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聽心靈說話作文
聽心靈說話作文(模板11篇)。
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的心靈成長日記作文700字(通用11篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
聽心靈說話作文 篇1
人生就像一部小說一樣,或喜或憂,每當一篇篇事例在作者的筆下顯現時,都在勾勒我們的五彩繽紛,整個事例都像是經過春風二月似剪刀一樣,精彩飛揚。
來到這座城市快五年了,倚著窗子望著穿梭在雨中的人群,這五月天的雨說下就下,一整天像斷了線的珠子似的。心情甭提了,突然想坐在電腦旁寫些陳年濫事。
第一次見到雨諾,滿臉的疲憊,著一身紅紅的連衣裙,挽扎著頭發,清秀的臉袋。真讓人憐。在雨諾的單身公寓里,陳列擺設整潔,陽臺上擺滿了各式各樣的培栽。在這競相爭艷的五月天里枝繁葉茂。
在一次無意中打開雨諾的日記本,一篇篇記錄雨諾的這幾年的點點滴滴,讓我更進一步了解雨諾。小時候雨諾家里很窮,雨諾有個弟弟,在農村一直保存一種傳統,女孩子將來長大了找個好人嫁了,讀那么多書干什么呢?再加上家里的拮據,一般窮人家的孩子都早當家,有一天晚上,雨諾她的媽媽對雨諾說:“你就別讀書了,家里的情況你也知道明天給去F城市給你的一個遠房親戚帶小孩吧,”雨諾她沒有應聲,她知道媽媽也是出于無奈。
第二天雨諾泣不成聲告別父母,來到了阿姨家里,開始了保姆的工作,其實雨諾的工作很簡單,買菜洗衣做飯,再和阿姨照看一下寶寶。日子就這樣每天復制粘貼這樣簡單過著,雨諾媽媽也時時電話對雨諾詢寒問暖。記得第一個月阿姨給雨諾發了400百元的工資,對于第一次拿到工資時,雨諾很是高興,雨諾把350元都給了媽媽。自己留下了50元。雨諾總是給媽媽說:“我很好,別多掛念”。
寄人門下,那有那么好呢?記得有次雨諾不心洗碗時打碎一個碗時,阿姨還跑過來說這個盤才是上個月買的,雨諾沒有為自己辯護,低聲說:“阿姨你記在我的工資里吧,”阿姨才算了。晚上的時候雨諾在她的日記本上寫上了:“我怎么這么沒有用?!泵刻斓狞c點滴滴雨諾都會記入她的心靈日記里面。今天阿姨又說這電話費怎么這么多,因為有一次阿姨看雨諾正客廳里用電話給媽媽打電話。阿姨對雨諾出去買菜的時間也開始盤問了,給雨諾買菜的錢都會算了又算。雨諾用她只讀過幾年書記錄著:“可能是阿姨看自己還小吧,對自己要求過高吧,自己要爭氣。別在犯算了。”寶寶慢慢地長大了,雨諾也過了未成的階段。阿姨就叫自己的老公幫雨諾在一家公司里找了一份工作。
雨諾結束了保母的工作,來到流水線做工了,閑時雨諾依就記錄她的生活點點滴滴?!昂孟雽殞殻浀们靶┤兆尤タ磳殞?,寶寶一點都不記得她了,雨諾說也好,這下她放心了,看著一手帶這么大的寶寶健健康康的。真是心慰?!?/p>
雨諾依就每天記錄她生活中的點點滴滴。在這騷動的五月天里雨諾人生在一天比一天精彩。似二月春風剪刀每天都別出新裁!
