寫依依的作文
發布時間:2025-05-17寫依依的作文(熱門20篇)。
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的往事依依作文,歡迎閱讀與收藏。
寫依依的作文 篇1
一件件快樂的往事如電影般在我的.腦子里輪放。其中有一件特別難忘,那就是去年暑假的一件小事。
那一次,我和爸爸在家,我閑著沒事干就跑到了化妝臺,拿起媽媽三百元的口紅就是一涂,涂完了口紅之后,我又拿起了眉筆就是一畫,然后我再來了幾下打臉粉,我一下子就畫好了!我轉過身,拿起了媽媽的名牌手提包,再添上一雙高跟鞋,我覺得我自己真是美若天仙!
我穿起了高跟鞋,搖搖晃晃地朝客廳走去,走到了客廳我就學著媽媽的語氣對坐在客廳沙發上正在打游戲的老爸說:“你怎么總是玩游戲呀!我都跟你說了多少遍讓你不要玩游戲了,你怎么就是不聽呀?”這時爸爸剛要生氣,一抬頭便看見我的樣子,“哈哈哈”地大笑起來。
我疑惑地說:“怎么?我不像老媽?”
爸爸一聽連忙說道:“哪里像老媽呀?真像一個妖精!”
我一聽立馬反對道:“哪里像一個妖精!我看我就像一個仙子!”說完我剛要走時發現了一個假發,我非常高興,便再一次地走向了客廳,問老爸我現在是不是更美了?誰知,出門在外的老媽帶著妹妹回來了!我緊張地看著這兩位“不速之客”,心想:糟了!又要被罵了!
誰知不過三秒,媽媽和妹妹噗嗤一聲大笑了起來,隨后我也笑了!就這樣,我的鬧劇在歡聲笑語中結束了。
寫依依的作文 篇2
算算時間,過去三年了吧!
回憶那段和婷在一起那些年,那些快樂的時光!我真的很開心,也很難忘。
婷和我是鄰居,從幼兒園開始,我們就讀一個學校、一個班,坐同一張桌子、住同一個小區。無論何時,我們都是形影不離!那時的我們都太年幼無知、太天真,傻傻的認為我倆就算是到老,都會是一對最好的老朋友。也曾無知的想過我們的'友誼是世界上最長、最堅固的友誼,無論是怎樣的壓力、怎樣的困難都分不開我們!
呵、是啊,誰也分不開我們。可是我們自己卻能把這份世界上最長、最堅固的友誼親手撕毀!友誼再長,也是自己剪斷,怨不了別人的。罪魁禍首最終是自己!
也許是我錯了,又也許是她錯了。不,我們都錯了!
我常常問自己,“為什么我不能把面子放下呢?如果我說出了那三個字,結局可能就不同了啊!”,事實證明,現實始終都是殘酷的、而我偏偏就是這么懦弱!為了那廉價的面子,竟舍棄了我與婷十二年的友誼!
后悔了啊!可我明白,沒有用了。我明白得太晚了!然,世上沒有后悔藥。就算再痛苦也只能自己受,就算是淚也只能流在心里!
十五歲這年,婷一家搬到了遙遠的南方!我知道,我再也不能見到她了、再也沒有機會向她說出“對不起”這三個字了。天知道,現在的我有多后悔!
就算是在這最后的三年中,我們就算見過面也沒有說過一句話、也沒有對視過一眼,彼此都是行同陌路!
我們的了解彼此。脾氣都太倔,都把自尊心放在第一位,誰也不向誰認輸!最后,即使是重情義的我,這一次、也沒有低頭。
我不知道婷在這最后的三年中,是否回憶過我們的友情,但我回憶了!
每天,只要安靜下來都會回憶??烧l也沒有想過去挽救不是嗎?都只是在回憶,誰也沒有去真正的行動過。
回憶到最后,或許都只是一笑了之。
但我明白,至今,我的無法放下!
