基礎方案（收藏13篇）。

為了確保工作或事情能高效地開展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的綜合實踐活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

基礎方案 篇1

一、指導思想

為貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，同時也為切實加強學校體育工作，激發學生運動興趣，培養學生的鍛煉習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發展，培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，蓬勃開展“陽光體育活動”。

二、活動主題

我陽光我運動我健康我快樂

三、組織機構

學校體育工作領導小組：xxx

組長：xxx

副組長：xxx

實施督察小組：各班主任及全體教師

四、活動要求

人人有項目班班有團隊學校有比賽

五、活動地點

學校操場、廣場及各乒乓球臺

六、活動實施時間

活動實施時間主要為兩階段：

1、上午大課間時分，時長30分鐘。

2、下午3：15到3：45。

七、活動目標

1、通過認真學習和實踐，全校師生能深刻理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，并把這種觀念深入到生活中去。

2、了解學生發展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育工作觀。

3、充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、獻身和友愛精神，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格、弘揚民族精神的積極作用。

4、開展陽光體育運動，能促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發展，培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣。

5、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。

6、開展陽光體育運動，能提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質

7、與課外體育活動相結合。保證學生每天能到室外去，能有一小時的體育鍛煉時間。

8、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。以喚起全體老師、社會各界人士對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。

9、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。

八、活動實施主要內容

1、各年級保證開足體育課。學校實行“三課、兩操、兩活動”。1~2年級每周4節體育課，3—6年級每周3節體育課，每天做好一次廣播體操，兩次眼保健操。

2、根據學校的'場地條件特將跳繩、踢毽子、廣播體操、跳橡皮筋、競賽活動、各種球類活動作為陽光運動的主內容。

3、堅持并有效地發展學校競技團隊項目：跳大繩。

4、盡可能用生活中學生常用的各色活動來鍛煉自己的身體，如跳皮筋、踢毽子等項目。

5、在每天的活動中穿插如學校的特色教育，如校園集體舞等活動。

九、活動實施方法

1、嚴格按照國家課改新課程標準要求，進一步深化課改工作，發揚體育特色學校優勢，體現體育學科豐富的育人價值。

2、積極反思總結，進一步提升學生的身心健康，學校體育工作的蓬勃發展。

3、學校陽光體育運動實施小組扎根班級，立足校園，繼續開展學生班級體育聯賽、小學生課外文體活動、假期體育活動等。同時融入社會，帶動家庭，廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動。

4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。

5、體育課由專職的體育教師上課，活動課由班主任老師上課。學生在教師的指導下學會鍛煉的技術與方法，培養學生對體育運動的樂趣和養成體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康。

6、開展豐富多彩的體育野外活動，讓學生走進大自然，親近自然，學習在野外生活和生存的能力，使學生在活動中獲得一種對自然得體驗，提升學生的視野。

7、20xx年2月，學校的陽光體育運動正式啟動，號召全體師生熱情參與到陽光體育運動中來，把“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子”的口號落實到學生中去，開展各類學生喜愛的體育活動，組織，幫助，鼓勵全體學生都參與到體育活動中來。

8、加強學校的體育業余訓練，搞好學校乒乓球隊的日常訓練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運動競賽。

9、每月舉辦一次全校性的大型體育運動活動。每學期末評比“陽光班級”和“陽光少年”，開展學校陽光體育活動展示活動，把陽光體育活動真真正正的搞下去。

10、20xx年6月，總結學校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學會生活。開展學校“陽光班級”、“陽光少年”評選活動，進一步提升“青春、陽光、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的樂趣，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的健康發展。

十、活動保障措施

1、認真學習，轉變觀念，達成共識

以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、認真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，深刻反思自己，了解學生發展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育工作觀。

2、加強領導，保證時間，形成制度

以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體藝課程資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。

3、合理安排，有效利用

按規定配足配齊體育器材，完善場館設施。堅持公益性原則，充分利用場地器材，提高使用效率，確保學生課外體育活動的開展。

4、全員參與，注重評價

強化激勵堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內容，納入班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校陽光體育活動的有效開展。

