玫瑰迷宮讀后感
發布時間：2025-05-16玫瑰迷宮讀后感（必備十八篇）。
當閱讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的讀后感《玫瑰的故事》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玫瑰迷宮讀后感 篇1
《夜鶯與玫瑰》文短，好讀，引人發醒。單從愛情方面說，學生、女孩、夜鶯，三個角色三個切入點，三種愛情觀。夜鶯是一個殉道者的形象，它為了它所信仰的愛情不惜犧牲生命，而且男學生并不是夜鶯心中所愛，夜鶯只是因為相信男學生是個有情人，就甘愿獻出生命。
夜鶯是執著的，也是理想主義的，以生命換取一朵被人取之悅人的紅玫瑰。有人說夜鶯的犧牲不值得，但換個思路去想，夜鶯為了自己的理想與信仰獻身，莫不是一種榮耀或者歸宿。它死后，躺在亂草叢中，尖刺尚在，這莫不是一種陳述:心之所念，無關外物。
就像男學生那么輕易的就把玫瑰扔在了街心，任由這珍貴的玫瑰被車輪碾壓。孰不知，夜鶯之信仰，本就與你無關！就像男學生當初評價夜鶯是無感情的，像藝術毫無意義，一點不實用。其實，夜鶯之感情厚重豐沛，并不以讓誰理解為念。所以，夜鶯的犧牲，不與誰有關。
再說說女郎——女孩子，最該學會的是果斷的拒絕。男學生以自己得到了紅玫瑰為有理，說女孩子答應過他，有紅玫瑰可以跳舞。從夜鶯找紅玫瑰的過程可知，當時當地，沒有紅玫瑰，女孩子以為出個難題便叫做拒絕，這是不體面的，也是不禮貌的，更是一種愚弄與戲耍，如果男學生是個壞人，女孩可能會為這朵紅玫瑰付出代價。
所以，女孩子該慶幸，男學生能夠輕易的放棄，畢竟一直以來，情感問題最容易導致傷害與暴力?！兑国L與玫瑰》最珍貴之處，我認為便在于此——我們可以不追求夜鶯那樣的理想主義的愛情觀，但必須要懂得果斷拒絕，不以任何條件做任何迂回。
《夜鶯與玫瑰》里男學生并非真愛女郎，女郎更不是真要與男學生跳舞。男孩表面上鄙視表面功夫，但他其實也并不追求內里，也只做表面功夫。女孩變相拒絕男孩，但卻留有余地。這兩個人，都是自私的，也是浮躁的，更是不誠懇的?！兑国L與紅玫瑰》告訴我們，真正的愛，既不是物質，也不是取悅，更不是犧牲與想當然。
問世間，情為何物？大約愛情對人而言，是只可意會不可言傳之物，因為得到了，便心有玫瑰；未得到的，便常常要推倒重來或委曲求全。但如以《夜鶯與玫瑰》為鑒，至少該明白——清醒——該算是愛情重要一課。夜鶯之想當然，男學生之表面功夫，女郎之虛榮隨便，若說個共同點，我想大約是均無清醒之意。
愛情，越是用心，越該清醒，清醒的珍惜，珍惜到可以裝糊涂，糊涂到微微一笑勝過天堂。
玫瑰迷宮讀后感 篇2
總覺得悲劇應當放在夜深人靜時體會，大概是因為黑夜和寂靜最能觸到人心中最柔軟的部分。這是一個關于愛與被愛的故事。就像開頭：In the very beginning ，there should be love。
她是漂亮可愛、無憂無慮、不食人間煙火的玫瑰。一路被寵，被疼，所要做的一切就是盡情享受隨處可得的愛。也許這些太容易得到，所以她不懂得珍惜，不懂得體會自己以外其他人的感受。玫瑰的生活看起來是那么豐富多彩，男友和活動不斷，但“充實”對于她來說卻相差太遠，因為他們中沒有一個得到過她的心。
毫無疑問，玫瑰是渴望真正的愛情的。于她，那就是童話中幸福的結尾，她不過是在絢爛的夢幻中一邊玩耍，一邊憧憬著結局而已。然而事實哪能盡遂人愿，當有一天她走到一直若隱若現的終點時，才發現這場她真正付出的愛情，原來不過是粉碎了她童話世界的另一個開始罷了。玫瑰離開香港去法國，因為她的心已碎，不過心碎或許并不完全因為那段痛苦的感情。她所有美好的時光都留在了香港，現在已被擊成滿地碎片，不敢面對曾經的美好，她選擇逃避。
只是，剛剛夢醒的的她無力去想，這樣的離去，對一直視她為全部的哥哥振華是一種多大的傷害。兄妹倆父母早逝，只留下龐大的遺產，雖然玫瑰缺少父母的愛，但她從不缺少家庭的溫暖，因為哥哥傾盡全力，像捧一朵帶著露珠的玫瑰一樣愛護她，幾乎對她百依百順。她也同樣愛哥哥，但僅此而?；蛟S親情一樣太容易得到，哥哥為了妹妹的快樂懂得放手，她卻沒有為了哥哥的牽掛懂得留下，也無法明白哥哥的一滴淚中包含了多少情感，更觀察不到哥哥皺眉時究竟強忍了身體上多大的痛苦。
在巴黎，玫瑰的確成長許多。她學會用功讀書，學會照顧自己，學會掛記遠方的哥哥，然而她還沒學會如何忘記。哥哥遠赴重洋來看望她，她告訴哥哥自己想結婚。那一刻，周潤發飾演的哥哥眼里閃過了多少情感：震驚，不舍，矛盾，無奈……為了妹妹，他有什么不可以犧牲，但妹妹將要結婚的對象不過是一個只會吹噓自己且缺乏教養的普通人，不僅配不上玫瑰，而且他看得出玫瑰根本就不愛他——她沒有忘記上一段感情，談何再次付出真愛。無奈，無奈，除了無奈哥哥還能怎樣？他沒有理由反對，只能眼看妹妹走進一段不快樂的婚姻，從此定居巴黎，與自己水天相隔。這時的玫瑰還有理由任性，還可以不夠成熟，因為她還有哥哥，即使不在身邊，他也一定會為她撐起一片天空。
