劉伯溫傳說讀后感
發布時間：2025-05-052025劉伯溫傳說讀后感(錦集十七篇)。
讀完一本書以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，現在就讓我們寫17篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的中外神話傳說讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
劉伯溫傳說讀后感 篇1
愉快而有意義的假期生活開始了，我既興奮又激動。我像往年一樣到圖書館借書了，今天，我在圖書館借到了一本書--《勇氣》，我迫不及待地一口氣讀了幾遍。
這本書很像隨意說出來的那樣，一個人問：“什么是勇氣？”你就說了，是第一次騎自車；是去參加智力競賽；是你有兩塊糧果；是沒人敢欺負你的小弟弟；是愛它，卻不摘它??總之，勇氣有很多種。勇氣，是讓陌生人給你洗澡？這樣的大方，這你想不到吧？勇氣，是別人的生日聚會時間還沒有到，你卻老早來？這可是很失落的，可是你能讓自已快樂的度過這次事情，這你想不到吧！勇氣，是“贊美之花，卻不能摘它。"這雖然很通常，可是你在說什么是勇氣的時候，把它說成勇氣，我可說不出！
然而，在現實生活中勇氣時時刻圍繞著我們，比如，每當我在寫作業中遇到難題的`時候，就想放棄，不想動腦筋，我連這個嘗試的勇氣都沒有，怎么會把這道題做出來呢?可有些題只要稍微動一下小腦袋，就能把它做出來。還有一次，爸爸給我報了游泳班，我看著那么深的水，心里就害怕，更別提下水了。生怕被水淹到了，或是被嗆到了。但是在爸爸的鼓勵下和教練的指導下，我終于有勇氣抬腿下水了，現在，我不但學會了蛙泳還會仰泳呢！如今想想：勇氣，就是從頭開始。
在我們的生活和學習中，無論做什么事都需要有足夠的勇氣，有勇氣，就能成功！
我最喜歡讀書了！
劉伯溫傳說讀后感 篇2
假期里，我和兒子一起讀了《中外神話故事》這本書，書中有62個神話故事和傳說。我斷斷續續地讀了好幾天。在品讀這些故事的同時，我不禁為勞動人民的智慧而感嘆，更被人類文明的璀璨文化而折服！也讓我的思緒飛回到小時候。
記得夏天的晚上，皎潔的月光灑滿大地，村里的老老少少、男男女女坐在一起納涼，你一言我一句在天南海北地閑聊著。我們一群小孩也搬來了蓑衣或者小板凳，或坐或躺在上面聽大人們講故事。有稀奇古怪的鬼故事，講述的人描繪得有聲有色，聽得我們大氣不敢出，仿佛那鬼就在某一處角落里躲藏著。有牛郎織女的故事、嫦娥奔月的故事，我們邊聽故事邊抬頭仰望星空，找一找天河、織女星、牛郎星的位置，仔細辨認一下月亮里邊是不是有月兔、桂花樹等。這些故事讓我們思緒萬千，浮想連篇。那時候書籍非常少，可是聽大人們講故事成了我們的一大樂趣。
《中外神話故事》這本書里收集的故事在民間已經流傳了很久，是人們茶余飯后的精神食糧。故事里的人物善良勇敢、聰明智慧、堅韌不拔、不屈不撓的精神啟迪著我們。這樣的故事也會永久地流傳下去。記得莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！币苍S現在兒子讀這些故事時體會不到故事里蘊藏的深刻含義，可在將來肯定會對他有所幫助的！
劉伯溫傳說讀后感 篇3
學習了《中國傳統文化》后，我在為人處事上學到了很多。“孝”是我們的傳統美德，父母給予我們生命，養育我們，教育我們，也許有的地方他們做的不能讓我們滿足，但是孝在任何時候都是不能忘記的。讓我們想想，父母辛辛苦苦養家，一切為我們著想，我們有什么理由嫌棄父母？
“親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢?！备改笎畚覀?，我們孝父母，沒什么可說的。我們的爸爸媽媽都那么愛我們，給我們完整的家，幸福的生活，讓我們的生活充滿了幸福和快樂?！澳疃餍腋Ｒ惠呑?，念怨痛苦一輩子。”生活中記得感恩，我們一個人根本不可能在社會上生存，有父母的教育，朋友的陪伴乃至以后生活中遇到的所有人，一句關心的話語，一個關切的眼神，都讓我們身上涌起一股溫暖。別人關心我們了，我們應該感恩。
