畏。這種堅持不懈的精神豈非不讓人嘆服嗎？這就是我們的好榜樣！請記住，只要夢想的光輝不滅，人生就永遠布滿熱情和但愿！

作為一個小學生，我也有我的夢想，那就是成為一個鋼琴家。當然，讀了他們的故事，我也一樣奔著我的夢想目標而努力奮斗。無論如何，天天堅持練琴一個多小時、耐勞學習……我相信，只要我勤奮努力、堅持不懈，我的夢想就一定不會遙遠！

同學們，有了這樣的警示，你追夢的道路一定變得更寬了！放飛夢想吧，由于夢想就在終點等著你！有了夢想才會有但愿，有了但愿我們才會有奮斗的勇氣和決心信念，我們的糊口才會因聰明和汗水變得更夸姣！

（7）母親的啟示作文

春暖花開，通通跑出去和小朋友出去玩了，老媽我在此替兒子碼字嘍！

《養花》的啟示

老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人。現代著名作家，也是我最喜歡的作家之一。

他的作品有很多，例如《四世同堂》、《茶館》，但我最喜歡的那一篇，就是《養花》。

“我愛花，所以也愛養花。我可還沒成為養花專家，因為沒有工夫去研究和試驗?！边@是老舍在文章開頭寫的一段文字?？吹竭@些文字，你能想到什么？繼續向下看：“我只把養花當作生活中的一種樂趣”“只要開花，我就高興”。這就是老舍對自己的養花的解釋——愛花，為了高興。

除了這點，還有其他收獲嗎？不要急，且看下面老舍的說法：“不是亂吹，這就是知識??！多得些知識決不是壞事?！薄叭绱搜h，讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥?！崩仙釋ㄊ悄敲礋釔?，付出了那么多，回報也就隨之而來了。這也證明了一句話：“只要付出，就有回報。”而且，老舍在其中，也悟出了一個人生道理：不勞動，連棵花也養不活。這句話是多么簡單，又多么真實呀！天下沒有免費的午餐，一分耕耘，一分收獲。讓我們用雙手來換取碩！

有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動又長見識，這就是養花的樂趣，也是人生的經歷，更是我的追求目標！

兒子，通過這篇作文，媽媽曉得了你的知識學得不錯，對于作者的介紹和文章的內容都印象頗深吶！《生活的啟示作文：《養花》的啟示》這篇優秀的“五年級日記”由小學生日記大全收集，來源于互聯網和會員投稿，僅供參考和學習，轉載請注明出處。

（8）母親的啟示作文

一天，我看見了一幅漫畫。一天，小毛驢和蟬老弟一起走在街上。蟬老弟一邊走一邊唱：“知了，知了，知了！”小毛驢十分喜歡蟬老弟的歌聲，便說：“蟬老弟唱得好，俺要學唱歌！”

這頭小毛驢真是笨。它拿自己短處和蟬的優點比。驢，可以幫人們干活。蟬，會唱歌，蟬蛻可做成藥。這兩種動物各有各的好處?？尚∶H卻盲目地追求蟬的好嗓子。

這讓我想起了我自己——一次，我去參加故事比賽。我十分喜歡一個和我一起去比賽的一個男生的故事。那個故事我怎么也聽不夠。我卻一點兒也不喜歡我的故事！我把這件事告訴了老師。老師說：“你長得比較斯文，講搞笑的不占上風。再說了，你也講不出來搞笑的效果呀！”我聽了以后，加倍地努力訓練故事，也拿了個好成績。

我們不要和別人比，我們只要自己比自己有了提高才好。固然古人常說要取長補短，但我們不能亂學別人，弄巧成拙，一定要根據自己的情況來。

（9）母親的啟示作文

人在少年總覺得母親的話多，對一些雞毛蒜皮的小事都愛嘮叨半天。什么衣服不整潔，頭發太亂等等，甚至有些事我都不知道自己做沒做過，而母親都會給我做飯后思惟。

而每當我真正犯下錯誤時，她從不罵我，也不說什么，老是保持緘默沉靜。我問母親，這是為什么？她說：一個人假如真正的知道自己錯了，無需別人多說，自己真正的反省才是最有效的。