一切可能就這樣歸于平淡，玫瑰結婚生子，不算幸福卻也平靜?？上朗码y測，哥哥病魔纏身多年，就算為了不讓她擔心而一直隱瞞，離別之時還是要無情地到來。那封哥哥彌留之際寫下的信，一字一句，質樸無華，卻字字泣血，讓聽者垂淚：
“玫瑰，原諒我這么久沒給你寫信。我知道愛情的事是不可以勉強的，但哥哥一直看得出，你對方協文是沒有愛情的。你要同他結婚，唯一的理由就是他對你好。哥哥也沒理由反對，但哥哥不忍心看到一段不快樂的婚姻。自從爸爸媽媽去世后，我都不知道我對你的愛護方法是否正確。不過，我對你的愛護是始終不會變的。哥哥一直沒同你講，近年來我身體一直都不好，我走了之后，你要回香港一次，把大屋和銀行的事情整理一下，其他的事，你喜歡怎么樣就怎么樣，只要你開心。哥哥”
每每讀到最后一句，心就像被撕扯一樣痛。這種無私的付出讓玫瑰知道她被愛，也讓她知道真正愛一個人是什么感覺，當這種愛失去后又是怎樣的痛苦。她離婚，帶著孩子回到香港。曾經熟悉的留有她最快樂時光的家仍在，但已是物是人非。她依然漂亮，卻變得冷艷。有人說張曼玉演的冷艷太過于做作，但我覺得，做作的不是演員，而是玫瑰。她原本是多么開朗的女孩，但失去哥哥的打擊讓她下意識地封閉自我，她是在用冷漠掩飾自己內心想再次被愛的渴望。
愛情真的又一次到來，她遇到了傅家明，這個與哥哥長得一模一樣的男人。電影中，這兩個角色都由周潤發飾演，但現實中是不可能有這種巧合的。我所能想到唯一的解釋就是，哥哥是玫瑰前半生中最愛她的人，也是玫瑰刻骨銘心愛過的親人。哥哥在玫瑰的心中已經成為真愛的象征，這種愛超越親情和愛情的界限，是一種雙方都愿意為對方無私付出的情感，是愛與被愛完美的的結合。所以她對家明的愛，并非簡單的是對哥哥的懷念亦或是戀兄情結，而是實實在在發生的，它來自內心。相比之下，十年前那段讓她心灰意冷的`感情是如此幼稚，雖然還無法徹底忘懷，但她已成熟，懂得反省自己，選擇聽從內心，同家明在一起，再次走進婚姻殿堂。
如果真是這樣，那該有多么美好。她已懂得了愛，也找到了終身的托付，有情人終成眷屬。正在試穿婚紗的玫瑰，臉上難掩微笑，家明也是拎著禮服，滿面春風，一路小跑趕往教堂。但不幸往往在人最幸福的時候露出它兇殘的一面，家明過馬路時，為了救一個小女孩，被車撞倒在地。也許是覺得故事還不夠殘忍，家明看起來毫發未傷，從地上爬起，甚至還微笑著摸摸小女孩的臉蛋，留下一句：沒事的，我趕時間！又匆匆開車趕往玫瑰的身邊。只是整個胸腔早已被幸福快樂填滿的他，如何還能感受到重創帶來的內傷。一邊開車，鮮血一邊不知不覺順著家明的嘴角和鼻孔流出，最終車子失去控制，沖向前方的墻壁……
我不敢想像還穿著婚紗的玫瑰聽到這個消息時的心情是怎樣的，電話里只剩一陣忙音。作為旁觀者，看到這一幕我都久久無法釋懷。玫瑰還算年輕，她還有女兒，還有幾十年的路要走，所以她必須要面對，必須要接受。我無法預測玫瑰的故事以后會是一個什么樣的結局，成長，得到，失去，她如何面對未來的人生？或許愛情會再一次發生，或許不會，那她便將一直周旋與各種男人之間，有一天她的容顏終究會逝去。但是她得到過愛，也付出過愛，她曾幼稚過，也經歷了成長，玫瑰這一生的故事都會因此而不再寂寞。
我不知道該如何表達自己的感受，但我覺得真正的愛情難求，因它的條件太過苛刻，兩人要都明白，愛與被愛同時發生從來都是幸福愛情的必要條件。即使這樣，在命運面前人還是太渺小，經不得它開的玩笑。所以當你發現已經得到這種人間最美的禮物時，請千萬珍惜，不要失去時再后悔，要給自己的故事寫下一個大團圓的結局。
玫瑰迷宮讀后感 篇3
命犯桃花的愛情寶貝黃玫瑰會就此隱退江湖，安心過起相夫教子的小日子嗎？自然不會，結婚十年，黃玫瑰突然受夠了依然是小職員的方協文，又因為父母過世，她帶著跟她幾乎一樣膚白唇紅的女兒小玫瑰回香港來裝修老宅。同時，她在跟方協文協議離婚。
溥家敏是黃振華的第一得力助手，年輕有為，前途無量，他被指派去幫黃玫瑰返修老宅，結果，溥家敏自此癡迷一般愛上了黃玫瑰。
溥家敏的父母早逝，溥家敏跟哥哥溥家明相依為命長大，考了好的學校，成為建筑屆的新星，他的哥哥功不可沒。
工作后的溥家敏閱人無數，憑借自己的實力，成為很多人眼中的鉆石王老五，工作之外，約會不斷，最近相處的女友是咪咪，咪咪活潑乖巧，倆人本有意談婚論嫁了，無奈溥家敏這時候遇上了美艷不可方物的黃玫瑰。溥家敏馬上有計劃有步驟的甩掉咪咪，追求尚未離婚成功，還有一女的黃玫瑰。
溥家明卻像溥家敏的反面，穩重自持，社交幾乎為零，工作之余就是自己躲在自己的房間練習樂器梵啞鈴。他只希望自己的弟弟能趕快跟咪咪結婚，他實在搞不明白，是什么樣的女人突然就把弟弟的魂帶走了。
像每一個認識黃玫瑰的男性一樣，溥家敏的分手計劃堅決又有條不紊，咪咪痛苦不堪。這天，溥家敏剛到家，黃玫瑰突然沖來了，問家敏，工人為什么在搬動她堅決保留原樣的書房。因為那件書房，曾經是黃玫瑰與求而不得的莊國棟一起待過的地方。
溥家敏馬上解釋安慰說，工人只是改改墻的位置。她側側頭，問我：“誰在彈琴？”有點詫異，“我從沒聽過如此感情豐富、沖動、緊張的樂章?！蔽掖穑骸澳鞘俏掖蟾纭！薄八且魳芳?？”“不，他是大律師，但是九歲開始練梵啞鈴，他是個怪人?！蔽衣柭柤?。