在法制比較健全的國家，按照法律制度處理就可以了。在中國十分普遍，每一起腐敗案件發生后，都有許多人在背后活動，找人講情。沒有人情，便辦不成事。各種事情的解決，都離不開人情。什么事情都由領導說了算，結果只能脫離民意，自行其是，乃至以公家之權謀個人之私。這必然使民心受挫，社會正常秩序遭到破壞，在維護少數人的特權利益的`同時，最大程度的損害了廣大百姓的利益。這嚴重影響了中國優秀的傳統文化發展。
中國傳統文化是一種理性的文化，越是科學發達，人們的文化水準提高，認識能力增強的情況下，越是有利于中國傳統文化的傳播。在人們沒有文化愚昧的情況下，中國傳統文化是不易推廣與傳播的，因為它不具備傳播這種文化的軟件和硬化。在中國歷史上，無論什么時候，哪一個封建王朝都沒有真正徹底的貫徹中國傳統文化，所以，中國的傳統文化從來都沒有像《圣經》文化和《古圣經》文化那樣，左右一個國家的政治經濟的命運。
所有的中華兒女們，讓我們把中國傳統美德送往世界的每一個角落。
劉伯溫傳說讀后感 篇4
《中國古代神話》這本書是我們的祖先一代一代流傳下來的。為什么會有神話呢？那是因為在古時候，人們有些問題不能解答，只能用神話來解釋。比如有的人問：“我們是怎么出現的?！庇腥藛枺骸笆澜缡窃趺闯霈F的？還有人......”太多問題了，數都數不清。而且,古代的皇帝也很喜歡神話，一方面是皇帝小時候也讀有趣的神話，另一個方面是假如別人問你，憑什么你是皇帝？你可以用神話這么回答:“因為我是女媧用泥巴捏出來的，而你們都是用樹條甩出來的，所以我可以當皇帝，而你們是老百姓?！?/p>
我看的這本《中國古代神話》里，還有《伏羲畫卦》、《刑天斷首》、《皇帝軒轅》、《精衛填?！返?0多個神話故事。其中我最喜歡的是《精衛填?！愤@個故事，它講的是炎帝的女兒“女娃”劃船出去游玩，卻被海上的風浪掀翻了小船，就這樣，大海將她年輕的生命給奪走了，但是，她的靈魂化作成了一只小鳥。日復一日的喊著：“精衛，精衛”。所以，人們就把這只鳥叫作“精衛”。精衛為了報復大海，每天叼起山上的石頭丟向大海，她相信總有一天，大海會被她填平的。而大海卻疑惑的問精衛：為什么你非要把我填平呢？還不是怪你自己沒有通過你父親的`允許擅自出來玩，這可不能怪我。而精衛卻說：“我不僅恨你奪走了我的生命，還怕你奪走他人的生命，不除你這個害人的根源，我誓不罷休?！边@是什么呢？這是一種堅持不懈、永不言棄、持之以恒的精神，就是這種精神推動著我們超越自我，走向成功。
這個故事讓我想起了去年我進入足球梯隊時的場景，當時是烈日炎炎的夏天，我每天開開心心的去踢球。汗流浹背的回家，有一次我在球場上被別人絆倒，小腿流了好多血，縫了好幾針，好多天不能踢球，這讓我有了心理陰影，失去了信心，甚至都不想踢了。但爸爸媽媽都鼓勵我，引導我如何踢的更好，并避免受傷，才使我堅持了下去，正是靠著這樣的毅力和不放棄的精神，才使我成功進入校足球隊。
神話源于遠古時代，我們現在雖然知道世界上沒有神，但是神話故事里那些積極的正能量精神依然激勵著我們奮發向前。
劉伯溫傳說讀后感 篇5
劉墉的《世說新語2》之教育秘笈，在我的空閑空余總算讀完了，但久久地讓我回味其間。書中對“新新人類”的了解，我亦頗有慨嘆?！八麄兓蛟S動作不快，起床也不快，但他們的觀念靈敏、轉變得快、適應得快?！币稽c沒錯，就拿我女兒來說，看似動作很慢，起床時叫來喊去的，但是對社會的前進事物說起來讓人又另一種看她的眼光。她學了法語后，了解了一些法國風情，就餐時，便侃侃道來；去了趟日本，就會告知你日本人的日子辦法，沒有一點點的不適應；有時還時不時地議論一下某些社會現象。這便是“新新人類”。當然，書中談到的許多的觀念，我都很附和。我自己也是教師，但隨著孩子的生長，社會的前進，如同自己的教育辦法越來越限制了，辦法越來越單一了，因而，和孩子的間隔越來越遠了。