聽心靈說話作文 篇2
有一次放暑假,天氣很好,媽媽問我想不想去爬海陽的招虎山,我毫不猶豫地答應了,于是,我們就出發了。
我那時才上二年級,心靈總體來說還不是很強悍,基本上什么事都很好商量,很好答應。有的事不仔細去想,馬馬虎虎地就過去了。
剛開始爬的時候,我還很高興,速度也很快,沖在最前面,有時候還跟媽媽聊天??墒牵业呐d致來得快去也快,過了半個小時就有點不想爬了,可媽媽不同意,既然都來了,就一定要爬到山頂,眺望下方,回憶爬山的整個過程。并感受感受勝利的喜悅和快感。我只好看周圍綠色的植物和各色的花朵來分散注意力。
又過了一段時間,我口渴了,可是沒有水,而且筋疲力盡,頭昏腦脹,心里后悔極了,當時不應該隨便答應的。慢慢地,我發現其他人也開始累了。我想,如果我不放棄的話,別的人肯定會被我帶動起來的,媽媽也一定會表揚我的。我開始忘掉了疲勞和干渴,把后悔勁兒也全收了起來。不顧一切的向前奔跑,果然,其他人見到我的舉動,也抹一把汗,繼續向前走。
媽媽看見了,表揚了我。我爬到山頂上,往下面看,真是太壯觀了!整個山的風景螺旋似的展現在我的眼前,我覺得前面的努力一點兒也沒有白費。
我悟出了一個道理,在人生的道路中,不能因為一點小小的挫折就去放棄一件事,有的時候,挫折的重重打擊是自己奮斗的目標。堅持就是勝利,要是當時我放棄了的話,就永遠也不可能爬到山頂了,要相信自己,一定會成功,一定會勝利的!
從那以后,每當我放棄了一件事時,我就會想起這次的經歷,便立刻信心十足。不在挫折的面前跌倒!
聽心靈說話作文 篇3
她,我記不得容貌,也不認識她。但是她做的那些事我還歷歷在目。
那天我去圖書館買書在回家的路上,車上人很多,好不容易找到一個位置于是便坐了下來。我對面還有一個小女孩,看上去就是八九歲吧!我仔細的端詳著她。一雙炯炯有神的眼睛顯得格外有神。紅潤的小嘴帶著靦腆的微笑。或許她注意到我在觀察她所以便把臉朝向窗戶,我也連忙把目光收了回來。
過了兩站后,車廂里越來越擁擠,后來上來一位年邁的老奶奶,她站在擁擠的過道里環視著車廂里的每一位年輕人。希望有人給她讓座??墒擒噹锏娜瞬皇恰伴]目養神”就是在“欣賞”窗外的風景。絲毫沒有讓位的打算。我怕老奶奶的目光與我相視,也在“閉目養神”眼角的余光看見老奶奶失望的神情讓我難受極了,可是我到家還有五六站呢!
這時我對面的那位女孩便突然站起來,把書包重重的放在椅子上,在擁擠的人群中鉆到老奶奶身邊把她扶到自己的位置上??吹竭@我的臉感覺到火辣辣的。自己怎么就做不到呢?車廂里那些身強體壯的年輕人為什么也做不到呢?心里頓時對那位女孩產生了無比崇敬和欽佩的情感!
其實生活中,只要我們每個人都像那位讓座的女孩學習,多為別人著想,就會發現處處都是美好的心靈!