“那樂章是什么？”“你沒聽過？那是梁祝小提琴協奏曲中之樓臺會一節，祝英臺向梁山伯申訴她已經許配馬家了，樂章繃緊哀艷——雖然大哥說聽音樂不能這樣子理性——”
音樂已經停了，我注意到玫瑰向我身后凝視，我轉過頭去，看見大哥站在書房門口，他什么時候打開了門。
我咳嗽一聲，介紹說：“這是我大哥家明，大哥，這是玫瑰，黃玫瑰——大哥，大哥？”
后來，溥家敏繼續在愛與不愛中掙扎，黃玫瑰仿佛看透了溥家敏的猶豫不決，她開始拒絕見溥家敏，溥家明的業余生活突然多起來，這么多年，溥家敏第一次見到哥哥早出晚歸。
溥家敏被公司指派去夏威夷開會，開會回來，黃太太蘇更生突然說接他有事說，家敏突然有點不好的`預感，他答應見面，但是先回家把行李放下，修整下自己。
溥家敏走進家門，家里很罕見的沒有梵啞鈴的聲音，但是家明的房間卻有聲音，溥家敏走到家明開著的門前，看到居然有一個女人很親膩的伏在家明膝上，而且，這個女人居然是家敏朝思暮想肝腸寸斷的黃玫瑰！
玫瑰迷宮讀后感 篇4
今天，我讀了一個感人至深的故事《夜鶯與玫瑰》，從中，我學到了深刻的道理，懂得了許許多多的美德。
故事是這樣的：一只心地善良的夜鷹看見一個學生正在哭泣。原來，王宮要舉行一個盛大的晚會，學生的戀人要求學生送給他一朵紅玫瑰，才答應和他一起跳舞。可是，現在已經晚秋時節了，哪里還有紅玫瑰呢？夜鶯看到學生如此傷心，便不顧一切的去幫助他。
夜鶯用自己的鮮血創造了世界上最美麗的玫瑰。第二天一大早，學生發現了散發著香氣的玫瑰，卻沒有看到玫瑰樹下凍僵的夜鶯的尸體。當她送給那位公主時，卻發現公主已經愛上了另一位富有的人。他一氣之下把玫瑰丟在路邊，任人踐踏。她的心情我可以理解，但是，這是扔掉了一個小生命?。?/p>
這雖然是英國作家王爾德寫的一篇童話故事，但是卻給予我深深的啟發……
文中那個學生，正是代表了一些忘恩負義的人，他非常的自私，只知顧到自己的利益，卻看不見別人的付出。這種人，既是善良的人幫助了他，他也會置之不理，拋之腦后，這種人，能接受別人的幫助嗎？
其實，在我們的生活中，也是有這樣的人的。比如，在大街上，有些人吃完食物，就隨手往地上一扔，他們只是覺得有這一時的痛快，卻不管不顧環衛工人的辛勞。環衛工人在冬天寒冷的時候，為人們工作著；在夏天酷熱的時候，還是在勤勤懇懇的掃地。他們長年下去，累彎了腰，卻不叫一聲苦一聲累，而這些人，不就是為他們增添更多的負擔嗎？
另外，還有一些相反的例子。在秋天來臨時，金色的果田里，農民伯伯辛勤的彎著腰，老坐著，為的就是讓人們吃上可口的果實……我們不要學習那個學生。我們一定要學會珍惜，懂得感恩。
玫瑰迷宮讀后感 篇5
《玫瑰公主》講述了一個國王和一個女王想要一個小公主的故事。第13位預言員說：“你很快就會生下一位小公主。”小公主出生的那天，國王和女王只有12個金盤，第13位預言家沒有被邀請。他很生氣，預言小公主15歲時會被刺死。第12位預言員說，小公主會睡100年。
玫瑰公主15歲時被紡針殺死，睡了100年。100年后，一位王子喚醒了她。玫瑰公主和王子舉行了婚禮，幸福地度過了一生。所以故事告訴我們：受益，知道如何回報。不能像故事中的國王和女王一樣，不能因為沒有足夠的東西而邀請別人，否則，它可能會被詛咒！但想想你的后代吧！
這個充滿真愛的故事也很感人。文章中的`第13位女預言家為玫瑰公主祈禱，因為她不能進入皇宮。她懷恨在心，詛咒玫瑰公主，讓她死去。幸運的是，第十二位女預言家幫了玫瑰公主，雖然解不了咒語，但還是讓他沉睡了一百年。從這里可以看出，世界上有兩種人，一種是好人，一種是壞人。第十三位女預言家為了嫉妒而毒害了玫瑰公主。真可恨。我不喜歡她。而第十二位女預言家幫助玫瑰公主，我欣賞他的性格。玫瑰公主、國王、女王和整個宮殿里的所有人都包括
在動物沉睡期間，宮殿周圍出現了刺玫瑰。許多王子想進去看看沉睡的玫瑰公主。不幸的是，他們被刺死了。不顧生命危險，只有一個王子不得不進去看看沉睡的玫瑰公主。當時剛過了一百年。王子進去的時候，奇跡發生了，玫瑰刺展開了，讓王子進去。這時，宮殿里的每個人都醒了。這里有一個解釋：在勇敢之前，永不放棄，但不要強迫一切，讓一切順其自然。這是一個愛恨清楚的孩子。
玫瑰迷宮讀后感 篇6
東方所有的歌曲都歌頌著夜鶯對玫瑰花的愛情。
夜鶯知道玫瑰最喜歡聽美妙的歌聲，于是，在每個星星閃耀的夜空下，在每個有月無月月滿月缺的寂靜里，這位有翼的歌手都會來到玫瑰身旁的梧桐樹上，為美麗的玫瑰而歌唱。然而，直到他一直唱到快樂的死去，他也不知道――其實，那高傲的玫瑰花從沒有被他的歌聲而感動過……
我很羨慕這只夜鶯，因為命運賦予他幸福，因為他生活在充滿希望并且也很滿足的憧憬里，因為他永遠都不會感受到本應屬于自己的那份傷感失落和無奈。他是幸運的，不是嗎？
在空曠的靜夜下，玫瑰感受不到夜鶯那歌聲里所蘊含的對她的愛情的悲愁，因為她從沒有為之感動過，她，感受不到夜鶯對她的渴求，因為這支花中最美麗的玫瑰在等待著另一位更偉大的歌手。她在翹首眺望，望著那沒有方向沒有顏色沒有希望的空曠。