我常常考慮自己的教育勝敗，所以，通過各種途徑和辦法來尋求適宜我孩子的教育辦法。讀了這本書，對我頗有啟示，我國的家長對孩子太多的幻想和規則，所以捆綁了孩子幻想的空間和開展的渠道，當然或許是某個衡量的標準，使家長沒有辦法挑選，只需聽之任之。想想現在的青少年違法，青春期孩子的背叛，網絡問題少年，咱們做家長的真應該從頭審視自己的教育思維和辦法，在孩子生長進程中，是十分需求咱們家庭的協助和協調，是十分需求與校園教師常常的.交流。有的家長常常認為校園教師怎么怎么，卻沒有問問自己的責任盡到了沒有，總是認為，孩子到校園就應該遭到出色的教育，卻疏忽了家長教育的重要性，孩子個別生長的空間是極端重要的，能夠暴漏出他內心深處最底層的東西。
現在我教育的觀念在逐步改動，教育的辦法在逐步改動，我發現孩子又樂意與我走近了，常常把她的喜怒哀樂告知我，我欣喜萬分，這是對家長的信賴。
書中談到的“年青人要有探究的權力”“子彈準備好”，我極端欣賞。孩子在生長進程中，實踐上便是累積的進程，為自己貯存一種能量，為自己沉淀一些常識，為自己儲藏必定的才能，到時機降暫時，你便會挑選適宜自己的渠道大顯神通，而非有了適宜的時機，只能望此興嘆。文中又談到來太原產生的事，讓我這個太原人引以自豪，盡自己的才能為他人做一點點事，便是儲藏生命的價值，也是謀福子孫后代。我想到了本來的一位年青的搭檔，曾協助那些特困家庭的孩子讀書，幾回輾轉去山區看望那些孩子，那么，她的這份愛心，必然會影響到她的孩子，也會成為有愛心的人。教育真是一個永久的論題，一起也充滿了魅力。
掩書深思，咱們的家庭要太多地重視孩子的健康生長（生理和心思），要為他們發明一種寬松，一種調和，要啟示他們把常識變成技術，把思維變成視界，體會與愛惜生長中的困難，清晰自己的前行方針，無論怎么，只需不斷堅持，總有完成自我的一天！
劉伯溫傳說讀后感 篇6
中華傳統文化的主流多元化，在長期的歷史發展過程中融合，形成，發展起來，內容豐富全面涉及到中華文字起源，思想文化，漢語漢字，歲時節慶，衣食與節日，天文與歷法的各個方面知識，改革開放以來，從建設有中國特色社會主義理論的誕生，不斷發展，創新，我們的思想觀念，生活方式的變化，風俗習慣，文化藝術，教育科技的認識轉變幫助我們養成良好習慣。
由歷史證明“欲要亡其國，必先亡其史，欲滅其民族，必先滅其文化”。文化是一個民族國家生存與發展的精神力量，少年兒童是祖國的未來和民族的希望，傳承和弘揚中華優秀傳統文化必須從娃娃抓起，給予豐厚滋養，讓孩子們接觸最優秀的'文化基因，嚴格要求自己。知識可以使我們提高素質，增長才干，改變命運，還有我們通過學習《道德經》，《弟子規》弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文的認識，去思考去感悟去理解就會明白其中的很多道理和做人的準則。祖輩們的經歷體驗方法傳承為我們后人所品讀，這些留給我們代代相傳學以致用，將使我們終生受益。
在學習了《中華優秀傳統文化》后，我們在為人處事上學到了很多知識，我們學校開展弘揚中華傳統美德“五自”精神，蘊育“綠動”少年，社會實踐研學系列活動，我感觸很深，特別是尊老孝親我先行，綠動少年顯美德，中華傳統文化使我知“孝”，使我尊“師”，還明白很多很多的道理，增長文化知識，砥礪道德品質，提升我們學生的文明素質。從我做起，我們會把中華傳統文化銘記于心，永世相傳。
劉伯溫傳說讀后感 篇7
我看了《中外神話傳說》這本書，這本書寫的非常好，讓我明白了許多人生哲理，看到了許多美麗有趣的故事，認識了許多講義氣，英勇聰明的人。所以我非常喜歡這本書。在這本書里，我最喜歡《愚公移山》這篇文章的主人公愚公。他是一個心地善良勇往直前、不怕困難、講義氣的老人。他家門前有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋山，這兩座山從地面到山頂有一萬多丈高，繞著閃走一圈，有七百里。由于大山擋住了他家的通道，進進出出，都要繞道而行，很不方便。于是愚公就召集全家人一起商量，準備挖掉這里兩座大山。愚公和他的子孫們不分日夜，挖土的挖土，抬土的抬土，熱火朝天的干了起來，他們的行為感動了鄰居家才只有七、八歲的孩子，他也趕來幫著他們運土。