聽心靈說話作文 篇4
還記得剛剛懂事的時候,仿佛感覺世界上的每一樣東西都是神奇而神秘的,想去嘗試一下,但是又害怕這個東西會有什么危險,所以總是搖擺不定,只能用淚水來發泄。那時,心靈是幼稚的。
后來,年齡稍微大了一點了。有些以前不敢做的事情也敢了,因為做到了以前不能做的事情,所以非常的快樂,每天總是洋溢著笑臉。那時,心靈是快樂的。
都說“人比人,氣死人”,上了幼兒園之后,每天接觸的人一下子就多了起來,自己也不是掌上明珠了。況且還有很多小朋友的能力在自己之上,所以微微有一點沮喪。那時,心靈是失望的。
大約五六歲的時候,記得我那時一下子就從全班跑步倒數第一成了數一數二的高手,小朋友們都很“崇拜”我,自己小小的虛榮心毛病也就犯了,而且那時思想也成熟一些了,所以那時的心靈是交錯在想高興又高興不起來里。
入學了,當時感覺突然從幼兒園的老大變成了小學的老小,誤差太大,再加上一開始同學們都不熟悉,所以話不多,只是跟幾個比較要好的朋友一起玩,那時,心靈有一點點的不高興。
一年級第一次的期中考試,考得不錯,爸爸獎勵個陀螺,非??鞓贰SX得上學還不錯,嘻嘻。心靈是暗暗竊喜的。
二年級了,同學們也都熟悉了。感覺自己在班里個方面還是不錯的。不過有一些家里富有的同學買了一些我沒有的東西,想要,又怕父母不同意,所以一直憋著沒說,那時,心靈是沮喪的。
三年級是中年級了,可以叫兩個年級的學弟學妹“小屁孩”,感覺很好。呵呵,雖然可以叫,潛意識告訴我不要叫,如果是年齡小一點,不會聽的,但是畢竟成熟了很多,對潛意識也有了解,所以就沒叫。那時,心靈是成熟的。
五年級,升入高年級之后又有許許多多的困擾。功課間艱難了起來,作業漸漸多了起來,老師漸漸嚴了起來。這讓在一二三四年級管的比較松的我們很不適應。但是一想到要升入六年級,要考初中,有非常快樂和期盼,所以,現在,我們的心,都是充滿著憧憬的。
這是我心靈成長錄的一部分,要是按一本書來算,這只能算是個前言。以后,人生的路還很長……
聽心靈說話作文 篇5
看著她優美的舞蹈,我覺得那是心靈的舞蹈。
星期天,和往常一樣,下午我去舞蹈班學習拉丁語,然后開始上課。我可以跳過前面的基本步驟,但銀牌后來嚇了我一跳:我沒有在最后一節課來,因為我生病了。我不會的!想著想著,音樂響起,我不得不假裝跟著。我一開始就跳錯了,節奏跟不上。老師看到并批評了我。我感到很委屈,向窗外看去。這時,窗外的天空空我不知道什么時候會變暗。天空看起來像一大塊墨布。似乎馬上就要下雨了。天氣和我現在的心情一樣。這時,站在我身邊的周浩洋似乎看穿了我的心思,對我說:“你不會跳嗎?”課后,我會教你的!我看著周浩洋,點了點頭,仿佛看到了希望之光。
最后,下課的時候,我急忙去找周浩洋練習。首先,她嚴肅地向我展示了一面:她的手和腳隨著節奏擺動,指向紐約的臺階。周浩洋停止了跳舞,對我說:"你可以和我再跳一次!"我聽著,點點頭。雖然周浩洋又給我看了一遍,但我還是記不起這些動作,不是我忘了怎么放手,就是我跳錯了步。當她看到他時,她走過來握住我的手,嘴里哼著節奏。她手拉手教我,讓我和她一起跳。我舞跳得不太好,還會磕磕碰碰,但周浩洋總是會意地笑著鼓勵我。
經過幾次訓練,我已經掌握了一些動作。后來,周浩洋教了我一些關鍵點,看著我:你自己試著跳到一邊去!我點點頭,有節奏地跳了起來。在我跳舞的過程中,她一直在幫我糾正我的錯誤動作:他的手很低,他走過來幫我舉起來;紐約跳錯了。她拉著我的手,帶我再次跳躍。這樣,我跳得越來越熟練了。
第二次開始的時候,我認真地跳了起來,一首歌還沒有唱完,周浩洋看著我,雙手滿滿的:有進步了!舞曲停止了,我害羞地轉過后腦勺。不過,你又給我展示了初步的動作。是的。嗯,那很好!她走過來,舉起我的手,拉長我的脖子:是的,就是這樣,昂起你的頭,嗯!看著周浩洋的提醒和鼓勵,我的心很溫暖。
第二節課開始了,我們又開始了舞蹈訓練??粗芎蒲箧鼓榷嘧说奈枳?,我覺得這是心靈和愛情的舞蹈!
聽心靈說話作文 篇6
星期天的早晨,小李阿姨仍和往常一樣早早的起來在人們熟悉的和平街上干起了清潔。
小李阿姨掃著掃著,正好看見馬路邊上的花壇里有個手機。小李阿姨心想:這一定是那個人不小心掉的吧,失主一定會很著急的.。這時,我正哼著小曲去買早餐,正好看見小李阿姨,我對小李阿姨說:“小李阿姨,你好啊!”小李阿姨說:“好,好孩子,你幫阿姨把這個手機交到警察局去,好嗎?”我說:“好啊,小李阿姨你真是拾金不昧?。 毙±畎⒁陶f:“快去吧,失主一定很著急的!”