在一個潮濕的夜里，夜鶯不停的盤旋在那支玫瑰的左右，想用自己不起任何作用的臂膀為在搖曳中的玫瑰擋一絲風遮一滴雨。他在冰雨中慘叫著，為自己的弱小和無能，他真的不忍看到她無助的抖動在風雨之中。多情的夜鶯，又一次毫無理由的落淚了。伴有自己體溫的淚水，隨著冰冷的雨滴，一同落在了她的臉上，然而，她分不清哪滴是淚哪滴是雨。因為，她從沒有用心的去感受過夜鶯的溫度。
紛亂的雨滴，讓玫瑰感受不到夜鶯的悲傷。她只能感受得到雨水的冰冷，因為她不知道那只可憐的夜鶯正在用心的幫她分擔一切痛苦。假如她知道了，她也就不會冷了。事實上，她永遠也不會聽懂那位有翼的歌手為她所唱的歌。
雨，停了。玫瑰還是玫瑰，只是在她的花心中，還有一滴殘留的晶瑩的液滴……
風雨中盤旋的夜鶯，累了。他守留在她身旁的梧桐樹上，疲憊無力的抖動著狼狽的雙臂，甩掉冰冷的雨水。雨后的微風，讓他發顫；無語的玫瑰，讓他心寒。但同時，安然無恙的玫瑰又讓他感覺到了欣慰。他低歪著頭，盯著玫瑰花心的那一滴晶瑩所映出的皎潔的月光，他又開始唱了，那歌聲是如此的曲折，因為他的顫栗。這一曲，是他唱出的最后一曲，也是他所唱過的所有中的最悲的一曲。隨著最后一次顫音，他的目光里丟失了皎潔的月夜；隨著最后那次的顫音，他弱小而沉重的軀體從高高的梧桐摔了下來。此時的玫瑰已來不及感動了，唯一的也是她做的最好的，就是把花心的那滴隨雨而來的本屬于夜鶯自己的那滴淚，還給了他，落在了他的軀殼上，被摔得粉碎，早已失去了他的體溫……
夜鶯的顫音，仍回蕩在那個沒有任何感可言的叢林里。只是，玫瑰還是玫瑰，只不過，她缺少了一個為自己歌唱的歌手而已，但，她仍再翹首而望，望向那沒有方向沒有顏色沒有希望的空曠，等待著不可能再來的第二個歌手……
玫瑰迷宮讀后感 篇7
“也許每一個男子全都有過這樣的兩個女人，至少兩個。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是"床前明月光"；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒飯黏子，紅的卻是心口上一顆朱砂痣”。因為張愛玲的《紅玫瑰與白玫瑰》這句話成了膾炙人口的愛情名言。
在紅玫瑰與白玫瑰中，佟振保這個人物可以讓我們看到白描出的人性，還有平凡生活中普通人的掙扎與悲哀，其中又有瑣屑且易逝的歡喜，最終是無奈，淹沒在時代里。紅玫瑰是火，白玫瑰是冰。蚊子血，顏色艷麗，卻讓人隱約厭惡。明月光，清淡幽遠，可望而不可及。白飯粒，不覺珍貴，卻不能缺少。朱砂痣，是心頭隱痛，當時惘然。
張愛玲的愛情小說都為經典，《紅玫瑰與白玫瑰》更是如此。距離，或許會給彼此裹上一層柔光加一重幻彩。但那必須是時間加空間的作用，才能人為地創造出這個虛擬的效果?？僧攦蓚€人真要沖破時光的沙灘，淌過空間的湍流，不顧一切飛奔向對方的時候，結果往往是事與愿違的。 相見不如懷念之類的感觸便是要油然而生的，一些過來人口口相傳的老生常談，往往是在你被現實的暗礁碰撞得七零八落的時候，才會幡然領悟的。 別人的經驗永遠只是說教，自己那點哪怕是不帶血的教訓，也是銘刻于心，永難釋懷的。 就像多年之后，佟振保與王嬌蕊的重逢。那是一種發了福的、略顯憔悴的、沾著脂粉的、俗艷的、蒼老的美麗，還是一如既往地愛打扮要漂亮，但終歸是敗給了歲月，以及生活。 卻也就是從這樣的一種面目全非中，振保讀出了嬌蕊的勇氣、淡定、堅硬和擔當。
嬌蕊對振保說，“是從你起，我才學會了，怎樣愛，認真的……愛到底是好的，雖然吃了苦，以后還是要愛的，所以……”她又接著說：“年紀輕，長的好看的時候，碰到的總是男人，可是到后來，除了男人之外還有別的……”
佟振保，這個一向自詡頑硬的男人，竟猛地涌起了令人詫異莫名的淚水，滾淌著，同時裹雜著難堪的妒忌。 一個年輕時撩人的，酥軟的，狐媚的，風騷入骨的，熱的，放蕩的，娶不得的，被他拋棄了的女人，就這樣站在時間的荒野上，安靜地，不動聲色地，默然地看著他的眼淚，那些被期許的，落空的，無奈的，悲憫的淚水，復雜而又充滿悔恨。
佟振保的紅玫瑰，已經被歲月和生活催扯地快要萎謝了。 而他為自己預設的完美生活，也在生命的巨大虛無之中，漏洞百出。 一份體面的職業，一個完滿的家庭，還有七歲的女兒，娶了一個不喜歡的白玫瑰孟煙鸝，每三個星期嫖一次，對母親無比孝順，對兄弟費心提攜。這就是佟振保精心打造的“對”的世界，一個看似牢固實則卻千瘡百孔的世界。
但生活還是要繼續的，哪怕是漏洞百出，哪怕是千瘡百孔，哪怕是無以為繼。 眼淚只是一時的，觸動也只是轉瞬的事情。佟振保在完成了這次意想不到的情感消費之后，再一次整裝待發，重新做回了一個好人。
張愛玲的結局常常是平淡的，卻籍由著這股子緩緩的，不動聲色的平靜，捎帶出陣陣襲人的寒意。 所以她的文章是蒼涼的，讀著讀著，就不由地陷了進去?？赏植豢献园纬鰜?。 是迷戀于這種徹底的覆蓋，還是，生活本身比張愛玲還要蒼涼。 于是，就算是蚊子血，也要做最鮮亮的那一抹。
玫瑰迷宮讀后感 篇8
今天我和媽媽一起讀了一個神奇的故事，故事講了是有一個國王和王后一直沒有孩子，特別想要一個孩子，終于這個愿望實現了，他們生了一個可愛的小公主。
國王和王后特別的高興，請來了預言家們，但是少請了一位預言家。當天這個沒有被請到的預言家也來了。她非常的不高興，給了公主惡毒的.詛咒，她詛咒公主十五歲那一年會被紡錘給戳死，幸好別的預言家給出公主不會死，會沉睡一百年的預言。