黃河邊上，也住著一個老漢。這個老人很精明，人們管他叫智叟。他聽說了這件事后，譏笑愚公的不明智，想阻止他，他說：“你可真是老糊涂了，憑你這風燭殘年的力氣，連這兩座山的毫毛也動不了，更何況是搬運泥土和石塊呢？”愚公聽后，長嘆道：“你也太頑固不化了，連婦孺和兒童都不如。雖然我終究會死，但是我還有兒子，兒子還有孫子，子子孫孫，無窮無盡，而那兩座山再也不會升高，為什么不能將它搬平呢？”智叟聽后啞口無言。后來，他的誠意感動了天帝，命令山神把這兩座大山搬走了，從此以后人們就方便多了。
這篇文章不僅內容精彩，而且還給了我一個啟示，一個人不管做什么事，都要有決心和信心。只要不怕困難，勇往直前，就沒有解決不了的事情。就拿我來說，有時談鋼琴遇到一點難題或時間長了一點就不想堅持下去了。公公婆婆、爸爸媽媽再怎么勸說，我就是不聽。有時我上完鋼琴課回到家，我也想好好的練下去，可是時間只要一長我又動搖了，不想練了，自從看了這篇文章后，給了我很大的啟發，也使我懂得了不少道理。一個人不管做什么事，都要勇往直前，堅持下去，不能遇到一點困難就后退，一定要有恒心和決心，更重要的就是信心，去堅持。沒有付出，就沒有收貨，以后我要學習愚公移山的精神，爭取在各方面都能取得優異的成績。不辜負老師對我們的培養和教育，爭取做個好學生。
劉伯溫傳說讀后感 篇8
假期里我讀了老師推薦的《中國神話傳說》這本書，仿佛倘徉在奇幻的神話世界里。
走進神話世界，我認識了很多人物，例如：用生命創造世界的盤古、女媧，造福人類的神農氏、大禹、后羿，為理想而奮斗的愚公、刑天、精衛，推進華夏文明的燧人氏、倉頡……
中國神話故事有著獨特的魅力，在民間一代代的流傳。人類從巨大的的災難中解脫出來，從此天地又恢復了原來的樣子，人們的'生活又恢復了正常。女媧的故事告訴我們，勇敢和智慧可以幫助我們解決生活中遇到的很多困難。女媧無私奉獻、舍己為人的精神，讓我們既敬佩又感動。
只要功夫深，鐵杵磨成針。精衛填海的故事更是讓我深有感觸，精衛日日夜夜地向大海中投石頭和樹枝，海那么大，不知道哪一天會填滿，但精衛依然堅持做。讓我們深深感受到精衛有恒心、有毅力，堅持不懈就一定會成功。
盤古開天地，最后累倒了，他變成了山河湖海，有盤古才有人間。他創造了世界，卻犧牲了自己，留給后人一個如此美麗的世界，這精神多么偉大！
這本書像一個諄諄善誘的老師，教我做人的道理，為我打開知識海洋。要讓故事中的精神永遠流傳下去。
劉伯溫傳說讀后感 篇9
最近，我們都在學習國學。我也讀了一本書名叫《國學經典》。讀完了這本書，我不由得發出一些感嘆。
這本書分為三個單元，每個單元都有兩個部分。第一單元主要講的是節儉。“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。這句話是唐代詩人李商隱在總結唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓時寫下的警世名言。意思是：歷觀前代王朝和古老的家風，往往勤儉節約意味著成功，奢侈浮夸意味著失敗。是呀，這句話用于我們現在是再適合不過了。
節約是一種良好的習慣，它表現在生活的方方面面。只要用心，我們就會想出節約的好辦法。你瞧，這是我和姐姐想出來的：
1、將用剩的小塊肥皂收集起來，做成了大塊肥皂。
2、把雨水收集起來，用來澆花。
3、把沒有用完的作業本合訂在一起，做成了一個新本子。
怎么樣？這些節約的辦法你用過嗎？如果沒有，那就從現在開始行動吧！