5、制訂嚴格緊密的安全緊急預案，有強有力的措施和救助方案。

6、學校有完善的醫護制度、懂得緊急救助的人員及常用藥品。

十一、陽光體育運動活動各階段方案

第一階段：準備階段（2月25日——3月10日）

1、從學生興趣愛好入手，讓學生為自己設立一個或多個運動項目和運動時間安排，朝運動目標進發。

2、每班集體任意構建幾個運動團隊。如：田徑隊、足球隊、籃球隊……以體現人人有項目的決心。

第二階段：啟動階段（3月11——6月10日）

1、認真組織好每天大課間的活動；體育活動由活動組統一協調安排。

2、安排和組織好課間操的體育活動內容

上午的大課間：

第一部分：廣播操《七彩陽光》（時間10分鐘）；

第二部分：以班級為單位組織體育鍛煉活動（時間30分鐘）；各班按照規定場地進行鍛煉。

下午下課后：

第一部分：校園集體跳大繩，（時間10分鐘）；

第二部分：以班級為單位組織體育鍛煉活動（時間20分鐘）；各班按照學校分的場地進行鍛煉。

第三階段：總結階段（6月11——6月25日）組織開展跳繩、毽球、拔河比賽等全校性體育活動。體現班班有團隊愿望的達成和理想的實現總結創建工作經驗并評比表彰獎勵。表彰在活動期間表現出色的班級。同時，評比?！瓣柟馍倌辍保M一步營造“陽光、運動、健康、快樂”的濃厚氛圍。

基礎方案 篇2

一、 活動項目：春游

二、 活動時間：20xx年**月**日

三、 活動對象：全體人

四、 活動地點：xxx

五、 活動目的：

通過春游活動讓大家遠離緊張的工作壓力，呼吸清新的空氣，欣賞大自然的美景，陶冶情操，還可以鍛煉身體，放松心情。同時在活動的過程中讓大家學會團隊中的生活，增強大家的友誼和團隊精神，有益于培養大家在團隊中的`協作精神，增強集體的凝聚力。

六、 活動內容以及時間安排：

1、8:30集合，集合地點

2、9:00從公司出發

3、9:30到達聚緣山莊

4、10:00自由活動(釣魚、爬山、觀景等)

5、12:00在聚緣山莊吃午餐

6、14:00一起在農家樂的歌廳唱歌、跳舞等

7、17:00吃晚餐

8、18:30從農家樂出發返回公司

七、 活動要求：

1、 在去春游之前，每個人必須依照時間安排準時集合，違反者后果自負。

2、 在自由活動期間，自由活動，保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全，也不得獨自一人離開活動地點。

3、 在進餐的時候，舉止文明，要有素質，不可以酗酒，要做到適可而止。

4、 在游玩期間，要注意周邊的環境，不可以隨地亂扔亂吐，愛護花草樹木。

5、 在外期間，要懂得謙虛禮讓，不惹是生非，要尊重他人。

6、 在規定的時間內集合好，不然錯過時間后果自負。

7、 在返回的途中，不得擅自離開，有事需請假，經批準后方可離開，不然后果自負。

八、 路線：（略）

九、 農家樂聯系電話：xxxxxxx

基礎方案 篇3

一、研究背景與任務

也許我們現在都面臨著這樣困擾，孩子的注意力不能集中，導致孩子學習跟不上，不少家長朋友們也向我反饋過這一問題，幼兒注意的發展在幼兒心理發展中具有重要的意義，培養幼兒形成良好的注意品質是發展幼兒聰明才智的必要條件。

二、研究的指導思想與理論依據

俄國教育家烏申斯基曾說道："注意是學習的門戶。"如果不打開這扇大門，人們就無法學習，也無法獲得知識和技能。對幼兒來說也是如此。幼兒的一切智力活動，甚至一切心理活動都必須有注意參加才能得到發生、發展和形成。