我加快腳步跑到警察局,向警察叔叔說明了一下情況。警察叔叔說:“好孩子,麻煩你了!剛才剛有失主前來報案,這回可上他來認領了。”失主拿回手機并親自到小李阿姨家表示感謝。警察局也親自對小李阿姨進行表彰。
人們都稱贊小李阿姨拾金不昧,小李阿姨從此受到了人們的尊敬。
聽心靈說話作文 篇7
令人難忘的暑假就在不知不覺中悄然過去,回到熟悉的校園。雖然換了班主任,可是見到熟悉的同學們,還是讓大家興奮好一陣!隨著時間的推移,一切又回到原點:上學、放學、家庭作業。原本躁動的心情也漸漸地平復,不得不把注意力集中到了學習上。這樣一來,接下去的興趣課或者上去“沖浪”就成了我的最愛!
今天是我最喜歡的圍棋興趣班開課的時間,我早早的讓爸爸把我送去興趣班。因為那里有我的許多棋友呢!在兩個小時的興趣課時間里我們一共下了三盤快棋,我是兩個不敗的小棋手之一。當下課鈴響起,我還有些意猶未盡,想來都是因為贏棋的緣故吧。這個時候爸爸總不忘潑我的冷水:“樓涵青小朋友,別忘了下圍棋的樂趣在于享受過程,可別把輸贏看得太重噢!”。不過爸爸說歸說,作為贏棋的獎勵,還是允許我回家以后再上一會,讓我又小小的興奮了一把。
回到家,我興匆匆的打開電腦,熟練的進到,可剛一打開網頁我就覺得很奇怪,不對呀,我只在作文專區里發過一篇作文啊,現在怎么多了篇叫《我的媽媽》的作文?我細細的閱讀了一邊,愣愣的呆坐在電腦前。我從來沒有寫過這篇作文,也沒有做過作文里那樣的事情。那么是誰以我的名義發表的這篇作文?又是為了什么?看著這篇不屬于我的作文堂而皇之地以我的名義發表了,我有一種像“小偷”的感覺!不管這篇作文能受到多少小朋友的關注,它多不屬于我呀。而且關注的小朋友越多,我就越羞愧。一想到這些,我感到既委屈又憤怒,終于忍不住放聲大哭,讓全家人都嚇了一跳。直到這個時候,媽媽才笑瞇瞇的對我說:“寶貝,是媽媽幫你發上去的呀,這是一篇很好的作文,你發表了,一定可以贏得許多贊美呢。不好嗎?”。我哽咽著和媽媽辯論,我不想成為那個不誠實的孩子,也不想用這種方法來提高成績。我甚至覺得這是對我“名譽”的侵犯!
當聽到“名譽”這兩個字時,“愛”我的'媽媽和“旁觀”的爸爸都笑了起來。爸爸支持我的觀點,媽媽也誠懇向我“道歉”。而我就想著把這件事趕緊告訴關注我的“粉絲”們:我會用自己的語言來寫作,把我的心靈感受寫出了跟大家分享!
