街巷的面館作文
發布時間：2025-05-04街巷的面館作文(合集8篇)。
街巷的面館作文 篇1
二字詞：
街道大街馬路公路小巷街巷街燈
寬闊筆直平坦入口護欄崗亭狹長
路燈胡同窄巷車流堵塞擁擠
三字詞：
人行道立交橋綠化帶過街橋斑馬線交通崗紅綠燈
四字詞：
川流不息秩序井然人如潮涌柏油馬路人聲嘈雜熙熙攘攘
高速公路摩肩接踵人頭攢動秩序井然大街小巷道路狹窄
人山人?？v橫交錯交通堵塞行人如蟻車水馬龍車流如潮
燈火輝煌擁擠不堪噪音刺耳摩肩接踵小巷縱橫車輛如梭
條條胡同車輪滾滾一片喧鬧街道寬闊條條里弄
街巷的面館作文 篇2
行走在古典文學里，與孔子談話，與周公下棋。傷感那唐玄宗與楊貴妃纏綿悱惻的愛情，欣賞那江南煙雨的迷離。
幼時讀詩，愛那小兒溪頭臥剝蓮蓬的調皮和那“忙趁東風放紙鳶”的歡喜。
大時讀書愛那文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨氣。秋瑾那“算平生肝膽因人常熱，俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折”的寬大胸襟。
一支筆揮灑萬千愁緒，一首詩滌蕩俗夫心靈。
行走在古典文學里，體會那文人墨客高雅的情趣和高尚的品質。
一襲白衣，自西湖飄然而至，那是許仙白素貞那超越世俗的愛情。
一曲《梁?！纺鞘橇荷讲c祝英臺生死相依的傳奇。
行走在古典文學里，體會那忠貞不渝的愛情。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”那是西湖它靚麗的風景。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！蹦鞘窍闹恋挠崎e奇趣。
行走在古典文學里，欣賞那庭前落花，云卷云舒的悠然風景。
也愛那些從古風歌曲里體現出的古典文學，從字詞里體現它的魅力。
“蟬聲陪伴著行云流浪，回憶開始后安靜遙望遠方。荒草覆沒的古井枯塘，勻散一縷過往。晨曦驚擾了陌上新桑，風卷起庭前落花穿過回廊。”那是銀臨的唯美意境。
“渡口城郭，橋上驛，馬蹄疾。粉墻黛瓦，畫樓依，唱幾句。烏篷槳聲搖漁歌，悠悠的南去。夕陽斜，晚意楓林的烏啼?！蹦鞘巧偎久谥薪纤l的美麗風景。
盛世流云，取意命題。手握妙筆，刻畫風情。
行走在古典文學里，我深愛著那古典文學散發著的無窮魅力。
行走在路上
生活中難免會遇到挫折和不順心的事，但后我們總能堅強地挺過來，這都是希望的功勞。當我們陷入困窘的時候，希望會化作一盞燈塔，指引我們走出黑夜;當我們傷心哭泣時，希望會化作一葉扁舟，帶我們從悲傷中擺渡出來;當我們痛苦絕望時，希望會化作一只溫暖的手，撫慰我們忘記痛苦……走在希望的小路上，你不會害怕。
九歲的時候，我第面臨挑戰，殘酷的比賽給了我很大的壓力，雖然我很努力的練習，很刻苦的背誦，但我仍然沒有擺脫掉失敗這顆苦果子。我真正體會到了失敗讓我的內心是那么的酸楚。盡管如此，但當時的我并不想趴在床上大哭，相反地，我更加刻苦的練習，爭取下次成功。我現在突然感覺到這就是希望的力量啊!日后，我在希望的鼓勵下，加緊訓練終贏得了對于我來說真正意義上的成功。我不再害怕困難了。
走在希望的小路上，我不會悲傷。
從小學到現在，我的成績一直很不穩定，為此我很煩惱，然而就在畢業考試的時候，歷壞的成績終于誕生了，我幾乎處于崩潰的狀態，我回家大哭，覺得上天對我實在是不公平，可是哭完之后，不知道為什么，我仿佛覺得還有很多事情要做，哭是無濟于事的。于是我擦干眼淚，擺脫悲傷，忘記痛苦，堅強起來。我知道，這就是希望，是希望再次幫助我從困難中擺渡出來，重拾信心。
因為有希望，我不會再悲傷。
隨著我們年齡的增長和交際圈的擴大，遇到的挫折與不順心的事會越來越多，如果我們遇到困難之后就一味的自暴自棄，那么我們的人生將索然無味，不僅這樣，我們還會時刻活在陰影與痛苦之中。希望與信念必須在我們的心靈深處扎根，并用汗水與困難去滋潤它，只有這樣，它才會開花并結出成功的果實。
走在希望的小路上，我們走向成功!