三、研究目標

上述一個課題將依據基層需求，立足

四、研究內容

1、讓幼兒積極參加游戲活動

2、充實幼兒的生活的內容

3、多讓孩子做一些目的與要求明確的事，發展幼兒的有意注意

4、讓幼兒把注意力集中到不感興趣而又必須注意的事情上去

5、創造良好的環境，防止幼兒注意分散

五、研究方法

根據研究目標和內容的需要，上述課題采用理論研究、開發研究與行動研究相結合的方法。在研究過程中，不同的研究內容又根據需要綜合文獻調研法、調查法、觀察法、準實驗研究法、案例研究法等具體的方法、技術來收集研究數據和材料，用定性與定量分析相結合的.方法分析研究數據和材料。這些具體的方法和技術貫穿于整個研究過程中，尤其在課題研究初期，更需要以大量的文獻調研、調查研究為基礎來構建整個研究與實踐最基本的理論框架和操作體系。研究結論的分析則是建立在大量準實驗研究數據、行動研究案例和調查、觀察數據等的基礎上；應用模式與教學模式的構建則采取演繹法和歸納法相結合的方法；對于網絡學習社區的支撐平臺和教育教學資源，則采取開發研究的方法。也就是說，在具體研究方法上，上述兩個課題將主要采用行動研究和準實驗研究的方法和策略，并綜合文獻研究、調查研究、個案研究、開發研究等多種方法。下面就對行動研究、準實驗研究、個案研究和開發研究等四種研究方法的研究取向和實施方法作一簡要的闡述，文獻研究和調查研究等比較成熟和廣為研究者所知的方法就不作贅述。

六、研究計劃

1、準備階段（xxxx年12月）

在這個階段，主要做好課題的選題、申報、找合作者

2、初步探索階段（xxxx年1月--xxxx年12月）

3、深入研究與經驗推廣階段（xxxx年3月--xxxx年4月）

4、總結階段（xxxx年5月）

基礎方案 篇4

為了貫徹落實株洲縣中小學大課間體育活動實施方案精神，結合我校實際，特制定此實施方案，進一步規范我校大課間體育活動。

一、指導思想

堅持“健康第一”，全面實施素質教育，推動學校積極開展體育活動，促進學生加強體育鍛煉，保證學生每天一小時的活動時間，努力增強學生素質。

二、領導機構

組長：成紅權；

副組長：郭江浪、譚勇；

成員：所有班主任。

三、參與對象

全校師生

四、活動時間

每天第二節課后安排30分鐘，第六節課后安排30分鐘。

五、活動形式

大課堂活動講求實效。根據季節的變化靈活安排活動內容，變換活動形式。

六、活動內容

每天第二節課后進行學校集體項目：首先進行有氧健身操，然后進行跑操。

下午課后行班級特色項目：游戲、跳繩、跳橡皮筋、踢毽子、籃球、乒乓球、足球、羽毛球等等。

七、活動管理

大課堂體育活動的日常管理是關鍵，要求“五落實、六到位”：班班活動器材落實，活動場所落實，活動時間落實，值班督促落實，帶班教師落實；領導督促到位，班主任組織到位，各方協調到位，體育老師指導到位，安全檢查到位，學生參與人人到位。日常管理資料按日、周、月順序進行規范整理 ，做到圖文并茂。

八、大課堂體育活動分工職責及要求

1、校領導：大課間活動建立校長責任制，學校主要領導到操場參與活動，同時了解情況，發現問題及時解決，并提高全體師生對大課堂活動的重視程度。

2、政教處（少先隊）：負責安排制定體育大課間活動計劃，實施方案、并對大課間的實施進行監督、評價、考核。

3、教務處：負責制定大課間作息時間表，并把大課間納入學校課程表。

4、總務處：負責提供大課間活動場地、器材，并做好對大課間場地器材的管理和維修。

5、班主任：認真組織本班學生按時出操；指導學生大課間活動；摸清本班學生的體育興趣、特長及基礎，協助體育教師一起制定大課間活動內容。

6、體育教師：負責大課間活動的安排、樂曲的選擇；負責班級活動場所及進退場的安排；負責組織課間操的全過程，并協助班主任組織好所帶年級的大課間活動；組織體育委員檢查評比大課間。

