心想事成成語造句
發布時間：2025-04-10心想事成成語造句(范文6篇)。
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的有志者事竟成作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心想事成成語造句 篇1
貝多芬，是德國著名的鋼琴作曲家。他30多歲時耳朵聾了，根本聽不出什么聲音，可音樂必須要有敏銳的耳朵??！貝多芬沒有被這么大的困難嚇倒，而是立志要克服這個困難。他每天在音樂室里練了一遍又一遍。終于在他耳聾的那段時間又寫下了不少著名的樂譜。
我國著名的大詩人王冕，小時侯家里很窮，供不起王冕上學，只能讓王冕放牛?？墒峭趺釁s立志要做一個有學問的.人，于是他在每天放牛時，都要畫畫或寫一些詩。終于他成了一個有名的大詩人。
還有我國著名畫家徐悲鴻。他從小就立志要畫出好畫來。所以，他每天都練習畫畫。長大以后，他每天中午的午餐只是一塊小面包和一瓶礦泉水。他只要一有空就躲在不到五平方米的房間里畫了一幅又一幅畫。終于，他畫出了著名的《奔馬圖》。
你看，從這些有志氣的成功人士當中，你一定領悟了“有志者，事竟成?！边@句話的道理吧！是的，只要你有志氣，做出來的事就一定會成功的！
心想事成成語造句 篇2
同志們：
您好！
聞悉貴體欠安已入院治療，公司上下都深為關切。
知治療所需費用較大，公司一方面向股份公司報告并申請給予補助，在公司經營狀況十分艱難的情況下，股份公司特批幫困補助金5000元以示慰問；另一方面廣大員工懇望貴體早日康復，在公司兩個月工資未發的困境下仍積極募捐1425元以表心意，雖杯水難解車薪，但拳拳之心、感念之意盡表。
若不是相距甚遠，必親往探視。
我們望您能安心治療，深盼您能早日康復。
謹以此信表達公司全體員工對您的`慰問之情！
此致
敬禮！
慰問人：
日期：
心想事成成語造句 篇3
生活總是艱難的。這就像一場突如其來的暴風雨。它就像是一片波濤洶涌的大海。它就像一片長滿荊棘的森林。然而，每當我堅忍不拔地走過風風雨雨，我總會看到一條久違的彩虹。
由于粗心大意，失去了荊州，開始時雨是朦朧而苦澀的。
我在數學方面一直名列前茅，但那次期中考試讓我感到羞愧和難言。考試前的沉思和反省，使我麻痹蔑視。但我從未想到試卷上看似簡單的問題卻充滿了陷阱。結果公布后，我沒有臉面對67分！看著別人驕傲地跳舞，我真的又氣又恨。我輸得很慘！回家的路上，我淋了一場大雨，心里也有一層揮之不去的陰霾。我獨自把自己關在房間里，帶著遺憾帶著人流走了。
眼淚…“你說風雨中的一點點痛苦是什么意思？擦干眼淚，不要問為什么！”這時，一個強烈而洪亮的聲音在我耳邊響起...是的，這是什么風和雨？我必須走出風暴，用我的努力贏得勝利！
忍受苦難，努力重新站起來
為了提高我的數學水平，從那以后我就不再愛不釋手地玩電子游戲了。我每天不得不讀的漫畫書被放進了“地獄”。然而，我以前忘記的數學論文成了三秋的好朋友。為了擺脫我浮躁的頭腦，我要求自己把這個問題讀三遍。為了避免計算錯誤，我強迫自己做了許多基本的問題。為了擺脫隨意修改的問題，我強迫自己先在草稿上搞清楚過程。幾個月來，我一直不敢放松。我滿腦子都是數學。有一次，我和我的同學一起打籃球，但是“當人們在操場上時，他們的心在數著”，當我的頭被擊中時，我正準備欣喜若狂。原來籃球打中了我的頭。這一擊不錯，大腦似乎開始明白了，馬上就有了靈感。因此，我忘記了痛苦，寫下了突然的靈感。努力工作的`過程是艱難的，但收獲是甜蜜的。
歷經風雨，重獲桂冠
有志者事竟成！經過不懈的努力，我的數學成績在幾次考試中又回到了領先地位。最后，我歡迎期末考試。我自信地走進了考場。拿到試卷后，我仔細檢查了問題并仔細計算了它們。輕松填寫空個問題、多選題、順利回答問題、綜合問題。當分數公布時，我興奮地拿到了97分的試卷。
“雨后總是陽光燦爛，請相信有彩虹……”是的，月亮有它的起伏，天空有它的起伏，人們有他們的挫折和挫折。但正如歌詞所說，只有勇敢地面對風雨，我們才能迎來燦爛的陽光，美麗的彩虹和無限光明的未來。
心想事成成語造句 篇4
致公司職工的高溫慰問信職工朋友們：