寫依依的作文 篇3
想起那件往事,我也就情不自禁地想起我那親愛的慈母來。
那是一個暑假。我天天跑出去玩。那天傍晚,媽媽說了我兩句,這次我既然敢頂起嘴了??墒牵吘苟凡贿^媽媽,被她甩了一巴掌。于是,我氣沖沖地跑出來。后來想回去,可是媽媽打我的情景卻又出浮在我眼前,使我又把這念頭拋到九霄云外去了。天色變的黑暗且恐懼起來,使平時膽大的我也被“壓制住了”。但一想起回家,媽媽打我的情景又浮現在我的`眼前,使我又無力地坐下了。不知是什么時候,遠處傳來了媽媽叫我的聲音。那聲音越來越大。但是我沒有跑過去,還為了不讓媽媽看見我,跑開了,那聲音變得越來越小,過了一會兒,聲音幾乎聽不見了。我坐下來,想剛剛那情景:總覺得很對不起媽媽,因為媽媽生我養我這么大,而我卻只不過犯錯了被媽媽打了一下,就這么做,我這么做對嗎?不,是錯的,我不可以怎么做,我應該回家跟媽媽認錯,做一個好孩子。對,我應該這么做。于是,我回家了。走到家門口,看見門還是開著的,于是,我走進去,看見媽媽靠在沙發上睡著了,電視還沒關,看看時間,已經是晚上10點多了??粗鴭寢尩纳碛埃艺嫦氪舐曊f:媽媽,對不起,我不應該這樣對您,然而,我卻沒勇氣這樣做,只是輕輕走過去,叫醒了媽媽。
這件可能是我最后悔的事了,但它卻刻在了我的心中,時時提醒我:以后要做一個好孩子,做一個媽媽的乖寶貝。
寫依依的作文 篇4
年華似流水。幾十年過去,不少事情已經模糊,有的搜索枯腸而不可得,但有幾件事仍歷歷在目,至今記憶猶新。
小時侯,我住的小屋里掛著一幅山水畫。這是一幅極普通的畫,清晨看到,晚上看到,一天少說看三四次,竟百看不厭。有時凝視久了,自己也仿佛進入畫中。家里有一部《評注圖像水滸傳》,一打開,就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險峻,水泊煙波浩淼,水面有無邊無際的蘆葦,山上有一排排大房子。這一切,在我幼小的心靈了好像就是家鄉長江邊焦山一帶。那時讀《水滸傳》,會不知不覺把焦山一帶風景當做梁山泊背景,我似乎目睹河濤、黃安率領的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下,在蘆薈水港中走投無路的情景,猶如身歷其境,真是津津有味。以后年齡增長,也曾重讀《水滸傳》,雖然理解比小時侯深入,但是形象卻不如那時鮮明。后來才懂得,這就是形象思維的作用,生動的形象可以形成深刻的記憶。
學生時代的生活樂趣,很大程度來自讀書。書,給我以廣闊的.天地,而其中編織我童年美麗的生活花環的,竟是一本讓人看不起眼的石印本《千家詩》。
祖國的大地山川氣象萬千,家鄉的山山水水也美麗非凡。一年之中,風光流轉,陰晴雨晦,麗日藍天,風云變幻,真是美不勝收?!肚Ъ以姟分泻艽蟛糠衷姼韪柙佔鎳L物,按春夏秋冬時序編排,打開書往下念,四季風光就活生生的展現在眼前:“萬紫千紅總是春”,“春城無處不飛花”。朗誦這些詩句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在詩的意境中。
老師常對我們說:“你們光念幾篇課文是遠遠不夠的,課外要有計劃地認認真真讀點好書;多讀書,讀好書,能富知識,增添智慧,成為一個知趣高尚的人。”淳淳教導銘刻在心,使我一生受用不盡。
往事依依,金色的回憶喚起我的青春激情,催我不斷奮進。
寫依依的作文 篇5
那些細碎的回憶,氤氳在生命中,打開靜謐美好的心扉,宛若立秋的陽光穿透梧桐的枝葉,旖旎的風光就在眼前。
那是一個寒冷的冬天,我的手凍得通紅?!鞍。裉旌美浒?!”“是啊,也不知道今天體育課能不能上?”小楊對我說:“唉,你的手怎么那么紅?。亢芾鋯??”“是……是有點?!薄澳阍缯f呀,拿著?!?/p>
一顆小小的糖果顯現在我面前?!斑@是我周末做的,厲害吧!糖有一定的卡路里,吃點就會好些。對了,我記得你最愛桔子,這個就是桔子味的,趕緊吃吧!”看著小楊通紅的手,那張笑容燦爛的臉以及那顆‘專門為我定制’的桔子味糖果,我的心一陣溫暖。
隨后我便接下那顆糖,放入了嘴中。嚼起來,軟軟的,甜甜的。而這雖然只是一顆糖,但這是她手工做的,代表著我們的友誼,溫暖了我的心……它很重要。
爸爸經常告訴我:“成績固然重要,但更重要的是你學會了嗎?”這句話伴我長大。
一個炎熱的夜晚,看著成堆的作業,一絲不安涌上心頭。正當我想要放棄時,突然,門開了,我立刻收起煩悶,拿起筆,裝作認真寫作業的模樣。其實,我被嚇出了一身冷汗。爸爸走了進來,對我說:“這是薄荷水,喝了醒醒神,再寫吧?!庇谑牵还杀『傻那逑泔h進了我的.房間。爸爸輕輕放下,又輕輕走了出去。忽然,他像想起了什么事兒,又走了回來。打開了我房間的窗戶,對我說:“看你出汗了,冷了再關上哈。”一股薄荷味和溫暖在心間久久縈繞,讓我有了繼續的勇氣。
一次,一位名為“變形金剛”的加我為好友。慢慢熟絡了起來,我發現他很了解我,所以我有什么問題都會問他,他也會耐心指導我……
一次,我拿爸爸的手機交作業時,手機頁面剛好在微信。我仔細一看,有一個人的頭像和我相似,我點進去一看,這……這不就是我嗎?此時我腦海又回蕩起那一句話:“成績固然重要,但更重要的是你學會了嗎?眼淚毫無預兆的流了出來。原來,爸爸是用這種方式伴我成長的啊。
往事依依,人生因為有了這些往事,才更有意義!往事依依,這些往事我永遠記得,更會成為自己的“創新者”!