第二單元主要講的是強自信?！疤斓刂裕藶橘F?！边@句話選自于，《孝經.圣治章》。意思是：天地之間的萬物生靈，都一樣的得到天地之氣成形，稟天地之道成性。但只有人最為尊貴。這句話說得多么好呀！我們每個人都有自己的優點，都有自己的特長，只是有很多人自己沒有發揮出來罷了。我就把自己的優點和特長發揮出來了：
1、我把字寫得很好。
2、我的作文常被老師稱贊。
3、我的舞蹈跳得很不錯哦，還獲得了證書。
瞧！我的優點和特長很多吧！相信你也一定有很多優點和特長，趕緊發揮出來吧！
第三單元主要講的是智慧?！爸邉撐铩?。這是《周禮·冬官·考工記》中的一句話，意思是：由有智慧的人設計發明。用智慧來解決問題的人也很多，下面讓我給你們介紹一下吧：賀龍同志在緊要關頭讓戰士們扔掉草帽，使敵軍自相殘殺。包公運用智慧，使用了計謀，從毛驢身上找到突破口，巧妙地破了案。還有許多的例子……就不一一說明了。
中華文化源遠流長，博大精深。是中華民族賴以生存的精神之柱和心靈家園。國學是中華文化的集中體現，是民族精神的重要載體，誦讀國學，品悟中華文化，傳承民族精神，涵養民族修為，承繼民族智慧，造就具有中華氣韻和民族氣質的現代中國人，是我們共同的使命。
劉伯溫傳說讀后感 篇10
感動是什么？感動是一個小天使，把愛灑向人間，溫暖人的心靈；感動是一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸都包含在里面；感動是一個催淚彈，讓多少讓痛哭流涕......感動就在那一瞬間，讓多少英雄落淚，浪子回頭，今天，我讀了一本書《感動中國》，那里邊的人物讓我受益匪淺。最令我感動的是《聽，花開的聲音——邰麗華》。我每讀一遍，心就碎一次。
提起邰麗華，大家都很熟悉吧！她是2005年春節聯歡晚會中的《千手觀音》領舞者。她那優美的動作征服了每一個人。但大家可能都不知道她背后的坎坷。在她出生的時候，是個秀美脫俗的小天使。但命運偏偏戲弄人。在邰麗華二歲的時候，邰麗華永遠告別了聲音。但邰麗華很堅強。在她七歲的日記里寫了一句話：我要學張海迪姐姐，雖然沒有了健全的身體，但要有一個完整的'人生。我震撼了！一個七歲的孩子竟寫出了這樣有道理的話。再想一想，一個聾啞人什么都聽不見，她要比別人付出多少倍的汗水?。∷膱猿植恍噶钗腋袆?。同時我也深感慚愧。我們現在都是家里的小皇帝、小公主。成天衣來伸手，飯來張口。遇到不順心的事就沖父母發火。成天拿父母當出氣筒，真是不應該??！花開無聲，卻美麗。在今后的日子里，我會乘風破浪，展開雙翅坦然面對困難！
劉伯溫傳說讀后感 篇11
一本好書，就像一個好朋友；一個故事，更是滋潤心靈的良藥。
今天，我就讀了一本好書，它就是《中國神話傳說》。翻開第一頁，我就被書中的故事深深地吸引了。這本書里的故事有許多，如“盤古開天辟地”“女媧造人”“杜康釀酒”……其中，我最喜歡的還是“神農嘗百草”這個傳說。它主要講述了神農氏為了天下百姓的安危，自愿嘗遍各種草藥，最后即使付出生命也無怨無悔的故事。
神農氏這種勇于嘗試的做法讓我感到震撼，同時，也讓我想到了爸爸媽媽曾經跟我說過“遇到困難不能退縮，一定要去嘗試，只有去嘗試了，才能克服困難。如果一味退縮，不敢嘗試，你就永遠不會成功”。記得在我六歲的.時候，爸爸給我買了一盒拼裝玩具，里面全是細小的零件，需要自己把它組裝成型?？吹胶凶由蠈懼袔装賯€零部件，我感到有點害怕，手足無措，生怕拼錯了，就讓爸爸給我拼。這時候，媽媽鼓勵我說“你就自己試著拼一下，即使失敗了也沒有關系。如果成功了，你會感到很自豪的！”我想了想，便硬著頭皮，開始進行組裝。組裝了一會，我發現自己組裝的和盒子的上樣子有點不一樣，于是，我向爸爸請教。爸爸就將我的錯誤指了出來。我后來邊看說明書，邊自己摸索，裝了一會兒，終于成功了！看著自己的勞動成果，我開心地笑了。
這讓我懂得了“勇于嘗試，才能成功”的道理。愛迪生爺爺發明電燈時，通過了成千上萬次的嘗試，終于確定了鎢絲作為電燈燈絲的材料，也是說明了這個道理吧！在以后的生活中，我要向他們學習，一定會敢于面對新事物，勇于嘗試，不怕困難。