一百年后，一位王子來到這個被厚厚的玫瑰，籬笆包圍的王宮，他走了進去，看到了美麗的公主，情不自禁的吻了公主一下，公主蘇醒了，整個王宮都有得救了。
這個故事告訴我們不能因為一些小事而心胸狹窄，做出傷害別人的事情，要做一個心胸寬廣，善良的好孩子！
玫瑰迷宮讀后感 篇9
我在這幾天又把《愛的教育》上的《貧民》這篇文章看了一遍，文章上說的是一個小男孩——埃瑞克放學回家時，一個抱著孩子的'女人向埃瑞克乞討，埃瑞克身上有錢，但埃瑞克只看了看就走開了。父親知道了這件事，就對埃瑞克說：乞討的人是弱者沒有生存能力他們需要幫助，下次遇到這樣的人不要視而不見，你對他們一點點的好，他們就會真誠地說一些祝福的話，你聽了會很高興的。
讀完后我很感動，是呀，在你給予別人幫助的同時，你同樣也獲得了更大的財富——精神上的滿足感！有一次我在大街上看見一個乞討的老人，穿的破破爛爛的，走路搖搖晃晃的很可憐，我就跑過去給了他一元錢。他說：“謝謝你，小朋友”。我聽了心里很高興，這真是——施人玫瑰，手留余香?。∪苏l無過，過而能改，善莫大焉。
這個暑假，我把《愛的教育》這本書讀了好幾遍。我看了好多故事，有父親給兒子寫信的，有小主人公恩利科寫同學之間、學校、校長、車禍，冬天等其他故事。讓我感觸最深的是父親給兒子寫的信中的一句話，那就是：那是勞動的雙手，你不能說勞動人的衣服臟。
讓我最感動的是《少年英雄》這篇很感人的故事，故事里一個小男孩為了保家衛國弱小的治安，而犧牲了。這個故事深深地打動了我幼小的心靈，這讓我有了目標，有了前進的希望。車有了目標可以前進，人有了目標，為什么不能努力去實現呢？所以，我希望長大后可以像倫巴底小哨兵一樣保衛祖國，可以把祖國建設的更強大！
最后，我要對小朋友們說多看這本書，會讓我們有愛心、有信心、有目標、有決心，能讓我們受到教育的書。
玫瑰迷宮讀后感 篇10
這個暑期中，我讀了《百萬英鎊》這本書，我懂得了雖然錢不是萬能的，但這錢卻會讓許多人對有錢人點頭哈腰，他們為了這張英鎊，拼命地拉攏故事的主人公——亨利·亞當斯，為了這張英鎊，從對亨利傲慢無禮一下子轉變為了對他點頭哈腰，這種行為是非?？蓯u的。
這個故事講述了主人公無意中不小心漂泊到了倫敦，倫敦的兩位富翁兄弟打了一個賭。哥哥認為如果給他一張百萬元的英鎊，30天后他會因為無法證明這些錢是自己的而餓死，而弟弟卻認為他會活得很好。于是他們就把一張百萬英鎊給了亨利，自己兩人出國旅游了30天?；貋砗蟮弥嗬驗槟菑埌偃f英鎊被所有人追捧，想拉攏他，幾乎所有東西都讓他免費買下。并因為這張英鎊不斷提高社會地位，最后到了除王室外的最高地位公爵之位，還娶到了一個漂亮的老婆，得到了三萬元的銀行利息。又從兄弟那兒得到了很好的工作，過上了幸福的生活。
我從中體會到了人們會為了錢拼命拉攏莫個人，對這個人點頭哈腰，以及對他從各個方面都順從和安排得事事到位，就只是為了錢。對沒錢的人高傲無禮，對有錢的人低聲下氣，老老實實。
這使我感到很憤怒，凡事都應該人人平等，而這些人卻只看重錢，只要有錢人都會把他招待得很好，可遇到沒錢的就會高傲無禮。這人人平等的道理用到哪里去了？
在我們生活中，也經常有這樣的事，大家都喊著應該人人平等，但看到有錢人，卻缺一個個都低聲下氣，只想多拿些錢，多賺一點，我認為這是很不正氣的表現，希望大家都能一起，把城市中的不正之風改過來！
玫瑰迷宮讀后感 篇11
一次，學校工作室采購了一批教育書籍，“玫瑰與教育”這個特別的書名讓我疑惑不解。懷著好奇，翻閱記錄著竇桂梅老師的教育隨筆和感想，原來這本書記錄的就是她教育生命一次次花開的軌跡。
這本書分為四部分，第一輯——清淡與憂患；第二輯——在聽說讀寫的背后；第三輯——日本教育管窺；第四輯——在白紙黑字的沃野上。如果說這本書是教育隨筆，到不如看作是美文欣賞，竇老師從教育生活的場景入手，進行深刻的反思，以美文的形式闡述教育理念。她為學生創設了廣闊的心靈和精神空間，同時以情動人。那些娓娓道來的文字，緩緩流淌出的是慈母對女兒的疼愛；老師對學生的關愛；領導對下屬的期待；智者對朋友的友愛。
書中紛繁優美的文字，像給心靈做了一次洗禮，書中獨到的見解和透徹的感悟，像是找到了皈依的家園，讓人受益終生。懷著崇敬之情，我走進了竇老師的“玫瑰莊園”。
山，是品行的體現
一入“莊園”便嗅到文字的芳香，這片“玫瑰莊園”的每個文字都是有溫度的。讀著《順風逆風，我心飛翔》，我心里泛起陣陣漣漪。原來每個輕松的笑容背后，都是一個曾經咬緊牙關的靈魂。一直以來我都是一個自卑的人，從眾心理特別嚴重，沒有個性以致于沒有特點。記得每次上公開課，都有一種虐心的感覺，一遍遍的磨課、試課始終找不到自己的突破的方向。
那種彷徨、無助讓我愈發的害怕比賽。竇桂梅老師的“每個人的成長都是在‘精彩極了’與‘糟糕透了’兩種意見的碰撞中獲得的。”以及“教師就是演員，只不過演員的表演在舞臺，教師得舞臺在課堂；演員演繹的是劇本角色，可教師演繹的是自己心。”一句驚醒夢中人，是啊，我的課堂我做主，我們每個教師都要有這樣的自信心。鼓勵的`力量讓你得意而前行，打擊的力量讓你前行而不“忘形”。這分不開的一對反義詞就像你的左右腳，有時左腳的表揚在前，但右腳的批評肯定會跟上——只有這樣的行走，才會在一個個不同的腳印中，走出一個屬于自己的人生。