寫依依的作文 篇6
一聲再見,可能永遠不見,但,當再見時,你我將已茁壯成長。
——題記
“再見”一聲親切的聲音又再一次在我腦海中回響,把正在思考中的我帶到過去。
就在畢業的前天,我興高采烈得睡不著覺,腦??傁肫饎偵闲W時那幼稚的小樣,再想象明天畢業的情景,不由自主的嘆息。
在畢業那天,我那興奮的樣子簡直無法是一般的語言所可以形容。在與幾個朋友交談中,我發現我的朋友竟和我一樣。一樣感到嘆息,感到傷心?!暗拇_”我不由自主地說,“回想起小時候那天真可笑的樣子,的確讓人懷念。但,一想到自己快要成為一位中學生了,所感到的是自豪與嚴肅?!薄皼]錯,我們已是半個中學生了,不能再成天想著過去,要著眼未來,不再沉醉在過去?!蔽易詈玫呐笥养櫿f?!罢f的'好!”我和朋友異口同聲地說。
在歡送畢業生中,鐘老師溫和的說:“讓我們今天以熱烈的掌聲向畢業生們告別吧!”‘告別’,這聽起來是多么沉重啊!
放學時,“再見”我的好朋友前來向我告別,我也戀戀不舍地與他告別了。
回到家,我不再顯得傷心,我為即將到來的初中生活感到興奮與期待。于是,我便準備好充足的健康狀態與精神狀態來去迎接美好的初中生活。
寫依依的作文 篇7
曾經,我與你一起瘋玩、放風箏,還玩一二年級學生玩的游戲——捉迷藏。我還記得,在那個停電的晚上,我們一起扮鬼嚇唬膽小的男生、女生,然后我們一起大笑……
你是我補課里的同桌。你的脾氣很好,我怎么調皮搗蛋你都不曾生氣過。有一回,補課的梁老師正在黑板上演算一道題,而你卻伏在桌子上睡大覺。這時,我的頑皮勁有上來了:我用老師擦黑板的布把你的臉弄成白色的,美名其曰“白無?!焙髞砜紤]到鬼是女的',于是我就在你兩眉中心畫個五角星,美名其曰“太白金星”爾后,我把你弄醒,大笑著叫你“太白金星”后來還是旁邊的同學幫你把臉上的粉筆擦掉了呢!對不起哦,同桌。
只因天底下沒有不散的宴席快樂的日子就不會永遠,也許這就是人生吧!
當我們捧著來自不同學校的錄取通知書時,我們就明白:以后我們不會再在一起學習、玩耍,于是我們就在那一天瘋狂地找大頭貼、吃東西。在那一刻,我們每一個人都希望時光老人能停留住他那匆忙的腳步……
后記如今,我已經是一名初中生,雖然不知道將來初中畢業以后是否還會像以前那樣不舍,但無論結果如何,我都會細心品味離別的過程。
mp3里傳出周華建的《朋友》,不再是羽泉的《朋友難當》“朋友一生一起走,那些日子不再有……”
寫依依的作文 篇8
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆,一幕幕,相信都有值得我們回味和感動的事吧,走進歲月的長廊,翻閱生命的相冊,重溫那曾經令我感動的事......
在我七歲那年,騎著自行車帶我一起去超市買東西,我在超市里東看看,西看看,挑中了一個玩具,從出了超市門我就一直在玩那個玩具,然后就跟著上了自行車,媽媽再三叮囑我:在車上不能玩玩具很危險,我一邊答應媽媽,一邊在玩玩具。
結果我不小心將腳伸進了自行車車輪里,那時我還沒有感覺到疼痛,鞋子被壓掉后,才感覺到劇烈的疼痛,車輪在轉動著,我的鞋子也被壓掉在了路中間,我哭了,哭的很大聲,所有人都盯著我看,媽媽聽到我的哭聲,轉過頭將自行車丟在了路上,抱起我就跑去了附近的.醫院。她跑到很快,但很穩。突然我不哭了,用著淚眼看著媽媽。媽媽好像也感覺到了,低下頭,這我才看清楚:媽媽哭了,媽媽竟然哭了!我從來都沒有看見媽媽哭,唯獨這一次。媽媽努力擠出了一個難看的笑容:“瑤瑤,等一下堅持馬上就到醫院了?!?/p>
到了醫院媽媽焦急地為我掛號,到了醫生那兒,我害怕的朝媽媽的懷里鉆去,媽媽安慰我說:“不疼,不要怕馬上就好了,別緊張?!逼鋵嵨抑浪任疫€緊張,因為她抱我的手是微微顫抖地。我想:為了不讓媽媽擔心我一定要忍住。我的腳被縫了五針,出了醫院媽媽看我沒什么大事了那微微顫抖的手才慢慢放松。她用心疼又嘲笑的口氣說:“讓你皮,還不聽話,看見沒得到懲罰了吧,嘿嘿”‘“哼,壞媽媽”說完我和媽媽都大笑起來。
回顧過去,盼望未來了,會讓你掉進一張感動的網觸及到人類心中最柔軟的角落,勾起我們無限的回憶。
寫依依的作文 篇9