7、全體教師：根據學校統一安排負責相應項目組織管理。

九、注意事項

（一）、活動的開展具有科學性，要符合學生的'年齡特點和生理變化規律，要關注群體的共性與個體的差異性。

（二）、活動的開展要具有實效性，使學生的身心健康得到全面發展。

（三）、活動的開展要具有創新性，要因地制宜，形成學校特色。

（四）、活動的開展要具有滲透性，要體現體育與美育的完美結合，要使活動成為一個育人的綜合實體。

（五）、活動的開展要具有安全性，對學生及時進行安全教育，學校要制定大課間活動應急預案，成立大課間應急領導小組，及時處理活動中的突發事件。

基礎方案 篇5

12月24日上午，機關幼兒園成功舉辦了迎元旦、慶圣誕游藝活動。

24日一大早，我園全園教職員工就頂著寒風把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在幼兒園的各個地方隨風飄揚，幼兒園頓時溫暖喜慶起來。由實習老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個小朋友。陽光寶寶班的好多孩子早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝福和愿望。接下來，孩子們在爸爸媽媽的帶領下穿梭在每個班，開心、快樂的玩著每一種游戲。

迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶?；顒?。每年，我們都力求以不同的形式來慶?；顒?，讓孩子感受快樂、分享節日即將來到的喜悅。今年，我園積極動腦，精心策劃，以游園的的形式來舉行了本次慶?；顒??；顒又?，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅?；顒与m然結束了，但孩子們還常常在一起歡快的談論著在各個班玩游戲的感受。

在這次活動中，我班孩子表現棒極了，絕大多數孩子們經過自己的努力集齊了所有11個印章，不愧為能干寶寶！孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。通過這次的游藝活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功；通過游藝活動，讓師生們共同感受到了機關幼兒園大家庭的溫暖；通過游藝活動，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次迎元旦節日。

活動那天，雖然寒風中飄著雪花，但好多家長、孩子還是堅持到了最后，大家一起見證了最后激動人心的那一刻：在《新年好》的歌聲中，由各班家委會成員抽取了年度幸運寶寶（小遺憾：我班沒有一個寶寶被抽中），師生們一起放飛氣球。就讓這希望的氣球帶著我們的期盼和祝福飛向那廣袤的天空吧！祝愿陽光寶寶班的孩子們新的一年健康快樂、茁壯成長！

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歲末年初的圣誕節活動，對蔚藍群島這樣一個嶄新的社區來講，帶來了久違的愿望與情愫。鄰里間打破了“似曾相識”的無言局面，在這樣一個自娛自樂的舞臺環境中，終于找到了自己祈盼已久的“近鄰”；物業經過這一年多的鍛煉，和業主間建立了深厚的感情，一面面的錦旗中提及的不再是“管家”，更多的是“親人”的稱謂。

本屆活動得到了分公司領導的高度重視，段總曾經兩度親臨現場指揮督促工作。對于我們地產開發商來講，業主在房產銷售環節的帶動舉足輕重。本次活動開展后，很多業主朋友非常踴躍的索要活動的照片和光盤，目的是提供給沒有參加活動的親友，或者是網友等關注社區的群體。

他們臉上洋溢的那份自豪與喜悅，讓我們深深感受到了業主對群島項目的熱愛。這份動力也鼓舞著我們，在以后的日子里開展活動將更加有信心。

本次活動的開展發起源于業主，活動的籌備、策劃等環節都是業主為主，所有的節目都是本社區內業主自編自演，是一臺純粹的業主聯歡會?；顒赢斕斓皆L的業主約有150余人，參演的演員約有50余人，除了維護秩序和現場拍攝人員外，均為業主的義工。

活動的整體方案如下：

活動時間：20xx年12月26日（周六）

活動地點：群島會所挑空大廳

參加活動人員：群島業主、組委會（由業主、地產、物業人員組成）

活動宣傳渠道：網絡、短信平臺、社區宣傳欄、電話通知

活動形式：包括主持人在內，所有節目均由業主出演。

具體時間及工作安排如下：

最終確定本次活動的節目及演員名單如下：

接下來就讓我們一同回顧一下當日熱鬧的現場氣氛吧：

群島幼兒園小朋友帶來的《踏浪》是整臺晚會最先開始的節目，孩子們自信天真的表演，直接給零度以下的現場帶來了一股熱流。參演的小朋友最小的不到3歲，最大的也不過6歲，他們的開場演出使得整個現場的氣氛瞬間爆棚。