正因為母親的教導，我做事之前，總要三思而后行，做到除惡留憂，讓事情的發展更貼近自己的初衷。

（10）母親的啟示作文

記得有一次，爺爺帶我去看蟬。

我家附近有一片小森林。我和我爺爺今天要去那個地方。

當我們來到樹林時，我們聽到了蟬鳴和蟬鳴。當我們抬頭看那棵樹時，它是一只蟬的幼蟲。

它在掙扎，好像要蛻皮一樣。

突然，我看到它背上有一條裂縫。我仔細看了看，隱約能看到白色的內皮。

翡翠蟬開始接觸空氣。好像很痛苦，漸漸往后推，一點一點，從縫隙里擠出來。

慢慢地，蟬幼蟲蛻皮。

爺爺拉著我的手走出了小樹林。

我依稀記得爺爺回家時我和他的對話。

爺爺說：“盈盈，你見過蟬蛻，有什么啟發嗎？”

我茫然搖頭。

爺爺摸著我的頭說：“英英，你看，蟬脫殼是不是很痛??？”

我點點頭。

爺爺接著說：“蟬皮之后，可以飛向廣闊的天空，生命也是。不努力怎么會有收獲？”

我說：“爺爺，你是想讓我好好學習，長大后為祖國報仇，向往藍天吧？”

爺爺點頭說：“嗯！所以盈盈要好好學習！”

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我說：“那我就跟蟬學，爺爺！你說你好像要給我買糖？”

爺爺笑笑，拉著我的小手，去了食堂。

爺爺的話，我一直記在心里，我要像爺爺說的那樣好好學習，長大后為祖國報仇！

（11）母親的啟示作文

立秋過后，一連下了好幾天雨，天色非常涼爽，蚊子也不見了蹤影，媽媽就把蚊帳收起來了。可是這幾天，天色又熱了起來，蚊子也卷土重來了。天天晚上睡覺前，我都要用電蚊拍和蚊子來一場“人蚊大戰”！

可不幸的事仍是發生了，竟然還有一兩只“漏網之蚊”。早上我一起床便覺得右腿癢的很，便用手使勁的撓了兩下?！鞍希鬯牢伊?！”我不由得大叫了起來。媽媽趕快走過來問：“怎么了呀？”我指指腿上的大包，說：“看看，蚊子給我咬的大包！”媽媽仔細看了看，扭頭出去了。一會兒功夫，媽媽拿著一小塊神仙掌進來了。我希奇的問：“媽，你不趕緊給我找花露水，剪那玩意干啥？”媽媽沒說話，而是小心的把神仙掌的刺拔掉，慢慢的`把神仙掌里面的水擠到我腿上的大包上，然后對我說：“別亂動，一會兒就好了。”“這會管用？”我半信半疑。

真讓我吃驚呀！才幾分鐘的時間，我的腿果然不癢了，也沒那么疼了。真沒想到，平時我最不喜歡的神仙掌還有這么一手！

原先我對神仙掌的看法一直不怎么好，渾身長滿了刺，樣子也不美觀，沒有什么觀賞價值?？墒峭ㄟ^今天這件小事，使我改變了對神仙掌的看法，也讓我進一步理解了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的真正含義。

（12）母親的啟示作文

在我們的糊口中會泛起良多小事，然而就是這些小事帶給我們意想不到的啟示。

在一個禮拜天，我上完補習班，回到家里已經八點鐘了，我急忙拿書包預備寫功課。咔嚓，咔嚓。咦!怎么不亮呢?咔嚓，咔嚓，仍是不亮，看來臺燈壞了?？墒牵謰尣辉诩野?，我自己修吧。

我先拿了一個螺絲刀。我擰，我擰，我擰擰擰。終于擰開了!哇!里面這么復雜，我還得剪開電線，看一看里面是否短路了。于是我去工具箱里找出了剪刀和絕緣膠布。“嚓”電線都被燒焦了!臺燈假如還亮就怪了!我拿起把燒焦的部門剪掉，重新接好，然后用絕緣膠布粘上，OK!“咦，怎么仍是不亮啊?”我抓了抓頭皮，擦掉了額頭上晶瑩的汗珠。哼!壞了我也不費功夫修它了!真麻煩!聽到了我說話的媽媽走過了語重心長地對我說：“瑞瑞啊，這可不好，媽媽尋常怎么告訴你的，你都忘了嗎?：世上無難事，只怕有心人。世界上沒有辦不了的事，只有辦不好的事。你只要持之以恒，處處留心觀察，這個小臺燈算不得什么，我現在去市場買菜，我但愿回來時能看見你吧臺燈修睦哦!”“好!”我允許了媽媽?！斑恕?媽媽吧防盜門關上了。我也開始吧，我又拿起了螺絲刀。再次把螺絲擰了下來，仔細的看了看里面，生怕落下什么東西!看!我發現了：燈芯安反了，怪不得臺燈不亮呢!我又仔細排查了一遍，發現電線少安了一根，我又重新把電線接好，再次用絕緣膠布粘好，后來又粘了一圈，我心想：應該修得差不多了。我想著想著：臺燈，我但愿能把你的病醫好，而不是發高燒啊!“唰”燈亮了!我成功了!太讓我興奮了!臺燈終于康復了。咚咚，防盜門開了，媽媽回來了。“媽媽，你怎么知道我能修睦臺燈的?”

