自理自立活動主持稿(集合14篇)

自理自立活動主持稿(集合14篇)。

? 自理自立活動主持稿 ?

(周)尊敬的各位領導、各位來賓、

(何)親愛的觀眾朋友們:

(合)晚上好!

(周)歡迎大家來到動感地帶杯“活力之星”青年素質拓展擂臺賽的總決賽現場。我是周潔，我是何志華。

(何)團市委為了進一步創新品牌活動而推出了本次大型的互動性、參與性的品牌活動，融合了“幸運52”“開心辭典”等中央電視臺王牌綜藝節目的特色，充分汲取他們的精華，傾力打造了富有南武夷風情的青年素質拓展擂臺賽。

(周)我們的口號是：

(合)用青春展邵武活力、用智慧贏幸運之星!

(周)請允許我們向大家隆重地介紹出席本次大賽的領導和來賓，他們是xxx

(周)這次比賽得到了主辦單位——邵武移動公司以及協辦單位——姜玉坤眼鏡公司的大力支持，在此想他們表示衷心的感謝。

(何)本次大賽的籌備歷時2個多月，各行各業團員青年共98人參賽。團市委做了精心的準備，通過公開征集、網上搜集、集體討論等方式精選了上萬道知識性、趣味性很強的題目。

(周)通過初賽和半決賽的層層選拔，共有6名選手脫穎而出，進入我們今晚的總決賽。首先讓我們預祝本次比賽能夠取得

(合)圓滿成功。

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(一)開始

敬愛的老師、親愛的同學們、各位家長朋友們：

大家上午好!

今天，我們迎來了期盼已久的郊游活動，在這個美好的日子里，我們迎著這美美的春風，伴著這暖暖的陽光，和自己親愛的老師、同學、爸爸、媽媽，跟著春姑娘的腳步踏上了這次旅途……身邊翩飛的蝴蝶，河里叮咚響的流水，樹枝上綻開的新芽，山野間散發的花香，都告訴我們春天來了。這么美的景色，讓我們脫掉厚重的冬衣大家一起運動運動，融進大自然，將這個春天過得完美?，F在我宣布一年級四班“ ”活動正式開始。

……

……

(二)結束

歡樂時間總是溜得特別的快，我們的活動結束了，但我們熱愛大自然的熱情不會減退。通過這次活動我們學會了尋找快樂，學會了健康的生活態度，享受到了一次難得的大家庭生活。愿我們大家都有一個充滿陽光和活力的明天!

今天的郊游活動到此結束，再次祝大家萬事如意，心想事成!

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周老師： 世間萬物的生長離不開太陽，是太陽讓幼苗茁壯成長，是太陽讓花兒絢麗開放； 劉老師：是太陽給大地無邊春色，是太陽給世界帶來七色光彩；