整臺晚會孩子們的表演是最具有特色的，除了幼兒園的孩子外，社區內的小業主也帶來了《跆拳道》、《手風琴》、《講故事》和《小提琴》表演，節目內容豐富多樣，小演員表演的繪聲繪色，給整臺晚會增添了活躍的氣氛。群島幼兒園的小朋友更是技高一籌，《直笛演奏》和英語通話劇《三只蝴蝶》均是從零開始的節目，排練時間很短暫，但是表演的效果很出彩。

與此同時，本臺晚會還發現了社區內極具潛質的歌手，歌曲串燒環節將《死了都要愛》、《最真的夢》、《醉酒的探戈》和《相信自己》進行了連放，另外獨唱《爸爸媽媽》、《放手去愛》和《你把我灌醉》的專業水平相對比較高，無論是演員的形象和自身條件，都將節目本身的含金量大幅度的提升。

另外晚會中的舞蹈類節目包括了群島幼兒園的《拉丁舞》和業主的拉丁舞團隊表演，現代歌伴舞《日不落》和民族舞蹈《云之南》都是極具欣賞力節目，有的業主還參加過《青島國際啤酒節》的演出，這些節目充滿了活力，色彩鮮明，給零下六度的日子里添入了無限的暖意。

在以往的活動中，很難見到老人的參與，所以，本臺晚會重點放在了老年隊伍。他們一絲不茍的準備，從排練到登臺只有短短6天的.時間。《大海啊故鄉》、《劉巧兒》、《滾滾長江東逝水》、《我們走在大路上》、《夕陽紅》等一首首耳熟能詳的老歌，把我們帶回到那激情燃燒的歲月。有的老年業主在晚會結束后還說：終于找到了當年的身影！

那份激動和喜悅是我們年輕人無法體會的。在飽經歲月滄桑之后，留給他們的不僅僅是臉上的皺紋，更多的是來自群島大家庭的關心和問候。很多老年朋友表示，以后社區的活動他們要與年輕人一爭高下。有了他們的支持，相信我們的社區會越來越和諧，越來越充滿活力！

下面就讓我們領略一下我們社區老年隊伍的風采吧！

同時，本臺晚會還得到的社區內的商家支持。群島利群超市為我們的互動節目提供了豐厚的禮物。為了慶祝群島入住一周年，一家神秘的蛋糕店無償提供了兩塊特色蛋糕，以表示對群島業主的祝福。

下面的場景就是“圣誕老人”在《相親相愛》的歌聲響起后，推著兩塊蛋糕入場，并由在場的業主分切的場景。

為了能使晚會的氣氛更加濃烈，在節目空擋時間，還安排了互動節目進行氣氛調節。

舞臺上是演員們光鮮的身影，舞臺后是我們義工和主持人忙碌的身影。他們在幕后默默地工作著，不能半點閃失，應該說他們是真正的幕后英雄，是我們整臺晚會中最可愛的人。

為了確保本次活動順利舉行，分公司提供的費用預算支出如下：

預算花銷：8750.00元

實際花銷：7950.00元

購置物品所花銷約為：6955.00

其中可以再次使用物品費用占2830.00元。

實際投入現場（小禮物、糖果、彩旗、禮炮等）為4125.00元。

活動現場實際人員分工明細：

活動總指揮：段總

編輯策劃：曹敏、郭冀州、楊海良（業主）

執行導演：劉新明、劉清華（卓越物業）、王海劍（業主）

劇務（卓越物業）：謝學禮、杜曉慶等

業主義工：肖春、初存智、莊萌等。

全程攝像：信強（卓越置業）

全程攝影：劉清華

影片制作：張毅（卓越置業）

主持人：駱曉行、王臻、劉新明、趙青

演員名單：（按照出場順序，均為業主）

群島幼兒園師生、趙桂花、張元生、李國順、盧浩霆、紀尚武、盧健、李萍、王鍇、朱文波、任曉曉、老年合唱隊、姚娟、張逸飛、林婉藝、張毅（業主）、快樂寶貝組合、鄢雨蒙、卓越物業等。