前兩天,我發現一條渾身白色的金魚尾巴出現了紅點,它那紗裙般的尾巴也合攏了。我有一種不祥的預感:難道這條金魚也感染了像剛死亡的那條紅金魚一樣的病毒嗎?果然不出我所料,盡管我又是換水又是滴消毒液,但奇跡還是沒有出現。到今天,金魚的尾巴已爛了,它好像一個斷了腿的人,在水里吃力地游動。我想,金魚太可憐了,它一定很痛吧!得把金魚放了,給它自由,讓小河里的天然醫生治好它的病。
于是,我和媽媽帶著它來到一條清澈的`小河邊,輕輕地把它放進水里??山痿~扭動著身軀拼命掙扎,好像不肯離開我似的。我的心里難過極了,可是我別無選擇。忽然,飛來一只野鴨,我的心頓時揪緊了,生怕金魚被野鴨吃掉,大聲喊叫:“媽媽,快把金魚撈上來!”可是來不及了,金魚已經游到了河中央。我的心一下子提到了嗓子眼,不由自主地一邊跺腳一邊喊著:“金魚,快沉下去!”也許野鴨被我的突然舉動驚嚇了,它拍拍翅膀飛走了。
我呆呆地站在河邊,望著金魚時沉時浮的身影,默默地祈禱著:小金魚,快快好起來吧……
寫依依的作文 篇10
童年的時候,母親是一片藍色的湖,而我則是一尾魚,魚永遠離不開湖的懷抱。
童年的時候,父親是一座山,而我則是一只林中鳥,鳥永遠離不開山的熏陶。
往事依依,我總被他們濃濃的愛包圍,而我去貪婪地索取。
那個不勝涼意的秋天,總是一不小心就會感冒,再加上我體弱多病的體質,一天半夜,我又咳了起來,爸媽也理所當然的被我吵醒了,但我那時并未睡醒,聽見他們在小聲地嘀咕著什么,過了一會兒,母親便走到我的床前,伸出她那雙有些粗糙的手,輕輕地把我叫醒,再幫我穿好衣服,抱著走出去,與正在開車的父親匯合。隨著車子啟動的`響聲,因為是凌晨,所以街上人影依稀,微弱的燈光,也映襯了我悲涼的心情,我天生體質不太好,小時候感冒更是家常便飯,于是乎手上被扎的“洞”也多的不勝其數,睡眼惺松的看著稚嫩的手背上左一個右一個的傷疤,不禁暗自悲嘆自己的命運。
回頭看看母親,微弱的燈光下,顯然蒼老許多,而父親每日風吹日曬也倍感憔悴,寒冷的凌晨,摩托車在公路上快速行駛,冷風呼呼直往脖子里鉆,父親騎的更快了,風兒不停地吹打我的臉,母親叫我把頭鉆到衣服里去,然后緊緊地抱著我,一股溫暖從心里漫延開來,我想:如果我以后多鍛煉,做些運動,注意保暖,那么就不會經常生病了,也不會再讓他們這么辛苦了。
就是從這以后開始,我經常運動了,并且很注意衛生,手上的疤也幾乎沒有了,現在,已經好幾年沒扎:“洞”了,已經忘了它是什么滋味了,但我還是不想再去嘗試,我聽媽媽說,小時候,只要我一咳嗽,她就開始擔驚受怕,因為我一咳就會出大事的,所以為了父母,也為了我自己不再打針,我要做個不生病的乖女兒。
山給出我堅強的品格,湖給我水的歡笑,山進化我飛翔的羽毛,湖蛻盡我游弋的鱗屑。
當燈火盞盞盡滅:只有一盞燈。當門扉扇扇緊閉;只有一扇門,只有一盞發黃的燈;只有一扇虛掩的門,只要輕輕回頭,永遠有一盞燈,在一扇門后,只因為它有一個很美的名字——愛,就有了海的寬柔。
寫依依的作文 篇11
再見了,老師!再見了,我長大了。以后您不在我身邊,我會保重的,我一定會把馬虎的壞毛病改掉的,您放心吧老師。
您說我是個好孩子,可只有一點不好,就是馬虎。六年級的`幾次考試,因為馬虎丟掉了很多分,我很苦惱,您幫我出主意,讓我每天做一些計算麻煩而又不拐彎的計算題。我堅持一段時間,馬虎的情況的卻有所好轉,我笑了,您也欣慰地笑了。我想您是因為盡到了自己的職責而高興的吧。
是您讓我學會了端正態度。那次做操,我想這又不是學習,那么認真干什么,于是就胡亂應付兩下。做操又沒啥用做它干啥。您看見了我那僵硬的動作,問我怎么回事,我把自己的想法告訴了您,您臉上的慈祥消失了,取而代之的是一臉嚴肅和認真。您教育我:“無論干什么事都要像對待學習一樣嚴肅,對待生活就像對待自己,你為生活付出什么就會收獲什么。如果你種下稻子就會收獲金黃。”我點了點頭,發誓以后無論干什么事都要嚴肅認真,以一個端正的態度去對待生活。
老師,我跟您相處了六年,讓我知道了雨露是怎樣滋潤土地的,陽光是怎樣照亮人生的。在這臨畢業之際,我想對您說:老師您辛苦了,謝謝您!是您培養了我。老師,再見了下輩子您當我的學生,我把所有的愛都給您!