解析試題分析：根據文題的題意，可以直接填寫“路上”，可實寫在路上的見聞感受，可將“路”寓以某一種含義，虛寫對某事物追求的過程。實寫路上“見聞”是比較好寫的，但是選材時要重點考慮到“行”字，所以如果要寫在路上想到回家有這次考試沒考好或回家有頓可口飯菜，與“路”沒有關聯，也不具含義，也就沒什么立意了。而寫在路上見到一個乞丐向路人乞討，一輛輛豪華小車從乞丐身邊駛過，這就是有意義了，同在生活的路上，不同的人有不同的人生風景，有不同的“行走”方式，或凄慘，或炫麗。當然，先寫在路上（上學路上，旅行路上）遇到某一件事，寫完這件事，挖掘一下它的意義，深化一下，感悟一下生活，由點及面，由事及理，由淺入深，談及“行走在路上”，處處能見到生活的景象人生的風景，也是可以的。至于虛寫，可以用魯迅關于“路”的名言開頭，寫行走在求索路上，行走在通往夢想的路上，寫自己對美好目標的追求過程，如何的艱難，如何堅持，如何度過，如何成功，寫一寫“行走在路上”的感受，品味一下“行走在路上”的生活，更是一篇好文章。
行走在青春的雨季
行走在青春的雨季，揮揮長袖，抖落掉顆顆晶瑩的煩惱；行走在青春的雨季，試試微笑，揮灑去滴滴咸澀的淚珠；行走在青春的雨季，停下腳步，遙看不遠前方，七色虹橋下一片繁華的燦爛芬芳。
青春，一個動人的故事，而記憶中的那些花兒呀，都曾浸了心酸的雨露，在盛夏驕陽下閃耀光芒。
雨打欄桿，敲擊成友誼渺遠的呼喚。西河橋上的夏風如今依舊在耳畔呼呼作響，雨一同吹風的姑娘，去攜一絲遺憾，頭也不回地走向她的前方。夕陽依舊，思緒萬千，她那份令我無法忍受的自私與驕傲，和我永遠收不到回報的付出，還有無休止的爭吵，讓那份友誼，被夏風悄然吹散。于是我仍是埋在書堆里的我，他仍舊是在同學中高談闊論的他，見面時只是輕輕揮手，從此回家的路上，又多了兩個孤單的身影，寂寞地獨行。昔日的朋友，雨已停歇，愿你在屬于你的道路上，走出一份別樣的精彩，我會永遠為你默默祝福。
雷聲轟鳴，夢想放逐茫茫蒼野。入學時目標，在初二的夏天模糊成滿臉的淚痕。在深夜的燈光下，我瞪著墻上的成績單，那刺眼的名次似乎戳進了我敏感脆弱的心靈。我把頭埋進雙臂，那一個個寂靜的深夜，那熬紅的雙眼，還有母親整夜的陪伴，在腦海中清晰地回放。
窗外雷聲大作，閃電映深夜如同白晝。我猛地抬頭，將目光定格在寫滿夢想的記事板，而后埋頭疾筆，只為那個永遠不服輸的夢。驟雨初歇，獨自行走在安靜的校園。左側的操場上，似乎還有那么一群少男少女在為體考揮灑汗水地訓練，窗內堆成山的書堆似乎還安靜地躺在四方桌的一角，黏黏的汗水，永遠不停歇的予扇，和一遍遍被雪白粉筆字涂滿的黑板，還有班里調皮鬼桌角旋轉的風車，在夢想的道路上，那樣熟悉地，留存在初中的記憶中。
遠遠走來的是步出青春與記得我們，遠遠走進的，是夢想的彩虹、耀眼的光和遼遠的蔚藍的天空。
行走在青春的雨季，我們已然長大。
街巷的面館作文 篇3