周老師：今天我們生長在陽光下，明天，我們將去創造七彩的世界；

劉老師：請欣賞一（1）班帶來的舞蹈《七色光》。

節目二：

徐同學：今天你們快樂嗎？（快樂）

王同學：是啊，快樂一直被我們崇拜著，也許是一首動聽的歌曲，一支輕快的舞蹈就能

讓我們感受到快樂；

徐同學：請欣賞四（2）班的同學為我們帶來的舞蹈《快樂崇拜》。

節目三：

劉老師：看了四（2）班的舞蹈，我想問你們一個問題，你們有夢想嗎？

徐同學：是啊，只要心中有夢想并向著目標努力，不畏困難，夢想就一定能夠實現； 劉老師：請欣賞二（1）班帶來的舞臺劇《追夢》。

節目四：

周老師：當我們對動雙手，當我們變換腳步；

王同學：當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，美麗時刻都在上演；

周老師：請欣賞一（1）班帶來的舞蹈《不如跳舞》。

節目五：

劉老師：同學們，你們快樂嗎？（我懂得）

徐同學：接下來看看學前（3）班的一群小wifi給我們帶來的《快樂你懂得》。

節目六：

周老師：我們能夠懂你們的快樂，你們的父母呢？很多同學可能怨恨過自己的爸爸不理

解自己，沒有時間陪伴自己；可能你也懷疑過爸爸不夠愛你，每天都只關心成

績；

王同學：如果讓你和爸爸互換角色，又會發生怎樣的故事呢？

請欣賞由陳佳俊，李志斌，夏鵬巍同學帶來的小品《我和爸爸換角色》。

節目七：

徐同學：看完四年級同學帶來的小品，是不是有很多同學開始發絲自己呢？沒有關系，

父母是無條件愛我們的；

王同學：今天是個好日子，精彩的節目，動感的節奏，有沒有開始眼花繚亂呢？ 徐同學：別著急，先來欣賞一下六年級同學給我們帶來的恰恰舞蹈《嗨 mrs leta》。

節目八：

劉老師：每天我們都能看到燦爛的太陽，它給我們光明，給我們溫暖，給我們希望，我

們和太陽也有很多的故事；

周老師：那三（1）班的小美女們和太陽又會又怎樣的故事呢？請欣賞舞蹈《搖太陽》。

王同學：變幻手指就是語言，手臂起落就是舞蹈，有一群可愛而又美麗的孩子，用心演

繹這一段迎接青春的手語操；

徐同學：他們相信馬上到來的青春是明媚的，陽光的，有請他們。

節目十：

劉老師：歡快的節拍就像我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就不由自主地想起一些快樂時光；

周老師：接下來上場的是我們學前班和一年級的小小男子漢們，他們個個帥氣十足，威

風稟稟；

劉老師：請欣賞他們為我們帶來的舞蹈《we will rock you》。

節目十一：

周老師：炎熱的夏天一道，最想取得地方就是………（海邊）

王同學：走在金色的沙灘，浪花一朵朵綻放，海風吹透了我們心中的夢想；

周老師：走起，一起去海邊踏浪，請欣賞五（2）班的舞蹈《踏浪》。

節目十二：

劉老師：每天你們最期待的時刻是什么時候？（下課）

徐同學：是啊，下課了，又可以瘋狂放松十分鐘，這十分鐘，我們可以盡情的玩耍； 劉老師：那么，我們去看看這群小女孩在干什么呢？一起來欣賞學前（1）班帶來的現代

舞《十分鐘》。

節目十三：

王同學：有一群女孩聰明美麗，豁達開朗；

周老師：有一群女孩現代時尚，勇敢堅強；

王同學：她們遇到什么事情都能勇敢的說“不怕不怕”；

周老師：請欣賞學（2）班的舞蹈《不怕不怕》。

節目十四：

徐同學：六一是每個花一般孩子的節日，是孩子們一起共同度過的快樂時光； 劉老師：在這里，我們和孩子們一起，享受這段輕松而快樂的時光；

徐同學：沉浸在甜蜜的童年里，給我們的童年插上快樂的翅膀；

劉老師：接下來，讓四（3）班的小伙伴們帶來大家一起《放飛快樂》。

節目十五：

王同學：“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱……”。

徐同學：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒；

王同學：歡樂與我們共享，幸福與我們同在；

徐同學：讓我們一起來欣賞三（2）班的舞臺劇《勞動最光榮》。

節目十六：

劉老師：不要再等待，不要再徘徊，美好的前程永遠等你來；

周老師：只有團結，才能創造出美好的未來；

劉老師：請欣賞四(1)班帶來的舞蹈《大家一起來》。

節目十七：

王同學：操場是我們快樂無限的廣場；

徐同學：校園是我們健康成長的家園；

王同學：課堂是我們放飛夢想的天堂；

徐同學：為了自己的想和抱負，同學們鍛煉身體向前沖；

王同學：下面請欣賞五（2）班男生嗲來的舞蹈《向前沖》。

節目十八：

劉老師：有人喜歡嬌艷動人的玫瑰，有人喜歡冰清玉潔的水仙，而我，卻對潔白的茉莉

花情有獨鐘；

周老師：一簇簇淡黃的花蕊，幾片潔白的花瓣，一朵

劉老師：茉莉花，民族的花，茉莉花，美麗的花；

周老師：請欣賞二（2）班帶來的舞蹈《茉莉花》。

節目十九：

王同學：混合這時代的氣息，絢麗的舞姿，讓我們隨著五（1）班的腳步，一同走向激情

的爵士舞蹈《chi hua hua》。

節目二十：

周老師：今天是小朋友的節日，為了給你們慶祝這歡樂的時刻，我們的老師們也沒有閑著，看，她們威猛帶來了異域的風情，請欣賞美女老師們為我們帶來的舞蹈《異域風情》。

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親愛的同學們：

大家晚上好！

在春暖花開的美麗四月中，在武漢體育學院第十二次黨代會即將勝利召開之際，我們迎來了體育信息技術系第x屆“新時代—大學生”演講比賽決賽的舉行。體育信息技術系的創立是武漢體育學院“四六一”工程的實踐，是對建設國內一流，國際知名的多科性體育大學目標的前瞻性把握。在過去風雨和快樂同步的半年里，我們一步步成長，而今天，我們體育信息技術系有著更足的干勁與希望。這成績的取得，與院領導、系領導和老師的熱切關心與關懷是密不可分的。今天，我們很榮幸地請到了一直關心我們的領導和老師，他們是：