聽心靈說話作文 篇8
記得,故事發生在三年級的美術課上。
同桌的畫筆忘帶了,想和我一起使用自己心愛的蠟筆。我心想:我要不要把蠟筆借給他呢?不借吧,可他在別的方面也經常幫助我;借吧,又怕他會把筆弄斷。嗯,算了,還是借吧,畢竟我們是最好的朋友嘛。
“喏,給你。”我笑著對他說。
“謝謝你?!?/p>
“沒事,要是用別的,再管我要。”
看到,同學用“我們”的蠟筆畫出了栩栩如生的動物,畫出了陽光下的我們,她那紅彤彤的小臉上,呈現出了認真的神情。
“誒呀!”同桌稚嫩的一聲尖叫打破了我們的寧靜。
“怎么了?”我的蠟筆停止了揮動,被分成兩截靜靜的躺在那里。
“我……我,不小心弄斷了你的蠟筆。對不起……對不起,我真的不是故意的。你……能原諒我嗎?”同桌小心翼翼地問。
此時,我的兩個截然不同的想法占用了短短幾秒的時間,在我的腦海里突然閃過:這,這應該怎么辦?那可是我最喜歡的蠟筆呀,她怎么會這么不小心,居然給弄斷了,我真不應該把筆借給他??赊D念一想,畢竟她也不是故意的,也沒什么可抱怨的。此時此刻,我的大腦里,就好像有一個白天使,一個黑惡魔,在舉辦一場辯論會。你說你的,我說我的。誰也不甘示弱。
“唉,沒什么的,不就是一根蠟筆嗎。沒關系,沒關系”我對她露出了會心的微笑……
也就是從那天開始,我學會了包容和大度。我似乎從一個自私并喜歡推卸責任的稚嫩的小孩子,變成了懂得能站在對方的角度上去考慮問題的少年。
不知不覺間,時光飛逝,六年的小學時光已悄然接近尾聲。在這成長的路上,我經歷了很多,從少兒,變成了少年。從懵懂無知,到成熟穩重,這都是我滿滿的回憶。與此同時,我的心靈也發生了翻天覆地的變化。在多少年以后,這份成熟的心靈,與年少的我,將繼續行走在成長的路上……
聽心靈說話作文 篇9
看過了我人生第一本傳記類讀物《把欄桿拍遍》,還是很有成就感的。記得曾經看《名人傳》,唯一的印象便是枯燥乏味,看不了幾頁就心生厭煩,最后還是不了了之,只得半途而廢。而如今遇見《把欄桿拍遍》,的確是有諸多閃光點,心生崇敬與感嘆也是免不了的。
書中的故事篇幅不長,角度也多有不同。比如在“大有大無周恩來”一文中,作者概括出周總理驚人的六個無。這幾個鮮明的特點在作者詳細的介紹下讓人從多方面了解了以為立體的周總理,這篇文章對我的影響頗深。讀每篇文章我都會重新審視生命的意義,那些偉人雖已故去,但他們每個身影的清晰度卻不減??匆娎钋逭諔{欄遠眺,寫下一首首富含愁緒的詞;居里夫人在放射性元素的侵蝕下依然潛心研究,獻身科學;林則徐戴罪立功,不知嘗盡多少艱辛。那是他們留給后世的精神財富。
現代社會科學發展迅猛,可是人類卻匱乏精神食糧,人在不斷走向慵懶,得過且過的道路上消磨意志,試問還有誰能承受不得志卻還是堅持追求仕途的那種辛酸,越來越多的人隱匿著,放棄自己的夢想,扎堆于碌碌無為的尋常工作中,以求養活自己。很多有棱有角的志士在多次碰壁中被迫變得圓潤了。為官者仗著自己的權勢作威作福,底下的人也只是半睜半閉雙眼,沒有站起來反對的勇氣。難道還有像曾經那些被流放任然心系民眾積極上書諫言的大臣那樣的正直者嗎?恐怕也只是鳳毛麟角了。又或許我也僅僅以一個旁觀者的角度發表觀點,看到的不過是冰山一角。
忘記了誰曾經說過“世事絲絲縷縷,本來就不公平?!庇谑俏冶忝壬@樣一種念想:就取決于人心中如何去想了。在在抑郁不得欣賞的時候,有些人也就早早繳械投降??扇圆慌懦€有些人不放棄,深知“是金子總會發光?!庇谑浅删土肆硪粋€版本的“柳永”,“韓愈”。