“由于我知道你的性格，和你的脾氣。你是那種一點就通，一說就會的小孩，你非常聽話。還有一點就是你有那種不服輸，堅持，立志要把事情辦好的性格。

的確，我的座右銘也是這樣：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

（13）母親的啟示作文

星期天，我和小伙伴出去玩。我們突然發現了一個螞蟻洞。因為我們非常好奇，于是就蹲下來，仔細觀察著它們。

只見螞蟻洞里外有許多小螞蟻進進出出，好像在搬什么東西似的。哦，原來是地上有一些我們撒掉的薯片末呀！小的也就只有玉米粒那么大。對我們來說這些東西就非常小了，但是對小螞蟻來說，這些東西仿佛又千斤重。它們想要搬動可真不那么容易。

只見一只小小的螞蟻出來了，它想搬動那塊最大的薯片，但是它太小了，怎么也搬也搬不動。于是，小螞蟻就往洞里跑。我以為小螞蟻搬不動就放棄了呢?？烧l知不一會這只小螞蟻從洞里出來還領來一只小螞蟻，原來小螞蟻是回去搬救兵啦，它想和它的小伙伴一起把這塊食物搬回家中與家人分享?？墒?，兩只螞蟻的力氣還是不足以搬動這塊食物。然后，它們又進洞叫來了一些小伙伴。俗話說，眾人拾柴火焰高。真是功夫不負有心人，在它們齊心協力的合作下，它們終于把食物搬進了洞里。在它們的團結精神中，我看到了小螞蟻的執著。

小小的螞蟻使我們明白了這樣的一個道理，如果我們齊心協力，再大的困難也可以被我們克服。

（14）母親的啟示作文

孔子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這也就是說，不管人或事是好是壞，對我們都會有啟示，有幫助。

一只小小的蟲子，執著、頑強，失敗了，不屈服；跌倒了，從頭干；真是百折不回??！對于這樣的事，不同的人有不同的啟示與見解。甲由這件事因而會想到：遇事應多動腦筋；反省自己：我正在做的那件事一再失利，我該學得聰明一點，不能再悶著頭蠻干一氣了——我是個有頭腦的人，可不是蟲子。而乙的判斷截然相反，所得到的啟示迥然不同；他反過來詢問自己：我遭到了一點挫折，我能氣餒、退縮、自暴自棄嗎？甲得到的啟示是：做事要靈活，不要悶著頭蠻干！而乙的啟示：學習蟲子執著、頑強的精神。

從這么一個小故事中居然有兩個啟示，從啟示中可得到一個新的啟示，形式的差異，往往蘊含著精神實質的一致；表面的相似，倒可以掩蔽著內在的不可調和的對立……同一個現象，從不同的角度看，會有不同的結果；任何事情對我們都有好的可以學、可以利用；不好的作反面教材；我們要通過現象看本質……

正所謂“語文沒有標準的答案，所謂的答案也不就是人所想出來的嗎？”每個人的思想不一樣，所想到的東西也就不一樣。啟示，也就如此；雖說有些啟示是“死”的，但不經深入的一想你會想到它嗎？有時試卷上的閱讀部分會有類似：你對這篇文章（或這段話）有什么啟示？的題目。要是你答的是“死”的啟示，評卷的老師也許不會給滿分給你；但是如果能從“死”的啟示中得到新的啟示，評卷的老師也許會因為你能答出一個“前所未見”、“很罕見”的答案而給予你一個滿分。

世事就是這樣子，深入探究別人早已發現了的事物并不可笑，可能就是因為這樣子而讓你發現到更多。啟示的啟示到底是什么？那就是你從啟示中所吸取的新知識，再加上自己的想法、真情實感得“結合品”。

現在，你回想一下：你有發現啟示的啟示的經歷嗎？有的話，就證明了你就是一個好學的人。