蘇義民院長、學工處趙健老師、我們的系主任郭健偉老師。擔當本次比賽的評委是：學工處胡秋香老師、團委易三平老師、院辦姜勁暉老師、我們系的王曉芬老師。今天到場的還有體育信息技術系的老師和我們的部分任課老師。

讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

青春是人生協奏曲中的華采樂章。人們留戀青春充滿玫瑰色的希望，熱愛青春的蓬勃生氣，但其實，青春的意義不僅限于此，它也是人生開始擔負責任和走向成熟的路口，它需要我們鼓足勇氣準備接受生活的歷練，去挑戰自我，展現自我，超越自我。

接下來，我們有請系主任郭建偉老師給我們談談開展此次活動的目的和意義。

感謝郭老師的精彩講話。從郭老師的精彩講話中我們體會到了家長式的語重心長和殷切希望。同學們都迫不及待的要說出自己的心聲了。那好，11位選手即將炫酷登場了。

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星光匯聚 娛樂動力 時尚脈搏 康城演藝大型文藝晚會現在開始...... 開心有理 快樂無罪 黃金演藝 天使演藝秀場從現在開始......

每當星星約會月亮的時候，

歡樂約會你我，

每當霓虹璀璨的時候

好運相伴你我。

唱動人旋律，舞萬種風情，

感受美好生活，共享音樂魅力。....

康城天使演藝秀場大型文藝演出現在開始。

群星匯萃，好戲連臺。鶯歌艷舞，粉墨人生。

讓星光映襯的夜幕璀璨

讓歌舞交織的歡樂點燃

讓青春釋放的活力跳動

讓熱情摩擦的溫馨升華

無限風光無限美

音樂舞臺彩虹飛

請欣賞——康城天使演藝秀場為為您送上的大型歌舞表演！

時代的前沿 時尚的空間

夢幻的意境 動感的演繹

心與心的交流情感與夢想的匯聚

一切盡在康城天使演藝秀場

克羅蘭模特佳麗將您帶進來夢幻般的仙境！

感愛和諧感受溫馨

追求浪漫蹦發激情

古典與時代交融 時尚與經典并存

所有精彩全部起航

克羅蘭舞蹈隊為您舞出動感旋律！

愛的季節五彩繽紛

夜的生活多姿多彩

今晚來到康城天使演藝秀場的各位朋友

你們的選擇絕對是明智的

這里的音樂會讓您陶醉感動

這里的表演會讓您拍手叫好

好的！下面廢話少說，言歸正傳，接下來有請我們情歌王子XXX帶來一首《 》！ 歌手出場白

這里是文化藝術匯聚圣地

這里是梨城人民自由天堂

這里有七色的夜 這里有五彩的夢

這里是男人的世界 這里是女人的天堂

這里是歌的時空 這里是舞的海洋

舞蹈出場白

各位來賓！各位朋友！

敲響的是鐘聲，

走過的是歲月，

留下的是回憶，

帶來的是希望，

盼望的是美好，

送來的是祝福，

愿所有的好朋友一生平安，永遠幸福

全全一顆真心，表達出康城天使演藝吧全體演職員濃濃一份愛意。 我們 每晚 都在此激情等侯

歡迎各位熱情朋友 滿載您的激情

在這 迷人的夜晚 光臨康城天使演藝秀場!