劉伯溫傳說讀后感 篇12
讀了整個暑假，我總算把那本超級后的世說新語給讀完了，真爽，不過也挺累的。世說新語里的故事真的許多，有的長如龍，有的短如蟻，不過這兒的每一個故事都告知你一個道理，盡管很單調，但它畢竟是一本好書啊，接著讀吧！
作為一篇教育方面的書，劉墉的《世說新語》真實有別于傳統意義上的教育書本，確實文如標題“新語”。他用最樸素生動，形象風趣的言語出現了一個又一個小作業，小故事，而這些文章都顯現了他對教育的情緒與考慮。讀來令人深思，發人深思。
看了他的文章，給我感觸最深的.便是他對待孩子的那種情緒。用一個詞來歸納的話便是——“寬恕”。現在的社會干流文明早已不在倡議“嚴師出高徒”的辦法了，那么作為教師或家長，究竟用怎樣的情緒對待小孩子呢？劉墉給咱們供給了一種方向。
我是個80后，在我仍是個小屁孩兒的時分，常常聽到外界對咱們這代人的點評，例如：獨生子女，垮掉的一代，小公主小少爺等等，總歸大人們對咱們充滿了不信賴。這樣的批判之語聽多了，一朝一夕便有點信了，所以自己如同都不太自傲了起來。從校園走向社會，即便上了班，在剛開端的時分也仍是遭到質疑了。但是漸漸的一年，兩年，三年，日子作業中的一點一滴讓他人知道了我，也信賴了我。周邊的許多朋友搭檔也是如此，在閱歷了這樣的蛻變之后總算成為了社會的“國家棟梁”，由于80后現已不再是小男生和小女生了?；剡^頭來，許多人發現本來擔憂會垮掉的一代并沒有垮掉，反而是在越來越多的舞臺上看到了他們的身影。
當我成了大人之后，我突然發現我如同在用閱歷過的這一切對待這90后的孩子們。第一屆的學生就現已是90后了，當他們不仔細，調皮搗蛋，犯錯誤的時分，我也曾無比擔憂地拿過去的話批判他們?，F在想來咱們是不是太杞人憂天了呢，日子會教會他們許多東西，但是咱們如同太著急了一點，總想把自己幾十年的人生感悟和閱歷提早交給他們，但其實人生是要一點一點去閱歷的不是嗎？哪怕閱歷一點波折，又怎么呢？奧運完畢了，許多獲獎的選手便是咱們口中所責怪的難以擔任重擔的90后，但現實是他們做得很好，并且將來或許更好。
劉墉說得好，他認為咱們只看到了學生們身上的缺陷，卻忽視了他們身上的長處，所以總覺得一代不如一代。90后的孩子身上確實有些年代大環境所帶來的缺陷，但是他們身上其實也有一些年代所賦予他們而咱們這些60后，70后，80后們身上所沒有的長處。所以，寬恕一點吧，先學會底子的做人道理，其他的或許僅僅咱們和他們挑選的路途不太相同，或者是走向結尾的辦法不太相同吧。
因而用心教育每一位學生，就算現在效果再差，再不聽話，只需咱們用心去交流，發現學生身上的閃光點。而不是用暴力的變相體罰。我信賴會收到意想不到的效果。
劉伯溫傳說讀后感 篇13
讀了《中華誦國學經典》這本書，我感受到很多可貴的品質：感恩父母、珍惜友情、勤儉節約、熱愛祖國等等。然而給我印象最深的是那首人人皆知，皆能誦之的《游子吟》。
時光倒流到唐朝：詩人孟郊即將遠游，這一夜，慈祥的孟母依然借著桌上燭臺發出了搖曳而又微弱的亮光為他縫縫補補。每一針每一線都異常細密，每一個動作都十分沉重，生怕郊兒在外奔波辛苦，唯恐孩子在外遲遲不歸。第二天太陽即將升起之際，這本是一日之中最有生機的時刻，然而空氣中似乎充滿了離別的憂傷。花兒草兒仿佛也被感染了，一顆顆晶瑩剔透的淚珠滴落了下來。戀子情深的孟母一聲聲的叮嚀使孟郊再也抑制不住心中的感情，即興寫下了《游子吟》這首后來揚名千古的詩：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
這首詩謳歌了人世間最偉大的人性美—母愛。詩歌的語言清新樸實，情真意濃，千百年來觸動了無數讀者的心弦，引起無數游子的共鳴?！罢l言寸草心，報得三春暉”這一句乃詩的點睛之筆，吟愛之經典，寄托兒之情懷。這也是它傲立于詩界的原因所在吧。