盛夏時節，高溫酷暑。在此，向堅守在公司各工作崗位上的廣大職工致以親切的慰問和誠摯的問候！公司的不斷發展壯大無不凝聚著廣大職工的辛勤汗水和聰明才智。廣大職工不畏酷暑高溫，以高昂的工作熱情和認真的工作態度，戰高溫、斗酷暑、奪高產，頑強拼搏，攻堅克難，為公司的發展付出了艱辛的汗水，用自己的實際行動詮釋著“艱苦奮斗，勇于超越”的精神。
目前，公司已進入xx的重要時期。這也是公司全體干部職工團結奮斗、勤奮工作的結果，是全體職工的光榮。
高溫季節，既是廣大職工工作最艱苦的季節，也是公司生產的黃金時期。面對炎熱的天氣，廣大職工依然用火熱的豪情，譜寫著勞動者的壯美樂章；始終用誠摯的奉獻，辛勤的汗水踐行著自己對公司的無限熱愛和美好追求。面對高溫，公司也時刻關心著你們的安全和健康，在送上真誠問候的同時，殷切希望你們了解掌握衛生、保健知識，時刻注意身體健康和人身安全，安排好作息時間，合理搭配飲食，提高自我防護能力，做到勞逸結合，以健康的'體魄和頑強的精神去工作。各級工會組織要高度重視防暑降溫工作，積極采取有效措施，改善一線職工的勞動條件，加強職工的安全防護，深入生產一線，開展各種形式的“送清涼、暖人心”的活動，把組織的關懷傳遞到全體職工的心中，切實做到以人為本，把員工的生命和健康放在第一位。廣大職工家屬要積極支持和關心家人的工作、生活，合理安排好膳食，督促家人保持充足的睡眠，為他們保持旺盛的工作精力盡好義務。職工朋友們，勞動無尚光榮，勞動是一切幸福的源泉。在公司實施跨國經營的征程中，你們的健康是企業最大的財富，我們堅信，只要全公司廣大干部職工以高度的責任感、頑強的斗志、飽滿的熱情，扎實的投入到各項工作中，就一定能戰勝高溫酷暑的挑戰。
最后，衷心祝愿全體職工身體健康、精神愉快、家庭幸福、平安度夏！同時，希望你們再接再厲，再鼓干勁，再創佳績，再鑄輝煌！
集團公司工會
20xx年x月xx日
心想事成成語造句 篇5
今天早上，天氣異常寒冷，但我們的心卻熱情高潮——因為殘奧冠軍李漢華哥哥來我校開演講會了！真讓人激動??！
早上，我們排著整齊的隊伍早早地來到了操場人山人海，那議論聲飄揚在操場上空，翻天覆地。終于，大家都靜了下來，因為李漢華哥哥出場了！李漢華哥哥說：“老師們，同學們，早上好！我很榮幸，能來到三小開演講會。首先要感謝市領導對我的支持！”話音剛落，臺下便響起了雷鳴般的掌聲年，我回家鄉探望父母，但不幸的是，在幫助母親干活時，不小心跌進池塘里，腿被石頭砸斷了，手上的神經都受到了創傷，手腳都不能動，簡直是到了那種求生不得，求死不能的地步?！崩顫h華哥哥演講時，全場肅靜，只聽見李漢華哥哥的聲音，仿佛在場的每一個人都在為李漢華哥哥的不幸而惋惜。
“經過艱苦的`訓練，我終于能再次游泳了！那時，我興奮無比，自己的汗馬功勞終于有收獲了！”當我們聽到這句話時，不約而同的歡呼起來，那聲音把大地都震得晃動起來。
震動人心的環節到了！我們排著整齊的隊伍，一個一個班按順序和李漢華哥哥合影。同學們頓時熱情高漲，操場上再次沸騰起來了！
是??！“有志者事竟成”，無論遇到什么困難，只要堅持不懈，就一定能成功。我又情不自禁地唱起了那首歌：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”我以后要好好學習，以李漢華哥哥為榜樣，為國爭光！
這真是一次別開生面的演講會??！
心想事成成語造句 篇6
一、贊同的觀點
在阿南與錢老板的相處過程中，明白一些道理："人的舊有模式行之有年，不可能一朝一夕就消除，《遇見心想事成的自己》讀后感之三。你必須不斷努力，像用靜坐來培養覺察的能力，用其他各種方法來重新設定你的信念。""所謂耳濡目染，就是你在周遭的環境中，看到了什么，聽到了什么，然后加以吸收消化的結果。至于每個人吸收消化的過程，就跟各人天生的個性，和他看事情的角度有關了。"
二、聯系實際
"江山易改，本性難移。""沒辦法，我的脾氣就這樣啊…""我的'習慣就這樣，一直以來我都是這么做的，不覺得有什么不好啊…"…這些話語或許在我們的現實生活中經常會聽到。在帶班的時候給我印象最深的就是有一個家長，每次在她與我通電話提到她的孩子的時候，她總會強調這么一些話語："我的小孩子，脾氣不怎么好""他每次做事情都是這樣的，包括和我們家長說話時也是一副愛理不理的樣子"等等，讀后感《《遇見心想事成的自己》讀后感之三》。確實，一個人從出生懂事開始直至終老，在整個過程中會有屬于他自己的一些性格、脾氣，這應該就是所謂的"本性"了。但是真的是"江山易改，本性難移"嗎?