讓我們 明晚 有緣再見！

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①活動一：課前說明8:30

尊敬的各位領導、老師，大家好。在這樣一個美好的季節，大家相聚我們偏店小學，共同研討小學語文課堂教學，應該是一件愉快而有意義的事情。

今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環節進行。第一個環節由百花學校楊勇老師給大家上公開課，楊勇老師參加湘潭縣“杏壇之星”,是縣小語專業委員會理事,鎮級骨干教師,是百花學校青年語文教師。請全體語文老師進行聽課觀課，收集課堂信息,并在聽課時將您的手機調為靜音模式,謝謝合作；第二個環節進行評課議課活動。

活動二：課后學生離場9:40

剛才楊勇老師很用心地給我們上了一節公開課，在我們進入評課、議課之前。我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。

活動三：進入評課、議課活動

組織發言順序：

1、我們首先請楊勇老師就本節課的目標達成情況作一個自評。

2、“當局者迷，旁觀者清”參加我們今天會議的代表，都是教育教學方面的行家里手，下面我們請省、市級骨干教師,縣小語學科帶頭人,縣小語專業委員會理事肖育林老師談一談自己觀課的感受。

活動四：結束研討活動。9:50

因為時間關系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。課堂教學有科學也有藝術，水平越高的課堂，藝術成分越多，創造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。

②活動一：課前說明9:55

尊敬的各位領導、老師，大家好。在這樣一個美好的季節，大家相聚我們云龍實驗小學，共同研討小學語文課堂教學，應該是一件愉快而有意義的事情。

今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環節進行。第一個環節由花石中心小學劉俏梅老師給大家上公開課，劉俏梅老師是市優秀教師,湘潭縣小語帶頭人,縣小語專業委員會副秘書長,花石小學教科室主任,縣“杏壇之星”獲獎者。請全體語文老師進行聽課觀課，收集課堂信息,并在聽課時將您的手機調為靜音模式,謝謝合作；第二個環節進行評課、議課活動。

活動二：課后學生離場10:40

剛才劉俏梅老師很用心地給我們上了一節公開課，在我們進入評課、議課之前。我提議大家用掌聲對劉老師的付出表示感謝。

活動三：進入評課、議課活動

組織發言順序：

1、我們首先請劉俏梅老師就本節課的目標達成情況作一個自評。

2、“當局者迷，旁觀者清”參加我們今天會議的代表，都是教育教學方面的行家里手，下面我們請市級骨干教師,縣小語學科帶頭人,縣小語專業委員會理事,花石中心小學教導主任,縣“杏壇之星”獲得者歐良嬌老師談一談自己觀課的感受。

活動四：結束評課、議課活動10:50—11:00

因為時間關系，我們今天的評課議、課活動暫時到此為止。請所有教師進入教學樓2棟3樓演出廳參加課題論壇,聽取專家點評活動總結。

校本教研活動主持詞

各位領導、各位老師：

大家上午好！歡迎參加我們大社學校小學語文教研組校本教研活動。

今年暑假，在進修學校組織的骨干教師培訓活動中，省教科所趙杏梅所長的《再談校本教研》的專題講座。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學，強化課前常態研究；重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實趙所長的講話精神，我們今天的校本教研活動分三環節。

第一個環節：課前研討。

首先請楊帆老師把二年級第27課《清澈的湖水》一課的教學設計同大家交流。然后，大家就這一課的教學設計展開研討，幫助她修改、完善。

下面，有請楊帆老師。

（楊帆說課）

主持人：老師們，對楊帆老師關于《清澈的湖水》一課的設計，你們有什么看法，請大家暢所欲言。

（與會教師發表意見）

主持人：剛才，大家各抒己見，針對這一課的設計談了很多。通過討論，我們對這篇課文理解得更深入，教學設計也更趨科學、合理。

第二個環節：公開課和課堂觀察。

第二節課由楊帆老師根據修改后的教學設計上公開課，在楊帆老師上課的時候，我們要認真做課堂觀察。我們重點從以下六個方面來觀察：教態語言、課堂提問、課堂調控、學習環境、過程評價、教學目標。聽課過程中，每位老師可重點選擇一兩個方面側重觀察，這樣更有利于課后研討的深入、具體。

第三個環節：課后研討。

主持人：下面，我們進行第三個環節課后研討。首先請楊帆老師做課后反思。

（楊老師的課后反思）

主持人：剛才我們聽了楊老師的課后反思，很實在。下面請各位老師根據我們的聽課分工，有所側重地暢所欲言。

（聽課教師發言）

主持人：《課標》中要求“使學生具有適應實際需要的識字能力，閱讀能力，學會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學作品?！睏罾蠋熢谶@節課中有很多地方都體現出來這一點。 中國有句古話“讀書百遍，其義自現”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動。

楊老師擅長運用電化教學手段，抓住語文教育教學特點，運用以讀代講的方法，讓學學生動腦﹑動口、動手，充分調動學生的積極性。充分發揮自身優勢，設計了優美的情景等。但還有一些問題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，一定會找到解決辦法，獲最后成功。