山，命運起伏飄零
“生命是一個括號，左邊是出生，右邊是死亡，我們要做的事情就是填括號?！蹦亲鳛橐幻贻p教師，面對自己專業成長的困惑與壓力，如何演繹自己精彩的人生。文篇《語文老師碎語》中，“永葆青春、讀書養氣、內省致遠、筆耕不輟……”20條黃金定律浸透著竇桂梅老師的殷殷期盼?！皫熣撸瑐鞯朗跇I解惑也?！?，“要給學生一滴水，教師要長流水。”正如自序中她說：“立足當下，著眼一生，無論如何也要‘擠’時間閱讀，并用筆促進自己的思考。讓忙碌的自己不斷與寧靜的自我對話，讓沖動的自己不斷接受理智的批判，讓實踐的自己不斷接受理論的省察……
堅持實踐、勤于閱讀、深入思考的強勁動力，是一種讓人反思著的存在?！痹娨獾恼Z言，真切而熱情。記得剛開始寫文章發公眾號時，我內心非常恐慌。一握筆發現自己的文字是那么笨拙，有時心里的感受很強烈，可傾吐出來的文字去很“蹩腳”。讀到竇老師書中的這些話，我心中無比的震撼。是啊，閱讀、反思是教師成長的推進器。只要你傾注真情，付出真心，才會收獲豐富，只要善于思考，勇于實踐生命才會更加精彩。
書中竇老師用文字深情地說：“‘我們蕭蕭的樹葉有聲有響地回答那風和雨：你是誰，那樣沉默著？我只不過是一朵花’。是的，我只是一朵花，沒有多大的能量。但，和著風雨，執著地孕育著，盛開著，正以最大的努力回報家人，回報著師長，回報著朋友，回報著學校，回報著社會……”
“把盛開的玫瑰移植到自己的園地來！”蘇霍姆林斯基語，或許我永遠也成為不了像竇老師那樣的玫瑰，綻放在教育的曠野上。我這朵羞澀的花骨朵，只能以一顆赤誠的心，把我的玫瑰染成紅色，以滿腔的熱情投入教學。作為青年教師的我，要走的路還很長。一路上，或許高山險峻，或許荊棘險阻。既然選擇了就勇敢地向前走，用勤奮，用刻苦、用拼搏去走；走得踏實些，走得響亮些；走出聲音來，走出音樂來，走出自己的一條道路來！
玫瑰迷宮讀后感 篇12
做完作業，我讀了童話故事《玫瑰公主》。故事講的是：有一個國王和王后一直沒有孩子，他們特別想要一個孩子，晚上，王后的床上出現了一只青蛙，青蛙說：“再過一年，你就會有一個孩子?！苯K于這個愿望實現了，他們生了一個可愛的小公主，并取名為玫瑰公主。
國王非常喜歡玫瑰公主，玫瑰公主出生的第一天，國王請了13個預言家來給公主賜富。國王只有12個金盤子，所以第13名預言家沒法來賜富。宴會快完了，預言家一個一個的給公主賜富，他們把世界上最寶貴的東西獻給了小公主。第11位預言家剛祝福完，第13位預言家就氣沖沖地闖了進來，惡狠狠地詛咒了小公主，說：“公主15歲的`生日會被紡錘刺傷倒地而死?！闭f完轉身離開大廳。第12位預言家把期限調到了100年。公主15歲時，被紡錘刺傷，倒地睡了。100年中籬笆上長滿了玫瑰。玫瑰把這座王宮籠罩起來。
100年后，有一位王子冒著生命危險闖了進來，找到了玫瑰公主，吻了公主一下，公主醒了，國王讓公主和那位王子結了婚，他們倆快樂的過完一生。
從這篇故事中我體會到要向王子一樣勇敢，只要勇于挑戰，就可以戰勝一切。
玫瑰迷宮讀后感 篇13
放寒假了，在辦公室里整理書籍的時候，發現放在書櫥里的幾本書籍還是在開學初到幼兒園圖書室借閱，本想利用中午不回家的時間在幼兒園看的，結果一個學期下來，都沒有好好地或完整地看完幾本。于是，把幾本教育書籍帶回了家，每天利用閑暇的時間靜靜地看書，覺得心情特別寧靜和舒暢。
這幾天，走近了竇桂梅的《玫瑰與教育》，感受著竇桂梅老師對教育、生活的熱愛與執著追求，被竇桂梅老師的勤奮與才情所感動，被竇桂梅老師堅持真教育的信念所折服。如她在書中說到：“面對學生，我是全心投入，激情滿懷，毫不保留地釋放自己，彼時的我不是演他人的戲，而是演自己的心”。這是她對教育事業的追求，這樣的課堂充滿生命的活力，也是真正的教育。里面一個個很普通很生活化的小故事，卻是很真實的思考，如讀著《小紅花的背后》讓我記住了：尊重學生是教師從事教育教學的第一原則；讀著《做一個有專業尊嚴的教師》讓我知道了做一個有專業尊嚴的教師首先要有專業“自信” ，還要有專業“自能”，最重要的是要有專業“自我”……當然，竇桂梅老師在這本書中提及最多的詞語就是“讀書”二字，讓我體會到了讀書的重要，作為教師要培養讀書的好習慣?！白x書—思考—實踐”是這個時代的老師應當靜下心來要做的一件事，這也是要成為一個有專業尊重的教師的必由之路，作為學生要讀書，作為教師更要讀書。
一個人能夠潛心讀書，的確是一件很幸福、很享受的事情，讓我們一起享受讀書的快樂吧！
玫瑰迷宮讀后感 篇14
曹禺的《雷雨》一直被喻為“中國話劇創作第一次成熟而優美的收獲”，它同魯迅的《吶喊》，郭沫若的《女神》一樣是一部經典之作。因此，我看了這部短劇的劇本，雖然它并沒有華麗的詞語加以修飾，但卻以話劇獨有的形式清晰的向我展示了一場兩代人之間的家族矛盾。