寫依依的作文 篇12
將過去珍藏在記憶里,把未來放飛在夢想里。
懷著這樣一句簡單的話,我漫步在母校這寧靜的樂土上,傾聽花的細語,感受風的心情。走在環形的跑道上,不覺身邊掠過許多熟悉的身影。這些身影你追我趕不相上下,吶喊助威聲不斷傳來。原來是運動會呀!我不禁興奮起來,正想拉住一個人詢問情況時,“唰”的一下畫面停滯了。我的眼前就只剩下這無言的花草和無邊的寂靜。
忽然,朗朗的書聲鉆入我耳中,順著那聲音的方向尋去,我來到了曾經的班級。老師正在繪聲繪色地講課,黑板上已記下了好多文字,一位同學正自信的舉著手等待回答問題。越過同學的身影,我找到了以前的座位,上面空空如也。難道是我遲到啦?我迅速跑到門口,輕輕地喊了聲“報告”一瞬間,老師和同學都不見了,連黑板上的字也消失了,空蕩蕩的教室里只留下我黯然神傷......
穿過長長的走廊,我小心地推開一扇門,哈,老師們正坐在椅子上互相說著班里的.趣聞。一個親切的身影映入我的眼簾,只見我的老師獨自批改著作業,幾縷銀絲悄悄爬上了她的頭,一雙纖細的手也變得干枯起來,但她依然堅定而有力的握著這支陪伴她改過無數作業的紅筆移動在一行一格之間。此時此刻淚水已奪眶而出······老師,您辛苦了!我忍不住喊出聲來。剎那間,老師辛勤耕耘的畫面被無情的風吹走了。
一只翩翩起舞的蝴蝶帶我走進花的世界。那棵我最喜歡的鳳凰樹的花,謝了。漫天飛舞著紫色的花瓣,我伸出手接住一片,仔細數著它過去的輝煌。那只可愛的蝴蝶在空中優美地旋轉。蝴蝶??!你是明亮的燈,為我照亮了一條通往花叢的路徑,沿著小徑我飛奔向花兒,它們一個個對我露出了燦爛的微笑,可又有誰知道,這微笑背后付出的到底是什么呢?默默的,我不敢吱聲,害怕它們也變成記憶的幻影。在成長的磨礪中我恍然大悟,也許它們就是陪伴我戰勝困難的自信和勇氣啊!
悄悄的,我把它們裝進了時間的行囊,懷著“將過去珍藏在記憶里,把未來放飛在夢想里”的信念,踏上了人生新的旅程······
寫依依的作文 篇13
在這夏日炎炎、艷陽高照、生機勃勃的夏天。我久久的站在內操場中間,抬頭望著這熟悉的校園,低頭看看曾經玩耍過的操場,太多的回憶,太多的思念,太多的成才夢一一浮現。
從一年級開始到現在。校園花壇中的六棵桂花樹增添了六個大小不同的年輪,想到馬上要與情深意重的同學告別,想到馬上要與敬愛的老師告別,想到馬上要與相處了六年的母校告別,心中激起了莫名的`淚水,這種淚水流不完,哭不盡……
此時此刻,我心中又回想起早晨自修課上溢滿墨香的朗朗讀書聲;音樂課上開心天真、無憂無慮的悠揚動聽的歌聲;體育課上在操場上玩老鷹捉小雞的嬉鬧笑聲;我眼前又浮現出野外活動的第一次野炊,第一次郊游,第一次植樹,第一次……
小學快樂的往事如同黑夜上千萬顆星星,數也數不清,如同海灘邊上的貝殼拾也拾不完。
別了敬愛的老師,六年的歲月,六年的教導,轉瞬即逝。您對我的恩情,您對我的付出,您對我的撫育,是不能用語言來表達的,總之千言萬語,我只想對你說:“謝謝了,老師!”
別了,與我相處了六年的母校,在您的辛勤培養下,我從內向變得開朗,我從膽小怕事變得勇敢頑強,我從無知變得懂事,昨天您為我們辛勤培養,今天我們讓您自豪,明天您一定因為我感到光榮!
別了,與我朝夕相處的同學,曾經是你給了我自信與勇氣,曾經是你們給與我幫助和快樂,曾經是你們送給我珍貴的禮物――真誠的友誼。讓依依不舍的友誼長存吧!