特別鳴謝：群島幼兒園、群島利群超市、肖春（業主）等。

由于本臺晚會是第一臺群島社區晚會，故在舉辦的過程中總結出以下重要的關注點，僅供以后的活動參考：

1、 活動現場的設備建議采用較專業的設備，以免影響晚會的效果；

2、 明確活動的主責人，并明確各環節的時間安排；

3、 活動開展的時間應該考慮活動參與人員的時間，避免在晚餐時間開展；

4、 節目內容要提前審查，避免因節目內容不熟悉產生的失誤。

本臺晚會是蔚藍群島社區入住以來，第一臺業主自發自演的“雙旦”晚會，晚會得到了社區業主的大力支持，整臺晚會圍繞著“和諧-關愛-成長，與您共建群島人文大社區”的主題，充分體現了社區島主們支持群島、熱愛群島、共建群島的美好憧憬。

非常感謝公司領導和同事及廣大業主的大力支持，相信通過我們共同的努力，一定會把群島的社區文化建設的更加完善！

基礎方案 篇6

為科學指導群眾性體育運動，有效提高班級同學的身體素質，推動體育進學院活動深入開展，提高大學生的實踐能力，堅持“發展體育運動，增強人民體質；全民健身，利國利民”的文化體育工作方針，以“身體要健康、我要鍛煉、我要健康”為主題，在紅樹林廣泛開展了情趣性多樣的戶外文化體育系列活動。同時豐富同學們的課余文化生活，增強班級成員的凝聚力，提高廣大同學的健康意識。

一、活動時間：4月7日下午

　　二、活動地點：紅樹林

三、參加人員：

08汽車電子3-2全體

四、比賽項目：

（一）五人六足友誼賽

1、具體項目

A、分四組分別進行比賽

B、派專人在終點計算時間，成績優秀的兩組進行最終決賽

C、頒發獎品

2、工作安排

設2名裁判員、2名記時員（記時員由參賽隊伍抽派2名）。

3、綜合分析

本次活動純屬自娛自樂，運動遠不是正規比賽，只要球員們稍微注意腳部，便無不安全因素。

（二）“兩人三步走接力”， 接力棒為繩子。

1、具體項目：

A 事先找同學專門負責我們游戲場地的準備：確定行動距離30至40米，用紅色標志物做標記。

B 分組：排除負責人，20人排隊站成一排，數數，從一至五然后分成4小團隊，每團隊五個成員，每組要選一小隊長，負責組織管理。最后平均分成三個隊，進行三輪比賽。

C游戲規則

（1）分別給團隊一定的時間，讓他們思考怎么進行組合到目的地。

（2）每個團隊五個人，要兩兩組合綁腿，其中有一名成員需要有兩次配合，只有當第一小組返回時，將繩子解開，遞給第二小組，第二小組同樣行動，最后前面四個人要再選出一位與最后一位配合，幫其完成一個來回，最后看那一組最先完成整個行程，為贏。

（3）活動過程有全體同學和主持者監督，如果繩子散開一定要重新綁好，才能行進。在秩序上，原則上不能打擾到另外一組的行進。

2、比賽注意事項：

（1）所有參與比賽的選手必須提前到場，以講解規則和決定比賽的組次。

（2）比賽途中注意安全，比賽純屬娛樂，友誼第一。

五、人事安排：

1、前期宣傳；各班同學

2、活動組織：班級干部

3、所需設備和資料：由班干部負責提供，需要特別通知個人攜帶的物品另行轉告；

4、在計劃實施前將本次活動預先告訴參加的同學，以盡早做好準備；

六、注意事項：

１、分派人員于比賽前去觀察場地

2、比賽結束后，全體清理場地

3、安全第一，按班干部規定內容行事，發揚團隊協作精神，服從班干部統一安排。

4、注意環保，不亂扔垃圾，不破壞植被，不隨意浪費食品，共同保護紅樹林及周圍環境的清潔，自己的垃圾自己帶走；嚴禁吸煙。

七、目標：

增強團隊的.凝聚力，讓同學們了解一個群體內各個成員的角色和責任，增強團隊成員的責任感和榮譽感：啟發想象力與創造性，提高解決問題的能力；樹立相互支持配合的團隊精神和整體意識，增強團隊的凝聚力；認識自身潛能，增強自信心?？朔睦矶栊?，磨練戰勝困難的毅力增進了解與溝通；提高創新意識；培養良好的心理素質、提高相互間的配合與溝通、打破人與人之間的隔膜、熔煉團隊、建立友誼、挖掘潛力、釋放激情。