周樸園和魯侍萍之間的關系導致了最終一切種種不幸的發生。當周樸園與一個真正門當戶對的小姐周蘩漪結婚后，這也并不是一個美好的開端，只不過是最終那場雷雨的爆發時增添了一根導火線，直接點燃了那場大火。我以為周蘩漪是一個極具“雷雨”性格的人物，她的行為沒有一個是不極端的，她有著最不容忍的恨及最殘酷的愛。但也就是這樣的極端性，致使她的生命燒到最終化為烏有，短促卻充滿著“矛盾”。
周萍和魯四鳳的相戀，我認為是對當時封建觀念的一個諷刺，明明是親兄妹，卻由于上一代的過錯，錯誤地結合了。而最終，成為這場悲劇的犧牲品。而周沖，我覺得是一個最無辜的人物，雖然他充滿著不切實際的想法，總是沉浸在自己理想的堡壘里，對現實抱有許多憧憬，但他卻遭受了與四鳳同樣殘酷的結果。當他真正領悟到現實的殘酷，伴隨他美麗的夢一個個的破碎時，他的生活最寶貴的部分——情感的激蕩最終死了。一個花季少年扼殺在現實的粗惡里。魯貴不用細談，他就是當時社會的一個市井之徒，滿腦子都是金錢，他從不有著對家庭的丁點責任感，為了錢可以拋棄自尊和子女，這令人發指。但魯大海卻是一個正直的青年，他敢于對周樸園反抗，爭論。這也應該是曹禺當時想傳達的那種精神——在強權面前所表現出的不畏懼，不退縮；同時這也是現今所受提倡的一種品質。
總而言之，這部《雷雨》將這四代人之間的矛盾刻畫的淋漓盡致。通過這兩代人之間千絲萬縷的關系，分別細致地描繪了多個不同性格的人物，是一部成功之作。也許我的感受還比較膚淺，但至少我對當時的社會有一個初步的了解，也算是一種成功吧。
玫瑰迷宮讀后感 篇15
談起張愛玲，在書店就找到了她的小說《紅玫瑰與白玫瑰》，細細品味了一番，感覺頗有幾分味道。
也許每一個男子全都有過這樣的兩個女人，至少兩個。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是“床前明月光”娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒飯黏子，紅的卻是心口上一顆朱砂痣。
這是《紅玫瑰與白玫瑰》里面一段膾炙人口的話，看似簡單，但細細想過，不由敬佩愛玲來，短短一句話便把塵世間情感的微妙表現得相當精準，從她的字里行間，你能感受到、領悟到某種難以言喻的情愫！
《紅玫瑰與白玫瑰》是關于振保和他的世界的故事，他是一個極為普通的.男人，他做自己認為對的事情。在振保看來，紅玫瑰是不可以娶的，他不可能把紅玫瑰變成一抹影子血，白玫瑰不能成為床前明月光，只能當永遠的白玫瑰，直到成為飯黏子，所以他舍棄了讓他的生活充滿激情、充滿歡樂的嬌蕊，選擇了他那身家清白、面目姣好、性情溫和、從不出來交際的鸝。然而，在振保試圖構建他自己認為對的世界的過程中，嬌蕊的再次找到幸福、妻子的紅杏出墻，讓他發現：原來玫瑰是可以忽紅忽白的！自己一直認為對的東西，開始變得不對起來，他崩潰了，他明目張膽地玩女子，不再賺錢養家，瘋了似的砸東西……
或許振保壓抑自己太久了，為了他自己認為對的東西，他活得并不真實中，不自在！而相反地，嬌蕊、王世洪、朱先生他們是這樣一種人，他們對待愛，完全看自己的心，他們活得真實，愛是一切的主宰！嬌蕊嫁給朱先生后，遇見振保時振保問她愛不愛她先生時，她的回答“愛，認真的……愛到底是好的，雖然吃了苦，以后還是要愛的……”，這讓我看到了嬌蕊在愛面前的無所畏懼，更讓我覺得振保的懦弱和自私！
振保是矛盾的，懦弱的！他和嬌蕊在一起時，他認為一切都極其明白，他們彼此相愛，而且應當愛下去；然而當他們不在一起時，他想到的時嬌蕊是朋友的老婆，和她在一起會受到巨大的社會非議，會毀掉自己的前途！因此，最終為了他自己認為對的東西，他無情地拋棄了嬌蕊，更是為了“白玫瑰適合當太太”的緣故，他雖然并不愛鸝，他卻把她娶回家！振保為了自己的理想生活，無疑害了嬌蕊與鸝，但更值得可憐的是鸝。在鸝的生活里，沒有丈夫的愛，甚至于跟丈夫沒有只言片語的正常交流；在丈夫坦然去找的時候，她還要可憐地幫著丈夫找藉口，她無疑是可憐的！小說中有這么一段描寫：
振保上樓去擦臉，鸝在樓底下開無線電聽新聞報告，振保認為這是有益的，也是現代主婦教育的一種，學兩句普通話也好，他不知道，鸝聽無線電，不過是愿意聽見人的聲音。
佩服愛玲的寫作功力，短短一段話就將鸝的痛苦生活展露無遺，這也無怪鸝喜歡一見人就嘮叨個不停了，但讓我敬佩的是，這樣的老公，鸝也能在人前稱贊個不停！生活在這樣一個環境中，鸝后來由振保的白玫瑰變成裁縫的終其一生紅玫瑰也是可以被理解。但是世間的男人或許都如振保一般，他們能為自己一次又一次的犯錯找藉口，卻容不下女人一個錯誤，即使這個錯誤是由自己直接或間接造成的！知道鸝出軌后，振保的第一反應是責備，卻完全沒有想過那也有他自己的責任，因為他自始至終都沒有盡到丈夫的責任！
振保想道：“我待她不錯呀！我不愛她，可是我沒有什么對不起她的土方。我待她不算壞了。東西，大約她知道自己太不行，必須找個比她再的，來安慰她自己。可是我待她這么好，這么好——”