別了,依依不舍的母校,別了,親愛的老師,別了,親愛的同學。
寫依依的作文 篇14
學??撮T的老大爺,養著一條叫花花的狗和幾只小貓。它們是校園中的精靈,是美好心靈的守護者。
花花作為這里唯一的一只狗,忠實地履行自己的職責。盡管歲月在他身上留下了無情地痕跡,但“老驥伏櫪,志在千里”。小貓們大多都溫順乖巧,愛與學生嬉戲玩耍,而一只叫咪咪卻兇猛十足,拒人于千里。
花花性格奇特。偶然一日,我們在辦公室發現花花懶洋洋地爬在生物老師的椅子上,眼睛微睜開一條縫,一副剛睡醒的樣子,胡須一動一動,似乎在斥責我們的破壞了它的美夢,掃了我們幾眼后,忍不住繼續蒙頭大睡。朋友笑著說:“看啊,花花變成生物老師啦!”花花猛然抬頭,眼睛睜得碩大,微微擺擺手臂,神情極像一位嚴肅而暗含溫柔的老師。原來它也和我們一樣,懷著青春的激情與夢想不斷奮斗進取,而忽略理想的實際性。
有次大雨瘋狂地從天而降,黑沉沉的天就像要崩塌下來。咪咪瑟瑟發抖臥在地上,清冷的雨絲殘酷地打在它瘦弱的身軀上,原來柔順的白毛捻成了一撮一撮,顯得有幾分凌亂。突然它向我發出一聲“喵”,中間夾雜著凄慘與嬌弱,是對風雨的.恐懼,還是雨水舔濕傷口的痛楚?腦海中浮現出它昔日飛檐走壁、上樹翻墻的英勇,虎視眈眈盯著侵犯者的剛強。原來咪咪表面兇悍無法遮掩它內心脆弱。
兩年風風雨雨,兩年同舟共濟,有你陪伴在身旁,讓歡笑成為每一天的主題,構成七彩的回憶。往事依依,金色的回憶喚起我的青春的激情!
寫依依的作文 篇15
歲月似水,風華無限。
時光如同流水一樣稍縱即逝,只剩下幾滴零星的水滴滯留在指間。
在母校的最后一堂課,還是靜悄悄地到了。
畢業考試,全市統考,我考得很不理想,原本該考到290分,卻只考到280多一點。這對我的打擊十分的大,使我的情緒跌落到低谷。早知道成績的我只要一想到去領成績單時就恨不得用法力打開時空之門,一頭鉆到那堂課的時間之后。因為,我實在無法面對同學們的驚訝和指指點點。但轉念一想,那是最后一節課了,如果不去的話,以后就再也見不到老師和同學了。帶著這個念想,我還是硬著頭皮去和母校告個別。
到了教室,除了談論未來的歸宿,其他的話題無一不是考試的成績和排名。進入教室后,我快速地閃到座位上一言不發。除了和同學們簡單的只句問候,其余的也只有尷尬的笑容,來掩飾內心深處的羞愧和憂傷。因為,我是一個失敗者,失敗者是沒有資格用過多的言論去討論別人的。終于熬到了班主任來到教室的`那一刻,而那一刻,我的心,跳得更快了。
來到教室后,班主任張老師開始表揚部分同學的進步之快,緊接著又開始批評部分同學的退步與不應該。我緊張地閉著眼睛,等著張老師宣布我的名字,可是,卻沒有。
然后,張老師又開始宣布三好生學生的名單,我本以為以我的成績,是圓不了我三好學生“大滿貫”的夢想了,可令人出乎意料的是,張老師也給我一張“三好學生”的獎狀,原因卻是“為班級做出了很多貢獻”。而我的內心此時此刻沒有一絲獎狀失而復得的欣喜若狂,而是充斥著慚愧的苦味。
課后,我去找張老師寫同學錄,她似乎已經看出我心中的疑惑和悲哀,她似乎也知道我覺得我辜負了老師的期望,而抬不起頭來時,卻和我說了這樣一句話:“老師知道你這次沒有考好,但又給了你獎狀,是希望你明白,每一個人都有失手的時候,但重要的是你要從這次的教訓中認識到自己的不足,并加以彌補,吸取這次的教訓,爭取在三年后的今天東山再起,再創輝煌?!?/p>
朦朧之中,我突然明白老師對我寄予厚望的苦心。
人生不可能像平坦的路面一樣一帆風順,總有此起彼伏。在初中,一切都是全新的開始,我既然已經犯了第一個錯誤,就不能再犯第二個。所以,我必然會在之后的學習生涯中奮起直追,爭取在三年后的中考中取得完美的回歸!
寫依依的作文 篇16
站在成長的十字路口,回首征途,一段文字的過去浮現在腦海中。
我小時候不能忘記奶奶家里的一切!
當我還是個孩子的時候,我最害怕大公雞。有一次,我獨自站在奶奶家門口。突然,一只大公雞從草地上跑了出來,嘰嘰喳喳地叫著沖到我的臉上。我害怕得跑掉了,但我不熟悉我的生活。我怎么能像當地的蛇一樣打敗它!埋伏在土壤下面的一塊冰滑了我一下,公雞趁機猛撲過去。我不知所措,害怕得哭了。
奶奶聽到哭聲急忙走了過來。當公雞看到奶奶時,他沮喪地走開了,好像什么事也沒發生過。奶奶扶我起來,說:“我不知道;這只公雞欺負學生。以后不要一個人離開家“這樣好人就不會跟雞打架了。以后奶奶不在家的'時候,我會乖乖地在家里玩,但我也會過著平靜的生活。
那時奶奶很少買魚。因為我家有一個魚池,爺爺經常自己釣魚吃飯。出于好奇,我和爺爺一起去釣魚。池塘不大,但水很清澈。它閃爍著天空和陰影,這是神秘的。池塘邊的草很綠,浸泡在水中的草葉上也長滿了黑色的蝌蚪,非??蓯邸?/p>
我很高興看到這里,看到這里。我情不自禁地脫口而出一個問題:“什么;爺爺,沒有魚“爺爺笑著告訴我:“魚在水里,我現在看不見了”我幫爺爺把漁網扔進池塘,開始和他玩“五宮”游戲。但是爺爺不停地打我,我變得不耐煩了。突然,我銳利地環顧四周,看到魚網在水中移動,于是我把它指給爺爺看。爺爺很快站起來,拿起漁網,跳進了水里。起初,水并不像預期的那么深。我想繼續,但爺爺把我喝了。
爺爺終于著陸了。爺爺和我一起收網。漸漸地,我們把一條草根大魚拖上岸。爺爺說它重四公斤。這一次,我真的學到了很多。魚在網里掙扎。爺爺把它制服得整整齊齊,放在一個小桶里。那天,桌上擺著一道用自制魚烹制的美味佳肴。我們吃得真好吃!