本次游戲我們本著競爭意識，團結協作，娛樂精神而進行的，活動的每個環節我們都有需要訓練的項目，比如：分組方面，我們是打散了分的，有利于全班的同學的交流，也不同于我們之前活動的以宿舍為單位；團隊5人，首先形成團隊可以鍛煉團隊合作能力，選擇出比較注重團隊榮譽的人做隊長，選出合作較強者可以參加兩次的比賽。

獎懲措施，我們也特意模仿了社會企業中的一些規則，如果將來你的領導在對你進行獎勵時，征求你的意見，那么你一定要學會合理的說出你的要求，此時我們正在鍛煉向別人提出自己的一些合理要求；社會上各種好的企業都會實行末位淘汰制，那么也就是沒有任何的選擇權利只有接受懲罰，我們每對的第三名將會接受安排好的懲罰；而第二名，也就像社會中處于中游的人群一樣，沒有選擇權，也不用接受懲罰，每天都有一定的進步，但是也不會有很多繁雜的事情。希望游戲的結果能夠達到我們預期的鍛煉效果。

基礎方案 篇7

指導思想：

為認真貫徹全國體育工作會議精神，切實推進“陽光體育運動”，確保學生每天一小時體育鍛煉時間的精神，以“健康第一”為理念引領，以“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”為宗旨，引導和鼓勵學生積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，訓練特長，培養學生自主參加體育鍛煉的良好習慣，同時深化學校的班級文化建設，進一步規范學校教育教學行為，減輕學生的課業負擔，促進學生全面發展和健康成長，努力構建文明校園、活力校園、和諧校園。我校通過認真學習有關文件精神，設計了以下大課間活動方案。

一、活動時間

周一至周五上午9：00～9：30

二、場地安排

1、集中區域：

一、三年級：1號樓前的操場;四、五年級：南樓前空地和過道;二、六年級：籃球場

2、活動區域

[晴天]

一年級：1號樓后面的水泥地;二年級：田徑場;三年級：1號樓前面的水泥地;四年級：南樓前空地和過道;五年級：跑道;六年級：田徑場

[雨天]

各班教室內。

三、活動安排

[晴天]

每日上午9：00，踏步進場3分鐘，做廣播操5分鐘，跳集體舞《小白船》3分鐘，休整、自由活動20分鐘。

[雨天]

學生開展室內體育類游戲(項目見方案中推薦的，自由選擇，老師監督指導開展)。

四、活動內容

[晴天]

一、二年級：輕物投擲、跳繩、踢毽子及自選游戲項目。

三、四年級：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、跳皮筋及自選游戲項目。

五、六年級：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、籃球、跳皮筋及學校提供的自選游戲項目

[雨天]

由體育組設計安排一些適合學生活動的室內游戲項目，各班自己選擇游戲進行活動

1、扳手腕：兩人在課桌的兩側面對面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20CM;前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發令后，雙方用力將對方手腕往左下扳壓，直至將對方手背壓在桌面上為勝。

2、乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開，空出一塊位置位置做游戲，在這空位置上，離講臺3—4M處，放一張課桌作為投擲線。學生按座位縱行分隊，各隊第一人拿一個乒乓球站在投擲線后。在講臺上，成一橫排豎立放6個飲料瓶。游戲開始，學生站在投擲線后用乒乓球瞄準飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊做完為止。得分多的隊為勝。