同時希望楊帆老師將各位老師的建議能在實踐中消化，形成自己的，對課堂教學有幫助的有效的東西。

下面請各位老師寫出本次教研活動的反思。

謝謝各位領導和老師。

尊敬的各位領導，各位老師，下午好！

很高興在這個甜密的月份里，我們相聚在這里，共同探討最小級別的教研活動-----校級教研組活動。首先我謹代表二小全體師生對大家的到來表示熱情的歡迎。

今天的程序是這樣安排的：首先讓金老師為我們執教《軸對稱圖形》一課，后讓執教老師說說自己的反思；后再互動評課（在此環節有本校老師，也有在座的每一位，到時希望每位都能參與），最后由我們的數學的專家----王益靜老師作專業引領；下一個環節便是到二樓聽一聽我們陳主任的講座；

在上課之前由我來講一講我們收集到的問題：在教學中，我們經常會遇到讓學生觀察、動手

操作啦、舉生活中的例子等等，特別是圖形與幾何此舉會更多，但究竟要達到什么目的？再比如，新增加的“圖形與運動”中的“軸對稱圖形”，分開兩個年級，我們又應該如何把握“度”、目標的制定該如何？??細小的問題。今天我們就圍繞著這些細小的問題開展教研活動。

下面有請我校的金薇薇老師給大家上研討課。

展示課

課已展示完畢，請大家休息10分鐘。于2：50在此互動評課。請“二小的老師”作好準備。 執教老師說課

剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課。我想請大家和我一起用掌聲對金老師的付出表示感謝。

下面有請金老師就自己執教課的目標達成情況進行說課。

課互動：

聽了金老師的課后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進入評課互動環節，希望大家能暢所欲言！

誰愿為先！

這樣吧，我先為大家拋磚引玉。

金老師有執教“判斷題”時提到一點：你設計此題的意圖是什么？你達到目的了嗎？

常說“當局者迷，旁觀者清”。 今天參加我們會議的代表都是數學教育教學方面的行家高手。希望各位能就自己的觀課談談感受！為我們的研究提出寶貴的意見和建議。

專家點評：

這些問題一直是我校教師們的困惑。

今天借這個難得的機會，我們請在座的學校領導----政教處主任，王益靜老師為我們指點迷津，給與現場指導。大家歡迎！

活動小結：

感謝專家們給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進我校校本教研朝著縱深發展。

最后，再一次感謝各位領導、各位同仁、我校數學組全體老師！

謝謝大家！

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團日活動主持人臺詞

男：觀眾朋友么，評委老師們，你們好？剛才的舞蹈好看么？那就再讓他們表演一次好么？其實我說了也不算，開個小小的玩笑

男：點亮四季的節奏

女：high爆青春的舞臺

男：大家好，我是今天節目主持人王葛

女：我是節目主持人馬越

女：我們在這里僅代表我們這次活動的主辦方機械學院和法貿學院向大家表達一下我們的謝意，謝謝你們來觀看本次活動，謝謝！

女：當黎明的第一縷陽光沖破黑暗，點亮大地時，一切都還有希望 男：當我看見五星紅旗冉冉升起時，中國夢將現實照亮 女：我們充滿信心沖向終點，我們用激情擁抱未來

男：絢麗，動感的輪滑點燃全場，ladies and gentlemen 讓我們high起來吧！

女：遙遠的東方有一條龍，他的名字叫中國

男：龍起卷，馬長嘶，劍氣如虹，心似黃河水茫茫，堂堂中國讓四方來賀！

女：聽，那震耳欲聾的腳步聲，看，那敏捷有力的身手，下面有請中華武術閃亮登場

男：武術表演很是精彩，很是過癮，痛快啊

女：是啊，武術貫穿了中華文化，剛柔并濟，不僅強身健體，更是融合了深深地中國夢

男：因為有夢，我們充滿希望

女：因為希望，我們勇敢尋找

男：年少的迷茫讓我們找不到方向

女：是尋夢，讓我們拉開了青春絢麗的篇章

男：下面讓我們用歡呼聲有請來自校十佳歌手機械，法貿院的帥哥為我們帶來悅耳的歌聲

男：歌曲讓我們充滿動力，熱辣的舞蹈展現新一代人的朝氣，大家隨著強勁的節奏，舞動吧！

男：書法，寫出一撇一捺

女：書法，寫出心中的夢想

男：我們描繪青春，用青春譜寫年華

女：下面有請書法表演

男：速度七十邁，心情是自由自在，希望終點是愛情海，全力奔跑，夢在彼岸。

女：哎哎，怎么還開始唱歌了

男：因為本場最棒，最有活力，最最有福利的節目到啦~ 女：是什么節目??？

男：那就是running man，下面有請我們第三方主持，機械學院的龍國榮為我們帶來游戲解說

男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛逝去

女：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延

男：攜手今朝，高歌著一路榮耀感動

女：展望未來，伙伴們，我們攜手同行

男：一首歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫果敢堅毅

女：執著，夢想，追求，團結，我們共同努力，一路高歌！ 合：夢想從不止步

女：感謝大家對本次活動的支持和參與，讓我們相約下周三，期待那一場美好的晚會

合：本次團日活動到此結束

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請各中隊 按照順序入場