可能每個人聽到這個題目都會想到自己的爸爸媽媽，我第一個想到的卻是我的奶奶。關愛相伴從小到大奶奶都給予了我無微不至的關愛與照顧，在小的時候爸媽吵了架，準備離婚時，把我送回奶奶家，那個時候我走向了黑暗，變得很憂郁不愛說話，盡管這樣奶奶沒把我送走，而是耐心的給我講爸媽只是在開玩笑而已，一方面勸爸媽不要離婚。漸漸地我走出了黑暗，性格也變得很開朗，很是一個愛笑的孩子，在奶奶的勸說下爸媽就沒有離婚了，我們還是一個幸福的家庭呢。教導相伴每年暑假我都會把作業寫完后去奶奶家住上一個月，就在今年暑假，我回到奶奶家并和奶奶騎上自行車去，到了今年嘗嘗，我們帶上干糧和帳篷就出發了，奶奶知道的自行車，我騎小自行車，因為有許多野果，我停下車摘了一顆放進嘴里很酸，我繼續騎車前進，到達目的地后撐開帳篷，我也看到了幾顆野果，嘗了一下后發現特別甜，奶奶對我說：“只有受過苦難后才能享用甘甜。”
奶奶就像我的朋友，我想大聲的對他說，有你真好。
街巷的面館作文 篇4
行走在早春里
約定的聚會時間還遠遠未到，過慣了來去匆匆的日子，好不容易當一回時間的富翁，今天，我索性就慢上一回！我在初春里放慢了行進的腳步。
初春的陽光像一層被單般柔軟而溫暖，又似小獸般天真靈動，在發卡上折射出七彩的光暈，在林蔭下撒上斑駁的碎影，一不小心跌進我手中的飲料瓶里，碎成了滿滿一瓶的春天。我拉了拉咖啡色的圍巾，陽光似乎也將它變成了一杯慵懶泛泡的牛奶咖啡，一片陽光親熱的黏在我手背上，使我想起了那幅名為《月光手帕》的照片，不禁笑出了聲：“你也很不錯啊，我的日光手帕?！碧ь^望，樹葉上如同停滿了螢火蟲般灼灼生光，舉目只見一片璀璨。如此美麗的初春景色，我原先為何沒有注意過呢？
我繼續慢行。
緘默了一冬的小草從地里探出頭來，青青的，亮亮的，興高采烈地伸展著嫩綠的胳膊。小小的蒲公英花羞澀地低下頭，像不知被誰拉了一把的臺燈，在綠草中綻出一片甜蜜蜜的亮黃。繁多的野花在草叢中嬉笑游戲，藍的，白的，粉的，一朵朵、一叢叢、一片片，像大觀園中的群芳千姿百態，又多了一份淳樸的自然之氣。開朗的春風湊過去講了個笑話，大家便都笑得直不起腰來。我又被驚呆了：沒想到，意外的行走，竟收獲了如此的美景。
側耳聆聽，鳥兒們以一種奇異的語言與繁華嫩葉攀談著，嘰嘰喳喳啾鳴不斷，可一抬頭，那些頑皮的小精靈卻又無影無蹤，多只有一道流星般的軌跡在視網膜上殘留。既然不能窺得起真面目，我干脆專注于傾聽。有的聲音如小提琴般婉轉悠揚，有的又仿佛長笛清脆可人，還有的卻激動異常，嘰嘰喳喳亂叫一氣?？赡苁悄膫€不懂規矩的小家伙吧。我笑著想到，頭腦中浮現出一只歡呼雀躍的特別小的鳥兒。
陽光之美，花草之美，鳥鳴之美。行走在早春里，居然收獲了如此多的美好。原來，只有放慢腳步，才能追上春天的步伐啊?。ü澣兆８＞W Zr120.com）
“你在干什么呢，怎么這么慢！”林蔭道外，遠方的同學不耐煩地喊道。不看不知道，短短的一段林蔭道，我居然走了將近半個小時。
“你們有沒有注意到，慢慢行走，才覺得沿途的風景也很美好?！?/p>
街巷的面館作文 篇5
【十里長街】
十里長街燈火輝煌，人聲鼎沸。我漫步在這燈的世界，細細觀賞。栩栩如生的金魚燈，形象逼真的荷花燈，古樸典雅的宮燈。各式各樣的彩燈造型優美，裝飾考究，做工精細，讓人眼花繚亂。
【長江路】
最美麗的是秋天的長江路，秋風里，一片片樹葉從樹上慢慢地飄落下來，落在行人的頭發上、衣服上，落在飛馳的汽車上，落在路邊的小攤上，寬寬的長江路一下子變得色彩斑斕，充滿詩意。
【上海弄堂】
上海的弄堂從早到晚充滿了生氣，就像奏著一部熱烈的交響樂，而它的晨曲又是那么有節奏。當淡淡的霧還沒有散去時，弄堂里靜悄悄的；老人們去公園去菜場了，他們關門走路也是輕手輕腳的；直到不知哪一家的收音機唱出了《滑稽王小毛》的主題曲，仿佛弄堂才真正地醒了。于是，弄堂里家家戶戶緊張忙碌起來，新的一天又開始了。