3、攔擊導彈：選出4人各拿一個乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊”，其他人拿15—20個乒乓球當作“地對地導彈”。游戲開始，拿乒乓球的學生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學生則用球拍進行攔擊，如攔擊住了，則是“導彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是“導彈擊中了目標”。游戲一輪之后，再換4個人防守。擊下“導彈”多者為勝。

4、接后語：學生坐在座位上，由第一行第一個學生隨便說一個詞匯，例如“今天”，接著第二個學生以第一個學生所說詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補”，“補救”等，一直到某一學生組不成詞匯為止，罰該學生表演一個節目后，又由該學生重新起頭再做。

5、傳口令：學生坐在座位上，按座位縱行組成隊，游戲開始，各隊第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發令后 ，各隊將口令一個接一個輕聲地往后傳，最后一人聽到口令后，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而又沒傳錯的隊為勝。

6、猜猜他是誰：全班學生按座位分成四組，每組選一個猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰?”邊拍手和本組同學任意調換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個節目，然后互換猜者。

7、指部位：甲乙兩人面對面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的同側手握住;乙輕輕在甲掌心擊一下的同時，喊出頭部器官的名稱(如6眼睛、鼻子、耳朵等)，甲則迅速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色;指錯了，不交換。

8、傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準備一個球(籃球、足球或排球)，全班同學坐在原位。游戲時，聽到發令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉身想后傳的方法進行游戲比賽。

9、織布機：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節奏的起伏。在規定時間內，哪一組蹲起的次數多，哪一組為優勝。

10、添鼻子：學生坐在座位上，按座位縱行分隊。游戲前，在黑板上畫幾個沒有鼻子的人頭像。各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3M處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進行評比，比哪個隊添得準確，并進行評分。接著各隊第二人再做，最后得分多的隊為勝。

五、比賽

體育組要每月安排一次年級組里的體育比賽，如拔河、障礙接力跑、投籃比賽等。

六、活動流程

晴天，大課間活動過程共有六個環節：

第一環節：(3分鐘)健康起航。播放運動員進行曲，學生整隊進入集中區域。

第二環節：(5分鐘)輕松熱身。播放音樂，全體學生齊做廣播操

第三環節：(3分鐘)激情入場。在音樂伴奏中，全體學生齊跳集體舞

第四環節：(2分鐘)各就各位。各班由教師帶領到達指定活動區域。

第五環節：(18分鐘)快樂活動。各班進入活動區域后，根據各班自己選擇的'活動和游戲項目進行活動。

七、組織管理

1、學校成立大課間活動領導小組及工作小組，具體負責和實施日?；顒拥拈_展。領導小組由陳建根任組長，范小平任副組長，組員由校領導和中層各科室負責人擔任;工作小組由唐妹任組長，夏亮任副組長，組員由各年級組長和全體體育教師擔任。

2、各班由班主任班輔導負責集隊、組織活動及活動器材的收發工作等。所有任課教師均參加各班活動。

3、活動器材以學?；I備為主，以學生自制為輔。在各班在就近區域增設器材安置架、櫥等。

4、各區域活動負責人：

一年級：唐妹;二年級：顧芳芳;三年級：沈學;四年級：徐培榮;五年級：阮郁陽;六年級：龐麗娟，以上老師負責對各自年級的活動器材的使用作相應的指導，并負責各活動區域的安全工作。

5、器材借用由班主任事先與器材管理員協調，具體由李秀娟老師負責器材的借用和歸還，并作好記錄。

八、活動要求：

1、強調全員參與，組織學生活動的同時，教師也要參加體育活動，提高身體素質。

2、少先隊要組織必要的檢查評比，看看哪些年級和班級大課間活動開展的正常有序，特別是下雨天的室內活動情況要加強監督檢查評比。

3、注意活動安全，嚴防追打推鬧行為，由于場地小，無法全校師生同時散開活動，所以活動前后都要整隊，有序上下樓。

4、小型體育游戲活動要符合節氣季節特點，經常變換形式，因地制宜，注意到各年級段學生的興趣愛好與身體生理特征。

基礎方案 篇8

一、研修活動目的

為了進一步落實和省學課堂，提高課堂效益，落實好每個省學環節，促進學生的物理學習，本組5月份省學課堂的研討和展示。

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