三、今后
其實不然，作為孩子，他的"本性"最終會如何，在我的觀念中有三個重大因素：第一，是來自父母、家庭。父母是孩子出生后的第一任老師，在整個家庭里，父母的榜樣作用、教育方式會給孩子帶來重大的影響；第二，是來自各學習階段的老師。一個孩子從上幼兒園到大學畢業，少說也需要將近二十年的時間，若按八十歲來計算，那這已差不多占了人生中的四分之一的時間了；第三，孩子個體的領悟以及各方面能力。當前，我即附合第一種身份，同時也附合第二種身份；因此，在自己肩上的擔子應該說是重之又重。盡管如此，我還是會讓自己努力向前，扮演好父親與老師的雙重角色。
心想事成成語造句 篇7
“有志者，事竟成！”這句名言再次在我耳朵邊漾起，它給予了我許多許多……
暑假，我接到了參加上海音樂學院鋼琴十級考試的通知?？墒?，我一點兒把握也沒有。坐在鋼琴旁，任時間流逝，手里的冷汗不停冒出，心房中似乎有一只小鹿在使勁撞著我?！安恍?！我得抓緊時間練琴！”我用力一坐，抬起手臂，手指落在冰涼的鋼琴鍵上?？墒?，不管我怎么練習，都感覺這琴聲沒有感情色彩?！缎〕蟆窇撌鞘州p快的，可是我彈出的曲子如同幽靈在哭嚎！《練習曲》本應是仙女在翩翩起舞，在我的指間下卻變成了貓在夜間用爪子抓玻璃的刺耳聲！沒有感情色彩，琴曲就沒有靈魂！沒有靈魂，考級就黃了！怎么辦？怎么辦？“當―――”我急壞了，一個拳頭捶在了鋼琴鍵上?！拔覍嵲谑菑棽幌氯チ?！”我感到臉頰一陣陣燥熱，呼地站了起來，猛地打開門，直奔房間，重重跌倒在床上。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……
“呼－-嘩啦啦－-”狂風如魔鬼般刮著，重重的雨滴拍打著窗戶。我緊閉雙眼，腦海里放電影一樣地閃現著過往的一幕幕：無論是風雨交加的夜晚，還是晴空萬里的下午，我總是不知疲倦地聽老師講課，不停地改進自己的缺點，取得一門門好的考試成績。但，現在卻不能彈好琴，難道是我沒有天賦嗎？難道是我不夠認真嗎？“有志者，事竟成……”忽然，耳邊響起了這個渺小而有力的'聲音。哦！是呀！我應該靜下心來，重新分析自己的不足，不斷修正彈法，用心體味琴曲所要表達的情感。我豁然開朗，一個鯉魚打挺，從床上躍起……
我拿起琴譜，在書上圈圈畫畫，標出自己的不足?！坝兄菊?，事竟成！”我不斷鼓勵自己。就這樣，琴聲再次響起。這次，不再是幽靈在哭嚎，而是小丑在歡快地逗趣；不再是貓在抓玻璃，而是仙女在跳舞。小鹿亂撞的心平靜下來了！我一遍遍地不斷練習，每天堅持。
終于，我如愿以償地通過了十級鋼琴考試。接到消息后，我更堅信“有志者，事竟成！”
心想事成成語造句 篇8
一、認同的觀點
真正阻止我們成功的，并不是我們不懂或是不明白的事，而是我們深信不疑、但其實不然的事情或是觀念，這是我們的最大阻礙，成功的秘密。
的確，就智商而言，大部分人都是處在同一個水平的，但為何同等智力水平的人，有些人能事業成功，而有些人卻默默無聞，甚至還犯下大錯。我想，這就是每個人對事物的思想認識以及是非對錯判斷的偏差。
二、聯系實際
在我們的教學過程中一直會跟學生強調，要樹立正確的"人生觀、世界觀和價值觀"，這些都是為了培養學生能對事物是非對錯有個正確的認識觀，如此才能保證學生在以后的人生道路上少走彎路和岔路。發生在20xx年的清華大學大四學生的傷熊事件仍讓我記憶猶新。我想，作為一名清華學子，無可厚非是大家公認的優等生了，但是由于他思想認識上的偏差，釀成了如此慘劇，也阻礙可他個人的'發展。對于我們職校的學生，因為學習成績相對的落后，一直被視為劣等生，但被視為劣等生的他們并非不能成功，相反的，只要他們對事物有個正確的認識，相信他們會比一些所謂的優等生更成功。