不得不提的還有對研究的那種熱情和百折不撓的毅力。寫這樣的話已經不知重復了多少遍,那么多的人在日記中信誓旦旦地寫道要堅持不懈,我也不例外。相反的是我仍舊沒有付諸全部的努力,仍舊在傷痕累累的時候輕言放棄,哪怕就快要看見曙光。至今再也不敢寫下那份誓言了。只能退而求其次,慢慢磨礪身心,穩步積極向上。
在很多方面,我們還達不到古人超脫的境界。
因此放下這本書時,也是深入剖析自我過程的開始。我驀然回首,那份獨特的情懷與自然地美感卻在,燈火闌珊處。
聽心靈說話作文 篇10
“呱呱呱……”在20xx年9月12日那一天,一個聰明可愛的小女孩來到了這個世界,那就是我——楊丹黎。
1歲的時候,我開始學走路、說話。每次都是母親用雙手扶著我的腰,一步步地邁出去。一天一天過去了,我終于可以自己走路了!父親一般都教我最基本的語言:“丹黎,叫父親!”又一天天過去了,我的語言量越來越豐富,說話也越來越流利了。
4歲時我開始學習輪滑,剛開始我是小心翼翼地滑,生怕一不小心就摔個四腳朝天。我想別人都那么厲害,我也要努力,我一定要成為輪滑高手。父親總是鼓勵我說:“做任何事情都不要氣餒,加油!”我終于學會了滑輪滑,滑得就像疾風一樣快。
6歲時,我開始學習滑板,這可比輪滑難得多??晌矣X得不用怕,因為只要有毅力,就可以成功,這是老師告訴我們的!每次都是我自己滑,有的時候我還沒站穩就掉下去了,雖然很痛,但我學會了很高超的技巧,我很自豪!
現在我9歲了,我會幫助別人了,會自己做家事替父親母親分憂了,我還會關心國家大事……現在的我越來越懂事、成熟了!
我還會長大,還會有更多的成長日記,一起來期待吧!
生龍活虎的運動健將
傻小丫漸漸長大了,越來越迷戀體育活動。運動會上,我的表現最出色了。印象最深的是那次擲壘球比賽,比賽前,我的手心全是汗,沒有多大把握進前三名,畢竟這里高手如云?。∥易龊昧藴蕚?,身體后仰,右手托著球盡量往后拉,為投球積蓄力量。我使勁把球向前扔去,沒想到手卻抽筋了,當時我好難受啊!我正打算放棄,仿佛看見老師充滿希望的眼神,聽到同學們的吶喊聲……一股神奇的力量支持著我,我費了九牛二虎之力再次把球扔了出去。我拿到了第一名!體育不僅給了我強健的身體,更給了我堅韌的性格。
虎虎生威的“三好學生標兵”
到了四年級上學期期末,全班投票評選“三好學生”和“三好學生標兵”。我獲得48票,全班第二,獲得了“三好學生標兵”的光榮稱號。我想有三個原因:一、我的成績在班里一直名列前茅。二、上課時經常有我精彩的發言,特別是有些題目很難,其他人不敢舉手時,只有我“一枝獨秀”。第三個原因最重要——我的人氣非常高。我發明了一些好玩的游戲,比如斗青蛙,比誰的青蛙跳得遠,許多同學下課找我幫忙折青蛙,我成了班里的“青蛙王”!以后,我要繼續努力,譜寫更加美妙的成長之歌!
聽心靈說話作文 篇11
“丁玲玲”,鬧鐘把我從睡夢中叫醒。當我看到是4點半的時候,我以為這次我會找到答案。我走出家門,街上靜悄悄的,沒有人,只有路燈和天上的星星。遠方的一切都是朦朧的。
“突突”的`馬達聲打破了黎明明的沉默,一輛紅黃相間的保健車從遠處駛來。一個年輕的女清潔工坐在車上,穿著藍色的工作服,一張紅色的臉,閃耀著青春的光輝。她開著一輛健康車,小心翼翼的清洗著每一個地方,每一個角落,一公里,兩公里。她從未停下來休息。我跑了800米,女孩還在緊張地打掃衛生。正是她的努力,讓這里到處都留下了文明、健康、幸福。太陽為她微笑,鳥兒為她歌唱。這時,公路上有一輛車經過,車上的人向她揮手致意。
人們也稱贊過她。
邊跑邊忍不住回頭看了一眼保潔車,說不出的佩服。多么平凡而高尚的工作?。《嗝篮玫男陌。?/p>
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