女：尊敬的各位領導、各位老師，各位來賓

男：親愛的同學們：

合：大家好!

女：伴著花的芳香

男：踏著歌的節拍

女：我們迎來了六月的時光

男：我們的心像怒放的花朵

女：蕩起一片歡樂的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日

合：“六一”兒童節!

女：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲――

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們， 辛勤的老師!

女：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，

男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

女：在這歡樂的日子里，

男：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們“六一”快樂！

介紹各位領導及來賓

女：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，我們的心兒像怒放的花朵， 蕩起一片歡樂的海洋。

男：今天，我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝同學 們的節日，共同擁抱美麗的六月。

女：今天，部分領導也來到了我們現場和小朋友共度節日，也體現了黨和政府對下一代的關懷和厚愛。現在請允許我隆重介紹參加活動的各位領導，他們是… （分別介紹）讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎和感謝! （鼓掌）

男：讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

女：現在，由少先隊員向各位領導和來賓敬獻紅領巾，大家鼓掌！ （獻紅領巾）

升國旗，奏國歌

男：全體起立，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。

女：禮畢，請坐。

領導講話，首先由校長講話。

女：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，花兒才能盛開；我們“小花朵”的成長離不開各級領導的關懷和厚愛。

男：下面有請***領導講話。

有請校長宣布 XX年慶底完小慶祝“六一”活動開始

舉行少先隊入隊儀式。

男：讓我們一起來見證這莊嚴而又神圣的時刻吧！

1、各中隊集合、整隊、報告人數。

2、出大隊旗，奏出旗曲。

3、唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

4、大隊輔導員講話并宣布各項獲獎名單。

5、大隊輔導員宣布新隊員名單。

6、授予少先隊員標志（少先隊代表為新隊員佩戴紅領巾）。

少先隊入隊宣誓詞

我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好勞動，準備著，為共產主義事業，貢獻出一切力量！

宣誓人：

7、呼號。

呼號: 準備著，為共產主義事業而奮斗！

回答:“時刻準備著！”

8、少先隊員代表講話。

9、退旗，奏退旗曲。

文藝演出活動

女：今天，溫暖的陽光，誘人的花香

男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱

合：慶底完小 慶祝“六一”文藝演出現在開始。

1、舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

男：一群天真可愛的天使，懷揣著對未來世界的美好憧憬，在新世紀的陽光下，跳動著歡快的舞蹈?？矗S著音樂的響起，她們來了。

女：請欣賞五年級的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，大家歡迎！請二號節目做準備

2、歌曲《水墨丹青》

女：請評委為一號節目亮分

女： 水墨丹青可以形容景色的靈動之美

男：水墨丹青可以比喻手法如行云流水

女：水墨丹青可以雕刻歲月的不停輪回

男：水墨丹青可以描繪人間的是是非非

女：下面有請六年級的王翠嬋等同學為我們送上悅耳動聽的《水墨丹青》 ，大家掌聲歡迎。請三號節目做準備

3、歌伴舞《踏雪尋梅》

男：一號節目最后得分是***

請評委為二號節目亮分

男：踏雪尋梅梅未開，佇立雪中默等待

女：雪霽天晴朗，臘梅處處香

男：騎驢把橋過，鈴兒響叮鐺

女：好花采得瓶供養，共渡好時光

男：有請五年級同學為我們帶來歌伴舞《踏雪尋梅》，去尋找那一枝屬于你我的臘梅，大家歡迎！請四號節目做準備

4、歌伴舞《映山紅》

女：二號節目最后得分是***

請評委為三號節目亮分

女：夜半三更盼天明，寒冬臘月盼春風，若要盼得紅軍來，嶺上開遍映山紅。漫山遍野的映山紅，映紅了我們今天的新生活！

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男：一曲《映山紅》，喚起了我們多少幸福、美好的回憶。

女：請欣賞二年級同學為我們帶來的舞蹈《映山紅》，掌聲有請！五號節目請準備

20xx年“六一”活動主持稿 相關內容:

幼兒園六一文藝節目串詞

尊敬的各位領導， 各位來賓， 親愛的小朋友們， 親愛的大朋友們。 大家上午好、 彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋、 帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

在“六一國際兒童節”慶祝大會上的講話

親愛的同學們、教師們、尊敬的各位領導、各位來賓： 早上好！ 首先，我代表新武大附小的全體老師向同學們致以節日的祝賀，祝同學們節日愉快，身體健康，學習進步！

學校領導六一講話稿

大家上午好！ 六月的九湖，氣候宜人，鮮花盛開；六月的九湖，風景迷人、生機盎然。在這樣一個美麗的、充滿希望的季節，伴隨著社會的支持與關愛，伴隨著老師的辛勤與奉獻，伴隨著同學們的進步與成長，在大家殷切的期盼中，我們又迎來了一年...

“六一”活動主持稿

入場儀式請各中隊 按照順序入場 女：尊敬的各位領導、各位老師，各位來賓男：親愛的同學們：合：大家好!女：伴著花的芳香男：踏著歌的節拍女：我們迎來了六月的時光男：我們的心像怒放的花朵女：蕩起一片歡樂的海洋!男：六月，是童年的搖...

“六一”慰問留守兒童活動總結

按照省人口計生委《關于開展“六一”慰問留守兒童活動的通知》及縣人口計生委的要求，“六一”兒童節即將來臨，為貫徹落實國家、省人口計生委創建幸福家庭活動試點工作會議精神，營造關愛留守兒童的社會氛圍，促進流動人口計劃生育家庭幸...

“六一”聯歡會活動方案

活動時間：xx年6月1日 活動目的： 1 . 為豐富同學們的課余生活，加強校園文化建設。 2 . 紀念中國共產黨成立90周年，大力宣傳xx鎮教育工作的新成就。 3 . 關注留守兒童群體，提高我鎮及我校教育工作的水平和聲望。

幼兒園兒童節主持詞

一、開場：魏：尊敬的各位家長安：各位來賓崔：親愛的小朋友們，常：大家好!魏：溫暖的陽光，誘人的花香安：喜悅的笑臉，激動的胸膛崔：連小草都在歡樂地歌唱常：這一切都在提醒著我們：共同：六一兒童節來到了魏：六月，混著花香和麥香的...

“六一”兒童節文藝演出主持詞

開場白：女：親愛的老師們，同學們。合：大家好！男：六月，是兒童的搖籃，是兒童的夢鄉。女：六月，有兒童的沃土，有兒童的太陽。男：六月的兒童歡天喜地！

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梅：尊敬的各位領導

歡：親愛的同事們

合：大家晚上好!

梅：在這個秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，我們歡聚一堂，共同分享秋之美景，秋之溫情，秋之收獲。

梅：在晚會開始之前，首先大家用熱烈的掌聲請林總致辭。

歡：非常感謝林總的致辭，相信我們x在林總等人的領導下，在全體x伙伴的共同努力下，在我們家屬的大力支持下，必將克服一個又一個的困難，攀登一個又一個的高峰，實現下一輪三年大變樣目標。

梅：皓月當空，映照著每一位x人善良、熱情、洋溢的笑臉，

歡：輝映出所有的x人年輕、奮進、執著的心靈!

梅：感謝長期以來一直在x奮戰的伙伴們

歡：正因為有了你們的默默奉獻和大力支持才有了我們x今天的不斷成長與壯大。

梅：讓我們用歌聲唱響中秋晚會的旋律;

歡：用舞步展現x的風采;

梅：今天晚上要亮相的精彩節目將是我們在x拓展訓練即興晚會的升級版。

歡：是的，今晚我們將再次展現x人活潑、奔放、團圓的特質。

梅：“明月幾時有，把酒問青天”。首先請大家欣賞由x合唱的《花好月圓》，希望每個家庭人月兩團圓。

1、合唱《花好月圓夜》

歡：在這花好月圓夜，感謝一直站在我們背后默默支持我們的親人以及兄弟們。

梅：嗯，同時也感謝x大家庭中的每一位兄弟姐妹們的團結協作，我們才能一次又一次的戰勝困難，才有我們x的不斷前進、不斷超越。

梅：請欣賞由美容部xx、xx帶來的《兄弟》

2、合唱《兄弟》

歡：朋友們，對酒當歌，人生幾何!