而作為一名教師，無論你身處重點學?；蚴锹殬I高中，我們的職責都是"傳道授業解惑"。這其中，"傳道"被擺在了首位。但是現在社會上的普遍認識都是把學習成績--也就是教師"授業解惑"的成效，來作為衡量學生好壞的主要標準。作為教師本身，我覺得我們對學生應該先有一個正確的定位，我們要真正的履行教師"傳道授業解惑"的義務，在教會學生怎樣做人的同時，再傳授知識給他們，幫助他們解決疑問。
三、反思與重構
成功是我們每個人的追求和美好的愿望，有事業的成功，家庭的成功等等。雖然每個人都有如此美好的追求，但是并非每個人都能獲得成功，這就要看我們各自的努力了。在看完這本書之后，我覺得想要做一名成功的人，首先要有正確的思想認識，而想要有正確的思想認識，除了自身在思想上要有嚴格的要求外，還要及時的反思自己和聽取身邊人的意見，這樣才能及時發現自己錯誤的思想及認識，在此基礎上，通過自身的努力付出，我們才能獲得成功。
作為老師，更要在思想上有正確的認識以及及時的"批評和自我批評"，這樣才能把正確的思想傳輸給我們的學生，才不枉為人師。
心想事成成語造句 篇9
我的座右銘是有志者事竟成，它的本意是：只要有信心，有志氣，就什么事都能成功，都可以完成的很出色。在生活中，它像我的朋友；在我想放棄時，鼓勵我，給我加油、打氣。
記得在幼兒園，我開始學舞蹈時，才剛滿3歲，每天都要到舞廳里去練習。剛開始，那個老師特別嚴，每天都受了很多苦，老師幫我把腿按下去。當老師挨個點名的時候，我多希望時間就停留在那一秒，時間、時間別在走下去?？蓵r間并沒有停，對我來說時間好像在越來越快的`奔跑，時間好像只過了一秒，老師就點到我的名字，我只好乖乖的去了，當老師吧我的腿按下去的那一瞬間，我感到，我好像完了。老師按下去了，我的心仿佛被人扎了一把鋒利的刀，好痛，好痛。我堅持了一個學期，當第二學期舞蹈班又開始了，我給媽媽說，我不想上了，可媽媽對我說，有志者事竟成，只有能堅持不懈的人，才能取得成功。于是，我忍受著，在以后的日子里，我不管多苦多累，都沒有再向媽媽說過我想放棄。就這樣我堅持了7年，7年內，我曾想放棄，但都想起了有志者事竟成，所以我都沒有放棄。今天我終于成功了，我才感到，原來成功時是那么的幸福。
名言陪伴我一生，我愛這句名言，有志者事竟成！
心想事成成語造句 篇10
我還是報了，跑步，60米。
我不擅長跑步，不論長跑還是短跑。但是也只有短跑稍稍適合我。
熱身，喝水，一路小跑到檢錄處，看到好朋友羅菲琳竟是我的對手，不禁嘆氣，心里感到絕望：“完了完了，和羅菲琳跑，那絕對沒有0。01的勝算?！蔽乙呀洓]有了其它所求，只要不跑最后一名就行。
老師領著我們去比賽場地，腳下是被驕陽烤得熾熱的跑道。終于踏在起跑線上，我能感受到自己的'心在狂跳，瞅了一眼三班的位置，同學們正在朝下走，來為我們加油的。
“3，2，1，啪——”一聲槍響，我蹬出了跑道。我現在還能感受到超過對手的喜悅感，無論如何也無法追上對手的無力感，跑步的疲勞感……“加速，加速！”張斌老師在終點鼓勵到。我更用力地跑，萬幸地是跑了第三，還是進了決賽，這是讓我很驚訝的。
第二天下午就是決賽，對我來說，決賽是至關重要的，“我一定不能跑最后一名，一定不能！”我暗暗下定決心。我踏在了這熟悉地起跑線上，太陽光晃得人睜不開眼?！芭尽?，一聲槍響，我立刻沖了出去，耳邊響起的是班級同學此起彼伏的加油聲?！拔也粸閯e的，”我心一橫，“就為咱班級的榮譽！”我努力加快步子，伸長腿。五個人之間還是有差據。我真切地感到一種追不上對手的無力感和失落感，力不從心。好像一瞬間就到了終點。我沒有跑最后，是倒數第二，這是讓我驚訝的。
在小學的最后一次運動會上，能再次拾起跑步，不留遺憾。
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