從那以后我吃了很多魚,但我還沒有第一次玩過。這魚很好吃。也許它聞起來像童年。
童年的往事就像一場夢,讓我回憶和懷舊。
寫依依的作文 篇17
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。在這風和日麗的六月,讓我們一起沐浴著清風,迎著朝陽。即將與母校分別了,我們的心潮猶如那滔滔江水,延綿不絕,又猶如那彈簧般的細線,難舍難分。
光陰似箭,日月如梭。六年的時間眨眼彈指一瞬間就過去了,我們還沉浸在小學生涯的快樂之中,可馬上就要跨入初中的殿堂,盡管我們的心中有萬般不舍與擔憂,也不能一一傾訴衷腸,只能把我們的這份情,這份誼,都悶在心里,自己來細細地品嘗。我忘不了,忘不了老師的諄諄教誨、循循善誘,我們常說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋熅拖褚幻燎诘膱@丁,澆灌這我們這些祖國的花朵,令我們從嫩嫩的牙尖兒,長成那一朵朵嬌艷妖嬈的花兒,我們在老師的辛勤培育和呵護下茁壯成長,迎著遠方那吹來的拂曉晨風,和著那蟬鳴,協奏出那悅耳動聽的夜響樂曲。
每當我看到校門口前的榕樹,就會想起我一年級到學校來的情景,那時的我是一個膽小害羞的小孩子,不明白那么多的人情世故,當媽媽要放開我時,我感到局促不安,死死地抓住媽媽的手,不敢放開,直到看見班主任那和藹可親的笑容,我才慢慢放開媽媽的手。時光飛逝,我們一天一天的成長,一天一天的'充實,從那一無所知的小孩童,變成知識淵博、出口成章的小大人;
從那古靈精怪的小鬼頭,變成了成熟穩重的小學生。六年的小學生活如樂曲音樂,跌蕩起伏如一本書,內容生動有趣;
如一篇文章,充滿了生活的喜怒哀樂、酸甜苦辣,令人回味無窮……
六年彈指一瞬間,小學生涯即將結束了,讓我們一起在母校的懷抱中,依偎著她,對她訴說著催人淚下的話別:“再見了,母校,再見了,云山!”
寫依依的作文 篇18
停電了,家里一片漆黑。點上一支蠟燭,如豆的燭光下,我纏著奶奶講爸爸小時候的故事。
清冷的月光從窗外灑進來,依依的往事在奶奶低沉的訴說中展現在我的眼前。
爸爸出生在一個大山深處的小村莊,生存環境極其惡劣。缺水、沒電、土地貧瘠、靠天吃飯。為了減輕家中的負擔,爸爸從小就在山里放羊。到了上學年齡,貧困沒有阻礙爸爸上學的決心。不顧家人的反對,背起了書包。沒有鉛筆盒用注射液盒子來代替;當鉛筆短到握不住時,用撿來的鋼筆帽套上繼續寫;當抄本用完時,把用過的'本子再寫一遍,連細小的縫隙都不放過,甚至還撿一些別人用過的日歷來寫字。勞動的間隙只要有時間就拿出書本學習。正是憑著這種執著的信念,爸爸考到了縣城中學。
縣城中學離家七十多里,但并沒有讓爸爸放棄。爸爸寄宿在遠方親戚家中。在學習的同時,幫親戚干活。放假回家,沒有錢坐車,爸爸只能步行回家??柿耍纫豢谏綕舅?;餓了,勒一勒褲腰帶,走一天才能到家。這樣往返了六年。放假在家,白天在地里干活,晚上點著煤油燈在昏暗的燈光下學習。
長年的營養不良和過度的勞累,爸爸在高中時就長出了很多的白發。功夫不負有心人。高考當年,爸爸以狀元身份考上了大學,成為小山村中走出的第一個大學生。
錄取通知書并沒有讓這個貧困的家庭露出笑容,沉重的學費壓在家中每個人的心頭,變賣了家中一切能變賣的東西,借遍了小山村所有人家和親戚。懷里揣著借的錢和借錢人的名單,爸爸終于踏上了求學之路。
雪上加霜的是,大二那年,家中的山轟然倒塌——爺爺去世了。爸爸開始半工半讀地生活,掙錢來養活自己和奶奶。因為爸爸的勤奮,才使他跳出了那個小山村,跳出了貧困的生活,來到大城市生活?!?/p>
燈亮了,我發現奶奶已好久沒說話了,擦著眼淚,而我也早已是淚滿衣襟。
如今爸爸依然在繼續奮斗著,努力工作,以他山一樣的臂膀,為我撐起一片寧靜的天空,遮擋著外界的風風雨雨。而他頑強的毅力和拼搏的精神,到現在都影響著我,鞭策著我。
不經風雨怎能見彩虹,只有猛烈的暴風雨中堅持下來,之后的彩虹才能越美、越耀眼!