母愛我們或許一時無法報答，但并不是不需要報答，反而要盡我們的最大努力去報。對這一首詩，關于“感恩”的經典，即使對故事耳熟能詳的你、我有沒有盡一份為人子女的一份孝心呢？憑心而論，大多數人會為此慚愧吧?？梢娔切┣О倌陙韨鞒械膫鹘y美德并沒有真正滲入到我們的血液，盡管我們是正宗的中國人。
每一個人的一生都沐浴著父母的恩澤。無論是童年亦或成年以后都是如此。不管你是偉人還是凡人；無論你生的美麗還是丑陋；不說你是富有還是貧窮，都被自己的父母深深的呵護著。他們為了子女的未來努力勞作，不求回報。這樣的付出，也許只是想你多說一句：媽媽，我愛你！
讓我們感恩父母，回報父母吧。讓那一句經典滲進我們的血液，浸入我們的內心吧！讓父母為擁有一個懂得感恩的你而感到驕傲吧！
劉伯溫傳說讀后感 篇14
我最近讀了一本書，它的名字叫《中華典故故事》，這本書中有許許多多的故事，每一個故事都讓人記憶深刻。這本書中讓我深有感觸的一篇故事，是《分香賣履》。
《分香賣履》是說三國時期的曹操已經走到了生命的盡頭，臨終前他最不放心的不是王位繼承人的問題，因為早在建安二十二年十月，曹操便已立下長子曹丕為魏太子，即將來的魏文帝;他此時最不放心的，也不是戰事和政局問題，關羽已死，下一步劉備定要興兵討伐東吳，對曹魏來說，正是坐山觀虎斗之時，待西蜀、東吳兩敗俱傷之后，不難將劉備與孫權分頭收服;他此時最放心不下的，更不是墓葬問題，對于葬地、墓穴之類，曹操早已做了準備和安排;曹操此時最放心不下的，是他心愛的姬妾們。曹操立下遺囑，“我的侍妾、婢女、歌伎都很辛苦，要讓她們住在銅雀臺上，善待她們!”，這就是曹操的《遺令》。
曹操把平時收藏的名香分給他的女人們，并給她們出主意“你們在銅雀臺中無事可做時，不妨學著織鞋，賣了可以得錢自給。”曹操英雄一世，被稱作我國古代偉大的政治家、軍事家、文學家，在去世前仍念念不忘和他朝夕相處的姬妾們，也讓世人看到了曹操性格中的柔情的一面。我想，如果嫁給這樣的男人，這輩子還有什么后悔的呢?
每個人都有鮮為人知的一面，通過這些小事，更能深入了解這個人，小故事，大道理。我說的很簡略，還是原書很好看啊!大家可以到圖書館去找哦!
劉伯溫傳說讀后感 篇15
一般來講，人們批評的只是這幾個方面。有人說，中國古代的教育太死板；有人說，中國對婦女不公平；有人說，中國古代的科學不發達；有人說，中國太迷信；甚至有人說，中國古代的閉關鎖國，才導致現在的落后。我認為，這些不是錯的，而恰恰是對的。SXw9.COm
洋鬼子信的布爾什維克、馬克思等人，他們并不和其他的歐洲人有什么不同。中國近代著名學者辜鴻銘說，歐洲人是不道德的，這完全正確。在中國，封建、資本、共產，亂七八糟的主意哪個都好，只是中國人的文化是千年不變的。經書流傳五千年，胡適（陳）獨秀毀一旦。中國人很講禮貌，重禮節、面子，這都是由經書傳下來的。
中國的落后，并沒有什么可惜。西方的科學都是偽進步。西方人因為本質是不道德的，但我們中國人不是。洋鬼子沒有倫理道德，所以他們無權影響中國。
摘錄辜老先生的春秋大義一段：“首先，我們來談談中國的語言。中國的語言也是一種心靈的語言。一個很明顯的事實就是∶那些生活在中國的外國人，其兒童和未受教育者學習中文比成年人和受過教育者要容易得多。原因在于兒童和未受教育者是用心靈來思考和使用語言。相反，受過教育者，特別是受過理性教育的現代歐洲人，他們是用大腦和智慧來思考和使用語言的。有一種關于極樂世界的說法也同樣用于對中國語言的學習∶除非你變成一個孩子，否則你就難以學會它。
其次，我們再指出一個眾所周知的中國人日常生活中的事實。中國人具有驚人的記憶力，其秘密何在？就在于中國人是用心而非腦去記憶。用具同情力量的心靈記事，比用頭腦或智力要好得多，后者是枯燥乏味的。舉例來說，我們當中的絕大多數兒童時代的記憶力要強過成年后的記憶力。因為兒童就象中國人一樣，是用心而非用腦去記憶。