【城鎮小巷】
春天，小巷里，東家修屋，西家蓋房，一刮風，路邊堆積的白灰、黃沙一齊飛揚開來，弄得巷內烏煙瘴氣；秋天，是打煤糕的好時機，墻根旁，屋檐下，凡是能放東西的地方，都擺滿了一塊塊的煤糕，一下雨，小巷里黑水四下流淌，過往行人只得踮著腳，小心翼翼地尋找落足之處。
街巷的面館作文 篇6
我已經讀六年級了，我們的班主任語文老師叫吳陸輝。有，老師說哪天有空做麻辣豆腐給我們吃，我們都很高興。
于是，我們天天盼，日日盼，就是為了等到那一天。
星期一做課間操的時候，我在想：老師為什么還沒做麻辣豆腐呢？不會是忘記了吧？
做完操，我很失望，以為老師沒幫我們做，因為之前還沒有哪個老師親手給我們做過吃的，正在這時候，老師叫我：“芯蕾，你到我家去把我做的麻辣豆腐拿來?！蔽翌D時高興起來，像一只活蹦亂跳的小兔子跑到了老師家門口，拿到了麻辣豆腐，我又像兔子似的往教室跑，一路上，有許多老師和同學用吃驚的表情看著我。
很快就到了教室，我把麻辣豆腐放到講桌上，同學們一個個尖叫起來，把講臺圍住了，他們用各自快的速度拿了4塊豆腐，津津有味地吃起來，一邊吃一邊稱贊老師的手藝真好。
從這事以后，我知道老師對我們不是一般的好，還親手給我們做吃的，我下定決心一定要好好學習。
老師，我想對您說：“有您，真好！”
街巷的面館作文 篇7
1、立意選材小中見大。早春“慢步”，不僅發現早春之美，而且感悟到“只有放慢腳步，才能追上春天的步伐”，可謂別開生面。
2、謀篇布局大氣小巧。文章在早春“慢步”的主體描寫之首尾，簡單鑲嵌了來去匆匆之間的同學聚會，貌似穿靴戴帽，實則頗具匠心，它使描寫有了背景，使景色有了故事,使文章有了起伏。
3、描寫效果難以復制。景物選擇、觀察視角、個性想象、語言支配的綜合作用，展現了早春“慢步”中，只有作者自己才能感受、才能言傳的那陽光之美、花草之美、鳥鳴之美。（一類文）
街巷的面館作文 篇8
豆豆，有你真好！你就像我的長安，我是你的故里，因為……長安歸故里！豆豆，你還記得嗎？我們小時候在一起玩、一起吃飯、一起睡覺、一起晨跑。我可懷念當時的情景了呢！還有，我下午放學回家，幾只流浪狗一直跟著，我當時被嚇得心怦怦跳。就在這時，你出現了！你拼命“汪汪”叫著，像守護神一樣保護著我。我當時啊，就在想：豆豆，有你真好！
我喜歡打籃球，記得有打籃球回家回得特別晚，被媽媽訓了一頓。我氣沖沖地跑進臥室，連你看都沒看一眼，就進臥室寫作業去了。轉瞬間，已經十點多了，我打開臥室門，準備去上廁所，可這讓我萬萬沒想到——你，竟然還趴在我的臥室門口。
我知道你是想安慰我，但是你也不能不吃不喝地趴在我的臥室門口啊。也就因為這件事，我答應你：以后不會再生氣。也是你，讓我明白了生氣會和家人會產生距離。
豆豆，你說老天為什么把我們放在一起呢？唉，不用想，就知道咱倆是天生的朋友。
很多人問我，為什么老跟“狗”走在一起？我也就順其自然地回答：這就是緣分唄！
豆豆！你雖然不會說話，但是你能聽懂我的心聲；你雖然不是很好看，但是你在我心中是完美的！
豆豆，有你真好！
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