寫依依的作文 篇19
童年往事似潺潺的清泉,送來曾經的美好,令人依依難舍……
媽媽拿家來幾條小金魚,身子扁扁的,全身穿著五色彩衣,漂亮極了。我看見它們在水里不停地吐泡泡,一串串的泡泡像魔術家表演前的熱身,好吸引人啊。
可是過了一天多,它們仍在吐泡泡。我想,小金魚是不是餓了呢?我悄悄扔下五粒魚食,果然搶到食物的小魚就不再吐泡泡了。對這個發現我很高興??吹紧~食被搶吃干凈后,我又扔了一些。魚兒們吃得搖頭擺尾,美滋滋的享用著自己的美食。
最后,我又扔了幾粒魚食,卻不再有小魚賞光,所有魚兒都愛搭不理的。我急了,要是魚食剩了,留在水里多臟?。寢尶匆娨欢〞R我的。不行,我一定得讓魚兒把它消滅掉。
于是,我就把手伸進魚缸,抓住一條最大的金魚,再撈起一粒魚食,硬塞進小魚兒的嘴里。不一會功夫,水里的魚食就都被解決了。我很得意自己的聰明才智,一點痕跡也沒留下。
可是,第二天早上,我就發現那條最大的金魚竟然肚皮朝上漂在水面。怎么死了?我很是不解,撈起小魚兒怎么看都很可惜。它昨天還好好的,消受了那么多美味佳肴,今天怎么會死掉呢?我疑慮重重,拿著它去找媽媽。
正在廚房忙著做早飯的媽媽,只看了一眼就說道:“瞧那肚子圓滾滾的,一定是吃多了魚食撐死啦!”什么?多吃東西還會死的!那飯菜還是殺人武器嗎?我把疑惑說給媽媽。媽媽輕輕撫摸著我的頭,慈愛地說:“傻女兒,什么好東西都得有個度,要是超出了界限,就會反美不美了。飯菜也一樣,吃得太多就會生病的?!迸?,我似有所悟。
幸存下來的`幾條金魚,我不再多給它們喂食了。這是用它們伙伴的生命為代價換來的經驗。不知為什么,我時常覺得自己也是一條沒長大的小魚兒,干什么都小心翼翼的,因為我很擔心自己做出物極必反的錯事。
童年,就是一尾美麗伶俐的小金魚,它用自己金色的靈魂告誡我要懂得珍惜,懂得節制,懂得約束,懂得適可而止,才會恰到好處的完成自己美麗的心愿。
依依往事,譜成一曲曲動人的童年之歌,令我回味。
寫依依的作文 篇20
歲月在不經意的瞬間一點一滴地流走,讓我們來不及在下一個路口挽留。流水似年華,年華似流水。有些東西過去了,也只能變成回憶。
小時候也許是最無憂無慮的時光了吧!回憶起幼兒園的一個個片段,時而模糊,時而清晰老師總讓我們睡午覺,而我沒這個習慣,等老師睡著后,一個人悄悄穿上鞋,小心翼翼地踮著腳尖跑去游戲廳玩耍。然而,一個不小心就會被老師發現,又只能灰溜溜地回來記得最清楚的同學是一個女生,她喜歡穿著紅色的小裙子和黑色的'皮鞋,蹦蹦跳跳的仿佛沒有一絲煩惱,看到她就會讓人笑起來還記得幼兒園中午起床后,會給每人發一杯牛奶和一塊面包,可能是面包太硬的原因,我們都喜歡把面包蘸在牛奶里吃。甜香順滑的芒果味牛奶,浸滿了我的整個味蕾。現在想起這些美好的回憶,讓人不由自主地笑出聲來。
美麗的回憶定格在了永恒的瞬間。有些人,有些事再也忘不了,年紀越長,想起來時越發感覺好笑。記得我在一年級上課時,還不太習慣聽講,時常會走神。眼神飄忽不定,總是東轉轉,西轉轉,一會落到這兒,一會兒落到那兒。老師看見了,叫我的名字,把我從神游中“砰”一下抓了回來,因為習慣了幼兒園的點名,于是我條件反射地喊了一聲“到”,全班安靜了三秒,我還沒反應過來發生了什么,同學們就已經笑的掉到桌子底下去了。奇怪又可愛的回憶啊!
那些金色的回憶時不時就跳出來,向我招手,如果可以,我希望時間倒流,重回那些奇妙的瞬間
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