《紅玫瑰與白玫瑰》這一出出悲劇，歸根到底是由于振保的懦弱，他不敢勇敢選擇他自己想追求的東西，不敢選擇自己的愛，他凡事想到的都是社會的輿論，自己的前途！他想得到全社會的認同，“事奉母親，誰都沒有他那么周到；提拔兄弟，誰都沒有他那么經心；辦公，誰都沒有他那么火爆認真；待朋友，誰都沒有他那么熱心，那么義氣、克已?！彼龅倪@些門面功夫，只是為了得到社會的認可，并不出自于真心！如果振保能真正勇敢地去面對自己的內心，勇敢作出自己的選擇，許多悲劇就能避免了！
在我們的現實生活中，我們也應該勇敢面對內心的獨白，在選擇的過程，勇敢作出自己的選擇，選擇自己所愛的，愛自己選擇的，唯有這樣，我們才能活得真實、自然！
玫瑰迷宮讀后感 篇16
這個故事主要講：一個年輕學生愛上了教授的女兒。女孩說，只要學生送她一枝玫瑰就答應與學生跳舞。這個場面被一只夜鶯看到了。它決定幫幫這個學生。夜鶯找到了玫瑰樹，可玫瑰樹因為冬天的風雪已無法長玫瑰了。只有用夜鶯的胸扎進樹的`一根刺里并給樹唱歌才能長出紅玫瑰。夜鶯想：拿死亡換一朵玫瑰，這代價實在很高?？伤窒耄簮矍閯龠^生命，再說鳥的心怎么比得過人的心呢？于是夜鶯飛向玫瑰樹，用胸頂著刺唱了整整一夜。突然，一朵玫瑰長了出來。
可樹說，如果不再扎緊點，玫瑰花是不可能在天亮之前變紅的。于是夜鶯又扎緊了點，它的歌聲也 越來越響了。玫瑰花的邊上紅了。可花芯還不夠。樹說，要讓刺扎進心臟里。夜鶯把玫瑰刺扎進了心臟里。一陣劇痛襲擊了它的全身。最后玫瑰花變成了深紅，花芯也紅得像一塊寶石。玫瑰花紅了，可夜鶯的歌聲變弱了，最后倒在可草叢中。
這個故事告訴我們，就算是小鳥也有感情。這只夜鶯為了學生的愛情，不惜犧牲了自己的生命。
玫瑰迷宮讀后感 篇17
最近，我讀了與蕭伯納齊名的才子——王爾德的作品——《夜鶯與玫瑰》故事中那些精彩的對話，感人的情節，至今另我深受感動。
這個故事寫的是一個貧窮的`男青年為了能和愛人跳一支舞，想按照愛人的要求送她一支紅玫瑰，可是這個男青年只有白玫瑰，為了這件事，他十分的煩惱。這件事被他花園里的一只夜鶯給知道了，于是夜鶯便去求那花園里的玫瑰樹，可玫瑰樹只能產出白玫瑰，要想要紅玫瑰，必須用自己的鮮血來染紅，于是它就讓花枝的刺深深的扎進自己的身體。夜鶯染了一天一夜，把白玫瑰染紅了，可它自己卻再沒有睜開過眼睛。后來，男青年發現了這朵紅玫瑰，于是他把這朵玫瑰送給了他的愛人，可她違背了自己的諾言，沒有與男青年跳舞。
夜鶯為了幫助男青年實現愿望，獻出了自己那寶貴的生命。這種樂于助人。不顧個人安危而犧牲自己的精神深深的打動了我。而在現實社會中，也有很多這樣的人。白衣戰士葉欣；救火英雄梁鐵練;人民子弟兵黃曉文……他們都是我們的好榜樣！
夜鶯和我們身邊英雄們的善良。勇敢和樂于助人的心靈，使我們的社會生活更加和諧。更加美好。所以我們應該勵志做一個有用的人。為人民。為社會。為國家作出應有的貢獻。
玫瑰迷宮讀后感 篇18
王爾德的《夜鶯與玫瑰》是我在一篇故事中看到的。讓我來為你這個悲慘絢麗的故事。
其故事梗概是這樣的：一個青年學生在大橡樹下徘徊，痛苦地自言自語，說他多么需要一朵紅玫瑰花，才能與他心愛的姑娘——教授的女兒跳舞?？墒窃诤涞亩?，他是無法找到這樣一朵紅玫瑰的，因此也就無法滿足姑娘的要求和自己的愿望。正當他在絕望之際，樹上的夜鶯聽到了他的哭訴，以為這個青年是一個真正的戀人，真正懂得愛情，因此決定幫助青年。夜鶯千辛萬苦去找玫瑰樹借紅玫瑰，可是第一次和第二次碰到的是白玫瑰樹和黃玫瑰樹，第三次才找到學生窗外的紅玫瑰樹，可是紅玫瑰樹告訴它，冬天已凍僵了它的血管，霜雪已摧殘了它的花蕾，如果想要一朵紅玫瑰花，需要整夜地歌唱來造出，并用它胸中的鮮血來染紅，即用死亡來換一朵玫瑰。這個代價實在是太大了，可是夜鶯認為愛情勝過生命，愛情真是一件奇妙無比的事情，它比綠寶石更珍貴，比貓眼石更稀奇。用珍珠和石榴都換不來，是市場上買不到的，是從商人那兒購不來的，更無法用黃金來稱出它的重量。因此它毅然地選擇了犧牲自己。整整一夜，它唱個不停，并用胸膛頂住花刺，一點點兒刺進心臟，用自己的鮮血成就了一朵象征真愛的玫瑰，而它卻躺在草叢中死去了，心口還扎著那根刺。
青年學生早晨起來，發現了這朵紅玫瑰，馬上摘下它跑去見教授的女兒，根本沒去想玫瑰花的來歷。可是那女孩卻拒絕了他，說玫瑰花與她的衣服不配，而且宮廷大臣的兒子已送她珍貴的珠寶，人人知道珠寶比花更值錢。青年非常氣憤，順手把玫瑰花扔到大街上，玫瑰落入陰溝里，一輛馬車從它身上碾了過去。他一邊說著愛情是一件多么愚蠢的`事，一邊回到自己的屋里，拿起滿是灰塵的書，讀了起來。
這個故事篇幅不長，內容也淺顯易懂，但卻蘊含著深刻的寓意從《夜鶯與玫瑰》的結局我們可以看出夜鶯的犧牲，并不能換來真正的愛情，這種愛情本身就是悲劇的種子，就像玫瑰花所說：冬天凍僵了我的葉子，嚴霜摧殘了我的花苞，風雪吹折了我的枝干，今年我不會再有玫瑰花了。又如年輕學生心心念念想著心愛的女孩，因為女孩的一句話就想盡辦法去做一件根本不可能的事情，即使得到夜鶯的幫助，找到紅玫瑰卻最終還是遭到了女孩的拒絕。在這些事件的背后，其實悲劇的種子早就已經深深埋下，不管玫瑰花怎么生根發芽，不管學生如何努力付出，它依舊逃不開命運的現實。
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