接下來的.例子，依舊是體現在中國人日常生活中，并得到大家承認的一個事實──中國人的禮貌。中國一向被視為禮儀之邦，那其禮貌的本質是什呢？這就是體諒、照顧他人的感情。中國人有禮貌是因為他們過著一種心靈的生活。他們完全了解自己的這份情感，很容易將心比心推己及人，顯示出體諒、照顧他人情感的特徵。中國人的禮貌雖然不象日本人的那樣繁雜，但它是令人愉快的。相反，日本人的禮貌則是繁雜而令人不快的。我已經聽到了一些外國人的抱怨。折衷禮貌或許應該被稱為排練式的禮貌──如劇院排戲一樣，需要死記硬背。它不是發自內心、出于自然的禮貌。事實上，日本人的禮貌是一朵沒有芳香的花，而真正的中國人的禮貌則是發自內心、充滿了一種類似于名貴香水般奇異的芳香。”
劉伯溫傳說讀后感 篇16
最近，我看了這樣一本可以很好的書——《中華傳統成語文化典故》，書中有個杞人憂天的成語進行故事我們說的是：有一個杞國人，整天就是擔心這些天會更加不會塌下來，地會不會陷下去。他擔心得茶飯不思，一病不起。
剛看到這個故事，我覺得他好搞笑啊，這有什么好約，他是一個懦夫啊無憂！但每次我覺得自己的時間去和我的父母看電影，嚇得不敢睡在自己的事情，是不是也有點這種齊人喜歡嗎？我總是擔心到時候會請從電影屏幕電影里的人物也出來了??，比如大黃蜂，霸天虎，擎天柱......擔心恐龍會不會復活，它會給我們漱口胃。尤其是睡覺一點聲音都會使我的心臟跳動如鼓的時候，不安，一定覺得非常累的時候我會寫迷迷糊糊地睡著，真讓我擔心。
后來，爸爸媽媽給我看了一些國家電影進行拍攝工作現場的視頻和圖片，我明白了電影特效是如何設計制作生產出來的，也知道自己那些社會角色發展都是人塑造研究出來的，本身企業并沒有一個生命的。這下我終于放下心來，可以更加輕松地欣賞我喜歡的電影了。故事中的杞國人最后也因為如果有人告訴他天空是由氣體系統組成的，是不可能掉下來砸到人的，這才放下心來。
讀完這個故事后，我認為我們的憂慮是因為我們缺乏知識。我們應該接觸新事物，學習新知識，讓科學說話，為我們打開未知的世界。而不應盲目恐懼，止步不前，成為一種害怕什么也不擔心的“小悲哀“。
劉伯溫傳說讀后感 篇17
烈日炎炎，唯有書香沁心脾。這個暑假我徜徉在書海中，像極度渴求水源的離岸之魚將平時閑暇時間沒有讀夠的書讀個夠。在我所讀的這些書籍里我最喜歡的就是這本《中國古代神話傳說》了，里面的故事精彩紛呈又極具趣味性。
在書中有很多色彩鮮明的人物形象，他們中有既勇敢善良又熱愛人民的.嫘祖，有長相怪異卻有一顆善良心的普通人，有會兇狠的采取殘忍手段對付百姓的惡人，還有廣泛搜集民間的圖畫文字加以整理創造出象形文字的倉頡……
其中我很喜歡書里的后羿，他的英雄形象令我神往、著迷。曾經多少次，我也想和后羿一樣，背挎神弓，走過祖國的每個地方、每個角落，保衛人民，做出貢獻。
這本書里面還有幾個篇章我也非常喜愛，想要分享給大家。一篇是《嫦娥奔月》，另一篇是《精衛填海》，《嫦娥奔月》說的是后羿走過千山萬水才拿到了長生不老的靈丹妙藥，結果嫦娥因為貪心而自己獨自吃掉了長生不老藥，飛上了月亮。讀完《嫦娥奔月》我們知道人不能太貪心，否則會一無所獲。就如詩人李商隱的“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！?/p>
而《精衛填海》講述的是炎帝的女兒到東海游玩，結果被海浪吞沒，她雖沒有死去，卻只能化作一只名叫精衛的鳥，它常去銜一些小樹枝，小石子投到大海去，想把大海填平。這個故事使我被精衛永不放棄的精神所感動。
《中國古代神話傳說》雖然篇章不多，但是每一篇故事都充滿了神奇的魅力，它就像我最忠實的好朋友，陪伴我度過幸福快樂的春夏秋冬。
正如高爾基先生所說：“書籍是人類進步的階梯”。我們在書中不僅收獲知識更能感悟很多道理，閱讀了這本書，我認識了勇敢、善良后羿，從精衛的身上學習到了堅持和毅力。在以后的學習中我也要充滿干勁，努力學習知識，做一個有能力有品德的人，長大以后為建設美麗中國出一份力！
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