梅：是呀!起舞弄清影，何似在人間!

歡：此時此刻，何不讓我們動起來呢?

歡：請欣賞美容部大姐們給我們帶來廣場舞《軍中綠花》

3、廣場舞《軍中綠花》

歡：優美的舞姿跳出了秋天豐收的美景，動聽的旋律演繹了歡快的氣氛。

梅：在放飛的時節里，我們放飛青春狂想

歡：在收獲的季節里，我們收獲希冀夢想

梅：最后讓我們共同祝愿大家(合)中秋快樂，祝所有的人(合)月圓家圓人圓事圓團團圓圓，國和家和人和事和和和美美。晚會到此結束，謝謝大家!

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同學們；

大家下午好！今天我演講的題目是-一一自理，自立 自強。 據某報報道：某名牌大學的一位學生，每天晚6都要讓母親為他冼 腳；一留學生向簽證處人員說：“我可不可以帶父母一起出國？我需要他 們幫我洗衣做飯、整理房間。”說實話’生活中類似的事例還不算少。產 生這些現象的原因，一是家長過分的溺愛，加之社會上殘存的一些不良意

識的侵蝕，使某些大學生認為自己高人一等，理應受人伺候；二是許多大 學生缺乏自理、自立的能力與自強的精神。

其實，被譽為“天之驕子”的大學生們只是擁有優于別人的學勻條 件，絕沒有高于別人的生活特權。而我們中學生就更應培養自身的自理、 自立能力笱自強不息的精神。

在當今社會里處處充滿了競爭。上好學校要競爭，找好工作要競爭， 想在工作中出成繢還是要競爭。試想，如果一名青年學生缺乏自理能力， 鋪床鮝被要靠家長；缺乏自立能力，買日用品要靠家長；缺乏自強意識， 不能發揮自己的能力，又不尊重他人的勞動，那一旦進人社會，如何能面. 對他人的競爭？適者生存，這是一個淺顯的道理，沒有任何人可以一生不 受挫折。假如一個學生雖然才華橫溢，卻沒有獨立生活能力，那么當他遭 遇挫折、經歷苦難時，后果就可想而知了。在生活中不也曾聽說過某位學 生因不能適應復雜的社會環境而自殺的事嗎？ 一個人如果缺乏自理、自立 能力，他遲早就要被充滿競爭的社會所淘汰。

我們是跨世紀的接班人，應該通過鍛煉自理、自立能力與自強精神， 來培養自己的獨創精神和面對困境不畏懼、奮力拼搏的樂觀態度。美國學 生的獨立生活能力是很強的，他們想出各種辦法在假期中找工作干，賺錢 供自己讀書。在這個過程中，他們不僅要不斷地完善自我來適應工作需 要，還要在工作中實現創新和突破，發揮自己的才干，以此求得工作的機 會和較高的薪水。在獨立生活、尋求工作的時候，美國的大學生們同樣會 碰到種種困難，但他們努力向上，毫不懈怠，運用自身的力量來擺脫困 境。一個人如果具有獨創精神和在逆境中奮斗的勇氣，那么從某種意義上 說，他的事業也就成功了一半。

世界上不會有永遠的固定的社會環境’ 一切都在隨時隨地地變更，因 此，同學們，切勿忘記培養自己的自理、自立能力與自強不息的精神，使 自己更適應社會生活，在競爭中自立自強！

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各位領導、各位會員：

經XX縣籃協理事會研究決定，今天我們在這里隆重集會，召開XX縣籃球協會第二屆會員大會，主要是回顧總結臨朐籃協成立四年以來的工作，肯定成績，總結經驗，分析形勢，選舉產生第二籃協理事會領導班子，研究部署當前和今后一個時期臨朐籃球運動發展的任務和措施。參加今天會議的有：縣政府xxx縣長、縣體育局xxx局長、金葉工程監理有限公司xxx經理、縣住房公積金管理中心xxx主任、縣新華中學xxx校長及全體籃協會員，共計近300人。

下面，我宣布：XX縣籃球協會第二屆會員大會正式開始。

今天第一階段的會議，共有五項議程。

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